‫في نظام العدل الجنائي،
‫تعد الاعتداءات الجنسية شنيعة جداً.
‫في مدينة "نيويورك"،
‫المحققون المخلصون ‫الذين يحققون في هذه الجرائم الشريرة
‫هم أعضاء في فرقة من النخبة ‫تعرف بوحدة الضحايا الخاصة.
‫هذه هي قصصهم،
‫"القانون والنظام ‫وحدة الضحايا الخاصة"
‫"سونيا بورسيل"، 33 عاماً.
‫سائق ثمل اصطدم بسيارة العائلة.
‫- هي التي تقود؟ ‫- كانت في المقعد الأمامي. اقتحام كامل.
‫هل هناك ركاب آخرون؟
‫الزوج وابنتها ذات التسعة أعوام، "هولي".
‫سيارتا إسعاف خلفنا تماماً ‫اصطدم بها ثلاثة مرات.
‫لديها تسارع في نبضات القلب ‫تصل إلى 110. ضغط الدم 90.
‫بؤبؤ العين يتفاعل. ‫تستجيب للمحفزات المؤلمة.
‫"لاري بورسيل". 35 عاماً. ‫يقود السيارة.
‫أصيب بكسر في الساق والقصبة.
‫عندما خرج ناقل السرعة من الأرضية.
‫"لاري"، أيمكنك سماعي؟
‫زوجتي. ابنتي.
‫نحن نعتني بهم جيداً.
‫سنأخذك الآن لإجراء العملية. ‫لإصلاح تلك الرجل المكسورة.
‫- حسناً. ‫- ها نحن. لنذهب، لنذهب!
‫"هولي"... "هولي"، أنا د."تورك".
‫تلقيت ضربة قوية على رأسك. ‫أيؤلمك أي شيء آخر؟
‫- معدتي. ‫- أكنت ترتدين حزام الأمان؟
‫نعم.
‫حسناً. فلنذهب إلى الداخل، ‫لنلق نظرة. ها نحن.
‫العمود الفقري سليم.
‫أين أمي وأبي؟
‫الأطباء يساعدونهم.
‫أرني أين تؤلمك بطنك.
‫عند السرة.
‫أحياناً عندما تكونين في حادث سيارة،
‫وتضعين حزام الأمان ‫كما يجب،
‫ممكن أن يسبب الحزام ألماً لبطنك.
‫من فضلك اخلعي بنطالها وسروالها الداخلي.
‫توقفي! لا تلمسيني!
‫لا، نريد التأكد أنك بخير فحسب.
‫لا! أرجوك ألا تفعل!
‫حسناً، "هولي". "هولي".
‫أريدك... "هولي".
‫أريدك أن تغلقي عيناك.
‫حاولي الاسترخاء.
‫سأذهب لأطمئن على أبيك وأمك، ‫اتفقنا؟
‫استدع الطبيب النفسي المناوب.
‫أنا د."هيندريكس".
‫لا بد أنك "هولي".
‫مرحباً.
‫لقد رأيت والدك للتو.
‫الأطباء يعالجون ساقه الآن.
‫متى أستطيع أن أراهما؟
‫عندما ينتهيان من العملية فوراً.
‫د."تورك" أخبرني أنك انزعجت جداً
‫عندما حاول أن يخلع بنطالك.
‫لم أرده أن يفعل ذلك.
‫- يجب عليه فحصك. ‫- أنا لا أحبه.
‫سأجلب لك طبيبة لطيفة.
‫فتاة، مثلنا.
‫وسأبقى هنا معك. ما رأيك؟
‫أعتقد هذا.
‫أترين؟ أخبرتك.
‫- لم يؤلم، أليس كذلك؟ ‫- لا.
‫هل أنا بخير؟
‫بطنك بخير، "هولي".
‫لقد كنت محقاً. لقد تم الاعتداء عليها.
‫سأتصل بـوحدة الضحايا الخاصة.
‫"حاجز شرطة".
‫"شرطة (نيويورك)".
‫"القبض على مغتصب (إيست سايد)".
‫"القانون و النظام"
‫"وحدة الضحايا الخاصة"
‫ما الذي جعلك تشتبه بالاعتداء؟
‫لقد ركلت الطبيب
‫عندما أرادت الممرضة خلع بنطالها.
‫- تبدو هادئة جداً الآن. ‫- لقد كان الطبيب ذكراً.
‫د."سانادا" هي طبيبة أطفال ‫مختصة بالاعتداءات الجنسية.
‫وجدت ندبات وارتقاق في عضو ‫"هولي" الأنثوي.
‫- لديك نتائج فحص الاغتصاب؟ ‫- المسح القطني والفحص البصري فقط.
‫"هولي" كانت منزعجة جداً ‫لإجراء الفحص الداخلي.
‫د."سانادا" ترغب بفحصها ‫بالتنظير المهبلي
‫لترى إن كان هناك أي تمزق ‫في غشاء البكارة.
‫- ماذا تنتظر؟ ‫- موافقة الأهل.
‫والدها ووالدتها تضررا جداً ‫في الحادث.
‫كلاهما يخضعان لعمل جراحي.
‫حسناً، لن تكون هناك مشكلة.
‫الأهل سيودون معرفة ‫إن تعرضت ابنتهما للإعتداء.
‫تحتاج إلى طبيب لإجراء ‫الفحص النسائي
‫لابنتك ذات التسعة أعوام ‫بدون أن تسألني؟
‫انظري، كلما انتظرنا أكثر، ‫ضاعت منا أدلة أكثر.
‫أنت محق، لكن إن كانت "هولي" ‫خائفة من المسح القطني،
‫فإن المنظار سيرعبها حقاً.
‫حسناً، نستطيع إعطاؤها المهدئ أولاً ‫لتخفيف الألم.
‫افعليها.
‫إنها ليست مسألة حياة أو موت.
‫والتخدير تصاحبه بعض المخاطرة.
‫والمستشفى ستركل مؤخرتي ‫إن لم نفعلها بشكل قانوني.
‫سأجري اتصالاً هاتفياً.
‫سأقوم به.
‫المحكمة أعطت أمراً لإدارة المستشفى
‫لعمل التنظير المهبلي لـ"هولي"، ‫ويتضمن التخدير.
‫أهلها يخضعون لعمل جراحي.
‫هل ستبقين وتشرحين لهم ذلك ‫عندما يخرجون؟
‫لا أستطيع. لدي استدعاء إلى المحكمة ‫بعد ساعة.
‫أردت ذلك، عليك أن تتحمل المسؤولية.
‫سأخبر والديها لماذا لم نستطع الانتظار.
‫أعلمني إن وجدت شيئاً.
‫متى يستطيع الطبيب إجراء العملية؟
‫حالاً. على أحدكم الدخول معي.
‫إن أفصحت "هولي" عن شيء ‫وهي تحت تأثير التخدير،
‫- أريدك أن تحفظه بذاكرتك. ‫- سأذهب.
‫الفحص الثاني. عشر دقائق.
‫"هولي" هذا المحقق "ستابلر".
‫مرحباً، أيمكنني الدخول؟
‫إنه شرطي. ‫لديه شيء ليخبرك.
‫أمسكنا بالرجل الذي صدم سيارتك.
‫جيد.
‫"هولي"، الممرضة ستضع ‫القسطرة الوريدية في يدك الآن.
‫ستشعرين بوخزة لثانية واحدة؟
‫- أنت مستعدة؟ ‫- لا.
‫أتمنى لو كان أبي هنا.
‫سترينه خلال فترة قصيرة.
‫ما أكثر شي مفضل لديك ‫تحبين فعله مع والدك؟
‫لدي توأم في عمرك، ونحب أن نذهب ‫إلى الشاطئ معاً.
‫أبي يأخذني إلى الشاطئ، أيضاً.
‫نصنع قلاعاً من الرمل.
‫لا أحب الإبر.
‫حسناً، تمسكي بيدي.
‫أغلقي عينيك وتخيلي أنك على الشاطئ
‫تبنين قلاعاً من الرمال مع والدك.
‫وإذا شعرتي بالألم، اضغطي على يدي ‫بقوة جداً، اتفقنا؟
‫ماذا تفعلين عندما يؤلمك شيء ما؟
‫أفكر بأولادي.
‫- هل انتيهنا؟ ‫انتهينا. لقد أبليت جيداً.
‫نحن جاهزون. ‫"هولي"، سوف تنامين الآن.
‫عندما تستيقظين، ‫سيكون كل شيء قد انتهى، اتفقنا؟
‫اتفقنا.
‫- هل ستكونين هنا؟ ‫- علي العودة إلى العمل.
‫لكن إن أردتني، أخبري د."هيندريكس"،
‫وسوف آتي فوراً، اتفقنا؟
‫شكراً.
‫كيف جرت الأمور؟
‫أبلت "هولي" جيداً،
‫وأرسلناها إلى جديها.
‫النتائج فهي قصة أخرى.
‫تمزق صغير، غير معالج ‫وندبات على غشاء البكارة.
‫- "هولي"تم الاعتداء عليها. ‫- علينا التحدث معها.
‫سأتحدث مع والدها أولاً. ‫إنه يستعيد عافيته.
‫وغد ثمل اجتاز الإشارة الحمراء. ‫لم أره قادماً أبداً.
‫لسنا هنا من أجل حادث السيارة، ‫سيد "بورسيل".
‫- إنه بشأن "هولي". ‫- الأطباء قالوا أنها بخير.
‫إنها بخير، ولكن عندما فحصها الأطباء،
‫وجدوا إصابات أخرى.
‫أية إصابات؟
‫ربما تم الاعتداء عليها جنسياً.
‫- هل أخبرتك هي بذلك؟ ‫- لا.
‫لكن الأطباء أجروا لها فحصاً نسائياً.
‫- بدون إذني أو إذن والدتها؟ ‫- كنتما كلاكما تخضعان للعمل الجراحي.
‫- طلبنا الإذن من المحكمة. ‫- هذا خطأ كبير.
‫ابنتي لم يتم الاعتداء عليها جنسياً.
‫- سيد "بورسيل"، الدليل.. ‫- لأنها وقعت عن الدراجة
‫وآذت نفسها بين أرجلها.
‫أتريد دليلاً، اسأل الطبيب.
‫حدث ذلك منذ أسبوعين.
‫سقطت "هولي" على دواسة الدراجة اليمنى،
‫المسامير أحدثت إصابة لعضوها الأنثوي.
‫إذاً عرضناها للنخز واللكز ‫بدون سبب.
‫ربما ليس كذلك.
‫التقرير لا يذكر التمزق في غشاء البكارة.
‫والتمزق لم يعالج.
‫على الأرجح حدث ذلك ‫خلال الأسبوع الفائت.
‫هل أنت واثقة من ذلك؟
‫- لا. ‫حسناً، من الأفضل لك أن تتأكدي
‫قبل أن ندخل هذه الفتاة الصغيرة ‫في أية مشاكل أخرى.
‫لقد رأيت نفس الخوف ‫الذي رأيته في عينيها.
‫"أوليفيا"، عليك القيام بالاستجواب.
‫لا، ظننت أنني بدأت ببناء ‫علاقة جيدة معها
‫تعلمين، أنا أستجوب فتيات صغيرات ‫كل يوم.
‫ومع ذلك، ستشعر براحة أكثر ‫أن تتحدث عن جسمها إلى إمرأة.
‫لازلنا نحتاج إلى موافقة الأب.
‫وماذا إن كان هو من إعتدى عليها؟
‫لم يكن يكذب حيال إصابة الدراجة.
‫لقد ترك الطبيب يفحصها.
‫لا أعتقد أنه الرجل المطلوب.
‫جيد، لأننا سنحتاج لمساعدته.
‫- من أجل ؟ ‫- الاستجواب.
‫يستطيع إعطائنا معلومات، ‫ويخبرنا إن كانت "هولي" تقول الصدق.
‫ستضعين سماعة أذن ‫لكي أكون قادرة على التحدث معك.
‫حسناً.
‫مركز"بيليفيو" للدفاع عن حقوق الطفل ‫غرفة الاستجواب - الخميس، أوكتوبر 14
‫حسناً "هولي"، ماذا تحبين أن تلعبي؟
‫ألعاب الفيديو، لكن فقط عندما ‫لا أستطيع الذهاب خارجاً.
‫ماذا تفعلين في الخارج؟
‫أذهب إلى الحديقة.
‫أنا وأبي نركب الدراجات معاً.
‫آخر مرة قمنا بها عندما سقطت.
‫إسأليها عن آخر مرة.
‫إذاً أنت ووالدك تذهبان لركوب الدراجات ‫كل نهاية أسبوع؟
‫- كنا نفعل ذلك. ولكن توقفت. ‫- لماذا؟
‫لأن أمي وأبي قالا ‫أن الجو يصبح بارداً في الخارج.
‫لم نقل ذلك. الطبيب أراد أن يعطيها ‫وقتاً لتتعافى.
‫لا تدعي ذلك يمر. ‫واجهها بموضوع الحادث.
‫الآن، لقد قال والدك ‫أنك سقطت عن الدراجة؟
‫صحيح. دخلت في بقعة رطبة وتزحلقت.
‫هل آذيت نفسك؟
‫قليلاً فقط.
‫جرحت ركبتي. كانت تنزف.
‫كان خدشاً بسيطاً.
‫دعنا نضغط على "هولي" قليلاً فقط.
‫أخبريني عن الإصابة الأخرى.
‫قال والدك أنك آذيت نفسك ‫في مكان آخر، أيضاً.
‫نعم.
‫أين؟
‫بين أرجلي؟
‫لابد أنه آلمك كثيراً.
‫لا أذكر.
‫لماذا لا تتحدث عنه؟ ‫لقد تحدثت عندما حصل ذلك.
‫استمري بالموضوع.
‫تعلمين، "هولي"،
‫تلك الليلة كنت في المستشفى ‫مع المحقق "ستابلر"
‫بعد حادث السيارة.
‫وتحدثت مع الطبيبة.
‫عندما نظرت بين أرجلكي، ‫قالت
‫بأنك تاذيت.
‫لكن ليس من الوقوع عن الدراجة.
‫بلى، إنه كذلك.
‫كلا، "هولي".
‫إن هذا مستحيل.
‫عزيزتي، لماذا تبكين؟
‫أنا خائفة.
‫خائفة من ماذا؟
‫لا أستطيع إخبارك.
‫لماذا؟
‫لأنه سيؤذيني.
‫من الذي سيؤذيكي، "هولي"؟
‫عزيزتي، من الذي سيؤذيكي؟
‫"هولي"، هل آذاك هذا الشخص ‫من قبل؟
‫- نعم. ‫- كيف؟
‫لقد...
‫لقد لمسني...
‫بين أرجلي.
‫وجعلني ألمسه.
‫هل يمكنك أن تخبريني اسمه؟
‫رجاءً لا تجعليني أخبرك.
‫"هولي"، أنصتي إلي.
‫إن عرفت من هو،
‫أعدك بأنه لن يؤذيكي مجدداً، اتفقنا؟
‫سوف يؤذيني!
‫لديه سلاح. أراني إياه.
‫قال أنه إن أخبرت أحداً بما فعل،
‫سيطلق النار علي.
‫كما أطلق النار على الفتاة في الحديقة.
‫طفلة مفقودة ‫"لورا سويفت"، ثمانية أعوام.
‫طالبة في مدرسة "ساينت ماري" ‫في "كوينز".
‫اختفت شهر مايو الفائت ‫من نزهة المدرسة
‫في حديقة "فلاشينغ ميدو".
‫أذكر أنه لم يتم العثور على جثتها.
‫تحدثت إلى قسم جرائم شرطة "كوينز".
‫الدليل الوحيد كان بعض الدماء المتناثرة ‫وغلاف طلقة
‫عثر عليهما في مرفأ بحيرة "ميدو".
‫حسناً، إنه ملائم.
‫"هولي" و"لورا"، نفس العمر، ‫إذاً فلديه نوع معين.
‫ثم قال لـ"هولي" أنه أطلق النار على طفلة.
‫يتباهى بعدد الجثث ‫أمام طفلة ذات تسعة أعوام.
‫لقد أرعبها جداً، إنها خائفة ‫أن تخبرنا من هو.
‫إنه يعلم أنه يستطيع السيطرة ‫على ضحاياه بتهديدهم.
‫المنحرف التقليدي لن يقدم ‫على قتل ضحية.
‫هذا الشخص متحرش بالأطفال عنيف.
‫ليس خائفاً من استخدام السلاح.
‫طالما هو طليق في الخارج، ‫حياة "هولي" في خطر وهي تعلم ذلك.
‫وهذا ما يجعلني لست متأكدة ‫بأننا سنحصل على أي شي
‫أكثر من هذا التوضيح الجزئي.
‫حسناً، "هولي" إعترفت بالاعتداء
‫عندما أخبرناها أننا نعرف ‫ماذا وجدت الطبيبة.
‫كل مرة نواجهها بالحقائق، ‫تبدأ بالتحدث.
‫المشكلة أننا جميعاً بعيدين عن الحقائق،
‫وقضية "لورا سويفت" باردة.
‫ألديكم أية أفكار؟
‫ربما الانتظار هو سبيلنا الوحيد.
‫ضغطنا عليها كثيراً،
‫تستطيع الحصول على استراحة ذهنية.
‫يجب على "هولي" التحدث.
‫أنت الطبيبة النفسية. ‫هل حصلت على أي شيء؟
‫حسناً، هناك شيء لم أجربه بعد.
‫غرفة "سونيا بورسيل" مستشفى "بيليفيو" ‫الجمعة، أوكتوبر 15
‫أود أن أقوم باستجواب ‫ديناميكي نفسي أعمق
‫مع "هولي" باستخدام تقنيات الإسقاط.
‫مثل الرسم.
‫"هولي" بالكاد تأكل وتنام. ‫لا أريد أن أجعل الأمر أسوأ من ذلك.
‫الضغط عليها ليس من قبلنا، ‫سيد "بورسيل".
‫إنه من الرجل الذي اعتدى عليها.
‫"هولي" لن تشعر بالأمان أبداً ‫حتى نقبض عليه.
‫أنا فقط لا أعتقد أنها تستطيع تحمل ‫استجواب آخر.
‫لن أسألها أية سؤال مباشر ‫حول الاعتداء.
‫سيكون ذلك أشبه بالعلاج النفسي.
‫هذا سيعطي "هولي" أريحية لتتحدث.
‫لا أعلم.
‫سيدة "بورسيل"، هذا الرجل هدد ‫بقتل ابنتك.
‫ادعى أنه قتل "لورا سويفت" ‫السنة الفائتة.
‫إذا سمحنا لك بالقيام بذلك،
‫أتعدينا بأنه لن يؤذي "هولي"؟
‫لا. لكن سأتحدث معها على انفراد، ‫بدون الشرطة،
‫وسأدعها تجاريني.
‫وإذا لم ترد التحدث؟
‫سأتوقف.
‫رأيت والدتك اليوم.
‫تبدو بحالة جيدة.
‫أخبرتني أنها ستعود إلى المنزل قريباً.
‫انتهيت.
‫- ممكن أن أرى؟ ‫- بالطبع.
‫ماذا علي أن أرسم تالياً؟
‫ما رأيك برسم نفسك تفعلين شيئاً ما؟
‫إذاً هؤلاء والدك ووالدتك وأنت؟
‫من هؤلاء؟
‫جدي وجدتي.
‫أنا أسكن معهما حتى يعودا ‫والداي إلى المنزل.
‫- أتحبين المكان هناك؟ ‫- نوعاً ما. رائحته تشبه رائحة القطط.
‫أتحبين القطط؟
‫أنا أفضل الكلاب.
‫وأنا أيضاً.
‫ذلك منزلك؟
‫كلا. إنه منزل "ليلي" و"آنا".
‫- من هم؟ ‫- أقربائي.
‫- ما اسم عائلتهم؟ ‫- "دوبينز".
‫أذهب إلى هناك لألعب معهم.
‫يعيشون في الشارع المقابل.
‫حسناً، إنهم ليسوا فعلاً أقرباء. ‫أنا و"سونيا" ذهبنا للجامعة معاً،
‫وبناتنا عرفوا بعضهن طوال حياتهن.
‫كنا بالنسبة لـ"هولي" الخالة "جولي" ‫والعم"مارك" منذ أن نطقت.
‫أتمضي "هولي" الكثير من الوقت ‫مع بناتك؟
‫تبقى هنا أكثر مما تبقى في منزلها.
‫أحياناً أمزح معها بأنني
‫سأضع تختاً آخراً في غرفة البنات.
‫هل تثق بك؟
‫ربما تقول لك أشياء لا تقولها ‫لوالديها؟
‫لا، "هولي"... ‫ليست من النوع الكتوم، تعرف؟
‫"مارك"، لقد أتت إلي مؤخراً.
‫بخصوص ماذا؟
‫كانت تعاني من مشاكل في المدرسة،
‫أحدهم كان يضايقها في الصف.
‫أنت طفبة مجدة.
‫لا بد أنك كنت مجدة في المدرسة.
‫- أحب صفوفي كثيراً. ‫- حقاً؟ ما هو صفك المفضل؟
‫- الفنون. ‫- إنه واضح.
‫تضعين الكثير من التفاصيل في منزلك.
‫النوافذ، الستائر الجميلة.
‫لكن لماذا الستائر مسدلة ‫في هذه الغرفة؟
‫لأن الشخص الذي في الداخل ‫يريد أن ينام.
‫هل لديك أستاذ مفضل في المدرسة؟
‫السيدة "ويلر".
‫إحزر ماذا تدرس.
‫الفنون؟
‫أتمنى لو أستطيع أن أريك.
‫- رسمت... ‫- نمراً كبيراً.
‫العديد من التفاصيل، استخدام معبر للألوان.
‫- "هولي" موهوبة جداً. ‫- أرى ذلك.
‫أراهن أن لا أحداً في عمرها أعماله ‫تضاهي أعمال "بيكاسو".
‫حسناً، كانت هذه مهمتها.
‫لكن أنا متأكد أنك لم تأت إلى هنا ‫لترى صور "هولي" فقط.
‫هل أتت إليك من قبل تحدثك عن أية مشاكل؟
‫أبداً، لكن أتمنى أن تفعل ذلك ‫إن كان هناك شيء يزعجها.
‫هل تلاحظين أي تغير في تصرفاتها،
‫مزاجية، مكتئبة، منطوية؟
‫لا.
‫هؤلاء طلابي في المرحلة الثانوية.
‫لدينا من الحضانة حتى الصف الثاني عشر.
‫ولكن، "هولي" ذهبت إلى ممرضة المدرسة ‫عدة مرات هذا الشهر.
‫- أتعلمين لماذا؟ ‫- ألم في المعدة منذ عدة أسابيع،
‫وثم الأسبوع الفائت كانت تحمل ‫مقصاً بشكل خاطئ.
‫ذكرتها بأن تبعدها عن جسمها،
‫لكن بعد لحظة كانت ‫يدها تنزف.
‫- أتعتقدين أنها كانت حادثة؟ ‫- لا.
‫كيف تعرفين ذلك؟ ‫- لأن "هولي" لديها برنامج معين.
‫الثلاثاء والخميس، لديها حصة فنون، ‫ثم حصة رياضة.
‫الثلاثة أسابيع الفائتة، ‫بعد الفنون مباشرة،
‫كانت تأتي إلى هنا ‫لديها إصابة ما أو مرض
‫لكي تخرج من صف الرياضة.
‫ماذا تفعلون في حصة الرياضة؟
‫نلعب كرة القدم.
‫من تلك الفتاة الوحيدة هناك؟
‫لا أعرف.
‫أنا أكره حصة الرياضة.
‫لماذا؟
‫لا أحب أن أبدل ملابسي ‫أمام الفتيات الأخريات.
‫إنهم يضايقونني.
‫أكره كرة القدم.
‫- عفواً. ‫- نعم، هل أستطيع مساعدتك؟
‫- هل ذلك صف الرياضة للفتيات؟ ‫- نعم.
‫- نعم، ما اسم الأستاذ؟ ‫- لا أعرف.
‫- أنت جديد هنا؟ ‫- لا، أنا بديل.
‫المدرب "دي" ذهب باكراً إلى المنزل. ‫لديه مباراة مهمة هذه الليلة.
‫- ماذا تعني "دي"؟ ‫- "دوبينز".
‫"مارك دوبينز" هو أستاذ الرياضة؟
‫وأفضل مدرب لدينا.
‫فريق كرة القدم الأمريكية كان بطل المدينة ‫آخر ثمانية سنوات.
‫- علي الذهاب. ‫- شكراً.
‫العم "مارك" لم يخبرنا أنه أستاذ ‫"هولي" للرياضة.
‫إنه يعلم الرياضة.
‫وأنت لا تحبين الرياضة.
‫لا.
‫لم لا؟
‫بطني تؤلمني.
‫"هولي"...
‫لا أريد التحدث بعد.
‫- فقط لمدة أطول قليلاً. ‫- لا!
‫- "هولي"، أرجوك أخبريني ما الخطب. ‫- لا تجبريني على القول!
‫أنا خائفة.
‫أعلم، أعلم، لكن يجب أن تثقي بي.
‫لا! أرجوك!
‫أخبريني بسرك، "هولي". أخبريني.
‫أهذا هو الشخص الذي أذاك؟
‫نعم!
‫من هو، "هولي"؟ ما اسمه؟
‫العم "مارك".
‫لم أرده أن يفعل ذلك!
‫قلت له أن يتوقف، لكنه لم يفعل!
‫اركض بها! هيا، الآن! ‫"فون ب"! اضرب "فون ب"، إنه غير مراقب!
‫هيا، اضربه!
‫نعم! إلتقاطة جيدة! ليس الآن!
‫- "دوبينز"! ‫- انتهت اللعبة.
‫عم تتحدث؟
‫نتحدث عن فتاة صغيرة ‫وثقت بك،
‫وأنت تحرشت بها.
‫"مارك دوبينز"، أنت رهن الاعتقال ‫بتهمة الاعتداء الجنسي.
‫أنت تمزح معي. أنت مخطئ.
‫أنت ترتكب خطأً! ‫أنت لا...
‫أنت رجل مشغول، "مارك".
‫تعلم الرياضة.
‫تدرب كرة القدم للبنات، الجمباز، و...
‫ولا تزال تجد وقتاً للدروس الخصوصية؟
‫تلك الدروس تساعد في تسديد رهني العقاري.
‫إذاً رؤية الفتيات الصغيرات ‫في لبس الجمباز هو مجرد شيء إضافي؟
‫أدرب كرة القدم الأمريكية أيضاً.
‫تدير مخيماً للمبيت ‫في "البوكونوس" خلال فترة الصيف.
‫أنت تقضي وقتاً طويلاً ‫بمفردك مع الأطفال، "مارك".
‫وهذا يجعلني متحرش بالأطفال؟
‫هل زرت حديقة "فلاشينغ ميدو" من قبل؟
‫طبعاً. بناتي يحبون حديقة الحيوان ‫والمتحف العلمي.
‫وما علاقة هذا بأي شيء؟
‫"لورا سويفت" اختفت ‫من "فلاشينغ ميدو" السنة الماضية.
‫طفلة مفقودة ‫هل رأيت تلك الطفلة؟
‫كنت في الحديقة ذلك اليوم.
‫القسم الجنائي "كوينز" استجوبك.
‫بالإضافة إلى 1000 شخص آخر.
‫لا أعرف حتى هذه الفتاة.
‫لماذا قد أقتلها؟
‫- هل قلت بأنها ميتة؟ ‫- ليس أنا.
‫ربما "مارك" يعرف شيئاً ‫نحن لا نعرفه.
‫كان الخبر منتشراً على الأخبار. ‫الجميع يعتقد بأنها ميتة.
‫حسناً، سأخبرك بما أعتقد.
‫خطفت "لورا سويفت"، ‫اغتصبتها،
‫وبعدها عندما هددتك بالبوح عن الأمر، ‫قتلتها، وأخفيت جثتها.
‫توقفت لفترة ‫لكن أردت فتاة أخرى.
‫"هولي بورسيل" كانت مثالية.
‫لم ألمس "هولي بورسيل" أبداً.
‫إنها في منزلك كل الوقت.
‫هي في صفك في المدرسة.
‫لم تستطع التوقف عن التفكير بها.
‫"هولي" مثل واحدة من بناتي.
‫أنت تعطي "الدروس الخصوصية" ‫لبناتك أيضاً؟
‫- أنت مقرف! كيف تجرؤ! ‫- أنا مقرف؟
‫- "هولي" أخبرتنا بما فعلت لها. ‫- إذاً هي تكذب!
‫أذيتها ولديها ندبات ‫لإثبات ذلك.
‫لا أعرف ماذا يجري هنا ‫بحق الجحيم!
‫لكنني لن أتفوه بكلمة أخرى! ‫أريد محامياً!
‫- "إليوت". اهدأ. ‫- ضغطت عليه كثيراً.
‫كان سيطلب محامياً ‫في جميع الأحوال.
‫ماذا سيحصل لـ"هولي" ‫عندما يخرج ذلك الحقير بكفالة.
‫لن يخرج. ‫فتاتان أخرتان في "أكاديمية تشيستنت"
‫اعترفتا للتو لأهلهما ‫بأن "دوبينز" تحرش بهن.
‫متى ستضع ‫ذلك الوغد في السجن؟
‫- لقد وضعناه بالفعل. ‫"نيكول" خائفة جداً.
‫- لا يمكنك أن تدعه يخرج! ‫- "دوبينز" لا يمكن أن يؤذيها بعد الآن،
‫لكن نحتاج منكما أن تهدأ.
‫كيف يمكننا أن نهدأ ‫بعد ما فعله ذلك الرجل لبناتنا؟
‫الرب وحده يعلم كم عدد الأخريات! ‫- يا سيدات. يا سيدات!
‫تستطيعان مساعدتنا، لكن أرجوكما...
‫أرجوكما.
‫هل تحدثتا "دانييل" و"نيكول" ‫مع بعضهما عن هذا؟
‫لا. "نيكول" أخبرتني، ثم اتصلت بـ"دونا".
‫قالت أن ابنتها ‫أخبرتها بنفس الشيء.
‫سمعنا أنه تحرش بـ"هولي"، ‫لذا اتصلت بأمها،
‫وقالت لي بأن أراك.
‫هل يتوجب على البنات الإدلاء بشهادتهن؟
‫نحن بعيدون جداً عن ذلك.
‫في الأول ‫يجب أن يخبرننا بما حدث.
‫أرجوك لا تفعل ذلك. ‫دعنا نخبرك بما قالوه.
‫لا نستطيع اتهام ‫"دوبينز" بالاعتداء عليهن
‫ما لم يصفن ما فعله.
‫هل يمكننا الدخول معهن؟ ‫إنهن مجرد فتيات صغيرات!
‫أعتذر، لكن الطريقة الوحيدة ‫بأن اتهاماتهن
‫ستؤخذ بعين الاعتبار في المحكمة ‫هي إن تحدثنا معهن لوحدنا.
‫كنت أخشى البوح بالأمر.
‫ولكن "هولي" فعلت ذلك.
‫"نيكول"، كيف تعرفين "هولي"؟
‫نحن صديقتان مقبرتان.
‫وكذلك "دانييل".
‫جميعنا في نفس الصف.
‫وهل تفعلون أشياء ‫سوية بعد المدرسة؟
‫حسناً، نلعب كرة القدم.
‫إذن ماذا جرى في كرة القدم؟
‫السيد "دوبينز" طلب مني ‫مرافقته إلى سيارته.
‫أخبر والدي ‫بأنه سيوصلني إلى المنزل.
‫- ثم أخذني إلى منزله. ‫- وماذا حدث في منزله؟
‫أخذني إلى القبو ‫لأن جميع الألعاب كانت هناك.
‫ماذا حدث في القبو؟
‫جعلني أخلع بنطالي.
‫ثم لمسني بين أرجلي.
‫ثم أنزل بنطاله.
‫وجعلني ألمسه.
‫قال بأنه سيطلق النار علي...
‫إن أخبرت أحداً.
‫لا نحتاج لطبيب نفسي.
‫إن كنت بهذه البراعة، ‫من سيفوز بالمباراة النهائية؟
‫لا أتهرب من سؤالك. ‫ما هو سؤالك؟
‫انتظر. وحدة الضحايا الخاصة.
‫- كم العدد؟ ‫- ٣ زائرين، ٥ متصلين.
‫جميع أهالي "أكاديمية تشيستنت" يقولون
‫أن "دوبينز" ربما قد اعتدى على أطفالهم.
‫الأخبار تنتشر بسرعة.
‫حسناً، مئات من الناس في مباراة كرة القدم ‫رأونا ونحن نقبض على "دوبينز".
‫إنه محتجز، الأطفال يشعرون بأمان أكثر، ‫يذهبون إلى المنزل ويخبرون أهلهم.
‫أحضر المتصلين إلى هنا. ‫"نوفاك" ستحتاج إلى إفادات.
‫أيها الكابتن، لدينا "ذا ليدجير" ‫والقناة الثالثة على الانتظار
‫يريدون معرفة ‫ما يجري ب"تشيستنت".
‫قل لهم لا تعليق. حول جميع مكالمات الصحافة ‫إلى مفوضية شؤون الإعلام.
‫- هيه ‫- هيه، كيف حال "هولي"؟
‫حالتها مزرية. لا تأكل ‫ولا تنام، وتبلل فراشها.
‫لم تقل لي شيء.
‫بالرغم من أنها تعلم ‫بوجود "دوبينز" بالسجن؟
‫لا تزال تعتقد بأنه يمكنه الوصول إليها. ‫ما هذا؟
‫حوادث أخرى محتملة ‫يمكن ربطها ب"دوبينز".
‫لدينا ٦ فتيات ‫مفقودات في العام الفائت.
‫جميعهن بعمر ومواصفات "هولي" تقريباً.
‫الصفين الأخيرين جميعهن فتيات مفقودات
‫في منطقة الولايات الثلاثة، ‫في العام الفائت أيضاً.
‫نسق صور "دوبينز" بمصفوفة.
‫أريد إعادة استجواب كل واحد ‫من هؤلاء الضحايا والشهود،
‫- فلتر أي شخص قد يمكنه التعرف عليه. ‫كابتن، إن كان قد قتل "لورا سويفت"،
‫من يعلم أين قد ذهب ‫ليجد ضحية أخرى.
‫- يجب إرسال صورته إلى الـ"إف بي آي". ‫- تم.
‫حصلت على مذكرة ‫التفتيش لمنزل "دوبينز".
‫هذا جيد للحصول ‫على الأدلة الجنائية والسلاح.
‫إنه إذن بالبحث في أي مكان.
‫سأقلب المنزل رأساً على عقب.
‫لا يوجد شي في السيارة.
‫خبراء مسرح الجريمة ينقلونها الآن ‫إلى المختبر للكشف عن وجود دماء.
‫ابحثي في جميع الحواسيب ‫عن أي شيء إباحي للأطفال.
‫الأفلام الأباحية؟
‫زوجي ليس من هذا النوع.
‫زوجك مغتصب أطفال. ‫عليك أن تتحدثي لبناتك.
‫- لم يلمسهم أبداً. ‫- اعتدى على الضحايا في هذه الغرفة.
‫لقد وصفن هذا القبو.
‫داخل سيارته.
‫كيف شعرن عندما لمسهن.
‫يجب أن تتأكدي من أن أطفالك بخير.
‫زوجي يفضل الموت ‫قبل أن يؤذي أي طفل.
‫لم يكن بمفرده أبداً مع أي واحدة ‫من هؤلاء الفتيات! لقد كنت هنا!
‫كنت هنا، ولم تفعلي ‫شيء حيال ذلك؟
‫كان يحدث ذلك تحت سقف منزلك،
‫وأنت تقولين لي ‫كم هو رجل جيد زوجك؟
‫- يا سيدة، أنت منحرفة مثله. ‫- "إليوت".
‫يجب أن أخرج من هنا. إنني أفقد أعصابي.
‫لا بأس، "إليوت". يجب أن تهدأ.
‫لقد كنت على وشك أن ألكم ‫هذه المرأة في وجهها.
‫لم أعد أستطع القيام بذلك. لم أعد أستطع.
‫أنت تعلم، هذا صعب علينا جميعاً.
‫لم يكن بهذه الصعوبة من قبل.
‫اسمع، أنت تحت الكثير ‫من الضغط الآن.
‫لم لا تذهب إلى المنزل ‫وتحصل على قسط من الراحة؟
‫المنزل فارغ.
‫اتصل بـ"كاثي".
‫اتصل بأولادك واذهب لرؤيتهم.
‫الأمر مختلف.
‫كيف تبتعدين؟
‫لا يمكنك الابتعاد ببساطة ‫بعد ٢٠ عام.
‫كيف تبتعدين؟
‫قلت لك بأن لا تأكل ‫هذا السوشي من السوبرماركت.
‫نعم. نعم!
‫هل وجدت شيئاً؟
‫لا يوجد سلاح، لكن ألق نظرة على هذا.
‫مكتب المحامي العام لمقاطعة "إري".
‫لدى "دوبينز" مذكرة إعتقال رسمية ‫في "بوفالو".
‫ما التهمة؟
‫التحرش بعاهرة.
‫هي التي تحرشت بي.
‫ما علاقة هذا ‫بالتهم الموجهة لموكلي؟
‫كل شيء. ‫تلك الفتاة كان عمرها ١٥ عاماً فقط.
‫كانت تشرب في حانة بحق الرب.
‫لم تبدو أن عمرها ١٥ عام.
‫أهذا أفضل ما يمكنك اختلاقه؟
‫كان ذلك منذ ١٨ سنة.
‫كنت محبطاً. ‫خطيبتي هجرتني.
‫- كنت أحول أن أنسى... ‫- "مارك"، توقف عن الكلام.
‫لا، لا، أريد أن أشرح هذا.
‫تحرشت بي.
‫ثم قالت شيئاً مثل
‫ستكون الليلة بـ ١٠٠ دولار ‫أو شيء ما،
‫وقبل أن أقول لها لا،
‫شرطي سكران ‫على الكرسي بجانبي
‫يقفز ويضع الأصفاد حول يدي.
‫أسقط المدعي العام التهم.
‫بعد ١٠ سنوات، ‫أنا متزوج، ولدي طفل،
‫وطفل آخر على الطريق.
‫فريقي لكرة القدم يفوز ‫في بطولة المقاطعة.
‫أنا في الجرائد. الشرطي نفسه ‫الذي ألقى القبض علي يراها.
‫ويتصل بمجلس إدارة المدرسة.
‫قاموا بفصلي على الفور.
‫والدولة سحبت مني رخصة التدريس.
‫حسناً لا تحتاج لرخصة ‫للتدريس في مدرسة خاصة.
‫لا أحد كان يوظفني ‫بسبب ذلك الاعتقال.
‫تلك الرسالة حصلت لي ‫على وظيفتي في "تشيستنت".
‫كان ذلك لطفاً من المحامي العام ‫لمقاطعة "إري" أن يكتب لك هذا.
‫أنت تعلمين.
‫أنك زورتها؟
‫نعم.
‫أنا...
‫اضطررت لذلك.
‫قضي علي في وقتها، ‫كما يقضى علي الآن.
‫بما أنك في نوبة الاعتراف،
‫لم لا تستمر للنهاية؟
‫إنه بريء.
‫لا تعرض "هولي" و"نيكول" ‫و"دانييل" لصدمة المحكمة.
‫أعط والدي "لورا سويفت" ‫جثة ليدفنوها.
‫لم أقتل أحد.
‫ولم أعتد على هؤلاء الفتيات.
‫سأحرص على أن يرفع القاضي ‫عقوبتك إلى أقصى حد
‫عندما يحكم عليك.
‫سأراك في المحكمة.
‫هيه.
‫كم الساعة؟
‫٨ إلا ٥ دقائق.
‫كيف عرفت أنني هنا؟
‫لم تجب على هاتفك الليلة الماضية ‫أو هذا الصباح؟
‫- هل حصلنا على مهمة؟ ‫- ليس بعد.
‫- أعطني ساعة أخرى. ‫- لا وقت لدينا.
‫اتصلت "نوفاك".
‫إنها تعد "هولي" ‫لجلسة حلفان.
‫تريدك هناك.
‫لماذا تحتاج إلي؟
‫تريد أن تتأكد بأن "هولي" ‫مرتاحة للإدلاء بشهادتها.
‫حلي مكاني، هلا تفعلين ذلك؟
‫"هولي" طلبتك.
‫لقد انتهيت.
‫نعم، حسناً، ‫الهروب لن يساعد.
‫أنا منهك جداً
‫لأقوم بدور الطبيب النفسي الآن.
‫"إليوت"، تلك الفتاة الصغيرة ‫معتمدة عليك.
‫إن خذلتها الآن،
‫ستكون مجرد شخص آخر ‫لا يمكنها الوثوق به.
‫هذه ليست طبيعتك.
‫المحكمة العليا- الجزء ٣٨ ‫الثلاثاء أكتوبر ١٩
‫أين الآنسة "نوفاك"؟
‫ستكون هنا قريباً.
‫أين أجلس؟
‫ذلك الكرسي الكبير للقاضي، ‫وأنت ستجلسين هناك.
‫أتريدين تجربة ذلك؟
‫اجلسي.
‫هذا مخيف.
‫نعم، قليلاً.
‫أجلس هنا دائماً،
‫هل يجعلونك تحلف ‫لتقول الحقيقة؟
‫نعم.
‫الآنسة "نوفاك" أخبرتني ‫بأن القاضي سيحلفني لأقول الحقيقة.
‫أولاً سيسألك ‫إن كنت تعرفين الفرق
‫بين الحقيقة والكذب.
‫وهل تقع في ورطة ‫إن قلت الكذب؟
‫"هولي"، ما الأمر؟
‫لا أريد فعل هذا.
‫لماذا؟
‫لا أريد أن أقع في ورطة.
‫لماذا تقعين في ورطة؟
‫لقد قلت كذبة.
‫العم "مارك" لم يفعل أي شيء لي.
‫نحن نعرف بأن "هولي" قد اعتدي عليها. ‫لماذا تنكر؟
‫ذلك يحدث كثيراً.
‫عمها "مارك" ذهب إلى السجن،
‫فهي ترى أولاد عمها يبكون، ‫يفتقدون لأبيهم،
‫تريد أن تعود الأمور ‫كما كانت في سابق عهدها.
‫- أتعتقدين بأن العائلة تضغط عليها؟ ‫- أو "مارك دوبينز" وصل إليها.
‫إن فعل ذلك، إذاً نلنا منه ‫بحجة التلاعب بالشاهد.
‫سأدقق في تسجيلات هاتف السجن.
‫يجب أن نتحدث أيضاً ‫إلى الفتاتين الأخريتين.
‫سبقتك بكثير.
‫هل أنت خائفة من شيء، "نيكول"؟
‫إنني خائفة من السيد "دوبينز".
‫لماذا؟
‫هو غاضب مني لأنني أخبرتكم بما حصل.
‫هل اتصل بك السيد "دوبينز"؟
‫لا.
‫إذن، كيف تعرفين ‫بأنه غاضب عليك؟
‫لأن أمي تقول ‫بأنه رجل سي جداً.
‫حسناً، ماذا تقول والدتك أيضاً ‫عن السيد "دوبينز"؟
‫إنه يؤذي الفتيات الصغيرات، ‫ويجب علي مساعدتك لإلقائه في السجن.
‫ابن العاهرة.
‫أيمكنني الذهاب إلى المنزل الآن؟
‫عفواً، كابتن.
‫مرحباً، "دانييل". أتذكريني، ‫المحقق "ستابلر"؟
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫أعلم كم هو صعب ‫أن تتحدثي عن الذي جرى.
‫خصوصاً أن عليك تذكر ‫كل تلك الأمور
‫التي عليك قولها.
‫"دانييل"، من يساعدك على التذكر؟
‫أمي.
‫إنها تسألني مراراً وتكراراً.
‫أي أسئلة؟
‫هل لمسني السيد "دوبينز"،
‫هل خلع بنطالي...
‫وماذا تقولين لها؟
‫أقول لها لا.
‫لكنها ظلت تسألني وتسألني.
‫لم أردها أن تغضب.
‫لذلك قلت نعم.
‫أمهاتهن مليئات بالتراهات.
‫لقد عرفن بأن "هولي" اعتدي عليها
‫وألحوا على بناتهن ‫ليقولوا بأنه اعتدى عليهن أيضاً.
‫كنت ألاحق مجموعة من الأكاذيب.
‫فعلنا ذلك جميعاً.
‫لم ير أحد منا ذلك قادماً.
‫حاولي إخبار "دوبينز" بذلك.
‫إنها حياته وسمعته التي دمرت للجحيم.
‫لم يفعل أي شيء.
‫"هولي" و"نيكول" و"دانييل" ‫ذكرن اسم "دوبينز".
‫وقصصهن تطابقت.
‫دخلت بحالة هيستيرية.
‫الهيستيريا هي مثل المرض. ‫فهي معدية.
‫والرجل الذي اعتدى على "هولي" ‫ما زال طليقاً.
‫كابتن، علينا أن ننقذ ‫"دوبينز" من "رايكرز".
‫اتصل ب"نوفاك". ‫أدخلها في محكمة ليلية.
‫المحاكمة الجزء ٣٨ ‫الثلاثاء، أكتوبر ١٩
‫على ضوء هذه المعلومات الجديدة، ‫سيدي القاضي،
‫النيابة العامة تطالب بأن تسقط التهم
‫الموجهة للمدعى عليه "مارك دوبينز"، ‫في مصلحة العدالة.
‫سيد "لانغدون"، أي شيء للتسجيل؟
‫إننا فقط مصدومين ‫بأن الناس اتهمت موكلي
‫بهذه الجرائم الشنيعة ‫بدون التحقيق بشكل صحيح.
‫السيد "دوبينز"، تقدم المحكمة لك ‫خالص اعتذاراتها
‫لتعريضك لهذه المحنة الفظيعة.
‫سأسقط التهم.
‫أنت حر للذهاب.
‫رفعت الجلسة.
‫شكراً.
‫"مارك"...
‫"جولي".
‫لا اعرف ماذا اقول.
‫منذ متى نعرف بعضنا البعض، ‫"لاري"؟
‫"هولي" هي تماماً مثل ابنتي.
‫لم أصدق في البداية، أحلف لك.
‫كيف تفكر بأنني قد أفعل ‫تلك الأشياء الشنيعة بها؟
‫لقد اعتدي عليها!
‫أحد ما أذى ابنتي الصغيرة.
‫عندما قالت الفتاتان الأخريتان ‫بأنك الفاعل،
‫ماذا علي أن أفكر، "مارك"؟
‫نريد فقط العودة إلى حياتنا الطبيعية.
‫فلنذهب. هيا، عزيزتي.
‫لن يسامحوننا أبداً.
‫ساعدنا على انتشار السم.
‫هل أخبرت أهالي الفتيات الأخريات ‫ما حدث لـ"هولي"؟
‫زوجتي هي التي أخبرتهم.
‫نعم، اتصلت بأمهاتهن لأحذرهم.
‫اعتقدت أنني أفعل الصواب.
‫ليس هناك شك بأن ابنتك ‫تم الاعتداء عليها،
‫لكن "مارك دوبينز" ليس الفاعل.
‫حسناً، لكن لماذا اتهمته "هولي"؟
‫لأنها خائفة جداً من الذي اعتدى عليها،
‫فأعطت اسم الهدف الأكثر أماناً.
‫"هولي"، يجب أن تخبرينا بالحقيقة.
‫- من أذاك؟ ‫- سيقتلني.
‫لن يقتلك إن أخبرتنا من هو.
‫- المحقق "ستابلر" سيضعه في السجن. ‫- لا!
‫قال أنه سيتسلل خارجاً ويأتي إلى منزلنا ‫بينما نحن نائمون.
‫قال أنه سيطلق النار علي وعليك.
‫وأمي.
‫"هولي، لا بأس. لا بأس.
‫سيدة "بورسيل"، ‫لم لا تأخذين "هولي"
‫وتحصلون على شيء لتشربوه؟
‫هيا، عزيزتي.
‫ماذا الآن؟
‫أعتقد أنه يجب عليك أخذ "هولي" ‫إلى خارج البلدة لعدة أيام.
‫أتعتقدين حقاً بأن ذلك الرجل ‫سيؤذي "هولي"؟
‫"هولي" تعتقد ذلك.
‫ولن يتغير ذلك ‫ما لم يتم القبض عليه.
‫كيف؟
‫إن كنتم لا تعرفون من هو؟
‫إرسال "هولي" إلى خارج البلدة ‫لن يمنع هذا الرجل
‫- عن الاعتداء على طفلة آخر. ‫- أو قتل واحدة.
‫لكنها الطريقة الوحيدة لها ‫لتشعر بالأمان مجدداً،
‫مما قد يساعدها على التحدث.
‫ليس لدينا كل هذا الوقت.
‫يجب علينا أن ندخل إلى عقلها الآن.
‫أعطني تلك الرسومات.
‫التي رسمتهم لي "هولي".
‫عن ماذا تبحث؟
‫ربما قد أخبرتنا سلفاً.
‫هذه الرسومات تصف حياة "هولي" الداخلية.
‫انظر، في هذه، رسمت نفسها ‫بدون يدين.
‫تبدو ضعيفة، ‫غير مرتبطة بوالديها.
‫لا تريدهم أن يعرفوا ‫عن الاعتداء.
‫هذه غرفة نوم "هولي".
‫لماذا هذه الرسمة ‫هي الوحيدة المعتمة؟
‫لا تريد اي أحد أن يرى ما بالداخل. ‫تشعر بالخجل.
‫وهذه، جميع هؤلاء الأطفال ‫يلعبون هنا معاً
‫و"هولي" تقف هنا ‫بجانب هذا الرجل الضخم.
‫الذي عرفت عليه بأنه المعتدي عليها.
‫- لا. ‫- ماذا؟
‫افترضت بأنه "مارك دوبينز"،
‫لأنني قبلت ما أخبرتني به "هولي"
‫بدون مراعاة أنه يمكن ‫أن يكون شخص آخر.
‫لست الوحيدة ‫الذي قبل بذلك.
‫حسناً، كانت تخبرنا من الذي اعتدى عليها.
‫انظر إلى ما يرتديه، ‫قميص بنفسجي وأبيض.
‫- المدربون لا يرتدون تلك القمصان. ‫- لكن الطلاب يرتدون ذلك.
‫قد يكون هذا المنحرف لاعب كرة قدم.
‫هذا ليس زي كرة القدم. ‫إنه يبدو كقميص لاعب الركبي.
‫وعلى الكم خط أصفر.
‫أريد ان أعتذر إليك، "هولي".
‫كنت تحاولين جاهدة لإخبارنا،
‫ولم نفهم.
‫"هولي"، نظرنا إلى رسوماتك مرة أخرى.
‫أتذكرين الرسمة التي رسمتيها ‫عن لعبة كرة القدم؟
‫عفواً.
‫أيمكنني التحدث إليك لثانية؟
‫نعم، هيه، ما الأخبار؟ كيف حالك؟
‫أنا؟ بخير.
‫ذلك الخط الأصفر على كمك، ‫لا أرى منه على الأزياء الرسمية الأخرى.
‫أنا كابتن الفريق، ‫لذلك أنا الوحيد الذي يملكه.
‫ظننت أن هذا عمك "مارك".
‫لكنه ليس هو.
‫هو لاعب "لاكروس".
‫أعرف ذلك من القميص التي يرتديه.
‫في ذلك اليوم عندما كنت تشاهد ‫فتيات الصف الرابع يلعبن كرة القدم،
‫لم أحصل على اسمك.
‫"كيفين ويلكوكس"، ‫ولم أكن أشاهدهن.
‫كنت أتمرن.
‫وعرفت أيضاً من هو.
‫المحقق "ستابلر" سيقبض عليه ‫ويزجه في السجن.
‫وإن أعطيتني اسمه، ‫فلن يخرج أبداً.
‫أكنت تتمرن أم تتخيل؟
‫عن ماذا تتحدث؟
‫"هولي بورسيل".
‫لقد رسمتك.
‫الصورة تعادل ١٠٠٠ كلمة.
‫أرجوك، أريدك أن تخبريني باسمه.
‫"كيفين ويلكوكس".
‫"كيفين".
‫لقد قضي عليك.
‫"هولي بورسيل" تعرفت إليك ‫بأنك من هاجمها.
‫في الأسبوع الماضي قالت بأنه ‫المدرب "دوبلينز".
‫تلك الفتاة لا تستطيع إبقاء قصتها واضحة.
‫ذلك لأنك ‫أخفتها كثيراً
‫عندما هددتها بسلاحك.
‫لا أملك سلاحاً.
‫- ماذا تسمي ذلك؟ ‫- ليس ملكي.
‫هذا مضحك، وجدته تحت الإطار الاحتياطي ‫في سيارتك.
‫حسناً، لا أعرف كيف وصل ذلك إلى هناك.
‫أنا أعرف.
‫صندوق سيارتك هو مخبؤك السري.
‫هناك تحتفظ بالسلاح وبالفتيات الصغيرات ‫اللاتي تقتلهن به.
‫- لم أقتل أحد. ‫- بلى، قد فعلت.
‫- "لورا سويفت". ‫- من؟
‫تركت غلاف رصاصة ‫في المرفأ، أيها العبقري.
‫طابق المختبر علامات الأداة ‫بزناد هذا السلاح.
‫ومن ثم هناك المشكلة الأخرى بسيارتك.
‫أتعلم، تعتقد أن صندوق سيارتك نظيف، ‫لكن مهما حاولت أن تفرك بقوة،
‫نحضر معنا القليل من اللومينول
‫وكل تلك البقع ‫من الدماء التي فاتتك...
‫تظهر مباشرة.
‫- أنت تخدعني. ‫- قضي عليك، أيها الأحمق.
‫أنت متحرش بالأطفال.
‫أنت في أسفل السلسلة الغذائية ‫في السجن.
‫برأيك كم من الوقت سيستغرق ‫رفاقه في السجن
‫ليكتشفون بأنه مغتصب أطفال.
‫أقوم ببضعة اتصالات. أسبوع، على الأكثر.
‫- لا يمكنك فعل ذلك. ‫- من سيعرف؟
‫- سيمزقونك إرباً.
‫إلا إن أخبرتنا أين دفنت "لورا سويفت".
‫هيه. استسلم "ويلكوكس"؟
‫اعترف بإغتصاب "هولي".
‫قال أنه دفن "لورا سويفت" في أرض خالية ‫في "كوليدج بوينت".
‫سأذهب إلى هناك الآن.
‫أنا ذاهب إلى المنزل.
‫لم لا تمر على مكتبك بالأول؟
‫عيد ميلاد سعيد، أبي.
‫أتعتقدون أن لديكم ما يكفي ‫من الشموع على ذلك الكيك؟
‫لدينا دائماً كيك.
‫اتصلت "أوليفيا" وقالت أنك ستكون هنا.
‫أمي أعارتني السيارة.
‫- كيف حالها؟ ‫- بخير. وأنت؟
‫- رائع. ‫- يجب أن تتمنى أمنية.
‫بالطبع سأتمنى.
‫سأعود على الفور.
‫- السيد والسيدة "دوبينز"... ‫- أرجوك. لا...
‫"أكاديمية تشيستنت" فصلتني عن العمل.
‫قالوا أن تزييف هذه الرسالة ‫قضى على نزاهتي.
‫أعطى مثالاً سيئاً للطلاب.
‫لن أحصل على وظيفة في التدريس أبداً.
‫سنبيع المنزل، وننتقل للعيش مع والداي ‫في شمال الولاية.
‫آسف لذلك.
‫أتمنى لو لم يحصل أي شيء من هذا.
‫وأنا أيضاً.
‫أولادك ينتظرونك.
‫تعالوا إلى هنا.
‫"القصة السابقة خيالية ‫ولا تصف أي شخص أو حدث حقيقي."
‫ترجمة "مخلص حسن"