‫مر صبي على مركبة أراضي وعرة ‫بأسد جبلي يمزق جثة.
‫أخذ منعطفاً حاداً وأبلغ عن الأمر.
‫- لكن أين الفاعل الآن؟ ‫- رجال السيطرة على الحيوانات في الموقع.
‫يبحثون عنه.
‫- هل الجثة في الأعلى؟ ‫- أجل. لم نتعرف عليها بعد.
‫ثوب رقص. لا يناسب الجبال.
‫بالتأكيد لم تكن هنا في رحلة سير.
‫يبدو أنها حاولت الزحف إلى الطريق ‫طلباً للمساعدة.
‫لم أر سيارة.
‫أقرب منزل على بعد 16 كيلومتراً. ‫كيف جاءت إلى هنا؟
‫آثار عض. النسيج المحيط بها مكدوم.
‫- العضات قبل الموت. ‫- كانت حية حينما هُوجمت.
‫ربما ترك الأسد شيئاً خلفه. جزء من سن.
‫ربما قضم أكثر من قدرته على المضغ.
‫"سارا"، لا أظن أنه يمكن لأسد ‫أن يتسبب في كل هذا الضرر.
‫توجد كدمات مفاصل أصابع حديثة حول عينيها.
‫وكدمات أقدم متماثلة على ساقيها.
‫ربما تسببت بها قيود.
‫شابة هنا في مكان ناء؟
‫ربما هربت من حيوان وسقطت فريسة لآخر.
‫عجباً.
‫هل أنت بخير؟
‫الآن عرفت لماذا لا توجد شريحة لحم وبيض ‫بـ1.99 دولار في هذه المدينة.
‫الغريب هو أن على الأرجح الكازينو يخسر.
‫لكنك على الباب.
‫ضع أوراق فئة 20 دولاراً ‫في آلة العملات المعدنية،
‫وعلى الأقل يمكنك القول لنفسك، ‫"أكلت بسعر رخص".
‫أكلت 3 حصص يا رجل، ‫وما زلت أكلت بسعر رخيص.
‫هل تظن أن 3 شرائح لحم و6 بيضات ‫سيئة لصحتك أيها الطبيب؟
‫تعلم ما يقوله الأطباء الشرعيون يا "نيك".
‫يموت الجميع في النهاية بأزمة قلبية.
‫- ما هذا؟ ‫- ساعدوني. النجدة!
‫- ماذا يحدث؟ ‫- فتاة. إنها ميتة.
‫رأيتها عبر النافذة. لا أحد في المنزل!
‫عاملة المقسم، معك "تشارلي 05 ستوكس"، ‫لدي محاولة انتحار محتملة
‫في تقاطع "غودلاند" و"إيروين". ‫أرسلوا إسعاف إلى موقعي.
‫عُلم.
‫شرطة "لاس فيغاس"!
‫شرطة "فيغاس"! هل من أحد في المنزل؟
‫لا.
‫لا يوجد نبض، ما زالت دافئة.
‫حدث هذا للتو. يا للأسى.
‫أجل، ابق معها. سأحضر معداتي.
‫سأتصل بـ"ديفيد".
‫- "نيك"! ‫- أجل.
‫إنها حامل.
‫الجنين يتحرك، يجب أن نخرج الطفل الآن! ‫أعطني سكينك.
‫ضعها على الفراش هنا.
‫سنجري ولادة قيصرية اضطرارية.
‫جد لي شيئاً لأضع الطفل فيه.
‫تكاد تصل إلى أوان المخاض الطبيعي. ‫ها نحن نبدأ.
‫حسناً يا "نيك"، سأحتاج إلى يديك.
‫افتح بطنها ورحمها لأقصى درجة تستطيع.
‫أحسنت! أوسع!
‫إنها لا تتنفس. حسناً، هل معك كلاب أو ملقط؟
‫أي شيء؟ أحسنت.
‫اقطع في أقرب جزء من السرة.
‫حسناً. أحسنت.
‫سأعتني بك يا بني.
‫أعطني قلماً. انزع الغطاء.
‫هكذا.
‫أين الغطاء؟ حسناً.
‫هيا أيها الطبيب.
‫ما زال لا يتنفس. حسناً. ‫ها نحن نبدأ. لا تمت.
‫هيا أيها الطبيب.
‫- ها هو! ‫- رباه!
‫- هذا كل شيء! ‫- هذا كل شيء.
‫- فتاة طيبة. ‫- أحسنت يا رجل.
‫حسناً، ستحتاج إلى دعم تنفسي.
‫هاك.
‫أمسكت بك.
‫يبدو ككسر انضغاطي في عظمتي الساق.
‫كان سقوطاً رأسياً، ‫أكثر منه انزلاقاً على جانب تل.
‫آثار مخالب عميقة في كلا الساقين.
‫بسبب لاحم جائع، ربلتاها مثل شريحتي لحم.
‫غليظتان ومليئتان باللحم وداخلها عظم.
‫من الصعب رؤية ذلك ليلاً، لكن فكها مكسور.
‫جرح من إصابة رضية.
‫لا أعرف أي أسود بلكمة يمنى قوية.
‫ولا أنا.
‫بعض الأسنان المكسورة، وبعضها غير موجود.
‫يبدو على 6 و11 عمل طبيب أسنان.
‫وهذه الأوتاد التي أراها ‫تشير إلى وجود أسنان صناعية.
‫ربما هذا السن المكسور ليس للأسد. ‫ربما يعود لها.
‫توجد كمية غير معتادة من الآثار ‫على هذه الجثة.
‫بالنظر إلى سقطتها، وطريقة جرها عبر الغابة
‫كانت لتتخلص من معظمها.
‫لكنها لم تفعل. ‫إنها مغطاة بأوراق شجر الصنوبر.
‫- لم أر أي شجر صنوبر بمسرح الجريمة. ‫- ولا أنا.
‫أظن أنه ربما لدي الإجابة.
‫لدي علامتا احتراق هنا، ‫يفصل بينهما 4 سنتيمترات.
‫يبدوان كأنهما إصابتين من صاعق كهربائي.
‫الصاعق الكهربائي سينقل للجسم تيار كهربائي
‫ليحول الضحية إلى ما يشبه فرشاة جمع النسال.
‫سيفقدها الصاعق الكهربائي الوعي ‫لحوالي دقيقة.
‫ما يكفي من الوقت لتلتصق أوراق شجر الصنوبر ‫بجسدها عبر الكهرباء الساكنة.
‫"تطابق إيجابي"
‫إنها في النظام. "أيونا فيل"، ‫عاملة اجتماعية.
‫بطاقة صحية من "هوبس باث".
‫- ملجأ النساء المعنفات. ‫- أجل.
‫تقضي حياتها تساعد النساء في تفادي الضربات،
‫لكنها لم تستطع تفادي هذه الضربة.
‫متى رأيت "أيونا" لآخر مرة؟
‫كان هذا منذ حوالي 6 أسابيع.
‫قالت لي إنها ستستقيل.
‫كان هذا بعد انفصالها عن حبيبها مباشرة.
‫بلا وداع ولا أي شيء.
‫ومنذ متى تديرين الملجأ مع "أيونا"؟
‫معاً؟ منذ حوالي عامين. ‫كنت إحدى هؤلاء النساء ذات مرة.
‫دخلت من الباب،
‫ووجدت "أيونا" بابتسامتها،
‫التي تدل على أن كل شيء سيكون بخير.
‫وكان كذلك.
‫لم تعودي إلى المنزل قط.
‫أرتني "أيونا" أنه لم يستحق الاسم قط.
‫وأنني أنتمي إلى هنا.
‫ملجأ نساء، لا بد أنك تتلقين تهديدات كثيرة.
‫هذا من مخاطر المهنة.
‫كل امرأة هنا هي ضحية عنف،
‫مما يعني أن شخصاً في الخارج،
‫سواء زوج أو حبيب، هو خطر محتمل.
‫- هل هدد شخص ما "أيونا"؟ ‫- ليس حسب علمي.
‫كان ذلك مكتب "أيونا". ‫لم تعد لأخذ أغراضها حتى.
‫هل تمانعين لو ألقيت نظرة؟
‫- أود أخذ هذا. ‫- أجل، خذي ما تحتاجين إليه.
‫أرجوك، جدي من فعل هذا فحسب.
‫"ماريا ديوريو"، عمرها 17 عاماً. ‫طالبة في ثانوية "كارفر".
‫"ألبرت".
‫ما فعلته اليوم كان مذهلاً.
‫كأنني كنت جزءاً من معجزة أو ما شابه.
‫منحني مساعدة الأحياء شعوراً جيداً ‫على سبيل التغيير.
‫أنت رجل صالح.
‫يوجد نزيف حبري في العينين وداخل الشفتين.
‫سبب الوفاة هو الاختناق. ‫لا توجد آثار للأنشوطة.
‫لم تتسن للدم الفرصة ليستقر.
‫فتاة حامل. انتحار مراهقة ‫بآثار أنشوطة أو من دونها،
‫الأمر واضح تماماً.
‫اعتقدت هذا أيضاً، حتى وجدت هذه.
‫4 كدمات متزامنة لآثار أصابع ‫على ظهر الساعد،
‫وأثر إبهام على مقدمة الساعد.
‫نفس الأمر على هذا الجانب. أُمسك بها بقوة.
‫حقيقة أنه يمكننا رؤية الكدمات
‫تخبرني بأنها حدثت قبل وفاتها ‫بأقل من ساعتين.
‫إذن، كان يوجد صراع بالتأكيد قبل وفاتها.
‫سبب الوفاة الرئيسي للحوامل ‫هم الآباء المتوقعون.
‫أبحث عن المسؤول. قيل لي إن ابنتي هنا.
‫اسمها "ماريا ديوريو".
‫سيدة "ديوريو"، اسمي "نيك ستوكس".
‫أنا محقق مسرح جريمة وأدير قضية "ماريا".
‫أنا في غاية الأسف لخسارتك.
‫لكن الخبر الجيد،
‫ما زالت حفيدتك تجاهد لحياتها ‫في "ديزرت بالم".
‫حفيدتي؟
‫لا بد أنك خلطت بين ابنتي وشخص آخر.
‫- لنجلس هنا. ‫- لا أريد الجلوس.
‫أريد معرفة ما حدث بحق السماء.
‫حين غادرت إلى العمل هذا الصباح، ‫كانت "ماريا" بخير.
‫لا يا سيدتي، مر على حملها 8 أشهر ونصف.
‫عم تتحدث؟
‫- لم تمارس "ماريا" الجنس. ‫- ساعدت في توليد الطفلة.
‫لم لا تجلسين؟
‫لا أفهم أياً من هذا.
‫- هل كان لـ"ماريا" حبيب؟ ‫- لا.
‫لا أعرف. خرجت في مواعيد قليلة.
‫هل تعرفين أياً من الشباب الذين واعدتهم؟
‫نعيش في نفس المنزل، لكن نادراً ما تحدثنا.
‫كانت تلومني على موت أبيها.
‫توفى إثر أزمة قلبية.
‫وتركني أجاهد لتأمين حياتنا وبالكاد أتماسك.
‫- لا يمكنني التعامل مع هذا الآن. ‫- أفهم الأمر،
‫لكن يمكنني جعل شرطي يوصلك إلى المستشفى.
‫إن أردت رؤية حفيدتك.
‫"الخميس 17 فبراير ‫دكتور (كيه) 5 مساء"
‫"الخميس 20 فبراير ‫دكتور "كيه" 5 مساء."
‫"قاعدة بيانات سجلات الهاتف"
‫- مرحباً يا "سارا". ‫- مرحباً.
‫"بحث عكسي عن الهاتف"
‫أتفحص أغراض "أيونا" من الملجأ.
‫وفقاً لدفتر مواعيدها، موعدها الأخير،
‫قبل اختفاءها مباشرة، ‫كان مع دكتور "كيه".
‫هذا يغير كل شيء.
‫"دكتور (هيذر كيسلر)، دكتوراه"
‫"ليدي هيذر"؟
‫في الواقع، اسمي دكتور "كيسلر" الآن. ‫من اللطيف رؤيتك يا "سارا".
‫كيف حال "جيل"؟ كيف حال الموشي؟
‫كلاهما ما زالا في "بيرو".
‫ولا بد أنك دكتور "لانغستون".
‫كنت أتوقع وصولكما.
‫أتت "أيونا" لزيارتي بعد تجربتها ‫الطب النفسي التقليدي.
‫"عضوية غرب (لاس فيغاس) ‫(هيذر كيسلر)"
‫"علاج جنسي"
‫تشخيص بالاستقصاء، إن أردتما.
‫وفقاً لهذه يا دكتور. فأنت معالجة جنسية.
‫ماذا كانت مشاكل "أيونا" بالضبط؟
‫سُلبت "أيونا" من طفولتها.
‫ماتت أمها في طفولتها، ‫وأدمن أبوها على الكحول.
‫وبقيت "أيونا" وحدها لتربي 4 أشقاء.
‫لذا، من الطبيعي أنها انجذبت لرعاية
‫- وحماية نساء أخريات. ‫- اعتنت "أيونا" بالآخرين طوال حياتها
‫على حساب حاجاتها الخاصة.
‫كانت وظيفتي أن أساعدها على التعبير ‫عن اشتياق كامن
‫- للحب والرعاية. ‫- وكيف فعلت ذلك؟
‫لم أشخص 3 ليال في قبو "ليدي هيذر".
‫اقترحت أن تعبر عن نفسها ‫عن طريق لعب الأدوار التصوري.
‫- وماذا كان ذلك الدور؟ ‫- بعد جلسة نفسية تمهيدية،
‫تخيلت نفسها كقطة.
‫- قطة؟ ‫- كانت هذه نقطة انطلاقها.
‫- هل امتلكت قطة في طفولتها؟ ‫- أجل، أثناء نشأتها.
‫العضو الوحيد في عائلتها المفككة ‫الذي لم ينقصه العاطفة
‫- كان قطاً مخططاً سميناً. ‫- أنت لست جادة.
‫لعب الأدوار نوع من العلاج المعروف.
‫وسيلة آمنة لولوج رغبات المرء.
‫وشياطينه أيضاً. أليس كذلك أيها الطبيب؟
‫أنت الخبيرة.
‫أثناء دور "أيونا" كقطة، هل عبرت عن رغبة
‫بأن يأكلها أسد جبلي؟ ‫لأن هذا سبب وفاتها.
‫لتري بنفسك.
‫عملت مع "أيونا" لبضعة أشهر. أحرزت تقدماً.
‫تمكنت أخيراً أن تطلب وتتلقى عاطفة.
‫لذا، اقترحت أن تجلب حبيبها، "كارتر" ‫إلى جلسة.
‫"كارتر"، لم لا تربت على رأس القطة؟
‫أرها كم هي جميلة.
‫كانت جلسة مثمرة.
‫حتى النهاية.
‫"17 فبراير 2011 ‫5:12 مساء"
‫ممتاز. سنستكمل هذا الأسبوع القادم.
‫انتهت الجلسة.
‫"أيونا"؟
‫"أيونا"،
‫أياً كان ما تختبئين منه، ‫يجب أن تخرجي وتواجهيه.
‫بحقك، هذا جنون. لنذهب.
‫لنذهب يا "أيونا"! رباه، عزيزتي!
‫كانت هذه آخر مرة رأيت فيها "أيونا".
‫لم تعد ولم ترد على مكالماتي قط.
‫إن أردتما، لدي معلومات اتصال حبيبها.
‫- أحببت "أيونا". ‫- هل عشتما سوياً؟
‫حتى 6 أسابيع مضت. ثم رحلت فحسب.
‫ألوم دكتور "كيسلر" هذه، كانت مسيطرة جنسية.
‫كيف تحصل امرأة كهذه على رخصة؟
‫أعلم أن هذا قد يسبب لي متاعب، لكن...
‫أردت مساعدة "أيونا"، لذا،
‫اقتحمت منزلها.
‫لم أجدها،
‫لكن وجدت هذه.
‫أدوات عبودية جنسية أو ما شابه.
‫هذا ما ورطتها تلك الدكتورة به.
‫كنت سأذهب إلى عيادتها وألقي بها في وجهها.
‫يا لها من فوضى.
‫يبدو كحزام رجل.
‫سمعت أن أم "ماريا" لم ترد رؤية الطفلة.
‫لا، لم ترد.
‫لدي حاسوب هنا.
‫ربما وجدت الأب. أو جزء منه على الأقل.
‫بدلة سهرة.
‫- "ملك حفل عودة الخريجين". ‫- ربما ارتادا المدرسة معاً.
‫مراهقة حبلى في سن 17 عاماً. ‫وأم غير مدركة لشيء.
‫عُوملت بقسوة قبل موتها. وإما شنقت نفسها
‫أو من عاملها بقسوة أرادنا أن نظن ذلك.
‫"(إن كولفر)"
‫- ما هذه اللغة؟ ‫- تُدعى "لغة النخبة".
‫لغة رسائل نصية وبريد إلكتروني ‫تتكون أساسياً من أوائل الحروف والاختصارات.
‫أعرف "لول" و"لماو"، والوجه الغامز.
‫هذا كل شيء. لا أعرف حتى ما هذا.
‫أجل، إنها ثقافة الشباب يا صديقي.
‫هذه محادثة محتدمة تدور بين "ماريا" ‫و"إن كولفر 12".
‫"كولفر" لقب، واسمه الأول يبدأ بـ"إن".
‫كان "إن كولفر 12" آخر شخص أرسل رسالة ‫إلى "ماريا" قبل موتها،
‫- وتستمر في الورود. ‫- هل ترد الرسائل الآن؟
‫أجل.
‫ما معنى هذه الكلمة؟
‫"لنلتقي في الحياة الواقعية."
‫"لا تخبري والدتك."
‫"لنلتقي شخصياً."، "لا تخبري والديك."
‫- قد يكون ملك حفل عودة الخريجين. ‫- شيء واحد مؤكد في العصر الرقمي.
‫كل ضغطة مفاتيح باقية. ‫أعطني بضع ساعات مع هذا.
‫- وسأمنحك قصة حياتها. ‫- قد يكون "إن كولفر 12" بداية جيدة.
‫القليل من البابونج.
‫أتخيل أن الشرارات كانت تتطاير ‫بينك وبين دكتور "ليدي هيذر".
‫- أنا متأكد أنك سيطرت عليها. ‫- هل معك شيء لي؟
‫أجل، بشأن سن الأسد المكسور، ‫تبين أنه لم يكن أياً منهما.
‫ليس من الأسد ولا حتى سن حقيقي.
‫- إنه تجميلي وصناعي. ‫- سن قط مخطط زائف؟
‫مصنوع من نفس صيغة متعدد "ميثاكريلات" ‫التي يستخدمها جميع أطباء الأسنان.
‫لكن أظهر هذا السن خواص سنورية محددة.
‫مما جعلني أبحث عن طبيب أسنان بيطري.
‫- ثم؟ ‫- يبدو أنه يوجد
‫طبيب بيطري واحد فقط في "فيغاس" ‫يقوم بعمل كهذا.
‫دكتور "تايريل نيث"، "سامرلين".
‫- يقيم شخص حفلة. ‫- لن يمانع لو اقتحمناها.
‫- مساء الخير. هل لي أن أساعدكما؟ ‫- دكتور "تايريل نيث"؟
‫- أجل. ‫- أنا محقق "لانغستون" وهذه محققة "سايدل".
‫نحن من مختبر "فيغاس" للجريمة.
‫نريد طرح بعض الأسئلة عليك ‫بخصوص "أيونا فيل".
‫- بالتأكيد. ‫- هل يمكننا الدخول؟
‫بكل تأكيد.
‫آمل أنكما تحبان الحيوانات.
‫"الطب الشرعي"
‫انظر إلى القيود.
‫إنها تمنع أي أنشطة على قدمين.
‫أؤكد لكما، ما يحدث هنا صحي جداً.
‫وطبيعي، لعدم وجود كلمة أفضل.
‫- ماذا عن الموافقة على هذا؟ ‫- كل القيود يمكن حلها ذاتياً.
‫- تختار حيواناتي الأليفة أن تكون هنا. ‫- حيواناتك الأليفة؟
‫أنا وأصدقائي نجد راحة في عاطفتها.
‫حيواناتك البشرية الأليفة.
‫فكرة التحول الحيواني،
‫"ثيريانثروبي"، قديمة قدم البشر أنفسهم.
‫في ثقافات السكان الأصليين، ‫يحصل الذكور على روح حيوانية في البلوغ.
‫عادة، يجب على من يدخل المجموعة ‫أن يقتل روحه الحيوانية.
‫- ويأكله كطقس تغيير. ‫- أجل، أعرف الفكرة،
‫لكن فهمي لـ"ثيريانثروبي"
‫هو أنه عابر، ومقصود به أن يكون رمزياً.
‫في ثقافات عديدة، فكرة الاحتجاز ‫في شكل الحيوان يُنظر إليها
‫على أنها لعنة.
‫هل أكلت القطة لسانك؟
‫ربما يمكنك أن تطلق لسانك قليلاً ‫لتخبرنا عن "أيونا فيل".
‫كانت "أيونا" روتينية.
‫حين لم تكون جالسة أمام أريكتي.
‫كانت في الخارج في شجرة الصنوبر.
‫- هل كانت "أيونا" تعيش هنا كقطة؟ ‫- منذ 6 أسابيع، أجل.
‫ثم ماذا حدث؟
‫هربت. هذا لغز.
‫لدي نظرية.
‫الحياة في القفص الذهبي ‫لم يكن كل ما كانت "أيونا" تأمله.
‫كانت توجد قيود وطلبات وتوقعات.
‫لست في علاقة حميمة مع حيواناتي الأليفة.
‫لا؟ إذن، ماذا تستفيد من العلاقة؟
‫العاطفة والولاء والامتنان.
‫صفات أجد المجتمع البشري يفتقر إليها.
‫وبينما هذا المنزل فاخر بالتأكيد، ‫لكنه ليس قفصاً.
‫يمكن للحيوانات أن تأتي وتذهب كما تشاء.
‫معي مذكرة يا دكتور "نيث".
‫وهي تسمح لنا بالذهاب حيثما نشاء.
‫كيف ينتهي الأمر بامرأة تدير ملجأ نساء
‫- مع رجل مثل "نيث"؟ ‫- سؤال جيد.
‫تبدو كشجرة "أيونا" للصنوبر".
‫آثار مخالب في اللحاء.
‫يوجد تشويش بحجم بشري في ورق الصنوبر.
‫أعتقد أنها سقطت من ارتفاع كبير.
‫اهبطي هنا الآن! عودي إلى المنزل!
‫سيفسر هذا الكسر الانضغاطي.
‫يبحث "نيث" عن بعض العاطفة. ‫و"أيونا" تريد التسكع في الشجرة فحسب.
‫لذا، يستخدم "نيث" صاعق كهربائي.
‫يصعقها ويجرها.
‫أظن أنها تركت شيئاً وراءها.
‫نفس لون ومادة حلة القطة التي ارتدتها.
‫أتساءل إن كان "نيث" ‫يتخلص من كل حيواناته الجاحدة
‫في البرية.
‫- عجباً! ‫- ترفق.
‫حقاً؟
‫يحمل نفس علامات الحرق ‫التي وجدناها على "أيونا".
‫"ناثان كولفر"، ‫ما مدى معرفتك بـ"ماريا ديوريو"؟
‫- إنها حبيبتي. ‫- كانت حبيبتك.
‫المعذرة، هل تجلبون الجميع من المدرسة، ‫أم ابني فحسب؟
‫لا، ابنك فحسب. "ناثان" هل هذا أنت؟
‫أجل، هذا ابني. إنه ملك حفل عودة الخريجين.
‫وهو طالب مكرم أيضاً.
‫ماذا يمكنك أن تخبرنا ‫عن هذه الرسائل النصية؟
‫ما معنى هاتين الكلمتين؟
‫"لنلتقي في الحياة الواقعية." ‫"لا تخبري والدتك."
‫لماذا تريد لقاؤها من دون إعلام أبويك؟
‫هل يمكنني التحدث إليكما على انفراد؟
‫"ناثان"، أخبر هذين الشرطيين وأخبرني ‫ما الذي حدث بالضبط
‫بينك وبين هذه الفتاة.
‫تسببت في حملها.
‫أخفينا الأمر عن الجميع.
‫كانت ستنجب طفلتي بعد أسبوعين.
‫"ناثان"، هل تمازحني؟
‫كان عليك ألا تتورط في علاقة لعام آخر فحسب،
‫وتحصل على المنحة ‫وحينها ستكون قد نجحت في حياتك يا بني.
‫هل تخبرانني بأن هذه الفتاة وطفلتها ماتا؟
‫الطفلة لم تمت، إنها في المستشفى.
‫وهذا لحسن حظك يا "نيت"، ‫وإلا فسيكون مشتبهاً بك
‫لجريمة قتل مزدوجة.
‫- جريمة قتل؟ ‫- أجل.
‫ما كنت لأؤذي "ماريا". أحببنا بعضنا.
‫- هل هذا حزامك؟ ‫- أجل.
‫تركته لدى "ماريا" منذ فترة.
‫ماذا يمكنك إخباري عن هذه الكدمات؟
‫هل كنت في منزل "ماريا" هذا الصباح؟
‫أجل.
‫ذهبت إليها بعد رحيل أمها إلى العمل.
‫قلت إنك أردت الطفلة وأنك ستعتني بي.
‫- أنت وعدتني. ‫- أعرف. أنا آسف.
‫لكن فكري في الأمر يا "ماريا". ‫ستدمر حيواتنا فحسب.
‫لن أحصل على منحتي
‫ومن دونها لا يمكنني تحمل كلفة ‫الالتحاق بالجامعة.
‫لماذا لم تخبرني بهذا منذ 8 أشهر ونصف؟
‫- سأحتفظ بالطفلة! ‫- لا، لن تفعلي!
‫- لا أريدها! ‫- أنت تؤلمني.
‫إذن، أمسكت بها.
‫ثم ماذا كنت ستفعل؟ ستشنقها بحزامك
‫- وتحاول جعل الأمر يبدو كانتحار؟ ‫- لا!
‫تشاجرنا ورحلت. ذهبت إلى المدرسة.
‫- اسأل أي شخص في الحصة الأولى. ‫- كفى!
‫نعرف أنك كنت في غرفتها حينما شنقت نفسها.
‫اعترفت بأن هذا حزامك، ‫ونعرف أنك كنت تمسك بها.
‫أمسكت بها، حزام، جنس، طفلة، منحة. ‫هذا هو الدافع!
‫- هل ترى كيف يبدو الأمر؟ ‫- "ناثان"، انتهى أمر المنحة.
‫أنت مشتبه بك لجريمة قتل.
‫إذا لم تقتلها،
‫فمن الأفضل أن تساعدنا لمعرفة من قتلها، ‫هل تفهمني؟
‫إذن، من يريد إيذاؤها غيرك؟
‫الجميع.
‫"اقتلي نفسك."
‫"ساقطة غبية ‫أكرهك"
‫تلقت "ماريا" أكثر من ألف رسالة اليوم فحسب،
‫وضعف الرقم كرسائل نصية. تردها منذ شهور.
‫حاولت مسحها كلها ولم تستطع الاستمرار.
‫لذا، تتبعت الأثر الإلكتروني على أجهزتها، ‫وقادني إلى هذا.
‫بريد الكراهية كان مجرد البداية.
‫"أنا ساقطة غبية. أحب أن أكون عاهرة. ‫أحب سرقة الأحباء"
‫- موقع "ماريا ساقطة دوت كوم"؟ موقع كراهية؟ ‫- انظر إلى هذا.
‫"اختبارات المشجعات اليوم"
‫أنا ساقطة! أنا عاهرة.
‫ما هي تهجية الكلمة؟
‫- "ع ا ه ر ة"! ‫- أغلق الفيديو. رأيت ما يكفي.
‫انتشر فيديو "ماريا" بضغطة زر.
‫نتحدث عن 11 مليون مشاهدة خلال 18 ساعة.
‫يصلها تدفق مستمر من الرسائل ‫عبر الهاتف والبريد الإلكتروني.
‫من جميع أنحاء العالم؟
‫هذه قوة الإنترنت.
‫انتظر إلى هذا، ماتت منذ يوم.
‫وما زالت تتلقى رسائل.
‫"كونراد"، حتى لو أشار الدليل ‫إلى أن فتاة انتحرت،
‫- فما زلت أعتبر هذه جريمة قتل. ‫- كيف توصلت إلى هذا يا "نيك"؟
‫- تعرضت للتنمر. ‫- أجل، عبر الإنترنت.
‫ليس الأمر شبيهاً بسرقة مال غداءك ‫في الأزمنة الغابرة،
‫أو يوقعك أحدهم في الرواق.
‫11 مليون شخص أمطروا هذه الفتاة بالكراهية، ‫وهذا دفعها
‫- لقتل نفسها. ‫- ماذا تريد أن تفعل؟
‫هؤلاء الناس على الإنترنت يا "نيك". ‫لن نحصل
‫- على 11 مليون مذكرة اعتقال. ‫- أعرف ذلك يا "كونراد"،
‫لكنني أشعر ‫بأن بعض الفتية في المدرسة مسؤولين.
‫وأريد ملاحقتهم.
‫لم تكن هناك حين ولد "روبينز" تلك الطفلة.
‫تستحق "ماريا" وطفلتها بعض العدالة، ‫ونحن ملزمون على منحها إياها.
‫حسناً، لكن مثل أي شيء يتعلق بالطب الشرعي، ‫أحتاج إلى دليل.
‫نعرف كيف انتهى الأمر، لكن كيف بدأ؟
‫أعطياني أسماء، وأثبتا لي ‫أن طالباً مكرماً وعلى وشك أن يكون أباً،
‫لم يقتل "ماريا ديوريو" بحزامه.
‫افعلا هذا وسأفعل ما تريدان.
‫حسناً.
‫- كل ضغطة مفاتيح باقية، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫أظهر كل بريد الكراهية المرتبط بالثانوية.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫- هل ذهبت إلى المنزل للغداء؟ ‫- لا، ذهبت إلى وحدة رعاية الأطفال المركزة
‫- لزيارة الطفلة. ‫- كيف حالها؟
‫أزالوا جهاز التنفس وتتنفس وحدها الآن.
‫- جيد. ‫- قالت الممرضة إنني زائرها الوحيد.
‫- هل انتهيت من الخط الزمني؟ ‫- أجل، انتهيت للتو.
‫توفت "ماريا" الساعة 9:30 صباحاً ‫وكانت الطفلة حية.
‫مما يجعل وقت الوفاة ‫ليس أكثر من 15 دقيقة قبلها.
‫حسناً، أثبت "براس" أن "ناثان كولفر" ‫كان في المدرسة الساعة 8:30 صباحاً.
‫الطريقة الوحيدة ليتمكن من قتل "ماريا"
‫هي لو شنقها بحزامه في وقت سابق لهذا.
‫هل يمكن أن تأخذ 45 دقيقة لتموت؟
‫بالنظر إلى غياب آثار الأنشوطة على عنقها،
‫فهذا مستحيل.
‫"ناثان" لم يقتلها.
‫قضيت ساعة أتحدث مع رجل يعتقد أنه كلب.
‫تطرح سؤالاً على الرجل، ينبح عليك.
‫كان هذا الرجل مديراً لسلسلة مطاعم نقانق ‫منذ عام.
‫وما هو استنتاجك؟
‫أعرف أنه إما يختبئ خلف قناعه الحيواني.
‫أو "نيث" غسل مخه.
‫أعتقد أن هذا تفسير مبسط جداً أيها الطبيب.
‫كل افتراضاتك مبنية على افتراض أساسي زائف.
‫- وما هو؟ ‫- تسند كل القوة إلى "نيث".
‫إنه السيد. هذا منزله. ‫هؤلاء حيواناته الأليفة. إنها قواعده.
‫لكن الملك لا شيء من دون رعاياه.
‫إنهم يحددونه ويرفعونه. ‫من دونهم، هو مجرد رجل.
‫هل تقولين إن العلاقة أكثر مساواة مما تبدو؟
‫إنها علاقة تبادلية.
‫يحصل "تايريل" على عاطفة، ‫وتحصل حيواناته على ملجأ.
‫مثل العلاقة بين المسيطر والخاضع،
‫بين الصياد والطريدة.
‫أشاهد الأخبار أيها الطبيب. ‫حتى أنني قرأت نسخاً مكتوبة عن محاكمتك.
‫لمن كان "نيت هاسكل" يؤدي ‫في قاعة تلك المحكمة برأيك؟
‫لم يكن للقضاة أو المحلفين.
‫يمكنني المساعدة.
‫لا، شكراً لك يا دكتور "كيسلر".
‫أجبت على أسئلتي.
‫إذن، أعتقد أننا انتهينا هنا.
‫للآن.
‫دكتور "راي".
‫كنت أبحث في اصطبلات "نيث". ‫إلى جانب بعض الخيول البشرية،
‫خمن ماذا وجدت. الصاعق الكهربائي.
‫"(أيونا)"
‫"(دوبرمان)"
‫"الضحية: (دوبرمان) ‫تاريخ الملف: 7 أبريل 2011"
‫"(نيث تايريل) ‫اعتداء وجريمة قتل"
‫"إرسال إلى الطابعة"
‫هذه القطعة الصغيرة من ثوب القطة ‫التي استعدتها من رأس المرشة
‫في عقار "نيث" لم تحمل أي أثر،
‫لكنها مناسبة لشيء مثير للاهتمام جداً.
‫- بصمة. قد تخص القاتل. ‫- ذهبت للتسوق،
‫ووجدت ما كنت أبحث عنه بالضبط.
‫هذا استخدام لطيف لوقتك الشخصي.
‫مهلاً!
‫ستتفاجآن من عدد أنواع الصواعق في السوق.
‫"أيونا" و"دوبرمان" حُرقا بنفس النوع ‫من الصاعق الكهربائي.
‫لكن ليس ما يملكه "نيث". ‫لصاعقه عرض 5 سنتيمترات.
‫كانت الحروق متناسقة مع هذا النوع. ‫"بي إكس واي 2300"،
‫والذي عرضه 4 سنتيمترات.
‫لا يصنع هذا النوع سوى متجرين. ‫اشترت "أيونا" واحداً العام الماضي.
‫وسجلته مع المصنع.
‫هُوجمت بصاعقها الشخصي؟
‫ربما اشترته لحمايتها في العمل.
‫أو لحمايتها في المنزل، ‫لا أظن أن حبيبها كان سعيداً
‫بشأن انتقالها.
‫لنر إن كان قد تعرض لها.
‫"تحميل بيانات الصورة"
‫"أيونا" التي بدأت الملجأ،
‫والتي أنقذتني من زوجي،
‫كانت لتموت قبل أن تسمح لنفسها ‫بأن تكون قطة شخص منحرف.
‫لذا، كنت أحاول استعادتها فحسب.
‫لذا، أخضعتها بصاعقها الشخصي،
‫وألقيتها في سيارة ثم انهلت عليها ضرباً.
‫كان علي أن أخرجها من هناك. ‫كان ذلك لصالحها!
‫عادة، حين يقول الناس أنهم يفعلون شيئاً
‫لصالح الآخرين، فعادة هذا يعني ‫أنهم يفعلون هذا من أجل أنفسهم.
‫"أيونا"!
‫كان الأمر كما لو غُسل دماغها.
‫"أيونا"، هيا!
‫أنا هنا لمساعدتك.
‫"أيونا"!
‫وأردتها أن تكون ممتنة.
‫أردتها أن تبكي بين ذراعي فحسب.
‫أردت أن أنقذها كما أنقذتني.
‫لكنها لم ترد أن تُنقذ.
‫"أيونا"، ماذا فعلوا بك؟
‫ما خطبك؟
‫توقفي! أحاول مساعدتك فحسب!
‫"أيونا"!
‫إن كنت تريدين إنقاذها حقاً يا "ديبرا"،
‫- لماذا لم تتصلي بالنجدة؟ ‫- اعتقدت أنها ماتت.
‫حين يعيش المرء في خوف لمدة طويلة،
‫حماية نفسه هي كل ما يمكنه التفكير فيه.
‫سأخبرك بما أفكر فيه.
‫لم ترد "أيونا" أن تكون قطة للأبد.
‫أرادت أن تُعامل كقطة لبعض الوقت فحسب.
‫أرادت أن يُعتنى بها.
‫بنفس طريقة اعتنائها بالكثيرات.
‫- لماذا لم تقل هذا فحسب؟ ‫- بعض الناس...
‫لا يستطيعون طلب المساعدة.
‫لا يعرفون الكيفية.
‫يمكنني إخبارك بالأحداث التي قادت ‫إلى وفاة "ماريا"
‫من دون التحدث إلى أي شخص.
‫بدأ الأمر منذ 8 شهور ونصف.
‫هذا صحيح، حينما بدأت مواعدة "ناثان كولفر".
‫بدأ الأمر بـ"ناثان".
‫كان يواعد ملكة حفل عودة الخريجين. ‫ثم بدأت ذات يوم يواعد "ماريا".
‫لحفل عودة الخريجين، ‫يجب أن ننسق ألواننا لنتطابق.
‫ما الذي تنظر إليه؟
‫بعد أيام، طلب رقمها،
‫أرسل رسائل نصية من نوعية، "أفكر بك".
‫بعدها، تخلى "ناثان" عن ملكة الحفل ‫برسالة نصية.
‫قبل الرقصة المهمة بأسبوع.
‫"كاثي ماكي".
‫"كاثي" وصديقتاها لم يعجبهن هذا كثيراً.
‫فتيات مشهورات ومشجعات. ‫أرى إلى أين يتجه الأمر.
‫امتلك الثلاثة أشياء مقززة ‫ليقولنها لـ"ماريا".
‫لكنهن لم يتوقفن عند هذا الحد.
‫وبهذه الطريقة نُشر فيديو "ماريا" ‫في اختبار المشجعات.
‫- كن يستطعن الحصول عليه. ‫- أرى إلى أين يتجه هذا أيضاً.
‫إنه هجوم جماعي.
‫بعد وقت قصير، بدأت الفتيات ‫بتزييف صور لـ"ماريا"
‫وتوزيعها في المدرسة. مما قاد إلى فصلهن.
‫- إذن، عرفت المدرسة بما يجري. ‫- وفقاً لرسائل "ماريا"،
‫وجدت المديرة الصور مهينة. وفُصلت الفتيات.
‫مما أدى إلى أنهن غير مؤهلات ‫لمسابقة المشجعات الوطنية.
‫- أنا متأكد أنهن لم يتلقين هذا جيداً. ‫- حينها زادت شراسة الهجوم
‫من مستوى مدرسي إلى مستوى عالمي. ‫لم تكن رسائل الكراهية كافية.
‫أردن زيادة حدة الانتقام.
‫شاهدي هذا.
‫"(ماريا) ساقطة"
‫"النشر على الإنترنت؟ ‫أجل، لا"
‫إذن، انتشر الفيديو ‫وصارت "ماريا" مادة للضحك.
‫أبوها ميت، وأمها تعيش في عالمها الخاص
‫ولم يكن لديها من تلتجئ إليه.
‫إنها حامل وتخلى حبيبها عنها وعن طفلتها.
‫ثم انهارت فحسب.
‫"ساقطة غبية"
‫"أنت عاهرة!"
‫ما هي تهجية الكلمة؟
‫"ع ا ه ر ة"! ساقطة!
‫كأننا ننظر إلى صور مجرمين هنا.
‫هؤلاء الفتيات هن القاتلات الحقيقيات.
‫ما حدث لـ"ماريا" مأساوي.
‫هؤلاء الفتيات لسن شريرات، إنهن فتيات فحسب.
‫بغض النظر يا آنسة "جونسون"، إنهن مسؤولات
‫عن موت "ماريا ديوريو". ‫حان الوقت لتلقين هؤلاء الفتيات درساً.
‫نحن نرسل رسالة. إن أرسلت الكراهية، ‫فستذهب إلى السجن.
‫أنا أب ولدي أطفال.
‫- أين كان الآباء أثناء كل هذا؟ ‫- ربما يعملون، يحاولون تدبر نفقات المعيشة.
‫يأملون أن يوماً ما، ‫سيأتي أطفالهم للتحدث معهم.
‫- وهذا لا يحدث أبداً. ‫- سواء وافق القانون معي
‫أم لا، فأنا أعتقد أن الآباء مسؤولين.
‫أتفق معك، لكن هل تريد التحدث عن المسؤولية؟
‫ماذا عن 11 مليون شخص شاهدوا فيديو ‫لم يكن عليهم مشاهدته؟
‫ماذا سيفعل القانون بشأنهم؟
‫سؤال وجيه.
‫هذه فتاتنا هناك.
‫- هل هذه هي؟ ‫- هناك.
‫سمعت بما فعلت.
‫- شكراً لك. ‫- على الرحب والسعة.
‫لا يهم كيف يأتي المرء إلى العالم.
‫بل كيف يعيش فيه.
‫إنها جميلة. تهاني.
‫ما رأيك يا "ناثان"؟
‫أنا خائف.
‫لا أعرف أي شيء عن الأطفال.
‫ستعلمك بما تحتاج إليه. هيا.
‫هيا. لا بأس يا رجل.
‫أيتها السيدات، أنا "نيك ستوكس". ‫أنا مع مختبر الجريمة.
‫يود هذا الشاب أن يحمل ابنته، ‫إن كان هذا يناسبكم.
‫لم لا تجلس يا "ناثان"؟
‫اجلس هنا.
‫إنها تشبهك يا رجل.
‫هل فكرت في اسم لها؟
‫أجل.
‫"ماريا".
‫هذا اسم جيد.
‫"(نيت هاسكل) ‫ملفات القضية"
‫كل ملف عن "نيت هاسكل" حتى عام 1996.
‫قلت إنك كنت تتوقعين قدومي يا دكتورة.
‫أرجوك لا تخبريني بأنك غيرت رأيك.
‫لا أعرف ما الذي تكافحه أيها الطبيب. ‫لكن يبدو
‫أنك على وشك أن يتم اجتياحك.
‫"نيت هاسكل" عدو،
‫عدو قوي، لكنه ليس العدو الحقيقي، ‫أليس كذلك؟
‫حين ذهبت
‫إلى مقابلتي في كلية الطب.
‫أول سؤال يطرحوه، بشكل طبيعي، هو،
‫لماذا تريد أن تصبح طبيباً؟
‫لا أتذكر الإجابة التي أعددتها،
‫لكنني أتذكر الإجابة التي قلتها. ‫قلت لهم، "إن كنت أساعد الناس،
‫فأنا لست أؤذيهم."
‫حدق الرجل بي لمدة طويلة،
‫ثم انفجر ضاحكاً،
‫لذا، بدأت أضحك،
‫وخلال نصف ساعة أمنت لنفسي مكاناً
‫في كلية الطب.
‫- أجبت بصدق. ‫- يوجد عنف في داخلي.
‫في دمائي. أحياناً، يمكنني تذوقه.
‫لكن طالما أنك تخفيه...
‫الحمض النووي ليس قدراً، ‫هذا ما أقوله لنفسي دائماً.
‫- لا يمكنني إجابة سؤالك. ‫- لم أطرح عليك سؤالاً.
‫بالتأكيد طرحت.
‫لماذا أتيت إلى هنا وأخبرتني بتلك القصة ‫إلا لهذا؟
‫أيها الطبيب، تريد شرعية.
‫تريد معرفة أنه لا بأس ‫أن تكون على طبيعتك لبرهة.
‫يمكنني قول هذا.
‫دكتور "لانغستون" الطيب ‫لن يتمكن من القبض على "نيت هاسكل".
‫إن استسلمت لطبيعتي،
‫فلن أقبض عليه.
‫بل سأقتله.
‫أجل، ستفعل.
‫ماذا سأكون حينها؟