.."سابقًا في "هذا نحن
‫(راندال)، أنا لا أنظر إليك وأرى لونًا
‫أنت لا تراني إذن يا أبي
‫أستاذ (لورانس)، أتودّ تناول العَشَاء أنت ‫وزوجتك في منزلنا بعطلة نهاية الأسبوع؟
‫سيّد (بيرسون)، لديّ ابنة
‫عمرها 6 أشهر، وأملك حضانتها بالكامل
‫ووالديّ يساعدانني أحيانًا
‫إن عمرها 14 عامًا، لن أسمح أن تواعدَ فتى ‫يُحمّل الناس بالأطفال
‫نحن متفقان تمامًا
‫أتقولين أنكِ كسرتِ زجاج سيّارته ‫المرسيدس بمضرب بيسبول يا (ديچا)؟
‫يا إلهي
‫أنا..
‫آسف، لكن لو كنتُ مكانه كنت لأعيدكِ
‫أنا جاد
‫أعني، ظننتُهما سيفعلان ذلك
‫ماذا ستفعلين بعد المدرسة؟
‫لديّ تدريب حتى الـ7، لماذا؟
‫أتريدين المجيء معي لمطعم "ماكس"؟
‫مَن "ماكس"؟
‫أأنتِ حقيقية؟ ألا تعرفين ‫مطعم "ماكس" لشرائح اللحم؟
‫يا إلهي، أنتم وحبّكم ‫لشطائر اللحم بالجبن
‫إنها مجرّد خبز ولحم
‫(ديچا)، كيف عشتِ في "فيلي" كل هذا الوقت ‫ولم تذهبي لمطعم "ماكس"؟
‫(راندال) لا يصطحبنا إلّا إلى ‫الأماكن السياحية
‫لذا، زرتُ "جرس الحرية"..
‫وزرتُ "تمثال (روكي)"
‫ومتحف "بنچامين فرانكلين" ‫حوالي 3 مرّات حتى الآن
‫بحقّكِ، هذه ليست "فيلي"
‫أعني، إنها "فيلي"، ‫لكنها ليست "فيلي" الحقيقية
‫أخبرتك أنني جئتُ إلى هنا قبلًا، ‫أليس كذلك؟
‫مع أمّي وجدتي، ‫كنتُ بعمر الـ4 أو 5
‫لا، لم تخبريني، أين ذهبتِ؟
‫أظن أننا كنّا نزور خالي
‫لا أذكر سوى جلوسي في السيّارة، و..
‫رأيتُ أضواء الكريسماس، لكن الجو ‫كان دافئًا، لذا كان الأمر غريبًا
‫وأذكر المياه
‫كانت الأضواء تنعكس على المياه
‫هذا كل شيء
‫اللعنة، أكره هذا
‫تكرهين ماذا؟
‫أن أنسى شيئًا حدث ‫أثناء حياة جدتي
‫اسمعي، ألديكِ أية اختبارات اليوم؟
‫ما رأيكِ ألّا نذهب للمدرسة؟
‫أنا جاد، يمكنني أن أريكِ "فيلي"
‫لا أعرف، أعني، أنا أريد هذا..
‫فلنفعلها إذن
‫أحقًّا لن تنزل؟
‫سيّداتي، ألغوا خطط العَشَاء
‫أحضر العضو (جوميز) "تاماليز" للعمل
‫وربما أكون أحضرت الكثير منها
‫ما الخطب؟
‫الناظر (هيربرت) اتصل
‫(ديچا) و(ماليك) تغيّبا ‫عن المدرسة اليوم
‫ماذا؟
‫لا يُفترض أن تقابلي ذلك الفتى أصلًا
‫إنه يذهب لنفس المدرسة، ‫أتريد منعي من الذهاب للمدرسة أيضًا؟
‫- معذرةً؟ ‫- هل فعلت هذا للتو؟
‫فعلته، حسنًا، اذهبي لغرفتكِ
‫فورًا
‫وأنتِ معاقبة لـ..
‫- لعِقد ‫- لعِقد
‫آمل أن اليوم كان يستحق هذا
‫"فيلي"!
‫هــذا نـــحــــن ‫الموسم الرابع، الحلقة السابعة: العَشَاء والموعد ‫ترجمة: محمد عبدالله ‫Email: m.abdallahp@yahoo.com
‫أنت تتأنق لهذا العَشَاء
‫لا أظنني رأيتك أبدًا ترتدي معطفًا رياضيًا ‫خلال عطلة نهاية الأسبوع
‫ماذا تقولين؟ ‫أنا أرتدي معطفًا دائمًا
‫حسنًا
‫ماذا؟
‫أنا أعرفكِ منذ 19 عامًا ‫يا (ريبيكا بيرسون)
‫"حسنًا" منكِ لا تكون ‫مُجرّد "حسنًا" أبدًا
‫أجد الأمر مثيرًا فقط..
‫فـ(كيفن) يتوسّل إلينا لدعوة الآنسة (آبلبام) ‫على العَشَاء منذ سنوات..
‫ولطالما كنّا نرفض
‫ثم تقرّر فجأة دعوة معلّم ‫(راندال) على العَشَاء؟
‫حسنًا، أولًا، الآنسة (آبلبام)..
‫ليست معلّمة، إنها ممرضة المدرسة
‫و(كيفن) لا يريدها هنا ‫إلّا لأنه معجب بها
‫أعني، (راندال) يتحدث عن ‫الأستاذ (لورانس) طوال الوقت
‫- ألا تشعرين ببعض الفضول حتى؟ ‫- بالطبع
‫لكن يمكنني الانتظار لاجتماعات ‫المعلّمين والآباء بعد شهر
‫- (بيك) ‫- حسنًا
‫حسنًا
‫حبيبتي، ساعديني
‫"في الحرم المقدّس" ‫لـ"جويندولين بروكس"
‫أم "ذا ويري بلوز" ‫للسيّد "لانجستون هيوز" الوحيد والفريد
‫لقد قرأتَهما كليهما
‫- ساعدني على ارتداءها من فضلك ‫- أجل
‫رائحتكِ طيّبة
‫الكتاب ليس من أجلي
‫- لا؟ ‫- بل لـ(راندال)
‫شرحتُ لهم بعض الشعر في الصف، ‫وبدا أنه أعجب به
‫أنت مثير للمتاعب يا (كوري)
‫أم أقول "كوري إكس"؟
‫ماذا؟ أنا؟
‫لا تتظاهر بالبراءة
‫أنت تتحدث عن شعراء "الوعي الأسود"
‫قبل ساعة من ذهابنا للعَشَاء مع ‫طالبك الأسود الوحيد ووالديه البِيض
‫لا حاجة لـ"شيرلوك هولمز" لفهم ما يجري
‫اسمعي، لقد دعاني السيّد (بيرسون) ‫للعَشَاء، لم أدعُ نفسي
‫كان بإمكانك قول: "آسف، ‫لا أستطيع الحضور"
‫"سأصطحب زوجتي الجميلة لمشاهدة ‫(سيستر آكت) للمرّة الثالثة"
‫إنه مُجرّد عَشَاء يا (تريش)، حسنًا؟
‫حسنًا
‫إذن، عندما تحدثتِ مع أمّ (ماليك) بالأمس..
‫اه، قميص برقبة مثلثة أم دائرية؟
‫تبدو لي ليلةً تحتاج ‫لقميص برقبة مثلثة
‫حسنًا، بمَ شعرتِ تجاهها؟
‫هل تعرّفت على نوع عائلتهم؟
‫نباتيّون متشددون يحبون لعب ‫الرياضة بالأماكن المفتوحة
‫- حقًّا؟ ‫- لا
‫لأنني دعوتهم للعَشَاء لا أكثر
‫إذن، لا نعرف حتى إن كانوا موافقين ‫على خطتنا؟
‫أي خطة؟
‫بحقّكِ يا (بيث)، هناك قارب
‫أنا وأنتِ معًا في القارب
‫والخطة هي أخذ والديّ (ماليك) ‫معنا في هذا القارب
‫والجهة: تفريق (ديچيك)
‫إنها (ديچا) و(ماليك).. (ديچيك)
‫أرجوك، لا تسمِّ علاقتهما
‫- (ماليچا)؟ ‫- اسمع
‫هذا العَشَاء ليس لتجنيدهما ‫معنا بخطة، حسنًا؟
‫نريد فقط التعرّف على ‫والديّ (ماليك) بشكلٍ أفضل
‫نتحسّس شخصياتهم، ‫ونرى إن كانوا أناسًا طيّبين
‫ربما لن نضطر لتفريق الطفلين
‫إنه ناضج أكثر بكثير منها، ‫وقد حرّضها على التغيّب عن المدرسة
‫- (ديچا) كذبت علينا ‫- أعرف
‫لكن خطة تفرقة الحبيبين لم تسر جيّدًا ‫لأهل "روميو" و"چوليت"، لذا..
‫اسمع، انظر لقدميّ
‫ماذا ترى؟
‫مئات الدولارات على بطاقة ائتماني؟
‫حذاء مفتوح الأصابع، لعقل متفتّح
‫فالطريقة الوحيدة للتعامل مع ‫هذه المشكلة هي بعقلٍ متفتّح
‫وشرب النبيذ الأحمر
‫الكثير من النبيذ الأحمر
‫سأذهب لتفقد الطعام
‫إذا كانت افتتحت استديو رقص حديثًا، ‫وهو يعمل طوال الوقت..
‫- مَن يراقب هؤلاء الأطفال؟ ‫- ربما استأجروا جليسة للمساعدة
‫- هل فعلوا؟ ‫- لا أعرف
‫لكنهم يعيشون حياةً مرفّهة
‫أتعرفان أن أخا (راندال) ‫كان "الرجل-المُربّية"؟
‫أخوه هو "موريس شيستنت"؟
‫لا، "الرجل-المُربّية" الأبيض
‫أخوه أبيض؟
‫لمَ لا تبدو منزعجًا بتغيّب ‫ابنك عن المدرسة..
‫ليتسكّع مع صاحبته سهلة المراس؟
‫أمّي
‫(ديچا) ليست كذلك
‫حسنًا؟ لقد كانت فكرتي أنا
‫بعد كل ما حدث، ألا تزال تجرؤ على ‫التفكير في هذه الأفكار الغبية؟
‫(كيل)، لقد تغيّب الفتى عن مدرسته ‫لأوّل مرّة منذ 3 سنوات
‫ليست نهاية العالم
‫"سنصل خلال 5 دقائق"
‫لا أصدق أننا نفعل هذا
‫- بفضلكِ، ها نحن نفعله ‫- كاد الطعام يجهز
‫لمَ لا تذهبي للأعلي وتحضري أختيكِ؟
‫اسمع، أعرف أنك غاضب منّي
‫لكن أيمكنك ألّا تنفّس ‫غضبك على (ماليك)؟
‫لستُ غاضبًا منكِ، ‫بل أشعر بخيبة الأمل
‫حسنًا، أيمكننا تأجيل هذا؟
‫لقد وصلوا
‫اسمع، عقول متفتّحة
‫- مرحبًا ‫- أهلًا
‫- مرحبًا في منزلنا، تفضّلا ‫- شكرًا لك
‫شكرًا
‫يا أطفال، تعالوا جميعكم
‫- مرحبًا يا أستاذ (لورانس) ‫- (راندال)، رجلي
‫هذا هو الأستاذ (لورانس)
‫- سعدتُ بمقابلتكم ‫- سعدتُ بمقابلتك
‫- مرحبًا، يسعدني أنكما.. ‫- ششش
‫الطفلة نائمة
‫أوّل محطة في جولة "فيلي":
‫مطعم "ماكس" لشرائح اللحم
‫حسنًا، فلندخل
‫مرحبًا، كيف حالك؟
‫- مرحبًا ‫- كيف حالك يا رجل؟
‫- كيف حالك يا (ليك)؟ ‫- كيف الحال؟
‫- كيف حالك يا (چامار)؟ ‫- بأفضل حال
‫- أقدم لكم صديقتي (ديچا) ‫- كيف حالكِ؟
‫- نريد شطيرتي "فيرچيل" ‫- شطيرتي "فيرچيل"
‫كل ما في القائمة رائع يا ‫(ديچا)، لكن شطيرة "فيرچيل" تلك..
‫إنها قطعًا أفضل شطيرة لحم ‫في "فيلي"
‫إنه يمدحها فقط لأن (تشاك) مالك المطعم ‫سمّاها على اسم جدّه
‫دعني أجهز طلبكما
‫هل سمّوا شطيرة على اسم جدّك؟
‫أجل، أجل، كان مقرّبًا من السيّد (تشاك)
‫ربّاه، أنت محظوظ
‫لماذا؟
‫تملك كل هذه العلاقات
‫بمجرّد دخولنا، بدأ الجميع يحيّيونك
‫هذا رائع
‫كنتُ أنتقل كثيرًا
‫لم أبقَ أبدًا في مكان واحد ‫طويلًا كفاية لأصبح معروفة
‫تعالي معي
‫- فقط تعالي ‫- انتظر، إلى أين تذهبان؟
‫- كدتُ أنتهي من طلبكما ‫- انتظر لحظة
‫مرحبًا، مرحبًا، اسمعوني جميعكم
‫أقدّم لكم صديقتي (ديچا)
‫لم تزر مطعم "ماكس" قبلًا، ‫لكن هذا ليس ذنبها
‫هلّا رحبتم بها جميعكم؟
‫- مرحبًا يا (ديچا) ‫- كيف حالكِ؟
‫الآن أصبحتِ زبونة معروفة
‫- مرحبًا يا سيّد (بيرسون) ‫- (ماليك)
‫(كيلي)، (دارنيل)، سعدتُ بلقاءكما
‫هؤلاء فتياتنا (تيس) و(آني)، ‫وتعرفان (ديچا)
‫لا أعرفها، في الحقيقة
‫- أنتِ فتاةٌ شابة جميلة ‫- شكرًا لكِ
‫إنه أمر جنوني أنك أبٌ لطفلة
‫العَشَاء لم يجهز بعد، لكن لدينا نبيذ، ‫الكثير من النبيذ
‫أتريدان شرب بعض النبيذ؟
‫- لا، شكرًا لكِ ‫- أنا لا أشرب
‫حسنًا، اه، (كيلي)..
‫- لمَ لا نأخذ هذه الفطيرة للمطبخ؟ ‫- أجل
‫يا فتيات، ساعدوا (ماليك) مع (چانيل)
‫من هنا
‫لا بُد أن تناول العَشَاء بالخارج في ليلة عمل ‫أمرًا مرهقًا، أعتذر عن هذا
‫فكرتُ فقط أن من المهم أن نتقابل ‫ونتحدث عمّا يجب فعله بشأن الأطفال
‫لا، لا بأس
‫كما أن هذا منحني فرصة ‫للمجيء إلى هنا
‫كنتُ أجمع حلوى الهالووين في هذا ‫الحيّ عندما كان (ماليك) طفلًا
‫- حقًّا؟ ‫- أجل
‫لطالما تساءلتُ كيف تبدو ‫هذه المنازل من الداخل
‫- لا بُد أنك أفرغت حسابك البنكيّ على المنزل ‫- لا
‫أو لم تفعل
‫هنيئًا لك، حضرة عضو المجلس
‫لا، نادني (راندال)
‫أتعرف؟ (راندال) تكفي
‫مرحبًا
‫أظن أن (دارنيل) لمّح للتو ‫إلى كوننا عائلة برجوازية
‫- نحن فعلًا برجوازيون نوعًا ما ‫- أجل، حسنًا
‫لكن لا أريد أن يرانا هكذا
‫حذاء مفتوح الأصابع، وعقول متفتّحة
‫لست متأكدًا من شعوري ‫تجاه شعاركِ هذا
‫ما رأيكم في جولة بالمنزل؟
‫حسنًا، هذه غرفتي
‫تجاهلا ذلك الجزء من الغرفة
‫إنه يخصّ أخي، وهو فوضوي قليلًا
‫هكذا حال أذكى الأشخاص أحيانًا
‫لا أظن أن هذه النظرية ‫صحيحة في هذه الحالة
‫- اه، (راندال) ‫- آسف
‫إذن، هنا تعيش الكتب في المنزل
‫أجل، لقد أقامت المكتبة ماراثونًا ‫للقراءة الصيفية وجلبتُ كتبًا كثيرة
‫فاضطر أبي لشراء ‫هذه المكتبة من أجلي
‫صنعتها
‫لم أشتريها، بل صنعتها بنفسي
‫- إنها من البلوط الأصلي ‫- واو
‫كنت أفكر في خشب القيقب، ‫لكنه أقل مسامّية
‫وهذا يشكل فرقًا كبيرًا، كان بإمكاني ‫استخدام خشب البتولا، أو الصنوبر..
‫(چاك)، يمكنك التوقّف عن ذكر ‫أنواع الخشب المختلفة
‫أجل
‫إنها تبدو متينة
‫- شكرًا لك ‫- أيمكننا الأكل أخيرًا؟
‫- أنا جائع ‫- أجل، سنأكل
‫وتوقّف عن جذب ملابسك
‫أرى ما فعلته يا (راندال)
‫عرفتُ أنك ستلاحظ
‫لكنك ارتكبت خطأ صغيرًا
‫عام 76
‫كتاب "جسر إلى تيرابيثيا" ‫أُصدر عام 77
‫معذرةً، هل يفوتني شيء؟
‫أنا أرتّب الكتب في صفّي ‫حسب عام إصدارها
‫لكن كان عليّ تسجيل هذا باسمي
‫فأحدهم يبدو أنه يقلّدني
‫اللعنة، إنه كنسخة ناضجة من (راندال)
‫- (كيفن) ‫- (كيف)
‫ماذا؟ ألا يمكنكما رؤية هذا؟
‫- اعذرونا للحظة ‫- هممم.. هلّا نأكل؟
‫- بالطبع ‫- أليس كذلك؟
‫- أجل ‫- العَشَاء جاهز، لذا يمكننا العودة للأسفل
‫عظيم
‫وجهها يعبّر عن مزاج كامل
‫لدينا جداريات كهذه ‫في كل أنحاء المدينة
‫يصعب عليّ تصديق أنهم كانوا ‫يدعون المدينة "كيلادلفيا"
‫إنها جميلة
‫ما الأمر؟
‫كنتُ على وشك قول ‫كلام مبتذل مثل..
‫"لا، بل أنتِ جميلة"
‫هل يفلح هذا مع الفتيات الأخرى؟
‫لا أعرف
‫لم أجرّبها من قبل
‫هذه هي، الحديقة السحرية
‫مثيرة للجنون، أليس كذلك؟
‫أأنتِ بخير؟
‫أجل، أجل، أنا بخير
‫حسنًا
‫إنه لذيذ، أليس كذلك؟
‫- إنه لذيذ للغاية ‫- إنه لذيذ
‫فلتبدأ الجولة
‫فلتبدأ الجولة!
‫ما هذا المكان؟
‫اعتدتُ المجيء إلى هنا ‫في صغري مع جدي وجدتي
‫هذا المكان..
‫إنه كفناء منزلي الخلفي
‫أتعرفين؟ أحضر (چانيل) إلى هنا أحيانًا
‫قد تكون هذه بقعتي ‫المفضّلة في المدينة
‫لا، في الواقع..
‫هذه.. هي بقعتي المفضّلة
‫يمكننا مشاركتها معًا إذا أردتِ
‫شكرًا لك
‫لا أستطيع.. لم أعد أريد التواجد هنا
‫أنا آسف، لم يكن ينبغي أن أفعل هذا
‫سأرحل الآن
‫كان هذا..
‫- أظن أن الطعام جاهز ‫- أوه، يا ويحي
‫دعني أساعدك
‫شكرًا لك
‫نريدها مخبوزة، لا محروقة
‫لا بأس، أحبّ تناول ‫الدجاج محروقًا قليلًا
‫لقد تحدّثت مع ناظر مدرستهما
‫سوف يُحتجزان بعد الصف ليوم واحد
‫كان يمكن أن يكون ‫عقابهما أسوأ من ذلك
‫كان تصرفهما بسبب فكرة ابني
‫أظنه ظنّ التغيّب عن المدرسة ‫أمرًا جذابًا أو ما شابه
‫الفتى رومانسي للغاية
‫ورث هذا عني، فليساعده الربّ
‫لكنه تأسّف، وأن هذا لن يتكرر
‫وعندما يقول أن شيئًا لن يتكرر، ‫فلن يتكرر
‫وعندما يقول أن إحداهن فتاة ‫مميزة، تكون كذلك فعلًا
‫في يومٍ تكون مثلهم الأعلى..
‫وفي التالي، يأتي شخصٌ آخر ‫ويصبح محور عالمهم
‫الأمر مخيف للغاية
‫أجل
‫هذا لطيف، لأن كل فتاة ‫منهن لها غرفتها الخاصة
‫عندما يأتي ضيوف، يتشاركن الغرف
‫أيمكنني أن أسألكِ عن شيء؟
‫منذ متى و(ديچا) تعيش معكم؟
‫إنها تعيش معنا منذ حوالي عامين
‫لكننا تبنّيناها رسميًا منذ عام تقريبًا
‫لا بُد أنه أمرٌ صعب، ‫تربية ابنة أناس آخرين
‫لا، لأنها ابنتنا
‫بالطبع، بالطبع
‫أقصد فقط..
‫لقد عاشت حياةً كاملة ‫قبل أن تنضم لعائلتكم
‫قال (ماليك) أن أمّها كانت مدمنة ‫مخدرات، أنها كانت تعيش في سيّارة
‫هذا حملٌ ثقيل
‫أجل، لقد مرّت بالكثير
‫لكن كذلك مررتِ أنتِ بالكثير، ‫أليس كذلك؟
‫أعني، كونكِ ترّبين ابنة ابنكِ وكل هذا
‫العَشَاء جاهز
‫- (راندال)؟ ‫- نعم
‫أيمكنك مساعدتي لإحضار ‫الرقائق من مخزن المؤن؟
‫ليس لدينا رقائق في الـ..
‫أتخبئين نبيذًا في المخزن؟
‫لديّ 3 فتيات، حسنًا؟ ‫ترفّق بي
‫(راندال)؟
‫هذه المرأة ستخرجني عن شعوري
‫حقًّا؟ (دارنيل) يبدو رجلًا لطيفًا
‫ظننتُ أننا سنأخذهما للقارب ‫ونتجه جميعًا لتفريق (ديچيك)
‫مازلتُ أخطط لهذا، كنت فقط أحاول ‫التعامل بحذاء مفتوح وعقل متفتّح
‫كان هذا خطأ، حسنًا؟
‫لا أريدهما في قاربنا
‫(كيلي) تحاول لوم ابنتنا ‫على كل ما حدث
‫هذا العَشَاء على وشك أن ‫يصبح غريبًا لأقصى درجة
‫ليس بالضرورة.. حسنًا
‫الأمر يسير بأفضل حال، أتعرف؟ الآنسة (ويبر) ‫تسمح لنا باختيار أيّهم ندرس في صف العلوم
‫- ثيروبودس أو سوروبودس؟ ‫- ثيروبودس، قطعًا
‫- هذا أكثر عَشَاء ممل في التاريخ ‫- (كيفن)
‫لا تتصرف بوقاحة
‫ماذا؟ الآنسة (آبلبام) لم تكن ‫لتتحدث عن الديناصورات على العَشَاء
‫إنها أروع من فعل هذا
‫- أنت مهووس بها ‫- صدرها كبير
‫- معذرةً؟ ‫- (كيفن)!
‫- آسفة ‫- لا
‫هذا ذنبي، عندما أتحدث مع ‫(راندال) عن زواحف ما قبل التاريخ
‫يصبح الحديث جنونيًا
‫ويصعب علينا التوقّف
‫لم أعرف أنك تدرّس عن الديناصورات
‫(تريش)
‫عليّ إخباركِ، أنا معجبة ‫بحلقكِ طوال الليلة
‫- من أين جلبتيه؟ ‫- شكرًا يا (ريبيكا)
‫لقد اشتريته من "تذوّق روح الأفرو"
‫ما هذا؟
‫إنه مهرجان ثقافي
‫أجل، يجمع مجموعة ‫من الفنانين السود
‫- وهناك طعام، وموسيقى ‫- أجل
‫وفنّ، وحليّ، وبعض الشعر
‫كالشعر الذي تعلّمنا إيّاه في الصف؟
‫بعضه، أجل
‫أهو حديث.. المهرجان؟
‫أجل
‫أجل، أظنّه بدأ منذ بضعة سنوات
‫يقيمونه مرّة في الشهر
‫إن كنت لا تمانع يا أستاذ (لورانس)..
‫أيمكنني المجيء معكما المرّة القادمة؟
‫(راندال)، لا ينبغي أن تفرض نفسك ‫عليهما هكذا
‫- مجرّد السؤال ليس عدلًا ‫- ليس فرضًا أبدًا..
‫- (كوري) ‫- ماذا؟
‫أتعرف يا رفيقي؟ سنذهب معًا كعائلة
‫هكذا، عندما ينجب الأستاذ (لورانس)، ‫يمكنه الذهاب معهم كعائلة
‫بالطبع، في الواقع..
‫أظنه سيكون أمرًا جيّدًا ‫أن تذهبوا جميعًا معًا
‫سنفعل
‫- جيّد ‫- جيّد
‫هذا أفضل من الديناصورات بكثير
‫(ديچا)، انتظري، انتظري، ‫(ديچا)، (ديچا)
‫(ديچا)، انتظري، انتظري
‫اسمعي، أنا آسف، حسنًا؟ ‫لم أكن أحاول فعل أي شيء
‫- أعرف، أعرف ‫- ما الخطب إذن؟
‫اسمع..
‫أنا لم أعجب بأحد من قبل يا (ماليك)
‫أنت تجذبني وتسعدني للغاية، و..
‫طريقتك في النظر إليّ، أعني..
‫لم أظن أن أحدًا ‫سينظر لي هكذا أبدًا
‫وذلك الكلام الجنوني ‫الذي تقوله لي، أعني..
‫أهو كلام حقيقي؟
‫أعني..
‫الرجال الذين كانت أمّي ‫تواعدهم كانوا يكذبون عليها
‫لم أعرف سوى رجل واحد لا يكذب
‫والآن..
‫ربما أعرف اثنين
‫لكنك فعلتَ هذا من قبل
‫لقد صاحبتَ فتيات، ‫لقد أنجبت طفلة
‫لا أعرف إن كان بإمكاني الثقة بك
‫لا أعرف في كل مرّة ‫تخبرني أنني جميلة..
‫إن كنت تعبث بلعبتك المعتادة، ‫لا يمكنني أن أعرف
‫كل ما أعرفه هو أنني أخطط لحياتي
‫أخطط خططًا حقيقية، ‫وهذا كلّه يخيفني
‫لم يكن ينبغي أن أتغيّب عن المدرسة
‫لذا، رجاءً، أعدني
‫سنعود فورًا بالحلوى
‫يا (بيك)، أيمكنكِ إحضار الفطيرة؟
‫سأحضر الآيس كريم والأطباق
‫ماذا يجري معك؟
‫ماذا؟
‫- (چاك) ‫- ماذا؟
‫إن كنت تتنافس مع (كوري) ‫على ابنك..
‫فسوف تفوز
‫أعني، ذلك الرجل بالخارج، ‫يمكن أن يكون "آلبرت آينشتين"
‫وستفوز به عندها أيضًا
‫لأن ابننا سيختارك أنت دائمًا
‫دائمًا
‫لكن إن فعلت هذا..
‫إن أجبرته على الاختيار..
‫ستضيع من (راندال) فرصة مميزة حقًّا
‫فرصة لشيء..
‫شيء يحتاجه حقًّا
‫وأين سيؤدي به هذا؟
‫من يريد بعض الفطير؟
‫معذرةً، أيمكننا تلاوة صلاة سريعة؟
‫- أهذا ضروري يا أمّي؟ ‫- لا بأس
‫نحن أيضًا نتلو صلاةً عادةً
‫نحن لا نتلو الصلاة أبدًا
‫لم نذهب للكنيسة ‫حتى منذ أيام حملتك
‫لا، هذا فقط لأن أيام الأحد تكون..
‫لكل عائلة تقاليدها الخاصة
‫بعض الناس يتلون الصلوات ‫ويذهبون للكنيسة
‫والبعض يعرفون أن الربّ ‫عليمٌ بما في القلوب
‫حسنًا، اه، (كيلي)، أتريدين التفضّل؟
‫أبانا الذي في السماوات، ‫نشكرك على هذا الطعام
‫عساه يغذّي أجسادنا
‫وإلهي، ربما لا نتقرّب ‫إليك جميعنا باستمرار
‫لكننا نشكرك على مباركتنا رغم ذلك
‫آمين
‫آمين، آمين
‫شكرًا على هذا، فلنأكل
‫أيمكنكِ إمرار الدجاج من فضلكِ؟
‫إذن، كيف حال العمل يا (دارنيل)؟
‫تدير ورشة سيّارات، أليس كذلك؟
‫أجل، أجل، نقوم بالصيانة وبالأعمال الخاصة
‫العمل يسير على ما يرام، ‫أشكرك على سؤالك
‫حسنًا، أعلمني إن كان بإمكاني مساعدتك ‫بأي شيء كعضو مجلس الحيّ الودود
‫ما الأمر؟
‫لم تصوّت لي، أليس كذلك؟
‫ماذا، أأنت من أتباع (سول براون)؟
‫أوه، لا، لا، أنا فقط..
‫أنا لا أهتم بالسياسة
‫أنا أهتم بعائلتي وأفعل ما باستطاعتي ‫لأساعد أهل الحيّ
‫هذا كل ما في الأمر
‫إنها جائعة على الأغلب، أحضر الزجاجة
‫هيّا، هيّا
‫فتاة جيّدة، لا بأس
‫أيمكنني المساعدة معها؟
‫لا أظنها فكرة جيّدة يا صغيرتي
‫لا، لا بأس، لا بأس
‫إنها تحب التعرّف على أشخاص جدد
‫لا بأس، لا بأس، اهدأي
‫- لا بأس ‫- مرحبًا، أوه، أريد واحدة
‫لا، لا تفعلي، ليس قبل سن الـ50
‫بما أن (چانيل) ابنتك، ‫و(ديچا) صاحبتك
‫هذا يعني أن (ديچا) زوجة أبيها
‫- ربّاه يا (آني) ‫- لا
‫- قطعًا لا ‫- ليست زوجة أب لأحد
‫حسنًا، أظن أنها ربما ستهدأ إذا تمشيتُ بها
‫سأعود، سأعود فورًا
‫- سأذهب معه ‫- لا، أتعرفين؟ اصعدن للأعلى يا فتيات
‫- لماذا؟ العَشَاء لم ينتهِ ‫- بلى، انتهى
‫- ماذا عن (ماليك)؟ ‫- اصعدي للأعلى فورًا، من فضلكِ
‫هيّا
‫حسنًا
‫أظن الوقت قد حان للحديث الجاد
‫سأبدأ أنا، لا أظن أن (ماليك) ‫و(ديچا) ينبغي أن يتواعدا
‫يمكننا الاتفاق على هذا
‫إنهما طفلان
‫إن كان الأمر يتعلّق بالمدرسة، تعرفون ‫أن الأطفال يتغيّبون أحيانًا عن المدرسة
‫ألم تفعل أنت؟
‫لا، لكن هذا فقط لأن قواعد ‫أكاديمية "هانز" عن الغياب صارمة
‫وكذلك كل المدارس، ‫وهذا ليس المقصد
‫ما المقصد؟
‫أعليّ أن أكون مَن يُعلن عن الحقيقة ‫التي يغضّ الجميع النظر عنها؟
‫معذرةً، لم أعرف أن هناك ‫حقيقة هكذا، أعلنيها رجاءً
‫ابنكِ أنجب طفلة
‫حسنًا، وكنتما تعرفان هذا عندما سمحتما لـ(ديچا) ‫بالذهاب معه للسينما الأسبوع الماضي
‫- أي سينما؟ ‫- (ديچا) لم تذهب للسينما الأسبوع الماضي
‫بلى، فعلت، لقد.. ‫(ماليك) أخبرني
‫لقد ذهبت للسينما معه هو وأصدقائه
‫هل تمزحين؟ هل تتسلل ‫من خلفنا الآن؟
‫لستُ متفاجئة
‫حسنًا، أتعرفين؟ لقد جربتِ ‫هذا معي من قبل يا (كيلي)
‫ولا أودّ أن تعتادي هذا
‫مشكلتكِ ليست معي، حسنًا؟
‫مشكلتك بالأعلى
‫لا، مشكلتنا هي أن (ماليك) ‫خبير أكثر بكثير من (ديچا)
‫لم تكذب علينا أبدًا ‫قبل أن تقابل ابنكِ
‫وابني لم يتغيّب عن المدرسة ‫قبل أن يقابل ابنتكما
‫حسنًا، أيمكننا أن نتفق جميعًا أنهما ‫ليسا جيّدين معًا، ونكتفي بهذا؟
‫لا أظن أحدًا هنا يريد حدوث ‫حملٍ غير مخطط له
‫بحقّكِ، (ماليك) لا ينام مع (ديچا)
‫وما أدراكِ بهذا؟ ألانه قال هذا؟
‫أقال نفس الشيء عن ‫أمّ (چانيل) أيضًا؟
‫(بيث)
‫تعالي، حسنًا
‫اسمعا، من الواضح للجميع أنكم ‫لم تقابلوننا في أفضل الظروف
‫لكن (ديچا) مرّت بظروفٍ صعبة، ‫وقد ساعدناها للتغلّب عليها
‫وصراحةً، نخشى أن قضاءها للوقت ‫مع ابنكما سيعيدها إلى هناك
‫وأين ذلك؟
‫- لا شيء، انسَ الأمر ‫- لا، لا
‫- كنت تقول شيئًا، أنهِ كلامك ‫- أجل
‫أعني..
‫ابننا سيعيدها إلى هناك أين؟
‫حيّ العصابات؟
‫ليس هذا ما كنت أعنيه، حسنًا
‫ماذا تفعل؟
‫لقد رأيتُك تحدّق في وشومي سابقًا
‫ليست زينة يا أخي
‫لقد استحققتُ كل وشمٍ منهم ‫وأنا أخوض تلك الحياة بحق
‫لكنني تجاوزتُ كل ذلك الآن
‫اسمع، يمكنك أن تختار أن تنظر إليّ ‫ولا ترى سوى أخطائي
‫أو أن ترى شيئًا مختلفًا
‫كما يمكنك أن تختار ‫طريقتك في النظر لابننا
‫كفتى من شمال "فيلادلفيا"، ‫وأبٌ مراهق
‫أو كطالب مجتهد يحقق أعلى الدرجات
‫وفتى لطيف يحب إسعاد أمّه وابنته
‫لكن لا يمكنك تجاهله وطرحه جانبًا
‫لن أسمح بهذا
‫أنا آسفة
‫(راندال)، (بيث)، آسفة لأنّي كذبت
‫وآسفة لأنّي تغيّبت ‫عن المدرسة الأمس
‫آسفة أنني خيّبتُ ظنك
‫سيّد وسيّدة (هودجز)
‫آسفة على التغيّب عن ‫المدرسة مع (ماليك)
‫لكنني لستُ نادمة على إعجابي بابنكما
‫ولستُ نادمة على الأمس لأنه ‫كان أفضل يومٍ في حياتي
‫- مهلًا، انتظري، انتظري ‫- (ماليك)
‫لا، اسمعيني فقط، حسنًا؟
‫أنا لا أعبث يا (ديچا)
‫لا أفعل
‫أمّ (چانيل) كانت أوّل صاحبة لي
‫لازلت لا أعرف لمَ أعجبت بي
‫أعني، لدينا لاعبي كرة بالمدرسة
‫ضخام هكذا
‫لكنني أتفهم كيف ترينني
‫الكثيرون يرونني هكذا
‫أذكر عندما أخبرتُ والديّ ‫أن (چينيفر) حملت مني
‫النظرة على وجه أبي
‫أتعرفين كم دامت علاقة أبي وأمي؟
‫22 عامًا
‫جدي وجدتي عاشا معًا لـ60 عامًا
‫أراهن أن أسلافي في "أفريقيا" ‫كانوا يخلدون سويًا
‫وقد خذلتهم جميعًا
‫أنا معجبٌ بكِ يا (ديچا)
‫هذه هي الحقيقة
‫وعندما أقول أنكِ جميلة، ‫فهذه أيضًا حقيقة
‫اسمعي، إن كنتِ حقًّا تريدين ‫العودة للمدرسة، فلا بأس
‫أنا أتفهم، لكن..
‫كنتُ أريد أن أريكِ مكانًا أخيرًا
‫أرني
‫شكرًا لكما على المجيء
‫شكرًا لك
‫حسنًا
‫(كوري)
‫أيمكنني التحدث معك للحظة؟
‫سأنتظرك عند السيّارة
‫اسمع..
‫الليلة كانت..
‫اسمع يا (چاك)، ‫لسنا بحاجة للتهرّب بالكلام
‫الليلة كانت محرجة
‫لم أكن بأفضل أحوالي
‫أجل، ولا أنا
‫منذ قابلك (راندال)..
‫حسنًا، إذا تحدثت بصراحة
‫منذ تمكّن (راندال) من الكلام، ‫كان يطرح عليّ أسئلة
‫"لمَ يحدّق الجميع إلينا يا أبي؟"
‫"لمَ ليس لدينا أي جيران سود؟"
‫كان يطرح أسئلة، ‫وكنت دومًا أجد لها إجابات
‫لا أعرف كم كانت الإجابات جيّدة
‫لكنني كنت أجدهم
‫ومؤخرًا، أصبحت أسئلته..
‫شديدة التعقيد
‫وأشعر أنني أخذله
‫هذا الفتى عالمي بأكمله
‫وأنا..
‫لا أعرف إن كنتُ مؤهلًا لهذا
‫أتعرف؟ لقد تقدّمتُ للعمل ‫في أكاديمية "هانز"..
‫فقط لأنها الأفضل
‫وقد أردتُ التدريس في المكان الأفضل
‫لكنني عرفتُ أنني سأكون ‫الأسود الوحيد هناك..
‫لذا..
‫عندما قابلتُ (راندال)، أظن أنني..
‫فهمته
‫وعندما رأيت بعدها ‫أنه يبحث عن ذاته
‫شعرتُ فقط أن بإمكاني ‫مساعدته في هذا
‫- ويمكنك ذلك ‫- لا
‫إنه معي فقط من الـ8 صباحًا للـ3 عصرًا، ‫5 أيام في الأسبوع
‫أعني، إن كنتُ محظوظًا..
‫سيتذكّرني يومًا ما كشخص كان ‫لبعض الوقت مهمًا له بشكلٍ ما
‫لكنك أبوه
‫أجل، ستكون جدّ أطفاله
‫ستظل معه للأبد
‫(كوري)، لا يمكنني أن أعلّم ابني ‫كيف يكون أسودًا
‫أوه، لا
‫لا، لا تفعل هذا
‫حسنًا؟ لا يمكنك فعل هذا
‫حسنًا، انتظر، انتظر لحظة
‫لحظة واحدة
‫هذا كتاب "ذا ويري بلوز" ‫
‫لأحد أفضل الكُتّاب الذين عاشوا يومًا، ‫"لانجستون هيوز"
‫كنتُ سأهديه لـ(راندال)، ‫لكن زوجتي طلبت أن أتركه في السيّارة
‫(راندال) معجب للغاية بأعماله
‫- شكرًا لك ‫- أجل، حسنًا
‫أراك في اجتماع المعلّمين والآباء
‫- أراك وقتها ‫- أجل
‫مرحبًا
‫إذن.. الأستاذ (لورانس)
‫إنه رجل رائع، يمكنني ‫أن أرى سبب إعجابك به
‫- لا بأس به ‫- لا، إنه..
‫إنه رائع
‫أجل، لقد أعطاني هذا الكتاب
‫قال أنه أعجبك، ‫وأنا أخطط لقراءته أنا أيضًا
‫حقًّا تفعل؟
‫هذا كتاب شعر يا أبي
‫- وأنا أحبّ الشعر ‫- بالطبع تفعل
‫حسنًا، سأستعيده إذن
‫أنتِ معاقبة لأسبوع ‫عقابًا على كذبك علينا
‫لا ينبغي لهذا أن يتكرّر
‫لقد تحدثتُ مع (راندال)..
‫واتفقنا على السماح لكِ ‫بمقابلة (ماليك)
‫- حقًّا؟ ‫- لكن تحت الإشراف
‫حسنًا؟ إمّا أن تتقابلا بهذا المنزل ‫في وجودي أنا و(بيث)
‫أو بمنزل (ماليك)، في وجود والديه
‫لم تُتح لنا الفرصة للتعرّف ‫على (ماليك) الليلة..
‫لكننا نودّ أن نفعل
‫أيمكنكِ إخبارنا عنه؟
‫- أيمكنني النظر الآن؟ ‫- انتظري للحظة فقط
‫حسنًا، إنه مهووس بشطائر اللحم بالجبنة
‫إنه واثق للغاية، لكن ليس مغرورًا
‫و..
‫إنه من الأشخاص الذين عندما ‫يدخلون مكانًا يلاحظهم الجمع
‫الآن
‫الآيس كريم لزج يا (چي چي)
‫أجل
‫وقد سكبتيه بكل مكان يا صغيرتي
‫- (دايچي)؟ ‫- نعم يا ماما
‫انظري للخارج يا حُلوتي ‫أترين الأضواء؟
‫إنها جميلة، أليس كذلك؟
‫ما يميّز (ماليك) هو..
‫إنه يُشعرني أنني نفسي
‫كأنني أملك قطعة وطن
‫اللعنة، هل أفسدتُ الأمر مجددًا؟
‫لا، لم تفسده أبدًا
‫أتعرف، لقد حفظتُ قصيدتي المُفضّلة
‫أحقًّا فعلت؟
‫أيمكنني سماعها؟
‫"أنا، أيضًا
‫أنا أيضًا أغنّي لأمريكا
‫أنا الأخ الأسود
‫يرسلونني لآكل في المطبخ ‫عندما يأتيهم الزوّار
‫لكنني أضحك، ‫وآكل جيّدًا وأنشأ قويًا
‫غدًا، سأجلس على الطاولة
‫عندما يأتي الزوّار، لن يجرؤ أحدٌ ‫عندها على أمري بالأكل في المطبخ
‫ولسوف يرون كم نحن جميلون..
‫ويشعرون بعارهم
‫أنا أيضًا، أمريكا"
‫يمكننا قراءتها معًا
‫إذا أردت
‫سأودّ هذا كثيرًا
‫ترجمة: محمد عبدالله ‫Email: m.abdallahp@yahoo.com