‫"أتى (هو دونغ) باكراً اليوم"
‫خاب أملي جداً.
‫لماذا تأخرتم يا أصحاب؟
‫هل ذهبتم وأكلتم شيئاً شهياً من دوني؟
‫- لا. ‫- لم نفعل ذلك.
‫لم أتيت باكراً جداً اليوم؟
‫- ما هذا؟ ‫- عجباً.
‫لماذا ترتدون سترات مبطنة جميعكم؟ ‫إن الطقس ليس بارداً إلى هذه الدرجة.
‫أدار فريق العمل مكيف الهواء،
‫- لأنك قلت إن المكان حار. ‫- من يديره في نوفمبر؟
‫كل ذلك بسببك يا "هو دونغ".
‫- إن المكان هنا بارد جداً. ‫- لا يزال يرتدي قميصاً بأكمام قصيرة.
‫ألا تشعر بالبرد؟
‫أليس هذا هو اللباس الصيفي؟
‫ستُعرض هذه الحلقة في نوفمبر.
‫لماذا لا ترتدي سترة يا "سانغ مين"؟
‫ما خطب بشعرك؟
‫كان "سانغ مين" يرتدي سترة سابقاً،
‫لكن أحد الدائنين أخذها.
‫- على المدخل. ‫- فهمت.
‫- يأخذون كل شيء. ‫- إذاً...
‫على أي حال، يجب أن تقول الحقيقة.
‫- الحقيقة؟ ‫- حسناً.
‫هل تذكر شخصاً يُدعى "تشانغ سو تشوي"؟
‫"إن الاسم يُضحكهم"
‫سمعته من قبل.
‫هل يبدو مألوفاً بالنسبة إليك؟
‫ألم يكن أول منتج لهذا البرنامج؟
‫قدم هذا التقرير.
‫"مرحباً، كنت معجباً ببرنامج ‫(Men on a Mission)،
‫منذ عرض الحلقة الأولى.
‫شاهدت البرنامج مع عائلتي في أحد الأيام.
‫عندما ذُكر فتاة من (ماسان)،
‫قال أبي هذا.
‫ليكن في معلومكم،
‫كان أبي أكبر سناً من (هو دونغ) ‫في الثانوية."
‫"إنه متوتر"
‫- يمكن الوثوق بهذا التقرير. ‫- إنه مضمون.
‫"عبر أبي و(هو دونغ) مدخل وادي (سونغوون)
‫كل يوم، ليذهبا للتدريب معاً.
‫تساءل أبي إن كانت الفتاة من المتجر هناك."
‫هذا ليس صحيحاً.
‫تم الكشف عن الحقيقة.
‫هل ترون؟ قلت لكم إنه كان هناك فتاة ‫في "ماسان".
‫لم تكن فتاة يخنة سمك الراهب.
‫- الفتاة! ‫- كانت الفتاة من متجر.
‫- الفتاة من متجر. ‫- ثم؟
‫ما يسبب لي الصدمة هو...
‫تدربنا الدائم قرب وادي "سونغوون".
‫- حقاً؟ ‫- إذاً لا بد أنه من "ماسان".
‫إذاً لن تستطيع الرد، أليس كذلك؟
‫لا، أقول إننا تدربنا هناك فحسب.
‫- أنا... ‫- يجب أن تقول لنا الحقيقة.
‫هل تعرفها أو لا؟
‫ليس عليّ قول الحقيقة.
‫يجب على "جانغ هون" الاعتذار للناس ‫عوضاً عن ذلك.
‫- لماذا؟ ‫- لماذا؟
‫لا تعرفون شيئاً يا أصحاب...
‫لا، لا تعرفون سوى شيء واحد، ‫ولا تعرفون البقية.
‫- لأنه... ‫- يبدو مضطرباً.
‫- هذا صحيح. ‫- "لا تعرفون سوى شيء واحد."
‫ماذا تقول؟
‫- ماذا كان يقول؟ ‫- سيتم كشف
‫هوية الفتاة.
‫- الفتاة من المتجر. ‫- إنني بخير.
‫سيتم نسيان ذلك يوماً ما.
‫لكن ماذا لو كانت عائلتها تشاهد البرنامج...
‫ربما لا يزال ذلك المتجر متوافراً هناك.
‫ماذا لو سمع زوجها هذا...
‫- قد تسببون المشاكل في عائلتهم. ‫- لا.
‫ليس عليك أن تدمر عائلات أخرى ‫لأن عائلتك مدمرة فحسب.
‫لماذا تحاول تدمير كل العائلات؟
‫- لماذا تفعل ذلك؟ ‫- حسناً إذاً.
‫لا تعامل العائلات الأخرى كما عاملت عائلتك.
‫ماذا لو كانت تشاهد هذا البرنامج مع زوجها؟
‫لا بد أنها تشعر بالقلق، ‫ولا بد أنه هكذا أيضاً.
‫"زوجها منزعج"
‫أبوه يتساءل فحسب
‫إن كانت الفتاة من "ماسان" هي نفسها الفتاة ‫من المتجر.
‫- لكن... ‫- لا يجب أن نتابع.
‫لا بد أن المتجر يقع قرب الجبل.
‫ماذا لو بدأ الزبائن يسخرون منها منذ الآن؟
‫- وهذا... ‫- "سو غيون".
‫لا يجب أن نسخر منها.
‫إنها شخص من نسج الخيال، لكن القصة تتفاقم.
‫حتى إن الناس يرسلون لنا التقارير.
‫لكن لماذا لا يجيب على سؤالنا؟
‫ينتابنا الفضول بشدة.
‫إن لم يكن صحيحاً، قل لا فحسب.
‫- لم أنت منزعج؟ ‫- أجب على السؤال فحسب.
‫هل ذهبت إلى المتجر أو لا؟
‫- لا أعرف. ‫- انظروا إليه.
‫حتى إنه لا يقول لا، لا بد أنه يخفي شيئاً.
‫هل تريد محو الذكرى التي حظيت بها معها؟
‫"لا يعرف ماذا يقول"
‫ما هو اسم حبك الأول؟
‫- "هو جين لي"؟ ‫- كان عليك قول ذلك في الحال.
‫- إنك غبي جداً. ‫- ليست هي.
‫"إنه منزعج جداً لأنه قال الحقيقة"
‫- لا بد أنها هي. ‫- حسناً.
‫- وصلنا تقرير آخر. ‫- انظروا.
‫روى أحد ما قصة بواسطة فيديو.
‫- لنشاهد ذلك. ‫- ماذا لو كانت الفتاة؟
‫أخافني ذلك.
‫- خفت للحظة. ‫- مرحباً جميعاً.
‫- إنني "زيكو". ‫- لم أتعرف عليه.
‫قال إنه لن يظهر في برنامجنا مجدداً.
‫- إنني في "سان فرانسيسكو" الآن. ‫- إنه الخائن.
‫إنني في جولة في "الولايات المتحدة".
‫تم إعلامي أنه
‫لأنني أوصيت "آي يو" أن تظهر في برنامج آخر ‫غير "Men on a Mission"،
‫خسرت حقي في المشاركة في البرنامج
‫مرة كل أسبوع، يا لها من مأساة.
‫"أوصاني (زيكو) أن أظهر في برنامج آخر"
‫"سنتخاصم معه"
‫"ودع الأعضاء (زيكو)"
‫إن الحقيقة هي...
‫صحيح أنني لم أنصحها ‫بـ"Men on a Mission" في الحال.
‫لكن أستطيع تفسير
‫- السبب. ‫- لسنا بحاجة إلى سماع المزيد.
‫- لسنا بحاجة إلى سماع البقية. ‫- إن "Men on a Mission"
‫البرنامج الذي يتمنى جميع المشاهير الجميلين
‫الظهور فيه.
‫يشبه "هو دونغ" عندما كان ينكر أمر الفتاة.
‫لهذا لم أوص بالبرنامج.
‫عندما يعد الناس الأرقام، ‫لا يبدؤون من الصفر.
‫يعدون من الـ1.
‫لذلك إنني أقول إن "Men on a Mission" ‫بمثابة الرقم 0.
‫أعدكم ببذل جهد أكبر
‫عندما أظهر في البرنامج مجدداً.
‫آمل أن تمنحوني
‫- فرصة أخرى. ‫- في الواقع إنه ظريف.
‫إلى اللقاء، "زيكو".
‫هيا، "Men on a Mission"! إلى اللقاء!
‫إنني ممتن لإرساله هذا الفيديو ‫على الرغم من انشغاله.
‫شرح للتو لماذا لم يستطع
‫أن يفي بوعده.
‫وثقنا به جداً.
‫أحببناه جداً.
‫لكنه اعترف للتو.
‫قال إنه لم يوص ببرنامجنا لـ"آي يو".
‫قال إن برنامجنا بمثابة الرقم 0.
‫تتكلم بالسوء على "زيكو" دائماً، ‫حتى في غرفة الانتظار.
‫"عاجز عن الكلام"
‫أعني، إنني لا أوافقك.
‫يفكر الجميع بطرق مختلفة.
‫- أظنه فعل ذلك حقاً. ‫- لم يكن هناك كاميرات في الداخل.
‫لماذا هو متفاجئ؟
‫عندما كان يقول أشياء سيئة عن "زيكو"، ‫كنت...
‫نفكر بطريقة مختلفة فحسب.
‫إن الكاميرات تعمل، لذلك افعل ما يحلو لك.
‫إننا في منتصف الحلقة.
‫هذا يشبه قتالاً بين الفتاة من "ماسان" ‫ضد "زيكو".
‫إنه يكتب اسم "زيكو".
‫- عجباً. ‫- انظروا.
‫"تسترق النظر"
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫"ها هن الطالبات المنقولات اللطيفات"
‫"يشعر بالاضطراب"
‫إنهن هنا.
‫"عادت فرقة (توايس)"
‫"ّأهلاً بكن"
‫عادت النجمات.
‫ها هي زميلتي في المقعد، "تزويو".
‫- فرقة "توايس". ‫- مرحباً.
‫يعدن دائماً بعد أن يصبحن أكثر شهرة.
‫مرحباً يا "جيونغ يون".
‫إنها خائفة.
‫- هل تفضلها؟ ‫- شاركنا في برنامج آخر معاً.
‫مرحباً يا شباب.
‫- مرحباً. ‫- كيف حالك يا "داهيون"؟
‫هل افتقدتمونا يا شباب؟
‫أجل.
‫"تأثرن"
‫أجيبونا، نعم أو نعم؟
‫عليكم أن تصرخوا "نعم" اليوم يا شباب فحسب.
‫- لا يمكننا قول "لا"؟ ‫- هذا صحيح.
‫هل تحبوننا؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫هل انتظرتمونا يا شباب؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫"يبدو صوتهن عالياً جداً"
‫هل أنا أكثر من تفتقدون؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫إن "هو دونغ" لا يجيب.
‫- إننا نراقبك. ‫- هل افتقدتني يا "هو دونغ"؟
‫- لا. ‫- "لا."
‫"تباً، لا"
‫نعم.
‫سمعت أنكم كنتم تبكون
‫لأنكم افتقدتمونا كثيراً.
‫نحن من ثانوية "أتينا لنبهجكم"، 1، 2، 3...
‫- واحد في المليون، نحن فرقة "توايس". ‫- واحد في المليون، نحن فرقة "توايس".
‫"يرحبون بهن بشغف"
‫أليست هذه المرة الثالثة التي يظهرن فيها ‫في برنامجنا؟
‫- هذا صحيح. ‫- هذا صحيح.
‫إنهن جزء من عائلتنا إذاً.
‫- هذا صحيح. ‫- يأتين كل سنة.
‫لديّ شيء لأقوله لـ"هو دونغ".
‫- لي؟ ‫- نعم.
‫- إنك في ورطة. ‫- لم يمض وقت طويل على وجودنا هنا.
‫ألم تفتقد
‫فقرة "كيمباب الجبن"؟
‫- انتشرت فقرة "كيمباب الجبن" بقوة. ‫- هذا صحيح.
‫"خرجوا في نزهة ربيعية مع فرقة (توايس)"
‫"بينما كانوا يمارسون اللعبة..."
‫"كيمباب الجبن"
‫"يُغرم الأعضاء بها"
‫شاهد 800 ألف شخص ذلك الفيديو ‫على موقع إلكتروني واحد.
‫- حقاً؟ ‫- هذا صحيح.
‫حصد 830 ألف مشاهدة تقريباً.
‫ألم يطلب منك الآخرون فعلها في برامجهم؟
‫أجل، لكن في كل مرة فعلتها،
‫لم يكن لها الإحساس ذاته.
‫- "الإحساس ذاته." ‫- "الإحساس ذاته."
‫- هذا صحيح. ‫- يجب أن تفعليها هنا.
‫- حاولت، لكن لم ينجح ذلك. ‫- باتت لغتها الكورية أفضل بكثير الآن.
‫لنجر اختباراً سريعاً يا "كيونغ هون".
‫خمن أي 4 منهن عضوات يابانيات.
‫"إن الاختبار لـ(كيونغ هون) فحسب"
‫هناك 3 منهن فحسب.
‫"تأثرن"
‫- قل أسماءهن. ‫- من هن؟
‫- "مومو"، التي شاركت في فيديو أغنيتنا. ‫- "مومو".
‫- "سانا" التي لعبت لعبة "كيمباب الجبن". ‫- "سانا".
‫و"مينا"، على اليسار هناك.
‫"العضوة اليابانية الثالثة، (مينا)"
‫يمكنك أن تدعوهن هن الثلاثة، "ميسامو".
‫"ميسامو".
‫- كيف تعرفنا بشكل جيد جداً؟ ‫- أجرى بحثاً مكثفاً عنا.
‫يبحث عن كل شيء دائماً.
‫"يتصرف بظرافة"
‫"تقلده"
‫هل كنتم تعلمون يا شباب
‫أن إحدى هؤلاء العضوات الـ9 معجبة بي؟
‫من هي؟
‫- معجبة؟ ‫- تفاجأت.
‫إن إحداهن معجبة بي.
‫من هي؟
‫- معجبتك؟ ‫- "داهيون".
‫تقلدني كل مرة تشارك في أي برنامج.
‫في برنامج "هابي توغذر"،
‫- هذا صحيح. ‫- وبرنامج "(يو هي يول) سكيتش بوك".
‫- كيف تعرف كل ذلك؟ ‫- "يونغ تشيول".
‫لماذا تقلدينني؟
‫تتمتع "داهيون" بشخصية جيدة.
‫- لا. ‫- إنها لطيفة.
‫تهتم لأمر الجميع.
‫لم أرد أن أكون جدياً في برنامج منوعات،
‫- لا تكن كذلك إذاً. ‫- لكن "داهيون" هي "تي إف إتش".
‫- "تي إف إتش"؟ ‫- "تي إف إتش"؟
‫- معجبة كبيرة بـ"هو دونغ". ‫- معجبة كبيرة بـ"دونغ يوب"؟
‫لم تذكرك في أي برنامج آخر، ‫لم تذكر أحداً سواي.
‫هذه القصة...
‫وتلك القصة.
‫نتفاهم بشكل جيد.
‫إنني أكبر معجبيه عندما يؤدي حركة "سواغ".
‫قلدتك كثيراً في حفلاتنا.
‫"يشعر بالخجل"
‫يشعر بالخجل.
‫- توقف. ‫- إنه ظريف.
‫إنه ظريف جداً.
‫"سواغ".
‫غالباً ما كنا نفعلها كلنا معاً أيضاً.
‫هذا؟
‫- يقلدونني كثيراً. ‫- هل يمكنكن فعلها من أجلنا
‫عند العد إلى 3؟
‫1، 2، 3.
‫"سواغ".
‫تظهر "نايون" لسانها.
‫انظروا إليها.
‫لكن...
‫أشعر بالحزن لأنكن مشهورات جداً الآن.
‫- لماذا؟ ‫- هذا عشوائي جداً.
‫- كان ذلك عشوائياً جداً. ‫- يجب أن تهنئهن.
‫أشعر أنه يفصلنا حاجز الآن فحسب.
‫لكننا لم نكن مقربين منهن ‫منذ البداية أيضاً.
‫تكلم "سانغ مين" لأول مرة الآن.
‫لا أستطيع رؤيته جيداً لأن رأس "هو دونغ" ‫كبير جداً.
‫لأننا لم نكن هنا لمدة طويلة.
‫أظن
‫أنهن متوترات كما لو أنها المرة الأولى ‫لهن هنا.
‫يجب على المغنين أن يغنوا ليهدؤوا أنفسهم.
‫- هذا صحيح. ‫- عليهن أن يغنين.
‫هل سنستمع إذاً لأغنيتهن الأخيرة؟
‫بصفتي معجب، سأبتاع شريط أغانيهن ‫وأستمع إليه.
‫- شريط أغانيهن؟ ‫- شريط أغانيهن؟
‫- شريط أغانينا؟ ‫- بواسطة مشغل كاسيت؟
‫إنه قرص مضغوط.
‫احرص على الاستماع لشريط أغانيهن، مفهوم؟
‫لا نخطط أبداً لنشر أغانينا على أشرطة.
‫- هذا سيئ جداً. ‫- ألا تبعن الأشرطة يا فتيات؟
‫- لا. ‫- اشتر قرصنا المضغوط عوضاً عن ذلك.
‫- اشتر ألبومنا. ‫- ألبومنا.
‫- ماذا عن أسطوانات "إل بي"؟ ‫- "إل بي"؟
‫- لن يصنعن هذه أيضاً. ‫- أراهن أنهن لا يعرفن ما هي حتى.
‫هل هي "يو إس بي"؟
‫- "يو إس بي"؟ ‫- "يو إس بي"؟
‫ذلك هو الفارق العمري.
‫إن أسطوانة "إل بي" هي طبق كبير ‫تستخدمونه للاستماع إلى الموسيقى.
‫- فهمت. ‫- تلك الكبيرة.
‫سمعت أنهن مشهورات جداً في الخارج أيضاً.
‫احتللن المركز الأول في جدول تصنيف ‫"اوريكون".
‫- هذا صحيح. ‫- و...
‫سيكن فرقة الفتيات الكورية الأولى ‫التي تؤدي جولة القبة.
‫هذا صحيح.
‫هذا مذهل.
‫"تهانينا"
‫إن جولة القبة مذهلة.
‫لا نرى الكثير من المغنين الذين يمكنهم ‫الغناء تحت القباب.
‫ليس لدى معظم المغنين عدد كاف من المعجبين ‫لملء القباب.
‫هذا صحيح.
‫سيقمن إذاً بجولة قبة للمرة الأولى، ‫وهذا مجرد...
‫"يا للعجب..."
‫لماذا تنظر إليهن هكذا؟
‫كان يتكلم هكذا.
‫ثم تكلم هكذا...
‫أعني...
‫أريد أن أقدم أداءً هناك أيضاً.
‫أتساءل كيف يشعرن حيال ذلك.
‫- كيف تشعرن؟ ‫- كيف تشعرن؟
‫حلمنا بذلك لوقت طويل.
‫وإنه شيء أردنا فعله دائماً.
‫لذلك إنني متحمسة جداً.
‫أظن أن عضوات فرقتنا اليابانيات ‫سيتحمسن أكثر منا.
‫سبق وذهبت إلى هناك، إنها ضخمة.
‫كم هي سعة قبة "طوكيو"؟
‫- حوالي 50 ألف. ‫- هذا عدد كبير.
‫- كيف يمكنهن الغناء هناك؟ سيكون هناك صدى. ‫- أعلم.
‫يجب أن يركبوا المعدات بشكل جيد.
‫عندما تسافرن خارج البلاد،
‫ألا تتفاجأن عندما يتعرف الناس عليكن؟
‫- ذهبنا إلى "تشيلي" منذ وقت قصير. ‫- "تشيلي".
‫- "تشيلي".
‫كان لدينا يوم عطلة.
‫لذلك ذهبنا إلى مركز تسوق.
‫- تعرف علينا الكثير من الناس. ‫- في "تشيلي"؟
‫يقع هذا البلد في الجهة الأخرى من العالم.
‫تبعونا.
‫- حتى إنهم غنوا أغنيتنا، "تي تي". ‫- هل غنى التشيليون الأغنية؟
‫لكن عندما يتعرف الناس عليكن
‫- حتى عندما تكن خارج البلاد... ‫- عندما يردن الاسترخاء.
‫ربما تردن الاستمتاع بالحرية، لكن عندما ‫يتعرفون عليكن...
‫لم أتوقع أن يتعرفوا علينا.
‫- يجعلك شعرك تبرزين كثيراً. ‫- سيتعرفون عليها...
‫- بسبب شعرها. ‫- كنت أعتمر قبعتي
‫وسروال التدريب خاصتي.
‫لكن الناس التقطوا صوراً لي.
‫لا تكترث "نايون" كثيراً لمظهرها أيضاً.
‫رأيتها مرة في صالون.
‫"عم تتحدث؟"
‫ربما اعتقدت أنها كانت متأنقة.
‫أتذكر ذلك بوضوح.
‫كنت تعتمرين قبعة من دون تبرج.
‫عندما رحبت بي، قلت...
‫"على أي حال، رآها في الصالون"
‫ثم قلت، "أهلاً يا (نايون)." هل تذكرين؟
‫- أتذكر. ‫- بدت عفوية جداً.
‫يا "يونغ تشيول"، في أثناء النهار، ‫عندما لا يكون لديك عمل،
‫هل تتجول في أنحاء "غانغنام"؟
‫- أعيش في "غانغنام". ‫- كيف...
‫إننا لا...
‫أليس مسموحاً لي أن أتجول في حيي؟
‫أعيش في "غانغنام" أيضاً، ‫لكنني لا أقابل أناساً أعرفهم.
‫لا أعرف كيف يقابل الجميع.
‫- كن هناك عندما ذهبت إلى الصالون. ‫- هل تذهبن...
‫- إلى الصالون ذاته؟ ‫- كنت أعتني بأظافري.
‫اعتنيت بأظافرك؟
‫لا، كنت أعبر قسم الأظافر ‫للذهاب إلى الحمام.
‫"يذهبان إلى الصالون ذاته"
‫إنني لا أعتني بأظافري.
‫أعتذر، بأي جزء اعتنوا في ذلك الصالون؟
‫جسمي كله.
‫- كل شيء. ‫- شعر أو تبرج؟
‫- كل شيء. ‫- يا فرقة "توايس"،
‫- ألا زلتن تسكن معاً؟ ‫- نعم.
‫نعيش كلنا معاً.
‫مرت 3 سنوات.
‫- هذا صحيح. ‫- هذا صحيح.
‫عندما تعشن معاً، ألا تتشاجرن أحياناً؟
‫"ينظرن إلى بعضهن البعض"
‫نعمل معاً لمدة 3 سنوات،
‫ونعرف بعضنا البعض منذ أيام التدريب.
‫لذلك نعرف شخصيات بعضنا البعض.
‫نعرف جيداً مختلف الأشياء
‫التي تجعل كل واحدة منا حساسة أو مزعوجة.
‫لا، قد فُضحت.
‫كانت الفتيات الأخريات يفكرن، ‫ولم تسمحي لهن بالكلام.
‫قلقت من أن يتكلمن عن الشجارات.
‫كنا كذلك أيضاً.
‫يُطرح علينا في أثناء مقابلة ما سؤال مثل،
‫"هل تتشاجرون؟"
‫بدأنا نفكر، ثم قال "لي تيوك"،
‫"لا، نعرف بعضنا البعض جيداً الآن."
‫لم يسمح لنا بأن نتكلم.
‫- هذا ما فعلته للتو. ‫- أوقفتهن.
‫قلن ذلك إذاً.
‫- هل تلك إجابة أساسية؟ ‫- إنها الإجابة الأساسية.
‫أساسية.
‫يا "جيونغ يون"، هل سبق وخضت ‫شجاراً حقيقياً؟
‫إنني متأكد من أنك فعلت ذلك.
‫قد وبختني "جيونغ يون" كثيراً.
‫كيف؟
‫إنها...
‫"تغطي (جيونغ يون) فمها"
‫- ماذا؟ ‫- ربما أبدو الغريبة في هذه الفرقة، لكن...
‫كنت مسؤولة عن إفراغ
‫- جهاز سحب الرطوبة. ‫- جهاز سحب الرطوبة.
‫ظننت أنه عليّ ملء جهاز سحب الرطوبة.
‫لذلك ملأته بالماء.
‫عندما قالت، "هل أفرغت جهاز سحب الرطوبة؟"
‫قلت، "ملأته بالماء." فوبختني.
‫هل رمته فجأة وقالت،
‫"ألا يمكنك فعل أي شيء بشكل صحيح؟"
‫كان يحتوي مسبقاً على الماء، ‫وملأته بالمزيد من الماء.
‫- لذلك وبختها. ‫- كيف؟
‫- سألتها لماذا ملأته. ‫- هل طلبت منها شرب الماء؟
‫- ماذا قلت؟ ‫- "اشربيه!"
‫كانت مخطئة.
‫عندما تعيش مع الكثير من الناس،
‫ينظف البعض بينما يثير البعض الآخر الفوضى.
‫- هذا صحيح. ‫- لديّ شيء أقوله لها.
‫- أنا؟ ما هو؟ ‫- نعم.
‫أريد من "تشاي يونغ" التوقف عن إصدار ضجة ‫عندما تنظف أسنانها.
‫هل تستخدم فرشاة أسنان كهربائية؟
‫- لا. ‫- يستخدمها بعض الناس.
‫هل توشك على التقيؤ عندما تنظف لسانها؟
‫"هكذا؟"
‫هذا ما تتحدثين عنه، أليس كذلك؟
‫ظننت أن هناك رجلاً في منزلنا.
‫خفت جداً.
‫عندما فتحت الباب، كانت "تشاي يونغ" هناك، ‫تكاد تتقيأ.
‫- كانت تنظف لسانها. ‫- لسانها.
‫"يعرفون تماماً ماذا حدث"
‫- "تشاي يونغ"... ‫- تشعرين بألم أقل إن صرخت هكذا.
‫تشعرين بألم أقل.
‫- إنه... ‫- "تشاي يونغ".
‫لا تشعرين بألم إن أمسكت لسانك ‫بينما تفعلين ذلك.
‫تمسكه هكذا.
‫- سيمنعك ذلك من التقيؤ. ‫- نعم، لن تتقيأ.
‫أظنه أمر يخصني فحسب، ‫أميل لأن أكون صاخبة جداً.
‫هكذا.
‫"إنها صادقة"
‫لا تفعلينها هكذا.
‫عندما تسمعون ذلك، تعرفون أنها في الحمام.
‫تصدر صوتاً مرتفعاً عندما تنظف أسنانها.
‫هل تضعين موحد لون البشرة هكذا أيضاً؟
‫"هل تفعل ذلك كرجل؟"
‫"تحدث جلبة"
‫هذا ما تفعله "سانا".
‫من؟ هل تفعل "سانا" ذلك؟
‫"سانا؟"
‫- "سانا". ‫- تفعل "سانا" ذلك.
‫عندما أضع موحد لون البشرة،
‫أفعل ذلك فأصدر صوتاً يشبه صوت الصفع.
‫تعرضت للتوبيخ مرة بسبب ذلك.
‫- من وبخك؟ ‫- "جيونغ يون".
‫"جيونغ يون" مجدداً.
‫قلتن إنكن لا تتشاجرن.
‫إن "جيونغ يون" توبخ الجميع.
‫- توبخين الجميع، أليس كذلك؟ ‫- إنها حساسة.
‫- أعتذر. ‫- كم صوتها مرتفع؟
‫ما مقدار الضجة التي تصدرها؟
‫- نحن 9 فتيات. ‫- هكذا.
‫ولا يحتوي المنزل على عدد كاف من الحمامات.
‫لذلك عندما تكون إحدانا تغتسل، ‫قد تكون الأخريات نائمات.
‫لا ننام كثيراً، لذلك...
‫كان "لي تيوك" كذلك أيضاً.
‫كلما قلنا شيئاً، شرح كل شيء.
‫هذا ما يفعله القائد.
‫عليها حماية سمعة الفريق.
‫بالمناسبة، هل تعشن في منزل واحد؟
‫- أجل. ‫- الآن؟
‫- يبدو الأمر هكذا. ‫- لا تعشن في أماكن مختلفة؟
‫- نعيش في منزل واحد. ‫- منزل واحد.
‫إنهن نجمات عالميات.
‫يجب أن تحظى كل منهن بشقة.
‫كل واحدة منهن.
‫- هذه هي طبقة "جانغ هون" الاجتماعية. ‫- في المنزل...
‫ما عدد الحمامات في منزلكن؟
‫- 3. ‫- 3.
‫لكن تعيش فيه 9 فتيات.
‫يجب أن تحظى كل واحدة منهن بحمام على الأقل.
‫لكن لماذا تقول ذلك لأعضاء فريق العمل ‫الخاص بنا؟
‫كنت أوجه كلامي إلى "جين يونغ"، ‫لهذا كنت أنظر إلى الكاميرا.
‫روت "سانا" نسختها من القصة.
‫يجب أن نمنح "جيونغ يون" فرصة لتبرر موقفها.
‫- "جيونغ يون". ‫- هل أزعجك ذلك إلى هذه الدرجة؟
‫يبدو الصوت مرتفعاً بشكل غير عادي، ‫تدلك وجهها دائماً.
‫- إنها إحدى عاداتها. ‫- هذا صحيح.
‫لذلك تصدر صوتاً مرتفعاً بشكل غريب، ‫وعندما نكون متعبات،
‫نصبح حساسات، كما تعرفون.
‫لذلك يزعجني الصوت جداً.
‫كنت منزعجة جداً من الضجة،
‫لذلك قلت، "يا (سانا)،
‫هل تريدينني أن أضع لك موحد اللون ‫على وجهك؟"
‫"جيونغ هون".
‫"يؤديان تمثيلية سيئة"
‫"جيونغ هون".
‫"مضحك جداً"
‫"هل تريدينني أن أفعل ذلك من أجلك؟"
‫هذا ما حدث إذاً.
‫هذا منطقي.
‫تصبح حساساً جداً للصوت عندما تشعر بالنعاس.
‫- سررنا بأداء التمثيلية. ‫- حسناً.
‫هل ستصرخ في وجهي مجدداً ‫عندما نذهب إلى غرفة الانتظار؟
‫"ربما تتعرض للصراخ"
‫"تمزح فحسب"
‫إنه يوم صعب على "جيونغ يون".
‫لكن أمثالها لا يستطيعون سماع ‫الأصوات المهمة.
‫لن تسمع صوت لص يقتحم المنزل.
‫عندما يحدث شيء كذلك،
‫تنام بشكل عميق جداً.
‫- ستنام بشكل عميق. ‫- هذا صحيح.
‫حتى لو أخذ كل شيء، لن تستيقظ.
‫تهاجمن جميعكن "جيونغ يون".
‫- يا "جيونغ يون"، أخبرينا ‫- هل ستخبريننا بأي شيء؟
‫حول من تزعجك.
‫لدى "نايون" تلك العادة.
‫عندما تضحك، تستمر بضرب الشخص ‫الذي يقف إلى جانبها.
‫هذا يؤلم جداً.
‫هل كانت الحلقة الأولى؟
‫عندما أتيتن إلى هنا في المرة الأولى، ‫جلست إلى جانب "سو غيون"،
‫وتابعت ضربه كلما ضحكت.
‫أصبحت أقصر بـ3 سم بسبب ذلك.
‫"الضحية شاهدة على ذلك"
‫أصبح أقصر بسبب ذلك.
‫- بات طولي 161 سم الآن. ‫- لا أريد فعلها أيضاً.
‫- لكنها أصبحت عادة لديّ. ‫- تفعل ذلك.
‫هل هناك شيء آخر عن "نايون"؟ ‫ماذا عنك يا "مينا"؟
‫تتكلم "نايون" كثيراً في أثناء نومها.
‫أيقظني ذلك مرات عدة.
‫كنت نائمة إلى جانب "مومو" مرة،
‫ورقصت في نومها.
‫- حقاً؟ ‫- حقاً؟
‫- نعم، عندما كنا متدربات. ‫- هذا صحيح، فعلت ذلك.
‫- حقاً؟ ‫- هل رقصت؟
‫كنت مستيقظة، وكنت إلى جانبها.
‫بدأ السرير فجأة بالاهتزاز.
‫نظرت إليها متفاجئة وكانت ترقص.
‫- كنت أرقص على صوت المنبه. ‫- كانت ترقص على صوت المنبه.
‫هل فعلت ذلك في السرير؟
‫رقصت على صوت المنبه.
‫لا بد أنها تدربت على الرقص كثيراً.
‫تأثرت بفكرة أنها رقصت حتى وهي نائمة.
‫على صوت المنبه.
‫متى تشعرن بأكبر قدر من السعادة ‫في أثناء العيش معاً في المنزل؟
‫- عندما نتناول الوجبات الخفيفة ليلاً. ‫- وجبات خفيفة ليلاً.
‫تتناولن وجبات ليلاً؟
‫من أكثر من يبتاعها لكنّ؟
‫- أظن أنها "مومو". ‫- "مومو".
‫- في كل مرة نتناول الوجبات معاً، ‫- إن "مومو" كريمة.
‫- تتطوع لتدفع المال. ‫- إنها كريمة.
‫- "مومو". ‫- يجب أن تخصصن مصروفاً لتلك الوجبات.
‫- لدينا مصروف خاص. ‫- لديكن حقاً مصروف خاص؟
‫لكن هل تعرفين ما هو يا "سانا"؟
‫يشبه الحساب البنكي، أليس كذلك؟
‫إنه كحساب مشترك.
‫هذا منطقي.
‫- يشبه الحساب البنكي. ‫- اخترت الكلمة الصحيحة.
‫- كيف يعمل؟ ‫- كيف يعمل؟
‫ألا يساهم الجميع في دفع المال؟
‫إنها ذكية جداً.
‫هل يأخذ شخص واحد المال؟
‫نعم، يجب أن نستخدم المال معاً.
‫لا، عندما تجمعن مبلغاً كبيراً،
‫تسحبن اسم الفائزة بالقرعة.
‫تحصل الفائزة على المال، هكذا تسير الأمور.
‫- لا، تتناوبن. ‫- تتناوبن، نعم.
‫في الشهر الأول، يذهب المبلغ ‫إلى "جيونغ يون".
‫في الشهر الثاني، يذهب إلى "مومو".
‫إن هربت الفتاة وبحوزتها المال الذي تجمعه،
‫يُقضى على بقيتكن.
‫يا له من درس رائع تلقنه لهن.
‫ظهر الكثير من الناس في الأخبار بسبب ذلك.
‫عندما كنا أصغر سناً،
‫غابت أمهاتنا لفترات في بعض الأحيان.
‫تجمع "جيهيو" المال.
‫- إن المال مع "جيهيو"؟ ‫- هي تجمع المال؟
‫- هل هي القائدة؟ ‫- نعم.
‫إن اختفت "جيهيو" مع المال،
‫لن تحصلن على أي شيء.
‫تهربين وبحوزتك المال، لماذا ستستخدمينه؟
‫- متى ستستخدمين المال؟ ‫- نستخدم المال
‫لتقديم الهدايا للمدراء، على سبيل المثال.
‫لهذا النوع من الأمور.
‫- إنكن جيدات. ‫- كما أننا نبتاع أشياء للمنزل.
‫بكم تساهمن؟
‫إنكن نجمات عالميات، لذلك 10 مليون وون؟
‫يصل مجموع المبلغ إلى 90 مليون وون.
‫لا، أعني 10 مليون وون
‫- للفريق بأكمله. ‫- لم مقاييسك عالية جداً؟
‫ما مقدار المال الذي تجمعنه كل مرة؟
‫المرة الماضية، وصل المبلغ إلى 250 ألف وون ‫من كل فتاة.
‫- هذا مبلغ كبير. ‫- هذا كثير.
‫يجب أن تجمعي المال شهرياً.
‫ستفكرين عندئذ بالهروب وبحوزتك المال.
‫"تزويو" و"مينا" و"سانا" و"مومو".
‫- أصبحت لغتكن الكورية جيدة جداً الآن. ‫- إنهن جيدات جداً.
‫ما هو التعبير الكوري المفضل لديكن؟
‫"تعرفون ما أعني، أليس كذلك؟"
‫هل تعلمكن "جين يونغ" هذه الأقوال؟
‫غالباً ما يقول "جون بارك" هذا.
‫"كيف الحال! أين نحن؟ ‫تعرفون ما أعني، أليس كذلك؟"
‫إنك جيد.
‫"كيف الحال! أين نحن؟ ‫تعرفون ما أعني، أليس كذلك؟"
‫يقول ذلك دائماً.
‫إنها تشبه باللغة الإنجليزية نوعاً ما عبارة ‫"أتعرفون؟"
‫"حقاً"
‫- "أتعرفون؟" ‫- ماذا عن "سانا"؟
‫ما هو التعبير الكوري الذي تحبينه ‫يا "سانا"؟
‫"إنني أحبك، الترفيه الأسبوعي"؟
‫"عام جديد سعيد."
‫أظن أن الكلمات الكورية ذات اللفظ المميز ‫جميلة جداً.
‫مثل، "با" أو "بو".
‫مثل "قبلة" أو "أخ".
‫أظن أن هذه الكلمات جميلة.
‫ما معنى "أخ" باليابانية؟
‫"اوجي سان"؟
‫- "اوني سان". ‫- "اوني سان".
‫تستخدم الكلمة لمناداة أخيك الحقيقي فحسب.
‫تدعين أخيك الأكبر "اوني سان".
‫ماذا عنك يا "مينا"؟
‫أحب لفظ
‫كلمة "إصبع القدم".
‫- إصبع القدم. ‫- إصبع القدم؟
‫إصبع القدم.
‫إصبع القدم، لماذا؟
‫يبدو لفظها جميلاً.
‫- إصبع القدم. ‫- إصبع القدم.
‫هناك كلمة "إصبع اليد" أيضاً، لكنك تحبين ‫كلمة "إصبع القدم".
‫هناك كلمة "إصبع اليد" أيضاً.
‫أحب "إصبع القدم" أكثر من "إصبع اليد".
‫- إصبع القدم. ‫- يبدو لفظها جميلاً.
‫إصبع القدم.
‫لديّ سؤال عن اللغة اليابانية.
‫- لنسمعه. ‫- ما هو؟
‫في "اليابان"، يرحب الناس ‫ببعضهم البعض هكذا.
‫"سررت بلقائك"
‫- هذا صحيح. ‫- هذا صحيح.
‫عندما ترحبون ببعضكم البعض،
‫يبدو ذلك مثل
‫اختصار، لكن الجميع يفهمونه.
‫هل هي اختصار لكلمة ما؟
‫ليست اختصاراً، تقول كل شيء،
‫لكنك لا توضح بعض الأجزاء.
‫تقولون "مرحباً" هكذا.
‫تقولون كل شيء،
‫لكن الأمر يعتمد على أي جزء تركزون.
‫يحب اليابانيون استخدام الاختصارات أيضاً.
‫عندما تقولون "مذهل"، يقولون هذا.
‫- ليست اختصاراً. ‫- ألا تختصرون كلمة
‫"رجاءً" أيضاً؟
‫- "جعة، رجاءً." ‫- من فعل ذلك؟
‫"رجاءً".
‫"من ذلك الشخص؟"
‫- عندما تقولون "شكراً..." ‫- تسأل "سانا" عن اسم الشخص.
‫ماذا عنك يا "تزويو"؟ ما هي الكلمات ‫أو التعابير الكورية المفضلة لديك؟
‫أظن أنني لا أفضل الكلمات أو التعابير.
‫عندما يتكلم الكوريون اللغة الكورية،
‫يجمعون شفتيهم أحدها على الآخر، ‫أجد ذلك ظريفاً.
‫هكذا؟
‫يفعل "هو دونغ" ذلك.
‫"يجمع شفتيه أحدها على الآخر"
‫"لا، ليس ذلك"
‫إنه متحمس اليوم.
‫ما خطبك اليوم؟
‫هل أخذ شيئاً ما؟ ما خطبه؟
‫- إنه... ‫- أشعر بالدوار.
‫- الآن، طلب قبولهن. ‫- طلب القبول.
‫"الأصغر سناً، تسلمه (تزويو)"
‫يجب أن تحضري لي طلب القبول.
‫يا "تزويو"، سمعت أنك كنت تريدين الحصول ‫على رخصة قيادة هذه الأيام.
‫- هذا صحيح. ‫- قودي في مسار على شكل "إس".
‫هل تعرفين ما هو؟
‫إن نجحت، سآخذ الطلب.
‫بعد ذلك، مسار منحن ثم مسار حرف "تي".
‫ثم سنجري اختبار قيادة على الطريق أيضاً.
‫- هذا صعب. ‫- مسار شكل "إس".
‫رقم 64، "تزويو"، يمكنك البدء.
‫"نفس عميق"
‫"تبدأ القيادة"
‫ضعي حزام الأمان أولاً.
‫ضعي حزام الأمان.
‫فشلت.
‫- فشلت. ‫- فشلت.
‫لم تضع حزام الأمان.
‫حسناً يا "تزويو"، ابدئي القيادة.
‫هذا هو اختبار قيادة الساعة الـ9 صباحاً ‫لسيارة أوتوماتيكية.
‫رقم 64، "تزويو".
‫يجب أن تركبي السيارة أولاً.
‫ألم تفشل في الاختبار؟
‫"كانت متسرعة لدرجة أنها مشت في الشارع"
‫إنها مستعدة.
‫إنها تضع حزام الأمان.
‫- شغلي السيارة. ‫- إنه يتنمر على "تزويو".
‫"تشغل السيارة بشكل ممتاز"
‫- شغلت السيارة. ‫- شغلت السيارة.
‫- إنها تضع حزام الأمان.
‫- شغلت السيارة. ‫- لننطلق.
‫- هيا بنا. ‫- يمكنك البدء.
‫ابدئي.
‫- هل شغلت السيارة؟ ‫- أجل.
‫- إنه مسار شكل "إس". ‫- أحسنت.
‫- عمل جيد. ‫- ها قد أتت.
‫عمل ممتاز.
‫تابعي القيادة.
‫رائع.
‫- إنه طريق مستقيم. ‫- إنه طريق مستقيم.
‫اتركي المقود وضعي السيارة في وضعية الركن.
‫- ماذا تعني؟ ‫- اركني السيارة.
‫ضعيها في وضعية الركن.
‫ليس وضعية الرجوع إلى الخلف.
‫إنها تتحرك إلى الخلف.
‫ليس "آر" بل "بي".
‫- "بي". ‫- ركن.
‫ركن.
‫"تستمر بالرجوع إلى الخلف"
‫"كانت قريبة جداً من النجاح"
‫أحضري طلب القبول.
‫- طلب القبول. ‫- إنها ظريفة.
‫"ستحصل على رخصتها مرة أخرى"
‫عندما أتين السنة الماضية، ‫تحققنا من ألقابهن.
‫والغريب أن كل ألقابهن تغيّرت من ذلك الحين.
‫تفاجأت جداً.
‫سأطلعكم على ألقابهن القديمة.
‫لُقبت "جيونغ يون" بالسيد مفسد المتعة.
‫هذا صحيح.
‫يدل ذلك على أنها مغرمة.
‫إن لقبها الجديد هو حبيبة "ثانوس".
‫- "ثانوس". ‫- سمعت أنك تواعدين أجنبياً.
‫- إنها تواعد أجنبياً. ‫- "ثانوس".
‫ليس أجنبياً، إنه من كوكب آخر.
‫من أين هو؟
‫ألا تحبين الرجال من كوكب الأرض؟
‫أحببنا أفلام "مارفل" جداً، وكنا نستمتع
‫في أثناء مشاهدتها، أرادت الانضمام إلينا، ‫لذلك قالت،
‫"أحب (ثانوس)، إنه الأكثر وسامة." ‫من دون أن تعرف من هو حتى.
‫إن "ثانوس" وسيم.
‫لذلك قلنا لها إنه يجب أن تكون ‫حبيبة "ثانوس".
‫من بين كل الرجال البنفسجيين، ‫لا بد أنه الأكثر وسامة.
‫لُقبت "تزويو" بالحرية.
‫- لكنها أصبحت الآن عاشقة الخبز. ‫- عاشقة الخبز.
‫- تحبين الخبز، أليس كذلك؟ ‫- أجل.
‫- تحب الخبز. ‫- أي نوع من الخبز هو المفضل لديك؟
‫أحب الخبز الذي أستطيع مضغه لفترة طويلة.
‫يجب أن تحبي إذاً العلكة.
‫- أي نوع من الخبز هو ذاك؟ ‫- يمكنك مضغ العلكة لوقت طويل.
‫- "تزويو". ‫- امضغي إذاً الكيس البلاستيكي فحسب.
‫لماذا تحبين الخبز الذي يمكنك مضغه ‫لوقت طويل؟
‫أحب شعور مضغ الخبز.
‫لنقل إن هناك رغيفاً من الخبز الذي تحبينه.
‫على الجانب الأيمن، لدينا لحم بطن الخنزير.
‫- لحم بطن الخنزير... ‫- هذا ما يحبه.
‫مشوي بشكل جيد.
‫سيخرج الدهن من لحم بطن الخنزير، أليس كذلك؟
‫يتم قلي الكيمتشي بذلك الدهن.
‫تلفين لحم بطن الخنزير المشوي ‫بالكيمتشي وتأكلينه.
‫إن كنت تستطيعين اختيار أحد الخيارين فحسب، ‫أي منهما ستختارين؟
‫الخبز.
‫إذاً...
‫سيذكر كل ما يحبه.
‫لدينا خبز.
‫ولدينا شريحة لحم خاصرة ممتازة.
‫- إنه لحم بقر من أفضل نوعية. ‫- لا تكترث لأمر اللحم.
‫"حسناً..."
‫- ينهي... ‫- أعط أمراً واحداً صحيحاً.
‫كل شيء بهذا.
‫أظن أنني أتمتع بذوق طفل.
‫دعونا نرى ماذا يردن أن يصبحن.
‫تريد "نايون" أن تصبح
‫محبوبة من قبل الكلاب كلها.
‫تريد أن تصبح أماً للكلاب.
‫أماً للكلاب.
‫تحب الكلاب جداً.
‫يا "نايون"، هل تريدينني أن أرسل لك ذلك؟
‫الآلة التي تجفف فراء الكلب ‫بواسطة الأشعة فوق البنفسجية.
‫- لدى "سو غيون" كلب أيضاً. ‫- حقاً؟
‫- إنها جميلة جداً. ‫- تلك الآلة.
‫عندما يحبها الكلب، لن يخرج منها.
‫أستطيع أن أعطيها لك.
‫صوّري مقطع فيديو مدته 30 ثانية فحسب.
‫أعطي رأيك بالمنتج.
‫لديّ الكثير لأمنحه لها أيضاً.
‫طالما أنها ستصور مقطع فيديو قصير...
‫"توصي (نايون)..."
‫كتبت "مينا" كلمة "كنة".
‫كتبت "كنة".
‫كنة من؟
‫يقول لي معجبينني دائماً
‫أنني أبدو ككنة أحد ما.
‫أظن أنني أعرف ماذا يقصدون.
‫هذا يعني إنني سأصبح كنة جيدة.
‫هل من أحد هنا تريدين أن يكون حماك؟
‫إننا كبار بالسن جداً ليصبح أحدنا زوجاً لك.
‫من تريدين أن يكون أب زوجك؟
‫"مينا"...
‫- "مينا". ‫- هذا غير معقول.
‫دعونا نرى من سيصبح حماها.
‫لنقل إن الجميع هنا يتشاركون الصفات نفسها
‫ما عدا وجوهنا.
‫أي منا تريدين كأب حبيبك؟
‫عليها أن تختار أب حبيبها
‫اعتماداً على شكله؟
‫- حسناً. ‫- "جيهيو".
‫- الشخصية. ‫- لنجعل الاختيار يعتمد على الشخصية.
‫- نعتذر. ‫- خذي شخصياتنا في الاعتبار.
‫- من تريدين أن يكون حماك؟ ‫- في هذه اللحظة.
‫اختاري واحداً من بيننا.
‫1، 2، 3.
‫"كيونغ هون".
‫اخترت رجلاً وسيماً.
‫أليس هو من تريد أن تتزوجه؟
‫أظن أنه لن يقول شيئاً لي.
‫إنك محقة.
‫"سيدعها وشأنها"
‫حصلت على الجواب.
‫تظنين أن الآخرين سيتذمرون أمامك، ‫أليس كذلك؟
‫تخيلي أن يصبح "جانغ هون" حماك.
‫"تجعله الفكرة فحسب يرتجف"
‫عندما يعطيك المال،
‫سيقول، "لماذا قد تطلبين مني المال؟"
‫لا تعرفين معنى أن تكوني كنتي.
‫إنك تتفوه بالهراء.
‫هل ستحظى بكنة يوماً ما؟
‫"مضحك جداً"
‫"هل أخطأنا السمع؟ ما كان ذلك؟"
‫هل صدر ذلك من فريق الصوت؟
‫ضحكت بعد نصف نغمة.
‫بدا الصوت كما لو أنه ‫صدر من البناء المجاور.
‫هل من أحد في الخارج؟
‫إنه في أواخر الأربعينيات...
‫- لأن يصبح حماً... ‫- هذا صحيح.
‫متى يستطيع أن يصبح حماً؟
‫عندما يصبح حماً، سيموت فوراً.
‫"ضحك"
‫"إنني..."
‫"سررت بلقائك"
‫- "إنني..." ‫- "إنني حماك..."
‫"مضحك جداً"
‫"إنها مصدومة"
‫نتقاتل على مستوى مختلف، أليس كذلك؟
‫- إننا مختلفان. ‫- هكذا تقاتل أنت.
‫إنها أطرف نكتة سمعتها عن الموت.
‫نكتة عن الموت.
‫يا "سو غيون"، اعتذر له، سأعتذر له أيضاً.
‫- توقفوا. ‫- نعتذر.
‫كان ذلك مضحكاً، لا حاجة للاعتذار.
‫لا حاجة للاعتذار.
‫- إنني... ‫- "هو دونغ"،
‫دعونا نحرص على استمرار هذا البرنامج ‫لوقت طويل.
‫سأخبركم مع من يردن الجلوس.
‫أولاً، تريد "نايون" الجلوس بقرب
‫"هو دونغ".
‫- لماذا؟ ‫- غيّرت رأيي.
‫- لماذا؟ ‫- كان "هو دونغ".
‫- لكنه قال إنه لم يفتقدني. ‫- هذا صحيح.
‫- هذا صحيح، لماذا قلت ذلك؟ ‫- تم حذف ذلك.
‫- تم حذفه. ‫- لماذا تذكرين الموضوع مجدداً؟
‫لأنك لم تفتقدني.
‫- من إذاً؟ ‫- هذا ليس صحيحاً.
‫من تريدين؟
‫أفكر ببعض الأشخاص.
‫- البعض؟ ‫- هل ستخبريننا لاحقاً؟
‫هل أنا من ضمنهم؟
‫لا، لست كذلك.
‫"إنها متأكدة للغاية"
‫- إنها متأكدة. ‫- غيّرت رأيي...
‫- واخترت "سانغ مين". ‫- لا بد أنه سعيد.
‫- إنه محبوب. ‫- نعم.
‫- انظروا إلى "هو دونغ". ‫- أحبت "نايون" "هو دونغ"
‫لأنه كان ظريفاً.
‫يغيّر "سانغ مين" تسريحة شعره كثيراً.
‫- هذا صحيح. ‫- تليق به جيداً كل تسريحة.
‫ويعجبني شعره اليوم أيضاً.
‫ما الظريف في ذلك؟
‫"يبدأ التصرف بظرافة"
‫- إنه ظريف. ‫- إنه ظريف.
‫لا بد أنه يشبه كلبها.
‫تقص شعرك بنفسك في المنزل، أليس كذلك؟
‫هل أنفقت المال عليه؟
‫"يشعر بالغيرة"
‫- مهلاً. ‫- ماذا؟ إنه رأيي الشخصي.
‫"هل يزعجك ذلك؟"
‫- إنه رأيي الشخصي. ‫- يمكنه أن يدلي برأيه الشخصي.
‫تريد "جيونغ يون" الجلوس إلى جانب ‫"كيونغ هون".
‫"ماذا؟"
‫إن السبب هو أنه يحبها.
‫ستصبح حماها حقاً؟
‫هذا صحيح.
‫جيد!
‫"أبي!"
‫لست أباك.
‫"إن (كيونغ هون) ابن عاق"
‫يناديني أبي كلما كان بحاجة إليّ.
‫يصرخ عليّ في أوقات أخرى.
‫تشبه الحما حقاً بهذه السترة.
‫لم لا زلت ترتديها؟
‫- يمكنك أن تحصل على كنة. ‫- إنه سعيد.
‫بئساً، أشعر بالبرد.
‫تريد "سانا" الجلوس إلى جانب "سو غيون".
‫لأنها تحبني.
‫لست بحاجة إلى سبب لأحبك.
‫ما من سبب.
‫إنك جامحة جداً.
‫عجباً.
‫"محرج، يطلق نكتة عن الآباء"
‫أريد الجلوس إلى جانب "هو دونغ".
‫- "نايون"... ‫- ألا يجب أن نسأل لماذا؟
‫يتلقى القائد الضربة دائماً.
‫بصفتها القائدة، تقدم تضحية
‫من أجل العضوات الأخريات.
‫- إنك قائدة مذهلة. ‫- كان ذلك ممتازاً.
‫- إنها القائدة الأفضل. ‫- سمعت ذلك،
‫ويبدو ذلك صحيحاً.
‫فعلت "مينا" شيئاً جيداً أيضاً.
‫ضحت بنفسها عندما اختارت "جانغ هون".
‫"إن (جانغ هون) كثير الكلام"
‫بما أنها هادئة،
‫تريد شخصاً يتكلم كثيراً.
‫- إنك تكذب، أليس كذلك؟ ‫- هذا صحيح.
‫هذا صحيح.
‫لكنها تريد حماها أن يكون هادئاً.
‫كيف تعرفين أنني كثير الكلام؟
‫- أليس كثير الكلام؟ ‫- لا أعرف.
‫- تتكلم باستمرار اليوم. ‫- شاهدت هذا البرنامج؟
‫هل سمعت ما قالته "مينا"؟ ‫"أليس كثير الكلام؟"
‫- هذا صحيح. ‫- بمثابة، "أليس هذا واضحاً؟"
‫إن التالية هي "داهيون".
‫لا تتغيّر "داهيون" أبداً، ‫اختارت "هو دونغ".
‫" إنه ظريف، إنه لي."
‫أجد "هو دونغ" ظريفاً جداً.
‫لا أعرف لم لا تظنون أنه ظريف.
‫هذا لأنك لا ترينه غالباً.
‫نراه طوال الوقت.
‫- عندما ترينه لوقت طويل... ‫- هل يفعل هذا في الواقع؟
‫- نعم. ‫- يفعل ذلك طوال الوقت.
‫- هل يفعل ذلك؟ ‫- حقاً؟
‫- حتى في غرفة الانتظار. ‫- يطبق قبضتيه
‫ويضربكم.
‫أتشارك غرفة انتظار مع "يونغ تشيول" ‫و"هو دونغ".
‫كلما فعلنا شيئاً غبياً، يقول، ‫"لا تفعلا ذلك."
‫- حقاً؟ ‫- هذا ظريف جداً.
‫- ظريف؟ ‫- نعم.
‫إنه ظريف جداً.
‫- لا بد أنهن يعتقدن أنه ظريف. ‫- يحب سماع أنه ظريف،
‫- وهذا ظريف. ‫- إنه...
‫"أحسنت"
‫هذا لأنني الأصغر سناً في عائلتي.
‫"يمطرهن بظرافته"
‫"إنه رجل مضحك"
‫إن التالية هي "تشاي يونغ".
‫اختارت "تشاي يونغ"
‫"سانغ مين".
‫- تحب "سانغ مين". ‫- تحب "سانغ مين" جداً.
‫بما أنه يجيد الطبخ.
‫هل آخذ دروساً في الطبخ؟
‫إن "تزويو" هي الأفضل.
‫كانت "تزويو"...
‫- جلست مع "يونغ تشيول" مرتين. ‫- جلست مع "يونغ تشيول" مرتين.
‫إنهما خسارتان متتاليتان.
‫اختارت "تزويو" "يونغ تشيول".
‫"دموع الفرح"
‫"هل بدأت تندم على ذلك؟"
‫"إنه سعيد جداً"
‫اختارتني!
‫تابعوا الاستماع.
‫هل هذا ظريف أيضاً يا "جيونغ يون"؟
‫- نعم، إنه ظريف. ‫- ما المشكلة؟
‫- ماذا، "سو غيون"؟ ‫- اختارت بالفعل "يونغ تشيول".
‫لكن لا أعرف إن كان هذا هو سبب اختيارها له.
‫إن السبب هو...
‫"من يجب أن أختار؟"
‫"عجباً"
‫"سأجلس معك مراعاة لك."
‫"قلد مشاعرها بشكل ممتاز"
‫إنها تتصرف بلطف فحسب.
‫دعونا نتفقد نقاط قوتهن.
‫إن أكبر نقاط القوة هي بالطبع، روح الفريق.
‫كتب أحد ما ذلك كنقطة قوة "جيونغ يون".
‫قد كُتب أنها "ألتوماك".
‫أسمع ذلك أيضاً، تعني الكلمة أنه "لا بد أنه ‫فقد صوابه ليتلقى معاملة سيئة جداً."
‫هذا ما تعنيه.
‫أتعني "تضرب الوجه من دون شفقة"؟
‫تعني إنني لا أهتم بمظهر وجهي.
‫- هل هذه من معجبينك؟ ‫- نعم.
‫تتحكمين بعضلات وجهك بشكل جيد.
‫طلبت من فريق البث في النادي ‫أن يحضروا شيئاً.
‫ما الذي طلبت منهم تحضيره؟
‫سأقلد الرموز التعبيرية.
‫- هل ستقلدينها؟ ‫- هل تستطيعين فعل ذلك؟
‫نعم.
‫"أول رسم تعبيري"
‫- ظريف. ‫- كيف ستقلدين ذلك؟
‫"تفتح فمها وعينيها"
‫"تؤدي حركة الساق أيضاً"
‫إنها جيدة.
‫هل تستطيعون فعل ذلك؟
‫لدينا عضو في فريقنا
‫معروف باسم "اولماك ساينغ"، هيا.
‫- هيا. ‫- هل هو أنا؟
‫"يقلد الرسم التعبيري"
‫إنه ظريف.
‫"حتى إنه يُخرج لسانه"
‫هل هذا أنا؟
‫ما معنى "اولماك ساينغ"؟
‫- شخص قبيح؟ ‫- إنها...
‫- هذا مضحك. ‫- هذا ليس أنا إذاً.
‫إنه أنت، يجب أن تنهض يا "جانغ هون".
‫منذ فترة وجيزة، قلت إنه كان بمثابة والدك.
‫لم لا تذهب وتفعلها معها؟
‫- افعلاها مجدداً. ‫- افعلاها مجدداً.
‫- سيبدوان ظريفين. ‫- احمرت أذناه.
‫حاول أن تبدو ظريفاً.
‫- هيا. ‫- سأحاول.
‫- 1، 2، 3. ‫- اطلب منها أن تعلمك.
‫إنهما ظريفان جداً.
‫يحب "كيونغ هون" ذلك.
‫هل انتهى الأمر؟
‫"إنه حزين لانتهاء الأمر"
‫"إنه أب فخور"
‫- هذا... ‫- أليس ذلك "هو دونغ"؟
‫- يشبهه. ‫- هذا صحيح.
‫يشبه "هو دونغ".
‫"يأخذ وضعية من دون تردد"
‫أظن أن "سانا" ستفعلها بشكل جيد.
‫- "سانا". ‫- جربي يا "سانا".
‫- يجب أن تفعليها. ‫- تليق بها.
‫- هيا يا "سانا". ‫- حسناً.
‫عجباً.
‫تحبها حتى عضوات الفريق.
‫أعلم.
‫أليس ذلك "هو دونغ" أيضاً؟
‫ذلك هو "هو دونغ".
‫"تجرب (تشاي يونغ)"
‫تشبهه.
‫- "جيهيو". ‫- يجب أن تجرب "جيهيو" أيضاً.
‫- إنها جيدة. ‫- لكن "جيونغ يون" أفضل بكثير.
‫إنها أفضل بكثير.
‫"تشعر بالضغط في البداية"
‫"لكنها تقلد الوجه بسرعة"
‫إنها جيدة جداً.
‫- إنها جيدة. ‫- تشبهه.
‫كان ذلك جيداً.
‫لديهم نقطة قوة أخرى.
‫- "رقصة الموجة." ‫- "رقصة الموجة."
‫نجيد كلنا تأدية رقصة الموجة.
‫رقصة الموجة.
‫- تجدن رقصة الموجة؟ ‫- هل يمكنكن صنع موجة كبيرة؟
‫- نعم. ‫- نستطيع...
‫"سنريكم"
‫لنؤد حركة أساسية.
‫- ها قد بدأنا. ‫- حسناً.
‫"تبدأ (داهيون) الموجة"
‫دعونا نرى من الأفضل.
‫"تموج (نايون) جسمها"
‫"تفعلها (مومو) أيضاً"
‫إن "جيونغ يون" الأخيرة.
‫مرة أخرى، قمن بحركة أقوى.
‫أحسنتن، ثم...
‫هذه هي.
‫هل تستطيع تأدية حركة أقوى؟
‫"ها نحن ذا"
‫"تزويو".
‫"أصبحت الموجة أقوى"
‫"جيهيو"، القائدة.
‫"سأهز جسمي فحسب"
‫"اقتربت نهاية موجة فرقة (توايس)"
‫انظروا إلى "داهيون".
‫قدمي موجة جيدة.
‫"إن (جيونغ يون) الأخيرة"
‫"يكمل (كيونغ هون) وهو يشعر بالحماس الموجة"
‫"مضحك جداً"
‫كان ذلك ظريفاً.
‫احمر وجهك.
‫تستطيع "مومو" أداء موجة الإصبع، أليس كذلك؟
‫- أستطيع فعلها بمعدتي. ‫- هذا صحيح.
‫- كيف؟ ‫- يجيد "سو غيون" ذلك.
‫كيف يمكنك أداء الموجة بمعدة مسطحة؟
‫انظروا.
‫- اخلعها. ‫- راقبوا بانتباه.
‫"تتموج"
‫هكذا تفعلونها.
‫"تتموج معدته بحرية"
‫هذا أمر مثير قليلاً.
‫"تشهد فرقة (توايس) الكثير اليوم"
‫هل يمكنكن غناء إحدى أغانيكن؟
‫يمكنه الرقص على أي أغنية.
‫قالت أمي إن معدتي ستؤلمني ‫إن فعلت ذلك كثيراً.
‫"يتوقف حفاظاً على أحشائه"
‫"كان ذلك كافياً"
‫قد تتغوط.
‫يا "مومو"،
‫- أرينا رقصتك. ‫- نعم، أرينا.
‫أرينا.
‫شغلوا الموسيقى.
‫"ستنافس رقصة معدة (سو غيون)"
‫"إنه وقت الرقص الخاص بـ(مومو)"
‫"إن حركاتها مضبوطة وسلسة في آن معاً"
‫"تنهي رقصتها بطريقة ممتازة"
‫لماذا ارتديت سروالك يا "مينا"؟
‫سترقص "مينا" أيضاً، كانت تستعد.
‫- عجباً. ‫- "مينا".
‫هل يمكنك رقص الباليه على أي موسيقى؟
‫نعم، أستطيع.
‫- حقاً؟ حسناً. ‫- أستطيع فعلها.
‫"1، 2، 3، دوران"
‫"تدور"
‫"تتحرك بخفة"
‫"تقفز مرة أخرى"
‫"وتنهي الرقصة بطريقة راقية"
‫- ماذا عن "داهيون"؟ ‫- كانت تلك نهاية رائعة.
‫- كانت تستعد. ‫- أتوق لرؤية رقصتها.
‫"تركز"
‫"تبتسم"
‫"إنها مستعدة"
‫"انظروا، يحب رقصتها"
‫"(داهيون) و(هو دونغ) يرقصان معاً"
‫"يقفز في أرجاء المكان"
‫"يطارد أحدهما الآخر"
‫"يرقصان بتناغم ممتاز كما لو أنهما ‫تدربا على ذلك من قبل"
‫هل يجب أن نقبلهن؟
‫أهلاً بكن إلى المدرسة!
‫"تهانينا على تسجيلكن في المدرسة، ‫يا فرقة (توايس)!"
‫كم مرة غيّرت لون شعرك يا "داهيون"؟
‫هل الجزء السفلي من شعرك ‫مغموس بشيء ما يا "داهيون"؟
‫- كيف فعلت ذلك؟ ‫- هل غمست شعرك في صبغة الشعر؟
‫إليكم السؤال.
‫وضعنا قاعدة
‫خلال سنوات مهنتنا الـ3، ما هي هذه القاعدة؟
‫عرفت.
‫عدم إثارة غضب "جيونغ يون".
‫إن وضعتن القاعدة بأنفسكن، ‫يجب أن تعرفنها جميعكن.
‫- نعم. ‫- لكن "سانا" لا تعرفها.
‫- لا أعرفها أيضاً. ‫- سألت "سانا" عنها.
‫- قالت، "هل لدينا قاعدة؟" ‫- لا تعرفها "جيونغ يون" أيضاً.
‫لدينا قاعدة بالفعل.
‫- قاعدة؟ ‫- حقاً؟
‫نطبقها كل يوم.
‫قاعدة على مدى 3 سنوات؟
‫طوال السنوات الـ3 الماضية، كنا نطبقها ‫حرفياً كل يوم.
‫- هل هي لعبة من نوع ما؟ ‫- تتناولن الفطور معاً.
‫لا، فكروا بما يميز فرقة "توايس" ‫عن غيرها من الفرق.
‫فكروا بفرقة "توايس"؟
‫لا أظن أنهم يستطيعون أن يعرفوا الإجابة.
‫- أليس سؤالاً صعباً جداً؟ ‫- يمكننا أن نعرف كل شيء.
‫- ما هي؟ ‫- نستطيع بكل تأكيد.
‫- ماذا قد تكون؟ ‫- هذا ما تفعله مجموعة كبيرة.
‫عرفت.
‫تتحققن من مجيء الجميع قبل ركوب السيارة.
‫بفضل هذه القاعدة، ليس علينا أن نفعل ذلك.
‫- أن نبقى بمفردنا أمر خطير، لذلك... ‫- لا بد أنهن اخترعن عقوبة...
‫- للتأخر. ‫- كانت لدينا تلك القاعدة.
‫هل تتفقدن الحضور؟
‫إنه أمر مشابه لذلك، أصحيح؟
‫- إنه أمر مشابه. ‫- أتذكر الآن.
‫- ماذا قد يكون؟ ‫- عرفت.
‫تطلقون نداء تفقد في كل الغرف.
‫يبدو ذلك محتملاً.
‫- لا بد أن "جيونغ يون" المراسلة. ‫- "قرارنا!"
‫"توايس"!
‫- "قرارنا! الرقم 1." ‫- الجندي "داهيون"!
‫"مومو"، إجازة واحدة،
‫- لا حوادث. ‫- "إجازة."
‫عرفت، تنادي "داهيون" "تزويو"، ‫وتنادي "تزويو" "مومو".
‫تنادي "مومو" "جيونغ يون"، ‫وتنادي "جيونغ يون" "مينا".
‫ينادين أسماء بعضهن البعض بالدور.
‫- من الرقم 1 إلى الرقم 9. ‫- كيف؟
‫- "جيونغ يون"... ‫- اقتربت.
‫- أخبرنا كيف يتم ذلك بالتحديد. ‫- تنادين 9 أسماء،
‫لكن يتضح أن هناك شخصاً آخر، إنه شبح.
‫دعوني أعطيكم تلميحاً.
‫يتعلق الأمر بأسمائنا وأعمارنا.
‫تنادين أسماء الجميع بالترتيب حسب العمر.
‫"نايون"، "جيونغ يون"،
‫- "مومو"، "سانا"...هكذا. ‫- لا.
‫- إنه أمر بسيط. ‫- عرفت.
‫تعطين أرقاماً للفتيات حسب ترتيب العمر.
‫- لا يتعلق الأمر بالأرقام. ‫- ليست الأرقام.
‫- حسب ترتيب العمر... ‫- الاسم!
‫تنادين باسم العائلة.
‫لا.
‫- بما أن أسماءكن طويلة جداً... ‫- هذا قريب جداً.
‫تنادين بالمقطع الأخير من أسمائكن.
‫تنادين أسماءكن بصوت مرتفع.
‫تنادين أسماءكن بصوت الرأس.
‫هكذا، "داهيون!"
‫ماذا تفعل؟
‫- هيا. ‫- اقتربت جداً.
‫آخر مقطع من أسمائكن؟
‫- لا، هذا... ‫- أول مقطع من أسمائكن!
‫وفقاً لترتيب العمر،
‫تنادين أسماءكن هكذا، "دا، مو، مي، سا..."
‫تنادين الأسماء الـ9 كلها هكذا.
‫- هل يمكنك أن تجرب؟ ‫- من ينادي الأسماء؟
‫- لا أعرف. ‫- هذا...
‫عرفت.
‫- إن الإجابة الصحيحة هي... ‫- "نا"، "جيونغ"،
‫"مو"، "سا"،
‫- أحسنت. ‫- "جي"، "مي"...
‫"يعالج دماغه المعطيات"
‫"دا"، "تشاي"، "تزو"!
‫"يصفقون لـ(هي تشول)"
‫كيف عرفت؟
‫- مهلاً لحظة. ‫- ماذا كانت؟
‫لا أصدق أنه يعرف أعمارهن جميعاً.
‫"إن (هي تشول) مذهل"
‫كلنا نعرف الترتيب.
‫لدينا 9 أزواج من الأحذية
‫ونرتبها وفقاً لترتيب أعمارنا.
‫هل تستطيعين قولها بسرعة يا "سانا"؟
‫"نا، جيونغ، مو، سا، جي، ‫مي، دا، تشاي، تزو".
‫- ماذا قلت للتو؟ ‫- لماذا بدأتن بذلك؟
‫ذهبنا إلى حدث غنائي مرة.
‫بعد انتهاء الحدث،
‫دخلت الحمام بمفردي قبل مغادرتنا.
‫عندما خرجت من الحمام، لم أجد أحداً.
‫اتصلت بمديرنا حالاً.
‫ثم قال إنه آسف لأنه تركني.
‫كانوا قد غادروا من دوني.
‫منذ ذلك الحين، نتفقد الحضور دائماً.
‫كما أننا أنجزنا شعرنا وتبرجنا بهذا الترتيب ‫عند الظهور الأول لنا.
‫عندما نطلق أغنية جديدة، نظهر في الإعلان
‫بهذا الترتيب أيضاً.
‫يعتمد كل شيء على هذا الترتيب.
‫"نا، جيونغ، مو، سا، جي، ‫مي، دا، تشاي، تزو".
‫يجب أن تعرف ذلك حتى تقول إنك مقرب من ‫فرقة "توايس".
‫يجب أن تعرف ذلك لتكون أحد معجبي الفرقة.
‫لتكون عضواً في "ونس".
‫هل تريد أن تكون عضواً؟
‫لم لا تذهب إلى المنزل؟
‫اذهب إلى المنزل فحسب.
‫- يجب أن تذهب إلى المنزل عوضاً عن ذلك. ‫- متى تريد الانضمام؟
‫"يحب (هو دونغ) أن يبقى بعيداً عن منزله"
‫اطرحي علينا سؤالاً يا "جيونغ يون".
‫"إنه دور (جيونغ يون)"
‫كان وقوع هذا الحدث أكثر لحظة محرجة ‫في حياتي.
‫- خمنوا ما هذا الحدث. ‫- كيف يمكننا معرفة ذلك؟
‫هل وقع ذلك قبل ظهوركن الأول أو بعده؟
‫- عرفت. ‫- بعده.
‫- بعد ظهوركن الأول؟ ‫- عرفت.
‫غالباً ما وقع ذلك في الواقع.
‫ذهبت إلى متجر بقالة
‫وسألك الموظف، ‫"هل أستطيع الحصول على توقيعك؟"
‫أراد منك التوقيع ‫على قارئ البطاقات المصرفية،
‫لكنك سألته، "أين يجب أن أوقع؟"
‫ثم قال الموظف، "أعني على قارئ ‫البطاقات المصرفية."
‫لا، كنت أسافر إلى خارج البلاد ‫من أجل العمل.
‫لم نرد أنا والشخص الآخر اختبار هذه الحالة.
‫ظهر أحد ما.
‫لا بد أنه أمر يتعلق بحمام.
‫دخلت حماماً في المطار.
‫فتحت الباب في الحمام ووجدت مرحاضاً ‫لم يتم دفق المياه فيه.
‫بما أن كل المراحيض كانت مأخوذة ‫وبما أنك لطيفة، حاولت دفق المياه فيه.
‫حالما دفقت المياه في المرحاض،
‫فاضت، وغادرت المرحاض وأنت تشعرين بالقرف
‫ورأيت امرأة تنتظر في الدور.
‫"متفاجئة"
‫لسوء الحظ، تعرفت عليك.
‫أظن أن ذلك هو ما حدث.
‫إن إجابة "سو غيون" خاطئة، ‫لكنه قال كلمة مهمة.
‫قلت إنني كنت أتفوه بالهراء.
‫هل هي كلمة "مطار" أو "حمام"؟
‫- هل قال حمام؟ ‫- لا بد أنها حمام.
‫- هذا محرج جداً. ‫- عرفت.
‫- ماذا قد تكون؟ ‫- محرجة؟
‫قبل إقلاع الطائرة بـ5 دقائق،
‫لا يُسمح لك باستخدام الحمام ‫على متن الطائرة.
‫كانت "جيونغ يون" تريد دخوله بشدة،
‫لذلك دخلت وكانت تقضي حاجتها.
‫لكن حينئذ، بدأت الطائرة بالإقلاع.
‫"كانت داخل حمام في السماء"
‫"مضحك جداً"
‫- كيف يمكنك أن تتمتع بهذا الإبداع؟ ‫- كانت في السماء،
‫"لكنني لا زلت في الحمام."
‫- انظروا إليها. ‫- لا تستطيع التوقف عن الضحك.
‫كان ذلك من نسج الخيال،
‫لكنه ليس مستحيلاً.
‫لا يسمح لك مضيفو الطائرة باستخدام الحمام ‫في ذلك الوقت.
‫لن يسمحوا لك بمغادرة مقعدك.
‫- خطأ. ‫- إنه أمر سهل.
‫فكروا بأمور بسيطة.
‫عرفت.
‫ذهبت إلى حمام وفتحت الباب.
‫وجدت أحداً ما يقضي حاجته.
‫تقابلت عيونكما.
‫إنها إجابة قريبة.
‫كانت قريبة جداً.
‫عرفت، إن العكس صحيح.
‫عندما دخلت "جيونغ يون" المرحاض،
‫لم تقفل الباب بشكل جيد.
‫فتح أحد ما الباب ورأى "جيونغ يون" ‫تجلس على كرسي الحمام.
‫هذا صحيح.
‫تلك كانت الإجابة الصحيحة.
‫- حقاً؟ ‫- من كان ذلك الشخص؟
‫- هل هذه هي الإجابة؟ ‫- شخص ما.
‫"عرف (جانغ هون) الإجابة"
‫أردت استخدام الحمام بشدة،
‫لذلك دخلت فور صعودي إلى الطائرة.
‫قضيت حاجتي.
‫- بعد قضائي حاجتي... ‫- هذا مريح.
‫هذا مريح.
‫دفقت المياه أولاً بينما لم أكن ‫قد رفعت سروالي بعد.
‫في تلك اللحظة، فتح أحد ما الباب.
‫لذلك نظرت إلى الخلف.
‫"تفاجأت برؤية ضيف غير مدعو"
‫- عجباً. ‫- لا.
‫هذا محرج جداً.
‫لم يكن ذلك مريحاً.
‫اعتقدنا أن ذلك كان مريحاً.
‫- ماذا حدث بعدئذ؟ ‫- إذاً...
‫اعتذر ذلك الشخص وأغلق الباب.
‫هل كان رجلاً أم امرأة؟
‫- كانت امرأة. ‫- هذا مريح.
‫لماذا لم تقفلي الباب؟
‫ألم يكن هناك قفل؟
‫- كنت على عجلة من أمري، نسيت ذلك. ‫- قد تنسى أموراً كهذه أحياناً.
‫ألم تتعرف عليك تلك المرأة؟
‫- لا أعتقد ذلك. ‫- لم تتعرف عليك،
‫لكنها ستتعرف عليك عندما تشاهد هذه الحلقة.
‫ستنشر ذلك على حسابها ‫على وسائل التواصل الاجتماعي.
‫"إنني المرأة التي رأتك في الحمام."
‫كان معها طفل أيضاً، كان صبياً.
‫- كان معها صبي أيضاً. ‫- كان يمسك بيد أمه،
‫- وهو ينظر إليّ. ‫- طفل مسكين.
‫أي منكن ترتكب هكذا أخطاء غالباً؟
‫ترتكب "مومو" الكثير من الأخطاء الغريبة.
‫في أحد الأيام، كانت "مومو" تبحث ‫عن الرأس السيليكوني لسماعتيها.
‫لم تستطع إيجاده في أي مكان.
‫لكن عندما تفقدنا الصور التي التقطناها ‫في المطار،
‫اكتشفنا أنه كان في أذنها.
‫لم تعرف ذلك إلى أن شاهدت الصورة.
‫ألم يكن ذلك مزعجاً؟
‫لم أعرف أنه كان في أذني.
‫إنني متأكد من أنها عجزت عن السماع ‫لأنه كان في أذنها.
‫يجب أن يزعجك هذا الشيء في أذنك.
‫تقول "تزويو" إنها ارتكبت خطأً أيضاً، ‫ماذا فعلت؟
‫عندما كنا في عطلة، عاد الجميع إلى منازلهم.
‫أردت زيارة عائلتي أيضاً، ‫لذلك ذهبت إلى المطار.
‫لكنني نسيت إحضار حقيبتي.
‫- عجباً. ‫- ماذا حدث إذاً؟
‫عاد مديرنا وأحضرها لي.
‫لماذا ذهبت إلى المطار؟
‫ذهبت إلى المطار من دونها؟ ‫ألم تشعري بالغرابة؟
‫لا بد أنها كانت متحمسة جداً.
‫- كنت متحمسة. ‫- لم تستطع التفكير جيداً.
‫إنه دور "نايون".
‫"نا يون إم".
‫دعوني أطرح عليكم سؤالاً.
‫إنه سؤال عن "جيونغ يون".
‫هل "جيونغ يون" بطلة حلقة اليوم؟
‫كما تعرفون، قد تعرضنا لتوبيخ ‫"جيونغ يون" مرات عدة.
‫شهدنا مرة كنا فيها
‫خائفات جداً من "جيونغ يون".
‫- خمنوا متى حصل ذلك. ‫- عرفت، عندما شربتن الكحول.
‫- لا. ‫- كيف أمكنك فعل ذلك يا "جيونغ يون"؟
‫"إنه يوم صعب بالنسبة إلى (جيونغ يون)"
‫شتمتك "جيونغ يون" لأنها انزعجت كثيراً.
‫- لا. ‫- لم كلمات الشتيمة؟
‫أفضل سماع الشتيمة، سيكون ذلك ‫أقل إثارة للخوف.
‫- عرفت. ‫- لم تشتم إذاً.
‫بما أن "نايون" أكبر سناً،
‫لم تقل ما كانت تنوي قوله.
‫قالت عوضاً عن ذلك، "أفضل عدم قول أي شيء."
‫"أفضل عدم قول أي شيء."
‫- هذا مخيف جداً. ‫- إنه مخيف جداً.
‫لم يكن خطأ
‫واحدة أو اثنتان منا فحسب.
‫كان بالفعل خطأنا جميعاً.
‫- ماذا فعلتن؟ ‫- كلكن مشاكسات.
‫لماذا تتعرضن لتوبيخ "جيونغ يون" دائماً؟
‫- "جيونغ يون"... ‫- عرفت.
‫عندما تتدربن على رقصتكن،
‫لا يسمح لكن بالذهاب إلى المنزل
‫إلا عندما تنتهين من دون أي خطأ.
‫لكن إحداكن أخطأت باستمرار.
‫إنها هي.
‫حقاً؟
‫"إنني المشكلة"
‫ظننت أنها كانت راقصة جيدة، لكن أظن ‫أنها ليست كذلك.
‫تتصرف "جيونغ يون" كـ"كيونغ هون" ‫في "توايس".
‫عندما توبخك "جيونغ يون"،
‫لا تخافين كثيراً.
‫لكن عندما تغضب بشدة،
‫لا تقول شيئاً، تصبح عندئذ ‫أكثر إثارة للخوف.
‫- يجب أن يكون هذا صحيحاً. ‫- هذا صحيح.
‫ما هو دور "كيونغ هون" في هذه المدرسة؟
‫- عرفت. ‫- إنني مسؤول عن التنظيف.
‫إن "جيونغ يون" تحافظ جيداً على النظافة.
‫- إنه مسؤول عن التنظيف. ‫- تنظف بشكل جيد.
‫تنظف بشكل جيد.
‫لكن البعض منكن فوضويات.
‫قد تكون "نايون" أو "مومو".
‫عندها تغضب "جيونغ يون" وتصرخ.
‫"لم لا ترتبون المكان؟
‫كلوا هذه القمامة! كلوها!"
‫إن تصرفت على هذا النحو،
‫سأكون أقل خوفاً.
‫- هل الإجابة خاطئة؟ ‫- عرفت.
‫- ماذا كانت؟ ‫- عندما تغضب،
‫لا تتكلم بل تتصل بكن هاتفياً ‫أو ترسل رسالة نصية.
‫قد اقتربت، قل لي المزيد من التفاصيل.
‫تترك رسالة صوتية.
‫يجب أن تتركن لها رسالة صوتية.
‫تجيب امرأة غريبة على هاتفها
‫وتتفوه بكلام غير مفهوم.
‫تستخدم ألقاب تشريفية في الكلام معكن
‫عندما تكون غاضبة جداً.
‫"آنسة (إم)."
‫- يبدو جاداً جداً. ‫- "أعتذر،
‫لكنني طلبت منك عصر أنبوب معجون الأسنان ‫من الأسفل.
‫لم تعصرينه من الأعلى دائماً؟"
‫لا تتكلم "جيونغ يون"، لكنها تجمع الأدلة.
‫تلتقط صوراً للمكان وتتشاركها معكن.
‫- هذا صحيح. ‫- تشاركها على مجموعة الدردشة.
‫كيف تكون مثلي؟
‫"إجابتان صحيحتان على التوالي"
‫- إنك مسؤول عن التنظيف. ‫- إنه منصبك.
‫- لكنه لا ينظف الصف أبداً. ‫- لا ينظف أبداً.
‫عندما نسبب فوضى
‫أو لا نفرز النفايات، مثلاً،
‫تلتقط صورة للمكان من دون التفوه بأي شيء.
‫تشاركها معنا على مجموعة الدردشة فحسب.
‫"تحمّل الصورة فحسب"
‫ثم نقول، "نعتذر.
‫- سننظف المكان." ‫- تصبحن مهذبات جداً.
‫تشبهني "جيونغ يون" جداً.
‫عندما كنت أعيش في مسكن مشترك، ‫كنت الأكثر نظافة أيضاً.
‫عندما كان هناك فوضى في المنزل،
‫لا ينظفها إلا من ينظف دائماً.
‫كنت أتصل بالمسكن.
‫عندما يجيب أحد الأعضاء على الاتصال،
‫أخبره أين ينظف،
‫باستخدام الألقاب التشريفية.
‫بعد ذلك أنصتوا إليّ ونظفوا المكان.
‫في إحدى المرات، فعلت "جيونغ يون" ذلك.
‫أعطتنا قائمة بالأمكنة التي يجب تنظيفها
‫وطلبت منا الاجتماع في غرفة المعيشة ‫عند الساعة 8 مساءً.
‫طلبت اجتماعاً طارئاً.
‫ماذا حدث بعد ذلك؟
‫أي منكن أكثر من يحدث الفوضى في المسكن؟
‫ليس الأمر كما لو أننا نتعمد إحداث الفوضى.
‫تملك العضوات الأجنبيات الكثير من الأشياء،
‫بينما العضوات الكوريات يتركن أشياءهن ‫في منازلهن.
‫بما أن العضوات الأجنبيات ‫لا يملكن مساحة كافية
‫- لأمتعتهن، ‫- يتلقين الهدايا أيضاً.
‫أريد ترتيب هذه الأشياء فحسب.
‫بما أن غرفة المعيشة لنا جميعاً...
‫إنها "مومو"، تستمر بالنظر إلى "مومو".
‫إن العضوات الأجنبيات هنا وهناك، ‫لكنها تنظر باستمرار إليها.
‫يا "جيونغ يون"، سألت "تزويو" ‫إن كنت تتحدثين عنها،
‫وقالت "لا تتحدث عني."
‫- هل هذا صحيح؟ ‫- ليست هي.
‫- ليست هي؟ ‫- لا.
‫إن "مومو" الفوضوية إذاً.
‫ساعدتني على التنظيف مؤخراً.
‫إن التنظيف ممتع مع "مومو".
‫هل تنظفين "مومو" أيضاً؟
‫تعملين على إزالتها؟
‫- تزيلين "مومو"؟ ‫- "اخرجي!"
‫إن ترتيب أغراض "مومو" ممتع.
‫إن "جيونغ يون" مخيفة جداً
‫عندما تغضب
‫- لأسباب شخصية. ‫- التوتر.
‫عندما تتوتر، تنظف المنزل ‫بالمكنسة الكهربائية بشغف.
‫تفعل ذلك عندما تكون متعبة جداً أيضاً.
‫إن المكنسة الكهربائية لدينا كبيرة جداً ‫وهي مخصصة للمتاجر.
‫تخيفني جداً عندما تستخدمها بشغف ‫لتنظف المكان.
‫- إنها طريقة جيدة للتخلص من التوتر. ‫- أظن أنها طريقة ممتازة أيضاً.
‫إنها فتاة رائعة.
‫هل تحبطك رؤية غرفة تعمها الفوضى؟
‫- أجل تحبطني. ‫- تزعجك؟
‫- لا تزعجني، لكن... ‫- هل يجب أن تكون مرتبة؟
‫عندما أزور منزل صديقي...
‫لنقل إنني زرت منزل "جانغ هون".
‫عندما أرى أن مالك المنزل ينظف كثيراً،
‫أشعر بالارتباك كضيف.
‫لا تقلق.
‫لا يستطيع أحد المجيء إلى منزلي.
‫لا تقلق حيال ذلك.
‫- مثلاً... ‫- لن أدعو أحداً.
‫- كان مجرد مثال. ‫- زرت منزل "هونغ تشول" مرة.
‫يحافظ "هونغ تشول" على النظافة أيضاً.
‫زرت منزله منذ وقت طويل، قدم لي بضع كعكات.
‫شكرته وتناولت الكعكات.
‫عندما كنت أتناولها، حمل المكنسة الكهربائية
‫ونظر إليّ بهذه الطريقة.
‫ثم أوقعت بعض الفتات
‫وحاولت تنظيفها بنفسي.
‫لكن عندئذ قال، "لا بأس.
‫لا عليك، تابع الأكل."
‫هذا ليس صحيحاً.
‫عندما سألته إن كنت أستطيع استخدام الحمام،
‫قال، "طبعاً تستطيع." من ثم رأيته يقف
‫أمام الحمام على هذا النحو.
‫عندما غسلت يديّ وأسقطت القليل من الماء،
‫اعتذرت، عندئذ قال، "لا بأس." ومسح الماء.
‫دعوني أطرح عليكم سؤالاً.
‫فضلاً عن تفقد الحضور،
‫لدى فرقة "توايس" تقليد آخر.
‫- خمنوا ما هو. ‫- تقليد؟
‫- ما هو؟ ‫- هل هي لعبة تقليدية؟
‫أي تقليد هو هذا؟
‫- ما هو؟ ‫- أظن أنني أعرفه.
‫عدم تحدي القائدة.
‫عندما ينشب شجار
‫وتقول "جيهيو" إنه عليكن أن تتوقفن،
‫يجب أن توقفن الشجار حالاً.
‫- خطأ. ‫- مثلاً،
‫قبل أن تشرب أكبر العضوات سناً، "نايون"، ‫الماء،
‫- لا يستطيع أحد أن يشرب. ‫- قبل أن ترفع عيدان الطعام خاصتها...
‫قبل أن ترفع "نايون" ملعقتها،
‫لا يستطيع أحد أن يبدأ الأكل.
‫لا، دعوني أعطيكم تلميحاً.
‫بدأنا هذا التقليد بسبب "تزويو".
‫- "تزويو". ‫- "تزويو".
‫عرفت.
‫عليكن تناول الخبز على الفطور دائماً.
‫- خطأ. ‫- يبدو ذلك ممكناً.
‫- يا "تزويو"، هل تعرفين الجواب؟ ‫- نعم.
‫قال أحد ما الكلمة سابقاً.
‫تشعر إحدانا بالإحراج عندما نفعل ذلك.
‫إحدانا.
‫- تشعر بالإحراج؟ ‫- هل نفعل شيئاً كهذا؟
‫- كل صباح، ‫- تشعر بالإحراج؟
‫يجب أن تقلن صباح الخير مع عناق.
‫يجب أن تقبلن خد بعضكن البعض في الصباح.
‫قد اقتربت.
‫"عرفت الآن"
‫- هل عرفت؟ ‫- عرفت.
‫ما هو؟
‫- ماذا قد يكون؟ ‫- أحب ذلك.
‫قال أحد ما هذه الكلمة.
‫- متى؟ ‫- من قالها؟
‫- اليوم. ‫- قالها أحد ما اليوم.
‫- قال أحد ما هذه الكلمة مرتين. ‫- هل تشبه...
‫- التقبيل؟ ‫- أجل.
‫- لماذا قد نتبادل القبل؟ ‫- نتبادل القبل؟
‫متى ولماذا قد نتبادل القبل؟
‫قبل الأداء وبعده.
‫- هذا هراء. ‫- خطأ.
‫- لتشجعن أنفسكن...
‫لماذا قد تتبادلن القبل؟
‫عندما تستيقظن في الصباح،
‫ترحبن بعضكن البعض مع قبلة.
‫- هيا. ‫- كم هذا لطيف.
‫- ماذا عن رائحة النفس في الصباح؟ ‫- قبلة الصباح.
‫عرفت، تتبادلن القبل قبل النوم.
‫قبلة قبل النوم.
‫لا نفعل ذلك غالباً جداً.
‫لا نفعل ذلك غالباً.
‫إنه أمر خاص جداً.
‫- في أعياد ميلادكن! ‫- في أعياد ميلادكن!
‫- في عيد ميلاد "جيونغ يون"!
‫تتلقى صاحبة عيد الميلاد قبلاً ‫بقدر عدد سنين عمرها.
‫ماذا؟
‫مثلاً، إن كان عمرك 23 سنة، تتلقين 23 قبلة.
‫كم قبلة سيتلقى إذاً "هو دونغ"؟
‫إن كانت "جيونغ يون" صاحبة عيد الميلاد، ‫تحصل على قبلة من الجميع.
‫- تحصلين على قبلة من الجميع. ‫- تحصلين على قبلة عيد الميلاد.
‫- هذا هو التقليد. ‫- هذا صحيح.
‫تلك هي الإجابة الصحيحة.
‫إنه تقليد مثير للاهتمام جداً.
‫كنا ننهال بالضرب على صاحب عيد الميلاد.
‫- عمل جيد. ‫- دعوني أخبركم لم نفعل ذلك.
‫في حدث غنائي، طرح معجبو "تزويو" عليها ‫سؤالاً
‫ماذا كانت تريد في عيد ميلادها.
‫قالت إنها تريد أن تحصل على
‫- قبل منا. ‫- كم هذا لطيف.
‫بدأنا نقبل صاحبة عيد الميلاد ‫منذ ذلك الحين.
‫- على خدها؟ ‫- أينما أرادت.
‫- كم هذا جميل. ‫- أينما أرادت.
‫- إننا... ‫- لديّ سؤال.
‫عندما طرح عليك المضيف السؤال، ‫لم أردت الحصول على القبل؟
‫لم يكن مضيفاً، بل أحد معجبينها.
‫- ظننت أن ذلك سيكون ظريفاً. ‫- يظهر ذلك الحب.
‫- حصلت على القبل.
‫من ينتابها الإحراج حيال تلقي القبل ‫في عيد ميلادها؟
‫- إنني أكره ذلك. ‫- إنها "جيونغ يون".
‫تكره ذلك.
‫- تحاول تجنب ذلك. ‫- إنها المشكلة دائماً.
‫- يتمحور كل شيء عنها دائماً. ‫- تكره "مينا" ذلك أيضاً.
‫إن اليوم هو عيد ميلاد "كيونغ هون".
‫- "عيد ميلاد سعيد لك ‫- عيد ميلاد سعيد لك"
‫"يبدأ الشباب بالتجمع حوله"
‫يجب أن نقبله.
‫دعنا نقبلك.
‫"سيفرحون بتقبيله"
‫"أفراد ثانوية (Men on a Mission) ‫محبون كعضوات فرقة (توايس)"
‫"مصدوم"
‫"لديهم تقليد جديد الآن بفضل فرقة (توايس)"
‫سيصبح ذلك تقليدنا أيضاً.
‫تحب "سانا" العناق.
‫تحب مفاجأتنا بعناق.
‫- أستطيع تخيل ذلك. ‫- أستطيع معرفة ذلك من ملامح وجهها.
‫أستطيع معرفة من منكن تحب ذلك ومن تكرهه.
‫هذا لأنها الطفلة الوحيدة.
‫تقابلنا مجدداً بعد سنة.
‫وقد تحسنت لغة "سانا" الكورية كثيراً ‫منذ ذلك الحين.
‫إن لغتك الكورية مذهلة.
‫بما أنها المرة الثالثة التي أراكم فيها،
‫أظن أنني أكثر ارتياحاً.
‫أعرف أنه ثمة طريقة واحدة
‫لتحسين مهاراتك اللغوية بسرعة.
‫هل تكلمت مع أحد ما على الهاتف أم لا؟
‫"للأسف..."
‫يحب المخرجون ذلك.
‫يحملون الكاميرات بهذه الطريقة.
‫"يحبون ذلك"
‫"فُضح أمرهم"
‫احمرت وجوههم.
‫يا "تشاي يونغ"، من صاحبة عيد الميلاد ‫التالية؟
‫- "جيونغ يون". ‫- يجب أن تكون هي.
‫- مجدداً؟ ‫- إنها "جيونغ يون" مجدداً؟
‫يتعلق كل شيء بها اليوم.
‫- "عيد ميلاد سعيد لك ‫- عيد ميلاد سعيد لك
‫- عيد ميلاد سعيد لك
‫- عيد ميلاد سعيد يا (جيونغ يون) العزيزة ‫- عيد ميلاد سعيد يا (جيونغ يون) العزيزة"
‫"يظهر بعض الأخلاق ويخلي المقعد"
‫"قبلة تهنئة"
‫"إنها منطقة تقبيل هنا"
‫إن "سانا" عدائية جداً.
‫- حاولت تقبيلها على شفتيها. ‫- هل أنتما متخاصمتان؟
‫تركت علامة أحمر شفاه على خد "جيونغ يون".
‫- ثمة علامة. ‫- هذا صحيح.
‫إنكن حنونات جداً.
‫إن "مينا" خجولة جداً.
‫- سأطرح السؤال التالي. ‫- هيا بنا.
‫نزفت من فتحتي أنفي في الوقت ذاته
‫مرة واحدة طيلة حياتي.
‫"تضحك"
‫- كيف تظنون أن ذلك قد حدث؟ ‫- عرفت.
‫مهلاً جميعاً.
‫يبدو أن الكثير من الناس ينزفون ‫من فتحتي الأنف.
‫- لكن يحدث ذلك نادراً جداً. ‫- إنه أمر غير شائع.
‫- يحدث ذلك نادراً. ‫- ينزف المرء عادة من فتحة واحدة.
‫- من الجهتين... ‫- جهة واحدة ربما.
‫قد يبدو الأمر كما لو أنك تنزفين ‫من الفتحتين بعد مسح الدم.
‫لكن ذلك...
‫لم يسبق وأن نزفت من الفتحتين.
‫قد تكون "مينا" بشكل مثير للاهتمام
‫تملك خصلتين من شعر الأنف تبرزان من أنفها.
‫بعد أن تجادلت حولهما في الحمام،
‫اقتلعتهما.
‫"يرميهما بعيداً"
‫إنني أنزف.
‫"نزيف أنفي"
‫- ليس كذلك. ‫- عرفت.
‫وقت مستقطع، سمعت أن اقتلاع شعر الأنف ‫خطير جداً.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫- إنه خطير. ‫- لا تفعلوا ذلك أبداً.
‫لا يجب أن تفعلوا ذلك.
‫قد تتعرضوا لخطر الإصابة بعدوى.
‫- إنها متصلة بالأوعية الدموية. ‫- سمعت أن ذلك قد يسبب مشكلة.
‫عرفت، كانت في الحمام تنظف أنفها.
‫"كانت تنظف أنفها بقوة"
‫كانت منهمك بذلك
‫عندما فتح أحد ما باب الحمام فجأة.
‫صدم الباب وجهها، وبدأت تنزف.
‫"بئساً"
‫تعرفين ما أعني، أليس كذلك؟
‫كيف حالك يا رجل؟
‫كانت تقف أمام المغسلة في الصباح
‫تغسل وجهها بسرعة.
‫كانت تفركه.
‫كانت تغسله.
‫فجأة أدخلت أصابعها في أنفها.
‫"حدث ذلك لـ(هو دونغ) من قبل"
‫يحدث ذلك أحياناً.
‫اغرورقت عيناي بالدموع.
‫انتهى بك المطاف بالبكاء.
‫- في أثناء غسيل... ‫- كيف يمكن...
‫- كيف قد يحدث ذلك؟ ‫- كيف؟
‫كنت سعيدة لأن إحدى أمنياتي قد تحققت.
‫كانت عضوات فرقة "توايس" مجتمعات معاً.
‫احتللتن المركز الأول في جدول تصنيف ‫الموسيقى الأجنبية.
‫أو ربما في الجداول المحلية.
‫تم إعلان ذلك، "في المركز الأول، ‫فرقة (توايس)."
‫ضربتك الفتاة إلى جانبك.
‫سددت "جيهيو" ضربة سفلية.
‫- ضربة. ‫- هكذا.
‫لا.
‫أظنها بدأت تنزف من الفرح.
‫- من الفرح. ‫- لم يكن سبب ذلك ملموساً إذاً؟
‫كنت طالبة في المدرسة الابتدائية.
‫- في المدرسة الابتدائية؟ ‫- فهمت.
‫قد يتمنى الكثير من طلاب ‫المدرسة الابتدائية ذلك.
‫إنني متأكدة من أن الكثير من الأولاد ‫يحلمون بذلك.
‫عرفت، لدى "مينا" كلب.
‫أرادت "مينا" الحصول على جرو بشدة ‫عندما كانت صغيرة.
‫لذلك، أحضروا جرواً إلى المنزل ‫في أحد الأيام.
‫لكنه ضربها على وجهها.
‫"تعبس"
‫- هل أنا محق؟ ‫- إن إجابتك قريبة نوعاً ما.
‫- كانت إجابة قريبة. ‫- بالغت جداً.
‫- بالغت في الأمر. ‫- بالغت قليلاً.
‫تلقيت دمية محشوة على شكل جرو.
‫- مشابه لذلك. ‫- اللعبة من "تشايلدز بلاي".
‫- أرنب. ‫- قطة.
‫جرو.
‫أردت جرواً بشدة وحصلت على جرو وأخيراً ‫كهدية.
‫كنت سعيدة جداً، وبدأ أنفك ينزف.
‫هذا غير منطقي، أليس كذلك؟
‫- أصبت. ‫- ماذا؟
‫- إجابة ممتازة. ‫- هل كان ضغط دمها مرتفعاً؟
‫لا يحدث الأمر معكن يا فتيات فحسب.
‫أجيب على أسئلة أغلب الناس بشكل صحيح.
‫تنزفين من أنفك عندما تكون سعادتك غامرة؟
‫لم يكن هدية.
‫ثمة فصيلة محددة من الكلاب أردت تربيتها.
‫كان أبواي يعارضان في البداية،
‫لكنهما منحاني الإذن في النهاية.
‫كانت أمي توقع الورقة.
‫لكن الدم بدأ يقطر على الورقة.
‫نظرت إلى الأعلى وكنت أنزف من فتحتي أنفي.
‫هذا مذهل جداً.
‫- كانت متحمسة جداً. ‫- كنت سعيدة جداً.
‫- كانت سعيدة. ‫- هذا صحيح.
‫هل اختبرت ذلك مجدداً منذ ذلك الحين؟
‫لا، لم أختبر ذلك مجدداً.
‫إن حصلت فرقة "توايس" على جائزة كبرى ‫هذه السنة،
‫قد تنفجرين.
‫بالتأكيد، قد يحدث ذلك المرة القادمة.
‫حدث ذلك في صغرها.
‫ما هو اسم كلبك؟
‫- "راي". ‫- "راي"؟
‫يبلغ عمره 12 سنة الآن.
‫لا يزال حياً، هذا رائع.
‫- لا بد أنه في "اليابان". ‫- ما زال لديك الكلب؟ مهلاً.
‫هذا صحيح، إنها يافعة جداً.
‫لكن...
‫لو حصلت عليه عندما كنا طلاباً ‫في المدرسة الابتدائية...
‫ما كان ليزال على قيد الحياة.
‫اعتقدت أن ذلك قد حدث منذ 30 سنة، ‫أليس كذلك؟
‫حسناً، عندما كنا في المدرسة الابتدائية...
‫- لا، إنها 40 سنة. ‫- حوالى الـ40 سنة.
‫إنه الجزء الأكثر صدمة.
‫واقع أن الكلب لا يزال على قيد الحياة...
‫لا بد أنك تفتقدين كلبك.
‫- أجل، لهذا السبب ‫- الكلب...
‫لا أخرج كثيراً عندما يكون لديّ وقت فراغ.
‫- أبقى معه فحسب. ‫- مع الكلب؟
‫هل سبق وأحضرت الكلب إلى "كوريا"؟
‫لا، لم أحضره، إنه كبير بالسن الآن.
‫- هذا صحيح. ‫- ما نوعه؟
‫إنه "داشهند".
‫- سأطرح عليكم سؤالي. ‫- حسناً.
‫في صغري، جعلت أمي
‫تنفجر ضاحكة.
‫لم تظنون أنها ضحكت؟
‫يبدو أن هذا موضوع شائع جداً اليوم.
‫- انفجرت أمها ضاحكة. ‫- هذا...
‫- هل تعرفين يا "تزويو"؟ ‫- هل تتذكرين؟
‫- هل لديك أي فكرة؟ ‫- ماذا أن تكون؟
‫قولي لنا.
‫لا أستطيع.
‫أظننا بحاجة إلى تلميح.
‫كنت أقلد سلوك أحد ما.
‫"كانت تقلد أحداً ما"
‫أحد ما ممن يظهرون على التلفاز.
‫- من قد يكون؟ ‫- عرفت.
‫بما أنه يتم طرح السؤال هنا ‫علينا أن نفكر فيه على هذا النحو.
‫لما كان هذا السؤال ليُطرح
‫لو لم يكن يتمحور عن أحد ما في هذه الغرفة.
‫من هو الشخص الذي حاولت "جيهيو" تقليده
‫من بين الحاضرين في الغرفة؟
‫عرفت، قلدت "هو دونغ كانغ".
‫مشت بهذه الطريقة.
‫شاهدتك أمك.
‫خطأ.
‫"هو دونغ"...
‫لم يكن "هو دونغ"؟
‫لا.
‫إن تخمين ماذا فعلت أكثر أهمية.
‫أظنه أمر مشابه لهذا، ‫إنه أمر يقوله الأجداد.
‫يتم التعبير عن عبارة "إنني جائع" ‫بعبارة "جهز طاولة الطعام."
‫بالطبع لم تقل ذلك الآن.
‫- جواب خاطئ. ‫- ليس كذلك.
‫إنه أمر لا أستطيع فعله الآن.
‫لا أستطيع...سأقع في مشكلة.
‫- طبعاً. ‫- عرفت.
‫ركضت في الأرجاء عارية كصبي.
‫عرفت.
‫ركضت عارية وقالت أمك، ‫"أنت، يا (جيهيو)، ارتدي بعض الملابس."
‫إنني متأكد من أن الأمر لا يتعلق ‫بالركض عارية.
‫الأمر ليس كذلك، كصبي تماماً،
‫تبولت وأنت تقفين.
‫هذا صحيح.
‫"إنها إجابته الصحيحة الثالثة اليوم"
‫- هذا مذهل. ‫- يا للعجب.
‫- مذهل. ‫- لا أنسب الفضل لنفسي.
‫- فعلت كل ذلك بمفردي. ‫- كيف خمنت؟
‫حدس جيد.
‫إنه خبير بكل ما له علاقة بالبول.
‫إنه خبير بأكل ما له علاقة بالبول ‫أو البراز.
‫"فخور جداً"
‫اختبرت ذلك عندما كان عمري 4 سنوات تقريباً.
‫كنت الفتاة الوحيدة في بلدتي.
‫يلعب أولاد البلدة مع بعضهم البعض عادة.
‫تبول الأولاد كلهم في الحي على الجدران.
‫أعتقد أنني ظننت أن ذلك كان أمراً طبيعياً.
‫لذلك وقفت هناك أيضاً.
‫في أحد الأيام، خرجت أمي لتناديني ‫لأعود إلى المنزل.
‫وشاهدتني أتظاهر بأنني أتبول على الجدار، ‫كالصبيان تماماً.
‫لم أكن أتبول فعلاً.
‫يا "سانا"، إنه دورك.
‫سأطرح عليكم السؤال الأخير.
‫عندما كنت طالبة في المدرسة الابتدائية،
‫ذهبت في رحلة.
‫وصدمني أمر ما بشدة، ماذا حدث؟
‫ذهبت في رحلة،
‫وكانت إحدى البنات هناك تمسك كلباً
‫بينما كانت تنزف من فتحتي أنفها.
‫- لكنت أُصبت بالصدمة. ‫- هكذا تعرفت على "مينا".
‫تلك ليست الإجابة.
‫"يضحك"
‫ما الخطب يا "هو دونغ"؟
‫أتت إلى "كوريا"،
‫ورأت "جيهيو".
‫عندما كان عمرها 4 سنوات؟
‫أعتذر.
‫"لا بأس"
‫دعوني أعطيكم تلميحاً.
‫حدث ذلك عندما ذهبت إلى الريف.
‫يشهد المرء في الريف الكثير ‫من الاحتفالات التقليدية.
‫ثمة تلك المراسم حيث يرقص رجل
‫بينما يرتدي ملابس داخلية فحسب.
‫تابع، ينتابني الفضول.
‫تريد رؤية المزيد.
‫سمعت أن الراقص يحمل شيئاً ما.
‫حمل شيئاً
‫وأخذ يغني بينما كان يرقص.
‫ليست الإجابة الصحيحة.
‫لم جعلته يفعل ذلك إذاً؟
‫- أردت رؤية ذلك فحسب. ‫- لم جعلته يفعلها؟
‫بئساً.
‫تذكر لأول مرة منذ مدة.
‫- التلميح التالي. ‫- إليكم التلميح الثاني.
‫كنت أشعر بالعطش،
‫لذلك أردت بشدة شيئاً لأشربه.
‫عرفت، احتسيت مشروباً...
‫"صوت ابتلاع"
‫لكن الأولاد كلهم تشاركوا القارورة ‫ووضعوا أفواههم عليها.
‫هذا ما صدمك.
‫- تبدو "تزويو" مصدومة أكثر. ‫- إنها محقة.
‫إنها جيدة.
‫"شكراً، قرأت أفكاري"
‫مهلاً، لماذا
‫تفعلين ذلك بـ"تزويو"؟
‫ثمة الكثير من ذلك في "اليابان".
‫- يحدث ذلك في كل مكان. ‫- هذا صحيح.
‫أرى ذلك كثيراً في "اليابان" فعلاً.
‫أراه أحياناً في "كوريا" أيضاً.
‫- غالباً ما أذهب إلى "اليابان". ‫- آلات البيع.
‫- هذا صحيح. ‫- هل أنا محق؟
‫عرفت.
‫عرفت، بدلاً من سكب المشروب في كوب،
‫سكبته الآلة مباشرة في فمك.
‫هل أنا مخطئ؟ ظننت أنه أمر ‫يتعلق بآلات البيع.
‫أدخلت القطع النقدية
‫- في آلة البيع. ‫- يمكن...
‫- حسناً. ‫- ضغطت الزر.
‫بدلاً من إخراج المشروب بشكل أوتوماتيكي،
‫أعطته لك المالكة من الداخل.
‫"أخرجت المالكة يدها"
‫ليست الإجابة الصحيحة.
‫كانت المالكة تنتظر في الداخل.
‫كلما سمعت أحداً ما يضع قطعاً نقدية،
‫- هذا مضحك. ‫- كانت تفتحها.
‫"إنها آلة بيع بأذرع"
‫عليها أن تكون طويلة.
‫هل كان ذلك صادماً إلى هذه الدرجة؟
‫لا، أظن أنني كنت لأضحك لو رأيت ذلك.
‫ما حدث لي كان مخيفاً.
‫كانت آلة البيع قديمة جداً.
‫لذلك تعطلت.
‫إذاً، ضغطت زر الحصول على قارورة الماء.
‫لكنها أخرجت كل القوارير من داخلها.
‫- خرجت كلها. ‫- صوت طقطقة...
‫- أليس ذلك أمراً جيداً؟ ‫- ماذا؟
‫- سيكون ذلك جميلاً. ‫- صُدمت.
‫خشيت أن تفيض الماء.
‫دعوني أقترح العكس.
‫خرجت قارورة فحسب، ‫ثم خرجت القطع النقدية كلها.
‫"هل خرجت القطع النقدية؟"
‫أليس ذلك أمراً جيداً؟
‫كانت القارورة تحتوي على شيء آخر غير الماء.
‫هل خرج منها طائر؟ حشرة؟
‫عرفت.
‫هل أنا محق؟ هل كانت حشرة؟
‫- هل هي حشرة؟ ‫- لا، لم تكن كذلك.
‫- أفعى. ‫- ليست كذلك.
‫- سحلية؟ ‫- إنك تقترب من الإجابة.
‫- إن المشروب هو... ‫- ضفدع.
‫كان ضفدعاً، أليس كذلك؟
‫ضغطت الزر، لكن ضفدعاً قد خرج.
‫هذا صحيح.
‫"يعطي (جانغ هون) إجابة صحيحة"
‫"يصيب (سيو لوك هولمز) مجدداً"
‫- إنه جيد. ‫- كيف يفعل ذلك.
‫- إنه جيد جداً. ‫- إنه متحمس.
‫- تابعي يا "سانا". ‫- كنت أشعر بالعطش،
‫لذلك توجهت إلى آلة بيع.
‫ضغطت الزر
‫وخرج ضفدع مع المشروب.
‫- إن الضفدع... ‫- كان فيها ضفدع؟
‫نعم، خرجت ضفادع عدة بهذا الحجم في آن معاً.
‫قلت، "ما الذي يجري؟"
‫ثم حاولت أخذ الفكة خاصتي،
‫لكن رأيت ضفادع داخل مخرج الفكة أيضاً.
‫ذعرت، لذلك تراجعت.
‫اتضح أنه ثمة ضفادع تعيش تحت الآلة.
‫هل تخافين من الضفادع؟
‫إنها مقرفة نوعاً ما، كان هناك ‫حوالي 20 ضفدعاً
‫- بهذا الحجم. ‫- لا بد أن ذلك كان مخيفاً.
‫إن لمست الضفادع في صغرك، ‫لن تشعري بالقرف كما في سنين رشدك.
‫- ليس إن كان هناك عدد كبير. ‫- لا بأس بواحد.
‫- بالتأكيد، أستطيع لمس واحد أيضاً. ‫- إن كثر عددها...
‫لا مانع لدينا بك بما أنك فريد ‫يا "هو دونغ".
‫لكن تخيل لو كان هناك 20 نسخة منك.
‫حوالي 20 نسخة منك...
‫"سيكون ذلك مخيفاً جداً"
‫"كان ذلك مخيفاً جداً."
‫- سيكون ذلك مخيفاً. ‫- أليس كذلك؟
‫ماذا فعلت إذاً في النهاية يا "سانا"؟
‫كنت أشعر بالعطش.
‫لكنني لم أحصل على مشروبي أو الفكة.
‫هربت أنا وأمي إلى سيارتنا.
‫لديك الكثير من الذكريات مع عائلتك.
‫لا بد أنك سافرت معهم كثيراً.
‫إنك محق، قد سافرت معهم فعلاً.
‫أنا وأبي بمثابة الأصدقاء.
‫يتضمن ذهابي إلى المنزل ركوباً على الظهر.
‫تحملين أباك على ظهرك؟
‫لا، أقفز على ظهر أبي.
‫في هذه الأيام أيضاً؟
‫نعم، زرت المنزل منذ وقت ليس ببعيد
‫وأنا أرتدي حذاءً جديداً.
‫لكن ارتداءه كان مؤلماً.
‫خلعته حالما رأيت عائلتي.
‫ركضت إلى أبي وركبت على ظهره.
‫هل هو ضخم البنية؟
‫نعم، وبطنه كبير.
‫"تضحك"
‫ستقمن حفلة في قبة "طوكيو" قريباً.
‫- إن أهلكن... ‫- سيفتخرون جداً.
‫- سيبتهجون. ‫- إن أهلكن...
‫- سيفتخرون جداً. ‫- سيقول أهلهن...
‫"إن ابنتي تغني في قبة (طوكيو)!"
‫سيدعون الجميع.
‫"في قبة (طوكيو)؟ إنه أمر مذهل جداً"
‫تجلس الشخصيات المهمة في الصف الأول.
‫"لا شك أنهم سيفتخرون"
‫كم سيفتخرون بالتأكيد.
‫بالطبع، لدى رؤية بناتهم ناجحات.
‫سيفرحون جداً.
‫ترجمة "شيرين سمعان"