‫انتظروا لحظة يا رفاق.
‫"توبي"، ساعدني.
‫حسناً. لنُلقِ نظرة عليه.
‫هناك سن أخرى ستبرز بالتأكيد؛ ‫انظري كيف أن لثّته زهرية اللون.
‫- ومُتقرّحة. ‫- أعرف.
‫جل التسنين ذاك لم يُجدِ نفعاً بوضوح، ‫وإلا ما كان ليستيقظ نصف الليل.
‫أتفق معك.
‫انظري، حقاً؟ هنا؟ ‫هل عليك ذلك؟
‫اذهب، اخرج. حقاً. ‫هيا. من هنا.
‫اعتادت أمي أن تفرك لثّتي ببعض الويسكي.
‫لا يفاجئني ذلك. ‫إذ أنها مُدمنة على الخمر.
‫لا، هي ليست كذلك يا "مارتن". ‫إلى السلّة.
‫على أية حال، كانت مجرد فكرة.
‫تعرف أن لدي حصة في "ترورو" يوم غد.
‫لذا، هل يمكنني التبديل معك ‫وآخذ "جايمس" إلى الحضانة هذا الصباح؟
‫- نعم، لا بأس بذلك. ‫- جيد.
‫حسناً، آمل أن نحظى ببعض الوقت ‫لنمر بالحانة في طريقنا.
‫- ماذا؟ ‫- لأجل الويسكي.
‫نعم. جيد جداً.
‫عليك اختبار نظريتك. ‫فهي تحتاج إلى التحقق.
‫- عمّتي "أنجيلا". ‫- نعم.
‫- كم عمر هذا المبنى؟ ‫- لست أعرف.
‫هذا ابن أخي الأصغر ‫الذي أخبرتك عنه. "توبي".
‫- أهلاً بك في "بورت وين". ‫- هل أنت المديرة؟
‫هل أنت من سيُدرّسني؟ ‫أم شخص آخر؟
‫أنا المديرة، ‫وسوف أدرّسك في بعض الأحيان.
‫أشكرك على قبولك له.
‫فهو يمكث عادةً مع أقربائنا في "ويلز" ‫لكنهم مسافرين أيضاً، لذا أنا سأرعاه
‫لأسبوعين.
‫والداي في "دُبي". ‫هل سبق وأن زرت "دُبي"؟
‫يسمّون الناس الذين يعيشون هناك الدُبيّون. ‫ماذا يسمون سكان "بورت وين"؟
‫العديد من الأسماء. ‫"توبي"، اصمت للحظة.
‫- كيف تسير أمور العيادة الجديدة؟ ‫- ما زلت أرتّب الأغراض.
‫من الجيد أنك ستكونين قريبة ‫من القرية.
‫لنبحث عن أحد لنُعرفك عليه. "إيلا"!
‫- هل تمانعين بأخذ "توبي" في جولة؟ ‫- حاضر يا معلمة.
‫- اذهب. سوف تعتني بك. ‫- حسناً. إلى اللقاء يا عمّتي "أنجيلا".
‫إنه صبي ذكي.
‫يصعب التعامل معه أحياناً. يظن أخي أنه ‫مُصاب باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.
‫- هل تم تقييمه لأجل هذا؟ ‫- ليس على حد علمي.
‫سأتصل بك فيما لو حدثت أي مشكلة.
‫سأقدّر لك ذلك.
‫حسناً. لدي الكثير من العمل لأنجزه.
‫إلى اللقاء يا "توبي".
‫حسناً إذاً. لنُدخلك إلى الداخل.
‫هل أنت بخير؟
‫إنها أذني.
‫من النوم على السرير الصغير ‫بجانب نافذة مفتوحة للهواء.
‫حسناً، إن استيقظت ‫وأردت أن تأتي وتزعجني،
‫لن أحدث ضجّة.
‫سننام نوماً عميقاً وهانئاً.
‫لا يمكنني السماع بأذني هذه الآن.
‫عليك الفرك تحت الأذن.
‫أنت بحاجة إلى لمسة رقيقة فحسب.
‫أظن أن الدكتور سيحلّ المشكلة.
‫عليك الذهاب ورؤية الدكتور ‫يا سيدة "أودونيل".
‫واحصلي على تشخيص ملائم.
‫إنه مجرد زُكام. ‫فهو منتشر بكثرة في الأرجاء.
‫- شراب السعال سيفي بالغرض. الكشمش الأسود. ‫- حسناً. صباح الخير يا "روث".
‫الكرز، الليمون. ‫لا شك أن الكشمش الأسود في الخلف.
‫لحظة واحدة.
‫لست أملك الوقت بالفعل لأزور الأطباء.
‫"والتر" وأنا سنقيم معرضاً كبيراً ‫في مركز "دلبل" للفنون.
‫تهانيّ.
‫تلك واحدة من رسومات "والتر".
‫منحوتاتي في ظهر المنشور. ‫لأن عليه تصدّر الصفحة الأمامية بالطبع.
‫إنه هنا على الرف الأوسط.
‫هل علي أن أفعل كل شيء بنفسي؟
‫تفضلي.
‫أشكرك.
‫تفضلي.
‫هل لديك مساعد جديد ‫في الخلف هناك يا "سالي"؟
‫لا. كنت أتمتم مع نفسي فحسب. ‫كما تفعلين أنت.
‫سيتوجب علي طلب هذا الدواء.
‫- عليك العودة يوم غد. ‫- أراك يوم غد إذاً.
‫- أهو ألم ثقيل أم حاد؟ ‫- ثقيل في معظمه ثم حاد ثم يصبح ثقيلاً.
‫هناك بعض الاحمرار والتورم ‫في غشاء طبلة الأذن.
‫- يبدو سيئاً. ‫- ليس كذلك.
‫أليس لديك أي دواء لعلاج التوتر ‫بينما أنا هنا أيها الدكتور؟
‫أخبرني "تشيبي ميلر" ‫عن أدوية هذا الشيء الذي يُدعى "وعي تام".
‫قال إنها ستساعد على تهدئة أعصابي. ‫وتضعني "في خضم اللحظة."
‫مضادات حيوية. ‫يجب أن تتعافى خلال بضعة أيام.
‫- "تشيبي ميلر"... ‫- اذهب فحسب.
‫حسناً، أنا ألوم الـ10 لترات التي لدي. ‫أراك لاحقاً.
‫"آل"! سُررت برؤيتك ليلة البارحة.
‫أشكرك على مرورك. ‫ثمة المزيد في المقدمة.
‫أردت أن أسألك عن الويسكي خاصتك. ‫هل قلت إنك تصنعه بنفسك؟
‫نعم. حسناً، إنه ويسكي "لارج". ‫الأمر واضح في التسمية.
‫هل أخبرتك أن أبي ‫تعرض للركل من قبل حصان؟
‫لا. لم تخبرني. يُؤسفني ذلك.
‫نعم، إنه طريح الفراش في المنزل، ‫أدرك أن الوضع أعجبه،
‫لذا سيتقاعد ويسلّم إدارة الحانات لي.
‫في "كامبورن" و"بود" و"بادستو".
‫وقد افتتحنا مؤخراً حانة في "سانت آيفز".
‫إذاً، ما رأيك؟
‫أحسنت عملاً.
‫لا، بشأن الويسكي خاصتك. ‫أريد أن أشتري بعضاً منه.
‫بالطبع.
‫أقصد أني سأضطر للتحدث ‫إلى شركائي أولاً بالتأكيد.
‫بالتأكيد، نعم. خذ. ‫لدي بعض بطاقات الأعمال.
‫- حسناً. ‫- جيدة، صحيح؟
‫ذلك الخط يُسمى المُؤثر.
‫حسناً.
‫إذاً، كنت أفكر أننا قد نبدأ ‫بشراء 3 صناديق؟
‫3 صناديق؟
‫شهرياً، نعم. ‫سنرى كيف سنُبلي في البداية.
‫هذا الصبي كثير الكلام. ‫يتحدث طيلة الحصص وبعدها.
‫سأنتظر معه ريثما تصل "أنجيلا". ‫يمكنك الذهاب إلى المنزل.
‫هل تعرفين أن ديناصورات "براكيوصورس" ‫تأكل يومياً لتعيش؟
‫لست أعرف يا "توبي".
‫أكثر أم أقل من ديناصورات "ديبلودوكس"؟
‫حسناً...
‫ستصل عمّتك قريباً. فلنسألها.
‫ديناصوري المفضل هو "أباتوسورس". ‫ماذا عنك؟
‫رباه، لست أعرف. ‫ربما "برونتوسورس".
‫إنه نفس الفصيلة. ‫ألم تكوني تعرفين ذلك؟
‫"توبي"، لا يمكنني أن أكون خبيرة ‫في كل شيء، صحيح؟
‫رباه، أنت تحب طرح الكثير من الأسئلة.
‫لكني أظن أن ذلك يكفي إلى الآن.
‫أفترض ذلك. ‫لقد بدأت الكلام مبكراً.
‫- قال أبي إني بدأت ولم أتوقف قط. ‫- حقاً؟
‫- هل أنت بخير؟ ‫- لدي بعض الصداع والتهاب في الحلق.
‫آسفة.
‫عملية استئصال مبيض شائكة، ‫وعدم معرفتي لأماكن أدواتي زادها صعوبة.
‫هل أنت جاهز؟ لنذهب.
‫"أنجيلا"، "توبي" لا يشعر بحال جيد. ‫لديه التهاب حلق وارتفاع في الحرارة.
‫خذيه ليراه "مارتن".
‫لثّة شاحبة.
‫إلى الشاحنة، الآن.
‫أراك قريباً. إلى اللقاء يا "توبي".
‫لا بد أنها كانت هنا منذ أشهر.
‫صحيح؟ ستكون سبب موتي حقاً.
‫"سال"؟
‫أهلاً.
‫كيف يمكنني مساعدتك يا "بيرت"؟
‫أريد بعض المضادات الحيوية لأذني. ‫مع من كنت تتجادلين في الخلف هناك؟
‫لست أعرف ماذا تقصد.
‫أعتقد أني أعرف ما يجري لك.
‫مررت بهذا شخصياً ‫عندما فقدت زوجتي العزيزة.
‫كنت أظن أني أسمعها في الغرفة المجاورة، ‫وإن صرخت باسمها... ذلك مخيف.
‫- حقاً! ‫- لدي "آل" على الأقل.
‫لكنك هنا لوحدك. لا شك أن ذلك صعباً.
‫لا، ليس صعباً. ‫لدي زبائن يأتون إلي طيلة الوقت.
‫وحالياً، أنا أجري محادثة معك.
‫أعرف أني لست مخولاً في هذا الأمر،
‫ولكن عليك مواجهة الحقائق ‫في وقت ما.
‫لقد رحل "كلايف".
‫والتصرف وكأن شيئاً لم يحدث، ‫ليس بالطريقة الأفضل للمضي قدماً.
‫- 8 جنيهات و60 بنساً. ‫- "سال".
‫يا لسرعتكم في تقديم النصائح.
‫لأننا نهتم لأمرك، حسناً؟ ‫لا يمكنك إبعاد الناس يا "سال".
‫لقد دفعت ثمن دوائك. ‫يمكنك الذهاب الآن.
‫- "سال". ‫- لا. سأغلق لإعداد الجرد.
‫- اخرج. هيا. ‫- "سال".
‫لا، سأغلق لإعداد الجرد.
‫أشكرك. طاب يومك.
‫الدواء.
‫تباً!
‫خذ دواءك.
‫واتركني وشأني.
‫"موروينا"، حددي موعداً للمراجعة ‫للسيدة "غليبلز" بعد أسبوعين.
‫لا مشكلة، دور "جان".
‫- ما هذا! ‫- أرى أنه استسلم أخيراً لسحره.
‫- يسرّني أنك فتحت قلبك له. ‫- أخرجي هذا الكلب من هنا يا "موروينا".
‫- من هذا؟ ‫- إنه ابن أخي.
‫وصل يوم أمس. ‫أخمّن أن لديه التهاب في اللوزتين.
‫حقاً؟ تفضلا.
‫افتح فمك. انظر للأعلى.
‫هل كان هناك أية أمراض ‫منتشرة في مدرستك؟
‫- ليس على حد علمي. ‫- هل لديك طفح جلدي في أي مكان؟
‫- أيمكنه التحدث؟ ‫- أخبرته إن أبقى فمه مغلقاً
‫لنصف ساعة، فسأعد له الشاي المفضل لديه.
‫- تكلم. هل لديك طفح جلدي؟ ‫- نعم.
‫أين؟ فُك أزرار قميصك.
‫هل تحب كونك دكتوراً؟ ‫لا شك أن مساعدة الناس أمر جيد.
‫- أعتقد أني أود أن أصبح دكتوراً. ‫- حقاً؟
‫عندما قررت ماذا تريد أن تصبح؛ ‫هل كنت أصغر مني؟
‫- أصغر بكثير. ‫- أعتقد...
‫ينجح ذلك مع الكلاب أيضاً.
‫- خذ. ‫- ماذا تفعلين؟
‫- أعطيه حلوى. ‫- لا تفعلي. إنه ليس كلباً.
‫- منذ متى وأنت تعانين من ذلك الزُكام؟ ‫- أنا بخير. جئنا هنا لأجله.
‫اضبط أزرار قميصك.
‫هل كنت مُحقة إذاً؟ التهاب اللوزتين.
‫لا. الحمّى القرمزية.
‫ولكنها تنتج عن المجموعة "إيه" ‫من البكتيريا العقدية المُقيّحة.
‫كنت قريبة إذاً.
‫ليس هناك درجات للخطأ والصواب. ‫إما أن تكوني مُحقة أو مُخطئة.
‫افتح فمك.
‫الحمّى القرمزية مُعدية إلى أبعد الحدود ‫لأول 24 ساعة.
‫- لن يذهب إلى المدرسة إذاً. ‫- بالطبع لا.
‫سيحتاج إلى جرعة من المضادات الحيوية ‫والكثير من السوائل والراحة.
‫حسناً.
‫ذلك يذهب هناك. ويدور هنا.
‫ويستقر هناك.
‫هنا.
‫أين يذهب ذلك؟
‫أرسلت لتوي بريداً إلكترونياً للأهالي،
‫أطلب منهم الانتباه من أعراض ‫الحمّى القرمزية.
‫- أحسنت عملاً. ‫- إذاً...
‫- ما رأيك بـ"توبي"؟ ‫- أي "توبي"؟
‫- المصاب بالحمّى القرمزية. ‫- لا يمكنني التحدث عن المرضى.
‫أعرف، لكن والده يظنه ‫مُصاباً باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.
‫يجب أن يتم تقييمه على نحو صحيح ‫من قبل أخصائي نفسي للأطفال.
‫نعم، لكني تساءلت ‫لأنه كان مُزعجاً في المدرسة اليوم.
‫قد يكون مُزعجاً بطبيعته. ‫الكثير من الأطفال كذلك.
‫لا تظن أن "جايمس" مُزعج، صحيح؟
‫- بالطبع لا. ‫- حسناً، ما زال مستيقظاً.
‫سأجرّب معه الليلة حلقة التسنين ‫لأن ذلك الجل لا يُجدي نفعاً.
‫كنت أتحدث إلى "ميل" عنه.
‫لديها الكثير من الأطفال في الحضانة ‫ممن يمرون بمرحلة التسنين واقترحت
‫علي سوار من خرز الكهرمان.
‫محبّة بالرب.
‫لا، يستحق نظرة. ‫لقد أعطتني نشرة عنه.
‫"سوار الكهرمان البلطيقي الأصلي، ‫بعمر 40 إلى 50 مليون سنة."
‫نعم، مع أني لست واثقة من آلية عمله.
‫لا جدوى منه. ‫إنه علاج وهمي للآباء اليائسين.
‫لا فوائد مُثبتة منه إطلاقاً.
‫دعنا ننتظر إلى أن نيأس إذاً.
‫وضعت غياراً بديلاً وواقي شمس ‫في حقيبته لأن الجو سيكون حاراً.
‫أنا مُتعبة كثيراً؛ ‫لا أريد أن أغط في النوم أثناء المحاضرة.
‫حاولي حبس نفسك لـ15 ثانية. ‫فذلك سيُبقيك يقظة.
‫- "مارتن". ‫- نعم.
‫"كلايف". ‫لماذا يوجد هنا ملعقة شاي؟
‫"سالي"؟
‫أنا "روث". أريد أن آخذ دوائي.
‫"سالي"؟
‫أفضل حقاً ألا أقف هنا ‫وأتحدث إلى زوج من الستائر.
‫انزلي، رجاءً.
‫الصيدلية مغلقة لإعداد الجرد.
‫لا ينبغي بك إبعاد نفسك هكذا.
‫متى ستفتحين مجدداً؟
‫- لست أعرف. ‫- هل كنت تتحدثين إلى "كلايف" يوم أمس؟
‫"كلايف" ميت.
‫على أية حال، ذلك نوع من الأمور ‫التي لا يفعلها إلا المجانين.
‫إن كنت ستُغلقين الصيدلية طيلة اليوم،
‫فعليك وضع ملاحظة على النافذة.
‫أشكرك يا "روث". ‫طاب يومك وإلى اللقاء.
‫الدكتور "إلينغهام"؟ ‫كنت آمل التحدث إليك.
‫- تعال إلى العيادة كما يفعل الجميع. ‫- بشأن التهاب عنبيّة عيناي.
‫حسناً. دعني أرها.
‫أرني.
‫لماذا لم ترجع إلى العيادة؟
‫لم يكن لدي وقت. ‫كنت أركز على إنهاء رسمتي.
‫بعض الناس يرسمون المحيط أيها الدكتور.
‫وأنا أرسم ما يشعر به المحيط.
‫حسناً، تعال إلى العيادة فحسب.
‫"مارتن". هناك مشكلة بالفعل ‫مع السيدة "تيشيل".
‫ما نوع المشكلة؟
‫إنها تتجنب التعامل مع وفاة "كلايف" ‫بدفن مشاعرها،
‫والآن، يبدو أنها تتحدث إلى "كلايف".
‫- تحت الظروف... ‫- أعرف،
‫رد فعل طبيعي نسبياً، ‫ولكن ليس بالطريقة التي تتخذها.
‫هل هي هناك الآن؟ تبدو مغلقة.
‫ذلك لأنها تُغلق على نفسها في الداخل. ‫وبتاريخها للمعالجة الذاتية...
‫حسناً. نعم. سأذهب وأراها.
‫سيدة "تيشيل"؟
‫سيدة "تيشيل". ‫لديك وصفات دواء تعود لمرضاي.
‫افتحي الباب، رجاءً.
‫سيدة "تيشيل"!
‫ماذا يجري؟
‫الصيدلية مُغلقة.
‫يمكنني معرفة ذلك ‫من طريقة طرقك على الباب.
‫هل اشتريت تلك الوصفة لـ"جيمي"؟
‫لـ"توبي". نعم، اشتريتها من "ويدبريدج". ‫ونسيت إحضار دواء "فيبر راب".
‫- هو لا يحتاج إلى مزيل الاحتقان. ‫- إنه لي.
‫أحضريه لي يوم غد ‫عندما يكون خطر العدوى قد زال
‫ويمكننا التحدث عن ذلك السعال.
‫ما من داع. فأنا بخير.
‫سيدة "تيشيل"؟
‫سيدة "تيشيل"!
‫تفضلي يا عزيزتي.
‫يمكنني طهو وجبة لنا الليلة.
‫لا، لا تُتعبي نفسك، رجاءً.
‫ما من تعب على الإطلاق. إنما أشعر بالوحدة ‫وأنا أتناول الطعام لوحدي.
‫زجاجة نبيذ.
‫وبعض الرفقة.
‫ونرى أين سيأخذنا الليل.
‫عندما أنهي عملي عادةً، ‫أكون مستعداً للذهاب إلى سريري.
‫حسناً، أعتقد أن ذلك خياراً ‫يوفّر علي عناء غسل الأطباق.
‫أنا صريحة معك بشأن مشاعري. ‫أنا امرأة.
‫وأنت رجل.
‫كلام واقعي، أنت مُحقة.
‫آسف. توقيت سيئ.
‫لا! أمر طارئ عائليّ. انتظر!
‫"آل"! انتظر.
‫"آل". انتظر يا فتى.
‫لم أقصد أن أقاطع ما تفعله ‫في حياتك الشخصية...
‫يسرّني أنك قاطعتني.
‫وكأني أعيش مع أخطبوط.
‫كما أني مسرور لمرورك أيضاً.
‫حان الوقت لنُصلح فيما بيننا.
‫ما زلت غاضباً منك.
‫ولكن، لدي عرض.
‫- "روب هيليير". ‫- لم نتعامل قط مع تلك العائلة.
‫لا، لكنه يريد شراء ‫3 صناديق من الويسكي شهرياً.
‫مجدداً إذاً، ربما كنت سريع الحكم.
‫نعم.
‫لكن المشكلة هي أني لا أستطيع ‫تشغيل المقطرة.
‫- لا، لا تفعل... ‫- عرفت ذلك.
‫عرفت أنك سترجع إلي، عاجلاً أم آجلاً.
‫لم أتكلم مع "روث" بعد، ‫وإن رفضت تدخلك،
‫فلن يحدث ذلك إذاً، هل تفهم؟
‫سوف توافق.
‫أبي، هذا السلوك بعينه ‫الذي أوقعك في المأزق من البداية.
‫لذا دعني أتولى هذا الأمر.
‫أو يمكنك البقاء هنا ‫واللهو مع "كايتلين".
‫أرجوك أيها الدكتور...
‫وصلهن جميعاً بريداً إلكترونياً من المدرسة ‫عن انتشار الحمّى القرمزية.
‫توقفن عن التحدث.
‫الإشارات الأولية هي الصداع ‫وارتفاع درجة الحرارة والتهاب الحلق،
‫يتبعها بقع طفح جلدي حمراء.
‫إن لم يكن يعاني أي من أطفالكن ‫من هذه الأعراض،
‫غادرن العيادة على الفور، رجاءً.
‫وإن لم يقم أحد أطفالكن بالاتصال المباشر ‫مع حامل المرض، فلتغادرن، رجاءً.
‫السيد "أودونيل".
‫- ذلك أنت، نعم. ‫- حسناً.
‫اترك كل ذلك هناك فحسب.
‫هلا تراقبينها، رجاءً؟ ‫فهي قيّمة للغاية.
‫ما تزال عيناك ملتهبتان جداً.
‫لا تبدوان بحال أفضل ‫من آخر مرة جئت لزيارتي.
‫كانت القطرات تُعطيني مفعولاً جيداً ‫في البداية لكنها أصبحت أقل فعالية.
‫هل أكملت الجرعة؟
‫قد أكون نسيت أخذ الجرعة أحياناً؛ ‫فقد كنا مُنشغلين للغاية.
‫سأكتب لك وصفة جديدة، ‫ولكن عليك أن تُكمل العلاج.
‫وسوف أحولك إلى استشاري طب العيون.
‫حسناً، آمل أن يفي ذلك بالغرض أيها الدكتور. ‫فأنا أحتاج إلى عينيّ أكثر من أي أحد آخر.
‫بصفتي فنان، فأنا أرى ‫أشياءً لا ينتبه إليها المرء العادي.
‫ربما لن ترى شيئاً على الإطلاق ‫إلا أن اتبعت نصيحتي.
‫اذهب إلى الصيدلية التي في "ويدبريدج".
‫سيكون ذلك صعباً، ‫بما أن المعرض سيُفتتح قريباً.
‫عليك أن تحدد أولوياتك يا سيد "أودونيل".
‫لو كنت مكانك، لقلقت على فقداني لبصري ‫أكثر من قلقي بشأن معرض الفن.
‫"هيلين هايووتر". تفضلي.
‫أنا أحضر أدوية بعض الناس لهم.
‫إن أعطيتني 8 جنيهات و60 بنساً، ‫يمكنني توصيل الدواء لك يوم غد.
‫أشكرك.
‫أتعرفين، سأضع اسمك على قائمة الضيوف.
‫ستعرض "ليلي" منحوتاتها أيضاً، ‫إنها في ظهر المنشور.
‫ذلك لطف كبير منك، ‫لكني لن آتي، أشكرك.
‫لا! أنا أصرّ.
‫- ماذا يمكنني أن أفعل لك يا "آل"؟ ‫- أيمكننا التحدث عن الويسكي؟
‫نعم. تفضل.
‫فكرت لتوي أن الأمور قد انتهت ‫بشكل سيئ.
‫وربما لو كان هناك فرصة لتصويبها...
‫هل تقترح أن تبدأ من جديد؟
‫حسناً، صحيح، ولكن ثمة سبب وجيه.
‫- هناك طلبية لبعض الصناديق. ‫- نعم.
‫لكنك تحتاج إلى والدك ‫لأنك لا تعرف كيف تُشغّل المقطرة،
‫وأنت قلق حيال رد فعلي.
‫إنه هنا، صحيح؟
‫- مرحباً يا فتى. ‫- لا.
‫أخبرتك أني سأتكلم مع "روث" أولاً.
‫أعتقد أني كبير وحكيم بما يكفي ‫لأعتذر لها بنفسي.
‫الأمر الذي فعلته. بصراحة وبصدق.
‫كان بإمكانك إخباري أولاً، حسناً؟
‫بهذه الطلبية الجديدة، فأنا مستعدة ‫لمنحكما فرصة على أساس شهري.
‫- حقاً؟ ‫- لدي الحق في حسم أي قرارات.
‫أرأيت؟ نحن على وفاق إذاً.
‫آسفة لتأخري.
‫كان لدي بعض الأسئلة ‫لـ"سام" بعد الدرس الخصوصي،
‫وقد كان يشرح لي بعض الأمور ‫التي كانت مثيرة للاهتمام بالفعل.
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫كان يقول إن كل الأطفال الرُضّع ‫مهيمنون في البداية
‫بالدوافع الأنانية الغريزية ‫لأجل المسرّة الفورية، وهو ما يُسمى الهوية.
‫سيكولوجيا "فرويد" الأولية.
‫هل شمل ذلك النوع من الأشياء ‫ضمن ساعات الحصة؟
‫نعم، غالباً. ‫كان لدي بضع أسئلة فحسب.
‫- اشتريت سواراً. ‫- لا، لم أفعل.
‫كان مع "جايمس" ‫عندما أحضرته من الحضانة.
‫قالت تلك المرأة إنه بدا متعلّقاً به. ‫سمحت له بمسكه حتى خلد إلى النوم.
‫كيف هدأ؟
‫- خلد إلى النوم سريعاً. ‫- حقاً!
‫لا علاقة لذلك بالسوار. ‫إنما كان مُتعباً.
‫اقترحت أن نُبقيه معه في السرير.
‫لن تعرف مخاطر الاختناق ‫إلا حين تجرّبها مع أحد الأطفال.
‫"مارتن". كانت نيّتها حسنة.
‫حتى خمسينيات القرن الماضي، ‫كانوا يفركون مسحوق الزئبق
‫على لثّة أطفال تبرز أسنانهم، ‫ما سبب لهم تسمماً بالزئبق.
‫وواثق بأن نيّتهم كانت حسنة أيضاً.
‫هل صحيح أن السيدة "تيشيل" ‫لم تفتح الصيدلية اليوم؟
‫نعم، لقد أغلقت على نفسها ‫حتى إشعار آخر، على ما يبدو.
‫ذلك مروّع. ألا يمكنك فعل شيء؟
‫طرقت بابها لكنها لم تفتح لي.
‫"مارتن"، عليك التكلم معها على نحو لائق.
‫إذ نعرف ماذا حدث آخر مرة ‫عندما أصبحت تتصرف بشكل غريب.
‫كيف أتكلم معها إن لم ترد فتح الباب لي؟
‫إنها تثق برأيك الطبي. ‫استخدم ذلك.
‫قُل إنك تحتاج إلى مشورتها في شيء كذلك.
‫لماذا سأحتاج لمشورة السيدة "تيشيل"؟
‫لن تفعل. ‫إنما هذه طريقة للدخول.
‫حسناً...
‫المعذرة. أنت...
‫المعذرة.
‫أنت تُغلقين الطريق. عليك التحرك.
‫لا تكن سخيفاً.
‫ثمة الكثير من المساحة. ‫إليك واحدة من نشراتي.
‫لا أريدها، فليس لدي أي حيوانات أليفة.
‫فلتذهب!
‫أغلقي الباب الخلفي!
‫- تحرك! ‫- هيا!
‫- أنت في الطريق! ‫- الباب الخلفي!
‫أشكرك!
‫يبدو أفضل بكثير.
‫أعتقد أن عليه ارتداء السوار ‫مجدداً اليوم.
‫- حقاً؟ ‫- أين هو؟
‫لمَ ليس هناك؟
‫"بادي".
‫- لا. ‫- انظر، إنه سخيف للغاية.
‫"بادي"، أنت كلب مطيع. أعطني إياه.
‫"بادي".
‫أعطني إياه يا "بادي".
‫هيا يا "بادي"!
‫لا!
‫- محبّة بالرب. ‫- سأتدبر الأمر يا "مارتن".
‫عليك الذهاب والتكلم مع السيدة "تيشيل" ‫قبل أن تفتح العيادة.
‫- لا تنسي غسل يديك. ‫- أشكرك.
‫سيدة "تيشيل"؟
‫سيدة "تيشيل". أنا الدكتور "إلينغهام".
‫هناك مشكلة طبية ‫أود أن أناقشها معك.
‫- تفضل. ‫- أشكرك.
‫والآن، ما المشكلة؟
‫المشكلة هي أنت يا سيدة "تيشيل".
‫بأية طريقة؟
‫- هل كنت تعالجين نفسك مجدداً؟ ‫- بالطبع لا.
‫حسناً. هل تخططين لإعادة فتح الصيدلية؟
‫سيدة "تيشيل"، هل كنت تتكلمين ‫مع زوجك الراحل؟
‫أيها الدكتور "إلينغهام".
‫كان "كلايف" يطلب مني دائماً ‫أن أفعل أشياء وأذهب إلى أماكن،
‫وأنا كنت مُنشغلة جداً في الصيدلية، ‫لكني أتمنى الآن...
‫أنا أحب التحدث إليه ‫لكن الناس الآن سيعتقدون أني مجنونة
‫وسيأخذونني مجدداً.
‫التحدث إلى قريب مُتوفى
‫هو جزء طبيعي من عملية الحزن غالباً.
‫أعتقد أنه وبمرور الوقت ‫وتحسن شعورك، ستعرفين،
‫ستقل رغبتك تدريجياً ‫بالتحدث إلى السيد "تيشيل".
‫أنت مُحق حيال كل شيء.
‫نعم، وإن شعرت بالحاجة إلى التكلم ‫مع أحدهم، فإن الدكتورة "إلينغهام"،
‫عمّتي "روث" موجودة دائماً.
‫أنصحك بأن تُبقي نفسك مُنشغلة ‫وتفتحي الصيدلية مجدداً.
‫لأن القرية تحتاج إليك، وأنا أيضاً.
‫أيها الدكتور.
‫إن كان هذا رأيك.
‫لا!
‫"كلايف"!
‫هل ما تزالين هنا يا "أنجيلا"؟
‫وصلتني شكوى حيال إغلاقك للطريق،
‫فضلاً عن أنك تحتاجين إلى رخصة ‫تجارية لهذه الأشياء.
‫- لست أتاجر، أنا أتظاهر. ‫- ضد ماذا؟
‫كي أظهر ما تستطيع عيادتي فعله.
‫توقف عن التأوّه!
‫إنها عضّة صغيرة.
‫ماذا يجري؟
‫أنشأت "أنجيلا" لها موقفاً
‫حيث ذلك المتفرج البريء ‫قد هاجمه كلب برّي.
‫ليس برياً، إنه كلبي اللعين.
‫أحضرته لأرى إن كانت تستطيع تدريبه.
‫- دعني ألقِ نظرة عليها. ‫- إنه ذو الشعر الكثيف.
‫ليس الكلب، بل اليد! أيها الغبي.
‫دعيني أرَ.
‫- يمكنني تولي الأمر هنا، شكراً جزيلاً لك. ‫- لا يجدر بك معالجة هذا الرجل.
‫هل تشكك بمهارتي كطبيبة معالجة؟
‫- هل ازداد ذلك السعال سوءاً منذ يوم أمس؟ ‫- لا. كنت أطارد ذلك الوغد.
‫- أين ابن أخيك؟ ‫- في المنزل.
‫- بمفرده؟ ‫- إنه يرتاح.
‫حجزنا موعداً لنراك لاحقاً.
‫هل عالجتِ تلك العضّة بهذا؟ ‫هذا دهون "ديرماكين".
‫إنه يشكل حاجزاً ضد العثّ والبراغيث.
‫كما أنه مُطهّر. ‫يمكنني تولي الأمر هنا، شكراً جزيلاً لك.
‫اتبعني.
‫أخشى أنه بموجب المادة 75
‫لقانون الصحة العامة 1961، ‫أريدك أن تغادري هذا المكان.
‫أليست المادة 75 تشير فقط ‫وبشكل حصري إلى المناطق الحضرية المكتظة؟
‫- حقاً؟ ‫- لست أعرف.
‫ولا أنت كما يبدو بوضوح.
‫حسناً، ما تزالين بحاجة إلى رخصة، ‫لذا احزمي أمتعتك.
‫- خنزير. ‫- ماذا؟
‫أعطني الخنزير.
‫أنا آسفة للغاية. لا يمكنني رؤيتك الآن. ‫أنا أنتقل بأمر من الشرطة.
‫أنت علاج للعيون المُتقرّحة.
‫- علاج لـ... ‫- جيد جداً.
‫آمل أن تساعدك القطرات.
‫انتظري، لا يمكنك الذهاب دون أن أكافئك.
‫ما من داع لذلك.
‫لا، أنا واثق من أن بإمكاني إيجاد شيء ‫لأعوضك عن تعبك.
‫تفضلي بالدخول.
‫آسف، المنزل مظلم قليلاً. ‫عيناي حساستان جداً للضوء.
‫يمكنك فتح الستائر قليلاً.
‫سأعود بعد دقيقة.
‫"ليلي"؟
‫هل أنت بخير؟
‫نعم. وجدت 5 جنيهات.
‫حرارتها مرتفعة للغاية. ‫أيمكنك إحضار بعض الماء؟
‫ماذا؟
‫"ليلي"، أيمكنك محاولة الجلوس لأجلي؟
‫ها نحن ذا.
‫أحسنت.
‫ذهبت إلى الشاطئ هذا الصباح ‫لإيجاد خشب عائم لمنحوتاتها.
‫كانت تجلس هنا عندما عدت.
‫حسناً. حاول جعلها تشرب شيئاً ‫وأنا سأتصل بالدكتور.
‫الدكتور؟
‫إنها مريضة جداً يا "والتر".
‫"ليلي"؟
‫حاولي شرب هذا.
‫لماذا تلك؟
‫للكُزاز.
‫- نعم؟ ‫- أنا "موروينا" أيها الدكتور.
‫أنت متأخرة. لمَ لست هنا؟
‫- مؤلم! ‫- صمتاً.
‫أوصلت وصفة دواء "والتر أودونيل" لتوي.
‫"ليلي" حرارتها مرتفعة جداً، ‫أعتقد أن عليك المجيئ إلى هنا.
‫- ألا يمكنها المجيئ؟ ‫- حسناً، بالكاد تتحرك.
‫إنها تتنفس بصعوبة.
‫حسناً. أنا في طريقي إليك. ‫أمسك بهذه.
‫عُد بعد 3 أيام ‫وسوف أغيّر لك على الجرح.
‫يمكنك الخروج.
‫"توبي".
‫"توبي"!
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم.
‫- كيف حالك؟ ‫- أنا بخير.
‫لا تبدين بخير. ‫هل تعتقدين أنك أصبت بالحمّى القرمزية؟
‫- لا. ‫- هل تعرفين ما أعراضها؟
‫- نعم. أعرفها. ‫- تورم في اللوزتين.
‫التهاب في الحلق وبقع بيضاء وصفراء، ‫وطفح جلدي أحمر لامع.
‫أعرف ما هي الأعراض، ‫ولست أعاني أياً منها،
‫- وعلي أن أصطحب الكلاب في جولة، حسناً؟ ‫- حسناً.
‫توقف يا فتى!
‫هيا، من هنا.
‫أدخلي بعض الضوء إلى هنا.
‫- أبعد هذه الخردة عن الطريق. ‫- خردة؟ هذه من أفضل أعمال "ليلي".
‫- منذ متى وهي على هذا الحال؟ ‫- هي تعاني من ذلك السعال منذ بضعة أسابيع.
‫ولكن يبدو أنها فقدت ‫كل طاقتها أيضاً.
‫لا أعرف لماذا لم تخبرني أنها مريضة ‫حين زرتني يوم أمس.
‫كيف شهيتها للطعام؟
‫لا ترغب بتناول أي شيء.
‫هل تنام هنا؟
‫مؤخراً، نعم. ‫لديها تعرّق ليلي سيئ للغاية.
‫تقول إن ذلك بسبب توتر العمل.
‫افتحي فمك.
‫- "موروينا"، اتصلي بالإسعاف. ‫- على الفور.
‫ستكون بخير لأجل المعرض، أليس كذلك؟
‫إنه أول معرض حقيقي لها.
‫لديها تضخم في العقد اللمفاوية في عنقها، ‫كما أنها مصابة بسُل الغدد اللمفاوية.
‫تحتاج إلى صورة أشعة سينية للصدر ‫لكني لن أتفاجئ إن كانت مصابة بالسُل.
‫- متى آخر مرة أصيبت به؟ ‫- لست أعرف.
‫أنا...
‫أصبت به وأنا طفلة.
‫- ماذا؟ ‫- ...وأنا طفلة.
‫وأنت طفلة.
‫كان علي أن أدرك ذلك.
‫كنت أركز كثيراً على عملي.
‫ركّز على صحة زوجتك، ‫فذلك أكثر أهمية بكثير.
‫ولكن...
‫هل ستتعافى منه بالكامل أيها الدكتور؟
‫ستحتاج لتناول المضادات الحيوية ‫لـ6 إلى 9 أشهر على الأقل،
‫ولكن باستثناء المضاعفات، ‫فلا بد أن تتحسن.
‫"ليل" المسكينة.
‫- لقد عانت حقاً لأجل فنّها. ‫- لم يكن عليها أن تُزعج نفسها.
‫انتظري حتى وصول سيارة الإسعاف ‫ثم اذهبي إلى عملك مباشرةً.
‫- هل كنت مُحقة بإحضارك إذاً؟ ‫- ماذا؟
‫من المعتاد أن تقول، ‫"أحسنت عملاً" أو "تفكير صائب،"
‫ذلك النوع من الأشياء.
‫حقاً؟
‫أحسنت عملاً.
‫لا شكر على واجب.
‫أيها الدكتور. كان من المفترض ‫أن تُحضر "أنجيلا سيم" "توبي" قبل نصف ساعة،
‫لكنهما لم يحضرا على الموعد.
‫- أخبريها أن تحدد موعداً آخر. ‫- هاتفها النقال مُغلق.
‫تكلمت لتوي مع "توبي"، ‫وبدا قلقاً للغاية.
‫قال إنها ذهبت في نزهة ‫هذا الصباح ولم تعد.
‫قال إن لديها سُعال وإن شفتيها زرقاوتين ‫وقد بدت مُتعبة حقاً.
‫يا لها من دكتورة بيطرية غبية. ‫أي أدوية تتناول الآن؟
‫ألغي مواعيد المرضى بعد الظهيرة.
‫أخبري الصبي أن يلازم مكانه ‫وسأذهب إليه مباشرةً.
‫سأتصل بـ"جو بينهيل" ‫ليساعدك في البحث عنها.
‫حقاً؟
‫- هل عادت بعد؟ ‫- لا، لم تعد.
‫- كيف حالك؟ ‫- لقد خفّ الطفح.
‫جيد. لا تُريني.
‫الشرطي "بينهيل" ‫سيساعدني في البحث عن عمّتك.
‫حسناً. ما من داع للخوف.
‫فأول 24 ساعة من فقدان ‫الشخص تُعد حاسمة.
‫- بعد ذلك، ربما قد تستسلم. ‫- ذلك مفيد.
‫- ألديك فكرة أين قد تكون؟ ‫- تذهب نحو الشرق أيام الاثنين
‫باتجاه "كيرزون بوينت". ‫ونحو "بلاك فن" أيام الثلاثاء،
‫وعلى طول الساحل أيام الأربعاء ‫نحو خليج "برامبل"...
‫- خليج "برامبل". تعال معنا. ‫- ...وأيام الخميس...
‫كيف تعرف هذه الأشياء؟
‫عندما أطرح سؤالاً، أستمع إلى الأجابة، ‫هكذا أتذكر.
‫- تقنية جيدة. ‫- هل أردت دوماً
‫- أن تكون ضابط شرطة؟ ‫- نعم.
‫الأمر مضحك في الواقع، ‫لأن أول...
‫هيا! هي لن تجد نفسها بنفسها!
‫أخبرتني أنها تذهب ‫بعد مستودع الحراسة القديم
‫نحو "سماغلر كايفس"، ‫ثم تعود باتجاه أشجار الصنوبر.
‫- ظننتك قلت إنها في "كيرزون بوينت". ‫- ذلك في أيام الاثنين.
‫عمّتي "أنجيلا"؟
‫آنسة "سيم"؟
‫لو كان قد أغشي عليها، فقد تكون في أي مكان. ‫هل قلت إن بصحبتها كلاب؟
‫ذلك تصفير كلاسيكي للكلاب.
‫لست أسمع شيئاً. ‫ما يعني أننا نسير بالاتجاه الخاطئ.
‫لا، أنا واثق من أن هذا الطريق ‫هو الذي تسلكته.
‫اسمعني. من منا الشرطي؟
‫أنت طفل، لكني مُدرب على تلك الأمور.
‫هيا!
‫لا!
‫آنسة "سيم"؟ أنا الدكتور "إلينغهام".
‫والشرطي "بينهيل".
‫أنا أخبركما، إنه الاتجاه الخاطئ.
‫علينا العودة أدراجنا والتفرّق. ‫ربما قد سقطت في الطريق.
‫الكلب!
‫لا!
‫"بارني"!
‫أين هي؟
‫الكلاب! إنها هنا.
‫أخبرتكما أنها تأتي إلى هذا الطريق دوماً.
‫- آنسة "سيم". ‫- عمّتي "أنجيلا".
‫آنسة "سيم".
‫أبعد هذه الكلاب من هنا. ‫انصرف أنت.
‫آنسة "سيم"، أيمكنك سماعي؟ ‫أنا الدكتور "إلينغهام".
‫أيمكنك النهوض؟
‫لقد أغشي علي.
‫سقطت وارتطمت بشيء ما.
‫"توبي". أنت هنا.
‫نعم، أنا بخير.
‫"بينهيل"، اذهب إلى المنزل وأحضر ‫نقّالة أو شيء ما لنحملها به.
‫وخذ هذه الكلاب بعيداً يا "بينهيل"!
‫أيمكنني المساعدة؟
‫- عُد! ‫- نعم، يمكنك ذلك.
‫أريدك أن تضع يدك هنا ‫وتُمسك بها جيداً ولكن لا تضغط عليها.
‫أحسنت.
‫- هل هذه غلطتي؟ ‫- لا.
‫حسناً، على نحو غير مباشر. ‫لذا تقنياً، نعم.
‫أنا آسف.
‫أنا آسفة للغاية.
‫آنسة "سيم". ‫لديك كسر مفتوح في عظمة الترقوة.
‫أخشى أنه سيُؤلمك. ‫ارفعي رأسك.
‫أحسنت.
‫حاولي النهوض الآن.
‫هنا.
‫ادخل!
‫ما ذلك؟
‫- اعتقد أنها نقّالة أحصنة. ‫- ماذا؟
‫كنت في عيادة بيطرية.
‫- إنها بحاجة إلى أوكسجين. ‫- يوجد بعض منه في العيادة.
‫- حسناً. ‫- ساعدتها في تفريغه.
‫لنوصلها إلى هناك.
‫أمسك بذلك، افتحه.
‫ليست لدي خبرة طبية أيها الدكتور، ‫لكن ذلك يبدو مروّعاً برأيي.
‫"بينهيل"، أحتاج إلى قناع أوكسجين.
‫على الرفوف هناك.
‫أتريد قناع حصان أم كلب أم فأر؟
‫أعطني ذلك.
‫حسناً. عليك تثبيته في مكانه. ‫هناك تماماً.
‫تنفسي بعمق.
‫كنت لأعطيك "مورفين" في العادة، ‫لكني قلق حيال تنفسك.
‫أين تحفظين الـ"كيتامين"؟
‫أعرف. إنه هنا.
‫خاب أملي فيك يا "أنجيلا".
‫يمكنك الذهاب للركض ‫أو شرب بعض الشراب حتى.
‫ولكن لا تختفي أسفل حفرة لأجل المرح.
‫المخدّرات للأغبياء.
‫يُستخدم الـ"كيتامين" في الطب البيطري.
‫ويُستخدم بالجرعة الصحيحة،
‫إنه مُخدّر مفيد ‫ولا يؤثر على تنفسها.
‫لماذا أغشي علي؟
‫أعتقد أنك مصابة بالتهاب رئوي فصّي.
‫على الأرجح أنه بسبب الحمّى القرمزية.
‫لو سمحت لي بفحصك، ‫لما حدث أي من هذا.
‫- اصمت. ‫- أشكرك.
‫سألصق الجرح حالما أرجع العظم إلى الداخل؛ ‫ألديك لاصق "هيستوأكريل"؟
‫يوجد بعض منه هنا.
‫- من سيعتني به؟ ‫- لا، لا تقلقي.
‫سيعتني به أحدهم. ‫حسناً، سأجبر العظم الآن.
‫إنه يعود إلى الداخل.
‫- من سيُطعم الكلاب؟ ‫- "بينهيل".
‫- هل سأفعل؟ ‫- نعم. أرجع القناع.
‫هل يؤلمك؟
‫سأتصل بهم وأخبرهم أنكما قادمين.
‫- لا تقلق أيها الدكتور، سأتولى الأمر. ‫- حسناً.
‫يُستحسن بك توضيب حقيبة ليلية. ‫سأنتظرك في السيارة.
‫إلى اللقاء.
‫ما هي نسبة وفيات الأشخاص ‫جرّاء التهاب الرئة الفصّي؟
‫إن لم يُعالج، ‫فإن ما نسبته 50 بالمئة لا يتعافون.
‫مدهش.
‫كان "توبي" ينظف أسنانه للتو ‫وطرح علي سؤال أثناء قيامه بذلك حتى.
‫كم ستمكث "أنجيلا" في المستشفى؟
‫بضعة أيام.
‫سنضطر للاتصال بوالديه ‫ليعودا إلى هنا.
‫حسناً. تعال وساعدني ‫بتحضير سرير لك على الأريكة.
‫- لم أنم على أريكة من قبل. ‫- ضع تلك الوسادات على الكرسي.
‫هل سبق وأن نمت على أريكة؟
‫بمَ يختلف النوم عليها ‫عن النوم على سرير عادي؟
‫"توبي". أعرف أن والديك بعيدين كثيراً، ‫ولكن هل تشعر أحياناً بأنك وحيد؟
‫- نعم، قليلاً. ‫- ألذلك تطرح العديد من الأسئلة؟
‫لا. فأنا أحب الأجوبة، ‫كما أني أعرف بذلك أشياء جديدة.
‫لا يمكنني أن أصمت، ‫إلا إن أخبرني أحدهم بأن أفعل.
‫- هل ذلك شيء يملكه كل الأطفال الرُضّع؟ ‫- ما هو يا "توبي"؟
‫- ذلك الشيء في أنفه. ‫- أي شيء؟
‫"مارتن"، علقت إحدى تلك الخرزات ‫في أنف "جايمس". تعال إلى هنا.
‫انظر.
‫نعم. لم تتمكني من جمعها كلها. ‫أخبرتك أن تلك كانت فكرة سيئة.
‫- كيف سنُخرجها؟ ‫- أحضر تلك الوسادة من هناك.
‫أفسحي المجال على الطاولة.
‫- هل ستبقى عالقة إلى الأبد؟ ‫- بالطبع لا.
‫ها نحن ذا. هيا.
‫افتح فمك.
‫علقت خرزة في أنفه.
‫ها نحن ذا. لقد أخرجناها.
‫- أحسنت عملاً! ‫- ماذا تفعلين هنا؟
‫- يجب أن تكوني في المستشفى. ‫- قمت بتخريج نفسي.
‫لدي هذا الصبي كي أعتني به.
‫سأضطر لمراقبتك ‫لأتأكد من أنك تتعافين على نحو صحيح.
‫وفقاً لما قالوه في المستشفى، ‫إن لم تفعل ما فعلته معي، لكنت...
‫لكنت الآن ميتة.
‫لذا... أشكرك.
‫- نعم. ‫- وأشكركما على رعايتكما لهذا الصبي.
‫آمل ألا يكون قد أزعجكما بجميع أسئلته.
‫لولا أسئلته، لما كنا وجدناك ‫في الوقت المناسب.
‫أحضر أغراضك.
‫أتعرفين، أعتقد أن والده مُخطئ.
‫- لا أظن لديه نقص الانتباه مع فرط النشاط. ‫- ما الذي يجعلك تقولين ذلك؟
‫يُنصت حين يتكلم معه أحدهم، ‫ويستوعب ما يُقال له.
‫إنه صبي ذكي يفتقد إلى والديه فحسب.
‫عليهما أن يكونا معه ‫بشكل مستمر أكثر.
‫- لا يمكنني معالجته إذاً؟ ‫- ماذا؟
‫- بالطبع لا. ‫- كنت أمزح.
‫حسناً، هيا، دعني آخذك إلى المنزل.
‫- إلى اللقاء أيها الدكتور "إلينغهام". ‫- نعم.
‫- أشكرك. ‫- إلى اللقاء يا "توبي".
‫ما نقص الانتباه مع فرط النشاط؟ ‫لمَ يظن والدي أني مُصاب به؟
‫أيمكن للحيوانات أن تصاب به؟
‫ماذا عن الكلاب؟ ‫ربما قد تصاب به القطط أو الأسماك.
‫أتمنى ألا ينتهي الأمر ‫بـ"جايمس" بأن يصبح صبياً وحيداً.
‫لمَ سيصبح كذلك؟ ‫إنه ينشأ في جو أسري طبيعي على نحو مثالي.
‫صحيح يا "مارتن".
‫ترجمة: "تهاني حسين"