‫كلا يا صغيرتي، يجب أن تنهي موزك أولا.
‫- أتريد بعض الموز؟ ‫- "كيف"، أتريد بعض الموز كذلك؟
‫اذهب لترى أبيك الآن، حسنا؟ ‫لديك القليل بعد.
‫"جاك"، أظن أن الحليب لدينا نفذ تماما.
‫- أجل سوف... ‫- لن يشرب هذا العصير.
‫- إنه يريد اللبن فحسب. ‫- سأحضر بعضا منه.
‫أتريد المزيد من التفاح؟ هيا.
‫هيا. أتريدين الخروج من كرسيك؟
‫- أجل. ‫- حسنا، هيا.
‫حبيبي، ستعمل بوظيفة مكتبية؟
‫"بيك"، نحتاج للمال.
‫ليس لديك رابطة عنق حتى.
‫"ثلاثة منازل كبيرة"
‫هل سمعت بالأمر؟
‫أجل. حفلة عيد ميلاد مفاجئة ‫وكعكة لـ"ساندرا" بغرفة الاستراحة.
‫تعرف. هذه ليست مفاجأة أبدا.
‫حسنا، أيضا...
‫لقد تمت ترقيتي.
‫لأصبح مدير مشروعات.
‫- هذا عظيم يا رجل. ‫- شكرا لك.
‫وأخطط لأخذك معي.
‫شكرا، لكن لا.
‫- لكن شكرا. ‫- لا؟
‫فلتبق ذلك سرا، لكني أخطط للعمل بمفردي.
‫أود بدء عملي الخاص.
‫أعلم أن ذلك يمثل خاطرة، ‫ولكن بمجرد بدء ذلك ونجاحه،
‫سيمكنني قضاء وقت أكبر مع أطفالي.
‫حسنا، ما رأيك في ذلك، لماذا لا
‫تنتظر لنهاية الأسبوع، تفكر بالأمر.
‫لقد قررت هذا. لا حاجة للتفكير.
‫حتى نهاية الأسبوع؟ حسنا؟
‫التقارير المدرسية
‫مرحبا!
‫- عاد أبي! ‫- مرحبا!
‫- أبي!
‫- مرحبا. ‫- "كيف".
‫- أبي! ‫- مرحبا.
‫- "كيف"... ‫- مرحبا بك.
‫- أريد أن أسألك سؤالا. ‫- تمهل لثانية.
‫- أبي! انظر إلى هذا. ‫- لقد أحرزت تقدما رائعا.
‫سوف أساعدك بعد العشاء، حسنا؟
‫- مرحبا يا عزيزي. ‫- مرحبا.
‫- أبي! ‫- أجل.
‫سوف نشتري المثلجات.
‫- مثلجات! ‫- مثلجات؟
‫- لقد وعدتهم. ‫- مثلجات؟
‫مثلجات؟
‫ولكني لا مثلجات لي حتى تستطيع حملي مجددا.
‫- رجاء، إنك خفيفة جدا. ‫- صحيح.
‫ولكن المثلجات تعني أن تقارير المدرسة جاءت،
‫- وأنها جيدة؟ ‫- لا.
‫في الواقع أغلب الدرجات "ب" و"ج". ‫أنا أنهار.
‫أنا لا أعرف، الأمومة تجعل مخيخي يؤلمني.
‫عذرا، ماذا يؤلمك؟
‫ذلك الجزء من المخ المسؤول عن تكون المشاعر.
‫كنت أقوم بالكثير من الواجب ‫المنزلي لمادة العلوم للصف الثالث.
‫لكن، انظر إلى هذا.
‫لم تريد معلمة "راندال" رؤيتنا؟
‫لا أعلم.
‫حسنا.
‫أنت جميلة للغاية
‫عزيزتي، أجمل من أن تكوني حقيقية
‫وموجودة لمخبول محظوظ
‫وتكوني معه
‫أنت جميلة للغاية
‫وأنا مخبول
‫بهذا الجمال
‫آمل أنك لا تمانع. ‫البيانو يشعر بالهجر إن لم يستخدم.
‫كلا، بالتأكيد لا أمانع.
‫- أين تعلمت أن تعزف هكذا؟ ‫- علمني أبي.
‫- وهو علمه أبوه. ‫- أبي، أيمكنك أن تعلمنا العزف؟
‫أتمنى لو كنت أستطيع.
‫جدتكما وعمتكما "كايت" ‫أخذا الموهبة الموسيقية بالعائلة.
‫أنا؟ كنت دائما أطقطق أصابعي.
‫أجل، حسنا، أبيكما لديه مواهب أخرى.
‫أما أنا فاستطعت جمع القليل من المال
‫من خلال العزف في الماضي.
‫في الأغلب على بوق. أي شيء استطعت عزفه.
‫أيمكنك التحدث في يوم مهن أولياء الأمور؟
‫أيمكن أن يتحدث جدي ‫في يوم مهن أولياء الأمور؟
‫لا أظن هذا يا حبيبتي.
‫يسمح لك بمتحدث واحد. وقد تقدمت بالفعل.
‫أنا أختار جدي.
‫وظيفته كانت رائعة.
‫هل تقصدين أن وظيفة أبيك ليست رائعة؟
‫لكنكما تحبان زيارتي بالمكتب، صحيح؟
‫أنا أحب الدوران على كرسيك.
‫وظيفتك نوعا ما مملة يا أبي.
‫التنبؤ بمستقبل السلع ‫بناء على أنماط المناخ طويلة المدى
‫ليس عملا مملا، حسنا؟
‫عذرا، لقد شعرت بالنعاس ‫بمجرد سماع كلمة "سلع".
‫أيها العم "كيفين"، ‫أيمكنك التحدث في يوم مهن أولياء الأمور؟
‫أنا هو من سيتحدث في ذلك اليوم! ‫انتهت المناقشة.
‫وسوف أشعلها.
‫ليس هكذا تستخدم كلمة "يشعلها"، صحيح؟
‫- لا. ‫- لا.
‫آسفة، أنا لا أفهم. ‫إذا هل تقولين أن "راندال" موهوب؟
‫لكن درجاته متوسطة. ‫هل أنت واثقة أنك اختبرته بشكل صحيح؟
‫"جاك"، نحن نعرف كم هو ذكي.
‫حسنا، وماذا عن درجاته؟
‫ربما تكون المعلمة متحيزة؟
‫- "جاك". ‫- لا.
‫عندما يبلي الطفل بلاء حسنا، ‫لكن لا تعكس درجاته هذا،
‫بمعظم الأحوال، يكون ذلك بسبب ‫عدم مواجهته للتحديات في مدرسته.
‫وربما عليكما التفكير في اختيارات أخرى.
‫"معهد هانز"
‫لديهم برامج تعليمية رائعة ‫للأطفال الاستثنائيين مثل "راندال".
‫لن يحدث هذا.
‫"جاك"، أرجوك توقف عن جعلي أقول "جاك".
‫"راندال" أحد الأطفال السود ‫القلائل في هذه المدرسة،
‫لكن على الأقل هو هنا مع أخيه وأخته.
‫- أعرف هذا. ‫- ماذا عنهم؟
‫أعني، أيمكنهم الذهاب هم أيضا؟
‫سيد "بيرسون"، مع كامل احترامي،
‫"كيفين" و"كايت" لن يكون ‫مستواهما جيدا في تلك المدرسة.
‫أترين، بهذا أنت مخطئة.
‫كل أبنائنا استثنائيين.
‫أيمكنني لمسك؟
‫أريد فقط لمسك مرة واحدة أخرى.
‫لمس جزء واحد فقط من جسدك. شعرك.
‫أريد أن أستيقظ...
‫أنا آسف، أنا...
‫أنا لا... أنا آسف، أيمكننا... ‫هل يمكننا أن نعيد مجددا؟
‫أجل. "كيفين"، أيمكنني أن أسألك عن شيء ما؟
‫أجل.
‫لماذا...
‫فقط ساعدني على فهم هذا.
‫لماذا، في كل مرة نأتي لهذا المشهد،
‫إلى ذروة الحزن هذه، والتي يفترض أن تفجر،
‫أعني، حرفيا تفجر دموع المشاهدين،
‫لماذا تستدعي مشاعرك من مشاعر ‫صوت "خرائط جوجل".
‫صحيح.
‫لا أعرف، ربما المشكلة في النص.
‫كيف لك أن تعرف؟ أنت لم تنطق به أبدا.
‫لا، أعتقد أنني أقوله.
‫لا، أعني، أجل، البعض منه.
‫نوعا ما. لكنك تعيد صياغته غالبا.
‫- كفي. ‫- أنا آسفة.
‫أجل.
‫اسمع، الأمر بسيط للغاية.
‫"أوليفيا" هي "جيسيكا"، زوجتك.
‫- حسنا. ‫- أنت "ديفيد".
‫لقد أحببتها، لكنها الآن ميتة.
‫لذا، أنت مفطور الفؤاد لفقدانها.
‫لم يعد أي شيء يهمك.
‫هل فقدت أحدا من قبل؟
‫- أجل. ‫- لأنني لا أصدقك.
‫حسنا يا "رون"، ليست وظيفتي ‫أن أتأكد أنك تصدقني.
‫ها نحن! بلي، تلك وظيفتك.
‫هذه هي وظيفتك بالضبط!
‫قم بوظيفتك.
‫ماذا تكتب؟ ماذا تكتبين؟
‫هذه رسالة انتحارها.
‫حسنا، يكفي؟
‫سيستطيع فعلها.
‫جيد. حسنا.
‫في الـ10 صباحا، يوم الخميس، جميعا.
‫- شكرا لك. ‫- هذا تقدم.
‫فقط، تناسى الأمر للآن.
‫أجل.
‫ماذا ستفعل غدا؟
‫حسنا، كنت سأقضي يوم غد كله
‫- في الشعور بالفشل، لكن... ‫- تعال إلى حفلة معي.
‫حفلة؟ أي نوع من الحفلات تقصدينه؟
‫- سأرسل إليك العنوان. ‫- أجل، حسنا.
‫يستحيل أن أفعل هذا.
‫يجدر بهذه الوظيفة أن تكون مستحقة للعناء.
‫الوداع أيها العالم.
‫إنه أمر واقع.
‫يا إلهي.
‫أمتأكدة أنك بخير؟
‫أجل، أنا بخير.
‫أنا بخير، أجل.
‫أنا بخير.
‫- سيدة "روزنثال"... ‫- ناديني "مارين".
‫"مارين".
‫أدرك أن عملي السابق مع أخي
‫ربما لا يكون مؤشرا حقيقيا.
‫لكنني منظمة لأقصى حد.
‫وأنا فعليا النسخة الغير مجنونة من ‫"جاك نيكلسون" في فيلم "آز جود آز إت جتس".
‫- أحب ذلك الفيلم. ‫- صحيح؟
‫"أنت تجعلني أرغب في أن أصبح شخصا أفضل"
‫آسفة.
‫- آسفة، كنت تقولين... ‫- لا بأس. كنت أقول أنني أملك
‫خبرة كبيرة بالكتابة،
‫وأنا معتادة على التعامل مع نوعية ‫الأشخاص بـ"هوليوود"،
‫وأعرف أنهم كبار المساهمين في مؤسستك.
‫وأعرف أنك في مجلس إدارة شركة ‫"ستاي إن تاتش" و"بترفلاي بال".
‫يا إلهي، هذا رائع.
‫"دوج كينكيد"، رئيس عملك قبل أخيك، صحيح؟
‫يقول كلاما رائعا عنك. لم تركت شركته؟
‫لأنني وقعت في غرامه، ‫ولم يكن ذلك وضعا مناسبا.
‫أنت تعجبينني يا "كايت".
‫إنك كفوءة وذكية، ‫وأنا بحاجة لمثلك إلى جواري الآن.
‫ولكن وظيفتك ليست مساعدة فحسب.
‫جزء منها منسقة مناسبات، ‫وجزء منها مساعدة في التطوير.
‫سأكون قطعا بغاية السعادة.
‫لكن هناك بعض الأشياء الشخصية ‫التي ربما سيتوجب عليك تأديتها،
‫بعض المهام من وقت لآخر، ‫كأن تأخذين ابنتي للخارج أو تعيدينها؟
‫- أجل، حسنا. ‫- ليس الكثير، لا تقلقي بهذا الشأن.
‫لا، بالتأكيد.
‫- أجل. ‫- إذا، هل تريدين الوظيفة؟
‫مهلا، حقا؟
‫- أنا متحمسة للغاية! ‫- حسنا، أنا متحمسة للغاية أيضا!
‫لقد أردت توظيفك في اللحظة ‫التي علق بها ورق الحمام في رأسك.
‫جديا، أيا كان ما ستحتاجينه، فأنا طوع أمرك.
‫مرحبا، هذه ابنتي. "جيما" هذه "كايت".
‫إذا، لقد اخترت الفتاة البدينة.
‫عناصر المناخ تعتبر سلع قابلة للتداول
‫تحمي رجال الأعمال ‫من التغيرات المستقبلية في المناخ.
‫الأمر يشبه لعق شريحة بيتزا ‫حتى لا يأكلها شخص آخر لاحقا.
‫إنني أفكر في البيتزا الآن.
‫- حسنا. ‫- لا، انتظر، أنا آسفة...
‫كلا، انتظر، سأفهمك هذه المرة.
‫كيف يفترض بي إلهام جمهور كامل من الغرباء،
‫بينما لا يفهم زوجتي وأطفالي ما أفعله؟
‫- هذا ليس حقيقيا. ‫- حقا؟
‫ما الذي أفعله؟
‫إنك تتاجر بالمناخ.
‫تتاجر بالسلع بناء على أنماط المناخ.
‫وما معنى هذا؟
‫اللعنة يا "راندال"، لا أعرف.
‫تقايض الصواعق بالسحب الرعدية؟
‫أنا أعرف كيف يسير يومك.
‫أعرف أنك تحب أحد مساعديك، وتكره الآخر.
‫أعرف أنك ستعيد تصميم أثاث مكتبك،
‫وربما ستطرد مساعدتك
‫- لأنها تقول كلمة "مثل" كثيرا. ‫- بلا توقف.
‫هل أستطيع التحدث معك بعمق عن أنماط المناخ؟
‫كلا، لا أستطيع.
‫لكنني لا أظن أنك كنت لتريدني ‫أن أفعل إن كنت أستطيع، لذا...
‫اسمع، ما الأمر حقا؟
‫ربما كان يفترض أن أصبح موسيقيا.
‫عذرا، ماذا قلت؟
‫أو فنان أو كاتب. ‫فكري فقط في الأمر يا "بيث".
‫هناك جانب كامل من جيناتي ‫لم يعرف أحد حتى أنه موجود.
‫أعني، "ويليام" كان شاعرا وفنانا، وموسيقيا.
‫أتعرفين، ربما كان لدي جانب فني طوال الوقت،
‫ولم يعرف أحد ذلك ليدعمه.
‫أتعرفين، ربما لم يكتب لي ‫أن أكون مخبول رياضيات،
‫مقدر له ارتداء قميص ورابطة عنق كل يوم، ‫كما ظن والدي.
‫ربما كان يفترض أن أعيش حياة الموسيقي.
‫على الطريق وأعزف في الملاهي، أتعرفين؟
‫حسنا، إذا في نسختك الموسيقية الخيالية،
‫- على أي آلة... ‫- "الساكسفون".
‫مثل "ويزلي" في فيلم "مو بيتر بلوز". ‫"الساكسفون" قطعا.
‫أجل.
‫هذا مثير، أجل.
‫- أنت تسخرين مني. ‫- لا.
‫كلا، إنك تسخرين مني.
‫كلا، لا أسخر منك.
‫عاد أبوك البيولوجي للتو إلى حياتك،
‫وهذا يثير داخلك كل هذه الأمور. هذا طبيعي.
‫اسمع، لم لا تحاول استغلال هذا ‫الجانب الفني المجنون منك،
‫وتدعه يظهر في ذلك العرض الذي ستقدمه.
‫لنرى تأثير هذا ‫على بعض أطفال الـ8 من العمر، صحيح؟
‫قبل أن تغير مهنتك
‫وتعزف "الساكسفون" في الليالي الساهرة.
‫- أتعرفين، ربما سأفعل. ‫- حسنا، جيد.
‫أرى أنك تسخرين مني، لكنني سأفعل.
‫كلا، فلتفعل ذلك.
‫- لم لا تتوقفي عن الابتسام؟ ‫- لا أستطيع.
‫- توقفي عن الابتسام. ‫- آسفة.
‫أزمة منتصف العمر المبكرة هذه تليق ‫بك جدا، وأنا لا أستطيع المقاومة.
‫أتريدين شيئا لتبتسمي بسببه؟
‫- كلا، رجاء. ‫- أتريدين ذلك حقا؟
‫مرحبا، أيمكنني التحدث لـ"مايكل" من فضلك؟
‫مرحبا يا "تانر"، أنا "كايت".
‫أجل، أخت "كيفين" كيف حالك؟ جيد، هل أنت
‫متاحا في الـ3 من الشهر لحفل خيري؟
‫مرحبا، لدي سؤال لك. ‫كيف تشعر حيال أزمة المتشردين؟
‫أعرف، هذا مزعج، صحيح؟
‫إذا، نرغب في توفير الطعام لحوالي 400 شخص.
‫سيرغب مطعمك بكل تأكيد في المشاركة في هذا.
‫يا إلهي... أعرف هذا.
‫رائع، حسنا، عظيم. شكرا يا "زي"، وداعا.
‫أنت رائعة.
‫أحتاج أن تقليني لمنزل "آشلي".
‫حسنا، ما رأيك في أن تقلك "كايت"؟ أتمانعين؟
‫- كلا. ‫- مرحبا.
‫آسفة.
‫سأنتظر في السيارة أيتها المتدربة.
‫- مرحبا. ‫- مرحبا.
‫- هل سندخل؟ ‫- أجل.
‫أي نوع من الحفلات هذا؟ ‫لأن الجميع يبدو حزينا جدا.
‫بالطبع هم حزانى. هذا تجمع تأبين.
‫هيا، فلندخل،
‫قبل أن تنفذ الجبنة الجيدة.
‫"معهد هانز" ‫تأسس في 1916
‫ماذا نفعل هنا؟
‫نحن هنا لأن زوجتك... أتتذكرها؟
‫أظن ذلك، أجل.
‫تلك التي تحبها أكثر من الحياة نفسها؟
‫- أتذكر شيئا كهذا. ‫- فهمت.
‫إنها تريد إلقاء نظرة على هذا المكان.
‫حسنا، أنا أنظر.
‫يا إلهي، هذا المكان أكثر بياضا
‫من مدرسة "راندال" ‫التي هي شديدة البياض بالفعل.
‫أعني، انظري لهؤلاء الأطفال.
‫يبدون كآليات نازية صغيرة.
‫هذا هناك يحمل حقيبة يد.
‫أنا... لا ينبغي أن يحمل أي طفل حقيبة يد.
‫- أظن أن هذا ظريفا. ‫- أجل، إنه ظريف الآن،
‫ما ستدركينه لاحقا، هو أنه سيصبح
‫محبوسا في مربع عمل بشركة لبقية حياته.
‫أؤكد لك، يبدأ الأمر بحقيبة اليد،
‫ثم ترتدين رابطة عنق، وتجلسين أمام مكتب.
‫ستدركين بعدها، أنك تعودت بشدة
‫على الأضواء الخافتة لدرجة أنك حين تخرجين،
‫ستحرق الشمس عينيك.
‫يا للهول.
‫أجل.
‫يا للهول. حقا؟
‫ذلك لا يتعلق بي أنا.
‫حسنا، الأمر بالتأكيد ليس عن "راندال".
‫أنت.
‫اسمعي، أنا... لم أكن سأقول أي شيء
‫حتى أتأكد من بعض التفاصيل، لكن...
‫أظنني سأبدأ عملا خاصا بمفردي.
‫وأسس شركتي الخاصة. ‫"ثلاثة منازل كبيرة"، كنت فقط...
‫لا أشعر أن الوقت مناسبا لهذا الآن.
‫أظن أن هذه فكرة رائعة.
‫أظن أن عليك فعل هذا.
‫الأمر ليس بهذه السهولة يا "بيك"، أعني...
‫كم يتكلف هذا المكان حتى؟
‫سنجد حلا للأمر.
‫سنرسل "راندال" لمدرسة أخرى،
‫أو نحضر له معلما خاصا، ‫سنفعل أي شيء نحتاج لفعله.
‫أنا فقط لا أريدك أن تكون تعيسا.
‫- أنا أعني هذا. ‫- حسنا.
‫حسنا. سوف نعود.
‫- هذا لطيف. ‫- هذا لطيف للغاية.
‫"جيما"، أمك أخبرتني أنك ستعطيني
‫عنوان "آشلي".
‫"جيما"، هل ستردين علي؟
‫"جيما"، أنا أحتاج للعنوان.
‫لماذا؟ لأن عليك العودة للعمل؟
‫أجل. وإن لم أكن أقدر العمل، ‫لم أكن سأتسامح مع طريقة تعاملك هذه.
‫فقط لنكون واضحين معا.
‫ما الذي أخبرتك به، أنك ستصبحين مساعدتها؟
‫وظننت أن أمي سوف تكلفك بمسؤوليات حقيقية،
‫لأن بضعة من مشاهير الدرجة ‫الثالثة يجيبون على مكالماتك؟
‫من الواضح أنها عينتك فقط لأنها تظن
‫أن الفتاة البدينة يمكنها التعامل معي.
‫أظنها فكرت أن الأضخم ستكون أفضل.
‫أتعرفين، أنا في الحقيقة أشفق عليك.
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫أجل، جيد، لا تشفقي علي، حسنا؟
‫لأنني أملك توصيلة للمنزل.
‫عذرا؟
‫- انزلي. ‫- ماذا؟
‫انزلي من السيارة اللعينة يا "جيما" ‫قبل أن ألقيك منها!
‫وتعرفين ماذا؟ يمكنك السير لمنزل "آشلي".
‫ومن فتاة بدينة لفتاة بدينة، ‫إن سرت بسرعة ثابتة،
‫يمكنك حرق 417 سعر حراري في ساعة سير.
‫أنا أحب الجبنة الأمريكية.
‫الجبنة الإنجليزية طعمها شديد، كأنها غاضبة.
‫- أجل. ‫- الجبنة الأمريكية كأنها
‫سرير يمكنك فقط الاستلقاء عليه.
‫إذا، حفلة توديع من هذه؟
‫"فرانك بيندرجراس". سقط عليه ‫فرع شجرة منذ ثلاثة أيام
‫وهو يمر في "سنترال بارك".
‫صوت دوي، ثم مات.
‫هذا سيئ.
‫- كيف كنت تعرفينه؟ ‫- لم أكن أعرفه.
‫لا، سجل الوفيات أعطوني ‫عنوان التجمع، لذا فكرت...
‫انتظري لحظة.
‫- ما الذي تحاولين قوله؟ ‫- مرحبا.
‫أنا زوجة "فرانك"، "جريس".
‫مرحبا.
‫مرحبا. أنا "جيسيكا". هذا زوجي "ديفيد".
‫- هل كنتما من طلاب زوجي؟ ‫- في الواقع لقد تقابلنا في صفه.
‫صحيح؟
‫طلاب.
‫أجل، كنا نجلس في الصف الأول، ‫وظللنا ننظر إلي بعضنا البعض،
‫وبعدها، أخيرا أوقف "فرانك" الشرح وقال،
‫"إنكما تشتتاني. اخرجا، مارسا الجنس،
‫"وعودا عندما تكونا مستعدين لتعلم شيئا".
‫هذا يبدو كشيء كان "فرانك" ليقوله.
‫أجل.
‫"فرانك".
‫شكرا جزيلا لكما على القدوم.
‫- شكرا لك على مجيئك إلينا. ‫- أنا آسفة للغاية على خسارتك.
‫شكرا لك.
‫أحسنت.
‫كلا، تمهلي. لقد أحضرتينا...
‫لقد أحضرتني إلى جنازة غريب؟
‫- تجمع تأبين. ‫- مهما يكن.
‫لماذا؟
‫ماذا، لأنني أواجه مشكلة مع مشهد الحزن؟
‫لقد قلت أنني سأستطيع فعلها.
‫أجل، حسنا، ‫لم أقل أنك ستستطيع فعلها بمفردك.
‫هذا جنوني.
‫لكن شكرا جزيلا لك على الدرس.
‫أقدر ذلك، الآن سأذهب لأحتسي شرابا.
‫استمتعي بجبنتك.
‫حبيبتي، ماذا حدث في كتاب "جنجل بوك"؟
‫لقد انتهى.
‫حسنا، تسللت لآخذ حماما سريعا.
‫يجب أن أحصل على واحد حين أستطيع يا صغيرتي.
‫أنت جميلة للغاية.
‫شكرا يا حبيبتي.
‫إن كنت جميلة، فأنت أيضا جميلة، ‫لأننا نشبه بعضنا.
‫أيمكنك إحضار قميصي الأصفر، ‫ذلك الذي له أزرار؟
‫في الخزانة؟ شكرا لك.
‫"مود موت" مقاس صغير
‫مقاس كبير
‫شكرا صغيرتي.
‫حسنا، سأذهب لآخذ "راندال".
‫إلى اللقاء يا جميلتي.
‫إلى اللقاء، أراك لاحقا.
‫حسنا، حبيبتي، كدت أنتهي من الاستعداد.
‫الليلة، أيها الصغير، ‫أنت وأنا وطائرة "بي 52"؟
‫- حسنا. ‫- حسنا، لا تنهيه،
‫- علي مساعدتك بشيء ما. ‫- يبدو هذا جيدا.
‫أنا آسف، كنت...
‫الناس يحضرون لي الطعام، ‫وكأني نسيت كيف أطبخ.
‫لا يوجد مكان في الثلاجة،
‫ولا أعرف أين أضع كل طعام "فرانك".
‫لديك الكثير من الخيار المخلل.
‫أنا أكره الخيار المخلل.
‫لكنه يحبه.
‫أجل، إنه يأكله في السرير.
‫"كان يأكله"
‫لقد أصبح الآن فعل ماضي.
‫اعتدت على أنه موجود.
‫الآن أصبح الحديث عنه في صيغة الماضي.
‫أنا أحب الخيار المخلل.
‫جيد.
‫- تفضل. ‫- حسنا.
‫كيف تشعر حيال رابطات العنق الملونة؟
‫والمعاطف الرياضية.
‫لأنني سألت "جيرمي"،
‫لكنه قال إنه لا يريد أي شيء كان لأبيه.
‫أجل.
‫كم عمر "جيرمي"؟
‫15 عاما.
‫هذا قاس.
‫عمر الـ15 عمر حرج.
‫أنا وأبي...
‫كنا نصنع النماذج معا عندما كنت طفلا.
‫فعلا؟
‫أجل، كنا نبني... طائرات وقوارب.
‫اعتدت اختيار أكثره النماذج تعقيدا.
‫الطائرة "بي 52"، وحاملات الطائرات ‫لأنها تستغرق الكثير من الوقت، أتعرفين؟
‫لقد كنت أحد ثلاثة أطفال،
‫لذا كان علي التخطيط جيدا ‫لقضاء بعض الوقت بمفردي مع أبي.
‫وبالنهاية كان لدينا أسطول كامل منهم.
‫كان لدينا الكثير من الصفوف، ‫رفوف كاملة منها.
‫وبعدها، عندما مات...
‫عندما...
‫عندما مات، أنا...
‫رميت كل النماذج.
‫رميتهم جميعا. لا أعرف لماذا...
‫لماذا فعلت ذلك، أتعرفين؟
‫كم كان عمرك؟
‫كان هذا منذ وقت طويل.
‫لدي هذه.
‫هذه السلسلة، كانت له،
‫هي آخر شيء تبقى لي منه.
‫في البداية لم أكن أريد ارتدائها،
‫لم أكن لأرتديها، لم أكن حتى لأنظر إليها، ‫لكن الآن...
‫هي كل ما لدي ولا أستطيع خلعها الآن، لذا...
‫لا بأس.
‫يا إلهي، هذا سخيف للغاية. ما الذي أفعله؟
‫يفترض أن أهدئك، لا أن أبكي على كتفك.
‫قل لي من أنت مجددا؟
‫- مرحبا. ‫- مرحبا.
‫- "راندال"، والدك هنا. ‫- كدنا ننتهي.
‫فزت بمرتين من ثلاث مرات.
‫حسنا.
‫شكرا على استضافته.
‫سأبقيه معنا لأي فترة يريدها.
‫إنه يعلم أطفالي كيفية التصرف جيدا.
‫حسنا.
‫هل أخبرتك "ريبيكا" عن مدرسته؟
‫لا، ماذا حدث؟
‫أظن أنه فاق المعتاد في بعض الاختبارات،
‫والآن يريدون إخراجه من المدرسة ‫خلال العام الدراسي،
‫وإرساله إلى معهد خاص.
‫ويفصلونه عن أخويه.
‫لماذا؟ هل هي مدرسة داخلية؟
‫لا. أنها...
‫مكان حيث الزي الرسمي ‫والكثير من الأطفال البيض الصغار
‫الذين يسيرون بالأنحاء ‫كأنها "ألمانيا" النازية.
‫فهمت. لهذا تقص علي الأمر.
‫ماذا؟
‫أنت تسعى لأن أعطيك ختم موافقة من شخص أسود
‫على أي قرار أبوي سيئ ستتخذه.
‫كيف يكون هذا سيئا؟ أنا فقط...
‫لا أريد لابني أن يشعر أنه مختلف أكثر.
‫حسنا، لذا تريد فقط تمنعه من ذلك لأنه أسود؟
‫كلا، قطعا لا، أنا...
‫"جاك"،
‫- "راندال" مميز. ‫- أجل.
‫لذا، إن كنت تبحث عن شخص ‫ليجعلك تشعر شعورا أفضل
‫بشأن حرمانه من فرصة مميزة،
‫فعليك أن تجد شخص أسود غيري.
‫أراكم لاحقا، يا رفاق.
‫أنا جاهز.
‫وداعا يا سيدة "إيفيت".
‫- هل ربحت؟ ‫- أجل.
‫ولن أنسى أبدا النظرة التي بدت على وجهها
‫حين وضعت طفلها بين ذراعيها. لن أنسى أبدا.
‫لذا، أجل، ‫هذا هو ما أفعله يوما تلو الآخر، أنا...
‫أنقذ الأطفال، مثلكم يا رفاق، من الحرائق.
‫شكرا لكم.
‫فلنصفق لوالدة "كيندال"، "ماندي"، أجل.
‫"وود سايد" ‫يوم مهن أولياء الأمور
‫أجل، حسنا، الشخص التالي هو
‫"راندال"، والد "تيسا"، وهو خبير مناخ.
‫معذرة. فاتني ذلك.
‫أنه... مقايض مناخ.
‫أنا لا أعرف ماذا يعني هذا، ‫لكن أعتقد أنه سيخبرنا.
‫إليكم "راندال".
‫مرحبا جميعا.
‫أجل. أنا مقايض مناخ،
‫وهو أمر أعرف أنه صعب الشرح قليلا،
‫ولهذا...
‫كتبت لكم أغنية عنه.
‫ظننت أن أبي لا يستطيع العزف على البيانو؟
‫إنه لا يستطيع فعلا.
‫إن كنت...
‫مهلا، لحظة واحدة. آسف بشأن هذا.
‫يا إلهي.
‫إن كنت...
‫لحظة واحدة رجاء.
‫إن كنت تملك مزرعة
‫ستحتاج لمعرفة التكلفة المستقبلية للقمح
‫لذا تعاقد مع شخص
‫لكي تحمي محصولك
‫الأمطار أو العواصف أو الثلوج
‫ربما يؤثرون على المحاصيل الصيفية،
‫لذا
‫استثمر أموالك بحكمة
‫ستكون بأمان.
‫هيا جميعا.
‫إن كنت تملك مزرعة
‫ستحتاج لمعرفة التكلفة المستقبلية للقمح
‫انظري بعيدا فحسب.
‫لكي تحمي محصولك
‫ها أنت هنا.
‫- كنت مع "جريس". ‫- من؟
‫- "جريس"، زوجة "فرانك". ‫- لماذا؟
‫لأنها حزينة. زوجها مات.
‫لم أنت غاضب مني؟
‫لأننا لا ينبغي أن نكون هنا.
‫هذه ليست مسرحية. أتعرفين، إنها شخص حقيقي.
‫وأنا شخص حقيقي.
‫أجل، أستطيع رؤية هذا. ربما لأول مرة.
‫- ما الذي حدث لك؟ ‫- ما حدث هو أن أبي مات.
‫هذا ما حدث.
‫وأنا كرهته بسبب ذلك.
‫ولم أستطع أن آكل لشهر، ‫وكنت أوقظ نفسي من النوم باكيا،
‫لكي أستطيع البكاء حتى النوم مرة أخرى.
‫هذا هو ما حدث.
‫لماذا تحاول التخلص من كل هذا؟
‫لا يمكنك ببساطة قتل المشاعر
‫كأنها مخلوق تخاف منها.
‫هذا الألم هو جزء منك.
‫يمكنني رؤيته الآن.
‫يمكنني الشعور به.
‫آسف، فمي رائحته خيار مخلل.
‫لا يهم.
‫هل "جيما" بخير؟
‫ماذا؟ إنها بخير.
‫قالت إنها قضت معك يوما لطيفا للغاية.
‫ولم أصدق هذا للحظات،
‫لأنك لم تعودي، لذا ضغطت عليها.
‫أنا حقا آسفة لأنني تركتها.
‫سأتفهم إن أردت توجيه تهمة
‫ترك طفلة بالشارع.
‫يا إلهي، لا تقلقي بهذا الشأن.
‫أنا نفسي تركتها في 3 مراكز تسوق من قبل،
‫وأردت إلقاءها من السيارة
‫على الطريق السريع مرة على الأقل.
‫لم أعد أعرف ماذا أفعل معها بعد.
‫لا يمكنني التواصل معها.
‫قبل الأمس،
‫لم توجه إلي سوى بضع كلمات منذ أسبوعين،
‫وأنت سمعتها. ‫"أرى أنك اخترت الفتاة البدينة."
‫ألهذا اخترتني للوظيفة؟
‫كلا! يا إلهي، لا.
‫- ليس بالكامل. ‫- أجل، ظننت هذا،
‫أنا لست فخورة بهذا.
‫أنا آسفة، وهذا حقا ليس السبب الوحيد.
‫لقد أعجبت بسيرتك الذاتية قبل أن أقابلك.
‫لكن، أجل.
‫ظننت أنه ربما يكون بإمكانك...
‫فهمها.
‫وفهم مشاكلها.
‫يا إلهي، هذا يبدو شنيعا ‫عندما أقوله بصوت عال.
‫يا إلهي، أرجوك لا تتركيني.
‫لا مزيد من المهام الشخصية.
‫لقد رأيت عملي، ‫وتعرفين أن بإمكاني القيام به.
‫لا مزيد من توصيل "جيما".
‫- يمكنك تعيين مساعد لهذا. ‫- لك هذا.
‫وأريد أن أشارك في إدارة "بترفلاي بال".
‫- لك ذلك. ‫- وأريد مكتبا.
‫- حسنا ‫- وأريد متدرب يعمل لي.
‫حسنا، هذا كثير.
‫أراك في الـ9 صباح الغد.
‫شكرا لك.
‫- أما زالت "جيما" هنا؟ ‫- إنها بالخارج.
‫حسنا.
‫مرحبا؟ هذه مؤسسة "بيرسون".
‫أتريد مناقشة الصفقة الكبيرة؟
‫حسنا، أنا مشغول للغاية. ‫عليك أن تتصل لاحقا.
‫إنك تحب القدوم معي إلى العمل.
‫أردتك هنا لأنني أحتاج مساعدتك في شيء ما.
‫تعال هنا.
‫ما هذا؟
‫هذا منزل تعمل الشركة عليه.
‫- رائع. ‫- أجل.
‫أترى...
‫أترى، أنا لا أعرف
‫كم مربعا بحجم 4 في 2 سأحتاج
‫لهذا الحائط هنا.
‫هل تعرف كم بوصة في ثلاثة مربعات؟
‫اثنين وعشرين مربعا ونصف.
‫يا للهول.
‫هذا رائع للغاية يا صاح. لم أعرف ‫أنك جيد هكذا في التعامل مع الأرقام.
‫مهلا، تعال هنا.
‫ماذا عن هذا الحائط هنا؟ ‫كم مربعا سأحتاج لهذا؟
‫أنا لا أعرف هذا.
‫كنت تعرف كيف تفعلها منذ ثانية، ‫الآن لا تعرف؟
‫لا أعرفها يا أبي.
‫- أظنك تعرفها. ‫- لا أعرفها.
‫"راندال"، هذا يكفي.
‫- تعال هنا. ‫- لا أريد هذا.
‫انظر، هذا الحائط، هنا.
‫كم مربعا أحتاج؟
‫- لا أعرف. ‫- أخبرني بالإجابة.
‫لا أعرف.
‫- كم مربعا؟ أخبرني حالا. ‫- أنا لا أعرف.
‫اللعنة يا "راندال"، أخبرني الإجابة!
‫34.
‫ماذا قلت؟
‫34.
‫هذا صحيح.
‫لماذا تتظاهر أنك لا تعرف هذه الأشياء؟
‫تنال الدرجة "ب" في الرياضيات؟
‫لا تدع الناس يعرفون كم أنت ذكي؟
‫أنا لا أريد أن أكون مختلفا عنهم.
‫مختلف عن من؟ الأطفال بالمدرسة؟
‫إن حصلت على الدرجة "أ" سأحصل على المثلجات، ‫و"كايت" و"كيفين" لن يحصلوا عليها.
‫ثم سيكرهوني.
‫أيمكنني أن أكون صريحا معك؟
‫رجل لرجل؟
‫أتعرف، أنا وأمك، ‫نحاول دائما معاملة أطفالنا بالمثل.
‫لطالما فعلنا.
‫لم يفلح هذا دائما، لأنه، حسنا،
‫لستم ثلاثتكم متماثلون.
‫إنك متبنى، ونحن لا نتحدث عن هذا بما يكفي.
‫لأنك في نظري، أنت ابني بكل معنى الكلمة.
‫ربما أنا لا أريدك أن تشعر أنك مميز.
‫لكنني أريدك أن تعرف شيئا.
‫أنا أريدك أن تكون مميزا.
‫أنا أريدكم جميعا أن تكونوا مختلفين
‫بقدر ما يمكنكم أن تكونوا.
‫بأفضل الطرق.
‫أنا أحبك بقدر ما يستطيع ‫القلب البشري أن يحب، يا طفلي.
‫أنت رجل صغير استثنائي.
‫لذا لا تجعل قرارات أبيك السيئة ‫تشعرك بالخوف من الاختلاف.
‫حسنا؟
‫حسنا.
‫يصدر صوتا أفضل عندما تضع أصابعك عليه.
‫أتعرف، في الأفلام، ‫عندما يكون شخصا ما سيئا بشيء ما،
‫لكنه لا يريد أن يكون سيئا،
‫لذا يضع كامل تركيزه في الأمر.
‫ثم نرى مشاهد سريعة له يتدرب بجد.
‫ثم تأتي اللحظة الكبري، لنجده أصبح رائعا،
‫ويهتف له الجميع.
‫رأيت بضعة أفلام هكذا، أجل.
‫أظنني تجاوزت فقرة التنسيق.
‫عندما أخبرتني لأول مرة عن وظيفتك،
‫لم أفهم كلمة واحدة.
‫ظننتك، صدقا، تتحدث الألمانية.
‫لكنني كنت أشاهد وجهك.
‫في أيامي الأفضل، قابلت وعزفت
‫مع بعض أفضل الموسيقيين بالعالم.
‫وعندما كانوا يتحدثون عن الموسيقى،
‫كانت وجوههم تبدو كوجهك
‫عندما أخبرتني عن أيا كان ذاك الذي تفعله.
‫لكن إن كان هذا سيساعدك،
‫يمكنني تعليمك القليل عن عزف البيانو.
‫سيكون هذا عظيما.
‫- ليس الليلة، فقط... ‫- صحيح.
‫- الوقت متأخر، هذا ما في الأمر. ‫- أجل، لا مشكلة.
‫فهمتك.
‫- طابت ليلتك. ‫- طابت ليلتك.
‫لست مضطرة لتوديعي.
‫لم أستقيل.
‫أنا أعرف ما تمرين به.
‫توقفي عن محاولة خلق لحظة مؤثرة معي.
‫إذا، أمي كانت نحيفة وساحرة الجمال.
‫حسنا، ما زالت ساحرة الجمال.
‫حتى اليوم يعجب بها الجميع.
‫سألوها مرة إن كانت تعمل كعارضة ‫حين كانت مريضة بالإنفلونزا.
‫من الصعب أن تكبر الفتاة مع أم هكذا.
‫قضيت وقتي كله أقارن نفسي بها،
‫ثم صببت غضبي عليها.
‫والآن بالكاد نحادث بعضنا، وهذا مقرف.
‫اسمعي، أمك ليست كاملة.
‫لديها مشاكلها، وأنت لديك مشاكلك، لكن...
‫يجب أن تريحيها قليلا.
‫أو ستندمين على هذا. أعدك.
‫"كايت"، أيمكنك رجاء مساعدتي بذلك؟
‫- لا، أنا أكره هذا الفستان! ‫- أنا أعرف.
‫لكنني لا أهتم أنك تكرهينه، ‫إنه الفستان النظيف الذي يناسبك،
‫- وهو ما سترتدينه. ‫- أنا أكرهك!
‫ارتديه من فضلك، لقد تأخرنا.
‫- "جاك"؟ ‫- أجل؟
‫- "راندال"؟ أأنتما جاهزان؟ ‫- أجل.
‫- سنغادر خلال 5 دقائق. ‫- أعرف، سأدخل له.
‫أأنت متأكد من هذا؟
‫أجل، أنا متأكد.
‫افعلي كما تقول أمك.
‫أترين، تبدين رائعة.
‫اذهبي لإحضار غدائك أيتها السيدة الصغيرة. ‫شكرا لك.
‫ها نحن.
‫- أترى؟ ‫- أجل.
‫أجل، تستغرق بعض الوقت لكنك ستتقن فعلها.
‫تعال، انظر إلي.
‫تبدو أنيقا.
‫هل أنت جاهز ليومك الأول؟
‫هل سيأتي "كايت" و"كيفين" معنا؟
‫سوف نوصلهما، ثم سنوصلك،
‫ثم سنعود جميعا معا
‫- بعد المدرسة، اتفقنا؟ ‫- اتفقنا.
‫انتظر، تعال هنا.
‫سنرخي هذه قليلا.
‫لطيفة ومريحة.
‫ودع أمك.
‫الفطائر الساخنة قادمة.
‫أمي، لدي تدريب كرة قدم اليوم بعد المدرسة.
‫أجل، أتذكر هذا.
‫هيا.
‫لدي شيء أريد قوله.
‫ارتدى أبي ربطة عنق كل يوم لأنه اضطر لهذا.
‫ولكني أنا أرتديها يوميا لأنني أريد هذا.
‫من المهم أن تعرفوا هذا.
‫ربما وظيفتي ليست الركض ‫نحو المباني المحترقة لأكسب معيشتي،
‫لكن بالنسبة لي، عملي ممتع ومثير.
‫لن أعتذر عن حقيقة صعوبة شرح عملي للناس.
‫حسنا، أبي.
‫وأيضا، يا "ويليام".
‫شكرا لك على عرضك تعليمي العزف على البيانو،
‫لكنني لا أظن أنه بهذه المرحلة من علاقتنا،
‫سيكون من المناسب أن نقوم بهذا معا.
‫ولذا...
‫بدءا من الثلاثاء القادم، ‫سأذهب لحصص تعليم بيانو
‫من السيدة "بيركنز" أول الشارع.
‫ستقام حفلة موسيقية بالربيع القادم،
‫وآمل أنكم جميعا ستأتون وتدعموني بهذا.
‫ما كان هذا؟
‫هذه هي أزمة منتصف العمر، يا حبيبتي.
‫لكن مجرد نسخة مصغرة منها، ‫لذا أكملي، كلي فطائرك.
‫"مجرد نسخة مصغرة". هذا لطيف.
‫سيأخذ حصص تعليم بيانو؟
‫مرحبا!
‫أحضرت لك الـ"كابتشينو".
‫بالصويا، صحيح؟
‫- أنت لطيف للغاية. ‫- أجل.
‫وأردت أيضا أن أقول...
‫أتعرفين، أردت أن أقول أنني أسامحك.
‫على الدرس.
‫ماذا أقول؟ لقد أجدى نفعا.
‫- كنت لأقول أنه فعل. ‫- أجل.
‫لكن هذا ليس الدرس الوحيد.
‫حقا؟ حسنا.
‫ما حدث بينك وبيني...
‫لن يحدث مرة أخرى أبدا.
‫- لقد أعتقدت... ‫- أعرف أنك أعتقدت،
‫لكن هاك وضعنا بالضبط.
‫أنت زوجي وأنا زوجتك الميتة.
‫وأنت لن تنام معها مرة أخرى أبدا.
‫الآن، بم يشعرك هذا؟
‫بالحزن.
‫عظيم.
‫استخدم هذا.
‫حسنا.
‫- سأشارك معك. ‫- ممتاز.
‫إذا، كيف كان حال الانتقال عن بعد؟
‫أجل، الانتقال عن بعد والنفس المجمد،
‫أو النفس الساخن.
‫استمتع بوقتك.
‫إلى اللقاء أبي.
‫أحبك
‫كيف حالكم؟