‫"وصلت هدايا المشاهدين العزيزة إلى الأعضاء"
‫- "هي تشول"! ‫- يا للهول، ماذا؟
‫- لماذا أنا؟ ‫- أنت...
‫- "هي تشول". ‫- يا ويلي! مهلًا!
‫لا أصدقك.
‫"يستدير"
‫- مهلًا. ‫- "هي تشول"، أنت...
‫أنت مدهش.
‫ما خطبه؟
‫"(هو دونغ) متحمس جدًا"
‫- صفقوا له يا رفاق. ‫- لماذا؟
‫- صفقوا بأيديكم!
‫"صفقوا لـ(هي تشول)!"
‫إنه مجنون.
‫- ما السبب وراء ذلك؟ ‫- "هي تشول".
‫أنا آسف، لقد انفصل ميكروفونك.
‫- يا ويلي. ‫- هذه سخافة.
‫هل...
‫- "السعودية"، أتعرف هذا البلد؟ ‫- أجل.
‫- "السعودية". ‫- كانوا أول الآسيويين
‫الذين أقاموا حفلًا هناك.
‫أتقصد "سوبر جونيور"؟
‫السلام عليكم.
‫لأول مرة في تاريخ الموسيقى الآسيوية.
‫- هذا حدث جلل. ‫- حقًا؟
‫رأيت الكثير من اللافتات لحفلنا هناك.
‫- بمناسبة ذلك، ‫- "لافتات"؟
‫يجب أن نتابع الصيحات العالمية أيضًا.
‫فجأةً؟
‫تحدي غطاء الزجاجة رائج هذه الأيام.
‫- يفكون الغطاء قبل التصوير، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫- إنها مفتوحة. ‫- نجوم العالم
‫- مثل "جيسون ستاثام" ‫- صحيح، "جيسون ستاثام".
‫- و"دوني ين" ‫- "دوني ين".
‫شاركا في التحدي.
‫- "سو غيون"، يجب أن تجرب. ‫- دعونا لا نقوم بذلك.
‫- لنقم بذلك. ‫- يمكن لـ"سو غيون" فعلها.
‫- يمكننا أن نصبح مشاهير عالميين أيضًا. ‫- لنقم بذلك.
‫- هيا بنا. ‫- لنجرب.
‫- "سو غيون"، أرنا الطريقة أولًا. ‫- جرب.
‫- يجب أن أستخدم ساقي اليمنى، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫- ساقي اليمنى؟ ‫- ثم...
‫- ستنفتح، حسنًا. ‫- حسنًا.
‫سأجرب.
‫"إنه أعسر"
‫"عازم"
‫ساقي اليمنى.
‫- مهلًا. ‫- ما الأمر؟
‫ساقي اليمنى.
‫- مهلًا. ‫- ما الأمر؟
‫"مهلًا"
‫ألن تسألني عن أحوالي؟
‫- أحوالك؟ ‫- ماذا؟
‫كيف حالك؟
‫- ماذا تريد؟ ‫- يا ويلي.
‫كيف حالك؟
‫"يحاول (سو غيون) مجددًا"
‫- أحتاج إلى ركلة أكثر انخفاضًا. ‫- قد تنجح.
‫- يجب أن أخفض من ركلتي. ‫- صحيح.
‫- ارفع الزجاجة قليلًا. ‫- لن ينجح ذلك.
‫- قد تحاول 100 مرة. ‫- ابدأ!
‫اركلها بثقة.
‫"رباه!"
‫اركلها بثقة.
‫"لقد نجح"
‫"ضرب الغطاء بدقة"
‫"نجح (سو غيون) نجاحًا ساحقًا"
‫- أجل! ‫- رائع.
‫- "سو غيون"! ‫- تمهلوا قليلًا.
‫- هل كانت محاولة ناجحة؟ ‫- لقد نجح حقًا.
‫- أجل. ‫- كانت ناجحة.
‫- الغطاء يتأرجح ‫- كانت...
‫- بحركة بطيئة. ‫- تبدو رائعة.
‫سأركل الباب حتى يتمكن طلاب التبادل
‫- من الدخول. ‫- الآن؟
‫- يا للهول. ‫- ماذا؟
‫- انظروا! ‫- مرحبًا!
‫- بقوة... ‫- يا للعجب!
‫- ما الأمر؟ ‫- انظروا!
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا!
‫- "يونا"! ‫- مرحبًا يا رفاق.
‫- إنها "يونا". ‫- "يونا".
‫"يونا آه إم".
‫- أنا "يونا آه إم". ‫- "يونا".
‫لقد مر وقت طويل.
‫- لم نرك منذ زمن يا "يونا". ‫- أعلم، صحيح؟
‫- هل أنت بخير؟ ‫- هل أتيت بمفردك.
‫أنا بخير.
‫- أتيت مع صديق. ‫- هل أتيت بمفردك؟
‫- إنه خجول قليلًا، ‫- أرى ذلك.
‫- لذلك يتردد في الدخول. ‫- لا يجب عليه ذلك.
‫- نكتفي بك تمامًا. ‫- ليس عليه أن يدخل.
‫- ماذا يجب أن نفعل به؟ ‫- ليس عليه الدخول.
‫- ماذا؟ ‫- ماذا يجب أن نفعل به؟
‫- ما الأمر؟ ‫- أتى معك،
‫- لكنه يخشى الانضمام إلينا؟ ‫- ألن يدخل؟
‫- أجل، خائف كثيرًا. ‫- وما المخيف؟
‫- لا أفهم. ‫- هل يخافنا؟
‫- لا أفهم. ‫- ألا تفهم؟
‫- يمكنه التسلسل كالثعبان. ‫- هكذا؟
‫- مثل الثعبان. ‫- أعلم، لكنه...
‫ها هو ذا!
‫- مثل الثعبان. ‫- أعلم،
‫- لكنه... ‫- ها هو ذا!
‫"طالب التبادل الآخر هو (جونغ سيوك تشو)"
‫إنه رائع.
‫- "جونغ سيوك تشو". ‫- "جونغ سيوك".
‫لقد وصل.
‫"خجول ومُحرج"
‫لقد وصل.
‫"وصل (جونغ سيوك)"
‫عاد بفيلم "المخرج".
‫مثل...
‫- مثل... ‫- هكذا.
‫أنا آسف، لكنك لم تشاهد الفيلم.
‫ما هذا؟ هل أنت ذبابة؟
‫إنه الأفضل بين الخاسرين ‫الذين أحضرتهم إلى هنا.
‫مهلًا، هل يتضمن ذلك
‫- هل أحضرت الكثيرين إلى هنا؟ ‫- فرقة "غيرلز جينريشن" أيضًا؟
‫- لا. ‫- صحيح.
‫أخبرانا من أي مدرسة
‫- قدمتما. ‫- صحيح.
‫أنا من مدرسة "بمجرد أن ترضخ لفتنتي،
‫فلا مخرج" الثانوية.
‫أنا جميلة من الجانب الأيسر والجانب الأيمن.
‫- أنا "يونا". ‫- أنت محقة.
‫- جيد، مرحبًا بك. ‫- أنت جميلة
‫- من الجانبين. ‫- فلا مخرج؟
‫فلا مخرج.
‫- هل أقدّم نفسي؟ ‫- حسنًا.
‫مرحبًا، سُررت بلقائكم.
‫حسنًا، أنا الممثل الأروع.
‫"زال عنه الخجل فجأةً"
‫أنا المغنّي الأروع.
‫- يا ويلي. ‫- و...
‫"قلب"
‫عالم الرياضيات الأروع؟
‫- "عالم الرياضيات". ‫- نجم برامج المنوعات الأروع.
‫أنا "جونغ سيوك تشو"،
‫الذي يبرع في كل شيء ما عدا الرياضيات.
‫"مرحبًا بكما!"
‫أنا مُعجب مخلص له، ‫تمكنت من لقائه شخصيًا أخيرًا.
‫- كنت أتوق لرؤيته. ‫- أعلم، أنا الأكثر إعجابًا به.
‫- وأنا أيضًا. ‫- ما انفك "هي تشول" عن إخباري
‫- بمدى إعجابه بك. ‫- أردت أن ألتقيه أيضًا.
‫منذ شاهدته في الفيلم،
‫صرت من أشد مُعجبيه.
‫كنت مُعجبًا منذ بدأ التمثيل ‫في مسرحيات غنائية.
‫صحيح، أعرف "يونغ تشيول".
‫- كنت أعلم أنه سيحقق النجاح. ‫- أتود أن تصبح نجمًا مشهورًا عالميًا؟
‫- أود ذلك. ‫- تعال إلى هنا إذًا.
‫- أيمكنك القيام بهذا؟ ‫- يجب أن ينجح.
‫- أعلم أن "جونغ سيوك" يقدر عليها. ‫- فتح زجاجة بركلة.
‫إنها حيلة رائجة الآن، تعلم ذلك، صحيح؟
‫- فعلها "سو غيون". ‫- أعرف هذه الحيلة.
‫- هذه... ‫- لقد نجحت فيها.
‫- قم بهذا هنا. ‫- جرب.
‫- هكذا. ‫- قم بهذا هنا.
‫هنا؟
‫- يجب أن تفتحها هكذا. ‫- حسنًا.
‫كيف ستركلها؟
‫أيمكنك أن ترفعها قليلًا؟
‫- إلى ذلك الحد؟ ‫- إنها مرتفعة.
‫- هنا. ‫- يا ويلي.
‫- كيف ستركلها؟ ‫- سأركلها مع الدوران.
‫- سنعطيك درجة كاملة. ‫- أيمكنك تنفيذها من دون تدريب؟
‫- أجل. ‫- تأكد أنها ليست عالية كثيرًا.
‫- لا بأس بها. ‫- تأكد بالفعل.
‫"لا يناسبني ذلك!"
‫- مهلًا. ‫- لا بأس، ثق بي.
‫لا تركل رأس "سو غيون".
‫- سأحاول. ‫- إنه المتحدي الأروع.
‫- قد ينجح. ‫- سأرفعها أكثر.
‫قد ينجح.
‫"رباه!"
‫قد ينجح.
‫"نجح من أول محاولة"
‫"ضرب الغطاء بدقة"
‫"إنه الفاتح الأروع لغطاء الزجاجة"
‫- "جونغ سيوك تشو". ‫- يا للعجب!
‫"صار النجم المشهور عالميًا ‫في ثانوية (Men on a Mission)"
‫- فعلها من أول محاولة! ‫- يا للعجب.
‫- حسنًا. ‫- هذا مبهر.
‫- مذهل. ‫- "يونا"، إنه دورك.
‫- تعالي إلى هنا. ‫- هيا.
‫"هل رأيتم؟ هكذا تُنفذ التحديات"
‫- لقد ‫- كيف تقوم بذلك؟
‫- نجح من أول محاولة. ‫- يا للعجب.
‫- الغطاء ‫- كانت يشبه "دوني ين".
‫- طار في الهواء. ‫- "دوني ين".
‫"يدور"
‫كيف أركله؟
‫- اركلي هذا الجزء. ‫- محاولة واحدة.
‫- أي ارتفاع تودينه؟ ‫- ماذا عن الاتجاه؟
‫- يا للعجب. ‫- أيمكنك الركل إلى الخلف؟
‫- ركلة خلفية؟ ‫- هكذا.
‫هل أنت بخير؟
‫- هكذا؟ ‫- صحيح.
‫- اركليها هكذا. ‫- هل ستنجح المحاولة؟
‫- أنت لها، أنت رياضية. ‫- ركلة خلفية؟
‫- ألا يجب عليك النظر إلى الخلف؟ ‫- لا بأس إن فشلت.
‫انظري قبل أن تركلي.
‫- هكذا؟ ‫- مهلًا.
‫هل أركلها هكذا؟
‫- قفي بهذا الشكل ‫- اركلي وجه "هي تشول".
‫- واركلي هكذا. ‫- سيكون ذلك طريفًا.
‫- هكذا؟ ‫- رائع!
‫"تصوب نحو الهدف..."
‫"وتركل الغطاء كما لو كانت تفتحه بيديها"
‫يا للعجب.
‫"نجحت (يونا) من أول محاولة ‫من دون تدريب أيضًا"
‫يمكن للجميع القيام بذلك.
‫- هذا جنونيّ. ‫- يا للعجب.
‫- هل الحركة سهلة إلى ذلك الحد؟ ‫- ماذا يجري؟
‫يجب أن يشاهد الجميع هذا.
‫يصعب النجاح من أول محاولة.
‫- هذا جنونيّ. ‫- يا للعجب.
‫- "جونغ سيوك" مذهل. ‫- لست الوحيد الذي نجح فيها.
‫- أعلم. ‫- و"يونا" أيضًا.
‫- فاجأتني "يونا" أيضًا. ‫- لقد تفاجأت أيضًا.
‫"طالبا التبادل يبدوان مذهلين من البداية"
‫- إنها رياضية جدًا. ‫- حقًا؟
‫لكن لماذا انتقلتما معًا؟
‫للتباهي بالفيلم الذي صورتماه معًا؟
‫- صحيح. ‫- لماذا قررتما القدوم إلى هنا
‫من بين كل برامج المنوعات؟
‫لأنه الأفضل.
‫- حقًا؟ ‫- بالطبع.
‫هل أوصاكما أحدهم بالظهور في برنامجنا؟
‫- أعتقد أنه البرنامج الأظرف. ‫- صحيح.
‫هل تشاهدان برنامجنا؟
‫أستمتع بمشاهدته.
‫- مع من؟ ‫- أنا...
‫"لا يفوت فرصة"
‫- ربما يعرف. ‫- مع من؟
‫- تعلم من. ‫- من بين كل حلقاتنا،
‫أي حلقة خاصة تحب مشاهدتها أكثر من سواها؟
‫- شاهدت العديد من الحلقات. ‫- اختر حلقة.
‫اختر حلقة منها.
‫حسنًا، حلقة "غامي".
‫"يخجل من نطق اسمها بصوت عال"
‫حلقة "غامي" الخاصة كانت الأكثر مرحًا.
‫الحلقة التي أتت فيها مع "بيوم سو"؟
‫- صحيح. ‫- إنها الحلقة الأسطورية.
‫تنتشر شائعات أنهما يعيشان معًا ‫بالرغم من أنهما لا يزالان طالبين.
‫هل هذا حقيقي؟
‫- "جانغ هون" عاش مع إحداهن أيضًا. ‫- صحيح.
‫لديك طفل أيضًا.
‫أهذا صحيح؟
‫- لديك طفل فوق كل ذلك. ‫- العيش مع أحدهم أمر سهل.
‫صحيح، لا يُقارن بذلك.
‫لكن زميلتي في السكن أوصتني
‫بالقدوم إلى البرنامج، ‫قالت إنه سيكون ممتعًا.
‫- أرى ذلك. ‫- قالت
‫إنه لو أتيت إلى هنا، فسأستمتع...
‫لا يبدو هذا مقبولًا أن أنعتها بزميلة سكن.
‫حسنًا، حبيبتي...
‫"إنه يكشف عن علاقته"
‫- ألديك حبيبة؟ ‫- هل يمكن قول ذلك؟
‫لم أعلم أنك مرتبط.
‫كيف أتناول هذا الموضوع؟
‫- إنه يثير جنوني. ‫- تتناول؟
‫- أنت ‫- لا أفهم.
‫تتناوله ببطء هكذا ثم...
‫على أي حال، أخبرتني أن هذا البرنامج ‫ممتع جدًا.
‫حدثانا عن الفيلم الذي صورتماه معًا، ‫هل كان ممتعًا؟
‫لا أشاهد التلفاز عادةً،
‫- لكنني أستمتع بمشاهدة الأفلام. ‫- صحيح، إنه يحب الأفلام.
‫- يحب أفلام الكوارث. ‫- كثيرًا.
‫لديه 12 مطفأة حريق في المنزل.
‫- أفلام الكوارث... ‫- ويحمل واحدة معه.
‫عندما يذهب للتخييم بمفرده، ‫يحمل معه مطفأة حريق.
‫وأكثر ما يحبه هو أقنعة الغاز.
‫"أكثر ما يحبه هو أقنعة الغاز"
‫ذكرت ذلك من قبل،
‫لكن مع تعليق الجميع على كل موضوع،
‫أستمتع كثيرًا.
‫هذه مهمتنا هنا.
‫- هذا مذهل. ‫- هل الفيلم ممتع؟
‫- لكننا... ‫- سنعود إلى الموضوع.
‫شاهدنا الفيلم لأول مرة أمس.
‫حقًا؟
‫كانت المرة الأولى لنا،
‫كانت ممتعة ومرضية جدًا.
‫- أثق بذلك. ‫- أوصي به كثيرًا.
‫هل هو أفضل من "أخي المزعج"؟
‫أتسألني إن كان أفضل من "أخي المزعج"؟
‫أيها الأفضل في رأيك، "قارئ الوجوه"،
‫- أم "أخي المزعج" أم "المخرج"؟ ‫- جديًا يا "هي تشول"؟
‫هذا سؤال صعب.
‫أهو أفضل من "زهرة (نوكدو)"؟
‫"زهرة (نوكدو)" جديّ إلى حد ما.
‫هناك أحداث متباينة في القصة.
‫ماذا لو اضطررت إلى الاختيار ‫بين "أساسيات هندسة العمارة"
‫- و"المخرج"؟ ‫- سأذهب إلى منزلي.
‫- أعني... ‫- لا تذهب.
‫كنا لنجيب بـ"المخرج" على الفور،
‫لكن الأمر مختلف بالنسبة إليه.
‫- أعلم. ‫- سنختار "المخرج" في كل الأحوال.
‫- هذه طبيعة البرنامج. ‫- حسنًا.
‫أختار "المخرج".
‫"أجاب كما لو أن شيئًا لم يكن"
‫- "المخرج". ‫- بحقك.
‫الأفلام الأخرى كانت رائعة أيضًا.
‫لا يجب أن تقول أمورًا كهذه.
‫"لا مجال للهرب"
‫- الأفلام الأخرى كانت رائعة أيضًا. ‫- حسنًا، إذًا.
‫"رجاءً اقتطعوا هذا الجزء مجددًا"
‫عادةً لا يسهل على الممثلين والممثلات
‫التعبير عن ثقتهم في نجاح أفلامهم.
‫أيمكنك أن تتوقع نجاح الفيلم ‫بمجرد قراءة النص؟
‫عندما قرأت نص الفيلم للمرة الأولى،
‫أحسست بشعور معين.
‫إليكم الشعور الذي انتابني تجاهه.
‫إنه أشبه بكرة نطاطة.
‫- إنه غير مُتوقع. ‫- لا تعلم كيف سينتهي.
‫- يتمتع بفتنة كبيرة. ‫- "يونا"، هل قررت
‫المشاركة في الفيلم بعد قراءة النص؟
‫أم قررت المشاركة لأن شريكك هو "جونغ سيوك"؟
‫عندما قرأت النص،
‫أحببته لأنه كان ممتعًا جدًا.
‫ثم سمعت أن "جونغ سيوك" سيلعب دور البطل.
‫زاد ذلك من رغبتي في المشاركة.
‫تمكنت من تخيل الفيلم بصورة أفضل
‫بعدما عرفت هوية الممثل الأساسي.
‫تعبّر "يونا" عن نفسها بلطف، لكنني...
‫"جونغ سيوك"!
‫"صراخ مفاجئ"
‫كان ذلك خطأً من "جونغ سيوك".
‫إليك ما أود قوله بخصوص "المخرج".
‫قيل إن "يونا" بكت كثيرًا أثناء التصوير.
‫- هل بكت؟ ‫- أهو فيلم حزين؟
‫لا تشارك في أفلام كثيرة،
‫فلا بد أن "جونغ سيوك" كان فظًا جدًا معها.
‫- حقًا؟ ‫- لأنه الأقدم؟
‫تنتشر شائعات بأنها بكت كثيرًا.
‫- لماذا بكيت يا "يونا"؟ ‫- أنا...
‫بكيت مرةً.
‫هذا يكفي، لنتوقف هنا.
‫لكن نادرًا ما تبكي "يونا".
‫- أعلم. ‫- هذا ليس جيدًا.
‫كان هناك الكثير من مشاهد الركض.
‫وكانت هناك مشاهد حركة
‫- حيث اضطررت إلى التسلق وما إلى ذلك. ‫- لا بد أن ذلك كان صعبًا.
‫كان صعبًا جدًا.
‫- أظنني أفهم قصدك. ‫- لذلك انهرت
‫لدى سماع كلمة "انتهى التصوير!"
‫سقطت على الأرض.
‫ولم أستطع المشي.
‫ورحت أبكي بشدة،
‫لأنني كنت منهكة القوى جزئيًا.
‫لكنني كنت محبطة جدًا
‫لأنني لم أستطع تكرار التصوير ‫عندما تمنيت ذلك.
‫- كنت محبطة جدًا. ‫- كنت مستاءة.
‫صحيح.
‫- وكنت مجهدة جدًا. ‫- كان هناك الكثير من مشاهد الركض؟
‫- لا بد من أن مشاعرك كانت مختلطة. ‫- الكثير من مشاهد الركض السريع.
‫دورها كان يليق بـ"بونغ جو" إذًا.
‫"بونغ جو" كان ضيفنا الحلقة الماضية.
‫- أنت محق. ‫- لو حصل على الدور،
‫- لقدّم عملًا ممتازًا. ‫- لا يزال يركض 10 كم يوميًا.
‫- يركض ساعتين دفعةً واحدة. ‫- يركض مسافة 10 كم كل يوم.
‫ماذا فعل "جونغ سيوك" عندما بكيت؟
‫هل أثار حفيظتك
‫- مع المُخرجين الآخرين؟ ‫- لا، مطلقًا.
‫- لقد دعمني كثيرًا. ‫- هل مسح دموعك؟
‫عندما كنت منفعلة لدرجة منعتني من الكلام،
‫قام بتوصيل كلماتي إلى المُخرج نيابةً عني.
‫- حدث ذلك عدة مرات. ‫- كيف؟
‫قبل أن أعرض عليها المساعدة،
‫ترددت كثيرًا لأنني شعرت بالسوء.
‫كان يمكنها أن تبرع أكثر ‫لكن جسدها لم يسمح لها.
‫بينما كانت تبكي، بقيت مترددًا
‫حيال محاولة التحدث إليها.
‫- أفهم قصدك. ‫- ظللت...
‫- كان من المحرج التحدث إليها. ‫- ظللت أمشي ذهابًا وإيابًا.
‫ثم عندما توقفت عن البكاء،
‫همست، "لا بد أن ذلك كان مزعجًا."
‫طلبت منها أن تبتهج.
‫بالرغم من بكائها،
‫لا بد من أنها لم تشعر بالوحدة...
‫لأن لديها زميلًا يتفهم مشاعرها.
‫يمكن للمرء تحمّل أوضاعه ‫لو كان هناك من يفهمه.
‫- صحيح. ‫- أتأخر عادةً عن عمد
‫حتى أمنحكم فرصة للبروز.
‫لكن لا أحد يعرف بنيّتي، ‫حتى طاقم الإنتاج لا يعرف.
‫كانت خطتك الكبرى.
‫حسنًا، أنا أفهمك.
‫لقد شاهدتك،
‫ويبدو أنك تخوض الكثير هذه الأيام.
‫- فجأةً؟ ‫- حسبما أرى،
‫- إنه منهك جسديًا. ‫- أعلم.
‫- لماذا؟ ‫- حان الوقت لأن تعتزل.
‫اعتزل.
‫أتتذكر عندما زار "مان غي" برنامجنا؟
‫إنه بارع في الركض هذه الأيام.
‫- إنه قوي. ‫- "مان غي"
‫- جلس هنا في ذلك اليوم. ‫- "مان غي".
‫- "سو غيون"، ألن يكون مريحًا أكثر
‫- لو عملنا مع "مان غي"؟ ‫- نحن نفهمك.
‫نعلم كل شيء.
‫"يشعر بالقلق"
‫- نحن نفهمك. ‫- يجب أن يرتاح "هو دونغ" الآن.
‫كيف تشعران عندما يود أحدهم
‫إعادة التصوير
‫بالرغم من رضى المُخرج عن المشهد؟
‫ذلك...
‫لا بد أن الأمر يسري هكذا.
‫بعد انتهاء الصف،
‫- يودّعك المدرس. ‫- أنا آسف،
‫- لكنك لم توجه سؤالًا إليه؟ ‫- أعلم.
‫يجب أن تدعه يجيب
‫- بما أنك طرحت السؤال. ‫- هذا مربك.
‫- ثم تشاركه رأيك. ‫- هذا لأنني لا أفهم.
‫كان على وشك قول شيء،
‫- لكنك ظللت تتكلم. ‫- لم ينصت إليّ حتى.
‫حسنًا، ليست هذه بمشكلة.
‫- نصور المشهد من جديد فحسب. ‫- حقًا؟
‫لكن إعادة تصوير المشاهد مرارًا
‫تعني زيادة تكاليف الإنتاج، صحيح؟
‫- لأنه يستغرق وقتًا أطول. ‫- حسنًا
‫أنت سريع الملاحظة.
‫صحيح، يتعلق الأمر بالمال.
‫سيصور فيلمًا العام القادم، ‫باسم "(سيو) الغودزيلا".
‫إنه جزء ثان لفيلم "غودزيلا".
‫- لن نحتاج إلى أي أزياء خاصة. ‫- ولا مستحضرات تجميل.
‫- صحيح. ‫- "(سيو) الغودزيلا".
‫يتدرب على صوت "غودزيلا" هذه الأيام.
‫"سيسجل الصوت بنفسه"
‫عندما نتحدث عن "جونغ سيوك"، ‫يجب أن نتحدث عن ارتجالاته.
‫هل تخطط لها قبل التسجيل؟
‫أم ترتجلها؟
‫أشعر بالفضول حيال ذلك.
‫أرتجل دون التخطيط مسبقًا.
‫ألا تقلق إذًا
‫حيال ردود أفعال الناس؟
‫وليس حتى قليلًا؟
‫- لو فعل ذلك، لن يُعتبر ارتجالًا. ‫- لا؟
‫- صحيح. ‫- إنه محق.
‫ماذا عن فيلم "أساسيات هندسة العمارة"؟
‫هل ارتجلت عندما قلت، ‫"ماذا يجب أن أفعل بك؟"
‫- خرجت الجملة بتلقائية. ‫- في الفيلم،
‫أنت و"جي هون" تحدثتما أسفل الدرج.
‫- صحيح. ‫- هل ارتجلت
‫تفاصيل المحادثة؟
‫أجل، سأخبركم بما كُتب في النص.
‫- ماذا كُتب؟ ‫- "إليك حقيقة التقبيل،
‫لسانك ولسانها يلتقيان هكذا، ‫كثعبانين، أتفهم؟
‫وتدلك لسانك بلسانها،
‫بشكل جنونيّ،
‫هذا هو التقبيل"، هذا كل شيء.
‫لكنني أضفت إلى هذه الجمل.
‫- بعض الإيحاءات. ‫- صحيح.
‫لأنني احتجت إلى تقديم تفسير مفصّل،
‫تلوت النص هكذا، "إليك حقيقة التقبيل."
‫لذا...
‫- "لسانك ولسانها ‫- هذه هي الحركة.
‫- يلتقيان هكذا، ‫- صحيح.
‫يلتقيان بنعومة،
‫كثعبانين، أتفهم؟"
‫"يضيف الإيحاءات"
‫ومن هنا، أكملت كما أريد.
‫- "تدلك، ‫- استفدت من خبرتك.
‫تدلك بجنون."
‫لا بد أن المُخرج تحمس كثيرًا.
‫عندما صورنا ذلك المشهد،
‫طاقم التصوير كان يكتم الضحكات خلف المُخرج
‫لأن المشهد كان مضحكًا جدًا.
‫هناك مشهد ترقص فيه مع "كانغ هو سونغ" ‫في فيلم "قارئ الوجوه".
‫- مشهد الرقص. ‫- هل ارتجلته أيضًا؟
‫لا، تدربت بمفردي لذلك المشهد.
‫كنت في غرفة الانتظار قبل تصوير المشهد.
‫كنت بمفردي، غارقًا في أفكاري،
‫وأحاول تخيل كيف كان الناس ‫في سلالة "جوسون" يرقصون.
‫جميع الممثلين رقصوا بهذا الشكل.
‫من لعبن أدوار الـ"غساينغ"
‫- رقصن بهذا الشكل. ‫- صحيح.
‫لكنني تساءلت لو كانت تلك طريقة ‫رقص الناس في ذلك العصر.
‫- ربما كان الأمر مختلفًا. ‫- ثم فكرت،
‫"ماذا لو حركوا أجسادهم بشكل طبيعي هكذا
‫عندما كانوا يسمعون موسيقى حماسية؟"
‫هكذا.
‫مهلًا، أكانت حركات الرقص هذه موجودة حينها؟
‫على سبيل المثال...
‫حسنًا، ما كانوا ليعرفوا ‫أنه رقص الـ"بوبينغ".
‫ماذا عن رقصة "كانغ هو"؟
‫أثناء تدربي هكذا،
‫رأت "كانغ هو" رقصتي ‫وأخبرت المُخرج أنها فكرة جيدة.
‫اقترح أن نجرب الرقصة،
‫- هذا هو السبب. ‫- معًا.
‫وهذا ما حدث.
‫لذلك انتهى بنا المطاف نرقص الرقصة نفسها.
‫"جونغ سيوك"، ماذا تفعل؟
‫- هذا... ‫- إنه وقت "جونغ سيوك".
‫"هل يجب أن أشارك؟"
‫سمعت أنه أفضل راقص في حي "بانغهوا".
‫أشعل نارًا في قلبي.
‫لا أعلم إن كنت أفضل راقص في حي "بانغهوا"،
‫لكن هذا هو أسلوب الرقص في التسعينيات.
‫- هذا رائع. ‫- سيعجبنا أكثر إذًا.
‫إنه رقص "بريك".
‫- رقص "بريك". ‫- "سانغ مين لي".
‫- إنه بارع فيه. ‫- أرنا حركاتك يا "سانغ مين".
‫- أرجوك. ‫- إنه يقوم بالإحماء.
‫هل نقوم بذلك على شكل تحد؟
‫- حسنًا؟ ‫- هيا.
‫- "سانغ مين"، تفضل. ‫- نحب موسيقى التسعينيات.
‫هل أردتما مشاهدتنا؟
‫إنه "جونغ سيوك" من حي "بانغهوا".
‫إنه الراقص الأفضل.
‫- يا ويلي. ‫- من تكون؟
‫أنت "سانغ مين" من "يونسناي"، صحيح؟
‫لا أصدقهم.
‫دعنا ننهي التحدي في محاولة واحدة.
‫"تقدّم!"
‫"ها نحن أولاء"
‫"أفضل راقصي (بانغهوا) يتقدم أولًا"
‫"سريع"
‫"يا للروعة"
‫"هل رأيتم ذلك؟"
‫أنت، يا ابن "يونسيناي"، تقدّم.
‫"هل أتقدّم،
‫أم لا؟"
‫"يستدير"
‫"يتموضع!"
‫"يلهث"
‫"أشعر أن جسدي ثقيل"
‫"هيا يا أخي!"
‫"يرقص (سو غيون) ‫لمساعدة (جونغ سيوك) هذه المرة"
‫"يرقص"
‫"مهارات رقص مبهرة"
‫"يجب أن أريهم الحركات الحقيقية الآن"
‫"يا للروعة!"
‫"الراقص الأسطوري من (بانغهوا)"
‫"يظهر أوج مهارته في الرقص"
‫"ما هذا؟"
‫"شاهدوا هذا!"
‫"أنا أفضل راقص!"
‫"رائع!"
‫"فقدا الروح المعنوية"
‫"نحن جدّ بارعون!"
‫"كيونغ هون"، ماذا كان ذلك؟
‫"كيونغ هون" تخطاهما فحسب.
‫- "كيونغ هون"... ‫- يا ويلي.
‫- رقصة "كيونغ هون" كانت مبهرة. ‫- صحيح.
‫لا أصدق ما فعله "كيونغ هون".
‫- لم أصدق ما رأيت. ‫- لقد ذُهلت.
‫- "كيونغ هون". ‫- كنت أشاهد "جونغ سيوك"،
‫لكن فجأةً ظهر شيء داكن من هنا.
‫تمكنت من سماع أنفاسه.
‫"لم يتوقع أحد ذلك"
‫إنه مذهل.
‫يا ويلي، هذا متعب.
‫"أجواء حماسية"
‫- "كيونغ هون" مذهل. ‫- أنتم رائعون يا رفاق.
‫- "جونغ سيوك" لا يزال رشيقًا. ‫- كان ذلك مذهلًا.
‫- إنه كذلك. ‫- كان رائعًا.
‫"كيونغ هون"، هل تبتكر ‫مثل هذه الرقصات في المنزل؟
‫- قبل زمن بعيد... ‫- لم يطلب منه أحد،
‫- وفجأةً، ‫- صحيح.
‫ظهر شيء داكن في الزاوية.
‫تفاجأت كثيرًا.
‫- صدقًا، أود أن أعرف ‫- كان بارعًا.
‫إن كنت قلقًا من ألّا يبدو الأمر طريفًا.
‫- لا، لم أقلق. ‫- في وقت سابق،
‫قال "جونغ سيوك" إنه بمجرد ‫أن تفكر في ارتجالك،
‫- لا يعود ارتجالًا. ‫- أعتقد أن هذا حقيقي.
‫تقدمت بمجرد أن فكرت في الحركة.
‫- هذا ما ظننته. ‫- طلب منك عقلك ذلك؟
‫لقد قام بما أراده فحسب.
‫- جيد، استمارات التقديم... ‫- كف عن الاهتمام بي.
‫"كف عن الاهتمام بي"
‫سأقوم بما يحلو لي.
‫لا يسعني التحكم في نفسي.
‫- سأشعر بالضغط. ‫- أنا مهتم دومًا
‫- بك. ‫- يمكنك أن تعرف من مكان وقوفه.
‫عادةً ما يكون في الخلف،
‫لكن عندما يتقدم إلى الأمام،
‫هذا يعني أنه يستعد للتقدم.
‫يشاهد من الخلف وحسب
‫- عندما لا يود المشاركة. ‫- بالضبط.
‫ناولا استمارات التقدم
‫- لـ"سو غيون". ‫- يجب عليكما ذلك.
‫- قد يكون هذا محرجًا. ‫- رقصة "مون واك"؟
‫- صحيح. ‫- أرنا أسلوب الهيب هوب.
‫- "مون واك"؟ ‫- أجل، "مون واك".
‫- حسنًا. ‫- إنه بارع.
‫- ينزلق بشكل جيد. ‫- تفضل.
‫أنا آسف، لو أريتنا هذا القدر، ‫كان يجب أن تُقبل بالفعل.
‫- لكنك لست كذلك... ‫- ألم نُقبل في المدرسة بعد؟
‫الراقصون المحترفون
‫- يتدربون كثيرًا، ‫- ماذا؟
‫لذلك مهما رقصوا، لا يتعرقون.
‫لم ترقص.
‫كان يستعد للتقدم لكن الموسيقى توقفت.
‫لذلك فهو مستاء.
‫- من الجيد أنها توقفت. ‫- إنه يعبس.
‫- رقصة "كيونغ هون" كانت طريفة. ‫- كان يجب أن أؤدي هذه الرقصة.
‫إنه يؤدي هذه الرقصة، ‫أي فرقة كانت تؤدي هذه الرقصة؟
‫- استمارات... ‫- "إتش أوه تي".
‫ظننت أن رأسه سقط حقًا.
‫"كان بارعًا إلى ذلك الحد"
‫"ينفصل رأس (هو دونغ) عن جسده الآن"
‫وقتما أرى هذه الرقصة، أفكر،
‫"ماذا سيكون رأي الأجانب عندما يرون هذا؟"
‫"(هو دونغ كانغ) بطل المصارعة السابق"
‫أجانب؟
‫لو شاهد الأجانب هذا من دون ترجمة...
‫"لن يتمكنوا من رؤية مشهد كهذا في بلادهم"
‫حسنًا، استمارات القبول.
‫اسماهما "جونغ سيوك تشو" و"يون آه إم".
‫حلم "جونغ سيوك"
‫هو أن يصبح رجلًا أنيقًا في مهمة.
‫"بالضبط"
‫- حقًا؟ ‫- أتود الاستمرار في الظهور معنا؟
‫لا، ليس ذلك ما قصدته بالضبط.
‫- أتود أن تصبح عضوًا هنا؟ ‫- لا.
‫- لو كنت تود ذلك... ‫- لو أراد "جونغ سيوك"
‫أن يكون عضوًا أساسيًا في البرنامج...
‫سنلعب لعبة الحجر والورق والمقص ‫لاختيار المستقيل من بيننا.
‫سأستقيل، أعني ذلك.
‫لماذا تريد الاستقالة؟
‫- هل ستستقيل؟ ‫- أيمكنني أن أسأل سؤالًا؟
‫لو صرت عضوًا أساسيًا حقًا،
‫هل هناك من يود الاستقالة؟
‫سأستقيل بالفعل.
‫سأتطوع، من أجل البرنامج.
‫- حسنًا، استقل إذًا، لن أستقيل أنا. ‫- حسنًا.
‫سأبقى حتى النهاية.
‫أين ستود الجلوس لو انضممت إلينا؟
‫هناك.
‫"في مقعدك، هناك"
‫- مقعدي؟ ‫- لا، كنت أمزح.
‫لا يمكن لـ"يونغ تشيول" أن يستقيل الآن.
‫- بالطبع لا. ‫- لو استقال، سيظن الناس
‫أننا عذبناه حقًا.
‫ستحدث فضيحة.
‫"ستنتشر الأخبار"
‫- لن أستقيل أبدًا. ‫- يجب أن يبقى حتى النهاية.
‫شاهدت البرنامج منذ البداية، ‫لذلك أعرف تاريخه.
‫وجب أن يستقيل عندما كانت نسب مشاهدتنا ‫3 بالمئة، لقد فات الأوان.
‫"وعد حينها بالاستقالة"
‫- نحن مضطرون لتحمّله الآن. ‫- حلم "يونا" هو...
‫ألم تفعل ذلك قط؟
‫- كتبت، "الدراسة في الخارج". ‫- لا.
‫لو حصلت على فرصة لاحقًا،
‫أود السفر لتعلّم لغة أو الطهو.
‫- أين؟ ‫- أي بلد؟
‫- "الولايات المتحدة". ‫- لدراسة الإنكليزية.
‫أريد أن أتحدث الإنكليزية بطلاقة.
‫- توجد أكاديميات إنكليزية هنا. ‫- لو أردت تعلّم الإنكليزية...
‫- "هو دونغ". ‫- أنا موجود.
‫إن لم تتحدثي الإنكليزية بطلاقة...
‫- يمكنهما أن يساعداها. ‫- إنهما خصمان.
‫صوّر كل منهما إعلانًا لشركتين متنافستين.
‫"يمكنك أن تفعلها أيضًا."
‫"مضحك"
‫- أنت خصمي. ‫- يا ويلي.
‫سيكون من الطريف أن يتعاونا.
‫- إليكم نقاط القوة لديهما. ‫- أتوق لسماع ذلك.
‫نقطة قوة "جونغ سيوك" هي...ما معنى ذلك؟
‫- كتبت، "(سو غيون)". ‫- نقطة قوته هي "سو غيون"؟
‫- رقصة "الورقة"؟ ‫- لا بد من أنها رقصة "الورقة".
‫5، 6، 7، 8.
‫- انظروا إلى "يونا". ‫- إنها ترقص.
‫- "يونا". ‫- ألم تقدّمي هذه الرقصة المرة السابقة؟
‫- لم أطلب من "يونا" تأديتها. ‫- إنها بارعة.
‫ما إن تظهر "يونا" معدنها الحقيقي، ‫سيُجن جنونكم.
‫عدّلت "يونا" من رقصة "الورقة" لـ"سو غيون"
‫- بأسلوبها الخاص. ‫- أجل.
‫- كانت رقصة من التسعينيات. ‫- صحيح.
‫- عدّلت منها. ‫- أجل.
‫- قمت بذلك المرة الماضية، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫- أتذكّر ذلك. ‫- بالمناسبة...
‫- ماذا تعني نقطة قوتك؟ ‫- إنها تُسمى رقصة "الورقة".
‫- هل تطلقين الريح عادةً؟ ‫- ليست هذه رقصة "الورقة".
‫أخبروني أن "سو غيون" ‫هو المسؤول عن الكوميديا والارتجال،
‫ولعبة "جيغيتشاغي" في البرنامج.
‫- "جيغيتشاغي". ‫- سمعت أنه بارع.
‫- أنا بارع. ‫- أجيد لعبة "جيغيتشاغي".
‫- حقًا؟ ‫- مستحيل.
‫تسجيلي كان أسوأ من المُتوقع مرةً.
‫كما في الغولف؟ كم مرةً سجلت أسوأ ‫من المُتوقع؟
‫- أنا بارع جدًا. ‫- إنه بارع في لعبة "جيغيتشاغي".
‫- أود أن أتحداه. ‫- حقًا؟
‫- في "جيغيتشاغي"؟ ‫- و"هو دونغ" بارع أيضًا.
‫- لا يمكننا لعبها ببساطة. ‫- يجب أن تكون هناك مجازفة.
‫- ماذا تريد؟ ‫- يجب أن تحقق أمنيتنا.
‫- لا يرتدي ساعة. ‫- مثلًا، وقتما نتصل بك،
‫- تأتي إلى هنا. ‫- حسنًا.
‫"ستضطر للحضور كلما اتصلنا بك لو خسرت"
‫ماذا لو فزت؟
‫نحن أعضاء البرنامج سنحقق أمنيتك.
‫سنذهب إلى حفل منزلك الجديد.
‫لا، شكرًا، لن أود ذلك.
‫- لو خسرنا... ‫- حسنًا...
‫- "لن أود ذلك." ‫- في العرض الأول لفيلمك...
‫لو خسر "سو غيون"،
‫يمكنك أن تختار أحدنا
‫وتستخدمه لظهور سريع في فيلمك القادم.
‫- سيفيدنا ذلك. ‫- أليس ذلك أمرًا جيدًا؟
‫- مهلًا. ‫- نحن...
‫"جانغ هون"، لن أود ذلك أيضًا.
‫- أعتقد أنه يريد الظهور في فيلم. ‫- لا أكترث.
‫تريد الظهور في فيلم، صحيح؟
‫من يكون متفرغًا، يجب أن ينضم إليه.
‫سيفيدني هذا كثيرًا.
‫- المتفرغ بيننا. ‫- يريد الظهور في فيلم.
‫- لا. ‫- سنصور مقطعًا دعائيًا لفيلم "المخرج"
‫ونرفعه على كل حساباتنا على مواقع التواصل.
‫- حسنًا. ‫- يبدو هذا رائعًا.
‫ماذا عن غير المشتركين في مواقع التواصل؟
‫- ينطبق هذا على المشتركين فقط. ‫- أي معظمنا.
‫- لكننا لن نخسر. ‫- حسنًا.
‫سنصور نحن الـ7 المقطع ونروج له.
‫- حاول أن تركلها. ‫- جرب.
‫- إنها ثقيلة. ‫- إنه بارع.
‫لن يتمكن "سو غيون" من التغلب عليه.
‫- يبدو بارعًا جدًا. ‫- إنه بارع جدًا.
‫- "سو غيون". ‫- يبدو ثابتًا.
‫- "سو غيون". ‫- "سو غيون"، بدّل حذاءك.
‫- أتريد حذائي؟ ‫- لا.
‫- أتريد الحذاء الكبير؟ ‫- أولًا...
‫- أتريد حذائي؟ ‫- أجل.
‫حذاء القدم اليمنى؟
‫يا ويلي، جُرح كبريائي.
‫- يبدو ثابتًا جدًا. ‫- سأستخدم هذا.
‫اركلها.
‫- أحسنت، نفعك حذاء "هي تشول". ‫- جيد.
‫لقد تمكن منها.
‫مهلًا.
‫"ينتهي التدريب هنا"
‫دعوني أجرب.
‫حسنًا.
‫3، 4، 5،
‫- 6... ‫- 6، 7، 8،
‫9، 10،
‫- يبدو جيدًا. ‫- 11، 12، 13،
‫14، 15، 16، 17،
‫18، 19، 20، 21، 22،
‫23، 24،
‫25...
‫- يا للهول. ‫- ركلها 25 مرة.
‫- 25. ‫- أحسنت.
‫25؟ حسنًا.
‫أشعر بالفعل بأنه سيكون بارعًا.
‫- هذا غريب. ‫- أساليبه كانت جيدة.
‫ربما قال إنه يريد الانتصار على "سو غيون"
‫- لأنه واثق من نفسه. ‫- لونها يزعجني كثيرًا.
‫- 3، 4، 5، ‫- إنها أزرق ياقوتي لؤلؤي.
‫6، 7...
‫"يتلقاها على صدره"
‫- تلقاها على صدره. ‫- 9، 10،
‫11، 12، 13،
‫14، 15، 16، 17،
‫- لا يُعقل. ‫- 18، 19، 20،
‫21، 22، 23، 24، 25،
‫26، 27، 28، 29...
‫29.
‫"نجح (جونغ سيوك) في ركلها 29 مرة"
‫إنه بارع.
‫- لقد فزت. ‫- فاز "جونغ سيوك".
‫"فاز (جونغ سيوك) في اللعبة"
‫- إنه ثابت جدًا. ‫- يا للعجب، "سو غيون"
‫- نادرًا ما يخسر. ‫- لكنه خسر.
‫- نادرًا ما يخسر في هذه اللعبة. ‫- في أفضل أيامك،
‫تركلها 100 مرة بسهولة، ‫صحيح يا "جونغ سيوك"؟
‫- كنت أركلها بهذا العدد. ‫- كنت أعلم.
‫لم يكن الأمر ممتعًا لأنه لم تكن ‫هناك مجازفة.
‫- صحيح؟ ‫- كانت هناك مجازفة.
‫- يجيد اللعب. ‫- إنه بارع.
‫"جونغ سيوك"، سنصور جميعًا ‫مقطعًا للترويج لفيلمك.
‫- أشكركم. ‫- أشكركم.
‫مقطع الفيديو.
‫نقطة قوة "يونا" هي "جانغ هون".
‫- هل تعبسين عادةً؟ ‫- لا، أنا بارعة
‫في رمي الكرات وما إلى ذلك.
‫- هيا، "العشاء معًا"! ‫- يجب أن تسقطيها هناك يا "يونا".
‫"تلقي بعملة معدنية من مسافة بعيدة"
‫أحسنت!
‫"لا تفشل أبدًا"
‫رمي الكرة؟
‫- مستحيل. ‫- بالرغم من أنها بارعة...
‫- أيمكنك التفوق على "جانغ هون"؟ ‫- أشك في ذلك.
‫إنها فرصتنا لتسوية النزاع.
‫- كان في المنتخب الوطني. ‫- "جانغ هون".
‫- مهلًا. ‫- هذه فرصتنا لتسوية النزاع.
‫- الحقيقة أنها بارعة جدًا. ‫- حسنًا، جيد.
‫- إذًا... ‫- لنسوّ النزاع.
‫بدلًا من قولك هذا، قل، "لنتعادل."
‫- "لنتعادل." ‫- هذا تعبير أفضل.
‫لو فزت،
‫- فوزنا لن يكون صالحًا. ‫- ليس صالحًا.
‫- لن يكون صالحًا. ‫- لكن لو فزت،
‫سيصور كل منكم مقطع علاقات عامة، ‫أي ستكون هناك 7 مقاطع.
‫- أجل. ‫- حسنًا.
‫- "جانغ هون". ‫- يجب أن تفوز.
‫- حتى... ‫- ستنافسين ضد "جانغ هون"؟
‫- ماذا سنصور؟ ‫- يود "هو دونغ" القيام بشيء.
‫لن تكون كرة سلة، صحيح؟
‫إنه يشبه فرز القمامة.
‫- لنر من يمكنه تسديد أكبر عدد من العلب ‫- أو البلاستيك؟
‫- أو البلاستيك في الصناديق في دقيقة. ‫- يبدو هذا مناسبًا.
‫هل تقولين إنك ستتغلبين على "جانغ هون"؟
‫- هيا بنا. ‫- إنها تعليمية.
‫- لم أقم بهذا من قبل. ‫- هل تظن "يونا" أنها ستتفوق عليه؟
‫"سيتم توزيع الأغراض بين 3 صناديق"
‫"يونا"، افعلي ما يحلو لك.
‫- ستلقين الأغراض. ‫- أعني من حيث المسافة.
‫- أتظنين أنك قادرة على ذلك؟ ‫- ابدأ أنت يا "جانغ هون".
‫- أنا؟ ‫- أمامك دقيقة واحدة.
‫يجب أن تفوز يا "جانغ هون".
‫كسر الرقم القياسي لأكبر دخل سنوي
‫- بين لاعبي كرة السلة الكوريين. ‫- صحيح.
‫لديه الدخل الأكبر.
‫ما علاقة هذا بكرة السلة؟
‫- ما رأيكم أن ألقيها بهذا الشكل؟ ‫- كم سيكون بارعًا؟
‫- ابدأ. ‫- عاد لاعب الوسط التاريخي.
‫"لم يسجل"
‫- أصابت الحافة وابتعدت. ‫- يمكنه أن يرمي بها هكذا.
‫- لقد تمكن منها. ‫- حسنًا...
‫- لقد دخلت. ‫- لا!
‫- لم يسجل. ‫- هدف غير شرعي.
‫- حاول أن تسجل. ‫- يجب أن تظل الأغراض في السلة.
‫لا تختر القطعة التي تعجبك.
‫- ألق بما تمسكه فحسب. ‫- صحيح، ماذا تفعل؟
‫"لم يسجل مجددًا"
‫- هل كان لاعب كرة سلة حقًا؟ ‫- دخلت واحدة.
‫بمجرد أن ينجح في أول تسديدة، ‫سيستمر في التسجيل.
‫- هذا ليس حقيقيًا. ‫- هل هو متوتر
‫- إذ مر وقت طويل؟ ‫- حسنًا، هذا...
‫- جيد. ‫- جيد، لقد سجل هدفين.
‫لم يستطع إظهار مهاراته
‫- من أيام مجده. ‫- سحقًا للاعب الوسط التاريخي.
‫- بحقك. ‫- جديًا.
‫- لم يسجل إلا هدفين. ‫- ربما لا يستطيع التسجيل من بعيد.
‫- قد أصبح لاعب الوسط التاريخي ‫- هل علينا أن...
‫- بهذا المعدل. ‫- نبدّل اللاعبين؟
‫- يجب أن يجرب كل منا. ‫- جديًا.
‫- هل دفعوا لك كل تلك المبالغ ‫- واحدة؟
‫بهذا المستوى من المهارة؟
‫- ألا تشعر بالذنب مطلقًا؟ ‫- ويحك.
‫ألا تشعر بالذنب مطلقًا؟
‫مهلًا.
‫- يا إلهي. ‫- "جانغ هون"، مرةً أخرى رجاءً.
‫صار أسوأ الآن لأنه يلقي نوعًا مختلفًا.
‫- لا تذهب حيث أصوب. ‫- لماذا؟
‫توقّف أيها الأرعن!
‫لا تذهب حيث أصوب.
‫- لماذا؟ ‫- توقّف أيها الأرعن!
‫"تحدث نيابةً عن الجميع وركلها"
‫الأخيرة.
‫هل ستدخل؟
‫إنه شنيع في هذه اللعبة.
‫هل أدخل قطعة واحدة؟
‫- توقفوا الآن. ‫- لو سجلت هدفين...
‫- يا للهول. ‫- لن تدخل.
‫نقدّم لكل منهما دقيقة.
‫يا للهول.
‫أحرز "جانغ هون" نقطتين.
‫- إنه دور "يونا" الآن. ‫- كل ما على "يونا" فعله
‫هو أن تُدخل 3 قطع.
‫- الهدف بنقطتين. ‫- "يونا".
‫- لا تتخطي الخط. ‫- هل ستتمكن من الفوز؟
‫الهدف بنقطتين.
‫- لقد بدأت. ‫- مسابقة عالمية.
‫مسابقة...
‫"لقد نجحت"
‫مهلًا، إنها بارعة!
‫"ارتدت"
‫"اصطدمت بالحافة وارتدت"
‫- "يونا" أيضًا ‫- تبدو ثابتة.
‫فتاة الوسط في فرقة غنائية.
‫- يا للهول. ‫- إنها أدارتها.
‫"يونا"...
‫- إنها تديرها. ‫- أجل.
‫إنهما متعادلان الآن.
‫لو سجلت هدفًا آخر، ستفوز.
‫أنت محق.
‫- مرةً أخرى. ‫- قد تحرز نقطتين مجددًا.
‫الآن...
‫يا للهول.
‫الآن، لم يعد لديها سوى علب الحليب ‫التي يصعب التسديد بها.
‫"هدف آخر"
‫يصعب التسديد بها...
‫لقد ضمنت الفوز الآن.
‫- 3 نقاط. ‫- يمكنك أن تلعبي كرة السلة.
‫4 نقاط.
‫لاعبة كرة سلة.
‫- 4 نقاط. ‫- كم؟
‫"هذا محرج"
‫- 5 نقاط. ‫- 5 نقاط.
‫سجلت 5 نقاط.
‫- سجلت 5 أهداف. ‫- فازت "يونا"!
‫- 5. ‫- مرحبًا بكما يا "يونا" و"جونغ سيوك"!
‫"فاز (جونغ سيوك) و(يونا) ‫في ألعاب نقاط قوتيهما"
‫سجلت "يونا" 5 نقاط.
‫النتيجة 5 مقابل 2.
‫"يضحك من فرط الشعور بالإحراج"
‫يجب أن تشعر بالذنب على ما تلقيته من دخل.
‫كان يجب أن تعيده.
‫"ينحني"
‫- يا للهول. ‫- أنا آسف.
‫- هيا بنا. ‫- هيا يا "يونا".
‫- أنا... ‫- هيا بنا.
‫صورت مقطع فيديو للترويج للفيلم.
‫- بالفعل؟ ‫- ألتزم بوعودي.
‫- صحيح، يجب أن نقوم بذلك أيضًا. ‫- كانت خسارة مهينة.
‫- أجل. ‫- ضد اللاعب السابق...
‫أشعر بالحرج للقول إنه لاعب كرة سلة سابق.
‫لماذا "يونا" و"جونغ سيوك" لم يُظهرا ‫نقاط قوتيهما؟
‫- أظهرتها "يونا". ‫- أجل.
‫- هزمتك "يونا" شر هزيمة. ‫- ماذا كنت تحاول فعله؟
‫- أنت شنيع في لعب كرة السلة. ‫- لقد صدمتني يا "جانغ هون".
‫حان الوقت لتخمنوا من أكون.
‫تعلمون أنه لا يمكنكم المغادرة ‫لو لم تجيبوا على أحجيتي، صحيح؟
‫إنها صارمة.
‫كل المخارج مغلقة،
‫لذلك ابذلوا قصارى جهدكم رجاءً.
‫- ما المغلق؟ ‫- هذا مبتذل جدًا.
‫أعطينا الأحجية الأولى.
‫إليكم الأحجية الأولى.
‫بينما كنا نصور فيلم "المخرج"،
‫رددت هذه الجملة كثيرًا لـ"جونغ سيوك".
‫- ما هي الجملة؟ ‫- عرفت الإجابة.
‫"أهذا طريف؟"
‫- "أهذا طريف؟" ‫- "تشاريونغ".
‫- هذا مخيف جدًا.
‫- خطأ. ‫- "تشاريونغ" من "إتزي"
‫- لا؟ ‫- جاءت إلى هنا مؤخرًا.
‫- أنت مخطئ. ‫- ضحكنا، فقالت،
‫"أهذا طريف؟"
‫- "أهذا طريف؟" ‫- أو ربما هذه.
‫"ألم تر وجهًا بجمال وجهي من قبل؟"
‫"يونغ تشيول"، ما هذا؟
‫ألم تر وجهًا بجمال وجهي من قبل؟
‫"دعني أسألك"
‫- خطأ. ‫- لم أر.
‫- ألا تتذكر تلك الجملة؟ ‫- لا.
‫جملة رددتها كثيرًا أمامي؟
‫- أجل. ‫- أهي؟
‫رددتها كثيرًا أثناء التصوير.
‫- رددتها كثيرًا؟ ‫- عرفت الإجابة.
‫- "جانغ سيوك"؟ ‫- لا.
‫"(جانغ سيوك)، لماذا أنت ممثل شنيع؟"
‫- هل جُننت؟ ‫- "لست بارعًا كما توقعت،
‫تلعثمت كثيرًا،
‫- لا. ‫- لقد خاب ظني."
‫- لا. ‫- "(جونغ سيوك)،
‫فيلم (أساسيات هندسة العمارة) قديم جدًا،
‫- لا. ‫- و(ناب دوك) قديم جدًا."
‫- أتساءل كيف كان وقعها. ‫- "جونغ سيوك".
‫كيف كانت نبرتك؟
‫النبرة؟ "جونغ سيوك".
‫أهي كلمة من 4 أحرف؟
‫- أجل، هي كذلك. ‫- "جونغ سيوك".
‫- تذكرتها الآن. ‫- لا بد من أن "جونغ سيوك" يعرف.
‫- أتذكّر. ‫- "(جونغ سيوك)،
‫كف عن ذلك،
‫لم تعد مشهورًا."
‫هذا مختلف عن طريقة حديثي معك.
‫حقًا؟ هذه طريقة حديثك معي.
‫- "(جونغ سيوك)، أقرضني بعض المال." ‫- "جونغ سيوك."
‫يتعلق كل شيء بالمال في نظره.
‫يلتفت في كل مرة تنادينه.
‫- "جونغ سيوك". ‫- لا يمكنني الإجابة، صحيح؟
‫- "جونغ سيوك". ‫- توقّف بالفعل!
‫لا بد أنها هي، ‫"(جونغ سيوك)، توقّف بالفعل."
‫لا، ليست كذلك.
‫- "جونغ سيوك". ‫- أهو مصطلح صيني من 4 أحرف؟
‫- "جونغ سيوك". ‫- "(جونغ سيوك) في الضباب."
‫"(جونغ سيوك)، كلما كثر، كان أفضل."
‫إنه اختصار.
‫- "جونغ سيوك". ‫- حسنًا، إنه اختصار.
‫- اختصار. ‫- حسنًا.
‫إنه اختصار من 4 أحرف.
‫- "(جونغ سيوك)، (ل، د، ع، ع)." ‫- إنه لأجل "جونغ سيوك".
‫- ما معنى ذلك؟ ‫- ما معناه؟
‫"لنأكل الدجاج على العشاء."
‫هذا ليس اختصارًا.
‫- يستخدمه الناس. ‫- أهو اختصار شهير؟
‫- قمنا بذلك من قبل ‫- هذا...
‫عندما أتت "هيون مو" إلى هنا.
‫اختلقت الاختصار حينها.
‫- "لنأكل..." ‫- ليس اختصارًا معتادًا.
‫لقد اختلقته.
‫ويجب علينا تخمينه؟
‫سأخبركم بالاختصار.
‫- خمنوا الجملة الكاملة منه. ‫- حسنًا.
‫"(جونغ سيوك)، (د، ج، ك، س)."
‫- ماذا؟ ‫- "د"؟
‫"د، ج، ك، س".
‫"(جونغ سيوك)، هل أنت متأكد ‫من أنك لا تحتاج إلى ضرسك؟
‫فأنت ممثل في النهاية."
‫- لأنه لم يستطع تلاوة النصوص... ‫- لا.
‫- ليس بسبب الغاز،
‫لكن بسبب طريقة نطقه ‫اضطررت إلى البحث عن المخرج.
‫سأريكم كيف كانت ردة فعلي
‫- بعدما سمعتها تقول ذلك. ‫- أرجوك.
‫- سأقوله لك. ‫- حسنًا.
‫"(جونغ سيوك)، (د، ج، ك، س)."
‫"كفي عن قول ذلك."
‫- إنه يشعر بالإحراج. ‫- أجل.
‫لا بد من أنها تقصد، "دون (جونغ سيوك)."
‫إنها "دون (جونغ سيوك)."
‫- عرفت الإجابة. ‫- عرفت الإجابة.
‫عرفت الإجابة.
‫"دون (جونغ سيوك)، كيف سأمثّل؟"
‫إجابة صحيحة.
‫أنت بارع يا "جانغ هون".
‫رددت "د، ج، ك، س" كثيرًا له.
‫"دون (جونغ سيوك)، كيف سأمثّل؟"
‫ساعدني كثيرًا
‫حتى تظهر شخصيتي جذابة أكثر.
‫ساعدني كثيرًا.
‫"د، ج، ك، س".
‫لا أعتقد أنها احتاجت إلى اختصار.
‫لكن كان من المحرج قولها ‫إذ كان هناك الكثير من الناس حولنا.
‫كان يمكنني أن أقترح عليها أفكارًا كثيرة،
‫لكنها حرة في ما تختار.
‫وكانت بارعة جدًا.
‫لذلك ظللت أتشارك أفكاري
‫- معها. ‫- يمكنك أن تقولي ذلك للمُخرج أيضًا.
‫- أجل. ‫- لتكن "ل، ت، م، ت، أ، م".
‫"لماذا تعلّم الممثلين التمثيل وأنت مُخرج؟
‫- هل تدرك ما تفعل؟" ‫- لا.
‫"قم بعملك فحسب، ‫لماذا تحاول تعليمنا التمثيل؟"
‫- "أمسك الكاميرا فحسب." ‫- "ماذا تظن نفسك فاعلًا؟
‫كفّ عن تعليمنا التمثيل وأمسك بالكاميرا."
‫لكنك التقيت بنا
‫- قبل لقائك بـ"جونغ سيوك". ‫- صحيح.
‫لماذا لم تجاملينا بهذا الشكل؟
‫- جاملينا نحن أيضًا. ‫- صحيح، أنت مقرّبة من "هي تشول".
‫ابتكري اختصارًا لنا أيضًا.
‫ابدئي مع "هو دونغ".
‫- أو يمكن أن يكون الأخير. ‫- لـ"هو دونغ"...
‫- إنه يتطلع لذلك. ‫- "م، م، ب".
‫- سنخمن المعنى. ‫- "م، م، ب"؟
‫- دعونا نخمن الجملة. ‫- "م، م، ب"؟
‫"يا إلهي، (م، م، ب)."
‫تتضمن كلمة "ظريف".
‫تبدو ظريفًا.
‫"تبدو ظريفًا."
‫عرفت الإجابة.
‫"أغلق فمك،
‫هل تريد أن أصفعك؟"
‫أصفعك؟
‫- "أغلق فمك." ‫- "أغلق فمك"؟
‫- "أنت جميل"؟ ‫- عرفت الإجابة.
‫"انظر إلى فمه، إنه ظريف جدًا،
‫وجنتاه..."
‫يبدو هذا كمصطلح صيني من 4 أحرف.
‫لأنه يتضمن حرف "كيو".
‫- يبدو كمصطلح صيني. ‫- "م، م، ب."
‫- "أغلق فمك." ‫- عرفت الإجابة.
‫عرفت الإجابة.
‫"وقتما يقول شيئًا، أرى شبحًا فوق كتفه."
‫"(هو دونغ)، نحن نرى شبحًا"
‫- هذا مخيف جدًا. ‫- ما خطبه؟
‫ماذا تقصدين بـ"م، م"؟
‫عندما يقول شيئًا،
‫يعطينا مقولات ملهمة.
‫- أرى ذلك. ‫- إنها "مقولات ملهمة".
‫- هيا يا "جونغ سيوك". ‫- عرفت الإجابة.
‫"عندما يقول شيئًا، يعطينا مقولات ملهمة،
‫إنه عبقري وثمين."
‫- يبدو هذا رائعًا. ‫- يبدو هذا رائعًا.
‫"عندما يقول شيئًا، يعطينا مقولات ملهمة،
‫وهو ظريف في نظري."
‫خطأ، كلكم مخطئون، "هو دونغ" هو "م، م، ب".
‫عندما يقول شيئًا،
‫يعطينا "مقولات ملهمة بظرافته."
‫"هذه هي الإجابة"
‫- بظرافته. ‫- ظرافة.
‫- توقّف. ‫- هذا مقزز.
‫الآن، لننتقل إلى الأحجية التالية.
‫- ننتقل؟ ‫- هذا مقزز.
‫لا تمنحه الفرصة.
‫"جي إن آي جي"، ‫أخبرينا بالأحجية التالية، هذا مقزز.
‫الأحجية التالية.
‫أثناء تصوير "المخرج"،
‫كاد "جونغ سيوك" أن يدفع المُخرج للبكاء.
‫- ماذا حدث في رأيكم؟ ‫- المُخرج؟
‫كان لدينا مشهد مهم نصوره.
‫حدث ذلك إذًا قبل التصوير.
‫حسنًا.
‫لا يمكنني الإجابة على هذا السؤال ‫كذلك الأمر.
‫- أهو بخصوص طقوس معينة؟ ‫- أعرف الإجابة.
‫قبل مشهد شديد الأهمية،
‫شعر "جونغ سيوك" بتوعك.
‫رغم أنه لم يكن في حالة تسمح له بالعمل، ‫ضغط على نفسه وصوّر المشهد.
‫- أعلم. ‫- كان عليكما تصوير مشهد مهم،
‫لكنه اختفى تمامًا.
‫كان الجميع حاضرين.
‫المُخرج كان حاضرًا للتصوير
‫ولم تستطيعوا التوصل إليه.
‫- مما وضع المُخرج في مأزق. ‫- صحيح.
‫- "أين (جونغ سيوك)؟" ‫- أرى ذلك.
‫- إنها قريبة... ‫- عرفت الإجابة!
‫- "عيد ميلاد سعيد." ‫- "سعيد."
‫ظهر فجأةً.
‫- لا. ‫- عرفتها، إنها قريبة من إجابته.
‫قبل تصوير مشهد مهم جدًا،
‫طالب "جونغ سيوك" بأجر أكبر.
‫"أود أن أحصل على ضمانة."
‫"يجب أن تدفعوا لي أكثر لتصوير هذا المشهد."
‫- لو قالها... ‫- لا.
‫قبل تصوير مشهد مهم،
‫أقام طاقم التصوير طقوسًا لجلب الحظ.
‫ووضع "جونغ سيوك" شيكًا ‫بمبلغ 10 مليون وون في أنف خنزير،
‫وقال إنه على طاقم العمل الاجتماع.
‫هذا مبلغ كبير.
‫تبدع في التفكير وقتما يتعلق الأمر بالمال.
‫- أجل. ‫- عرفت الإجابة.
‫تأذى أثناء التصوير،
‫لذلك اضطر إلى الذهاب إلى المشفى.
‫لكن قبل ذلك،
‫عاد يحمل كعكة بين يديه ‫للاحتفال بعيد ميلاد المُخرج...
‫أما زلت متمسكًا بقصة عيد الميلاد؟
‫- حقًا؟ ‫- قبل تصوير مشهد مهم،
‫أبدع بتصرف ما.
‫- إنه يعطينا تلميحًا. ‫- أبدع فيه.
‫"هل آذى ساقه؟"
‫ماذا يجري؟
‫مهلًا.
‫لقد تأذى.
‫تأذى قبل تصوير مشهد مهم.
‫"ماذا حدث يا (جونغ سيوك)؟
‫لدينا مشهد مهم لنصوره اليوم."
‫"أنا آسف، يا ويلي."
‫"ماذا تفعل؟ ألا تدرك مدى أهمية الأمر؟
‫يجب أن تركض كثيرًا اليوم،
‫- وهناك مشهد قتال أيضًا." ‫- هذا كل شيء.
‫كان موقفًا قريبًا من ذلك.
‫- ماذا حدث؟ ‫- ثم...
‫"جونغ سيوك" فجأةً...
‫أمسك بساقه هكذا وغنّى...
‫"عيد ميلاد سعيد".
‫ورقص أيضًا.
‫- هل يتعلق السؤال بعيد ميلاد؟ ‫- لا.
‫مزح مع المُخرج.
‫- أظنني عرفت الإجابة الآن. ‫- حسنًا، اسمعوا.
‫كان عليكما تصوير مشهد مهم.
‫كل المعدات كانت جاهزة، وكلفت الكثير.
‫ثم تظاهر "جونغ سيوك" بأنه قد تأذى.
‫خدع المُخرج،
‫وقال إنه تأذى ولا يمكنه التصوير ذلك اليوم.
‫لذلك كاد المُخرج أن يبكي.
‫- صحيح. ‫- يا للعجب.
‫- أجبت عن كل أحجياتي بشكل صحيح. ‫- كانت إجابة سهلة.
‫كانت إجابة سهلة.
‫- كانت سهلة. ‫- ليست أحجياتك فحسب.
‫أجيب عن معظم الأسئلة بشكل صحيح.
‫- لأن "جونغ سيوك" ممثل رائع، ‫- هذا صحيح.
‫- تمكن من خداع المُخرج. ‫- نفذ مقلبًا.
‫- كبرنامج الكاميرا الخفية. ‫- أجل.
‫كان آخر يوم تصوير...
‫- أخبرني ما الذي استخدمته مجددًا. ‫- صندوق فاكهة.
‫استخدمه ليجعله يشبه الجبيرة.
‫لصقتها وضمدت بها ساقي.
‫- حتى تشبه الجبيرة؟ ‫- أجل.
‫لذلك خدع المُخرج.
‫كاد أن يبكي،
‫لكنه حاول أن يبدو هادئًا.
‫ما حدث هو...كما فعل "هو دونغ" من قبل...
‫اسألني ما الخطب.
‫- ما حدث كان... ‫- المُخرج...
‫- "ماذا حدث يا (جونغ سيوك)؟" ‫- "لا، لا بأس،
‫- أنا بخير." ‫- "ألا تدرك..."
‫"أنا آسف جدًا، أنا ممثل شنيع."
‫"أنا ممثل شنيع"
‫"كيف أُصبت؟"
‫"أنا آسف جدًا، لا يمكنني التصوير اليوم،
‫وسأعوض لك."
‫"طاقم العمل بأكمله هنا."
‫"أنا آسف جدًا."
‫"كان مقلبًا!"
‫"لقد خدعتني"
‫"أشعر بالراحة،
‫لكنني أرغب في البكاء أيضًا"
‫"أنا مرتبك"
‫- كفّ عن البكاء. ‫- إنه قوي جدًا.
‫لقد رفع 140 كغ للتو.
‫أثق أن هذا ما قاله المُخرج لطاقم العمل.
‫"تصعب عليّ مجاراة الممثلين."
‫"من قد تنطلي عليه هذه الخدعة؟"
‫"هذا صعب جدًا."
‫- "صحيح؟ من ستنطلي عليه؟" ‫- هذا ممكن.
‫التالي هو "جونغ سيوك".
‫كان ذلك ممتعًا يا عزيزتي "يونا".
‫عندما كنت أشارك في المسرح الغنائي،
‫تفاجأ الجمهور كثيرًا بعد رؤيتي.
‫لماذا تفاجأ؟
‫تفاجأت لرؤية مفاجأة الجمهور،
‫ونظرت إلى زملائي الممثلين وتفاجؤوا أيضًا.
‫- هل تفاجأ الجميع؟ ‫- أجل.
‫هل كان للأمر علاقة بالمكياج؟
‫لا يمكنك أن تتفاجأ من مكياجك الخاص.
‫- صحيح؟ ‫- لأنك رأيته بالفعل.
‫أيمكنك إخبارنا بأي مسرحية كانت؟
‫- العنوان؟ ‫- أجل.
‫- كانت "غريس". ‫- "غريس".
‫- تعرفون "غريس"، صحيح؟ ‫- أجل.
‫هل كنت تقوم بدور الفتى الجذاب ‫الذي يظهر مؤخرته؟
‫الشاب المضحك؟
‫- ليس للأمر علاقة بذلك. ‫- كان شيئًا آخر.
‫- عرفت الإجابة، نزف أنفك. ‫- ما قصة "غريس"؟
‫تدربت كثيرًا وكنت مجهدًا.
‫فبدأ أنفك ينزف.
‫- لكن... ‫- لكن كان عليه إكمال المشهد.
‫لذلك غنيت ومثّلت بينما كان أنفك ينزف.
‫لا بد من أنها إجابة صحيحة.
‫إنها قريبة.
‫عرفت الإجابة، لم تكن دماء، ‫سال المخاط من أنفك.
‫لم يتوقف ولم تستطع مسحه.
‫كنت مزكومًا.
‫كان هناك مشهد قتال.
‫و...
‫في مشهد القتال،
‫لم تكن متناسقًا مع الممثل الآخر.
‫- و؟ ‫- لم تكن متناسقًا.
‫لذلك ضربك الممثل الآخر عن طريق الخطأ.
‫لذلك بدأ ينزف.
‫بدأ "جونغ سيوك" ينزف فعلًا،
‫لذلك تفاجأ هو والجمهور.
‫- كدت تصل إلى الإجابة. ‫- عرفتها.
‫- إنها صحيحة بنسبة 95 بالمئة. ‫- عرفتها.
‫- اعرف الـ5 بالمئة الباقية. ‫- كان مشهد قتال.
‫ليس أنفه الذي نزف.
‫تعرّض للضرب،
‫وراح يغنّي دون أن يدرك أنه قد فقد سنًا.
‫يمكن أن تسمع الهواء الداخل من الفجوة.
‫- ما قاله "جانغ هون" ‫- هذا طريف جدًا.
‫يقارب الحقيقة كثيرًا.
‫أعتقد أن الأمر يتعلق بخسارة سن.
‫سيكفي ذلك لمفاجأة الناس.
‫- لو كان ما قاله "جانغ هون"... ‫- لا بد أنه يتعلق
‫بالنزيف.
‫هل نزف أنفه بعدما تعرّض للّكم؟
‫لم يذكر سوى نزيف الأنف، لم يذكر السبب.
‫- عرفتها، كانت مسرحية غنائية. ‫- لاحقًا...
‫- كدنا نعرف الإجابة. ‫- عرفتها.
‫تعرضت للّكم.
‫ولم تدرك أن أنفك ينزف.
‫لكن لأنها كانت مسرحية غنائية،
‫اضطررت إلى تأدية بعض الحركات.
‫فتناثرت دماؤك على الجمهور.
‫لا بد أن تُحتسب هذه، كانت صحيحة.
‫كيف تناثر الدم على الجمهور؟
‫ما حدث هو...لم يتناثر الدم عليهم.
‫- لأن قوى الطرد المركزية... ‫- لأنك كنت تدور.
‫استدرت بسرعة كبيرة،
‫وأثناء ذلك، تناثر الدم على جسدي.
‫الدماء من أنفك؟ يشبه هذا الرسوم المتحركة.
‫بمجرد أن تعرضت للّكم،
‫شعرت أن أنفي ينزف.
‫لذلك خرجت وأوقفت النزيف.
‫عدت وغنيت.
‫استدرت،
‫ولم يتوقف النزيف كليًا،
‫وتناثر حول جسدي.
‫كنت أرى شريطًا أحمر حولي.
‫- مثل طوق "هولا هوب". ‫- أجل.
‫الجمهور كان يستمتع بوقته...
‫"ثم تجهموا"
‫زملائي الممثلون...
‫تجهموا أيضًا...
‫"كانوا مرتبكين أيضًا"
‫نظروا إليّ بجدية فجأةً.
‫حدث ذلك مرةً واحدة.
‫ألا يُسمح لك بالارتجال ‫في المسرحيات الغنائية؟
‫- الارتجال؟ ‫- كما تعلم.
‫"يا قوم، أنفي ينزف"
‫فجأةً؟
‫لا يمكنك ارتجال الكلمات، صحيح؟
‫- يجب أن تغني أغنية محددة. ‫- لا يمكنك ارتجال كلمات الأغاني.
‫- صحيح؟ ‫- في المشهد السابق،
‫سددت أنفي وقلت شيئًا.
‫قلت، "لقد ضربتني فعلًا."
‫حدث ذلك عندما كنت أشارك في مسرحية "غريس".
‫وكما ذكر "يونغ تشيول" سابقًا،
‫الشخصية التي كنت ألعبها ‫كان عليها أن تُظهر مؤخرتها.
‫- الشخصية التي لعبتها؟ ‫- اضطررت لإظهار مؤخرتي.
‫- حقًا؟ ‫- حقًا.
‫لكن لا يمكنني إظهار مؤخرتي أثناء التدريب.
‫كنت سأقوم بذلك بشكل فعليّ على المسرح.
‫في أول يوم عرض،
‫ارتديت الجينز ووضعت مساحيق التجميل.
‫غنيت الأغنية وأظهرت مؤخرتي.
‫لا بد من أنكم تعرفون ذلك.
‫عندما تتعرق كثيرًا...
‫هل التصق السروال؟
‫يلتصق بمؤخرتك.
‫- السروال التحتي. ‫- صحيح.
‫كان يُفترض بي أن أُنزل سروالي ‫بطريقة مسرحية،
‫لكنني لم أعرف إلى أي حد يجب أن أنزله.
‫أنزلته بأي حال، و...
‫الرياح التي شعرت بها...
‫"لا تزال الذكرى حية"
‫والبهجة...
‫لأنك لم تستطع التحكم في قوة الشد؟
‫- لم أستطع ذلك. ‫- كان ينبغي عليك ذلك.
‫ومع ذلك لا أستطيع نسيان اللحظة.
‫كيف كانت ردة فعل الجمهور؟
‫فقدوا صوابهم.
‫إذًا لم يكن يُفترض بك أن تُنزل ‫سروالك التحتي؟
‫- لا. ‫- لا.
‫كان مطلوبًا مني أن أنزله إلى حد معين.
‫- هل أنزلته إلى الأرض؟ ‫- قال إنه شعر بالرياح.
‫هل أنزلته إلى الأرض؟
‫ألا يمكنك أن تكف عن قول هذا؟
‫- أنزلته إلى الأرض. ‫- أجل، تمامًا.
‫إلى الأرض.
‫هل وضعت مؤخرة مزيفة في العرض التالي؟
‫لا، أظهرت مؤخرتي الحقيقية أكثر من 300 مرة.
‫- مؤخرتك؟ ‫- أجل.
‫لا بد من أنك صرت خبيرًا ‫بعد تأدية الحركة 300 مرة.
‫- أجل. ‫- خبير مؤخرات.
‫- إنه محترف.
‫هل وضعت مساحيق التجميل على مؤخرتك أيضًا؟
‫صار خبيرًا.
‫- لا، لم أفعل. ‫- لا؟ ظننتك تفعلها.
‫- يا للعجب. ‫- كان العرق ليزيلها على أي حال.
‫عن مؤخرتك؟
‫دومًا ما يفكر "كيونغ هون" في مسائل مختلفة.
‫- أنت محقة. ‫- يفكر في أمور أخرى دومًا.
‫لقد قدّمت مسرحية غنائية...
‫هلا تغني لنا أغنية،
‫أو تُظهر لنا مؤخرتك؟
‫ماذا كنت ستفعل لو كنت مكاني؟
‫كنت لأظهر مؤخرتي.
‫دعنا نرى مؤخرتك إذًا.
‫سمعنا الكثيرين يغنّون بالفعل.
‫- أغنية... ‫- الغناء...
‫هيا.
‫إن أظهرت مؤخرتي، يجب أن تظهر مؤخرتك أيضًا.
‫- بالطبع. ‫- يمكنني أن أريك إياها الآن.
‫هذا ليس صعبًا.
‫"اختار الرجل الخطأ"
‫الكثير من ممثلي المسرح الغنائي ‫غنوا "هذه هي اللحظة".
‫سمعت أنهم لم يعودوا يقومون بذلك
‫لأن الكثيرين يجيدون غناءها.
‫- لكن يجب أن نسمعه يغنّيها. ‫- أجل.
‫أعتقد أنه علينا التوقف هنا.
‫- أشعر بأنني صرت جشعًا جدًا. ‫- أتفق معك.
‫هل هذه المرحلة المناسبة للتوقف؟
‫- نعم. ‫- هل نمضي قدمًا؟
‫- أجل. ‫- هيا بنا.
‫- الأحجية التالية. ‫- التالية.
‫أنا متحمس.
‫أخبرنا بالأحجية بالإنكليزية.
‫- أيظن أنه خصمه؟ ‫- السؤال التالي.
‫- مستعدون؟ ‫- خصمه؟
‫حسنًا، اصمتوا جميعًا!
‫ابدأ.
‫حسنًا، عرفتها.
‫بسبب أمي...
‫- أمي. ‫- أجل.
‫- فريق العمل ‫- فريق عملي.
‫انفجر من الضحك مرةً.
‫الخبز.
‫ماذا حدث في رأيكم؟
‫ما الذي جعلهم يضحكون في رأيكم؟
‫- بسبب أمك؟ ‫- ماذا الذي جعلهم يضحكون؟
‫عرفت الإجابة.
‫حضرت أمك إلى موقع التصوير وسألت، ‫"أين ابني؟"
‫"أمه تجيد الإنكليزية أيضًا"
‫"هل تحب أمه التحدث بالإنكليزية؟"
‫"لماذا؟"
‫- "يا بنيّ". ‫- خطأ.
‫عرفت الإجابة.
‫أعدت أمك الطعام وأحضرته إلى موقع التصوير
‫لتشكر طاقم العمل لرعايتهم لك.
‫وبعدما أكل طاقم العمل الطعام،
‫أثنوا على أمك وسألوها عن الوصفات.
‫فقالت، "هكذا."
‫تعال إلى هنا.
‫تعال إلى هنا يا "كيونغ هون".
‫- لن أتسامح في ذلك. ‫- لماذا؟
‫ما خطب ذلك؟
‫- لا أعلم. ‫- مهلًا، هل نحن في مسرحية غنائية؟
‫- بدا وكأننا في مسرحية غنائية الآن. ‫- إنه ممثل بارع.
‫"على أي حال، إجابة خاطئة"
‫- لماذا؟ ‫- ربما رأت أمك تمثيلك
‫- وقلدتك. ‫- "كيونغ هون".
‫- لا بد من أنها أعدت الكيمتشي هكذا. ‫- أعني...
‫- صحيح، هذه هي طريقة التحضير. ‫- إنه منطقي،
‫- لكن الإجابة خاطئة. ‫- حسنًا.
‫هناك ما جعل طاقم العمل يضحك.
‫حدث ذلك بينما كنت أصور ‫"لا تجرؤ على الحلم".
‫كان الطقس شديد البرودة،
‫لذلك طلبت من أمي المساعدة.
‫طلبت مساعدتها؟
‫اتصلت بأمك وطلبت منها أن تحضر لك
‫بعض الملابس السميكة لترتديها،
‫فأحضرت لك معطف الفراء الخاص بها.
‫لا، لا بد أنها أحضرت ‫ملابس تحتية طويلة باللون الأحمر.
‫- معطف فراء. ‫- اجمعا بين الإجابتين.
‫معطف فراء وملابس تحتية حمراء؟
‫اخلطوا بين ما قاله "هو دونغ"
‫- و"جانغ هون". ‫- هل كانت ملابس تحتية طويلة من الفراء؟
‫- ملابس تحتية طويلة من الفراء. ‫- أحضرت معطف فراء أحمر.
‫- خطأ. ‫- كيف نجمع بين الإجابتين؟
‫فراء أحمر؟
‫لا نرتدي الملابس التحتية الطويلة ‫مع معطف فراء عادةً.
‫- ملابس تحتية طويلة من القماش المخرم. ‫- مخملية.
‫ما قاله "سو غيون" قريب جدًا.
‫صحيح، ستكون الإجابة قريبة من ذلك.
‫طلبت من أمي أن ترسل لي
‫الملابس التحتية الطويلة المخملية ‫التي أرتديها في المنزل.
‫لكن أمي أحضرت شيئًا مختلفًا.
‫لذلك انفجروا في الضحك.
‫خمنوا ماذا أحضرت.
‫طلبت ملابس تحتية مخملية، ‫لكنها أحضرت لك ملابس خالتك التحتية.
‫ملابس تحتية حمراء ترتديها خالتك.
‫- أخطأت في السمع. ‫- ذات العنق المثلث.
‫- مع القماش المخرم. ‫- مع القماش المخرم.
‫- خطأ. ‫- وجوه تعبيرية.
‫"يا للهول"
‫كانت ذات نمط فريد.
‫- أحضرت ملابس طبعة الفهد التحتية. ‫- صحيح.
‫- كانت تخص أمه. ‫- أعتقد أنها محقة.
‫طبعة الفهد؟ لا.
‫- نمط زهري. ‫- خطأ.
‫لم تحضر الجزء العلوي.
‫فكروا في الجزء السفلي فحسب.
‫أحضرت ملابس تحتية طويلة شفافة.
‫ماذا تقصد؟
‫إنها تشبه الجوارب، ‫تلك الملابس التحتية الطويلة الشفافة.
‫ملابس تحتية طويلة تشبه الجينز.
‫عرفت الإجابة، أنا واثق منها، ‫إنها طريفة جدًا.
‫هناك ملابس تحتية طويلة
‫تشبه السراويل تمامًا.
‫- ذات جيوب مطبوعة على الجانبين؟ ‫- صحيح.
‫- وهناك سحّاب مطبوع عليها أيضًا. ‫- هل تشبه الجينز؟
‫- صحيح. ‫- كنت أعرف ذلك.
‫رأيتها من قبل.
‫هناك سروال بهذا الشكل فعلًا؟
‫لا أرتدي ملابس تحتية طويلة،
‫- لذلك لم أرها من قبل. ‫- ولا أرتديها أيضًا.
‫لو لم ترها من قبل،
‫فلا بد من أنك لا تعرف شكلها.
‫لذلك بحثت عنها في المنزل.
‫- هل وجدتها؟ ‫- لم أستطع إيجادها.
‫لا أعلم أين ذهبت.
‫لذلك أحضرت شيئًا شبيهًا بها.
‫- كانت تشبه هذه. ‫- هذه هي.
‫هذا صحيح.
‫هل هذه ملابس تحتية طويلة؟
‫- أهذه ملابس تحتية طويلة؟ ‫- أجل.
‫- ما هذه؟ ‫- انظر.
‫- إنها ملابس تحتية طويلة. ‫- تشبه الجينز، لديّ زوج منها.
‫لا تقترب، انظر من بعيد.
‫لو ارتديتها، ووضعت يديّ هكذا،
‫يمكنك أن ترتديها كسروال.
‫أحيانًا أخرج بها،
‫- وأعتقد أنني أرتدي الجينز. ‫- تلك...
‫- هل هي مزودة بجيوب؟ ‫- ما هذا؟
‫هذه ليست جيوبًا حقيقية.
‫- إنها مزيفة. ‫- إنها مطبوعة فحسب.
‫- ماذا عن الخلف؟ يا للهول. ‫- دعني أرى.
‫"مصدوم"
‫إنها...
‫- يجب أن تجرب ارتداءها. ‫- لم أر هذه من قبل.
‫- "جانغ هون" مصدوم تمامًا. ‫- إنه سروال ضيّق.
‫لو نظرت إليه من مسافة 5 م،
‫- "هي تشول"... ‫- يشبه سروال الجينز الضيّق.
‫"هي تشول"، قد يليق بك، ارتده فوق بنطالك.
‫يا ويلي...
‫"وضع قدمه في السروال على الفور"
‫يشبه سروال الجينز الضيّق.
‫- إنه... ‫- يبدو أنيقًا
‫- على "هي تشول". ‫- إنه أنيق.
‫- جديًا. ‫- إنه مظهر مميز.
‫لا تشده بإحكام، هذا يكفي.
‫- هكذا. ‫- أرنا الجيوب.
‫يشبه سروال الجينز الحقيقي.
‫"سروال جينز ضيّق وفضفاض"
‫- إنه يليق بك. ‫- أدخل قميصك في السروال.
‫لا يمكننا رؤية السروال، هكذا.
‫- هذا صحيح. ‫- هذا ما يفعله الناس هذه الأيام.
‫صحيح.
‫"ما هذا التعبير؟"
‫- إذًا هذا هو ما ارتداه. ‫- يشبه الجينز الحقيقي.
‫يبدو جميلًا عليك.
‫سأعود.
‫غادر دون تردد هكذا.
‫"يتصرف بأناقة حتى النهاية"
‫يشبه السروال الحقيقي.
‫لا يبدو كسروال تحتيّ طويل من بعيد.
‫لماذا قامت أمك
‫- بإحضاره لك؟ ‫- لم تجد أمي سروالي التحتي الطويل،
‫لذلك ذهبت إلى السوق واشترته.
‫اختارت هذا التصميم عمدًا.
‫- كنت تصور مسلسلًا دراميًا. ‫- صحيح.
‫اختارته لتحسّن من صورتك.
‫إنها مذهلة.
‫أعتقد أنها اختارته من أجلي.
‫- هل أنت أصغر أبنائها؟ ‫- أجل.
‫إنه يتمتع بظرافة أصغر الأبناء.
‫هذا صحيح.
‫نحن المثال الأوضح للأبناء الصغار.
‫"شمل نفسه في الحديث"
‫هل تناديك أمك
‫باسمك، أو تتحدث عنك كثيرًا أمام الناس؟
‫تقوم بذلك كثيرًا.
‫وُلدت أمي عام 1939.
‫وُلدت أمي عام 1938.
‫- إنها مسنة جدًا. ‫- أمي...
‫- أنجبتني في سن كبيرة. ‫- إنها في الـ81.
‫- أنجبت طفلًا في مرحلة متأخرة. ‫- إنه...
‫أمه وأمي من العمر نفسه.
‫- حقًا؟ ‫- أمي بالعمر نفسه.
‫- أنا الأصغر ‫- الأصغر.
‫الذي أنجبته في مرحلة متأخرة.
‫- لذلك عندما تراني على التلفاز، ‫- صحيح.
‫تتحمس كثيرًا.
‫عادةً ما أذهب معها إلى السوق ‫لأحمل لها الأغراض.
‫يتعرف عليّ الناس،
‫لذلك أرتدي قبعة وقناعًا.
‫لكن أمي استاءت لأن الناس لم يتعرفوا عليّ.
‫كنا نقف أمام الصندوق،
‫وظلت تنظر إليّ والناس حولنا.
‫لم يتعرفوا عليّ مطلقًا، لذلك قالت،
‫"ألم تعرفوه؟
‫كيف لم تعرفوه؟"
‫- أعرف الشعور. ‫- لذلك قلت،
‫- "توقّفي، هناك الكثير من الناس." ‫- "أمي."
‫"أتوقّف عن ماذا؟ إنه (جونغ سيوك تشو)،
‫ابني هو (جونغ سيوك تشو)،
‫انظروا، إنه (جونغ سيوك تشو)."
‫"تباهت بابنها في سوق"
‫هل نزعت قبعتك؟
‫كانت فخورة جدًا بك.
‫- وشعرت بالحرج. ‫- إنها سعيدة فحسب.
‫هذا ظريف.
‫- حسنًا. ‫- السؤال الأخير.
‫حسنًا.
‫شعرت مرةً بقشعريرة عندما سمعت شيئًا.
‫خمنوا ماذا سمعت.
‫"ألم تعرفوه؟"
‫"يضحك"
‫"ألم تعرفوه حقًا؟"
‫أهذه أمي؟ خطأ.
‫- "هو دونغ"، هل لديك أخ؟ ‫- أجل.
‫يتعلق الأمر بأخيه.
‫"الحقيقة هي أنك الأكبر يا (جونغ سيوك)."
‫"اعتراف صادم"
‫"وُلدت في عام 1964."
‫"هذا غير صحيح"
‫- خطأ. ‫- أنت الأصغر.
‫- هل لديك إخوة؟ ‫- لديّ أخوان وأخت.
‫ما فارق العمر بينك وبين أخويك؟
‫أحدهما يكبرني بـ10 سنوات.
‫هذه فجوة عمرية كبيرة.
‫وأخي الأكبر يكبرني بـ16 عامًا.
‫- ماذا عن أختك؟ ‫- إنه أشبه بعم لك.
‫أختي تكبرني بـ19 عامًا.
‫- عرفت "يونا" الإجابة. ‫- عرفتها.
‫هناك فجوة عمرية كبيرة بينك وبين أخيك.
‫وبخك أخوك،
‫وشعرت بخوف شديد.
‫خمنوا ماذا قال.
‫- ماذا قال؟ ‫- أجل.
‫اقتربت من الإجابة كثيرًا.
‫"أخطأت لكنها اقتربت"
‫هل كان أخوك الأكبر أم الأوسط؟
‫- كان الأكبر. ‫- أخوك الأكبر؟
‫- في تلك الحالة... ‫- إنه أشبه بوالده.
‫كنت في المدرسة الثانوية.
‫قضيت ليلة خارج المنزل ‫من دون أن أبلّغ عائلتي.
‫بدلًا من توبيخك،
‫طلب منك أخوك أن تعاقبه
‫وأخرج ساقيه.
‫بذلك سيكون سعيدًا.
‫- خطأ. ‫- كان ليشعر بالسعادة؟
‫- إنه طريف. ‫- كان يجب أن يعتذر.
‫لم يصح أخي بي.
‫- قال شيئًا بهدوء. ‫- هذا ما ظننته.
‫شعر بقشعريرة.
‫- أخي كان ملاكمًا. ‫- عرفتها.
‫"تلميح آخر"
‫- أخي كان ملاكمًا. ‫- عرفتها.
‫مهلًا، لقد أُصبنا بالقشعريرة.
‫صحيح.
‫عرفتها، "(جونغ سيوك)، ‫سأخبرك بذلك لآخر مرة،
‫اليوم سيكون آخر يوم ‫أتفاهم فيه معك بالكلام."
‫لقد اقتربت.
‫وضعك داخل كيس لكم.
‫- لا، هذا... ‫- ماذا؟
‫- ليست هذه الإجابة؟ ‫- ماذا قلت؟
‫عمّ كنت تتحدث؟
‫"(جونغ سيوك)، ادخل إلى الكيس."
‫ما قاله "سو غيون" للتو كان قريبًا جدًا.
‫- قريب جدًا. ‫- "(جونغ سيوك)، أنصت إليّ
‫عندما أحدّثك بلطف."
‫كان ذلك قريبًا جدًا، كيف أشرح ذلك؟
‫"أتعلم لماذا أستخدم الكلمات؟
‫هذا لأنني لو لكمتك، فستموت."
‫- صحيح. ‫- لا بد من أنه شيء من هذا القبيل.
‫"لو لكمتك، فستموت."
‫- هذه هي. ‫- هذا صحيح.
‫- بدا هذا مخيفًا. ‫- لا بد أنه أُصيب بالقشعريرة.
‫دعوني أخبركم بالضبط بما حدث.
‫ذهبت إلى منزل صديق للدراسة لامتحان
‫ونمت هناك.
‫استيقظنا عند الفجر ‫وتناولنا الراميون ولم ندرس،
‫وخضعنا للامتحان بوجوه منتفخة ‫في اليوم التالي.
‫عدت إلى المنزل بعد الامتحان.
‫ظننت أن أمي ستوبخني قليلًا،
‫لكنني وجدت أخي.
‫"مخيف"
‫بمجرد أن رأيت أخي،
‫وقفت هكذا.
‫خلعت حذائي وذهبت مباشرةً إلى غرفتي
‫من دون أن ألقي عليه التحية.
‫ثم أغلقت الباب.
‫و...
‫سمعت شيئًا على الجانب الآخر من الباب.
‫نهض...
‫هذا صحيح.
‫وسمعت صدى صوت أمي.
‫"لا تفعلها."
‫"قالت أمه ذلك بعجلة لأنها كانت قلقة عليه"
‫في غرفتي، كنت أنظر إلى الباب.
‫تجمدت مكاني هكذا، وأخي...
‫عندما أخبرته أمي ألّا يفعلها، قال أخي،
‫"لن أفعل أي شيء."
‫ثم دخل إلى غرفتي.
‫ظننت أنه لو أجفلت هكذا، فسوف
‫سيحفزه ذلك للقيام بشيء.
‫لذلك تظاهرت باللامبالاة وألقيت التحية.
‫وضعت حقيبتي وجلست، فقال أخي، "اجلس."
‫ثم جلس على مقعد مكتبي، ‫وجلست أنا على الأرض.
‫قلت، "حسنًا."
‫"(جونغ سيوك)، أتعرف لماذا لا أضربك؟"
‫فقلت،
‫"لا أعلم."
‫"لأنك قد تموت،
‫فلتحسّن من سلوكك."
‫ثم قلت، "حسنًا."
‫"عينان دامعتان"
‫ثم غادر الغرفة.
‫- كان... ‫- "هو دونغ"، هل تعرضت للتوبيخ
‫أو العقاب من أخيك؟
‫لا بد من أن أخاه كان لطيفًا معه.
‫"اضطر أن يكون لطيفًا معه"
‫- إنه سريع البديهة. ‫- سريع البديهة؟
‫- هل وبخك أخوك يومًا؟ ‫- ماذا؟
‫- هل وبخك أخوك؟ ‫- بالطبع، عندما كنت صغيرًا.
‫- منذ عمر الـ5. ‫- أخوه ضخم.
‫إنه ضخم.
‫- ومع ذلك، فبنيته عريضة. ‫- يتمتع بالكاريزما نفسها.
‫حتى لو كان يتمتع بالكاريزما، ‫"هو دونغ" ضخم جدًا.
‫لم يستطع "هو دونغ" لكمه لذلك ظل يقوم بذلك.
‫"يتخبط"
‫بعدما تعرّض للّكم 100 مرة، ‫طرحه أرضًا وكسب.
‫"هكذا كسب (هو دونغ) العراك"
‫ونزف كثيرًا.
‫بعدما تعرّض للّكم 100 مرة، ‫يجلس فوق غريمه ليفوز فحسب.
‫إنه انتصار باهض الثمن.
‫"الغداء"
‫- "جانغ سيوك". ‫- أجل؟
‫هل كنت تأكل الغداء في المدرسة في صغرك؟
‫لا، لم أتناول غداء المدرسة.
‫- كنت أحضر غدائي. ‫- حقًا؟
‫أثق أن "يونا" تناولت غداء المدرسة.
‫- أجل. ‫- صحيح، كنت أتناول غداء المدرسة.
‫ما طبقك الجانبي المفضّل؟
‫هل كان يُقدم يوم الأربعاء أم الجمعة؟
‫تقدّم المدارس
‫- أطباقًا خاصة؟ ‫- وجبة لذيذة في ذلك اليوم.
‫"جانغ هون"، لم تتناول غداء المدرسة، ‫كيف تعرف هذا؟
‫- حسنًا... ‫- كان يعيش في مهجع.
‫لا، ليس هذا ما أقصده.
‫لو قلت ذلك، ستعتبرونه أمرًا جللًا،
‫لذلك لم أكن لأقولها.
‫- لن نفعل. ‫- هل كانوا يوصلون الغداء؟
‫هل كنت تملك شركة لإطعام تلاميذ المدارس؟
‫عندما كنت في الصف الـ5 أو الـ6،
‫مدرستي كانت نموذجية في تقديم ‫وجبات الغداء المدرسية.
‫- وجبات الغداء المدرسية؟ ‫- في ذلك الحين؟
‫- أثناء الثمانينيات، ‫- كان ذلك عام 1985.
‫كنا نحن الأطفال
‫- نقف حول صنابير المياه. ‫- كل...
‫- كان هناك صنبور في كل حي. ‫- صحيح.
‫ألم يكن "تاي وو روه" الرئيس حينها؟
‫لذلك لم أرد أن أروي القصة.
‫ما كان يجب عليك ذلك، ‫لكنك أخبرتنا بها على أي حال.
‫"يونا"، سمعت أنك لم تستطيعي ‫أكل وجبات الغداء المدرسية.
‫- لم لا؟ ‫- لأن الكثير من الأولاد أتوا لرؤيتك.
‫- لا بد من أنك كنت محبوبة جدًا. ‫- هل ارتدت مدرسة مختلطة؟
‫ارتدت مدرسة مختلطة ‫للمرحلتين الإعدادية والثانوية.
‫- لا بد من أنك كنت محبوبة جدًا. ‫- لا بد من أنك أحدثت جلبة.
‫"جونغ سيوك"، لا بد أنك كنت محبوبًا أيضًا.
‫- يا للهول. ‫- عندما أفكر في تلك الأوقات...
‫"إنها ذكرى بعيدة"
‫- لا بد من أنك كنت محبوبًا. ‫- كنت محبوبًا جدًا.
‫لم لا ندع طالب تبادل
‫- يقدّم الأطباق الجانبية اليوم؟ ‫- بالطبع، "يونا"!
‫- الدليل الأمثل للأطباق الجانبية. ‫- يجب أن تجيد ذلك.
‫كيف أقوم بذلك؟
‫هذا الجزء يتعرض لأكبر كمّ ‫من تعليقات الكراهية.
‫"يا للهول"
‫يخبرنا الناس أننا لا نجيد تقديم الأطباق.
‫- ستتعرض لهجوم عصيب. ‫- هذا صحيح.
‫لا وقت للهرب.
‫احرص على أن تقوم بعمل جيد.
‫وإلا ستظهر في برنامج ‫"ليلة تعليقات الكراهية".
‫أرنا إياها.
‫- ماذا تكون؟ ‫- لا أصدق.
‫- تبدو لذيذة. ‫- انظروا إليها.
‫تبدو لذيذة جدًا.
‫- هذا بيض مطهو بالبخار. ‫- بيض مطهو بالبخار.
‫- مع قطعتي روبيان في الأعلى. ‫- هل هما من البلاستيك؟
‫- الروبيان يبدو لذيذًا. ‫- ماذا في الزبدية الصغيرة؟
‫- ما هذا؟ ‫- إنه عشب ليفر مجفف ومشوي.
‫- الخيار المحشو بالكيمتشي. ‫- هذا صحيح.
‫- الخيار المحشو بالكيمتشي. ‫- الكيمتشي.
‫- سمك السيف. ‫- سمك السيف.
‫إنه سمك السيف من جزيرة "جيجو".
‫سمك السيف نادر كالذهب هذه الأيام.
‫- يبدو لذيذًا. ‫- لم آكل واحدة كما ينبغي.
‫هل ستخبرنا من طلب الطبق الخاص؟
‫لا، لن أفعل.
‫- لا. ‫- اطرحوا السؤال الأول رجاءً.
‫الطبق الجانبي للسؤال الأول
‫هو البيض المطهو بالبخار.
‫- يجب أن نعرف الإجابة. ‫- يجب علينا ذلك.
‫عدد الإجابات الصحيحة المطلوب
‫- هو 4. ‫- هذا مبهم.
‫- رقم 4 مبهم. ‫- نحتاج إلى 4؟
‫- إذًا... ‫- لا يمكن أن يكون سهلًا جدًا.
‫في غرفة الانتظار،
‫- كانت هناك لافتة لعلامة مخرج الطوارئ. ‫- صحيح.
‫- لا أعلم إن رأيتموها. ‫- حسنًا.
‫في أي اتجاه كان الشكل في اللوحة؟
‫ارسموا لي ذلك الشكل.
‫- إلى اليمين أم اليسار؟ ‫- أجل.
‫إنه سؤال جيد.
‫"يشخبط"
‫لا أجيد الرسم.
‫"يحاول أن يتذكر بجسده"
‫لا أفهم النية من السؤال.
‫أعرف النية، ألا تروج لفيلم "المخرج"؟
‫يجب أن...
‫"أنت محق"
‫عرفت ذلك من البداية.
‫- ألم تفهموا؟ ‫- أفهم النية، لكن...
‫- "يونغ تشيول" ذكي جدًا. ‫- طالما تعرف النية.
‫لست متأكدًا من الإجابة، ‫لكن دعونا نمضي قدمًا.
‫- حسنًا. ‫- أرنا الإجابة أولًا.
‫- يجب أن ترسم الاتجاه. ‫- اليمين أو اليسار.
‫1، 2، 3.
‫أي اتجاه هذا؟
‫"مخرج"
‫- أرنا. ‫- توصلت إلى الإجابة الصحيحة.
‫- هذا صحيح. ‫- رسمت السهم أيضًا.
‫أليس ذلك رائعًا؟
‫- أجل. ‫- اخترت اليمين.
‫إلى اليمين.
‫"إنه الاتجاه المعاكس"
‫نتحدث عن الاتجاه
‫الذي كان يسلكه الرجل في اللوحة.
‫لماذا يركب رجلك لوح تزلج؟
‫إنه يركب لوح تزلج.
‫- لوحة "سو غيون" جيدة. ‫- هاتان هما قدماه.
‫"يتجه في الاتجاه الخطأ"
‫التالي هو "كيونغ هون".
‫- لقد أخطأ "كيونغ هون". ‫- لقد أخطأ.
‫أصاب "هي تشول".
‫- لقد أصاب. ‫- إجابتان.
‫رسمت الاتجاه الخطأ.
‫نحتاج إلى 4 فحسب.
‫كم إجابة لدينا؟ إجابتان؟
‫"ماذا؟"
‫- اليمين. ‫- هذا صحيح.
‫"إجابتان حتى الآن"
‫ما الأمر؟ ألا يتجه هكذا؟
‫إنه متجه إلى اليمين.
‫يتجه إلى اليمين.
‫- يتجه في ذلك الاتجاه. ‫- ما هذا؟
‫أنا آسف، لقد أخطأت، رجلي يتجه إلى الأسفل.
‫"سانغ مين".
‫- هيا يا "سانغ مين". ‫- بقي واحد.
‫هذا جيد.
‫لا أعلم لو كان هذا صحيحًا.
‫أهذا صحيح؟
‫- أجل. ‫- إنها الإجابة الصحيحة.
‫- أجل! ‫- البيض المطهو بالبخار.
‫- حصلنا عليه. ‫- لقد نجحنا.
‫- تذكّرنا إشارة المخرج. ‫- صحيح.
‫- أحسنت يا "سانغ مين". ‫- الساقان...
‫- يا للعجب. ‫- كان يجب أن نحضره بأنفسنا.
‫مهلًا.
‫الحجم مختلف عما يوجد هناك.
‫- يريد كل منا زبدية كتلك. ‫- أليست هذه دعاية كاذبة؟
‫- مهلًا، ما هذا؟ ‫- يمكنكم الحصول على المزيد لاحقًا.
‫يمكنكم الحصول على إعادة التعبئة.
‫- طالما فزنا بالطبق. ‫- حسنًا.
‫- بداياتنا موفقة دومًا.
‫لنكمل بإيجابية.
‫السؤال التالي.
‫الطبق الجانبي لهذا السؤال هو العشب البحري.
‫العشب البحري أفضل طبق جانبيّ للأرز.
‫عدد الإجابات الصحيحة المطلوب هو 3.
‫3؟
‫العشب البحري يذكّرني بـ"يونغ تشيول".
‫- عشب "يولسان" البحري هو الأفضل. ‫- هل أقدّم الأحجية؟
‫نريد 3 إجابات، صحيح؟
‫أكبر عباقرة الموسيقى هو "باخ".
‫- "باخ". ‫- إنه "باخ".
‫أخطأ في البداية.
‫- مهلًا. ‫- إذًا،
‫اكتبوا اسم عبقرية الموسيقى الكبرى.
‫- عبقرية الموسيقى الكبرى؟ ‫- عبقرية الموسيقى الكبرى؟
‫- أعلم أنها ليست أمي. ‫- كم عدد الإجابات؟
‫- نحتاج إلى 3. ‫- لا نحتاج إلى
‫إجابة الجميع بشكل صحيح.
‫- من لا يعرف، فليترك الورقة فارغة. ‫- صحيح.
‫- لا أعرف حقًا. ‫- أعتقد أن لدينا 3 إجابات.
‫يمكننا الحصول على 3 إجابات صحيحة.
‫- سأكشف عن الإجابة. ‫- هذا محيّر.
‫عبقرية الموسيقى هي "هاندل".
‫- أعرف "هاندل". ‫- حقًا؟
‫"هاندل".
‫"إجابة صحيحة من 3"
‫إنها "هاندل".
‫- لدينا 3 إجابات. ‫- الكثيرون يعرفونها.
‫- "هاندل". ‫- لدينا كل الإجابات المطلوبة.
‫- كان سهلًا. ‫- "إيا نا كيم".
‫- مؤلفة الأغاني. ‫- إنها من "غيرلز جينريشن".
‫- "غيرلز جينريشن". ‫- "دو شيم غو".
‫- هيا بنا! ‫- هيا بنا!
‫- أفلح "جونغ سيوك"! ‫- هيا بنا!
‫"جانغ هون"!
‫لماذا صار الأمر يعتمد عليّ فجأةً؟
‫- أرنا فحسب. ‫- بسرعة.
‫- هيا بنا. ‫- 3.
‫- لدينا 3 إجابات بالفعل. ‫- يجب أن ننقذ الموقف.
‫- لا يزال هناك "سانغ مين". ‫- نثق بك.
‫يجب أن تكتب شيئًا مثل "هانسل" و"غريتل".
‫- لماذا يعرف الجميع الإجابة؟ ‫- لو أصبت في الإجابة الآن...
‫كف عن التباهي.
‫لا أتباهى، لم أتوقع أن يعرف ‫الكثيرون الإجابة.
‫- دعونا نمضي قدمًا. ‫- مثل المرة الماضية، اكتب شيئًا مثل
‫"كيونغ كيو" لـ"مانش".
‫- لا. ‫- لا.
‫- أريد السجق. ‫- كيف تفعل ذلك؟
‫انظر، كتب اسم أم "مي جا لي".
‫لم أعلم أن الكثيرين سيعرفون الإجابة.
‫لو أن "جانغ هون" أخطأ.
‫لكان الأمر رائعًا لو طلبوا 4 إجابات.
‫أنا آسف.
‫- "آسف." ‫- هذا ليس برنامجًا
‫- تتباهى فيه بذكائك. ‫- إذًا
‫- لماذا تتباهى؟ ‫- كان ذلك...
‫أتظنني كتبت "إيا نا" ‫لأنني لم أعرف الإجابة؟
‫ينتابني شعور مختلف ‫لأنني لست من يتعرض للتوبيخ.
‫عندما كانوا يلقون اللوم عليّ، ‫شعرت أن ذلك ظلم.
‫والآن وأنا على الجانب الآخر، ‫لا يسعني سوى أن ألقي اللوم عليك.
‫"يتمطق"
‫- حقًا. ‫- هذا...
‫ألقيت عليه اللوم للتباهي بمعلوماته.
‫- السؤال التالي. ‫- قد نواصل الخسارة.
‫الطبق الجانبي لهذا السؤال
‫هو الخيار المحشو بالكيمتشي.
‫- يجب أن أحصل عليه. ‫- الخيار المحشو بالكيمتشي.
‫- يجب أن نحصل عليه. ‫- يجب أن نأكله في الصيف.
‫عدد الإجابات الصحيحة المطلوب هو 5.
‫- 5. ‫- هذا مبهم.
‫- 8 سيكون أسهل. ‫- إجابة "هاندل" كانت لتصبح مناسبة.
‫- نحتاج إلى 5. ‫- بما أن "جونغ سيوك" هنا،
‫- لنطرح سؤالًا بخصوصه. ‫- فكرة جيدة.
‫- أحب ذلك. ‫- 5 إجابات صحيحة.
‫اذكروا الأفلام التي ظهر فيها "جونغ سيوك" ‫مع مغنّين مشاهير.
‫اذكروا 3 أفلام منها.
‫- ماذا؟ ‫- ما معنى ذلك؟
‫- ماذا يقول؟ ‫- أهذا سؤال لـ5 إجابات؟
‫يمكنكم ذكر 3 أفلام بسهولة.
‫من أجل 5 إجابات صحيحة.
‫يمكنكم ذكر فيلمه الأخير.
‫هناك أفلام أخرى، نحتاج إلى 5 إجابات فقط.
‫- صحيح. ‫- لا يحتاج الجميع
‫- إلى التوصل إلى الإجابة الصحيحة. ‫- لا...
‫لا أعتقد أنهم يعرفون.
‫يمكننا القيام بذلك.
‫هذا ليس صحيحًا.
‫- نحتاج إلى 5 أشخاص فحسب. ‫- يجب أن أعرف الإجابة.
‫"يجب أن أعرف هذه"
‫يمكن للمشاهدين مشاركتنا أيضًا.
‫- لا أتذكّر الاسم. ‫- اكتبوا أسماء 3 أفلام.
‫5، 4...
‫- "كانغ هو سونغ" ‫- 3...
‫لم يكن في فرقة غنائية، صحيح؟
‫- نحتاج إلى 5 إجابات. ‫- "سو غيون".
‫- هيا بنا يا "سو غيون". ‫- أبدأ أولًا دومًا.
‫"أساسيات هندسة العمارة".
‫"المخرج" و"فرقة الاصطدام والهروب".
‫- إنه محق. ‫- من ظهر في "فرقة الاصطدام والهروب"؟
‫- "كي". ‫- لا أتذكّر...صحيح، "كي".
‫- كان "كي". ‫- ظهر "كي" في الفيلم؟
‫- إجابة صحيحة. ‫- أجل.
‫- حسنًا. ‫- جيد.
‫- أحسنت. ‫- كان يجب أن أصيب.
‫نحتاج إلى 5 إجابات فحسب.
‫كتبت كل الأفلام
‫التي ذكرها "هو دونغ" من قبل.
‫"إجابتان صحيحتان من أصل 5"
‫"المخرج" و"أخي المزعج" و"أساسيات ‫هندسة العمارة"، لدينا 2.
‫- لدينا 2. ‫- حسنًا.
‫- سيصيب "هي تشول" أيضًا. ‫- كتبت أيضًا
‫"المخرج" و"أساسيات هندسة العمارة"، ‫و"أخي المزعج".
‫- أشكرك. ‫- لدينا 3 إجابات.
‫كتبت أيضًا "أساسيات هندسة العمارة"، ‫و"أخي المزعج و"المخرج".
‫لدينا 4.
‫"أخي المزعج" و"المخرج" ‫و"أساسيات هندسة العمارة".
‫- 5. ‫- أهذا يعني أنك لم تتذكر "كي"؟
‫- حتى الآن... ‫- "هي تشول"، كيف تقول ذلك؟
‫- مهلًا. ‫- يجب أن نخطئ جميعًا؟
‫- يمكن أن نخطئ جميعًا، صحيح؟ ‫- يجب أن تخطئوا.
‫"أساسيات هندسة العمارة" و"المخرج"، ‫كتبت اسمين فقط.
‫كتبت "أساسيات هندسة العمارة" و"المخرج" ‫و"قارئ الوجوه"، أهذا خطأ؟
‫- في "قارئ الوجوه"... ‫- لا يوجد نجوم، صحيح؟
‫أجل.
‫لقد أخطأت، الآن يجب أن يخطئ "سانغ مين".
‫لا يعرف حقًا.
‫"لو أخطأ (سانغ مين)، ‫سيفوزون بالطبق الجانبي"
‫بالطبع، لا أعرف!
‫"فازوا بالخيار المحشو بالكيمتشي"
‫الخيار المحشو بالكيمتشي!
‫- الخيار المحشو بالكيمتشي. ‫- أحسنت.
‫- كان ذلك جيدًا. ‫- أحسنت.
‫يا للعجب.
‫الخيار المحشو بالكيمتشي قادم.
‫أصبنا في الإجابات.
‫- كان ذلك... ‫- هذا شكله إذًا.
‫- سؤالي كان رائعًا، صحيح؟ ‫- أجل.
‫طلبت منهم ذكر 3 أفلام.
‫أنا مقدّم برامج المنوعات الأروع.
‫موجه الأسئلة الأروع.
‫- موجه الأسئلة الأروع. ‫- هذا ممتع.
‫الطبق الجانبي لهذا السؤال هو سمك السيف.
‫- أريده بشدة. ‫- إنه لذيذ.
‫أنا أتوسل للحصول عليه.
‫عدد الإجابات الصحيحة المطلوب هو 2.
‫- يجب أن يكون السؤال جيدًا. ‫- سأجرب.
‫- لأجل إجابتين. ‫- إنه مسؤول عن الأسئلة الصعبة.
‫- لأجل إجابتين. ‫- مهلًا.
‫"كيونغ هون" و"هي تشول" تحسّنا كثيرًا.
‫- لماذا تقيّمنا؟ ‫- ماذا...
‫هذا غريب.
‫أخطئ في الكثير من الأسئلة في هذه اللعبة.
‫- لذلك لا تستهن بهما. ‫- حسنًا.
‫من أجل إضافة بعض التنوع...
‫أنتم الإخوة الـ3 الأغبياء.
‫حضّرت سؤالًا مختلفًا عن قبل.
‫شغّلوا أغنية "ماريا كاري" ‫"سأكون هناك" رجاءً.
‫- تعرفون جميعًا هذه الأغنية، صحيح؟ ‫- أجل.
‫"ما نوع السؤال الذي سيطرحه؟"
‫هذه الأغنية...
‫غنّاها شخص آخر في الأصل.
‫يا ويلي.
‫اكتبوا اسم فرقة ذلك الشخص.
‫- حسنًا. ‫- هل كانت فرقة نسائية؟
‫- لكن من قام بالغناء... ‫- هل كانت فرقة نسائية؟
‫لا يمكنك أن تخبرنا بكل شيء.
‫- هذا يكفي. ‫- قد يعرف الإجابة أكثر من 2 منا.
‫اكتبوا إجاباتكم.
‫سأخبركم بالإجابة.
‫المغنّي الذي غنّى هذه الأغنية ‫في الأصل هو "مايكل جاكسون".
‫لذلك الإجابة هي
‫فرقة "ذا جاكسون 5".
‫أتعدّ الإجابة خاطئة ‫لو كتبت "مايكل جاكسون"؟
‫أجل.
‫الفرقة التي أدت الأغنية ‫كانت تُسمى "ذا جاكسون 5".
‫"مايكل جاكسون" كان المغنّي الرئيسي ‫منذ طفولته.
‫- هل "تن تن فايف" خاطئة أيضًا؟ ‫- أجل.
‫كنت لأعتبرها صحيحة.
‫"ينفجر ضحكًا"
‫- مع من نبدأ؟ ‫- لنبدأ مع "سو غيون" أولًا.
‫- هذا لأنه ‫- ستود المعرفة.
‫كان هناك الكثير من المغنّين
‫الذين شعروا بالوحدة.
‫هذه الكلمات ذكّرتني بـ"تشي هيون لي" ‫وأصدقائه.
‫"مضحك"
‫- "هو دونغ". ‫- صحيح.
‫كنت أعرف أنها فرقة "ذا جاكسون 5".
‫"يا للروعة"
‫يا للعجب.
‫لم أتوقعه أن يعرف الإجابة.
‫الإجابة
‫توضحت أكثر عندما قال "جانغ هون" ‫إنه كان ينتمي لفرقة.
‫شاهدني وأنا أكسر القالب يا "جانغ هون".
‫لا!
‫"ذا جاكسون 5".
‫- مبهر. ‫- أخبرتك، يعرفها الجميع.
‫ما خطب وجهك؟
‫- السؤال... ‫- ماذا تعني بـ"لا"؟
‫- حققنا هدفنا. ‫- صحيح.
‫- أليس كذلك؟ ‫- عرفت "يونا" الإجابة.
‫أنا واثق أنهما كتبا إجابة خاطئة عمدًا.
‫دعونا نرى إجابة "يونا".
‫كانوا مشهورين جدًا.
‫- "فين كيه إل". ‫- "فين كيه إل".
‫فكرت فيهم أيضًا.
‫- صحيح. ‫- "نادي التخييم" لـ"فين كيه إل".
‫- ذكرتني بهم. ‫- فكرت...
‫- لم أعرف الإجابة أيضًا. ‫- بالطبع، كتب "غيرلز جينريشن".
‫- كدنا ننجح. ‫- أعتقد ذلك.
‫هذان لن يعرفا.
‫- سيقرران مصيرنا. ‫- قد يعرفها "يونغ تشيول".
‫"يتردد"
‫- مهلًا. ‫- أصاب "يونغ تشيول".
‫عندما قلت نحتاج إلى إجابتين، ‫توقعتهما أن يصيبا فيهما.
‫- وأنا أيضًا. ‫- لكن هذان أصابا في الإجابة.
‫هذا مؤسف جدًا.
‫- يجب أن تكونا مخطئين. ‫- يجب أن نكون مخطئين.
‫- دعنا نريهم. ‫- سأعدّ إلى 3.
‫- 1، 2، 3. ‫- 2، 3.
‫لا يمكن أن يخطئا.
‫أصبنا فيها نحن الـ4.
‫يا ليتنا أخطأنا في الإجابة.
‫ما كان يجب أن نكتب الإجابة الصحيحة.
‫كان يجب أن أصيب فيها ‫أنا و"سانغ مين" كما توقّع "جانغ هون".
‫- لماذا أصبت فيها؟ ‫- لكان ذلك مثاليًا.
‫كتبت الإجابة على الجانبين.
‫- كتبتها على الجانبين. ‫- صحيحة تمامًا.
‫تحسّن "هو دونغ" كثيرًا.
‫لن أصيب في أي إجابة بعد الآن.
‫لم نعد نحصل على إجابتين صحيحتين بعد الآن.
‫خسرنا سمك السيف.
‫لقد خسرناه.
‫إنها مهمتنا الخاصة هذه المرة.
‫الطبق الخاص لليوم
‫طلبه "جونغ سيوك".
‫المهمة هي لصاحبي أكبر مهمة.
‫يمكنكما إظهار ما شئتما من مواهبكما.
‫- إنها لعبة قافية. ‫- يا ويلي.
‫أنصتا إلى الكلمة
‫وألّفا مقطع راب ارتجاليًا ‫ينتهي بتلك الكلمة.
‫- يا ويلي. ‫- سيكون هذا صعبًا.
‫"هي تشول"، "الآس"، سينضم إلى اللعبة.
‫إن تمكنتم من القيام بذلك 3 مرات، ‫ستنجحون في المهمة.
‫سنمهلكم 3 فرص فحسب.
‫يجري الأمر على هذا النحو.
‫"أعددت الخضار المتبلة"
‫"لم يسأل أحد عن هذه الخضار"
‫- هكذا. ‫- يجب أن تكون هناك قافية.
‫- يجب أن تنتهي بالكلمة نفسها. ‫- حسنًا، هيا بنا.
‫"لدى (جانغ هون) مبنى"
‫"لكن أداء (جانغ هون) قد ولّى"
‫أجل.
‫"معدة (هو دونغ) ملأى"
‫"يسقط قلمه"
‫أجل، هكذا تفعل الأمر.
‫يجب أن نكرر هذا 3 مرات.
‫هيا.
‫"أنا رجل مسن وعلى التفكير لا أقوى"
‫أجل!
‫- هكذا. ‫- حسنًا.
‫- فكروا في الكلمات نفسها. ‫- أنتم بارعون.
‫- هذا ممتع. ‫- لا يسعني اختيار كلمة.
‫3 جولات.
‫"جونغ سيوك" أولًا ثم "يونا" ثم أنا.
‫- لنبدأ. ‫- إنها الجولة الأولى.
‫- أرونا الكلمة المطلوبة. ‫- حسنًا.
‫"أول كلمة"
‫إنها "اذهب".
‫- "اذهب"؟ ‫- صحيح.
‫- لنبدأ بالإيقاع. ‫- حسنًا.
‫- ارفعوا أيديكم. ‫- هيا بنا يا ثانوية "Men on a Mission".
‫"بدأ (جونغ سيوك) بغناء الراب"
‫- يجب أن تغنّيها بطريقة الراب. ‫- "وبعد وصولي إلى هنا
‫أدركت أنهم الأفضل
‫- إنهم الأفضل" ‫- رائع.
‫"من أعدّ ذلك الطعام قام بعمل رائع"
‫- يا للعجب. ‫- أحسنت.
‫"حسابي المصرفي هو فارغ"
‫- رائع. ‫- الآن...
‫"من دون رصيد في حسابي، لن أعمل"
‫- يا للهول. ‫- لن أعمل.
‫"أحسنت"
‫"هذا يعني أنه قد حان الوقت ‫لكسب المال، فلنفعل"
‫- فلنفعل! ‫- فلنفعل.
‫"يحين الصيف قريبًا، دعونا نرحل"
‫- نرحل! ‫- أجل!
‫"اقترب الصيف"
‫"نرحل"
‫- نرحل! ‫- أجل!
‫"نفدت أفكار (جونغ سيوك)"
‫وقت الرقص!
‫- وقت الرقص! ‫- هيا بنا.
‫- لماذا؟ ‫- ما الخطب؟
‫- كنا نرقص رقصة الـ"بريك"! ‫- يجب أن نقدم رقصة "بريك".
‫- لماذا؟ ‫- نحتاج إلى ذلك بين المقاطع.
‫- نحتاج إلى رقص الـ"بريك". ‫- كنا رائعين.
‫- كيف يمكنكم غناء الراب فحسب؟ ‫- حسنًا.
‫إليكم الكلمة الثانية.
‫إنها "سو".
‫- "سو". ‫- "سو".
‫"سو".
‫"نشغل الإيقاع للجولة الثانية"
‫تفقّدوا ذلك.
‫"بينما أتناول الغداء هنا
‫لاحظت أن هذه المياه معدنية"
‫- "مياه معدنية" ‫- يا للعجب.
‫أجل، لقد فعلها!
‫"رقص"
‫- ابدئي! ‫- "أنا خبيرة تجيد هذه اللعبة"
‫- "خبيرة!" ‫- جيد جدًا.
‫"والآن لأننا تحمسنا، ‫فلنصفق لها صفقة مدوية"
‫- "مدوية!" ‫- مدوية!
‫"بعد التصفيق سترون إلى جواركم ‫الذرة المشوية"
‫المشوية!
‫"الذرة المشوية"
‫"بعد تناولها، صافح من إلى جوارك ‫مصافحة قوية"
‫"قوية!"
‫جولة أخرى؟
‫"يرقص"
‫"هذه معادلة حسابية"
‫"يقول كلمات عشوائية"
‫"يذكّرني هذا بالأطعمة الكورية،
‫يذكّرني بأكواز المثلجات المخروطية"
‫- "مخروطية!" ‫- رائع.
‫"قافية ممتازة للصيف"
‫"لو لم آكل هذا الطبق لأنني لم أفز به
‫فسينفطر قلبي بسبب الأذية"
‫سينفطر قلبي بسبب الأذية.
‫- "سينفطر قلبي بسبب الأذية" ‫- سينفطر قلبي بسبب الأذية.
‫"إنها الجولة الأخيرة"
‫هيا يا "هي تشول".
‫"(هي تشول) آخر البادئين"
‫يا رفاق.
‫"ملك الصياح هو (ميونغ سو بارك)"
‫"نجحت المهمة!"
‫- يا للروعة! ‫- إنهم بارعون.
‫"سو".
‫حصلتم على الطبق الخاص.
‫ما رأيكم أن نلعب مرةً أخرى ‫مقابل سمك السيف؟
‫- هذه اللعبة؟ ‫- لكن يجب أن يشارك الجميع.
‫- حسنًا. ‫- لم نحصل عليه من قبل.
‫- "(كيونغ سو دو) في الجيش" ‫- هذا صعب جدًا.
‫كان ذلك رائعًا.
‫"أخي (كيونغ سو دو)"
‫"الألذّ هو قصب السكر"
‫"عملية (جانغ هون) للحصول على جفن مزدوج"
‫سيصدق الناس الآن.
‫- تختلق الأمور دومًا. ‫- "آسف، كان ذلك خطئي"
‫- أجل. ‫- كان ذلك جيدًا.
‫- لماذا؟ ‫- آسف.
‫هذه الجولة من أجل سمك السيف.
‫الكلمة هي "سانغ".
‫- "سانغ"؟ ‫- حسنًا.
‫- "أنت الإيقاع أيها المنتج" ‫- هناك الكثير من الكلمات.
‫اتفقنا؟
‫"يبدأ (سو غيون) بكل شغف"
‫"أشعر بالروعة هذه الأيام ‫وأدفع الناس للضحك طوال الوقت،
‫لو منحتموني جائزة ‫فيجب أن تكون جائزة التميز"
‫"جائزة التميز جيدة،
‫الجائزة الكبرى جيدة أيضًا،
‫لكن جائزتي المفضّلة مائدة مليئة بالطعام"
‫"أناقة البدناء"
‫"أنا الأكثر شهرة هذه الأيام
‫لذلك حصلت على جائزة المشاركة"
‫كان ذلك جيدًا.
‫"سنشهد هذا بعد 100 عام،
‫موت (هو دونغ) الهادئ"
‫"ارقد في سلام أيها الخنزير الأبيض"
‫أجل!
‫"يونا"، هيا بنا!
‫"ما أرتديه جديد"
‫- حسنًا. ‫- هيا بنا.
‫إنه يتموضع.
‫"أراكم جميعًا الآن،
‫هذا ممتع ولطيف،
‫لذلك أشاهدكم من هنا"
‫- تشاهدنا! ‫- رائع!
‫تشاهدنا!
‫- إنه مغنّي راب. ‫- سيد "عملاق".
‫مرحبًا بكم في "بيفرلي هيلز".
‫- "Men on a Mission" ‫- اصدح مع الإيقاع.
‫اصدح مع الإيقاع.
‫"ينتقدون (جانغ هون) على الفور"
‫- هيا بنا. ‫- هيا.
‫"كلما أتيت إلى هنا،
‫يجعلني الناس أبدو كالأحمق"
‫- أنت تبدو كالأحمق. ‫- حسنًا.
‫"أنا جالب المتاعب في البرنامج"
‫"نحترم موضوعيته"
‫- إنه المغنّي الباكي. ‫- ملك الراب.
‫- أرنا الغناء الباكي. ‫- الغناء الباكي.
‫- هيا.
‫"هذا يفوق خيالي،
‫الخيال هو الرجل الذي رأيناه ‫في رحلتنا الميدانية،
‫إنه (يسانغ)"
‫"مبهر"
‫- أبدعنا. ‫- فزنا بالكثير من الأطباق.
‫- رائع. ‫- أحسنتم.
‫- كل هذا الجهد من أجل سمك السيف. ‫- أعلم.
‫- بذلنا جهدًا كبيرًا. ‫- هل يستحق سمك السيف هذا؟
‫- سمك السيف... ‫- موسيقيو الهيب هوب يحبونه.
‫هيب هوب، هيا.
‫- هيب هوب. ‫- إيقاع سمك السيف.
‫سيكشف "جونغ سيوك" عن الطبق الجانبي الخاص.
‫- لم أعرف أنهم ‫- أشعر بالقلق.
‫سيقدّمونه بهذا الشكل.
‫- من الأفضل أن تقدّمه هكذا. ‫- تفضلوا.
‫- أرنا الطبق الجانبي الخاص. ‫- بالضبط.
‫ماذا قد يكون؟
‫"متحمس"
‫1، 2، 3.
‫- يا للهول. ‫- ما هذا؟
‫- تبدو كجذوع البطاطا الحلوة.
‫- جذوع البطاطا الحلوة لذيذة. ‫- ما هذا؟
‫إنها جذوع بطاطا حلوة مقلية مع الأنشوفة.
‫لم أر هذا الطبق من قبل.
‫أخبرتكم أنني كنت آخذ الغداء معي ‫إلى المدرسة.
‫أمي كانت تعطيني الفجل المخلل وهذا الطبق.
‫لذلك أردت أن أتناوله معكم جميعًا.
‫- أعدّته أمك؟ ‫- هذا صحيح.
‫- طبق أمك الجانبي رائع. ‫- رائع.
‫أتضور جوعًا.
‫- انظروا. ‫- يبدو لذيذًا.
‫"جذوع البطاطا الحلوة وسمك السيف"
‫أُصبت بالصداع بسبب غناء الراب.
‫"كان يركز أكثر من اللازم"
‫- يبدو رائعًا. ‫- حصلنا على كل الأطباق الجانبية اليوم.
‫- البيض المطهو بالبخار يبدو لذيذًا. ‫- يا للعجب.
‫جذوع البطاطا الحلوة لذيذة جدًا.
‫"يبدأ (جونغ سيوك) بأكل جذوع ‫البطاطا الحلوة"
‫"يستمتعون بسمك السيف ‫الذي اجتهدوا للحصول عليه"
‫مسحوق الفلفل حار، إنه لذيذ جدًا.
‫"لذيذ"
‫إنه لذيذ.
‫كيف وجدت حلقة اليوم يا "هو دونغ"؟
‫"لماذا يسألني هذا فجأةً؟"
‫هل هذا آخر يوم لـ"هو دونغ"؟
‫"يضحك"
‫لا يسعني سوى التفكير في الفضلات.
‫حان الوقت ليعتزل "هو دونغ".
‫أعتقد أن "جونغ سيوك" سيحل محله.
‫أتعرفون لماذا لا ألكمكم يا رفاق؟
‫"أصابته القشعريرة"
‫لم لا؟
‫"تنهيدة"
‫"جونغ سيوك"، التقيت بنا لأول مرة اليوم، ‫كيف وجدت الأمر؟
‫استمتعت بوقتي، ‫كان كما توقعت من مشاهدة التلفاز.
‫من الأكثر اختلافًا ‫عما كنت تراه في التلفاز؟
‫"دعونا نرى"
‫أعتقد أنه "جانغ هون".
‫في التلفاز،
‫يبدو مخيفًا قليلًا.
‫يبدو كالحاكم المستبد، صحيح؟
‫صحيح، يبدو كذلك.
‫أيبدو كذلك على التلفاز؟
‫ألا يبدو لطيفًا على التلفاز؟
‫لا يمكنك إخبارنا بمشاعرك ‫الحقيقية بهذا الشكل.
‫"أنا آسف، إنه خطئي"
‫ظننت أنه يبدو لطيفًا على التلفاز.
‫"لطيف"
‫طاقم الإنتاج يعدّل وجه "جانغ هون" ‫كي يبدو أكثر لطفًا.
‫"إنه معتاد على هذا النوع من النكات"
‫- لأنه يعبس طوال الوقت. ‫- قل ما تشاء.
‫"ما كان يجب أن أذكر الأمر"
‫أعطوني القليل من سمك السيف رجاءً.
‫لم أسمع أحدهم يقول ذلك.
‫لم أود قول ذلك، ‫لكن الأثرياء أكثر بخلًا بالفعل.
‫إنه يلتهم الطعام، يأكل كل شيء.
‫هذا لطيف.
‫ترجمة "شيماء جاد"