‫‏في الحلقات السابقة...‏
‫‏يؤلم فعلاً!‏
‫‏ستكون على ما يرام.‏
‫‏"ستيفن" سوف يغادرنا اليوم.‏
‫‏سوف يقيم مع والده حتى الخريف.‏
‫‏كيف أمورك في المدرسة؟‏
‫‏‏أخبرتني أمك أنها تساعدك ‫‏في التحضير لإعادة امتحان.‏
‫‏‏كنت أعتقد ان الدروس الخصوصية ‫‏تساعد على تسهيل الرياضيات.‏
‫‏كيف حالك أيها العجوز؟‏
‫‏كيف أمورك بعد التقاعد؟‏
‫‏لماذا توقفت عن ركوب الخيل من فترة؟‏
‫‏بسبب "بينت"، أليس كذلك؟‏
‫‏مرحبا يا "ريمي."‏
‫‏هي في البيت.‏
‫‏"كاتي"‏
‫‏لقد اتصلت مُدرّستك.‏
‫‏أعرف. أخبرتني بذلك.‏
‫‏أنت في وضع صعب.‏
‫‏‏"كاتي"هل بإمكانك لو سمحت ‫‏الذهاب لغرفتك واللعب فيها؟‏
‫‏‏- كنت سأخبرك بذلك. ‫‏- لا، السيدة "هاغيس" قلقة.‏
‫‏‏اسمعي: امتحان الرياضيات الأخير ‫‏بعد أسبوعين فقط،‏
‫‏وكل نتائج الاختبارات لا تزال غير مرضية.‏
‫‏لا تريدك أن ترسبي، لكن إن لم ترفعي درجاتك،‏
‫‏فستذهبين إلى المدرسة الصيفية.‏
‫‏لا أستطيع الذهاب للمدرسة الصيفية.‏
‫‏‏- لدي... ‫‏- نشاط فريق "إكستريم."‏
‫‏إذن، علينا وضع خطة.‏
‫‏أتمنى ألا تشمل الخطة أن تساعديني،‏
‫‏لأننا سنقتل بعضنا في النهاية.‏
‫‏لم ينجح الأمر سابقاً.‏
‫‏اقترحت السيدة "هاغيس" مدرساً خصوصياً.‏
‫‏طالب آخر من مدرستك.‏
‫‏ويبدو أنه ساعد بنجاح عدد كبير من الطلاب.‏
‫‏شاب؟ ذكر إذن؟ لا، مستحيل!‏
‫‏إذا كنت تريدين الخلاص من المدرسة الصيفية،‏
‫‏عليك تقبل هذه الفكرة.‏
‫‏اسحب يا "تاي"!‏
‫‏‏باحة البيع ‫‏اليوم‏
‫‏هل ستتوقفين عند كل باحات البيع؟‏
‫‏أليست هذه الرابعة أو الخامسة هذا الأسبوع؟‏
‫‏‏نحن بحاجة للكثير من الأثاث، أتفهمني؟ ‫‏ثم انظر إلى كل هذه الأشياء!‏
‫‏إنها نفايات في الأغلب يا "إيمي"!‏
‫‏‏اسمعني فقط، هذا هو جمالها! ‫‏تجد باستمرار مفاجآت وسط هذه الأشياء.‏
‫‏سنجد أشياء لا قيمة لها. هذا كل ما سنجده.‏
‫‏"بينت"؟‏
‫‏ماذا أصابك؟‏
‫‏تمهل.‏
‫‏أليست جميلة؟‏
‫‏لا نحتاج صحوناً. عندي منها.‏
‫‏‏ماذا، صحون "كالب"؟ ‫‏لا. تلك لن تغادر العربة.‏
‫‏تعجبني هذه الطاولة.‏
‫‏"تاي" هذا جميل.‏
‫‏حصان جميل.‏
‫‏تماماً. هيا يا "بينت."‏
‫‏أنت قادر على النهوض.‏
‫‏لا بد أن أحداً كان من هواة روديو الخيول.‏
‫‏انظر إلى هذه الصورة.‏
‫‏ألا يشبه "جايك"؟‏
‫‏يا إلهي! بلى، يشبهه.‏
‫‏أوليس هذا حصانه "بينت"؟‏
‫‏علينا شراء هذه الصورة.‏
‫‏‏بالضبط. عيد ميلاده قادم. ‫‏سوف نضعها في إطار ونقدمها له.‏
‫‏فكرة رائعة.‏
‫‏ونذكره بأيام شبابه آنذاك.‏
‫‏‏في هذه الحالة، ربما ليست ‫‏الهدية المثالية لعيد ميلاد.‏
‫‏ومع ذلك أعتقد أنه سوف يحبها.‏
‫‏حسنًا لنشتريها ونغادر.‏
‫‏وسوف نشتري الطاولة.‏
‫‏وكذلك الصحون.‏
‫‏"تاي". هل أنت قريب؟‏
‫‏لأن "بينت" غير طبيعي.‏
‫‏أريدك أن تأتي في الحال.‏
‫‏عند نهاية النهار‏
‫‏تغوص في حلمك‏
‫‏أيها الحالم‏
‫‏‏- جدي! ‫‏- بسرعة!‏
‫‏مرحبا أيها الصديق "بينت."‏
‫‏أيها الحصان.‏
‫‏لا أعرف منذ متى وهو يحاول الوقوف.‏
‫‏لم يبق لديه الكثير من القوة.‏
‫‏علينا أن نجعله يقف على قوائمه بطريقة ما.‏
‫‏لا بأس، نحن هنا جميعاً لمساعدتك.‏
‫‏حسناً. لنحتفظ بهدوئنا.‏
‫‏حسناً.‏
‫‏‏- امسك جيدًا يا "جايك." ‫‏- حسناً.‏
‫‏عندما أعد حتى الثلاثة.‏
‫‏واحد، اثنان، ثلاثة.‏
‫‏‏- هذا... ‫‏- هيا!‏
‫‏‏- هذا هو المطلوب. ‫‏- هيا يا "بينت."‏
‫‏انهض!‏
‫‏‏- انهض يا "بينت"! ‫‏- على قوائمك يا "بينت"!‏
‫‏‏- أنت قادر على ذلك! هيا! ‫‏- انهض أيها الحصان!‏
‫‏‏- إنه يحاول. ‫‏- انهض!‏
‫‏انهض!‏
‫‏‏- لقد نهض! ‫‏- هذا تماماً ما نريد!‏
‫‏‏- تماماً أيها الحصان! ‫‏- لقد نهض أخيراً!‏
‫‏أحسنت!‏
‫‏لقد نهضت أيها الحصان!‏
‫‏أنت صديقي، أليس كذلك؟‏
‫‏حسناً. يجب تركه ليستريح.‏
‫‏وبعد ذلك سآخذه إلى الإسطبل لفحصه.‏
‫‏لا.‏
‫‏‏- ماذا؟ ‫‏- ليست فكرة جيدة.‏
‫‏‏- لماذا؟ ‫‏- إن تركناه في حجرته الفردية‏
‫‏ووقع من جديد،‏
‫‏فسوف يكون الوضع أسوء من حالته اليوم.‏
‫‏‏- أفهمك يا "جايك". ‫‏- من الأفضل له البقاء في الحقل.‏
‫‏‏- هل أنت واثق؟ ‫‏- نعم.‏
‫‏أنا متأكد.‏
‫‏ألحق بكم فيما بعد.‏
‫‏اتفقنا.‏
‫‏‏- مرحبًا. ‫‏- أهلًا.‏
‫‏هل أمورك بخير؟‏
‫‏أنا بخير.‏
‫‏ما الذي حصل؟‏
‫‏إنه "بينت".‏
‫‏ماذا عن "بينت"؟‏
‫‏ماذا أصابه؟‏
‫‏وحتى متى؟‏
‫‏أجل.‏
‫‏لا. أفهم الأمر بشكل كامل.‏
‫‏أتفق معك يا "سكوت" أن العائلة مهمة.‏
‫‏هل هناك فرصة لأن تأتي الآن؟‏
‫‏لا.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏تمامًا.‏
‫‏حسنًا. حظًا طيبًا في كل الأمور.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏سيتغيب "سكوت"؟‏
‫‏أجل.‏
‫‏لمدة أربعة أيام.‏
‫‏ستكون قادرًا على القيام بالمهمة.‏
‫‏أعرف أنني قادر. لكن فقط لو...‏
‫‏إنه حصان "جايك" وهو يحب ذاك الحصان.‏
‫‏لذا...‏
‫‏‏أريد فقط أن أكون أكيدًا ‫‏من تقديم الرأي السديد في حال...‏
‫‏أعتقد أنك تعرف.‏
‫‏وأنك سوف تفعل ذلك.‏
‫‏سمعت أن درجة الحرارة ستنخفض كثيرًا الليلة.‏
‫‏أحقاً سمعت ذلك؟‏
‫‏هل ستكون عربتك دافئة كفاية لكما؟‏
‫‏أجل. إن لم تتعطل المدفأة مرة أخرى‏
‫‏كما حصل الأسبوع الماضي، فسنكون بخير.‏
‫‏مرحبًا بك في أي وقت إن أردت البقاء هنا.‏
‫‏شكرًا لك.‏
‫‏‏يا جدي، ألا تعتقد أن "بينت" سيكون أفضل ‫‏داخل دفء الإسطبل هذه الليلة؟‏
‫‏‏- ليس خارجا في الحقل. ‫‏- أعتقد أنه سيكون بخير حيث هو.‏
‫‏لكن ستكون الليلة باردة.‏
‫‏سأخبرك هذه القصة.‏
‫‏عندما كنت صغيراً، كان والدي يمتلك حصاناً.‏
‫‏وكان حصاناً جيداً،‏
‫‏لكنه بدأ يعرج.‏
‫‏ولم نعرف لماذا حينها.‏
‫‏لذا فقد تركه والدي في الإسطبل.‏
‫‏ذاك الإسطبل.‏
‫‏حتى يبقيه تحت المراقبة.‏
‫‏ووقع ذاك الحصان.‏
‫‏هناك في الإسطبل. ولم نستطع مساعدته.‏
‫‏لأنه لم يكن هناك مساحة للمناورة.‏
‫‏وكان مشهدًا مؤلمًا جدًا.‏
‫‏ماذا حصل للحصان؟‏
‫‏جدي، "بينت" لم يصل لتلك المرحلة.‏
‫‏بإمكاننا مساعدته على استعادة عافيته.‏
‫‏إنه ذنبي. كنت مشغولاً مع "بير" و"بادي".‏
‫‏ولم أقض معه الكثير من الوقت.‏
‫‏كنت مشغولًا جدًا بتدريب "فونيكس" و "تربل"،‏
‫‏ولم أمنح الكثير من الوقت لحصاني "بينت."‏
‫‏حسنًا، سنرجعه لدائرة النشاط اليومي.‏
‫‏تدليك قوائمه ساعد كثيرًا.‏
‫‏يا فتيات، هذا ليس أول روديو لي.‏
‫‏‏أعرف أن حصاناً بهذا العمر عندما يصاب ‫‏بمرض هشاشة العظام القاسي،‏
‫‏ويقع أرضًا فتلك علامة سيئة.‏
‫‏وهذا يعني أنه سيقع مجددًا على الأغلب.‏
‫‏هل أنا على حق يا "تاي"؟‏
‫‏أوافقك الرأي.‏
‫‏لكن إن انخفضت الحرارة الليلة يا "جايك"،‏
‫‏فسوف يزداد تصلب عضلاته سوءًا.‏
‫‏عليك أن تفكر بالأمر.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أدخلوا الحصان.‏
‫‏‏سوف أقضي الليلة معه هناك. ‫‏وسأحرص على أن يكون بخير.‏
‫‏لا أعتقد أن قضاء الليلة في إسطبل بارد،‏
‫‏فكرة جيدة لالتهاب مفاصلك أنت كذلك.‏
‫‏لن أقع طريح الفراش قريبًا.‏
‫‏لا أعرف. لكن عيد ميلادك قادم.‏
‫‏أحاول رفع معنوياتك فحسب.‏
‫‏لكنه ليس العيد المهم.‏
‫‏أليس كذلك؟‏
‫‏الشئ الأكيد أنك لم تفقد شهيتك للطعام.‏
‫‏يعجبني هذا وأحبه.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏انتبه ولنغير الجانبين.‏
‫‏‏- حسنًا. ‫‏- وسأذهب لفوق.‏
‫‏‏- حسنًا. ‫‏- هذا الجانب أولًا.‏
‫‏‏- من أين اشتريتماها. ‫‏- من باحة بيع.‏
‫‏أليست جميلة؟‏
‫‏لن تأخذاها إلى الأعلى لأنها ستسد الطريق.‏
‫‏‏- ما زلنا في مرحلة البناء. ‫‏- أعرف ذلك.‏
‫‏لكنها أول قطعة أثاث أشتريها.‏
‫‏وأريد رؤيتها كيف تبدو في المكان.‏
‫‏سوف أقعد وأتظاهر أنني أسكن هنا.‏
‫‏أعرف أنها مجنونة.‏
‫‏ومع ذلك تزوجتها.‏
‫‏‏- هيا وأمسكها. ‫‏- حسنًا.‏
‫‏‏- على مهلك. ‫‏- على مهلك أنت.‏
‫‏‏- جاهز؟ ‫‏- أجل جاهز.‏
‫‏أوه، يا رباه.‏
‫‏هل وقع من جديد؟ هذا مخيف.‏
‫‏أجل لقد كان مخيفا. وأنا قلقة على "جايك."‏
‫‏"بينت" كان معه لسنوات طويلة.‏
‫‏‏- الأمور مزعجة الآن. ‫‏- أجل هي كذلك.‏
‫‏والرياضيات!‏
‫‏فشلت تمامًا في الامتحانات الثلاثة الأخيرة.‏
‫‏والآن قررت "لو" أن تعين لي مدرساً خصوصياً.‏
‫‏‏- بإمكاني المساعدة. ‫‏- مرحباً.‏
‫‏الرياضيات هي أفضل مادة عندي.‏
‫‏‏أنهي سنتي الدراسية على الإنترنت. ‫‏وكل الأمور بخير.‏
‫‏نستطيع الدرس معاً على الإنترنت.‏
‫‏أوافقك تماماً. قد يكون هذا مشجعاً.‏
‫‏علي الذهاب الآن. هل أستطيع الاتصال غداً؟‏
‫‏‏- حسنًا. إلى اللقاء. ‫‏- مع السلامة.‏
‫‏معلمتك من الطراز القديم.‏
‫‏‏لا أظن أنها ستسمح لك ‫‏بإنهاء هذه المادة على الإنترنت.‏
‫‏حتى ولو لم تسمح بذلك،‏
‫‏مساعدتي‏
‫‏لا داعي لأن ندفع لمدرس خصوصي.‏
‫‏‏حسناً. سأكلم السيدة "هاغيس" ‫‏يوم الاثنين بهذا الشأن.‏
‫‏وأريدكم أن تعرفوا أيها الأصدقاء،‏
‫‏بما أخبرني به للتو "جايك" صاحب الخيال،‏
‫‏الذي قرر تسمية حصانه الجديد‏
‫‏"بينت."‏
‫‏يبدو مستريحًا أكثر اليوم.‏
‫‏لا بد أن التهاب مفاصله قد هدأ.‏
‫‏شرح لي "تاي" ما يجب فعله.‏
‫‏وسوف يكون بخير.‏
‫‏"إيمي" وأنا سنسهر على ذلك.‏
‫‏سنتعامل مع الأمر أولًا بأول يا "جورجي"،‏
‫‏إذ ليس هناك شفاء بمعجزة. ليس في عمره.‏
‫‏لا تكن سلبيًا لهذه الدرجة.‏
‫‏لست سلبيًا. أنا واقعي وحسب.‏
‫‏ربما حان وقت "بينت."‏
‫‏‏عندما لا يستطيع الحصان النهوض، ‫‏فهذه إشارة لأشياء ستحصل.‏
‫‏حسنًا،‏
‫‏ربما لن يستطيع الاستلقاء في وقت قريب،‏
‫‏وهذا سيئ كذلك.‏
‫‏ربما لكن هذا أسوء الاحتمالات.‏
‫‏كيف وضعه الآن؟‏
‫‏ممتاز. وضعه ممتاز الآن.‏
‫‏مرحباً أيها الحصان.‏
‫‏اسمعي يا عزيزتي،‏
‫‏كنت أتساءل هل بإمكانك المجئ لمساعدتي،‏
‫‏في مطعم "ماغيز" لبعض الوقت.‏
‫‏إحدى العاملات تتأخر في الوصول.‏
‫‏أجل، بإمكانك أن تذهبي.‏
‫‏سوف أبقى هنا مع "بينت."‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏حسنًا. إلى اللقاء أيها الصديق.‏
‫‏لا أعرف لكن موعد التسليم بعد ثلاثة أسابيع.‏
‫‏أجل لكن ما زلنا بحاجة لفرضية أفضل.‏
‫‏أعتقد أن فرضيتنا جيدة.‏
‫‏هل أستطيع تقديم شيء ما لكما؟‏
‫‏لا. شكرًا لك.‏
‫‏‏سآخذ "كابوتشينو" آخر ‫‏بالحليب و"الموكا" بدون "كافيين"‏
‫‏مع القرفة على السطح لكن دون القشدة.‏
‫‏أو القليل منها.‏
‫‏حسنًا. سوف أكتب هذا كله.‏
‫‏سوف أحضرها.‏
‫‏من هذا الشاب؟‏
‫‏تلميذ جديد في المدرسة.‏
‫‏من حسن حظي أنني معه في مشروع الأحياء.‏
‫‏لكنه يجعلني أفقد عقلي.‏
‫‏إنه ذكي جدًا،‏
‫‏لكنه أكثر شاب مغرور قابلته.‏
‫‏‏ولولا قليلًا لفضلت الرسوب في هذا المشروع ‫‏على أن أدرس معه.‏
‫‏لكن لا أستطيع تركه يحصل على أعلى درجة.‏
‫‏لن يحصل ذلك في حياتي.‏
‫‏هل نستطيع العودة لعملنا؟‏
‫‏ولا أريد قضاء يومي في هذا المطعم الهابط.‏
‫‏عفوًا!‏
‫‏أمي هي مالكة هذا "المطعم الهابط"،‏
‫‏,ولعلمك فهو أفضل مطعم في البلدة،‏
‫‏وفي المنطقة وفي المقاطعة بأكملها!‏
‫‏صحيح.‏
‫‏‏ما زلنا بحاجة لفرضية أفضل ‫‏من تلك التي اقترحتها.‏
‫‏‏قرأت للتو عن مستحضر مستخلص من الأعشاب ‫‏يفيد في علاج التهاب المفاصل عند الخيول.‏
‫‏‏يبدو أنه مكون من بذور الكرفس ‫‏وجذور الهندباء وخلاصة الصفصاف.‏
‫‏قصدي أنها جميعًا من النباتات المفيدة.‏
‫‏‏واشتريت منها على الإنترنت. ‫‏يفترض وصولها خلال أيام.‏
‫‏ربما علي أن أضيف القليل منها لطعامي أنا.‏
‫‏ربما تكون مفيدة لي.‏
‫‏سوف أخبر "لو" بذلك.‏
‫‏دلكت "جورجي" قوائمه لمدة ساعة صباح اليوم.‏
‫‏ويبدو أفضل قليلًا.‏
‫‏عليها أن تستمر بدلك قوائمه.‏
‫‏‏اقترح "سكوت" الاستمرار في حقن مفاصله ‫‏بحامض "الهيالورنيك".‏
‫‏لأن له تأثيرًا مضادًا للالتهاب.‏
‫‏كما يساعد على تكثيف السائل الزليلي.‏
‫‏‏- مع مرور الوقت. ‫‏- لا أحب سماع مفردات الطب البيطري.‏
‫‏تلقى تلك الحقن في الأشهر الماضية.‏
‫‏وساعدته قليلًا، لا شك في ذلك.‏
‫‏لكن مع مرور الوقت؟‏
‫‏لا أظن أن ذلك الوقت متاح أمامنا.‏
‫‏يا "تاي"،‏
‫‏نحن نعرف أن ما حدث البارحة‏
‫‏كان المرة الأولى.‏
‫‏أجل كانت كذلك.‏
‫‏إذن، سوف تخبرني،‏
‫‏رأيك كطبيب بيطري حين...‏
‫‏"جايك"، ما...‏
‫‏ما زال الوقت مبكرًا للتفكير بذلك.‏
‫‏أتمنى ذلك.‏
‫‏لكنك كنت صريحًا معي‏
‫‏عندما أخبرتني عن التوقف عن ركوب "بينت."‏
‫‏وأريدك أن تخبرني الآن بصراحة.‏
‫‏‏لا أريدك أن تتعامل مع الأمر ‫‏بطريقة مختلفة لأنه حصاني.‏
‫‏لن يحصل ذلك.‏
‫‏وهذا وعد مني.‏
‫‏كيف حالك؟‏
‫‏أنا بخير.‏
‫‏أعرف الحالة التي تمر بها.‏
‫‏لا داع للتظاهر بعكسها معي.‏
‫‏أعترف‏
‫‏أن رؤيته طريحًا ويقاوم المرض‏
‫‏قد أثارت أعصابي بالتأكيد.‏
‫‏أنا و "بينت" عشنا الكثير من التجارب.‏
‫‏طبعاً. فأنتما معاً منذ سنوات طويلة.‏
‫‏‏لا أستطيع سوى التفكير، ‫‏لو كان حصاناً آخر غير "بينت"،‏
‫‏لقد وقف إلى جانبي في أزمتي القلبية.‏
‫‏أعرف.‏
‫‏‏قال "تيم" إنه كان سيمر بسيارته ‫‏حيث كنت أنا في تلك الليلة.‏
‫‏لكنه رأى "بينت" واقفًا هناك‏
‫‏واقفًا في الحقل وحده‏
‫‏وعرف "تيم" حينها،‏
‫‏عرف أن ثمة شيء خطير قد حدث.‏
‫‏ربما يتمنى الآن لو أنه تابع طريقه.‏
‫‏توقف عن هذا الكلام.‏
‫‏‏- هل ستحملين هذه الأشياء؟ ‫‏- أجل.‏
‫‏‏- مرحبًا. أنا "آدم باركر." ‫‏- أهلًا.‏
‫‏أظن أن السيدة "هاغيس" قد حدثتك عني.‏
‫‏‏- أنا معلم الرياضيات. ‫‏- صحيح. حسنًا.‏
‫‏لم أتوقع أن السيدة "هاغنس" قد رتبت الأمر.‏
‫‏طلبت مني أن أباشر حالما أستطيع.‏
‫‏‏- وقد حضرت. ‫‏- حسناً.‏
‫‏إذن، هذه "جورجي."‏
‫‏أجل لقد التقينا من قبل.‏
‫‏‏لا أعتقد أنني سأقدر على ذلك. ‫‏"جايد" تعرف هذا الشاب.‏
‫‏هو أحد زملائها في الفصل ولا تحتمله.‏
‫‏‏- حمار مغرور بنفسه. ‫‏- اسمعي.‏
‫‏لا يجب أن تحكمي بناء على أقوال "جايد".‏
‫‏أوصت به المعلمة بشكل قوي.‏
‫‏‏- إنه لا يحتمل. ‫‏- كيف تعرفين ذلك؟‏
‫‏أعرف ذلك. لقد كان صباحًا في "ماغيز."‏
‫‏‏وإليك بالضبط ما قاله عن مطعمك: ‫‏"المطعم الهابط"‏
‫‏‏- هل قال ذلك؟ ‫‏- نعم.‏
‫‏لكل إنسان الحق في رأيه.‏
‫‏اسمعي، عليك على الأقل أن تعطيه فرصة.‏
‫‏حتى تعرفن، أنا وصلت على الوقت المحدد.‏
‫‏وعندي ساعة واحد فقط لأمضيها مع "جورجي."‏
‫‏هل كتبك معك؟‏
‫‏من الأفضل أن تحضريها.‏
‫‏إذن...‏
‫‏‏أخبرتني "جورجي" أنها التقت بك ‫‏هذا الصباح في "ماغيز".‏
‫‏‏- نعم. ‫‏- حسنًا، أتمنى أن يكون الطعام قد أعجبك.‏
‫‏لم أتناول أي شيء.‏
‫‏‏أغلب الناس الذي يدخلون لا يستطيعون ‫‏مقاومة وجبة الإفطار.‏
‫‏الإحصائيات خطيرة جدًا.‏
‫‏لاحظت بشكل مميز أن منطقة تحضير الطعام‏
‫‏صغيرة جدًا وغير مجهزة بشكل جيد‏
‫‏لتقديم الخدمة للطاولات في صالة الطعام.‏
‫‏لكن هل تعرف أن المطعم ناجح كما هو.‏
‫‏‏والآلاف من الزبائن يرضيهم الطعام، ‫‏أو حتى أكثر من الرضى.‏
‫‏زبائن يرجعون مرة بعد أخرى.‏
‫‏لكن كما تعرف،‏
‫‏‏وأنت خبير الرياضيات الذي يعرف كل شئ ‫‏عن المساحة والإحصائيات وبالتالي تعرف ذلك.‏
‫‏‏أنا أحمل شهادة في إدارة الأعمال ‫‏من جامعة "كولومبيا" في مدينة "نيويورك".‏
‫‏وتخصصي في التسويق.‏
‫‏وكنت الأولى على دفعتي.‏
‫‏وهكذا...‏
‫‏أنت مجنونة. أكاد لا أصدق أنك تركته يحاصرك.‏
‫‏في الواقع هذا ما حصل.‏
‫‏لكن كيف حصل ذلك؟‏
‫‏عمره لا يتجاوز ١٥ أو ربما ١٦،‏
‫‏لكنه حدق مباشرة في عيني‏
‫‏وجعلني أشعر أن علي تقديم شهاداتي وخبرتي.‏
‫‏هناك شئ غريب في هذا الولد.‏
‫‏مسكينة "جورجي."‏
‫‏‏يبدو أنك عانيت في موضوع ‫‏الدروس الخصوصية هذه.‏
‫‏ما تقوله ليس له أي معنى.‏
‫‏ما أقوله يحمل كل المعاني.‏
‫‏في الواقع أنت لا تفهمين ما أحاول شرحه لك.‏
‫‏‏عندما قبلت بتدريسك، فكرت أنك ‫‏تعرفين على الأقل المفاهيم الأساسية.‏
‫‏‏- أعرفها. ‫‏- في الواقع لا تعرفينها.‏
‫‏إليك هذا المثال.‏
‫‏تعرفين عندما تقودين دراجة وتصعدين هضبة‏
‫‏فإنك تبذلين جهدًا أكثر من جهد‏
‫‏قيادة دراجة على أرض مستقيمة، صحيح؟‏
‫‏‏- بالطبع. ‫‏- حسناً.‏
‫‏المنحدر هو نسبة الارتفاع إلى المدى.‏
‫‏حيث المنحدر يعادل الارتفاع على المدى.‏
‫‏الحرف ن هو رمز المنحدر‏
‫‏‏حيث ن تعادل ع2 ناقص ع1 ‫‏مقسمة على س2 ناقص س1‏
‫‏هذا في غاية السهولة.‏
‫‏حسنًا، لماذا ن ترمز للمنحدر‏
‫‏إذا كانت كلمة منحدر تبدأ بالميم؟‏
‫‏مرحبًا، أنا "جايك."‏
‫‏أعتقد أنك تقوم بعمل جيد بمساعدة "جورجي."‏
‫‏السيدة "فيلمنغ موريس" تدفع لي مقابل ذلك.‏
‫‏في هذه الحال، الأمر أفضل، أليس كذلك؟‏
‫‏هيا!‏
‫‏انهض.‏
‫‏حصان جيد.‏
‫‏تمامًا. أنت قادر.‏
‫‏أنا مسرور لأنه عضلاته قد لانت.‏
‫‏خلصته الحقنة من الكثير من التصلب والألم.‏
‫‏صحيح.‏
‫‏‏أعتقد أيضا أن اعشابي كان لها ‫‏بعض التأثير يا "د. بوردن."‏
‫‏لا شك بذلك.‏
‫‏انظروا إليه: يبدو في حالة جيدة.‏
‫‏وقليل من التمرينات الخفيفة لن تؤذيه.‏
‫‏في الواقع، كنت على حق يا "جايك."‏
‫‏يجب تركه في الحقل بما أن الطقس دافئ.‏
‫‏فقط سيتصلب أكثر لو ترك في الاسطبل.‏
‫‏حسناً لنتركه بالخارج إذن.‏
‫‏في هذه الحالة، سوف أمشيه قليلًا أولًا.‏
‫‏أريد شكركما على كل عمل قمتما به.‏
‫‏أحس بتفاءل أكبر بكثير.‏
‫‏أستطيع المجئ يوم غد.‏
‫‏عندي ساعة مساء.‏
‫‏اتفقنا.‏
‫‏ليس لدي خيار في الأمر، لكن موافقة.‏
‫‏هذا حصان جميل.‏
‫‏لكنه يمشي ببطء، أليس كذلك؟‏
‫‏لا أعرف الكثير عن الخيول، لكن...‏
‫‏‏انتظر، فعلاً لا تعرف؟ ‫‏أهناك موضوع لا تحيط به؟‏
‫‏رائع.‏
‫‏لا أعتقد أن هناك ما يضحك.‏
‫‏يمشي ببطء لأنه حصان عجوز،‏
‫‏ومصاب بمرحلة متقدمة من التهاب المفاصل.‏
‫‏سقط البارحة في الحقل ولم يستطع القيام.‏
‫‏لكننا اعتنينا به وقد تحسن كثيرًا الآن.‏
‫‏أعتقد أنك إذا خصصت وقتًا لأي شئ سوف يتحسن.‏
‫‏وربما هناك بعض الأمل في حالتك أنت.‏
‫‏معك كل الحق.‏
‫‏هذا الشاب "روبوت"، يعتقد أنه يعرف كل شيء.‏
‫‏في الواقع، إنه يعرف كل شيء.‏
‫‏وهذا مزعج جدًا.‏
‫‏يجب أن أجد طريقة للخلاص من هذا الوضع.‏
‫‏لا تقلقي.‏
‫‏أعرف تمامًا كيف أتخلص منه.‏
‫‏اتركي الأمر لي.‏
‫‏أعترف أنه يبدو في وضع أفضل هذا الصباح.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏تمامًا.‏
‫‏انظروا إلى هذه الخطوة الرشيقة!‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏أجل.‏
‫‏هكذا أنت أيها الحصان، أليس كذلك؟‏
‫‏أجل.‏
‫‏أجل، تحس بنفسك كما كنت تعرفها؟‏
‫‏"جاك"، أنا و"إيمي" سنذهب للمدينة‏
‫‏لقضاء بعض الحاجات، لكن لن نتأخر.‏
‫‏هل يناسبك هذا؟‏
‫‏بالطبع، لا داع للقلق. سأهتم بالأمر.‏
‫‏ربما بإمكاننا أن نذهب في نزهة، أنت وأنا.‏
‫‏ما رأيك؟‏
‫‏فكرة جيدة.‏
‫‏وأن نمضي بعض الوقت بصحبته.‏
‫‏ليس هذا ما قصدته.‏
‫‏أعتقد أنه بصحة جيدة.‏
‫‏وإلا لكنت أخبرتك.‏
‫‏يجب أن تعترف أن "بينت" في وضع أفضل بكثير.‏
‫‏وهو أفضل، أليس كذلك؟‏
‫‏يا "تاي"؟‏
‫‏لم يخرج من دائرة الخطر بعد.‏
‫‏رأيته كيف يجري يا جدي.‏
‫‏أعرف أنه يبدو كمن استرجع صحته،‏
‫‏لكن "سكوت" وأنا رأينا هذا مرات عديدة.‏
‫‏قد يكون الأمر مؤقتًا.‏
‫‏أعتقد أنك تبالغ في ردة فعلك.‏
‫‏لا أبالغ يا "إيمي"، هذا...‏
‫‏أنت قلق بسبب غياب "سكوت"،‏
‫‏وتفكر بأسوء الحالات‏
‫‏التي قد يترتب عليك أن تتعامل معها.‏
‫‏انظري، أنا لا أحاول أن أكون سلبيًا. واضح؟‏
‫‏لكن هكذا كانت تجربتي فحسب.‏
‫‏هل تلك هي الصورة؟‏
‫‏أجل وهي سبب ذهابنا إلى المدينة، أليس كذلك؟‏
‫‏اهدأ قليلًا.‏
‫‏انظر إلى ذاك القطيع.‏
‫‏‏لقد أمضينا شطرًا من حياتنا ‫‏ونحن نرعى هذه الحيوانات ذهابًا وإيابًا‏
‫‏إلى المناطق الجبلية، أتذكر ذلك؟‏
‫‏تحت المطر والصقيع والبرد والثلج.‏
‫‏اختر الاسم وستجد أننا كنا هناك.‏
‫‏والآن، فقط خذ الأمر بهدوء.‏
‫‏وها نحن ننتظر دورك للتغيير.‏
‫‏لقد حان الوقت.‏
‫‏‏- مرحبًا يا "لو." ‫‏- أهلاً يا "جايد." كيف حالك؟‏
‫‏كل شيء بخير.‏
‫‏لكن الصيف قادم‏
‫‏وفكرت باستطلاع الأماكن بحثًا عن عمل.‏
‫‏هل فكرت بمطعم "ماغيز" أو مزرعة "ديود"؟‏
‫‏تعرفين ما زال هناك وقت للتفكير بالأمر.‏
‫‏انظري، أنا أعرف تاريخي في مجال العمل‏
‫‏قد لا يكون الملف الممتاز عندك، لكن...‏
‫‏‏أعتقد أنك كنت منخرطة بشكل كامل ‫‏في مدرسة والدي وسباقات "روديو"، و...‏
‫‏‏- الأمر يتعلق بهذا. ‫‏- صحيح تمامًا. الكاحل المكسور.‏
‫‏كيف هو الوضع؟‏
‫‏كل الأمور بخير.‏
‫‏‏- أستطيع القيادة الآن دون مشكلة. ‫‏- جميل.‏
‫‏‏سمعت أن "آدم باركر" يعطي ‫‏"جورجي" دروسًا خصوصية.‏
‫‏صحيح.‏
‫‏‏أتمنى أن ينجح هذا لأن "جورجي" ‫‏يجب أن تنجح في امتحان الرياضيات.‏
‫‏أجل،‏
‫‏اسمعي يا "جايد"، أعرف أنك لا تحبين "آدم"،‏
‫‏لكن أفضل أن تحتفظي برأيك لنفسك وألا‏
‫‏تؤثري على "جورجي" في هذا الأمر.‏
‫‏بالتأكيد.‏
‫‏‏- ماذا؟ ‫‏- هذا لا شيء.‏
‫‏ما هو ذلك؟‏
‫‏فقط أن...‏
‫‏أنت تعرفين، الناس يتحدثون‏
‫‏بعض تلاميذ المدرسة الذين علمهم "آدم"‏
‫‏ذكروا أنه‏
‫‏حسنًا...‏
‫‏على كل، لا يهم.‏
‫‏هل "جورجي" في الجوار؟‏
‫‏تجدينها في الإسطبل أو في الحقل.‏
‫‏مرحبًا يا "جايد."‏
‫‏إن كان...‏
‫‏إن كان هناك شيء يجب أن أعرفه عن "آدم"،‏
‫‏كنت ستخبرينني، أليس كذلك؟‏
‫‏بالتأكيد.‏
‫‏‏رأيي فقط وأنت على حق، ‫‏يجب أن أحتفظ به لنفسي.‏
‫‏والآن بدأ مخططي بالعمل.‏
‫‏‏- بماذا أخبرتها؟ ‫‏- لا شيء.‏
‫‏لا شيء البتة.‏
‫‏لكن بنيت استراتيجيتي على هذه النقطة.‏
‫‏وجعلت "لو" تفقد صوابها‏
‫‏‏وهي تظن ‫‏أنني أعرف شيئاً عن "آدم" لا تعرفه هي.‏
‫‏أحياناً، هذا كل ما عليه فعله.‏
‫‏‏جعل الناس يعتقدون أن عندك معلومات ‫‏حتى ولو لم تكن تمتلكها.‏
‫‏انتظري، أليس هذا تصرف حقير بحقه؟‏
‫‏تريدين نتائج، أليس كذلك؟‏
‫‏‏- تريدين إبعاده؟ ‫‏- أجل.‏
‫‏‏بالضبط أريد إبعاده نهائيًا. ‫‏والعودة للخطة الأولى،‏
‫‏حيث أدرس مع "ستيفن" على الإنترنت.‏
‫‏"ستيفن"؟ كيف حاله؟‏
‫‏‏- أعطيني معلومات يا بنت! ‫‏- إنه حقًا جيد.‏
‫‏وسوف نتواعد عند عودته.‏
‫‏أخبريني كل شيء.‏
‫‏لا.‏
‫‏"بينت."‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏ماذا أصابه؟‏
‫‏يجب أن يقف على قوائمه.‏
‫‏يجب أن يقف على قوائمه. "بينت"!‏
‫‏يجب أن يقف على قوائمه.‏
‫‏‏لا! يجب أن أجد "جايك"! ‫‏"جايد" فقط ابقي هنا!‏
‫‏حاولي أن تمنعيه من إيذاء نفسه.‏
‫‏أحس أنني مصابة بالشلل هنا.‏
‫‏هيا يا "بينت."‏
‫‏هيا أيها الصديق. تستطيع الوقوف!‏
‫‏"جايك!"‏
‫‏أين أنت يا "جايك"؟‏
‫‏"جايك!"‏
‫‏إلحق "بينت."‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏‏- أنت حصان جيد. ‫‏- كيف حاله؟‏
‫‏لا يستطيع الوقوف.‏
‫‏هيا يا "بينت" بإمكانك الوقوف.‏
‫‏"تاي"، إنه "بينت".‏
‫‏سأعود حالاً!‏
‫‏جدي!‏
‫‏أنا بحاجة لمساعدتك فهو ليس بحالة جيدة.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏يمكنك الوقوف. أنا أثق بقدرتك. هيا.‏
‫‏هيا!‏
‫‏انهض! اللعنة!‏
‫‏هيا بنا الآن!‏
‫‏انهض يا "بينت"!‏
‫‏أنت حصان جيد وقادر على الوقوف.‏
‫‏"جايد".‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏هيا بنا!‏
‫‏جاهزون؟‏
‫‏"جايك".‏
‫‏طلبت مني أن أكون صريحًا معك.‏
‫‏والآن علي أن أكون كذلك.‏
‫‏رئتاه امتلأتا.‏
‫‏أعرف ذلك.‏
‫‏لقد آن الأوان.‏
‫‏"جايك"؟‏
‫‏سيكون كل شيء بخير.‏
‫‏أعرف ما يتوجب علي القيام به.‏
‫‏"إيمي"!‏
‫‏‏- أعتقد أن عليك الذهاب. ‫‏- أريد البقاء.‏
‫‏أريدك أن تأخذي البنات.‏
‫‏‏- موافقة؟ ‫‏- حسنًا.‏
‫‏تعالين يا بنات.‏
‫‏هيا لنرجع كل الحيوانات للاسطبل.‏
‫‏"جايك"؟‏
‫‏جدي؟‏
‫‏هل "بينت" بخير؟‏
‫‏جدي.‏
‫‏قف خلفي.‏
‫‏لا أستطيع القيام بذلك يا "تاي."‏
‫‏هل تريدني أن أقوم بذلك؟‏
‫‏"جايك"؟‏
‫‏أجل.‏
‫‏أريدك أن تفعل هذا بطريقتك.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أيها الحصان.‏
‫‏أيها الحصان الطيب.‏
‫‏ماذا هناك يا أمي؟‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏جدي قال إنك كنت رائعًا.‏
‫‏وأنه لم يكن بإمكانه فعل ذلك بدونك.‏
‫‏ومر الأمر بسلام فعلًا.‏
‫‏أجل.‏
‫‏أجل. كيف هو "جايك"؟‏
‫‏‏- إنه بخير. ‫‏- صحيح؟‏
‫‏ذهب في جولة بالسيارة مع "ليسا".‏
‫‏هذا جيد.‏
‫‏أنا فعلا آسفة.‏
‫‏أعرف.‏
‫‏‏إلى اللقاء يا "جايد". ‫‏أنا مسرورة لأنك كنت معنا.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏عندي موعد مع "جورجي."‏
‫‏"آدم"، إنه...‏
‫‏إنه وقت غير مناسب.‏
‫‏‏أنا آسفة لكن لا أعتقد أن بإمكان "جورجي" ‫‏تلقي درس رياضيات اليوم.‏
‫‏حسنًا، لكن تأجيله ليس شيئًا في صالحها.‏
‫‏إن كانت تريد نتيجة جيدة في امتحان الأربعاء‏
‫‏ليس عندها الكثير من الوقت للتحضير له.‏
‫‏"آدم"، ربما ليست فكرة جيدة‏
‫‏أن تستمر في تعليم "جورجي."‏
‫‏لماذا؟‏
‫‏أتعرفين، لقد قطع "آدم" كل تلك المسافة.‏
‫‏وإلغاء الدرس الآن غير مهذب.‏
‫‏أنا بخير. دعنا نبدأ الدرس.‏
‫‏ما الأمر؟ هذه من أسهل المسائل.‏
‫‏أعرف. أنا آسفة،‏
‫‏أحاول فعلًا التركيز لكن...‏
‫‏مرحبًا أيها الصديق.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏اسمها "ريمي".‏
‫‏مرحبًا يا "ريمي".‏
‫‏ذاك الحصان الذي رأيته البارحة.‏
‫‏ذو اللونين البني والأبيض؟‏
‫‏أجل. لقد سقط أرضًا اليوم أيضًا،‏
‫‏ولم يستطع النهوض هذه المرة.‏
‫‏وكان علينا أن نحقنه.‏
‫‏أنا آسف.‏
‫‏كان هذا...‏
‫‏أنا حقًا آسف.‏
‫‏مات "ديغر" قبل عدة أشهر.‏
‫‏من "ديغر"؟‏
‫‏كلبي.‏
‫‏حصلت عليه يوم كان عمري ست سنوات.‏
‫‏لكن اضطررنا لحقنه أيضًا.‏
‫‏كان مصابًا بالسرطان.‏
‫‏كانت صدمة كبرى لكل أفراد العائلة.‏
‫‏وما زلنا نعاني منها.‏
‫‏وصحيح ما قاله "كونراد لورنتس".‏
‫‏من؟‏
‫‏"كونراد لورنتس"‏
‫‏إنه شخصية مشهورة.‏
‫‏حصل على جائزة "نوبل" سنة 1973.‏
‫‏ذاك هو "كونراد لورنتس."‏
‫‏بالطبع.‏
‫‏"كونراد" كان مميزًا.‏
‫‏درس سلوك الحيوانات.‏
‫‏وكان رائداً في هذا المجال.‏
‫‏وكتاباته ساعدتني عندما مات كلبي "ديغر".‏
‫‏سوف أعطيك الرابط.‏
‫‏أتذكر الروابط غيبًا؟‏
‫‏ذاكرتي تصويرية.‏
‫‏‏إن كنت ترغبين، ‫‏يمكن أن آتي غدًا بعد المدرسة.‏
‫‏لن أحاسبك على درس اليوم.‏
‫‏‏"(كونراد لورنتس) ‫‏٧ نوفمبر ١٩٠٣ - ٢٧ فبراير ١٩٨٩"‏
‫‏"وفاء الكلب‏
‫‏‏هدية بالغة القيمة، ‫‏تتطلب بالمقابل التزامات أخلاقية‏
‫‏لا تقل عن صداقة الكائن البشري.‏
‫‏‏والعلاقة بالكلب أبدية ‫‏مثلما يمكن أن تكون علاقتنا بهذه الأرض."‏
‫‏مرحبا يا "ريم".‏
‫‏"جايك".‏
‫‏أعرف أنه ليس يوم ميلادك بعد.‏
‫‏‏وأعرف أنك ممن لا يطيقون أعياد الميلاد، ‫‏لكن أريد أن أقدم لك هذه.‏
‫‏شكرا لك يا "جورجي."‏
‫‏لدي هدية صغيرة لك في المكتب أيضًا.‏
‫‏حسنًا يا صبايا.‏
‫‏لا أريدكما أن تعانقاني طوال الوقت.‏
‫‏أنا فعلًا على ما يرام.‏
‫‏لكن شكرًا لكما.‏
‫‏شكرًا لكل واحدة منكما.‏
‫‏هيا بنا.‏
‫‏لنصفق جميعاً لفارسنا "جايك بارتلت"!‏
‫‏الذي متعنا طوال عشرين سنة مضت.‏
‫‏في هذا الميدان.‏
‫‏نتمنى لك تقاعدًا سعيدًا يا "جايك".‏
‫‏‏ونتمنى لك أفضل الأيام ‫‏مع حصانك الجديد "بينت".‏
‫‏ويسرنا أنك قبلته منا امتنانًا لك.‏
‫‏وأريدكم أن تعرفوا أيها الأصدقاء،‏
‫‏بما أخبرني به للتو "جايك" صاحب الخيال،‏
‫‏الذي قرر تسمية حصانه الجديد‏
‫‏"بينت".‏
‫‏"عزيزي (جاك)،‏
‫‏وفاء الحصان‏
‫‏‏هدية بالغة القيمة، ‫‏تتطلب بالمقابل التزامات أخلاقية‏
‫‏لا تقل عن صداقة الكائن البشري.‏
‫‏‏والعلاقة بالحصان أبدية ‫‏مثلما يمكن أن تكون علاقتنا بهذه الأرض."‏
‫‏"ترجمة محمد محمود"‏