‫"تذكر مدرسة (ستونوول) التحضيرية ‫كلمة الشرف كثيراً"
‫سيد (ويستون ووليس) ‫تحدّاك السيد (جونز) في تحد
‫والذي خرق تقليد المدرسة الغامض
‫هل تقبل تحدّيه؟
‫أجل
‫- حسناً ‫- ماذا عن المبارزة؟
‫هل يمكننا التشاجر بالأيدي؟
‫هل يمكنني اقتراح كلا الأمرين؟
‫وفي حالة حدوث تعادل بينكما...
‫- منافسة ذكاء ‫- مباراة شطرنج
‫ممتاز
‫حسمنا الأمر إذاً
‫يمكنكما اختيار زميل ‫للدعم التكتيكي والأخلاقي
‫أختار (جونثان)
‫- أختار (دونا) ‫- ليفز الأفضل بينكما
‫أعتقد بأنّك لم تحمل سيفاً من قبل
‫لحسن حظك، أنا مدرّبة ممتازة
‫ومهارة (بريت) بالسيف عادية
‫بالمناسبة، أردت سؤالك ‫متى ستعود أمك؟
‫تنهي قضية ‫وقالت إنّها ستعود بعد يومين
‫فهمت
‫هل نستطيع مساعدتك؟
‫يا إلهي
‫- (تيد بيشوب) ‫- كيف حالك يا (فرانك)؟
‫مرحباً
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- لدي خبر سيئ
‫أذهب في جولات ‫ولكنّي أردت إخبارك بهذا شخصياً
‫مات (كريغ)
‫كان مصاباً بالسرطان وقضى عليه
‫بعد كل ما حدث
‫أنا آسف
‫(أرتشي)، هذا (تيد بيشوب) ‫وخدمنا معاً
‫(تيد)، هذا ابن أخي (أرتشي)
‫- مرحباً ‫- ابن (فريد)؟
‫- سررت بمقابلتك ‫- وأنا أيضاً
‫انتهينا من العمل لليوم ‫إن أردت تناول العشاء معنا
‫أجل، ما رأيك يا (تيد)؟
‫حسناً
‫لمعلوماتكما، سأذهب مع (سميذرز) ‫إلى (نيويورك) غداً
‫ما المناسبة؟
‫لدي مقابلة في جامعة (بارنارد) ‫إن أردتما معرفة ذلك
‫وسأذهب للتسوّق قبلها بالتأكيد ‫لأجد الزي المناسب لإثارة إعجابهم
‫يا له من توقيت ممتاز ‫خطّطت أنا وأمك لزيارة (نيويورك)
‫- هل أنت جاد؟ ‫- أجل
‫لدي بعض اجتماعات الأعمال ‫التي أجلتها منذ فترة
‫وسأتناول الغداء مع صديقاتي ‫في مقهى (كرياتيفز)
‫ولا تقلقي يا ابنتي ‫سننفصل حالما نصل إلى (مانهاتن)
‫حسناً
‫ولكنّ (نيويورك) بلدتي وليست بلدتكما
‫(فانغز)، أخبرني بأنّك لم تعد ‫لبيع المخدّرات
‫(توني)
‫بدأت أنا و(كيفن) بعمل جانبي
‫ولا تقلقي ‫ليس أمراً غير قانوني بالتحديد
‫أي نوع من الأعمال الجانبية؟
‫يبدو بأنّه بمكسب جيد ‫هل أستطيع الانضمام إليكما؟
‫يا لجرأة ذلك الرجل ‫من يحسب نفسه؟
‫ماذا حدث يا أمي؟ ‫ماذا قال السيد (هوني)؟
‫يرفض مديرك تصديق تصرّفي وحدي
‫ذلك طبيعي، ما العقاب؟
‫عزيزتي، أنت مفصولة لأسبوع
‫ومحرومة من منصب المحرّرة الرئيسية ‫في صحيفة (بلو أند غولد)
‫- يا إلهي ‫- ومنع حضورك لحفلة الخريجين الراقصة
‫لسبب غير منطقي
‫وذلك الشاب (بريت ويستون) ‫أدرج أمراً تقييد ضدك
‫وزعم بأنّه يخاف على حياته
‫هل يخاف (بريت) منّي؟ لماذا؟
‫أعتقد بأنّك ضربت رأسه ‫بمضرب غولف
‫صحيح، فعلت ذلك
‫- ما هذا؟ ‫- أجدد لوح لجريمة قتل
‫من المقتول؟
‫السيد (تشيبنغ)، ربّما
‫تجاهلنا القضية قليلاً
‫ولكنّنا نعرف بأنّ (بريت) مجنون
‫لنعرف إن كان قاتلاً أيضاً
‫كان هناك كمين قريب ‫من وسط المدينة
‫وأرسلونا لإخراج المصابين
‫وسرت خلفهم في زقاق مظلم
‫أصابوني في ساقاي وهزموني
‫ولكنّه أخرجني من هناك
‫حينما عدنا إلى مركز الإغاثة
‫رأيت بأنّ (فرانك) أصيب أيضاً ‫ولكن بـ4 إصابات
‫ولكنّه حصل على شارة للشجاعة ‫لأنّه أنقذني، صحيح؟
‫حالفني الحظ فقط
‫أقدّر لكما الوجبة الدافئة وضيافتكما
‫- ولكن علي المغادرة ‫- يمكنك البقاء هنا إن أردت
‫سيد (بيشوب)، والدتي خارج البلدة ‫ولدينا مساحة كبيرة
‫طالما لن أزعج أحداً
‫لا
‫يا لها من شبكة معقّدة
‫هل تعتقدين بأنّ (بريت) المسؤول؟
‫إنّه قائد المجموعة بالتأكيد
‫حسناً، من أين سنبدأ؟
‫لدينا تلاميذ مفقودين
‫وطلاب أشرار ومؤلفون أموات ‫وانتحار معلم ما
‫بل انتحار مزعوم
‫لم يترك (تشيبنغ) ملاحظة
‫وبرغم أنّ زميلة (جاغهيد) ‫(دونا) شوّهت صورته
‫لا أعتقد بأنّها تقول الحقيقة
‫سنبدأ من هناك إذاً
‫أخبريني يا (إليزابيث)
‫هل كان متزوجاً؟
‫لمَ العجلة؟
‫أنا آسف ‫ولكنّي متأخّر على المدرسة
‫(تيد)، لنبقَ على اتصال ‫وأتمنّى رؤيتك مجدّداً قريباً
‫- وأنا أيضاً ‫- سأراك لاحقاً
‫- إنّه شاب صالح ‫- أجل
‫مثل والده
‫اسمع، أنهِ إفطارك ‫لأوصلك إلى محطة الحافلات
‫يناسبني ذلك
‫مرحباً؟
‫(جون)؟ تمهّلي ‫انتظري، ماذا حدث لـ(داكي)؟
‫لا أفهم، كيف مات أيضاً؟ ‫ذلك غير...
‫ماذا يحدث؟
‫نسيت هاتفي
‫آسف يا (أرتشي) ‫يحذّرني حدسي من هذه الأمور بالعادة
‫عمي (فرانك) ‫لم يحاول أحد أصدقاءك قتلك؟
‫كانت حياتي صعبة بعد الحرب ‫وتواصل (تيد) معي
‫وأخبرني عن وظيفة أمنية ‫والتي تدفع أجراً جيداً
‫وتعيّن جنوداً مخضرمين ‫من دون طرح الأسئلة
‫ولكنّها كانت شركة عسكرية خاصة ‫وأرسلونا إلى أجزاء مختلفة
‫كمرتزقة
‫حسناً، لمَ أراد قتلك إذاً؟
‫أخمّن بأنّ الشركة ‫تحاول التخلّص منا
‫ربّما سيكشف أحد أمرها ‫وما يزالون يدفعون لـ(تيد)
‫حل المشكلة إذاً
‫اعترف بأمرهم وافضح المرتزقة
‫الأمر ليس بتلك السهولة يا (أرتشي)
‫كنت جزءاً منها ‫وفعلت أموراً واتّبعت أوامرهم
‫- سنخرجك من البلدة إذاً ‫- لا، ذلك خطير جدّاً
‫جميع من سيتواصل معهم ‫في هذه البلدة بخطر الآن
‫ولن يغادر قبل موتي
‫نحتاج إلى دعم بتلك الحالة
‫- مستحيل ‫- ثق بي يا عم (فرانك)
‫يمكن لهذا الرجل مساعدتنا
‫شكراً على زيارتك لنا ‫يا سيدة (تشيبنغ)
‫لا نتخيّل صعوبة الأمر عليك
‫ونعدك بأنّنا نريد مساعدتك
‫السؤال الأول هو الأصعب
‫سأجيب بالنفي
‫لا أصدّق وجود علاقة ‫بين زوجي وتلك الطالبة أبداً
‫وكان لدى (روبرت) مشاكل ‫ولكنّه لم يخنّي أبداً
‫أي نوع من المشاكل؟
‫كان يسرف بالشرب
‫وتذمّر بشأن كتب الإخوة (باكستر)
‫وتمنّى عدم حصوله على العقد
‫ألم يشعر بالفخر ‫لكونه أحد مؤلفي السلسلة؟
‫في البداية
‫وثم مرت السنين
‫وشعر بأنّه مقيّد بعدها
‫ولكن ألم يؤلف أجدد كتبه مؤخراً؟
‫لمَ انتحر إن كان قريباً من النهاية؟
‫لا أعرف
‫وأحضرت صندوقاً مليئاً بأشيائه الشخصية
‫عندما أخليت مكتبه
‫لا أفهم الصلة بينها ‫ولكن ربّما يمكنكما معرفة ذلك
‫سنحاول يا سيدة (تشيبنغ)
‫ما معنى هذا؟
‫لمَ لدى السيد (تشيبنغ) ‫كتيبات عن الجيش؟
‫إلّا إن...
‫انتظري قليلاً
‫حاول رجل مأجور محترف قتلكما ‫في المطبخ إذاً
‫هل هو مختبئ ‫ويخطّط للهجوم التالي الآن؟
‫- هل ذلك صحيح؟ ‫- أنا هدفه وليس (أرتشي)
‫لا أريد أن يدفع غيري ثمن أخطائي
‫أعرف شعور عودة الماضي
‫بصفتي جندياً مخضرماً ‫وأحد أفراد عصابة الأفاعي
‫تشاجرت مرتين في حانة ‫مع ذلك النوع من الرجال
‫إنّهم أقوياء ولكنّي واجهتهم
‫هل يمكنك استدراجه يا عم (فرانك)؟
‫يجب أن يكون موقعاً ‫نتحكّم فيه كلياً
‫لدينا ذلك، النادي الرياضي
‫حسناً، سأستدرجه إلى هناك
‫ "سلاحكما أيها السيدان"
‫سيفوز أول من يسجل 3 نقاط
‫والآن، استعدا
‫ابدآ
‫ضربة ضد السيد (جونز) ‫نقطة للسيد (ويستون ووليس)
‫ابدآ
‫نقطة للسيد (جونز) ‫نقطة مقابل نقطة
‫وابدآ
‫ضربة ضد السيد (جونز) ‫نقطة للسيد (ووليس)
‫نقطتان مقابل نقطة، ابدآ
‫انتهت المباراة ‫(ويستون ووليس) المنتصر
‫حسناً، حسناً، إنّها (كيتي كين)
‫- مرحباً ‫- تسرّني رؤيتك
‫- مرّ وقت طويل يا فتاة ‫- أعرف أمراً سيجعلك أكثر سعادة
‫سمعت بأنّ المجموعة الجديدة ‫من (بروينزا سكولر)
‫في الطابق الرابع جميلة جدّاً
‫لا أستطيع الانتظار ‫عليّ إظهار ظرافتي لمقابلة الغد
‫حسناً، رصدت بعض الخيارات المناسبة ‫لمقابلة (بارنارد)
‫إحضاري لبطاقات (ليسي) جيد إذاً
‫في تلك الحالة ‫أعرف الموقع المناسب للبدء بالتسوّق
‫هيّا
‫ "يتحدّث الجميع عنّي"
‫ "ينظرون إلي"
‫"لا أحاول حتّى ‫ألفت الأنظار، ألفت الأنظار"
‫ "سيعرف الجميع ويرون"
‫ "ينظر الجميع إلي أينما ذهبت"
‫ "طيري مثل فراشة والسعي كنحلة"
‫"لأنّ الجميع ينظر إلي ‫أينما ذهبت"
‫ "ألفت الأنظار، ألفت الأنظار"
‫- لا أريد أن تنتهي متعتنا ‫- من قال إنّها النهاية؟
‫يمكننا أن نعطيها لـ(سميذرز) ‫ونستمر بموعدنا
‫انتظري، هل تحبين عروض الرجال ‫بالملابس النسائية؟
‫أتسلّل خلسة مع صديقي (خورخيه) ‫إلى حانة صغيرة اسمها (موليز كرايسيس)
‫يبدو الأمر مذهلاً
‫أنا غير مسلّح
‫- حافظت على وعدي ‫- جيد
‫لا نريد سفك الدماء غير الضروري
‫ولكن، لمعلوماتك يا (تيد)
‫سيرسلون شخصاً لقتلك ‫مثلما أرسلوك إلى هنا لقتلي
‫على الأغلب
‫ولكنّهم لا يدفعون لي المال ‫للتفكير بطريقتك
‫يدفعون لي لأنفذ أوامرهم
‫آسف لنهاية صداقتنا بهذه الطريقة ‫يا صديقي
‫ولكنّك لن تشعر بالألم
‫ولن أؤذ أحد أحبتك
‫- أقسم لك ‫- (تيد)
‫أنا آسف أيضاً يا صديقي
‫هل خرقت القاعدة يا (فرانك)؟
‫لا يمكنك خرق أمر ‫أفسدته مسبقاً يا (تيد)
‫- وأنت من يسعى خلفي ‫- ارفع يديك
‫- انبطح على الأرض ‫- خرقت القاعدة يا (فرانك)
‫أزيلت جميع الحدود الآن
‫أنت مستهدف الآن
‫نم
‫لديك موعد مع العملاء الفيدراليين ‫الساعة الـ8 صباحاً
‫ماذا عن (فرانك أندروز)؟
‫إنّه قاتل مأجور أيضاً
‫من؟
‫لا أعرف رجلاً بذلك الاسم
‫مرحباً بك في نادي (ميبل)
‫يناسبني هذا المكان
‫اسمي (أنتوانيت) ‫ما مناسبة قدومك إلي نادينا
‫- يا سيد... ‫- (سينت كلير)
‫أريد إقامة حفلة صغيرة ‫لي ولأصدقائي
‫للاحتفال بالتحاقنا إلى جامعة (هارفرد)
‫وأخبرني شاب عن هذا المكان
‫ويبدو بأنّنا سنستمتع بوقتنا هنا
‫بالتأكيد
‫ما رأيك بإخبارك بالعروض والخيارات ‫في نادي (ميبل)؟
‫(موس)، من أعطاك كتيبات الجيش؟
‫نشروا فضائحي بعد نشر المقالة
‫كنت في حالة سيئة
‫واقترح السيد (تشيبنغ) انضمامي للجيش
‫أنا آسفة ‫ما صلتك بالسيد (تشيبنغ)؟
‫درّبني للعب كرة القدم
‫انتظر، هل السيد (تشيبنغ) السبب ‫لالتحاقك بمدرسة (ستونوول) التحضيرية؟
‫أجل، ولكن الأمر الغريب
‫هو أنّه حثّني على مغادرتها ‫بعد انتشار قصتي
‫إلى حين عيد جميع القديسين ‫عندما أصرّ أكثر على اقتراحه
‫دفعني خارج المدرسة بشكل عام
‫وكان هناك شريط فيديو أيضاً
‫أي شريط فيديو؟
‫صوّرني (بريت) وأنا أمارس الجنس ‫في غرفتي مع زميل لي
‫ولكنّه استغلّني به ‫وهدّدني بنشره في أي لحظة
‫أنا آسفة
‫هل صوّرك (بريت) ‫وأنت تمارس الجنس في غرفتك؟
‫قال إنّه سيكون إضافة جيّدة ‫إلى مجموعته
‫هل اقتحام الغرف وسرقتها ‫أمر طبيعي لك يا (إليزابيث)؟
‫تقريباً، ولكنّه ليس اقتحاماً وسرقة ‫يا أمي
‫أعني، هذه غرفة (جاغهيد) أيضاً
‫وأخبرني بأنّي أستطيع القدوم إليها ‫وقتما أريد
‫وعندما يكون زملاؤه الأوغاد ‫في حصصهم أيضاً
‫ليس جميعهم
‫ماذا تفعلان هنا؟
‫أبحث عن الفيديو القذر ‫الذي تستغل (موس ميسن) به
‫أعرف بأنّك صوّرت ممارسته الجنسية ‫لاستغلاله بذلك
‫عليك أن تخجل من نفسك
‫لا أعرف ما تشيرين إليه مع والدتك ‫يا صاحبة التسريحة الخلفية
‫هل مع (موس) ‫ذلك الشريط الجنسي المزعوم؟
‫لا، يقول إنّه معك ‫بالإضافة إلى مجموعة
‫أين هو؟ ‫لأنّه ليس في هذه الغرفة
‫سؤال، هل رأى (ميسن) ‫هذه المجموعة المزعومة؟
‫لدي سؤال
‫هل لديك شريط لي و(جاغهيد)؟
‫- يا إلهي ‫- أمي، اهدئي
‫قال (موس) إنّك صوّرته ‫في هذه الغرفة
‫هل صوّرتنا أيضاً؟
‫أخبرك مجدّداً ‫بأنّي لا أعرف ما تتحدّثين عنه
‫ليست لدي تلك الأشرطة
‫ولكن، إن كانت لدي الأشرطة
‫من الجيّد أنّي شاب لطيف
‫لأنّي أستطيع إلحاق ضرر كبير بك ‫إن نشرته
‫غادري الآن ‫ولن أخبر (جونز) بهذا الطيش
‫أو يمكنك مرافقتي لحصة الكيمياء ‫ويمكننا إخباره بالأمر معاً
‫حسناً، بافتراض التحاقك ‫في جامعة (بارنارد) السنة القادمة
‫وهو ما سيحدث بالتأكيد
‫هل سينتقل (أرتشي) معك هنا ‫السنة القادمة؟
‫ما يزال ذلك غير مؤكّد
‫بصراحة، لن تنجو (ريفرديل) من دونه
‫توجد علاقات عن بعد دائماً
‫بالتأكيد، تفعل صديقتي (بيتي) ذلك ‫مع حبيبها
‫والأمر ناجح معهما، ولذلك...
‫ماذا عنك وحبيبك الملاكم القوي؟
‫(كيه أو)؟ نحن بعلاقة جديّة الآن
‫أعرف، إنّه الأفضل
‫أتعرفين؟ أتذكّر أول مرّة ‫أمسكت فيها بيده
‫في حفلة عيد ميلادي الـ16 ‫في الساحة
‫وأخبرتني بأنّ يداه متعرقتان ‫لأنّه كان متوتّراً جدّاً
‫يا إلهي، ذلك محرج جدّاً ‫لا أصدّق بأنّك تتذكّرين ذلك
‫أتذكّر غناء الإخوة (جوناز) بحفلتك
‫وبالطبع، كنت رائعة
‫أجل، لأنّك صمّمت فستاني مع أمك
‫الفستان الذي أنشأ صداقتنا الجميلة ‫وغير المتوقّعة
‫كيف حال أمك؟ كيف متجرها؟
‫(فيرونيكا)، أمي مريضة جدّاً
‫وتتلقّى العلاج وهي قوية جدّاً
‫ولكنّهم لاحظوه بوقت متأخّر
‫ولذلك لسنا متأكّدين ممّا سيحدث
‫إنّها أعز صديقاتي يا (فيرونيكا)
‫(كيتي)
‫أنا آسفة
‫لم أرد إخبارك ‫ولم أرد البكاء اليوم
‫هل تمزحين معي؟
‫ما فائدة الصديقات القديمات ‫إن لم يساندنك أثناء بكائك؟
‫تعالي هنا
‫أحبك يا (كيتي كين)
‫وستكونين بخير، أعدك بذلك
‫- إلى أين ستذهب؟ ‫- سأذهب إلى (كندا)
‫وربّما سأجد طريقاً إلى (ألاسكا) ‫وسأبحث عن عمل هناك
‫عليّ الابتعاد بقدر الإمكان ‫إلى أن ينتهي الأمر
‫إن عثر (تيد) علي ‫فسيجدني آخرون أيضاً
‫عم (فرانك) ‫ألا يمكنك التحدّث إلى الفيدراليين؟
‫اشرح لهم ما حدث ‫وربّما سيتساهلون معك إن سلّمت نفسك
‫أجل، وربّما سيجعلونني كبش الفداء ‫والذي سيدفع الثمن كاملاً
‫ذلك ما يحدث لي ‫في الحياة تقريباً يا (أرتشي)
‫ولكنّك لن تتوقّف عن الهرب أبداً ‫إن هربت الآن
‫تذكّرني بوالدك كثيراً
‫اهتم بأمك، حسناً؟ ‫وإلّا سأعود وأبرحك ضرباً
‫يمكنك المحاولة
‫ "عزيزتي، ماذا حدث لك اليوم؟"
‫اختفيت فجأة
‫هل تتذكّرين ذلك الشاب ‫الذي يشبه (باتريك بيتمان)
‫والذي أتى اليوم إلى نادي (ميبل)؟
‫هل تعنين (نيك سينت كلير)؟
‫في السنة الثانية
‫أتى (نيك) إلى (ريفرديل) للاحتفال ‫في عطلة نهاية الأسبوع
‫وضع مخدّراً في كأس الشمبانيا
‫واصطحبني إلى غرفته ‫في فندق (فايف سيسنز)
‫- وحاول الاعتداء علي ‫- ماذا؟
‫لحسن الحظ، أتت (فيرونيكا) و(جوزي) ‫ومجموعة (بوسيكاتس) لإنقاذي
‫ظننت بأنّي تجاوزت الأمر عاطفياً
‫ولكن رؤيته اليوم...
‫ذكّرتك بما حدث
‫أفهم الأمر
‫حدثت لي تجربة مماثلة ‫قبل انتقالي إلى (ريفرديل)
‫(تيتي)، أنا آسفة جدّاً
‫ماذا فعلت؟ ‫كيف تأقلمت مع الأمر؟
‫تطلّب الأمر بعض الوقت ‫ولكنّي تجاوزت الأمر مع المساعدة
‫وأريد مساعدتك يا عزيزتي ‫لفعل ذلك أيضاً
‫أيّها السيدان، ستكون لدينا 7 جولات
‫- لن نحتاج إلى الجولات ‫- لا، نحتاج إلى كفن لـ(جونز)
‫مثل الذي دفنته فيه مسبقاً
‫ستبدأ الجولة الأولى الآن
‫ليس سيئاً يا (بريت)
‫انظروا إلى صاحب الفك الرقيق
‫أخبرتك بأنّنا لن نحتاج لجولات
‫فاز السيد (جونز)
‫نتيجة التحدي متعادلة الآن
‫ستحدّد مباراة الشطرنج الفائز غداً
‫تبّاً
‫أفعى ميتة؟ هل أنتم جادون؟
‫وتفقدّي في الممر
‫منذ متى لدى (بريت) ‫هذا العدد من الأصدقاء؟
‫ليس لديه كل هؤلاء الأصدقاء ‫ولكنّه تصرّف للمجموعة
‫(بريت) من هذه البلدة ‫وهو من (ستوني) حقّاً
‫يسهل تشجيعه
‫وفكّر في الأمر ‫إن فزت وخسر (بريت)
‫ما الانطباع الناجم عنهم ‫إن كان (بريت) غير شريف؟
‫هل المدرسة كاملة ضدي الآن؟
‫ليس المدرسة كاملة يا (جونز) ‫ما أزال معك
‫"علينا إيجاد ذلك الشريط ‫إن كان حقيقياً"
‫- أوافقك الرأي ‫- ولكنّنا لا نستطيع تفتيش المدرسة
‫ماذا إن احتفظ (بريت) بمجموعته ‫في غرفة اجتماعات مجتمعهم السري؟
‫في قبو مدرسة (ستونوول) التحضيرية
‫حسناً، ولكنّنا لم نبلي حسناً ‫عندما اقتحمنا سكنهم
‫لا، ولكن لدى (جاغهيد) تحد أخير
‫يمكننا التسلّل إلى القبو ‫بينما يشغل (بريت)
‫- مرحباً سيد (جونز)، ما الأمر؟ ‫- "أيّها الأصهب، لدينا مشكلة"
‫"هرب (تيد) ‫وعليك الذهاب إلى مكان آمن"
‫- "بأقصى سرعة ممكنة" ‫- ماذا؟ كيف هرب؟
‫"قسم (تابي) لجزأين للتو ‫اذهب إلى مكان آمن، حسناً؟"
‫حسناً، وداعاً
‫ماذا يحدث؟
‫هذه المدرسة جنونية
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل
‫كيف؟ ‫ظننت بأنّك غادرت
‫شعرت بأنّ الأمر لم ينته بعد ‫يا (أرتشي)
‫ولكنّ الأمور بخير الآن
‫هل تريدون المزيد؟
‫قرأت أفكاري يا عزيزتي
‫ربّما تريد الاستمتاع بشرابك معي ‫في غرفة خاصة
‫أيّتها المحتالة
‫استرخ واشرب كأسك
‫وسأرتدي ملابس مريحة أكثر، حسناً؟
‫ "ستفوز عليه يا (جاغ)"
‫أتمنّى ذلك
‫عليّ التركيز فقط ‫إن أردت مسح الابتسامة عنه
‫أين ستكون المباراة؟
‫مثل المبارتين الأخريتين ‫في غرفة الندوة
‫متى؟
‫ "أريد زيادة الرهان"
‫عليك التنازل عن عقدك ‫مع إخوة (باكستر) عندما أفوز
‫- لماذا؟ ‫- لإعادة التوازن إلى العالم
‫وعليك المغادرة من دون عودة ‫إن خسرت
‫مثل جدّك
‫ويعطيني السيد (ديبونت) العقد
‫أتعرف المشكلة الوحيدة في ذلك؟
‫أنت كاتب فظيع يا (بريت)
‫ولذلك لن أقبل بشروطك
‫إنّها منافسة عن الشرف
‫وستخسر لأنّي كاتب أفضل منك
‫ومنافس أفضل منك
‫ورجل أفضل منك
‫هلّا نبدأ بالمباراة
‫بالفعل
‫أيّها السيدان
‫العبا بحكمة
‫حسناً، هيّا ‫أخبرتني (فيرونيكا) بأنّه من هنا
‫حسناً (بيتي)، جدي الأشرطة ‫وسأراقب المكان
‫حسناً
‫يا إلهي
‫حسناً، (موس)، (موس)
‫ذلك جيد أيضاً
‫آسف، اقتحم شخص ‫غرفة نادي (كويل أند سكالز)
‫- عمّ تتحدّث؟ ‫- لدي جهاز إنذار صامت
‫وزامنته لتحذيري من الدخلاء
‫- سيد (ديبونت)، أطالب باستراحة ‫- أجل، بالطبع، بالتأكيد
‫سنكمل المباراة بعد حل المشكلة
‫(بيتي)، علينا المغادرة الآن
‫حسناً
‫خذي هذه
‫حسناً، خذي هذه
‫أنا معجب بذكائك ‫يا صاحبة التسريحة الخلفية
‫ولكنّ أمرك انتهى لتعدّي ممتلكاتنا
‫وتصوّر الممارسة الجنسية للآخرين ‫بشكل غير قانوني
‫وهذا شريطي أنا و(جاغهيد)
‫انتظري
‫- ماذا يحدث؟ ‫- صوّرنا زميلك المنحرف
‫أثناء ممارستنا للجنس يا (جاغ)
‫- هل أنت جاد يا (بريت)؟ ‫- الأشرطة في الغرفة ملكية خاصة
‫وهي لشهادات بالتراضي ‫من أفراد (كويل أند سكالز)
‫والشريط الذي تحملينه ‫لاعتراف (جاغهيد) بالانضمام إلينا
‫أي اعتراف؟
‫اعترفت حقّاً
‫صحيح، أريد استعادة ملكيتي الخاصة
‫ممتاز، هلّا ننهي المباراة الآن
‫- انتظر، لا، سيسمح ذلك لي... ‫- موت الشاه، أجل
‫لماذا؟ لمَ فعلت ذلك؟
‫لأني سئمت من هذه اللعبة ‫يا (بريت)
‫انتهت اللعبة يا سيد (ديبونت)
‫فاز (بريت) بهذه المنافسة
‫أنت رجل مناسب أكثر منّي ‫لمدرسة (ستونوول)
‫ولا أريد ذلك
‫لنذهب
‫حسناً، شكراً يا سيد (جونز) ‫أقدّر ذلك
‫حسناً، وداعاً
‫اصطحب الفيدراليون (تيد)
‫سيحاكمونه على ما فعله في (ريفرديل)
‫وأخبرني بأنّهم يبحثون عنك أيضاً
‫بالطبع
‫أمي المحامية وليس أنا
‫ولكن ألن يكون تسليم نفسك أفضل؟
‫وربّما يمكنك الحصول على اتفاق
‫حسناً
‫حسناً يا (أرتشي) ‫سأسلّم نفسي غداً
‫أعتقد حقّاً بأنّه الخيار السليم ‫يا عم (فرانك)
‫"(فيرونيكا)، لا يريد والدك منّي ‫إخبارك بهذا"
‫ولكن من المهم أن تعرفي هذا
‫لم نذهب إلى (نيويورك) بسبب الأعمال
‫ذهبنا لرؤية دكتور
‫دكتور مختص
‫أجرى بعض الفحوصات
‫وأكّد إصابة والدك بمرض
‫ماذا؟ أي مرض؟
‫اضطراب عصبي عضلي
‫سيجعل والدك ضعيفاً
‫ستضمر عضلاته
‫ولن يستطيع الحركة
‫ولكن هناك خبر جيد
‫كشفناه بوقت مبكّر ‫ولذلك هناك دواء وجلسات علاج
‫هل سيكون بخير إذاً؟
‫لا نعرف
‫ولكنّنا نعرف بأنّه مريض جدّاً
‫أمي
‫أين أنا؟
‫- من أنت؟ ‫- تخبر جميع الشباب بذلك بالتأكيد
‫لا بأس، نتفهّم الأمر
‫كانت الأمور جامحة مساء أمس
‫هل تريد رؤية ذلك؟
‫سجّلت معهما فيديو
‫هل اكتفيت؟
‫كيف أمكنك ذلك؟ لا يمكنك...
‫يُفضّل ألّا تعرضيه على شخص ‫أيتها الساقطة
‫- وإلّا... ‫- وإلّا ماذا بالضبط؟
‫اسمعني أيّها الوغد
‫لأنّي سأخبرك بهذا مرّة فقط
‫لا تعرفني
‫ولكنّي أعرفك
‫وأعرف ما فعلته ‫بحبيبتي (شيرل بلوسوم)
‫وربّما ما فعلته ‫بفتيات بريئات أخريات
‫لن تعود إلى (ريفرديل) أبداً
‫ولن تفكّر في (شيرل بلوسوم)
‫ولن تعتدي على امرأة أخرى أبداً
‫لأنّي سأري العالم ما حدث لك ‫إن فعلت ذلك
‫سأقضي عليك
‫ "لمَ تدغدغانني؟"
‫إذاً، نعتبر (نيك) واشياً ‫من الدرجة الأولى بمجال عملنا
‫أريد اقتراح نخب
‫بصحة (توني توباز)
‫والتي قضت على أمر سيئ آخر ‫من ماضيّ
‫- بصحتكم ‫- بصحتكم
‫أنا سيدة محظوظة مثل دائماً
‫ "لم يترك (فرانك) ملاحظة"
‫آسف أيّها الأصهب
‫أعرف بأنّكما أصبحتما مقرّبين
‫أجل
‫ولكن، أتعرف يا سيد (جونز)؟
‫عرفت بأنّه سيهرب
‫وحتّى عندما أخبرني بالعكس ‫إلّا أنّي شعرت بذلك
‫ما التالي إذاً؟
‫- (فرانك)؟ ربّما بطريقه إلى (ألاسكا) ‫- لا، قصدتك أنت
‫لا أعرف
‫كان والدي رجلاً صالحاً
‫عمل بجد وأحبّني وأحب حياته
‫أعتقد بأنّه نام مرتاح البال ‫كل ليلة، أتعرف؟
‫إلّا إن كنت في الخارج ‫وأفعل أمراً غبياً
‫ولكنّه فاز في بعض الأيام ‫وخسر في أيام أخرى
‫ولكنّه حقّق التعادل بالعادة ‫وكان ذلك كافياً بالنسبة إليه
‫كان رجلاً بسيطاً وشريفاً
‫ربّما تلك خطوتي التالية
‫تبدو خطة جيدة بالنسبة إلي
‫حسناً، أمي وأبي
‫أعرف بأنّ الموعد بعد أشهر
‫ولكن أخلوا جدول أعمالكم ‫وحدّدوا تاريخ 15 أغسطس بالرزنامة
‫لأنّه سيكون يوماً مميزاً جدّاً
‫ماذا تعنين؟
‫سترحب جامعة (بارنارد) ‫بطلاب السنة الأولى فيه رسمياً
‫بالإضافة إلى (فيرونيكا لودج)
‫(فيرونيكا)
‫- ستنقلانني إلى غرفتي في السكن ‫- أنا آسف، هل قلت (لودج)؟
‫أجل
‫قلت ذلك
‫الذهاب إلى (نيويورك) ورؤية (كيتي)
‫ذكّرني ذلك بأمر افتقرت إليه
‫ولكن لا داع لتضخيم الأمر يا أبي
‫بالتأكيد لا يا ابنتي
‫ "هل تندم على انسحابك من المباراة؟"
‫لا
‫إن تعلّمت أمراً ‫خلال هذين اليومين الماضيين
‫فهو أنّي غير مضطر ‫لإثبات أمر لهم
‫لا يعرفون ما الشرف الحقيقي
‫ولست آنسة بحاجة إلى إنقاذ
‫ولكنّي سأقتل (بريت) ‫إن كان لديه شريط عنّا
‫بمناسبة التحدّث عن الأشرطة ‫هرّبت شريطاً من غرفة النادي
‫فيديو عليه اسم (دونا)
‫ "كنّا نقيم علاقة"
‫"عرفت بأنّ التصرف خاطئ ‫ولم أرد إيقاع شخص بمشكلة"
‫ "ولذلك حاولت إنهاء علاقتي به"
‫ "ولكنّه أصبح عدوانياً بعدها"
‫انتظري، ماذا يحدث؟
‫ذلك ما أخبرتني به (دونا) ‫عن السيد (تشيبنغ)
‫باستثناء هذا الجزء
‫"وكنت خائفة جدّاً ‫وأخبرته بأنّي سأذهب إلى المدير"
‫ "إن لم يتوقّف"
‫ "لم أرَ السيد (كوتر) غاضباً هكذا"
‫- من السيد (كوتر)؟ ‫- استناداً إلى بحثي
‫لا شخص بذلك الاسم ‫لا وجود له
‫والأمر المثير أكثر للاهتمام ‫هو استخدام (دونا) نفس المصطلحات
‫ونفس الكلمات التي استخدمتها ‫عندما أخبرتني عن السيد (تشيبنغ)
‫لم أرد إيقاع أحد بمشكلة
‫ولذلك حاولت إنهاء علاقتي به
‫ولكنّه أصبح عدوانياً بعدها
‫- ما معنى هذا؟ ‫- إنّها تكذب يا (جاغ)
‫هذا خطاب تدرّبت (دونا) لقوله ‫مرّتين على الأقل
‫ظننا طوال هذا الوقت ‫بأنّ (بريت) المخطّط الشرير
‫في مدرسة (ستونوول) التحضيرية
‫ولكنّي أعتقد بأنّ علينا القلق ‫بشأن (دونا)