‫"في الحلقات السابقة..."
‫يحاول (إيفرت) إبعاد المنبوذات ‫إنه الأمر نفسه تقريباً
‫- "لم قد يقوم (إيفرت)..." ‫- "إنه يكذب عليك"
‫- نحن هنا لندرس مع (ماياكوفسكي) ‫- سمعت أنه مجنون
‫ما سمعته خطأ
‫مهلاً، إذاً أنت من حول ‫(ماياكوفسكي) إلى دب؟
‫- يمكنني المساعدة، دعني أبق وحسب ‫- لقد أنقذت حياتي
‫قد تنقذين حياتي خمسين مرةً ‫لن يغير ذلك شيئاً بيننا
‫وداعاً يا (أليس)
‫نحتفظ بالكتب الخطيرة جداً على الشعب ‫في غرفة السم
‫اسع خلف (ذا بيندر)
‫كان هذا في عالم المرايا ‫وسمعت أنك تبحثين عن كتاب (ذا بيندر)
‫عجباً
‫أنقذهم أولاً بسلاح ‫خاص يطرد الاستحواذ
‫تدعى فؤوس الجليد ‫إنه شاعري بامتياز
‫قد تكون لدينا فرصةً لإنقاذ (إليوت)
‫لكن الفتاة الجميلة والغبية ‫لم تعد بنتيجة لذا أخبرت العراف
‫"أهلاً بكم إلى نظام الصحراء الجديد ‫سيكون سيئاً لكم"
‫لقد عانيت الكثير ‫لتحصلي على الفؤوس
‫ادعهما باسميهما، الأسى والأسى
‫- جميل، من أين أحضرت هذه الفؤوس؟ ‫- حسناً، سأعيد القصة مرةً أخرى
‫وقلت: "أهلاً بكم إلى نظام ‫الصحراء الجديد، سيكون سيئاً لكم"
‫- ما هو الذي سيكون سيئاً؟ ‫- سرد القصة مراراً وتكراراً
‫وقلت: "أهلاً بكم إلى نظام ‫الصحراء الجديد، سيكون سيئاً لكم"
‫- ماذا فاتني؟ ‫- سأحضر عصيراً، تناولوا أنتم هذا
‫لقد أمضيت كل هذا الوقت في الصحراء
‫ولم يخطر ببالك أبداً ‫أننا نتعامل مع وحوش بمستوى الآلهة؟
‫التي تقوم باستحواذ البشر ‫وتلك الفؤوس تسحب أرواحهم
‫- ثم نضعهم في قارورة ‫- كل ما يقوله هو أنهم أقوياء جداً
‫- أشك أن قواريرك تستطيع احتواءهم ‫- تلك الوحوش آتية للنيل منا
‫- عليك التعامل مع الأمر ‫- حسناً، ولكن كيف؟
‫ألا يمكننا إلقاء تعويذة رابط توحيد ‫على القوارير؟
‫شكراً، لا أعلم ما ذلك ‫لكني أكرهك بمقدار أقل الآن
‫إنها طريقة لربط كائن ما أو غرض ما ‫في مكانه، مثل مثقلة من البعد الرابع
‫كانت (ماياكوفسكي) محصور ‫تحت تأثيرها لأعوام
‫علينا ربط الوحوش بالقوارير ‫لوقت كاف لنتخلص منهم وحسب
‫رائع! لنفعل ذلك إذاً
‫من يعرف كيف يلقي ‫تعويذة رابط توحيد؟
‫ألقيت تعويذة رابط توحيد ‫على (ماياكوفسكي)
‫- لكني لم أكتب التعويذة بنفسي ‫- من كتبها؟
‫كتبها (ماياكوفسكي)، لكنه لم يكن يعلم ‫أني سأستعملها عليه
‫كان الشخص الوحيد القادر ‫على كتابة تعويذة لا يمكنه عكسها بنفسه
‫إنه يعرف عن رابط التوحيد ‫أكثر من أي شخص آخر
‫تريدين تعويذة لحبس إله؟
‫إنه الخبير الحقيقي في المجال
‫- لكنه على هيئة دب أيضاً ‫- ليس تماماً
‫حال عودة السحر ‫تمكن من تحويل نفسه إلى بشر مرةً أخرى
‫- بسبب ذعر زوجته ‫- إذاً أين هو الآن؟
‫- عاد إلى (بريكبيلز ساوث)؟ ‫- لماذا؟
‫لا تستعملها (بريكبيلز) ‫لا يوجد سحر كاف لينجو البسطاء
‫- اكتشفت ذلك بالطريقة الصعبة ‫- فلترقد الأعوام الأولى بسلام
‫أظن أنه يجب أن نذهب إلى هناك ‫ونتحدث إلى (ماياكوفسكي)
‫تبدو وكأنها خطة جيدة ‫استمتعا بالتحدث إلى ذلك الثمل العجوز
‫انتظري يا (مارغو)... ما تزال الأمور ‫غريبةً بيني وبين (أليس)، ظننت...
‫لا زلت أتخلص من رمل الصحراء من جسدي ‫لن أذهب إلى القطب الجنوبي
‫استرجل قليلاً يا (كولد ووتر)
‫- سحقاً، الطقس بارد ‫- لقد نسيت وشاحي، حظاً وفيراً بذلك
‫إن كان سيشعرك بتحسن ‫لا أريد البقاء معك لوحدي أيضاً
‫- لم أقل ذلك أبداً ‫- بلى، سمعت ما قلته لـ(مارغو)
‫- دعنا لا نكذب على بعض ‫- حسناً، لا أريد أن أكون هنا
‫- لكننا هنا، فلننته من الأمر وحسب ‫- (كوينتن)!
‫سحقاً
‫أيها البروفسور، (ماياكوفسكي)
‫بروفسور؟
‫"أين أنا؟"
‫فعل (ماياكوفسكي) هذا بنفسه
‫صمم تعويذةً تقوم بتبديل وعيه الحالي ‫بوعي آخر من إطار زمني آخر
‫سماها تعويذة (الاشتراك بالوقت)
‫إذاً هذا ليس (ماياكوفسكي) ‫من إطارنا الزمني؟
‫ليس ذهنياً، لا
‫اعتماداً على مسودته ووضعه الحالي ‫أظنه من المستقبل
‫- حيث يعاني (ماياكوفسكي) من الخرف ‫- عظيم!
‫لقد كان الأمر حادثاً ‫لقد عكس رقمين في التعويذة
‫- كيف نعكس التعويذة؟ ‫- هو الوحيد الذي يستطيع عكسها
‫لا أظن أنه يمكننا مساعدته يا (كوينتن) ‫لقد وصلنا إلى طريق مسدود
‫إلا إذا تحدثت إليه في الماضي
‫- ستسرقان كتاب (إيفرت) من غرفة السم؟ ‫- إنها الطريقة الوحيدة لنتقدم عليه
‫لكني بحاجة إلى مساعدتك
‫توفي (بيني) لأنه ذهب إلى هناك ‫لذا سأرفض
‫يمكنني إدخالنا وإخراجنا بأمان
‫تملي التشريعات دخول ‫مكتبيين سوياً من أجل الأمان
‫يمكن لـ(فوغ) الذهاب
‫لسوء الحظ لا يمكنني ‫مغادرة (بريكبيلز)
‫تدقق المكتبة بتصرفاتي ‫حتى أنهم هددوا بوضع مراقبين في كل حصصي
‫إن (هنري) محق ‫سيلفت ذلك انتباهاً غير مرغوب
‫إلى حقيقة أنه جبان؟
‫لا يصل ساحر إلى عمري ‫من دون حس كبير في الحفاظ على النفس
‫(كايدي)، رجاءً
‫إن كانت هذه لغة حقيقة، إنها لغة منسية ‫ولم يكتب أحد أي شيء عنها
‫ربما ليس لغةً، ربما... ‫بئساً، جرح بسبب الورق
‫لقد قام الكتاب اللعين بعضي ‫لقد عضني
‫لم أصبح الكتاب فارغاً فجأة؟
‫مهلاً، هل هذه كتابة هناك؟
‫بالكاد يمكنني قراءتها ‫عجباً، أظنها مكتوبة بدم (مارغو)
‫إن كان يريد دماً، فلدي دم! ‫سأعود بعد قليل
‫- هل هذا؟ ‫- أجل، إنه ذلك الأسبوع
‫يمكنك أن تشكرني لاحقاً
‫إنها باللغة اللاتينية، لا يمكنني... ‫من الأفضل أن تلقي نظرةً
‫هيا!
‫"كتب الدم الكتاب الذي يحبس البشر ‫وبهذا القربان أحرره"
‫وقف (ذا بيندر) أمامهم وهم يحدقون ‫وأعينهم مليئة بالعجب...
‫وفكر (ذا بيندر) لنفسه ‫لقد استغرقتم وقتاً كافياً
‫- المفتاح في الداخل ‫- أجل، وهو في اجتماع المشتريات
‫مما يعطينا وقتاً كافياً لننسخ الكتاب
‫- حسناً، شكراً، راجعني لاحقاً ‫- (إيفرت)!
‫- (زيلدا) ‫- كيف كان الاجتماع؟
‫مفصلاً، لقد هربت منه ‫ماذا تفعلين هنا؟
‫- كنت آمل أن نتحدث، في مكتبك ربما؟ ‫- بالطبع
‫كان يعرف (ذا بيندر) أن (جوليا) ‫لديها الكثير من الأسئلة
‫كانت تبحث عن كيفية إعادة ألوهيتها سدىً ‫وكان يعرف الإجابات
‫ما خطب الضمير ‫الغائب والزمن الماضي؟
‫لم يكن يعلم ‫(ذا بيندر) عما تتحدث
‫شرح (ذا بيندر) أنه يملك أجوبةً
‫ولكن يجب أن يتعلموا كيف وجد
‫وجد... وجد...
‫شعر (ذا بيندر) ‫بالدوار، كان كتابه...
‫بطريقة ما... بطريقة ما... ‫ينقصه بعض الصفحات
‫أظنه مكسوراً
‫- بئساً، متى حصل هذا؟ ‫- لا أعلم
‫- كان يتحدث بطريقة طبيعية منذ قليل ‫- طبيعية بالنسبة إليه، عجباً
‫ما هذا؟
‫(فين)، (تيك)، حصل أمر غريب جداً ‫كنت أتناول بسكويتاً، ليست من الأرض
‫وأتت لي رؤيةً ‫لا زلت جيداً
‫اللقطة الأخيرة
‫"التناول خارجاً مع (جوش هوبرمان) ‫المشهد الأول، اللقطة الأولى"
‫ماذا أتناول؟
‫لا أحد في (فيلوري) يملك تلفازاً ‫فلم أشكك بالأمر؟ ابدأوا التصوير
‫أي خباز متمكن يعلم أن جودة البسكويت ‫من جودة الطحين الذي يستعمله
‫وأضف رشةً من العسل المطعم بالخزامى ‫وثق بي أنك ستتناولها حتى عن الأرض
‫رياح القدر أتت بوقت مبكر هذا العام
‫هذا دليل على أن (فيلوري) مضطربة ‫رياح القدر المبكرة
‫- الكثير من كائنات (كويستينغ) ‫- يبدو أن نظام (فيلوري) البيئي منهار
‫- وليس بطريقة جميلة ‫- من المثير للاهتمام أن تقول ذلك
‫منذ فترة قصيرة، اعتقلنا حورية بحر ‫قامت بأعمال عنف خفيفة ضد المزارعين
‫أخرجت عظام أحدهم ‫مهارات رائعة في استخدام السكين
‫- سحقاً ‫- على كل حال، أذكر أنها ذكرت شيئاً
‫عن فشل نظام (فيلوري) البيئي ‫كانت ملطخة بالأحشاء، أمر صعب التخطي
‫- مررت بذلك، أفهم الشعور ‫- لنتحدث إليها
‫حسناً
‫مرحباً يا (إسمني) ‫أحضرت لك زواراً اليوم
‫عجباً، هل أنا الوحيد ‫الذي يشعر بذبذبات أفلام الرعب؟
‫- إنها حورية بحر ‫- لم تعذبونني يا أصحاب البشرة الجافة؟
‫- أتيت إليكم حاملةً تحذيراً ‫- أجل، واعتديت على عدة مزارعين أيضاً
‫كان ذلك تحذيري! كانوا يسرقون مائي! ‫وأهانوا كياني بكامله!
‫- إنها تحرس بئراً ‫- ماذا لو كان دمك خارج جسدك؟
‫وشربتها مخلوقات مقيتة ‫استحموا فيها، تبولوا فيها
‫أجل، لكن لدينا بضعة أسئلة ‫عن نظام (فيلوري) البيئي
‫أخبرتك مسبقاً، إنها المياه ‫إنها تتحرك، إنه ذنب "الثلاثة عشر"
‫- "الثلاثة عشر"؟ ‫- "الثلاث عشر الظمئين"
‫حاول الإمساك بنا، وحصرنا في سد ‫يجب أن يتدفق بحرية
‫- ما قام ببنائه! ما من مبرر لذلك ‫- ماذا بنى؟
‫- لقد انتهينا يا أصحاب البشرة الجافة ‫- كلا لم ننته
‫عندما تصل إلى هناك، لا يمكنك أن تتفوه ‫أو تفعل أي شيء قد...
‫قد يغير الماضي، فهمت ذلك ‫لقد حضرت الأفلام
‫الأمر جدي يا (كوينتن) ‫الجسر بين نفسك في الماضي والمستقبل
‫حساس جداً، إن كسرت...
‫سنكون بخير حالما نمحي ‫ذكريات ذاتي في الماضي
‫حجاب الذاكرة أصبح جاهزاً
‫سأعدل التعويذة لتعيدك إلى مكاننا ‫في (بريكبيلز ساوث)
‫اذهب إلى مكتب (ماياكوفسكي) مباشرةً ‫ولا تتحدث إلى أحد
‫لن أفعل
‫(أليس)؟ ‫كيف صعدت إلى هنا؟
‫(أليس)!
‫عجباً، (أليس)!
‫- مهلاً يا (أليس) ‫- ماذا؟
‫- كلا، يجب أن... ‫- ما الخطب؟
‫لا، لا ‫يجب أن أذهب
‫- ماذا فعلت؟ ‫- أنت؟ كلا، أنا المشكلة
‫نسيت الواقي الذكري ‫لذا سأذهب...
‫ماذا أفعل فوق الطاولة؟
‫- توقف بثبات ‫- ثياب من أرتدي؟
‫- سحقاً، لم يتبق سحر ‫- ماذا يجري يا (أليس)؟
‫كيف أتيت إلى هنا؟
‫علمت أن (ماياكوفسكي) ينقل ‫بعض التلاميذ إلى المخبر من أجل الفحوص
‫ليبقينا متيقظين
‫أنا لم أسمع بذلك، ولكن...
‫لا، إنه يفعل ذلك حقاً
‫لابد من وجود اختبار من نوع ما
‫العقد، يجب أن نعقد هذه الحبال ‫من أجل أغراض سحرية بالتأكيد
‫حسناً، أعتقد أن هذا يمكن أن يكون أسوأ
‫أجل
‫- مرحباً؟ ‫- شكراً للرب، لم أعتقد أنني سأنجح
‫تعمل الهواتف هنا بنظام إحداثيات ‫الـ(جي بي إس) وليس الأرقام
‫- اقتربت من هذا ‫- أصغ...
‫لا أملك كثيراً من الوقت ‫نحتاج مساعدتك
‫النجاة في السنة الأولى يا طلاب
‫أنا هنا لأعلمكم
‫ما لا يجب عليكم فعله!
‫فلنبدأ بتعويذة الإخفاء، هلا فعلنا؟
‫والتي لسوء الحظ ‫لن تقوموا بتأديتها
‫لأن المكتبة لا تريد منكم معرفتها
‫هل رأيتم هذا؟
‫والآن انسوا أمرها ‫لأنكم إن قمتم بتعلمها...
‫ستواجهون مشاكل خطيرة للغاية
‫تباً، رباه، سحقاً
‫أنت بالتأكيد لم تأتي إلى هنا ‫فقط لتثرثري بخصوص (فيليس)؟
‫ألا تعتقد أن عطوراتها ‫تشكل خطراً على الكتب؟
‫أعتقد أنها تدخن ولا ترغب ‫في أن يكتشف أحد، ولكننا جميعاً نعرف
‫من اللطيف رؤيتك تبتسمين ‫كنت قلقاً بخصوصك
‫بدوت منعزلة مؤخراً، كنت أتساءل ‫إن كان خطب ما قد طرأ
‫في حال طرأ خطب ما، سأخبرك
‫ستفعلين، فأنا هنا من أجلك ‫تدركين هذا أليس كذلك؟
‫- من الطارق؟ ‫- عذراً على المقاطعة...
‫ولكن حدث طارئ، إنه (فوغ)
‫ربما حان الوقت ليتحدث ‫معه شخص ليس بصديق
‫بالطبع، شكراً على الشاي
‫إلى أين ذهبت (مارغو) بحق الجحيم؟
‫ظننت أنها جاءت إلى هنا؟
‫ما قصة جناح شهر العسل؟
‫عجباً، ماذا كان هذا...
‫- أنت لم تفعلي هذا، أليس كذلك؟ ‫- لا يمكنني فعل هذا
‫- جدياً؟ ‫- يا (مارغو)؟
‫- حجزني شبح لعين داخل الخزانة!
‫أجل، يمكنني رؤية جسدك اللعين ‫غير المرئي بواسطة عين الجنية خاصتي!
‫- شبح؟ ‫- أو أياً كان
‫يواصل هز رأسه، لا يمكنني سماعك!
‫يواصل الإشارة إليك بلا سبب
‫شخصية (بيني) رقم 23! ‫أليس هذا مبهجاً وحسب
‫أنا هنا لأنك غيرت حياتي يا (بيني)
‫ليس أنت تحديداً، بل ‫شخصية (بيني) الأربعون
‫ولكن فعلياً أنت...
‫عندما توفي، أصبح (سلاش) صديقي الوهمي
‫أجل، أنا حقاً أشك بهذا
‫رباه، تتكلم الآن تماماً ‫مثل شخصية (بيني) الأربعين
‫هلا انتقلنا إلى الجزء الذي تشرح ‫فيه سبب وجودك هنا، رجاءً؟
‫أنت وأشباهك كنتم شخصياتي المفضلة
‫ولكنكم اختفيتم وحسب، ولهذا غادرت ‫(بريكبيلز) لأكتشف ماذا حدث
‫وعندما فعلت... ‫عجباً! كان المخطط فوضوياً
‫وهل تعني بذلك حياتي؟
‫وأدركت أنني انتهيت من المشاهدة ‫أريد المشاركة...
‫وأنت، أي شخصيتك الأخرى ‫في حبكة محكمة علمتني كيفية فعل ذلك
‫واتضح أن بمقدوري التشكل على هيئة ‫أشياء في مستوى لم أعتقد أنه ممكن!
‫هل لهذا السبب كانت (مارغو) مقيدة ‫داخل خزانة...
‫وأنت كنت الشموع المتقدة ‫التي عزفت موسيقى مثيرة؟
‫صبراً، ستفهم لاحقاً ‫سأبلغ ذلك الجزء!
‫- هذا مهين ‫- ولكني اعتقدت أنك هندي الأصل
‫- ماذا قلت؟ ‫- بأي حال، خطرت لي فكرة...
‫خلال يومي، كنتما لترتشفا المشروب ‫وتسرعا في الذهاب!
‫ولكن بدلاً من هذا سننتظر وحسب، ممل!
‫هل تعني أن كل هذا الجنون الذي يحصل ‫هو لدفعي أنا و(جوليا) إلى الدخول في علاقة؟
‫أعني بعد ذلك الفاصل الحميمي ‫في (فيلوري) كنت...
‫وهل شاهدت ذلك؟
‫أجل، أعرف الأشياء الحقيقية ‫عندما أراها، أيها المغفل!
‫- وأنت تعيش حالة حقيقية ‫- أصغ يا (هايمان)
‫إن قمت بسرقة الصفحات ‫من كتاب (ذا بيندر)...
‫يجب أن نستعيدها حالاً ‫وإلا سأحرض (مارغو) عليك
‫ربما تجاوزت حدودي...
‫ولكن يجب أن تفهم أنني أرى ‫ما تفعله أنت و (جوليا)...
‫وأنا قلق بخصوصكما أنتما الاثنان
‫وما الذي نفعله؟
‫كلاكما يضحي بسعادته الخاصة ‫من أجل مساعدة الآخرين
‫تخلت (جوليا) عن الطاقة بأكملها
‫وأنت، أعني شخصيتك ‫الأخرى مات بسبب هذا
‫وعندما أفكر بالأمر فهو منعطف حزين
‫لا يمكنك لومي بسب رغبتي ‫في أن تكونا سعيدين
‫لأنكما لن تقوما بذلك لنفسيكما
‫أيتها المبتلة والوحشية قلت إن ‫كل شيء هو خطأ الملك الثالث عشر
‫ولكن كل صفحة ذكر فيها محيت من الأرشيف
‫لست مؤمناً بنظريات المؤامرة
‫ولكنني أعمل على نظرية قد تكون تآمرية
‫شخص ما محى هذا الرجل باستخدام السحر ‫ولكنك تعرفين اسمه أليس كذلك؟
‫- لن أقول اسمه ‫- بل ستفعلين!
‫مهلاً، ماذا ستفعل؟
‫مررت على بئرك، وإن لم تخبرينا ‫بما نحن بحاجة إلى معرفته
‫سأقوم بشربه ومن ثم سأبوله ‫ومن ثم سيشربه (جوش)
‫- أجل، مهلاً، ماذا؟ ‫- أيها المسخ
‫- لا يمكنك فعل هذا يا (تيك)! ‫- أجل يا رجل....
‫- هذا تعذيب ظننت أننا لا نؤيد التعذيب ‫- نحن كذلك!
‫هي الوحيدة التي تعرف ‫اسم الملك الثالث عشر
‫وسوف تخبرنا به!
‫رجاءً، رجاءً! ‫لا يمكنك، رباه هذا مؤلم!
‫- رباه، ماذا كان الاسم؟ ‫- رباه!
‫- الثالث عشر، الثالث عشر ‫- ذلك مؤلم
‫إنه (رودريك)! (رودريك) الظمآن ‫الثالث عشر في صفه...
‫أحب دائماً الحصول على وقت ممتع!
‫- عجباً، أنت محقة ‫- بخصوص ماذا؟
‫إنها ترنيمة أطفال، كنت أحاول تذكرها ‫طوال اليوم
‫اعتدنا غناءها أثناء لعب القفز بالحبل ‫وهي لعبة أطفال، أشبه بلعبة الحجلة
‫- والتي تتضمن الدببة ‫- الهروب منها ببراعة
‫- يخبئ مشروبه عن بناته الكثيرات ‫- وبنى خزاناً لتخزين المياه
‫تحت مهرجان القلعة...
‫- إن قفزت ستهرب من الدب! ‫- إن قفزت ستهرب من الدب!
‫حسناً، هل تحتوي ترنيمة ‫الأطفال على كلمة (خزان)؟
‫كيف ينبغي أن يتعلم الأطفال ‫بخصوص أنظمة احتواء المياه الجوفي؟
‫أنتم مختلون
‫مهلاً، قام ببناء أنظمة ‫احتواء مياه جوفية
‫يا (إسمني) قلت إن المياه تتحرك ‫ولكن هل أنت حقاً تتحدثين عن المياه؟
‫- هي دائماً تتحدث عن المياه ‫- إلا إن كانت تتحدث عن السحر
‫خزان كبير من السحر، مخبأ تحت القلعة
‫ربما هذا ما يسبب حدوث ‫جميع الأشياء التي نراها
‫مهلاً، أعتقد أنني أعرف ‫كيف يمكنني الوصول إليه، اتبعاني
‫- حسناً ‫- رباه، ذلك مؤلم!
‫رابط دمج؟ لماذا تحتاج فجأة إلى هذا؟
‫إنه مجرد شيء كنت أتساءل عنه
‫هل تتحدث بجدية؟ كان باستطاعتك ممارسة ‫علاقة ساخنة مع شريكتك، الساحرة المثلى
‫أنا أدرك هذا
‫يمكنها تنفيذ رابط دمج، واختارت ‫ممارسة علاقة حميمة معك تحديداً لسبب ما
‫يجب أن تمارس معها أكبر عدد ممكن ‫من العلاقات الحميمة قبل أن تدرك خطأها
‫شكراً لك على إسنادك نصيحة عن العلاقات ‫والتي أنا متأكد من أنه مجال خبرتك
‫رد قوي من طالب العلامات المنخفضة ‫يعجبني هذا
‫أعني، أن هناك شيء أنت خبير فيه ‫بالفعل والذي أحتاج أن أعلم عنه
‫هذا صحيح، تريد أن تعرف ‫كيف تطلق رابطة دمج
‫- ما هو تخصصك؟ ‫- ماذا؟
‫تخصصك، يا طالب العلامات المنخفضة ‫أم هل تركت ذلك في سروالك الصغير؟
‫قاموا باختباري وكانت النتيجة غير حاسمة
‫تلك مشكلة، لا يمكنك إطلاق رابطة دمج ‫من دون تخصصك
‫لابد من وجود حل لهذه المشكلة
‫لا، عد عندما تكون جاهزاً تماماً
‫بالله عليك، لابد من أنك ‫تستطيع فعل شيء، أنا بحاجة لهذا!
‫حسناً، اشرب هذا
‫لأنه سيساعد فيما يخص الاختبار أم...
‫بل سيقتل خلاي الدماغ، لدي خلايا إضافية
‫أما أنت فلا، ولكنني ‫لا أرغب في الشرب وحيداً
‫حسم الأمر أليس كذلك؟
‫قبل أن ندخل، يوجد ‫إجراء احترازي صغير
‫اشربيه
‫- ولكن مم هو مكون؟ ‫- من الحشرات
‫لا تمضغي، يجب أن تنزل بصورة كاملة ‫لتتمكن من أكل أي سم يدخل مجرى دمك
‫تدوم الحشرات لمدة ساعة واحدة ‫لذا يجب أن نسرع
‫- هناك ما لا تخبرني به ‫- ماذا، لا هذا ليس صحيحاً
‫أنت كاذب سيئ للغاية ‫يا طالب العلامات المنخفضة
‫ستحصل على علامة أسوأ من ذلك جراء هذا
‫ولن أخبرك بأي شيء ‫حتى تخبرني بما تخفيه
‫الأمر معقد
‫أنت قادم من المستقبل أليس كذلك؟
‫ماذا؟
‫ما يوجد بداخل رأسك ‫أقدم مما يوجد في الواقع
‫أجل، لست أنا
‫بل مدفوعاً بإدراكي أتيت ‫لأسألك عن رابطة الدمج
‫ولماذا لم تسألني في زمنك الحقيقي؟ ‫هل أنا متوفى أو ما شابه؟
‫لا!، اسمع لا يمكنني إخبارك ‫بأي شيء آخر...
‫لا يمكنني المخاطرة بإفساد الماضي
‫كلام فارغ، رأيت فلم ‫(العودة إلى المستقبل)
‫هل ترغب بإقامة علاقة ‫مع والدتك في الماضي؟
‫- ماذا؟ لا! ‫- لماذا؟ أليست جذابة؟
‫لا يمكنني إخبارك المزيد ‫عن كيفية فعلي لهذا
‫أنا أعلم بالفعل، استخدمت ‫تعويذة مشاركة الوقت
‫كنت أعمل عليها ‫ومن الواضح أنني أنهيتها
‫لا تقلق، المستقبل آمن ‫فكل ما تقوله هو طي الكتمان
‫ضمن هذه الزجاجة
‫أنا بالتأكيد لن أتذكر أي شيء ‫يخص هذه المحادثة...
‫مثل معظم المحادثات التي أجريها ‫مع طلاب مثلك، أيها الطالب الكسول
‫هو أساس رابطة الدمج، انتهى عملنا هنا
‫- لم تخبرني ما هو اختصاصي ‫- إصلاح الأغراض الصغيرة
‫حقاً؟
‫آمل أننا لم نفسد خططك الكبيرة...
‫بعد العودة إلى مستقبلك ‫الغامض، أيها المسافر بالزمن
‫أخبر نفسي المستقبلية، أحسنت عملاً!
‫سحقاً
‫- يا (آليس) ‫- ماذا بحق الجحيم يا (كيو)
‫ما الذي أطلقته؟
‫تعويذة من نوع ما لتجعل نفسك ‫المستقبلية تسيطر على جسد نفسك القديمة
‫- ما الذي اضطرك للقيام بهذا؟ ‫- لا أستطيع إخبارك هذا
‫هل نستطيع التحدث عما يحدث بيننا؟
‫بالطبع لا تستطيع ‫فقوانين المفارقة مطبقة
‫لا أستطيع المخاطرة بتغيير الماضي ‫يمكن أن أضيع إلى الأبد
‫- يمكنني أداء سحر الذاكرة ‫- يا (آليس)
‫أعرف سحراً سيمحو ذاكرتي لآخر ساعة
‫حسناً بالتأكيد
‫- لماذا؟ ‫- لنتحدث عن نظرتك إلي عندما عدت
‫كان بداخلها الكثير من الألم
‫- حدثت العديد من الأشياء ‫- هل هي سيئة؟
‫إنها سيئة جداً
‫ماذا حدث؟
‫أصبت بالأذى، نحن الاثنان أصبنا
‫إذاً هل تفضل التوقف عن هذا الآن؟ ‫حتى لا نشعر بما تشعر به الآن؟
‫اسمع، أنت رجل جيد يا (كوينتن) ‫لمحاولتك مساعدتي
‫أنا لا أفعل ذلك
‫لكنني خائفة من المستقبل ‫خائفة من فقدان الشيء الذي بيننا
‫إذا كان مكان وجودك سيئاً وميؤوساً منه
‫ربما لم أخبرك بذلك من قبل ‫لكنك أفضل شيء حدث لي في حياتي
‫لذا تذكر هذا فقط عندما تعود، حسناً؟
‫ما الذي جعل (ماياكوفسكي) ‫ساخراً هكذا برأيك؟
‫- ماذا؟ ‫- وسبب هوسه في ممارسة الجنس مع طلابه؟
‫أجل هذا غريب، أليس كذلك؟
‫لا! هذا طبيعي، إنه رجل طبيعي ‫وهذه مواضيع مدرسية عادية
‫هل تعتقدين أنه سيلاحظ إذا توقفنا ‫عن ربط هذه العقد؟
‫ربما؟ لا يجب علينا التوقف
‫مهلاً، لدي فكرة عظيمة
‫ما رأيك إذا توقفنا عن ربط ‫العقد وبدلاً من ذلك...؟
‫أجل، يمكننا فعل ذلك على الطاولة
‫(كوينتن)!
‫أعلم، بدا ذلك أكثر إثارة في مخيلتي
‫ما رأيك؟ أنا آسف ‫هل أنت بخير يا (فيكس)؟
‫- أجل، أنا بخير ‫- أجل أنت كذلك
‫كانت هذه قبلة جيدة
‫- (أليس)؟ ‫- أجل؟
‫هذا أنا، لقد عدت
‫بدأت قصة (ذا بيندر)
‫في مكان بسيط يعرف بالمكتبة
‫- أنت أمين المكتبة؟ ‫- قال إن الأمر بدأ في مكتبة هذا واضح
‫كان يبحث في حدود القوى
‫وكان اختصاصه السحر ‫المتوارث من الآلهة
‫رائع، عرض للدمى
‫كان لدى (ذا بيندر) نظرية ‫بدأ قوة عظيمة مثل قتل الآلهة
‫ستضيع طاقتهم، لكنه يؤمن بإمكانية ‫الحفاظ عليها من خلال تقييدها بعنصر
‫وهذا العنصر بالمقابل يمكن استخدامه ‫للتدريب والتحضير الكافي من قبل ساحر
‫وحالاً هذا سيحول الساحر إلى إله
‫أجل، لكن في كل مرة يحاول شخص ‫آدمي قتل إله، يتوقف السحر
‫(ذا بيندر) يذكر (مارغو) ‫أنه ليست كل القصص متعلقة بها
‫إذاً (ذا بيندر) سافل حقود؟
‫سيكمل حديثه، كان هناك مشكلة
‫جعلت (ذا بيندر) وزملاء مكتبته يرتبكون
‫لكن حالما ظهرت المشكلة قدمت ‫الآلهة القديمة بنفسها حلاً
‫شقيقان يعتبرون خطأ ‫ولدوا بقوة العديد من الآلهة
‫كانا مصنوعين من خاصية مميزة جعلتهما ‫عنصراً جوهرياً لهذه التجربة، لا يموتون
‫لذا لا يهم ما تفعله لهم فذلك ‫لن يجعل الآلهة القديمة توقف السحر
‫بدون الخوف من عقاب ‫الآلهة القديمة
‫كان أمناء المكتبة بأمان ‫للاستمرار في تجربتهم
‫كان أحد الوحوش يحتجز الطفل الأكبر ‫والأكثر سيطرة، الفتاة
‫- (ناتش) ‫- الطفل الذي ترك وحيداً كان محتاراً
‫خائفاً مثل طفل
‫سيواجه مشاكل في تذكرهم بدون شقيقته
‫ماذا فعلت بالفتاة؟
‫قطعت إلى أربعة أجزاء
‫كل جزء وضع في صخرة ‫وكل صخرة وضعت بداخل أمين مكتبة
‫(باخوس)، (أيريس)، (هيكا)، (أنغيس)
‫هؤلاء الحمقى
‫عندما انتهوا ‫ندم (ذا بيندر) على فعلته
‫لكن الآلهة الجديدة التي أنشأها ‫كانت خائفة منه
‫هو الوحيد الذي يملك السر ‫الذي يمكنه إعادتهم إلى بشر مجدداً
‫لذا قاموا بوضع لعنة عليه
‫قاموا بتحويلك إلى كتاب
‫حسناً، هذا شيء سيئ
‫أصبح في تلك الهيئة ‫شيئاً لا يمكنهم التحكم به
‫مختفياً عن باقي القدماء عن التاريخ
‫كانت قراءة كتاب (ذا بيندر) من قبل ‫أمين مكتبة شاب صدفة
‫وكان مقتنعاً بإخفاء ‫(ذا بيندر) في عالم المرايا
‫حيث أمل بألا يجده أحد آخر مجدداً
‫حتى وصل (ذا بيندر) ‫إلى كتاب (جوليا ويكر)
‫وبدأ البحث عن الأمر ‫علم أنه وجد الجواب الذي يبحث عنه
‫إذاً يمكنك مساعدتي ‫بأن أصبح آلهة مجدداً؟
‫يمكنه مساعدتها بأن تصبح كلا الأمرين ‫إما أن تصبح آلهة أو أن تصبح إنساناً
‫كان الاختيار يعود إليها ‫كلا الطريقين مؤلمان
‫تعجب جهراً إذا كانت مستعدة
‫كلانا
‫علم (ذا بيندر) أنها تحتاج وقتاً ‫لتقرر في أي طريق تذهب
‫لكن مهما كان قرارها
‫أراد معروفاً في المقابل
‫أراد منها إحراق كتابه
‫لم يرغب بأن يستعمل ‫من جديد كما في السابق
‫وجدته!
‫هل لدينا وقت لذلك؟
‫أول ما تتعلمينه في النظام ‫هو القراءة السريعة
‫كان (إيفريت) يكذب علينا جميعاً
‫إنه كما توقعنا تماماً ‫كان يجمع السحر
‫- لفعل ماذا؟ ‫- ليصبح إلهاً
‫وإذا كان هذا الكتاب صحيحاً ‫فقد نجح في ذلك
‫تتوضع الأرضية في هذا الرواق ‫بذات النمط في مجلس (بيرسكيب)
‫الآن، لا يمكن أن يكون ذلك صدفة فقط
‫ألا يمكن أن يكون كذلك؟
‫اقفز إلى الأمام ثلاثة مربعات
‫حسناً
‫ليس على التنين! ‫انتبه لحيوان الكسلان
‫- الآن انحن ‫- أنحني؟
‫- هناك دب على يمينك ‫- حقاً؟
‫لقد تمكن ذلك الدب من قدمي
‫كلا، لا تتمكن مني أيها الدب
‫لأنك تجاوزت الدب بنجاح ‫عليك رمي التوت
‫- وأرميه على الشيء الأخير أياً يكن؟ ‫- مربع السبات الشتوي
‫حسناً، عجباً
‫نعم، لقد فعلتها!
‫لا تزال جيدة
‫ماذا علي قوله مجدداً؟
‫صحيح! ‫عسل أو مت!
‫- إلى أين يقود ذلك؟ ‫- هناك طريقة واحدة لاكتشاف ذلك
‫حقاً؟
‫توقيت مثالي ‫علينا العودة بين تغيير المناوبات
‫هذا جيد، هل من الغريب ‫أن أشعر بطعم الشوكولا في فمي؟
‫كما تمتص الحشرات السم أكثر ‫يختلف المذاق في الفم
‫ذلك يشبه شعورك بطعم النعناع ‫عندما تكونين في مشكلة حقيقية
‫حسناً
‫- إنها مقفلة ‫- ألا تملكين المفتاح؟
‫المفتاح من أجل الجهة الأخرى
‫قام أحدهم بحبسنا
‫لدي أخبار أسوأ ‫شعرت بطعم النعناع تواً
‫أتعتقد أن (هايمان) محق؟ ‫بما قاله عنا؟
‫عجباً، لا أعلم إذا كان ذلك الرجل ‫يملك أي دليل عما يجري
‫لكن ربما
‫لأنني كنت أفكر ‫حول أن أكون إلهة كثيراً
‫كيف أفعل الأمر ‫من دون إفساده كبقية الآلهة
‫لا أعلم، ربما علي إعطاء خيار للبديل
‫أن تصبحي إنسانة؟
‫أعني أصبح سعيدة
‫حسناً
‫الإيجابيات والسلبيات
‫إذا أصبحت إلهة ‫ستحصلين على القوة الكاملة
‫وقد يساعدك ذلك في القتال
‫- وإذا أصبحت إنسانة ‫- سأشعر بالأشياء
‫- نعم، كالجوع، والحزن، و... ‫- وهذا
‫هل كان هذا إيجابياً أم سلبياً؟
‫لدي مشكلة ‫إنها تحتضر
‫من يحتضر؟
‫أختي، وجدت جسداً لها ‫لكنه لم يكن قوياً كفايةً
‫علي إيجاد واحد أكثر متانةً ‫مثل جسدك
‫هل أخبرك (ماياكوفسكي) ما هو تخصصك؟
‫إصلاح الأشياء الصغيرة
‫لطالما كنت متفوقاً ‫في الإصلاحات الطفيفة
‫لطالما ظننتها شيئاً أجمل
‫على الأقل إنها حقيقية
‫ليس عليك التوهم بعد الآن عمن تكون
‫اكذب بشأن من تمنيت أن تكون
‫إنك تعلم ذلك الآن فقط
‫ربما لطالما عرفت ذلك
‫أرني
‫كيف يبدو الأمر؟
‫كما لو ساعدتها لتصحو ‫وتذكر ما كانت قبل ذلك
iBelieve7 :إستخراج و تعديل الترجمة