‫"مسلسلات ‬‫NETFLIX‫ الأصلية"‬
‫"كل القصص مقتبسة عن أحداث حقيقية،‬ ‫باستثناء تلك التي يبدو بوضوح أنها خيالية،‬
‫كأشخاص من قرون مضت يستخدمون كاميرا‬ ‫الإنترنت لإعطاء نصائح عن تصفيف الشعر."‬
‫جلس أحدهم فوق كعكتي ولا أريد تناولها،‬ ‫فاطلب لي كعكة أخرى، بسرعة.‬
‫مَن كان يتصور كثرة الأشخاص في التاريخ؟‬
‫القميص الأبيض، مَن أنت؟‬
‫"ألفريد غيلبرت"، بطل القفز بالزانة.‬
‫- انتبه للزانة.‬ ‫- أخرجها من هنا.‬
‫- إنها خطيرة.‬ ‫- يمكنني مساعدتك.‬
‫- هذا أنا، "بروس لي".‬ ‫- "بروسي".‬
‫رباه، تستمر مهاراتك في إبهاري.‬ ‫يجب أن تظهر في هذه الحلقة.‬
‫سنقدم "جان دارك" و"ألبرت آينشتاين"،‬ ‫شخصين حالمين من زمنين مختلفين.‬
‫- فائز بجائزة "نوبل" وقديسة كاثوليكية.‬ ‫- استكشفا العلم والإيمان.‬
‫- شيء واحد قد يعيق هذه الحلقة.‬ ‫- مرحباً.‬
‫- ها هو.‬ ‫- يا رفاق، قام "بروسي" بعمل مذهل.‬
‫يجب أن نستضيفه في الحلقة.‬ ‫مع بطل القفز بالزانة الشهير،‬
‫- الذي لا أتذكر اسمه.‬ ‫- "رون"؟‬
‫- اخترنا "آينشتاين" و"جان دارك".‬ ‫- "جان دارك"؟ لا، بربكم يا رفاق.‬
‫سيكون إحضار اثنين من كل حيوان مكلفاً جداً.‬
‫مستحيل. سنضطر إلى إحضار الإلكة‬ ‫ونمر الأصلوت وفأر المسك، وماذا أيضاً؟‬
‫الدب القطبي؟ ليس الدب القطبي فحسب،‬ ‫وآكل النمل الحرشفي والهامستر والعضلان...‬
‫هذا سؤال وجيه. هل النمل حيوان؟‬
‫بالتأكيد. ليس بنوع من الخضراوات‬ ‫ولا المعادن،‬
‫ولا البشر. رفاقي؟‬
‫"لم يكونوا مجرد أسماء شهيرة‬ ‫بل كانوا عباقرة، شجعان، وبهم مس من الجنون،‬
‫وبالرغم من كل الصعاب غيروا حياتنا‬
‫ماذا كان يدور في عقولهم؟‬
‫ليسوا أشخاصاً عاديين‬ ‫حققوا أشياء يعرفها العالم أجمع‬
‫إنهم نجوم برنامج (من يا ترى؟)‬
‫هذا برنامج (من يا ترى؟)‬
‫هذا برنامج (من يا ترى؟)"‬
‫مَن كان "ألبرت آينشتاين"؟‬
‫أعادت نظرياته تشكيل نظرتنا للكون،‬
‫وقادت إلى اختراعات متنوعة‬ ‫كالتلفاز والقنبلة الذرية،‬
‫- ونظرية النسبية.‬ ‫- يبدو أنه عبقري.‬
‫بالفعل. كما شجب الحرب وأيد الحقوق المدنية.‬
‫- هل كان يعزف الكمان؟‬ ‫- أجل.‬
‫هل توصل إلى معادلة "ط = ك.س مربع"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أنا معجب بهذا الرجل.‬
‫يبدو أنها ستكون حلقة جيدة نسبياً.‬
‫خاتمة قوية.‬
‫شكراً.‬
‫مَن كانت "جان دارك"؟‬
‫فتاة ريفية فرنسية من العصور الوسطى...‬
‫أسمعك أيها الملاك.‬
‫فلتأمرني. وسأنفذ أوامرك.‬
‫في مرحلة المراهقة،‬ ‫كانت تعتقد أن الملائكة تزورها‬
‫وتأمرها بتحرير "فرنسا"‬ ‫من الاحتلال البريطاني.‬
‫- أتريدني أن أحرر "فرنسا" من "بريطانيا"؟‬ ‫- لستُ ملاكاً.‬
‫إذن فأنت شيطان.‬
‫- لنبدأ تحميل السفينة.‬ ‫- "رون"، هذه "جان دارك".‬
‫لن نقدم حلقة عن سفينة "نوح".‬ ‫إنهما شخصان مختلفان.‬
‫- كما أن إحداهما زورق.‬ ‫- بالطبع، أعرف ذلك.‬
‫أتظن أنني لا أعرف الفارق؟‬ ‫ألا يمكنني أخذ دجاجتَي في نزهة؟‬
‫إنهما بطتان.‬
‫- حسناً. ماذا حدث لدجاجتيّ؟‬ ‫- دعوني أحاول مرة أخرى.‬
‫لهذا السبب تعتقد "جان" أنني ملاك.‬
‫"عالم (جان)"‬
‫"(جان دارك)، (الملاك ميكائيل)"‬
‫"(فرنسا) 1425"‬
‫أنت تزورني منذ أن كنت في الـ13.‬
‫والآن تقول إنني مكلفة بقيادة جيش‬ ‫إلى الملك "تشارلز السابع"؟‬
‫أنا ملاك.‬ ‫لا يمكنني إبلاغك إلا حين يأمر الرب.‬
‫لم أستطع إخبارك بالنبوءة قبل ذلك.‬
‫ظننت أن الملائكة تختلف عن الصبية،‬
‫- لكن يبدو أنني أخطأت.‬ ‫- "جان".‬
‫رباه، تلك الفتاة... أعدني إلى الأعلى.‬
‫- "جان".‬ ‫- أجل؟‬
‫لدي دعابة. لمَ عبرت الدجاجة الكون؟‬
‫- لا أعرف. لمَ عبرت الدجاجة الكون؟‬ ‫- لتصل إلى نفس الجهة.‬
‫صدقوني، حين تعرفون الزمان المكاني‬ ‫والقفز الزمني والنسبية،‬
‫ستجدونها مضحكة.‬
‫"1894 (لويتبولد) الثانوية،‬ ‫(ميونخ، ألمانيا)"‬
‫"ألبرت أينشتاين"، ماذا نفعل بك؟‬
‫أتلقى شكاوى حول عدم انتباهك في الصف.‬
‫- معذرة؟‬ ‫- أرأيت؟‬
‫هكذا. ماذا حدث في صف اللغة اللاتينية؟‬
‫رددوا بعدي: "(كاربي دييم): اغتنم اليوم".‬
‫دونات السجادة، هذه هي.‬
‫"(إي بلوريبوس أونوم): واحد من بين عدة".‬
‫"إي بلاتيبوس سبونم"،‬ ‫خلد الماء من بين الملاعق.‬
‫"ألبرت"؟ يجب أن تشارك، وإلا لن تتعلم.‬
‫ماذا يدور في رأسك؟‬
‫- "ألبرت"؟‬ ‫- أين أنا؟‬
‫نفس المشكلة في صف الرياضة.‬
‫الضربة الأولى.‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫"ألبرت". نحن قلقون بشأنك.‬
‫لا أظن أنك تتعلم في هذه المدرسة.‬
‫ستكون على ما يرام.‬
‫هل يعجبك شعري؟‬
‫يسألني الكثير من المعلقين،‬ ‫"(آل)، كيف تصفف شعرك هكذا؟"‬
‫في الواقع، المسألة سهلة جداً.‬
‫ما عليك سوى الاستيقاظ،‬
‫ثم أخذ فرشاة شعر عادية. كهذه، أتراها؟‬
‫ثم ألقي بها عبر النافذة.‬ ‫هذه هي المعادلة "شَعر ط = ك.س مربع".‬
‫أرأيتم ما فعلت؟‬ ‫اشتركوا في القناة واضغطوا زر الإعجاب.‬
‫"عالم (جان)، (جان دارك)، (الملاك ميكائيل)"‬
‫إن لم تنتهي من تناول أوراق الشجر،‬ ‫فلن تأخذي ربع الجزرة.‬
‫- لست جائعة.‬ ‫- أعرف تلك النبرة. متاعب في الحب؟‬
‫يريدني "ميكائيل" أن أخالف طبيعتي.‬
‫إنه ملاك، لكن لا تسمحي له بالضغط عليك.‬
‫- أيمكنني التحدث مع ابنتك؟‬ ‫- إنها لا تراك. ماذا تريد؟‬
‫أريد أن أعتذر.‬ ‫كان يجب أن أخبرك بالنبوءة من قبل.‬
‫لا بأس. لقد باغتني فحسب.‬ ‫أنا مراهقة، وهذا ضغط كبير علي.‬
‫لكن لو كان الرب يريدني أن ألهم جيشاً‬ ‫كاملاً من أجل تحرير بلادنا...‬
‫"ميكائيل" يحتاج إلي. يجب أن أنقذ "فرنسا".‬
‫- كُلي أوراق الشجر.‬ ‫- حسناً.‬
‫"ميكائيل"، لنتحرك.‬
‫هل أقلق عليها؟ لا.‬
‫"(هوتيوب)"‬
‫يا محبي "جان"، اليوم نتحدث عن تغيير الشكل.‬
‫يقول الملائكة إن هذه الإطلالة لا تصلح‬ ‫في أرض المعركة.‬
‫إذن، أول شيء سأفعله‬ ‫هو قص هذه الخصلات الطويلة الجميلة.‬
‫خذي سيفاً، وقصي الشعر كالصبية‬
‫لتكون هيئتك ذكورية.‬
‫هكذا. والآن استبدلي ثوبك بقميص وجوربين.‬
‫وها قد أصبحت جاهزة للحرب. إلى اللقاء.‬
‫عام 1905، عاش في "سويسرا"،‬
‫وأنجز "آينشتاين" أعماله العلمية الرائدة،‬
‫وماذا كانت وظيفته آنذاك؟‬
‫عامل لحام؟ راعي بقر؟‬
‫مهرج؟ إنسان آلي؟‬
‫لا. كان موظفاً في مكتب لبراءة الاختراع.‬
‫أخبرنا يا "آينشتاين"،‬ ‫ماذا يفعل موظف براءة الاختراع؟‬
‫"حين كنت موظفاً لبراءة الاختراع،‬ ‫كنت أجلس طوال اليوم ويأتيني المخترعون‬
‫كنت أحكم على نجاح اختراعاتهم‬
‫كانت بعض الأفكار مفيدة وجديدة‬ ‫لكن بعضها كان سيئاً ورديئاً‬
‫وإليكم الاختراعات التي رفضتها‬
‫- زوارق تؤكل؟‬ ‫- لا‬
‫نظارة مائية للبط؟ مغاطس كهربائية؟‬
‫- قرص للعب؟‬ ‫- لا‬
‫- سم يشبه الحلوى؟‬ ‫- لا‬
‫لن يفيد بأي شيء‬
‫هذه هي الاختراعات التي رفضتها‬
‫- قبعة للمؤخرة؟‬ ‫- لا‬
‫- وسادة فولاذية؟‬ ‫- لا‬
‫- مصعد للطيور؟‬ ‫- لا‬
‫- الدولاب‬ ‫- لا‬
‫مهلاً، هل قلت "الدولاب"؟‬
‫تم اختراعه منذ آلاف الأعوام. لذا، أرفضه.‬
‫لا"‬
‫كيف حالكم؟ هل تسير الحلقة على ما يرام؟‬
‫نتعلم الكثير عن هاتين الشخصيتين، صحيح؟‬
‫- ما اسماهما يا "رون"؟‬ ‫- توقفوا.‬
‫أنا أنظر إلى الصورة الأعم.‬
‫أشعر بأننا نتعلم أشياء مذهلة اليوم.‬ ‫"ط = ك.س"...‬
‫- مربع.‬ ‫- لا يزال هناك جدل حول ذلك.‬
‫في الواقع، لا نفهم المعادلة.‬
‫حقاً؟ أود شرحها لكم،‬ ‫لأنني أفهمها بكل وضوح،‬
‫لكن سترحل عربة شطائر التاكو بعد 5 دقائق.‬
‫لم تسنح لي فرصة تناول شطيرة تاكو.‬ ‫قد يفيدكم هذا.‬
‫"زر الشرح"‬
‫حسناً، مَن هذا الشخص؟‬
‫هذا أنا، "المفسّر"، خبير الشرح.‬
‫حان وقت "أغنية المفسّر".‬
‫"مَن يملك كل الإجابات؟ (المفسّر)‬
‫مَن الشخص الذي يحب الجميع وجوده؟"‬
‫"(المفسّر)"‬
‫جيد.‬
‫"لديه كل المعرفة، بالغ الذكاء‬
‫(المفسّر) هو صديقنا الأول"‬
‫كم هي أغنية رائعة.‬
‫اسمع، نحن لا نفهم معادلة "ط = ك.س مربع"‬ ‫التي توصل إليها "آينشتاين".‬
‫لا تخافوا، "المفسّر" موجود.‬
‫تشير "ط = ك.س مربع" إلى "الطاقة تساوي‬ ‫الكتلة ضرب مربع سرعة الضوء".‬
‫تعني هذه المعادلة أن كل ما له كتلة،‬ ‫وهي كلمة تعني كمية الشيء في أي جسم،‬
‫يحتوي على كمية معينة من الطاقة،‬ ‫وهي، كما تعرفون، الطاقة.‬
‫لكن بما أن سرعة الضوء دائماً‬ ‫تساوي 299792 كيلومتراً في الثانية،‬
‫فإن أقل كتلة تحتوي على كم هائل من الطاقة.‬
‫هذا الشرح ممل.‬
‫حسناً، سأشرح بطريقة مختلفة، أتعرفون‬ ‫العم الذي يستلقي على المسبح ولا يتحرك؟‬
‫أجل، ذلك الرجل. لا يبدو أن لديه طاقة.‬
‫لكن لو رفعتموه إلى لوح الغوص و...‬
‫فجأة، ستتحرر الطاقة.‬
‫بالطبع، تحويل الكتلة إلى طاقة‬ ‫لا يخلو من المخاطر.‬
‫فهمت.‬
‫كلما زادت كتلة الشيء، زادت طاقته.‬
‫- والعكس صحيح.‬ ‫- بالضبط.‬
‫اعتبروا الموضوع قد شُرح.‬
‫إذن، أتحتاجون إلى شرح أي شيء آخر؟‬
‫فهمنا كل شيء. شكراً لمجيئك وسنراك لاحقاً.‬
‫حقاً؟ ليست لدي مشاغل أخرى.‬ ‫أتريدون معرفة كيف يعمل الباب؟‬
‫يبدو أنكم تفهمون ذلك.‬
‫- "جان".‬ ‫- أجل يا "ألبرت"؟‬
‫مرحباً يا "جاني".‬
‫صباح الخير.‬
‫هنا يا "جان".‬
‫مرحباً.‬
‫- كيف توجد بهذه الكثرة؟ أهذا سحر؟‬ ‫- لا، اكتشفت السفر عبر الزمن. إنه ممتع.‬
‫نقدم لكم "جان دارك".‬
‫بدأت أعتقد أن "آينشتاين" هذا مجنون.‬
‫أخبرني بأنه لا يسمع أصواتاً.‬
‫"المحكمة البابوية، نثق في الرب"‬
‫المتهمة، "جان دارك".‬
‫متهمة بالهرطقة والتواطؤ مع الشيطان‬ ‫وارتداء ملابس الصبية.‬
‫النيابة، الأسقف "بيير كوشون"،‬ ‫عميل الملك الإنجليزي "هنري السادس".‬
‫وافقوا على عرض قضيتهم هنا‬ ‫في المحكمة البابوية.‬
‫الآنسة "دارك"، لو أنه اسمك الحقيقي،‬ ‫هل الرب راض عنك؟‬
‫- "هل الرب راض عني؟"‬ ‫- رائع، سؤال خادع.‬
‫لو قالت نعم، فهذا تكبّر،‬ ‫وإن قالت لا، فهذا يعني أنها شريرة.‬
‫لن نخسر.‬
‫إن لم يكن راضياً، فأدعوه أن يرضى.‬ ‫وإن كان راضياً، فليستمر.‬
‫نقطة لصالحها. لكن أخبريني يا سيدة "دارك".‬
‫- أترتدين ملابس الصبية؟‬ ‫- أجل.‬
‫نلنا منها.‬
‫بتهمة ارتداء ملابس الرجال،‬ ‫سأحكم بأدنى عقوبة مسموحة:‬
‫الإحراق على الوتد.‬
‫لا! لقد نفذت مشيئة الرب.‬ ‫أيها الأسقف، إنني أموت دونك!‬
‫في الواقع،‬ ‫ستموتين بأحدث تقنية للألعاب النارية.‬
‫أعددنا كل شيء فوق السطح. سيكون رائعاً.‬
‫تفضلي، حان وقت العرض.‬
‫أسرعي. السماء غائمة.‬ ‫أريد إنهاء الأمر قبل هطول المطر.‬
‫يحزنني ما حدث لـ"جان".‬
‫يبدو أنها ستُحرق على الوتد. ماذا نفعل؟‬
‫أنا السيد "تيدبيتس".‬
‫يلقبونني بذلك لأنني أقدم معلومات مختصرة.‬ ‫أليس هذا ظريفاً؟‬
‫كان يجب أن تتوخى الحذر في عصر "جان".‬
‫كانت القوانين ظالمة‬ ‫وقد تؤدي بك إلى السجن أو التعذيب،‬
‫أو إلى مصير أسوأ، مثل "جان".‬
‫من بين الممنوعات، القيل والقال،‬ ‫وتربية الخراف المتسخة،‬
‫ولعب كرة القدم وأعمال السحر‬ ‫وإخفاء حوت ميت.‬
‫أين ذهب؟ احترسوا في حال‬ ‫وجدتم أنفسكم في العصور الوسطى،‬
‫لأنهم أحياناً ما يكونون بغيضين.‬
‫أوصلت المعلومات، واستمتعتم بها،‬ ‫والآن سأغادر.‬
‫أنا ممتن لتضحيتك من أجل الفريق،‬ ‫سيكون عرضاً مذهلاً.‬
‫لم أدخر أية نفقات. ألديك كلمة أخيرة؟‬
‫أرجو أن تناضل أجيال المستقبل‬ ‫من أجل الحق والعدل.‬
‫لا أريد أن يكون موتي هباء.‬ ‫فلتلهم قصتي الآخرين.‬
‫ثقي بي، لن تموتي هباءً،‬ ‫سيكون عرضاً رائعاً.‬
‫- أيمكنني أن أقول شيئاً؟‬ ‫- رباه. حسناً، تكلم.‬
‫"رون"، طاقم المسلسل،‬
‫حامل الميكروفون خارج إطار الشاشة، المصور،‬
‫المصور الآخر الذي يصور المصور الأول،‬
‫من أجل الإنسانية، لا داعي لعرض‬
‫المصير المشتعل‬ ‫لهذه المرأة التي أساء العالم فهمها.‬
‫لا، يجب أن نعرضه. هذا حدث.‬
‫لنتذكر إنجازاتها، لا أعمال مَن ظلموها.‬
‫يجب أن نسمو فوق قسوة الحرب وعدم المساواة‬
‫التي تغزو هذا العالم،‬ ‫وأن نشيد بكل مبادئ الخير والشجاعة‬
‫لدى أخينا الإنسان.‬
‫لا، لا تفعلوا ذلك.‬
‫توقفوا. لا تؤيدوه بالتصفيق البطيء.‬
‫هيا، صفقوا كما تريدون. تفضلوا، صفقوا.‬
‫حسناً، إنني متفهم.‬
‫أردت إشعال النار. كانت ستبدو رائعة،‬
‫لأنها بينما تحترق، ستنطلق الألعاب النارية.‬
‫كنا سنقدم عرضاً رائعاً في السماء.‬
‫أرأيتم ما فعلت؟‬ ‫أثبت له أن هناك طريقة أخرى لرؤية الأمر.‬
‫غيرتُ منظوره.‬
‫بل واستخدمت العلم في ذلك.‬ ‫غيرت نظرة الناس إلى العالَم.‬
‫- أهذا إنجازك، إفساد عرض للألعاب النارية؟‬ ‫- لم أفعل. لدي أغنية حول ذلك.‬
‫فلتبدأ.‬
‫"النسبية، هذه نظريتي‬
‫النسبية، لقد خطر لي الفكرة‬
‫فكرت في الزمن والمكان‬ ‫والجاذبية والكتلة والطاقة‬
‫كيف يعملون؟ كدت أفقد صوابي‬ ‫وذات يوم أدركت الحقيقة‬
‫هيا‬
‫لا تضربني. فأنا مسن.‬
‫رغم أن قوانين الفيزياء لا تتوانى أو تتغير‬
‫فإن إدراكنا للأمور قد يصبح غريباً‬
‫النسبية هي كيف تبدو الأشياء‬
‫وفقاً للسرعة والبطء،‬ ‫الارتفاع والانخفاض، البُعد والقرب‬
‫النسبية هي أن تكون على متن قطار‬
‫متوقف في المحطة‬ ‫وعلى السكة المجاورة يوجد قطار آخر‬
‫يبدأ القطار الآخر في التحرك‬ ‫فتختلط الأمور في عقلك‬
‫فتتساءل، أيهما يتحرك؟ هذا ما حاولت شرحه‬
‫النسبية، هي كيف تبدو الأمور بالنسبة لك‬
‫هي في الحقيقة، وجهة نظرك فحسب"‬
‫رائع، أمور عميقة، صحيح؟ دعوني أوضح.‬
‫عزف كمان منفرد.‬
‫"كان مقطع الكمان الذي عزفته عذباً في أذنيّ‬
‫لكنك ربما كرهت كل نغمة، وهذه هي النسبية‬
‫أعترف، ليس هذا موضوع نظريتي بالضبط‬
‫لكن حاول شرحها في أغنية قصيرة،‬ ‫انتهى (آينشتاين)"‬
‫بما أنك من القرن الـ15، هل فهمت الأغنية؟‬
‫- ما معنى قطار؟‬ ‫- رباه.‬
‫حان وقت التحليلات يا كتّاب السير الذاتية.‬
‫ادخلوا، خذوا مقعداً.‬ ‫لا تأخذوا المقعد فعلياً.‬
‫لنتحدث عن روعة هذه الحلقة.‬
‫لنتحدث عن كل ما تعلمناه. بدءاً بك.‬
‫- "هايلي"؟‬ ‫- لا تسأليني. لا أعرف اسمك.‬
‫أبهرتني الإمكانيات الهائلة للعقل البشري.‬
‫كشف "آينشتاين" غموض ألغاز الكون‬
‫- بمجرد التفكير فيها.‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫علمتنا "جان" أن العقل قادر‬ ‫على التعمق في الإيمان الملهم للآخرين‬
‫والمحفز لهم على تحقيق المستحيل.‬
‫حسناً، سأخبركم بما تعلمناه.‬
‫تعلمنا درساً عن عدم إحراق الآخرين.‬
‫حتى لو كان سيصبح عرضاً تلفازياً مشوقاً،‬ ‫لا تفعلوا ذلك.‬
‫"جان"؟ هل "جان" هنا؟‬
‫- مرحباً.‬ ‫- شكراً لأنك لم تشعل فيّ النار.‬
‫أدين لك باعتذار. حتماً تشعرين بالخوف مني.‬
‫- لا يصح ما فعلتَ.‬ ‫- هذه طبيعة المجال الفني.‬
‫لكنني أحضرت لك شيئاً كعربون سلام. أدخلوها.‬
‫"أنا آسف"‬
‫أترونها؟ بل وكتبت عليها "أنا آسف".‬
‫- تفضلوا يا رفاق.‬ ‫- كم أحب الكعك.‬
‫- هذا مذهل.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫- مفاجأة!‬ ‫- سأستضيف "بروسي" بطريقة أو بأخرى!‬
‫معركة طعام.‬
‫- كيف كانت الحلقة؟‬ ‫- ما دمت قد استطعت الغناء‬
‫وإنقاذ شخص من الإحراق فهي حلقة جيدة.‬
‫ألديك جزء مفضل؟‬
‫حين شرح ذلك المدعو "المفسّر"‬ ‫معادلة "ط = ك.س مربع".‬
‫كان شرحه مفيداً.‬ ‫حتى أنا يختلط علي الأمر أحياناً.‬
‫ماذا تقول لمعجبيك؟‬
‫- هل لاحظوا أن لي شارباً؟‬ ‫- أجل، ربما.‬
‫إذن هذا يكفيني.‬
‫"جان"، أتقولين شيئاً لـ"آينشتاين"؟‬
‫أشكرك على إنقاذي من الموت حرقاً.‬ ‫يعجبني عزفك للكمان.‬
‫- ما الجزء المفضلك لديك؟‬ ‫- ذلك الخنزير في طفولتي كان ظريفاً.‬
‫أردت أن أعانقه طوال اليوم،‬ ‫لكنني انشغلت بتحرير "فرنسا".‬
‫الملك "توت"، الفرعون المصري،‬ ‫ضيف الحلقة القادمة. هل من نصائح؟‬
‫استرخ ولا تسمح لـ"رون" بإحراقك على الوتد.‬
‫- هل من كلمة أخيرة للمعجبين؟‬ ‫- نصيحة أخيرة:‬
‫لا تنسوا أبداً، لستُ سفينة "نوح".‬
‫ترجمة "اسم"‬ ‫مي بدر‬