‫"تتراقص الأضواء احتفالاً برأس السنة ‫القمرية الجديدة بـ(سانغام دونغ)"
‫"الحلقة المميزة من (Men on a Mission) ‫بمناسبة رأس السنة القمرية الجديدة"
‫"مسابقة الأغاني المصوّرة ‫لثانوية (Men on a Mission)"
‫"إطلاق البخار"
‫"مرحى"
‫"يدخل مقدّمو البرنامج اليوم بهتاف وحماس"
‫"قفزة"
‫- أنت مضحك جداً. ‫- كان هذا دخولاً ساحراً.
‫"يتباهى بطريقة دخوله"
‫مرحباً بكم جميعاً.
‫نأمل أن تظهر مسابقة الأغاني المصوّرة هذه ‫نفوذ "كوريا" وتقاليدها بأفضل صورة.
‫إنها مسابقة الأغاني المصوّرة لمدرستنا.
‫نحن المقدّمون، أنا "سانغ مين لي".
‫- "سو غيون لي". ‫- و"جانغ هون سيو".
‫- تسرّنا رؤيتكم. ‫- تسرّنا رؤيتكم.
‫هذه مسابقة للأغاني المصوّرة ‫والتي لم نشارك بها.
‫- أتساءل إن كان ضرورياً... ‫- هكذا إذاً.
‫جعل الاستديو بأبهى حلته
‫من أجل بقية الأعضاء فحسب؟
‫في الحقيقة
‫من المكلف جداً إضافة السجادة الحمراء ‫من أجلنا فقط.
‫ستكون خسارة لو تخلّصنا منها ‫بعد استخدامها الليلة.
‫تم تصميم هذا الاستديو من قبل المنتج ‫"تشانغ سو تشوي".
‫- حقاً؟ ‫- هل هذا صحيح؟
‫لذا فلنعد استخدام هذه السجادة الحمراء ‫في زفافك
‫عند دخول العروسين.
‫لم لا تتزوجان معاً؟
‫بوسعكما استخدام التجهيزات في الوقت ذاته.
‫"ابتعد"
‫أنت.
‫سمعت أنك تتعلم التايكوندو ‫في الآونة الأخيرة.
‫لم أكن أعلم أنك سريع الحركة هكذا.
‫"يتحرك أسرع فأسرع"
‫- عموماً، فلنرحّب... ‫- نعم!
‫بمشتركي هذه المسابقة على المسرح.
‫الفريق الأول.
‫إنهما من غنيا الأغنية الرابحة، ‫فريق "كاورد أوف ذا يونيفيرس".
‫"هي تشول كيم" و"كيونغ هون مين".
‫ومخرج أغنيتهما المصوّرة "شيندونغ".
‫- تعالوا من فضلكم. ‫- انضموا إلينا.
‫"كيونغ هون مين، هي تشول كيم، شيندونغ"
‫- أهلاً. ‫- شكراً.
‫- مظهرهم حسن. ‫- يبدون رائعين.
‫لم أكن أعرف أنه ثمة أنثى في فرقتهم.
‫أيها النادل، أحضر لي 3 كؤوس ‫من العصير من فضلك.
‫تعال إلى هنا.
‫- إنه النادل "هو دونغ". ‫- تعال وقف هنا من فضلك.
‫- تعال. ‫- تعال إلى هنا.
‫هذه هي السجادة الحمراء، استعدوا لالتقاط ‫صورة لكم عليها.
‫هل ستتمكن أغنيتهم من احتلال
‫المركز 1 بلائحة الأغاني ‫لأكثر من 10 أسابيع؟
‫- نحن نتطلع لذلك. ‫- نعم.
‫- هذا يكفي. ‫- عودوا لمقاعدكم رجاءً.
‫الفريق التالي!
‫ذات مرة، كانا متزوجين.
‫والآن يلتقيان مجدداً كمغنّ ومخرجة.
‫"يونغ تشيول كيم" و"إيون يي سونغ".
‫تعالا!
‫يجب أن يكون دخولهما جيداً.
‫"(يونغ تشيول كيم) و(إيون يي سونغ)"
‫- صمموا الاستديو كله من أجل هذا البرنامج. ‫- بالضبط.
‫صمموا الاستديو كله من أجل هذا البرنامج.
‫- بالضبط. ‫- مدهش.
‫تفاجأت كثيراً.
‫هذه هي وقفتنا الرسمية.
‫ماذا يفعلان؟
‫ماذا يعني ذلك؟
‫- "ألا يمكنني؟". ‫- اسم أغنيتنا.
‫لا يمكن لأيادينا الوصول.
‫- "ألا يمكنني؟". ‫- الآن فهمت.
‫- "ألا يمكنني؟". ‫- هذا هو الفريق الأخير.
‫دخل إلى عالم الموسيقى...
‫- اتصل به الآن. ‫- لأن...
‫"أوكجا" بانتظارنا.
‫- "أوكجا"؟ ‫- مدهش بحق.
‫"أُصيبوا بالفزع"
‫- إنه مغنّ صاعد. ‫- إنه "أوكجا".
‫- بالتأكيد هو كذلك. ‫- المغني الصاعد "هو دونغ كانغ"
‫- ومؤلفة الأغاني "جين يونغ هونغ"... ‫- "جين يونغ هونغ".
‫ومخرج الأغاني المصوّرة الشهير
‫- "سي يون يو"، كلهم عملوا معاً. ‫- هذا مخيف.
‫- ثمة عضو آخر. ‫- وكذلك
‫السيدة الجميلة التي ظهرت بأغنيتهم المصورة.
‫ستنضم إلينا كذلك.
‫"هيي ريون جو"، هل أنتم متفاجئون؟
‫أهلاً.
‫- ماذا قال؟ ‫- "هل أنتم متفاجئون؟"
‫- رباه! ‫- عجباً!
‫- يا للهول. ‫- "هل أنتم متفاجئون؟"
‫"هو دونغ، جين يونغ، سي يون، هيي ريون"
‫- وصلوا، "هيي ريون جو"... ‫- صحيح.
‫"جين يونغ هونغ"، "سي يون يو"، ‫والمغني "هو دونغ كانغ".
‫"هيي ريون جو" هي مروّجة ‫هذه الأغنية المصوّرة.
‫"يتصرف المغني الصاعد بتهذيب ‫عندما يكون برفقة المروّجة"
‫فلنتخذ وضعية وقوف.
‫اتخذوا وضعية وقوف.
‫لماذا رمى السترة؟
‫إنها ليست لي، بل هي سترة فراء ‫المزيّنة الخاصة بي.
‫التقطها حالاً.
‫قالت إنها ثمينة جداً، سأكون في مأزق، ‫أعدها إلي.
‫إنه في ورطة.
‫- انفض عنها الغبار. ‫- ماذا يفعل؟
‫"أوكجا".
‫لماذا تدعوه بـ"أوكجا"؟
‫هل تشاجرا؟
‫- هذا يكفي. ‫- اجلسوا من فضلكم.
‫- ألن تجروا مقابلة؟
‫- لا. ‫- لن نجري معكم مقابلة.
‫- لم لا؟ ‫- ربما لاحقاً.
‫فلنذهب إذاً.
‫- فلنذهب. ‫- ما كان علينا الذهاب أصلاً.
‫لم تجر الأمور كما هو مخطط لها.
‫إنها ليست النهاية.
‫فثمة شيء أفضل، بخلافهم
‫- كافة الممثلين المشهورين موجودين كذلك. ‫- إنهم هنا.
‫الفريق الأضعف هو فريق "يونغ تشيول".
‫- هل نحن الأضعف؟ ‫- أنا أيضاً انضممت لفريقهما.
‫وهل ازداد الفريق ضعفاً الآن؟
‫"ضاعت منه الكلمات"
‫- أحسنت. ‫- ازداد الوضع سوءاً.
‫- إنهما الأضعف. ‫- تنازلنا عن رغباتنا.
‫كان لدينا مشاهد عديدة للعمل عليها، ‫وأوقات فراغ كثيرة.
‫"تكلم أسرع"
‫انظروا إليه.
‫هذه الشخصية تناسبه جداً.
‫- إنه مبتدئ. ‫- إنه "أوكجا" بكل تأكيد.
‫لا يمكنه النطق بحرّية لكونه مبتدئاً.
‫- لا يُسمح له سوى بالغناء. ‫- لا يبدو مبتدئاً.
‫- فلنتابع. ‫- حسناً.
‫"جانغ هون"، رجاءً فسّر لنا التالي.
‫- ثمة 3 فرق اليوم. ‫- صحيح.
‫عبر موقع ما
‫حصلنا على تصويت مبكّر.
‫كما يوجد تصويت مباشر يجري.
‫سنضيف النتيجتين معاً.
‫واستناداً للنتائج، سيكون هناك فريق فائز.
‫سنعرض النسخة الكاملة للأغنية المصوّرة ‫التابعة للفريق الفائز.
‫هذا مهم.
‫سيتم منحهم هذا الشرف.
‫ستكون هذه فرصة عظيمة لترويج أغنيتكم.
‫ستُعرض الأغاني المصوّرة للفرق الأخرى ‫لوقت وجيز.
‫سيكون هذا شرف عظيم.
‫لكل من لا يعرف لأي فريق سيدلي بصوته
‫- سيقومون بالتعريف عن أنفسهم. ‫- رائع!
‫الفريق الأول هو "كاورد أوف ذا يونيفيرس".
‫نحن فريق "كاورد أوف ذا يونيفيرس".
‫مضى عام و3 أشهر.
‫- بهذه السرعة؟ ‫- مضى وقت طويل.
‫- ألّفت كلمات أغنية "سويت دريم". ‫- هكذا إذاً.
‫هذه المرة، ألّف "كيونغ هون" ‫كلمات الأغنية الجديدة.
‫وأردنا تصوير الأغنية بشكل لائق.
‫لذا طلبنا من "شيندونغ" تصوير الأغنية.
‫إنه مخرج أغاني مصوّرة ممتلئ القوام.
‫المخرج "شيندونغ" هادئ قليلاً اليوم.
‫هذا لأنه يضع مقوّم أسنان.
‫"تم إجباره على الصمت"
‫يحتاج لوضع مقوّم أسنان.
‫- هل أنت قادر على الكلام؟ ‫- إنه ساكن الحركة.
‫في الحقيقة...
‫حاولت أن أجعل فيديو أغنيتهم يبدو كفيلم.
‫إنها تُدعى "التأثيرات اللاحقة".
‫عليك أن تأخذ استراحة لبرهة.
‫سجّلنا فيديو غنائي حزين للغاية.
‫كونوا متشوقين لمشاهدة أغنيتنا المصوّرة، ‫صوّتوا لنا.
‫"مُحرج"
‫- نحمل رقم 1. ‫- صوّتوا لنا.
‫لا نحمل رقم 2، بل رقم 1.
‫- الفريق رقم 1. ‫- انتبه لطريقة لفظك.
‫- حسناً، التالي. ‫- مرحباً، ستكون هذه
‫أغنيتي الفردية الثالثة كما تعلمون.
‫اسمها "ألا يمكنني؟".
‫هذا صحيح، قمت أنا بتصويرها، ‫أنا "إيون يي سونغ".
‫وجّهنا أغلب تركيزنا على الفئة العمرية ‫التي تشاهد هذا البرنامج.
‫طلبة المدارس الابتدائية!
‫"لديهم حتى فئة عمرية مُستهدفة"
‫- استمتعوا. ‫- لكن رسمياً...
‫هذا البرنامج يستهدف من هم فوق الـ15 ‫أيها المخرج.
‫لا يمكنك قول ذلك لأن هذا البرنامج مخصص
‫لمن هم فوق الـ15 عاماً.
‫لم أكن أعرف ذلك.
‫- لا يمكن للصغار مشاهدته. ‫- لم أعرف.
‫الصغار يحتاجون للإرشاد الأبوي ‫كي يشاهدوا هذا البرنامج.
‫- نحن نستهدف المراهقين. ‫- صحيح.
‫أغنيتنا المصوّرة ستُضحك غالبية المراهقين.
‫الفيديو يدور حول بطل كوميدي.
‫ثمة مشهد هام.
‫إن أردتم مشاهدته، فيُرجى أن تصوّتوا لنا، ‫نحمل رقم 2.
‫- نحن الفريق رقم 2. ‫- رباه.
‫- هل هذا مفهوم؟ ‫- ماذا تفعلون يا رفاق؟
‫أنتم غير معقولين.
‫الشخص في الأمام يبدو ضخماً جداً.
‫- إنه ضخم جداً. ‫- هذا...
‫- الشخص في الأمام ضخم بحق. ‫- في الحقيقة، ذهبت لاستديو تصوير أغنيتهم.
‫شاهدت كل شيء.
‫لذا أؤكد لكم أنه على قدر عال من الجودة.
‫- فهمت. ‫- هلّا تصوّتون للفريق رقم 2؟
‫على الأرجح لا.
‫حسناً.
‫هذا هو الفريق الأخير.
‫- الفريق الأخير. ‫- حسناً.
‫يعيش في "كانغو دونغ" في "غانغنام".
‫ثمة حافلة واحدة فقط في تلك المنطقة، ‫إنها الحافلة رقم 3.
‫- صحيح. ‫- رقم 3 لفريق "هو دونغ".
‫مرحباً.
‫"هو دونغ كانغ".
‫- "هو دونغ كانغ". ‫- "هو دونغ كانغ".
‫الخنزير الأبيض "هو دونغ كانغ".
‫"يحاول أن يتصرّف بظرافة"
‫عدت كمغنّ صاعد، أنا "هو دونغ كانغ".
‫أحبك يا "أوكجا"!
‫عرّف عن نفسك من فضلك.
‫شيء واحد مؤكد.
‫أنا واثق أنكم لم تشاهدوا أبداً ‫أغنية مصوّرة كأغنيتنا.
‫وأنا على يقين
‫أن "جين يونغ" لديها العديد من المعجبين.
‫بالتأكيد!
‫ستعرض مهاراتها الرائعة في التمثيل ‫في النهاية.
‫إذاً علينا أن نشاهده حتى النهاية.
‫- إذاً... ‫- لكن...
‫- المعذرة. ‫- هل تظهر "هيي ريون" فيه؟
‫قدّمنا "هيي ريون" على أنها السيدة الجميلة ‫في الأغنية المصوّرة.
‫هذا صحيح.
‫الجميع يحبون "هيي ريون"، صحيح؟
‫جعلناها تظهر في المقطع الأول.
‫"اختلط عليها الأمر"
‫إذاً ما علي سوى مشاهدة المقطع الأول.
‫هذا صحيح.
‫- كان علينا... ‫- لا داع أن أشاهده بالكامل.
‫أن نبدأ الأغنية بإحداث ضجة.
‫لهذا وضعنا "هيي ريون" في المقطع الأول.
‫كما ستكون هذه أول مرة تشاهدون فيها ‫"هو دونغ" يرقص.
‫رائع!
‫- نحن الفريق رقم 3. ‫- الفريق رقم 3.
‫سيرينا رقصة الـ"أوكجا" خاصته.
‫"أوكجا"، ما أكثر أغنية مصوّرة ‫للفرق تتطلّع لمشاهدتها؟
‫- مؤكد أن كل فريق سيذكر أغنيته. ‫- صحيح.
‫- فلننتقل للسؤال التالي. ‫- إنه ذكي!
‫- الفريق رقم 2. ‫- حسناً.
‫أي فريق سيكون الأضعف برأيكم؟
‫- اختاروا الفريق الأضعف. ‫- هذا صحيح.
‫- أعتقد... ‫- هل في بالكم فريق معيّن؟
‫المخرجة "إيون يي" و"سي يون"
‫تدرّبا بالأصل على يد "شيندونغ".
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫من أخرج الأغنية المصوّرة لـ"سيليب فايف"؟
‫- "شيندونغ". ‫- "شيندونغ" أخرجها.
‫من كان مخرج الأغنية المصوّرة لـ"ماري مان"؟
‫"(سي يون) يعترف"
‫إنه مذهل.
‫- علّمهم. ‫- شاهدوا "ماري مان".
‫نعم، علّمهم.
‫أعرف أنك تضع مقوّم أسنان ‫لكن تكلّم بين الحين والآخر.
‫- يجدر بي ذلك، صحيح؟ ‫- نعم.
‫- من فضلك. ‫- في الحقيقة
‫طلب مني "سي يون" أن أساعده ‫في أغنيته المصوّرة الأخيرة.
‫لذا هم في الحقيقة زبائني.
‫إذاً كلاهما أضعف؟
‫- أظن... ‫- هل نحن أضعف منك؟
‫- أن هذه المسابقة تبدو قليلاً... ‫- مربكة؟
‫- نعم. ‫- رباه.
‫لا أشعر بحاجة للفوز
‫لكن رجاءً صوّتوا للفريق رقم 1.
‫إن كنتم لا تريدون الفوز ‫فدعونا نحن نفوز بها.
‫"تلمح بصيص أمل"
‫- أرجوكم دعونا نفوز. ‫- أرجوكم.
‫- نحن يائسان. ‫- ماذا عنكم؟
‫- ما رأيك يا "إيون يي"؟ ‫- "إيون يي"؟
‫يجب أن تروا بأنفسكم.
‫اسمحوا لي أن أضيف
‫أنها أطلقت أغنيتي "كونفيدنشل" ‫و"ساينغ مين كيمز سليبس".
‫كما أنها أسست فرقة "سيليب فايف". ‫آخر عمل لها هو أغنيتي، "ألا يمكنني؟".
‫في الحقيقة...
‫ما كنت سأضيف أغنيتك لسجلّ أعمالي.
‫- حقاً؟ ‫- هذا يعتمد على اسم الأغنية.
‫ظهري يؤلمني.
‫- ألا يمكنني حذفها من سجلّي ببساطة؟ ‫- "ألا يمكنني؟".
‫علينا مشاهدة فيديو أغنيتهم.
‫فلنر كيف صنعوا أغانيهم المصوّرة.
‫- أتحرّق شوقاً. ‫- وأنا كذلك.
‫بعد سماع مقدمات أغانيهم المصوّرة
‫أتحرّق شوقاً لمشاهدة أعمالهم.
‫- سنشاهد الآن... ‫- إنهم يلتزمون بالنص.
‫كيف ألّفوا
‫- أغانيهم المصوّرة. ‫- قلت هذا للتو.
‫- قال هذا للتو. ‫- قلت هذه الجملة قبل قليل.
‫"يعض شفتيه"
‫حسناً، سنشاهد الآن فيلم إنتاج الأغنية ‫المصوّرة للفريق رقم 1
‫- والتي أخرجها "شيندونغ". ‫- ليسا على وفاق تام.
‫لذا هل من شيء علينا أن نضعه في الحسبان
‫- أثناء مشاهدة أغنيتكم؟ ‫- لا.
‫شغّلها فحسب.
‫- شاهدوها فحسب. ‫- فلنبدأ.
‫ظننت أنه سيشغّلها، لكنه طرح سؤالاً ‫بدلاً من ذلك.
‫"هي تشول كيم" كتب سيناريو فيديو الأغنية.
‫هل أنت راض بذلك؟
‫- بالتأكيد. ‫- حسناً إذاً.
‫- فلنشاهد فيديو أغنية "التأثيرات اللاحقة". ‫- الأغاني ليست بالترتيب.
‫- فلنشاهد! ‫- أداؤهم سيئ.
‫- ليسوا ماهرين. ‫- لكنهم مضحكون.
‫- تم تشغيلها. ‫- ليس لدي نص مكتوب.
‫لماذا لم تقوموا بإعداد نص لي؟
‫"مسابقة الأغاني المصوّرة"
‫"10 صباحاً في (جونغنو)، (سول)"
‫"يصوّرون فيديو أغنية ‫(التأثيرات اللاحقة) هنا"
‫لديهم معدّات رائعة.
‫إنها ثمينة جداً.
‫كما أنهم استخدموا هذه، إنها مكلفة جداً.
‫أنفقنا كل ما نملك على المعدّات.
‫طلبنا منهم تصوير مشهد كامل.
‫يبدو جذّاباً للغاية.
‫يبدو كمخرج حقيقي.
‫"أول مرة يرونه جاداً"
‫ماذا؟ الثلوج تتساقط.
‫"ستتساقط الثلوج في (سول)"
‫"هذا لا ينبئ بالخير"
‫كانت حالة الطقس سيئة للغاية.
‫- حقاً؟ ‫- كانت الثلوج تتساقط والأمطار تهطل.
‫كانت الأمطار تهطل والثلوج تتساقط.
‫"بطلة الأغنية المصوّرة، (جي سون روه)"
‫إنها تلميذتي.
‫- مرحباً. ‫- أنا وراء ظهورها لأول مرة.
‫- إنها تلميذتي. ‫- أين هي "مي سون"؟
‫- "مي سون". ‫- مرحباً.
‫ستلعب دور أمنا.
‫مرحباً.
‫ماذا يجري؟
‫أنت مضحك.
‫مرحباً.
‫هل ستكون هذه مسابقة للأغاني المصوّرة ‫أو ما شابه؟
‫"هو دونغ" و"يونغ تشيول" ‫يصنعان فيديوهات لأغانيهما كذلك.
‫سيكون من الصعب هزيمة "هو دونغ"، ‫فـ"جين يونغ" تساعده.
‫أليست "جين كيونغ هونغ"؟
‫لم عساها أن تفعل ذلك؟
‫"جين كيونغ" ألّفت أغنية "يونغ تشيول".
‫هل تقصد "جين يونغ هونغ"؟
‫"جين كيونغ" تصنع الكيمتشي، ‫لا الأغاني المصوّرة
‫"جين يونغ" تؤلف الموسيقى.
‫- هل تظهر فيه؟ ‫- "لوف باتري".
‫الآن...
‫- لا يفهم حتى الآن. ‫- إنه مشوّش.
‫ألم تكن تعرف ذلك؟
‫لماذا هو مشوّش؟
‫"هي تشول" كتب السيناريو.
‫- حقاً؟ ‫- سأشرح القصة.
‫نحن عائلة فقدنا والدنا في صغر سننا.
‫"كيونغ هون" هو أخي الأصغر سناً ‫ويجيد العراك.
‫إنها صديقتي المقرّبة ومدرّستي الخصوصية.
‫سأتعلم منها كيفية القراءة والكتابة.
‫مهلاً، حسناً ها هم.
‫- أحضرت صور زفافي الحقيقية. ‫- إنها صور حقيقية.
‫"ظهور مميز لـ(بونغ وون لي)"
‫أحضرت الصور الحقيقية.
‫أخبرته صباح اليوم.
‫لكن لم أخبره بأنه شخصية متوفّاة في القصة.
‫سألته إن كان بمقدورنا استخدام صورته اليوم.
‫وافق، لكنه لا يعرف أن شخصيته متوفّاة.
‫رباه.
‫- إنه متوفّ. ‫- لا يعرف ذلك.
‫ليس عليه أن يعرف.
‫ألا يجب أن تكون بالأبيض والأسود؟
‫الأم و"كيونغ هون" سيندهشان.
‫ثم عليك أن تصفعيه على وجهه.
‫هل أضربه ضربة حقيقية؟
‫- لا. ‫- سننتقل للمشهد التالي.
‫- لا. ‫- لا يجب أن تكون حقيقية.
‫مهلاً.
‫عليها أن تضربك ضربة حقيقية.
‫- هذا سيجعل القصة أكثر واقعية. ‫- لعلها أفضل هكذا.
‫ألا تضربك الأمهات على ظهرك في العادة؟
‫إنها تؤلم أكثر مع القفاز المطاطي.
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫- هل نصوّر المشهد الأول؟ ‫- نعم.
‫من المضحك جداً أن شعرنا متشابه.
‫- أمي صفّفت لي شعري. ‫- هذا منطقي.
‫- سنبدأ. ‫- ها نحن ذا.
‫فلنفعلها بشكل صحيح من أول مرة.
‫- احترس عندما تركض. ‫- حسناً.
‫ها نحن ذي.
‫سنبدأ.
‫"المشهد 1، (هي تشول) يلعب"
‫أمي، انظري! صنعت هذه.
‫- هل تحظى بوقت ممتع؟ ‫- انظري، ثمة دخان يخرج.
‫الطقس بارد يا "هي تشول"، ‫ستُصاب بنزلة برد، ادخل.
‫الفيديو يختلف عن ذلك كثيراً.
‫- إنه أشبه بإعلان تجاري. ‫- اللون مختلف.
‫من المضلل استخدام تلك الكاميرا.
‫"يشعر بالقلق"
‫"المشهد 2، جاءت (جي سون) لتدريس (هي تشول)"
‫6...
‫أيتها المعلّمة!
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫سأحمل هذه.
‫الطقس بارد، اذهب للداخل.
‫- مرحباً. ‫- بسرعة أيتها المعلّمة.
‫- خذها للداخل، حسناً. ‫- يجب أن أدرس.
‫لماذا تبدو المعلّمة...
‫تبدو المعلّمة طالبة بالمرحلة الثانوية.
‫طالبة بالمرحلة الثانوية تلعب دور معلّمة؟
‫- هل يُعقل أن يكونوا جميعاً حمقى؟ ‫- يجب أن يتعلموا منها.
‫"هي تشول" أكّد على ذلك للتو.
‫- قد تكون لا تفقه شيئاً. ‫- أظنها بحاجة لتتعلم أكثر.
‫هل تعرف الكثير؟
‫"المشهد 3، (كيونغ هون) يبدي ‫مشاعر مختلطة لأنه معجب بـ(جي سون)"
‫"نظرات"
‫- انظروا إليه. ‫- لماذا تضحكون؟
‫- نظراتك غير مريحة للغاية.
‫هكذا يكون الحال مع الجيل الجديد.
‫هل "كيونغ هون" هو الخصم؟
‫أي مشاعر تحاول إبداءها؟
‫- هل هو متنمّر في المدرسة؟ ‫- لا أحد يعرف.
‫هل "كيونغ هون" رئيس عمل أو ما شابه؟
‫الأمطار تهطل، علينا أن نسرع.
‫"بدأ المطر يهطل بغزارة"
‫"موقف غير مُتوقع"
‫أوقفوا التصوير.
‫أوقفوا التصوير! حسناً، جيد.
‫"(شيندونغ) يعمل بجد رغم حالة الطقس السيئة"
‫- فلنختر هذا. ‫- مشهد جيد.
‫ما يميّزنا هو أننا نصوّر بسرعة فائقة.
‫- "شيندونغ"... ‫- أنتم سريعون جداً.
‫...من المشاهير كذلك، لذا لا يصوّر ‫إلا المشاهد التي نحتاجها.
‫- أتفق معك. ‫- يكره تأخير الأمور.
‫المشهد 6، المرة الأولى.
‫- يبدو هذا جميلاً. ‫- ابدؤوا التصوير!
‫- الطقس ساعدنا. ‫- السماء ساعدتكم.
‫- يضفي جو الكآبة. ‫- كان مثالياً.
‫"المشهد 8، يصادف (هيتشول) ‫و(جي سون) عصابة في زقاق"
‫"يعترضون طريقهما"
‫- لا يفعلون هكذا في أيامنا هذه. ‫- إنهم يرتدون البدلات.
‫"لا يعرف (هيتشول) كيفية التصرّف"
‫أوقفوا التصوير، حسناً.
‫- الآن من الجانب الآخر. ‫- تعابير وجهك ممتازة.
‫"(شيندونغ) راض"
‫اعتاد "هو دونغ" أن يضربني
‫في غرفة الانتظار.
‫حاولت أن أتذكر تلك اللحظات.
‫فكرت في "هو دونغ" بينما كنت أصوّر.
‫لا أحتاج إلى مكبر صوت هنا.
‫نحن نسجّل الصوت كذلك.
‫هيا بنا.
‫ابدؤوا التصوير!
‫"يبذل ما بوسعه ليتعثّر فيقع!"
‫"مشاهد واقعية أثناء التصوير"
‫"عليه أن يبدي المشاعر ذاتها ‫خلال جولة التصوير الطويلة"
‫أنت ماهر جداً!
‫إنه "بيونغ اوك كيم".
‫من؟
‫- "بيونغ اوك كيم". ‫- كنت أتساءل عن ماهيته.
‫- "بيونغ اوك كيم". ‫- كنت أتساءل من أين جاء.
‫"متعجب"
‫كدت أبكي وأنا أنظر للكاميرا.
‫"(هيتشول) يبلي بلاءً حسناً"
‫سنصوّر لقطة كاملة للمشهد ذاته.
‫هذا هو أول ظهور لـ"سانغ مين".
‫كان علينا أن نطلب منه خلع تلك القبعة!
‫خلعتها بدءاً من اللقطة القادمة.
‫تشبه "ديوك هوا لي".
‫"(ديوك هوا لي) من برنامج صيد الأسماك"
‫أهذه أغنية مصوّرة غير مكلفة؟
‫- نعم، إنها كذلك. ‫- تبدو كسمسار عقارات.
‫الإضاءة...
‫ذلك؟ فعلت ذلك عن قصد.
‫"ضحكات"
‫حسناً، سنبدأ.
‫"كيونغ هون"، تقدّم!
‫"المشهد 13، (سانغ مين) ‫يريد من (كيونغ هون) الانضمام مجدداً"
‫"سانغ مين"، تقدّم!
‫"يتصافحان"
‫كان يجب أن تلعبا حجر ورقة مقص.
‫"(سانغ مين) يصدر أمراً قبل مغادرته"
‫تلك السيقان تبدو رائعة.
‫حسناً، سندخل مباشرةً.
‫علي أن أقول، "ما الذي تتحدث عنه؟".
‫ثم تصفعينه على وجهه.
‫فلنر، هكذا.
‫لا، هنا.
‫سنوقف التصوير ثم نصوّر مجدداً، ‫لذا لا تقلقي.
‫"تشعر بالحماس"
‫أشعر بالخوف.
‫ما الذي حدث لك؟
‫دعني أرى.
‫قلت، دعني أرى.
‫"لا يكف عن الضحك"
‫- هذا مضحك جداً. ‫- هل تتعرض للضرب؟
‫هل أنت غبي؟
‫قلت، هل أنت غبي؟
‫انتظروا لحظة.
‫"يتصرف بحماس"
‫"هل أنت غبي؟"
‫"إنه ليس والدي."
‫قلت، هل أنت غبي؟
‫هل حقاً ستمثّل هكذا؟
‫مهلاً.
‫أيها الوغد! كيف تجرؤ!
‫"إنها غاضبة بسبب تمثيله الرديء"
‫أنا خائف.
‫- سنبدأ. ‫- حسناً.
‫"بعد مرور بعض الوقت..."
‫"المقطع 1، المرة 4"
‫كيف تجرؤ أن تفعل ذلك لأخيك الأكبر؟
‫"كيونغ هون".
‫يبدو مختلفاً.
‫لا تضربي "كيونغ هون".
‫"كيونغ هون".
‫آسف يا "كيونغ هون".
‫- أوقفوا التصوير. ‫- عظيم.
‫"أداؤه يتحسن"
‫تمثيله يتحسن.
‫- انتهى. ‫- أثنيا على أداء بعضيهما
‫لنهاية ودّية.
‫هنا حيث يزداد التشويق، شاهدوا بإمعان.
‫هذا هو المشهد الحركي لـ"كيونغ هون".
‫ابدؤوا التصوير.
‫"المشهد 18، بعد فوزه بالشجار، ‫(كيونغ هون) يحذّر (سانغ مين)"
‫"يركل"
‫- ما كان ذلك؟ ‫- هذا جيد.
‫إياك أن تبحث عني مجدداً.
‫- مقدّم الساق. ‫- ركله على مقدّم الساق.
‫"ثم يغادر (كيونغ هون)..."
‫"لكن شيء ما لا يبدو في محلّه"
‫أقفوا التصوير، "كيونغ هون"، ‫مشيتك تبدو هكذا.
‫"تذبذب"
‫أنا متحمس لفوزي.
‫"هذا معقول"
‫هل حلّلت القصة؟
‫إنه متحمس بعد فوزه بالشجار.
‫حلّل النص.
‫سنصوّر من الأمام، اذهبوا هكذا فحسب.
‫سنبدأ.
‫"يأتي (سانغ مين) ومعه رجاله"
‫المشهد الحركي جيد جداً.
‫"مشاهد واقعية أثناء التصوير"
‫هيا!
‫أطح به!
‫"جميعهم يعملون معاً كفريق"
‫"يبدأ الشجار بشكل غير ملائم في البداية"
‫"لكن (كيونغ هون) يتحسن في النهاية"
‫- جيد. ‫- يبدو مثل "دوني ين".
‫ابدؤوا التصوير.
‫إنه بارع.
‫"إنه يؤدّي مشاهد حركية صعبة كذلك"
‫جل ما فعله "كيونغ هون" هو الهرب، ‫الرجل الآخر أكمل بنفسه.
‫لا.
‫المرة الثانية.
‫"المشهد الأخير لليوم"
‫"بعد (كاورد) و(سويت دريم)..."
‫"هذه هي ركلته الدائرية المميزة"
‫- أحسنت عملاً! ‫- أحسنت!
‫- هل انتهى؟ ‫- نعم.
‫"أحسنت عملاً"
‫أبليت بلاءً حسناً.
‫- عمل جيد! ‫- عمل جيد!
‫ممتاز.
‫"أدّى الجميع بحماس في فيديو أغنية ‫(التأثيرات اللاحقة)"
‫"والآن، اللقطات التي لم تُعرض بعد ‫من التصوير الأخير..."
‫"(التأثيرات اللاحقة)، تأدية ‫(كيونغ هون مين) و(هي تشول كيم)"
‫عظيم.
‫- كان هذا رائعاً. ‫- كان هذا أول فريق متسابق لدينا.
‫"فريق (كاورد أوف ذا يونيفيرس) يحتفل"
‫- إنها تحفة فنية. ‫- نعم.
‫رقم 1.
‫"فريق (كاورد أوف ذا يونيفيرس) يحمل رقم 1"
‫حسناً، في هذه الأثناء
‫فلنستمع لأغنية "كاورد أوف ذا يونيفيرس"
‫الذين عادوا بعد غياب عام.
‫حان وقت الاستماع للأغنية القصصية العاطفية
‫لرجلين يعانيان من آثار ما بعد الحب.
‫- صفقوا لهم من فضلكم. ‫- أرونا رجاءً.
‫"أداء حي"
‫"مسابقة الأغاني المصوّرة ‫لثانوية (Men on a Mission)"
‫"(التأثيرات اللاحقة)، تأدية ‫(كاورد أوف ذا يونيفيرس)"
‫"لم أكن أعرف ذلك عند إزهار الورود
‫أنا أفتقدها الآن
‫وأنتظر حلول الربيع
‫حُفر اسمك في أعماق قلبي
‫لا يمكنني محوه
‫كما أنني أتذكر الألم بوضوح
‫كنت أتساءل وأتساءل
‫لم أكن أدرك ذلك حينها
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫حتى لو بذلت قصارى جهدي لتخفيف الألم
‫- الانفصال يفوق احتمالي ‫- الانفصال يفوق احتمالي
‫يشعرني بالخوف..."
‫أحب هذه الأغنية!
‫"أغلقت أبواب قلبي كي لا يرى أحد آلامي
‫محوت ذكرياتي
‫كي أقدر على نسيانك
‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي ‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي
‫الأوقات التي ما زلت أتذكرها
‫تحيا بذاكرتي بصورة مؤلمة للغاية
‫كنت أهيم على وجهي
‫لم أكن أدرك ذلك حينها
‫والآن هذا يخيفني
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫وداع طويل
‫- وداع طويل ‫- وداع طويل
‫وداع طويل"
‫"فريق (كاورد أوف ذا يونيفيرس) ‫عاد بعواطف جياشة"
‫"أصابهم الذهول"
‫"الجميع متأثرون"
‫"حتى الفرق المنافسة تصفّق لهم"
‫- كان ذلك رائعاً. ‫- سيفوزون.
‫هذا جميل للغاية.
‫"كاورد أوف ذا يونيفيرس".
‫- كنتم رائعين. ‫- يجب أن يغني "كيونغ هون".
‫- أعرف. ‫- عليك التمسك بالغناء.
‫تصبح شخصاً جاداً للغاية عندما تغني.
‫- رباه. ‫- فلنقم بإخلاء المسرح.
‫"مسابقة الأغاني المصوّرة ‫لثانوية (Men on a Mission)"
‫- الفريق التالي هو... ‫- الأغنية رائعة.
‫تصوير فيديو أغنية "ألا يمكنني؟".
‫أنا متشوق لمشاهدة ذلك.
‫- صوتك جميل للغاية. ‫- رباه.
‫سأجعل أداء "يونغ تشيول" يبدو رائعاً.
‫لا أحد غيري سيفعل ذلك.
‫"المخرجة (إيون يي) ملؤها المودّة"
‫ويسمّونه ممثل.
‫"يبدأ التصوير تحت الأضواء اللامعة"
‫- ماذا؟ ‫- إنه "ويسونغ".
‫- أهذا "يونغ تشيول"؟ ‫- هذا غير منصف!
‫"لماذا صُدموا جميعاً؟"
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟ هذا غير منصف.
‫"مغنّي أغنية (ألا يمكنني؟) ‫بنسختها الأصلية موجود هنا!"
‫"إنه (ويسونغ)"
‫"لم لا يمكن أن يكون أنا؟"
‫"مصدومون"
‫- ماذا؟ ‫- كيف أمكنكما فعل هذا؟
‫كيف أمكنكما فعل هذا؟
‫كيف استطعتما إحضار "ويسونغ"؟
‫"ألا يمكنني؟"
‫"ألا يستطيع (ويسونغ) الظهور ‫بفيديو أغنيتي؟"
‫"متحمسة"
‫رجاءً حافظوا على الارتجال.
‫"حسناً!"
‫- ما كان ذلك؟ ‫- هل يظهر "ويسونغ" في الأغنية المصوّرة؟
‫هذا مذهل.
‫- إنه "ويسونغ". ‫- أهو هنا؟
‫هل كان "ويسونغ" مساعدكما السري؟
‫- "ويسونغ" يظهر في الأغنية المصوّرة. ‫- هذا غير منصف.
‫أنتما خدعتمانا جميعاً.
‫بالتأكيد فعلنا.
‫"أبلى حسناً من أول مرة"
‫"(إيون يي) مستمتعة للغاية"
‫كان عليك أن تلعب دور البطل.
‫تبدو وسيماً للغاية.
‫- أتعرف... ‫- هذا غش.
‫عندما نظرت عبر الكاميرا، ‫أردت الاستمرار بتصويره.
‫- هذا هو فيديو "ويسونغ". ‫- هكذا شعرت.
‫- "يونغ تشيول". ‫- ألم يكن مؤثراً جداً؟
‫كان عليه أن يلعب دور البطل.
‫- ألا يليق به دور البطل؟ ‫- إنه رائع، أليس كذلك؟
‫- إنه مدهش. ‫- أعرف.
‫"فك جميل"
‫- حسناً. ‫- انظروا لهذه الجاذبية.
‫"الجميع مندهشون من الشكل الحاد لفكّه"
‫- رباه. ‫- بمقدوره قطع أشياء بفكّه.
‫أعرف، إنه رائع.
‫"عندما يتم تشغيل الموسيقى،"
‫"يستجمع قواه"
‫"ويُظهر ما عنده"
‫"إنه بارع جداً"
‫"هيا يا (ويسونغ)!"
‫"إنه يبرع بالغناء في كل لحن"
‫- "الحب يؤلمني كثيراً..." ‫- كان هذا مزعجاً للغاية.
‫حسناً، أوقفوا التصوير.
‫"إنهما مختلفان للغاية"
‫كان هذا جيداً، تم الانتهاء ‫من جزئية "ويسونغ".
‫- شكراً. ‫- شكراً.
‫- يا له من فضل كبير! ‫- شكراً.
‫أنقذ اليوم.
‫- شكراً. ‫- شكراً جزيلاً.
‫قبل أن نغيّر الزاوية،
‫سيجلس "يونغ تشيول" هناك.
‫حسناً.
‫ماذا نفعل؟
‫- هل يغيّر المشهد ليظهر "يونغ تشيول"؟ ‫- نعم.
‫أعجبتني الفكرة، أحببتها.
‫- أنت على مفترق طريقين. ‫- لأنني ألعب دور البطولة.
‫"نفس المكان، لكن أحاسيس مختلفة للغاية"
‫أهذا محبط للغاية؟
‫- 2. ‫- أرني الزاوية.
‫"توجّه زاوية الكاميرا"
‫يجب أن ينجح من المرة الأولى.
‫- نعم. ‫- لا مجال للتأخير.
‫"يتشتت تركيز الممثل الرئيسي"
‫"يونغ تشيول"!
‫حسناً.
‫أيمكنني وضع قهوتي هنا؟
‫- لا تتحرك. ‫- حسناً.
‫"يونغ تشيول"، لماذا تشرب القهوة؟
‫"يحتسي القهوة"
‫- هذه القهوة لذيذة جداً. ‫- رجاءً أبعدوا قهوته عنه.
‫"تهز رأسها"
‫هذا لا يحدث أبداً في "هوليوود"، صحيح؟
‫هذا هو المشهد الأول، ‫وأنا سئمت منه من الآن.
‫"سئمت من وجهه من الآن"
‫فلننجز ذلك.
‫هذا مضحك جداً.
‫"الأغنية المصوّرة تدور حول ‫الممثل الرئيسي الأخرق (يونغ تشيول)"
‫"الذي لا يتقن فعل شيء"
‫الشكر للرب أنه ثمة ستارة تحجبه قليلاً.
‫أنت محق.
‫سيمثّل "يونغ تشيول" شخصيات مختلفة.
‫"يونغ تشيول".
‫"أول بطل أخرق سيلعب دوره
‫هو عضو في (كيمزمان)، وليس (كينغزمان)"
‫"الأخلاق تصنع الرجال."
‫اجلس هنا يا "يونغ تشيول".
‫"الأخلاق تصنع الرجال."
‫حسناً.
‫- هنا. ‫- أيمكنني الذهاب؟
‫- أرجوك. ‫- حسناً، شكراً جزيلاً لك.
‫و...
‫- اخرس من فضلك. ‫- لا.
‫سُررت بلقائك، أنا "كولن فيرث".
‫لا؟
‫"وصل من خطف الأضواء اليوم"
‫وصل.
‫"جانغ هون" موجود هنا.
‫مرحباً.
‫مرحباً يا "جانغ هون".
‫لا تتصرفي بشكل رسمي للغاية.
‫- لدينا نص مختصر. ‫- إنه ممثلنا العظيم.
‫السيد "سيو".
‫"ليوناردو سيوكابريو"
‫ابدؤوا التصوير، انظر هنا.
‫"يُستكمل التصوير"
‫هكذا تماماً.
‫"الأخلاق تصنع الرجال."
‫هذا عذاب.
‫هل علي أن أستمع لذلك طوال اليوم؟
‫هل الزاوية صحيحة؟
‫"تشعر بالقلق المستمر إزاء الزاوية"
‫- "إيون يي" محترفة. ‫- أعرف.
‫- إنها رائعة. ‫- بالتأكيد.
‫أعرف.
‫أردته أن يبدو رائعاً قدر الإمكان.
‫لكنني رحت أشتم في الاستديو عدة مرات.
‫- حقاً؟ ‫- لم أستطع منع نفسي.
‫هل الزاوية مناسبة؟
‫"الجميع منشغلون بعملهم"
‫هذه ويسكي حقيقية.
‫أمزح فحسب.
‫لكان أفضل لي أن أرتدي زي فتاة ‫وأتجول في الشارع.
‫"البقاء مع (يونغ تشيول) متعب"
‫هذا صعب للغاية.
‫لن يكف عن الكلام.
‫"رائع"
‫أعجبته.
‫"أطبق فمك"
‫سأضربك.
‫تصرّف وكأنك تريد حقاً ‫أن تضرب "يونغ تشيول".
‫- أيمكنك القيام بذلك؟ ‫- بالطبع.
‫حسناً، جيد جداً، ممتاز، مرة أخرى.
‫"جانغ هون" يلعب دور "صامويل إل جاكسون".
‫هل يؤدي شخصية "صامويل إل جاكسون" ‫من فيلم "كينغزمان"؟
‫استعداد، تصوير.
‫هل يمكنك إصدار صرير بأسنانك؟
‫"صرير"
‫"رائع"
‫"يونغ تشيول كيم".
‫"غضبه تجاه (يونغ تشيول) حقيقي في الواقع"
‫- "سو هي مين". ‫- أوقفوا التصوير.
‫ابدؤوا التصوير.
‫"ممثل عبقري، (صامويل إل جاكسون)"
‫"يرتجل"
‫"يكتفي"
‫بصحتكم.
‫"إنه يبلي حسناً"
‫هذا جيد، حسناً.
‫المشهد التالي هو مشهد حركي.
‫سيكون المشهد الحركي الأول لك على الإطلاق.
‫كان هذا المشهد الحركي الأول ‫لـ"يونغ تشيول".
‫"كان يتدرب بشكل مكثف مع (ذا كيه تايغرز)"
‫"كنت أتوق لهذا اليوم"
‫المخرج "سونغ"...
‫مهلاً.
‫"لغرض تقليد المشهد الحركي ‫من فيلم (كينغزمان)،
‫تدرّب (يونغ تشيول) بشكل مكثف
‫كما أنهم أحضروا كاميرا خاصة ‫بالمشاهد الحركية"
‫"يتفقّد الزاوية"
‫"يتظاهر برمي شيء على (يونغ تشيول)"
‫"ثم يسقط إلى الوراء"
‫تمثيلك فظيع فعلاً.
‫كيف ستقوم بفعل ذلك؟
‫لا تحرّك جذعك بالكامل.
‫اكتف بتحريك رأسك.
‫- هذا مهم جداً. ‫- "صامويل إل جاكسون".
‫- من هذه؟ ‫- هل هي "وندر ومان"؟
‫- هل هذا رجل؟
‫- هل هذه امرأة؟ ‫- هل هي امرأة؟
‫"ستضفي طابعاً جدّياً على مشهد الشجار"
‫إنها "تاي مي"!
‫طلبت منا أن نوسعه ضرباً بالفعل، ‫فلنفعل ذلك.
‫لا تضربوني.
‫فكّر بسبب وجودك هنا اليوم.
‫"تحفزّهم قليلاً"
‫ابدؤوا التصوير.
‫"اضربوه!"
‫"إنهم لا يرحمون"
‫"يخفي مشاعره بصعوبة"
‫إنهم يضربونني فعلاً!
‫أوقفوا التصوير.
‫ضربوني ضرباً حقيقياً.
‫لم لا نفعل ذلك مرة أخرى؟
‫"(جانغ هون) يقترح محاولة ثانية"
‫الجميع موافق!
‫"ثاني بطل أخرق سيلعب دوره
‫هو (ثار)، وليس (ثور)"
‫- هل هو "ثور"؟ ‫- أعدّوا الكثير من الأمور.
‫- ما هذا؟ ‫- فعل الكثير.
‫إنها محاكاة ساخرة، صحيح؟
‫تشبه "ثور" يا "يونغ تشيول".
‫ماذا فعلتم بي؟
‫تشبه "كريس هيمسوورث".
‫أنا "ثور".
‫"ثقته بنفسه عالية"
‫يشبه "آي سوك" وهي ترتدي زي رجل.
‫"إنه يشبهها حقاً"
‫من هذه؟
‫- أختي الكبرى. ‫- أخته.
‫ظهرت أختي على التلفاز.
‫"كان الطقس في يوم التصوير بارداً جداً"
‫الطقس بارد جداً.
‫- الطقس بارد. ‫- نعم.
‫مدّ ذراعك هكذا.
‫أحسنت، عليك أن تمدّ جسدك بالكامل.
‫يجب أن يقف طاقم العمل هنا.
‫لماذا ترتدين هذا وهو لي؟
‫- فيلم التصوير سيكون مضحكاً جداً. ‫- قلت إنها لي.
‫ركزت أكثر على مقاطع التصوير.
‫"هذا أكثر أهمية بالنسبة لها"
‫سيكون الأمر ممتعاً.
‫عندما نبدأ بالتصوير، سيتعيّن عليك ‫أن تتحرك.
‫نحن جاهزون.
‫الكاميرا تعمل.
‫ابدؤوا التصوير!
‫- ابتعد عن هذا الإطار من فضلك. ‫- هيا.
‫- من هنا. ‫- من هنا.
‫- بسرعة. ‫- أسرع.
‫لا تلمس الكاميرا.
‫حسناً.
‫لا ليس بعد!
‫هيا!
‫كان الطقس شديد البرودة.
‫- فلنكرر فعل ذلك. ‫- مجدداً.
‫- رباه. ‫- فلنكرر فعلها.
‫هيا.
‫لماذا ظهرت؟
‫رباه! أهذا أول تصوير لك؟
‫أليس عليه أن ينزع نظارته؟
‫انزع نظارتك.
‫لماذا أرتدي نظارة؟
‫كان علينا إعادة التصوير بسبب نظارته.
‫- الطقس بارد جداً. ‫- لم تكن غلطتي.
‫فلنكرر فعل ذلك.
‫- بقينا في الداخل. ‫- هل "ثور" يضع نظارة
‫لأنه يعجز عن الرؤية؟
‫- نعم. ‫- الخلفية الخضراء.
‫احترسوا.
‫أين يجب أن نضع آلة إطلاق الهواء؟
‫آلة إطلاق الهواء؟
‫هل استخدمتم هذه الآلة؟
‫نعم، كان عليه أن يطير.
‫لا بد أن الطقس كان شديد البرودة.
‫"إيون يي"، حريّ لهذا أن يستحق العناء.
‫انظروا لوجهه.
‫شغّلوا آلة إطلاق الهواء.
‫- شعره. ‫- شعرك.
‫احرصوا على تصوير الشعر.
‫- أمكن تصوير ذلك في الداخل. ‫- صحيح.
‫- لماذا قمت... ‫- أعرف.
‫- انظروا لوجهه. ‫- صه، اصمت.
‫- لماذا لم نصوّر في الداخل؟ ‫- اصمت.
‫- كان عليكما ذلك. ‫- لماذا لم نفعل؟
‫- تغيير الأماكن يستغرق وقتاً. ‫- هكذا إذاً.
‫افعل ذلك.
‫"يبذل قصارى جهده رغم شدة برودة الطقس"
‫"تصوير مشهد الطيران من الخلف"
‫لماذا يفعل بوجهه حركات
‫- بينما يصوّرونه من الخلف؟ ‫- هذا ما قصدته.
‫"أنا آت لإيجاد العدالة!"
‫"سوف تنتقم من (إيون يي)!"
‫"سوف تقتلها إن أمسكت بها!"
‫"(يونغ تشيول) يستمر بالطيران"
‫"تم إصلاح مكياج وجهه"
‫يجب أن تطلق لحية.
‫"(جانغ هون) يقدّم له اقتراحاً"
‫بوجود اللحية،
‫لا يبرز فمك كثيراً.
‫عندما أقول "ابدؤوا التصوير"، استجمع طاقتك
‫وارفع ذراعك، الإضاءة.
‫ما الذي يفعله "ثور"؟ هل يدق اللحم؟
‫إنه يحطم "مطبخ (كانغ)"، صحيح؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫- ابدؤوا التصوير! ‫- إنه يحطم "مطبخ (كانغ)".
‫استجمع طاقتك.
‫"زمجرة"
‫ارفع ذراعك واضربه.
‫الإضاءة!
‫اضربه!
‫"انسجام مذهل"
‫- فلنصوّر مقطع "جانغ هون" أولاً. ‫- حسناً.
‫- تعال من فضلك. ‫- حسناً.
‫"أخيراً حان دوري"
‫إليك ما سنفعله، عندما يحمل اللحم للأعلى
‫وينظر إليه، اضرب مؤخرة رأسه.
‫ثم "يونغ تشيول" سيقول "ألا يمكنني؟".
‫- هل أقولها بعد أن يضربني؟ ‫- نعم.
‫يبدو وكأنه كان يتوق لهذه اللحظة.
‫انظر إليه كما لو كان مثيراً للشفقة.
‫- حسناً. ‫- الشيف "سيو".
‫ابدؤوا التصوير.
‫"يمثّل بعينيه"
‫"ألا يمكنني؟"
‫أوقفوا التصوير، انتهى دور الشيف "سيو".
‫- هل انتهى دوري؟ ‫- نعم.
‫- هل أنزع هذا الزي؟ ‫- نعم.
‫- هل كان ذلك لهذا المقطع فقط؟ ‫- نعم.
‫"بالتمثيل المنهجي، أنهى دوره ‫من المرة الأولى"
‫تبدو سعيداً جداً.
‫أنا سعيد، لكني أيضاً...
‫هل أنت حزين؟
‫- هل أنت حزين؟ ‫- أنا بخير.
‫"ثالث بطل أخرق سيلعب دوره
‫هو (تامبورين)، وليس (وولفرين)"
‫مرحباً يا "وولفرين".
‫مرحباً، أنا "تامبورين"، الأخ الأصغر ‫لـ"وولفرين".
‫"هذا هو (تامبورين)"
‫- أنا متفاجئ. ‫- فعلوا الكثير من الأمور.
‫عملوا بجد.
‫حجم هذا المشروع كبير للغاية.
‫أين هو "جانغ هون"؟
‫"يبحث عن (جانغ هون)"
‫- فلنبدأ. ‫- أنهى ذلك بثانية واحدة.
‫"يحاول أن يحافظ على هدوئه"
‫يبدو جميلاً جداً.
‫- إنه جميل. ‫- يليق به كل شيء.
‫أردت الذهاب للمنزل بسرعة.
‫أدواركما قد تغيرت الآن.
‫جاء ليساعدك.
‫لكنه يطبع بهذه المخالب.
‫- هذه فكرة ممتعة. ‫- إنها مميزة.
‫ما هذا؟
‫هكذا تماماً.
‫حرّك يديك أكثر.
‫يجب أن تحرك يديك أكثر.
‫"مشوش الذهن"
‫هذا يليق به، صحيح؟
‫- إنه جيد. ‫- إنه ممثل جيد.
‫أيمكنك حك رأسك بمخالبك؟
‫"يحك رأسه"
‫تظاهر بأنك تشعر بالإحراج.
‫"يتصرف وكأنه خجول"
‫- أنا بارع بذلك. ‫- أحسنت.
‫هذا ممتاز.
‫ابدؤوا التصوير.
‫اطبع ببطء، انظر إلى الورقة بين حين وآخر.
‫اطبع ثم انظر ثانيةً للورقة.
‫اطبع ثانيةً.
‫"جانغ هون" يطلب منه أن يتحرك.
‫"منزعج"
‫اخرج!
‫"مذهول"
‫أنت خجول.
‫"يحك رأسه"
‫إنه يجيد تمثيل دور الخجول.
‫إنه بارع جداً، يبدو المشهد حقيقياً.
‫يبدو حقيقياً للغاية.
‫- يبدو من الواقع. ‫- هذا أفضل ما يقوم به.
‫يا للهول.
‫"يقلب شعره"
‫لدينا الرجل الغاضب والرجل الخجول.
‫"إنهما شريكان مثاليان"
‫فلنصوّر لقطة قريبة.
‫يجب أن نصوّر مسلسلاً.
‫من المؤسف أنه لن يكون سوى ‫فيديو موسيقي قصير.
‫جسد "وولفرين" قذر للغاية.
‫"أدرك ذلك للتو"
‫جسد "وولفرين" قذر للغاية.
‫تخلى عن جسده.
‫- استسلمت. ‫- أنت حقاً فعلت.
‫سيشتمني "هيو جاكمان" عندما يرى ذلك.
‫"رابع بطل أخرق سيلعب دوره هو
‫"دكتور ستريس"
‫صحيح أننا مقرّبان، لكن...
‫"(جانغ هون) يظهر مجدداً"
‫- انظروا لذلك الزي. ‫- كلانا كنا هناك.
‫أظنهم أنفقوا مالاً أكثر منا.
‫استوردنا أزياءً مستعملة.
‫طاقمنا وجدها على الإنترنت.
‫ها هي.
‫هذه أغنيتك الفردية الثالثة، صحيح؟
‫نعم.
‫لماذا لا تنفك عن إصدار الأغاني الفردية؟
‫- أشعر بسعادة غامرة على المسرح. ‫- أتفهّم ذلك.
‫لا بد أنه يملك شيئاً ضد "جونغ شين"، وإلا
‫ما من سبب يدفع "جونغ شين" ‫للسماح له بكتابة الأغاني.
‫لدي شريط "جونغ شين".
‫"إذاً هذا هو السبب"
‫لدي شريط "جونغ شين".
‫أي شريط تقصد؟
‫"مضحك جداً"
‫- هل أنت جاد؟ ‫- ضحك "جانغ هون" كثيراً.
‫أنا جاد.
‫أليس من المفترض أن تملك شريطاً ‫لكل المشاهير؟
‫هذا أطرف شيء قلته اليوم.
‫"أعجبه ذلك"
‫لا أستطيع أن أتخيل "جونغ شين" ‫يظهر في فيديو إباحي.
‫أعرف سر زوجته كذلك.
‫فلنبدأ حالاً.
‫"عاد إلى طبيعته"
‫يستلزم الأمر أقل من 5 ثوان ليعبس مجدداً.
‫أين هو الممثل العبقري؟
‫أرجوكم اطلبوا من معجزة التمثيل أن يظهر.
‫"ليوناردو سيوكابريو".
‫"ها قد أتيت"
‫"انحناءات تبجيل"
‫لماذا صبغت شعرك؟
‫"(كيه تايغرز) الصغار هنا للمساعدة"
‫"تم منحهم الأدوات"
‫- لا يمكنكما تناولها. ‫- إنها مُجمدة.
‫لا تأكلاها.
‫ابدؤوا التصوير، استعد يا "يونغ تشيول".
‫ها نحن ذا.
‫- تناولوها. ‫- رباه.
‫هذا محرج للغاية.
‫ما كان علي أن أنتقد تمثيل "كيونغ هون".
‫"أنا أفضل من ذلك بكثير."
‫- فلنتناول سجق الذرة يا رفاق. ‫- حسناً.
‫- تظاهرا بأنكما مستمتعان. ‫- هل اقترحتم نخباً بهذا السجق؟
‫"تخويف من قبل (جانغ هون)"
‫حاول أن تبدو خائفاً واعتذر منه.
‫أنا آسف.
‫- إنه يفعل ذلك مجدداً. ‫- حقاً؟
‫"حان وقت العقاب"
‫"ضرب قوي"
‫"انطفأت الأضواء فجأة"
‫- لماذا أطفأ الأضواء؟ ‫- رباه.
‫- هذا مضحك. ‫- يا إلهي.
‫أوقفوا التصوير.
‫- لماذا انطفأت الأضواء؟ ‫- لا أعلم.
‫ما الذي فعله؟
‫انطفأت الأضواء.
‫يا إلهي.
‫"يا لها من صدفة"
‫- رباه. ‫- ما الذي يجري؟
‫انقطعت الكهرباء في تلك اللحظة.
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫هل انقطعت الكهرباء بالصدفة ‫في اللحظة التي ضُرب فيها؟
‫- نعم، بطريق الخطأ. ‫- حقاً؟
‫- ظننت أن "جانغ هون" تعمّد ذلك.
‫رجاءً تحققوا من ذلك.
‫- انقطعت الكهرباء. ‫- سأتحقق منها.
‫لا بد أنه يشعر بالإحراج.
‫لم يحدث ذلك لأنني ضربت شيئاً، صحيح؟
‫لا، بل كانت مصادفة طريفة.
‫"يشعر بالذنب"
‫استخدمت كل ما لدي هنا.
‫إنه وقت المتعة، فلتستمتعوا بسجق الذرة.
‫"ويستمر تمثيل (سيوكابريو) العظيم"
‫أوقفوا التصوير، انتهى المشهد.
‫انتهى دور "سيوكابريو".
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫وأخيراً.
‫لم أكن أعرف أنه يمكن أن يبتسم هكذا.
‫- عمل جيد. ‫- "ألا يمكنني؟".
‫"المخرجة والممثلون فرحون."
‫انتهى الدور أخيراً.
‫أبليت حسناً.
‫كنت تشبه "ليوناردو ديكابريو".
‫- عمل رائع. ‫- شكراً.
‫- آمل ألا نعمل معاً مجدداً. ‫- حسناً.
‫"وأخيراً انتهى ذلك اليوم المتعب"
‫- كان ذلك ممتعاً، مر الوقت بسرعة. ‫- كان رائعاً.
‫ننتقل الآن للجزء المهم.
‫إنها هنا.
‫"السلاح السري لفريق (يونغ تشيول)"
‫هل صوّرتم هنا طوال اليوم؟
‫من هذه؟
‫"من تكون يا تُرى؟"
‫"حتى خيالها جميل"
‫أظنني أتيت هنا في الساعة العاشرة.
‫"عجباً"
‫إنها نجمة متألقة.
‫اغرب عن وجهي.
‫"إنها (جونغ هوا اوهم)"
‫هذا مكلف للغاية.
‫- هل سارت الأمور بخير؟ ‫- تلقيت اتصاله وأنت نائمة.
‫ردّت على اتصالي صباحاً وقالت، ‫"مرحباً يا (يونغ تشيول)".
‫- فقلت، "جونغ هوا". ‫- لا، كنت هكذا...
‫"من يتصل بوقت مبكر؟"
‫- "مرحباً يا (يونغ تشيول)". ‫- حقاً؟
‫ثم قلت، "اغرب عني".
‫أنا أرتدي ملابس تناسب حلبة التزلج.
‫ستكونين رائعة، دعيني آخذ هذا عنك.
‫سآخذ هذا عنك.
‫"ظهرت ملابسها"
‫ها أنت ذا.
‫- سنصوّر المشهد الأخير. ‫- رباه.
‫- تبدين جميلة. ‫- نحن نرتدي نفس درجة اللون.
‫أقدّر أنها ساعدتنا بكل رحابة صدر.
‫- أقدّر ذلك حقاً. ‫- تبدو رائعة.
‫إنها جميلة.
‫إنها جميلة جداً.
‫قفا أمام بعضكما.
‫مدي يدك أولاً يا "جونغ هوا".
‫وبعد ذلك "يونغ تشيول"، ‫الآن انظرا للأعلى معاً.
‫ارفعا جسديكما!
‫"ساقاه ترتجفان"
‫تباً، ذلك الأحمق.
‫- لم أكف عن قذف الشتائم. ‫- ذلك الأحمق.
‫"يونغ تشيول"!
‫- إنها جميلة جداً. ‫- مدّي يديك يا "جونغ هوا".
‫أمسك يديها الآن يا "يونغ تشيول".
‫"تحت قيادة ممثلة مخضرمة"
‫حسناً، أوقفوا التصوير.
‫"انتهى التصوير بلا مشاكل."
‫إنها هكذا.
‫"لم لا يمكن أن يكون أنا؟"
‫- يظهر "ويسونغ" في البداية. ‫- غنّى تلك الجزئية.
‫لا عجب أنها رائعة.
‫ارتدي ملابسك. المكان بارد.
‫أحببت الأغنية.
‫"ويسونغ" هو سبب روعتها.
‫"يستدير"
‫"الحب يؤلمني كثيراً"
‫سأخرج، شكراً لك.
‫"أغنيته تسببت في هروبها"
‫"انتهى المشهد الأخير، لكن التصوير مستمر"
‫- رباه، لا بد أنكن تشعرن بالبرد. ‫- نحن بخير.
‫- لا بد أن يكون الطقس بارداً في الشتاء. ‫- صحيح.
‫- رجاءً أكملن حتى هذه الجزئية. ‫- رباه.
‫الكثير من الناس يعانون بسبب "يونغ تشيول".
‫- أهذه فرقة "مومولاند"؟ ‫- رباه.
‫- هل جاءت فرقة "مومولاند" كذلك؟ ‫- يا إلهي.
‫- عذّب الكثيرون. ‫- هذا غير منصف للغاية.
‫- أتى الكثير من المشاهير. ‫- ما العيب في ذلك؟
‫يمكنني أن أطلب انضمام من شئت ‫من المشاهير، صحيح؟
‫تعجبني رقصتكم المضحكة.
‫بإمكاننا إدراج هذه الجزئية.
‫- أيمكنني إيقاف التصوير هنا؟ ‫- نعم.
‫احفظ هذه الجزئية.
‫"(كيه تايغرز) الصغار ينتظرون"
‫يمكننا تصوير هذه الجزئية عدة مرات.
‫- رباه. ‫- يا إلهي.
‫- ما كان ذلك؟ ‫- لا بد أنه مكلف للغاية.
‫"القلق يسيطر على الجميع"
‫أهذه صور تأثيرات بالحاسوب؟ رباه.
‫"أداء متكامل لا يُصدق"
‫"وعدد كبير من النجوم البارزين يدهشونكم"
‫"ألا يمكنني؟"
‫"صوّتوا للفريق رقم 2"
‫هذا غير منصف.
‫- رباه. ‫- الميزانية ضخمة.
‫أليست الميزانية ضخمة للغاية؟
‫- حظاً موفقاً. ‫- صفقوا لهم من فضلكم.
‫- هيا يا "يونغ تشيول". ‫- غنّ، "ألا يمكنني؟".
‫- هيا بنا. ‫- هيا بنا.
‫"أغنيته المصوّرة المُنتظرة
‫تجعل الناس يتساءلون أكثر عن جودة أدائه"
‫- تعجبني الأجواء. ‫- هذا رائع.
‫"(ألا يمكنني؟)، تأدية (يونغ تشيول كيم)، ‫بمشاركة (ويسونغ)"
‫تبدو أغنيته المصوّرة رائعة.
‫"شخص ما يظهر على الشاشة"
‫هذا مذهل!
‫"يسيطر القلق على المتنافسين"
‫أهذا "ويسونغ"؟
‫"ألا يمكنني؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟
‫لم لا يمكنني بينما هو كذلك؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟"
‫- ماذا بحق... ‫- رباه.
‫"لم لا يمكن أن يكون أنا؟"
‫- ماذا بحق... ‫- رباه.
‫"لم لا يمكنني؟"
‫"يقفزون"
‫"الحب يؤلمني كثيراً
‫تألمت كثيراً لدرجة أنني احتسيت بعض الشراب
‫إن تخلّيت عني بلا هوادة
‫فماذا علي أن أفعل بدونك؟
‫لأكون أو لا أكون
‫هذا هو السؤال
‫ألا يمكنني؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟
‫لم لا يمكنني بينما هو كذلك؟
‫أهذا بسبب شكلي؟
‫أم لأنني كثير الكلام؟
‫إن كان الأمر كذلك، فمن سأقابل؟"
‫"المشهد آت!"
‫- رائع! ‫- "ألا يمكنني؟
‫ألا يمكنني؟"
‫"الرقصة المميزة لأغنية (ألا يمكنني؟). ‫لا يمكنه الوصول ليديه"
‫يداه لا تلتقيان.
‫نعم.
‫"هذا بسببه
‫أنني شعرت بغضب شديد
‫احتسيت بعض الشراب لأنني شعرت بغضب شديد"
‫"يرجّون كأساً"
‫"إن أخذتها مني ببساطة
‫فماذا عساي أن أفعل؟
‫دون أن أحظى بعلاقة عابرة مع أحد
‫أهذه هي النهاية؟
‫ألا يمكنني؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟
‫لم لا يمكنني بينما هو كذلك؟
‫أهذا بسبب شكلي؟
‫أم لأنني لست من النوع المفضل لديك؟
‫إن كان الأمر كذلك
‫ألا يمكنني إطلاقاً أن أكون حبيبك؟
‫ألا يمكنني إطلاقاً أن أكون حبيبك؟"
‫"لا أستطيع الوصول"
‫لا يستطيع الوصول ليديه.
‫"حقاً؟ ألا يمكنني؟"
‫"يلتف حول نفسه."
‫- رباه. ‫- ماذا فعل؟
‫"ألا يمكنني؟"
‫"مرحى"
‫"كان هذا مسلياً"
‫- كان هذا جيداً. ‫- كان ممتعاً.
‫لم نشاهد فيديو الأغنية بعد، ‫لكني واثق أنه مناسب للأغنية.
‫كما رأيتم، هذه هي حركة الرقص المميزة.
‫- لا يمكنك الوصول ليديك. ‫- لا يمكنك.
‫- الآن... ‫- اجلس يا "يونغ تشيول".
‫- إنه الفريق الأخير. ‫- الفريق...
‫- "ألا يمكنني؟" ‫- قمت بعمل جيد.
‫أغنية "هو دونغ كانغ"
‫- "تخليت عن حظي" هي المتبقية. ‫- صحيح.
‫- فلنشاهد كيف أنتجوها. ‫- فلنشاهد.
‫رجاءً صوّتوا على رقم 3.
‫"استديو تصوير أغنية (هو دونغ)"
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫- الممثلون والممثلات
‫قد وصلوا.
‫- ما هو موضوع الفيديو؟ ‫- الموضوع؟
‫تم تخصيص أدنى ميزانية للموضوع.
‫- أدنى ميزانية؟ ‫- نعم.
‫أود أن أقول إنها ميزانية محدودة للغاية.
‫"ميزانية محدودة للغاية"
‫الميزانية محدودة للغاية؟
‫- لا نستطيع أن ندفع لك. ‫- نظراً للميزانية.
‫لا بأس.
‫وسنصوّر بكاميرات الهواتف الذكية.
‫سأستخدم كاميرتي كذلك.
‫بالهواتف الذكية؟
‫- دخلهم كان محدوداً للغاية. ‫- حتى تلك...
‫حتى تلك اللحظة، لم يعرف أحد موضوع الفيديو
‫باستثناء المخرج.
‫أعتقد أن الكلمتين الرئيسيتين هما ‫الحظ والقدم.
‫أنت ستمثّل "الحظ".
‫- أنا أمثّل الحظ الجيد. ‫- صحيح، أنت تمثّل الحظ الجيد
‫لوحدك.
‫وسأؤلف لحناً مميزاً بالاستعانة ‫بأقدام الإنسان.
‫- لذا دعوت البعض من راقصي الأقدام. ‫- حسناً.
‫إنهم موجودون هنا اليوم.
‫ما سمعت مسبقاً عن رقصة الأقدام.
‫إنها فكرة خلّاقة.
‫خلّاقة للغاية.
‫"(جين يونغ) متعجبة لفكرة رقصة الأقدام"
‫استعنت بفيديو أغنية "مادونا"
‫- "فوغ" من أجل أغنيتنا. ‫- شاهدته أنا كذلك.
‫- حسناً. ‫- إذاً، في الفيديو...
‫- هل الأغنية مشهورة؟ ‫- نعم.
‫ثمة رقصة هكذا.
‫- "مادونا"... ‫- أعرف ذلك.
‫- تقوم بهذه الحركة. ‫- "هيا".
‫أوقفوا التصوير، غيّروا الإضاءة ‫قبل أن نبدأ مجدداً.
‫- حسناً. ‫- هل تم إعداد الإضاءة الخاصة؟
‫نعم.
‫حسناً.
‫أهذه هي الإضاءة الخاصة؟
‫- إنه مصباح يدوي. ‫- أتحتاج لهذا؟
‫حسناً جربيه، أتقصدين هذا؟
‫- حسناً، هيا بنا. ‫- ما هذا بحق السماء؟
‫- أمسك العاكس. ‫- صحن من الألمنيوم؟
‫"صحن من الألمنيوم"
‫رباه، نبدو فقراء للغاية.
‫أنفقوا 1600 وون على التصوير.
‫"ميزانية محدودة بالتأكيد"
‫- التكلفة 1600 وون. ‫- للألمنيوم...
‫مستعدون.
‫جيد.
‫استعداد، ابدؤوا التصوير.
‫"النسخة البخسة لأغنية (فوغ)"
‫"على الأقل اتّسمت تعابير وجهها بالدقة"
‫تعجبني الأجواء كثيراً.
‫"إنها جدية للغاية"
‫رباه! هذا مخيف.
‫كنت خائفة كذلك أثناء التصوير.
‫- ماذا كنت تفعلين؟ ‫- لا أعرف.
‫كنت وكأنني في محل جزارة.
‫أنت تتحركين بسرعة كبيرة.
‫أحسنت، حاولي إضفاء المشاعر.
‫"تحرّك يديها ببطء"
‫ربّتي على خدك الأيسر بيدك اليمنى.
‫- أحسنت، تماماً مثل "فوغ". ‫- هكذا؟
‫جيد.
‫"الإضاءة تجعل التصوير يبدو جيداً"
‫أوقفوا التصوير.
‫انتهينا.
‫- أهذا كل شيء؟ ‫- نعم.
‫"هو دونغ" و"سو غيون"، حان دوركما.
‫"حان دورهما في التصوير"
‫- هل غسلت قدميك؟ ‫- غسلتهما جيداً.
‫"قدماه جاهزتان"
‫- رائحتهما جيدة. ‫- هلا تستخدم هذه؟
‫رائحتهما جيدة، صحيح؟
‫"يشم"
‫- أظن أن رائحتهما نتنة. ‫- لا.
‫"لماذا قام بشمّهما؟"
‫هل سيصوّرون القدمين؟
‫- فكرة مبدعة جداً. ‫- بما أن اسم الأغنية "تخليت عن حظي".
‫لو كان "جانغ هون"، لذهب إلى المنزل.
‫إن اضطر لفعل ذلك...
‫"صمته يعني أنه موافق"
‫رباه، المخرج "يو".
‫وأخيراً بدأ التصوير بعدما انتظرت لـ3 ساعات
‫لذا أشعر أنني بأفضل حال.
‫تسرني رؤيتك يا "سو غيون".
‫- وأنا كذلك. ‫- انظري لهذا يا "جين يونغ".
‫سيتم تشغيل الموسيقى الآن.
‫لم لا تنزع عنك بنطالك؟
‫أظن أنه سيكون أفضل بلا بنطال.
‫بلا ملابس أفضل.
‫"انزعه حالاً يا (سو غيون)"
‫"سو غيون" يحب خلع ملابسه.
‫"لا يتردد بإظهار جسده"
‫- إنه يخلعه على الفور. ‫- رباه.
‫- هل تحب أن تكون هكذا؟ ‫- هل يوجد سروالاً قصيراً؟
‫لا أحد يجاريه في خلع الملابس.
‫- المخرج "يون". ‫- ما هذا؟
‫لم طلبت مني أن أرتدي بدلة؟
‫- صحيح. ‫- لست مضطراً لذلك.
‫لا يظهر تحتها شيء على أي حال.
‫- أنا لا أفهم. ‫- اتسخت قدماك يا "سو غيون".
‫ماذا لو أُصيب وجهي بالعدوى؟
‫أتقصد أن قدمي سامة؟
‫هل هي كذلك؟
‫فلنبدأ التصوير.
‫ابدؤوا التصوير.
‫"الحياة..."
‫بتّ تعتاد على الأمر.
‫هذا جيد.
‫"حان وقت التصرف بشجاعة
‫وعيش الحياة على أكمل وجه..."
‫إنه يبلي حسناً.
‫"قدماه تتحركان وفقاً للّحن"
‫- "تخليت عن حظي..." ‫- اركلها.
‫"يركل"
‫"يستمر بالركل"
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫إنه يستمتع بركله.
‫إنه يستغل الفرصة.
‫- مجدداً! ‫- اركل رأسه ثانيةً.
‫"تخليت عن حظي..."
‫"يركله بقوة"
‫"أعتذر"
‫"يصفقون لهما على مجهودهما"
‫هذا مضحك.
‫رائع.
‫جربوا هذه الوضعية.
‫إنه يتخذ الوضعيات حتى النهاية.
‫- هذا مؤلم، صحيح؟ ‫- رائع.
‫أبليت حسناً.
‫"انتهى المشهد الأول بنجاح"
‫هذه ليست أغنية مصوّرة.
‫إنها مسرحية هزلية!
‫يجب أن تكون الأغنية المصوّرة مضحكة أيضاً.
‫"يمكن أن تكون مضحكة"
‫"حان الوقت لتصوير مشهد الرقصة الجماعية"
‫فلنبدأ، نحن نسجّل هذه المرة.
‫لماذا علينا أن نرتدي سراويل داخلية؟
‫لأنني أرغب أن تبرز أقدامكم.
‫أيمكنني رفعه قليلاً؟
‫هل نحن
‫نرتدي هذه الملابس لنبرز أقدامنا؟
‫- نعم. ‫- رباه.
‫هلّا تنزله قليلاً؟
‫هذا يبدو جيداً يا "سو غيون".
‫- قليلاً فقط. ‫- جيد. يبدو جيداً.
‫- هكذا؟ ‫- نعم.
‫- هذا يبدو جيداً. ‫- هل تود مني مساعدتك؟
‫- أدخله للداخل. ‫- هذا مضحك جداً.
‫"دعوني أرى"
‫- هكذا؟ ‫- أحتاج لخيط مثل هذا.
‫- رباه، أخفتني. ‫- ما الأمر؟
‫إنه مريب، يا إلهي.
‫لا بد أن هذا مقلب.
‫أنا واثق أن "سي يون" يفعل ذلك ‫من باب المزاح.
‫ظل يقول إنه مقلب.
‫- وأنا اعتقدت ذلك. ‫- قال ذلك.
‫إن كانت هذه الكاميرا الخفية، ‫فسأبرحك ضرباً.
‫"بدأوا يخافون"
‫هؤلاء الناس سيصوّرونكم أيضاً.
‫لا تمنعوهم عن ذلك.
‫هذا هو طاقم التصوير خاصتي.
‫"طاقم التصوير بهواتفهم الذكية"
‫رباه، لم أر من قبل جلسة تصوير كهذه.
‫- يكره أن يتم تصويره هكذا. ‫- أهذا أسلوبك؟
‫هذا أكثر ما يكرهه "هو دونغ".
‫إنه يكره ذلك حقاً.
‫هذه ليست مباراة كرة سلة.
‫ما الذي يجري؟
‫- أهذا دفاع رجل لرجل؟ ‫- هل يصوّرني؟
‫فلنبدأ التصوير، استعداد، ابدؤوا.
‫يصوّرون كل واحد منا.
‫استعدوا.
‫"ليسوا بمعجبين، بل هم طاقم التصوير"
‫هيا بنا.
‫- يبدون وكأنهم معجبون. ‫- "تخليت عن حظي..."
‫"هكذا يكون تصوير رجل لرجل"
‫يصوّرون كل واحد منهم.
‫"إنهم مصوّرون يعملون بجد، وليسوا معجبيهم"
‫رائع.
‫"معجب بذلك"
‫"لقطة من كل كاميرا"
‫رائع.
‫رائع! حان وقت الركل، اركلوا.
‫"ينهون المشهد بركلة"
‫أوقفوا التصوير.
‫"المصوّرون يبتعدون"
‫حسناً، ابق هنا يا "هو دونغ".
‫"لا يزال (هو دونغ) يبدو مريباً"
‫خذوا قسطاً من الراحة.
‫أريد تغيير ملابسي.
‫"بينما هم يستريحون"
‫- هذا جيد. ‫- لك أن ترتدي بنطالك.
‫"طاقم العمل يعملون على شيء معاً"
‫- أتريد أن أرفعه؟ ‫- نعم.
‫"أهذا هاتف ذكي في الأعلى؟"
‫- هذه طائرة آلية. ‫- أهذه لقطة باستخدام الرافعة؟
‫هذه طائرتنا الآلية.
‫"ستصوّرون لقطات من أعلى بهذه؟"
‫- لا يمكن أن يكون مقلباً. ‫- ارفعوها للأعلى.
‫ستكون الأمور أكثر غرابة لو كان هذا مقلباً.
‫مهلاً، أليس هذا غريب بما فيه الكفاية؟
‫أكثر غرابة بقليل.
‫هل "يونغ تشيول" يصوّر الآن كذلك؟
‫إنهما يستعينان بكثير من الناس.
‫- ماذا؟ ‫- يشارك معهما كثير من الناس.
‫- تحرك هناك. ‫- هناك.
‫"تقلع الطائرة الآلية التي تحمل الهاتف"
‫انظر.
‫- أهذه للتصوير من أعلى؟ ‫- نعم.
‫هل ستتحرك كطائرة آلية؟
‫سيحرّكها "جانغ هون" كطائرة آلية ‫لاحقاً بهذا الشكل.
‫صحيح.
‫"(جانغ هون سيو)، طائرة آلية طولها 207 سم"
‫"جانغ هون" طويل كفاية ليصوّر ذلك.
‫"إنه طائرة آلية يمكنها أن تمثّل كذلك"
‫هل سيلعب دور طائرة آلية؟
‫إن كانت هذه كاميرا مقلب، ‫فسأضرب ذلك الرجل أولاً.
‫- ذلك الرجل؟ ‫- لا أعرفه جيداً، ولكن...
‫إنه من طاقم العمل.
‫كان خائفاً جداً.
‫أنتم تبلون حسناً يا شباب.
‫- ماذا قال؟ ‫- كدنا ننتهي.
‫"أنتم تبلون حسناً."
‫"أنتم تبلون حسناً"؟
‫ابق في المنتصف من فضلك.
‫- هل أنظر للأعلى هكذا في النهاية؟ ‫- نعم.
‫- قبل النهاية بـ5 ثوان.
‫"سيتم تصوير المشهد الأخير بطائرة آلية"
‫الأغنية جميلة بحيث لا يمكن إهدارها ‫على دعابة.
‫حسناً، استعداد، ابدؤوا التصوير.
‫"تخليت عن حظي..."
‫اركل!
‫"مشهد الخاتمة يبدو جميلاً جداً"
‫- رائع! ‫- كان هذا جيداً!
‫يا إلهي.
‫لا تقم بالركلة.
‫"هل أنت واثق أنه ليس مقلباً؟"
‫ماذا قالت؟
‫أنت مريب جداً لدرجة أن الراقصة قالت
‫إن هذا قد يكون مقلباً.
‫إنها تشك بك، ماذا تقول دفاعاً عن نفسك؟
‫- رأيت أن الركلة كانت خفيفة. ‫- كل ما تفعله هو الرقص.
‫إنها لم تعرف شيئاً عن مقلب كاميرا خفية.
‫رجاءً لوّحوا تجاه الستارة.
‫"هل ثمة كاميرا هناك؟"
‫ابقين بعد التصوير كذلك.
‫"سيوبّخهن إن كانت هذه حقاً دعابة"
‫"يتحرك ببطء"
‫"يتحقق من ذلك تحسباً"
‫هذا مضحك.
‫"هل هي مخبأة هنا؟"
‫"مشوّش"
‫إنه يشك بكل شيء.
‫- إنه كذلك حقاً. ‫- لم أكن أعرف ذلك.
‫- هل تفقّدها حقاً؟ ‫- لم تكن هناك كاميرا إطلاقاً.
‫- شك بالأمر. ‫- صحيح.
‫كان عليه القيام بأمور غريبة.
‫إنه ضيق جداً.
‫- فلنستخدم القطار. ‫- حسناً.
‫- قطار؟ ‫- نعم، خذ قسطاً من الراحة.
‫- هل سيستخدمون قطاراً؟ ‫- استعدوا لمشهد القطار.
‫"يحضرون سكك لقطار لعبة"
‫- أنا لا أفهم. ‫- كيف يعمل هذا؟
‫- أهذا مشهد قطار؟ ‫- غير معقول.
‫"مرتاب"
‫- "جاي وون". ‫- ثمة هاتف ذكي على القطار.
‫تأكدت من أنه مقلب عندما رأيت ذلك القطار.
‫لا أفهم ما هذا.
‫- مشهد القطار. ‫- فلنبدأ.
‫- إنه مشهد قطار. ‫- مشهد قطار.
‫أنا مذهول.
‫إنه حقاً مشهد قطار.
‫"يبدأ تصوير مشهد القطار"
‫"وينفجرون ضاحكين"
‫- هذا يبدو كمقلب بالفعل. ‫- ليس بذلك السوء.
‫"يزحف"
‫- هذا يبدو كمقلب بالفعل. ‫- ليس بهذا السوء.
‫ليس سيئاً إطلاقاً.
‫إنه كالأطفال.
‫"أول مرة يزحف على الأرض في البرنامج"
‫- ومع ذلك يبذل قصارى جهده. ‫- أبدو كحيوان.
‫"القطار أبطأ بكثير مما توقعوا"
‫- إنه على أطرافه الـ4. ‫- هذا جنون.
‫- رباه كم هذا مضحك. ‫- صحيح؟
‫"الحياة..."
‫إلى أين تذهب؟
‫لماذا تصوّرنا؟
‫إنها تدور باستمرار.
‫لماذا تدور؟
‫لماذا تصوّرنا؟
‫"الحياة..."
‫- الكاميرا... ‫- رباه.
‫"ليست سهلة بالتأكيد..."
‫"مضطرب"
‫"يستمر القطار بالدوران"
‫إنه يستمر بالدوران.
‫أحسنت، تابع دورانك.
‫جيد، هذا جيد.
‫إنه يبذل قصارى جهده.
‫إنه يصوّر أنفه.
‫"يتم حالياً تصوير أغنية (هو دونغ) ‫(تخليت عن حظي)"
‫"يحاول أن يبذل قصارى جهده"
‫"ماذا أفعل بحق الجحيم؟"
‫جيد.
‫- أوقفوا التصوير. ‫- أوقفوا التصوير.
‫أوقفوا التصوير.
‫- كان هذا جيداً. ‫- حسناً.
‫أبلى القطار حسناً.
‫"(هو دونغ) ليس على ما يرام"
‫"حان وقت اللقطة الجماعية"
‫هيا، ابدؤوا التصوير.
‫"انضمت كل من (جين يونغ) و(هيي ريون) ‫لـ(هو دونغ)"
‫"عصا سيلفي تعمل عمل ذراع رافعة"
‫- ذراع رافعة؟ ‫- ذراع رافعة؟
‫هذا مضحك جداً.
‫يصعب السيطرة عليها.
‫ربطنا 5 من عصي السيلفي.
‫"ربط 5 من عصي السيلفي"
‫"ليست ثابتة إطلاقاً"
‫- لا! ‫- الفكرة جيدة.
‫"ماذا حدث لذراع الرافعة المؤلف ‫من عصي السيلفي؟"
‫ماذا؟
‫"لبثت 5 دقائق بالضبط"
‫"انتهى المشهد الأخير"
‫"وكذلك ذراع الرافعة"
‫أظنهم صوّروا كافة المشاهد الرئيسية.
‫"سيكون هذا آخر استديو لهم"
‫"المخرج (يو) يمسح قدميه"
‫- "هو دونغ"، الأمور ستكون... ‫- نعم؟
‫- صعبة من الآن فصاعداً. ‫- حسناً.
‫كدنا ننتهي.
‫بقي أمامنا مشهدان.
‫- سنستعين بأقدامنا. ‫- وأنا كذلك؟
‫- لا، نحن فقط. ‫- حسناً.
‫سنقوم بصفعك.
‫هذا أشبه بفيديو المقالب الأمريكية.
‫- حيث يفعلون... ‫- أعرف، أليس كذلك؟
‫"الكاميرات هناك"
‫يفعلون هكذا في النهاية.
‫يتعجبون في النهاية.
‫"سيخرج الماء من فمه بعد أن يتم صفعه"
‫استعداد.
‫"المحاولة الأولى"
‫ابدؤوا التصوير.
‫كيف أمكنك أن تفعل هذا بي؟
‫"صفعة!"
‫"يقهقه"
‫- أوقفوا التصوير. ‫- هل كان جيداً؟
‫- كانت صفعتي عالية.
‫لكن هل كان جيداً؟
‫"بدأ يشعر بالألم"
‫- هل كان جيداً؟ ‫- نعم.
‫ضربني على صدغي، شعرت بالدوار.
‫تحركت قليلاً.
‫إن شاهدتم اللقطة بكاميرا عالية السرعة، ‫سترون أن عيني رجعت.
‫"لقطة من كاميرا عالية السرعة"
‫- هل شاهدت اللقطة؟ ‫- نعم.
‫- إنها جيدة. ‫- إنها جيدة.
‫سوف تقتلني إن كان هذا مقلباً، صحيح؟
‫نعم.
‫سوف أقتلك.
‫"إنه خائف"
‫إنها ليس بمقلب.
‫- أقسم لك. ‫- حتى لو كان كذلك
‫فيجب أن يكون حقيقياً الآن.
‫"فات الأوان"
‫نريد أن نرى النهاية.
‫"تم إنقاذ حياة (سي يون)"
‫"يجب أن يكون حقيقياً الآن."
‫حتى لو لم تكن دعابة، سوف يموت.
‫"سوف يموت في كلتا الحالتين"
‫كيف أمكنك أن تفعل هذا بي؟
‫"يخطئ الهدف"
‫"دعني أحاول مجدداً"
‫"(سي يون) في مأزق مجدداً"
‫"مصدوم لدرجة أن الكلمات ضاعت منه"
‫- كنت خائفاً جداً. ‫- يجب أن تنجز ذلك فوراً.
‫خشيت أن أفعل ذلك يا "هو دونغ".
‫"بات (سي يون) يدرك خطورة الموقف"
‫توتّرت.
‫"يشعر بالأسى"
‫"يشعر بالدوار"
‫- فلنربطه! ‫- مهلاً.
‫"المخرج (يو) خائف على حياته"
‫- سأستخدم اللقطة السابقة. ‫- كن واثقاً.
‫أنا خائف جداً.
‫أنجز الأمر، اضربني بشكل صحيح.
‫- فلننجز ذلك حالاً. ‫- حسناً.
‫لم يكن راضياً.
‫- أراد أن يحاول مجدداً. ‫- نعم.
‫شعرت بالامتنان لأنه تطوّع لفعل ذلك مجدداً.
‫- بصفتي مخرجاً. ‫- هل صفعتني جيداً هذه المرة؟
‫- ابدؤوا التصوير. ‫- كيف أمكنك أن تفعل هذا بي؟
‫"صفعة!"
‫"هل نجحت؟"
‫تعال هنا.
‫"هو دونغ".
‫- كانت جيدة. ‫- أصغ إلي.
‫- كانت جيدة. ‫- ركلت بكعب قدمك.
‫ماذا تقصد بأنها جيدة؟
‫- كانت جيدة. ‫- كانت جيدة، حسناً.
‫"طاقم العمل يهرب"
‫"فلنربطه من فضلكم"
‫أسمع صوت طنين.
‫كان هذا إنذاراً بالكوارث.
‫"إنذار بالكوارث."
‫بسبب الغبار الناعم.
‫اجلس هنا، سأريك.
‫"يرتجف"
‫"اجلس هنا يا (سي يون)"
‫حسناً.
‫- أحسنت. ‫- صفقوا له.
‫"الجميع يصفقون"
‫- "هو دونغ كانغ". ‫- نعم.
‫"هو دونغ كانغ".
‫- أقوى رجل، "هو دانغ كانغ". ‫- "هو دانغ كانغ".
‫"هو دانغ كانغ".
‫كان هذا بسيطاً، يمكن لأي أحد فعل ذلك.
‫- ماذا؟ ‫- ما كان ذلك؟
‫- فجأة. ‫- هل يدير حملة؟
‫ما الذي يفعله؟
‫"الإعداد للمشهد الأخير"
‫دعوني أشرح.
‫بضعة أقدام ستحيط بوجهك
‫- وتضربك تبعاً للّحن. ‫- حسناً.
‫- ما عليك سوى أن تردّدها بشفتيك. ‫- أهذا كل ما علي فعله؟
‫- أنا بخير تماماً، ابدؤوا متى شئتم. ‫- حسناً.
‫حظاً موفقاً.
‫"متوتر قليلاً"
‫أنت رائع جداً يا "هو دونغ".
‫- فلنفعل ذلك. ‫- أنت رائع جداً.
‫"المخرج (يو) يراقب"
‫- زاوية التصوير مضحكة جداً. ‫- أعرف.
‫- لا أرى أذنيه. ‫- مستعدون؟
‫"لا أرى أذنيه"
‫- هذا مضحك. ‫- أذناه.
‫- تم إعداد الكاميرات. ‫- حسناً.
‫"تخليت عن حظي."
‫"المحاولة الأولى"
‫"عشت كما يحلو لي."
‫"عشت كما يحلو لي"
‫"نظرات"
‫"يضحكون"
‫لماذا نظرت إليها؟ لماذا؟
‫صفعت بشدة.
‫- رباه. ‫- هذا مؤلم.
‫"يشعر بالإحراج"
‫وضعت اللون الأحمر على أظافري، ‫أيمكنني المشاركة؟
‫- حقاً؟ أتريدين ذلك؟ ‫- أيمكنني؟
‫حاولي.
‫دعوني أحاول.
‫"(جين يونغ) تشارك بعدما مسحت قدميها"
‫سأصفعه بشدة في الحال، ‫وإلا سيكون "هو دونغ" منهكاً للغاية.
‫- استخدمي أصابع قدميك. ‫- بالطبع.
‫- لا تستخدمي كعب القدم. ‫- لا لكعب القدم يا "جين يونغ".
‫- هذا جيد. ‫- رباه.
‫جيد.
‫سنقوم بذلك من دونك.
‫لا، وإلا ستضطر للتصوير أكثر من مرة.
‫سأنجز الأمر في الحال.
‫"ضرب قوي"
‫- إنها بارعة. ‫- إنها بارعة.
‫- هذه المحاولة الأخيرة. ‫- حسناً.
‫شغّلوا الموسيقى.
‫استرخ يا "هو دونغ".
‫"حان وقت التصرف بشجاعة
‫وعيش الحياة على أكمل وجه..."
‫"الجميع متوترون"
‫"تخليت عن حظي..."
‫1، 2، 3، 4.
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫"(جين يونغ) تتصرف بجدية"
‫"تخليت عن حظي..."
‫"والآن مع المشهد الأخير"
‫"يركلنه بشكل أقوى"
‫حاول الهروب من هنا يا "هو دونغ".
‫"رباه!"
‫"يفشل"
‫"هذا مضحك"
‫"أفضل مشهد على الإطلاق"
‫- هذا رائع. ‫- هذا عظيم.
‫- أنت مذهل. ‫- وجهك صار أحمر اللون.
‫"ينتهي التصوير بالتصفيق"
‫"(جين يونغ) بقيت وساعدتهم حتى النهاية"
‫"مشوّش الذهن"
‫صفقوا أكثر!
‫"تصفيق!"
‫"(هو دونغ كانغ) هو الأفضل!"
‫مهلاً.
‫فلتبجّلوا "هو دونغ كانغ".
‫- هل أنت بخير؟ ‫- كان هذا مضحكاً.
‫- أحسنت العمل. ‫- عمل رائع.
‫- شكراً جزيلاً يا "جين يونغ". ‫- شكراً.
‫- شكراً جزيلاً. ‫- عمل رائع.
‫- أنا ممتن للغاية. ‫- لا عليك.
‫- أنت مذهل. ‫- شكراً لأنك عملت معي.
‫- لم تكن دعابة حقاً. ‫- لا.
‫لكن بصراحة
‫لا أظن أننا سندرج مشهد القطار.
‫"ضاع مشهد القطار سدى"
‫كانت الصورة مهزوزة جداً.
‫هذا عندما كنت متأكداً من أنه مقلب.
‫لا أظن أننا نستطيع إدراجه.
‫- أحسنتم عملاً جميعاً. ‫- أحسنتم عملاً.
‫- عمل رائع. ‫- عمل جيد.
‫"انتهى التصوير!"
‫"تخليت عن حظي..."
‫"رقصة رائعة"
‫"كوميديا مضحكة"
‫"تخليت عن حظي..."
‫"أغنية (تخليت عن حظي)، قريباً"
‫قمتم بعمل جيد.
‫- كان هذا جيداً. ‫- نعم.
‫فكرة عبقرية ورائعة.
‫- الجميع أتقن العمل. ‫- صحيح.
‫إذاً شاهدنا فيلم التصوير للفريق الأخير.
‫اضطر "سانغ مين لي" للمغادرة ‫بسبب ارتباطاته.
‫- رغماً عنه. ‫- رغماً عنه.
‫آمل أن تتفهّموا.
‫فلنلتق بالمغني الجديد، "هو دونغ كانغ".
‫فلنجلبه إلى المسرح.
‫"مغن صاعد طموح!"
‫إنه راقص محترف.
‫"مسابقة الأغاني المصوّرة ‫لثانوية (Men on a Mission)"
‫"(تخليت عن حظي)، تأدية (هو دونغ كانغ)"
‫"منتهى الروعة"
‫"الجميع متحمسون"
‫"هو دونغ كانغ"!
‫"الرقصة الواعدة للمغني الجديد ‫(هو دونغ كانغ)"
‫- جيد. ‫- هيا!
‫المغني الجديد "هو دونغ كانغ"!
‫"وافقت على هذه الفتاة
‫وتلك
‫كنت محظوظاً في السابق
‫رفضت هذه وتلك
‫كنت رائعاً وعظيماً
‫الحياة
‫ليست سهلة..."
‫- ليست سهلة! ‫- "ليست سهلة!
‫حان وقت التصرف بشجاعة
‫وعيش الحياة على أكمل وجه
‫تخليت عن حظي..."
‫"هذا ممتع للغاية"
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫- حسناً! ‫- "تخليت عن حظي..."
‫"يشعل المسرح"
‫- حسناً. ‫- هذا جيد.
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫"المسرح يعجّ بالروعة"
‫"تخليت عن حظي..."
‫"يتصرف بظرافة"
‫كان هذا جميلاً.
‫- إنه ظريف جداً. ‫- ماذا يجري؟
‫إنه مذهل للغاية.
‫- 1، 2... ‫- ظريف!
‫"أعيش وأموت بأسلوبي
‫لطالما عشت كرجل ذو همة
‫لا نعيش سوى مرة واحدة
‫- ولا نفشل..." ‫- إنه بارع جداً.
‫"أردت أن أعيش حياة ممتازة
‫الحياة
‫ليست سهلة
‫حان وقت التصرف بشجاعة
‫وعيش الحياة على أكمل وجه
‫تخليت عن حظي..."
‫"اللّحن الرائع يجبرك على الرقص"
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫إنه بارع جداً.
‫"تخليت عن حظي..."
‫حسناً، هيا بنا!
‫"عشت كما يحلو لي..."
‫"قمة الروعة"
‫"تخليت عن حظي"
‫"نهاية مدروسة"
‫- ما كان هذا؟ ‫- رائع!
‫- أبلى حسناً. ‫- رباه، رائع.
‫- ما كان هذا؟ ‫- رائع.
‫- قام بعمل رائع. ‫- رباه، رائع.
‫- هل كانت هذه خدعة بصرية؟ ‫- ها أنت ذا.
‫"رباه!"
‫- حسناً. ‫- كان هذا جيداً.
‫"صرخة رجل تخلى عن حظه"
‫حسناً، فهمنا.
‫"نهاية مثيرة للإعجاب"
‫- عمل رائع. ‫- عمل رائع.
‫- كان هذا أفضل عمل. ‫- فريق "هو دونغ كانغ"
‫لديهم ميزانية كبيرة متبقية، ‫لذا أنفقوها على الألعاب النارية.
‫- كان هذا مذهلاً. ‫- لا تكوّنوا انطباعاً خاطئاً.
‫- ما رأيكم؟ ‫- بدلاً من التصرف بفكاهة
‫أخذ الأمور بجدية، كان لهذا تأثيراً هائلاً.
‫إنه مصارع ومقدم برامج
‫- وهو حالياً مغن. ‫- فنان شعبي.
‫- صحيح. ‫- مقدم برامج يجيد المصارعة والغناء.
‫لأنه في الحقيقة
‫يغني بنفس أسلوب غناء "يونغ تشيول كيم".
‫- هذا صحيح. ‫- ثمة منافسة كبيرة.
‫ما شعورك بعد سماع الأغنية يا "يونغ تشيول"؟
‫أظن أن غنائي يتفوق على غنائه بمرات.
‫- أهذا كل ما لديك؟ ‫- حسناً.
‫- إذاً حالياً... ‫- ماذا يجري؟
‫أهذا تعليقه فحسب؟
‫- أهذا تعليقه؟ ‫- إنه الملخص المفيد.
‫نحن نتلقى أصواتاً مباشرة من موقعنا.
‫يُرجى من الجميع الإدلاء بصوته المهم.
‫- حسناً. ‫- الآن، حان الوقت
‫لعرض الأغاني المصوّرة.
‫- هذا صحيح. ‫- لكن للأسف،
‫كل الأغاني المصوّرة الأخرى ‫سيتم عرضها لاحقاً
‫في الساعة 11 مساء اليوم على الإنترنت.
‫لكن سيتم عرض الأغنية المصوّرة ‫للفريق الفائز
‫- بشكل كامل مباشرةً والآن. ‫- النسخة الكاملة؟
‫- هذا يستحق الانتظار. ‫- هذا مذهل للغاية.
‫لكن علينا أن نتفق على الترتيب أولاً.
‫عادةً، الفيديو الذي يُعرض أولاً
‫له الأفضلية في عملية التصويت الحي.
‫- حقاً؟ ‫- قد يصوّتون له أولاً.
‫- لأنه سيتم إدلاء أصوات أكثر في البداية؟ ‫- بالضبط.
‫لذا، إن اتفقت الفرق الـ3
‫على ترتيب العرض، فسنتّبع ذلك.
‫المسابقة التي تم اختيارها لهذا الغرض
‫- هي "جمع القصاصات اللامعة"... ‫- صحيح.
‫- بنشاط. ‫- مع هتاف.
‫- القصاصات... ‫- أفضل فريق يقوم بتنظيفها.
‫إن أعدتم لنا القصاصات اللامعة...
‫أنت تجيد مجاراتي بالمزاح.
‫أنتما على وفاق تام.
‫الفريق الذي يحضر أكبر قدر...
‫- لنا... ‫- أتحتاج لشيء؟
‫- إلى أين تذهب؟ ‫- بما أنها عطلة رأس السنة القمرية
‫فلنلعب لعبة تقليدية.
‫الفائز هو من يرمي الجسم أقرب ما يكون ‫إلى الخط.
‫- بالتأكيد. ‫- لا داع أن تقف.
‫- علقت ملابسي. ‫- حسناً.
‫- سنرمي أغطية قوارير. ‫- نعم.
‫- على هذا الخط. ‫- بما أن وقتنا ضيّق،
‫- شخص واحد من كل فريق سيلعب. ‫- شخص واحد فقط من كل فريق.
‫- إنهم المخرجون. ‫- نعم.
‫- يجب أن تفعل ذلك. ‫- قف هنا من فضلك.
‫المخرجون هم من سيلعبون.
‫هنا من فضلكم.
‫- قفوا هنا. ‫- هناك.
‫- وارموها إلى الخط الأبيض. ‫- حسناً.
‫- المخرجون هم من سيلعبون. ‫- اجلس من فضلك.
‫- ماذا؟ ‫- المخرجون هم من سيرمون.
‫"يعود إلى مقعده"
‫"تخلى عن حظه"
‫- إنها خفيفة جداً. ‫- ارمه للخط الأبيض من فضلك.
‫المخرجون، تعالوا هنا من فضلكم.
‫من سيرمي أولاً؟
‫- أنا سأفعل. ‫- حسناً.
‫صوّب على الخط الأبيض تماماً حيث أقف.
‫ارمه فحسب.
‫"رمية خفيفة"
‫"قريب جداً"
‫- إنه بارع. ‫- محاولة جيدة.
‫- يبدو واثقاً. ‫- لا أجيد هذه الألعاب.
‫- انتبه على أصابعك. ‫- حسناً.
‫- 3. ‫- نحن نحمل الرقم 3.
‫- حسناً. ‫- أنا حقاً لا أجيد ذلك.
‫- هيا يا "إيون يي". ‫- الدفع مسموح، صحيح؟
‫- صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫- هيا يا "إيون يي". ‫- الدفع مسموح، صحيح؟
‫- صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫"يرتد"
‫"إيون يي" من فريق "يونغ تشيول كيم" ‫هي الفائزة الآن.
‫- أنت مميزة جداً. ‫- نحن أولاً.
‫مرحى!
‫"ركلة بالركبة"
‫- "تخليت عن حظي" ‫- "تخليت عن حظي"
‫- أفسد الأمر. ‫- الآن يا "إيون يي"
‫يحق لك أن تختاري.
‫بأي ترتيب تودين أن تُعرض أعمالكم؟
‫- كيف يجب أن نفعل هذا؟ ‫- في الحقيقة...
‫سأكون طموحة وأختار فريقنا أولاً.
‫- أنتما أولاً؟ ‫- نعم.
‫حسناً، الآن "يونغ تشيول كيم"
‫و"إيون يي" أولاً.
‫من التالي؟ إنه "سي يون".
‫- سنختار... ‫- لا، إياك.
‫"سي يون".
‫"تدور بينهم مناقشة جدية"
‫- سنختار... ‫- لن تختاروا الثالث، صحيح؟
‫- نعم؟ ‫- رباه.
‫- إنه ميت لا محالة. ‫- بما أننا المجموعة رقم 3
‫- سنختار الثالث. ‫- لكن تذكروا
‫الظهور بسرعة قد يكون لصالحكم.
‫- لكن إن ظهرنا في الترتيب الثاني... ‫- قد يكون هذا مربكاً.
‫قد يكون مربكاً، لذا سنختار الظهور ‫في النهاية.
‫إذاً الترتيب الثاني يذهب بطبيعة الحال ‫إلى "شيندونغ".
‫- يبدأ ترتيب الظهور من "يونغ تشيول كيم"... ‫- لا بأس، الثالث جيد.
‫ثم "كاورد أوف ذا يونيفيرس"، ‫وينتهي بـ"هو دونغ كانغ".
‫سنعرض تماماً
‫- نصف مدة الفيديو. ‫- نعم، النصف الأول فحسب.
‫لكن في أغنيتنا
‫- نقلة كبيرة. ‫- الفريق الفائز فقط
‫هو من سيعرض النسخة الكاملة اليوم.
‫لكن النصف الأول من أغنيتكم...
‫لدينا مفاجآت كبيرة في النصف الثاني.
‫- حان وقت ظهور الفريق الأول. ‫- رباه.
‫سنشاهد فيديو "إيون يي" ‫بمشاركة "يونغ تشيول".
‫- "ألا يمكنني؟". ‫- "ألا يمكنني؟".
‫فلنشاهده معاً.
‫صوّتوا للرقم 2.
‫ماذا يجري؟
‫هذه صورة غلاف قديمة لـ"جونغ هوا اوهم".
‫رباه.
‫سآتي في الحال.
‫"ألا يمكنني؟".
‫"متفاجئون"
‫- إنه كفيلم من التسعينات. ‫- إنه طفولي.
‫كان يجب أن يكون "ويسونغ" هو البطل.
‫هذا مثير للغاية.
‫إنه أهم ما في هذه الأغنية المصوّرة.
‫"ألا يمكنني؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟
‫لم لا يمكنني بينما هو كذلك؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟
‫ألا يمكنني؟
‫ألا يمكنني؟"
‫يظهر "ويسونغ" بمشاهد كثيرة.
‫- شارك كثيراً. ‫- يظهر بمشاهد كثيرة.
‫"الحب يؤلمني كثيراً
‫تألمت كثيراً لدرجة أنني ‫احتسيت شراباً كثيراً
‫إن تخليت عني بلا هوادة
‫فماذا علي أن أفعل بدونك؟
‫لأكون أو لا أكون"
‫- أليس ممثلاً بارعاً؟ ‫- بلى.
‫"يشعر بالفخر"
‫"ألا يمكنني؟
‫لم لا يمكن أن يكون أنا؟"
‫ماذا يجري؟
‫"لم لا يمكنني بينما هو كذلك؟
‫أهذا بسبب شكلي؟
‫أم لأنني كثير الكلام؟
‫هل لأنني كثير الكلام؟
‫إن كان الأمر كذلك، فمن سأقابل؟
‫ألا يمكنني؟"
‫- هذا ممتع جداً. ‫- هذا جيد.
‫إنهم فرقة "مومولاند".
‫"ألا يمكنني؟"
‫لا، يجب أن نعرض هذه الجزئية!
‫- "جونغ هوا اوهم". ‫- هذا الحد المسموح.
‫متى تظهر "جونغ هوا اوهم"؟
‫- ما رأيكم؟ ‫- صوّتوا للفيديو الذي تودون مشاهدته.
‫ما رأيك يا "هو دونغ"؟ ‫ألا تريد مشاهدة البقية؟
‫ما كان هذا؟
‫- فلنتابع. ‫- لن أشاهد عملكم حتى.
‫الأغنية التالية أخرجها "شيندونغ".
‫نعم، الأغنية المصوّرة التالية ‫هي أغنية "كيونغ هون" و"هيتشول"
‫وهي "التأثيرات اللاحقة".
‫- دعونا نلقي نظرة. ‫- هيا.
‫- لا بد أنها جيدة. ‫- صحيح.
‫- أتوق لمشاهدتها. ‫- أود مشاهدة الأغاني الثلاث.
‫أليست جميلة؟
‫هذه الأغنية فعلاً...
‫أعجبني الخط.
‫أمي، صنعت هذه.
‫هل تحظى بوقت ممتع؟
‫تعال هنا يا "كيونغ هون".
‫- 1. ‫- جيد، ماذا عن هذه؟
‫2.
‫أيتها المعلّمة.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫هذه ثقيلة أيتها المعلّمة.
‫اذهبا لغرفتك.
‫- علينا أن ندرس اللغة الكورية. ‫- حسناً.
‫إنه خبير في الوقوع بالحب.
‫إنه يقع في حب الجميع.
‫"لم أكن أعرف ذلك عند إزهار الورود
‫أنا أفتقدها الآن
‫وأنتظر حلول الربيع
‫حُفر اسمك في أعماق قلبي
‫لا يمكنني محوه
‫- كما أنني أتذكر الألم بوضوح..." ‫- إنها جميلة
‫واللحن رائع.
‫"كنت أتساءل وأتساءل
‫لم أكن
‫أدرك ذلك حينها
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫حتى لو بذلت قصارى جهدي لتخفيف الألم
‫- الانفصال يفوق احتمالي ‫- الانفصال يفوق احتمالي
‫يشعرني بالخوف..."
‫بتّ أشعر بالقلق.
‫- التمثيل ممتاز. ‫- إنه بارع.
‫إنه بارع جداً في التمثيل.
‫"أغلقت أبواب قلبي كي لا يرى أحد آلامي
‫محوت ذكرياتي
‫كي أقدر على نسيانك
‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي ‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي
‫الأوقات التي ما زلت أتذكرها
‫تحيا بذاكرتي بصورة مؤلمة للغاية
‫كنت أتساءل وأتساءل
‫لم أكن أدرك ذلك حينها"
‫هل تنتهي هنا؟
‫لكنها تتحسن أكثر في الجزء الثاني.
‫لا مجال للمزاح هنا.
‫وبالطبع ثمة مشهد حركي لـ"كيونغ هون".
‫لكن بغض النظر عن ذلك
‫- هناك نقلة كبيرة. ‫- صوّتوا لنا.
‫لكن تذكّر
‫أن المشهد الحركي الذي ذكرته للتو...
‫لو فشل فريقك في الوصول للمركز الأول
‫فلن تُعرض مباشرةً.
‫- هذا صحيح. ‫- هذا قاس.
‫"رجاءً صوّتوا لنا!"
‫لكن لماذا تظهر المعلّمة وهي تطهو؟
‫ظننت أنها طاهية كذلك.
‫- إنها صديقة للعائلة. ‫- هذا صحيح.
‫تكاد تكون من أفراد العائلة.
‫لكن يجب أن تطهو بعد إعطاء الدرس.
‫لكنها كانت تطهو أولاً.
‫- أعرف. ‫- أعطت الدرس.
‫لكن ماذا ستعلّمه؟ لا يجيد سوى العد ‫إلى رقم 2.
‫المنافسة شديدة جداً، رباه.
‫في الوقت الراهن...
‫لكن العنوان المكتوب في المشهد الأول ‫كان جميلاً.
‫يطلقون على ذلك اسم "ترتيب مشهد التمثيلية".
‫كما لو أن الصورة الضبابية
‫في مشهد المقدمة والزاوية
‫ينمّان عن الحالة المزاجية في الفيديو.
‫هل تساعدينهم الآن؟
‫- أنا متأسفة. ‫- بالإضافة لذلك
‫أنا من كتبت خط العنوان.
‫- إنه جميل جداً. ‫- هل كتبته أنت؟
‫- إذاً، الآن... ‫- نعم.
‫لم يتبق سوى أغنية مصوّرة واحدة لنشاهدها.
‫- الأغنية الثالثة. ‫- نعم، بقيت الثالثة فقط.
‫"تخليت عن حظي."
‫- "تخليت عن حظي." ‫- فلنشاهدها معاً.
‫"ألا يمكنني" إبعاد الحظ عنهم؟
‫"تخليت عن حظي."
‫"تخليت عن حظي"
‫"تخليت عن حظي..."
‫"(تخليت عن حظي)، تأدية، (هو دونغ كانغ)"
‫هذه بداية جيدة.
‫وكأنها إعلان تجاري.
‫"وافقت على هذه الفتاة وتلك
‫كنت محظوظاً في السابق
‫رفضت هذه وتلك
‫كنت رائعاً وعظيماً
‫الحياة
‫ليست سهلة
‫حان وقت التصرف بشجاعة
‫وعيش الحياة على أكمل وجه
‫تخليت عن حظي
‫عشت كما يحلو لي..."
‫هذا شديد.
‫"تخليت عن حظي..."
‫"الحظ"
‫"عشت ما يحلو لي..."
‫رائع.
‫"تخليت عن حظي"
‫"نهاية قوية"
‫مهلاً، ألم تكن جميلة جداً؟
‫- كان هذا متقناً. ‫- وكأنها إعلان.
‫أعرف أن "سي يون" يصوّر ‫الكثير من الإعلانات.
‫وكأنني كنت أشاهد واحداً.
‫- نعم، إعلان دجاج. ‫- إعلان "هو دونغ كانغ".
‫- هذا يعني أنه أحدث أثراً. ‫- بالطبع.
‫لكن لا شك أن الفيديو به أصالة وإبداع.
‫- عملهم كان رائعاً. ‫- هذا صحيح.
‫لكن قبل أن نعلن عن التصوير النهائي
‫سيكون لدى كل فريق فرصة لاستمالة مشاهدينا.
‫- أمامكم 30 ثانية. ‫- 30 ثانية لكل فريق.
‫أولاً
‫- "كاورد أوف ذا يونيفيرس". ‫- فريق "كيونغ هون".
‫ثمة نقلة كبيرة في الجزئية الثانية.
‫نرجو أن تدعمونا وتشاهدوه حتى النهاية.
‫ترقّبوا الفيديو الخاص بنا.
‫نحمل رقم 1.
‫كما شاهدتم
‫لم تظهر "جونغ هوا اوهم"
‫- بأي مشهد في الجزئية الأولى. ‫- صحيح.
‫لكل من ينتابه الفضول لرؤية أدائها
‫- اضغطوا مباشرةً على الرقم 2. ‫- نعم، حالاً.
‫نعتقد أن أغنيتنا المصوّرة مضحكة وملهمة.
‫لا أعرف إن كانت ملهمة.
‫- حسناً. ‫- فيها قدر كبير من الضحك.
‫إنها مسلية حتى النهاية.
‫ليست ملهمة، لكن فيها قدر كبير من الفكاهة.
‫لكل من يرغب بالضحك، ‫اضغطوا على الرقم 2 بلا تردد.
‫سترون سبب قدوم "جونغ هوا اوهم"
‫في ذلك اليوم شديد البرودة.
‫- أرجوكم، اختاروا الرقم 2. ‫- حسناً.
‫عبقرية "سي يون" في هذه الأغنية المصوّرة ‫لا مثيل لها.
‫أفكاره العبقرية
‫كلها تتجلى في الجزئية الثانية لأغنية ‫"تخليت عن حظي".
‫أهميتها لا تكمن فقط في الميزانية ‫وجودة الصورة.
‫أغنيتهم تبدو رخيصة الآن.
‫أهميتها لا تكمن فقط في الميزانية ‫وجودة الصورة.
‫ثمة مشاهد لم يتم إدراجها للنسخة النهائية.
‫كل لقطات التتبع واللقطات الجوية والعلوية
‫مدرجة في الجزئية الثانية.
‫كافة المشاهد المتعلقة بالأقدام ‫ستُعرض في الجزئية الثانية.
‫أطلب دعمكم للرقم 3.
‫- الرقم 3. ‫- حسناً.
‫- 2. ‫- الرقم 2.
‫والآن سنغلق التصويت.
‫فلنجر معاً عداً تنازلياً.
‫5، 4، 3، 2، 1.
‫- انتهى التصويت! ‫- أحسنتم جميعاً.
‫شكراً.
‫"الأغنية القصصية العاطفية، ‫(التأثيرات اللاحقة)"
‫"الأغنية الراقصة الجديرة بالنجاح، ‫(ألا يمكنني؟)"
‫"الأغنية الراقصة الإلكترونية الرائعة، ‫(تخليت عن حظي)"
‫"سيتم الإعلان عن الفريق الفائز بعد قليل"
‫هل ظهرت النتائج؟
‫نعم.
‫نحن الآن سنعلن عن الفائز
‫بمسابقة الأغاني المصوّرة الأولى ‫لثانوية "Men on a Mission".
‫"سيتم الإعلان عن الفائز"
‫"مقدما البرنامج متفاجئان"
‫"أليس الفائز هو من توقعاه؟"
‫تهانينا.
‫"أي فريق؟"
‫"أي فريق سيحقق..."
‫"أي فريق سيحقق النصر؟"
‫فريق "كاورد أوف ذا يونيفيرس"، ‫"التأثيرات اللاحقة".
‫- تهانينا. ‫- تهانينا.
‫تهانينا.
‫أتوق لمشاهدة الجزء الثاني.
‫أبلوا حسناً.
‫- أردت مشاهدة الجزئية الثانية. ‫- عظيم.
‫أحسنتم عملاً.
‫- إنها رائعة. ‫- إنها أشبه بفيلم.
‫- إنها الأفضل على الإطلاق. ‫- أعترف بذلك أيضاً.
‫أغنيتنا كانت مضحكة فحسب.
‫علّقوا من فضلكم.
‫- كنت أعرف أننا سنفوز. ‫- بالتأكيد.
‫يا للغرور!
‫أقصد أن سير الأحداث كان محبوكاً جيداً...
‫ماذا قلت للتو؟
‫أعني نظراً لحسن سير الأحداث
‫صوّت الناس لأغنيتنا لمعرفة تتمّة القصة.
‫جميعنا بذلنا قصارى جهدنا
‫لذا لا تنسوا أن تشاهدوا
‫الأغاني المصوّرة الأخرى على الإنترنت.
‫- شكراً. ‫- شكراً.
‫آمل ألا يعاني أحد منكم
‫من التأثيرات اللاحقة للعطلة
‫وألا تتخلوا عن حظكم في العام الجديد.
‫أتساءل إن كان يمكنني ‫أن أتمنى لكم عاماً سعيداً.
‫- "ألا يمكنني؟ ‫- ألا يمكنني؟..."
‫- يمكنك بالطبع. ‫- "ألا يمكنني؟"
‫آمل أن نعود مجدداً
‫مع مسابقة الأغاني المصوّرة الثانية ‫لثانوية "Men on a Mission".
‫- عام سعيد! ‫- عام سعيد!
‫عام سعيد!
‫نراكم في المرة المقبلة!
‫"ستُعرض (التأثيرات اللاحقة)"
‫"(التأثيرات اللاحقة)، تأدية ‫(كاورد أوف ذا يونيفيرس)"
‫أمي، صنعت هذه.
‫"لم أكن أعرف ذلك عند إزهار الورود
‫أنا أفتقدها الآن
‫وأنتظر حلول الربيع
‫حُفر اسمك في أعماق قلبي
‫لا يمكنني محوه
‫كما أنني أتذكر الألم بوضوح
‫كنت أتساءل وأتساءل
‫لم أكن
‫أدرك ذلك حينها
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫حتى لو بذلت قصارى جهدي لتخفيف الألم
‫- الانفصال يفوق احتمالي ‫- الانفصال يفوق احتمالي..."
‫"هيتشول"، ما خطب وجهك؟ ماذا حدث؟
‫رباه، ماذا حدث؟
‫- انظر إلي! ‫- "أغلقت أبواب قلبي
‫كي لا يرى أحد آلامي..."
‫- هل قام أحد بضربك؟ هل أنت غبي؟ ‫- "محوت ذكرياتي..."
‫- أيها الأحمق، لم تتعرض للضرب؟ ‫- "حتى..."
‫- لا تخاطب أخيك هكذا! ‫- "أقدر على نسيانك
‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي ‫- لا أعرف سبب قسوتي في الماضي
‫الأوقات التي ما زلت أتذكرها
‫تحيا بذاكرتي بصورة مؤلمة للغاية
‫كنت أتساءل وأتساءل
‫لم أكن
‫أدرك ذلك حينها
‫والآن هذا يخيفني
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫الأوقات التي قضيتها إلى جانبي
‫ما زلت أشعر بها
‫حُفر اسمك في أعماق قلبي"
‫"متصل مجهول"
‫"أظن أن الورود قد بدأت تذبل
‫- الوداع، وداع طويل ‫- الوداع، وداع طويل
‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر ‫- أتألم أكثر كلما أحببتك أكثر
‫- بات الشوق أعمق ‫- بات الشوق أعمق
‫- ويستمر بتعذيبي ‫- ويستمر بتعذيبي
‫وداع طويل
‫- وداع طويل ‫- وداع طويل
‫وداع طويل"
‫"أخي العزيز (كيونغ هون)"
‫"أعتذر منك للأبد، سأكون أذكى عما قريب"
‫"التأثيرات اللاحقة"
‫ترجمة "غادة عبد علي صالح"