‫"يوم صاخب في ثانوية (Men on a Mission)"
‫الآن...
‫"ضحك"
‫ما هذا؟
‫"بوبي" هنا.
‫- يبدو كشخصية رسوم متحركة. ‫- هل سنفعل هذا الآن؟
‫"انفجار"
‫- أفزعتني. ‫- هذا سيقتلنا.
‫أدركت شيئين من مشاهدة برنامجنا.
‫أولاً، أنني أجيد إجابة الأسئلة ‫والفوز في الاختبارات.
‫أنسى أحياناً أي إجابات قدمتها.
‫ولكنه ماهر حقاً.
‫حين شاهدت البرنامج،
‫قلت، "رباه، هل فزت بهذا أيضاً؟"
‫ينعتونك الناس بالرعونة هذه الأيام.
‫- لأنك تهزمهم دائماً. ‫- في كل اختبار...
‫- الإجابات الخاطئة ممتعة أكثر. ‫- أهي اختبارات الجامعة أم ماذا؟
‫وثانياً، أحياناً تجيبون بعض الاختبارات ‫بشكل صحيح.
‫- تلك أوقات نادرة. ‫- هذا صحيح.
‫ولكن ينقصكم الاحتفال ‫بعد إجابة الاختبارات بشكل صحيح.
‫تساءلت لماذا أنا الوحيد الذي يحتفل.
‫يجب أن تستمتعوا بتلك اللحظات ‫مع المشاهدين أيضاً.
‫سمعت شيئاً عن هذا.
‫- ماذا تعني؟ ‫- طاقم التصوير
‫ليس على ما يُرام هذه الأيام.
‫يجب أن تحتفل بشكل مختلف من الآن فصاعداً.
‫أحتفل بهذه الطريقة منذ زمن طويل.
‫- مرت 3 أعوام. ‫- إنه يتناول الأدوية.
‫نعترف أنك تجيب معظم الاختبارات بشكل صحيح.
‫ولكنك تحتفل بطريقة واحدة ‫بالتلويح بيديك أمام الكاميرا.
‫- بالضبط. ‫- أفعل أشياء عديدة.
‫- يجب أن تحتفل بطرق مختلفة. ‫- إذاً...
‫كف عن العثور على حب جديد.
‫"يشعر بالضيق"
‫إذاً...
‫أريد أن تجيبوا الاختبارات بشكل صحيح ‫وتحتفلوا أكثر.
‫ولكنني أخشى أنني الوحيد ‫الذي يجيبها بشكل صحيح.
‫نحن نجيبها بشكل صحيح.
‫- لا تقلقوا يا رفاق. ‫- انظرن إليهم.
‫"إكسيد" هنا.
‫معاً.
‫مرحباً، نحن من مدرسة ‫"نحن معروفة بالعودة إلى قمة قوائم الأغاني
‫- مجدداً" الثانوية. ‫- "...مجدداً" الثانوية.
‫نحن "إكسيد".
‫- مرحباً. ‫- مرحباً يا رفاق!
‫"إنهن متحمسات من البداية"
‫- تسرنا رؤيتكن جميعاً. ‫- مرحباً.
‫كانت "هاني" في البرنامج ‫مع "رين" في الماضي.
‫هذا صحيح، كانت هنا من قبل.
‫أتت مع "راين" وشاركت في مسابقة المصارعة.
‫- وخسرت. ‫- هذا صحيح.
‫"صارت ساقاها ضعيفتين"
‫- أحزن هذا الجميع. ‫- حدث هذا.
‫طردنا العاملة التي هزمتك.
‫لم تعد هنا.
‫أنت تسيء استخدام سلطتك.
‫هذه مشكلة كبيرة هذه الأيام.
‫أنت لئيم جداً.
‫قلقت لأنني لم أعد أراها فجأةً بعد هذا.
‫- هل طردتها؟ ‫- هل فعل "جانغ هون" هذا؟
‫- إنه يسيء استخدام سلطته. ‫- إنه كذلك.
‫- "جانغ هون سيو". ‫- مستحيل.
‫- لماذا تحمل هذا؟ ‫- أريد أن أقول إنني آسف.
‫أجهل إن كانوا سيحذفون هذا الجزء، ‫لكنني لم أفعل هذا.
‫تم ترقيتها وإرسالها إلى برنامج آخر.
‫- قد استقالت حقاً. ‫- حقاً؟
‫- رباه. ‫- مستحيل.
‫- قد غادرتنا حقاً. ‫- ألا تعمل في برنامج آخر؟
‫- انتقلت إلى شركة أخرى. ‫- أي شركة؟
‫لماذا تسألهم؟ هل ستجعلها تستقيل مجدداً؟
‫- هل ستفعل؟ ‫- أنت لا تُصدق.
‫- أخاف منه الآن. ‫- يجب أن تتوقف الآن.
‫- صحيح. ‫- تتناثر الأقاويل.
‫"نكتة عشوائية سبّبت مشكلة"
‫- يجب أن تتوقف. ‫- أنا أشعر بالرعب منه الآن.
‫استمروا.
‫ولكنني أشعر بالأسف لأجله.
‫- تسرني رؤيتكم مجدداً. ‫- أليس كذلك؟
‫لماذا يغادر الآن و"إكسيد" هنا؟
‫يجب أن يبقى في مقعده حتى لو لم يحبهم.
‫لا يمكنه أن يغادرنا فحسب حين يرغب.
‫- لا يجب أن يفعل هذا. ‫- صحيح.
‫- كيف تترك "إكسيد"؟ ‫- لماذا تحمل فأساً؟
‫- أليست معزقة؟ ‫- هذه فرشاة بين الأسنان.
‫- فرشاة بين الأسنان؟ ‫- فرشاة بين الأسنان؟
‫أخبرتكن يا رفيقات، إنهم مضحكون للغاية.
‫"الفأس خفيف جداً بالنسبة له"
‫هذا خيط أسنانه.
‫كان هذا مضحكاً.
‫"هل تريد أن أقتلك بفرشاة أسناني؟"
‫لنصفق لهن جميعاً.
‫- حسناً. ‫- مرحباً.
‫نرحب بكن يا رفيقات.
‫- نرحب بكن جميعاً. ‫- شكراً لكم.
‫- لنصيح جميعاً.
‫"إنهن مليئات بالحماس"
‫سمعت أن "سولجي" كانت مريضة.
‫لهذا لم نستطع رؤيتهن يعملن كفريق.
‫نحن سعداء لرؤيتكن يا رفيقات ‫كفريق في برنامجنا.
‫- افتقدناكن جميعاً. ‫- بالضبط.
‫شكراً لكم لاستضافتنا.
‫لماذا كنت مريضة؟
‫أصابني فرط الدرقية.
‫إنه مرض لا شفاء منه.
‫- هذا صحيح. ‫- في الماضي كان أسوأ.
‫كانت يداي ترتجفان،
‫وعيناي تنتفخان.
‫لذا ذهبت إلى طبيب، ‫واكتشفت أنني مصابة بفرط الدرقية.
‫مستويات هرموناتي طبيعية الآن،
‫- لكنها تتطلب رعاية مستمرة. ‫- فهمت.
‫لا بد أن العضوات الأخريات ‫كنّ خائفات وقلقات.
‫لم يعرفن بهذا في البداية.
‫- لماذا لا؟ ‫- لم أخبرهن.
‫- رباه. ‫- كانت غريبة، تأكل كثيراً.
‫- ولكنها كانت تزداد نحافة. ‫- هذا صحيح.
‫لذا أخبرتها أنها محظوظة ‫لأنها لا تكتسب أي وزن.
‫- أخبرتها بهذا بضع مرات. ‫- كانت تأكل كثيراً.
‫كنت آكل 3 أطباق.
‫اتضح أن هذا بسبب مرضها.
‫لا تكتسبين الوزن حتى لو أكلت كثيراً.
‫- هذا صحيح. ‫- ثم...
‫حين عدنا إلى العمل في "فيتنام" ‫في ديسمبر الماضي،
‫تجاوزت حرارة جسدي 39،6 درجة مئوية.
‫- هذا سيئ. ‫- هذا خطير جداً.
‫- هذه حرارة عالية جداً. ‫- لذا عدت إلى "كوريا"
‫- ونشرت مقالات عن إجازتي. ‫- رباه.
‫لأجل الحفلات في نهاية العام...
‫- فعلها الأعضاء. ‫- فعلها الأعضاء.
‫- هذا صحيح. ‫- "سولجي" لم تستطع فعلها.
‫ألم ترغبي في الانضمام إليهن على المسرح
‫أثناء مشاهدتك لهن في التلفاز؟
‫أدركت كم هي رائعة.
‫راقبت كل عروضنا لأجلنا.
‫- رباه. ‫- أعني...
‫أنني أردت أن أكون معهن بشدة.
‫لذا تساءلت ماذا يمكنني فعله.
‫حين كنّ في جولتهن،
‫فاجأتهن على المسرح.
‫لا بد أنهن بكين كثيراً.
‫- قد فعلن. ‫- قد بكينا كثيراً.
‫هل قدمت العرض معهن حينها؟
‫أظلم المسرح فجأةً
‫- أثناء غنائنا. ‫- من بين كل الحفلات،
‫ارتكبنا أخطاءً كثيرة في هذا الحفل تحديداً.
‫أثناء غناء آخر أغنية، ‫انطفأت الأنوار مجدداً.
‫ظننا أننا غير محظوظات.
‫هذا ما فكرنا فيه.
‫رأيتن "سولجي" تصعد إلى المسرح،
‫وفكرتن، ‫"حسناً، نحن غير محظوظات حقاً الآن."
‫"لماذا لم تصعد خلال التدريبات؟"
‫- قد تكون محقاً. ‫- "لماذا هي هنا الآن؟"
‫أظن أنك محق.
‫واجهت تجربة مماثلة.
‫حين كنت أعمل منفرداً...
‫بعدما انحل فريق "باز"، ‫بدأت أعمل كمغن منفرد.
‫وكنت أقدم آخر أغنية.
‫وأظلم المكان ونزل الستار فجأةً.
‫وفجأةً، تغيّر العازفون في الخلف ‫إلى أعضاء فريقي.
‫وماذا قلت؟
‫"لم تكونوا مضطرين..."
‫لعلك قلت هذا.
‫- "لماذا أتيتم إلى هنا؟" ‫- لا، هذا ليس ما حدث!
‫- كنت متأثراً. ‫- "عودوا إلى المنزل."
‫كانت مفاجأة ضخمة.
‫"جانغ هون" أيضاً بكى كثيراً ‫حين كان يتقاعد.
‫كان متأثراً أيضاً.
‫ماذا لو حدث التالي؟ أن يتقاعد،
‫ثم يظهر مجدداً بينما فريقه الرسمي يلعب...
‫ماذا لو أن 5 لاعبين كرة سلة ‫كانوا يلعبون في المباراة،
‫وظهر "جانغ هون"؟ ‫ثم يلعبون كفريق من 6 لاعبين.
‫لو حدث هذا فستكون لحظة مؤثرة أيضاً.
‫أنت لا تعرف شيئاً عن كرة السلة.
‫أنت بين أكثر 5 رجال ‫لا يعرفون شيئاً عن كرة السلة.
‫لكنني أفهم شعورهن.
‫- حين يغادر أحدهم... ‫- يشعر الناس بالفراغ.
‫- بالطبع. ‫- لا بد أنهن شعرن بالفراغ.
‫حين كنّ 4 فحسب،
‫- لا بد أنكن شعرتن بالفراغ. ‫- بالطبع.
‫حين بدأت "سولجي" في التوقف عن العمل ‫بعدما مرضت،
‫لم أشعر بالفراغ حقاً.
‫شعرت وكأنها موجودة دائماً...
‫- لم أكن أحاول أن أكون مضحكة. ‫- البعض يشعرون بهذا.
‫ألم تحاولي أن تكوني مضحكة؟
‫- لا. ‫- حسناً، لن نضحك.
‫لم تشعر بالفراغ قط.
‫حين ابتعدت قليلاً،
‫لم أشعر بالفراغ.
‫أظن أن هذا ما تعنيه.
‫أمكنها الحصول على نسبة أكبر من الأرباح
‫لأن هناك عضوات أقل في الفريق.
‫- كانت متحمسة. ‫- ليس هذا ما حدث.
‫- ليس هذا هو. ‫- إنها لا تحاول أن تكون مضحكة.
‫أظن أنني عرفت أنها ستعود قريباً.
‫ولكن فجأةً، ابتعدت لوقت طويل،
‫وكانت هناك 4 منا فحسب.
‫هنا بدأت أشعر بالفراغ.
‫- لم نشعر بهذا في البداية. ‫- بالطبع.
‫ولكن نشعر بالراحة لأنها بخير الآن.
‫- أجل. ‫- شكراً لكم.
‫"سو غيون" وأنا لدينا صلات مقربة منهن.
‫"كول كيز أون ذا بلوك" كان آخر برنامج ‫قبل الإجازة، أليس كذلك؟
‫"هذا صحيح!"
‫- صحيح. ‫- معهن جميعاً.
‫- هذا صحيح. ‫- كنّ كذلك.
‫هذا صحيح.
‫كانت آخر حلقة من هذا البرنامج أيضاً.
‫- هذا صحيح. ‫- هذا صحيح.
‫أنهينا البرنامج معاً.
‫ولكننا لم نعرف أنها آخر حلقة من البرنامج.
‫ولكن تصادف أنها الأخيرة.
‫- هل مارستن الرماية؟ ‫- في الحلقة الأخيرة.
‫نحن نخبركن الآن، لم نستطع إخباركن حينها.
‫لم أتوقع أنها ستكون الحلقة الأخيرة.
‫لو عرف الناس، ‫لما رغب أحد في الظهور في البرنامج.
‫لم نعرف.
‫- هناك 4 عضوات فحسب الآن. ‫- ماذا يجري؟
‫- لا. ‫- رباه.
‫- ماذا يجري؟ ‫- ماذا؟
‫- ماذا يجري؟ ‫- ماذا يحدث؟
‫- هل هي مزحة؟ ‫- ماذا يجري؟
‫"إنها تقف"
‫- ماذا حدث؟ ‫- ماذا يجري؟
‫- ماذا يحدث؟ ‫- كنت أربط رباط حذائي.
‫- مهلاً. ‫- كنت خائفة جداً.
‫- ظننت أنهن يخططن لشيء. ‫- كنت خائفة جداً.
‫المشهد الأخير يمكن استخدامه في إعلاننا.
‫كانت تربط رباط حذائها.
‫- أردت خداعهن فحسب. ‫- إحداهن اختفت.
‫- لم أعرف هذا في البداية. ‫- لماذا فعلت هذا؟
‫هل شعرتن بالخوف؟
‫شعرت بالخوف حقاً.
‫لماذا اضطررت لربط رباط حذائك الآن؟
‫ظننت أنكن أعددتن مفاجأة لنا.
‫أظن أن "سولجي" بخير الآن.
‫- أجل. ‫- أبدو بشكل أفضل، أليس كذلك؟
‫بدوت بصحة تامة حين شعرت بالخوف.
‫- بدوت كذلك. ‫- أنا بأفضل صحة الآن.
‫قد عادت.
‫تشتهر "إل إي" بمهاراتها الموسيقية المذهلة.
‫- لديها موهبة الإنتاج. ‫- تكتب وتلحّن الأغاني.
‫- إنها كذلك. ‫- أي أغان صنعت؟
‫- "أب أند داون". ‫- "ترابول ميكر".
‫- كتبت أغانينا. ‫- كل أغانيهن.
‫- صحيح. ‫- مبهر.
‫إنها تجيد كتابة أغاني الراب أيضاً.
‫هذا صحيح.
‫هل صنعت "أب أند داون"؟
‫صنعت الأغنية مع "شينسا تايغر".
‫هل صنعت أغنية "ترابول ميكر"؟
‫أنا كتبت كلماتها.
‫كانت أغنية ناجحة جداً أيضاً.
‫- "أب أند داون" كانت... ‫- أتساءل كيف كانت تشعر؟
‫كلنا نعرف ما حدث.
‫- أليس كذلك؟ ‫- ارتقت الأغنية قوائم الأغاني.
‫بسبب فيديو سجّله أحد المعجبين،
‫صارت "أب أند داون" ناجحة بعد عام.
‫أي جزء غنته "هاني"؟
‫"قمم وقيعان."
‫"قمم وقيعان؟"
‫- قمم وقيعان؟ ‫- أين كانت مجدداً؟
‫أظن أنهن كنّ يقدمن عرضاً في "الصين".
‫كانت الكلمات صينية.
‫"أعلى" و"أسفل" بالصينية
‫كانت في الترجمة المطبوعة.
‫تُرى كيف شعرت "إل إي" كمنتجة الأغنية؟
‫لا بد أنك شعرت بالسعادة.
‫شعرت بالدهشة وكأنه حلم.
‫متى كان هذا؟ منذ ظهورك الأول...
‫في نهاية عامنا الثالث بعد ظهورنا الأول.
‫هل توقعتن الكثير من الأغنية ‫حين قمتن بإطلاقها؟
‫"سولجي" لها حس جيد.
‫قالت "سولجي" ‫إن هذه الأغنية ستجعلنا شهيرات.
‫ألم تشعرن بهذا مع أغانيكن الأخرى؟
‫- لا. ‫- لا.
‫"إنهما ثنائي رائع"
‫هذا محزن جداً.
‫لم أشعر بهذا.
‫إنه يفعل هذا مجدداً.
‫"خجل"
‫"إنهن يحببن هذا"
‫- إنه وسيم جداً. ‫- إنه كذلك.
‫إنه وسيم جداً.
‫ألا يبدو وسيماً؟
‫حين فشلت الأغنية في أن تكون شهيرة،
‫بدأنا نفكر فيما سنفعله بعد ذلك
‫لو أن الأغنية لم تنجح.
‫تحدثنا كثيراً.
‫قبل أن نطلق الأغنية، ‫لم يكن لدينا أي عمل نقوم به
‫طيلة عامين.
‫كنت أتناول الغداء في المدرسة.
‫ولكن العضوات الأخريات ‫كنّ يأكلن العصائبية فورية التحضير.
‫كنّ يأكلن العصائبية فورية التحضير ‫في كل وجبة.
‫أظن أنني أكلت كل أنواع العصائبية الفورية.
‫- لم نملك أي مال. ‫- كان هناك الكثير من المطاعم الرخيصة
‫أمام مدرستي.
‫لذا دائماً كنت أشتري الطعام وأعطيه لهن.
‫كلفني هذا الكثير أيضاً.
‫لذا حصلت على وظيفة بدوام جزئي ‫بدون إخبار العضوات.
‫- كنت تعملين مع زملاء هناك، صحيح؟ ‫- أجل.
‫ألم يتعرفوا عليك لأن هذا حدث بعد انطلاقكن؟
‫حتى لو لم يكن لدينا عمل نقوم به،
‫فكنا شهيرات جداً بين الجنود.
‫كان هناك رجل أنهى للتو الخدمة في الجيش
‫في المكان الذي أعمل به.
‫وحين كنا نتناول العشاء كفريق،
‫أخبرني بهذا.
‫"أنا أعرفك في العمل.
‫ولكن لم أستطع قول شيء لأنني أرى أنك قلقة.
‫أتمنى لك التوفيق في المستقبل،" ‫هذا ما قاله.
‫كنت شاكرة جداً.
‫- شاهدك على المسرح. ‫- أجل.
‫وأنتما الاثنان لديكما صلة قريبة أيضاً.
‫- لا نزال نتحدث مع بعضنا. ‫- أظن أنها تواعده.
‫هل يسير الأمر على ما يُرام؟
‫هل تقابلينه؟
‫ألا تزالين تتحدثين معه أم لا؟
‫- هل تفعلين؟ ‫- لا أزال أتحدث مع الجميع
‫- من عملي. ‫- العضوات الأخريات لم يعرفن
‫أنها كانت تعمل بدوام جزئي.
‫متى عرفتن؟
‫- أخبرتنا بعد وقت طويل. ‫- أخبرتنا بعد وقت طويل.
‫- بعدما صرتن شهيرات؟ ‫- وحتى حينها،
‫لم تخبرنا.
‫ولكنها ذكرت هذا في مقابلة إذاعية.
‫شعرنا بالأسف الشديد.
‫كنت آكل فحسب بدون تفكير.
‫أنتن لا تتحدثن معاً كثيراً.
‫- في ذلك الوقت... ‫- لم تتحدثي عن "سولجي" أيضاً.
‫لا نريد أن نكون عبئاً على بعضنا البعض.
‫- نحاول ألا نشارك العبء. ‫- لا تتشاركن المخاوف.
‫قد خضن أوقاتاً شاقة
‫مثل أعضاء "جي أو دي".
‫بعد تجاوز مصاعب كهذه،
‫تصير علاقاتكم أكثر صلابة.
‫- بالطبع. ‫- فكرت في هذه المقولة فجأةً.
‫"لا يوجد ليل لا يتبعه نهار."
‫هذا عظيم.
‫هذا لأجل "إكسيد".
‫- كان هذا عظيماً. ‫- كانت هناك 4 أعوام من الليل.
‫إنه يحمل دائماً كتاب مقولات.
‫حين كنتن تعانين، كيف تحملتن المشاق؟
‫فريقنا لديه شعار.
‫"طالما كان الأمر ممتعاً، فلا بأس به."
‫هذا رائع حقاً.
‫مما أذكره،
‫قالت "هاني" هذا ذات يوم.
‫"لا بأس طالما استمتعنا بهذا، ‫هذا كل ما يهم، أليس كذلك؟"
‫مهما كان ما تفعله، لا بأس طالما تستمتع به.
‫كنا نذهب إلى حفل في منتجع تزلج ‫وكانت أقدامنا تتورم.
‫- كنا نعاني من قضمات الصقيع. ‫- ونرتدي سترات جلدية،
‫وكانت أيدينا تتجمد ونُصاب بقضمات الصقيع.
‫ولكن طالما نستمتع بهذا، فلا بأس.
‫أجل.
‫بينما أتحدث عن الأمر،
‫لا أفكر فيه كذكرى لمشقة.
‫- طالما استمتعنا... ‫- طالما استمتعنا...
‫حين أخبرونا أن "Men on a Mission" ‫سوف يُغلق،
‫صرنا بائسين للغاية.
‫قلنا إنهم لا يستطيعون فعل هذا.
‫كلنا تبادلنا اللوم.
‫لمنا بعضنا البعض، قال السيد "يو" المخرج،
‫"إن هذا خطؤكم جميعاً."
‫لامنا.
‫- نحن... ‫- أنا لمت الطاقم.
‫- نحن لمنا الطاقم. ‫- قلنا إننا أبرياء.
‫كلنا لمنا بعضنا البعض.
‫أخبرنا "كيونغ هون" البريء ‫أن يجتهد أكثر في العمل.
‫هذا صحيح.
‫لم يمكنّا قول، "لا بأس طالما استمتعنا."
‫لأكون صادقاً، أي شخص يمكنه تجاوز
‫المشاق والتحديات.
‫ولكن ألم تكن هناك فترات حين تأذت كرامتكن؟
‫حدث هذا لي مرةً.
‫- الأغنية مدتها عادةً 4 دقائق. ‫- صحيح.
‫عندما لم نكن ناجحات، ‫قطعوها إلى دقيقة واحدة و50 ثانية.
‫- في برنامج موسيقي. ‫- في برنامج موسيقي.
‫هذا يعني غناء أول مقطع فحسب.
‫قصّروا الأغنية.
‫حينها، هل غنيتن "أعلى" وقلتن شكراً؟
‫- كان الأمر يشبه هذا. ‫- كان الأمر يشبه هذا.
‫- "أعلى". ‫- لم يمكنكن قول "أسفل".
‫يجب أن تعدلن الأغنية تماماً ‫لجعلها بهذا القصر.
‫- ألم تمر بهذا قط؟ ‫- مررت بهذا.
‫حين كنت مبتدئاً، ‫طلبوا مني جعل أغنيتي قصيرة.
‫مع أغنية شعبية، تنمو العواطف بالتدريج.
‫ولكن لم يكن هناك وقت لتنمية المشاعر.
‫لم تكن هناك مقدمة، ‫بدأت مباشرةً بالجزء الرئيسي.
‫عادةً، قرب النهاية، يكون هناك
‫- عزف بيانو، ولكنني حذفت هذا. ‫- صحيح.
‫إنها تنتهي فحسب.
‫- تنتهي عندما تتوقف فحسب، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫قد مررتن بالكثير ‫مع "أب أند داون"، دعونا نراها.
‫أعتقد أننا سنحزن عندما نسمع هذه الأغنية.
‫- قد أبكي. ‫- يا رفاق...
‫- ليست حزينة. ‫- يجب أن نكون سعداء.
‫أعتقد أن أحزانكن موجودة في الأغنية.
‫اشربي بعض الماء.
‫- إنه يحتوي على الحزن. ‫- تحدثنا عن أشياء جيدة.
‫لنتحدث عن شيء آخر.
‫لنتحدث عمّا مررتن به في "ستار كينغ".
‫- هل يجب أن نكون قاسيات؟ ‫- أنا ذهبت إلى "ستار كينغ" مرتين.
‫يستمر التصوير لفترة طويلة، أتفهم؟
‫- 10 ساعات. ‫- في بعض الأحيان،
‫- لا يمكنك إلا أن تغفو. ‫- صحيح.
‫يبدو أنك تعرف عمّا أتحدث يا "هو دونغ".
‫لم أعرف أن الكثير من الضيوف ‫ناموا في "ستار كينغ".
‫- معظم الناس ناموا إذاً. ‫- لا.
‫لا أقول إنني نمت.
‫ألا يعني ذلك أنك نمت؟
‫- "هو دونغ". ‫- كل ضيف ينام.
‫نام "تشانغ هي نام".
‫- أنا لم أنم. ‫- هل كنت متعبة بهذا القدر؟
‫أنت شعرت بالنعاس.
‫- لا أقول إنني نمت. ‫- بعض الناس ناموا.
‫حقاً؟ كنت أحاول أن أستيقظ.
‫كنت أحارب نفسي.
‫وفجأةً التقت عيناي بعيني "هو دونغ".
‫شعرت وكأنه يحدق فيّ بنظرة باردة.
‫كان يحدق فيك بنظرة باردة.
‫- لم أكن أحدق فيها ببرود. ‫- لا أقول إنه فعل هذا.
‫شعرت كأنه يفعل ذلك، ‫يبدو "هو دونغ" مخيفاً، أتفهم؟
‫لذا ظننت أنه مخيف حقاً مثلما تقول الشائعة.
‫هل كانت هناك شائعة؟
‫أجل، سمعتها عدة مرات في الواقع.
‫سمعت أنك مخيف.
‫سمعت أنك مخيف جداً.
‫لكن خلال الاستراحة،
‫كان "هو دونغ" يُجري مكالمة فيديو مع ابنه.
‫عندما كان يتحدث عبر الهاتف،
‫قال، "إنه ابني، انظروا."
‫وعرض ابنه للجميع.
‫فعل هذا حينما لم نكن مقربين حتى.
‫لا، أعني...
‫هل كان ذلك شاقاً بهذا القدر؟
‫"هل أجبرها على التحدث مع ابنه؟"
‫- ليس هذا الأمر يا "هو دونغ"، اسمع. ‫- هل كان تحمّلي صعباً؟
‫- لا، دعني أنتهي. ‫- دعها تنتهي.
‫كنت ممتنة لك جداً.
‫لم تكن مقرباً مني لكنك سمحت بدخولي لحياتك.
‫رؤية أنك أب لطيف هكذا،
‫جعلتني أدرك أنك شخص ذو قلب دافئ.
‫كانت هذه مفاجأة لي.
‫أليس لديك ما تقولينه يا "هاني"؟
‫كنت في "ستار كينغ" أيضاً.
‫لكن لم أكن من أعضاء التحكيم.
‫كنت هناك كمقدمة خاصة.
‫"يبدو متحيراً"
‫إنه لا يذكر هذا.
‫أتذكر هذا بوضوح، كانت المقدمة الخاصة.
‫- ماذا فعلت هي في ذلك الوقت؟ ‫- ماذا؟
‫- ماذا فعلت؟ ‫- قدّمنا البرنامج معاً.
‫بالطبع، كانت هي المقدمة.
‫- وبالتالي... ‫- كانت هي المقدمة.
‫وقفنا في وسط المسرح.
‫أنا وقفت على الجانب الأيمن، ‫وهي وقفت على الجانب الأيسر.
‫- كنت عصبياً حقاً في ذلك اليوم. ‫- كانت مشغولة حقاً حينها.
‫كان عليّ تقديم البرنامج ‫مع المقدم الأكثر شعبية،
‫"هو دونغ كانغ".
‫وكنت قد سمعت أيضاً أنه مخيف.
‫- صحيح. ‫- كنت قلقة للغاية.
‫- كان... ‫- هيأت نفسي لأي شيء.
‫أحد الأشياء التي قمنا بها في البرنامج
‫- كانت علاج اليوغا. ‫- فعلت ذلك أثناء البرنامج.
‫عندما جاءت مدربة اليوغا،
‫قالت إنها تريد أن تجرب ‫وضعية يوغا معينة معي.
‫وقالت إنني أبدو مبتهجة حقاً في التلفاز
‫ولكن أبدو حزينة في الواقع.
‫قالت إنني أعاني داخلياً.
‫لذا قمت بالوضع،
‫وفجأةً انفجرت باكية.
‫بعد أداء وضع اليوغا؟
‫قد فهمتها مدربة اليوغا.
‫حين رأت جسد "هاني"،
‫فهمت عقلها.
‫لذا بكيت.
‫لا بد أن الطاقم ارتبك.
‫كان "هو دونغ" المقدم، ‫لذا لا بد أنه كان مرتبكاً أكثر.
‫كان علينا أن نوقف التصوير.
‫اضطررنا إلى هذا.
‫في زاوية، كنت أحاول تهدئة نفسي.
‫جاء "هو دونغ" بهدوء وجلس بجواري.
‫كنت خائفة حقاً، كان قلبي يدق بشكل جنوني.
‫ظننت أنه سيصيح بي.
‫لماذا يعتقد الجميع أنك مخيف جداً؟
‫دعها تتكلم.
‫لماذا يخاف الجميع منك؟
‫يقول الكل إنهم كانوا خائفين منه.
‫كل هذا بسببك.
‫كلما رفعت يدي،
‫تفعل هكذا.
‫أنت بدأت هذا.
‫لكنك لا تفعل ذلك الآن.
‫أنت لا تفعل ذلك الآن،
‫لكن في الماضي، كلما فعلت أنا هكذا،
‫تفعل أنت هكذا.
‫توسلت إليه ألا يفعل ذلك.
‫لكنه ما زال...
‫أترون؟
‫دائماً يفعل ذلك.
‫هو من بدأ هذا.
‫- صحيح. ‫- استمري يا "هاني".
‫- جلست بجانبك. ‫- جلس بجانبي وقال هذا.
‫"(هاني)، أنت حزينة، أليس كذلك؟
‫لا بأس، يمكنك البكاء.
‫أنا نفسي..."
‫بدأت أشعر بالتأثر أيضاً.
‫- لا. ‫- بدأت أتأثر أيضاً.
‫"عندما أقوم بالتصوير،
‫أبكي كثيراً.
‫لكنني بطل مصارعة، لذا لا أستطيع البكاء."
‫هذا يجعلني أتأثر...
‫- انتظر. ‫- هل تبكي يا "يونغ تشيول"؟
‫- بالمناسبة... ‫- "يونغ تشيول" يبكي.
‫- رباه. ‫- "يونغ تشيول" يبكي.
‫"لكنني بطل مصارعة، لذا لا أستطيع البكاء." ‫هذا جعلني حزيناً.
‫أراحني هذا حقاً.
‫حتى بعد هذه المرة...
‫- إنه يبكي. ‫- لا، أنا لا أبكي.
‫ساعدني هذا كثيراً حقاً.
‫أنا ممتنة حقاً...
‫لنبك جميعاً.
‫"ما هذا؟"
‫"تنهد"
‫شكراً لك يا "هو دونغ".
‫كانت تشكرني وأنت قاطعتها.
‫كانت لحظة مهمة.
‫لن تكون مؤثرة لو كررتها ثانياً.
‫- أردت شكره. ‫- صحيح، لا تبكي.
‫- ماذا يجري؟ ‫- قد تأثرت.
‫هل تفهم الآن يا "كيونغ هون"؟
‫هل تفهم الآن أن كل شيء كان كذبة؟
‫قد اختلق كل شيء.
‫ألم يذكر ذلك يا "هاني"؟
‫ألم يتباه بشأن بطولاته العديدة؟
‫هذا يفسد المزاج.
‫ألم يخبرك كل شيء عن إنجازاته؟
‫"فزت ببطولة (تشيونها) 6 مرات،
‫وبطولة (بايكدو) 12 مرةً."
‫كان يتباهى بنفسه أمامها.
‫- "(هاني)، أنا..." ‫- حين كانت تبكي؟
‫- "(هاني)..." ‫- "لهذا لا يمكنني البكاء."
‫- بالمناسبة... ‫- عيناي تدمعان.
‫يفعل هذا أحياناً حين تعانين.
‫الأمر هكذا.
‫حين يقوم شخص طيب دائماً بقول شيء لطيف،
‫لا يكون هذا مؤثراً، ‫ولكن لو أن شخصاً شريراً...
‫- صحيح. ‫- حين يعاملك بلطف لمرة واحدة
‫بعدما عاملك بشكل سيئ مرات عديدة،
‫- تنبهرين. ‫- صحيح.
‫- قل شيئاً حزيناً يا "كيونغ هون". ‫- قل شيئاً يا "كيونغ هون".
‫لا، لا يمكن أن نزداد حزناً.
‫سأتحدث عن شيء آخر.
‫"سولجي".
‫"يتصرف بحزم"
‫كانت "سولجي" في "كينغ أوف ماسك سينغر" ‫حتى وقت قريب.
‫- واصلت الفوز. ‫- كم مرة؟
‫- هل كانت 5 أسابيع؟ ‫- 5 أسابيع متتالية.
‫فازت في الحلقة الاختبارية ‫من "كينغ أوف ماسك سينغر".
‫كان هذا جيداً للطرفين.
‫عدت من خلال البرنامج بعد إجازتك.
‫ألم تكوني متوترة؟
‫- كان أول برنامج بعد عودتي. ‫- هذا صحيح.
‫ولم أكن مع فريقي، كنت هناك وحدي.
‫كنت متوترة.
‫حين وصلت إلى الجولة النهائية أول مرة،
‫ارتعشت يداي كثيراً ‫حتى أنني طلبت من المنتجة أن تمسك يدي.
‫أمسكت يديها حتى صعدت إلى المسرح.
‫فعلت هذا كل مرة، كنت متوترة جداً.
‫لا يجب أن يعرف الناس بوجودك.
‫ولكن يجب أن يتواجد الناس هناك ‫لأجل الاستعداد للتصوير.
‫متى ترتدين القناع؟
‫من البداية إلى النهاية.
‫كنت أرتدي القناع في الطريق إلى هناك.
‫لا يمكن أن تتركي الناس يعرفون أنك "سولجي".
‫- ارتديت القناع... ‫- سيعرفون مدير أعمالها.
‫- سيفعلون. ‫- لذا أخبرته ألا يأتي.
‫ذهبت إلى هناك في الـ10 صباحاً.
‫وقمنا بالتدريبات مرتين.
‫في الـ3 مساءً، صوّرنا المشهد الافتتاحي.
‫جلست على العرش أرتدي القناع.
‫بعدها، ذهبت إلى غرفة الانتظار
‫وانتظرت.
‫- ثم غنيت في الـ12:30 مساءً. ‫- يجب أن يقدم 8 أشخاص العرض.
‫- مساءً؟ ‫- مساءً.
‫حين يتم إقصاؤك في الجولة الأولى، ‫تعود إلى المنزل في الـ5 مساءً.
‫- لكنك قدمت العرض الأخير. ‫- صحيح.
‫ارتدت القناع هي ومدير أعمالها أيضاً.
‫- ماذا لو قال مدير المسرح... ‫- قد يحدث هذا.
‫"استعدي يا (سولجي)."
‫"(سولجي)."
‫- رباه. ‫- "أنا أسف."
‫- لا يمكنك حتى مغادرة غرفة الانتظار. ‫- صحيح.
‫"سولجي"، لا أعرف إن كنت أوافق على هذا، ‫ولكن...
‫- ما الأمر؟ ‫- يقول البعض إنك تشبهين "وون هي إم".
‫"وون هي إم".
‫بعدما قالها أحدهم،
‫خرج الأمر عن السيطرة.
‫- وبالتالي... ‫- "سولجي" يمكنها تقليده جيداً.
‫- هل تستطيع؟ ‫- يمكنها تقليده.
‫"لا أعتقد أننا بحاجة إلى التقديم."
‫- الأمر هكذا. ‫- تبدين مثله تماماً.
‫لم لا يمكنك تقديم طلب القبول إليه هكذا؟
‫مثل "داشيماوا لي"، اركبي القطار السريع.
‫لا أظن أن طلب القبول ضروري لنا.
‫"إنها ذكية"
‫"أنت سريعة البديهة"
‫"لا أعتقد أن طلب القبول ضروري لنا."
‫توقيت جيد.
‫- شكراً لكم. ‫- "سنلتقي مجدداً."
‫اسم فريقهم هو "إكسيد".
‫إنهم ينتمون إلى "ليغو".
‫لقب "إل إي" هو "دمية الافتراء".
‫- تفترين على الجميع. ‫- دمية الافتراء.
‫أميل إلى
‫- الافتراء؟ ‫- الافتراء على العضوات.
‫- ألا يناسبها؟ ‫- كيف أعبر عن هذا؟
‫- أفتري عليهن. ‫- تنتقدينهن.
‫- أنتقدهن جيداً. ‫- إنها مغنية راب جيدة.
‫لم لا تنتقدين أعضاء "Men on a Mission"؟
‫- هل أفعل؟ ‫- ما مشكلة "يونغ تشيول"؟
‫- حاولي انتقاده. ‫- إنه يتحدث كثيراً.
‫متى تحدثت كثيراً؟
‫- إنه... ‫- لا أتحدث هنا.
‫كان هذا افتراءً.
‫في التلفاز، لا يبدو أنه يتحدث كثيراً.
‫- لكن في الواقع، يتحدث كثيراً. ‫- يتم حذف حديثه كثيراً.
‫ظننت أن هذا بسبب
‫أن صديقتي تزوجت مؤخراً.
‫لذا طلبت من "يونغ تشيول" أن يرسل لها
‫- رسالة تهنئة. ‫- من هي؟
‫عادةً حين ترسل رسالة تهنئة،
‫- فيديو. ‫- تكون مدتها بين 10 أو 15 ثانية.
‫لكن الفيديو الخاص به كانت مدته دقيقة.
‫"تحدث وحده لمدة دقيقة"
‫أنا لا أكذب.
‫لو طلب منه أحدهم أن يصور فيديو ‫للترويج لمنتج،
‫فسيأخذ أطول فيديو.
‫- لكن هذا جيد. ‫- كان مضحكاً وممتعاً.
‫- لا أزال أحتفظ به وأشاهده. ‫- إنه مضحك جداً.
‫هذا تخصصه، إنه يجيد هذا حقاً.
‫لقب "هيي لين" هو "المجنونة".
‫ماذا يجعلك مجنونة؟
‫أجيد التصرف بطيش.
‫- تصير مزعجة حقاً. ‫- لديها طاقة عالية.
‫- تتغلب على "سي يون يو". ‫- هكذا.
‫- بتعبيرات وجهها. ‫- هل فعلت هذا حقاً؟
‫- صحيح. ‫- فعلت هذا.
‫- صحيح. ‫- كان "سانغ مين" هناك.
‫- كان هناك. ‫- قد قارنوها بهذا.
‫"هيي لين"، أرجوك افعلي هذا مع "هو دونغ".
‫- هل يمكنك فعلها؟ ‫- هل يمكنني؟
‫- تفضلي. ‫- افعليها.
‫- هذا... ‫- سأكون محرجاً للغاية.
‫- سأكون محرجاً. ‫- يجب أن نصور هذا من الأعلى.
‫عذراً يا "هو دونغ".
‫- إنها أول مرة تراه فيها. ‫- رأيت هذا من قبل.
‫انظر لها يا "هو دونغ".
‫انظر إليها.
‫"تتحرك إلى أعلى وأسفل وتزعج (هو دونغ)"
‫"إنه يشعر بالدوار"
‫ما خطبك؟
‫إنها مجنونة حقاً.
‫- ما زالت تفعل ذلك. ‫- أنت مجنونة.
‫"مزعج"
‫رباه.
‫- غادرت وكأن شيئاً لم يحدث. ‫- صحيح.
‫- "هيي لين". ‫- "هيي لين" مذهلة.
‫أظن أنك قوية عقلياً.
‫- إنها كذلك بالتأكيد. ‫- لكن أظن أنني عادية.
‫- فهمت. ‫- لننتقل إلى نقاط قوتهن.
‫- لنفعل. ‫- أظن أن "هيي لين"
‫يمكنها تقليد حيوان على الأرجح.
‫كتبت "الرخويات".
‫- ثم... ‫- لا بد أنك مرنة للغاية.
‫- مثل الحبار؟ ‫- إنها مرنة للغاية.
‫جسدي ينثني بسهولة.
‫- هل تنثني عظامك؟ ‫- هل يمكنك الانهيار مباشرةً؟
‫الانهيار مباشرةً...
‫لا، أعددت بضع خطوات.
‫- أرينا من فضلك. ‫- تعالي إلى هنا.
‫تتعلق الخطوة الأولى بمعصمي.
‫1، 2، 3
‫- رباه. ‫- ماذا...
‫رباه.
‫1، 2، 3
‫- رباه. ‫- ماذا...
‫"يدور معصمها 360 درجة"
‫يا إلهي، لا أصدق ذلك.
‫هل يمكن لأي شخص أن يفعل هذا؟
‫- 1... ‫- 1...
‫لا تفعل شيئاً كهذا.
‫أستطيع فعله، 1، 2، 3
‫- "يونغ تشيول" يمكنه فعل ذلك. ‫- "يونغ تشيول".
‫- أنت رخو. ‫- "يونغ تشيول" جيد بالتأكيد.
‫- فشلت. ‫- أنت من فشلت.
‫فشلت في خطوتك الأولى.
‫- هناك خطوة ثانية أيضاً. ‫- لديها 3 خطوات.
‫- دعونا نرى الخطوة الثانية إذاً. ‫- اعرضيها.
‫الخطوة الثانية هي ثني الأصابع.
‫سأثني إبهامي أولاً هكذا.
‫- رباه. ‫- رباه.
‫هل هناك من يستطيع فعل هذا؟
‫- لا أستطيع فعل ذلك. ‫- قد ثنته إلى الخلف.
‫- انثنى إلى الخلف. ‫- لا، انثنى جانبياً ولكن إلى الخلف.
‫- يجب أن ينثني إلى الخلف. ‫- لا يمكنني فعل هذا.
‫- يمكنك فعلها بالأصابع الأخرى أيضاً. ‫- يمكنني فعلها بكل الأصابع الأخرى أيضاً.
‫"يمكنها ثني أصابعها الخمسة"
‫"مرنة للغاية"
‫"يشعر بالخوف"
‫على أي حال، أنا مرنة.
‫أنت مرنة حقاً.
‫هذا رائع حقاً.
‫التالية هي نقطة قوة "إكسيد" ككل.
‫أنا شخصياً أوافق على هذا.
‫إنهن يُلقّبن برموز الغناء في موسم العطلات.
‫لطالما تبادلنا الميداليات في العطلات.
‫- الرماية، المصارعة الكورية، التتابع. ‫- هذا صحيح.
‫كلما شاركنا، نفوز بالميداليات.
‫- فزنا بالميداليات كلما شاركنا. ‫- صحيح.
‫ولكن أهم شيء، أننا نُدعى ‫رموز الغناء في الرماية.
‫لذا أعددنا لعبة اليوم.
‫ربما يعلم الجميع هذا بالفعل.
‫يمكنك رؤية عدسة الكاميرا، أليس كذلك؟
‫إصابة هذا تعني 10 درجات.
‫وهنا 9، 8، 7، 6، 5، 4، 3، 2، 1.
‫يعطي الجزء الأسود صفراً.
‫- حسناً. ‫- هذا صعب جداً.
‫"(هي تشول) يبدأ التدريب أولاً"
‫- ها أنا ذا. ‫- أظن أنه سيبلي حسناً.
‫أنا "إيرين"!
‫"أطلق سهماً"
‫"اهتزاز"
‫إنه على الحد الفاصل مباشرةً.
‫- 4 نقاط. ‫- 4 نقاط.
‫- والآن "إل إي". ‫- لم تفعل هذا من قبل.
‫أيضاً يعتبرونني جيدة ‫بسبب العضوات الأخريات،
‫ولكنني لم أجرب الرماية من قبل.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫- لا، تبلين حسناً. ‫- تبدو مثل...
‫ها أنت ذي.
‫- تبدو مثل... ‫- ها هي ذي.
‫- لا عجب. ‫- رباه.
‫- كما هو متوقع! ‫- عرفت أنك ستكونين جيدة.
‫- عمل رائع. ‫- لا بد أن "إكسيد" موهوبة.
‫- إنها 8 نقاط. ‫- 8 نقاط.
‫- 8 نقاط.
‫"حتى التدريب يتنبأ بانتصارهن"
‫- عمل جيد. ‫- قمت بعمل ممتاز.
‫- فعلت هذا حقاً. ‫- اصمت.
‫- استهدف 10 نقاط. ‫- سيستغرق وقتاً طويلاً.
‫ألا يبدو هذا مثل قوساً؟
‫الريح، يجب أن أتحقق من الريح.
‫- عليّ التحقق منها. ‫- سيستغرق هذا كثيراً جداً.
‫لكننا في الداخل.
‫"إنه جاد"
‫هل تهبّ من اليسار؟
‫- أنا أستعد. ‫- إنه يصوّب نحو الجزء الأصفر.
‫- إنه يجذب الوتر. ‫- كيف يبدو الأمر الآن؟
‫- يبدو على ما يُرام. ‫- سيكون على ما يُرام.
‫سيكون الأمر على ما يُرام.
‫- 8 نقاط، عمل جيد. ‫- عظيم.
‫- ولكنها 8 نقاط. ‫- 8 نقاط.
‫- رائع. ‫- واضح أنها 8 نقاط.
‫عليك أن تطلق أصابعك على الفور.
‫- لو أمسكت... ‫- أشعر بالتنافس الآن.
‫- انظر إليها. ‫- لا عجب أنك تشعرين بالتنافسية.
‫- تبدو رائعة. ‫- هيا.
‫"(هيي لين) حققت 8 نقاط"
‫- إنها 8 نقاط. ‫- 8 نقاط.
‫"كم (سولجي) بارعة؟"
‫"بعيداً عن المركز بقليل، تحصل على 4 نقاط"
‫هل كانت "جيونغ هوا" ‫من حطّمت عدسة الكاميرا؟
‫- كانت هي. ‫- كل من "هيي لين"
‫- و"جيونغ هوا" فعلتا هذا. ‫- آمل ألا تحقق أي نقاط.
‫- ها هي "جيونغ هوا". ‫- وضعية وقوفها...
‫وضعيتها جيدة جداً.
‫- إنها مثل "روبن هود". ‫- حطّمي العدسة.
‫أصيبي الجزء الأبيض.
‫- حطّمي العدسة. ‫- أصيبي الجزء الأبيض.
‫أحرزت 5 نقاط.
‫يُفترض أن تبدأ بإمساك سهم.
‫أنت محقة، تدريجياً يصيرون شبيهين بنا.
‫- لا يمكنه جذبه للخارج. ‫- ذراعه...
‫- رباه. ‫- تحتاج إلى جذبه أكثر.
‫- "سو غيون". ‫- فعلها.
‫خرج السهم.
‫لو أطلقته كما هو الآن،
‫- فسيصيب مركز الهدف. ‫- أظن أنه سيبلي حسناً.
‫لست بحاجة لضبط الارتفاع.
‫لو أطلقته هكذا، فسيصيب مركز الهدف.
‫لماذا يبرز شفتيه؟
‫- رباه. ‫- ليست كذلك.
‫- رباه. ‫- ليست كذلك، لماذا قلت ذلك؟
‫ظننت أن ارتفاعك كان
‫- مناسباً لإصابة المركز. ‫- ارتفاعي هو...
‫- قد خدعك. ‫- عملاق يطلق سهماً.
‫- إنه كذلك حقاً. ‫- أمسكه هكذا.
‫يبدو وكأنه يتذمر كثيراً ‫حتى وهو يطلق السهم.
‫- هادئ. ‫- صوّب نحو النقاط الـ10 فحسب.
‫"أنا (جانغ هون سيو)
‫رجل يحرز 13،231 نقطة منذ عقود"
‫"العملاق الذي تقدّره الأمة ‫يصوّب لإحراز 10 نقاط"
‫توقعنا الكثير، ولكن...
‫- كان هو الأخير. ‫- قد حاول
‫أن يبدو رائعاً بقدر الاستطاعة.
‫عذراً،
‫لكن هل أطلقت الأخير لإحراز نقطة؟
‫يجب أن تحصل على صفر ‫لتجعل الأمر ممتعاً أكثر.
‫- "جانغ هون". ‫- لا أصدق هذا.
‫هل تعرف كيف كان الأمر؟
‫قد خدعنا.
‫صحيح، كان سيئاً للغاية.
‫- يجب أن أنظر إلى النقطة الحمراء. ‫- هذا صحيح.
‫ضبطت النقطة عليها.
‫أطلقت السهم وأنا أنظر إلى النقطة الحمراء.
‫سأقدم اقتراحاً.
‫لماذا لا نعتبر الفريق الذي يحرز أحد أعضائه ‫10 نقاط أولاً يفوز؟
‫- هل نفعل هذا؟ ‫- هل نفعل؟
‫- حسناً. ‫- جيد.
‫حين يصيب أحدهم 10 نقاط، ‫ستنتهي اللعبة، اتفقنا؟
‫- حسناً. ‫- أطلقت السهم هكذا.
‫"(هاني) تبدأ أولاً"
‫"أنهت المعايرة بالفعل"
‫"7 نقاط"
‫قد جذبته بقوة.
‫- صحيح، أحسنت في هذا الجزء. ‫- عمل جيد.
‫"تالياً (هي تشول)"
‫"هذا لا يمكن"
‫"ماذا؟"
‫- رباه. ‫- هل هذا مقدر؟
‫ماذا يحدث؟
‫- ماذا يجري؟ ‫- ماذا يعني هذا؟
‫- إنه الحب. ‫- ماذا يعني هذا؟
‫- ما هذا؟ ‫- هذا لا يُصدق.
‫"ماذا يحدث بينهما؟"
‫- رباه. ‫- أصابا نفس المكان بالضبط.
‫- ما هذا؟ ‫- إنهما عالقان معاً.
‫من عضوة "إكسيد" التالية؟
‫- من سيجرّب تالياً؟ ‫- هيا يا "هيي لين".
‫- قد تنهي الأمر مبكراً. ‫- إنها بارعة حقاً.
‫"رباه"
‫"كان بوسعها أن تفعل ما هو أفضل ‫ولكنها أحرزت 8 نقاط"
‫- إنها بارعة حقاً. ‫- كان هذا وشيكاً.
‫- إنها بارعة حقاً. ‫- 8 نقاط.
‫السهم حلق هكذا.
‫- انتبهوا. ‫- اصمتوا.
‫- "سو غيون"، هل سيكون هذا مقبولاً؟ ‫- الارتفاع
‫جيد جداً، لكنك تصوّب إلى اليمين قليلاً.
‫تحرك إلى اليسار قليلاً.
‫ثم...هذا جيد.
‫أترون؟ هذا ما عليكم فعله.
‫أترون؟
‫"10 نقاط"
‫- أحرز 10 نقاط. ‫- رباه.
‫- عرفت أنه سيكون ماهراً. ‫- إنها 9 نقاط.
‫- كنت أعرف. ‫- هل هي 9 نقاط؟
‫- إنها 9 نقاط. ‫- لا، إنها 10 نقاط.
‫- إنها 10 نقاط. ‫- 10 نقاط؟
‫- 10 نقاط. ‫- 10 نقاط.
‫- "هو دونغ" رائع في هذا. ‫- إنها 10 نقاط.
‫"نجح في سرقة نقاط الآخرين مجدداً اليوم"
‫عظيم.
‫- رباه. ‫- ولكنها خارج العدسة.
‫ولكنها 10 نقاط.
‫- رائع. ‫- هاك.
‫- إنها 10 نقاط حتى هذا الجزء. ‫- كان علينا ألا نتركه يتدرب.
‫- صحيح. ‫- هذا الجزء 9، وهذا الجزء 10.
‫- صحيح. ‫- ماذا يجب أن يفعلن؟
‫- هذا لا يُصدق. ‫- قلن
‫- إن هذه كانت نقطة قوتهن. ‫- أجل.
‫- "هو دونغ"... ‫- مرحباً بكن في المدرسة!
‫مرحباً بكن في المدرسة!
‫حسناً يا رفاق، السؤال الأول الذي أعددناه
‫- هو لفريقنا. ‫- كفريق.
‫- نعم، كفريق. ‫- جيد.
‫هل أنتم جميعاً على استعداد ‫لتخمينه بشكل صحيح؟
‫- أجل. ‫- أجل.
‫مدير أعمالنا أذهلنا ذات يوم.
‫لماذا تظنون أننا ذُهلنا؟
‫حين يتم إطلاق الأغاني، يبث الناس الأغنية.
‫- يبثونها؟ ‫- رأيت من يفعلون هذا.
‫هذا صحيح.
‫قال إنه سيبث الأغنية، وأنتن عرفتن
‫أنه كان يستمع إلى أغنية فريق آخر
‫- سراً. ‫- حدث هذا كثيراً.
‫- كثيراً؟ ‫- أجل.
‫- لا يذهلنا هذا. ‫- لا.
‫إنه يشاهد بشكل علني عروض الفرق الأخرى.
‫- نحن لا نتأذى. ‫- هل أطلق الريح
‫أمامكن أثناء القيادة؟
‫- هل تعني مدير أعمالنا؟ ‫- مدير أعمالنا؟
‫- أنت مخطئ. ‫- خطأ.
‫دعوني أقدم التلميح الأول، ‫حدث هذا في المركبة.
‫فهمت، لو حدث في السيارة، ‫قد يكون شيئاً متعلقاً بالرائحة.
‫"هاني" أطلقت الريح،
‫لكن مدير الأعمال لم يقل شيئاً.
‫تذمّرت العضوات الأخريات كثيراً ‫وفتحن النافذة،
‫لكن مدير الأعمال قاد بهدوء ‫إلى منطقة حمامات وقال لـ"هاني"،
‫"لماذا لا تقضين حاجتك فحسب؟"
‫لذا قالت "هاني" شكراً وذهبت إلى الحمام.
‫"لأنه كان صريحاً؟"
‫حسناً...
‫السياق
‫- مشابه قليلاً. ‫- حقاً؟ إنه شيء من هذا القبيل.
‫كنت قريباً جداً.
‫- أظن ‫- "سو غيون" تحدّث عن غازات البطن.
‫أن واحدة من العضوات الخمس
‫أطلقت الريح بصمت.
‫- ثم... ‫- ضرطة صامتة.
‫- بسبب الرائحة،
‫كنتن تتذمّرن،
‫والبعض منكن أشرن إليه،
‫وسألنه لماذا يطلق الريح،
‫وانتقدنه كثيراً.
‫- أنت تعني أننا ورطناه؟ ‫- ثم،
‫شعر مدير الأعمال بالظلم وبكى.
‫لا، أنت مخطئ.
‫لنعطهم تلميحاً إضافياً ليمكنهم فهم الأمر.
‫نفد صبره أخيراً وقال هذا.
‫فهمت، أحدهم أطلق الريح بصمت،
‫- وقال المدير، ‫- هذا موقف مضحك.
‫"(هاني)، أنت تتمادين، أليس كذلك؟"
‫عرف بالضبط من فعلتها.
‫- لم يقل ذلك بهدوء. ‫- السياق مشابه.
‫- لم يقل ذلك بهدوء. ‫- نفد صبره.
‫- فهمت. ‫- "تباً، رائحته مثل الفضلات."
‫"نفد صبره"
‫حطّم المقود.
‫"رباه، هذا مقرف جداً."
‫- هذا مشابه. ‫- أنت لا تحتاج إلى
‫قول هذا بهذه الطريقة بالتحديد.
‫فهمت، أعرف هذا لأن لديّ شقيقات كثيرات.
‫كنتن تتحدثن مع بعضكن بشغف أيتها الفتيات.
‫كان مدير الأعمال يصغي وفجأةً قال،
‫"رباه، توقفن رجاءً، تذكّرن أنني رجل."
‫"تذكّرن أنني رجل."
‫"أنت محق"
‫"هي تشول"، أنت مذهل.
‫"يحتفل بطريقة طائشة"
‫"إنه سعيد باحتفال (هي تشول)"
‫- كان هذا صحيحاً. ‫- صحيح.
‫أنت رائع، كيف عرفت هذا؟
‫- أراهن أنه كان يقول هذا عادةً. ‫- أنت محقة.
‫- خضت هذا كثيراً. ‫- حقاً؟
‫- كيف هو مدير أعمالكن؟ ‫- عم كنتن تتحدثن؟
‫ماذا جعله يقول، "تذكرن أنني رجل"؟
‫كان هذا قبل أن تشتهر أغنيتنا ‫"أب أند داون".
‫لأننا لم نقدم الكثير من العروض،
‫كان لدينا الكثير من الطاقة الإضافية.
‫- نحن لم ننم في السيارة. ‫- لم نفعل.
‫- نحن ننام فوراً الآن. ‫- على الفور.
‫لكن في ذلك الوقت، ‫شغّلنا الموسيقى بصوت عال جداً،
‫وقفزنا في السيارة لنستمتع بالوقت،
‫وتحدّثنا عن بعض الظواهر الفيسيولوجية،
‫- لا عجب. ‫- وقلنا الكثير من النكات.
‫حتى غضب مدير الأعمال بشدة لاحقاً.
‫وقمنا بالعديد من الأشياء الغريبة معاً ‫بينما كنا في استراحة.
‫ارتدينا ملابس الرجال أحياناً.
‫وتظاهرنا أننا نعزف ‫الآلات الموسيقية بوجوهنا.
‫مثلاً، عزفت الكمان بشفتي العليا.
‫حتى أننا سجّلنا مقطع فيديو لنا ‫ونحن نفعل هذا.
‫كيف قمت بعزف الآلات الموسيقية بوجهك؟
‫عزفنا الكمان
‫- والبيانو هكذا. ‫- بأسناننا.
‫قلنا لأنفسنا، "سنعزف في أوركسترا."
‫وعزفت البيانو بأسناني.
‫- هكذا؟ ‫- ماذا عن "جيونغ هوا"؟
‫- "جيونغ هوا"... ‫- عزفت القيثارة بذقني.
‫"يبدو الأمر فاخراً"
‫- كان وجهها ممتلئاً حينها. ‫- لأنني كنت ما أزال صغيرة،
‫خدي وذقني كانا ممتلئين.
‫- ماذا عن "إل إي"؟ ‫- كانت القائد.
‫حسناً، كانت هي القائد حينها.
‫- أنا كنت... ‫- ألم تكن تعزف الكاستانيت؟
‫- لا، كانت طبلة. ‫- الكاستانيت.
‫للأسف، فقدنا تسجيل الفيديو.
‫قلنا لمدير أعمالنا،
‫"عزفنا في أوركسترا." وأريناه له.
‫فقال، "تباً، أرجوكن تذكّرن أنني رجل.
‫تفسدن كل ما أتخيله عن النساء."
‫وضرب المقود وصاح "أنا رجل."
‫يمكنني فهمه.
‫نشعر بالأسف.
‫- حقاً. ‫- لأنكن سهلات المعشر،
‫أراهن أن لديكن الكثير من القصص الشبيهة.
‫أنتم تعرفون أن بيننا مجنونة.
‫أظن أنكن جميعاً تبدون مجنونات.
‫- رباه. ‫- أكثرنا جنوناً.
‫- لا يمكن لأحد هزيمتها. ‫- إنها أكثرنا جنوناً.
‫حين كنا نغني "نايت راذر ذان داي" ‫بدون "سولجي".
‫حين كانت "هاني" ترقص مع راقص،
‫نظرت "هيي لين" فجأةً إلى الكاميرا
‫وضحكت كثيراً.
‫دعوني أفسر هذا.
‫كان وقت رقصة "هاني" المثيرة.
‫كان يُفترض أن أكون خارج المشهد.
‫- كنت لا تظهرين في الكاميرا. ‫- كنت جالسة هكذا.
‫ظننت أن الناس لن ينتبهوا لي قط.
‫كنت واثقة جداً.
‫كنت أضحك هكذا.
‫- والتقطت الكاميرا هذا. ‫- صحيح.
‫تم بثه في عرض حي.
‫- كنت أيضاً... ‫- لحسن الحظ، كانت تضحك.
‫ماذا لو كانت تفعل شيئاً آخر؟
‫كنت محظوظة.
‫- هذا ما حدث. ‫- فهمت.
‫- إنها "إل إي". ‫- أعطينا سؤالك.
‫دعوني أعطيكم سؤالاً عني.
‫في وقت ما كانت فكرتي عن "هاني" سيئة.
‫متى تظنون أن هذا حدث؟
‫"هاني" سهلة المعشر.
‫أهي كذلك؟
‫- إنها كذلك بالتأكيد. ‫- عمّ تتحدث؟
‫قد فهمت.
‫حين كانت "إل إي" تجلس هكذا،
‫أتت "هاني" إليها ثم...
‫"(إل إي)، دعيني أعطيك ريحي كهدية"
‫- لا، أنت مخطئ. ‫- لديّ القليل من التهذيب.
‫- فهمت. ‫- إنها مهذبة.
‫- بعدما عبثت بأنفك،
‫وضعت المخاط أسفل الأريكة
‫دون وعي.
‫حين قالت "إل إي"، "ألا تشمون رائحة بيتزا؟"
‫قالت "هاني"، "أكلت البيتزا." ثم تجشأت.
‫لم تكن هذه "هاني".
‫هل كانت فتاة أخرى إذاً؟
‫من كانت؟
‫- لديّ شيء أقوله. ‫- لم تكن هذه "هاني".
‫- من كانت؟ ‫- هل يمكنني إخبارهم،
‫- يا "هيي لين"؟ ‫- تنظر إلى "هيي لين".
‫- ماذا تفعل الآن؟ ‫- "هيي لين".
‫- هل يمكنني إخبارهم؟ ‫- هل يمكنها؟
‫- لو أن "جانغ هون" رأى هذا، ‫- أعطينا تلميحاً ثانياً.
‫- لن يقابل "هاني" بعد الآن. ‫- إنه شيء قذر إذاً.
‫إذاً أظن أن هذا هو، حين التقيتما أول مرة
‫وقلتما مرحباً، قالت هي،
‫"لديّ مشكلة في أنفي."
‫"نفخت أنفها هكذا"
‫"صدمة"
‫فعلت ما يفعله الرجال المسنون.
‫نفخت أنفها وسقط المخاط على الأرض.
‫أصغوا لي، هناك تلميح آخر.
‫"كيونغ هون" كان سيهتم بهذا.
‫"بخلاف (جانغ هون)"
‫بعد التدريب،
‫كانت "هاني" تجلس هكذا.
‫وضعت أصابع يدها بين أصابع قدميها،
‫ثم وقفت لتصافحك هكذا.
‫- قد يكون هذا صحيحاً. ‫- إنه مشابه.
‫- ماذا؟ ‫- ليس مشابهاً.
‫هل هو مشابه؟
‫- إنه كذلك. ‫- رباه.
‫هل تشم قدمها هكذا؟
‫هذا قريب.
‫- ليس قريباً. ‫- شمت رائحة قدميك.
‫قد فهمت.
‫كانت تجذب القاذورات العالقة ‫تحت ظفر قدمها الكبير.
‫أزل الجزء الأخير.
‫- قلته بشكل صحيح بالفعل. ‫- ظفر إصبع قدمها الكبير...
‫كانت تلمس باستمرار إصبع قدمها الكبير.
‫- أنت محق. ‫- هذا صحيح.
‫ما الخطأ في لمس ظفر إصبع قدمها؟
‫الانطباعات الأولى مهمة.
‫عندما انضممت لأول مرة إلى هذا الفريق
‫وتم تقديمي إلى عضوات أخريات،
‫كانت "هاني" ترتدي ثوباً أبيض
‫وكان شعرها مموجاً.
‫وقالت لي "مرحباً" بخجل هكذا.
‫لذا ظننت أنها بريئة وجميلة.
‫وحين ذهبت إلى غرفة التدريب ‫في اليوم التالي،
‫كانت تجلس وحدها في منتصف الغرفة،
‫مرتدية خفاً وردياً متسخاً.
‫وكانت تنظر إلى أظافر أصابع قدميها ‫وهي ترتدي النظارة.
‫- أظافر أصابع قدميها؟ ‫- هل هي ناشبة؟
‫- إنها تفعل هذا حقاً. ‫- يثير حزني
‫سماعك تقولين هذا.
‫شعرت بالصدمة أولاً ولكنني قلقت عليك فوراً.
‫- صحيح. ‫- "أظافر أصابع قدميها ناشبة."
‫أظافر أصابع قدمي الناشبة كانت مشكلة خطيرة.
‫نهايات أظافر أصابع قدمي كانت داكنة.
‫حتى أنني أجريت جراحة.
‫صرت على ما يُرام بعدما أجريت جراحة.
‫كانت تمس المنطقة المتأثرة.
‫تفقدتها لأنني أجريت جراحة.
‫لو كانت أظافر أصابع قدميك ناشبة، ‫فهل يعني هذا أنها
‫- تنمو في بشرتك؟ ‫- بالضبط.
‫وهل تنزف وتؤلمك؟
‫- يجب قطع الحواف. ‫- يجب قطعها.
‫كانت "هاني" تواجه أوقاتاً شاقة بسبب هذا.
‫- إذاً "إل إي"... ‫- قارنت للتو
‫انطباعها الأول بالثاني.
‫نحن معتادون الآن على ما تفعله "هاني".
‫حين تأكل شيئاً،
‫تفرك يدها في ملابسها.
‫بعد أكل الطعام، تلعق كل أصابعها
‫وتفرك يدها في ملابسها هكذا، ثم،
‫- تبتسم ببراءة هكذا. ‫- انظروا إلى وجه "جانغ هون".
‫"جانغ هون".
‫- لم أعد أفعل هذا. ‫- "هاني"...
‫ظننت أنها كانت فتاة لطيفة.
‫لم يعد هذا صحيحاً.
‫أحاول تغيير هذه العادة الآن.
‫- هذا يعني أن شخصيتك جيدة. ‫- إنها لطيفة.
‫- هذا يعني أنها سهلة المعشر. ‫- صحيح.
‫- شكراً لكم. ‫- عملاً جيداً.
‫- كانت بداية جيدة. ‫- "سولجي".
‫- "سولجي" هي القادمة. ‫- حسناً.
‫- بداية جيدة. ‫- بداية جيدة.
‫أنا أحب "إل إي"،
‫ولكن هناك شيئاً واحداً يشعرني بالحزن.
‫ما هو في ظنكم؟
‫تتلقى الكثير من الأرباح،
‫لذا ظننت أنها ستبتاع لك بعض الهدايا،
‫ولكنها لم تشتر لك أي شيء قط.
‫- خطأ. ‫- أو أنك طلبت منها
‫كتابة أغنية فردية لك،
‫- ولكنها لم تفعل بعد. ‫- هذا خطأ.
‫لا بد أن هذه الإجابة الصحيحة.
‫حين تكتب أغنية،
‫تريدين إضافة بعض السطور،
‫والانضمام إليها،
‫وتريدين أن تشاركي في كتابة الأغنية،
‫لكنها لا تسمح لك بذلك قط.
‫ليس هذا الأمر.
‫إذاً لا أعرف.
‫"صار عابساً"
‫- حاولوا أن تخمنوا. ‫- "هو دونغ" صار عابساً.
‫- أعطينا تلميحاً. ‫- هل تريد أن أعطيكم تلميحاً؟
‫بسبب "إل إي"، واجهت وقتاً شاقاً.
‫- هل واجهت وقتاً عصيباً؟ ‫- فهمت.
‫"إل إي" تكتب الأغاني
‫مع مجموعة كبيرة من النغمات.
‫"(سولجي)، يمكنك فعل هذا."
‫تقول هذا وتكتب أغانيها ‫بشكل صعب أكثر وأكثر.
‫- أظن أنها الإجابة الصحيحة. ‫- لا بد أنها صحيحة.
‫إنها صحيحة تقريباً.
‫يجب أن تكون دقيقة.
‫إنها تجعلك تصيحين باستمرار.
‫تطلب نغمات أعلى مما يستطيع الإنسان غنائه.
‫هذا يشبه أن يطلبوا مني أن أصير "جانغ هون".
‫- "إل إي" تواصل كتابة أغاني ‫- "إل إي"...
‫تطلب نغمات
‫أعلى من قدرتك، وتجعلك تعانين.
‫هذا صحيح.
‫"(جانغ هون) كان محقاً"
‫"سولجي"، قلت هذا بالفعل.
‫أردت أن تكون دقيقاً يا "هو دونغ".
‫ألم أكن دقيقاً؟
‫أعتقد أن "جانغ هون" كان دقيقاً.
‫أنا مسؤولة عن النغمات الحادة في فريقنا.
‫لذلك أغني دائماً النغمات العالية،
‫وقد زادت حدّتها مع مرور الوقت.
‫- كلما أصدرنا ألبومات جديدة. ‫- أتفق معك.
‫- تتفقين معي، صحيح؟ ‫- في غيابك،
‫غنيت الأجزاء الخاصة بك لفترة،
‫- وكان فعل هذا شاقاً جداً. ‫- صحيح، "هيي لين" تغني هكذا.
‫- هكذا، سمعت تلك الأغنية. ‫- هذا صحيح.
‫- بدت مثل دلفين. ‫- عندما كانت "سولجي" تستريح؟
‫- "هيي لين" غنت الأجزاء. ‫- فعلت هذا وأدركت
‫- هل كانت صعبة جداً؟ ‫- أنها شخص رائع.
‫لكن لا أطلب من أي شخص أن يفعل أي شيء ‫لو لم يستطع فعله.
‫يمكنني دفع نفسي لفعله خلال جلسات التسجيل.
‫لكن يجب أن أغني هذه الأغنية ‫بنفسي ليلاً ونهاراً.
‫- هذا صحيح. ‫- أليس عليك الرقص أيضاً؟
‫بالطبع، أنا مضطرة.
‫إذاً كيف تفعلين هذا؟ ‫كيف تفعلين هذا أثناء الرقص؟
‫"وثب"
‫"صرخة"
‫- هذا صحيح. ‫- هل تفعلينها هكذا؟
‫أجل، هكذا.
‫أي رقصة هذه على أي حال؟
‫لا أعرف، كان هذا كل ما فكرت فيه.
‫لا يسهل غناء نغمات حادة أثناء الرقص.
‫هذا أرهقني نوعاً.
‫- هذا مذهل. ‫- ثم...
‫- "إل إي"؟ ‫- نعم؟
‫- كم تصير النغمات حادة؟ ‫- هذه المرة...
‫- أهي نغمة "إف" من الأوكتاف الثالث؟ ‫- "إف".
‫- أتصل "إف"؟ ‫- الأوكتاف الثالث؟
‫"إي" و"إف" يصدران كثيراً.
‫- إذاً فهي... ‫- "إف"، "جي"، "ايه" من الأوكتاف الثالث
‫- في نهاية النطاق. ‫- إنها في نقطة الانهيار.
‫ولكن يجب أن نستمر في الغناء مع أوكتاف عال.
‫- يجب أن نستمر في الغناء. ‫- هذا حاد جداً.
‫تغنين جيداً جميعاً،
‫لكن جزء "سولجي" حاد جداً.
‫هل توترت إحداكن ‫حين اضطرت "هيي لين" للقيام بدورها؟
‫كان عليّ القيام
‫- بأحد أجزاء "سولجي" الحادة. ‫- فهمت.
‫أرهقت "هاني" قليلاً أثناء الاستعداد.
‫كانت تنتظر دورها.
‫حين نجحت، رأيتها تقول "مرحى!"
‫- كان هذا مؤثراً جداً. ‫- حين نجحت؟
‫أجل.
‫- لكن... ‫- لأنك نجحت.
‫أتخيل كم شعرت بالراحة.
‫- قالت "نعم!" بصوت عال. ‫- الكاميرا سجلت هذا.
‫كنت سعيدة جداً.
‫أكثر من إنجازاتي الخاصة حتى الآن،
‫جعلني إنجازها سعيدة جداً.
‫شعرت بضغط شديد.
‫- كلنا نعرف بشأن هذا. ‫- أبلت حسناً.
‫عدم القدرة على غنائها مقبول ولكنها فعلتها.
‫شعرت أنني أم تفخر بابنتها.
‫- كنت شاكرة جداً. ‫- حسناً، التالية، "جيونغ هوا".
‫- "جيونغ هوا". ‫- "لا أعرف، لا يمكنني القول"
‫حسناً، قد
‫طلبت هذه الخدمة من قبل
‫عبر مركز خدمات.
‫فهمت، قلت، "آسفة، أقوم بالتسجيل الآن.
‫(سولجي) ليست هنا اليوم، ‫هل يمكنك فعل هذا لأجلي؟"
‫- فهمت. ‫- غنين نغمة حادة لأجلك.
‫لا تصدمي لو خمنت الإجابة الصحيحة بسرعة.
‫"ها هو عنواني، آسفة جداً،
‫ولكن هل يمكنكم إمساك صرصور لأجلي؟"
‫- لا بد أنك مصدومة. ‫- أنت مصدومة، أليس كذلك؟
‫أشعر أنه أجاب بشكل صحيح.
‫طلبت منهم التقاط حشرة لأجلك.
‫- هذا يبدو صحيحاً. ‫- صحيح.
‫حقاً؟
‫"(جانغ هون) كان محقاً"
‫- حقاً؟ ‫- هذا أدهشني حقاً.
‫- أسرع باحتفالك. ‫- ظننت أن هذا مستحيل.
‫- أحبك. ‫- إنه الأفضل حقاً.
‫- أليس هذا وقتاً قياسياً؟ ‫- أحبك.
‫- هذا غير منطقي. ‫- مذهل.
‫- لا بد أنك سعيد، ‫- كيف عرف؟
‫لكنك قصرت وقت "جيونغ هوا" على الشاشة.
‫لا يُفترض أن تحطم الأرقام القياسية الآن.
‫ولكنه مذهل.
‫- كان ذلك لا يُصدق. ‫- ماذا لو ظن...
‫لديّ شيئاً أعترف به هنا.
‫- هذا كثير جداً. ‫- الكثير من المشاهدين
‫يتهمون موظفي الإنتاج ‫بإعطائي الإجابات مسبقاً.
‫- يخطئ الكثيرون. ‫- هذا بالتأكيد ليس ما يحدث.
‫إنه ليس في علاقة جيدة مع موظفي الإنتاج.
‫كنا نقدم الكثير ‫من الإجابات الخاطئة المضحكة.
‫لست أفضل من يقول هذا، ولكن الأمر ليس
‫أننا لا نعرف الإجابة.
‫- نعرفها. ‫- "كيونغ هون" عرفها أيضاً.
‫- قد توقعتها. ‫- أليس كذلك؟
‫هكذا بدا الأمر.
‫- حتى لو عرفها... ‫- أيها الحمقى.
‫- "حمقى"؟ ‫- كم هذا مذهل.
‫- "حمقى"؟ ‫- هذا...
‫لا أشعر بإهانة كبيرة.
‫- أنا بخير أيضاً. ‫- أليس كذلك؟
‫- أنا بخير، لكنه... ‫- أنا بخير.
‫- هذه شخصيتنا. ‫- كان يشير إلينا.
‫- لماذا لا تستجيبون جميعاً؟ ‫- تأكد من الرد.
‫- هذا صحيح نوعاً ما. ‫- يا "جيونغ هوا".
‫"يعترفون بصراحة أنهم حمقى"
‫لكنني أريد سماع ما حدث حقاً.
‫كنت في المنزل وحدي مع "هاني".
‫كنت أستحم.
‫ثم سمعت صرخة رعب قادمة من الخارج.
‫خرجت وسألت، "ما الأمر؟"
‫وأخذت خطوة إلى الخارج.
‫أمام باب الحمام، كان هناك صرصور ضخم.
‫- كان بحجم 3 أصابع. ‫- النوع الذي يطير.
‫- صحيح. ‫- رباه.
‫هل خمنت الحشرة بشكل دقيق أيضاً؟
‫- أشعر بالقشعريرة. ‫- رباه، تهانيّ.
‫ما خطبه؟
‫لذا خطوت إلى الأمام، ‫لكن لم أستطع التقدم أكثر.
‫قررنا الاتصال بـ"هيي لين" و"إل إي".
‫- "هيي لين" تصيد الحشرات جيداً. ‫- حقاً؟
‫- تبدو هكذا. ‫- لا تخاف.
‫اتصلت بها، وأخبرتنا أن نمسك به فحسب.
‫أخبرتنا أن نلقي شيئاً نحوه لو كنا مضطرتين.
‫- حسناً، كان عليهما الإمساك به. ‫- ألقينا عليه منشورات
‫وبعض الأغراض الأخرى.
‫لم نستطع الإمساك به.
‫لذا رششنا مبيدات حشرية
‫- في كوب... ‫- وغطيتماه به؟
‫غطيناه.
‫- وقد تشنج بداخله. ‫- كان يستنشق الأبخرة.
‫- هذا صحيح. ‫- كان يختنق.
‫كنا خائفتين، لذا فكرنا ‫فيما علينا فعله تالياً.
‫قررنا الاتصال بخدمة.
‫قلت، "هناك صرصور داخل منزلنا.
‫ولا يمكننا الإمساك به.
‫من فضلكم، أمسكوا به لأجلنا."
‫- ووافقوا. ‫- إنهم يفعلون كل شيء حقاً.
‫- يفعلون هذا حقاً. ‫- أجل.
‫جاء رجل.
‫ألقى عليه خفاً وأمسك به.
‫لذا استطعنا الإمساك به،
‫لكننا لم نتمكن من النوم داخل المنزل.
‫لأن هناك شائعات عن نشرها لبيضهم
‫- بيض؟ ‫- حين تموت.
‫"تكسير البيض."
‫حسناً، يبدو الضجر عليكم جميعاً.
‫بدا عليكم الضجر.
‫"انفجروا في الضحك بسبب هذا الموقف المفاجئ"
‫- حسناً. ‫- "البيض".
‫- شكراً يا "هي تشول". ‫- شعرتم بالضجر.
‫- صار المكان هادئاً. ‫- كان هذا جيداً.
‫- توقيت جيد. ‫- هذا صحيح.
‫- ماذا حدث بعدها؟ ‫- لم نستطع النوم هذا اليوم.
‫- بسبب الحشرة؟ ‫- أجل.
‫لو استمرت الحشرات في الخروج، ‫اتصلن بمبيد حشرات محترف.
‫هذا يعني أن الحشرات ‫لديها طرق تستخدمها بالفعل.
‫- هذا صحيح. ‫- إنها تشعر بهم.
‫تعرف أن عليك ألا تتخلص ‫من الصراصير في المرحاض، أليس كذلك؟
‫- كيف ذلك؟ ‫- كيف ذلك؟
‫هذا يزيد فاتورة الماء.
‫- رباه. ‫- فكرت فجأةً في ذلك.
‫في النهاية، نحن...
‫- كان هذا جيداً. ‫- لا أصدق أنني قلت هذا.
‫كلنا فكرنا، "هل هناك سبب؟ ما هو؟
‫- ألا يموتون؟" ‫- "هل يتسلقونه مجدداً؟"
‫- الدعابة تتعلق بالتوقيت. ‫- كم هذا مؤسف.
‫سمعت أن الصراصير تتطور باستمرار.
‫- إنها لا تموت بسهولة. ‫- فهمت.
‫سمعت أيضاً أن البعوض تطور كثيراً.
‫سمعت أنها تتطور كثيراً.
‫تخترق شباك البعوض.
‫- تعرفون تلك الشبكة، أليس كذلك؟ ‫- إنها تخترقها.
‫تعرفون ملمسها، أليس كذلك؟
‫تضغط أجسادها بقدر الاستطاعة.
‫- هكذا. ‫- تمرّ بها.
‫- تنضغط فحسب. ‫- لأن الثقوب صغيرة جداً.
‫يطيرون على ارتفاع منخفض، ‫حين تظن أن المكان بالداخل لا يتسع لها،
‫تضغط نفسها بقدر الإمكان.
‫والآن، سؤال "هيي لين".
‫"سؤال (جيونغ هوا) ينتهي هنا"
‫سأعطيكم السؤال.
‫أثناء تجربة الأداء،
‫وبّخني مدربي الصوتي.
‫لماذا تظنون أنني كنت في ورطة؟
‫قلت للمدرب، "والآن لنغن جميعاً."
‫غنيت أكثر النغمات حدة للمدرب.
‫- غير صحيح. ‫- عرفت.
‫كانت لديك عادة سيئة.
‫عادة سيئة يكرهها كل المدربين الصوتيين.
‫- النطق السيئ مثلاً. ‫- أو الغناء متأخراً مع الإيقاع.
‫- الغناء مع الإيقاع الخاطئ. ‫- إنها دائماً
‫تغني مع الإيقاع الخاطئ.
‫غير صحيح.
‫ظننت أنني غنيت جيداً.
‫أيضاً، مسقط رأسي في "غوانغجو".
‫ماذا كانت الأغنية؟
‫كانت أغنية "آي كانت" لفريق "4 مينز".
‫- هل غنيت بلهجة؟ ‫- غنيت بلهجة.
‫- كن دقيقاً. ‫- عرفت.
‫- وأنا أيضاً.
‫أنا عرفت أيضاً.
‫"لا أستطيع"
‫- غير صحيح. ‫- "لا أستطيع"
‫- غنيت "لا أستطيع" بلكنة.
‫"مهما قال الآخرون، لا أستطيع"
‫كان ذلك جيداً.
‫- لا يغنونها هكذا. ‫- رباه.
‫صحيح.
‫- "لا أستطيع"؟ ‫- "لا أستطيع."
‫"لا أستطيع"؟
‫- "جانغ هون" ذكي جداً. ‫- أنتم حمقى.
‫- إنه ذكي جداً. ‫- "لا أستطيع"؟
‫"لا أستطيع"، "هل تستلقي؟"، "تقليب"،
‫كلها تتميز بلكنة "غوانغجو".
‫- "تقليب"؟ ‫- ماذا يعني ذلك؟
‫- هل هو... ‫- التقليب.
‫- "تقليب". ‫- التقليب؟
‫هل تسبّين جيداً يا "هيي لين"؟
‫كوني نظيفة.
‫أنت...
‫"كلام محذوف"
‫أنت...
‫"فجأةً، الصف كله في ثورة"
‫"إنها تسب بطريقة تقليدية حقاً"
‫"عضو (إكسيد) المجنونة لديها مهارة خاصة"
‫- مهلاً. ‫- رباه.
‫- مهلاً. ‫- لننس هذا.
‫هذا...
‫- إنه يبتسم. ‫- رباه.
‫أي خطأ ارتكبته؟
‫إنها تتحدث دون تحميل.
‫- يجب أن يكون هناك مقدمة. ‫- لا.
‫لا، فقط فعلت ذلك ‫لأنك أخبرتني أن أفعل هذا فجأةً.
‫- جعلتني أفعلها. ‫- صدمني هذا.
‫- لا. ‫- رباه.
‫ممن تعلمت ذلك؟
‫يقول أبي أشياء كثيرة كهذه
‫- أثناء القيادة. ‫- أبوك؟
‫أبوك...
‫لنفترض أن أحدهم قطع طريقه أثناء القيادة.
‫كان هذا خطيراً، ماذا سيقول أبوك؟
‫"هذا الوغد المجنون، يجب أن أضرب رأسه."
‫"شخص بذيء على الطريق"
‫رباه، هذا جنوني.
‫هل تفهمون لماذا ندعوها بالمجنونة الآن؟
‫رباه، كان هذا مخيفاً.
‫أليس "يو نو" من "غوانغجو" أيضاً؟
‫أجل، إنه الطالب الأقدم مني ‫من المدرسة الإعدادية.
‫- نفس المدرسة الإعدادية؟ ‫- أجل.
‫متى أتيت إلى "سول" أول مرة؟
‫أظن أن عمري كان 19 عاماً.
‫هل شعرت بالارتباك حينها بسبب أي شيء هنا؟
‫دعني أخبرك.
‫صديق مقرب من "إل إي"
‫من "غوانغجو".
‫قال لي فجأةً،
‫"مهلاً، هل حصلت على جنسية (سول) ‫الخاصة بك؟"
‫هذا ما قاله فجأةً.
‫- جنسية "سول"؟ ‫- جنسية "سول"؟
‫سألت، "ما هي جنسية (سول)؟"
‫"كانت مخدوعة تماماً"
‫قال، "أسرعي واحصلي عليها لو لم تفعلي."
‫سألت، "أين وكيف؟"
‫قال، "اذهبي إلى مجلس البلدية.
‫لو أخذت اختبار لكنة (سول)، ‫ستحصلين عليها فوراً."
‫"كانت (هيي لين) ساذجة وصدقت هذا فوراً"
‫- وماذا حدث؟ ‫- انخدعت بسهولة.
‫إليكم السبب في تصديقي لهذا.
‫على بطاقة الهوية،
‫- هناك جزء للعنوان. ‫- صحيح.
‫كنت أحسد الناس الذين يبدأ عنوانهم بـ"سول".
‫- كنت عازمة على الحصول عليه. ‫- عليك الانتقال فقط.
‫ظننت أن عليّ أن أستحقه، لذا انخدعت.
‫لم يعد خداعها سهلاً.
‫ولكنها كانت تنخدع بسهولة.
‫ذهبنا لتناول الطعام الصيني ذات يوم.
‫طلبت الأرز المقلي.
‫وقالت "هيي لين" إنها لم تجرب قط ‫عصائبية جاجانغميون المقلية من قبل.
‫أخبرتها أنه شهي حقاً، لذا عليها أن تجربه.
‫لذا طلبته "هيي لين".
‫صلصة جاجانغ تأتي عادةً بجانب الطبق.
‫ويعطونك بعضاً
‫- منه للأرز المقلي أيضاً. ‫- هذا صحيح.
‫خلطت بينهما
‫ووضعت الصلصة جاجانغ المقلية في طبقي.
‫و"هيي لين" مزجت الصلصة ‫التي أتت لأرزي المقلي.
‫قالت، "الجاجانغميون المقلية ‫مختلفة بالتأكيد."
‫وجدتها شهية جداً.
‫- لم أستطع إخبارها حينها. ‫- اللون
‫يختلف عن الجاجانغميون المقلية.
‫لكنها كانت تأكلها لأول مرة.
‫- فهمت. ‫- لأنها كانت أول مرة لها،
‫- لم تكن تعرف. ‫- ألا يقدمونها في "غوانغجو"؟
‫كان أبي دائماً يتناول جاجانغميون عادية.
‫- أنا لم أتناولها قط. ‫- فهمت.
‫سأعطيكم السؤال الأخير.
‫في طفولتي، لم أكن أعبث، ولكن معلمتي وبختني
‫لأنه كان هناك سوء فهم وظنت أنني أعبث.
‫لماذا تظنون أن هذا حدث؟
‫هل اتصلت بالمعلمة وانتحلت شخصية أخرى؟
‫"عذراً."
‫"شخصية من (رون هاني)"
‫- "يا (هاني)." ‫- "سأركض."
‫"لماذا تركضين؟ ليس صف التدريب البدني حتى."
‫"أفتقد أمي."
‫سأعطيكم تلميحاً.
‫كانت فروضنا المنزلية أن نجد ‫شعارات عائلاتنا.
‫- شعار العائلة؟ ‫- ربما كان شعارها مميزاً.
‫صحيح، ربما كان مثل، "لا تندفع."
‫- "لا تندفع."؟ ‫- يجب أن نخمن الشعار.
‫كان هناك شعارات كثيرة مثل ‫"لنستمتع بالحياة والطعام"
‫- في طفولتي. ‫- صحيح.
‫هل نخمن حقاً شعار عائلتك؟
‫أجل، وأنت تقترب.
‫أظن أنها نطقته بشكل غير صحيح مثلاً.
‫مثلاً "لا تهن معلماً"
‫صارت "أهن معلمك."
‫"شعار عائلة خطير"
‫عائلتنا تأكل جيداً.
‫هل ذكر أحدكم...
‫- "3 وجبات يومياً ‫- عرفت.
‫- تجعل الطفل صحيحاً." ‫- هذا قريب جداً.
‫- "طفلي." ‫- أنت تقترب.
‫- ماذا أفعل؟ ‫- مبكراً قلت...
‫هل أقول مجدداً؟
‫- لو أن "جانغ هون" أصاب، ‫- أظن أن هذا جيد.
‫- فسيكون فوزه تاماً. ‫- يجب
‫- أن نشغّل بعض الموسيقى. ‫- لا أظن أن هذه هي الإجابة.
‫"الأكل هو السعادة الحقيقية."
‫"نظرة مندهشة"
‫- هل هذا صحيح؟ ‫- إنه صحيح.
‫- رباه. ‫- ماذا يحدث هنا؟
‫- عرفها. ‫- ماذا؟
‫- مهلاً. ‫- لم أتنبأ بهذا أيضاً.
‫- حقاً؟ ‫- هل خمّن هذا حقاً؟
‫هذا يجعلني أقشعر.
‫- والآن، هذه مهارة. ‫- هذا جنوني.
‫عملاً جيداً.
‫- مشاهير... ‫- رباه.
‫قال الشعار بدقة.
‫- أعتقد أنه يجيد ذلك. ‫- كيف يخمّن جيداً؟
‫والآن، سأعود إلى المنزل.
‫"الأكل هو السعادة الحقيقية."
‫كيف عرف هذا؟
‫كان هذا شعار عائلتك، أليس كذلك؟
‫- لماذا وقعت في ورطة؟ ‫- أجل، لماذا؟
‫حين كنت في الصف الثاني،
‫طلبوا مني معرفة شعار عائلتي.
‫لكن شعارها كان ‫"الأكل هو السعادة الحقيقية."
‫هذا مقبول تماماً.
‫كان أبي يجعلنا نردده دائماً.
‫كان يقول، "الأكل."
‫فنقول، "هو السعادة الحقيقية، ‫شكراً على الوجبة."
‫هكذا كنا نتناول الطعام، حقاً.
‫لذا فكرت، "حسناً، هذا شعار عائلتي."
‫في المدرسة، تلقينا تعليمات ‫بتقديم شعاراتنا واحداً تلو الآخر.
‫قلت، "شعار عائلتي هو (الأكل هو السعادة)."
‫لكن معلمتي قالت، "كيف تجرئين على قول هذا؟
‫كفي عن العبث وأخبرينا بشعار عائلتك فوراً."
‫- "فوراً"؟ ‫- "قوليه فوراً!"
‫- "قوليه فوراً!"
‫- قالت هذا لي. ‫- "إنه شعارنا حقاً."
‫لكن ماذا كان بوسعي فعله؟ ‫كان هذا شعارنا حقاً.
‫لذا بكيت طيلة الطريق إلى المنزل
‫وطلبت من أمي تغيير شعارنا.
‫- كم عاماً مر على هذا؟ ‫- أخبرتك أمك.
‫"هيي لين"، هل تمتلك عائلتك ‫في "غوانغجو" شعاراً خاصاً؟
‫أبي...
‫قد يبدو هذا قذراً قليلاً، أرجوكم تفهموا.
‫"لنأكل حتى تتمزق مؤخراتنا."
‫"تتفوق شعارها على شعار (هاني)"
‫- إنه مشابه لنا. ‫- ليس هذا شعاراً.
‫- يعني فقط "لنأكل كثيراً." ‫- صحيح.
‫- أبي كان يقول هذا دائماً. ‫- هذا ليس شعاراً.
‫- حقاً؟ ‫- "حتى تتمزق مؤخراتنا."
‫هذا ما قاله.
‫- إنه شخص منعش. ‫- إنه شخص مرح.
‫أين والدك الآن؟
‫أبي في المنزل في "غوانغجو".
‫فهمت، ألا يزال شخصاً مرحاً؟
‫كان ممتعاً دائماً ومليئاً بالحماس.
‫أليس أبوك مبهجاً أيضاً يا "هاني"؟
‫أبي رائع للغاية.
‫اسمي الحقيقي "هي يون".
‫- لذا فعضوات فريقي ‫- "هي يون آن".
‫ومن حولي مثل عائلتي كلهم يدعونني "هي يون".
‫ولكن متى خرجنا لتناول الطعام ‫أو الذهاب إلى مكان عام،
‫يقول أبي، "مرحباً يا (هاني)!"
‫"عزيزتي (هاني)."
‫- فجأةً هكذا. ‫- يجعل الأمر معروفاً.
‫أخبريه أن يقولها ‫بطريقة أكثر عزماً المرة القادمة.
‫"مرحباً يا (هاني) من (إكسيد)."
‫كان عليك دخول المطعم هكذا.
‫"يا أبي."
‫كان عليّ فعل ذلك.
‫شعرت بالفخر.
‫الآباء يتباهون كثيراً بأطفالهم.
‫لا بد أنه فخور جداً.
‫- صحيح. ‫- أجل.
‫- هذا مريح. ‫- هذا هو الأفضل.
‫- حسناً، انتهينا. ‫- شكراً لكم.
‫كان هذا ممتعاً.
‫ترجمة "وسام ناصف"