‫"جميع الشخصيات حتى الحقيقية خيالية. ‫وأصوات المشاهير مُقلدة بطريقة سيئة.
‫البرنامج التالي يحتوي ألفاظ رديئة ‫ومحتوى سيئ فيُفضل عدم مشاهدته."
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لقضاء بعض الوقت
‫وجوه ودودة في كل مكان ‫وأشخاص متواضعون من دون إغراء
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫وأترك مشاكلي ورائي
‫مصف رحب نهاراً وليلاً ‫يصيح الناس (مرحباً يا جاري!)
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لأرى إن لم أستطع الاسترخاء"
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫"تعالوا إلى (ساوث بارك) ‫وقابلوا بعض أصدقائي"
‫- "ستان"، من أين أتيت بالعين السوداء؟ ‫- لا شيء، أقصد ليس من أيّ مكان.
‫- أختك ضربتك مجدداً؟ ‫- لا!
‫نعم، أختك ضربتك!
‫وضعت تقويماً من عند طبيب الأسنان. ‫إنّها تصب غضبها عليّ.
‫نعم، لكن من السيئ ‫أن تضربك فتاة يا "ستان".
‫لن أسمح لامرأة بضربي أبداً.
‫إن حاولت شيئاً، سأكون مثل:
‫"مهلاً، ارجعي بمؤخرتك العارية ‫إلى المطبخ واصنعي لي فطيرة!"
‫والداي لا يصدقانني. ‫يعتقدان أنّها بريئة وجميلة.
‫- إنّها سافلة شريرة. ‫- كُن رجلاً يا "ستان".
‫فقط قُل، "يا امرأة! ‫أغلقي فمك وأنجبي الأطفال!"
‫- "كايل"، ماذا يفعل ذلك الفيل؟ ‫- هل تقصد هذا الفيل؟
‫- نعم. ‫- إنّه حيواني الأليف الجديد.
‫رائع يا صاح. ‫من أين حصلت على فيل أليف؟
‫حصلت عليه بطلب ‫عبر البريد الإلكتروني من "أفريقيا".
‫قالوا إنّ الأمر يستغرق 6 أسابيع، ‫لكنّه استغرق 3 أسابيع فقط!
‫- مذهل، ذلك رائع! ‫- لا، ذلك ليس رائعاً.
‫لن تسمح لي أمي بإبقائه في المنزل!
‫تقول إنّه كبير وروثه أكبر من الأريكة.
‫لذلك أحضرت لي أمي خنزيراً ‫مفعم بالحيوية روثه صغير.
‫نعم، لكنّ الخنازير ليست ذكيةً مثل الفيلة.
‫مهلاً! انتظروا لحظة! ‫ما هو ذلك الشيء؟
‫هذا هو الطفل المعاق الجديد.
‫أنا آسفة أيّتها الفتاة الصغيرة. ‫لكنّك لا تزالين غير قادرة على الصعود.
‫عليك أن تستقلي حافلة الاحتياجات الخاصة!
‫"حافلة مدرسة (ساوث بارك) ‫للاحتياجات الخاصة"
‫يا للهول. يبدو وأنّه غير مرحب بك ‫في أيّ مكان أيّها الفيل. أراك لاحقاً!
‫إن قامت امرأة بإزعاجي، ‫سأقول، "اذهبي واغسلي ملابسي!"
‫- اجلس أيّها الطفل! ‫- نعم، سيّدتي.
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫الآن يا أطفال، سيخبرنا صديقنا السيّد "هات" ‫كلّ شيء عن الهندسة الوراثية.
‫ذلك صحيح يا سيّد "غاريسون"، ‫الهندسة الوراثية هي علم جديد ومثير.
‫يمكنكم ربط الحمض النووي ‫من بعض الحيوانات وجعلها أفضل.
‫- سيّد "غاريسون"؟ ‫- نعم يا "كايل".
‫هل يمكنك جعل فيل أصغر حجماً ‫بالهندسة الوراثية؟
‫حسناً، نعم، أفترض أنّك تستطيع ذلك.
‫يمكنك ربط جينات الفيل ‫مع جينات كلب أو قطة أو خنزير سمين.
‫ذلك هو الأمر، سأمزج الفيل خاصتي
‫مع خنزير سمين وأصنع فيلاً سميناً.
‫- ذكي مثل الفيلة وصغير مثل الخنازير. ‫- سيكون ذلك رائعاً!
‫- أريد فيلاً سميناً. ‫- سأدفع 50 دولاراً مقابل واحد.
‫- ذلك غباء. ‫- اصمت يا "تيرانس".
‫يمكننا هندسة أيّ شيء وراثياً.
‫حقاً؟ أراهن أنّني أستطيع ‫استنساخ كائن بشريّ
‫قبل دمجك للفيل والخنزير.
‫- سأراهن أنّك لا تستطيع! ‫- راقبني أيّها السخيف.
‫حسناً، اضربوا مؤخرتي وادعوني "تشارلي".
‫أليس هذا مثيراً؟ ‫طالبان متميزان في حرب استنساخ.
‫نعم يا سيّد "غاريسون".
‫تدعنا الهندسة الوراثية ‫أن نصحح أخطاء الرب الفظيعة،
‫مثل الشعب الألماني.
‫قد ترغبان أيّها الولدان في زيارة ‫مزرعة الهندسة الوراثية خارج البلدة
‫للحصول على بعض المساعدة، ويمكنكما استخدام ‫هذا لمشاريع معرض العلوم الشهر المقبل.
‫مزرعة الهندسة الوراثية؟ ذلك جميل.
‫- انتظروا، لا زلنا بحاجة إلى خنزير. ‫- يمكننا استخدام خنزير "كارتمان".
‫دع "فلافي" خارج هذا الأمر.
‫لن نؤذيها. ‫إنّنا بحاجة إلى بعض دمائها فحسب.
‫لن تستخدم أيّاً من دماء "فلافي". ‫غير ذلك سأضربك على خصيتيك.
‫"كايل"، لا.
‫- "ستانلي"، هل أستطيع التحدّث لدقيقة؟ ‫- حسناً.
‫لم أستطع ألا ألاحظ أن لديك عين سوداء.
‫- هل يوجد مشكلة في المنزل؟ ‫- نعم.
‫عزيزي.
‫تفضل يا "ستانلي"، اجلس واشرب بعض الكاكاو ‫وأخبر صديقك السيّد "هات" عن الأمر بأكمله.
‫أنا صديقك، السيّد "هات" يا "ستان". ‫يمكنك إخباري أيّ شيء.
‫الآن، من الذي يضربك؟ ‫هل هو والدك أم والدتك؟
‫لا، إنّها أختي.
‫أختك؟ بحقّ "بيت"، لا تكن جباناً.
‫توقف عن إضاعة وقت السيّد "هات" ‫بمشكلات التافه المثليّ الصغيرة
‫وأعد إليّ الكاكاو خاصتي.
‫لنفتح خطوط الهاتف لبعض الأسئلة...
‫أنت.
‫- نعم، هل هذا "يسوع"؟ ‫- نعم يا بُني.
‫- مرحباً يا "شيلي". ‫- هل تنظر إلى تقويم أسناني؟
‫تقويم أسنان؟ أيّ تقويم أسنان؟
‫- هل تنظر إلى تقويم أسناني؟ ‫- يا إلهي، لم ألاحظ ذلك حقاً.
‫- أنت كاذب صغير. ‫- لا. أعتقد أنّه يبدو رائعاً.
‫إنّه يناسب...
‫هل أنت مستعد للذهاب يا "ستان"؟
‫- الذهاب إلى أين؟ ‫- إلى مزرعة الهندسة الوراثية.
‫أحضرنا خنزير "كارتمان" حتى نستطيع ‫مزج جيناتها مع الفيل خاصتي.
‫لن يمزج أحد شيئاً من "فلافي".
‫أقسم أنّي سأقتلك يا "ستان"!
‫لماذا أختك لئيمة معك للغاية يا صاح؟
‫نعم، إن ضربتني فتاة جبانة، سأكون مثل،
‫"اسمعي أيّتها الجبانة.
‫لم لا تذهبين وتحيكين لي سترةً ‫قبل أن أصفعك على وجهك؟"
‫من قال ذلك؟
‫"مزرعة (ساوث بارك) للهندسة الجينية"
‫"ابق بعيداً"
‫لا بد أنّ هذا هو المكان.
‫حسناً، يبدو أنّ المنزل مهجور. ‫أعتقد أنّ علينا العودة في وقت آخر.
‫لا يا "كارتمان". سنذهب هناك ‫ونمزج "فلافي" والفيل خاصتي معاً.
‫لا بأس يا "فلافي"، ‫لن أسمح لهم بإيذائك.
‫- إنّها مجرد خنزيرة غبية. ‫- نعم، توقف عن التصرف كالطفل.
‫طفل؟ حسناً، لا تضربني فتاة على الأقل.
‫لست خنزيرةً صغيرةً على الأقل...
‫مهلاً! سآخذ خنزيرتي وسحقاً لكم يا رفاق، ‫سأذهب إلى المنزل.
‫هذه الفكرة كلها غبية على أيّ الحال.
‫ماذا تعرف بحق الجحيم أيّها السمين والغبيّ؟
‫أنت لا تحصل على أعلى من درجة "د".
‫لم لا تعود إلى "سان فرانسيسكو"
‫مع بقية اليهود؟
‫لا يوجد يهود ‫في "سان فرانسيسكو" أيّها الأحمق.
‫سأضربك في خصيتيك!
‫هل يمكنني مساعدتكم؟
‫نعم. نريد أن نمزج فيل مع خنزير.
‫فكرة عبقرية. فيل ضخم بحجم الخنازير.
‫لا، نريد أن نصنع القليل من الفيلة السمينة
‫التي يمكن للناس الاحتفاظ بها ‫في منازلهم كحيوانات أليفة.
‫تلك فكرة أفضل أيضاً. تفضلوا بالدخول.
‫يُسعدني أنّكم مهتمون ‫في الهندسة الوراثية يا أطفال.
‫لا بأس يا "فلافي". لن يؤذيك أحد.
‫بفضل عجائب الهندسة الوراثية، سينتهي قريباً
‫الجوع والمرض والتلوث والحرب أيضاً.
‫خلقت أشياءً من شأنها ‫أن تغير العالم إلى الأفضل.
‫على سبيل المثال، ‫هذا قرد بـ 4 مؤخرات.
‫كيف لذلك أن يجعل العالم أفضل؟
‫وهنا، بالطبع، النعامة والنمس ‫بالـ 4 مؤخرات خاصتي.
‫هل لديك أيّ شيء بجانب ‫الحيوانات ذات الـ 4 مؤخرات؟
‫حسناً، أفترض ذلك.
‫نعم، هنا.
‫لديّ هنا جرذان ممزوجة مع البط.
‫وغوريلا ممزوجة مع البعوض.
‫ولديّ هنا أرانب ممزوجة مع أسماك ‫لإنتاج أرانب سمكية صغيرة.
‫مهلاً. ترتبط آذان الأرانب هذه بخيوط صغيرة.
‫وهنا الجبن السويسري ‫الممزوج مع الطباشير ولحية.
‫حسناً، ماذا عن فيلنا السمين؟
‫حسناً، أنا آسف يا أطفال، لكن لن يندمج ‫الحمض النووي للفيل والخنزير.
‫هل سبق لكم وسمعتم ‫أغنية فرقة "لافار بوي" تلك؟
‫أيّ أغنية هي تلك؟
‫"لن يندمج الحمض النووي للفيل والخنزير"
‫مع ذلك، قد أستطيع مساعدتكم ‫في إضافة بعض المؤخرات إلى خنزيرتكم.
‫يمكنك إبقاء يديك بعيداً عن مؤخرة "فلافي".
‫تعلمون أنّه من المدهش ما يمكننا ‫فعله بعينة دماء صغيرة هذه الأيام.
‫ماذا؟ المعذرة.
‫لماذا تأخذ دماء "ستان"؟
‫المعذرة، لقد تعثرت. ‫هل أستطيع الحصول على بعض الشعر من فضلك؟
‫احذر يا "ستان"، ‫الهندسة الوراثية جنونية!
‫هيا يا "فلافي".
‫- يؤذي هذا الغاز مؤخرتي فحسب. ‫- نعم، ذلك جيد للغاية.
‫واثق من أنّني جائع.
‫مرحباً يا سادة. من منكم يعرف ‫ما هو طعام الغداء اليوم؟
‫وجبات خفيفة، صحيح؟
‫ارحل يا "بيب"، لا أحد يحبّك.
‫نعم، ما هو اسم "بيب" على أيّ حال؟
‫حسناً، اسم عائلة والدي "بيريب" ‫واسمي المسيحي "فيليب"
‫ولغتي الأم....
‫اللعنة، هلّا تصمت؟ لا أحد يكترث لذلك.
‫- نعم، ارحل يا "بيب". ‫- صحيح.
‫يا إلهي، الشعب الفرنسي يغضبني.
‫أيّها المغفلون.
‫ألم تتخلوا عن مشروع ‫معرض العلوم الغبي خاصتكم بعد؟
‫- لا، قطعنا نصف الطريق بالفعل. ‫- نصف الطريق؟
‫ثم كلّ ما لديكم هو خنزيرة غبية.
‫- نعم، خنزيرة مثليّة. ‫- خنزيرة مثليّة غبيّة.
‫- إنّها أكثر مما لديكم. ‫- خطأ.
‫يجري استنساخنا البشريّ بشكل جيد.
‫يا إلهي. استنسخوا قدماً.
‫سأركلك.
‫"حليب"
‫سنستنسخ إنساناً كاملاً بحلول يوم الجمعة.
‫حظاً موفقاً بخنزيرتكم الغبيّة الصغيرة.
‫- مرحباً يا أطفال. ‫- مرحباً أيّها الطاهي.
‫- كيف حالكم؟ ‫- سيئ.
‫لماذا سيئ؟
‫علينا هندسة خنزير وفيل وراثياً،
‫لكن جيناتهما لا تترابط.
‫بالطبع لن تترابط يا أطفال.
‫ألم تسمعوا أغنية فرقة "لافار بوي" من قبل؟
‫"لن يندمج الحمض النووي للفيل والخنزير"
‫الخنزير- الفيل؟ ‫أقول، إنّها ليست فكرة سيئة الآن.
‫أخبرتكم يا رفاق.
‫تخيلوا، فيل بنصف الحجم ‫يمكنكم الاحتفاظ به في المنزل.
‫أيّها الأطفال، يمكننا صنع ثروة من هذا.
‫أتسمعون ذلك يا رفاق؟ ‫سنكون أثرياء.
‫انسوا كلّ تلك الحلوى المهندسة وراثياً.
‫إن أردتم دمج خنزير وفيل،
‫- اجعلوهما يمارسان الجنس فحسب. ‫- ماذا؟
‫لا أعتقد أنّ فيلاً سيمارس الجنس ‫مع خنزيرةً.
‫لا أعتقد أنّ خنزيرتي تريد ممارسة الجنس ‫مع ذلك الفيل الغبيّ.
‫بالتأكيد سيفعلان.
‫لكن عليكم أن تجعلوهما في حالة مزاجية جيدة.
‫حسناً، كيف علينا فعل ذلك؟
‫افعلوا كما أفعل أنا. ‫اجعلوهما جيدان وثملان.
‫هل تريدون المجيء إلى منزلي يا رفاق؟
‫لدينا عمل علينا فعله يا "ستان".
‫أعتقد أن الأمر يستغرق ‫بعض الوقت ليثمل الفيل.
‫حقاً؟ ألا تريدون المجيء قليلاً يا رفاق؟
‫لماذا؟ هل ستضربك أختك مجدداً؟
‫اصمت يا "كارتمان".
‫نعم يا "ستان"، إنّها مجرد فتاة.
‫نعم، إن حاولت فتاة ضربي، ‫سأكون مثل،
‫"لمَ لا تتوقفين عن خلع ملابسي ‫مثل ساعي البريد
‫وجعلي أرقص أثناء ذهابك ‫والتدخين في غرفة نومك
‫وممارسة الجنس مع رجل لا أعرفه ‫على سرير والدي؟"
‫"كارتمان"، ما الذي تتحدّث عنه؟
‫أقول إنّك جبان قليلاً فحسب، ‫ذلك كلّ شيء.
‫"ستان"، يمكنك استخدام ‫الحب العائلي كسلاح ضد "شيلي".
‫عندما تضربك في المرّة القادمة، أخبرها،
‫"(شيلي)، أنت أختي وأنا أحبّك."
‫- هذا مقرف يا صاح. إنّها أختي. ‫- حاول ذلك.
‫سنراك بعض قليل، ‫علينا الذهاب لإحضار خنزيرة "كارتمان".
‫لا، ليس عليكم إحضار خنزيرة "كارتمان". ‫اترك "فلافي" خارج هذا الأمر.
‫- هيا يا "كيني". ‫- "كايل"، لا! بجدية.
‫لن يمارس أيّ فيل الجنس مع "فلافي".
‫"كايل"، سأضربك في خصيتيك.
‫اللعنة.
‫ونعود الآن إلى "جيزس آند بالز"...
‫هل تحدق في دعامة رقبتي؟
‫لا. أقصد نعم، أقصد، أيّ دعامة رقبة؟
‫"شيلي"، قبل أن تضربي وجهي مرّة أخرى،
‫أريدك أن تعرفي أنّك أختي وأنا أحبّك.
‫يوماً ما يا "شيلي"، سأكون أكبر منك،
‫وستتمنين أنّك لم تفعلي لي شيئاً من هذا.
‫لن تكون أكبر مني أبداً يا "ستان". أبداً.
‫جميل. ذلك جميل للغاية.
‫يا بُني، أعتقد أنّنا نجحنا أخيراً.
‫نعم، فعلنا ذلك يا أبي. ‫المُستنسخ البشريّ خاصتي!
‫- آمل ألا يكون مُستنسخاً مثليّاً. ‫- نعم. سيكون ذلك غبياً للغاية.
‫هيا أيّها الفيل. استمر بالشرب.
‫اللعنة، أتساءل كم يجب أن يكون ثملاً ‫ليمارس الجنس مع خنزيرة؟
‫"جعة"
‫- اللعنة. لن ينجح هذا أبداً. ‫- مرحباً يا أطفال.
‫فكرت أن أتحقق وأرى كيف يسير ‫مشروع الأعمال الحرة الصغير خاصتنا.
‫بشكل سيئ. إنّهما ثملان جداً، ‫لكنّهما لا يمارسان الجنس.
‫أيّها الأطفال.
‫لا يمكنكم إلصاق خنزيرة ثملة مع فيل ثمل
‫وتتوقعون منهما ‫أنّ يرقصان "المامبو" في السرير.
‫عليكم إعداد حالة مزاجية.
‫دعوني أريكم ما الذي أتحدّث عنه يا أولاد.
‫"الليلة مناسبة للحب
‫أنت تعرف أنّني أريد لمسك ‫حيث لا تذهب الأضواء
‫الليلة مناسبة للحب، صلصة الحب
‫التعبير عن الحب جميل جداً
‫أريد إبقاءك تحترقين ‫مثل كلب مُثار
‫الليلة مناسبة للحب، صلصة الحب"
‫سيداتي وسادتي، السيّد "إيلتون جون".
‫"الليلة
‫كلّ شيء مناسب
‫الليلة مناسبة للحب، صلصة الحب"
‫شكراً لك يا "إيلتون".
‫"الليلة مناسبة للحب، صلصة الحب"
‫انظروا. الأمر ينجح.
‫الآن يا أطفال، اجتمعوا ‫وشاهدوا عجائب الحياة
‫وجمال الطبيعة الأم.
‫مقرف.
‫"فلافي"!
‫الآن أعرف كيف شعرن ‫كلّ أولئك النساء البيض.
‫كم هو فاتن. نضج مخلوقنا يا أولاد.
‫أبي، أنت الأفضل.
‫يا إلهي. لديه مؤخرة واحدة.
‫إنّه بلا فائدة بالنسبة إليّ، ‫سأضطر إلى حرق الغرفة.
‫لا، هذه التجربة بأكملها سيئة للغاية.
‫أنا سيئ؟
‫يا إلهي. إنّه خارج عن السيطرة. ‫سيكون علينا تدميره.
‫لكنّه مشروع معرضنا العلمي.
‫عضة "بوبا" الكبير المطاطية.
‫إنّه خطير جداً يا بُني.
‫لكنّ يا أبي. أريد مُستنسخاً بشريّاً.
‫بُني. لا.
‫يا بُني. ارتكبت خطأً فظيعاً.
‫وضعت كلّ شعب "ساوث بارك" في خطر.
‫إنّهم جميعاً أغبياء على أيّ حال. ‫هيا يا رفاق، لنذهب.
‫نعم. إنّهم جميعاً مثليّون.
‫ألن يستيقظا أبداً؟
‫سيستيقظان. لكنّه سيكون مشهداً قبيحاً.
‫اعتقدت أنّك قلت إنّ عجائب ‫الطبيعة الأم كانت شيئاً جميلاً.
‫نعم. متى أصبحت الطبيعة الأم ‫من جميلة إلى قبيحة؟
‫عادةً في حوالي الـ 9:30 صباحاً يا أطفال.
‫ها نحن ذا.
‫نعم، لا يوجد ما هو أسوأ من الثمالة
‫والاستيقاظ في الصباح التالي ‫بجانب خنزيرة...
‫أو بجانب فيل سمين.
‫كيف نعرف إن كانت حاملاً؟
‫حسناً يا أولاد، قد لا نعرف ذلك لبضعة أيام.
‫بضعة أيام؟
‫لكن سيكون لدى "تيرانس" ‫مُستنسخاً بشريّاً بحلول الغد.
‫حسناً، عمل جيد يا "أينشتاين".
‫لمَ لا نبني صاروخاً في هذه الأثناء؟
‫شكراً يا "بوذا"، وجدتكم يا أولاد.
‫عليكم أن تخبروني، ‫هل رأيتم شيئاً غريباً مؤخراً؟
‫رأينا فيلاً يمارس الجنس مع خنزيرة.
‫لا، قلت "غريباً."
‫أنت ذلك المتبجح المجنون من أعلى التل.
‫سيّدي. إن كان دمج الحيوانات المتحولة ‫مع البشر جنوناً، إذاً...
‫لا تهتم.
‫أخشى أنه قد حدثت مشكلة صغيرة في الزرعة.
‫كما ترون، خلقت نسخةً كبيرةً متحولةً ‫لذلك الصبي الصغير،
‫وقد تحرر.
‫- نسخة كبيرة متحولة مني؟ ‫- هل هو أكبر من النسخة الطبيعية؟
‫إنّه خطير بشكل رهيب. ‫دماغه مطابق لدماغك.
‫أحتاج إليك لمساعدتي في إيجاده.
‫"ستان"، هل ترتدي قبعة مختلفة؟
‫مهلاً! أعرف شاباً معيناً ‫يتوق إلى الاحتجاز.
‫- كم هو كبير برأيك؟ ‫- أراهن بأنّه يزن 181 كيلو غرام.
‫هيا يا "ستان". ‫ألا تعرف أين ستذهب حتى؟
‫يا إلهي.
‫يبدو أنّ المخلوق الفظيع المدمر
‫هو في الواقع "ستان مارش" ‫البالغ من العمر 8 سنوات من "ساوث بارك".
‫عندما سُئل لماذا كان يعيث ‫هذه الفوضى في مسقط رأسه،
‫أجاب الولد ببساطة،
‫"أنا (ستان)، بو عضة مطاطية ‫با عضة مطاطية با عضة مطاطية."
‫نعود إليكم في الاستوديو.
‫شكراً يا "توم"، تطلب الشرطة أنّه إذا رأيتم ‫هذا الولد البالغ من العمر 8 سنوات،
‫اقتلوه على الفور واحرقوا جسده.
‫ذلك كلّ شيء حتى الآن.
‫ونعود الآن إلى "جيزس آند بالز".
‫نعم، الطريق مرصوف بالذهب ‫لمن يبحث عن الحقيقة...
‫"(جيزس آند بالز)"
‫يا إلهي.
‫أيّها الضابط "باربرايدي". ‫نسختي الجينية الشريرة تدمر البلدة.
‫علينا إيجاده.
‫أنتم تشاهدون ‫"ذا إكس فايلز" كثيراً يا أولاد.
‫لا يوجد شيء مثل الاستنساخ الجيني...
‫اذهبوا إلى المنزل يا أطفال، ‫لا يوجد ما تشاهدونه هنا.
‫هيا. لنذهب.
‫ها أنت ذا. ‫"ستانلي"، دمرت متجر الأسلحة خاصتي بالكامل.
‫من الأفضل أن يكون لديك ‫تفسير جيد لذلك يا سيّدي؟
‫لم أكن أنا يا عمي "جيمبو"، ‫كانت تلك نسختي الجينية الشريرة.
‫"ستانلي". ما الذي حدث لك؟
‫حصلت على واجب غرفة طعام قاس يا سيّدي.
‫سأتحدّث مع والدك يا "ستانلي".
‫نعم، انتظر حتى يسمع والدك عن هذا.
‫انتظر يا "ستان". ها هو يذهب.
‫توقف!
‫إنّه يتعرف عليك يا صاح.
‫ذلك جيد يا صاح، اهدأ فحسب.
‫"مكتب البريد"
‫ماذا علينا أن نفعل به؟
‫"ستان". أتريد الذهاب إلى المنزل ‫ومقابلة أختك؟
‫تذكر، إنّ "شيلي" ‫هي التي لديها سلك كبير يخرج من فمها
‫ولوح معدني على ظهرها.
‫عندما ترى "شيلي"، اضربها. ‫"شيلي" سيئة للغاية.
‫أنا سيئ؟
‫لا. "شيلي" سيئة. أنت جيد.
‫إنّه يدمر المنزل. أوقفوه.
‫اهدأ!
‫ماذا تريد بحق الجحيم؟
‫يا أولاد، أنا آسف على كلّ شيء للغاية.
‫لديهم مُستنسخنا. إنّه لنا.
‫لا يا بُني. هذا الوحش عار ‫على المهندسين الوراثيين في كلّ مكان.
‫يا أولاد، أنا آسف ‫لأنّني تسببت لكم بهذا الإزعاج.
‫حاولت لعب دور الرب وفشلت.
‫أبي. لا!
‫كلّ ما أردته كان هندسة شيء مفيد جينياً.
‫لكنّني فشلت.
‫ربما لا ينبغي علينا اللعب مع مخلوقات الرب.
‫ربما علينا أن نترك الطبيعة بمفردها ‫لمخططاتها بمؤخرة واحدة بسيطة.
‫أيّها الوغد المخادع. ‫هذا لم ينته بعد. انتظر حتى الغد فحسب.
‫يا إلهي. قتلوا "كيني". أيّها الوغد.
‫وصل أبي وأمي. منزلي مدمر.
‫عليكم مساعدتي يا رفاق.
‫لن أساعد في شيء. أريد تناول فطيرة.
‫لا يمكنكما أن تتركاني هنا وحيداً.
‫حقاً؟ راقبني.
‫نعم يا "ستان"، علينا معرفة ما إذا كانت ‫خنزيرة "كارتمان" حاملاً أم لا.
‫- أراك لاحقاً. ‫- شكراً جزيلاً.
‫يا فتى، ستندم على ذلك الآن.
‫هذا ليس عدلاً. الجميع يكرهني.
‫البلدة بأكملها تريد قتلي. ‫أمي وأبي سيُرسلانني بعيداً.
‫لا أريد أن أُرسل بعيداً. أريد البقاء هنا.
‫"ستانلي"، ماذا كنت تفعل بحق الرب؟
‫الجميع في البلدة منزعجون منك أيّها الشاب.
‫ما الذي يحدث؟ هل تتعاطى المخدرات؟
‫هذا ليس خطأ "ستان".
‫ماذا؟
‫لم يكن ذلك "ستان"، كان...
‫كان معي طوال الوقت.
‫حسناً يا "ستان"، نحن...
‫نحن آسفان لأنّنا تسرّعنا في الاستنتاج.
‫عزيزي، سامحنا أرجوك يا بُني.
‫"شيلي"، أنت أنقذت حياتي.
‫ومع ذلك، فعلت أكثر من ذلك بكثير.
‫علمتني معنى العائلة اليوم.
‫بالطبع، لا تتفق العائلات دائماً.
‫لكن عندما تهبط علينا قوى الشر، ‫إنّنا نتغلب عليها.
‫بالتمسك معاً.
‫ليصفق الجميع لـ"كاسي" وأعشابه بحرارة.
‫حسناً يا "كايل"، إنّنا مستعدون ‫لرؤية مشروعك العلمي.
‫حسناً، لم تلد خنزيرتنا بعد، ‫لكنّ عليها ذلك في أيّ وقت الآن.
‫حسناً، أعتقد أنّك سترسب إذاً.
‫حسناً يا "تيرانس"، أعرف ‫أن الفصل لا يطيق انتظار
‫رؤية مشروع معرض العلوم خاصتك.
‫شكراً لك يا سيّد "غاريسون" والأولاد! ‫سيّد "غاريسون"، زملائي الطلاب.
‫لمشروع معرض العلوم خاصتنا، ‫أنتجنا أنا و"بيل" و"فوس"
‫مخلوقاً متفوقاً جينيّاً على الإنسان.
‫أقدم لكم... القرد ذي الـ 5 مؤخرات.
‫سيّد "هات"، أليس ذلك جميلاً؟
‫انتظروا، أنجبت الخنزيرة للتو، ‫أنجبت صغيراً.
‫- أنجبت صغيراً؟ ‫- كيف يبدو؟
‫هل يبدو مثل خنزير أم فيل؟
‫مهلاً، يبدو مثل السيّد "غاريسون" نوعاً ما.
‫يا إلهي. أليست هذه مصادفة مذهلة؟
‫ما هي احتمالات ذلك؟
‫ستحصلون على الجائزة الأولى يا أولاد.
‫ذلك سيكفي أيّتها الخنزيرة.