‫صحيح.
‫"يونغ تشيول" استلم جائزة بالأمس.
‫- في الإذاعة. ‫- رأيت المقالة.
‫- ماذا كانت الجائزة؟ ‫- العلامة التجارية للسنة.
‫- العلامة التجارية لسنة 2018. ‫- تهانينا.
‫تم اختياركم.
‫أنت أيضاً تؤدي عرض بمفردك ‫على قناة "كي بي إس".
‫- هذا مختلف يـ"يونغ تشيول". ‫- هذا ليس أنا.
‫- هذا ليس عرضك؟ ‫- لم أكن أبداً في ذلك العرض.
‫"من سار في الحي؟"
‫- لا بد أنه كان مضحكاً جداً. ‫- بالتأكيد.
‫كنت افكر...
‫أنت تبذل قصارى جهدك من أجل الإذاعة.
‫بالتأكيد أنك لم تبذل ما بوسعك ‫لهذا البرنامج.
‫لا، أنا أبذل قصارى جهدي ‫لهذا البرنامج أيضاً.
‫يبدو أن هذا العرض يعتمد على تعابير الوجه.
‫- ماذا؟ ‫- هذا العرض؟
‫لا يمكنك رؤية الفرق.
‫"إنه لا يستحق المال"
‫- أنا أبذل قصارى جهدي لكن بلا جدوي. ‫- تشبيه بليغ.
‫أتحدث طوال الوقت في هذا العرض.
‫- أنا مشغول طول الوقت. ‫- أنت لا تدفع للعيادة.
‫بالضبط.
‫قد دفعت، لكنها لا تظهر بالفعل...
‫انتظر، ماذا تفعل؟
‫- مهلاً. ‫- لماذا لديك قهوة؟
‫من الممتع الحصول على كوب من قهوة أمريكانو ‫في هذا الصيف الحار
‫أنت لم تتأخر في السنوات الثلاثه الماضية ‫لماذا تأخرت اليوم؟
‫أعتذر، شخص مهم أعطاني هذه القهوة اليوم.
‫- من هو؟ ‫- هل أنت مستعد لهذا؟
‫ارفع يدك إذا دفع "سانغ مين" ‫ثمن قهوتك من قبل.
‫اشترى"سانغ مين" هذه القهوة.
‫- حقاً؟ ‫- اشترى هذه لي.
‫- كيف يمكنك أن تدفع ثمن ذلك؟ ‫- "سانغ مين" دفع باستخدام بطاقته
‫بإمكانه إنفاق 5،000 وون في اليوم، لذلك ‫لا يمكنه الحصول على قهوة كراميل ماشياتو.
‫كيف يمكنك تحمّل دفع ثمن تلك القهوة؟
‫- "سانغ مين". ‫- حصل عليها للتو.
‫"لدي بطاقة ائتمان الآن"
‫اشتراها لي.
‫لا يمكنك استخراج بطاقة ائتمان، أليس كذلك؟
‫إنها أول بطاقة ائتمان لي بعد 13 عاماً.
‫- بعد 13 عاماً؟ ‫- تهانينا.
‫- هل استعدت رصيدك؟ ‫- نعم.
‫- هل استعدت رصيدك؟ ‫- استعدته الأن
‫كان في الصف العاشر، والآن في الصف السادس.
‫- يمكنه استخدامها في الخارج. ‫- كيف فعلت ذلك؟
‫اسمه مكتوب عليها أيضاً.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- أعطني بطاقة أيضاً.
‫هل هذه بطاقة ائتمان حقيقية؟
‫يمكن أن تكون بطاقة مقهى.
‫- ليست كذلك. ‫- يمكن أن تكون بطاقة تسوق.
‫كان ذلك سريعاً لفقدان رصيدي
‫ولكن استغرق الأمر مني 13 عاماً لإستعادته.
‫- بالتأكيد عشت حياة جيدة قبل ذلك. ‫- أنت رائع.
‫- أنت استعدته في 13 سنة. ‫- صحيح.
‫إذا كان لديك حوالي 100 مليون من هذه، ‫سيكون ذلك الحد اليومي لـ"جانغ هون".
‫- هل لديك بطاقة ائتمانية؟ ‫- ألا تعرف؟
‫- هل لديك بطاقة؟ ‫- عليها علم كوريا.
‫- كتب عليها "كوريا الجنوبية". ‫- لماذا؟
‫هل حصلت على البطاقة من بنك "كوريا"؟
‫- إنها أفضل بطاقة ائتمان. ‫- أنت مزعج جداً.
‫"الأفضل أن تقف هناك"
‫رباه.
‫أريد أن أقضي يوماً ببطاقة "جانغ هون"
‫- لماذا؟ ‫- لماذا؟
‫لأن بطاقته غير محدودة السحب.
‫- ليوم واحد. ‫- بما أننا نتحدث عن ذلك،
‫دعونا نتخيل ماذا يمكن أن نفعل ببطاقته ‫ليوم واحد.
‫سوف أدفع إيجارإقامتي لمدة 3 سنوات.
‫"هو واقعي جداً"
‫"هو دونغ" ماذا عنك؟
‫الشيء الذي أريده لا يمكن شراؤه ببطاقته.
‫على الرغم من أنني بإمكاني شراء ‫منزل رائع ببطاقته.
‫لا أستطيع شراء عائلة سعيدة بهذه البطاقة.
‫إن استطعت شراء عائلة سعيدة، ‫سأشتري لك بطاقة.
‫هو الشخص الوحيد
‫الذي يتحدث عن هذا طوال الوقت ‫في برامج التفاز.
‫بالضبط.
‫"سو غيون" وأنا لا نتحدث عن هذا في ‫هذه الأيام.
‫- أعرف. ‫- لا أحد منا يفعل ذلك.
‫- يمكننا شراء منزل بالمال. ‫- أنت محق.
‫لكن العائلة السعيدة لا يمكن شراؤها بالمال.
‫يمكنك شراء أفضل منزل بالمال.
‫- لا تبالغ. ‫- أنت لا تستطيع شراءه...
‫حلم جميل بالمال.
‫أرجوك أبق عائلتك سعيدة إلى الأبد.
‫- حوالي 70 بالمئة من... ‫- رباه.
‫مرحباً.
‫الجو حار جداً هذه الأيام، صحيح؟
‫- مهلاً. ‫- إنها "ريد فالفت"
‫إنهن هنا.
‫مرحبا، "ريد فالفت"
‫جئنا هنا لتحسين مزاجكم.
‫"نحن هنا، للتغلب على الجو الحار"
‫ما هو مفهومك اليوم؟
‫قالت "جوي": "الجو حار جداً هذه الأيام، ‫صحيح؟"
‫لكن "ويندي" فتحت الباب بقوة.
‫تلك هي شخصية "ويندي"
‫- "ويندي". ‫- ما هو مفهومك اليوم؟
‫من أين أنتن يا بنات؟
‫من مدرسة "تم اختيارنا كأفضل مجموعة فتيات ‫تناسبكم"
‫- حقاً؟ ‫- 1، 2...
‫- سعادة، مرحباً، نحن "ريد فالفت" ‫- سعادة، مرحباً، نحن "ريد فالفت"
‫- سعادة. ‫- أين يصوتون لذلك؟
‫- من أين تحصل على هذه النتيجة؟ ‫- هل كان استطلاعاً؟
‫- لدينا شيء آخر لنقوله. ‫- حسناً، أخبرنا.
‫سنكون أفضل مجموعة محبوبة لهذا الصيف
‫لذا ثقوا بنا فقط، "باور أب!"
‫- لنستمتع هذا الصيف! ‫- دعنا نستمتع!
‫"محرج قليلاً"
‫ما هي مشكلة "ويندي"؟
‫فقط أنت و"سيولغي" تبديان متحمستان.
‫ما هي أحدث أغنية؟
‫- هل هي "باور أب"؟ ‫- غير ممكن.
‫لن يروجن لأغانيهن بهذه الطريقة.
‫- أنت ذكي. ‫- أنت جيد.
‫- إنه ذكي للغاية. ‫- إنه كذلك.
‫إنها ضربت الطاولة بقوة.
‫مرحى!
‫هذا لأنهن متحمسات جداً.
‫قدمن عرضاً في"بيونغ يانغ". ‫وتم اختيارهن كأفضل مجموعة.
‫أنا جيد جداً، صحيح؟
‫أنا سريع البديهة.
‫إنهن للمرة الأولى في برنامج منوعات ‫بعد عودتهن من "بيونغ يانغ ".
‫- صحيح. ‫- حقاً؟
‫- صحيح. ‫- يجب أن نكون شاكرين.
‫لدي سؤال طفولي إلى حد ما.
‫يا بنات هل حاولتن أكل ناينغميوم في ‫"بيونغ يانغ"؟
‫- نعم ‫- نحن أكلناه في "أوكريو غوان"
‫- ذهبتن إلى "أوكريو غوان"؟ ‫- حقاً؟
‫هل يوجد منها حار وعادي؟
‫إذا أضفنا الصلصة، يصبح ناينغميوم حاراً.
‫- "سيولغي"، انت تقومين بالافضل دائماً. ‫- هي كذلك.
‫إنها فقط تصحح كلماتها.
‫آسفة.
‫"جوي" لا يمكن أن تذهب بسبب مسلسلها.
‫ربما هي تشعر نفس شعورنا.
‫- صحيح. ‫- يجب أن تأتي وتجلسين هنا.
‫"يونغ تشيول"، ألا تريد الذهاب ‫الي البرنامج الإذاعي الخاص بك؟
‫البرنامج الإذاعي؟ كنت هناك للتو.
‫دعونا نهنئه للحصول على أفضل جائزة.
‫اجلسي هنا.
‫يرجى متابعة القصة.
‫ما كان أفضل طبق يا بنات ‫تناولتنه في "بيونغ يانغ"؟
‫أخبرننا.
‫أكلنا هناك الكثير.
‫كانوا دائماً يقدمون لنا الكثير من الطعام ‫في كل وجبة.
‫وأسماء الأطباق مختلفة.
‫يسمونه لفائف البيض كلفائف بيض الدجاج.
‫- لفائف بيض الدجاج. ‫- حقاً؟ لفائف بيض الدجاج؟
‫كانت جديدة جداً بالنسبة لنا.
‫لا يقولون مثلجات.
‫يسمونها "يوريوم بوسونغي".
‫- ليس صحيحاً. ‫- لا يفعلون ذلك في هذه الأيام.
‫- يسمونها كريم الموز. ‫- هذا فقط بنكهة الموز.
‫يسمون مثلجات الموز، كريم الموز.
‫- مثلجات بنكهة الموز. ‫- توقف هنا.
‫- دعونا نقوم بفقرة هنا. ‫- ماذا يقول؟
‫- عشوائي جداً. ‫- من أعد هذه الفقرة؟
‫- متى كانت لدينا هذه الفقرة. ‫- انا من أعددت.
‫أنا رئيس الفصل، أستطيع أن أفعل ما أشاء.
‫- هل أنت رئيس الفصل؟ ‫- هو رئيس الفصل الآن.
‫يطلق عليها معركة بسبب ‫الكلمات الكورية الشمالية.
‫سنقوم بإجراء الاختبارات معاً.
‫- "جوي". ‫- لنبدأ.
‫- "جوي" يجب أن تفعل ذلك أيضاً. ‫- هذا هو السؤال الأول.
‫ماذا تسمى "الحمية" في "كوريا الشمالية"؟
‫- خسارة الوزن. ‫- عرفت.
‫- عدم الأكل. ‫- غير صحيح.
‫- خسارة الوزن. ‫- غير صحيح.
‫- تصغير حجم الجسم. ‫- غير صحيح.
‫- أن تصبح أنحف. ‫- غير صحيح.
‫- أن تصبح أنحف. ‫- أن تصبح أنحف.
‫من كم مقطع تتكون الكلمة؟
‫أعطنا تلميحاً.
‫- ثلاثة مقاطع. ‫- ثلاثة مقاطع؟
‫هل "الدهون" جزء من الكلمة؟
‫- نعم. ‫- سمين.
‫- خسارة الدهون؟ ‫- خسارة الدهون؟
‫هجوم الدهون.
‫ركل الدهون.
‫- لحم. ‫- إنقاص الدهون.
‫إذا سمعنا هذه الكلمة، قد نظن ‫أنها عنيفة جداً.
‫- دهون... ‫- دهون...
‫قطع الدهون.
‫تفكيك الدهون.
‫تبخر الدهون.
‫- حفر الدهون. ‫- إنها مماثلة.
‫أعتقد أننا قريبون جداً الآن.
‫- كان "كيونغ هون" قريباً جداً. ‫- حقاً؟
‫وجدتها!
‫"هو دونغ" عرفها.
‫قطع الدهون.
‫كان قريباً جداً.
‫ضغط الدهون.
‫تمزيق الدهون.
‫- كانت أقرب جواب. ‫- تقشير الدهون.
‫"تقشير الدهون"
‫"مرحى!"
‫- "هو دونغ". ‫- قد عرفها.
‫تقشير الدهون.
‫- تقشير الدهون. ‫- تقشير الدهون؟
‫تقشير الدهون.
‫- تقشير الدهون؟ ‫- أنا عرفتها على أي حال.
‫ماذا كان ذلك؟
‫في اللغة الكورية،
‫"تقشير" لها معان أخرى كثيرة.
‫يمكن أن تعني أيضا أن تكون وقحاً.
‫في "كوريا الشمالية"، يقولون ‫تقشرت دهونك كثيراً.
‫- تقشير الدهون. ‫- "جانغ هون"
‫هل نحصل على شيء ما ‫إذا أجبنا الإجابات الصحيحة؟
‫الشخص الذي يحصل على أكبر عدد من ‫الإجابات الصحيحة، سوف يستمتع
‫بالكثير من المأكولات في "كوريا الشمالية" ‫بما فيها "بيونغ يانغ".
‫- حقا؟ ‫- لبقية حياتنا؟
‫- حقا؟ ‫- طوال حياتي؟
‫- حقا؟ ‫- يجب أن يكون هكذا.
‫ها هو الاختبار الثاني، إنه مضحك.
‫ماذا تسمي الجوارب في "كوريا الشمالية"؟
‫- أنا سمعت ذلك من قبل. ‫- ما هي الجوارب في "كوريا الشمالية"؟
‫- عرفتها. ‫- أنا مندهش
‫في كل مرة أسمع جوارب.
‫فهمت، يجب معاقبة "هو دونغ"
‫يسمونها جوارب نسائية.
‫جوارب مرنة؟
‫- عرفتها. ‫- جوارب خفيفة.
‫- عرفت الجوارب جيداً. ‫- جوارب.
‫جوارب بلون البشرة ملونة.
‫- جوارب شبكية. ‫- جوارب شبكية.
‫كن أكثر إبداعاً.
‫لا تركز على مظهر الجوارب النسائية.
‫عرفتها، جوارب مثيرة.
‫- إنها تتكون من 4 مقاطع. ‫- عرفتها.
‫الجوارب الضيقة.
‫الجوارب التي يستخدمها اللصوص.
‫- توضح المدة. ‫- المدة؟
‫هذا كل ما استطيع ان اقوله لك.
‫إنها جوارب اليوم الواحد.
‫هل هذا صحيح؟
‫"جوارب اليوم الواحد"
‫- أصاب الإجابة. ‫- هل كانت إجابتي صحيحة؟
‫- أنت محق. ‫- رائع.
‫إنها جوارب اليوم الواحد.
‫حقاً؟
‫أنا مندهش للغاية.
‫لا يمكنك حقاً ارتداء الجوارب لفترة طويلة.
‫عادةً ما تستخدم الجوارب لمرة واحد فقط. ‫هذا هو سبب تسميتها بذلك.
‫لا يمكنك ارتداؤها لفترة طويلة
‫- هذا مضحك. ‫- جوارب اليوم الواحد.
‫حسناً، إذاً "يونغ تشيول" و "سانغ مين" ‫سوف يكسبون
‫ناينغميون "بيونغ يانغ" ‫وطعام "كوريا الشمالية" في أي وقت يريدون.
‫في أي وقت أريد؟
‫على أي حال، "جوي" لم تكن هناك.
‫هل سألت أعضاء الفرقة الآخرين ‫عن "كوريا الشمالية" كثيراً؟
‫بما أنني لا أستطيع الذهاب إلى هناك، ‫شعرت بخيبة أمل.
‫لذلك، تحدثت لغة "كوريا الشمالية" ‫مع الموظفين.
‫- مع الموظفين؟ ‫- في "كوريا"؟
‫أود أن أقول، "نحن في (كوريا الشمالية) ‫الآن."
‫عندما عاد أعضاء الفرقة،
‫شعروا بتحسن أكثر لأنهم كانوا متعلمين.
‫ذهبوا للدراسة في الخارج.
‫يمكنك تغيير"ريد فالفت" ‫إلى "كوريا الشمالية"
‫كيف قدموكن إلى "كوريا الشمالية" يا بنات؟
‫- "ريد فالفت" ‫- قدمونا هكذا.
‫- "مرحبا". ‫- هنّ "ريد فالفت".
‫ليس من المعتاد لمجموعة من النجمات ‫أن يقدمن أداءً في "كوريا الشمالية".
‫بعد "ساشيز كيس"، "فاين كي إل"، "شينهوا" و ‫"بيبي في او إكس"، هم الاوائل.
‫نحن فخورون جداً بكنّ يا بنات.
‫هل غنيتنّ "ريد فالفت"؟
‫- نحن غنيناها و"باد بوي". ‫- نحن غنينا تلك أيضاً
‫- هل غنيتنّ "باد بوي"؟ ‫- نعم.
‫كيف رقصتن على هذا الجزء إذاً؟
‫لدي حركة رقص أقوم خلالها بإطلاق النار.
‫وكالتنا أخبرتنا بتغيير تلك الحركة.
‫هل تعرفين الرقص الأصلي؟
‫- أرينا حركة الرقص الأصلي. ‫- في الأصل...
‫"هذا هو الإصدار الأصلي من (باد بوي)"
‫"انفجار!"
‫شعرنا بالخطأ باطلاق ‫النار في تصوير هذا الجزء.
‫ذهبنا إلى هناك من أجل السلام.
‫يجب ألا تكون الأسلحة في مكان السلام أبداً.
‫لذلك قمنا بتغيير حركة الرقص.
‫"هذه هي حركة الرقص الثابتة"
‫قررنا تغييرها إلى هذه الرقصة.
‫- أنت غيرتها؟ ‫- لكني نسيت على المسرح.
‫كنت متوترة لذلك نسيت تغيير حركة الرقص.
‫- هل بدأت في وقت متأخر؟ ‫- رقصت بهذا الشكل.
‫كانت بندقية صغيرة.
‫إذا لا بد أنك رقصت للتو النسخة الأصلية.
‫كيف يمكنك اطلاق النار من مسدس؟
‫هي أطلقت عليه بالرغم من ذلك.
‫شعرت بالخوف لأنني ارتكبت خطأ.
‫لحسن الحظ، استمتعوا بعرضنا.
‫ربما اعتقدوا
‫- أنها كانت رصاصة حب. ‫- أنا أيضا رقصت بطريقة لطيفة جداً.
‫- هل أنت متأكدة؟ ‫- كانت حركة رئيسية.
‫حسنا، كانت رقصتك جيدة بما فيه الكفاية. ‫ماذا لو رقصت هكذا؟
‫"تحسس"
‫"أصبح قناصاً!"
‫"قد تحدث كارثة"
‫من الممكن أن يفهم الجميع ‫أنها حركة قنص إذا حدث ذلك.
‫لماذا كان عليكم يا بنات ‫القيام بهذه الحركة؟
‫حتى أنها ستنتقل إلى جزء "إيرين"
‫بما أنه سيستغرق بعض الوقت لتجميع كل شيء.
‫كانت رقصتها لطيفة إلى حد ما.
‫التقيت "دو هيون" في برنامج مختلف.
‫- قابلته في برنامج "لتز إيت دينر توغاذر". ‫- "دو هيون يون"؟
‫نعم، وكان لديه أداء معهم ‫في "كوريا الشمالية".
‫- صحيح. ‫- قال هذا.
‫"كانت (بيونغ يانغ).
‫لكن شعرت كما لو كنت أقدم أداءً ‫في منطقة ريفية.
‫كان ذلك مريحاً."
‫لا يستطيع أن يشعر بأي فرق.
‫- لم يكن هناك أي فرق. ‫- صحيح.
‫شعر بالراحة جداً.
‫- كان يشعر بالراحة. ‫- "ييري"
‫هل تمكنتن من التقاط الصور ‫في "كوريا الشمالية" بهواتفكن؟
‫لم نتمكن من إحضار هواتفنا معنا.
‫- حقا؟ ‫- لم يُسمح لنا.
‫- لم يكن مسموحاً لنا. ‫- لن يحصلن على تغطية الشبكة أيضاً.
‫- صحيح. ‫- لن نحصل على تغطية الشبكة على أي حال.
‫لكن هناك أناس يأخذون هواتفهم سراً.
‫- مع العلم انه لا يُسمح به. ‫- بعض الناس مراوغون.
‫لم تحضر أي منا هاتفها، نحن نحب السلام.
‫- كان مكاناً ذا مغزى. ‫- صحيح.
‫كيف شعرت؟
‫متي كانت أول مرة دخلت فيها إلى ‫"كوريا الشمالية"؟
‫قبل هبوطنا، كنا ننظر الي "كوريا الشمالية" ‫من خلال النوافذ.
‫يمكننا أن نرى المشهد قبل هبوطنا.
‫ذهبنا للأداء في الخارج مرات عديدة.
‫لكننا شعرنا بالاختلاف هذه المرة.
‫- لذا حدّقنا عبر النوافذ فقط. ‫- فهمت.
‫منذ أدائهن في "كوريا الشمالية" ‫أصبح الأداء قضية كبيرة في "كوريا"
‫أشعر أن لديهن حماساً كبيراً الآن. ‫قصتهن تحمسنا.
‫- نعم. ‫- نعم.
‫- إنها تحمسنا. ‫- "باور أب".
‫- إنه شعور مختلف هنا الآن. ‫- هل أنت مروّج؟
‫- ماذا؟ ‫- أنت تروّج لأغنيتهم كثيراً.
‫- إنه مرّوج لـ "ريد فالفت". ‫- لم يكن هكذا.
‫في المرة الماضية، عندما "ويندي"...
‫"لا تكترث لهم، وصفق!"
‫"كم هذا لطيف!"
‫منذ أن قامت "ويندي" بجعل "هو دونغ" يبكي ‫آخر مرة،
‫انه متحمس جداً في كل مرة ‫يسمع فيها عن "ريد فالفت".
‫"قبل سنتين، ‫الحلقة 21 من "Men on a Mission"
‫"أردتك أن تعلم بأنك شخص جيد!"
‫لا، انا لست جيداً هكذا.
‫"سمع شيئاً غير متوقع"
‫"كلمات (ويندي) جعلت (هو دونغ) يبكي!"
‫انه يبكي كثيراً في هذه الأيام.
‫رأت معجبة "هو دونغ" اليوم.
‫قالت: "(هو دونغ)!" و بكت
‫وبكى معها، مع معجبيه، حقاً.
‫- حقاً. ‫- إنه جيد في البكاء.
‫- لا. ‫- إنه عاطفي جداً هذه الايام.
‫- إنها دموع التماسيح. ‫- رباه.
‫"هل انكشف السر اخيراً؟"
‫ماذا تفكر بصدق عن "هو دونغ"؟ ‫ماذا عنك يا "جوي"؟
‫أنا أحب "هو دونغ".
‫هذا بسبب قيامنا ببرنامج ‫اسمه "لتز إيت دينر توغاذر".
‫عندما رأيته في هذا البرنامج في وقت لاحق،
‫لم يعجبني كثيرا.
‫لم يكن لديه حضور قوي.
‫كان يحاول حل كل شيء بقوته.
‫- صحيح. ‫- كان مثل طالب سيئ.
‫- رأيته جيداً. ‫- ولكن في "لتز إيت دينر توغاذر"،
‫كان أكثر إنسانية.
‫لأنك تلتقين أناساً عاديين في ذلك البرنامج.
‫بين "هو دونغ" و"جاي سوك يو"، ‫من سوف تختارين؟
‫1، 2، 3.
‫هل تريد أن تموت؟
‫"ماذا تسألني؟"
‫هل كان ذلك سيئاً بما يكفي لأموت؟
‫- برنامجه الإذاعي في المرتبة الأولى، فهمت؟ ‫- آسف.
‫لن اشغل أغنية "ريد فالفت".
‫- ما مشكلتك؟ ‫- لماذا تفعل ذلك؟
‫حتى لو كان يشغلها، ‫لن تفيدكم كثيراً على أي حال.
‫- سألته في العام الماضي. ‫- الكثير
‫- من البرامج الإذاعية ستشغل أغنيتك. ‫- لست بحاجة لبرنامجه.
‫ولكن عندما أستمع إليها ‫في الصباح، إنها تنعشني.
‫- هل تستمعين إليها؟ ‫- أنا افعل.
‫لا يمكنها أن تكرهني
‫"لتز إيت دينر توغاذر" ليس لديه نص، ‫هل تعرف هذا؟
‫العفوية هي جانب مهم من البرنامج.
‫- ظهروا في البرنامج. ‫- كانوا يمرون فقط.
‫- لم نقم بأي مواعيد. ‫- صحيح.
‫لكنهم رأونا نطلق النار وحولوا ‫اتجاه السيارة.
‫عندما سألتهم عن السبب، ‫قالوا إنه كان من أجل ملء وقت البث.
‫- ليس من المفترض أن تكون هناك. ‫- قد أتيت للتو.
‫فشلنا فشلا ذريعاً.
‫"فشل (هو دونغ) و(مينو) ‫بإيجاد عائلة ليأكلوا معها"
‫"وظهرت (ريد فالفت)!"
‫"هل حدث هذا حقا؟"
‫مرحباً "هو دونغ".
‫- مرحباً. ‫- كانت شريكتي.
‫مرحباً، إنها شريكة طعامي.
‫كانوا في المتجر، ‫هذا يعني أنهم فشلوا ذلك اليوم.
‫- رائع. ‫- تذكرت ذلك.
‫- إنها ذكية. ‫- هذا مُراع.
‫- اعتقدت أنه سيفقد وقت البث، ‫- صحيح.
‫وقررنا مساعدته.
‫لهذا السبب ذهبنا إلى هناك.
‫كنت سعيدة جدا لرؤيته لذلك عانقت "هو دونغ".
‫نزلن من السيارة...
‫ما زلت أتذكر ذلك، عندما ركضت "ييري" نحوي، ‫كان ذلك بالتصوير البطيء.
‫"صحيح!"
‫- أنت ركضت نحوي، هل تعلم؟ ‫- فعلت.
‫أنا آسف، ولكن متى ‫سيتوقف الحديث عن هذا البرنامج؟
‫لم تتحدث عنا أبداً في ‫برنامج "لتز إيت دينر توغاذر".
‫لماذا أنت تتكلم كثيراً حول هذا البرنامج؟
‫اذهب وابق هناك.
‫- يا رفاق، ادعموا بعضكم. ‫- لماذا تتنمرون على "هو دونغ"؟
‫هذا هو السبب في أن "هو دونغ" لا يصلح معكم.
‫- لا يصلح؟ ‫- لا تفعل هذا.
‫هل جميعكن تحببن "هو دونغ"؟
‫- بالتأكيد. ‫- نحن نحبه.
‫هل تحبين "هو دونغ"؟ هل تحبينه يا "إيرين"؟
‫- بالتأكيد. ‫- لا يبدو أنك تحبينه.
‫لا، أنا أحبه.
‫هل قدم لك "هو دونغ" أي مساعدة؟
‫ماذا؟
‫"(ماذا؟) فيها الكثير من المعاني"
‫ليس لديك اتصال معه، أليس كذلك؟
‫- ليس لديك اتصال معه. ‫- هذا ليس صحيحاً.
‫التقينا لمرة واحدة في برنامج معاً.
‫- أنا... ‫- "إيرين"
‫- هل كنت دائماً جميلة جداً؟ ‫- كان ذلك عشوائياً جداً.
‫"عشوائي جداً"
‫- هذا كان عشوائياً جداً. ‫- هذا عشوائي.
‫ماذا كان ذلك؟
‫الآن بعد أن حصل على بطاقة ائتمان،
‫اكتسب الكثير من الثقة.
‫- ليس هذا فحسب. ‫- إنه شجاع الآن.
‫حتى عندما لا تقول شيئاً تبدو جميلة.
‫هل كنت جميلة هكذا حتى عندما كنت متدربة؟
‫أتذكر أنني "جوي" تحدثنا عن هذا ‫في برنامج "لتز إيت دينر توغاذر".
‫اعتقدت "جوي" أنها جميلة حقاً.
‫وكانت واثقة من ذلك.
‫ولكن عندما رأت "إيرين"، كانت متفاجئة حقاً.
‫كانت مكتئبة.
‫قالت إنها كانت تتعذب حقاً.
‫- الأمر نفسه بالنسبة لي أيضاً. ‫- "إيرين"،
‫هل رأيت الفتيات و قلت ‫"بالتأكيد سأكون مشهورة"؟
‫هل فكرت بهذه الطريقة؟
‫- أليس من الممكن أن نفكر هكذا؟ ‫- أخبرينا بصدق.
‫هل عليك الاهتمام بالمظهر كثيراً؟
‫نعم، أنتم يا شباب سطحيون جداً
‫انتقدتنا فجأة.
‫لماذا قالت "يا شباب"؟
‫- لم اقل شيئاً. ‫- لكن...
‫ألا تهتمين بالمظهر؟
‫انا لا أهتم.
‫ولا حتى مظهري؟
‫أنا فقط لن أنظر إليك
‫"فقط أبقها لنفسك"
‫شكراً لكم.
‫"ويندي"، شكراً لك على ذلك.
‫"ويندي".
‫- "ويندي". ‫- أصبحت عدوانية.
‫أنتن مشغولات بالعمل على مشاريع مختلفة.
‫خاصة "جوي"، ‫كانت في الآونة الأخيرة في مسلسل.
‫عندما تمثل في مسلسل، لا تصبح مختلفاً
‫منذ متي وأنت تؤدين عروضاً ‫على خشبة المسرح كمغنية؟
‫مثلت مرة واحدة في مسلسل كتبته ‫السيدة "سو هيون كيم"
‫كانت اسمه "بريشوس فاميلي".
‫الذهاب إلى تصوير المسلسل والذهاب ‫إلى برنامج منوعات يُظهر الاختلاف.
‫ألم يكن ذلك منذ قرابة 10 سنوات؟
‫كان قبل 15 سنة.
‫كان ذلك المسلسل الوحيد الذي مثلت فيه.
‫اضطررت إلى التغيير، ‫قبل الانضمام إلى تصوير المسلسل،
‫مجموعتنا تؤدي "بيك آ بو" و "باد بوي".
‫وبالنسبة لتلك العروض، ‫كان علي أن أبدو متغطرسة
‫عدوانية، ومشاكسة.
‫- فهمت. ‫- لتغيير الصورة،
‫توقفت عن الأداء.
‫- غيرت روتيني اليومي ‫- لشخصيتك.
‫ليكون أكثر شبهاً بشخصيتي.
‫كنت بحاجة لتغيير مظهري أيضاً.
‫- هل يمكنك تغيير مظهرك؟ ‫- هل قمت بعمل شيء ما؟
‫"هل قمت بجراحة؟"
‫غيرت حاجبي.
‫يغير انطباعك.
‫- من خلال رسمها بشكل مختلف؟ ‫- نعم.
‫هل تستطيعين أن تجعلي شخصاً ما ‫يبدو وكأنه يبتسم؟
‫"هل تتكلم عني؟"
‫فكّر بها من تلقاء نفسه.
‫يمكنك الحصول على وشم.
‫- أو ارسمه فقط. ‫- إذا كان لديك وشم،
‫لا يمكنك دخول الساونا.
‫- لم لا؟ ‫- لا يمكنك الذهاب إلى الساونا.
‫- لماذا؟ ‫- إذا كان لديك وشم...
‫مكتوب هناك، "إذا كان لديك وشم، فلا تدخل".
‫"إذا كان لديك وشم، فلا تدخل الساونا".
‫- حقا؟ ‫- مهلاً،
‫ولكن هل ينطبق ذلك على وشم الحواجب أيضاً؟
‫هذا وشم أيضا
‫- حقا؟ ‫- لا يمكنك الدخول إذا كنت تبدو مخيفاً.
‫هل عليك تغطية حاجبيك بمنشفة؟
‫عندما تذهب إلى ساونا الرجال،
‫هناك لوحة، "لا تدخل إذا كان لديك وشم".
‫إنه فقط عندما يكون جسمك مغطى بالوشم
‫قد يزعج الآخرين.
‫هل يريد أي شخص آخر التمثيل؟
‫هل هناك أي دور معين تريدين أداءه ‫يا "إيرين"؟
‫أنا؟ لأني من "دايغو"...
‫هل تتحدثين غالباً بلكنة "دايغو"؟
‫أنا استخدمها عندما أتحدث مع أمي.
‫- ماذا؟ ‫- بخلاف ذلك...
‫أرينا
‫"مهلاً (إيرين)."
‫"ما الأمر يا أمي؟"
‫"هل أكلت؟"
‫- "لم أتناول طعامي بعد." ‫- "ماذا اكلت"؟
‫- "قلت إنني لم آكل." ‫- "ألم تأكلي بعد"؟
‫هل تتحدثين مع أمك هكذا؟
‫"(إيرين)، هل تريدني ان ‫أطهو لك حساء السمك؟"
‫"حساء السمك؟ لا، هل يوجد ‫حساء لحم البقر بالفجل؟"
‫"لا يوجد حساء لحم البقر بالفجل"
‫- "هل هذا صحيح؟" ‫- أغلق الخط.
‫- نعم ‫- أغلق الخط.
‫- حسناً. ‫- كان يجب أن تلعب دور امها.
‫ظل يلقي نكاته الخاصة، كيف ترد على هذه؟
‫هل يمكنك أن تقول، "أنت ذاهب إلى (هاواي)"؟
‫- وهذا ما قيل بلكنة "بوسان". ‫- لهجة "دايغو" مختلفة.
‫- مختلفة. ‫- كيف يقول الناس في "دايغو" ذلك؟
‫"أنت ذاهب إلى (هاواي)"
‫"سيولغي"، هل يمكنك التحدث أي لهجة إقليمية؟
‫أنا...
‫أنت تبدين وكأنك من مقاطعة "جيولا".
‫هذا هو مقاطعة "جيولا".
‫أنا أتكلم قليلاً فقط.
‫كان ذلك جيداً.
‫"يونهو" و"دونغ هاي" من هناك، أليس كذلك؟
‫هم أيضا من مقاطعة "جيولا".
‫أنا أصلا من "سول".
‫أقصد "أنسان"، أنا فقط أقلد الآخرين.
‫لا بد أنك تمثلين باللهجات بإتقان.
‫أريد المحاولة، أريد أن أتعلّم.
‫كنت أطلب منها أن تعلّمني، ‫تعلّمت كلمة "غير جيد"
‫- "غير جيد"؟ ‫- "غير جيد."
‫- هل تعرفين ماذا يعني هذا؟
‫- ماذا تعني؟ ‫- هذا غير جيد.
‫- غير جيد. ‫- تعني "غير جيد."
‫- "غير جيد." ‫- "غير جيد."
‫- هل هي "غير جيد"؟ ‫- "غير جيد."
‫هل تعلم أنها كانت تُستخدم في لهجة "سول"؟
‫- لهجة "سول"؟ ‫- كانت في لهجة "سول" القديمة.
‫- في التسعينيات، صحيح؟ ‫- كانت في لهجة "سول" القديمة.
‫سكان "سول" في الماضي كانوا يضعون "يو" ‫في نهاية كل جملة.
‫كيف؟
‫"جئت إلى (Men on a Mission) اليوم.
‫نعم."
‫حتى الرجال يستخدمونها كثيراً.
‫هل هذا هو السبب في أغنية "تاي جي سيو" ‫بعنوان "أعرفه"؟
‫- "(يي ريم) هو ذلك..." ‫- مرحباً.
‫"لغط"
‫لا لهجة؟
‫"ضحك"
‫هل حاولت فقط أن تترك انطباعاً؟
‫- ترك انطباعاً. ‫- كان يحاول ترك انطباع "تاي جي سيو".
‫- "تاي جي"؟ ‫- أرنا.
‫- أرنا.
‫- جربها. ‫- ليس هكذا.
‫لماذا تشعر بالحرج؟
‫- فعلت ذلك في برنامج إذاعي مرة واحدة. ‫- أرنا.
‫"مرحباً، أنا (تاي جي سيو)."
‫- رباه. ‫- هل أنت "غيونغ غيو لي"؟
‫- ماذا؟ خنزير البقر؟ ‫- خنزير البقر؟
‫- ماذا؟ ‫- أنا.
‫- مرحبا، أنا خنزير البقر. ‫- "أنا خنزير البقر."
‫أنا بقرة في النهار وخنزير في المساء
‫في النهار، هو لحم البقر الكوري. ‫في الليل، هو بطن لحم الخنزير "
‫دعونا نتحقق من طلب قبوله.
‫- من لديه الطلب؟ "سيولغي"؟ ‫- تقديم القبول.
‫دعونا نرى من يريدون الجلوس بجانب من.
‫تريد "ويندي" الجلوس بجانب "هو دونغ".
‫إنها البقعة المزعجة لها
‫" البقعة المزعجة لـ(ويندي)"
‫"جُرحت مشاعر (ويندي)"
‫هذا تعبير فريد.
‫بقعتك كبيرة للغاية.
‫كان ذلك...
‫إنها بقعتي المزعجة.
‫أنا كبير جداً.
‫سوف تتبعه للأبد
‫ألا تظن أنها كبيرة جداً؟
‫لماذا هي دائما متورمة؟
‫- بقعة متورمة ‫- قد ينادي "هو دونغ" "ويندي"
‫عندما يمر بوقت عصيب
‫"ويندي"، يجب أن تكوني على استعداد.
‫عليك الحد من التورم.
‫"جوي" تريد الجلوس بجانب "كيونغ هون"
‫ظنّت أن "كيونغ هون" معجب بها.
‫- حقا؟ ‫- إنها مخطئة.
‫- ألم تعلم عن هذا؟ ‫- كنت أعلم.
‫"أعرف أنها سوف تكتبها"
‫أدركت ذلك عندما فعلت هذا.
‫- متى؟ ‫- أنا أضرب الجدار هكذا.
‫صحيح.
‫هل لمستني؟
‫أنا أغازلك الآن.
‫"لا تقتربي مني"
‫- ذلك الوقت. ‫- لكن الجميع معجبون بك.
‫حتى "جانغ هون" أُعجب بك.
‫لا، شعرت بالاعجاب من "كيونغ هون".
‫يقولون إن الصدق لا يفشل أبداً.
‫"هل عرفت ما أفكر فيه؟"
‫"سولبي" غاضب حقاً منك الآن.
‫كنت مُعجباً بـ"سو هيانغ".
‫- كان يحب "سو هيانغ". ‫- من؟
‫من؟
‫"سو هيانج"، ألا تعرفها؟
‫- ليست "سو هيانغ"؟ ‫- "سأعيد ترتيب أضلاعك."
‫- بالمناسبة... ‫- "سو هيانج" أو "جوي"؟
‫أعتقد أنني لا أملك العمود الفقري.
‫لذا، ابتداءً من اليوم، لن أفعل ذلك.
‫- من هو إذاً؟ ‫- "جوي"، أقصد "جوي".
‫- "جوي". ‫- "جوي".
‫أنت ذاهب الى "جوي"؟
‫- "جوي". ‫- ما هو "جوي"؟
‫لا أستطيع أن أقرر.
‫ما هو فارق السن؟
‫- 12. ‫- بينهما 12 سنة.
‫- حقاً؟ ‫- هل ولدت في سنة الفأر؟
‫نعم، وأنت كذلك؟
‫- نعم فعلا. ‫- نفس الشيء مع "سو غيون".
‫- أنت أيضا؟ سنة الفأر؟ ‫- أقصد مع زوجته.
‫هل تعتقد الجميع ولدوا في تلك السنة؟
‫"أنا آسفة"
‫زوجتك السابقة ‫لم تكن أصغر بـ12 سنة، أليس كذلك؟
‫مهلاً!
‫- إنه حقاً لئيم. ‫- إنه الأسوأ.
‫هل رماها فعلاً؟
‫"إنه مخيف"
‫- لا ضرر في السؤال. ‫- انتظر.
‫أنت تبدو مثل فرقة فنية من "بيونغ يانغ "
‫"لا حاجة إلى رسوم الكمبيوتر"
‫يا له من توقيت رائع.
‫"مرحباً، (ريد فالفت)"
‫"جانغ هون" مدهش أيضاً.
‫كان سيرميها هكذا لنا، لكن إلى "هو دونغ"،
‫كان سيأخذ الغطاء، وسيلفّه عدة مرات،
‫- ويرميه إلى الجانب. ‫- لا.
‫أنا حملته لأنني كنت في الواقع مستاء.
‫لكني رأيت ظهره.
‫لذلك لويت ذراعي قليلاً.
‫حسناً، دعونا نتحقق من ‫نقاط قوة "ريد فالفت".
‫غير واضح لمن تعود هذه النقاط.
‫- لذا حاول أن تخمّن لمن هي. ‫- نقطة القوة الأولى
‫- هي الحلم. ‫- الحلم؟
‫- خمن نقطة قوة من هذه. ‫- من الواضح أنها نقطة قوتك.
‫كان هذا واضحاً جداً.
‫البنات الأخريات لم يقلن أي شيء
‫- ولكنك قلت: "تخمين". ‫- كنت مستعجلة.
‫- نعم، تلك هي نقطة قوتي. ‫- هذا مضحك.
‫لماذا "الحلم" هي نقطة قوتك؟ ماذا تعني؟
‫هل سمعت عن "الحلم الصافي"؟
‫- أنا أعرف "لوسيد فال". ‫- أعرف.
‫عندما تكون على وعي بأنك تحلم
‫أنت على وعي؟ فهمت.
‫عندما أحلم، أعلم أنني أحلم.
‫- صحيح. ‫- لذا أستطيع التحكم في أحلامي.
‫يمكنك التحكم في حلمك؟
‫أستطيع فعل ذلك.
‫كان ذلك عندما صدرت أغنيتنا "بيك آ بو"
‫كنا منشغلات للغاية حتى أنني كنت أنام ‫لمدة ساعة فقط
‫حلمت حلماً، وكنا منشغلات جداً ‫فيه، حتى أننا ذهبنا
‫- إلى "سور (الصين) العظيم". ‫- في أحلامك؟
‫كنا في السيارة وقلت، "هذا غريب جداً."
‫وسألتني إيرين: "ما المشكلة؟"
‫قلت: "أعتقد أن هذا هو حلمي."
‫عندما قلت ذلك، نظر المدير في المقدمة ‫و"إيرين"
‫إلي هكذا.
‫وأنا أعلم ذلك، هناك فيلم حول ذلك أيضاً.
‫نظرت إلي بعيون مخيفة.
‫ظلّت تقول أن هذا غير صحيح.
‫طلبت منها أن تثق بي
‫قلت لها: "انتظري."
‫ثم عددت إلى 3 وفتحت عينيّ
‫ورأيت سقف غرفتي.
‫دون إدراك ذلك، أغلقت عينيّ مرة أخرى.
‫"إيرين" والمدير كانا ما يزالان ينظران إلي
‫- ثم قلت، ‫- دخلت في ذلك الحلم مرة أخرى.
‫"أرأيتما؟ هذا حلم."
‫وظلا ينظران إلي بقسوة.
‫بمجرد أن استيقظت منه، نزف أنفي
‫- كانت مُتعبة جداً. ‫- كنت مُتعبة جداً.
‫مثل "موتين روشي". ‫يمكنك القيام بضربة النخيل؟
‫- لا، هذا حدث كثيراً لي. ‫- "جوي".
‫خذي بعض الميلاتونين.
‫خذي بعض الميلاتونين ونامي جيدا.
‫لكن هذه الأحلام تأتيني منذ صغري.
‫- عندما كنت أحلم... ‫- فهمت.
‫- لكن... ‫- إنه حلم تنبئي.
‫...أن تري كثيراً من الأحلام
‫تعني أنك تفكرين كثيراً، ‫حاولي أن تنامي جيداً.
‫إنها متعة على الرغم من ذلك.
‫ومع ذلك تلك نقطة قوتها.
‫لا بد أن الذهاب إلى عالم الأحلام ممتع.
‫إذا كانت تعتقد أنها نقطة قوة، فهي كذلك.
‫أفهم أنها نقطة قوة.
‫لكنني أوصيك بالحصول على نوم أفضل.
‫إنها نقطة قوتها.
‫نقطة القوة الثانية، وهي مكتوبة
‫بجوار نقطة قوة "جوي"، "الحلم"
‫وهي "الشبح".
‫- ما هي؟ ‫- نقطة القوة الثانية لـ"ريد فالفت"
‫- هي "الشبح". ‫- نقطة قوة "سيولغي".
‫هل تقصدن أن واحدة منكن...
‫- واحدة منكن هي شبح. ‫- ...ليست بشراً؟
‫إنها نقطة قوة "سيولغي"
‫- من المؤكد أنها "سيولغي". ‫- أهي "سيولغي"؟
‫ماذا عنها يا "سيولغي"؟
‫- هذه أنا. ‫- "سيولغي".
‫- هل أنت شبح؟ ‫- أنا...
‫- المشجعين... ‫- أريهم.
‫- لا. ‫- إلى أين تذهب؟
‫- أريهم. ‫- هل هذه نهايتك؟
‫- هل تريدين مني أن أريهم؟ ‫- وداعاً.
‫- ما هذه؟ ‫- انظر.
‫- سوف تريك. ‫- هيا اخرجي.
‫- سوف أريك.
‫- حقا؟ ‫- في صحتك.
‫- أظن أنه سيكون مخيفاً. ‫- من بعيد...
‫- تبدو وكأنها شبح. ‫- يا إلهي.
‫تبدو وكأنها شبح.
‫أين الساقين؟
‫- تبدو وكأنها شبح. ‫- حاول يا "هي تشول".
‫انظر الى ذلك، رباه.
‫رباه.
‫جربها يا "هي تشول" يا إلهي!
‫انظر الى ذلك، رباه.
‫"أزيز"
‫- ماذا حدث؟ ‫- ما كان هذا؟
‫"شبح يأخذ بعيداً قوة الطالب
‫"يقمن بإعادة أداء"
‫هل هذه المدرسة مسكونة؟
‫فهمت، يمكنها أن تمشي بثبات.
‫- هل أبدو مثل شبح؟ ‫- الأشباح ليست لديهم أرجل.
‫عليك المشي بثبات.
‫"سيولغي"، ضعي شعرك أمام وجهك وقومي بذلك.
‫- حسناً. ‫- عليك أن...
‫ضعي كل شعرك للأمام، سنشاهد من هنا.
‫- لنشاهدها ‫- ضعي شعرك للأمام.
‫الفيلم سيبدأ.
‫لا تحركي ذراعك
‫هل أنت المدير أم ماذا؟
‫ضعي شعرك أمام وجهك، هيا.
‫"محاولة جادة"
‫"سيولغي".
‫"أزيز"
‫- "سيولغي" ‫- تبدو وكأنها "سيولغي"
‫- هل تعرفت عليها؟ ‫- شبح.
‫- لديك شعر طويل.
‫"لديها شعر طويل"
‫أشعر بالغيرة من شعرك.
‫- سيكون مضحكاً إن ناديتها باسمها. ‫- لكن هذه مشكلة كبيرة.
‫لا أعرف حتى لماذا أصبحت مشكلة كبيرة.
‫هناك مقاطع فيديو لها وهي تتحرك على المسرح.
‫هناك مجموعة من هذه المشاهد.
‫رأى المشجعون الجزء العلوي فقط.
‫لذلك سألوني لو كنت أرتدي عجلات على قدميّ
‫تساءلوا لماذا أنا دائماً أتحرك مثل الشبح
‫- ظنوا أنك شبح. ‫- لا أعرف حتى لماذا.
‫- عليك فقط أن تمشي بثبات. ‫- ها هم ذا.
‫- أظن أن "سو غيون" سيكون جيداً. ‫- لا.
‫"ماذا يفعلون؟"
‫إنهم يخططون لمسرحية هزلية
‫- إنه مصاص الدماء الصيني. ‫- مصاص الدماء الصيني.
‫"يدّعي التحدث بالصينية"
‫إنه فيلم مصاص دماء صيني
‫"صوت صاخب"
‫"(كيونغ هون) مصاص الدماء الصيني ‫يأتي لقتال الشبح"
‫رباه.
‫"يعمل بنشاط"
‫"يشعر بالحزن بعد القيام بذلك"
‫"كيونغ هون" رائع حقاً
‫أحسنت.
‫- "كيونغ هون" مغن، و... ‫- إنه محرج للغاية.
‫- إنه جيد. ‫- متى سيصدر ألبومك الجديد؟
‫- متى سيكون ذلك؟ ‫- أنا أعمل على ذلك.
‫أظن أن "سيولغي" قادرة على تحريك ‫الجزء السفلي من جسدها فقط
‫لأنها راقصة جيدة.
‫أدي رقصة "المشى على القمر"
‫"ناعمة"
‫ولكن حقاً، لصحتهم...
‫أنت لا تسيرين دائماً هكذا، أليس كذلك؟
‫- إنه سيئ لصحتك. ‫- أنا أمشي هكذا بشكل طبيعي.
‫حقا؟ كيف يجب عليك المشي إذاً؟
‫عليك أن ترفعي ركبتيك ‫وتحركي ذراعيك جيداً، هذا صحي.
‫فهمت أن مشي الأشباح هو نقطة قوتك،
‫- ولكن إذا كنت تمشين هكذا... ‫- "جانغ هون"، هذا يكفي.
‫- إنه سيئ لصحتك. ‫- توقف، نحن بصحة جيدة
‫- نحن بصحة جيدة. ‫- لا تقلق بشأن صحتنا
‫- لا داع للقلق. ‫- أنت أصغر من أن تعرف.
‫- أنت بحاجة للاستمتاع بالحياة. ‫- يجب أن تكون بصحة جيدة.
‫شجار، "جوي" و "جانغ هون" ينبغي أن يتشاجرا.
‫- "جوي"... ‫- عظيم.
‫- "جوي" هي خصم قوي. ‫- إنه واقعي جداً
‫إنها مثالية.
‫ألا تحب الواقعي؟
‫أكره الناس ذوي العواطف الجافة.
‫مشاعري لا تجف.
‫أنت لا تعرفني، إذا شاهدتني عن كثب
‫سوف تعرف أنني مليء بالعواطف.
‫- نعم، "جانغ هون" مليء بالعواطف. ‫- صحيح.
‫نقطة القوة الثالثة والأخيرة
‫هي "تمثيل رائع."
‫- ما هذا؟ ‫- أي تمثيل؟
‫بصراحة، من جعل هذا العرض مشهوراً جداً؟
‫- كان... ‫- كانت نكتنا
‫أنت جعلت لهذا البرنامج شعبية؟
‫- لا أستطيع إنكار ذلك. ‫- بالتأكيد.
‫قمنا بمحاكاة ساخرة لـ"بيوتي إنسايد"
‫"كان رسماً أسطورياً"
‫"إنها (داد إنسايد) من الحلقة 12"
‫- هذا هو السبب في أن أمي هربت. ‫- هذا ليس صحيحاً.
‫ماذا؟
‫"تمثيلهن الرائع سيبقى في الذاكرة ‫لفترة زمنية طويلة"
‫ما هو التمثيل الذي تقمن به بشكل جيد؟
‫الآن، أنت ذاهب إلى التمييز ‫من هو الحقيقي ومن المزيف.
‫هل أغنيتك الجديدة أغنية هيب هوب؟
‫- من الحقيقي ومن المزيف. ‫- هل يمكنك التزييف بشكل جيد؟
‫سنستمع إلى الموسيقى وسنرقص عليها.
‫عليك أن تجد الشخص ‫الذي لا يستمع إلى أي موسيقى.
‫شخص واحد سيتظاهر بالاستماع إلى الموسيقى.
‫ما هذا؟
‫أليس ذلك ضعيف جداً؟
‫- حقاً... ‫- هل نحن على وشك البدء؟
‫- تُستبعد "ييري". ‫- اخرجي يا "ييري".
‫- فشلت ‫- 4 منهن لديهن موسيقى.
‫واحدة منهن ليست لديها.
‫- أي أغنية هي يا "ييري"؟ ‫- "روكي"
‫"جوي"؟
‫- إنها غريبة. ‫- إنها تهمس بها.
‫ما هي الأغنية؟
‫ماذا؟
‫تتظاهر بأنها لا تستطيع سماعي
‫"هل تمثل الآن؟"
‫حسناً، أي أغنية، هل تستمعين يا "سيولغي"؟
‫- "بيك آ بو". ‫- ماذا عنك يا ويندي؟
‫لن أخبرك.
‫"اللعنة."
‫"(هو دونغ) يجد هذا مضحكاً"
‫"لن أخبرك."
‫إنها مضحكة جداً.
‫"ارتفاع ضغط دمه يزداد"
‫إذا كانت حقا تستمع إلى الموسيقى،
‫- لن تتمكن من سماعك. ‫- "لن أخبرك."
‫ماذا قلت يا "ويندي"؟ أرجوك أخبرينا.
‫لن أخبرك.
‫- لا بد أنها "ويندي". ‫- لماذا لا ترقصين عليها؟
‫- "جوي"، ستبدئين الرقص. ‫- "جوي"، من فضلك.
‫- يُرجى البدء في الرقص. ‫- 1، 2، 3، هيا يا "جوي".
‫- غنّي الأغنية أيضاً. ‫- هل هي حقاً تستمع؟
‫الفتيات يرقصن هكذا عندما لا يكون ‫هناك موسيقى.
‫هذه هي رقصة "باد بوي".
‫"مشاهدة باهتمام"
‫التالية هي "سيولغي"، ابدئي.
‫أرأيت؟ بدأت فجأة في الرقص ‫هكذا عندما قلت لها أن تبدأ.
‫هذا يعني أنها لا تستمع إلى الموسيقى.
‫دعونا ننادي أسمائهن بصوت خافت ‫لمعرفة من تستطيع سماعه.
‫"إذا كان هناك شخص ما يستجيب إلى صوت خافت، ‫لا توجد موسيقى"
‫حسناً، دعونا نناديهن بصوت خافت.
‫"جوي".
‫- "ويندي". ‫- "جوي".
‫- سمعتني "جوي" بالرغم من صوتي الخافت. ‫- ماذا؟
‫- أريد أغنية أخرى. ‫- خفضت الصوت
‫- أستطيع سماعك. ‫- "ييري".
‫- أظن أنها "ييري". ‫- أنا أيضاً.
‫"ييري".
‫- هل يمكنني تغيير الموسيقى؟ ‫- نظرت إلينا.
‫"ييري"، ما هي الموسيقى التي تستمعين إليها؟
‫أي أغنية؟
‫أي نوع من الرقص هو؟
‫كيف عرفت أننا ناديناك ‫بينما لا تستطيعين سماعنا؟
‫أنا أسأل كيف لاحظت أننا ناديناك ‫وأنت لم تسمعينا يا "ييري"؟
‫أنا أحب صوت البيانو.
‫ما هي الأغنية يا "ويندي"؟
‫أعتقد أنها تستمع حقاً إلى الموسيقى.
‫- أنا أتفق. ‫- فعلاً.
‫- أخفتني ‫- ليست هي.
‫أنت ترقصين بقوة.
‫أنت تبتعدين
‫الموسيقى مثيرة للغاية.
‫أظن أن "جوي" لديها حلم عن النادي.
‫إنها لا تستمع إلى الموسيقى الآن.
‫- أنا متأكد جداً. ‫- أظنها تستطيع سماعنا.
‫- دعونا نقرر. ‫- ما هذا؟
‫- لن نستغرق وقتاً. ‫- انتظر.
‫- علينا اختيار واحدة. ‫- قبل أن نرتبك أكثر.
‫- دعونا نختار على الفور. ‫- حسناً.
‫1، 2، 3.
‫- "جوي". ‫- "جوي".
‫- هل نقولها بصوت عال؟ 1، 2... ‫- تباً.
‫"خاب أملها"
‫"(جوي) كانت على حق"
‫كنا على حق.
‫- اللعنة. ‫- عندما ناديتك،
‫- نظرت إلينا. ‫- قلت "جوي" بصوت خافت،
‫- لكنها سمعتني. ‫- استدرت إلينا.
‫"جوي".
‫"دوران"
‫قلت: "جوي" بصوت خافت، لكنك سمعتني.
‫- رباه. ‫- حان دورك للتخمين الآن.
‫- كان ذلك مدهشاً. ‫- كيف لك أن تكون جيداً جداً؟
‫واحد منا فقط سوف
‫- يستمع إلى الموسيقى. ‫- واحد فقط؟
‫- يجب أن تجد هذا الشخص. ‫- حسناً.
‫"لمحة"
‫"تسلل"
‫- مهلاً! ‫- مهلاً!
‫- مهلاً، "ييري". ‫- "ييري".
‫ماذا يفعل؟
‫- ليس هو الشخص. ‫- ليس هو.
‫- لن يكون هذا النوع من الأغاني. ‫- لا.
‫انظر، الإيقاعات تتغير.
‫الإيقاعات...1، 2.
‫- "جانغ هون"، ابدأ. ‫- ابدأ.
‫- هناك أغنية واحدة فقط. ‫- ما هذا؟
‫غنّ الأغنية قليلاً.
‫إنه يستمر في فعل هذه الحركة.
‫- هل تستمع إلى... ‫- هل هي أغنية "ألون"؟
‫غنّ الجزء الآن
‫ارقصوا واحداً تلو الآخر.
‫واحداً تلو الآخر.
‫"يونغ تشيول".
‫- ليس هو البارع. ‫- لا.
‫من غير المرجح أن الجوقة بدأت فجأة الآن
‫- ينبغي استبعاده ‫- نعم.
‫"بيك آ بو"
‫- رباه. ‫- إنه يقلدها.
‫"(كيونغ هون) يغني أغنيات (ريد فالفت)"
‫- وداعاً. ‫- هو أيضاً مستبعد.
‫دعننا نختار واحداً.
‫- "سانغ مين". ‫- 1،
‫- 2، 3. ‫- أظن أنه "جانغ هون".
‫- "سانغ مين". ‫- "سانغ مين".
‫"سانغ مين"، دعهم يسمعونها.
‫"هل (سانغ مين) هو الصحيح؟"
‫- لست متأكدا من أنه هو. ‫- إذا سمعت...
‫لا أعتقد أنه هو.
‫يا إلهي، ليس هو، أخبرتك.
‫قلت لك إنه ليس هو.
‫لماذا أصبحت مثل رجال العصابات؟
‫- أخبرتك. ‫- أظن أنه "سو غيون".
‫أظن أنه "كيونغ هون".
‫الصحيح سوف يتقدم إلى الأمام أثناء الرقص.
‫- الشخص الأول. ‫- حسناً.
‫- 1، 2، 3. ‫- 1، 2، 3.
‫حقاً؟
‫أرأيت؟ أخبرتك!
‫توقفت الموسيقى.
‫أخبرتك، إنه هو!
‫استمر في القيام بحركة واحدة للرقص.
‫"عندما كان الجميع يركزون على (كيونغ هون)"
‫"قلت إنه (جانغ هون)"
‫"(ويندي) تختار (جانغ هون) فقط"
‫- "جانغ هون"؟ ‫- عرفت أنني كنت محقّة.
‫بالمناسبة، لماذا أصبحت عنيفة جدا؟
‫ماذا بحق الجحيم حوّلك إلى رجل عصابات؟
‫"على أي حال، كان هذا وشيكاً"
‫أنت لست "ريد فالفت"، ولكن الأحمر الصعب.
‫فاز فريق "Men on a Mission".
‫دعونا نمرح أكثر.
‫- تهانينا على انضمامك! ‫- تهانينا!
‫"تهانينا (ريد فالفت)"
‫"مدرسة (Men on a Mission) الثانوية"
‫"خمن من أنا"
‫حسناً.
‫السؤال الأول من "جوي" التي قوّت شخصيتها.
‫بينما كنا بعيداً عنكم يا رفاق،
‫حدثت أشياء كثيرة لنا.
‫منذ أن أعددت ‫الاختبار الأكثر إثارة للاهتمام
‫- من فضلكم حاولوا الإجابة عليه بشكل صحيح. ‫- حسناً، سنفعل.
‫اختبرت مؤخراً شيئاً غير معقول للغاية.
‫ماذا يمكن أن يكون؟
‫السؤال نفسه هو غير معقول.
‫لم أسمع أبداً مثل هذا السؤال العبثي.
‫- لم يكن هناك شيء آخر لطرحه. ‫- اسألي عما أكلت هذا الصباح بدلاً من ذلك.
‫فهمت، كان لديك حلم.
‫ذهبت إلى الحمام في حلمك.
‫أرحت نفسك في الحمام.
‫هل كانت تبلل السرير؟
‫وأنت تبللين سريرك بسبب حلمك.
‫- أنت مخطئ. ‫- أنا عرفت يا "جوي".
‫"ريد فالفت" تؤدي في "كوريا الشمالية"،
‫وقلت إنك لا تستطيعين أن تكوني هناك.
‫لكن في الواقع، كنت هناك.
‫- ماذا؟ ‫- لديك القدرة على عبور
‫خط ترسيم الحدود العسكرية بحرّية.
‫- هذا غير معقول حقاً. ‫- إنه غير معقول.
‫- عبر "بانمونجوم"؟ ‫- فهمت.
‫لا يتعلق الأمر بـ"بيونغ يانغ"، ‫لكن شيئاً حدث في سكننا.
‫- في السكن؟ ‫- أعتقد أنني أعرف.
‫- أنت تتشاركين غرفة مع "ييري". ‫- صحيح.
‫- كيف عرف ذلك؟ ‫- كيف عرف ذلك؟
‫أنت أكبر منها، لكن "ييري" ترتدي ملابسك
‫بدون إذنك، وتتركهم في كل مكان.
‫تظنين أنه غير معقول
‫لأنك أطول منها بحوالي 20 سم.
‫- "جوي" طويلة، طولها 170 سم. ‫- ماذا؟ أنا أطول منها بـ20 سم؟
‫ثم تقول "ييري" يبلغ طولها 150 سم فقط؟
‫"ماذا يقصد؟"
‫رأيت شبحاً في منامك، أليس كذلك؟
‫رأيت شبحاً، لكن اتضح أنها "سيولغي"
‫هي أسرعت بالذهاب لشرب الماء ‫والذهاب إلى الحمام وما إلى ذلك.
‫- لا. ‫- في صالة النوم الخاصة بك،
‫كنت قد طلبت خدمة التوصيل،
‫ورجل التوصيل كان حبيبك السابق.
‫كان يقوم بتوصيل الطعام لـ10 سنوات
‫فقط حتى يتمكن من رؤية "جوي" مرة أخرى.
‫- وأخيراً قابلك. ‫- ليس الأمر هكذا.
‫رآها عندما فتحت الباب وقال:
‫"جوي؟"
‫"هل أنت خدمة التوصيل؟"
‫كان اسمه خدمة التوصيل.
‫- هذا رومانسي جداً. ‫- "خدمة التوصيل"؟
‫"نهاية المسرحية"
‫- اسمه مضحك، أليس كذلك؟ ‫- "خدمة التوصيل."
‫"هذا سخيف"
‫سأعطيك تلميحاً آخر.
‫حدث قبل قيامنا بإخراج أغراضنا الموضبة.
‫فهمت، كان كل شيء في فوضى لأنه ‫كان لديك الكثير من الأشياء لترتيبها.
‫عندما كنت مشغولة بالتنظيم، ‫شخص ما كان يدق جرس الباب.
‫لذا قلت: "(ييري)، افتحي الباب، ‫من يدق جرس الباب؟"
‫فتحت الباب وفجأة، ‫قال "هو دونغ": "هل يمكن أن نتناول العشاء؟"
‫"مسرور"
‫هل هذه القصة مضحكة؟
‫نعم، آمل أن يزور سكننا في وقت ما.
‫غرفتنا قذرة قليلاً.
‫- فهمت. ‫- أظن أن هذا قد يحدث
‫بينما كنت تقومين بفرز الملابس،
‫وجدت صرصوراً.
‫الصرصور لن يكون غير معقول، ‫لعله ضفدع الثور.
‫- شئ مثل هذا. ‫- ضفدع الثور.
‫- أو الذهب والفضة. ‫- صحيح.
‫يجب أن يكون على الأقل ضفدع الثور ‫ليكون غير معقول.
‫- كفى. ‫- هذا قد يكون غير معقول بما فيه الكفاية.
‫صرصور كان يرتدي زي "ريد فالفت".
‫- زي مصنوع من المخمل الأحمر. ‫- هذا غير منطقي.
‫ضفدع الثور كان يرقص ‫على أغنية "ريد فالفت" هكذا.
‫يا إلهي.
‫أليس هذا غير معقول؟
‫- هل هي حشرة؟ ‫- نعم، إنها حشرة.
‫رأتك خنفساء وقالت: "سأقرأ كفّك."
‫"سأقرأ كفّك وأخبرك عن مستقبلك."
‫نطقها كان غريباً مثل "هونغ تشول نوه".
‫فهمت.
‫عنكبوت!
‫جاء "غامي" مع "جونغ سوك جو".
‫هذا يبدو غير معقول بما فيه الكفاية، ‫أليس كذلك؟
‫- إنه الصيف. ‫- كان غير معقول.
‫هل كان هناك زيز؟
‫سألت: "ما أنت؟" فأجابت: "لا عليك."
‫- "يا إلهي." ‫- إنه تلاعب لفظي.
‫- إنها نكتة سخيفة ‫- ثم...
‫قمت بفتح باب آخر،
‫ووجدت حريشاً، وسألت، "ماذا تريد؟"
‫وقال: "حصلت على ريش؟"
‫"رباه، يستخدم التلاعب اللفظي أيضاً"
‫هل هو صرصور؟
‫الرجاء إضافة شيء إلى صرصور.
‫هل كان صرصور أمريكي؟
‫سمعت أن صرصوراً أمريكياً كبيراً هكذا.
‫هل هذا كبير حقاً؟
‫عليهم أن يطلقوا عليه ببندقية.
‫- تطلق على صرصور ببندقية؟ ‫- لأنه كبير للغاية.
‫- يقتلونه ببندقية؟ ‫- نعم، ببندقية.
‫لا يمكنهم قتله بأي شيء آخر.
‫هذا كلام سخيف.
‫أرجوك إسمعني.
‫هناك قول مأثور،
‫"قد تحرق منزلك للتخلص من بق الفراش."
‫- ذلك... ‫- فهمت.
‫فهمت، لقتل الصرصور،
‫كنت تستخدمين النار،
‫واشتعلت النيران في الستائر أو ملابسك ‫واندلع حريق.
‫- يبدو صحيحاً ‫- أنت مخطئ.
‫ليس الأمر عن النار.
‫حاولت قتل الصرصور
‫لذا أسرع نحو مدخل منزلك
‫وخرج يرتدي أربعة أحذية هكذا.
‫وعندما فتح الباب، صادف خدمة التوصيل.
‫"أهذا أنت؟ خدمة التوصيل؟"
‫- رجل التوصيل؟ ‫- نعم.
‫وكانت اليرقة تراقبهم من الأرض هكذا.
‫للتخلص من بق الفراش...
‫وبعدها، الحريش على كتف خدمة التوصيل ‫قال: "حصلت على الريش؟"
‫ما الذي يحدث هنا؟
‫بحق السماء.
‫ما فعلت لقتل الصرصور
‫- كان استخدام البخاخ. ‫- فهمت.
‫بدلاً من رش بخاخ قتل الصراصير،
‫- رششت بخاخ تخفيف الألم. ‫- بخاخ تخفيف الألم.
‫- وبالتالي... ‫- أصبح الصرصور أقوى.
‫- خطأ. ‫- لأنه شُفي.
‫- أزلت ألمه. ‫- وبالتالي...
‫- ازدادت قوة الصرصور. ‫- كان قاتل حشرات قوي.
‫- استخدمت العلبة بأكملها. ‫- صحيح.
‫حتى أنك رششت علبتين أو ثلاث عليه.
‫لكنك متّ بدلاً من الصرصور.
‫- بسبب الرائحة السامة. ‫- البخاخ.
‫لم يمت الصرصور، لكن "ييري" ‫أغمي عليها فجأة.
‫حاولت قتل الصرصور، لكن فجأة انهارت "ييري".
‫بسبب بخاخ قتل الصراصير ‫وتم إرسالها إلى المشفى.
‫- صحيح. أنتما متشابهان ‫- حقاً؟
‫من على صواب؟
‫إنها المرة الأولى التي يكون فيها فائزان.
‫- سأحاول مرة أخرى بدقة أكبر. ‫- إجابة "هو دونغ" كانت أكثر دقة.
‫- رباه. ‫- عد يا "جانغ هون"
‫"من أعطى إجابة صحيحة هو أنا، (هو دونغ)"
‫ماذا قال؟
‫ماذا كانت؟
‫ما كان ذلك؟ وماذا كان الجواب الصحيح؟
‫حاولت قتل صرصور،
‫لكنني تقريبا قتلت نفسي بدلاً من ذلك
‫عرفت الإجابة الصحيحة.
‫- دعونا نصفق له. ‫- لماذا كدت تموتين؟
‫سأخبرك لماذا.
‫يوجد متجر خصومات يبدأ بـ"دون" في اليابان.
‫- "دون كيشوت". ‫- لا أعرف اللغة اليابانية
‫لذلك اشتريت بخاخ قاتل الصراصير ‫الذي بدا قوياً جداً.
‫وفقا للصورة، إذا رششتها
‫بين الأثاث، من المفترض أن تموت الصراصير.
‫لذلك رشتها في كل مكان.
‫بعد ذلك، قالت ييري فجأة،
‫- "(جوي) أشعر بشعور غريب." ‫- ماذا؟
‫لحظة
‫- إذاً كنت أنا أيضاً محقاً. ‫- لم تذهب إلى المشفى.
‫وفجأة شعرت بضيق في التنفس أيضاً.
‫إذا كنت تتنفس أسرع، ستستنشقها أكثر.
‫عندما تنفست، شعرت وكأنني سأموت.
‫- رباه. ‫- أسرعت بالخروج وتغرغرت.
‫عندما عدت إلى طبيعتي هكذا،
‫تذكرت "ييري".
‫لم تعتني ب"ييري" أولاً.
‫- كنت مشغولة في محاولة إنقاذ نفسك. ‫- حاولت البقاء على قيد الحياة أولاً.
‫لا، كان ذلك فقط عندما عدت إلى طبيعتي.
‫لذلك صرخت: "اخرجي بسرعة يا (ييري)."
‫لكنها لم تستطع الخروج و تتنفس بصعوبة.
‫هل كان ذلك خطيراً؟
‫لذا قمت بتبليل منشفة
‫ووضعتها على فمها، وخرجت معها من المكان.
‫تغرغرنا كثيراً بعد ذلك.
‫تساءلت ماذا حدث لنا.
‫ولم يكن هناك سبب آخر ‫باستثناء قاتل الصراصير.
‫في تلك اللحظة، قلت في نفسي: ‫"هذا هو ما سيشعر به الصرصور
‫لو كان يموت."
‫"لحظة من الواقع"
‫- فهمت. ‫- هل تكرهين الحشرات عادةً؟
‫هل سبق لك أن رأيت أي شخص ‫يحب الحشرات في حياتك؟
‫- أليس واضحاً؟ ‫- هل تحبين الحشرات؟
‫- لا، أنا لا أحبهم. ‫- أشعر بالسوء بالنسبة له.
‫"ويندي"، هذا ليس هو "هو دونغ" ‫أنت تعرفين، أليس كذلك؟
‫- إنه مختلف الآن. ‫- هل رأيت ذلك؟
‫- إنه مختلف في برنامج آخر. ‫- لا زلت أحب "هو دونغ".
‫- فجأة؟ ‫- نعم فعلاً، أنا أحبه أكثر مما أحبك.
‫يا إلهي، اعتدنا على قول ذلك ‫عندما كنا صغاراً
‫- أنا أحب "إيرين" أكثر. ‫- "أحب شخصاً أكثر."
‫حسناً.
‫يجب أن نستمع إلى رأي "إيرين" أيضاً.
‫هل شعرت بالدوار في الغرفة في ذلك الوقت؟
‫فجأة، كان من الصعب التنفس.
‫لم استطع التنفس.
‫كان عليك استخدام كمية صغيرة منه، ‫أليس كذلك؟
‫صحيح، ولكن بعد رشه، ذهبت الصراصير
‫حتى البشر ذهبوا تقريباً.
‫كان هذا وشيكاً حقاً.
‫كدت أن تموتين بالطبع، ‫يجب عليك استخدام كمية معتدلة.
‫هل أنت مهملة هكذا عادةً، يا "جوي"؟
‫لا، أنا أنشد الكمال
‫أظن أنها في سن البلوغ.
‫- أنت من هو في سن البلوغ. ‫- هل تظنين ذلك؟
‫"يشعر العملاق بفقدان الثقة"
‫قد يكون "جانغ هون" في مرحلة البلوغ.
‫هل حدث شيء سيئ لك بالأمس؟
‫أنا مثل مقاتلة هذه الأيام.
‫- هل كل شيء يزعجك؟ ‫- إنها في سن البلوغ.
‫صحيح، قلت شيئاً لئيماً ‫لي في وقت سابق أيضاً.
‫ماذا قلت لك؟
‫"إنها مستعدة جيداً لتحارب اليوم"
‫أنا أبقى هادئاً منذ أن قلت شيئاً منذ فترة.
‫- قل ما تريده يا "جانغ هون". ‫- أصابه الفزع.
‫أخشى أنها قد توبخني.
‫إذا كنت لا تريد قتالي، ابق هادئاً.
‫كيف يمكنك أن تقولي لنا أن نكون هادئين ‫في برنامج منوعات؟
‫أنت تقولين لنا أن نكون هادئين، ‫ولكن من هو الشخص التالي؟
‫التالي هي "ويندي".
‫ليس عليك البقاء هادئة بالنسبة لي.
‫- "ويندي" ‫- يمكنك التحدث كثيراً
‫- أحسنت يا "جوي". ‫- "ويندي" ثرثارة هذه الايام.
‫- من فضلك، افهم. ‫- كانت كذلك، تقول: "باور أب"
‫- إنه عنوان أغنيتهن. ‫- "ويندي"
‫هذه الأيام، ‫أحصل على بعض الطاقة عندما أفعل هذا.
‫- رباه. ‫- ماذا يمكن أن يكون؟
‫- أنت تتحمسين؟ ‫- "باور أب"
‫- ذلك... ‫- ماذا يمكن أن يكون؟
‫وجدتها، عندما تتحدث، تناول الشاي، ‫واذهب في رحلة مع "جوي"،
‫فتشعر بالنشاط.
‫"رباه، لا"
‫ماذا كان هذا؟ هل تريد أن تخرج معي؟
‫- هل أنت مقاتلة أم ماذا؟ ‫- لماذا تبدأ الشجار؟
‫كنت امزح، هذا من شأنه أن يمنحني القوة.
‫- هذا مؤكد. ‫- "جوي" لم تكن لتمزح.
‫بعد الانتهاء من جدولك الزمني،
‫- أنت... ‫- بيرة؟
‫- خليط من السوجو والبيرة... ‫- هذا يبدو رائعاً.
‫وشرب 10 كؤوس منها قبل الذهاب الى السرير.
‫هذا يبدو رائعاً، عظيم جداً.
‫- 10؟ ‫- "يبدو ذلك رائعاً."
‫وحيدة في السكن؟
‫- أنا لا أشرب وحدي. ‫- لا؟
‫أفضل الخروج للشرب.
‫مع من تشربين عادةً؟
‫أصدقائى.
‫- تشرب مع الكوريين الأمريكيين. ‫- ماذا؟
‫الأمريكيون الكوريون...
‫- إنهم أصدقاء. ‫- إنهم أصدقاء كوريون أمريكيون.
‫- ليس عليك قول ذلك. ‫- إنهم فقط أصدقائي.
‫بما أنها تعيش في الخارج، ‫أصدقاؤها هم من الأمريكيين الكوريين.
‫إنها تحب التحدث باللغة الإنكليزية.
‫- ماذا حدث لـ"جوي"؟ ‫- "جوي"، أنت لا تحبين ذلك؟
‫أنت لا تحبين أن تتحدث الإنكليزية؟
‫- لا تعجبك؟ ‫- لا تحب أصدقاءها؟
‫في بعض الأحيان، يبدو الأمر ‫وكأنها تتنازل قليلاً.
‫- باللغة الإنكليزية؟ ‫- لأنها تتحدث الإنكليزية؟
‫الإنكليزية، أنت لا تحبين هذا؟
‫آسف يا "جوي"، لكن هل انفصلت ‫عن شخص ما مؤخراً؟
‫لا تبدأ شجاراً معي.
‫"عاجز عن الكلام!"
‫- هي الآن... ‫- "جانغ هون" غير نافع.
‫"جوي" لديها طاقة كبيرة اليوم، ‫لذلك فهو ليس نداً لها.
‫- تباً. ‫- إنها غريبة.
‫- هذا هو سؤالي. ‫- لا يستطيع أن يضربها
‫- لديها هذه الطاقة القوية. ‫- أعرف.
‫يتحدث عن الانفصال عندما طلّق زوجته.
‫إنها...
‫- في الواقع... ‫- أنت لئيم.
‫- ...أجاب على سؤالي. ‫- رباه.
‫"جوي" هي...
‫لا يمكنك التحدث باللغة الإنكليزية ‫مع عضوات فرقتك.
‫لأنهن لا يتحدثن باللغة الإنكليزية. ‫لن يفعلن ذلك
‫إذا كنت تلتقين أصدقاءك الكوريين الأمريكيين
‫أو أولئك الذين يتحدثون الإنكليزية، ‫ستشعرين بالسعادة.
‫- خطأ. ‫- أشعر بالحزن.
‫أعتقد أنه لم يقل ذلك للإجابة على السؤال
‫لكن لتقول أنها يمكن أن تزوره
‫عندما تحتاج إلى شخص يحدث بالإنكليزية
‫يريد فقط الانضمام إلى المجموعة.
‫- هل "يونغ تشيول" كوري أمريكي؟ ‫- ماذا؟
‫نعم، ولدت في "أمريكا".
‫مهلاً، هل تريد أن أريك؟
‫- أنت، هل تريد القتال؟ ‫- أنا أميركي كوري، لماذا ا؟
‫- إنها لا تتراجع ‫- ولدت في "أمريكا".
‫- "جوي"، هو ولد في "أولسان". ‫- أنا كوري.
‫أنا من "أولسان" هل لديك مشكلة؟
‫"جوي"، لأنك تستمرين في التصرف هكذا،
‫أظن أن "كيونغ هون" بدأ في التفكير كثيراً.
‫- رباه. ‫- إنه سريع البديهة.
‫يفكر مرتين فيك.
‫- لأنك تبدين شرسة. ‫- "كيونغ هون" يبدو
‫مهتماً كثيراً الآن.
‫"كيونغ هون"، اختر واحدة من جديد، ‫"سو هيانغ" مقابل "جوي".
‫1، 2، 3.
‫رباه، أنا مرتبك.
‫لا تقلق، لن يكون الأمر هكذا لـ"كيونغ هون".
‫"ويندي" بالتأكيد قالت سابقاً
‫أن التلميح تم الكشف عنه.
‫ماذا كان؟
‫عندما كانت "جوي" تبدأ شجاراً...
‫عندما أخبرت "جانغ هون" ألا يبدأ شجاراً، ‫"ويندي" قالت أن ذلك كان تلميحاً.
‫"جوي" تشتم بصورة جيدة أحياناً.
‫"جوي" جيدة في الشتم.
‫تكسبين قوتك بهذه الطريقة.
‫لماذا أكتسب القوة من ذلك؟
‫- لأنه ممتع. ‫- الشتم...
‫أشعر بالنشاط ‫كلما "أنا" قمت بذلك في هذه الأيام
‫عندما أفعل ذلك بنفسي.
‫- عندما... ‫- كلما شتمت.
‫- ماذا؟ ‫- كلما استخدمت الكلمات البذيئة...
‫هي لا تشتم.
‫"الطاقة من الشتم؟"
‫بعض الكلمات البذيئة.
‫"هو دونغ" تنحى جانباً مع "ويندي" ‫وقال بهدوء:
‫- هل تفعل ذلك خارجاً؟ ‫- "إنها لا تشتم."
‫"ملاك كـ(ويندي) لا تشتم"
‫أظن أنها قد تشتم بالإنكليزية.
‫لم أشتم أصلاً.
‫- بالإنكليزية؟ ‫- لا تشتمين، صحيح؟
‫لم أستطع أن أشتم الإنكليزية أيضاً.
‫- لم تستطع أن تشتم. ‫- أنا فقط بدأت في الشتم مؤخراً.
‫- بدأت مؤخراً. ‫- يا إلهي.
‫وجدتها، أنا أعرف الإجابة الصحيحة.
‫كنت ترتدي قناع في الليل
‫وتشتم الناس في الشارع بلا سبب.
‫"هل تطلق غضبها؟"
‫ثم تشعر بتحسن كبير.
‫- خطأ. ‫- شتائم مثل "ابن..."
‫إنها قريبة قليلاً رغم ذلك.
‫إنها تشبه الكلمات البذيئة ‫لكنها أفضل قليلاً.
‫- فهمت. ‫- نعم.
‫لا يمكنك أن تشتمين
‫لذلك أنت تغمغمين لوحدك مثل فيلم "غونجيام".
‫"تغمعم كما لو كان هناك شخص ما بجانبها"
‫"وجدوا أنه مثير للاهتمام"
‫- لا، أي نوع من الكلام هذا؟ ‫- أنت تغمغمين هكذا.
‫هل تشعرين بتحسن بعد قول ذلك؟
‫تتحدثين مع نفسك.
‫أنت تقولين كذبة.
‫لا، جزء من الإجابة "كلام".
‫كلام جدّي؟
‫- أنت تقريباً عرفت الإجابة. ‫- ماذا يمكن أن يكون؟
‫- الكلام الحاد. ‫- مرحى!
‫- ماذا تفعل؟ ‫- لماذا ستكتسبين القوة؟
‫"ضحك"
‫- إنه قلق. ‫- أنا قلق عليك يا "ويندي".
‫إنها ليست علامة جيدة ‫إذا تغير شخص ما كثيراً.
‫أعتقد أن "ريد فالفت" ‫تحتاج إلى الكثير من الرعاية منذ الآن.
‫لا يجب عليك تأجيل عودتك يا "إيرين".
‫أشعر بالبهجة هذه الأيام ‫عندما أقول كلاماً حاداً.
‫- ماذا يعني ذلك؟ ‫- هذا ليس شيئاً جيداً.
‫لا أشير إلى لغة سيئة.
‫لا أشتم، لا أحب الكلام السيئ.
‫أنا لا أحب الشتم.
‫ولكن عندما أقابل أشخاصاً مختلفين،
‫أنا أدرك أن هناك الكثير من الشخصيات.
‫أنا لست بذيئة الكلام مع أي شخص.
‫لكن بعض الناس يبدون راغبين في العيش ‫إيجابيين وحيويين جداً
‫- أي نوع من الكلام الحاد؟ ‫- مثل ماذا؟
‫هنا مثال، في الواقع إنها ليست كل تلك الحدة
‫لكنني رأيت "جون بارك" في برنامج منوعات.
‫قال: "تافه".
‫- هذا ما نطق به. ‫- هذا الكلام الحاد؟
‫نعم، ولكن بالنسبة لي في ذلك الوقت، ‫بدا حاداً للغاية.
‫- هذا مثال على ذلك. ‫- بالإشارة إلى شخص ما؟
‫تساءلت كيف يمكن لشخص ما ‫أن يتكلم بهذه الحدّة؟
‫كان يشير إلى شخص.
‫وماذا أيضاً عن هذا الكلام الحاد؟
‫ماذا عن "انظروا الى هذا الطائر"؟
‫انظر إلى الطائر.
‫- أنا لا أشتم. ‫- "انظر إلى الطائر"؟
‫- "يونغ تشيول" هو الأفضل في الشتم. ‫- أنا جاد.
‫- يشتم العاصفة عندما يكون في حالة سكر. ‫- إن فمه كالمرحاض.
‫بدأت الأخبار في الانتشار عن شتمك ‫في الأماكن العامة، كن حذراً.
‫سيبدأ في الشتم على الإذاعة أيضاً.
‫ما نوع "هزّها" يقول ذلك عني؟
‫"استمتع بهذا أكثر من التلاعب اللفظي خاصته"
‫يا الهي أشعر بتحسن.
‫أرأيت؟ إذا تابعت هكذا،
‫سوف ينتهي بك الأمر إلى بالشتم على الهواء.
‫سوف تدمر حياتك المهنية.
‫- يجب أن أكون حذراً. ‫- أنا لا أتحدث بحدّة وكأنني جادة.
‫ولكن أنا فقط أستمتع بالفكاهة.
‫وعندما يضحك الناس، أحب ذلك.
‫وهذا هو السبب، أنا أعرف "ويندي".
‫كانت دائماً لطيفة.
‫كانت ستقوم بتغليف غداء لـ"تاي يون"
‫هي ستفعل شيئاً حلواً لمن هم أرفع منها.
‫لكن عندما تكون لطيفاً مع كل شخص هكذا،
‫يمكن أن يتراكم التوتر في داخلك، ‫بما أنك ليس لديك تنفيساً.
‫ولكن عندما تقابل الأصدقاء ‫وتلقي بعض النكات الحادة
‫تساعدك على التخلص التوتر.
‫"إيرين" لا تشتم في كلامها.
‫- "أنت مجنون..." ‫- لا.
‫- "إيرين" لا تشتم كذلك. ‫- هل حدث
‫أن فقدت أعصابك؟
‫- نعم. ‫- تعلم، تنفجر غضباً.
‫- بعد كبت الغضب. ‫- ماذا يحدث؟
‫تهز ساقها كما تفعل الآن
‫"هز"
‫- إنها على وشك أن تفقد أعصابها. ‫- كفى.
‫الناس يحبون شتائمها إلى حد ما.
‫"انتهيت لهذا اليوم."
‫حقاً؟
‫مثل "غيوم جا" في "ليدي فنجانس"
‫- مثل "غيوم جا". ‫- الشتم بصوت عال ليس مرعباً أكثر.
‫"السيدة (إيرين)"
‫قمت بعمل جيد يا "ويندي"
‫- التالى. ‫- التالى.
‫- "ييري". ‫- "ييري".
‫- حبيبتى.
‫- يا رفاق، ‫- نعم؟
‫بلغت 20 سنة هذا العام.
‫"صارت أخيراً بالغة محترمة"
‫"تلقي النكات باسمها!"
‫- نضجت كثيراً. ‫- صحيح؟
‫لذلك، أستطيع الآن أن أشرب.
‫"الآن يمكنك أن تشربي بشكل قانوني!"
‫أثناء الشرب، مررت بشيء سخيف تماماً.
‫- أنت ايضا؟ ‫- هل هذه "قصص سخيفة" خاصة؟
‫خمن ماذا جرى.
‫بينما كنت تشربين؟
‫أولاً، كان للتلفاز.
‫- شربت على التلفاز؟ ‫- هل شربت على الهواء؟
‫- هل كان في "سيكرت سيستر؟ ‫- صحيح.
‫كنت في حالة سكر، لكنك أردت البقاء هادئة.
‫لذلك كنت تقولين لنفسك: "لا تثملي."
‫- قمت بالتصوير مع "تشاي يونغ هان"، صحيح؟ ‫- نعم.
‫لكنها كانت في حالة سكر أكثر منك.
‫"رباه، يا (ييري).
‫كان تصوير اليوم ممتعاً جداً.
‫اسمعي يا (ييري)، يمكنك شرب كأس قبل الذهاب.
‫في صحتك."
‫لا، لكني شربت مع "تشاي يونغ".
‫كان في ذلك البرنامج.
‫كان تشاي يونغ ثملاً، ‫لذا قررت العودة إلى المنزل.
‫إنها بحاجة إلى استدعاء خدمة سائق، ‫ولكن في موقف السيارات...
‫هناك خطوط في موقف للسيارات.
‫كنت تظنين أنك في غرفتك، لذا نمت هناك.
‫- مثل "إيون يي سونغ". ‫- "إيون يي سونغ" فعلت ذلك.
‫كانت في موقف السيارات، ‫"نم في الغرفة الأخرى يا (سوك)
‫سوف أنام هنا."
‫اعتقد سوك أنها مجنونة.
‫هي نامت هناك وحسب.
‫هذا ليس هو الأمر.
‫هل كنت حقاً ثملة يا "ييري"؟
‫لم يكن من المفترض أن يكون الحال هكذا، ‫لكنني كنت في ثملة.
‫فهمت، أثناء الشرب،
‫بدأت تتصرفين بصخب.
‫دون إدراك ذلك.
‫هناك أناس يبصقون
‫"يبصقون عند الثمالة"
‫هناك أناس يبصقون...
‫- أعرف. ‫- ...في كل مكان.
‫مثل "جي هيون كيم".
‫من الذى؟
‫- كفي. ‫- توقف عن ذلك.
‫إنها تعيش فقط حياة جيدة. ‫لماذا تستمر في فعل ذلك؟
‫عندما ترى هذا أثناء الشرب ‫في غرفتها، ستُفاجأ.
‫- واظبت على تذكر ذلك. ‫- تتذكر ذلك كل أسبوع.
‫- كانت تشرب كثيراً. ‫- هل تتلقى المال على ذلك؟
‫هي اخبرتني لأنها اعتقدت أنه أمر سخيف
‫كانت في طريقها إلى البيت بعد شرب طن واحد.
‫قيل لها في اليوم التالي،
‫"لماذا تبصقين كثيراً في طابق غرفة نومك؟"
‫استمرت بالبصق
‫"كلما شربت أكثر بصقت أكثر"
‫كنت ثملة، ولكن هناك حبكة.
‫فهمت، لقد كنت في حالة سكر. ‫لم يثمل "تشاي يونغ" على الرغم من ذلك.
‫إذا كنت تتحدثين أثناء الشرب، ‫يبدو المزاج افضل.
‫كنت تضحكين و"تشاي يونغ" كان يضحك ايضاً.
‫لكن بينما كنت تضحكين ثملة، سألت:
‫"هل تضحك؟"
‫"الأصغر هو الكابتن"
‫مهلاً.
‫"هناك دائماً شخص يتم التهجم عليه"
‫بينما كنت ثملة، سألت "تشاي يونغ"،
‫"مهلاً يا "تشاي يونغ"، هل لديك أي رجال ‫لتعرّفني عليهم؟"
‫"اتصل بهم
‫ماذا فعلنا بأنفسنا هنا؟
‫- ماذا علينا أن نفعل حيال ذلك؟" ‫- هذا بعيد الاحتمال.
‫- أنا أتخيل "ييري" هكذا. ‫- لا يناسبها.
‫لكنها في الحقيقة لا تبدو مثلك.
‫"تلك هي روح الدعابة لديه"
‫سأعطيك تلميحاً ذكياً.
‫- السيد "وونهيو". ‫- السيد "وونهيو".
‫شرب الماء في جمجمة.
‫"هل شربت شيئاً بغير قصد؟"
‫فهمت.
‫كنت ثملة تماماً.
‫قلت: "أشعر بالارتياح اليوم، ‫مهلاً يا (تشاي يونغ).
‫سآخذ غفوة سريعة".
‫كنت نائمة واستيقظت.
‫ولكن ما شربت لم يكن الكحول.
‫كنت ثملة تشربين بانتظام.
‫صحيح.
‫"لهذا كان السيد "وونهيو" تلميحاً"
‫ربما لم تكن تعرف ما طعم الكحول.
‫"أثرت فضولك"
‫"مدفع طلقات الحب"
‫- هذا هو الجواب الدقيق. ‫- لم أستطع أن أفهم "
‫ثملت بشرب كوكتيل غير كحولي.
‫إنها ليست مختلفة عن الصودا!
‫- لا للكحول. ‫- صحيح.
‫فاجأت نفسي.
‫منذ وقت ليس ببعيد، ‫ذهبت مع "تشاي يونغ" إلى "سايبان".
‫"ذهبتا في رحلة إلى (سايبان)"
‫الريح.
‫الجو حار، اذهبي واسبحي.
‫"زارتا الشاطئ والحديقة المائية أيضاً"
‫قدموا لي كوكتيل.
‫أنا أشرب بسرعة.
‫شربت الكثير، كان جيداً جداً. ‫كان اللون جميلاً أيضاً.
‫شربت ذلك، واحمرّ وجهي.
‫بدأت بالشتم أيضاً، لذلك ظننت أنني ثملة.
‫لكنني اكتشفت في وقت لاحق أنه غير كحولي.
‫لكن إذا كان وجهك أحمر
‫- ربما كنت قد شربت الكحول. ‫- هذا لطيف.
‫ربما أعطوك الكحول ‫لأنك طلبته عن طريق الخطأ.
‫كيف شعرت حالما أدركت ذلك؟
‫عدت إلى طبيعتي وتوقفت عن الشتم.
‫- هل كان ذلك سريعاً؟ ‫- نعم.
‫عاد وجهي إلى طبيعته أيضاً.
‫قالت إنها عادت إلى لونها الطبيعي.
‫"(تشاي يونغ)، أنا حقا لم أرك هكذا."
‫- "إنه غير كحولي يا (ييري)" ‫- "إنه غير كحولي."
‫ثم تعودين إلى طبيعتك وتقولين ‫أنك تحبينها وتحترمينها كثيراً.
‫من تعتقدين أنها تشرب أكثر ‫في "ريد فالفت" يا"ييري"؟
‫أشرب كثيرا مع "سيولغي".
‫- "سيولغي" تشرب كثيراً؟ ‫- "سيولغي" هي...
‫- تحسنت. ‫- نشرب أحياناً.
‫- أنا و"سيولغي"... ‫- هذه الأيام،
‫- تشرب أكثر مني. ‫- بدأت في
‫شرب البيرة في الآونة الأخيرة.
‫تناول علبة من البيرة بعد العمل ‫يُشعر بالراحة.
‫كان لدينا الدجاج والبيرة.
‫شربنا على ضفة نهر "هان".
‫- يجب عليك القيام بذلك أيضا. ‫- هل أكلت هناك؟
‫لكن هناك الكثير من الناس هناك.
‫- ذهبنا في وقت متأخر. ‫- تقريباً في الفجر
‫لم يكن هناك سوى بعض الأزواج حولنا.
‫حقا؟
‫"لم يكن أحد مهتماً بهما"
‫يجب أن لا يمانعون.
‫- ماذا يفعلون؟ ‫- يقبلون بعضهم.
‫"تستمتعان بالدجاج والبيرة ‫خلال تقبيل الأزواج"
‫إنها في سن ينبغي أن تكون فيه صادقة.
‫من علمك كيفية الشرب عندما بلغت الـ20؟
‫شربت بنفسي كثيراً أيضاً.
‫أنت فقط اشتريت بعض المشروبات ‫بدافع الفضول في متجر؟
‫- نعم. ‫- حقاً؟
‫هكذا يبدأ الناس عادةً.
‫"أنا بالغ الآن، يجب أن أجربها."
‫وعندما أكون في الخارج، ‫عندما لا يكون هناك شيء للقيام به،
‫أشرب وحدي في غرفتي في الفندق ‫في وقت متأخر من الليل.
‫هذا رائع بالنسبة لكن.
‫كل شيء موجود في الثلاجة لتستمتعن به.
‫بالنسبة لنا، فإنهم يأخذون كل شيء، ‫فهذا يكلف الشركة مالاً.
‫وأنت تعرف تلك الزجاجات الضخمة ‫من الماء؟ فقط يضعون
‫- واحدة أو اثنتين. ‫- فى الفندق؟
‫- يخرجونها؟ ‫- هذا قاس.
‫- فقط اخرجها. ‫- حتى لو كنت "كيونغ هون"؟
‫- هذا لا يغير شيئاً. ‫- ولكن عندما كنت أمثل،
‫قاموا بإزالة المشروبات والوجبات الخفيفة.
‫لأنهم إذا تركوها هناك، فالكل...
‫سيستهلك كل شيء، وستبلغ الفاتورة ‫3 ملايين و200 ألف وون.
‫- هذا جنون. ‫- هذا كثير جداً.
‫- أحسنت. ‫- أحسنت.
‫من التالي؟
‫- إنها "سيولغي". ‫- "سيولغي".
‫- حسناً. ‫- سأسألكم سؤالاً.
‫ناقشنا هذا سابقاً.
‫لكننا زرنا "بيونغ يانغ".
‫من بين الأشياء التي سمعناها،
‫برز شيء بصورة مميزة.
‫برأيكم، ما هو هذا الشيء؟
‫"لا تغادر يا رفيق."
‫"لا ترجع."
‫"ارجع من فضلك."
‫سمعنا ذلك.
‫جاء شاب إليك ‫وقال: "اليوم هو اليوم الأول لنا"
‫غير صحيح.
‫هذا غير صحيح. تم توجيهه إلى "إيرين".
‫- هل كان صادماً؟ ‫- "هذه الدمية تتحدث."
‫هل شتمت فقط؟
‫"دمية." قلت: "دمية."
‫أوقف سوء الفهم.
‫- لا. ‫- "هل أنت أجنبية؟"
‫اسمها "إيرين"، وهي شاحبة ‫مع ميزات محددة جيدا.
‫ربما بدت كأنها أجنبية بالنسبة لهم.
‫- لا. ‫- "هل هي أمريكية"؟
‫"عفواً، ولكن من أين أنت؟"
‫- "من أين أنت؟" ‫- "من أين أنت؟"
‫- ما هذه اللغة؟
‫أشاروا إلينا جميعاً باسم "السيدة"
‫- حقاً؟ ‫- مثل "السيدة (كانغ)."
‫- السيدة "سون". ‫- السيدة "باي".
‫إذاً، لم يتم مناداتك أبداً باسم "إيرين"؟
‫استخدمنا جميع الأسماء الحقيقية لدينا هناك.
‫- وأيضاً، كنت "سيونغ وان" يا "ويندي"؟ ‫- لا يا سيدة "سون".
‫"السيدة (باي)..."
‫"يبدو أن لديك محرك في كاحلك."
‫ما هو
‫- "إيرين" في "ريد فالفت"؟ ‫- زعيم.
‫فهمت، "هل السيدة (باي) الزعيم؟"
‫"هل هي الزعيم"؟
‫- الكابتن. ‫- خطأ.
‫- أكانت الإجابة قريبة؟ ‫- الرفيق الكابتن.
‫- "هل أنت المركز يا (إيرين)؟ " ‫- الرفيق الكابتن.
‫فكّر قليلاً.
‫"هل السيدة (باي) على رأس هذه المجموعة؟"
‫"السيدة (باي)، الزعيمة الثورية للمجموعة"
‫- إنها زعيمة ثورية. ‫- هذا مضحك.
‫- "الرفيق (كينغبين)." ‫- "كينغبين."
‫- "هل أنت المدير؟" ‫- خطأ.
‫- "جانغ هون" اقترب من الإجابة ‫- السيدة "باي".
‫- قد صدمت. ‫- الرفيق الكابتن؟
‫- إذا لم يكن... ‫- الرفيق الكابتن.
‫رئيس.
‫"يا إلهي، هذا رطب"
‫"أنا آسف"
‫"هل يصدف أيتها السيدة (باي)، ‫أنك زعيمة (ريد فالفت)؟"
‫هذا ليس هو يا "يونغ تشيول".
‫إلى من يوجهن غضبهن؟
‫- إنه مشابه لـ"جانغ هون". ‫- قلت مسبقاً لا.
‫- الرفيقة الزعيمة؟ ‫- الرفيقة الزعيمة؟
‫الرفيقة الزعيمة؟
‫انه حقاً قريب لذلك.
‫لكن أتمنى لك أن تكون أكثر دقة.
‫"هل أنت رفيقة جميلة؟"
‫- جميلة؟ ‫- ماذا؟
‫كبير المعلمين
‫- اقتربت من الإجابة ‫- اقتربت من الإجابة
‫- "جو هيون باي"، كبيرة المعلمين. ‫- عرفتها مسبقاً.
‫- مسبقاً. ‫- ماذا؟ "كبيرة المعلمين."
‫صحيح.
‫"(جونغ هون) يعرف الإجابة"
‫- إنها كذلك... ‫- كبيرة المعلمين.
‫بدا بالفعل في خلفياتنا.
‫حالما نزلنا من الطائرة، قالوا:
‫"ألست أنت السيدة (كانغ)؟" ‫كانوا يريدون الترحيب.
‫- "تشرفت بمقابلتك يا سيدة (سون)." ‫- فهمت.
‫"سررت بلقائك يا سيدة (كيم)."
‫"ألست أنت كبيرة المعلمين لـ(ريد فالفت)؟"
‫في البداية، اعتقدت أنهم كانوا يشيرون ‫لها كمديرة"
‫- أنا أيضاً. ‫- فهمت.
‫تبيّن أنهم كانوا يشيرون إليها ‫ككبيرة للمعلمين.
‫- فهمت. ‫- فهمت.
‫كانوا سيسألون إذا كان نطقهم سيئاً.
‫- فهمت. ‫- حتى أنهم قالوا ذلك؟
‫لا بد أنهم نظروا إلى الصور وحفظوا أسماءكن.
‫- كانوا يعرفون حتى مكان ولادتنا. ‫- أعدوا كل شيء.
‫- أماكن ميلادنا. ‫- رائع.
‫- هذا جنون. ‫- هل بالغوا في ذلك؟
‫قاموا بفحص شامل للخلفية.
‫يبدو أنهم تصفحوا صفحات "ويكي" الخاصة بهن.
‫ماذا سألوا عن "ويندي"؟
‫"هل أنت أميركية كورية؟"
‫- تحتوي صفحات "ويكي" على كل شيء. ‫- عرفوا أنني من "كندا".
‫خلاف ذلك، لم يكونوا ليعرفوا.
‫- هذا مذهل. ‫- عرفوا.
‫- حسناً. ‫- عمل عظيم.
‫"مسابقة موديل مدرسة (Men on a Mission) ‫الثانوية"
‫ماذا يحدث هنا؟
‫مهلاً.
‫سمعت أنك تقدمت أيضاً لمسابقة الموديل.
‫يجب أن تكون جاهزاً في الوقت المحدد.
‫هل جننت؟
‫- هل جننت؟ ‫- انظر الى الوقت.
‫أنا لا أفهم، لماذا تتجهمين ‫في كل مرة نقدم فيها برنامجاً؟
‫أنت عنيف
‫"جانغ هون"، اذهب وقل شيئاً.
‫لا تنظر فقط
‫عادةً، أود أن أقول شيئاً، ‫لكنني خائف اليوم.
‫لماذا تفعلين ذلك دائماً ‫في كل مرة نقدم فيها برنامجاً؟
‫أيتها الزعيمة، لست بحاجة إلى الخروج.
‫سوف أتعامل مع هذا
‫أنت، أيها الطويل.
‫"أيها الطويل."
‫هذا هو "سيونغ داي بارك"
‫أنت، تعال هنا.
‫- تريدك هنا. ‫- إنه يومك المحتوم يا "جانغ هون".
‫- اذهب أيها الطويل. ‫- مهلاً.
‫هل أخبرتني أن آتي؟
‫- انظر إليها. ‫- لقّنيهم درساً.
‫- لكن عليك الذهاب ‫- أيها الطويل.
‫لماذا تقول لي أن آتي؟
‫لدى شىء لأريك إياه.
‫ماذا؟
‫"(ييري) لديها شيء لتريه؟"
‫ماذا؟
‫هذا ما تبدو عليه!
‫"ماذا حدث لنبرتها؟"
‫"بائس"
‫مهلاً، كنت لطيفة في الفترة الأولى.
‫انضممت بجدية إلى مسابقة الموديل
‫- بهذا الوجه؟ ‫- ما هذا؟
‫ما الذي جعلك متنمرة هكذا؟
‫- أقرّ بذلك. ‫- "جونغ هون" بالفعل موديل.
‫- أنا؟ ‫- "سيولغي" هي الألطف.
‫- على ماذا؟ ‫- على ماذا؟
‫أليس هو سفير فخري للعائلة والزواج؟
‫- للأسرة؟ ‫- الأسرة والزواج؟
‫- إنه سفير فخري. ‫- نعم هو كذلك.
‫إنه على أعلى مستوى.
‫"إنه الأفضل في ذلك!"
‫- أنا هنا لأشارك كذلك. ‫- صحيح.
‫إنها ليست للجميلات الوسيمين فحسب.
‫أرني ما لديك
‫"ويندي"، أخرجي يديك من جيبك.
‫إنه أسلوبي هذا ليس من شأنك.
‫- ماذا؟ ‫- ماذا تعنين؟
‫ابق هادئاً إذا لم تفهم.
‫- أنت لا تفهمها أيضاً. ‫- أنا أفهمها.
‫على أي حال، لا يمكنك أن تكون الموديل، ‫الوجه...
‫من...
‫- نسيت اللغة الإنكليزية. ‫- لا تستطيع فعل ذلك.
‫لا يمكنك أن تكون الموديل ‫لـ"Men on a Mission"، فهمت؟
‫"Men on a Mission".
‫أهلاً يا رفاق.
‫أنا كبير في هذه المدرسة.
‫أنا "شيندونغ"
‫- مرحباً. ‫- أهلاً.
‫"(شيندونغ) هنا"
‫كما تعلمون جميعاً، لدينا مسابقة موديل.
‫من خلال اختبار متعمق،
‫فريق واحد فقط سيكون الموديل ‫بين الفريقين، مفهوم؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫"متحمس"
‫"التحقق من منافسيهم"
‫مهلاً، "ت، أ".
‫- ما هذا؟ ‫- "التقديم أولاً."
‫قبل الاختبار، قدموا أنفسكم أولاً
‫- تقديم... ‫- نحن طلاب أنيقون
‫- أمير ثانوية "Men on a Mission". ‫- أمير.
‫- أمير ثانوية "Men on a Mission". ‫- أمير!
‫اصرخوا!
‫"قولوا أمير!"
‫"صراخ"
‫"أنت لست أميراً على الإطلاق"
‫يجب أن نقدم أسماءنا بشكل صحيح.
‫- نحن "أ، 7". ‫- نحن "أ، 7".
‫- "أ، 7". ‫- ما هو "أ، 7"؟
‫يبدو مثل الدم، هذا مخيف.
‫"أ" من كلمة أمير.
‫و "7" لأن عددنا 7.
‫- "أ، 7". ‫- "أ، 7".
‫إنها مثل الاميرات الـ7.
‫لا أحبها.
‫نحن الفتيات الجميلات من يمثلن ‫ثانوية "Men on a Mission".
‫- نحن "ق، 5". ‫- نحن "ق، 5".
‫- "ق، 5"؟ ‫- لماذا "ق، 5"؟
‫هل لديها ما تفعله مع الأميرة (فيونا)؟
‫لا.
‫إنهم "أ" من كلمة أمير، ماذا عنكن؟
‫5 قويات، "ق، 5".
‫"أ" من كلمة أقوى.
‫- نعم. ‫- على أي حال، يجب أن تهدأ.
‫يجب أن تستوفي بعض الشروط لتكون الموديل.
‫لا يوجد شيء للتهدئة.
‫- لم نكن متحمسين أبداً. ‫- لا تكن متحمساً.
‫- فهمت؟ ‫- حسناً.
‫هل تقرأ نصاً؟
‫أولاً، كن هادئاً.
‫يجب أن يكون لديك سلوك جيد ‫داخل وخارج المدرسة.
‫قولي لي فعلاً جيداً فعلته ‫في الآونة الأخيرة.
‫- فعلاً جيداً؟ ‫- شيء لطيف فعلته.
‫عندما كنت أصور دراما
‫شخص التقيت به هناك كان عنده ألم في المعدة
‫لذلك اشتريت لها بعض المسكنات.
‫- ماذا؟ ‫- حتى أني اشتريت ماءً.
‫لأنها ضربتها في المعدة.
‫"يقول أشياء بلا معنى"
‫"رجاءً لا تضربيني"
‫أخبرت من هم أقل مني خبرة ‫أن علينا أن نحذر من "هي تشول"
‫كنت لطيفة جداً.
‫يجب أن يكونوا حذرين قبل أن يكتشفوا ‫كيف يبدو.
‫- تأكدت من ذلك. ‫- كيف أبدو حقاً؟
‫نقلت الكثير من المقالات الجيدة ‫عن "هو دونغ".
‫- هذا لطيف بالفعل. ‫- هذا لطيف.
‫وجهي يتحول إلى اللون الأحمر.
‫تعاملت مع "هي تشول" في هيجان الثمالة...
‫"إفصاح مفاجئ"
‫انتظر، لماذا أزعجت "جوي" عندما كنت ثملاً؟
‫- "هي تشول"... ‫- قلت أنك تحب "سو هيونغ إيم".
‫قلت إنك لم تعد تحب "جوي".
‫- عم تتحدث؟ ‫- هل ما زلت تحب "جوي"؟
‫من "سو هيانج إيم"؟
‫"لا مبال"
‫- هو... ‫- الفتاة التي قابلتها قبل أسبوعين.
‫انه يمسك بيدي بيأس
‫يمسك يدك بقوة.
‫فعلت شيئاً لطيفاً للغاية.
‫أنا أقبل ذلك.
‫في الآونة الأخيرة رأيت سيدة مسنة
‫تقف في وسط شارع من 8 مسارات.
‫- في المنتصف؟ ‫- كانت هناك سيارات تسير.
‫قفزت إليها.
‫شعرت بنوع من الاسف.
‫واجهت السيارات في حال التقطت الكاميرات ‫صورة وجهي.
‫كنت تقصد لذلك.
‫قد ينشره شخص ما على الإنترنت.
‫ثم جاءت بعض النساء بسرعة لاصطحابها.
‫تلك السيدة العجوز هربت من المنزل.
‫- حقا؟ ‫- كانت تعاني من مرض ألزهايمر.
‫شكرتني.
‫دعونا نحيي "سو غيون".
‫- عملت عملاً رائعاً. ‫- قصة حقيقية.
‫- رباه. ‫- هذا ما فعلته.
‫لدي شيء لأعترف به
‫- لا تفعل. ‫- هل هذا وقت اعتراف؟
‫"جوي" كانت تضع يدها على محفظتي.
‫- ماذا؟ ‫- هل كنت قريباً منها هكذا؟
‫تجاهلتها لـ3 سنوات حتى الآن.
‫ماذا كنت تفعل لـ3 سنوات؟
‫أريد أن أقدمها للجمهور وأساعد "جوي".
‫- تغيير عادتها. ‫- مهلاً.
‫لماذا تجاهلت ذلك لمدة 3 سنوات؟
‫- انتظر. ‫- انتظر.
‫- ماذا يحدث هنا؟ ‫- هل اعجبتك؟
‫أنا أغفر فعلك الخطأ.
‫أنا آسف، لكنني لا استطيع أن أشاهدك مرتين
‫ثم اخرج من هذا الموضوع.
‫"غضبت فجأة"
‫صحيح.
‫- إنها ذكية. ‫- ثم عليك المغادرة.
‫أحسنت.
‫كنا قادرين على التحمل يا "يونغ تشيول".
‫نحن جميعاً طلاب لطيفون، ‫لم نفعل أي شيء سيئ.
‫"جانغ هون"، كن هادئاً.
‫لا أستطيع أن أثق بما تقوله
‫لذلك دعونا نُجري اختباراً.
‫لماذا لا تخبر "هو دونغ" بأنك هادئ؟
‫كن هادئاً يا "جانغ هون"
‫بما أن الموديل عليه تمثيل المدرسة،
‫يجب أن تكون لديك المعرفة والفضيلة والقوة، ‫لذلك سنقوم باختبار يا رفاق.
‫هذا تماماً أنا.
‫عندما أقول وضعية،
‫يجب أن تكون بهذه الوضعية في 10 ثوان.
‫عندما تكون الوضعية صحيحة، ‫سأقوم بسؤال أحد الأعضاء.
‫إذا كان الجواب صحيحاً، فإنك ستفوز.
‫والخاسر عليه أن يواجه قنبلة الدقيق.
‫هل تعرف حتى ماذا تعني ‫المعرفة والفضيلة والقوة؟
‫هذا انا.
‫ماذا يعني هذا؟
‫- الذكاء. ‫- الذكاء، العقل.
‫- ماذا عن الفضيلة؟ ‫- الفضيلة.
‫قلب لطيف.
‫- اللطف. ‫- نعم، قلب لطيف.
‫- ماذا عن القوة؟ ‫- القوة تعني...
‫الجسم؟
‫- صحيح. ‫- قالت الجسم.
‫جسم صحي.
‫- صحيح. ‫- هي تعلم.
‫إنها على حق تماماً.
‫ولهذا قلت أنا.
‫"سيولغي" يجب أن تكوني قد قمت بذلك.
‫أنا لست سيئة للغاية أيضاً.
‫"إنها تنضم"
‫- أصبحت وقحة. ‫- ابقي بعيدة عن هذا يا "جوي".
‫ابقي بعيدة عن هذا.
‫قد قصدتها
‫لن أبقى خارجاً
‫لا يجب أن تضايقها اليوم
‫- إنها متنمرة. ‫- هل تريد أن تريني ما لديك؟
‫- مر وقت طويل. ‫- أنا أكوّر قبضتي الآن.
‫"أكوّر قبضتي."
‫الآن، لنبدأ.
‫هذه لعبة الذكاء والفضيلة والقوة.
‫ها هي الوضعية الأولى.
‫الوضعية الأولى
‫- 3 أقدام. ‫- أنا.
‫"ريد فالفت" أولاً.
‫- لديك 10 ثوان. ‫- 10 ثوان؟
‫- 3 أقدام، أنت تضع 1. ‫- 9، 8...
‫1.
‫- اصعدي على ظهري. ‫- 6، 5...
‫- أنا بحاجة إلى واحدة على ظهري. ‫- ماذا تفعلن؟
‫- ماذا نفعل؟ ‫- اصعدي على ظهري.
‫- انتهى الوقت. ‫- اصعدي على ظهري.
‫انتهى الوقت.
‫- هيا. ‫- احمله.
‫- الآن فريق "Men on a Mission". ‫- على الظهر.
‫- اجعله على ظهرك. ‫- اضغط على ظهره.
‫- 10... ‫- اصعد على ظهره.
‫اصعد على ظهره، بسرعة.
‫- لا يمكنك فعلها هكذا ‫- قدم واحدة
‫- قدم لكل واحد. ‫- 7...
‫- هذا هو. ‫- ارفعه.
‫مهلاً، مثل هذا تماماً.
‫- حقاً. ‫- حسناً.
‫- سأعطيك الاختبار. ‫- إلى من؟
‫- من أجل "هو دونغ". ‫- أسرعوا.
‫إنها مسابقة في المصطلحات.
‫- الأعداء في... ‫- كل جانب.
‫- صحيح. ‫- إنها تكبر.
‫صحيح.
‫- هل سينفجر؟ ‫- سنفوز.
‫- لماذا؟ لم ينته بعد. ‫- نقطة واحدة لـ"أ، 7".
‫عمل جيد يا "هو دونغ".
‫إنها لعبة تدريب.
‫"بالون الطحين يتمدد"
‫"انقذني"
‫ألم يكن تدريباً؟
‫ليس هناك تدريب، بدأ على الفور.
‫لا تدريب.
‫- إنها محاولتنا الأولى. ‫- "إيرين"، لنذهب.
‫- هل يجب علينا مواجهتها الآن؟ ‫- لا.
‫- لاحقاً؟ ‫- هل تنفصل في النهاية؟
‫"جوي"، إنه يخيفك، أليس كذلك؟
‫- جيد. ‫- يا لها من مفاجأة.
‫هل فهمت الفكرة؟
‫- أنت بحاجة إلى تحسين. ‫- فهمت الفكرة.
‫- حسناً. ‫- "أ، 7" متقدم بنقطة.
‫من فضلك أعطنا السؤال الثاني.
‫- أنا. ‫- أذرع...
‫- 4 أذرع. ‫- أنا.
‫- إنه لنا أولاً ‫- 10.
‫- اذهب على معدتك. ‫- ارفع قدميك.
‫- اصعد على ظهري أولاً. ‫- 4 أذرع.
‫- هيا. ‫- 7.
‫- 4 أذرع. ‫- "سو غيون" خفيف حقاً.
‫- أسرعوا. ‫- 5.
‫- أقدام. ‫- 4.
‫- انتظر. ‫- 3.
‫- قدم واحدة. ‫- 2.
‫- سأمسك بك، ارفع. ‫- 1.
‫ماذا ستفعل يا "جانغ هون"؟
‫- ما الذي ستفعله؟ ‫- ما هذا؟
‫- ماذا يفعل "جانغ هون"؟ ‫- انتهى الوقت.
‫أنا أسأل ماذا ستفعل يا "جانغ هون"
‫- ماذا تفعل؟ ‫- ماذا تفعل بالوقوف هناك؟
‫عليك أن تخبرني ماذا أفعل.
‫- 9. ‫- ماذا علي أن أفعل؟
‫- هل هذا سينجح؟ ‫- ماذا أفعل؟
‫- أذرع.
‫- قدم واحدة. ‫- 5.
‫- قدم واحدة. ‫- هكذا؟
‫- ما هذا؟ ‫- هل هذا صحيح؟
‫كم قدم في الخلف؟
‫كم يوجد هناك؟ هناك 5.
‫1...
‫- أنا آسف. ‫- لم نفهم.
‫- انتظر. ‫- نحن نستطيع فعلها.
‫- لم يفهموا. ‫- أنا أرفع قدميّ
‫- يجب أن تكون الأقدام في السجاد. ‫- الأقدام داخلها.
‫ليس هناك داع.
‫فقط لأن قدميك في الخارج، ‫هذا لا يعني أنها تختفي.
‫- كلها تُحسب. ‫- لا يجب أن تلمس الأجزاء الأخرى.
‫- إذا لمست ركبتاك... ‫- أقدام...
‫- اجلسي بجانبي وارفع قدميك. ‫- حسناً.
‫- اذهب. ‫- أدخل.
‫- سأفعل ذلك. ‫- هناك 3 منا.
‫- 8. ‫- ارفع قدميك.
‫اليدين على الأرض.
‫صحيح، هذا ينجح، لماذا تندفع عليهم؟
‫- حسناً، هذا هو السؤال. ‫- إنها تنجح.
‫هذه المرة، سأسأل "هي تشول".
‫"هي تشول"، إنه مصطلح.
‫حل المشاكل...
‫- التي أحدثتها. ‫- صحيح.
‫"(هي تشول) فعلها"
‫"أنت فعلتها؟"
‫"(ريد فالفت) خسرت مرة أخرى"
‫رأيتها في برنامج مختلف.
‫نحن نستطيع فعلها.
‫"بالون الطحين يرتفع"
‫تفجير البالون.
‫"إنهن خائفات مجدداً"
‫إنهن بحاجة الى مديرة.
‫يجب أن نعطيهن المزيد من الوقت.
‫- لماذا؟ ‫- نحصل على 10 ثوان.
‫- يجب أن يحصلن على 11 ثانية. ‫- إنهن بحاجة الى مدرب.
‫أنتن أفضل مجموعة فتيات.
‫هل تردن لعبة عادلة، أم تفضيلاً؟
‫- أريد تفضيلاً. ‫- أريد تفضيلاً.
‫- أنتن لا تردن لعبة عادلة؟ ‫- نحن نكره اللعبة العادلة.
‫يمكنكن مناقشة الأمر.
‫- واختيار شخص واحد. ‫- "سو غيون لي".
‫"سو غيون لي"
‫- "سو غيون لي". ‫- حسناً، "سو غيون لي".
‫- "سو غيون لي". ‫- هيا.
‫ثم إعادة ضبط النتيجة.
‫- لا. ‫- لا.
‫- افعلها. ‫- لا.
‫- نحن نستطيع فعلها. ‫- وهكذا، من الآن فصاعداً،
‫لنبدأ السؤال الثالث.
‫وهذا السؤال الثالث.
‫- ركبتان، كعب... ‫- فهمت، أنا.
‫- كعبان ومؤخرة. ‫- نحن قلنا أولاً.
‫- تحرك. ‫- إنه دور "أ، 7".
‫- مستعد، انطلق. ‫- ضع الركبتين.
‫- ركبتان. ‫- الركبتان
‫- سأضع للمؤخرة. ‫- ارفع قدميك.
‫- 8. ‫- مؤخرة.
‫- ماذا عن الكعبين؟ ‫- ماذا؟
‫- استسلم أولاً ‫- ماذا عن الكعبين؟
‫"أ، 7" خارجاً.
‫سنحاول تجربة وضعية غريبة.
‫- التالى. ‫- تعال الى هنا.
‫- يجب على أحداهن... ‫- يمكنك إخبارنا.
‫- هاتان الركبتان؟ ‫- اجمعي ركبتيك.
‫ضعي ركبتيك واجمعي قدميك.
‫- 10، 9... ‫- ارفعيهما، نعم.
‫- يجب على شخص واحد أن يذهب لأعلى... ‫- 8.
‫- ...وتضع مرفقيها. ‫- 7.
‫- ضعي ساقيك هنا واستديري. ‫- 6.
‫- ضعي ساقيك هنا، لا. ‫- 5.
‫- استندي على مرفقيك. ‫- 4...
‫نعم هذا كل شيء.
‫- نجحت. ‫- ماذا عنا؟
‫المرفقين...استخدمي كعبيك.
‫قلت الكعبين.
‫- ابدآ من جديد. ‫- خارجاً.
‫- تحركي. ‫- ابتعدي عن الطريق.
‫ما هذا؟
‫"سعادة غامرة!"
‫- قلدهن. ‫- لم يفلح الكعبان.
‫سأعطيك 10 ثوان.
‫- ارفع من الجانب. ‫- سوف أمسك بك.
‫- ارفع قدميك. ‫- حسناً.
‫- عجلوا. ‫- 5...
‫- 4... ‫- شاهد هنا، "هو دونغ" يرفع قدميه
‫- 3. ‫- لم يفعل
‫"(هو دونغ) ركبتان"
‫"(سانغ مين) مؤخرة واحدة"
‫"(يونغ تشيول) كعبان"
‫حسناً.
‫"هو دونغ" هذا هو السؤال، إنه سؤال رياضي.
‫- ما هو ناتج 51 ناقص 36؟ ‫- لن ننجح.
‫- إنها 28. ‫- خطأ.
‫- مهلاً، إنها 15. ‫- أنتن الـ5 عليكن المشاركة، صحيح؟
‫سوف ارفعها هنا.
‫- أتستطيعين رفعي؟ ‫- تعالي.
‫- هل سترفعينني؟ ‫- تعالي الى هنا.
‫كما في المرة السابقة، على ظهر إحداكن.
‫على الظهر باستخدام ركبتيك.
‫مثل "سانج مين" تماماً نعم.
‫- مؤخرتك مسموح لها أن تلمس. ‫- ماذا؟
‫أبقي مؤخرتك على الأرض وارفعي ساقيك.
‫- ماذا؟ ‫- أبقي المؤخرة على الأرض، نعم.
‫- ارفعي ساقيك، نعم. ‫- 3...
‫- ما الخطب؟ ‫- لا تنجح.
‫- هذا خطأ. ‫- 2...
‫يديك...
‫- جربي هذا. ‫- أمسكها.
‫- نعم، نجحت. ‫- دعنا نجرب هذا.
‫- جيد. ‫- لا بأس.
‫حسناً، "جوي"، هذا سؤال لك.
‫إنه مصطلح.
‫مشغول...
‫حياة.
‫نجحنا.
‫صحيح.
‫"نجحنا؟"
‫عُدن إلى هنا.
‫نجحنا، أحسنتن.
‫الآن، نقطة لـ"ق، 5".
‫- فجّر البالون. ‫- فهمت؟
‫دُرن حول البالون للحصول على الطاقة
‫"مرحى!"
‫دُرن حوله.
‫"مرحى"
‫- هذا رائع. ‫- هذا هو السؤال الرابع.
‫- إنه رائع. ‫- ها هو.
‫- نحن بحاجة إلى التركيز. ‫- عمل جيد.
‫- ها هو. ‫- هل تفهمه الآن؟
‫- قدمان. ‫- تحرك، قدمان.
‫بقيتكن يجب أن يصعدن على ظهر "جوي".
‫لا، ضعي قدميك هنا.
‫- ضعي قدميك هنا. ‫- إنها على السجاد.
‫- ضعي قدميك علي. ‫- 10...
‫- ضعي قدميك علي. ‫- ألا يؤذي ذلك؟
‫- لا بأس. ‫- أمسكيني."
‫- ضعيها علي. ‫- 8...
‫ضعيها كلها علي، هيا.
‫هذه 4 أقدام
‫- تعال الى هنا. ‫- هذه 4 أقدام
‫- تعال الى هنا. ‫- لماذا ا؟
‫إنهما قدمان فقط
‫إنها 4 في الوقت الحالي.
‫- انظر. ‫- خارجاً.
‫اصعد على ظهري، سوف نتكئ على بعضنا.
‫- سأذهب للداخل ‫- إنه طويل القامة حقاً.
‫أسرعوا.
‫- هل أفعل ذلك مثل هذا؟ ‫- أشعر أني طويل جداً.
‫- اخط على قدمي. ‫- احمل واحدة لكل منهما.
‫نعم فعلاً، هذا ما كنت أتحدث عنه.
‫- نعم، امسكه. ‫- ارفع قدميك.
‫- 2... ‫- نعم.
‫واحدة.
‫- خارجاً. ‫- حافظ على قدمك مرفوعة.
‫- أنا أرفع قدمي. ‫- انتهينا.
‫- خارجاً. ‫- أسرعوا.
‫من هو الأفضل في امتطاء الظهر؟
‫اصعد على ظهورهم، ادخل.
‫اقترب.
‫- لا تذهب هناك، قف في الوسط. ‫- المركز.
‫- نعم. ‫- أقدام، لا.
‫- ادخل. ‫- أقدام.
‫تأكد من إبقاء قدميك مرفوعتين.
‫- خذوا بأيدي بعضكم. ‫- إزالة قدم واحدة.
‫أمسكوا بعضكم لتحقيق التوازن.
‫ارفع القدم اليمنى والقدم اليسرى. ‫القدم اليسرى لـ"جوي"، وأنت...
‫ما اسمك؟
‫القدم اليمنى لـ"ويندي".
‫1، 2، 3، ارفع.
‫"مذهل"
‫"فشلت (ريد فالفت)"
‫- خارجاً. ‫- كن حذراً.
‫- سر ببطء. ‫- اخط علي وأمسك بي.
‫انتظر، أعطني يدك الآن
‫- 1، 2، 3، جيد. ‫- 3.
‫- فهمت. ‫- حسناً، ذلك جيد.
‫هذا سؤال لـ"جانغ هون"
‫ما هي عاصمة "الكويت"؟
‫- "الكويت". ‫- صحيح.
‫لطيف.
‫لا يجب أن تسأل "جانغ هون" عن العواصم؟
‫عفواً، "شين دونغ"
‫يجب عليك أن تسأل "كيونغ هون" لمتعة أكثر.
‫كنت أعلم أنها "الكويت".
‫على الرغم من أننا خسرنا...
‫- عليك إخبارهم. ‫- الآن...
‫من الصعب الوقوف على قدم واحدة.
‫- لا يمكننا الوقوف على قدم واحدة. ‫- لا.
‫دعونا نفعل هكذا، ‫إذا كانت قدمين، فلتكن كذلك.
‫- يمكن أن تكون 3 أقدام. ‫- ليست كذلك.
‫لست بحاجة إلى الكثير، دعنا نقول فقط ‫نحن نربح 4 إلى 3.
‫"صانع صفقات، المدرب (لي)!"
‫ادخل.
‫ثم ماذا عن هذا؟
‫كيف يفعلون ذلك مع عدد أقل من الناس؟
‫- بدلاً من 5 اشخاص يلعبون... ‫- حقاً، بدلاً من 5...
‫- ماذا عن 4؟ ‫- بالتأكيد "
‫- 4 مقابل 5. ‫- حسناً.
‫- حسناً.
‫- قبلت ذلك بسهولة.
‫- هذه اللعبة صعبة. ‫- خمسة أشخاص.
‫الآن، نتفق جميعاً، أليس كذلك؟ حسناً.
‫- السؤال التالي. ‫- حظاً سعيداً.
‫- 3 ركب. ‫- أنا.
‫ماذا تفعل؟ دعونا نفكر.
‫ضعي ركبتين لأسفل.
‫تعالي الى هنا، يجب أن تواجهوا بعضكم.
‫أحدهم يجب أن يفعل هكذا، أنت تحتاجين ‫3 ركب، اعتنوا بالباقي.
‫صحيح.
‫- 3 ركب ومرفقين. ‫- لا.
‫هل تضع كلاً منهما في الأسفل؟
‫- شخص واحد يجب أن يفعل ذلك. ‫- ركبتين، صحيح.
‫- الى الخلف. ‫- ماذا تفعل؟
‫إنها بالفعل جعلت مرفقيها إلى أسفل.
‫- وضعت المرفقين. ‫- نعم، الظهر "
‫ضعي قدميك عليها، استلقي على ظهرك.
‫ضع قدميك عليها استلقي على ظهرك.
‫- ضعي ظهرك على الأرض. ‫- قد فهمت.
‫لك ذلك.
‫- هذا هو السؤال. ‫- هل هن جيدات؟
‫"سيولغي"، إنه سؤال رياضيات.
‫- هل هو لـ"سيولغي"؟ ‫- ما هو ناتج 81 ناقص 54؟
‫- 1، 2، 3. ‫- إنه 60...
‫- إنه 20... ‫- هل هو 24؟
‫- خطأ. ‫- لا، 40...
‫إنه 27، أيتها الغبية.
‫- أنت غبية. ‫- إنه 27 "
‫"ارتبكت للحظة"
‫تعال، إنه أمر محرج أكثر ‫إذا بقيت هناك لفترة طويلة.
‫ضع ركبة واحدة بجانبه.
‫- فعلناها. ‫- فعلناها.
‫يجب أن يصعد شخص واحد على ظهره.
‫- صحيح. ‫- شخص اخر يتمسك بي.
‫- شخص يصعد علي ظهري. ‫- مرفق...
‫- نحتاج شخص اخر ‫- فعلناها.
‫- استلق على ظهرك. ‫- شخص ما عليه البقاء بالاسفل.
‫شخص ما يحتاج إلى وضعها.
‫- مرفق. ‫- انتهى الوقت.
‫- تم. ‫- لا، الركبة.
‫- لا. ‫- فعلناها.
‫- نجحنا. ‫- هذا هو السؤال.
‫ها هو السؤال. ‫إنه سؤال رياضيات لـ"كيونغ هون"
‫ما هو 49 زائد 57؟
‫- هذا صعب. ‫- 1، 2، 3.
‫6.
‫إنها ليست 6.
‫- خارجاً. ‫- أسرع، اذهب.
‫بالطبع، ليست 6.
‫أنت تتحسن في برامج المنوعات.
‫أنت تقول شيئاً على الأقل
‫- في المقعد الخلفي... ‫- فقط من الخلف "
‫"ويندي"، ليس الرأس، فقط الظهر.
‫جيد، يجب أن تتحملها.
‫جيد، هذا ممتاز، هيا.
‫- ابذل قصارى جهدك. ‫- هذا سؤال لـ"إيرين "
‫ما هو 35 زائد 28؟
‫- 63. ‫- صحيح.
‫"(ريد فالفت) عرفت الإجابة!"
‫دوران
‫"(ريد فالفت) أدركت بفارق نقطة واحدة"
‫ها هو السؤال التالي.
‫"مؤخرتان، قدمان"
‫- للأعلى. ‫- أنا.
‫من يشعر بالثقة بيننا؟
‫- لا أحد. ‫- إذاً، عُد.
‫- 10... ‫- أعطونا أي شيء غير الرياضيات
‫- إنه حار. ‫- 8، 7،
‫- تم التنفيذ. ‫- 6.
‫- الأمر يتعلق بالمرونة. ‫- 5، 4...
‫هذا سؤال لـ"ايرين".
‫إنه عن عاصمة.
‫ما هي عاصمة "تايلاند"؟
‫- 1، 2... ‫- أنت، هناك.
‫- 3. ‫- "بانكوك".
‫- صحيح. ‫- جيد.
‫كنا هناك، لا أستطيع أن أتذكر.
‫- مرحباً. ‫- مهلاً.
‫"(شين دونغ)، هل تفضلهن"
‫1، 2، 3.
‫"يتوقف للحظة"
‫- "بانكوك"؟ ‫- "صحيح".
‫مهلاً، دعونا نواجه قنبلة الطحين ‫وينتهي هذا.
‫فقط اسكب الدقيق علينا.
‫اهدأ.
‫"البالون يصبح أكبر بكثير"
‫"إنه تعادل مفاجئ"
‫"محرجة"
‫- ألا تشعرين بالذنب؟ ‫- أنا سعيدة.
‫هذا لطيف.
‫- أنا بخير. ‫- أحبه.
‫- الأخير. ‫- حسناً.
‫سأحسب بعدل هذه المرة.
‫- هذا هو السؤال الأخير. ‫- أنا.
‫لا، هذا غش.
‫- لم يقل حتى الآن. ‫- يجب أن نحصل على الفرصة أولاً.
‫أفضل لاعب كرة سلة في "كوريا"...
‫- أنا موافق. ‫- مستعد، انطلق.
‫إنه أشبه بمحاولة التهديف ‫حتى قبل أن تبدأ اللعبة.
‫"عار عليك"
‫"عاجز عن الكلام"
‫- تعالي الى هنا. ‫- أنت تفعلينها.
‫- يمكنك أن تفعلي ذلك. ‫- اصعدي للأعلى.
‫- لا أستطيع فعل ذلك. ‫- حسناً، لنفز.
‫- 2، 1... ‫- نجحت.
‫"ييري"، ها هي مسابقة العواصم.
‫ما هي عاصمة "تونس"؟
‫- أين "تونس"؟ ‫- 1، 2،
‫- 3، خارجاً. ‫- أين "تونس"؟
‫"لا أعرف"
‫- الآن، إنه دور "أ، 7". ‫- أسرعوا، لا بأس.
‫أعطني الاختبار.
‫- أنت لم تسأل "جانغ هون" أبداً. ‫- حسناً.
‫حسناً، هذه المرة سأسأل "جانغ هون".
‫- حقا؟ ‫- سأستلقي.
‫- سوف أستلقي. ‫- سوف يفوزون هذه المرة.
‫رباه.
‫"ظهرين"
‫أقدامك تلمس.
‫نجحت، هذا السؤال لـ"جونغ هون".
‫- دعنا نجيب عليه. ‫- سؤال عن العواصم.
‫ما هي عاصمة "السلفادور"؟
‫- ما هي عاصمة "السلفادور"؟ ‫- مهلاً.
‫- هذا سهل جداً.
‫- أيها الـ... ‫- 3.
‫أنت أحمق
‫"أولان باتور".
‫- "السلفادور"؟ ‫- هل هي "سان سلفادور"؟
‫- صحيح. ‫- "سان سلفادور".
‫قلت لك أنه سهل.
‫"سان سلفادور" صحيحة، لم أظنها كذلك.
‫من يجب أن أسأل؟ حسناً، "ييري".
‫ارفعي رأسك.
‫- إنه عن العواصم. ‫- هذا سهل.
‫ما هي عاصمة "ماليزيا"؟
‫- رجاءً. ‫- رجاءً.
‫"كوالالمبور".
‫- "كوالالمبور". ‫- خارجاً.
‫"(ريد فالفت) فشلت!"
‫عرفت "إيرين"، قالت: "كوالالمبور".
‫"الزعيمة تتكلم من بطنها"
‫يجب أن نضع قائمة بالعواصم.
‫- اصعد للأعلى. ‫- اصعد للأعلى.
‫- ها نحن ذا. ‫- لن ننسى أبداً.
‫ها نحن ذا.
‫- رجاءً. ‫- "هو دونغ" هذه لك.
‫- حسناً. ‫- "هو دونغ"
‫- يمكنك أن تفعلها. ‫- عاصمة "سويسرا"؟
‫- حقاً؟ ‫- مهلاً.
‫خارجاً.
‫"نسيت!"
‫"فشلوا في سؤال سهل!"
‫- خارجاً. ‫- أليس "بيرن"؟
‫ما الذي يجعلك تظن أنه يمكنك الاستلقاء هنا؟
‫نستطيع فعل ذلك، حاول مرة أخرى.
‫- تعال الى هنا. ‫- بالكاد تذكرت ماركة ساعات.
‫كفاك.
‫- عاصمة "غواتيمالا". ‫- استعد.
‫- أنت فقط تسألهم الأسئلة السهلة. ‫- ماذا يحدث هنا؟
‫غمر الدقيق وجهه مسبقاً.
‫- استعد، قم بعمل جيد. ‫- استعد.
‫كنت لوحدك الآن.
‫سأسأل "جوي" هذه المرة.
‫ما خطبه؟
‫ما هي عاصمة "موناكو"؟
‫- إنه لذيذ. ‫- 1
‫- 2... ‫- نادي "موناكو"...
‫"أنا لا أعرف حتى"
‫كان ذلك سهلاً.
‫أوافق.
‫"جوي"، أنت رائعة.
‫- أنت رائعة. ‫- طحين.
‫"يصنع مقلباً لنفسه"
‫ها نحن ذا.
‫- أسرعوا. ‫- يا إلهي.
‫- نجحنا. ‫- أسرعوا.
‫- هذا هو السؤال، "يونغ تشيول"
‫- "يونغ تشيول". ‫- عاصمة "السويد"
‫- نجحنا. ‫- "ستوكهولم"!
‫الفريق "أ، 7" يحقق فوزاً ساحقاً"
‫- صحيح. ‫- صحيح.
‫- وقعنا. ‫- وقعنا.
‫- "ستوكهولم". ‫- والآن...
‫"تنصت"
‫بما أن "أ، 7" أجاب على السؤال الأخير،
‫الفوز يذهب إلى فريق "أ، 7".
‫- فزنا في النهاية. ‫- رباه.
‫أرأيت؟ أنا فعلت هذا.
‫لا تباهى.
‫أنتن الـ5 يجب أن تقتربن.
‫- أقرب. ‫- عانقن بعضكن.
‫- عانقن بعضكن.
‫"انفجار"
‫- انظرن. ‫- في الخلف...
‫"ويندي" واجهت ذلك بمفردها.
‫- مهلاً. ‫- ماذا يحدث هنا؟
‫"ويندي" واجهت ذلك بمفردها.
‫"(ويندي) واجهت الطحين بمفردها بغير قصد"
‫- حمت الجميع ‫- "ويندي".
‫انظر الى ظهرها
‫"حظاً طيباً لأغنية (ريد فالفت) الجديدة، ‫(باور أب)"
‫- هل واجهت كل ذلك بمفردك؟ ‫- دعينى أرى.
‫- لماذا لم يصبنا الطحين؟ ‫- فوق!
‫- لم يصبنا الطحين. ‫- أحسنتن، كان ذلك ممتعاً.
‫"ويندي" حمتكن جميعاً.
‫ترجمة "غيداء سمير"