‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫الفتاة الجديدة الفضوليّة.‬
‫أجل، إنّه يعمل.‬
‫أنا "إيزرا بانكس"،‬
‫أهلاً بكم في أول مدوّنة فيديو عن قضية...‬
‫في الواقع، يجب أن أعود إلى البداية،‬
‫لأنّ هذه القصة تبدأ قبل وقت طويل جداً.‬
‫يوم الأربعاء الماضي.‬
‫كان الوقت مبكراً قبل المدرسة‬
‫واحتجت إلى طلب خدمة كبيرة من المدير.‬
‫لحسن الحظ أنّنا مقرّبان جداً أنا و"هنري".‬
‫لا تنادني "هنري".‬
‫- ظننت لأنّنا نتكلّم كثيراً...‬ ‫- لا أزال السيد "ماكجليك".‬
‫سيد "ماكجليك"،‬
‫تعرف أنّني شخص مبدع وملمّ بالتكنولوجيا.‬
‫وأنت أيضاً في الصف الـ5 وثمة لبن على ذقنك.‬
‫ماذا تريد يا "إيزرا"؟‬
‫أيمكنني اقتراض بطاقة ائتمان المدرسة؟‬
‫هذا طلب جديد.‬
‫- لا.‬ ‫- لكن ثمة "بروهوست 4000"‬
‫- يُباع على الإنترنت بـ75 دولاراً.‬ ‫- لا.‬
‫- إنّه برنامج لبناء المواقع الإلكترونية.‬ ‫- لا.‬
‫وإن سأُعيد بناء موقع المدرسة الإلكتروني...‬
‫للمرة الألف، لن تُعيد بناء‬ ‫الموقع الإلكتروني للمدرسة.‬
‫من المؤكد أنّه لم يقل هذا ألف مرة.‬
‫بل 900 مرة كحدّ أقصى.‬
‫تقول أمي إنّني أفكّر بشكل مفرط،‬
‫وقد تحدّثت مع السيد "ماكجليك"‬ ‫عن طرائق لإبقاء ذهني محفّزاً.‬
‫قال السيد "ماكجليك"‬ ‫إنّه عليّ إيجاد مشروع خاص.‬
‫لكن حتى الآن، لم تعجبه أيّ من أفكاري.‬
‫رفضت فكرة المزلجة المائية‬ ‫وفكرة الخط الأحادي،‬
‫- ورفضت فكرة الصف الخفيّ.‬ ‫- في الواقع،‬
‫فكّرت لك في مشروع خاص.‬
‫أهو تحميل برنامج يكلّف 75 دولاراً؟‬
‫الاعتناء بالطالبة الجديدة.‬
‫الاعتناء بالطالبة الجديدة؟‬
‫كيف يُعتبر هذا مشروعاً خاصاً؟‬
‫قلت لـ"هنري" إنّ هذا مستحيل.‬
‫هذا غير قابل للنقاش.‬
‫أرسلتها لتستكشف المكان.‬
‫أعرف أنّها متشوّقة لرؤية صفّكم.‬
‫كان هذا أسوأ مشروع خاص على الإطلاق.‬
‫خرجت...‬
‫ولم أر فتاة جديدة.‬
‫لكنني رأيت صديقتي "إيفا"‬ ‫تبيع الكعكات المكوّبة في حديقة الحصى.‬
‫تجمع "إيفا" المال دائماً‬ ‫في حديقة الحصى لفعل أمور.‬
‫مرحباً يا "إيزرا".‬
‫أتريد شراء كعكة مكوّبة للمساعدة‬ ‫على بناء حاملات الدرّاجات؟‬
‫هكذا سيركب مزيد من الأولاد‬ ‫الدرّاجة إلى المدرسة مثل هذا الصغير.‬
‫بالطبع.‬
‫هل تعرفين أنّ طالبة جديدة ستبدأ اليوم؟‬
‫أعرف، تُدعى "ماودي ميلر"،‬
‫وهي لطيفة جداً.‬
‫أيّ واحدة هي؟‬
‫لا أعرف، لم أقابلها بعد.‬
‫"إيفا" هي ما تسمّيه أمي شخصاً متفائلاً جداً.‬
‫وأنا أسمّيها شخصاً متفائلاً بإفراط.‬
‫لم تقابل "ماودي" حتى وقد أُعجبت بها بالفعل.‬
‫سأحتفظ لها بكعكة مكوّبة بالتأكيد‬
‫- مجاناً.‬ ‫- سأذهب لأرى‬
‫إن كانت في الصف، لذا تعالي حين...‬
‫تنتهين.‬
‫ارتطام كرة قدم برأسي تعني شيئاً واحداً فحسب.‬
‫- "كايل"!‬ ‫- هل أنت بخير يا "إيزرا"؟‬
‫لا يعرف الناس حقاً سبب صداقتي بـ"كايل".‬
‫أنا لا أعرف حقاً سبب صداقتي بـ"كايل"،‬
‫لأنّ "كايل" يحب الرياضة كثيراً.‬
‫والمرة الوحيد التي لا يحمل فيها كرة‬
‫هي حين تكون على رأسي.‬
‫"كايل".‬
‫آسف يا "إيزرا".‬
‫"كايل".‬
‫آسف يا "إيزرا".‬
‫بالنسبة إلى شخص ماهر جداً‬ ‫في لعب الكرة في الملعب،‬
‫فهو يتمتّع بمهارات مريعة حين يكون بجواري.‬
‫لكن هذه المرة، لم يكن "كايل".‬
‫لم أكن الفاعل، بل "بيلي".‬
‫كان "كايل" يتمرّن في كرة القدم‬ ‫مع فتيان من صفّنا‬
‫وكذلك "بيلي" من الصفّ الـ5 الآخر.‬
‫آسف يا "إيزرا"، لقد انزلقت،‬ ‫فالعشب مغطّى بالوحل.‬
‫لهذا ننتعل أحذية كرة القدم.‬
‫لن تشتري لي أمي الحذاء‬ ‫قبل أن أبرع في لعب كرة القدم.‬
‫لكن لا يمكن أن أبرع في اللعب‬ ‫إلّا حين تشتري لي الحذاء.‬
‫يُستحسن أن تشتريه قريباً لأنّهم سيختارون‬ ‫فريق المنافسة الأسبوع المقبل.‬
‫بدا "بيلي" حزيناً، لذا قلت له‬ ‫إنّهم لم يختاروني قط لأنضمّ إلى فريق رياضي.‬
‫لم أخبره بأنّني لم أحاول قط‬ ‫الانضمام إلى فريق رياضي.‬
‫لا تقلق يا "بيلي"،‬
‫يمكنك المحاولة العام المقبل.‬ ‫سأشتري لك كعكة مكوّبة لتبهجك.‬
‫- هل لي بكعكتين مكوّبتين يا "إيفا"؟‬ ‫- هل تملك المال؟‬
‫لا يا "إيفا"،‬ ‫أحاول شراء كعكتين من دون مال.‬
‫لا تملك المال، أليس كذلك؟‬
‫لا، أيمكنني أن أدفع لك لاحقاً؟‬
‫هذا ما قلته حين كنت أبيع النقانق‬ ‫والكعك المحلّى والبسكويت و...‬
‫- أجل، وهل دفعت لك المال؟‬ ‫- لا.‬
‫آسف.‬
‫يجب ألّا أطلب كعكتين مكوّبتين مجانيتين.‬
‫لتكن واحدة فقط. آسف يا "بيلي".‬
‫لا يا "كايل".‬
‫لا كعكات مكوّبة حتى تدفع ما تدين لي به.‬
‫أراد "كايل" تلك الكعكة المكوّبة حقاً.‬
‫ظلّ يتجادل مع "إيفا" وأنا ذهبت‬ ‫للبحث عن الفتاة الجديدة في صفّنا.‬
‫لكن...‬
‫كان الصفّ خالياً.‬
‫لذا ذهبت إلى ركن الكتب‬
‫وأخذت كتابي المفضّل الذي يحوي الأحجية،‬
‫وجلست.‬
‫تلقّت الشرطة اتصالاً مفاده أنّ لصاً تلاحقه‬ ‫موجود داخل منزل في 33 طريق "باكستون".‬
‫لا يعرفون شكله،‬ ‫لكنّهم يعرفون أنّه يُدعى "كريج".‬
‫اقتحم رجال الشرطة المكان‬ ‫ووجدوا سائق شاحنة ونجّار،‬
‫ميكانيكياً وإطفائياً‬ ‫جالسون إلى طاولة يلعبون الورق.‬
‫اعتقلوا الإطفائي على الفور.‬
‫لماذا؟‬
‫لأنّه الرجل الوحيد.‬
‫النجّار وسائق الشاحنة والميكانيكي‬ ‫قد يكونوا نساءً.‬
‫لكن لا بدّ أن يكون الإطفائي رجلاً،‬ ‫لذا فهو يُدعى "كريج".‬
‫الإطفائي كان الرجل الوحيد.‬
‫أظن أنّني قابلت مشروعي الخاص للتوّ.‬
‫"ماودي"؟‬
‫أجل. مرحباً يا "إيزرا".‬
‫كيف تعرفين اسمي؟‬
‫إنّه مكتوب على حقيبتك، "إيزرا بانكس".‬ ‫هذا صفّ جميل.‬
‫أسبق أن قرأت هذا الكتاب؟‬
‫- لا.‬ ‫- إذاً، كيف عرفت الجواب؟ و...‬
‫لم دخلت من نافذة الصفّ؟‬
‫- أردت إلقاء نظرة في المكان.‬ ‫- أعني،‬
‫لم دخلت من النافذة وليس من الباب؟‬
‫ألا يُسمح لنا بفعل هذا؟‬
‫لم أر أحداً يفعله من قبل.‬
‫- سأستعمل الباب في المرة المقبلة.‬ ‫- حسناً.‬
‫قال "هنري"... أعني، قال السيد "ماكجليك"‬
‫إنّه عليّ أن آخذك في جولة هنا.‬
‫إذاً، هل تريدين...‬
‫ما الذي حصل للتوّ؟‬
‫أنا متشوّقة جداً لمقابلتك أخيراً...‬
‫أنت.‬
‫- أليست "ماودي" هنا؟‬ ‫- لا.‬
‫خرجت من النافذة.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫دخلت من النافذة وخرجت منها.‬
‫إن أردت التعرّف إلى مشروعي الخاص،‬
‫فيجب أن أجد غرفة من دون نوافذ.‬
‫سأذهب للبحث في الخارج وأنت انتظر هنا.‬
‫انتبه إلى أغراضي.‬
‫آسفة يا "إيزرا".‬
‫وقعت علبة "إيفا" القصديرية على قدمي‬
‫وظننت أنّها باعت الكثير من الكعكات المكوّبة‬
‫لأنّها كانت ثقيلة جداً.‬
‫لم أكفّ عن التفكير في "ماودي".‬
‫كيف حلّت أحجية الإطفائي بهذه السرعة؟‬
‫أخذت الكتاب عن الرفّ مجدداً‬
‫وكنت أقرأ الأحجية ثانيةً حين...‬
‫لا بدّ أنّني أحمل مغنطيساً للكرات.‬
‫"كايل"!‬
‫آسف يا "إيزرا".‬ ‫قالت "إيفا" إنّك قابلت الفتاة الجديدة.‬
‫ما رياضتها المفضّلة؟‬
‫لأنّني حين أقابل شخصاً جديداً،‬ ‫هذا يكون سؤالي الملحّ.‬
‫لم تجد "إيفا" "ماودي" في الخارج،‬ ‫لكنّها وجدت السيد "ماكجليك"‬
‫ودخلا كلاهما إلى الصفّ.‬
‫لا يا "إيفا"، لن أقدّم بلاغاً عن شخص مفقود.‬
‫لكن يا سيد "ماكجليك"، "ماودي" مفقودة.‬
‫ربما إن خفّفت مستوى الدراما...‬
‫لكنّ "ماودي" ضائعة،‬ ‫لم يرها أحد منذ خرجت من النافذة.‬
‫لم خرجت من النافذة؟‬
‫لأنّني فكّرت في أنّه عليّ الالتفاف‬ ‫واستعمال الباب.‬
‫"ماودي"، أنت هنا!‬
‫أين قد أكون؟‬
‫تبدو "ماودي" كجرو "لابرادور"‬
‫حين يلعقكم على وجهكم‬ ‫وهذا يبدو نصف لطيف ونصف مقرف.‬
‫أنا "إيفا" وهذا "كايل"‬ ‫وقد احتفظت لك بكعكة مكوّبة مجانية.‬
‫"إيزرا"، أين علبتي القصديرية؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- علبتي القصديرية؟ مال الكعك المكوّب؟‬
‫لا أعرف. كانت هناك على الرفّ.‬
‫اختفت علبة "إيفا" القصديرية.‬
‫كيف تبدو؟‬
‫على غطائها، ثمة بومة جميلة صغيرة‬ ‫تركب الدرّاجة،‬
‫وتحوي الكثير من المال.‬
‫قدمي مصابة بكدمة لإثبات هذا.‬
‫- عمّ تتكلّم؟‬ ‫- رميت العلبة القصديرية على حذائي‬
‫وبدت كأنّها مليئة بالحجارة.‬
‫لأنّها تحوي 80 دولاراً.‬
‫- 80؟‬ ‫- تقريباً.‬
‫كان لديّ 40 كعكة مكوّبة‬ ‫وبعت الواحدة بدولارين،‬
‫لكنني احتفظ بواحدة لـ"ماودي" وأخرى لي.‬
‫من قد يأخذ الـ42 دولاراً خاصتك؟‬
‫لنقل فحسب إنّ الرياضيات‬ ‫ليست نقطة قوة "كايل".‬
‫40 ضرب 2 ناقص 4.‬
‫"إيزرا"، ليس الوقت مناسباً لاختبار.‬
‫فقد سُرقت علبة "إيفا" القصديرية.‬
‫وأنت أخذتها.‬
‫كان عليك أن تدفع لي كل المال الذي تدين به‬
‫لذا أتيت إلى هنا وأخذت علبتي القصديرية.‬
‫"إيفا"، كان واقفاً برفقتي طوال الوقت.‬
‫لم يأخذها "كايل".‬
‫في هذه الحال، أنا آسفة جداً يا "كايل".‬ ‫تصرّفت بشكل غير عادل.‬
‫من أخذ الـ76 دولاراً خاصتك إذاً؟‬
‫76؟‬
‫لم يأخذها أحد.‬ ‫أنا الشخص الوحيد الذي كان هنا.‬
‫فجأةً،‬
‫كان الجميع ينظرون إليّ.‬
‫وأكثر شخص كان ينظر إليّ،‬ ‫كان السيد "ماكجليك".‬
‫قُل لي إنّه لا علاقة لهذا‬ ‫ببرنامج المواقع الإلكترونية‬
‫الذي أردت شراءه بـ75 دولاراً.‬
‫أعرف أنّ الأمر بدا سيئاً،‬ ‫لكن إن كنتم بريئين،‬
‫فلا داعي للذعر.‬
‫أقسم بحياتي إنّني لم آخذ المال!‬
‫أصدّق "إيزرا" يا سيد "ماكجليك".‬
‫يبدو الأمر مريباً جداً‬ ‫لأنّه كان وحده مع العلبة القصديرية‬
‫ولم يدخل أحد آخر الصفّ‬ ‫وكان بحاجة إلى مبلغ كبير من المال.‬
‫"إيزرا"...‬
‫أيمكنني أن أرى حقيبتك رجاءً؟‬
‫أعرف أنّ السيد "ماكجليك"‬ ‫يجدني مزعجاً بعض الشيء‬
‫لأنّني أفكّر بشكل مفرط.‬
‫لكن الآن، فكّر في شيء مريع عني.‬
‫اعتقد أنّني لص.‬
‫لا أصدّق أنّك تظن‬ ‫أنّ "إيرزا" قد يسرق شيئاً ما.‬
‫إنّه أكثر شاب نزيه أعرفه.‬
‫لا يسمح لي أبداً بالنسخ في الصفّ‬ ‫أو الغشّ في الامتحان،‬
‫ولن يأخذ أبداً شيئاً لا يخصّه.‬
‫وهذه علبته القصديرية الخاصة المليئة بالمال‬ ‫التي جلبها من المنزل.‬
‫صحيح يا "إيزرا"؟‬
‫شعرت بالغثيان. لم يقل أحد شيئاً.‬
‫باستثناء "ماودي".‬
‫لم قد يترك "إيزرا" حقيبته مفتوحة‬ ‫إن أراد سرقة مال "إيفا"؟‬
‫لا أعرف، لكن يا "إيفا"، أنت و"كايل"‬ ‫خُذا "ماودي" إلى المعلّمة "تان"...‬
‫أتمانع إن طرحت بضعة أسئلة أولاً؟‬
‫شكراً.‬
‫"إيفا"، هلّا تخبريني بكل ما تذكرينه‬ ‫عن كشك الكعك المكوّب خاصتك؟‬
‫كان ذلك غريباً، لأنّ السيد "ماكجليك"‬ ‫سمح لـ"إيفا" بالبقاء‬
‫وإخبار "ماودي" بكل شيء.‬
‫كيف نصبت الكشك في حديقة الحصى‬
‫وكيف باعت الكثير من الكعك المكوّب.‬
‫ثم أخبرنا كلانا "ماودي" بما حصل تالياً،‬
‫مع كرة القدم و"بيلي" والحذاء.‬
‫ثم أخبرتها "إيفا" بما حصل حين دخلت الصفّ.‬
‫لنر...‬
‫غادر "إيزرا"‬
‫وكنا أنا و"كايل" نتشاجر،‬ ‫لكنني بعت كل الكعك المكوّب على أيّ حال.‬
‫عندئذ نادتنا المعلّمة "تان".‬
‫"كايل"، "إيفا"، يا فتيان.‬
‫صباح الخير.‬
‫الآنسة "تان" معلّمتنا يا "ماودي".‬ ‫هل قابلتها؟‬
‫إنّها لطيفة جداً.‬
‫وخرقاء جداً.‬
‫أوقعت ملفاتها‬
‫ونادتنا لنساعدها‬
‫قبل أن تطير كل أوراقها.‬
‫- لذا ذهبنا جميعنا لمساعدتها.‬ ‫- مهلاً.‬
‫من ذهب لمساعدتها؟‬
‫أنا و"إيفا"، "ماريو"، "جايمس"،‬ ‫"جاستن"، "آرتشي"، "توبي" و"بيلي".‬
‫لا، "بيلي" بقي.‬
‫ليس في صفّنا، لذا أعتقد أنّه لم يظن‬
‫- أنّ المعلّمة "تان" تتكلّم معه.‬ ‫- حسناً.‬
‫ماذا حصل بعد ذلك؟‬
‫ثم وضّبت أغراضي وأتيت إلى هنا لرؤيتك،‬
‫لكنك لم تكوني هنا، لذا غادرت‬
‫- و...‬ ‫- رميت علبتك القصديرية على قدم "إيزرا"‬
‫وشعر بأنّها مليئة بالحجارة.‬
‫أهي من الشرطة؟‬
‫بدت "ماودي" كشرطية حقاً.‬
‫سألتني أين وضعت العلبة القصديرية بالتحديد،‬
‫لذا أريتها كيف...‬
‫وازنت العلبة القصديرية بحذر‬ ‫كأنّها عجلة و...‬
‫- "كايل"!‬ ‫- ماذا؟‬
‫رميت كرة السلّة إلى هنا وأصابتني هناك‬
‫- وارتدّت بقوة إلى هذه الرفوف.‬ ‫- إذاً،‬
‫إن كانت علبتك القصديرية كالعجلة هكذا،‬
‫وكانت حقيبتك مفتوحة بقرب الرفّ،‬
‫فلا بدّ أنّ كرة السلّة اصطدمت بالرفّ‬ ‫وجعلت العلبة القصديرية تتدحرج‬
‫- إلى حقيبتي.‬ ‫- إلى حقيبتك.‬
‫هكذا دخلت حقيبتي! أرأيت يا سيد "ماكجليك"؟‬
‫لم آخذ مال "إيفا".‬
‫أنا آسف لأنّني ظننت أنّك فعلت.‬
‫بصراحة، ماذا كان عليه أن يفكّر؟‬
‫سُررت جداً لأنّه بسبب "ماودي"،‬
‫بتنا نعرف الحقيقة.‬
‫عرفنا الحقيقة تقريباً.‬
‫مرحى! لم يسرق أحد مالي.‬
‫في الواقع، أنا واثقة بأنّ أحدهم سرق مالك.‬
‫عمّ تتكلّمين يا "ماودي"؟‬
‫مالي موجود...‬
‫لا عجب في أنّني شعرت بأنّها مليئة بالحجارة.‬
‫لأنّها كانت كذلك.‬
‫كانت مليئة بالحصى في الواقع.‬
‫من وضع الحصى هنا؟‬
‫شخص احتاج إلى مبلغ كبير من المال بسرعة‬ ‫ليشتري شيئاً ما.‬
‫"إيزرا"! لقد دافعت عنك!‬
‫ليس "إيزرا". بل شخص احتاج إلى مبلغ كبير‬ ‫من المال ليشتري حذاء كرة قدم.‬
‫لن تشتري لي أمي الحذاء‬ ‫قبل أن أبرع في لعب كرة القدم.‬
‫مهلاً.‬
‫- "بيلي"؟‬ ‫- أظن أنّك حين قلت‬
‫إنّه قد لا ينضمّ إلى الفريق‬ ‫إن لم يملك حذاء كرة قدم،‬
‫شعر "بيلي" باليأس.‬
‫لذا حين هرعتم جميعكم لمساعدة المعلّمة "تان"‬
‫وتركت علبتك القصديرية،‬
‫أخذ القطع النقدية‬
‫واستبدلها بحصى من الحديقة.‬
‫وأنا كنت سأشتري له كعكة مكوّبة‬ ‫بمال لا أملكه.‬
‫كيف فعل "بيلي" هذا بالأولاد‬ ‫الذين يحتاجون إلى مكان لركن درّاجاتهم؟‬
‫لا تقلقي يا "إيفا"، سأتحدّث إلى "بيلي".‬
‫وشكراً لك يا "ماودي".‬
‫كان هذا يوماً أولاً مذهلاً،‬
‫ولم يرنّ الجرس بعد.‬
‫صحيح يا "إيزرا"؟‬
‫فهمت لماذا اعتقد "هنري"‬ ‫أنّ "ماودي" يجب أن تكون مشروعي الخاص.‬
‫عرف أنّنا سنتفق.‬
‫لكن الآن،‬
‫أعطتني فكرة لمشروع خاص أفضل بكثير.‬
‫علينا أن نُنشئ وكالة تحرّيات معاً.‬
‫رائع! أتعرف من يجب أن نسأل أيضاً؟‬ ‫"ماودي"، فهي ذكية جداً.‬
‫- كنت أكلّم "ماودي" يا "كايل".‬ ‫- حقاً؟‬
‫أودّ ذلك! لطالما أردت أن أصبح محقّقة.‬
‫أنا أيضاً!‬
‫أيمكنني الانضمام إليكما؟‬ ‫إذ لطالما أردت أن أكون...‬
‫ماذا تسمّينه؟‬
‫محقّق. بالطبع.‬
‫- ماذا عنك يا "إيفا"؟‬ ‫- يا إلهي! أجل!‬
‫- يمكننا إنشاء مكتب رائع للوكالة.‬ ‫- أين سيكون المكتب؟‬
‫عرفت المكان المثالي.‬
‫لدينا شقة ملحقة خلف منزلي!‬
‫يمكننا تزيينها‬ ‫وسأصنع لافتة لنضعها على الباب.‬
‫- يمكنني أن أصنع اللافتة.‬ ‫- ماذا ستكتب عليها؟‬
‫- اسم وكالتنا أيها السخيف!‬ ‫- ما اسمك وكالتنا؟‬
‫- يجب أن يكون جذّاباً.‬ ‫- عنا نحن الـ4.‬
‫- يُعبّر عمّا نفعله.‬ ‫- ويُخبر الناس بأنّنا أفضل محقّقين.‬
‫هذا هو الاسم!‬
‫- "المحقّقون الصغار".‬ ‫- 4 أولاد يُديرون وكالة تحرّيات‬
‫ويحلّون الجرائم التي تدفعون لهم لحلّها.‬
‫مهلاً، ماذا أسميتموها؟‬
‫"المحقّقون الصغار"!‬
‫كتبه بشكل معكوس.‬
‫وخمّنوا ماذا؟‬
‫أحب "هنري" كثيراً هذا المشروع الخاص.‬
‫حسناً، "هنر"... السيد "ماكجليك"،‬
‫أهلاً بك في أول مدوّنة فيديو‬ ‫لـ"المحقّقين الصغار"!‬
‫"إيفا"، أجل.‬
‫حسناً، يمكنك كتابة اللافتة.‬
‫الطرود المختفية.‬
‫يصعب أحياناً‬ ‫إيجاد مكتب "المحقّقين الصغار"...‬
‫لأنّه ليس مكتباً حقاً،‬ ‫بل هذه الشقة خلف منزل "إيزرا"‬
‫التي تُقيم فيها جدّته حين تزورهم وستأتي غداً.‬
‫لذا علينا أن ننظّف البرّاد.‬
‫"إيزرا" في صفّ البيانو،‬ ‫لذا قلنا إنّنا سنفعل ذلك و...‬
‫بشرط أنّه بوسعي تناول أيّ طعام أجده هنا.‬
‫إذاً...‬
‫لأنّه من الصعب إيجاد المكتب،‬ ‫صنعنا أنا و"إيزرا" مناشير عن موقعنا‬
‫مع خريطة.‬
‫ثم وزّعنا المناشير على صناديق البريد،‬ ‫وهذا كان ناجحاً بشكل مفاجئ.‬
‫أيمكننا مساعدتك؟‬
‫أبحث عن وكالة تحرّيات "المحقّقين الصغار"؟‬
‫نجحت فكرة المناشير!‬
‫هذه وكالة تحرّيات "المحقّقين الصغار".‬
‫أين المحقّقون؟‬
‫- هنا.‬ ‫- كم عمركما؟‬
‫أبلع الـ10 وهو الـ11.‬
‫ذُكر هنا إنّه لديكم خبرة تفوق الـ40 عاماً.‬
‫هذا صحيح.‬
‫إن جمعتم أعمارنا جميعنا‬ ‫أنا و"إيزرا" و"كايل" و"إيفا".‬
‫أجل، ظننت أنّها وكالة تحرّيات حقيقية،‬ ‫وليس مجموعة أولاد يلعبون.‬
‫أحتاج إلى شخص يستطيع مساعدتي على حلّ جريمة.‬
‫هل وقعت الجريمة في متجر اللبن المثلّج؟‬
‫أتيت من هناك للتوّ، أليس كذلك؟ على درّاجتك؟‬
‫- كيف عرفت هذا؟‬ ‫- أنا أعرف!‬
‫كانت تعتمر خوذة!‬
‫لا.‬
‫إذاً، لا أعرف.‬
‫لففت ساق سروالك،‬
‫وهذا ما يفعله أبي إن كان يرتدي سروالاً‬ ‫قد يعلق في سلسلة الدرّاجة.‬
‫لذا أظن أنّ درّاجتك في الخارج.‬
‫أجل، هذا صحيح.‬
‫وهذا السروال يبدو جزءاً من الزيّ الموحّد.‬
‫هذا صحيح.‬
‫وثمة لطخات بيضاء عليه،‬
‫وهي تبدو كاللبن المثلّج.‬
‫لذا أظن أنّك تعملين في متجر اللبن المثلّج.‬
‫يا للهول! هذا مذهل!‬
‫كيف تفعلين هذا؟‬
‫أنا شديدة الملاحظة.‬
‫لكن يجب أن أكون مثلك.‬
‫فأنا شديد الملاحظة أيضاً.‬
‫بالمناسبة، هذا الكاسترد مقرف.‬
‫إنّه مايونيز.‬
‫أقنعنا الفتاة التي تُدعى "صوفي"،‬ ‫بأننا ناضجون بما يكفي لمساعدتها...‬
‫اعرفوا لم تختفي طرودي.‬
‫- طرودك؟‬ ‫- من التسوّق عبر الإنترنت.‬
‫كل طرد طلبته مؤخراً قد اختفى من أمام منزلي.‬
‫كم طرداً طلبت؟ وهل تريدين‬ ‫شطيرة زبدة فول سوداني وسلمون؟‬
‫لا، شكراً.‬
‫هذا مقرف يا "ماودي".‬
‫على أيّ حال يا "صوفي"،‬
‫- كم طرداً طلبت؟‬ ‫- 9 طرود.‬
‫9 طرود هو عدد كبير.‬
‫لا تجني أمي الكثير من المال‬
‫لذا أساعدها عبر شراء ملابسي‬ ‫وأدوات التبرّج بنفسي و...‬
‫لا بدّ أنّ راتبك كبير في متجر اللبن المثلّج.‬
‫"ماودي"، من الفظاظة أن نتكلّم‬ ‫عن مقدار المال الذي يجنيه الناس.‬
‫حقاً؟‬
‫أجل. حسناً...‬
‫هذا ما قاله لي أبي حين سألت عمّي "كيث"‬
‫كم يجني من مال كونه طبيب أسنان.‬
‫آسفة يا "صوفي".‬
‫إذاً، كيف تعرفين أنّ الطرود سُلّمت بالفعل؟‬
‫لا ترمي هذا الغموس.‬
‫إنّه منتهي الصلاحية.‬
‫هل تنمو عليه الأشياء؟ لأنّه بوسعي إزالتها.‬
‫ما رأيك بجزرة قديمة قليلاً بدلاً منه؟‬
‫اتفقنا.‬
‫إذاً، كيف عرفت "صوفي" أنّ الطرود قد سُلّمت؟‬
‫تصلني رسائل نصّية من مكتب البريد.‬
‫أترين؟ لقد وصلت جميعها.‬
‫إذاً، يتمّ تسليمها دائماً حوالى الساعة 4:55؟‬
‫حين أعمل في متجر اللبن المثلّج،‬
‫وعند عودتي، تكون قد اختفت.‬
‫أيمكنكما معرفة من يأخذها؟‬ ‫أحمل 20 دولاراً في محفظة نقودي.‬
‫حاول "إيزرا" أن يتصرّف‬ ‫كأنّنا نتلقّى 20 دولاراً طوال الوقت.‬
‫أجل!‬
‫لم ينجح ذلك.‬
‫اتفقنا مع "صوفي" أن نلتقي‬ ‫مساء اليوم التالي بعد المدرسة مباشرةً‬
‫قبل ذهابها إلى العمل، لذا...‬
‫هذا حين أتينا أنا و"إيفا" أيضاً.‬
‫أعرف هذا الجزء.‬
‫مهلاً، ما الذي حصل؟‬
‫قابلتنا "صوفي" في منزلها‬ ‫مع صديقتها المقرّبة "غرايس".‬
‫- هذه صديقتي المقرّبة "غرايس".‬ ‫- "غرايس"، تروقني أقراط أذنك.‬
‫شكراً، أهدتني إياها "صوف".‬
‫اشتريها عبر الإنترنت‬ ‫قبل أن تبدأ طرودي بالاختفاء...‬
‫تشتري كل شيء عبر الإنترنت.‬
‫إنها محظوظة لأنها تجني الكثير‬ ‫في متجر اللبن المثلّج.‬
‫"غرايس"، من الفظاظة التكلّم‬ ‫عن مقدار المال الذي يجنيه الناس.‬
‫لست واثقة بأنّ "غرايس" راقها ما قلته.‬
‫كيف تجرؤين؟ لست فظّة!‬
‫- أنت فظّة لأنّك قلت هذا عني.‬ ‫- هل أنا كذلك؟‬
‫من الصعب أن تتمكّن صديقتك‬ ‫من شراء أشياء رائعة بسبب عملها الرائع.‬
‫هلّا تكفّين عن الغيرة حتى أتكلّم مع المحقّقين؟‬
‫- "محقّقون"؟‬ ‫- لا تنخدعي بصغر سنّهم، فهم أذكياء جداً.‬
‫انظري يا "ماودي"،‬
‫لا بدّ أنّ ساعي البريد‬ ‫وضع الطرود خلف هذا الإناء لتخبئتها،‬
‫وهذه النبتة من النباتات الآكلة للحشرات.‬
‫أكلت النبتة الطرود.‬
‫ذكي جداً.‬
‫كانت نبتة "ألوة فيرا". الشيء الوحيد‬ ‫الذي قد تقتله هو الطفح الجلدي.‬
‫أجل، أنا واثق‬ ‫بأنّه لا وجود لنبتة الـ"ألوة فيرا".‬
‫ألو "فيرا".‬
‫كيف حالك اليوم يا "فيرا"؟‬
‫قُلنا لـ"صوفي" إننا سنكلّم الجيران‬
‫- لنرى إن لاحظ أحدهم شيئاً ما.‬ ‫- رائع، شكراً.‬
‫هل ستدفعين لهم حقاً؟‬
‫يسرقني أحدهم يا "غرايس"!‬
‫لا تعرفين حقاً إن كان أحدهم يسرق.‬
‫ربما يأخذها كلب عشوائي.‬
‫أو طائر كبير.‬
‫أجل، طائر عملاق! نسر!‬
‫ما من نسور هنا وإن كانت موجودة،‬
‫فما الذي قد يريده النسر من...‬
‫أحمر شفاه وفرشاة شعر وحذاء رياضي؟‬
‫ليبدو جميلاً فيما يلعب كرة العشّ؟‬
‫كانت هذه دعابة!‬
‫- كرة العشّ!‬ ‫- مثل كرة الشبكة لكن للعصافير في عشّ!‬
‫أحب الدعابات المتعلّقة بالرياضة.‬
‫ليس عصفوراً وليس كلباً، إنه شخص وهو يسرق.‬
‫حسناً، إنه مالك وليس أنّك لا تملكين...‬ ‫- "أوليفر"، أنا...‬
‫- وقعت "صوفي" وكان ذلك...‬ ‫- مضحكاً!‬
‫- ...غريباً.‬ ‫- أعني، غريباً.‬
‫غريب جداً.‬
‫"أوليفر"!‬
‫أنت في ورطة كبيرة!‬
‫مهمن كان "أوليفر"، فقد كان سيتعرّض للتوبيخ.‬
‫تعثّرت بحقيبة الكريكيت خاصتك،‬ ‫ولم لوح التزلّج هنا؟‬
‫لم أكن أعرف أنّنا نملك مزلجتين!‬
‫- أنا آسف، هل تأذّيت؟‬ ‫- لا، أنا بخير، لكن...‬
‫ما الذي دهاك؟‬
‫هذا شقيقي "أوليفر".‬
‫كان الشاب الأكثر ترتيباً منذ شهر،‬
‫والآن، يترك أغراضه على الأرض كل يوم.‬
‫حسناً، سأنظّفها.‬
‫لا، اذهب إلى منزل "جوانا".‬
‫شرحت "صوفي"‬ ‫أنّ "أوليفر" ذهب إلى منزل جارتهما‬
‫- إلى حين عودة والدتهما من العمل.‬ ‫- أجل.‬
‫واسم جارتهما "جوانا"،‬
‫وهي ما قد يصفها أبي بغريبة الأطوار.‬
‫"ها هو‬
‫مرحباً يا صديقي العزيز (أوليفر)"‬
‫مرحباً يا "جوانا".‬
‫كانت "جوانا" تغنّي...‬
‫لكن ليس أغنية تعرفونها.‬
‫كانت تغنّي الجمل العادية.‬
‫"أنا سعيدة جداً برؤيتك"‬
‫تبدو مسلّية.‬
‫لدينا أنا وأنت أفكار مختلفة عن التسلية.‬
‫كانت "جوانا" تغنّي للجميع.‬
‫"مرحباً أيها الأولاد! مرحباً يا (غرايس)"‬
‫مرحباً يا "جوانا".‬
‫"كيف سارت تجربة العمل‬
‫الأسبوع الماضي في متجر اللبن‬
‫5 أمسيات على التوالي"‬
‫قالوا إنّهم لا يحتاجون إلى موظّفين حالياً.‬
‫"هذا مؤسف!‬
‫يا جميلتي"‬
‫أجل. على أيّ حال،‬ ‫يُستحسن أن أعود إلى المنزل الآن.‬
‫كانت "غرايس" تعاملنا بلؤم،‬ ‫لكننا شعرنا بالأسف تجاهها.‬
‫خضعت لتجربة عمل طوال أسبوع كامل‬
‫في متجر اللبن المثلّج ولم يوظّفوها رغم ذلك.‬
‫والآن، هذه السيدة "جوانا"‬ ‫كانت تغنّي عن ذلك.‬
‫"وها هي عزيزتي (صوفي)‬
‫ليتني أملك جائزة"‬
‫مرحباً يا "جوانا"، صوتك جميل اليوم!‬
‫آمل ذلك، تجربة الأداء يوم السبت،‬
‫لذا كنت أحاول أن أغنّي كل شيء.‬
‫"جوانا" مغنّية أوبرا.‬
‫ستقدّم تجربة أداء لدور في عرض جديد وكبير‬ ‫لذا تتمرّن منذ أسابيع.‬
‫و"أوليفر" الصغير يساعدني كل يوم،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫فجأةً، فهمنا لماذا كانت "جوانا"‬ ‫تغنّي طوال الوقت.‬
‫كانت يائسة للحصول على الدور في العرض،‬
‫وكان من المهمّ أن تتمرّن طوال الوقت.‬
‫وكان ذلك مزعجاً جداً أيضاً.‬
‫"(أوليفر)!‬
‫(أوليفر)، هلّا نذهب‬ ‫لرؤية ما سنتناوله مع شاي بعد الظهر‬
‫أنا وأنت‬
‫وهل ندعو أصدقاءك؟"‬
‫"أجل، رجاءً"‬
‫"لا، شكراً"‬
‫إن استمرّ أحدهم بالغناء أمامك،‬ ‫فلا يمكنك مقاومة الغناء أنت أيضاً.‬
‫غنّينا أنا و"إيفا" تعبيراً عن موافقتنا‬ ‫على شاي بعد الظهر،‬
‫لكنّ "أوليفر" لم يُرد ذلك.‬
‫ليسوا أصدقائي.‬
‫إنهم برفقتي يا "جوانا"،‬ ‫يساعدونني على إيجاد الطرود المفقودة.‬
‫قلت لك إنّ التسوّق عبر الإنترنت ليس آمناً.‬
‫ليس مفاجئاً أنّ الأغراض لا تصل.‬
‫ربما تعلّمت درساً قيّماً.‬
‫"جوانا"، لقد وصلت بالفعل، لكنها سُرقت.‬
‫ليس لدينا لصوص!‬
‫كيف يُعقل ذلك فيما "داستي" تتولّ الحراسة؟‬
‫ما المثير للاهتمام هناك يا "داستي"؟‬
‫يا إلهي! إنها جميلة!‬
‫"داستي" هي كلبة "جوانا" الصغيرة‬ ‫و"إيفا" كانت محقة، إنها جميلة.‬
‫أحبها يا "جوانا"!‬
‫و"أوليفر" أيضاً، أليس كذلك؟‬
‫يساعدني على إطعامها،‬
‫وكل يوم في تمام الساعة الـ5،‬ ‫يُخرجها لتقضي حاجتها،‬
‫لتتبوّل وتتغوّط.‬
‫التبوّل والتغوّط!‬
‫أحببت حديقتك.‬
‫إنها جميلة مع الألعاب.‬
‫هل رأيت شيئاً غريباً‬ ‫في فترات بعد الظهر يا "جوانا"؟ أعني...‬
‫"هل رأيت شيئاً غريباً؟"‬
‫"أو أحداً يتصرّف بغرابة؟"‬
‫"دعاني أفكّر‬
‫هل كان هرّاً على الممسحة‬
‫أو كان جرذاً؟"‬
‫حسناً، علينا أن نتكلّم مع جيران آخرين‬ ‫لا يغنّون.‬
‫أين هاتفي؟‬
‫أقسم إنني وضعته في الحقيبة.‬
‫تقول أمي إنّك لن تذهبي‬ ‫إلى العمل من دونه، لذا...‬
‫لدينا رقم هاتفك يا "صوفي"،‬ ‫لذا يمكننا الاتصال به.‬
‫قبل أن يتمكّن أحد من قول أيّ شيء،‬ ‫كانت "ماودي" قد فتحت هاتفها.‬
‫"أوليفر"،‬
‫هل هاتفي معك؟‬
‫لا.‬
‫لا بدّ أنّني أخذت هاتفك‬ ‫بدلاً من هاتفي عن طريق الخطأ.‬
‫هاتفي كبير ووردي اللون.‬ ‫كيف يُعقل أن يكون هذا خطأ؟‬
‫لم يكن كذلك.‬
‫أخذ "أوليفر" هاتفك عمداً،‬ ‫تماماً كما أخذ الطرود.‬
‫حين قالت "ماودي" إنّ "أوليفر" أخذ الطرود،‬
‫أصبح كل شيء منطقياً.‬
‫أنا أمزح. لم يصبح شيء منطقياً.‬
‫"أوليفر" ليس لصاً!‬ ‫وهو يبقى مع "جوانا" بعد ظهر كل يوم.‬
‫أجل، وهل سمعت ما قلته عن تلك النبتة؟‬
‫"صوفي"، هلّا تعذريننا قليلاً.‬
‫ظننا أنا و"إيفا" أنّ "ماودي" مخطئة.‬
‫"ماودي"، لم يكن "أوليفر"، بل "غرايس"!‬
‫هي أخذت الطرود لأنها تغار من أموال "صوفي".‬
‫لكنها كانت تخضع لتجربة عمل‬ ‫حين سُرقت الطرود.‬
‫هذا صحيح.‬
‫حسناً، ماذا عن "جوانا"؟‬
‫أرادت أن تلقّن "صوفي" درساً‬ ‫عن التسوّق عبر الإنترنت.‬
‫- لا...‬ ‫- وهل استثنينا النسر؟‬
‫قطعت وعداً بالتزام الصمت.‬
‫وأنا قطعت وعداً بأن أشرح لك ما حصل.‬
‫"أوليفر" ليس لصاً بمعنى الكلمة،‬
‫لكنه أخذ طرودك.‬
‫طرودي!‬
‫لهذا السبب كانت "داستي" تخدش هناك.‬
‫ماذا؟ لكن كيف؟‬
‫كان "أوليفر" يُخرج "داستي"‬ ‫كل يوم في الـ5 لتقضي حاجتها،‬
‫وأيضاً، ليجمع الطرود التي وصلت الساعة 4:55‬
‫إلى منزلك ويخبئها في الشاحنة الصغيرة.‬
‫اعتقد "أوليفر" أنّه إن أخذ طرودك،‬ ‫فستبقين في المنزل.‬
‫لن تذهبي إلى العمل حتى تستلمينها بنفسك.‬
‫أهذا صحيح؟‬
‫أيضاً...‬
‫كان "أوليفر" يفعل أشياء أخرى‬ ‫ليحرص على بقائك في المنزل،‬
‫مثل أخذ هاتفك،‬
‫وترك الأغراض في كل مكان.‬
‫مهلاً، أردت أن أتأذّى؟‬
‫لم أقصد أن تتعثّري.‬
‫لكن ظننت إنّني إن تركت أغراضي على الأرض،‬
‫فستجبرينني على البقاء في المنزل لتنظيفها،‬
‫بدل الذهاب إلى منزل "جوانا".‬
‫"لكن لماذا؟"‬
‫- بجدّية؟‬ ‫- بجدّية؟‬
‫هل أنا السبب؟‬
‫لم تُرد البقاء معي بسبب الغناء.‬
‫أعرف أنّ تجربة الأداء مهمّة.‬
‫لا، كنت أنانية جداً، أليس كذلك؟‬
‫هذا صحيح.‬
‫هذا كان فظّاً يا "ماودي".‬
‫لا، إنها محقة.‬ ‫كنت مهووسة جداً بتجربة الأداء هذه.‬
‫لكن يا "أوليفر"، هذا ليس عذراً للسرقة.‬
‫لم أكن أسرق! بل كنت أخبئها مؤقتاً،‬
‫وأظن أنّ هذا سرقة نوعاً ما. أنا آسف.‬
‫وأنا آسفة أيضاً. ما رأيك بهذا يا "أوليفر"؟‬
‫أتوقّف عن الغناء عندما تدخل منزلي...‬
‫"الساعة الـ4 إلّا ربعاً"‬
‫آسفة.‬
‫كانت نهاية سعيدة.‬ ‫كانت طرود "صوفي" مسحوقة بعض الشيء.‬
‫وتمكّن "أوليفر" من فعل أشياء عادية‬ ‫مثل مشاهدة الأفلام واللعب.‬
‫وبالأمس، أرسلت إلينا "صوفي" رسالة‬ ‫تقول فيها إنّ "جوانا" نالت الدور في العرض.‬
‫- مذهل!‬ ‫- أجل، كان ذلك جيداً.‬
‫لست أتكلّم عن "جوانا"، بل عن هذه الشطائر!‬
‫- إنها شطائر الفول السوداني والسلمون...‬ ‫- هذا شهي!‬
‫لا يعرف "إيزرا" ماذا يفوته!‬