‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫أنا مشغول الآن.
‫"انتبهوا
‫أنا الطفل الزعيم الزعيم ‫الطفل الزعيم الزعيم
‫شاهدوا هذا الطفل العملاق
‫أنا الزعيم المسؤول يا رفاق
‫آخذ عربة الأطفال في نزهات
‫أنا من يضع المخططات
‫أنا أدير البيت من مهدي الحبيب...آه
‫وقت تغيير الحفاض، أين الحليب؟
‫كي أستكين، المال سيرضيني
‫- من المسؤول؟ ‫- أنا، الطفل الزعيم"
‫أظنني سأنجح لو عملت ‫في عالم أستطيع أن أتوقّع فيه الأحداث.
‫إنني أقضي وقتًا ممتعًا في مجموعة اللعب
‫فالأطفال فيها رائعون لكن الحال فوضوية جدًا
‫وهذا يؤثّر سلبًا على أدائي.
‫بات عقلي مشوشًا للغاية.
‫أعرف كيفية القيادة ‫لكن هل ترُاني أعرف كيفية قيادتهم؟
‫لو كنت أعرف ذلك، ‫لكنت في "بيبي كورب" الآن، صحيح؟
‫هل تسمعني؟
‫إنني أمرّ بأزمة وجودية يا "تيمبلتون".
‫أتعلم ماذا يعني ذلك؟
‫- هراء. ‫- هراء.
‫ما الذي يشغلك عن مساعدتي ‫في إيجاد مكاني في هذا العالم؟
‫- أهذا مخطط لاختراع جديد؟ ‫- أبعِد يدك، لم أنتهِ بعد.
‫أهو مخطط لسرير طائر ‫أو لمعجون أسنان بنكهة الـ"ناتشو"؟
‫كلا، إنه واجب مدرسيّ غبيّ.
‫- كلا! سأُريك إياه بعد أن أنتهي، اتفقنا؟ ‫- كلا!
‫- أُريد أن أعرف ما هو الآن! ‫- كُفّ عن هذا!
‫لا يُمكنني ذلك إذ لا أملك استراتجيات ‫لكبح اندفاعي.
‫- لم أُنهه بعد. ‫- أعطني إياه!
‫- ما هذا؟ ‫- قلت لك إنني لم أُنهه، أعده إليّ!
‫- إنها المنظومة الشمسية. ‫- هاتها!
‫إنها مبهرة جدًا ‫من ناحية المقاييس وتنسيق الألوان
‫والتنظيم.
‫هل أنت على وشك البكاء ‫بسبب المنظومة الشمسية؟
‫يا لك من عبقريّ!
‫لقد حللت للتو أزمتي الوجودية!
‫حللت ماذا؟ مهلاً، ما الذي تفعله؟
‫إنه مشروع مدرسيّ ويجب أن أُسلّمه غدًا.
‫لا أفعل هذا من أجلي بل من أجل الأطفال.
‫إنهم بحاجة إلى نموذج قيادة واضح ‫حتّى للأطفال
‫مثل هذا التصوير المبسّط للمنظومة الشمسية
‫ويتضمن كل ما يتعلق بهيكل العمل ‫وسيره والتسلسل القياديّ
‫ويحتوي على ألوان زاهية ‫تجذب انتباه الأطفال، إننا بحاجة إلى...
‫هيكل تنظيميّ
‫أو ما يُعرف بالخريطة التنظيمية ‫أو "ملك توزيع المهام".
‫لنطّلع سريعًا على هذا الهيكل.
‫بما أنني سأستمرّ بتولي الجزء الأكبر ‫من مهمة التخطيط الاستراتيجي
‫سأتولى منصب القيادة أو الرئاسة ‫أو الإدارة التنفيذية
‫لكن يكفي الآن أن تعتبروني رئيسًا.
‫اتفقنا؟
‫رائع! والآن لننتقل إلى المناصب الدُنيا.
‫"جاروو"، أنت تتمتع بهيبة ومظهر حسن
‫لذا ستتولى قسم العلاقات العامة.
‫أما أنت يا "أبو خدود" ‫فستتولى قسم الصحة والموارد البشرية
‫- وسيتولى "داكوتا" عمليات الاستحواذ. ‫- هذه لي.
‫وستعمل الطفلة "الصامتة الغامضة" ‫كممثلة قانونية عن الشركة.
‫أُريدها أن تُحدّق في كلّ من يُدلي بإفادته.
‫وسيتولى "شوفر" قسم الأمن
‫وستكون الطفلة "أصابع لزجة" ‫مسؤولة عن اللوازم المكتبية
‫وأخيرًا، بقي لدينا "سكوتر باسكي"، ‫كان خيارًا صعبًا
‫فكيف عساك أن تُصنف شخصًا يتّصف بالغموض؟
‫إنك ببساطة لا تُصنّفه
‫بل تتركه يقوم بمهام مختلفة، هل من أسئلة؟
‫لا يتوافر الهيكل التنظيمي باللون الزهري.
‫- لأنني لم أرسمه باللون الزهري! ‫- دعني أتولى الأمر.
‫من يُصوت لصالح جعل الهيكل التنظيمي ‫زهري اللون؟
‫لن يكون زهري اللون أبدًا!
‫يتمثل الأمر الأهم في أنني المسؤول
‫لأنني أتصدّر الهيكل، ‫وعليكم أن تتقبلوا هذه الأمر مهما يكن.
‫انظروا إليّ جميعًا.
‫ثمة خبر عاجل: ‫إن منافع وجودي معكم في مجموعة اللعب
‫قد ازدادت.
‫هل ستعترفين أخيرًا ‫بأن جميع تقارير الأحوال الجوية زائفة؟
‫أنا...ماذا؟
‫كان أبي يقول لي، ‫"إياك أن تُصدّق ما لا يُمكنك لمسه".
‫يبدو أبوك شخصًا ممتعًا.
‫كلا يا سيدتي، فالمتعة لا تُلمس أيضًا.
‫حسنًا، دعه يُصدّق هذا إذًا.
‫لقد تلقيت للتو مكالمة من أصدقائي ‫في شركة "طفليف".
‫إنهم يُريدون إصدار دليل لمنتجاتهم ‫فيه صور لـ...
‫أطفالنا!
‫سنُشارك في جلسة تصوير لدليل منتجات؟
‫يبدو أن الأمور بدأت تنتظم بالفعل ‫بعد أن وضعت ذلك الهيكل التنظيمي.
‫تصوّر أن يُعمّم بريد إلكترونيّ على نطاق واسع
‫يضمّ هذه الوجوه الجميلة.
‫سيرتفع حب الصغار جدًا ‫وسيُعيدني إلى المنافسة على منصب الإدارة.
‫ويا لفرحتنا إن وُضعت صورتنا على الغلاف!
‫- يا إلهي، انظري إلى هذا الطفل! ‫- يا له من طفل لطيف!
‫لا أظن أنني الألطف في العالم يا "جاك"
‫بل كل الأطفال لطيفين، لكن صدف ‫أن صورتي وُضعت على غلاف الدليل.
‫- ما هو سرك؟ ‫- كلمتان.
‫عذرًا أيها "الطفل الزعيم"
‫هلّا أخبرتني ماذا سيحدث ‫إن وُضعت صورتنا على الغلاف؟
‫سترى
‫وسيرى الجميع.
‫المهمة بسيطة.
‫سأُظهر كل روعتي في جلسة التصوير هذه.
‫قد لا تعرف أنني بدأت مسيرتي المهنية
‫في "بيبي كورب" بنشر صوري ‫على الملصقات وبطاقات المعايدة.
‫كنت أعرف ذلك.
‫أعرف تمامًا ما يتوقّعه وحوش التسويق هؤلاء
‫لذا اتبعوا أوامري ودعوا الهيكل التنظيمي ‫يوصل حب الصغار إلى المجد.
‫فلتنظروا إلى الأمام وتوجّهوا حدقات أعينكم ‫إلى الأعلى وشبكياتها إلى الأسفل.
‫أنا "ترافيس لو دوك".
‫يبدو أننا سنتعامل مع فنان.
‫أُحب أعمالك جدًا.
‫ما هي أفضل أعمالي في رأيك؟
‫قصدت تصويرك بشكل عام.
‫أمِن الممكن أن أكون قد رأيت شيئًا من أعمالك؟
‫هذا يعتمد على إجابة السؤال التالي.
‫هل تستخدمون القسائم الشرائية؟
‫مثلاً قسيمة خصم 25 سنتًا ‫من سعر خليط الـ"بودينغ"
‫أو قسيمة شراء برجر والحصول على الثاني ‫مجانًا من مطعم "شبح البرجر الثمين".
‫هل يتذكر أحدكم ‫إعلان "مالش العالمية" الخريفي
‫الذي يحتوي على صورة لفهدين؟
‫أجل، أنا من التقط تلك الصورة أيضًا.
‫سنوفر الكثير من المال بهذه القسائم!
‫أتراجع عن كلامي.
‫لقد وضع حسه الفنيّ ‫في خدمة التسويق الفظّ، يروقني ذلك.
‫ما الذي ننتظره؟
‫فلنجعل عدستي تلتقط عدوى اللطافة ‫التي تكتسح المكان.
‫أُفضل كلام الكبار المنطقيّ
‫لكن "ترافيس" لا يتفوّه سوى بكلام فارغ ‫وذلك يُعجبني.
‫لا تنسَ الهيكل التنظيمي.
‫افسحوا لي المجال حتى أتصدر المجموعة.
‫إنني أُحبها وأكرهها، ‫أُريد أن أتزوجها وألّا أراها مجددًا.
‫لا شك أنك تملك الشرارة ‫لكن أتملك السحر المطلوب؟
‫أرني أفضل ما لديك.
‫انظر إلى الكاميرا، لا تنظر إلى الكاميرا.
‫انظر إليّ، وانظر بعيدًا، إلامَ تنظر؟
‫هلّا جسدت معنى التجسيد في حركة جسمك؟
‫لقد سئمت منك حقًا.
‫أنت!
‫أنت تجسيد الكمال!
‫ماذا؟ "باسكي"؟
‫إنه تجسيد لجنون الفوضى.
‫لا أستحق هذه الروعة.
‫أنت فهدي الجديد.
‫إنني أغار من "سكوتر" لاهتمام "تراف" به.
‫يبدو أنك تشعر بالغيرة أيضًا.
‫أم أنك تشعر بالحسد؟
‫- مهلاً... ‫- دائمًا ما أخلط بين هذين المفهومين.
‫هلّا جسدت معنى الحسد في حركة جسمك؟
‫بات صغيري "سكوتر" نجمًا!
‫لقد وصلتني هذه الصورة مباشرة من أصدقائي ‫في "طفليف".
‫إنها مجرد نموذج، أما الدليل فسيُطبع غدًا
‫وستكون هذه صورة الغلاف.
‫أُريد الاحتفال!
‫سأُعدّ بعض الحلوى.
‫- سنُقيم حفلة! ‫- أنا أُحب الحلوى!
‫مرحى! لقد أنجزنا المهمة، صحيح؟
‫والآن، هلّا أخبرتني كيف سيتأثر حب الصغار
‫بعد أن وُضعت صورة أحدنا على الغلاف يا زعيم؟
‫دع تأثير الصدمة الأولية يزول وركّز.
‫سأُعدد إيجابيات وسلبيات وضع صورة ‫أسوأ طفل في العالم على غلاف أحد أهم...
‫رجاءً، ليس هذا وقتًا مناسبًا يا "باسكي".
‫الإيجابيات: تمكّنا من وضع صورة طفل ‫على الغلاف
‫وينبغي أن يؤثر هذا إيجابًا على حب الصغار.
‫السلبيات...أرجوك يا "سكوتر"، إنني...
‫هل لي أن أسألك سؤالاً صغيرًا ‫متعلقًا بالموارد البشرية؟
‫بما أن "سكوتر باسكي" قد أصبح مشهورًا جدًا
‫هل سنرفعه بضع درجات فحسب ‫في الهيكل التنظيمي؟
‫أم أننا سنرفعه إلى منصب القيادة؟
‫لن نُغير أي شيء في الهيكل.
‫وما الفرق الذي سيُحدثه ‫وضع صورة "سكوتر" على الغلاف؟
‫ما زلت أنا قائد هذا الفريق.
‫أظن أن أفراد المجموعة لا يُوافقونك الرأي.
‫أليس اللعب بالأحجار ممتعًا؟
‫اسمع يا "سكوت سكوت"، ‫هل لي أن أُناديك "سكوت سكوت"؟
‫أنا قلق حيال الالتباس الذي سببته ‫صورة الغلاف بشأن منصب القيادة.
‫أنا واثق من أنك لا ترغب ‫في أن يُقلّدك الأطفال
‫تمامًا كما لا أرغب في أن أُضيع
‫كل الجهد الذي بذلته ‫من أجل تدريب هذا الفريق الميداني الجديد.
‫لذا، ما رأيك في أن نُذكر الأطفال ‫بأنني ما زلت على رأس الهيكل التنظيمي؟
‫ماذا تعني بـ"هذا مضحك"؟
‫هذا ليس مضحكًا.
‫أيُعقل أن يُصبح "سكوتر باسكي" قائد الأطفال؟
‫ها قد أفل نجمي الآن.
‫- كلا يا "جاروو"! ‫- حاذر!
‫تبًا للأطفال!
‫- ألا يُمكنني أن أقرأ الجريدة بهدوء؟ ‫- كفّوا عن ذلك!
‫ما خطب هؤلاء الأطفال؟
‫لم تُخبرني بعد ماذا سيحدث بعد أن تُوضع ‫صورة أحد الأطفال على غلاف الدليل.
‫هل كانت خطتك أن تجعل الجميع ‫يكرهون الأطفال وأن تجعل "بيبي كورب" تكرهك؟
‫إن كانت هذه خطتك، فبصفتي ‫مدير الموارد البشرية ومرشدك الروحي
‫أُهنئك على هذا الإنجاز!
‫لم يُطبع الدليل بعد.
‫يُمكننا أن نوقف انتشار سلوك "باسكي" السيئ
‫قبل أن يلتقطه رادار "بيبي كورب".
‫ما هذه المؤشرات التي يُظهرها الرادار؟
‫يا إلهي! إنها نهاية العالم!
‫نحن نواجه جيشًا صغيرًا ‫من أشباه "سكوتر باسكي".
‫- هل وضعنا يومًا خطة لمثل هذه الحالة؟ ‫- نوعًا ما.
‫لكن لا أظنها تجاوزت...
‫كُتب علينا الموت!
‫أرفض تصديق ذلك!
‫حتى لو كانت لدينا خطة، ‫فنحن بحاجة إلى رئيس تنفيذي كي يُوافق عليها.
‫آمل أن يُعيّنوا رئيسًا ذكيًا هذه المرة.
‫مرحبًا يا رفاق، ‫أنا الموظف "بادي" من الموارد البشرية
‫كيف حالكم؟ أجيبوني على هذا لاحقًا
‫أما الآن، ‫فأُريدكم أن تُرحبوا بالرئيس التنفيذي الجديد
‫وهو رئيس مجلس الإدارة "إيميليانو"...
‫رئيس مجلس الإدارة ‫هو رئيسنا التنفيذي الجديد؟
‫- إنه الأذكى على الإطلاق! ‫- إنه مُنقذ آت من جبل "أوليمبوس"!
‫أقصد شقيقه التوأم، ‫المدير التنفيذي الطفل "هيرمانو مينور".
‫ثمة إشارات إنذار، هل نشب حريق ما؟
‫هل اشتعل طفل ما؟ هل نحن نشتعل؟
‫لعلّ أخي اتصل بي وسألني ‫إن كنت أودّ أن أصبح المدير التنفيذي
‫لإشفاقه عليّ، لا أدري.
‫ظننت أن الأمر سيكون سهلاً ‫لكنه يبدو صعبًا جدًا.
‫ماذا عليّ أن أفعل؟
‫عليك إعطاء الأوامر.
‫فليُحضر لي أحدكم كوبًا من الماء.
‫سيدي، أنا و"جيمبو" ‫الوحيدان اللذان تبقيا من الفريق الميداني
‫لذا، هلّا سمحت لنا بأن نتولى الأمر؟
‫أجل، بالطبع!
‫شكرًا لكما.
‫هل كان ردّي ملائمًا؟
‫لقد دمّر "سكوتر باسكي" كل شيء!
‫هل تسمعني؟
‫يجب أن أستعيد مجموعة اللعب ‫وأحتاج إلى مساعدتك.
‫لن أُساعدك.
‫هل نسيت العهد الذي قطعناه؟
‫لقد أفسدت مشروع المنظومة الشمسية ‫كي ترسم هيكلك الفلكي.
‫تقصد الهيكل التنظيمي.
‫بل الفلكي.
‫نقطة سديدة.
‫كان عليّ أن أبدأ من جديد
‫ولم أملك الوقت الكافي ‫سوى لرسم كوكبي الشمس والأرض
‫وكرة ضخمة من اختراعي ‫أسميتها "كوكب الكواكب الباقية"
‫فرسبت.
‫والآن، عليّ إعادة رسمها.
‫إعادة...وجدتها!
‫هل ساعدتك عن غير قصد ‫بينما كنت أُحاول أن أغضب منك؟
‫صورة الغلاف هذه هي السبب ‫في كابوس "سكوتر باسكي" الذي أعيشه
‫لكن إن أقنعت "طفليف" بإعادة جلسة التصوير ‫واختيار صورة الطفل المناسب للغلاف
‫فسأستعيد منصب القيادة
‫وأُنهي سيطرة "سكوتر" وأُحسّن حب الصغار.
‫ولمَ تظن أن نتائج جسلة التصوير الجديدة ‫ستكون مختلفة؟
‫لأنني هذه المرة سأتلقى تدريبًا ‫من الخبير في مسابقة "أفضل بامبينو"
‫المدعو "تيم تيمبلتون".
‫تعلم أن نقطة ضعفي السرية ‫هي إعطاء نصائح تخصّ مسابقات الجمال.
‫حسنًا.
‫لكن في المقابل عليك أن تُساعدني ‫في إعادة رسم المنظومة الشمسية.
‫اتفقنا.
‫يا زعيم، لدينا مشكلة خطيرة...
‫أعلم ذلك، إن "سكوتر باسكي" ‫يقود جماعة من الأطفال الكارثيين
‫وهذه غلطتي، لكنني أملك خطة ‫وقد تم تعيينكما لمساعدتي في تنفيذها
‫لذا أُهنئكما وأشكركما على خدمتكما.
‫- هذا رائع. ‫- مهلاً.
‫حتى لو أجدت بعض المهارات التي سأُعلمك إياها
‫لمَ قد توافق "طفليف" ‫على إجراء جسلة تصوير جديدة؟
‫لقد اختارت صورة الغلاف وانتهى الأمر.
‫هل رأيت ابتسامة "سكوتر"؟
‫أتعلم أن في "البرازيل"، ‫تدل الابتسامة التي يظهر فيها سن واحد
‫على كلمة نابية جدًا.
‫ماذا تعني؟
‫اهدأ يا صديقي.
‫ليس لتلك الابتسامة أية دلالة، ‫لا هنا ولا في البرازيل.
‫إنها مجرد إشاعة كاذبة اخترعتها بنفسي
‫لكن إن أقنعنا الكثير من الناس بها...
‫فستُضطر "طفليف" لإعادة التصوير.
‫فلننشر إشاعات كاذبة ‫ولنلتقط صورًا للغلاف، مرحى!
‫"لا نستطيع التوقف ولن نتوقف
‫إلى أن نصل إلى القمة
‫لذا سنحبو ونتسلق حتى ننجح
‫ونصل إلى القمة
‫وعندما نصل
‫نشعر بأننا يجب أن نمضي قدمًا
‫وكأن ثمة قمة بعد هذه القمة
‫فنُحاول أن نحبو ونتسلق
‫لكننا لا نجد مكانًا نذهب إليه
‫لذا لعلنا وصلنا إلى القمة بالفعل
‫وأما الشعور الذي راودنا سابقًا ‫حين ظننا أننا لم نصل بعد
‫كان يعني شيئًا آخر كالجوع أو العطش
‫وهو شعور منطقيّ ‫لأننا نستنزف الكثير من الطاقة
‫كي نصل إلى القمة"
‫لمَ أشعر بأننا تجاهلنا ‫أمر المنظومة الشمسية؟
‫لن أكذب عليك، لقد نسيت الأمر تمامًا.
‫أحتاج إلى مساعدة جميع الأطفال!
‫- الكون رائع. ‫- الكون كبير.
‫الكون يجعلني أتساءل عن سبب وجودي
‫وأنا أعرف الإجابة، لأن وجودي ممتع.
‫المشروع جاهز.
‫وهذا المشروع أيضًا.
‫مرحى!
‫"سكوتر باسكي" لا يُمثل هذه البلدة
‫أنا من يُمثلها وأنا أُحب "البرازيل".
‫وأُحب العدد الكبير من الناخبين ‫ذوي الأصول البرازيلية في هذه البلدة.
‫والآن، من يودّ تناول "كوشينيا" معدّة ‫في المنزل؟
‫اتصلت بي شركة "طفليف"
‫وقالت إنها تُريد أن تُعيد التصوير.
‫أجل!
‫أنا أشعر بالخزي يا سيد "لو دوك".
‫لا بد أنه تعلم تلك الابتسامة ‫من برامج تلفزيونية غير لائقة.
‫الاعتذار كالقِشّة القزم.
‫ألن تشرح معنى ذلك؟
‫اذهبوا واستمتعوا بالوجبات الخفيفة رجاءً ‫ودعوني أُمارس فني.
‫- ماذا؟ ‫- هل هي مائدة مفتوحة؟
‫حسنًا.
‫وجهك سيف جميل
‫أخطأت حين أشهرته.
‫ابتعد عن الأضواء أيها الوحش الفاتن.
‫ماذا قال؟
‫هل حان وقت إحداث نقلة نوعية ‫في الإدارة العليا؟
‫لا مانع في ذلك.
‫مرة أخرى؟
‫ألا ينبغي أن أقوم بتحديث الهيكل التنظيمي ‫بصورة آنية
‫بما أن "شوفر" هو قائد المجموعة الآن؟
‫"شوفر" ليس قائد الـ...
‫أجل، تحدث إلى الكاميرا بصمت.
‫أجل، الطبيعة تُخالف التربية!
‫ارقص وكأنك لا ترقص!
‫إن رغبت يومًا في إنجاب طفل ‫فذكريني بهذا المشهد.
‫إذًا لنذهب لشراء أثاث مصنوع من الخيزران.
‫أنا آسف.
‫إنني أبذل قصارى جهدي لكنني لا أدري ‫إن كنت أبذله بالشكل الصحيح.
‫ما الذي يجري يا زعيم؟
‫لمَ ما زال "سكوتر باسكي" يُدير ‫مجموعة اللعب تلك؟
‫ليس هو من يُديرها، لكنّ بديله ليس أفضل منه.
‫يا إلهي!
‫طفلي!
‫تراجعا وواصلا تناول الوجبات الخفيفة.
‫الوقت فن، والفن مال، ‫وبالمال سأُغطي نفقات محامي الوصاية.
‫لن تحصل "ماكسين" على وصاية ذينك الفهدين.
‫عليك أن تُسرع يا رجل!
‫الأمور تزداد سوءًا هنا.
‫الحاسوب ليس معطلاً يا سيدي، ‫اترك ذلك المفك!
‫أحضر مطفأة الحريق يا "جيمبو"!
‫أعجبني هذا الطفل لكنني سئمت منه.
‫ها قد حان دوري.
‫يا لحظي!
‫هيا اذهبوا لتناول الوجبات الخفيفة.
‫حسنًا إذًا، أظن أنني سأعود إلى طاولة الطعام.
‫سأذهب لتناول الكعك.
‫إنها لي!
‫هل كنت أُبدّل العدسة؟ هذا غريب.
‫إن الفن لغز خادع جدًا.
‫- يا ويلي! ‫- إنه لي.
‫كلا!
‫السرقة تؤثر على حب الصغار بشكل فظيع.
‫ليس "داكوتا" المسؤول هنا بل أنا.
‫سنبدأ التصوير.
‫سنُوقف التصوير.
‫أُحبك، لقد انتهى دورك.
‫أنت هدية، أرني ما في داخلك.
‫- لكن لا تُمزّق الفاتورة! ‫- مهلاً.
‫أنت كذلك، وبـ"كذلك" أعني "سيئ".
‫كبير جدًا! صغير جدًا!
‫انجحي في اختبار الهندسة ‫مستخدمة عينيك فحسب.
‫فكّري في عاصمة "نيو ميكسيكو" ‫وانقليها إلى ولاية أخرى.
‫أنا جائع وأنت عطشانة، لنعِش حياتنا!
‫اعثر على حقيقتك واكذب عليها.
‫تخيلي مسبحًا، وصغّري حجمه، ‫ثم تخلصي من الماء، حينها يُصبح وعاءً.
‫يا أطفال، خذوا استراحة لـ5 دقائق ‫وخذوا استراحة عاطفية لـ10 دقائق.
‫انظروا إلى حالنا ونحن نُحاول يائسين ‫إبهار بائع القسائم الشرائية المتجول ذاك.
‫لماذا؟ كي نحظى بفرصة للشهرة؟
‫أو بمنصب القيادة؟ في الواقع...
‫لا يهمّ عدد الصور التي تبدو فيها طفلاً بريئاً
‫أو عدد منتجات "طفليف" التي تُعانقها
‫أو عدد الأغلفة التي تظهر صورتك عليها
‫لأننا في النهاية مجرد عناصر
‫أو أدوات جذب يستخدمها المسؤول الحقيقي
‫الذي لطالما كان من يُديرنا...
‫الوجبات الخفيفة!
‫...وهو "ترافيس لو دوك".
‫مهلاً، هل سنتخلص من "تراف" الرائع حقًا؟
‫طالما أن "ترافيس" هو من يُدير جلسة التصوير، ‫لن نكون نحن المسؤولين أبدًا
‫بل أسوأ من ذلك، لن نكون فريقًا على الإطلاق.
‫"باسكي"؟
‫لسنا بحاجة إلى قائد بل إلى التكاتف.
‫إذًا من يودّ إبهاري من خلال تخييب أملي
‫بأدائه المُبهر؟
‫هذا لطيف جدًا
‫لكننا نُريد صورة غلاف وليس صورة حفل تخرج.
‫هذا لا يُناسبني!
‫هل سنتعاون أم لا؟
‫- أظن أن هذا فن. ‫- إنه يستحق ذلك نوعًا ما.
‫كلا!
‫هذا رائع يا "تيم"!
‫وأخيرًا، ها أنا أرى المنظومة الشمسية ‫بأُمّ عيني.
‫هل أنجزت كل هذا المشروع بمفردك؟
‫لا تعليق.
‫ومن يهتم لأمر الدليل؟
‫سنجد طريقة أخرى لتحسين حب الصغار.
‫المهم هو أننا استعدنا فريقنا من جديد.
‫اذهبوا واستمتعوا بيومكم.
‫خذوا قيلولات واقضوا حاجاتكم كيفما شئتم
‫وغدًا نعود إلى العمل.
‫أجل يا زعيم، ما الخطة؟
‫زعيم؟
‫إن كنتم تُريدون خطة، فتهيّؤوا لعدم معرفة
‫ما سيحصل في الغد، وتهيّؤوا للنجاح.
‫لقد نجحت يا زعيم!
‫لقد اتصل بي أخي للتو
‫وقال إنني أبليت بلاءً حسنًا
‫فسألته إن كان ذلك يعني أن بإمكاني ‫إقامة حفلة عيد الشكر في منزلي.
‫أتعلمون ماذا قال؟
‫لم يُجب، لكنه على الأقل لم يرفض!
‫لقد عاد حب الصغار إلى معدله الطبيعي، صحيح؟
‫بل تجاوز معدله الطبيعي
‫بفضل الغلاف الرائع الذي صممته.
‫- أيّ غلاف؟ ‫- لقد نجحنا!
‫نجحنا يا جماعة! يا إلهي، لقد نجحنا بالفعل!
‫انظروا إلى هذا الإعلان.
‫- انظروا إلى هذا. ‫- لقد تلاعبوا بالصورة.
‫إذًا ما رأيك في ذلك؟
‫أظن أنهم عباقرة تسويق
‫في شركة "طفليف"
‫وأودّ أن أتعرف إلى مديرها وأُصافحه.
‫"الطفل الزعيم"