‫في نظام العدالة الجنائية،
‫تُعتبر الجرائم الجنسية شائنة بشكل خاص.
‫في مدينة "نيويورك"،
‫المحققون المتفانون الذين يحققون ‫في هذه الجنايات الوحشية
‫هم أعضاء في فرقة نخبة معروفة ‫باسم وحدة الضحايا الخاصة.
‫هذه قصصهم.
‫توقف يا ولد!
‫قلت توقف!
‫يا إلهي، ماذا فعلت له؟
‫لا شيء، أحاول المساعدة فحسب.
‫هل ألحق بك ذلك الرجل الأذى؟
‫لا إصابات واضحة على الطفل. ‫ليس الدم دمه.
‫صادر الملابس، سنجر فحص حمض نووي.
‫كيف حالك؟ اسمي "إليوت"، ما اسمك؟
‫- "تومي". ‫- ما اسم عائلتك يا "تومي"؟
‫- ما اسم والدتك؟ ‫- أمي.
‫سنأخذك إلى المنزل يا صديقي، اتفقنا؟
‫أريد أبي!
‫حسنًا، سنجده.
‫سنجده.
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫"تومي" بهذه الحالة منذ ساعة. لا يفلته.
‫كان يصرخ طوال الوقت في المستشفى ‫إذا ما حاول "إليوت" وضعه أرضًا.
‫- هل فحوصاته جيدة؟ ‫- طبيًا،
‫لكن لن نعرف ما الذي مر به حتى نجد عائلته.
‫أي شيء من قسم الأشخاص المفقودين يا "فين"؟
‫لا أطفال من عمر "تومي" مفقودين ‫في منطقة "نيويورك" ومحيطها.
‫تنتقل الدوريات بين الشقق،
‫لكن يوجد أكثر من 600 شقة ‫في الشارع الذي وجدناه فيه.
‫ليستمروا في البحث، ‫لا يمكن أن يبتعد ابن 3 سنوات كثيرًا
‫من دون أن يتعرف عليه أحد في الحي.
‫إلا إن لم يكن يعيش هناك.
‫قد يكون المعتدي خطف "تومي" من مكان آخر
‫وتركه في الجانب الغربي العلوي.
‫أو ربما قتل أحدهم الوالدين ‫ولم يرد إيذاء الطفل
‫فتركه في أبعد مكان ممكن عن مسرح الجريمة.
‫يمكن أن يكون ذلك الطفل من أي مكان.
‫سأتصل بصديق من القناة العاشرة ‫لأرى إن كان يمكننا عرض صورته على الهواء.
‫يجب أن نبث قصة حية ونستغل ذلك.
‫- هل تعتقدين أن ذلك سيؤذي الطفل؟ ‫- ليس إن استمر "إليوت" في معانقته.
‫إن كنتم تعرفون "تومي" فاتصلوا ‫بخط بلاغات قسم شرطة "نيويورك"
‫على الرقم الظاهر على شاشاتكم. ‫يحتاج هذا الصبي الصغير إلى عائلته.
‫أنت محق تمامًا أيها المحقق ‫وآمل أن يتمكن أحد مشاهدينا من المساعدة.
‫سنبقيكم على اطلاع على قصة "تومي" ‫الصبي الذي ليس لديه اسم عائلة.
‫من وحدة الضحايا الخاصة في "مانهاتن" ‫أنا "جاكي جاد".
‫يريدنا "كرايغن" أن نأخذ "تومي" إلى ‫إدارة خدمات الأطفال ونبدأ باتباع الأدلة.
‫أعتقد أن الطفل سيصاب بالذعر إن تركته.
‫- لا يمكننا أخذه معنا. ‫- ليساعدك "فين" و"لايك".
‫- سأبقى هنا لتولي الهواتف. ‫- إنه منهك جدًا ويحتاج إلى الراحة.
‫- ناهيك عن حاجته إلى حمام وملابس نظيفة. ‫- سأهتم بذلك.
‫"منزل آل (ستايبلر)، 2-12 شارع (كاسلسايد) ‫الخميس 15 نوفمبر"
‫مر وقت طويل منذ أن فعلنا هذا.
‫15 سنة، هل أنت مستعد لفعل ذلك مجددًا؟
‫- أما زلت تعتقدين أنها فتاة؟ ‫- نعم، لم أكن مخطئة بعد.
‫- هذا صحيح. ‫- هل تريد صبيًا حقًا؟
‫أريد طفلاً بصحة جيدة فحسب.
‫قل الحقيقة.
‫عليك الاعتراف بأن الصبي الصغير جميل.
‫لا يمكننا الاحتفاظ به.
‫أعلم ذلك.
‫إنه صبي مطيع ‫لكن لا يمكنني إبقاؤه في المنزل.
‫- ها هو. ‫- "تومي"!
‫- ها هو، تعال عند والدتك. ‫- أرجوك يا سيدتي.
‫- هذه أنا يا "تومي". ‫- بحقك يا سيدتي.
‫- ما الخطب يا حبيبي؟ ‫- هلا تخرجها من هنا؟
‫- ألا تعرف والدتك؟ ‫- يجب أن تذهبي الآن.
‫بدت صادقة على الهاتف. لم أعرف أنها تكذب.
‫- هل من أحد أكثر صدقًا؟ ‫- يحضّر مكتب الرقيب مقابلة أخرى.
‫لن يشارك في ذلك، سنكون هنا.
‫هل "تومي" هنا؟ أين ابني؟
‫اهدأ يا سيدي، أنا المحققة "بنسون".
‫- هلا تخبرني اسمك؟ ‫- أنا "جايك كيغن" والد "تومي".
‫- لم لم تبلغ عن فقدانه؟ ‫- حسبته في المنزل.
‫قال قريبي إنه رآه على الأخبار. ‫أين "تومي"؟ لماذا لا أراه؟
‫هلا تعطيني دقيقة يا سيدي؟ ‫يمكنك الجلوس هنا.
‫- تحقق من هويته يا "إليوت". ‫- حسنًا.
‫أريدك أن تقفز على تلك الطاولة يا "تومي"، ‫اتفقنا؟ اذهب.
‫انظر من النافذة، هل تتعرف على أحد؟
‫أبي، لقد وجدته. أبي!
‫"تومي"، مرحبًا!
‫كيف قطعت 3 شوارع دون أن يراك أحد؟
‫لا أعرف كيف فتح الباب؟
‫هل حاولت الاتصال بزوجتك يا سيدي؟
‫نعم، اتصلت بـ"ليا" في المنزل ‫وتركت رسالة على هاتفها الخلوي ولم تجب.
‫هل حصل شيء؟
‫عندما وجدنا ابنك كان هناك دم على ملابسه.
‫- يا إلهي، يجب أن أذهب إلى المنزل. ‫- حسنًا، سنذهب معك.
‫ويجب أن يبقى ابنك هنا. ‫لدينا غرفة يمكنه اللعب فيها.
‫- لا بد أن "ليا" لم تقفل الباب. ‫- هذا يفسّر خروج "تومي".
‫"ليا".
‫- هذا دم. ‫- انتظر في الخارج.
‫يجب أن أجد زوجتي، "ليا".
‫يا إلهي... لا.
‫آسفة، لا يوجد نبض.
‫هذه ليست زوجتي.
‫هل تعرف من هذه؟
‫إنها مربيتنا، "جودي". ‫لكن يُفترض أن تكون في عطلة اليوم.
‫لقد اغتُصبت وضُربت حتى الموت.
‫وفقًا لحرارة الكبد، ‫أقدّر أنها ماتت الساعة 11 من هذا الصباح.
‫هل من أدلة جنائية؟
‫وجدت منيًا حديثًا على اللحاف ‫لذا لدينا حمض نووي.
‫أحب المعتدي الذي يخلّف آثاره.
‫بعض البقع القديمة أيضًا. أحتاج إلى ‫الحمض النووي لـ"جايك كيغن" لأستبعده.
‫- ربما لا يجب أن نستبعده. ‫- تعتقد أنه فعلها؟
‫لن يكون أول والد يحاول مضاجعة المربية.
‫"جايك".
‫يجب أن أطرح عليك بعض الأسئلة عن "جودي".
‫أيمكن أن ننتظر؟ علينا إيجاد "ليا".
‫متى آخر مرة تكلمت فيها مع زوجتك؟
‫هذا الصباح عندما ذهبت إلى العمل ‫قالت إنها ستبقى في المنزل.
‫استُخدمت بطاقة "ليا" المصرفية لملء الوقود ‫على طريق "نيو جيرسي" الرئيسي الساعة 12:30.
‫هل تعرف أي سبب ‫يجعل زوجتك تذهب إلى "جيرسي"؟
‫تُظهر كاميرا الأمن في كشك الدفع ‫لعبور الجسر "ليا"
‫تقود مع رجل إلى جانبها.
‫لا بد أنها خُطفت. هل يمكننا تعقب السيارة؟
‫لقد فعلنا، إنها سيارتك.
‫- هيا بنا. ‫- لا، يجب أن تبقى هنا، "تومي" يحتاج إليك.
‫- سنتصل إن كان لدينا أي أخبار. ‫- سأعيدك إلى محطة الشرطة.
‫استُخدمت البطاقة مرة ثانية ‫لغرفة نزل في "موريستاون".
‫"نزل (هولاند)، (موريستاون، نيو جيرسي) ‫الخميس 15 نوفمبر"
‫سجل رجل دخوله وحده.
‫كان شابًا يافعًا قاسي الملامح.
‫ها هي، الغرفة رقم 8.
‫أعطني المفتاح.
‫- الشرطة. ‫- ارفعا أيديكما لنراها.
‫- ما هذا؟ ‫- أرني يديك أيها القذر.
‫- أنت بأمان يا "ليا"؟ ‫- بأمان؟
‫من أنتما؟ ماذا تحسبان أنكما تفعلان؟
‫لحظة واحدة.
‫- هل تعرفين هذا الشاب؟ ‫- نعم، إنه صديقي الحميم.
‫يجب أن تفهموا.
‫أحب زوجي لكنه مدمن عمل.
‫كنت وحيدة وجعلني "مات" ‫أشعر بأنني مميزة جدًا.
‫- يجب أن أذهب إلى ابني في المنزل. ‫- انتظري، يجب أن نتكلم عن "جودي".
‫إنه فتاة مورمونية جيدة من "يوتاه".
‫لا أعرف أي أحد يرغب في أذيتها.
‫انتهى الأمر، هل يمكنني الذهاب ‫إلى المنزل الآن أرجوكم؟
‫لكان من الجميل أن تقلقي هكذا على "تومي"
‫قبل أن تهربي إلى ذلك النزل. ‫استدعيت "جودي" في يوم عطلتها
‫كي تذهبي لتضاجعي صديقك الحميم، صحيح؟
‫- كفى، يجب أن أخرج من هنا. ‫- نبحث عن قاتل "جودي" يا "ليا".
‫أنت أفضل من عرفها ‫لذا أريد أن تجلسي من جديد.
‫وتجيبي على أسئلتنا.
‫سأجيب على أسئلتك ‫لكن لن أتكلم مع المحقق الحقير.
‫كيف وجدت "جودي"؟
‫- وضعنا إعلانًا في الصحف. ‫- في "يوتاه"؟
‫يعرف الجميع أن المورمون ‫لديهم أفضل المربيات.
‫إنهن من عائلات كبيرة ولا يدخن أو يشربن...
‫- ويتكلمن الإنكليزية. ‫- باستثنائك أنت وزوجك إذًا،
‫- من كان يملك مفتاح منزلك أيضًا؟ ‫- "جودي" فقط.
‫هل يمكن أن تفتح الباب لغريب؟
‫قطعًا لا.
‫"يوتاه" مختلفة تمامًا عن مدينة "نيويورك".
‫كانت من بلدة صغيرة لكنها لم تكن ساذجة.
‫- لا بد أنه كان شخصًا تعرفه. ‫- هل لديك أي فكرة من يكون؟
‫التقيت اثنين من صديقاتها فقط ‫وكلاهما مربيتان مورمونيتان.
‫"بيكا" و"كمبرلي".
‫كن يأخذن الأولاد إلى ساحة اللعب معًا.
‫"ملعب (برادبورن)، 435 جادة (كولمبوس) ‫الجمعة 16 نوفمبر"
‫يا إلهي، هذا مروع.
‫هل لديكم أي فكرة من قتلها؟
‫ليس بعد.
‫هل صادقت أي أحد جديد هنا في المدينة؟
‫بعض الفتيات في جمعية الإغاثة ‫لكنها كانت تمضي معظم وقت فراغها معنا.
‫- ماذا عن الشبان؟ ‫- كانت مخطوبة.
‫كان خطيبها "بول" في بعثته في "البيرو".
‫توخي الحذر يا "درو". ‫لا تدعيه يتأرجح كثيرًا إلى الخارج.
‫لهذا السبب نحن هنا.
‫عندنا يعود صديقانا الحميمان إلى الوطن ‫سنعود إلى "يوتاه".
‫لا بد أن البعد صعب، هل كانت "جودي" وحيدة؟
‫إن كنتما تعرفان شيئًا فيجب أن تخبرانا.
‫كانت "جودي" تتصرف ‫بشكل غريب في الأشهر القليلة الماضية.
‫بدأت تلبس بطريقة مختلفة. ‫تنانير قصيرة وقحة بعض الشيء.
‫ثم توقفت عن المجيء إلى هنا للقائنا.
‫هل تعرفان إلى أين ذهبت عوضًا عن ذلك؟
‫لم تذهب إلى أي مكان، ‫كانت تجلس إلى حاسوب آل "كيغن".
‫قالت إنها كانت تشتاق إلى "بول". ‫أرادت أحدًا لتتكلم معه.
‫هل تخطى الأمر الكلام؟
‫مررنا بالمنزل في أحد أيام الأسبوع الماضي
‫لنرى إن كانت تريد ‫أخذ "تومي" إلى حديقة الحيوانات.
‫كان رجل يخرج من المنزل وكانت "جودي" تقبله.
‫هل تعرفان اسم الموقع الالكتروني ‫الذي كانت تزوره؟
‫"فايس يونيون دوت كوم".
‫أخذ "موراليس" حاسوب آل "كيغن"
‫وسحب كل نشاطات "جودي" على الموقع.
‫مربية يافعة مثيرة تبحث ‫عن مواعيد غرامية للراشدين.
‫تلقت الكثير من ‫الرسائل الإلكترونية من 3 رجال.
‫أحدهم "تايلور بريفيل"،
‫في السنة الأولى في كلية "فولكنير".
‫وهناك "رافاييل غاردنر" ‫المعروف باسم "كازانوفا" أيضًا.
‫والأخير يسمي نفسه "جيسي جايمس".
‫اسم رائع، من هو حقًا؟
‫"غيلبرت ماثيوز"، 425 الجادة السادسة ‫في "غرنويش فيلاج".
‫تكلمت مع "جودي" عبر الإنترنت.
‫خرجنا مرتين الشهر الماضي،
‫- ثم توقفت عن الذهاب إلى هناك. ‫- لماذا؟
‫كنا نمارس الجنس ‫وعندما خرجت لتنشق بعض الهواء،
‫كان ذلك الصبي الصغير يراقبنا.
‫أعادته إلى السرير لكن الأمر أصابني بالفزع،
‫لذا انفصلت عنها ولم أعد قط.
‫أين كنت صباح أمس؟
‫في ندوة تحفيزية في "يونكرز".
‫دفعت 250 دولارًا لسماع "دونالد ترامب".
‫- أبحث عن "تايلور بريفيل". ‫- ليس في المنزل.
‫- متى يعود إلى المنزل؟ ‫- في الميلاد.
‫"تايلور" يقضي فصل دراسة في "الهند". ‫بماذا يتعلق الأمر؟
‫يستخدم أحدهم حسابه على "فايس يونيون".
‫تعال إلى هنا يا "كايلب".
‫هل تستخدم حاسوب "تايلور" مجددًا؟
‫آسف يا أمي.
‫حرمته من الإنترنت بعد أن ‫ضبطته يستخدم بطاقتي المصرفية
‫ليدفع اشتراك لعبة "ووركرافت".
‫لا سبيل إلى تقويمه، اسجنه أرجوك.
‫"رافاييل".
‫يجب أن تحدث هذه الصورة.
‫يا لها من طريقة لصيد النساء.
‫- ما المشكلة؟ هذا أنا. ‫- نعم، قبل 30 سنة.
‫- ما الذي يتعلق به الأمر؟ ‫- "جودي سيمونز".
‫كنت تدردش معها على الإنترنت. ‫هل التقيتها وجهًا لوجه؟
‫نعم، كانت تجمعنا علاقة ‫مرضية جدًا على الإنترنت،
‫- ثم أرادت المزيد. ‫- هل ضاجعتها يا "كازانوفا"؟
‫هل تقصد مارسنا علاقة حميمة؟ نعم.
‫- أيّ شيء آخر؟ ‫- نعم، ثمة شيء آخر بعد.
‫هل قتلتها؟
‫ماذا؟ هل تقول إنها ماتت؟
‫لقد قُتلت يوم أمس.
‫متى حصلت تلك العلاقة الحميمة؟
‫حصلنا على حمض نووي من الجثة. ‫هل سيطابق حمضك النووي؟
‫مارسنا الجني ثم غادرت.
‫لم أكن لألحق بها الأذية قط. ‫كنا مغرمين بشغف.
‫- ربما خرج شغفك عن السيطرة. ‫- هذا ما أقترحه.
‫36 بريدًا إلكترونيًا في 8 أيام؟
‫"سأجعلك تشعرين ‫بأنك امرأة حقيقية يا حبيبتي.
‫ستذوب روحك تحت وطأة قبلتي الحارة." ‫يا له من ادعاء.
‫ماذا يسعني أن أقول؟ أعرف ما تريده النساء.
‫- لكن "جودي" أرادت ممارسة الجنس فحسب. ‫- لا أصدق ذلك.
‫لم تكن شريكها الجنسي الوحيد.
‫هذان مجرد شابين من الذين كانت تعاشرهم
‫عندما كانت مغرمة بك.
‫كتبت "جودي" لـ"غيلبرت" إن صورته تثيرها
‫وأنها تريد تمزيق ‫ملابس "تايلور" الداخلية بأسنانها.
‫أنت تكذب، لقد كانت تحبني.
‫إنها تهوى الشبان اليافعين ‫وليس أنت أيها الجد.
‫- لست عجوزًا. ‫- أعلم ذلك يا "رافاييل".
‫لكن النساء اليافعات مثل "جودي" ساذجات.
‫كان يجب أن ترى أن حبك كان حقيقيًا.
‫اسمع... لقد كانت محظوظة بالحصول عليك.
‫لقد أظهرت أنها ترغب بي، قالت إنها تريدني.
‫بالطبع فعلت ذلك، وأنت صدقتها.
‫فذهبت إلى منزلها لتراها، ثم ماذا جرى؟
‫ضحكت عليّ.
‫أغلقت الباب في وجهي.
‫اقتحمت المنزل.
‫كنت غاضبًا جدًا.
‫فقدت السيطرة، لا أعلم.
‫ما أذكر أنه حصل لاحقًا...
‫دخل صبي صغير... وكان يبكي.
‫ورأيت ما فعلته...
‫فهربت.
‫كان يمكن أن أسعدها كثيرًا. ‫لم تعطني فرصة حتى.
‫جل ما كانت تراه هو عمري.
‫توقيت مثالي. احصلي على ‫عينة حمض نووي من صديقنا.
‫- لنوضح الأمور. ‫- يسعدني أخذ عينة.
‫أنا متأكدة من أنه سيطابق ‫المني على الشراشف.
‫- لكن ليس هذا سبب وجودي هنا. ‫- حسنًا، ما الأمر؟
‫جعلت الإسعافات تأخذ الدم ‫الذي كان على ملابس "تومي".
‫- كان دم "جودي". ‫- كنت أعلم ذلك.
‫أراهن أنك لم تعرف هذا. ‫أخذت الحمض النووي من "جايك كيغن".
‫أخذت عينة أيضًا من "تومي كيغن"
‫لأثبت أن الدم الذي على وجهه وملابسه ‫لم يكن دمه.
‫لا يتشاركان أي أليلات.
‫"جايك" ليس والد "تومي".
‫- لديه الحق بأن يعرف. ‫- لا يحق لنا إخباره.
‫يربي "جايك" طفلاً ليس له بيولوجيًا.
‫إنه متزوج من امرأة خائنة.
‫- هل تعتقد أن الجهل نعمة؟ ‫- "تومي" هو ابنه أولاً.
‫و"جايك" هو الأب الوحيد الذي عرفه.
‫ويحب أحدهما الآخر، لماذا تريدين إفساد ذلك؟
‫لأن هذا غير منصف لـ"جايك" أو "تومي".
‫إن كانت "ليا كيغن" تريد إخبار زوجها ‫أن "تومي" ليس ابنه،
‫فهذا خيارها وليس خيارنا.
‫ماذا تعني؟ "تومي" ليس ابني؟
‫مررنا أنا و"ليا" بأوقات عصيبة معًا.
‫لكنني بقيت من أجل "تومي".
‫وهو ليس ابني الآن.
‫أنا آسف لأنك اكتشفت بهذه الطريقة.
‫لا أعرف، هل يوجد طريقة جيدة ‫لتعرف أن ابنك ليس ابنك؟
‫كنت أرى نفسي في وجهه.
‫تبدوان سعيدين، متى التقطت هذه الصورة؟
‫استأجرت هذا المكان في "نورث فورك".
‫إنه رائع للصيد، كنا أنا و"تومي"...
‫نقضي النهار برمته معًا على الرصيف.
‫كان ينظر إليّ...
‫والحب في عينيه.
‫كان ذلك أفضل أسبوع في حياتي.
‫عندما عدت، قدمت عرضًا لشراء المنزل.
‫أنهيت معاملات الصفقة الأسبوع الماضي.
‫كنت سأشتري لـ"تومي" صنارة صيد للميلاد.
‫لا يعني هذا أن تحبه بشكل أقل.
‫ماذا يحصل... عندما يكبر؟
‫وجل ما يريده هو والده الحقيقي.
‫هناك الكثير من الأولاد المتبنين ‫الذين لا يهتمون لأمر أهلهم البيولوجيين.
‫- حتى الذين يهتمون... ‫- لم أتبناه.
‫شاهدت زوجتي تنجبه.
‫قطعت الحبل السري، كان طفلي.
‫لا يزال كذلك.
‫لا بد أن لديك أولادًا.
‫نعم.
‫ماذا لو اكتشفت أن أحدهم ليس طفلك ‫بعد كل هذه السنوات
‫من معانقتهم والإمساك بأيديهم.
‫ومسح دموعهم.
‫كيف تشعر؟
‫لديّ موعد مع الطبيب غدًا ‫لكن سيارتي لا تزال في المتجر.
‫- أعتقد أنني سآخذ دراجتي. ‫- حسنًا.
‫أنت لا تسمعني.
‫- ماذا؟ ‫- موعدي غدًا.
‫- نعم، سآخذك. ‫- حسنًا.
‫هل تعرفت إلى أحد عندما انفصلنا؟
‫هل فعلت؟
‫نعم.
‫وأنت؟
‫نعم.
‫- من؟ ‫- خرجت في عدة مواعيد غرامية.
‫لا أحد تعرفه.
‫هل مارست الجنس معه؟
‫- لماذا تفعل هذا؟ ‫- أجيبي فحسب.
‫ما الهدف من كل هذا يا "إليوت"؟
‫هل تسألني إن كان هذا طفلك؟
‫نعم يا "ليف".
‫"منزل آل (كيغن)، 229 شارع (وست 72) ‫الجمعة 16 نوفمبر"
‫إذا ترككما الشرطيان فهل ستتصرفان كراشدين؟
‫- حسنًا. ‫- نعم، حسنًا.
‫سنتولى الأمر، شكرًا يا رجال.
‫- ماذا جرى؟ ‫- جاء "مات" لرؤية "تومي".
‫- إنه الأب. ‫- هذا ما تقوله.
‫يجب أن يكون "مات". ‫إنه الرجل الآخر الوحيد الذي عاشرته.
‫أشك في ذلك، هذه العاهرة خانتني وخانتك.
‫لا تتكلم عن "ليا" هكذا!
‫نحن مغرمان ومنذ سنوات.
‫كانت ستطلب منك الطلاق.
‫- متى؟ بعد أن تنفق كل أموالي؟ ‫- أرجوك يا "جايك".
‫من أين تشتري ملابسك؟ ‫"غاب" ليس جيدًا كفاية لهذه العاهرة.
‫تحتاج إلى "برادا" و"بوشي". هل تعمل حتى؟
‫- أنا ممثل. ‫- تعني أنك نادل.
‫- يمكنني الاعتناء بـ"ليا". ‫- لن تتحمل ذلك.
‫تصرف مال على الأحذية ‫أكثر مما تكسب في سنة كاملة.
‫على الأقل أقضي الوقت معها.
‫هذا الفاشل يضاجع زوجتي وأنا أدفع لذلك.
‫- انتظر. ‫- توقف.
‫لن تأخذ ابني.
‫- هذا يكفي. ‫- اتركه.
‫أبي.
‫لا بأس يا "تومي"، عد إلى السرير.
‫- هل راودك حلم سيئ؟ ‫- لا تتكلم مع ابني.
‫- ابنك؟ ‫- توقفا.
‫ليس أمام "تومي".
‫هيا يا حبيبي، سآخذك لتنام.
‫أوقفوا ابن العاهرة هذا، لقد اعتدى عليّ.
‫لقد حاول أخذ ابني، أوقفوه هو.
‫سنوقفكما أنتما الاثنين.
‫يا لها من فوضى.
‫- سيزداد الأمر سوءًا. ‫- كيف؟
‫بما أن "جايك" و"ليا" كانا متزوجين ‫عندما ولد "تومي"،
‫فإن عقيدة الأبوة المفترضة تعني أن
‫"تومي" هو ابن "جايك" في عيون القانون.
‫ماذا عن "مات"؟ إنه والده البيولوجي.
‫لا يهم، "جايك" هو والد "تومي" قانونيًا.
‫لا يملك "مات" أي حقوق ولا حتى للزيارة.
‫- وإذا تطلق "جايك" و"ليا"؟ ‫- لا يغير ذلك أي شيء.
‫سيكون على "جايك" أن يدفع ‫معونة طفل لـ"تومي" ونفقة لـ"ليا".
‫لنقل إن "مات" و"ليا" عاشا معًا. ‫فهل سيسدد مال "جايك" فواتيرهما؟
‫نعم.
‫ينظر القانون إلى مصلحة الطفل.
‫حتى لو امرأة خدعت رجلاً لتنجب منه
‫عبر التوقف سرًا عن أخذ حبوب منع الحمل ‫أو إحداث ثقب في الواقي الذكري،
‫فما زال ذلك الرجل مسؤولاً عن ذلك الطفل.
‫تكذب "ليا" على "جايك"،
‫لا تنال العقاب وهو يعاني.
‫- ماذا تريدين أن تفعلي؟ ‫- بالشكوى المتقاطعة؟
‫سدد كلاهما بعض اللكمات وتلقى بعض الضربات.
‫لقد تعادلا، أطلق سراحهما.
‫اتصلوا من محكمة الأسرة للتو.
‫- رفع "مات كرايمر" دعوى لحضانة "تومي". ‫- مسكين "جايك".
‫ألا يستحق "مات" فرصة ليعرف ابنه؟
‫- ليس "تومي" ابنه. ‫- إنه كذلك بيولوجيًا.
‫والأهم، "تومي" يملك الحق ليعرف أصله.
‫يعود القرار إلينا.
‫يريدكما القاضي في محكمة العائلة ‫من أجل جلسة سماع طارئة.
‫يجب أن أصطحب "كاثي" ‫إلى قسم التوليد لفحصها.
‫- "إليوت". ‫- نعم.
‫ماذا يفعل "تومي" هنا؟
‫صادفت "جايك" في الأسفل ‫أنه أغلق الطريق على سيارة.
‫طلب مني إحضار "تومي" إلى هنا من أجل موعده.
‫ليس لديّ موعد معه.
‫- لماذا أحضرك والدك إلى هنا يا "تومي"؟ ‫- لقد غادر أبي.
‫- أين والدتك؟ ‫- لقد رحلت أيضًا مثل "جودي".
‫"ليا"، "جايك"، ‫المحققان "بنسون" و"ستايبلر".
‫- لقد ماتت. ‫- اللعنة يا "جايك".
‫قال "تومي" إن والده رحل أيضًا.
‫- هل تعتقد أنه قتلها وقتل نفسه؟ ‫- نعم.
‫أين "جايك" إذًا؟
‫في منزل البحيرة.
‫إنه في "نورث فورك". يبعد قرابة ساعتين ‫أو 3 ساعات بالسيارة من هنا.
‫"جايك" أوصل "تومي" قبل نصف ساعة.
‫سأتصل بالمأمور المحلي لمراقبة المنزل.
‫- سأذهب إلى هناك. ‫- ماذا عن موعد "كاثي"؟
‫- نسيت. ‫- سآخذها.
‫- هل أنت "ستايبلر"؟ ‫- هل تأخرت في الاتصال بك؟
‫الإسعاف؟ لا، كانت لأحد رجالي.
‫داس في حفرة غوفر وكسر رجله.
‫رجلك في الخلف هنا.
‫كان يحمل مسدسًا لكن رجالي كبلوه.
‫- هل يمكنني التكلم معه؟ ‫- تفضل، إنه سجينك.
‫أنت محق.
‫- بشأن ماذا؟ ‫- بشأن "تومي".
‫بقيت مستيقظًا طوال ليلة أمس ‫أراقبه وهو نائم.
‫إنه ابني.
‫لماذا فعلت ذلك إذًا يا "جايك"؟
‫قالت لي "ليا" إنها تريد أن تتطلق.
‫ورفع "مات" دعوى حضانة.
‫كنت سأخسر "تومي".
‫ترجيتها كي لا تأخذه فضحكت عليّ.
‫فاستشطت غضبًا.
‫كنت أعلم أن "تومي" سيكرهني.
‫لم أستطع العيش مع ذلك الشعور.
‫جئت إلى هنا لتموت إذًا.
‫- ماذا لديك؟ ‫- هل قبضت على "جايك كيغن"؟
‫نعم، هل "كاثي" معك؟
‫- أخذتها على الوقت. ‫- بخلاف بعض الناس.
‫اتصلي بي وأخبريني ماذا يقول الطبيب.
‫- سأفعل، أحبك. ‫- وأنا أيضًا.
‫- شكرًا يا "ليف". ‫- لا مشكلة.
‫"كاثي".
‫"كاثي"؟ "كاثي"؟
‫- وحدة الضحايا الخاصة إلى المركز. ‫- تفضلي يا وحدة الضحايا الخاصة.
‫53 و151 و"ماكومبز"
‫الضحية زوجة شرطي حامل.
‫أرسلوا إسعاف وقسم الإطفاء.
‫عُلم.
‫أعلموا قسم الإطفاء أن الضحية عالقة.
‫عُلم، المسعفون في طريقهم.
‫يا إلهي.
‫أرجوك أسرع.
‫- يجب أن نفحصك. ‫- لم أتعرض لأذى.
‫- يمكن أن تكوني أصبت في العمود الفقري. ‫- أنا بخير.
‫- يجب أن تذهبي إلى المستشفى. ‫- لا تقلقي بشأني، ساعدوها أرجوك.
‫يجب أن تدخل السيارة يا "جاكسون". ‫أسرع، أرجوك.
‫- يجب أن تبقي في الخلف. ‫- لدينا كيس معبأ يا رئيس.
‫- لا يمكنك الاقتراب. ‫- هذه زوجة شريكي.
‫لم يخرج كيس الهواء في كرسي الراكب.
‫يجب تعطيله قبل أن يدخل أحد.
‫إنها حامل وقد يكون الطفل في محنة.
‫لن أتسبب بمقتل أحد إن انفجر الكيس.
‫- كيف حال السائق الآخر؟ ‫- مجرد خدوش.
‫- تفوح رائحة الكحول من السيارة. ‫- امسح العجلات وثبت المركبة.
‫أخمدنا الكيس.
‫الرجلان عالقتان، يجب أن نقص لتحريرها.
‫لم لا تستخدم الأدوات الهيدروليكية؟
‫سيفعلون لكن يجب أن يثبتوا رأسها وعنقها
‫- قبل أن نفعل أي شيء آخر. ‫- ضربات القلب سريعة.
‫لا يوجد مساحة كافية لأخذ ضغط الدم ‫ولا نزال غائبة عن الوعي.
‫- ماذا عن الطفل؟ ‫- لا أعرف.
‫- الوصول صعب إلى هناك. ‫- خرجت ويمكنني الدخول مجددًا.
‫انتبهي إلى رأسك.
‫دعيني أساعدك، انتبهي إلى رأسك.
‫يجب قص السقف.
‫- لنفعل ذلك. ‫- اسمعيني.
‫ضعي يديك على جانبي رأسها وثبتي عنقها.
‫- حسنًا. ‫- جيد.
‫إنها تستيقظ، "كاثي"، حبيبتي.
‫- حاولي ألا تتحركي يا "كاثي"، اتفقنا؟ ‫- "أوليفيا"؟
‫- حاولي ألا تتحركي. ‫- ماذا جرى؟
‫تعرضنا لحادث لكن كل شيء على ما يرام
‫وسنخرجك من هنا، اتفقنا؟
‫أسرعوا، لقد دخلت في المخاض.
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- لقد حصل حادث.
‫- من؟ ‫- سأخبرك على الطريق.
‫مروحية الشرطة تنتظرنا عند مكتب المأمور.
‫ماذا جرى؟
‫أريدك أن تضعي هذا حول عنقها. ‫الذقن مكانه هنا.
‫سأضع هذا حول عتقك، اتفقنا؟
‫- آسفة. ‫- إنه انقباض.
‫أرجعي رأسك إلى الخلف ولا تتحركي يا حبيبتي.
‫- انتهينا. ‫- أحسنت.
‫أبقي يديك عليها وأبقيها ثابتة.
‫تبلين بشكل ممتاز، "كاثي"؟
‫"كاثي"، حبيبتي؟ "كاثي"؟
‫انظر.
‫دم، تحتاج إلى السوائل.
‫- أحضر لي عدة وريدية. ‫- حسنًا.
‫يجب أن تدخلي العدة الوريدية ‫سأرافقك في ذلك.
‫جدي أكبر عرق ممكن في ذراعها.
‫لا أشعر بأي شيء.
‫إنها مجففة جدًا، ابحثي عن اللون الأزرق.
‫حسنًا، لديّ واحد.
‫خذي الإبرة وأدخليها ‫بشكل مواز لذراعها نحوك.
‫عندما ترين دفق دم فقد نجحت.
‫- لا أرى دمًا. ‫- اضغطي أكثر.
‫- أرى دمًا. ‫- اسحبي الإبرة.
‫ضعي الشريط اللاصق.
‫علقي الأنبوب الآن.
‫- إنه موصول. ‫- اضغطي على الكيس الآن.
‫حسنًا، لقد استفاقت.
‫- أحسنت. ‫- تبلين بشكل رائع يا "كاثي".
‫سنقطع السقف يا سيدتي.
‫سيكون هناك الكثير من الضجة ‫لكنكما لن تكونا في خطر.
‫خذي هذا المعطف وضعيه على وجهها.
‫هل أنت بخير يا "كاثي"؟
‫أعاني انقباضًا آخر.
‫تبلين بشكل رائع يا "كاثي".
‫هناك انقباضات كل 3 دقائق.
‫لا يسعنا فعل شيء.
‫يجب أن تعطوها شيئًا لإبطاء المخاض.
‫- لا نحمل الأدوية معنا ‫- "أوليفيا".
‫"إليوت" على الخط يا "أوليفيا".
‫تفضلي.
‫- "إل"... ‫- أنا هنا يا حبيبتي، هل أنت بخير؟
‫نعم، تهتم بي "أوليفيا" جيدًا.
‫اسمعي، أنا في طريقي.
‫سنستقل مروحية، سأصل قريبًا. أحبك.
‫- لا أسمعك. ‫- أحبك.
‫أحبك أيضًا.
‫- حسنًا يا رئيس. ‫- نحن جاهزون الآن.
‫جربي ألا تتحركي يا سيدتي.
‫الطفل قادم الآن، ليس بيدي حيلة. رجلاي.
‫سنخرجك من هنا.
‫نحن جاهزون للذهاب.
‫تشتد حدتها.
‫اضغطي يدي ولا تتركيها، اتفقنا؟
‫سنفعل ذلك.
‫سنخرجك بعد ثانيتين.
‫- حسنًا يا "كاثي"... ‫- اصمدي.
‫تبلين بشكل رائع، اصمدي يا عزيزتي.
‫شارفنا على الانتهاء يا عزيزتي.
‫ها أنت ذا.
‫تحررت الساقان، أريدك أن تخرجي من المركبة
‫كي نحضر لوحة النقل إلى هنا.
‫كلا، لا تتركيني يا "أوليفيا".
‫سأكون بقربك يا عزيزتي.
‫- ستكونين بخير، هل أمسكتها؟ ‫- هيا.
‫على رسلكم يا رجال.
‫سأميلك إلى الخلف قليلاً يا سيدتي.
‫- ها نحن ذا. ‫- بروية.
‫- جيد. ‫- هل وضعتها؟
‫حسنًا، لقد خرجت.
‫اربطوها يا رجال، على رسلكم، بلطف.
‫شارفنا على الانتهاء يا عزيزتي. ‫هوني عليك، هل نحن جاهزون؟
‫شارفنا على الانتهاء، حاولي ألا تتحركي، ‫اتفقنا؟
‫حسنًا، سأعد إلى 3. 1... 2... 3.
‫على رسلكم يا رجال.
‫أنزلوها بروية.
‫- أنا هنا يا "كاثي". ‫- لنأخذها إلى الإسعاف.
‫- هيا بنا. ‫- أنا هنا يا عزيزتي.
‫تبلين بشكل رائع.
‫- فقدت الكثير من الدم. ‫- الدورية توقف السير
‫على كل مفترق طرق من هنا إلى "ميرسي".
‫ستصلين إلى المستشفى بعد 10 دقائق.
‫حاولي ألا تتحركي.
‫الطفل قادم الآن.
‫- اصمدي 10 دقائق فقط. ‫- لا أستطيع.
‫هيا، فكيها.
‫يجب أن نبقي مجرى الهواء مفتوحًا.
‫إنها متسعة تمامًا والطفل يظهر.
‫اجلسي وراءها ودعيها تدفع قبالتك.
‫أنا هنا.
‫- أنا هنا. ‫- ادفعي.
‫تبلين بشكل رائع يا "كاثي".
‫يمكنني رؤية الرأس.
‫- تبلين بشكل رائع. ‫- تنفسي.
‫ادفعي.
‫استمري بالدفع يا عزيزتي.
‫- كادت الكتفان تخرجان يا عزيزتي. ‫- ادفعي.
‫- دفعة واحدة بعد. ‫- حسنًا.
‫أحسنت.
‫انتهينا.
‫انتهينا، لقد خرج الطفل.
‫إنه صبي.
‫لقد فعلناها.
‫لقد فعلتها.
‫"كاثي"...
‫- ماذا يجري؟ ‫- ضغط دمها ينخفض.
‫تحتاج إلى أكسجين ومزيد من السوائل. ‫بلغوا عن ذلك.
‫أبقي الطفل دافئًا.
‫تتعرض المريضة لسكتة قلبية رئوية، ‫يُرجى تقديم المشورة.
‫باشر بإجراءات الإنعاش.
‫- أقوّي ضربات القلب الآن. ‫- مدخل الصدمات رقم 3 في حالة تأهب.
‫عُلم، مدخل رقم 3.
‫"إليوت".
‫إنه صبي.
‫مرحبًا أيها الرجل الصغير، ‫أهلاً بك إلى العالم.
‫أنا والدك.
‫أنت والده.
‫أعلم ذلك.
‫- كيف حال الطفل؟ ‫- إنه رائع.
‫هل اخترت اسمًا؟
‫تريد "كاثي" أن تسميه على اسمي.
‫هذا ما يحتاج إليه العالم، ‫"إليوت ستايبلر" آخر.
‫"القصة خيالية، لا تصف أي شخص ‫أو حدث فعليين"
‫ترجمة وائل قبيسي