‫- صباح الخير جميعاً‬ ‫- مرحباً جيف‬
‫- جلبتُ الكعك‬ ‫- أود كعكاً‬
‫هذه بداية مذهلة‬ ‫ليومي الأول في دروس البليار‬
‫هل ابتعتَ زياً فريداً‬ ‫لتبدو مثيراً وأنت تلعب؟‬
‫لا فكرة لدي‬ ‫عما تتحدثين يا شيرلي‬
‫- 13‬ ‫- رائع، هذا كثير جداً على الكعك‬
‫كثير من أجل ماذا؟‬
‫الكعك. لقد أوقعته‬
‫يلفظونها بطريقة أخرى‬
‫عشتُ في نيويورك يا تروي‬ ‫وأعرف ما هو‬
‫- ما خطبك؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫تلفظين الكلمة بطريقة خطأ‬
‫ألفظها على طريقتك‬
‫كرري‬
‫كعك‬
‫هلا استمررنا في الدرس؟‬ ‫فلنفتح الصفحة 258‬
‫- أي صفحة؟‬ ‫- 258‬
‫أنظر إلى هذا‬
‫هذا رسم عبد‬ ‫وتحيط به القلوب‬
‫يدين الكتاب المقدس‬ ‫هذا المستوى من الصداقة‬
‫لم أرسم ذلك‬
‫ابتعتُ ذاك الكتاب مستعملاً‬ ‫لا بد أن صاحبه قام بذلك‬
‫من الجلي أنها فتاة متيمة بـ عبد‬
‫هذا غاية في الرومانسية‬
‫هذا مثل فيلم نوتبوك ولكن عوضاً‬ ‫عن مرض ألزهايمر، لدى عبد--‬
‫معجبة‬
‫بغض النظر عن هويتها‬ ‫إنها سمينة‬
‫تم رسم هذه الخطوط السميكة‬ ‫بيد سمينة‬
‫يجب أن نجدها من أجل عبد‬
‫إلا إن كان صبياً‬ ‫فيجب أن نجده من أجل يسوع‬
‫لكن هذا سيكون ممتعاً‬
‫وجه صغير جميل‬
‫إنتهى الدرس‬
‫أحاول أن أجعلكم تغادرون‬
‫هيا بنا‬
‫- إلتقطي ذلك‬ ‫- سيد تشانغ؟‬
‫نحاول أن نكتشف من كان‬ ‫صاحب هذا الكتاب قبل تروي‬
‫جيني آدمز‬
‫إن كان الصينيون كلهم وسطاء روحيين...‬
‫...لكنتم بدأتهم باللجوء‬ ‫إلى التحكم بالولادة منذ قرن‬
‫اسمها على غلاف الكتاب أيها الأغبياء‬
‫إنه محق‬
‫أتفهم أمرهم‬ ‫ولكن كيف لم تكتشفي ذلك؟‬
‫لعلني كنتُ أتخلص من‬ ‫لفظ بريتا لكلمة كعك‬
‫- كيف تلفظينها؟‬ ‫- لن ألفظها‬
‫- هيا‬ ‫- كعك‬
‫أنت الأسوأ‬
‫لدينا اسم إذاً‬
‫- جايمي آدمز‬ ‫- رائع‬
‫هذا اسم فتاة سمينة‬ ‫قد يكون أيضاً غرايفي جونز‬
‫لا يهم شكلها يا بيرس‬
‫- سيكون هذا رائعاً من أجل عبد‬ ‫- أحقاً؟‬
‫ألستَ متحمساً للتحدث إليها؟‬
‫- لم أكن أخطط لذلك‬ ‫- ماذا؟‬
‫سمعتم عبد‬ ‫ليس مهتماً بالموضوع‬
‫اهتم بشؤونك يا جيف‬
‫يجب أن تقابل هذه الفتاة‬ ‫فوراً وعاجلاً يا عبد‬
‫- أحقاً؟‬ ‫- عبد، من أجل أمثالك...‬
‫...تأتي هذه الفرصة مرة في الحياة--‬
‫- بين الحين والآخر‬ ‫- من المهم مواعدة إحداهن في الجامعة‬
‫هذا وقت حرية واستكشاف‬
‫وقت حين يمكن معركة‬ ‫مخدات بين فتاتين بريئتين...‬
‫...أن يتحول إلى ليلة مغرية‬ ‫مليئة بالرغبات السائبة‬
‫تعرف بريتا جيداً عن الموضوع‬
‫رائع، ستغيرونني كما في فيلم‬ ‫"كانت باي مي لاف"؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا يمكنكم تحويلي‬
‫أي تحويلي من لا شيء إلى بطل‬ ‫من غريب إلى رجل لائق‬
‫يريدنا أن نقوم به كما في فيلم‬ ‫"لاف دونت كوست إي تينغ"‬
‫كان الآخر النسخة الجديدة‬
‫هذا التصرف غير المريح‬ ‫لا أصدق أنه لا يهينهم‬
‫لن يحول أحد الآخر هنا...‬
‫...بأي طريقة كانت‬
‫لأننا رأينا ما يكفي من الأخصائين...‬
‫...وأمثال شخصية فات ألبرت...‬
‫...لدرجة تكفي أن‬ ‫يكون عبد على طبيعته‬
‫من الجيد أنه لا يوجد عجزة هنا‬
‫لكان هذا الحديث غريباً جداً‬ ‫بالنسبة إليكم‬
‫جيف محق بهذا للمرة الأولى‬
‫عندما نجد هذه الفتاة يا عبد...‬
‫...ستقترب منها كما أنت‬ ‫لأن هذا جيد بما يكفي‬
‫يمكنك لاحقاً أن تأخذها‬ ‫إلى مطعم لتناول الكعك الشهي‬
‫رائع‬
‫ضربة رائعة‬ ‫ضربة نظيفة جيدة‬
‫- شكراً‬ ‫- شكلوا خطاً رجاء‬
‫أدعى المدرب بوغنر‬
‫أهلاً بكم إلى فن...‬
‫...وهو صف تربية بدنية‬
‫أي أنه عليكم جميعاً أن تتجهزوا‬ ‫بالمعدات المناسبة طوال الوقت‬
‫استعدوا‬ ‫أراكم في الخلف بعد 5 دقائق‬
‫سيكون شكلكم مضحكاً‬
‫أصمت يا ليونارد‬
‫تحدثت إلى ابنك في يوم العائلة‬ ‫وأعرف أنك تقامر‬
‫لقد تأثرت‬
‫وكونوا عاديين وعرضيين‬
‫جيني آدمز هي الشقراء‬ ‫وفقاً لمصادري...‬
‫...التي تقرأ هناك‬
‫أهذه هي؟ إنها جميلة‬
‫وليست هذه بمفاجأة يا عبد‬
‫سنكون هنا للدعم المعنوي يا عبد‬
‫إذهب وتصرف‬
‫- حسناً‬ ‫- كن على طبيعتك‬
‫- فهمت‬ ‫- رائع‬
‫- عبد‬ ‫- نعم؟‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أتصرف على طبيعتي‬
‫إذهب وتصرف على طبيعتك عند جيني‬
‫- لا يجب أن أذهب إلى هناك‬ ‫- ما أدراك؟‬
‫مراقبة مدى حياة‬
‫أتعتقد أن وجهاً آخر منك‬ ‫يمكنه أن يذهب إلى هناك؟‬
‫- على الإطلاق‬ ‫- أتقوم بذلك؟‬
‫حسناً‬
‫ما هذا‬
‫وجهي الآخر‬ ‫أعتقد أنه مصاص دماء‬
‫يصبح الوضع أسوأ‬ ‫لا يمكنني التواجد هنا، أنا بارع‬
‫إبق يا بيرس رجاءً‬
‫- هلا عذرتنا يا عبد؟‬ ‫- نعم‬
‫أعرف أننا أناس جيدون‬
‫ونؤمن أنه يجب‬ ‫أن نتصرف على طبيعتنا‬
‫إن تصرف عبد على طبيعته‬ ‫سينهار لوحده‬
‫وإن تركناه يتصرفي كشخص آخر--‬
‫سأعود فوراً‬
‫أنا ذاهب‬
‫يا إلهي،‬ ‫قزم على رجلين خشبيتين‬
‫- أنت لا ترتدي زيك‬ ‫- بهذا الشأن‬
‫أيجب أن نرتدي‬ ‫سراويل قصيرة للعب؟‬
‫هذا هو قانون هذا الصف‬
‫قانون اللعبة أم قانونك؟‬
‫ما خطبك في لعب البليار...‬
‫...مع حركة كاملة‬ ‫وراحة مثالية؟‬
‫- أرتاح في ملابسي‬ ‫- أنا متأكد من ذلك‬
‫- عذراً؟‬ ‫- قلتُ...‬
‫أنا متأكد من أنك مرتاح وأنت ترتدي‬ ‫كعارض أزياء بدلاً من رياضي...‬
‫...واحستاء المارتيني والتدخين‬ ‫عوضاً عن التركيز على اللعب‬
‫اسمعني يا رجل‬ ‫تلمح إلى أنني أعارض لعب البليار...‬
‫...لأنني أرفض أن أرتدي ثوب سباحة‬
‫أنت غريب الأطوار‬
‫هذا غريب، لستُ الغريب‬
‫- لا أحد يلعب البليار بهذه الطريقة‬ ‫- بمَ تصف هذا؟‬
‫بشأنك الشخصي‬
‫وأصف هذا الصف بتدنيس‬ ‫أروع رياضة في أميركا‬
‫أرأيت؟‬ ‫أروع رياضة‬
‫أريد أن يعرف الجميع‬ ‫ماذا يجري هنا‬
‫يتخلى هذا المحب عن الصف...‬
‫...لأن يهتم بشكله أكثر‬ ‫من طريقة لعبه‬
‫أرجوك‬
‫أنت من يضع القوانين بشأن الثياب‬
‫بالمناسبة، يمكنني أن‬ ‫أنال منك على تلك الطاولة‬
‫أهذا تحد؟‬
‫لأنه إن كنتَ تلعب‬ ‫ستفعل ذلك مرتدياً سروالك القصير‬
‫وإن كنت عاجزاً عن ذلك‬ ‫فما أعنيه واضح‬
‫ليس لدي ما أبرهنه لك....‬
‫أنت غبي‬ ‫وهذه غباوة‬
‫ولعب البليار بالسروال القصير سخيف‬
‫هذا يدعى الغرور...‬ ‫إنه اسمه‬
‫- إلى اللقاء‬ ‫- هذا اليوم الأول ولم يكن جيداً‬
‫نعلم أنك لا تتقرب‬ ‫عادة من فتاة يا عبد‬
‫ولكن إن لم تتعلم‬ ‫لن تحصل على جيني‬
‫أماكم يومان قبل أن أتدخل‬
‫- بيرس‬ ‫- ماذا؟ أحثه ببساطة‬
‫وإن كانت مولعة بـ عبد‬ ‫يمكن أي كان القيام بذلك‬
‫يجب أن أتحول إذاً‬ ‫وأصبح شخصاً محب أكثر‬
‫لا يا عزيزي، لا يقتصر الأمر على‬ ‫التغيير بل على التعلم‬
‫- تعلم التغير؟‬ ‫- لا، هذا...‬
‫حسناً، أبعدوا النساء‬ ‫سأكون الرجل السيئ‬
‫نعم يا عبد‬ ‫يجب أن تكون شخصاً مختلفاً‬
‫شخص يحصل على حبيبة في النهاية‬
‫لأنني عاجز عن التفكير‬ ‫بأي شيء مخيف...‬
‫...أكثر من التفكير بوجود رجل بتول‬ ‫نصف عربي ونصف بولندي في الثلاثينات‬
‫تنتهي تلك القصة بانفجار‬ ‫بطريقة أو بأخرى‬
‫فلنتمرن‬
‫إجلسي هنا يا آني‬ ‫وكوني الفتاة‬
‫إذهب إليها يا عبد‬ ‫فلنرَ ما لديك‬
‫حسناً‬
‫ماذا تقرئين؟‬
‫برايد أند بريدجوديس‬
‫فكرة الخطيئتين إذاً مألوفة لديك‬
‫ماذا عن الثالثة؟‬
‫لا أعتقد أنه يُسمح لنا بالتدخين هنا‬
‫إخترت إذاً الزي غير المناسب...‬
‫أليس كذلك؟‬
‫- ماذا تفعل يا عبد؟‬ ‫- أقلد دون دريبر في ماد مان‬
‫- ما رأيكم؟‬ ‫- مذهل‬
‫- ضع لسانك في أذنها‬ ‫- أعجبني ذلك‬
‫لا تكن مثله‬ ‫إنه يخون زوجته‬
‫كن شخصاً لطيفاً مثل مايك برايدي‬
‫كانت مدبرة المنزل تتودد إليه‬ ‫في حين لم يتقرب منها قط‬
‫لا تكن مايك برايدي‬ ‫فهو ليس مثيراً‬
‫يجب أن تكون مثل جو‬ ‫من فاكتس أوف لايف‬
‫- ولكن نسخة الرجل المتأنق‬ ‫- عرفت ذلك‬
‫يجب أن تكون مثل كالفن‬
‫كان صديقه الحميم نمراً‬ ‫وخاض المغامرات دوماً‬
‫وبال على كل ما اعترض طريقه‬
‫- كالفن كوليدج؟‬ ‫- لا‬
‫كان دون دريبر الأكثر إثارة‬
‫والأسوأ ما في الأمر‬ ‫أن كالفن ذاك....‬
‫ماذا تفعلون؟‬
‫- يعلمونني كيف أكون شخصاً آخر‬ ‫- بالله عليكم‬
‫ماذا قلتُ لكم؟‬
‫بالله عليكم‬ ‫قوموا بما تريدونه‬
‫دعوا الآخرين وشأنهم‬
‫هذا جيف العظيم‬ ‫كيف فعلت ذلك؟‬
‫10 بالمئة ديك فاندايك و20 سام مالون‬ ‫و40 زاك براف في سكرابس...‬
‫30 هيلري سوانك‬ ‫في بويز دونت كراي‬
‫- زاك براف؟‬ ‫- آسف‬
‫لمَ لا نجعل جيف‬ ‫يقوم بدور جيني؟‬
‫وما قصدك؟‬
‫لا أريد أن أكون جزءاً من هذا‬
‫لا أصدق أنك مستمرون بذلك...‬
‫...بعد أن فسرت لكم‬ ‫بوضوح الصفعة التي ستتلقونها‬
‫- لمَ لست في صف البليار؟‬ ‫- لأنني لا أبدو رائعاً بسروال قصير‬
‫- حسناً‬ ‫- لأنني لا أبدو رائعاً بسروال قصير‬
‫- هذا جيد‬ ‫- جيد جداً‬
‫لا أريد أن أفسد النهاية‬ ‫لكن الغرور ينتهي بالإجحاف‬
‫- هذا مضحك‬ ‫- أعلم‬
‫إبقي معي وستمرحين‬ ‫هذا ضمان من عبد‬
‫أشعر بأنني رأيتك من قبل‬
‫- هذا ينجح‬ ‫- أعلم‬
‫أسمع هذا كثيراً من طلاب الفنون‬
‫يُقال إن وجهي يصلح للرسم‬
‫في حين أجده يناسب التقبيل‬
‫ماذا عن اللكم؟‬
‫ماذا تفعل مع حبيبتي‬ ‫أيها القبيح؟‬
‫- هذا غريب‬ ‫- يا إلهي‬
‫هذا عبد الأبيض‬
‫إنه مثل عبد‬ ‫ولكن يمكن توظيفه‬
‫ما رأيك يا رئيس؟‬ ‫هيا بنا‬
‫إعلان آخير‬ ‫عن الأغراض المفقودة‬
‫أعلمني المدرب بوغنر‬ ‫يا جيف وينغر...‬
‫...أنك تركت سروالك الداخلي‬ ‫في صفه...‬
‫...لذا يُستحسن أن تستعيده‬
‫متى سيكف عن هذا؟‬
‫أتعرفان أنه وصفني بغريب الأطوار؟‬
‫هل يتجول غريبو الأطوار في الجوار...‬
‫...وهم يرتدون سروال جينز من إيطاليا‬ ‫ثمنه 300 دولار؟‬
‫أيمكننا التحدث عن عبد رجاءً؟‬ ‫قلبه مفطور بفضلنا‬
‫أكره أن أذكركم بأنني أنذرتكم‬ ‫ولكنني سأقوله بصوت عالٍ‬
‫- قلتُ لكم‬ ‫- كنا نحاول المساعدة ليس إلا‬
‫من نخدع هنا؟‬ ‫جيف محق‬
‫كان عبد مسروراً بوضعه‬ ‫حتى قمنا بتشويش عقله...‬
‫...بأفكار عن الحب والرومانسية‬ ‫والفتيات‬
‫هذه العناصر الـ 3‬ ‫هكذا يُقال‬
‫عبد المسكين‬ ‫لعله حزين جداً ليخرج من سريره‬
‫- مرحباً‬ ‫- عبد‬
‫- بخصوص أمس--‬ ‫- نعم‬
‫- لا بد أنكم غاضبون‬ ‫- لمَ قد نغضب؟‬
‫أعرف مدى أهمية أن‬ ‫تكون لي حبيبة بالنسبة إليكم‬
‫لا بد أنكم تألمتم‬ ‫عندما ذهبت جيني برفقة عبد الأبيض‬
‫- هذا صحيح‬ ‫- عبد الأبيض؟‬
‫حبيب جيني رجل أبيض‬ ‫يشبه عبد كثيراً‬
‫يدعى جوي وهذا سبب‬ ‫وجود الرسم في كتاب تروي‬
‫أيجعل هذا من عبد‬ ‫جوي أسمر؟‬
‫إن كنت تريد أن تكون عنصرياً‬
‫عبد، تعلم أننا نريدك أن تكون سعيداً؟‬
‫أعرف، يريد الجميع أن أكون سعيداً‬ ‫ويريدون المساعدة‬
‫ولكن عندما يكتشفون أنهم عاجزون‬ ‫عن ذلك لا يتحدثون إلي‬
‫أو يخدعونني لأبتاع المثلجات‬ ‫ويدفعونني في مجفف الثياب‬
‫ولم أشأ حدوث هذا معكم...‬
‫...لذا أردت أن تشعروا بأنه يمكنكم‬ ‫مساعدتي‬
‫في الواقع، فتيات كثيرات معجبات بي...‬
‫...لأنني، وللحقيقة، شاب رائع‬
‫ويذكرهن تحفظي بوالدهن، لذا...‬
‫...أنا معتاد واقع تقربهن مني‬
‫ألم ندمر كبرياءك؟‬
‫ما زال كبريائي في مكانه‬
‫لذا أردت التغير من أجلكم‬
‫لأنه حين تعلمون حقيقتكم‬ ‫وما يعجبكم في أنفسكم...‬
‫...لن يكون التغير لإرضاء‬ ‫الآخرين بالمسألة المهمة‬
‫أنت عظيم يا عبد‬
‫إن تعذروني جميعاً...‬
‫...يوجد رجل أريد أن أهزمه‬ ‫في صف البليار مع سروال قصير‬
‫أهذا رمز للرقم 1 أو 2؟‬
‫لقد ألهمتني أيضاً يا عبد. يمكن للناس‬ ‫أن يسخروا مني قدر ما يشاؤون‬
‫لا يهمني طريقة لفظي لكلمة كعك‬
‫- كعك‬ ‫- قالت كلمة كعك‬
‫فلنلعب البليار‬
‫- عبرت المنعطف جبداً‬ ‫- تماماً‬
‫أود رؤية جيف وينغر‬ ‫يسسدد تلك الضربة...‬
‫بلا ثيابه العصرية‬
‫أحقاً؟‬
‫جيف وينغر‬
‫ألا يجب أن تكون في متجر ثياب مدني؟‬
‫سأذهب لاحقاً إن رغبتُ في ذلك‬ ‫ولكن علي أن أعالج مسألة مع أحدهم...‬
‫يرتدي سروالاً قصيراً من البوليستر‬
‫يا للهول‬
‫تريد الآن التحدث عن الثياب كالفتيات؟‬
‫أو استعمال العصا وضرب الكرات‬ ‫على طاولة محشوة كرجل؟‬
‫سأضرب الكرات كرجل‬
‫اعرضوا الكرات‬
‫سأسدد الضربة الأولى‬
‫لمَ؟ هل لأن ذلك يبدو رائعاً؟‬
‫لا أدري‬
‫ما أدراني؟‬
‫نعم‬
‫تنحَ عن دربي‬
‫دعني أنظف هذا القسم من الطاولة‬
‫أرأيت هذا؟‬ ‫أحسنت، رائع‬
‫- ما رأيك بهذا؟‬ ‫- أترى، لم تتعلم أي شيء؟‬
‫عدا عن شكلك الجميل وأنت ترتدي‬ ‫السروال القصير أثناء اللعب‬
‫أنت مخطئ يا صاح‬
‫أستمتع بوقتي‬ ‫لأنني أحب أن ألعب البليار‬
‫كاذب‬
‫تعتقد ذلك‬
‫صحيح؟‬
‫إلى أي حد هذا رائع؟‬
‫كف عن لومي بسبب‬ ‫هوسك بالثياب كعذر...‬
‫...عندما أهزمك في لعبة البليار‬ ‫الحقيقية‬
‫تريد أن تلعب لعبة حقيقية إذاً‬
‫سأفعل ذلك بدوري‬
‫من الذي لا يهتم الآن بشكله؟‬
‫أنا‬
‫- ألا يجب إيقاف هذا؟‬ ‫- قريباً‬
‫أجمع البراهين‬
‫3 إلى 2 ضد زينغر‬ ‫من يراهن؟‬
‫أتدري يا جيف؟‬
‫أحدنا على وشك الفوز في هذه اللعبة‬
‫ولكن بعد سنوات من الآن‬ ‫عندما يخبرون هذه القصة مجدداً...‬
‫...كل ما سيتذكرونه...‬
‫...هو أن أحدنا أحب الثياب...‬
‫...في حين أحب الآخر...‬
‫...اللعبة‬
‫رائع!‬
‫رائع! رائع! رائع!‬
‫رائع! رائع!‬
‫أنظر إلي، أنظر إلي‬
‫لقد هزمتني‬
‫من الآن فصاعداً‬ ‫ستلعب البليار بأي ثياب تريدها‬
‫أختار السراويل القصيرة‬
‫السراويل القصيرة‬
‫أيها السافل‬
‫أيها السافل المذهل‬
‫جيف‬
‫- كان ذلك رائعاً‬ ‫- دعني أعانقك‬
‫حسناً، تتصبب عرقاً‬ ‫حسناً، حسناً‬
‫- لعبة جيدة‬ ‫- شكراً‬
‫آمل ألا أبدو صريحة جداً‬
‫ولكن أيمكنك أن تعرفني إلى صديقك؟‬
‫أتعلمين؟‬ ‫أعرف كيف يفكر ذلك الشخص...‬
‫...وأعتقد أنه يُستحسن‬ ‫أن تفعلي ذلك بنفسك‬
‫حسناً‬
‫- مرحباً‬ ‫- أهلاً‬
‫- كورتني‬ ‫- عبد‬
‫لمَ لا يمكنني أن أكون براون جووي؟‬
‫- مرحباً يا عبد‬ ‫- أهلاً تروي‬
‫- إليك الكتاب الذي استعرته‬ ‫- شكراً‬
‫- أجلبت كتابك أخيراً؟‬ ‫- شيء من هذا القبيل‬
‫لحظة واحدة‬
‫لا بأس، فلنتناول البسكويت‬
‫حسناً‬
‫- كان مأتم نسيبي اليوم‬ ‫- أكان اليوم؟‬
‫علمتُ بوجود سبب يحول‬ ‫دون قيامي بهذا العمل اليوم‬
‫ديمتري المسكين‬