‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫أنا مشغول الآن.
‫"انتبهوا
‫أنا الطفل الزعيم الزعيم ‫الطفل الزعيم الزعيم
‫شاهدوا هذا الطفل العملاق
‫أنا الزعيم المسؤول يا رفاق
‫آخذ عربة الأطفال في نزهات
‫أنا من يضع المخططات
‫أنا أدير البيت من مهدي الحبيب...آه
‫وقت تغيير الحفاض، أين الحليب؟
‫كي أستكين، المال سيرضيني
‫- من المسؤول؟ ‫- أنا، الطفل الزعيم"
‫أهذه مجموعة السّحر ‫للسّاحر "جوناثان بامبرنيكل جونيور"
‫مع فيديو تعليميّ لمدة ساعتين؟
‫أجل.
‫ثمة جوائز عدّة يُمكنك الفوز بها في مسابقة
‫"تحقيق مبيعات رائعة لمجلة (صناع الخير)" ‫لهذا العام.
‫كم مجلة عليّ أن أبيع كي أحصل على هذه؟
‫يُمكنني القيام بذلك.
‫سنفترق ونتكلّم بسرعة مضاعفة ‫ونطرق أبواب المنازل 4 مرّات.
‫السرعة والكميّة!
‫التوأم "ناماشيتا"!
‫هل أردت يوماً أن تجوب العالم بأسره ‫وأنت في غرفة الجلوس؟
‫"يبدو ذلك مستحيلاً يا (تيم)!"
‫لكن أهو مستحيل فعلاً؟
‫السبيل هو المجلّات!
‫آسف، لقد حصلت للتوّ على اشتراك ‫من إحدى الأختين التوأم.
‫التوأم "ناماشيتا"!
‫مرحباً، أنا "تيم"، ‫أتودّين الاشتراك في هذه المجلة؟
‫لقد جاءت إلى هنا إحدى الأختين التوأم ‫اللتين تتكلّمان بسرعة
‫التوأم "ناماشيتا"!
‫التوأم "ناماشيتا"؟
‫غزت المجلات هذا الحيّ بأكمله.
‫لن أستسلم يا "ناماشيتا"
‫فأنا أملك سلاحاً سريّاً، سلاحاً للعمل.
‫أحسنت يا "باسكي"، ‫والآن فلتتمسّك بالمقبض التالي.
‫الطفلة "أصابع لزجة"، ‫تزحلقي على وجهك أولاً.
‫انتبه لردود أفعالك يا "ماكينتوش"، ‫وسرعتك وخفّة حركتك.
‫- ماذا تُريد يا "جيمبو"؟ ‫- لا شيء.
‫اشتقت إلى تمضية الوقت معك فحسب، ماذا تفعل؟
‫أُحاول تحسين أداء فريق اللعب هذا
‫لأستعيد مكاني في "بيبي كورب".
‫هل من شائعات حول عودتي المحتومة؟
‫كلا، لكن أصبح لدينا رئيسة تنفيذيّة جديدة.
‫اسمها الطفلة المديرة التنفيذية ‫"هز الشخشيخة".
‫مهلاً، أتقصد تلك الطفلة من قسم المبيعات؟
‫جاؤوا بها من الشارع وأجلسوها مباشرةً ‫على الكرسيّ الكبير؟
‫إنها تقود الجميع إلى الجنون، انظر.
‫اضحكوا معي.
‫أجل! أتسمعون هذه الشخشيخة؟
‫إنها إيقاع الحياة القادم نحوكم ‫كأسد الجبال.
‫- أتُحبين أسود الجبال؟ ‫- أنا...
‫زئير!
‫- الجميع يُحبّ أسود الجبال. ‫- النجدة.
‫آسف يا "جيمبو"، لكن حالما أنتهي ‫من تحضير فريقي الميدانيّ
‫سأعود لمساعدتكم ‫في النيل من المدراء التنفيذيّين السيّئين.
‫- فلنُحدّد موعداً للقائنا. ‫- مرحى! سأُحضر قلماً.
‫أحتاج حقاً إلى مساعدتك ‫لأحصل على مجموعة السحر هذه.
‫من هو "جوناثان بامبرنيكل"؟
‫ألم تسمع قط عن ساحر الخدع؟
‫في إحدى المرّات، حوّل "بامبرنيكل" ‫موزةً إلى سفينة سياحيّة ثمّ إلى بنس.
‫سأكون مثله تماماً!
‫مرحباً، اسمي "تيم تيمبلتون"
‫وإذا هجّيته عكسياً فيُصبح اسمي "الساحر"!
‫أجل، أُفضّل أن أكون بنساً.
‫أُريدك أن تُساعدني في بيع المجلات للجيران.
‫"تيمبلتون"، أتمنى لك كلّ التوفيق ‫في مسيرتك المهنية في مجال السحر
‫لكن في الأمر سيكون مضيعة لوقت كلينإشراكيا.
‫إنك تملك كلّ ما يلزم للعمل كمندوب مبيعات
‫فأنت مندفع وهادئ.
‫لكن سبقتني التوأم "ناماشيتا" ‫في زيارة كل الزبائن.
‫آسف، ‫لكن عليّ أن أعتني بفريقي في الوقت الحالي.
‫"باسكي"، ‫أخرج إبهاميك من فتحة أنف "داكوتا"!
‫يا للهول! كلا، أعدهما إلى الداخل!
‫انظر إلى دفتر الحسابات.
‫لقد قطعنا وعداً بأن نُساعد بعضنا البعض
‫عندما تبدأ المدرسة باستنزاف كل وقتي.
‫قلت، "دوّن ذلك على الدفتر".
‫لأن الدفاتر لا تكذب.
‫ويبدو أنني أدين لك بالكثير.
‫تكاد لا تُساعدني على الإطلاق.
‫حركة جيدة يا "تيمبلتون".
‫تعلم كم أنني أكره تراكم الديون ‫مع غياب العائدات.
‫حسناً، تعال معي.
‫احتكرت التوأم السوق التقليدية
‫لكن، كما ترى، لا يزال الزبائن موجودين.
‫ليس عليك سوى أن تجد زاوية أخرى.
‫فالزاوية المناسبة ستفتح أمامك سوقاً جديداً
‫ثم سيكون زبائن التوأم "ناماشيتا" ‫جاهزين للشراء مجدداً
‫- منك أنت. ‫- كنت أعلم أنك ستُساعدني.
‫"تيموثي تيمبلتون"، ساحر الخدع، ‫سيُصبح حقيقة قريباً.
‫يا للعجب! كيف وصلت إلى هنا؟
‫ماذا؟ أين؟ قُم بإيجاد زاوية البيع تلك.
‫سأطلب من فريقي اقتراح بعض الأفكار ‫إذا كان من شأن ذلك أن يُسدد بعض ديوني.
‫رائع! ها قد جاء الآباء والأمهات!
‫ماذا حلّ بكم ‫أيها الأطفال المخدوشون القذرون؟
‫لا أقصد الإهانة، لكن انظروا إلى طفلي ‫"أبو خدود" النظيف والخالي من الخدوش.
‫هكذا تكون التربية.
‫لا تنزعجوا من كلامها، ‫فجميعكم في طور أن تصبحوا متفوقين.
‫سنُكمل تدريباتنا غداً.
‫- بعد أن تنتهي من مساعدتي. ‫- حسناً.
‫لأحتاج إلى خطة ذكية ليبيع أخي المجلات.
‫ما من إجابات خاطئة.
‫يا إلهي!
‫انتباه أيها الأطفال!
‫نتيجة الطريقة المشاكسة وغير النظيفة ‫التي اعتمدناها مؤخراً في اللعب
‫رتّبت أمي المحترمة لقاءً مع أحد الضيوف
‫ليُعلّم أهاليكم أن يكونوا مُربين صالحين كأمّي.
‫- مرحى! ‫- مرحى! لا بدّ أن هذا غير مجدٍ.
‫ها قد جاء الأطفال، يا للعجب! ‫إنكم تنجبون أطفالاً جميلين هنا.
‫علامَ تحتوي المياه هنا؟ على الـ"جماليسيوم"؟
‫حسناً، من سيكون الأول؟ ماذا عنك؟
‫مرحباً أيتها الأميرة.
‫اسمي "هابي ساد أنجري" وأنا "متواصل" ‫حائز على رخصة من شركة "طفليف"
‫"المتواصلون" هم الأشخاص الذين ‫بإمكانهم التواصل معكم يا أطفال.
‫أرأيتم كم أنّ هذه الطفلة منعزلة؟
‫تحدّثوا بلغتهم كي يُصبحوا أقرب إليكم.
‫تقول إنها تُحبّ أمها وأباها كثيراً.
‫كلا
‫بل قالت إن صلصة التفاح لذيذة جداً.
‫- هذا الشاب محتال. ‫- من التالي؟
‫ماذا عن هذا الطفل الذي يبدو شخصية مهمة؟
‫لا أظنّ أنه يرغب في الحديث معك.
‫أنا وأمه نُجيد فهمه جيداً.
‫أليس كذلك يا صاح؟
‫كلا.
‫يبدو ما قاله لطيفاً ‫لكنه في الواقع قال، "أكرهك يا أبي".
‫آسف، لكن هذا صحيح.
‫تبدو هذه الطفلة ودودة.
‫تقول إنها تُريد أن تُصبح فتاةً كبيرةً ‫وشجاعةً تماماً كوالدها.
‫كلا أيها المعتوه!
‫قالت، "لقد سرقت مفاتيحك، ‫وسأسرق محفظتك فيما بعد".
‫أليس رائعاً؟
‫من خلال حديثه مع الأطفال
‫سنتمكّن من معرفة مواطن ضعفكم كأهالي.
‫يُمكنكم دعوتي لطلب المشورة.
‫سأتمكّن من معرفة ‫أحلام أطفالكم الصغار وآمالهم
‫وسأنقل هذه المعرفة إليكم.
‫صحيح، إليكم ورقة التسجيل.
‫- يبدو ذلك رائعاً. ‫- دعني أُسجّل اسمي.
‫أعطني القلم!
‫أيُعقل أن يتحدّث رجل بلغة الأطفال؟ ‫من قد يُصدّق ذلك؟
‫أأنت متأكّد من أن هذه ‫هي زاوية البيع المناسبة؟
‫يُصدّق الأهالي أي شيء ‫عندما يتعلّق الأمر بأطفالهم.
‫لكن على عكس "هابي ساد أنجري" المحتال
‫فإنك ستُخبرهم الحقيقة ‫لأنني سأكون إلى جانبك.
‫والآن، ابتسم يا "تيمبلتون".
‫يعتمد تحقيق المبيعات ‫على براعة الأداء بنسبة 79 بالمئة.
‫دعني أُعرّف عن نفسي من جديد.
‫أنا "تيم تيمبلتون" وهذا أخي الصغير.
‫سبق أن أخبرتك أنني حصلت ‫على اشتراك من التوأم "ناماشيتا".
‫لكن هل اشتريت أي مجلة لطفلك؟
‫تربطنا أنا وأخي صداقة مذهلة.
‫فأنا أفهم الأطفال جداً.
‫الطفل مولع بالمراكب.
‫فلنُجرّب مجلة "المراكب الثمينة الأسبوعية".
‫يا للعجب! لكنني لا زلت لا أفهم ‫ماذا عساه أن يفعل بالمجلة.
‫سيُمضي معها ساعات عدة...بهدوء.
‫أرغب في الاشتراك بالمجلة لعامين.
‫إنها تُحبّ البالونات.
‫مجلة "عشّاق السفن الهوائية".
‫مجلة "هواة الفطائر المحلّاة".
‫مجلتا "كلاب الـ(بودل) الأسبوعية" ‫و"قطط السجن".
‫أرغب في الاشتراك بكل مجلة لـ3 أعوام.
‫لقد أوشكت على الحصول ‫على مجموعة السّحر لـ"جوناثان بامبرنيكل".
‫أجل وسيُصبح دفتر الحسابات خالياً، ‫يحيا "التواصل".
‫"جا با جوو با جا"! ‫لم يكن ذلك كلاماً بذيئاً أليس كذلك؟
‫سأكتفي بقول إنه كفيل بسجنك في كل ‫المقاطعات ما عدا إحدى المقاطعات الكندية.
‫هيا بنا أيها الخارج عن القانون، سنُكمل ‫عملنا غداً بعد إنهاء تدريبات مجموعة اللعب.
‫من منكم مستعد ليخضع للتدريبات؟
‫ماذا؟
‫ألن يأتي المزيد من الأطفال؟ ‫ولا حتى "أبو خدود"؟
‫لا أقصد إهانتك، كلّ ما أقوله هو ‫إننا بحاجة إلى الفريق بأكمله.
‫حُلّي مكاني، أُريد أن أفهم ماذا يجري.
‫"أبو خدود"!
‫لقد أرعبت المخفوق الغذائيّ ‫القابع في أحشائي.
‫لمَ أنت في المنزل؟ هل أنت مريض؟
‫أنا في أحسن حال
‫كما أنني لن أُشارك ‫في مجموعة اللعب بعد اليوم.
‫عندما تواصلنا أنا و"هابي"، أخبرني أنني ‫قالت إن مجموعة اللعب تُعيق تقدّمي.
‫ماذا؟
‫- لكنك لم تقل ذلك، صحيح؟ ‫- لا، لكنّ الأمر بديهيّ، إنه يملك رخصة.
‫أتمنى لك كلّ التوفيق في رحلتك
‫لكنّ مهمتي الأساسية كطفل ‫هي إسعاد أمي المحترمة.
‫لذا الوداع أيها الطفل ذو التأثير السيّئ.
‫ماذا؟ أين "داكوتا"؟
‫أجل، ‫لكن أيُمكنك أن تُقدّر سعادة طفلك بثمن؟
‫لكنها كانت صلبة للغاية!
‫ماذا عن "سكوتر باسكي"؟
‫كيف تمكّن محتال كـ"ساد أنجري" ‫من أن يُقنعه بالأمر؟
‫أحتاج إلى أجوبة!
‫فكرة سديدة، شكراً.
‫لقد تواصلت مع أطفال ‫من مدينة "بيلوكسي" إلى جزيرة "بورا بورا".
‫إنه قادم برفقة أبيك، سيقوم بالتواصل معك.
‫عليك أن تُقاومي مهما قال لك، أفهمتِ؟
‫ها هي ثمرة فؤادي الغالية.
‫سمعت أنك طفلة هادئة، صحيح؟
‫تحلّي بالقوة يا أختي الصامتة.
‫إنّ طفلتي تُصدر أصواتاً!
‫يا إلهي! إنه صانع المعجزات!
‫كلا! ليست سوى خدعة رخيصة، ‫لا بدّ أنها كذلك، صحيح؟
‫ها هي طفلتك، تقول إنها هادئة جداً ‫لأنها تكره مجموعة اللعب.
‫دعني أُعطيك فكرة عن أسعاري.
‫رائع! أأنت جاهز للبيع؟
‫فلنُركّز على جائزة "بامبرنيكل".
‫بخصوص ذلك، إنني أُواجه مشكلة ما.
‫يُحاول "هابي ساد أنجري" ‫أن يُفكّك مجموعة اللعب الخاصة بي.
‫- لمَ عساه أن يفعل ذلك؟ ‫- الجشع يا "تيمبلتون".
‫يُريد "هابي" أن يُفرّق الأهالي ‫عن بعضهم البعض ليُصبح مرشدهم الوحيد
‫ويجمع بذلك ثروة كبيرة.
‫مرحى!
‫آسفة، لقد أخذتنا الحماسة
‫لما حصلنا عليه من جوائز رائعة ‫عن طريق مهارتنا في البيع.
‫التوأم "ناماشيتا"!
‫- لا تدعهما تُزعجانك. ‫- لست غاضباً بل أنا متحمس جداً.
‫هذا هو المطلوب! ‫إذاً ستُبلي بلاءً حسناً وحدك الليلة.
‫تمهّل!
‫ما زلت تدين لي بالكثير من الوقت.
‫سأفي بالدين لكن ليس اليوم.
‫أعلم لماذا يقوم "المتواصل" بذلك ‫لكن كيف يجعل الأطفال يستجيبون له...
‫هذا هو اللغز.
‫ولا يُمكن حلّ هذا اللغز إلا عن طريق ‫دعوة هذا الشيطان إلى منزلنا.
‫ستسمح له بالتواصل معك؟
‫ظننت أن أمي وأبي ذكيان ‫ولن تنطلي عليهما تلك الحيلة.
‫إنهما ذكيان بالفعل، ‫لذا سأكون منشغلاً طوال النهار.
‫عليّ أن أتحوّل إلى طفل شقيّ جداً.
‫لن يتبقّى أمام أمي وأبي ‫أيّ خيار سوى الاستغاثة بذلك "المتواصل"
‫لا أستطيع بيع المجلات ‫من دون أن يُترجم أحد الأطفال لي.
‫آسف، لست متاحاً للعمل.
‫حان وقت قضاء بعض الوقت معاً!
‫آسف يا "جيمبو"، لم أعد...
‫سأضرب عصفورين بحجر واحد.
‫سيُساعدك "جيمبو" في بيع المجلات
‫وسيبقى "تيم" بصحبتك كما في الماضي.
‫أما أنا...
‫فلديّ موعد مع الحصول ‫على موعد مع "المتواصل".
‫نوبة غضب! نوبة غضب!
‫"تيد"، ما خطب الطفل؟
‫تربطنا أنا وابن عمّي صداقة مذهلة.
‫فأنا أفهم الأطفال جيداً.
‫يُمكنني معرفة أية مجلة قد تروق له.
‫ماذا يُحبّ؟
‫لا أدري، لكنه حتماً يُحبّ الدغدغة.
‫ماذا أستفيد من هذه المعلومة؟
‫بما أنّ طفلكم يُحبّ
‫الدغدغة كثيراً، لا بدّ أنه سيُحبّ...
‫- مجلة "تربية الصقور الحديثة"؟ ‫- كلا، مهلاً، إنه...
‫يخاف كثيراً من الطيور.
‫هيا، بالله عليك، ‫لم تتناول الطعام طوال اليوم.
‫ها قد أتت سيارة الشمندر المهروس!
‫حلوى "البودينغ"! استعدوا جميعاً، ‫ها قد أتت حلوى "البودينغ".
‫لقد توقّفت عن البكاء على الأقل.
‫عزيزتي، أين وضعنا رقم ذلك الشاب ‫الذي يتكلّم مع الأطفال؟
‫أسرع يا "تيمبلتون"، ‫لا أُريدهما أن يظنّا أنني قد هدأت.
‫غداً هو آخر يوم لي لبيع المجلات.
‫إن لم تُساعدني، فلن أحصل على مجموعة السحر.
‫سأكون محظوظاً إذا ما حصلت ‫على "مجلّدات الرياضيات"
‫أو على "مجموعة هواة تجميع التراب".
‫- ألم يُحالفك الحظّ مع "جيمبو"؟ ‫- لا أحد يُساعدني كما تفعل أنت.
‫ولهذا السبب وضعنا دفتر الحسابات ‫الذي لا تنفكّ تتجاهله.
‫تعرف المخاطر التي أُواجهها.
‫إن مجموعة اللعب التي يُحاول "هابي" ‫تخريبها هي السبيل الوحيد لاستعادة وظيفتي.
‫إن مهمتي أكثر...أهمية.
‫أتظنّ حقاً أن مهمتك المهنية الغبية والتافهة ‫أهمّ من مهمتي الممتعة.
‫من الأفضل ألّا أُجيب على هذا السؤال.
‫- هل اتصلا بـ"المتواصل"؟ ‫- أجل.
‫جيّد، ‫أتمنى أن يقول لأمي وأبي إن عليك التصرّف
‫كالأخوة الصغار العاديين ‫بدلاً من التصرّف كالراشدين الأغبياء.
‫هيا يا عزيزي، لقد جاء "المتواصل".
‫ها هو الفتى الأنيق.
‫- شكراً لقدومك بهذه السرعة. ‫- لا داعي للشكر.
‫إليكما خبر سارّ عن الأطفال: ‫ثمّة سبب بسيط دائماً يجعلهم غير سعداء.
‫فلنكتشف السبب إذاً.
‫توقّعت ذلك، مجموعة اللعب هي المشكلة.
‫أخبرني كلّ طفل فيها عن مدى مقته لها.
‫هل أنت متأكد؟ ‫يبدو سعيداً جداً مع أصدقائه الصغار.
‫سأسأله عن شعوره حيال ‫الانسحاب من هذه المجموعة.
‫أجل، سيسعد بذلك كثيراً.
‫لكن تظهر علامات المرح عليهم دائماً.
‫هلّا أخبرتنا عن شعورك الحقيقيّ ‫حيال مجموعة اللعب يا صغيري؟
‫أجل، لقد أخافته مجموعة اللعب كثيراً، ‫لكن لا تقلقا.
‫أخرجاه من المجموعة ‫وقوما بحجز بضع جلسات معي
‫عندها سيعود إلى طبيعته.
‫وإذا شئتما، يُمكنني أن أُقدّم لكما عرضاً ‫بالحصول على 10 جلسات بسعر مخفّض.
‫إنه التزام كبير نوعاً ما.
‫حقاً؟ إذاً، افعلا ما يحلو لكما.
‫لكنني سأظهر غداً في برنامج ‫"مارشا كرينكل" الحواري
‫وعليّ أن أُحذّركما، ‫بعد ظهوري على "القناة الثامنة الإخبارية"
‫سأُصبح مشهوراً وسيزيد الطلب عليّ!
‫وسأتواصل مع كلّ طفل في هذه البلدة!
‫يقول إنه يأمل أن تحسما أمركما قريباً ‫كي تحصلا على أسعار منخفضة.
‫إلى اللقاء!
‫يجب على أمك وأبيك ‫مناقشة وضع العائلة المالي.
‫دع الأمر للمتخصصين يا "تيد".
‫لمَ تبتسم؟ أأنت سعيد لأنه جعلني أضحوكة؟
‫أعرف كيف جعلك أضحوكة.
‫إنها الخواتم التي يضعها في أصابعه.
‫إنها خواتم "جوناثان بامبرنيكل" ‫الموجودة في المجموعة.
‫- كيف تعمل؟ ‫- سأُريك ذلك...
‫عندما نقتحم برنامج "مارشا" ‫ونكشف احتياله مباشرةً على الهواء!
‫هل ستفعل ذلك من أجلي ‫رغم عدم إيفائي بدَيني؟
‫لا بأس في أن تكون مديناً لي، ‫سنُدوّن ذلك في دفتر حسابات أو ما شابه.
‫ما الخطة؟
‫يقول "جوناثان بامبرنيكل" ‫إن الساحر العظيم يبيع خدعته.
‫وعلامَ يعتمد تحقيق المبيعات ‫بنسبة 79 بالمئة؟
‫على براعة الأداء!
‫أهلاً بكم من جديد، ‫أنا متحمسة للغاية للحديث مع ضيف اليوم.
‫"هابي ساد أنجري"..."المتواصل"؟ ‫ماذا يعني ذلك؟
‫يعني ذلك أنني أستطيع التكلّم مع الأطفال.
‫- وأنا حائز على رخصة من شركة "طفليف". ‫- تمهّل قليلاً.
‫يُمكنك التكلّم مع الأطفال؟ ‫أظنّ أن هذا الشاب مجنون!
‫- أيُمكنني التوضيح؟ ‫- بالطبع.
‫كما تعلمون جميعاً، لقد تبنّيت طفلاً رائعاً
‫وهو موجود هنا بالصدفة.
‫حسناً، لنرَ ما الذي يُريد قوله هذا الطفل.
‫سمعت أنك ستستضيفين "المتواصلين" اليوم.
‫في الواقع، أنا أفضل "متواصل" في البلدة.
‫- ما هذا؟ ‫- سأُخبرك ما هذا.
‫إنها فرصة عظيمة جاءتني على طبق من فضّة.
‫تفضّل، اجلس، أخبر الجميع باسمك.
‫أُدعى "(تيم تيمبلتون) المُبهر والصاخب".
‫هذا أخي الصغير ‫الذي سيُظهر لكم فنّ الثرثرة القديم.
‫- تقصد فنّ "التواصل". ‫- طريقتي مختلفة.
‫يبدو أنه سيدور بين ضيفيّ ‫حوار كلاسيكيّ جيّد!
‫مرحى!
‫سأسأله عن مدى حبّه لأمّه.
‫يقول إنها أمّ ممتازة.
‫هذا رائع...وحقيقيّ!
‫سأُخبره الآن بأنني أرفع 3 أصابع.
‫لقد فهم، يا للعجب!
‫لا يعرف الكثيرون أن الأطفال يُحبّون المزاح.
‫راقب الخاتم، سيستعمله ليجعله يضحك.
‫سلحفاة!
‫إنها سلحفاة بالفعل، هذا مدهش!
‫ليس هذا مدهشاً، إنه أخوه!
‫بالله عليك! أودّ أن أراه يفعل ذلك ‫مع طفل لا تربطه به أية علاقة.
‫يا له من اقتراح ممتاز!
‫هل ثمّة أطفال آخرون بين الجمهور؟
‫ماذا؟ ولمَ يكون ثمة أطفال آخرون؟
‫ليس ثمة جمهور حتّى.
‫لا أدري كيف تمكّن هذان الطفلان ‫من الدخول إلى الأستوديو
‫لكن هذا هو تأثير التلفاز الساحر!
‫- يبدو أنهما يُريدانك أن تحملهما يا "هابي". ‫- حسناً، اسمعا.
‫سأحملكما عندما يحين دوركما.
‫أتودّان أيها الطفلان أن تتواصلا ‫مع "هابي ساد أنجري"؟
‫كيف فعلت هذا؟
‫حسناً، إليكم هذا.
‫يُساعد "التواصل" الحقيقيّ المُرخص ‫من "طفليف" على اتباع أنماط حياة صحية.
‫راقبوا كيف سأُقنع هذا الطفل بعدم أكل ‫قطعة بسكويت لذيذة لكن بلا قيمة غذائية
‫أين...؟ هل رأى أحدكم خاتميّ؟
‫إنهما عاديّان وغير مميّزين.
‫ليسا سوى خاتمين بسيطين.
‫يا له من يوم مناسب لكشف عملية احتيال!
‫أُريد أن أُعطيك شيئاً.
‫- أشكرك. ‫- افتحه.
‫يحتوي على أوقات وعناوين سكن.
‫بل إنها مواعيد تسويق، ‫إنه يومك الأخير، صحيح؟
‫أجريت ليلة أمس بعض الاتصالات ‫ورتّبت بعض المواعيد...
‫لك ولي.
‫ثمة الكثير من المواعيد!
‫سنذهب إلى الموعد الأول ‫بعد أن نرحل من هنا، لذا فلنُنهِ هذا الأمر.
‫هل أقنعت طفلي بأن يأكل ‫قرص الموت ذاك المكوّن من السكر والدهون؟
‫- كلا، لقد... ‫- من المضحك أنك أضعت خاتمك، صحيح؟
‫كلا، إنهما...موروثان.
‫لذا فإن الأمر جديّ للغاية.
‫إن كان الأمر جديّاً، فلمَ تضحك؟
‫لست أضحـ...
‫هل أرغمتك على الضحك؟
‫لا بدّ أن ذلك أغضبك كثيراً.
‫أغضبني؟ على الإطلاق.
‫أعد إليّ خاتميّ يا كتلة المخاط.
‫يا للهول! لقد جنّ جنونه كالطفل حادّ الطباع.
‫هل جعلت رجلاً راشداً ‫يخضع لعملية "التواصل"؟
‫كلا...
‫لأن ما من شيء يُدعى "التواصل".
‫أتُريدين أن تعرفي كيف يقوم "هابي" بذلك؟
‫تُدعى هذه "خواتم التنويم المغناطيسي" ‫لخدع التنويم المغناطيسي.
‫يُمكنكم الحصول عليها من أيّ مكان
‫تُباع فيه مجموعة السّحر ‫للسّاحر "جوناثان بامبرنيكل جونيور".
‫هذا هراء!
‫الخاتم الأول هو خاتم دغدغة ‫ويحتوي على ريشة صغيرة خفية.
‫بمجرّد أن تحكّه بأحدهم، ‫يبدأ الشخص بالضحك لا إيرادياً.
‫الخاتم الثاني هو صاعق كهربائيّ.
‫أعد إليّ خاتميّ يا كتلة المخاط.
‫تلك هي الطريقة التي تُمكّنه من الحصول ‫على ردّة الفعل المناسبة من الأطفال.
‫هل تقول لي وللمشاهدين
‫أن ما من قوة سريّة تسمح بالتكلّم مع الأطفال؟
‫هذا صحيح!
‫إذاً هل كل من يدّعي معرفة ‫ما يُريده الأطفال ليس سوى محتال؟
‫أعني باستثنائي أنا
‫في حال جئت إلى منزلكم بعد مجيء ‫التوأم "ناماشيتا" لأبيعكم بعض المجلات
‫وقلت إنني أعلم ‫نوع المجلات التي تروق لأطفالكم
‫لأن هذا مختلف تماماً.
‫- تباً! ‫- عجباً! تمّ كشف محتالين في يوم واحد.
‫انضموا إلينا غداً لأفزعكم وأُخبركم
‫عن الأسرار التي يعرفها عامل النظافة عنكم.
‫"أخبار الثامنة المباشرة"
‫- ما هذا؟ ‫- يُسمّى "التحسّن".
‫يا إلهي، كم كان من الغباء ‫أن يُصدّق الكبار ذلك "المتواصل"، صحيح؟
‫- أجل، يا لغباء الكبار! ‫- لكن مرحى للنهايات الفرحة!
‫اعتذرت شركة "طفليف" ‫لمنحها رخصة لذلك الدجّال
‫ووزّعت علينا جميعاً منتجات مجانية.
‫لقد حصلت على سحّابات أمان ومقابس.
‫لقد أصلحت الموقف ‫وأدخلت منتجاتها إلى البيوت.
‫- حركة ذكيّة. ‫- تنحّيا جانباً.
‫أُريد جمع بعض الرمال ‫لمجموعة التراب اليومية الخاصة بي.
‫ضع تلك المكافأة الرخيصة جانباً، ‫لا أطيق النظر إليك وأنت في هذه الحال.
‫- كيف حصلت على هذه؟ ‫- اشتريتها...بالمال.
‫تُباع مقابل 15 دولاراً فقط.
‫وهذا جنونيّ، لأنك قد بعت ما يُقدّر ‫بآلاف الدولارات لشركة المجلات تلك.
‫اعتبرها دفعة أولى ‫عن الوقت الذي ما زلت أدين لك به.
‫إليك رأيي في الإخوة ‫الذين يُدوّنون كلّ معروف
‫"بامبرنيكل راي"! الوداع يا دفتر الحسابات!
‫هذا سحر! كيف فعلت ذلك؟
‫- الساحر الحقيقيّ لا يكشف... ‫- "سكوتر"، لا!
‫انظر إلى فريقي الميدانيّ.
‫"بيبي كورب"، ها أنا قادم.
‫"الطفل الزعيم"
‫ترجمة "هبة الحسيني"