‫سعادة "هو دونغ" البسيطة.
‫أريد أن أتحدث عن السعادة البسيطة.
‫السعادة البسيطة.
‫هل تعرفت بها مؤخراً؟
‫- ماذا؟ إنها الموضة الحالية. ‫- مضى زمن.
‫- غير صحيح. ‫- عمّ تتحدث؟
‫هي كذلك.
‫إن الأمر شائع منذ بعض الوقت، ‫منذ حوالي العام.
‫ليس طوال تلك الفترة، اشتهرت كلمة "يولو" ‫العام الفائت،
‫والسعادة البسيطة اشتهرت هذا العام.
‫من أين يأتي "جانغ هون" بالسعادة البسيطة؟
‫كلما أتقدم في السن،
‫أستمتع أكثر بمشاهدة المناظر الخلابة.
‫صحيح.
‫أحب أن أكون محاطاً بالمناظر الخلابة.
‫عندما أتأمل الطبيعة الجميلة،
‫- أشعر بتحسن. ‫- هل تتأمل الطبيعة بهذا الشكل؟
‫"مكشراً"
‫لا شك في أنه يكشر عندما يتأمل الطبيعة.
‫- أنت محق. ‫- لا شك في ذلك.
‫بسبب نور الشمس.
‫- لأنه ساطع، ‫- فهمت.
‫أعبس.
‫لا شك في أنه أقرب إنسان من الشمس ‫في "كوريا".
‫"يعبس كيفما كان الطقس"
‫إن عبست هكذا،
‫- أشعر بالسعادة. ‫- تستمتع بذلك داخلياً.
‫- أما زال ظريفاً؟ ‫- صحيح.
‫إن تأملت الطبيعة مطولاً،
‫تجهش بالبكاء.
‫ذات مرة بكيت لأنها كانت رائعة.
‫- يبكي الناس عندما يكونون مسرورين. ‫- صحيح.
‫من أين يأتي سعادتك البسيطة؟
‫أشعر بالسعادة عندما أقابلكم في موقع ‫التصوير أسبوعياً.
‫- تغمرني السعادة. ‫- أنا أيضاً.
‫- أفرح عند رؤيتكم أسبوعياً. ‫- صحيح.
‫- هذه سعادة أيضاً. ‫- صحيح.
‫أو عندما يكون هناك كرة واحدة لنضربها وأكون ‫أنا الفاعل.
‫عندئذ لا أتحمل مسؤولية الجولة.
‫إنه صريح جداً.
‫- يحب البلياردو. ‫- صحيح.
‫إنه أستاذ في البلياردو.
‫- ماذا عنك، "كيونغ هون"؟ ‫- أنا؟
‫في شهر تموز الفائت، تسجلت لمدة عام
‫في برنامج توفير خاص بالمخيم.
‫تنتهي تلك المدة في شهر تموز.
‫- لم يبق إلا شهر. ‫- هذا ما يشعرني بالسعادة.
‫- إذاً... ‫- ما هو المبلغ الذي ادخرته خلال عام؟
‫- مبلغ لا بأس به. ‫- هل ستذهب إلى مكان ما؟
‫كنت أدخر 500 ألف وون شهرياً، ‫أي أن المبلغ هائل.
‫- هل هذا الأمر حقيقي؟ ‫- إن والدتي...
‫بدأت بالتحقق من الكتيبات الخاصة بالرحلات ‫خارج البلاد.
‫لذا أنا متردد.
‫- تحمّل تكاليف رحلتها. ‫- ستكون سعادتك.
‫- صحيح. ‫- صحيح.
‫أشارك في برنامج آخر عنوانه "أيلاند تريو"، ‫أليس كذلك؟
‫أصعد دائماً على متن القوارب ‫وأصطاد الأسماك.
‫نصطاد دائماً الأسماك ونطهوها على الفور.
‫لا نحتاج إلى توابل، ‫نبذل قصارى جهودنا فحسب.
‫إذا غليت الأخطبوط من دون توابل،
‫يكون مذاقه شهياً.
‫- هل شعرت بالسعادة؟ ‫- أجل.
‫- هل تفضّل ذاك البرنامج؟ ‫- سعادتي البسيطة هي أن أفكر...
‫- أفضل هذا البرنامج. ‫- فيمن سنستضيفه في برنامجنا.
‫"إلى من يتحدث؟"
‫- هذا ما أفكر فيه أسبوعياً. ‫- موقف لا بأس به.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫يقول "سانغ مين" شيئاً، ‫لكننا لا نسمع شيئاً.
‫- عذراً، "سانغ مين". ‫- كن على ثقة.
‫- أريدك أن تكون على ثقة. ‫- صوت "هو دونغ" مرتفع.
‫ماذا كنت تقول؟
‫- كن على ثقة. ‫- ما الأمر؟
‫- أراه من الأمام. ‫- كان يتكلم من دون انقطاع.
‫ينتبه إلى الآخرين كلما تكلم.
‫- لكنني سمعته. ‫- ماذا قال؟
‫- عمّ كان يتحدث؟ ‫- كنت أتحدث عن سعادتي.
‫- ماذا؟ ‫- بعد انضمامي إلى البرنامج،
‫شعرت بالسعادة أسبوعياً كلما فكرت في ‫من سيزورنا في البرنامج.
‫- أحب الفترة التي تسبق تلك الزيارة. ‫- حسناً.
‫يا رفاق، لقد وصلنا.
‫ممتاز.
‫"يا رفاق، لقد وصلنا"
‫- مرحباً. ‫- "أبينك".
‫من نحن؟
‫- "أبينك". ‫- "أبينك".
‫أين نحن؟
‫أخيراً وصلنا إلى ثانوية "Men on a Mission" ‫للقاء أصدقائنا المفضلين.
‫"تشو رونغ"، لنرحب بهم.
‫حسناً، هيا يا فتيات!
‫- "جئنا في العام الفائت ‫- جئنا في العام الفائت
‫- أصدرنا ألبومنا الجديد ‫- أصدرنا ألبومنا الجديد"
‫- خلال 1، 2، 3... ‫- خلال 1، 2، 3...
‫- نحن "أبينك". ‫- "نحن "أبينك".
‫- أهلاً بكن، "أبينك". ‫- أهلاً بكن، "أبينك".
‫- أصبحتن أنضج من العام الفائت. ‫- صحيح.
‫- ماذا تعني؟ ‫- كل شيء.
‫- هل تعني أننا نبدو أكبر سناً؟ ‫- لا.
‫هذه المرة تنبثق منكن طاقة مختلفة.
‫كيف حالك "هو دونغ"؟
‫علمت أن العديدين يهاجمونك.
‫- أنا؟ ‫- ماذا سمعت؟
‫بعض أفراد "ستار كينغ"...
‫- هل تعنين الضحايا؟ ‫- أجل.
‫حتى أعضاء فرقتنا...
‫سأتوقف هنا.
‫"تعرف كيف تكون صعبة المنال"
‫- أخبرينا. ‫- من الضحية؟
‫نحن أيضاً لدينا ضحية.
‫أنا واثق أنني كنت طيباً مع "أبينك".
‫أؤكد ذلك.
‫لم أقابلهن في "ستار كينغ" يوماً.
‫- إنه يسيء إليهن مجدداً. ‫- هذا أسوأ.
‫- يا إلهي. ‫- يا إلهي.
‫"هو دونغ"، عذراً لكننا جميعنا شاركنا ‫في "ستار كينغ".
‫متى كانت انطلاقتكن؟
‫- بدأنا عام 2011. ‫- بدأنا عام 2011.
‫أحببتني كثيراً لأنني أمارس التايكوندو.
‫- صحيح. ‫- كانت "بو مي" نجمة.
‫قابلت "بو مي" في برنامج ‫"أور نيبورهود أرتس أند فيزيكل إيدوكيشن".
‫هذه أنا.
‫"كم أنت شرير"
‫- يا إلهي. ‫- يا إلهي.
‫- عليك أن تتعلم الكذب. ‫- صحيح.
‫حسناً، عذراً.
‫- في الحقيقة غالباً ما قابلت "هو دونغ". ‫- سوف...
‫قابلته في...
‫لا أذكر اسم البرنامج.
‫برنامج "بيول دل مان تو"،
‫- "بيول دل مان تو". ‫- بل "بيول دل مان تو مون".
‫- يجب أن تضيف "مون". ‫- كنت "مان".
‫- أنا أيضاً... ‫- انتهى البرنامج بلمح البصر.
‫هل نسيت ذلك؟ يبدو أنك لا تذكر.
‫- شاركت في "بيرفوت فريندز". ‫- أي منزل زرنا؟
‫نحن؟
‫- ماذا أكلنا؟ ‫- إنها مستاءة.
‫ماذا أكلنا؟
‫أكلنا الأضلع المشوية، هل أنت مسرورة؟
‫لا يذكر إلى أين ذهبتن،
‫لكنه يذكر ماذا أكل.
‫تفاجأ عندما سألته إلى أين ذهبتما.
‫- صحيح. ‫- يتذكر كل ما يأكله.
‫أستطيع أن أرد عليهن، تجيد "تشو رونغ" ‫التايكوندو ولكن "بو مي"،
‫أنت بارعة في رمي الكرة.
‫ألم تمارسي التايكوندو في برنامج ‫"أور نيبورهود أرتس
‫"أند فيزيكل إيدوكيشن"؟
‫- أجل، هذا صحيح. ‫- لماذا لم تقولي ذلك آنفاً؟
‫آسفة، الآن أذكر.
‫- "بو مي" هادئة. ‫- خاب ظني في "بو مي".
‫- لماذا؟ ‫- لأن "بو مي"...
‫رياضية أيضاً.
‫اعتنى بي "هو دونغ" ‫عندما شاركت في البرنامج.
‫إن لم ينجح أحد، يتجاهله.
‫- صحيح. ‫- أليس كذلك؟
‫"(بو مي)، أنت بارعة في الرياضة،
‫أصبحت معجباً بك"، هذا ما قاله.
‫لكن لاحقاً، قال لي شيئاً ‫ولم أجعل المشهد مضحكاً.
‫لم يطرح عليّ أي سؤال لاحقاً.
‫- إنها محقة. ‫- بسببك.
‫يسرد كل ضيف روايات غريبة لمهاجمتي، بسببك.
‫يجب رعاية الناس مهما كان الثمن.
‫- تتكلم بكل صدق. ‫- لأن "بو مي"...
‫"هو دونغ"، أعرف شعورك.
‫ماذا تعنين؟ كيف تعرفين بم أشعر؟
‫لأنك تعتني بي جيداً.
‫- تريد أن نرعاها. ‫- أعرف شعورك.
‫أحببت مسلسلها الدرامي، ‫كان عنوانه "ريبلاي 1994".
‫- كانت ساحرة. ‫- كان عنوانه "ريبلاي 1997".
‫"تشعر بالأسى"
‫كم أنت شرير، "هو دونغ".
‫"كانت إلى جانبي"
‫كلما تتكلم تقترف الخطأ.
‫"حزين"
‫لكنني أذكر "بو مي" جيداً.
‫والدها أستاذ في التايكوندو، لذا يمارس ‫التايكوندو في المنزل.
‫إنه والد "تشو رونغ".
‫ووالدها أستاذ في الهابكيدو.
‫رياضة الهابكيدو.
‫عذراً ولكن عليك أن تصمت.
‫أنا واثق أن والديّ "بو مي" يدير مركزاً ‫لتعليم التايكوندو.
‫لا، يدير والداي سوقاً مركزياً.
‫يملكان سوقاً مركزياً.
‫ألم يملكا أستوديو؟
‫يديران مركز التسوق منذ صغري.
‫تتحدث عن والديّ "تشو رونغ".
‫- لم يكن تايكوندو. ‫- كان الهابكيدو.
‫لهذا السبب تدور "تشو رونغ" بهذا الشكل.
‫لا أعرف، لم يعد الأمر يهمني.
‫لا أعرف شيئاً الآن.
‫لا أعرف شيئاً عن "أبينك".
‫أريد أن أقول شيئاً عن "هي تشول".
‫لا، لأنني اعتنيت بها كثيراً عندما قدمنا ‫البرنامج معاً.
‫إنه يكذب، أساء معاملتي.
‫حقاً؟
‫يغرم "هي تشول" دائماً بالفتيات ‫اللواتي يتعرف بهن للمرة الأولى.
‫إذاً...
‫هذا أمر مفاجئ.
‫"كشفت عن نوعه المثالي"
‫- ثم؟ ‫- عندما رآني للمرة الأولى،
‫- كان يضع المكياج. ‫- "وجه جديد"
‫لكن بعد أن صادف الفتيات الأخريات، ‫بدأ يتجاهلني.
‫لذا، شعرت بالأسى.
‫حينما تقربت من "ها يونغ،
‫لم أشعر أن التبرج ضروري.
‫لأنها كانت كأحد أفراد عائلتي.
‫- لأننا تقربنا من بعضنا. ‫- ماذا تعني بكلامك؟
‫"أسس عائلته الخاصة"
‫"ها يونغ".
‫"ها يونغ"، هل تحبينه في السابق؟
‫- أعتقد ذلك. ‫- هل تحبينه؟
‫لو لم تكني له المشاعر لما قلت ذلك.
‫تماماً.
‫عندما لا يعجبني أحد،
‫لا أطيق حتى أن يكلمني.
‫- صحيح. ‫- تحب من يحدق إليها.
‫أريد أن أقول شيئاً لـ"كيونغ هون".
‫- من؟ ‫- "كيونغ هون".
‫هل ستطيل الكلام اليوم أم لا؟
‫ماذا؟
‫- هل تسألني؟ ‫- ما الأمر؟
‫سمعت أنه يطيل الكلام عندما يعجبه الضيف.
‫ويختصر الكلام عندما لا يعجبه الضيف.
‫هل تريدين أن تعرفي إن كان سيطيل الكلام ‫اليوم أو سيختصره؟
‫- أشعر بالفضول. ‫- هل تكنين المشاعر لـ"كيونغ هون"؟
‫أنا لا.
‫- "أنا لا"؟ ‫- ماذا؟ من إذاً؟
‫أريد أن أعرف إن كان مهتماً بنا أم لا.
‫أنا مهتم جداً بكن.
‫"طبعاً، أهتم لأمركن"
‫يتكلم كثيراً اليوم.
‫هل تريدينه أن يهتم لأمركن،
‫أو ألا يهتم لأمركن؟
‫- أريده أن يهتم لأمري. ‫- طبعاً أهتم لأمرك.
‫سيتكلم بهذا الشكل اليوم.
‫"سيكون (كيونغ هون) ثرثاراً اليوم"
‫أحب "أبينك".
‫مر عام على حضوركن إلى هنا.
‫هل ترغبن في لقاء أحد مجدداً؟
‫"حسناً..."
‫- كل واحد منكن. ‫- تريد أن يتم اختيارك.
‫اشتقت إلى "سو غيون".
‫لماذا؟
‫"أنا، حقاً؟"
‫- مهلاً. ‫- كانت تتحدث عن "هو دونغ".
‫"أيون جي"، لا يُفترض بك أن تكوني هكذا.
‫لم لا؟
‫أستطيع أن أشتاق إلى من أريد.
‫صحيح.
‫"صحيح"
‫يسرني أنك هنا لكي تتغلبي على "هو دونغ".
‫- لماذا اشتقت إلى "سو غيون"؟ ‫- اشتقت إليه لأن...
‫نشأت على برامجه
‫بما فيها "2 دايز أند 1 نايت" ‫عندما كنت صغيرة.
‫لذا، عندما أرى "سو غيون"...
‫كان والداي يقولان، "كم هو ظريف؟"
‫كلما كنا نراه على التلفزيون.
‫- بات أفضل في هذه الآونة. ‫- حقاً؟
‫أخذ ذات مرة فترة استراحة... ‫لكن الآن بات أفضل.
‫لهذا السبب تواريت عن الأنظار لبعض الوقت، ‫لأكون ممثلاً كوميدياً أفضل.
‫- أنا أيضاً شاركت في تلك البرامج ‫- صحيح
‫- التي كانت عائلتك تتابعها. ‫- صحيح.
‫هل تحدثت عائلتك عنه فحسب؟
‫إن شخصية والدي مثل شخصية "هو دونغ".
‫- ثم؟ ‫- بما أن...
‫"هو دونغ" يشبه والدي، ‫لم تحب والدتي "هو دونغ".
‫"(هو دونغ كانغ) نكرة"
‫ألم تكن تحبني؟
‫أنا واثق أنها كانت ترغب في قول الكثير.
‫أجل.
‫فلننتقل إلى الأخرى.
‫"تشو رونغ".
‫- اشتقت إلى "سانغ مين". ‫- لماذا؟
‫لأنه يبذل قصارى جهوده ليكسب عيشه.
‫أنا أحترمه.
‫إن الشخص المثالي بالنسبة إليّ...
‫- هو من لا يستسلم بسهولة. ‫- لا يستسلم هذا مؤكد.
‫- لا في الحب ولا في العمل. ‫- لا يجب الاستسلام.
‫- لكنه تخلى عن حبه. ‫- أجل، ولكن...
‫"تتلاعب (تشو رونغ) بقلب (سانغ مين)"
‫- لكنها تحبه رغم من ذلك. ‫- أجل.
‫إنها مضحكة.
‫- كن شجاعاً. ‫- على الجميع أن يضحكوا معاً.
‫كان ينبغي أن يضحك الجميع معاً.
‫لكن لم أستطع أن أضحك.
‫أصغوا إليّ.
‫كنت أتغابى.
‫لأنه كان ينبغي أن أضحك بهذا الشكل.
‫- لكنني لم أستطع. ‫- "تشو رونغ"، أنت مضحكة جداً.
‫من يستسلم مرة يستسلم مرة أخرى بسهولة.
‫- تكون المرة الأولى سهلة. ‫- صحيح.
‫- لا، تكون المرة الأولى صعبة. ‫- تكون المرة الأولى صعبة.
‫- "تكون المرة الأولى سهلة".
‫"لا يستطيع أن يضحك"
‫- ألم تسمع بـ"بو مي"؟ ‫- لا بأس به.
‫- ما بها "بو مي"؟ ‫- سمعت أنها مريضة.
‫- حقاً؟ ‫- ما نوع مرضك؟
‫إنها مهووسة بالأعمال.
‫- هل تديرين أعمالاً؟ ‫- لديها عمل آخر.
‫تعمل "بو مي" في هذ الآونة كمنسقة أغاني ‫في محطة إذاعية.
‫- لديها قناتها الخاصة. ‫- ما هو عملها؟
‫ليس عملاً، أدير صفحة خاصة بي على "يوتيوب".
‫هل موضوعها مستحضرات التجميل؟
‫- لا، أتحدث عن مواضيع مختلفة. ‫- مواضيع تعجبك؟
‫- ما اسم القناة؟ ‫- إنها "بوم بوم بوم".
‫أليس الاسم "بونغ بونغ بونغ"؟
‫- "بونغ بونغ بونغ". ‫- "بونغ بونغ بونغ"؟
‫ليس اسماً مضحكاً.
‫بما أنها تُدعى "بو مي"، ‫اسم الصفحة "بوم بوم بوم".
‫أنا واثق أن "سو غيون" كان رائداً في مجال ‫المواقع الإلكترونية.
‫تعاون مع أشخاص عديدين.
‫كان هناك 22 فرداً وأنا واحد منهم.
‫كانوا عديدين، لذا لم أعد أحتمل المزيد.
‫كان التواصل معهم صعباً.
‫- كان العنوان "كابتن (سو غيون)". ‫- لـ22 شخص، لم يكن مضطراً
‫إلى إطلاق قناة، كان يستطيع أن يدعوهم.
‫- أو أن يفتح صفحة جماعية للتواصل. ‫- أترغبين في فعل أي شيء، "نا يون"؟
‫أريد...
‫أن أقوم بجلسة تصوير مع أفراد الفرقة
‫من دون مكياج.
‫من دون مكياج؟
‫أريد أن أترك ذكرى بما أننا ما زلنا يافعين.
‫من الأجمل في الفرقة من دون مكياج؟
‫- اختري يا "نا يون". ‫- أعتقد...
‫"ها يونغ" هي الأجمل.
‫"خيار (نا يون)"
‫حقاً؟
‫"لم يفهم"
‫- مهلاً. ‫- ماذا؟
‫"شعور بالإحراج"
‫أعتقد أن هناك شيئاً بينهما.
‫- لا، غير صحيح. ‫- حقاً؟
‫- أشعر بذلك. ‫- صحيح.
‫- جميعنا اختبرنا الحب. ‫- عمّ تتحدث؟
‫"شعور بالارتباك"
‫"ها يونغ"، أحضري ملف طلبة القبول.
‫تعال وخذه.
‫"أعتقد أن هذا أفضل"
‫شيء ما يحدث بينهما.
‫- لا شك في ذلك. ‫- أحتاج إلى الاستمارة.
‫- هل هي معك؟ ‫- ثمة شيء.
‫- "بو مي" ستحضرها. ‫- "هي تشول".
‫هذا ليس من واجبك، سترمينا إياها "بو مي".
‫لمن أرميها؟
‫- "هو دونغ". ‫- صوبي إلى جبين "هو دونغ".
‫- هل سترميها؟ ‫- صوبي إلى جبينه.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫- مهلاً. ‫- لا بأس.
‫"جهاز إنذار لإخلاء المكان"
‫"يشعر بالتوتر"
‫"جانغ هون" طويل القامة.
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- أستطيع أن ألتقطها.
‫"الرماية بعد لحظة"
‫لا تفعلي ذلك.
‫"فاجأتك، أليس كذلك؟"
‫"يعود الشبان إلى أماكنهم"
‫- وضعيتها... ‫- نحن مثيرون للشفقة.
‫- جميعنا هربنا. ‫- وضعيتها ممتازة.
‫- وضعية "بو مي" ممتازة. ‫- لو كان هناك كرة،
‫- لطلبت منها أن ترميها. ‫- أيمكنك أن تعيدي المحاولة؟
‫- "بو مي"، إلى هنا. ‫- إنها...
‫"تصنع كرة بورقة مثنية"
‫- رائع. ‫- تلقتها.
‫"(سو غيون) هو الماسك"
‫هل أرميها لك؟
‫كان لاعب بيسبول.
‫- هناك عصا. ‫- قبل مهنته كلاعب كرة السلة.
‫عصا؟
‫"ما مدى براعة (بو مي)؟"
‫"رمتها على الأرض"
‫"(جانغ هون) يرتعب"
‫"صدمت رميتها القوية لاعب البيسبول السابق"
‫- مهلاً. ‫- إنها...
‫"بو مي"، لماذا رميتها على الأرض؟
‫إنها كرة ورقية، لكنها مخيفة.
‫لم أتحكم جيداً بالكرة.
‫- "بو مي"، هناك كرة حقيقية. ‫- كانت جيدة.
‫- إنها كرة خاصة بكرة المضرب. ‫- إنها خطيرة، هل هذا ممكن؟
‫- لا بأس. ‫- أستطيع التقاط أي كرة، ارميها.
‫- إنها خطيرة. ‫- لا بأس.
‫- هل أرميها بقوة؟ ‫- أجل، ارميها بقوة.
‫- هل أرميها بقوة؟ ‫- تتجاوز السرعة 70 كيلومتراً في الساعة.
‫- سأرميها بقوة. ‫- حسناً.
‫- غط وجهك. ‫- إلى الوسط...
‫"لا تحاولوا هذا في المنزل"
‫- غط وجهك. ‫- إلى الوسط.
‫"شعور بالخوف"
‫"هل أنت بخير؟"
‫- يا للهول. ‫- وضعيتها...
‫- رميتها ممتازة. ‫- تحكمها ضعيف لكنها قوية.
‫لا شك في أن السرعة ‫100 كيلومتراً في الساعة.
‫- حوالي 70 كيلومتراً في الساعة. ‫- يجب أن تكون 300 كيلومتراً في الساعة.
‫أسرع كرة رميتها بلغت سرعتها 82 كيلومتراً ‫في الساعة.
‫هذا مدهش.
‫- فلنتحقق من الملفات. ‫- الاسم، "أبينك".
‫إنهن من مدرسة "نعود بألبوم جديد" الثانوية.
‫أرجوك قلها بنغمة.
‫1، 2، 3.
‫- فرقة "أبينك" التي جاءت العام الفائت ‫- متسولون
‫- عادت مع ألبوم جديد ‫- عادت مع ألبوم جديد
‫- هيا بنا ‫- هيا بنا
‫سُررنا برؤيتكن مجدداً
‫- أتوق إلى نورونغجي" ‫- أجل!
‫- "السوجو مر قليلاً" ‫- ممتاز!
‫"الجعة مزبدة
‫المكغيولي سهل الشرب
‫- أشربه من دون توقف ‫- أشربه من دون توقف
‫- أشربه من دون توقف"
‫"ثانوية (Men on a Mission)"
‫- "تشو رونغ" أولاً. ‫- إليكم السؤال.
‫أما زلت لا تحبين الخروج؟
‫- أجل. ‫- أذكر كل شيء، صحيح؟
‫قلنا إنها مثل "كيونغ هون".
‫- لا تحب الخروج. ‫- صحيح.
‫هل قلت تقيمين وحدك؟
‫أقيم حالياً مع "بو مي".
‫كنتما تقيمان معاً في السابق.
‫- صحيح. ‫- في نيسان الفائت، قمنا...
‫- في شهر آذار. ‫- هل غيرتن مكان إقامتكن؟
‫عاد معظمنا للإقامة مع أوليائنا.
‫لماذا تقيمين مع "بو مي"؟
‫- كنا نتشارك الغرفة سابقاً. ‫- لا شك في أنكما اتفقتما جيداً.
‫نتفق جيداً مع بعضنا البعض،
‫والعيش على انفراد مكلف.
‫- إنهما مقتصدتان. ‫- هذا هو السبب.
‫- "هو دونغ"... ‫- لديّ سؤال.
‫دخل إلى موقع التصوير مجدداً.
‫هل تعرفون كيف ركض هذه المرة؟
‫- هل رأيتم كيف ركض؟ ‫- كان...
‫"ركض بخفة"
‫"ركض العملاق بخطوات خفيفة"
‫هذا ما فعله.
‫- أرأيتم ذلك أيضاً؟ ‫- هل هو من أولئك الأشخاص؟
‫ألا تظنون أنكم تبالغون؟
‫- عندما يأتي ضيوف ذكور... ‫- عندما يكون الضيف رجلاً، يرميها هكذا.
‫عندما يكون الضيف امرأة، يفعل هذا.
‫- صحيح. ‫- "جانغ هون".
‫- ألا تشعر بألم في ركبتيك هكذا؟ ‫- لا بأس.
‫حلّق مثل الطائرة الورقية.
‫عذراً، ولكن ألن تطرحي علينا الأسئلة؟
‫- هل ستبقين هناك إلى الأبد؟ ‫- صحيح، ماذا تفعلين؟
‫- فلنركز. ‫- هناك من يشتت تفكيري.
‫- كنت تتحدثين عن العيش مع "بو مي". ‫- صحيح.
‫عندما كنت في المدرسة الابتدائية، فعلت ‫والدتي شيئاً.
‫ما تسبب لي بصدمة، ما هو برأيكم؟
‫- فعلته والدتك بك؟ ‫- ما هو؟
‫في أي صف كنت؟
‫كنت إما في الروضة
‫أو في الصفوف الأولى من المدرسة الابتدائية.
‫وجدتها، في تلك الفترة...
‫تسقط الأسنان ليحل مكانها أسنان جديدة.
‫سحبت سنك بالكماشة.
‫- الكماشة؟ ‫- تابعت "أولدبوي"، أليس كذلك؟
‫تتألم إن سحبت سنك بالكماشة.
‫- كما في "أولدبوي". ‫- لا.
‫- لكنه احتمال.
‫تستطيع أن تهزه وأن تسحبه.
‫رفضت والدتك أن تنظر إليك لأنك كنت قبيحة.
‫حدث ذلك فعلاً.
‫كنت قبيحة جداً عندما وُلدت، ‫لذا خبأت أمي وجهي.
‫"لا..."
‫- حقاً؟ ‫- لا، فعلت ذلك
‫- كي لا يصبح رأسك مسطحاً. ‫- لهذا السبب فعلت ذلك.
‫إن مؤخر رأسي مسطح.
‫عرفت الإجابة، قال لها الناس،
‫"إن ابنك وسيم جداً."
‫قالت والدتك،
‫"صحيح، إنه ابني."
‫عرّفت عنك بأنك ابنها.
‫قال العديدون إنني أشبه الفتيات.
‫سمعت الناس يقولون إنني أشبه الفتيان، لكن ‫الإجابة خطأ.
‫- هل الإجابة تشبهها؟ ‫- لا.
‫لا تشبهها بتاتاً.
‫ما الذي يشكل صدمة؟
‫- سأعطيكم تلميحاً. ‫- حسناً.
‫كان صادماً، لكنها فعلت ذلك من أجلي.
‫وجدتها.
‫في برنامج المواهب في المدرسة،
‫انضمت إلى مباراة الرقص الجريء وفازت.
‫- والدتك... ‫- أمام الجميع...
‫"والدة (تشو رونغ) هي التالية."
‫فلنعتبر أنني والدتك، "حاضر أيها الأستاذ."
‫"أحسنت، سيدتي.
‫والدة (تشو رونغ) هي الفائزة."
‫"تمايلي"
‫"فلنشعل مسرح المواهب"
‫عندئذ قررت أن تصبحي مغنية.
‫أردت عندئذ أن تصبحي مغنية.
‫ربما كانت مباراة ‫"مسابقة رقص الديسكو للآباء والأمهات".
‫- أيمكنني الإجابة؟ ‫- أجل، "أيون جي".
‫لتعلمك كيفية الصمود في هذا العالم القاسي،
‫- لتعلمك... ‫- علمتك الكلمات النابية.
‫- لا. ‫- لا؟
‫- قالت "أيون جي" ‫- التلميح...
‫هو أن والدتها مشاكسة.
‫ما زالت صغيرة، لكنها مشاكسة مع والدها.
‫لطالما كان الوضع هكذا.
‫هناك أمهات عديدات من هذا النوع ‫في كمنطقة "غيونغسانغ".
‫- هل سمعت والدتك تشتم؟ ‫- مرات عديدة.
‫- كيف؟ كيف توبخك؟ ‫- أخبرينا.
‫مثلاً، كانت...
‫أظن أن والدتي كانت تناديني.
‫- لا بأس، يمكنها أن تناديك. ‫- فلنعتبر أنها رأت تلميذاً
‫شعره أشقر أو أحمر.
‫- هذا مريع. ‫- هذا أمر مناف للشروط المدرسية.
‫كانت تقول، "يا إلهي، سأحطم رأسها."
‫"سأحطم رأسها."
‫هل تتقرب مع "كي" من فرقة "شايني"؟
‫- تذكرينني به. ‫- "هل أنت تدخن ممنوعات؟"
‫- أعرفه.
‫لا شك في أن هذا الكلام صادم بالنسبة ‫إلى فتاة صغيرة.
‫لا، تعلمت هذا منها.
‫- لهذا السبب كنت... ‫- استخدمت العبارة في
‫- "ريبلاي 1997". ‫- لهذا السبب كنت مدهشة في البرنامج.
‫- استخدمت كل العبارات. ‫- عليك أن تشكري والدتك.
‫- حان وقت الاستراحة. ‫- حسناً.
‫كيف تسمح بأن يرن هاتفك أثناء تصوير ‫البرنامج، "سانغ مين"؟
‫- إنها... ‫- هل هو اتصال من شركة تصنيف؟
‫هل هو اتصال من شركة تصنيف؟
‫"أيون جي"، ماذا يمكن أن تقول والدتك إن ‫استخدم تلميذ هاتفه في الصف؟
‫"سأحطم هاتفك."
‫لكانت قالت ذلك بالفعل.
‫أنا المذنب.
‫"سأكسر هاتفك."
‫- هذا ما يقولونه. ‫- صحيح.
‫- لا بأس. ‫- أحب الاستماع إلى الأغاني.
‫- إليكم التلميح الثاني. ‫- حسناً.
‫وضعت شيئاً على شعري.
‫- البارود الأسود. ‫- لماذا فعلت ذلك؟
‫لماذا وضعت ذلك على شعري؟
‫البارود الأسود، كنت يافعة لكن شعرك ‫كان رمادياً.
‫لا، خطأ.
‫كنت في المدرسة الابتدائية، اتبع بعض ‫الأولاد موضة مميزة.
‫عندما أخبرت والدتها أنها تحسد
‫صديقتها التي صبغت شعرها،
‫وضعت الجعة على شعرك.
‫- كنا نستخدم الجعة كصباغ. ‫- صحيح.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫هل تمنحك لوناً جميلاً؟
‫- أنت... ‫- إذا وضعت الجعة على شعرك
‫- وتركته يجف في الشمس، يصبح لونه أحمر. ‫- مدهش.
‫- أحمر يميل إلى الأصفر. ‫- لم يكن هناك جعة.
‫- هل فعلت ذلك؟ ‫- جميعنا فعلنا ذلك.
‫- يحوّل البيروكسيد الشعر إلى أشقر. ‫- أنا استخدمت البيروكسيد.
‫سمعت عنه.
‫- أليس صحيحاً؟ ‫- في الماضي، كان صبغ الشعر مكلفاً.
‫لكن صبغة الشعر رخيصة الآن، ‫لذا لا تفعلوا ذلك.
‫- و... ‫- لا، خطأ.
‫- حسناً. ‫- سأحزر الإجابة.
‫- فلنحزر الإجابة. ‫- اتفقنا؟
‫- فلنحزر الإجابة. ‫- كان ذلك نادراً آنذاك،
‫لكن القمل ملأ شعرها.
‫لذا رشت الدواء على شعرك للقضاء على القمل.
‫أو مبيد الحشرات، احتمال من الاثنين.
‫- لا شك في أنه مبيد الحشرات. ‫- مبيد الحشرات.
‫كان مبيد الحشرات.
‫- حزرت الإجابة. ‫- حقاً؟
‫- كان مبيد الحشرات، أليس كذلك؟ ‫- عندما كنت...
‫في الروضة أو في الصفوف الابتدائية الأولى،
‫انتشرت آفة القمل في مدرستنا.
‫لذا اصطففنا أمام العيادة
‫- ورشوا لنا الدواء. ‫- أنا أيضاً فعلت ذلك.
‫أرادت أمي القضاء عليها،
‫لذا رشت مبيد الحشرات على شعري
‫ولفت رأسي بالمنشفة.
‫يحدث ذلك في بعض الأماكن.
‫- حتى "تشو رونغ" اختبرت ذلك. ‫- نشأت في الريف.
‫- أنا أيضاً اختبرت ذلك. ‫- يحدث ذلك في الريف.
‫- القمل... ‫- سرحت شعري
‫- لأتخلص منه. ‫- يحدث ذلك أحياناً.
‫- كانت تصدر صوت تكسير. ‫- هل حدث ذلك في "سول"؟
‫حدث ذلك في "سوون"، وضعت منشفة على الأرض
‫- وسرحت شعري. ‫- صحيح.
‫لا تجدي المنشفة نفعاً.
‫- الصحيفة. ‫- تحتاجين إلى حشية أو صحيفة.
‫عندما تسرحين شعرك، تسقط على الأرض.
‫مثل صوت المطر على الأرض.
‫هناك معلمون في الصفوف الابتدائية
‫يحبون استخدام الكلمات النابية.
‫بدلاً من أن يقولوا "هل من سؤال؟" كانوا ‫يقولون "هل من اعتراض؟"
‫عندئذ كل التلاميذ المصابون بالقمل كانوا ‫يرفعون أيديهم.
‫يتوق إلى أن يكون مضحكاً.
‫- صحيح. ‫- إنه "اعتراض".
‫- "سانغ مين" لا يكذب. ‫- لماذا...
‫يرفع الأولاد المصابون بالقمل أيديهم؟
‫في الصفوف الابتدائية، عدد كبير من الأولاد ‫لم يعرفوا...
‫- "هل من اعتراض؟" ‫- تلك العبارة.
‫يبذل جهداً في هذه الآونة.
‫لأن أسهمه انخفضت.
‫- "سانغ مين" لا يكذب. ‫- هذا احتمال قابل للتصديق.
‫ليس كذباً.
‫- ربما. ‫- صحيح.
‫هل قضى على القمل؟
‫- لقد هربت جميعها. ‫- حاولت أن ترش مبيد الحشرات،
‫وحاولت استخدام المشط أيضاً.
‫حتى أنها انتقتها مثل القرود.
‫- صحيح. ‫- انتقتها بيدها.
‫عانينا الأمرّين لمعالجة المشكلة.
‫ما زلنا نصادف مشكلة القمل في الروضة ‫في "سول" في هذه الآونة.
‫يُقال إن القمل بات يقاوم
‫الشامبو في هذه الآونة.
‫في الحقيقة، لا ينبغي رش مبيد الحشرات ‫على الانسان،
‫لكن الناس يفعلون ذلك في الحالات الطارئة،
‫- ويظنون أن لا بأس بذلك. ‫- للتخلص منها.
‫أما زال والداك يقيمان في "تشونغوون"؟
‫لا، انتقلا إلى "سيجونغ"
‫والآن يعيشان هناك.
‫هل يأتيان إلى "سول" لحضور حفلك الموسيقي؟
‫أحياناً.
‫فيما عدا أمي، إن والدي متحمس أكثر للموضوع،
‫وغالباً ما يقدم لي أبي كعكة الأرز
‫في المناسبات الخاصة.
‫- يقدمها لجميع أفراد الفرقة؟ ‫- كعكة الأرز.
‫عليه أن يحضر المرطبات أيضاً.
‫يصعب ابتلاع كعكة الأرز من دون مرطبات.
‫- كم هذا صعب. ‫- يا إلهي.
‫- عليك أن تؤمني المرطبات بذاتك. ‫- في الماضي،
‫- كانت كعكة الأرز هدية قيمة. ‫- صحيح.
‫كانت الأمهات تحضر كعكة الأرز عند زيارة ‫أبنائها في السجن.
‫هل تحضر لك والدتك الساشيمي من "بوسان"؟
‫- الأرز وكعكة السمك. ‫- اللحم الخنزير وحساء الأرز.
‫هناك كعكة الأرز في الداخل،
‫- صحيح. ‫- وهي ملفوفة
‫- مع كعكة السمك. ‫- كم هذا شهي.
‫- أعرف مكاناً يقدم أفضل وجبة. ‫- هل هذا ما يُعرف بالأرز وكعكة السمك؟
‫- فلنذهب إلى "بوسان" ذات يوم. ‫- السؤال التالي.
‫اطرحي السؤال، "نا يون".
‫- مرحباً. ‫- حان دور "نا يون".
‫ثمة شيء عليّ أن أستمر في فعله.
‫- وجدتها. ‫- أذكر سؤالك الأخير.
‫"عمّ تخليت مؤخراً؟" أليس كذلك؟
‫تخليت عنه الآن، ولكن...
‫- ما هو؟ ‫- وجدتها.
‫"تسبب سؤالها بفوضى في البرنامج خلال لحظات"
‫رأيت ذلك في النشرة الإخبارية واكتشفت ‫أن التخلي عنه صعب.
‫- ماذا؟ ‫- فرحة سرقة شيء.
‫- السرقة؟ ‫- لا يهم إن كانت ثرية.
‫- هناك مسلسل الدرامي عن هذا. ‫- السرقة...
‫هل ترغبين في فعل ذلك مهما كان عدد المرات ‫التي تقومين فيها بذلك؟
‫- لا يمكنها العدول عن ذلك. ‫- لا أريد ذلك لكن عليّ أن أفعل.
‫- الحمية الغذائية. ‫- لا.
‫- وجدتها، الثرثرة السيئة. ‫- لن ترغب في...
‫"ماذا عن هذا الاقتراح؟"
‫- خطأ. ‫- هو أمر ممتع.
‫- عندما نبدأ به يصعب التوقف. ‫- النميمة.
‫قلت إنه شيء اضطررت إلى فعله عندما لم ترغبي ‫في ذلك.
‫هل هو تصوير إعلان؟
‫"ملكة الإعلانات"
‫إنه إعلان، أليس كذلك؟
‫- ليتها إجابة صحيحة. ‫- لكان ذلك رائعاً.
‫- سأعطيكم تلميحاً. ‫- ما الذي ينبغي أن تستمر فيه؟
‫يحدث ذلك بعد التغيير الذي أختبره صباحاً ‫عندما أستيقظ.
‫وجدتها، تتورم عيناك في كل صباح،
‫لذا عليك أن تفعلي هذا مثل "ألترامان"
‫- بالملعقة؟ ‫- بوضع ملعقة باردة على عينيك.
‫أفعل ذلك يومياً،
‫لكنها ليست الإجابة الصحيحة، ‫سأعطيكم تلميحاً آخر.
‫بسببه تواجه مصممة الأزياء مشكلة.
‫يكون وجهك منتفخاً عندما تستيقظين،
‫لذا تضطر مصممتك إلى تدليك وجهك.
‫هل أنت بخير، "هو دونغ"؟
‫هل تشعر بتحسن؟
‫"بحرارة"
‫- أليس ظريفاً؟ ‫- إنه ظريف جداً.
‫هل تعلمون لماذا يحتمل "هو دونغ" ذلك؟
‫لأنه يعرف أنه يبدو الآن ظريفاً.
‫- سرعان ما يلاحظ ذلك. ‫- صحيح.
‫يشعر بالاستياء قليلاً،
‫لكنه يعرف أنه يبدو ظريفاً الآن،
‫- لذا يحتمل ذلك. ‫- كان عليك أن ترفعه قليلاً.
‫كان ذلك مستحسناً.
‫وجدتها، تتورم قدماك.
‫يتورم الجزء السفلي من جسمك،
‫لذا تضطرين إلى ارتداء الملابس بمقاس أكبر ‫في الصباح.
‫عندما تحضر لك مصممة الأزياء المقاس ‫المناسب، لا يناسبك.
‫- ليست قدميّ. ‫- وجدتها.
‫أرى أن خصرها صغير جداً،
‫لذا أعتقد أن مصممة الأزياء تضطر إلى تعديل ‫الملابس عند الخاصرة باستمرار.
‫- باستمرار، أليس كذلك؟ ‫- صحيح.
‫"عليها أن تعدل مقاس الملابس عند الخاصرة"
‫هل يصغر خصرك في كل صباح؟
‫ما معنى ذلك؟
‫- إن خاصرتي صغيرة، ‫- أنا أحسدها.
‫عندما أقيس الملابس، عليها أن تعدل المقاس ‫عند الخاصرة،
‫وعندما أجرب الملابس مجدداً،
‫- تضطر إلى تعديل المقاس مجدداً. ‫- مجدداً؟
‫لا أعرف مقاس خاصرتي الحقيقي.
‫أي مقاس تذكرين؟
‫ألم يكن المقاس 19 بوصة؟
‫كان يتراوح ما بين 18 و19 بوصة.
‫إن كان 19 بوصة، هذا يعني أنه أصغر ‫من السمانة.
‫- عندما كنت رياضية، ‫- صحيح.
‫- سمانة ساقك؟ ‫- كان مقاس فخذي 28 بوصة.
‫لم لا نتحقق الآن من المقاس؟
‫- أيمكن أن تكون خاصرة الانسان 19 بوصة؟ ‫- دبوس أمان...
‫أعتقد أن مقاس خاصرة السيد "باريل" هو ‫17 بوصة.
‫- يا إلهي. ‫- عمّ تتحدث؟
‫- لا شك في أنه يفوق 20 بوصة. ‫- ربما.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- لا، لست متأكداً.
‫- إن خاصرة السيد "باريل" أعرض. ‫- لكنه يتسع في الأماكن الضيقة.
‫سيتفاجأ السيد "باريل" عند سماع ذلك.
‫سيد "باريل".
‫- هذا هيكلي العظمي. ‫- كما في "غان ويذ ذا ويند".
‫- "سكارليت" في الفيلم؟ ‫- هذه أضلعي.
‫تشبه "فيفيان لاي".
‫22 بوصة.
‫لا، فلنبذل جهداً أكبر.
‫"تحاول سحب شريط القياس إلى أقصى حد"
‫أعتقد أنه 21 بوصة تقريباً.
‫- 21 بوصة وهي ترتدي ملابسها؟ ‫- أرأيت؟
‫- هذا حجم ساقه. ‫- سمّانة "هو دونغ".
‫- قيسي سمانة ساقي من فضلك. ‫- سأقيس سمانة ساق "هو دونغ".
‫هل آخذ مقاس خاصرتك أولاً؟
‫- قس سمانة ساقه. ‫- دعني آخذ مقاس خاصرتك أولاً.
‫- مقاس خاصرتك أولاً. ‫- حسناً...
‫- فلنحاول مقاس خاصرتك أولاً. ‫- توقف أرجوك.
‫يا إلهي، لماذا يتصرف بظرافة؟
‫لا أريد أن أقيس خاصرتي.
‫أشعر بالإحراج لأكشف عن بطني.
‫لا بأس، المشاهدون كأفراد من العائلة، صحيح؟
‫- العائلة. ‫- يرغمه على فعل ذلك.
‫- هذا مدهش. ‫- هناك فجل كبير على ساقه.
‫حسناً.
‫سأقيس سمانة ساقه أولاً، يبلغ حجمها...
‫- 18 بوصة. ‫- حقاً؟
‫- أجل. ‫- مستحيل.
‫كان هذا مقاس خاصرتك، أليس كذلك؟
‫دعوني أقيس فخذه.
‫"مدهش"
‫- 27 بوصة. ‫- يا إلهي.
‫قس فخذي لنرى الفرق بينهما.
‫حسناً.
‫- "جانغ هون سيو". ‫- هل أصبح أصغر حجماً؟
‫- إنه 25 بوصة. ‫- يا إلهي.
‫- لأنك اتبعت حمية غذائية. ‫- عليك أن تأكل أكثر.
‫- أرجوك كل أكثر. ‫- صحيح، اتبعت حمية غذائية.
‫- لن تحمل ساقاك وزنك. ‫- كان مقاسهما 29 بوصة.
‫- خسرت 4 بوصات. ‫- طلبت منك أن تأكل أكثر.
‫عليك أن تقوم بتمارين أكثر للفخذين كلما ‫تتقدم في السن.
‫أرادت "بو مي" أن تأخذ "نا يون" مقاساتها ‫بواسطة شريط قياس،
‫- لكنها قالت، "افعلي ذلك سراً." ‫- يا إلهي.
‫"مقاس خاصرة (بو مي)..."
‫- ما الأمر؟ ‫- لا بأس.
‫- هل هو سر؟ ‫- أجل.
‫حسناً، قمت بعمل رائع، "نا يون".
‫يا إلهي، خاصرتها صغيرة جداً.
‫- حان دور "نام جو". ‫- "نام جو".
‫- حسناً. ‫- "نام جو".
‫هيا يا "نام جو".
‫هيا بنا.
‫- "نام جو". ‫- دعوني أبدأ.
‫عندما كنت أبلغ 7 سنين،
‫ارتدت معهداً للرقص للمرة الأولى.
‫قلت شيئاً، ما هو؟
‫"تعالوا إن كنتم تظنون أنكم أفضل مني ‫في الرقص."
‫- كنت أبلغ 7 سنين آنذاك. ‫- "لن أمنحكم أي فرصة."
‫"أطفئوا الموسيقى، أريد أن أقابل ‫مدرب الرقص.
‫أريد مباراة في الرقص."
‫قلت ذلك لأمي.
‫لأمك؟
‫أخبرت أمي عن مشاعري.
‫شعرت بتوتر كبير لأنها كانت زيارتك الأولى،
‫لذا سألت والدتك، "أمي، كيف أرقص؟"
‫فقالت...
‫"أخيراً تحدثت والدتها عن براعتها في الرقص"
‫هذا خطأ.
‫"هل تبين أن والدتها راقصة محترفة؟"
‫كانوا يتمرنون على حركة التمايل بالجسم.
‫عندئذ دخلت.
‫"أمي، يفتقدون للهيكل العظمي."
‫ثم قالت والدتك، "بل لديهم هيكل عظمي، أنا ‫أيضاً أجيد فعل ذلك."
‫"تتموج"
‫- خطأ. ‫- كانت والدتك راقصة محترفة.
‫- التمايل بالجسم؟ ‫- وجدتها.
‫"أمي، ما بهم هؤلاء الأشخاص؟"
‫بحقك، خطأ.
‫- هل اقتربت من الإجابة الصحيحة؟ ‫- "أمي، رقصهم مريع."
‫خطأ.
‫"يشبهون الأخطبوط الصغير."
‫يا إلهي، خطأ.
‫- "هل هم كالحبار؟" ‫- "الحبار"؟
‫- إنها متشابهة، أليس كذلك؟ ‫- خطأ.
‫- الأفكار متشابهة. ‫- "يشبهون الأخطبوط."
‫- "يشبهون الكائنات الفضائية." ‫- لا.
‫"أمي، يشبهون الأفاعي."
‫"لا شك في أنها الإجابة الصحيحة"
‫يا للروعة، إنه يوم سعد "جانغ هون"، ‫إنه محق.
‫- حقاً؟ ‫- لماذا اليوم فحسب؟
‫- أحزر دائماً الإجابات الصحيحة. ‫- من المضحك أن يذهب إلى هناك.
‫- إنه ظريف. ‫- الأفاعي.
‫- صحيح.
‫هذا محتمل.
‫- عندما كنت أبلغ 7 سنين... ‫- حسناً...
‫- لأنهم يتذبذبون. ‫- كيف تمايلوا بأجسامهم؟
‫هل أخرجوا ألسنتهم أيضاً؟
‫هل كان أستاذ الرقص يعزف على الناي؟
‫- في معهد الرقص... ‫- هل خرجوا من الوعاء؟
‫- ثمة موضوع يثير فضولي. ‫- ما هو؟
‫كان "جانغ هون" و"هو دونغ" رياضيين.
‫هل طلب منكما أحد أن تكونا رياضيين؟
‫أعتقد أن "هو دونغ" وُلد ليكون لاعب ‫المصارعة الكورية محترف.
‫وُلد ليكون لاعب المصارعة الكورية.
‫حلمت والدته بالمصارعة الكورية ‫عندما كانت حاملاً.
‫- شريط على الفخذ بدلاً من البطانية. ‫- كلام منطقي.
‫بحقك، لماذا بدأت ممارسة المصارعة الكورية؟
‫في مطلع الثمانينات، كانت رياضة ‫المصارعة الكورية التي اُعتبرت تقليدية
‫- نظمت دورياً للمحترفين. ‫- واشتهرت.
‫بعد فوز "مان كي لي" بالبطولة الأولى،
‫- أصبحت رياضة المصارعة الكورية على الموضة. ‫- كان ذلك مدهشاً.
‫أصبح السمينون ‫لاعبي المصارعة الكورية آنذاك.
‫- صحيح. ‫- كل من كان سميناً
‫حلم بأن يصبح لاعب المصارعة الكورية.
‫- صحيح. ‫- ذهبت أيضاً
‫لحضور مصارعة الثيران والمصارعة الكورية ‫في "تشونغدو" مع والديّ.
‫هناك فرق بين مصارعة الثيران ‫ومصارعة الكورية.
‫أعرف أنهما مختلفان.
‫مصارعة الثيران مصارعة بين الثيران،
‫- والمصارعة الكورية مصارعة بين البشر. ‫- أعني...
‫كان هناك مباراة المصارعة الكورية أيضاً.
‫- ماذا؟ ‫- تابعت مباراة المصارعة الكورية أيضاً.
‫- في "تشونغدو"؟ ‫- بالإضافة إلى مصارعة الثيران...
‫إن مصارعة الثيران في "تشونغدو" ‫مشهورة جداً.
‫صحيح، تابعت المصارعة البشرية أيضاً.
‫تابعت المصارعة البشرية؟
‫كيف بدأت بممارسة كرة السلة؟
‫أحببت البيسبول كثيراً حتى مارستها
‫عندما انطلق دوري البيسبول الكوري المحترف.
‫ارتدت مدرسة متوسطة لديها فريق بيسبول.
‫لكن المدرسة كانت بعيدة جداً،
‫ولم تكن علاقتي جيدة مع المدرسة.
‫لذا انتقلت إلى مدرسة جديدة لم يكن لديها ‫فريق بيسبول.
‫بما أنني كنت طويل القامة آنذاك، ‫نصحني أستاذي
‫- حقاً؟ ‫- أن ألتحق بفريق كرة السلة.
‫كيف تكون علاقة التلميذ سيئة بمدرسته؟
‫حاولت ترجمة الفكرة بلباقة،
‫لكن بدلاً من أن تكون علاقتي سيئة بالمدرسة،
‫لم تكن علاقتي جيدة مع الطلاب الآخرين.
‫لماذا كانت علاقتك جيدة مع الناس؟
‫لماذا علاقتك سيئة مع الجميع؟
‫عندما أفكر في حياتي، ‫أدرك أنه لديّ نزعة كبيرة.
‫"شعور بالإحباط"
‫- هل تتكيف مع "جانغ هون"؟ ‫- حسناً...
‫- طبعاً. ‫- نعرف بعضنا البعض منذ فترة طويلة.
‫- هذا يكفي. ‫- نحاول أن نتكيف معه.
‫"يونغ تشيول"، بصراحة، ألا تظن
‫أننا نحن من نحاول أن نتكيف معك؟
‫- هل تعتقد ذلك؟ ‫- نبذل جهداً لنتكيف معك.
‫- نفعل ذلك بصدق. ‫- نبذل جهداً كبيراً.
‫أظن أنني أحاول أن أتكيف مع كلكم الستة.
‫- لتستمتعوا بوقتكم. ‫- ماذا؟
‫يا إلهي، هذا غير عادل.
‫"يونغ تشيول"، ما الذي جعلك تظن ‫أنك تستطيع أن تكون مضيفاً؟
‫- أعني... ‫- هل تظن أن علاقاتي كانت ممتازة؟
‫- علاقات؟ ‫- هل نصح والداك بك؟
‫- كم هي مضحكة. ‫- حقاً؟
‫خضعت لاختبارات عديدة لأصبح ممثلاً أولاً.
‫خضعت لاختبارات لأصبح ممثلاً ‫أو مغنياً لكنني فشلت باستمرار.
‫- لتصبح مغنياً أيضاً؟ ‫- أجل.
‫ثم قال لي أحد أصدقائي
‫أنني كنت الأكثر إضحاكاً بينهم، قال ذلك.
‫ما عدت أذكر جيداً لكنه قال إنني شعرت ‫بالاستياء عندما سُئلت،
‫"ما الذي يجعلك تظن أنني أشبه ‫الممثل الكوميدي؟"
‫كيف أصبحت مغنياً، يا "كيونغ هون"؟
‫ثمة من اتصل بمدرستي.
‫لذا حظيت بفرصة المشاركة بتجربة أداء.
‫ثم نجحت في تجربة الأداء.
‫كيف عرفوا بأمرك ليتصلوا بك؟
‫- كان شعبياً. ‫- كنت شعبياً في المدرسة
‫بفضل براعتي في الغناء و...
‫"و...تعلمون..."
‫- شكله. ‫- صحيح.
‫- "كيونغ هون" وسيم. ‫- كان وجهاً جديداً.
‫- عرفوني... ‫- ليس معتدلاً
‫كما تظنون.
‫إنني أقول الحقيقة.
‫أعرف.
‫- كان الأفضل بين أبناء جيلنا. ‫- صحيح.
‫- "ثورنز" و"كاورد". ‫- هل حلمت به أيضاً؟
‫ليس كثيراً.
‫"كم هذا مخيب للآمال"
‫لم يكن أميراً في أحلامك.
‫- والآن دور "ها يونغ". ‫- حان دور "ها يونغ".
‫وعدنا بأن نفعل شيئاً بعد انطلاقتنا.
‫ما هو؟
‫عندما تشاركنا أنا وأعضاء فرقتي المهجع، ‫قلنا،
‫"دعونا لا ندخن في الداخل."
‫- خطأ. ‫- حسناً.
‫- بم وعدتن؟ ‫- ما كان الوعد؟
‫"لن تسرق إحدانا حبيب الأخرى."
‫- تحدثنا عن هذا الموضوع أيضاً. ‫- من باب المجاملة.
‫"مجاملة لأفراد الفرقة؟"
‫- قد تقعن في حب الشخص ذاته. ‫- هذا ممكن.
‫عليكن أن تفصحن عن الأمر بسرعة.
‫- هل أحببتم الشخص ذاته؟ ‫- أجل.
‫هناك 13 عضواً في الفرقة، أولن يحدث ذلك؟
‫هل استسلمتم؟
‫أجل، استسلمنا.
‫فلنعتبر أنني أحب "بو مي".
‫كنت أقول، "(دونغهاي)، أعتقد أنني ‫متيم بـ(بو مي)."
‫ثم كان "دونغهاي" يقول، "بحقك، أنا أيضاً ‫أحب (بو مي)."
‫حدث شيء كهذا.
‫- ماذا حدث؟ ‫- ماذا حدث لاحقاً؟
‫لماذا اخترت "دونغهاي" في المثل؟
‫حدث ذلك بيني وبين "دونغهاي".
‫- عندما كنا مدربين، ‫- أجل، "دونغهاي".
‫أحببنا الفتاة ذاتها، فلنعتبر أن اسمها ‫كان "أيون جي".
‫- عندما كنتما مدربين؟ ‫- أجل.
‫أحببت فتاة أحبها "دونغهاي" أيضاً،
‫لكن في البداية لم نعرف ذلك.
‫هل كانت مشهورة أيضاً؟
‫لا، كانت مدربة أيضاً.
‫لا شك في أنها كانت مدربة في الوكالة ذاتها.
‫لم تكن تعمل في وكالتي.
‫أحببنا فتاة تُدعى "أيون جي" و...
‫- هل هي ممثلة؟ ‫- مهلاً.
‫أحببنا فتاة تُدعى "أيون جي"، و...
‫ماذا أنتظر؟ هل هي ممثلة؟
‫إذاً، ‫الفتاة التي قابلتها قبل أن تتعرف بزوجتك...
‫هل كانت ممثلة أو مغنية؟
‫أنتظر بهدوء.
‫"شعور بالاستياء"
‫أجل.
‫فلنعتبر أنني واعدت "أيون جي"،
‫لكن أحياناً عندما كنت أتصل بها، ‫كانت منشغلة.
‫كنت أقيم مع "دونغهاي".
‫ذات يوم، خرج "دونغهاي"، عندما سألته إذا ‫كان استمتع بوقته،
‫قال، "أجل"، ثم واعدتها في اليوم التالي.
‫- كانت شريرة. ‫- لا أصدق ما فعلته.
‫لكن ذات يوم،
‫- لاحظت أن هناك خطباً. ‫- خالجني شعور غريب.
‫سألته إذا كان يحب أحداً واكتشفت أننا ‫معجبان بالفتاة ذاتها.
‫- كانت تخدعك. ‫- كانت فتاة شريرة.
‫يومئذ قررت أن أساعد "دونغهاي"،
‫- وساعدته. ‫- طبعاً.
‫- استراحة. ‫- حسناً.
‫رمقت "نام جو" "بو مي" بنظرة غريبة،
‫كأنها تقول، "يا إلهي، اختبرنا الأمر ذاته."
‫"التقت عيناهما قبل لحظات"
‫"انفجرت (بو مي) و(نام جو) ضحكاً عند سماع ‫قصة (هي تشول)"
‫التقت عينا "نام جو" و"بو مي".
‫- لا. ‫- رأيتكما.
‫- لا، غير صحيح. ‫- كأن "بو مي" تقول،
‫"اصمتي، لا ينبغي أن نثير الموضوع ‫على التلفزيون."
‫- لكن "نام جو" بدت متفاجئة. ‫- صحيح.
‫رأيتكما جيداً.
‫- لا. ‫- تفاديت نظراتي.
‫- فلنستمع إلى روايتك. ‫- غير صحيح.
‫نحن أيضاً أحببنا الشخص ذاته.
‫- "نام جو"، "بو مي"، نحن أيضاً أحببنا. ‫- تلميح.
‫إن الرواية مضحكة.
‫اتصلت بي ذات يوم ممطر وسألت
‫إن كنا نخدعها.
‫سألتها عن المشكلة،
‫فقالت، "عندما تكون برفقتي، لا تتحدث إلا ‫عن (دونغهاي)،
‫- وهو لا يتكلم إلا عنك. ‫- لا داعي إلى أن تغضب.
‫هل تتلاعبان بي؟"
‫كان ينبغي أن أدعم "دونغهاي" ليخرجا معاً،
‫ثم استمر في الكلام عني لأنه كان يعرف أنني ‫كنت أحبها.
‫- أشعر بالغيرة. ‫- تخلت عن كلينا في يوم ممطر.
‫سألت إن كنا نخدعها وتخلت عنا.
‫- هي الملامة. ‫- وتقربنا من بعضنا في ذاك اليوم.
‫- فهمت. ‫- إنها ذكرى جميلة.
‫- إنها قصة حزينة. ‫- كنت متيماً آنذاك.
‫- حسناً. ‫- كنت متيماً جداً آنذاك.
‫بالمناسبة، هل طرحت "ها يونغ" سؤالها؟
‫- بم وعدنا؟ ‫- الوعد؟
‫ما كان الوعد؟
‫- "لن نواعد أحداً." ‫- لا.
‫"الزواج في اليوم ذاته."
‫- معاً. ‫- اقتربتم من الإجابة لكن أخطأتم.
‫- قطعن وعداً. ‫- شيء لا نستطيع أن نفعله الآن.
‫وجدتها، "فلنقيم معاً بعد الزواج."
‫- اقتربت من الإجابة. ‫- حقاً؟
‫- الزواج... ‫- وجدتها.
‫"عندما ننجب أطفالاً، ‫فلنشكل فرقة معهم أيضاً."
‫تحدثنا عن هذا الموضوع أيضاً.
‫"كل من ينجب طفلاً، سيكون أو ستكون ‫طفلتي أيضاً."
‫عمّ أتحدث؟ "سنصبح أمهات."
‫- وجدتها. ‫- "بعد أن نتزوج،
‫فلنسافر معاً مع أولادنا."
‫الإجابة شبه صحيحة، ولكن عليك ‫أن تحدد الوجهة.
‫هل هو موضوع ناقشناه في عرض البحر؟
‫وجدتها، "فلنسافر معاً
‫إلى جزيرة (جيجو) مع أزواجنا."
‫- "هاواي". ‫- لا.
‫- "بالي". ‫- لا.
‫- "بوكيت"؟ "المالديف"؟ ‫- لا.
‫- إنها وجهة محلية. ‫- "هاوندي"، "بوسان".
‫أصبت.
‫- أصبت. ‫- ممتاز!
‫أحسنت.
‫لماذا ستسافرن إلى "هاوندي"؟
‫ذهبنا إلى "هاوندي" للمشاركة في حفل عندما ‫كنا مبتدئات،
‫لكن اضطررنا إلى المغادرة فوراً ‫لذا لم نتمكن من الاستمتاع بالبحر.
‫- هذا أمر محزن. ‫- نحزن كثيراً لعودتنا
‫ولعدم الاستمتاع بوقتنا هناك،
‫لذا وعدنا بأن نعود إلى "هاوندي"
‫- مع أزواجنا. ‫- هذا رائع.
‫أتساءل هل سيوافق الأزواج على ذلك؟
‫هل تتحدثن عن الزواج مؤخراً؟
‫- أريد أن أتزوج في سن مبكرة. ‫- حقاً؟
‫- أنا واثق من أن "بو مي"... ‫- سمعت ذلك، بدلاً من البقاء عزباء،
‫يستحسن أن نتزوج وأن نتطلق لاحقاً.
‫- على ألا نتزوج يوماً. ‫- يستحسن اختبار ذلك؟
‫صحيح، يستحسن اختبار ذلك.
‫- اعتقدت أن "بو مي" فتاة لطيفة، ‫- أعني...
‫- وفجأة تقول ذلك. ‫- هذا ما سمعته، أليس صحيحاً؟
‫- ما عمر "بو مي"؟ ‫- أليس هذا أفضل؟ لا؟
‫- عمرها 26 سنة. ‫- وعليك أن تتزوجي؟
‫طبعاً، يستحسن أيضاً أن نبقى متزوجين ‫مدى الحياة،
‫والأفضل أن نتزوج بالرغم من طلاقنا.
‫من تريدين أن يترأس مراسيم الزواج؟
‫أيمكنك أن تفعل ذلك من أجلي؟
‫- لماذا أنا؟ ‫- "لماذا أنا؟"
‫طبعاً، ستختارك أنت.
‫كم أنت بارد، كيف تقول ذلك؟ ستجرح مشاعرها.
‫نحن صديقان، لا ينبغي أن أتولى أمر زواجها.
‫- إذاً كن المضيف في الزفاف. ‫- سأفعل.
‫لم أفكر في الأمور حتى الآن.
‫"هو دونغ"، إذا تزوجنا أنا و"كيونغ هون"...
‫لا أعني ببعضنا البعض.
‫- لاحقاً... ‫- يُفترض بـ"سوك تشون" أن يترأس المراسيم.
‫"أنتما رائعان معاً."
‫- "تبدوان رائعين." ‫- يا إلهي.
‫أنتم، أفراد برنامج "Men on a Mission"،
‫تقدمتم في السن،
‫ولكن عندما ستتقدمون أكثر في السن،
‫هل تريدون أن تفعلوا شيئاً معاً؟
‫- حسناً... ‫- أن نعمّر طويلاً.
‫نريد أن نعمّر طويلاً.
‫أرجو ألا نضطر إلى زيارة قبر أحد.
‫- هذا محزن جداً. ‫- "لماذا رحلت؟
‫- فعلاً. ‫- كان ينبغي أن نقدم البرنامج أسبوعاً آخر."
‫أعتقد أننا سننظر إلى هذا وسنقول،
‫"لماذا تخليت عنا؟"
‫"قلت إنك لن تتخلى عنا باكراً."
‫"قلت البارحة إن شهيتك مفتوحة."
‫سأموت بعد حضور مراسيم جنازتكم.
‫انتظروا.
‫"هو دونغ"، أرجوك عمّر طويلاً، ‫أعتقد أن نعشي سيكون ثقيل الوزن.
‫عليك أن تحمله.
‫إننا نمزح لكن الموضوع محزن.
‫- ألم تتأثروا؟ ‫- محزن جداً أن تفكروا في الموضوع الآن.
‫إذا حدث شيء كهذا فعلاً، قد يُبث مباشرة ‫على الهواء.
‫- من المدهش أن ننتظر موتنا. ‫- صحيح.
‫أحسنت، "ها يونغ".
‫"نرجو أن تنفذ فرقة (أبينك) وعدها ذات يوم"
‫- حان دور "أيون جي". ‫- "أيون جي".
‫عانقوا بعضكم البعض.
‫أيُفترض بنا ذلك؟
‫قلت ذلك لأن المشاعر قد تستيقظ فيكم لاحقاً.
‫أنا و"ها يونغ"، كلانا أقمنا في المهجع.
‫اختبرنا شيئاً خيالياً آنذاك.
‫ما هو؟
‫- وجدتها. ‫- تكلم.
‫ظننت أن لصاً تسلل، فصرخت وطردته،
‫لكن "ها يونغ" قالت، "(أيون جي)، هو حبيبي."
‫ألست محقاً؟
‫كان أنت.
‫أنا واثق أنك اختبرت شيئاً من هذا النوع.
‫أنا "سبايدرمان".
‫سأضربك على راحة كفك.
‫"طبعاً، الإجابة خطأ"
‫كان مروعاً.
‫- هو شيء مخيف. ‫- بعد أن أنهيتما عملكما،
‫عدتما إلى المنزل،
‫رأيتما رجلاً يجلس بهذا الشكل على الأريكة.
‫- خطأ. ‫- هذا مخيف.
‫- ربما، لكن الإجابة خطأ. ‫- لكنه كان شبحاً.
‫- أليست الإجابة من هذا النوع؟ ‫- تعلمون...
‫"فجأة تقشعر الأبدان"
‫"يا إلهي"
‫ما الأمر؟ لم لا تقول شيئاً؟
‫- مثلاً... ‫- يتظاهر دائماً بأنه ظريف.
‫استمروا في المحاولة، استخدموا مخيلتكم.
‫- يحاول أن يبدو ظريفاً. ‫- يا إلهي!
‫- ادخلا في تفاصيل الحالة. ‫- اليوم إنه يبالغ في ردة فعله.
‫كم هذا مخيف!
‫ارفع خديّ أكثر لأبدو أظرف.
‫كفى.
‫وجدتها.
‫حدث ذلك عندما كنت في المهجع.
‫عادة لا نسحب الستائر ليلاً، كانت الساعة ‫الـ2 فجراً،
‫كنت ألهو مع أحد أفراد الفرقة ‫في الملابس الداخلية.
‫فجأة تلقيت رسالة نصية، حدث ذلك قبل 11 سنة.
‫كُتب فيها، "(هي تشول)، ‫إن ملابسك الداخلية الدبدوب ظريفة جداً."
‫كنا في الطبقة الـ12.
‫منذئذ،
‫لم أعد أهتم بالمنظر الجميل.
‫أغلق الستائر باستمرار.
‫كان هناك روايات مشهورة عن الأشباح آنذاك.
‫ذات يوم، رأى رجل أحداً يحدق إليه ‫من النافذة.
‫لكنه أدرك أنه يقيم في الطبقة الـ30.
‫- كان هناك روايات من هذا النوع. ‫- أعرف.
‫عندما شعر بالخوف،
‫الشخص الذي يقف عند النافذة قال، ‫"ساقاي طويلتان."
‫- إنها قصة مضحكة. ‫- أذكر تلك القصة.
‫"لا بأس، ساقاي طويلتان.
‫ساقاي طويلتان فحسب."
‫خطأ.
‫كانت واحدة من الروايات المضحكة.
‫أنا أيضاً اختبرت شيئاً من هذا النوع.
‫- طائرة إلكترونية... ‫- طائرة إلكترونية؟
‫كان هناك طائرة إلكترونية تحلق أمام نافذة ‫غرفة المعيشة.
‫- حقاً؟ ‫- هذا ما يفعله الناس في هذه الآونة.
‫عندما نظرت إلى الخارج، ‫رأيت طائرة إلكترونية.
‫حاولت أن أمسك بها،
‫لكنها حلقت بعيداً.
‫- ربما كانت تصور شيئاً. ‫- لم تكن تستهدفني.
‫- هذا عمل جنائي. ‫- يحب أن يُعتقلوا.
‫- يصورون الأشخاص. ‫- هذه الأعمال الجنائية تحدث فعلاً.
‫- صحيح. ‫- لهذا السبب...
‫إن استخدام الطائرة الإلكترونية حيثما نريد ‫عمل غير شرعي.
‫- حقاً؟ ‫- هناك منطقة محددة.
‫- وجدتها. ‫- هذا أمر مخيف.
‫هكذا تبدو الطائرات الإلكترونية.
‫عندما أقمت مع "ها يونغ"، ‫لم تتمكني من تسديد بدل الإيجار
‫لذا تفاديت المالك فترة طويلة.
‫لا، الإجابة خطأ.
‫سمعنا صوتاً.
‫بعد سماع الصوت، تفاجأنا.
‫"ادفعا مليون وون كبدل إيجار."
‫"سأحصل على مالي"
‫إن كان بدل الإيجار مليون وون، لا شك في أن ‫الشقة كانت رائعة.
‫- صحيح. ‫- كان هناك شخصان في المنزل.
‫كان هناك برنامج يُدعى "تشيف إنسبيكتور".
‫كان هناك حلقة بعنوان "إي كريكيت" ‫أو ما شابه.
‫ما زلت أذكرها.
‫كانا يسمعان صوت صرصار الليل كل يوم حوالي ‫الساعة الـ8 ليلاً من خلف الجدران.
‫ثم كان الصوت يتوقف،
‫ليبدأ من جديد الساعة الـ8 من مساء ‫اليوم التالي.
‫عندما هدموا الجدران وجدوا جثة.
‫- كان منبهاً. ‫- ما كان صوت الصرصار؟
‫- كان صوت المنبه. ‫- كان صوت المنبه.
‫"كان صوت المنبه في الساعة التي تضعها الجثة ‫في يدها"
‫كان صوت المنبه في كل ساعة آنذاك ‫كصوت الصرصار.
‫لم نختبر ذلك، الإجابة خطأ.
‫- أنت و... ‫- كانت كل منا في غرفتنا
‫عندما سمعنا شيئاً وقمنا بردة فعل.
‫سمعتما الجرس فخرجتما لتفتحا الباب.
‫لن يكون ذلك مخيفاً.
‫سمعتما الجرس فخرجتما.
‫سألتما، "من الطارق؟" وفتحتما الباب.
‫قالت "هو دونغ" و"كيونغ كيو"، ‫"نريد أن نتناول العشاء معكما!"
‫لكن لم يكن يُسمح لهما
‫بأن يزورا أحد المشاهير في منزله ‫ففشلت الخطة.
‫لهذا السبب، تجهم وجه "هو دونغ" ‫في ذاك اليوم.
‫كنتما
‫- في غرفتيكما. ‫- صحيح.
‫- سمعتما... ‫- لم ندرك ذلك في البداية.
‫دخل أحد من الباب.
‫عليك أن تعدّل الإجابة قليلاً.
‫- الأمر شبيه بذلك. ‫- وجدتها.
‫كنتما في غرفتيكما عندما سمعتما الباب ‫الرئيسي يغلق.
‫- صحيح. ‫- اقشعر بدني.
‫- يا إلهي. ‫- سأخبركم بما حدث.
‫- هل حدث ذلك فعلاً؟ ‫- مهلاً.
‫- في الصباح... ‫- مهلاً، اقشعر بدني.
‫ألم أقل ذلك؟
‫- قلت إن أحداً دخل. ‫- قلت إنكما سمعتما الباب الرئيسي
‫- ينفتح ويغلق. ‫- قلت إن أحداً ما دخل.
‫- قلت الأمر ذاته. ‫- لهذا السبب اقشعر بدنك.
‫اقشعر بدني.
‫أتساءل لماذا اقشعر بدنك.
‫قلت إنكما سمعتما الباب الرئيسي ‫ينفتح ويغلق.
‫- أصغوا إليّ. ‫- اقشعر بدني.
‫- مهلاً، "جانغ هون".
‫لم يكن صوت أحد يدخل.
‫لم يكن صوت أحد يدخل من الخارج،
‫- كان صوت أحد يغادر. ‫- صحيح.
‫- صوت الباب وهو يغلق. ‫- سأشرح لكم الوضع.
‫كان الوقت صباحاً.
‫عندما ينفتح الباب من الخارج، ‫يصدر صوتاً كهذا...
‫"صوت الباب ينفتح، يغلق ويقفل"
‫- هذا هو صوته. ‫- صحيح.
‫كنت مستلقية في سريري، ‫اعتقدت أن "ها يونغ" خرجت.
‫أفكر، "أظن أن (ها يونغ) خرجت."
‫ثم سمعت صوت حفيف الملابس يصدر ‫من غرفة المعيشة.
‫عندما خرجت، ‫ألفت "ها يونغ" في غرفة المعيشة.
‫"(ها يونغ)، ألم تخرجي قبل قليل؟"
‫"(أيون جي)، ألم تخرجي قبل قليل؟"
‫- هذا ما قالته. ‫- كلانا تفاجأنا.
‫يُقال إن الأشباح تعرف
‫- متى نتحدث عنها. ‫- صحيح، تحب ذلك.
‫قالت "ها يونغ"، "فلنتحدث عبر الـ(مسنجر)."
‫- كان هناك سبب... ‫- هذا أمر مخيف أكثر.
‫- لفعلي ذلك. ‫- مهلاً.
‫ماذا تعنين بأن الأشباح تعرف ‫متى نتحدث عنها؟
‫عندما لفظت العبارة، "شلل النوم" في غرفتي،
‫أصبت بشلل النوم.
‫أمور غريبة عديدة حدثت في ذاك المنزل.
‫- صحيح. ‫- احمر وجههم من الخوف.
‫سمعنا الباب ينفتح ويقفل مرات عديدة.
‫- كان صعباً. ‫- إن كنا حساسين،
‫نستطيع أن نسمع الصوت من المنزل ‫المجاور أيضاً.
‫كان الباب الرئيسي للمنزل المجاور ‫يصدر صوتاً رناناً.
‫أما باب منزلنا فلا يصدر ذاك الصوت.
‫- هل أصبت بشلل النوم؟ ‫- أصبت به مرات عديدة.
‫ماذا يحدث عندما أصبت بشلل النوم؟
‫- الأمر منوط بالسؤال. ‫- هل هناك سؤال آخر؟
‫غيرنا مكان إقامتنا 3 مرات.
‫أصبت بشلل النوم مرات عديدة ‫في المنزلين الأوليين.
‫كان الأمر غير معقول.
‫ما هو أكثر شيء مرعب
‫سمعته خلال فترة شلل النوم؟
‫- سمعت شيئاً. ‫- "سو غيون"!
‫وجدتها، سمعت،
‫"ما شعورك؟ أنت أيضاً تتألمين، أليس كذلك؟"
‫كان الأمر شبيهاً بذلك.
‫ماذا يحدث عندما أصبت بشلل النوم؟
‫- لا تستطيعين أن تتحركي. ‫- لا يمكنك أن تتحرك؟
‫تستطيعين أن تحركي عينيك، "لا تحرك عينيك."
‫"هذا مخيف"
‫تسيرون في الاتجاه الصحيح.
‫- وجدتها. ‫- "انظري إليّ."
‫"لا تتحركي، تحركي."
‫"أراد الشبح لعب لعبة عدم التحرك ‫مع (أيون جي)؟"
‫- كم هذا ظريف! خطأ. ‫- "هل تستطيعين رؤيتي؟"
‫"هل تظنين أنك تستطيعين أن تغيري شيئاً؟"
‫- "أمسكي يدي." ‫- كان شيئاً فيه تحدّ.
‫- "لنرى من الذي سيربح." ‫- شيء كهذا.
‫- ترى ما هو؟ ‫- شيء من هذا القبيل.
‫"إذا تحركت..."
‫خطأ!
‫"خطأ من البداية"
‫وجدتها.
‫- هناك شتيمة. ‫- "ها يونغ"؟
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫- هناك شتيمة. ‫- وجدتها.
‫"غمغمة"
‫أظن أنني أعرف الإجابة.
‫- مثل في فلم "غونجيام". ‫- خطأ.
‫- يا إلهي. ‫- ما هي الشتيمة؟
‫"إنها قوية."
‫- "إنها قوية"؟ ‫- كونوا أكثر دقة.
‫لا أريد أن أقولها، أشعر بالخوف.
‫بحقك، "نام جو"!
‫"كفى!"
‫سوف تجعلها تبكي.
‫- هذا مخيف. ‫- وجدتها، "هذه الفتاة قوية."
‫اقتربت من الإجابة، قلها بنبرة تحدي.
‫وجدتها.
‫"أيتها البائسة!"
‫"الخجل"
‫- خطأ. ‫- لن يفعل الشبح ذلك.
‫وجدتها، "انظروا إلى هذه الفتاة."
‫اقتربت كثيراً، ركز أكثر عليها.
‫"انظروا إلى هذه الفتاة، إنها قوية."
‫- اقتربتم كثيراً من الإجابة. ‫- "هذه الفتاة قوية."
‫وجدتها، "لم هذه الفتاة قوية؟"
‫حاول من دون اللهجة المحلية.
‫"لم هذه الفتاة قوية؟"
‫"إنها قوية جداً."
‫- "أيتها الحقيرة." ‫- أريد العبارة كما هي.
‫"هذه الفتاة قوية."
‫كما في أفلام "أنمي"، قال الشبح، "هذه ‫الفتاة...قوية جداً، أليس كذلك؟"
‫- إجابة خطأ! ‫- خطأ!
‫قرأت كتباً هزلية عديدة.
‫- وجدتها. ‫- "هذه الفتاة..."
‫"انظروا إلى مدى قوة هذه الفتاة."
‫- غيّر كلمة واحدة! ‫- وجدتها!
‫"أيها القوم، انظروا إلى مدى قوة ‫هذه الفتاة."
‫- "أيها القوم." ‫- "انظروا إلى مدى قوة الفتاة."
‫"انظروا إلى مدى قوة الفتاة."
‫- هذا مدهش. ‫- هل قال الشبح ذلك؟
‫لا أصدق أنك سمعت ذلك.
‫هل حدث ذلك فعلاً؟
‫كنت في سريري.
‫ثم سمعت صوت أحد يغني أغنية مسلسلي الدارمي
‫بصوت خافت، هكذا.
‫- كما في فيلم "غونجيام". ‫- عندما حدث ذلك، شعرت بالخوف.
‫وأفكر، "سيحدث شيء مريع إن لم أستيقظ الآن."
‫استجمعت قدرتي
‫وأخيراً تحررت من شلل النوم، عندئذ سمعت،
‫"انظروا إلى مدى قوة الفتاة."
‫لم أتمكن من التحرك إلا عند طلوع الشمس.
‫- لا شك في أنك شعرت بالخوف. ‫- صحيح.
‫حدث ذلك مرات عديدة.
‫"هل تفاجأت؟"
‫تفاجأت.
‫أخفت ذاتي.
‫تفاجأت، ولكن...
‫- كان هكذا. ‫- اعتقد أنك تطلقين الريح.
‫- تفاجأت. ‫- هل رأيت وجه الشبح؟
‫- لا، سمعت صوته فحسب. ‫- حسناً.
‫حدث ذلك أيضاً في النور.
‫كم هذا مخيف!
‫ألا تكلمين ذاتك
‫عندما تشعرين بالخوف؟ ‫مثلاً، "إن خرجت أقتلك."
‫قلما أفعل ذلك.
‫كنت أغسل شعري، وأحد ما ربت على كتفي.
‫لذا صرخت وخرجت من الدش، ‫لكن لم يكن هناك أحد.
‫كان ذلك محرجاً، ألم يحدث ذلك؟
‫- هذه الأمور تحدث. ‫- غالباً ما يحدث ذلك.
‫- غالباً ما أكلم ذاتي. ‫- في الريف،
‫هناك قبور عديدة على جانب الطرقات.
‫تقول، "هيا اخرج، أعرف أنك هناك."
‫- أنا أفعل ذلك. ‫- أفعل ذلك عندما أشعر بالخوف.
‫- تعرفون الشعور. ‫- أنا أفعل ذلك.
‫وأغني أيضاً.
‫"أيون جي"، علمت أنك سمعت ورأيت أموراً
‫- عندما كنت مستاءة. ‫- صحيح.
‫كانت قصة ممتعة.
‫لا يوجد أحد هنا قد يرغب الشبح ‫في أن يفاجئه.
‫علمت أنك تحقق
‫أمنية طلاب الموفد مؤخراً.
‫- أمنية؟ ‫- أجل.
‫- ما هي أمنيتك؟ ‫- ما هي؟
‫عندما كنت أتابع "Men on a Mission"،
‫- استمتعت بفقرة "صف الثقافة البوب القديم". ‫- إنها فقرة ممتعة.
‫أردت أن أجربها.
‫- نحتاج إلى "شيندونغ" للتقديم. ‫- أمور من الماضي.
‫- أحب "شيندونغ". ‫- أنا معجب جداً بـ"شيندونغ".
‫لهذا السبب دعوناه.
‫- "شيندونغ"؟ ‫- هيا ادخل.
‫- حقاً؟ ‫- مستحيل.
‫"شيندونغ".
‫- قد يكون شبحاً. ‫- "شيندونغ".
‫"شيندونغ".
‫"جاء (شيندونغ)"
‫أنا هنا.
‫"في صحتكم"
‫ما زال على حاله.
‫مرحباً، أنا "شيندونغ".
‫- المنهج هو منهج "هو دونغ". ‫- لماذا تعود باستمرار؟
‫- قد يكون عضواً دائماً. ‫- حقاً.
‫أعتقد أنني عضو شبه دائم،
‫- لكن أفراد الطاقم يفكرون بطريقة مختلفة. ‫- لماذا تقول ذلك؟
‫قالوا لي إنه زي الصيف،
‫لكن لا شك في أنه زي الشتاء، إنه سميك.
‫إن زي "هو دونغ" متناغ، النسيج ناعم وجميل.
‫- لكن هذا... ‫- إنه أسمك من زي "هو دونغ".
‫ليس هذا فحسب...
‫هل ترتدون جميعكم زي المدرسة المعتمد؟
‫- أجل. ‫- لماذا تسأل؟
‫لأن زيي مزيف.
‫هل أنت سائق مترو الأنفاق؟
‫تشبه سائق التاكسي الياباني.
‫ألا يشبه أولئك الذين في "بوبويا"؟
‫- لكن فرقة "أبينك" استدعتك. ‫- أرادت أن تراك.
‫- صحيح. ‫- أجل، أنا أحب "أبينك".
‫لهذا السبب أنا هنا.
‫لا شك في أن كبيركم هنا.
‫عادت فقرة "صف الثقافة البوب القديم".
‫"حان وقت فقرة (صف الثقافة البوب القديم)"
‫سنبدأ فوراً.
‫لقد عادت الفقرة.
‫- فلنبدأ فوراً. ‫- مقدمة مدهشة.
‫فقرة "صف الثقافة البوب القديم"
‫هي فقرة عن مراجع في موسيقى البوب التي تعود ‫إلى عقود خلت.
‫فلنجري اختباراً تقييمياً أولياً.
‫- حسناً. ‫- الاختبار التقييمي.
‫- كونوا عميقين... ‫- الاختبار التقييمي.
‫- لتحزروا الصورة. ‫- أصغوا إليه جيداً.
‫- احزروا الإجابة فحسب ‫- اختبار المعرفة الأساسية.
‫- طبعاً. ‫- حسناً.
‫يا طاقم النادي البث المدرسي، هل أنتم ‫مستعدون؟ الصورة الأولى من فضلكم.
‫ها هي.
‫- إنها صعبة. ‫- لا أراها.
‫- "أجر مرتفع يبلغ ألفي دولار شهرياً." ‫- مهلاً.
‫أي جملة أو عبارة تناسب المكان الفارغ؟
‫- إنه إعلان لوظيفة. ‫- مليونا وون شهرياً.
‫- صحيح، املأوا الفراغ. ‫- أجر مرتفع للعام 1975.
‫الجملة الأخرى غير مرئية
‫لأنها تمنحكم تلميحاً.
‫"الاتصال للمعلومات" و"مابو غو".
‫- "طالب أبحاث"؟ ‫- عام 1975،
‫"وظائف خارج البلاد خلال النصف الأول ‫من العام."
‫- "طالب أبحاث" لـ... ‫- هذا قطاعي.
‫- المدرسة الابتدائية "سول هانسو". ‫- سأعرف الإجابة خلال لحظات.
‫- "طالب أبحاث"؟ ‫- هل تعرفون الإجابة؟
‫- حقاً؟ ‫- وجدتها.
‫تكلم، "سانغ مين".
‫"طالبة في البحوث."
‫خطأ.
‫"دواجن".
‫الفراغ كبير جداً لكلمة "دواجن".
‫- "محدد جنس الطيور." ‫- خطأ.
‫كلمات عديدة مذكورة أعلاه.
‫- الأشخاص الذين يربون الدواجن. ‫- "مدقق بجنس الدجاج."
‫- محدد الأجناس.
‫"مدقق بجنس الدجاج" موجود.
‫لكن هناك شيء أهم أمام ذلك.
‫وجدتها، "مدقق حقيقي بجنس الدجاج."
‫"مدقق حقيقي بجنس الدجاج."
‫- قد يكون هناك مخادعون. ‫- صحيح.
‫- خطأ. ‫- بحقك.
‫- الجواب هو مدقق محلي بجنس الدجاج. ‫- خطأ.
‫- هذا... ‫- مدقق أجنبي بجنس الدجاج.
‫- "مدقق أجنبي بجنس الدجاج." ‫- ماذا عن المدقق المستورد بجنس الجاج؟
‫انظروا هنا، كُتب "ألفا دولار شهرياً".
‫- بربك، ما هذا؟ ‫- "ألفا دولار شهرياً".
‫- أنا. ‫- مدقق أمريكي بجنس الدجاج.
‫مدقق بجنس الدجاج عالي الأجر.
‫- خطأ. ‫- محدد الجنسيات.
‫- دجاج... ‫- خطأ.
‫في "كوريا الجنوبية"،
‫- كيف تُوزع الأجور؟ ‫- وون "كوريا الجنوبية".
‫أجل، لكن كُتب هنا "ألفا دولار".
‫- وجدتها. ‫- "زيارة مدقق بجنس الدجاج."
‫زيارة"؟"
‫- تردد في مكان ما. ‫- هناك...
‫- رنين فيها. ‫- "زيارة مدقق بجنس الدجاج."
‫"مدقق بجنس الدجاج خارج البلاد."
‫- "أجنبي..." ‫- ماذا قلت، "يونغ تشيول"؟
‫قلت "مدقق بجنس الدجاج خارج البلاد."
‫تكاد أن تحزر الإجابة، ولكن...
‫"العمل كمدقق بجنس الدجاج في الخارج."
‫اقتربت كثيراً.
‫- "مدقق بجنس الدجاج (مابو)." ‫- ماذا؟
‫- "مابو"؟ ‫- مهلاً.
‫لماذا تذكرين "مابو" فجأة؟
‫- كُتب هنا "مابو". ‫- "دجاج مستورد من الخارج."
‫وجدتها، "مدقق بجنس الدجاج بتعيين خارجي."
‫"يونغ تشيول" محق.
‫- "مدقق بجنس الدجاج بتعيين خارجي." ‫- هل كانوا يعملون في الخارج؟
‫- يا إلهي. ‫- ما هذا؟
‫- حدث ذلك قبل 20 عاماً. ‫- لا أحد مسرور.
‫حسناً، إن راتب ألفي دولار شهرياً ‫آنذاك مبلغ مرتفع جداً.
‫آنذاك كان الكوريون يحققون ميداليات ذهبية
‫في المباراة الدولية للتدريب المهني.
‫كان الكوريون موهوبين جداً آنذاك.
‫حسناً، السؤال التالي من فضلك.
‫هذا ممتع.
‫نُشر هذا الملصق عام 1961
‫لفيلم "سيونغ تشون هيانغ".
‫ماذا كُتب في الفراغ؟
‫"أين أنت، (مونغ ريونغ)؟"
‫"أين أنت يا ملكي، (ميونغ ريونغ)؟"
‫- خطأ. ‫- وجدتها.
‫"جذاب واستفزازي."
‫- ماذا تقول؟ ‫- هكذا.
‫- ربما. ‫- لا، حدث ذلك قبل فترة طويلة.
‫- خطأ. ‫- وجدتها.
‫"كيونغ هون".
‫- لا أعرف بهذا الشأن. ‫- "مناوبة ليلية"؟
‫- ماذا قلت؟ ‫- "مناوبة ليلية".
‫- خطأ.
‫"هل ستقبل بالمناوبة الليلية؟"
‫- خطأ. ‫- وجدتها.
‫كتبوا عبارات من هذا النوع منذ فترة طويلة.
‫"خطة (تشون هيانغ سيونغ) و(مونغ ريونغ لي)
‫في سبيل الفرار العظيم."
‫- هكذا. ‫- ممتاز ولكن الإجابة حطأ.
‫إليكم تلميحاً.
‫لا علاقة للعبارة بالمشهد.
‫ربما كانت العبارة "ستنفد التذاكر باكراً"؟
‫- وجدتها. ‫- يُفترض بها أن تجذب الناس.
‫- وجدتها. ‫- وجدتها.
‫- كان "جانغ هون" سريعاً. ‫- "حالياً في دور السينما."
‫"حالياً في دور السينما."
‫تابع سيرك، خطأ.
‫- إنه إعلان للحشود الغفيرة. ‫- "تباع التذاكر حالياً."
‫- خطأ. ‫- "أسرعوا."
‫"أسرعوا" إجابة غير صحيحة.
‫العبارة في الفراغ
‫تحث المشاهدين على أن يتوقعوا حبكة مختلفة
‫- الحبكة؟ ‫- مقارنة بالملصق.
‫- "هل أنت متوفر؟" ‫- هذا "سيونغ تشون هيانغ".
‫"هل أنت متوفر؟"
‫"هل أنت متوفر؟" إجابة غير صحيحة.
‫وجدتها، "أترغبون في زيارتنا ‫من أجل راميون؟"
‫- "أبعد ممّا تتخيلون." ‫- إنها صعبة.
‫"أبعد مما تتخيلون" خطأ.
‫"سأريكم."
‫"سأريكم؟"
‫- وجدتها. ‫- "سر في القصة."
‫"مهلاً"
‫- يجب أن تكون "همسات سرية". ‫- خطأ.
‫يجب أن تكون "همسات" وليس "في القصة".
‫وجدتها، "هل تريدون أن تكونوا (مونغ ريونغ) ‫أو تريدون أن تكونوا وسط الضباب؟"
‫- شعار لائق. ‫- لا بأس، لكنه خطأ.
‫"الليلة، ليلتك، (مونغ ريونغ لي)."
‫سأعطيكم تلميحاً يتعلق بعدد الأحرف.
‫هناك 8 أحرف.
‫هل تتعلق بالعمر؟
‫"حالياً في دور السينما."
‫- ماذا قلت "ها يونغ"؟ ‫- السن المسموح بها...
‫- وجدتها. ‫- محاولة جيدة.
‫- وجدتها. ‫- "19 سنة وما فوق."
‫"19 سنة وما فوق" ليست الإجابة الصحيحة.
‫- "18 سنة وما فوق." ‫- خطأ.
‫"لا يُسمح بدخل الأولاد."
‫"12 سنة وما فوق."
‫"يُنصح بوجود الأهل."
‫"جانغ هون"، خطأ.
‫- أمي... ‫- "14 سنة وما فوق."
‫- "15 سنة وما فوق." ‫- "يصلح لكل الأعمار."
‫إن الملصق شبه مصدر إيحاء.
‫"أحضروا أموالكم"؟
‫يحاول أن يعبّر وأن يروج
‫لفكرة أنه ليس فيلماً جريئاً.
‫"لا تقلقوا وشاهدوه."
‫اقتربتم من الإجابة.
‫"يُسمح بدخول الأولاد."
‫نوعاً ما.
‫- هذه هي الفكرة. ‫- تلميح آخر.
‫هناك كلمة "مرحباً".
‫"مرحباً بالمواطنين من جميع الأعمار."
‫خطأ، ولكن الاقتراح شبه صحيح، "جانغ هون".
‫"أهلاً بطلاب المدرسة الابتدائية."
‫- خطأ لكن الإجابة قريبة. ‫- "أهلاً بطلاب المدارس الابتدائية."
‫- ما هي الإجابة؟ ‫- ليست الإجابة الصحيحة.
‫كلمة "طلاب" ليست في مكانها، ‫أعيدوا ترتيب الجملة.
‫"أيها الطلاب، أهلاً بكم."
‫- "أيها الطلاب، أهلاً بكم." ‫- "أيها الطلاب، أهلاً بكم."
‫- "بو مي"، "طلاب"؟ ‫- "أيها الطلاب، أهلاً بكم."
‫- خطأ. ‫- "نرحب بجميع الطلاب."
‫الترتيب غير مناسب.
‫- ما هو؟ ‫- "الطلاب مرحب بهم."
‫- خطأ. ‫- الطلاب...
‫"الطلاب والراشدون..."
‫- والطلاب أيضاً. ‫- أيها الأستاذ.
‫عذراً، لكنني لست أستاذك.
‫- بحقك. ‫- أعتذر.
‫إن خطأت، تكون اقتراحاتي قد نفدت.
‫- حسناً. ‫- "نرحب بالطلاب والأولاد."
‫كما توقعت، عد إلى مكانك.
‫"نرحب بالطلاب والأساتذة."
‫هذا إعلان لفيلم سينمائي.
‫"نسمح بدخول الطلاب."
‫صحيح، هذه هي الفكرة.
‫- علاج تفضيلي؟ ‫- أعيدوا ترتيب الكلمات.
‫"نستقبل جميع الطلاب."
‫"هي تشول" محق.
‫هذا مثير للاستياء.
‫- يا إلهي. ‫- هذا مثير للاستياء.
‫- كان ذلك صعباً. ‫- صحيح.
‫آنذاك،
‫كان الرسامون يطبعون الكلمات بالخط ذاته.
‫أرجوك اطرح السؤال الأخير.
‫املأوا الفراغ.
‫هناك إشارة استفهام في الفراغ.
‫"عطر الورود من الفم."
‫"يبدو مصدوماً"
‫خطأ، إنها عبارة لإعلان.
‫"من رائحة نفس كريهة إلى عطر الأزهار."
‫"ناظم رائع"
‫يبدو ذلك رائعاً، لكن الإجابة خطأ.
‫"سأشم عطر الأزهار."
‫"يستذكر (هي آي كيم)"
‫لا أريدكم أن تحزروها.
‫"هل تريد أن تشم عطر الأزهار على شفتيّ؟"
‫- خطأ. ‫- وجدتها.
‫- إنها صعبة. ‫- "تلذذ بالعطر."
‫إن الصياغة مختلفة لكن الفكرة صحيحة.
‫كانت محاولة ممتازة.
‫"تلذذوا بالعبق العطر."
‫- ألم تقل إنك ستغادر باكراً؟ ‫- لم أكن جدياً.
‫- من أجل السؤال الأخير. ‫- السؤال الأخير؟
‫- وجدتها. ‫- "هي تشول".
‫"الاستطلاع المثير للاهتمام مداواة الألم."
‫- مداواة الألم؟ ‫- الاستطلاع مثير للاهتمام...
‫سأعطيكم تلميحاً يتعلق بعدد الأحرف.
‫هناك 10 أحرف.
‫كيف أصبحت العبارة طويلة هكذا؟
‫"10 أحرف"
‫إن كنت سأقرأها، لألفت ناظماً.
‫"تنزه في حديقة الأزهار على شفتي فمي."
‫أجل، هناك كلمة "فم".
‫- 10 أحرف، أليس كذلك؟ ‫- وجدتها.
‫"سيزهر العبق العطر في فمك."
‫"سيزهر في فمك."
‫خطأ.
‫"مداواة الألم،
‫- العبارة غير موجودة. ‫- كفى!"
‫خطأ.
‫لا وجود لعبارة مداواة الألم، ‫سأكون أكثر وضوحاً.
‫"فليغرق أريج الأزهار في فمك."
‫"لا مجال للاستسلام"
‫فليغرق في رأسك.
‫"يسهلك انبثاق عطر الأزهار من الشفاه."
‫"تنتهز الفرصة للترويج لأغنيتهن الجديدة"
‫- كان ذلك رائعاً. ‫- وجدتها.
‫"لا تنسوا الفراغ في فمكم."
‫- "تشو رونغ". ‫- "لا تنسوا العطور."
‫- لا. ‫- لا تنسوا عطر لفمكم."
‫حزرت كل شيء
‫- فيما عدا كلمة واحدة. ‫- "التهوية"؟
‫"لا تنسوا أمر الرائحة."
‫غالباً ما تستخدمها النساء، العطور و...
‫"لا تنسوا مستحضرات التجميل الشفهية."
‫- لا. ‫- كلمة واحدة غير مناسبة.
‫- الفم... ‫- كلمة واحدة غير مناسبة.
‫"لا تنسوا مستحضرات التجميل الشفهية."
‫- "مستحضرات التجميل الشفهية"؟ ‫- صحيح.
‫"لا تنسوا."
‫كلمة واحدة غير مناسبة.
‫"لا تنسوا مستحضرات التجميل الشفهية."
‫- "حمام فموي." ‫- حمام؟
‫- خطأ. ‫- "مستحضرات للشفاه."
‫- وجدتها. ‫- تكلمي، "نا يون".
‫"لا تنسوا مستحضرات التجميل للفم."
‫"مستحضرات التجميل الخاصة بالشفتين."
‫عبارة صحيحة.
‫"حزرت (نا يون) الإجابة"
‫"نكهات علكة (هوانهي) العطرة"
‫الإجابة الصحيحة هي، "لا تنسوا مستحضرات ‫التجميل الخاصة بالشفتين."
‫ترجمة "صولانج غاويتيان"