‫‏‏"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‏‏‬
‫‏‏1 "ميسيسيبي"، 2 "ميسيسيبي"، 3 "ميسيسيبي".‏‏‬
‫‏4. 5.‏‬
‫‏‏ما العمل الآن؟‏‏‬
‫‏‏‏ضعي اختبار الحمل مستوياً.‏‬ ‫‏‏سأضبط ساعة التوقيت.‏‏‬
‫‏‏هل ستخبرين الوالد؟‏‏‬
‫‏‏لا يوجد والد، لأنه لا يوجد طفل.‏‏‬
‫‏‏‏- ما عنيت قوله هو...‏‬ ‫‏‏- أعرف.‏‏‬
‫‏‏أيمكننا التحدث عن شيء آخر؟‏‏‬
‫‏‏"جاستن" و"سيلينا" سيجددان علاقتهما.‏‏‬
‫‏‏جرت نقاشات على الإنترنت.‏‏‬
‫‏‏الأرجح أنه شخص محرج.‏‏‬
‫‏‏‏- "باز".‏‬ ‫‏‏- ليس "تايني".‏‏‬
‫‏‏أعرف.‏‏‬
‫‏‏كم بقي من الوقت؟‏‏‬
‫‏‏دقيقة.‏‏‬
‫‏‏‏وبعدها يمكنني أن أتابع حياتي.‏‬ ‫‏‏سيكون مجرد يوم عادي.‏‏‬
‫‏‏ما لم تكن النتيجة إيجابية.‏‏‬
‫‏‏أيمكنك أن تتخيلي؟ ماذا سيظن الناس؟‏‏‬
‫‏‏إن حدث ذلك لي، قد أموت،‏‏‬
‫‏‏ما لم يقتلني والداي أولاً.‏‏‬
‫‏‏هل أنهيتما مشروع صف التاريخ؟‏‏‬
‫‏‏لن نقدمه حتى الأسبوع القادم.‏‏‬
‫‏‏أنا و"يائل" سنقدمه يوم الأربعاء.‏‏‬
‫‏‏20 ثانية. هل من نتائج؟‏‏‬
‫‏‏‏- لن أتحقق قبل انتهاء الوقت.‏‬ ‫‏‏- 15.‏‏‬
‫‏‏هي كتبت التقرير، وعلي كتابة الصفائح وحسب.‏‏‬
‫‏10.‏‬
‫‏‏9، 8، 7، 6، 5، 4، 3، 2...‏‏‬
‫‏‏هل سنخطط لحفلة تقديم هدايا للطفل؟‏‏‬
‫‏‏قطعاً لا.‏‏‬
‫‏‏عرفت أن كل شيء سيكون على ما يُرام.‏‏‬
‫‏‏علينا الذهاب إلى الصف.‏‏‬
‫‏‏أحتاج إلى دقيقة بمفردي.‏‏‬
‫‏‏حسناً، تهانينا على كونك لست حبلى!‏‏‬
‫‏‏"نعم +"‏‏‬
‫‏‏"مهما كان، أعرف أن بإمكاني النجاح"‏‏‬
‫‏‏"مضحك!"‏‏‬
‫‏‏"عناق وقبلات"‏‏‬
‫‏‏"عجباً!"‏‏‬
‫‏‏"إن صمدت، أعرف أن بإمكاني النجاح"‏‏‬
‫‏‏"هكذا نقوم بالأمر"‏‏‬
‫‏‏"قهقهة - تبدو سخيفاً"‏‏‬
‫‏‏"تباً للكارهين! تعيش مرة واحدة!"‏‏‬
‫‏‏"مضحك"‏‏‬
‫‏‏"أكون الأفضل بقدر استطاعتي‏‏‬
‫‏‏مهما كان‏‏‬
‫‏‏أعرف أن بإمكاني النجاح"‏‏‬
‫‏‏"تابع - الذين أتابعهم"‏‏‬
‫‏‏"أعرف أن بإمكاني النجاح"‏‏‬
‫‏‏نحاول أن نجعل المدرسة مكاناً آمناً.‏‏‬
‫‏‏إيجاد هذا في الرواق ليس آمناً.‏‏‬
‫‏‏ماذا دهاك؟‏‏‬
‫‏‏لم أدرك أن الناس قد يُصابون بالهلع.‏‏‬
‫‏‏‏- إنه مشروع فني.‏‬ ‫‏‏- جدياً؟‏‏‬
‫‏‏‏ويفُترض بالفن أن يثير العواطف.‏‬ ‫‏‏الأغاني التي ألفتها أزعجت الناس.‏‏‬
‫‏‏‏- أغانيك ليست عن الانتحار.‏‬ ‫‏‏- مسرحية المدرسة هي كذلك.‏‏‬
‫‏‏سمعت أن الشخصية الرئيسية تفكر في الانتحار.‏‏‬
‫‏‏لم أسمع بهذا قبل الآن.‏‏‬
‫‏‏لماذا التركيز على أعمالي الفنية دون غيرها؟‏‏‬
‫‏‏لقد انخفضت درجاتك، وكنت تتخلفين عن الصفوف.‏‏‬
‫‏‏‏ولاحظنا أنك لا تمضين الوقت‏‬ ‫‏‏مع أصدقائك المعتادين.‏‏‬
‫‏‏‏- هل تتجسسون علي الآن إذاً؟‏‬ ‫‏‏- "مايا". راقبي لهجتك.‏‏‬
‫‏‏‏بما أننا أثبتنا الآن أنني فاشلة،‏‬ ‫‏‏أيمكنني الذهاب؟‏‏‬
‫‏‏لا. ليس قبل أن نضع خطة.‏‏‬
‫‏‏أي نوع من الخطط؟‏‏‬
‫‏‏يقترح الناظر "سمبسن" استكشاف بيئة جديدة.‏‏‬
‫‏‏كتغيير مدرستي؟‏‏‬
‫‏‏ولكنها سنة تخرجي.‏‏‬
‫‏‏ليس إن لم تتمكني من تحسين درجاتك.‏‏‬
‫‏‏‏بالإضافة إلى أنني قلقة‏‬ ‫‏‏بشأن بعض التأثيرات الجديدة في حياتك.‏‏‬
‫‏‏‏- هل تعنين "سعد"؟‏‬ ‫‏‏- ماذا عن "غريس"؟‏‏‬
‫‏‏أعز صديقاتك.‏‏‬
‫‏‏‏أعرف أنكما تخاصمتما،‏‬ ‫‏‏ولكن يمكنكما إيجاد حل.‏‏‬
‫‏‏حسناً. سأفعل ذلك.‏‏‬
‫‏‏‏- ماذا ستفعلين؟‏‬ ‫‏‏- كل ما تريدونه.‏‏‬
‫‏‏ولكن لا تجبروني على تغيير مدرستي.‏‏‬
‫‏‏‏- سنبدأ بإيجاد مدرس لك.‏‬ ‫‏‏- رائع.‏‏‬
‫‏‏‏- وعليك تجديد الاتصال بأصدقائك القدامى.‏‬ ‫‏‏- حسناً.‏‏‬
‫‏‏نريد أن تعودي إلى ما كنت عليه وحسب.‏‏‬
‫‏‏سأفعل كل ما يتطلبه الأمر.‏‏‬
‫‏‏أحتاج إلى خدمة.‏‏‬
‫‏‏‏- يريد "سمبسن" مراجعة المسرحية.‏‬ ‫‏‏- يا للروعة.‏‏‬
‫‏‏حسناً. لنجد "جوناه".‏‏‬
‫‏‏ما زلت هنا.‏‏‬
‫‏‏أمهليني 5 دقائق فقط.‏‏‬
‫‏‏ما الأمر؟‏‏‬
‫‏‏أحتاج إلى من يوصلني إلى وسط المدينة.‏‏‬
‫‏‏لا أستطيع.‏‏‬
‫‏‏‏هناك أمر طارئ بشأن المسرحية،‏‬ ‫‏‏ووعدت بزيارة "تريستن" خلال الغداء.‏‏‬
‫‏‏ربما يمكننا الذهاب إلى مكان ما للتحدث؟‏‏‬
‫‏‏‏تعرفين أنه لم يعد يمكننا‏‬ ‫‏‏أن نمضي الوقت معاً، صحيح؟‏‏‬
‫‏‏باستثناء العمل على المسرحية.‏‏‬
‫‏‏ربما يمكنك أن تستقلي حافلة؟‏‏‬
‫‏‏هل أنهيت ذلك؟‏‏‬
‫‏‏‏- ماذا؟‏‬ ‫‏‏- مشروعنا لصف التاريخ؟‏‏‬
‫‏‏‏- الطب في العصور الوسطى؟‏‬ ‫‏‏- ذلك.‏‏‬
‫‏‏هل نسيت؟ بالطبع.‏‏‬
‫‏‏آسفة.‏‏‬
‫‏‏لا يهم. سنفعل ذلك خلال فترة الغداء.‏‏‬
‫‏‏‏لا أستطيع. علي القيام بأمر ما.‏‬ ‫‏‏ولكن ربما غداً؟‏‏‬
‫‏‏‏علينا تقديمه غداً.‏‬ ‫‏‏رباه، أنت لا تتحملين المسؤولية إطلاقاً!‏‏‬
‫‏‏اهدئي! إنه مجرد مشروع سخيف.‏‏‬
‫‏‏‏إنه يشكل 50 بالمائة من درجتنا.‏‬ ‫‏‏ما هو أهم من ذلك؟‏‏‬
‫‏‏سأقوم بإجهاض.‏‏‬
‫‏‏ربما يمكنني الحصول على عذر من طبيب.‏‏‬
‫‏‏سأتأكد من عدم خسارتك أية درجات بسبب غلطتي.‏‏‬
‫‏‏هل لديك من يمكنه أن يرافقك؟‏‏‬
‫‏‏لنتصل إذاً بـ"أوبر".‏‏‬
‫‏‏لدي خبر جيد. سأنضم إليكم.‏‏‬
‫‏‏‏بوسعي المساعدة في المسرحية.‏‬ ‫‏‏الإضاءة، الموسيقى، كل ما تحتاجون إليه.‏‏‬
‫‏‏‏- نحتاج إلى أشخاص جديرين بالثقة.‏‬ ‫‏‏- نعم.‏‏‬
‫‏‏‏هل أخبرت "سمبسن"‏‬ ‫‏‏أن مسرحيتنا هي عن الانتحار؟‏‏‬
‫‏‏نعم، ربما.‏‏‬
‫‏‏إنه يعيد النظر فيها الآن. ما خطبك؟‏‏‬
‫‏‏تتخلين عني من أجل مشروع فني.‏‏‬
‫‏‏والآن تحاولين إفشال مسرحيتنا؟‏‏‬
‫‏‏‏- أنا لا...‏‬ ‫‏‏- ماذا؟‏‏‬
‫‏‏لا أدري.‏‏‬
‫‏‏‏- كانت ظروفي صعبة مؤخراً.‏‬ ‫‏‏- حياتك أنت صعبة؟‏‏‬
‫‏‏‏- "غريس".‏‬ ‫‏‏- أتعرفين ما هو صعب؟‏‏‬
‫‏‏اكتشاف أنك بحاجة إلى زرع رئة قبل تخرجك.‏‏‬
‫‏‏"غريس"، لم تكن لدي أية فكرة.‏‏‬
‫‏‏لأنك صديقة سيئة.‏‏‬
‫‏‏أخبريني ما يمكنني فعله لإصلاح ذلك.‏‏‬
‫‏‏لا شيء. ولكن...‏‏‬
‫‏‏لم أعد أريدك في حياتي.‏‏‬
‫‏‏لا تتحرك إطلاقاً.‏‏‬
‫‏‏هل تسير؟‏‏‬
‫‏‏خطوة أو خطوتين فقط.‏‏‬
‫‏‏هذا مدهش.‏‏‬
‫‏‏أنت مدهش.‏‏‬
‫‏‏ما هي الخطوة التالية؟ سباق ماراثون؟‏‏‬
‫‏‏هدفه حضور مسرحيتك.‏‏‬
‫‏‏لا أعرف إن كان سيتم تقديمها.‏‏‬
‫‏‏يخشى مسؤولو المدرسة أن يكون مضمونها‏‏‬
‫‏‏مثيراً للانفعالات.‏‏‬
‫‏‏ماذا ستفعلون؟‏‏‬
‫‏‏سننتظر قرار "سمبسن"، على ما أظن.‏‏‬
‫‏‏ناضل.‏‏‬
‫‏‏كيف؟‏‏‬
‫‏‏‏الكثير من المسرحيات الرائعة‏‬ ‫‏‏تثير الجدل بمضمونها.‏‏‬
‫‏‏‏حتى أنكم تدرسون البعض منها‏‬ ‫‏‏في المدرسة. لماذا برأيك؟‏‏‬
‫‏‏لأن المواضيع مهمة؟‏‏‬
‫‏‏موضوع مسرحيتك هو الأمل.‏‏‬
‫‏‏ما هو أهم من ذلك؟‏‏‬
‫‏‏ستصل السيارة خلال دقيقة.‏‏‬
‫‏‏‏- لم أقرر بكل بساطة القيام بإجهاض.‏‬ ‫‏‏- حسناً.‏‏‬
‫‏‏فكرت في ذلك، كثيراً.‏‏‬
‫‏‏وأمضيت ساعات في إجراء أبحاث على الإنترنت.‏‏‬
‫‏‏هل تحدثت إلى والديك؟‏‏‬
‫‏‏لدي أبي فقط. لقد رحلت أمي.‏‏‬
‫‏‏أبي رائع، ولكنه تقليدي للغاية.‏‏‬
‫‏‏‏بالإضافة إلى أنه لا يوجد‏‬ ‫‏‏ما يمكن التحدث عنه.‏‏‬
‫‏‏لست مستعدة لأصبح أماً.‏‏‬
‫‏‏‏ومن المستحيل أن أكون حبلى‏‬ ‫‏‏في المدرسة طوال 9 أشهر.‏‏‬
‫‏‏ولكنك اكتشفت أنك حبلى البارحة فقط، صحيح؟‏‏‬
‫‏‏لا يزال لديك الوقت لتغيير رأيك.‏‏‬
‫‏‏قررت قبل أسبوعين.‏‏‬
‫‏‏حين ظننت أنني قد أكون حبلى.‏‏‬
‫‏‏ماذا كنت لتفعلي؟‏‏‬
‫‏‏لا أظن أن لذلك أهمية الآن.‏‏‬
‫‏‏‏أريد الانتهاء من هذا وحسب،‏‬ ‫‏‏لكي أتمكن من متابعة حياتي.‏‏‬
‫‏‏إذاً فقد يكون هذا هو الجواب على سؤالك.‏‏‬
‫‏‏ولم تقل أمك شيئاً عن القبلة؟‏‏‬
‫‏‏أظن أنها تتقبل الأمر.‏‏‬
‫‏‏هل يعني ذلك المزيد من القبلات؟‏‏‬
‫‏‏إن كنت تصرين.‏‏‬
‫‏‏لا تتوقفا من أجلي.‏‏‬
‫‏‏سنتابع هذا لاحقاً.‏‏‬
‫‏‏ماذا تريد؟‏‏‬
‫‏‏‏أريد أن تساعدينا على إقناع "سمبسن"‏‬ ‫‏‏بالموافقة على مسرحيتنا.‏‏‬
‫‏‏‏هل الشخصية الرئيسية‏‬ ‫‏‏تفكر فعلاً في الانتحار؟‏‏‬
‫‏‏نعم، ولكن كذلك مسرحية "هاملت".‏‏‬
‫‏‏‏- وتتخيل جرائم القتل؟‏‬ ‫‏‏- "ماكبث".‏‏‬
‫‏‏‏- وسمعت أن هناك مضموناً جنسياً.‏‬ ‫‏‏- "(روميو) و(جولييت)".‏‏‬
‫‏‏هل تقارن نفسك بـ"شكسبير"؟‏‏‬
‫‏‏باستثناء أن الناس سيفهمون ما أعنيه.‏‏‬
‫‏‏كانت فكرتك أن أشارك في المسرحية.‏‏‬
‫‏‏لم أطلب منك أن تجعلها مثيرة للجدل.‏‏‬
‫‏‏‏لا تزال نفس القصة التي وعدت بها.‏‬ ‫‏‏شاب يجد الأمل في خضم مأساة كبيرة.‏‏‬
‫‏‏استطاع "تريستن" السير اليوم.‏‏‬
‫‏‏‏- حقاً؟‏‬ ‫‏‏- هدفه حضور ليلة الافتتاح.‏‏‬
‫‏‏حسناً.‏‏‬
‫‏‏هل سترافعين في قضيتنا أمام "سمبسن"؟‏‏‬
‫‏‏ولكن يجب أن أقرأ أولاً.‏‏‬
‫‏‏هل ستنتظر هنا؟‏‏‬
‫‏‏لا يهم.‏‏‬
‫‏‏هل أنت بخير؟‏‏‬
‫‏‏نعم. أنا بخير كلياً. إلى اللقاء.‏‏‬
‫‏‏‏مهلاً، هل تظنين‏‬ ‫‏‏أنني سأدعك تتنصلين بهذه السهولة؟‏‏‬
‫‏‏"غريس" تكرهني.‏‏‬
‫‏‏لا بأس.‏‏‬
‫‏‏أنا لا ألومها.‏‏‬
‫‏‏كنت صديقة سيئة.‏‏‬
‫‏‏‏إنني أخذل الجميع باستمرار‏‬ ‫‏‏ولا أعرف ما العمل.‏‏‬
‫‏‏يشعر الجميع بالحزن أحياناً.‏‏‬
‫‏‏لا يحدث هذا أحياناً.‏‏‬
‫‏‏إنه يحدث طوال الوقت.‏‏‬
‫‏‏ولا أشعر بالحزن.‏‏‬
‫‏‏أشعر‏‏‬
‫‏‏بالتخدر.‏‏‬
‫‏‏توقف.‏‏‬
‫‏‏‏أنت شعرت بذلك،‏‬ ‫‏‏لذا فحالتك ليس ميؤوساً منها كلياً.‏‏‬
‫‏‏هذا مجرد رأي.‏‏‬
‫‏‏أفتقدك.‏‏‬
‫‏‏‏- أنا هنا.‏‬ ‫‏‏- أعني كما كنا في السابق.‏‏‬
‫‏‏ليت بإمكاننا أن نبدأ من جديد.‏‏‬
‫‏‏عليك أولاً أن تخترعي آلة للسفر عبر الزمن.‏‏‬
‫‏‏ماذا تفعلين؟ لدي خليلة.‏‏‬
‫‏‏نعم، بالتأكيد.‏‏‬
‫‏‏‏- أنا آسفة للغاية.‏‬ ‫‏‏- هل أبدو من النوع المتسامح؟‏‏‬
‫‏‏‏حسناً يا "لولا"،‏‬ ‫‏‏بما أننا انتهينا من مناقشة العملية،‏‏‬
‫‏‏هل لديك أية أسئلة؟‏‏‬
‫‏‏هل يتطلب الأمر بأكمله 5 دقائق فقط؟‏‏‬
‫‏‏ثم نراقبك لمدة ساعة.‏‏‬
‫‏‏وبعد ذلك، كيف سأشعر؟‏‏‬
‫‏‏"عيادة (ريفرسايد) النسائية"‏‏‬
‫‏‏‏تشعر الكثيرات بتشنجات،‏‬ ‫‏‏وهي مشابهة لتشنجات الدورة الشهرية.‏‏‬
‫‏‏وسيحدث أيضاً بعض النزف.‏‏‬
‫‏‏حسناً، ولكن عاطفياً؟‏‏‬
‫‏‏ينتاب بعض النساء إحساس بالفقدان.‏‏‬
‫‏‏وتشعر نساء أخريات بالارتياح.‏‏‬
‫‏‏قبل أن نبدأ، أريدك أن توقعي هذا التنازل.‏‏‬
‫‏‏"التوقيع"‏‏‬
‫‏‏لا يوجد احتمال بأن أموت، صحيح؟‏‏‬
‫‏‏كما في كل الإجراءات الطبية، هناك مخاطر،‏‏‬
‫‏‏ولكنها بعيدة الاحتمال للغاية.‏‏‬
‫‏‏1 من أصل 100 ألف.‏‏‬
‫‏‏وهل سأتمكن من الإنجاب في المستقبل؟‏‏‬
‫‏‏نعم.‏‏‬
‫‏‏هذا ما قرأته على الإنترنت،‏‏‬
‫‏‏ولكنني أردت سماع ذلك من إنسان حقيقي.‏‏‬
‫‏‏‏أنت في بداية الحمل.‏‬ ‫‏‏إن كنت بحاجة إلى مزيد من الوقت...‏‏‬
‫‏‏‏- وهناك طبعاً خيارات أخرى...‏‬ ‫‏‏- أعرف.‏‏‬
‫‏‏أياً كان خيارك، أنا إلى جانبك.‏‏‬
‫‏‏دعيني أريك غرفة العمليات.‏‏‬
‫‏‏لا بد أنك "لولا". أنا الدكتور "باينفورد".‏‏‬
‫‏‏هل أنت متوترة قليلاً؟‏‏‬
‫‏‏‏- كيف عرفت؟‏‬ ‫‏‏- لا تقلقي.‏‏‬
‫‏‏هذا طبيعي كلياً.‏‏‬
‫‏‏‏أعطتك الممرضة حقنة وريدية‏‬ ‫‏‏ستساعدك على الاسترخاء.‏‏‬
‫‏‏‏والآن، علي إلقاء نظرة على رحمك.‏‬ ‫‏‏ضعي قدميك في هذين الطوقين.‏‏‬
‫‏‏حسناً.‏‏‬
‫‏‏هل سيكون ذلك مؤلماً؟‏‏‬
‫‏‏‏- هل خضعت لفحص عنق الرحم؟‏‬ ‫‏‏- مرة واحدة.‏‏‬
‫‏‏ينبغي أن يكون الإحساس مشابهاً.‏‏‬
‫‏‏والآن، انخفضي.‏‏‬
‫‏‏بينما أفحص الرحم، سأضع دواءً للتخدير.‏‏‬
‫‏‏كطبيبة الأسنان؟‏‏‬
‫‏‏أرجو أنها تضعه في لثتك.‏‏‬
‫‏‏إذاً، أنت في سن الـ16؟‏‏‬
‫‏‏لا بد أنك في الصف الـ11، صحيح؟‏‏‬
‫‏‏‏- نعم.‏‬ ‫‏‏- أتتعلمين ما هو مثير للاهتمام في المدرسة؟‏‏‬
‫‏‏‏أنا أعمل على مشروع‏‬ ‫‏‏عن الطب في العصور الوسطى.‏‏‬
‫‏‏‏في ذلك الوقت،‏‬ ‫‏‏كان يجري الحلاقون معظم العمليات الجراحية.‏‏‬
‫‏‏حقاً؟ يستحيل أن أثق بك لتصفيف شعري.‏‏‬
‫‏‏حسناً، والآن سأستخدم شفاطة.‏‏‬
‫‏‏‏إنها تشبه المكنسة الكهربائية،‏‬ ‫‏‏وستشفط محتوى الرحم.‏‏‬
‫‏‏هل لديك أية أسئلة قبل أن نبدأ؟‏‏‬
‫‏‏هل أنا أول فتاة في سن الـ16 تجري لها هذا؟‏‏‬
‫‏‏لست الأولى اليوم.‏‏‬
‫‏‏هل أنت جاهزة؟‏‏‬
‫‏‏حسناً، لنبدأ.‏‏‬
‫‏‏استرخي وتنفسي.‏‏‬
‫‏‏‏- هذه بمستوى مسرحيات "لين مانويل ميراندا".‏‬ ‫‏‏- جدياً؟‏‏‬
‫‏‏لا. إنه باهر. ولكنك بارع.‏‏‬
‫‏‏‏- ليس هناك ما قد يعترض عليه "سمبسن".‏‬ ‫‏‏- سيدعمها إذاً مجلس الطلاب؟‏‏‬
‫‏‏‏- علي توضيح أمر واحد فقط.‏‬ ‫‏‏- طبعاً.‏‏‬
‫‏‏هل أقمت علاقة بـ"لولا"؟‏‏‬
‫‏‏‏- ما علاقة ذلك بالمسرحية؟‏‬ ‫‏‏- شخصية "هوب" تمثل "لولا".‏‏‬
‫‏‏‏- شخصية "هوب" مجازية.‏‬ ‫‏‏- وتؤديها "لولا".‏‏‬
‫‏‏وهي موصوفة بأنها‏‏‬
‫‏‏‏"في سن الـ16، ظريفة،‏‬ ‫‏‏زرقاء الشعر، معتوهة موهوبة."‏‏‬
‫‏‏"لولا" ليست معتوهة.‏‏‬
‫‏‏إذاً فقد أقمتما علاقة فعلاً.‏‏‬
‫‏‏‏اسمع، لا أبالي بما حدث‏‬ ‫‏‏قبل استيقاظ "تريس" من الغيبوبة.‏‏‬
‫‏‏ولكنه عاد إلينا والحياة صعبة عليه.‏‏‬
‫‏‏‏- أعرف ذلك.‏‬ ‫‏‏- لذلك علينا تسهيل الأمور.‏‏‬
‫‏‏‏هناك أقاويل فعلاً عن علاقتك بـ"لولا"،‏‬ ‫‏‏وستزداد بعد مشاهدة الناس للمسرحية.‏‏‬
‫‏‏وفي النهاية، سيسمعها "تريس".‏‏‬
‫‏‏لن تدعمي المسرحية إذاً؟‏‏‬
‫‏‏‏أظن أن السؤال الأنسب‏‬ ‫‏‏هو إن كان ذلك في وسعك أنت.‏‏‬
‫‏‏"مدرسة (ديغراسي) المحلية"‏‏‬
‫‏‏كيف تشعرين؟‏‏‬
‫‏‏أشعر بالكثير من التشنجات.‏‏‬
‫‏‏بشكل عام، أشعر بالارتياح.‏‏‬
‫‏‏‏- جيد. يسرني ذلك.‏‬ ‫‏‏- شكراً على مرافقتي.‏‏‬
‫‏‏حسناً. من يريد أن يسمع عن...‏‏‬
‫‏‏الطب في العصور الوسطى.‏‏‬
‫‏‏حسناً، أدهشاني.‏‏‬
‫‏‏‏كانت العصور الوسطى‏‬ ‫‏‏زمن الخرافات، وليس العلم.‏‏‬
‫‏‏حين كان يمرض المرء، كان يعتقد الناس أن ذلك‏‏‬
‫‏‏عقاب على خطاياه.‏‏‬
‫‏‏كما ترون في رسمنا البياني...‏‏‬
‫‏‏‏- "يائل"؟‏‬ ‫‏‏- لا أستطيع الاتصال بالإنترنت.‏‏‬
‫‏‏حسناً، سأعرض الصور على الشاشة من هاتفي.‏‏‬
‫‏‏"يجري الاتصال..."‏‏‬
‫‏‏"تحليل البيانات"‏‏‬
‫‏‏"فن الأظافر"‏‏‬
‫‏‏"متى يمكنني الإجهاض؟"‏‏‬
‫‏‏"لولا".‏‏‬
‫‏‏"خيارات الحمل"‏‏‬
‫‏‏‏- رباه!‏‬ ‫‏‏- رباه!‏‏‬
‫‏‏رباه!‏‏‬
‫‏‏"كيف أجري إجهاضاً؟"‏‏‬
‫‏‏"انقطع الاتصال"‏‏‬
‫‏‏‏الأولوية لدي هي التأكد‏‬ ‫‏‏من أن الجميع هنا يشعرون بأمان.‏‏‬
‫‏‏‏- بالحد من حريتنا في التعبير؟‏‬ ‫‏‏- هذه مدرسة ثانوية.‏‏‬
‫‏‏‏إنها مؤسسة حكومية‏‬ ‫‏‏يمولها دافعو الضرائب. لدينا حقوق.‏‏‬
‫‏‏‏وأنتم تودون ممارسة تلك الحقوق‏‬ ‫‏‏رغم أنها قد تؤذي طلاباً آخرين؟‏‏‬
‫‏‏لا.‏‏‬
‫‏‏لا، لا أريد إيذاء أحد.‏‏‬
‫‏‏لذلك أظن أنه‏‏‬
‫‏‏‏إن كنت تعتقد‏‬ ‫‏‏أنه يجدر بنا عدم تقديم المسرحية،‏‏‬
‫‏‏فإنني أقبل بقرارك.‏‏‬
‫‏‏‏- ماذا؟‏‬ ‫‏‏- منذ متى؟‏‏‬
‫‏‏‏شكراً يا "مايلز"،‏‬ ‫‏‏ولكنني لا أظن أنه علينا إلغاء المسرحية.‏‏‬
‫‏‏‏- ولكنني قلت إنني لا أريد إيذاء أحد.‏‬ ‫‏‏- أعرف.‏‏‬
‫‏‏ببضعة تعديلات صغيرة،‏‏‬
‫‏‏‏يمكننا أن نجعلها مناسبة‏‬ ‫‏‏لجمهور مدارس ثانوية.‏‏‬
‫‏‏لدي ملاحظات.‏‏‬
‫‏‏أنا متحمس لرؤية ما ستفعلونه.‏‏‬
‫‏‏"الناظر"‏‏‬
‫‏‏كانت مناورة جيدة. التظاهر بأنك تؤيده.‏‏‬
‫‏‏هل أراك في تمارين المسرحية؟‏‏‬
‫‏‏ربما لا أحد آخر سيلاحظ ذلك.‏‏‬
‫‏‏‏ليس هناك ما قد يجعل "تريس" يظن‏‬ ‫‏‏أنك أقمت علاقة، صحيح؟‏‏‬
‫‏‏صحيح.‏‏‬
‫‏‏كنا نبحث عنك في كل مكان.‏‏‬
‫‏‏هل يتحدث الجميع عني؟‏‏‬
‫‏‏ليس الجميع.‏‏‬
‫‏‏لا تقلقي. سنقول لهم إن ذلك غير صحيح.‏‏‬
‫‏‏حتى إن لم يصدقونا، فنحن نعرف أنه غير صحيح.‏‏‬
‫‏‏‏كانت لديك شكوك بأنك حبلى،‏‬ ‫‏‏وأردت أن تعرفي خياراتك.‏‏‬
‫‏‏لا تشعري بالخجل.‏‏‬
‫‏‏ليس كما لو أنك أجهضت فعلاً.‏‏‬
‫‏‏هل يدعو ذلك إلى الخجل؟‏‏‬
‫‏‏‏لا، ولكن الإجهاض أمر بالغ الأهمية.‏‬ ‫‏‏إنه كقتل طفل.‏‏‬
‫‏‏أظن أنه جنين، تقنياً.‏‏‬
‫‏‏ما سبب انزعاجك؟ نحن نحاول تقديم الدعم.‏‏‬
‫‏‏أنا لا أشعر بالتأكيد بأنكما تفعلان ذلك.‏‏‬
‫‏‏"الإنكليزية"‏‏‬
‫‏‏"مايا"، ألا يُفترض بك أن تكوني في الصف؟‏‏‬
‫‏‏‏- "مايا"؟‏‬ ‫‏‏- نعم.‏‏‬
‫‏‏‏- الصف. حسناً.‏‬ ‫‏‏- أنا في طريقي.‏‏‬
‫‏‏"مايا"!‏‏‬
‫‏‏هل كل شيء على ما يُرام؟‏‏‬
‫‏‏لا أدري.‏‏‬
‫‏‏‏كنا نمضي الوقت معاً كل يوم‏‬ ‫‏‏والآن لا تردين على رسائلي النصية.‏‏‬
‫‏‏لماذا؟‏‏‬
‫‏‏‏تظن أمي أنك السبب‏‬ ‫‏‏وراء ما اقترفته من أخطاء.‏‏‬
‫‏‏ولكنك قلت إن صورنا جعلتك تشعرين بالتحسن.‏‏‬
‫‏‏لقد جعلتني أشعر بشيء ما.‏‏‬
‫‏‏ربما لم يكن الشعور المناسب.‏‏‬
‫‏‏‏- آسفة لأنني غادرت عرضنا التقديمي.‏‬ ‫‏‏- لا تقلقي بشأن ذلك.‏‏‬
‫‏‏منحنا "بيرينو" مهلة إضافية.‏‏‬
‫‏‏أظن أنه يؤيد الإجهاض.‏‏‬
‫‏‏‏أية أفكار حكيمة ستشاركين الناس بها‏‬ ‫‏‏في مدونتك المرئية اليوم؟‏‏‬
‫‏‏"كيفية وضع رموش مستعارة."‏‏‬
‫‏‏هل تظنين أنني إنسانة سيئة؟‏‏‬
‫‏‏لأنك اتخذت قراراً صعباً؟‏‏‬
‫‏‏لم يكن صعباً علي.‏‏‬
‫‏‏كان مخيفاً، نعم، ولكنه لم يكن صعباً.‏‏‬
‫‏‏وبعد ذلك لم أشعر بالحزن.‏‏‬
‫‏‏هذا جيد، أليس كذلك؟‏‏‬
‫‏‏ولكنني أشعر بالذنب الآن لعدم شعوري بالحزن.‏‏‬
‫‏‏حدقت إلى الصورة طوال بعد الظهر.‏‏‬
‫‏‏‏لا أشعر بشيء.‏‬ ‫‏‏باستثناء الرغبة في نتف حاجبيها المتصلين.‏‏‬
‫‏‏ألا يعني ذلك أنك اتخذت القرار الصحيح؟‏‏‬
‫‏‏‏"فرانكي" و"شاي" لا توافقان على ذلك.‏‬ ‫‏‏وتظنان أنني قاتلة.‏‏‬
‫‏‏‏- هل قالتا ذلك؟‏‬ ‫‏‏- بالكاد أجيد صبغ شعري.‏‏‬
‫‏‏كيف يُفترض بي أن أربي طفلاً؟‏‏‬
‫‏‏هناك نساء كثيرات سيدعمنك.‏‏‬
‫‏‏"نيكي ميناج" أجهضت في الثانوية.‏‏‬
‫‏‏‏- حقاً؟‏‬ ‫‏‏- بيت القصيد هو‏‏‬
‫‏‏‏أن الكثيرات من النساء يجهضن‏‬ ‫‏‏ولا يشعرن بالخجل.‏‏‬
‫‏‏أشعر كأنني الأولى.‏‏‬
‫‏‏‏لأن العالم يجعل الجميع‏‬ ‫‏‏يخشون التحدث عن ذلك.‏‏‬
‫‏‏يجب أن يتحدثوا عن ذلك.‏‏‬
‫‏‏ربما تستطيعين أنت.‏‏‬
‫‏‏يجري التصوير.‏‏‬
‫‏‏اسمي "لولا باسيني".‏‏‬
‫‏‏البارحة كنت حبلى، والآن لم أعد كذلك.‏‏‬
‫‏‏وأود التحدث عن هذا الأمر.‏‏‬
‫‏‏"(غريس كاردينال) - حذف"‏‏‬
‫‏‏"(جوناه هاك) - حذف"‏‏‬
‫‏‏هل تتخلفين عن المدرسة مجدداً؟‏‏‬
‫‏‏‏ما الأمر يا "مايا" بحق السماء؟‏‬ ‫‏‏أهكذا تحاولين بذل جهد أكبر؟‏‏‬
‫‏‏‏- لم أعد قادرة على ذلك.‏‬ ‫‏‏- على ماذا؟‏‏‬
‫‏‏على أي شيء!‏‏‬
‫‏‏‏أعرف أنك تريدين أن أعود كما كنت في الماضي،‏‬ ‫‏‏ولكنني لست قادرة على العودة.‏‏‬
‫‏‏لا أظن أن ذلك الجانب مني لا يزال موجوداً.‏‏‬
‫‏‏لقد حاولت!‏‏‬
‫‏‏حاولت حقاً.‏‏‬
‫‏‏أشعر بخلل بالغ الخطورة في داخلي.‏‏‬
‫‏‏وأحتاج إلى مساعدة.‏‏‬
‫‏‏حسناً. سأتصل بطبيبك القديم.‏‏‬
‫‏‏أنا خائفة جداً يا أمي.‏‏‬
‫‏‏أنا خائفة جداً.‏‏‬
‫‏‏لا عليك.‏‏‬
‫‏‏مهما كان الأمر، سنتخطاه معاً، مفهوم؟‏‏‬
‫‏‏حسناً.‏‏‬
‫‏‏لا عليك يا عزيزتي.‏‏‬
‫‏‏‏هناك أمور كثيرة‏‬ ‫‏‏أريد القيام بها في الثانوية.‏‏‬
‫‏‏والأمومة ليست إحداها.‏‏‬
‫‏‏‏قد لا يكون ذلك خيار الجميع،‏‬ ‫‏‏ولكنه كان خياري.‏‏‬
‫‏‏ولا أشعر بالخجل.‏‏‬
‫‏‏يبدو شعري مسطحاً في ذلك الفيديو.‏‏‬
‫‏‏لماذا لم تخبرينا؟‏‏‬
‫‏‏كنتما انتقاديتين بشأن الجنس.‏‏‬
‫‏‏‏لم أتخيل أن بإمكاني إخباركما‏‬ ‫‏‏عن الأمور الأخرى.‏‏‬
‫‏‏كنت لأقدم لك الدعم‏‏‬
‫‏‏حتى لو لم يكن الخيار الصحيح بالنسبة إلي.‏‏‬
‫‏‏‏بصراحة، لا أعرف ما قد أفعل‏‬ ‫‏‏لو كنت حبلى فعلاً.‏‏‬
‫‏‏ولا أنا أعرف.‏‏‬
‫‏‏اتخاذ ذلك القرار الصعب والدفاع عنه...‏‏‬
‫‏‏أنت شجاعة.‏‏‬
‫‏‏‏يجدر بنا الخروج والاحتفال،‏‬ ‫‏‏إن كنت على استعداد لذلك.‏‏‬
‫‏‏نعم. أود ذلك.‏‏‬
‫‏‏حسناً، هيا بنا.‏‏‬
‫‏‏ما رأيكما؟ مثلجات؟ ربما؟‏‏‬
‫‏‏جيلاتو. هناك متجر قرب...‏‏‬
‫‏‏إلى أين ستذهبن؟‏‏‬
‫‏‏للاحتفال بشجاعة "لولا".‏‏‬
‫‏‏هل أنقذت هراً عالقاً على شجرة؟‏‏‬
‫‏‏‏- بل روت قصة إجهاضها على الإنترنت.‏‬ ‫‏‏- "فرانكس"!‏‏‬
‫‏‏المقصود بالفيديو هو الافتخار بمواقفنا.‏‏‬
‫‏‏عليك مشاهدته.‏‏‬
‫‏‏هل ستخبريننا من هو الوالد؟‏‏‬
‫‏‏لا. لن أبوح بذلك السر أبداً.‏‏‬
‫‏‏"ترجمة (أندره إلياس)"‏‏‬