النزال الخامس
(امتحان فريق (أوراراكا-سان (و(أوياما-كن) ضد الأستاذ (جوسان-غو
وصل إلى مرحلته الأخيرة
!لم يكن أمامنا سوى القليل
!يا للخطر! لن أدعكما تفلتان
!تباً! سيمسك بنا
!سأفكر
فكرة للخروج من هذا المأزق
!سأفكر
...في موقف كهذا ما الذي كان سيفعله (ديكو-كن)؟
اسمعي
...انتظر قليلًا، أنا الآن
كنت تفكرين بما كان سيفعله ميدوريا إيزوكو)، صحيح؟)
...أنت
هل تحبّينه؟
لا يجب عليك القتال في مجال خصمك
بل في مجالك أنت، اتفقنا؟
ماذا؟
...انزلاق
!و... إمساك
ما تعلّمته حين كنت مع (غانهيد-سان)، حدث مصادفةً الآن
...أنني استفدت منه
(فريق (أوياما) و(أوراراكا نجح في الامتحان
(قرار صائب يا (أوراراكا-سان
لا أصدق كيف فكرت في استغلال قوة خصمها للاقتراب منه
!أتساءل
بالنسبة لي، بدت لي وكأنها أفلتت يديها مصادفةً
حقاً؟
أجل، عمّ كانت تتحدث مع أوياما-تشان) قبيل إفلاتها يديها يا ترى؟)
لا أعلم لا نستطيع سماع ما يقولونه من هنا
نجحت (أوراراكا-كن)، صحيح؟ مدهشة كعادتها
مبارك لكما كذلك (يا (إيدا-كن) و(ياويوروزو-سان
!أحسنتما
(شكراً، (ميدوريا-كن
من سيكون الفريق الممتحن التالي يا ترى؟
النزال السادس هو فريق (أشيدو-سان) و(كاميناري-سان)
وخصمهما سيكون المدير (الأستاذ (نيزو
المدير إذاً؟
أتساءل كيف سيكون نزالهم
علينا المشاهدة بتمعّن
أجل
(فريق (أشيدو) و(كاميناري الامتحان العملي
!استعداد، ابدآ
كاميناري)، ما هي الخطة؟)
مبدئياً، لنهرب
حتى إن وجدَنا المدير فهو صغير الحجم
سأتمكن من التصرف بشأنه بأية طريقة بكهربائي
ستكون مصيبة لو تسببنا في إذابة المدير
معك حق
ما هذا الصوت؟
ليس المدير، صحيح؟
!اهربي
كاميناري)! ما الذي يحدث؟)
لا أعلم! ولكن لا بد أن المدير هو الفاعل
أصبت التخمين
هل يركب المدير الرافعة؟
ولكن كيف يهاجمهما؟
رغم ابتعاده مسافة كبيرة
على الأرجح بتنبؤاته
تنبؤات؟
أجل، وعلى الأغلب أنه توصّل لذلك بحسابات متطورة
ما ردود الفعل التي ستحدث اعتماداً على ما سأحطمه وأين سأحطمه؟
هذه الحسابات سهلة جداً مثلما أعدّ لي كوباً من الشاي
...كما أنكما لن تلاحظا
الطريق إلى بوابة الهروب يصبح مسدوداً أكثر كل مرة
الأشرار الأذكياء سوف يكتفون بالجلوس والمشاهدة من مكان جانبي
(المدير (نيزو الميزة: مواصفات عالية
إنه حيوان يحمل ميزة تجعله أذكى من البشر
كائن نادر لن تجده في أي مكان آخر في العالم
أجرى البشر في الماضي (تجارب عديدة على (نيزو
لهذا فهو في أوقات كهذه لا يستطيع كبح إظهار حقيقته
كاميناري)، ألا يمكنك) فعل شيء بكهربائك؟
لا أعلم أين هو ولا جدوى من إهدار طاقتي
هل تريدين جسماً يعيقك؟
على أي حال، كل ما علينا هو الهرب
أين الطريق إلى بوابة الهروب؟
على الأرجح أنها من هنا
!مستحيل
هل يعقل إنه يحاول دفننا أحياءً؟
!ما يزال هنالك طريق للخروج
!استخدما عقليكما وفكّرا بعناية اعصفا بذهنيكما
!كاميناري)! من هنا)
حسناً
انتهى المطاف بنا باتخاذ منعطف
ولكن إذا خرجنا من الجهة الأخرى إلى بوابة الهروب
إنه يتقدم عليهما خطوة في كل ما يمكنهما التفكير فيه
ولا يمكنهما مهاجمته طالما لا يعرفان مكانه
خطته متكاملة كلياً
في النهاية، لم يستطيعا الوصول إلى بوابة الهروب قبل انتهاء الوقت
...وهكذا
(فريق (أشيدو) و(كاميناري انتهى وقتهما المحدد
!تباً - !لا أصدق -
هذا وأنا تركت لكما طريقاً واحداً !نحو بوابة الهروب، يا للأسف
!(كاميناري-كن)... (أشيدو-سان)
لم يستطيعا فعل أي شيء
لا بد أنهما محبطان بشدة
ماذا؟ هل خسر فريق (مينا-تشان)؟
نعم، خطة المدير كانت محكمة جداً
!حقاً؟ كم هذا مؤسف
أوراراكا-كن)، مبارك نجاحك)
شكراً، ومبارك لك أيضاً
أخبريني يا (أوتشاكو-تشان)، أثناء نزالك ضد الأستاذ (جوسان-غو)، عمّ تحدثت مع (أوياما-تشان)؟
...كان ذلك
هل تحبّينه؟
!لا! لا شيء! لم نتحدث عن شيء مهم
ما خطبك يا (أوراراكا-كن)؟ وجهك أحمر، هل أصبت بالزكام؟
لا بد أن شيئاً حدث يا (أوتشاكو-تشان)، صحيح؟
(فريق (كودا) و(جيرو الامتحان العملي
!استعدا، ابدآ
(لنتجنب القتال ضد (بريزنت مايك قدر المستطاع ونتجه إلى بوابة الهروب
جيد، هيا بنا
الامتحان العملي يجمع متعمّداً التلاميذ مع معلّمين يصعب عليهم مواجهتهم، صحيح؟
أجل
من السهل فهم (حالة (جيرو-سان) و(كودا-كن
صحيح
(خصمهما هو الأستاذ (بريزنت مايك
كلاهما لديه ميزة متعلقة بالصوت
ما الذي سيفعلانه أمام ميزة بإمكانها إلغاء الأصوات الأخرى؟
سئمت، دعوني أنتهي سريعاً
فأنا أفقد حماستي في العمل في مكان كهذا كثيف بالأشجار
!صاخب جداً
كودا)! يمكنك التحكم بالحيوانات) بميزتك، صحيح؟
أيمكنك جعل الطيور تهاجم الأستاذ؟
حتى وإن أمرتهم بفعل ذلك
(فإن صوت (بريزنت مايك
سيتسبب في هرب الحيوانات
حتى إذا قمت بتغطية أذنيّ أشعر أن طبلتَيهما ستنفجران
...إنه ليس مختلفاً وحسب
بل إنه نسخة خارقة جديدة
لا أستطيع حتى الاقتراب منه
حتى وإن اقتربت
سواء تقييده بالأصفاد أو الهرب من البوابة
على الأغلب إنه يقف أمام البوابة ولن نستطيع تجنب قتاله
!بسرعة
!تعالا
!أذناي
لم تصلا بعد؟
!لم أعد أستطيع التحمل أكثر ...صعب جداً
بريزنت مايك)، الميزة: صوت)
يمتلك درجة صوت عالية مخيفة نغمات عالية مخيفة ونغمات منخفضة مخيفة
يقال إن مع أول صراخ له حين ولادته، نزف
والداه والطبيبة التي تولّت عملية ولادته الدماء من آذانهم
كما أن الجهاز على عنقه هو مكبر صوت موجّه
!تعالا بسرعة
لو استمر هكذا، سيخرق طلبتَي أذنيّ
ما العمل؟
نملة؟
كودا)! أيمكنك التحكم بالحشرات؟)
وجدت حشرة، نملة صغيرة
لا يحب الحشرات إذاً
أين أنتما؟
...لا جدوى! للوقت الحالي على الأقل
!إلغاء
صوت رخيص
هل لديك أية خطة؟
ماذا سنفعل؟ - ألن تأتيا بعد؟ -
علينا إيجاد طريقه لاختراقه
على هذا الحال لن نستطيع التقدم
!هذا مشين
!(كودا)
أخبرني وحسب ما إذا كان باستطاعتك التحكم بالحشرات
...هذا ممكن
...إذاً
آسفة! أعلم أن هذا مخيف
!هيا
ولكنه قوي جداً
لا أستطيع التفكير في خطة أخرى
إذا استطعت فعل ذلك فلدينا فرصة للفوز
يمكنك النجاح! ألا تريد أن تصبح بطلًا؟
إن كنت كذلك، فلتتجاوز ضعفك
...(أذن (جيرو-سان
...لأنني لم أفعل سوى الهرب (أصيبت (جيرو-سان
تمّ قبولك في (يو إيه)؟
!ما أسعدني بك
!(أنت مذهل يا (كوجي
(أجل، دخلت ثانوية (يو إيه التي حلمت بها
(نحن تلاميذ (يو إيه الذين نستمر في التقدم دائماً
أجل، يجب أن يظل قلبي دائماً منطلقاً نحو القمة
رجاءً يا صغار، حان الوقت للقضاء على الرجل الذي يصدر هذا الصوت المزعج
يمكنك التكلم جيداً - أهذا مفهوم؟ -
ما بالهما؟ هل يخططان للاختباء إلى انتهاء الوقت؟
خرجوا من تحت الأرض حيث يصعب وصول الصوت
لهذا السبب بالذات أكره الغابات
هذا صعب حتى على المحترف
كودا-كن) قاس جداً)
!كم هو مخز أن تهزمه حشرات
(فريق (كودا) و(جيرو نجح في الامتحان
شوجي-كن)، على هذا الحال) لن نستطيع الحركة مطلقاً
اهدأي، إنه مجرد تضليل
رغم أن الهروب عمل بطولي بحد ذاته
عزاؤنا الوحيد هو أن تحركات خصمنا تبطئها الأثقال
والآن، دعونا نرى من منا الأفضل في الغمّيضة
قنبلة دخانية؟
هل يخطط لحجب الرؤية عنا؟
ولكن هذا سيعيقه كذلك
ولكنني أشعر بوجودكما
أأنت بخير يا (هاغاكوري)؟
!(هاغاكوري)
هكذا إذاً
!أنت متهور جداً
ألست تستسلم بسهولة كبيرة بعض الشيء؟
!قبضت عليه
متى فعلت؟
قفز؟
!(أستاذ (سنايب!
سوء فهم! هذا يفوق تحكّمي ولم أقصد
(فريق (هاغاكوري) و(شوجي نجح في الامتحان
(كما هو متوقع من براعة (هاغاكوري-سان حين يتعلق الأمر بالتخفّي
و(شوجي-كن) أبلى حسناً حين أدرك خطتها واستطاع لفت انتباه الأستاذ (سنايب) بعيداً عنها
أجل، أجل
(فريق (مينيتا) و(سيرو الامتحان العملي
!استعداد، ابدآ
أليس دورك التالي يا (ديكو-كن)؟
ألا بأس من عدم ذهابك لساحة الامتحان؟
لا بأس
معك حق، ولكنني أرغب في مشاهدة نزالات الجميع حتى آخر لحظة
من المفيد أن أرى كيف يستخدمون ميزاتهم
كما أنني أشعر بازدياد قوتي عندما أشاهدهم
الجميع أقوياء حقاً
حتى إن لم ينجحوا ولكنهم يقاتلون حتى آخر لحظة
!مذهلون ولا يستسلمون (جديرون بأن يكونوا تلاميذ (يو إيه
أجل
...ولكن
...أحدهم
...قد استسلم تماماً
مينيتا-كن)؟)
سحقاً! كيف أخضع لهذا الامتحان اللعين؟
!سحقاً لهذا! ليس عادلًا كيف سأجتاز هذا الامتحان الظالم؟
رغم كل حماسته للمعسكر التدريبي في نزل الغابة
لماذا هو مستسلم هكذا؟
لا بد أن هذا قاس جداً عليه
في هذا الامتحان العملي فإن كلًا (من (أول مايت) و(مايك و(سيمنتوس
وأيضاً (ميدنايت)، جميعهم لا يرحمون على وجه الخصوص
يكون الأمر حسب ما يعتقده المرء
إذا اقتنع في نفسه أنه لا حيلة له للفوز، فقد انتهى أمره
ميدنايت)، الميزة: تنويم)
بإمكانها تنويم الشخص برائحة عطرها المنبعثة من جسدها
تعمل بشكل فعال أفضل على الذكور أكثر من الإناث
!فعالة جيداً
يا عصير العنب البوابة من الجهة المعاكسة هنا
!سيرو) الوغد! سحقاً، لن أغفر لك)
لماذا يبكي دماً؟
ألأنه يحسد (سيرو-كن)؟
!(تباً لك يا (سيرو
!احترس
!(إياك أن تقترب يا (مينيتا
!صدرها
...وأيضاً
...ركبتها
لو أنه لم ينقذني لكنت أنا في مكانه الآن
(مينيتا-كن)
ربما يكون من الصعب على طفل مثله النجاة في ذلك المكان
ما الذي تعنينه؟
تستمر (يو إيه) دائماً في بناء الجدران لتجعل التلاميذ يتجاوزونها
ومن أجل الاستمرار في تجاوزها بالوتيرة نفسها
يحتاج التلاميذ إلى هدف ثابت للتركيز عليه
طريق يتسلقه المرء بمشاعر مشوشة حيال رغبته ليكون بطلًا
ليس طريقاً سهلًا
حتى وإن أصبح بطلًا
فالذي هدفه النهائي هو أن يكون بطلًا لن يكون له مستقبل واعد
في النهاية، هل هنالك هدف يكمن في قلب ذاك الصغير بإمكانه التركيز عليه يا ترى؟
...أريد لمس جسد امرأة وأكون محبوباً بين النساء
مباشر جداً
تباً! لماذا امتحاني فقط هكذا؟
مجرد نفحة واحدة وأغطّ في النوم وأجبَر على الانسحاب
!تباً
(مينيتا-تشان)
(أحقاً جئت إلى (يو إيه راغباً في أن تكون بطلًا؟
اخرسي! ما العيب في ذلك؟
ماذا؟ لا أصدق! أهذا معقول؟
بالطبع، هل سترافقينني في المرة القادمة وترَي بنفسك؟
أجل، سأذهب
أردت أن أكون محبوباً لهذا أريد أن أكون بطلًا
ظننت أنني سأصبح محبوباً بين الفتيات بمجرد أن أكون بطلًا
ظننت أنني سأصبح محبوباً
ظننت أنني سأظل ماكثةً أمام البوابة كتمثال مقدس حتى نفاد الوقت
ولكن لا أستطيع التحمّل بعد ذلك
إذا فرّ أحد مني وهو يصرخ خائفاً
يستيقظ الجانب الساديّ مني رغماً عني
!هذه هي !عينا المفترس الذي يحاصر فريسته
لا تفوّتين أية فرصة بالفعل كما هو متوقع منك
أجل، سواءً عبر أنفك أو فمك
لو استنشقت نفحة واحدة فقط سينتهي أمرك
ما الذي تظن نفسك قادراً على فعله في ظرف كهذا؟
بالطبع، ستهرب، صحيح؟
غير صحيح
بعد مجيئي إلى هذه المدرسة وواجهت الموت، أدركت شيئاً مهماً
لا يكون المرء مبهراً لمجرد أنه بطل
...بل إنه بطل لأنه مبهر
أليس كذلك يا (ميدوريا)؟
إلى متى تنوي الصمود بينما تكتم أنفاسك؟
أنت مخطئة
ليس الأمر وكأنني معجب بأبطال منحرفين مثلك
هربت بعيداً عن البوابة، ظللت أنتحب
استفزيت جانبك الساديّ واستدرجتك إلى هنا
فعلت كل ذلك لأكون شخصاً مبهراً
أتعني أنك تحكّمت بي؟
لا بأس، لن أسمح لك
"عطرك لن يؤثر بي هكذا"
!(لاصق (سيرو-كن
أتظن بإمكانك القتال وأنت تكاد تختنق هكذا؟
لا أحتاج للقتال
...والسبب هو
...حركتي الخاصة
...نجحت مسبقاً
!اندفاع العنب
!مذهل
جعلها عالقة بعيداً عن البوابة
وهكذا تنويمها لن يصل إليه
!لا أصدق! فتى ذكي
استطاع خداعي تماماً
رغبة المرء أن يكون محبوباً بين الفتيات قد تكون هدفاً للتركيز عليه كذلك
!تباً
لو أنك لم تقم بحمايتي
لم أكن سأضطر لخوض تلك المعاناة
سنؤجل مسألة الصدر إلى وقت آخر هذه المرة فقط
(فريق (مينيتا) و(سيرو نجح في الامتحان
!ممتاز! نجحا
(نجحت خطة (مينيتا-سان
!مدهش
ديكو-كن)، دورك)
مينيتا-كن)، مبارك لك)
وأنا أيضاً لن أخسر أمام زملائي وأسعى لأكون بطلًا عظيماً
(فريق (ميدوريا) و(باكوغو
الامتحان العملي
!استعداد، ابدآ
تشويقة الحلقة القادمة
النزال الأخير في الامتحان العملي (هو امتحاني مع (كاتشان) ضد (أول مايت
(من أجل أن نهزم (أول مايت
...علينا القضاء عليه بالطبع
!(كاتشان)
قلت لك إنني لا أحتاج قوتك للفوز
محال أن نفوز عليه بمواجهته وجهاً لوجه
...سوف أفوز لأن هذا ما يعنيه أن أكون بطلًا
الحلقة المقبلة باكوغو كاتسوكي): الأصل)
!أنا لا أرى سوى النصر !لا أرى سواه
!حلّقوا إلى القمة
!(بلاس أولترا)