‫"جميع الشخصيات حتى الحقيقية خيالية ‫وأصوات المشاهير مُقلّدة بطريقة سيئة
‫البرنامج التالي يحتوي على ألفاظ رديئة ‫ومحتوى سيئ فيُفضّل عدم مشاهدته"
‫"(كيني مكورميك)"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لقضاء بعض الوقت
‫وجوه ودودة في كل مكان ‫وأشخاص متواضعون من دون إغراء
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫وأترك مشاكلي ورائي
‫مصف رحب نهاراً أو ليلاً ‫يصيح الناس (مرحباً يا جاري)
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لأرى إن لم أستطع الاسترخاء"
‫"حافلة مدرسة ‫توقف عند رؤيتك للأضواء الحمراء"
‫"تعالوا إلى (ساوث بارك) ‫وقابلوا بعض أصدقائي"
‫"(ساوث بارك)"
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫هذا مقزز! إنه انتهاك لحقوقنا الإنسانية!
‫- ما الذي يحدث؟ ‫- ألم تسمع الإعلان؟
‫لقد ألغوا عيد "كولومبوس". وسيتوجّب علينا ‫الحضور إلى المدرسة يوم الاثنين!
‫- ماذا؟ ‫- لا يمكنهم القيام بهذا!
‫لقد خططنا لمشاريع!
‫أحد السفلة أقنع مجلس إدارة المدرسة ‫بأن عيد "كولومبوس" عنصري،
‫- ويجب إلغاؤه. ‫- لا يمكنهم إلغاء يوم عطلة!
‫- نحن لسنا إلا أطفالاً أبرياء! ‫- يا صاح،
‫أي أحمق يمكن أن يسلب منا يوم عطلة؟
‫اسمي "بيتر غالتمان" ‫وأنا المسؤول عن لجنة روزنامة المدرسة.
‫وقررت بأن المدرسة لن تحتفل ‫هذا العام بعيد "كولومبوس".
‫أدرك بأن هذه مسألة حساسة ‫جداً بالنسبة إلى عدة عائلات،
‫لكن شخصاً واحداً بالتحديد ‫من الأهالي جعلني أغيّر رأيي بشغفه.
‫وهو السيد "راندي مارش".
‫السيد "مارش" أشار إليّ بشأن النفاق ‫في تمجيد مجرم ارتكب إبادة جماعية.
‫ويعمل السيد "مارش" حالياً أيضاً
‫على إزالة تمثال "كولومبوس" ‫في "كانيون سيتي".
‫"(كولومبوس)"
‫هيا يا جماعة، لنُسقط هذا التمثال اللعين!
‫نعم!
‫أسقطوه! كان "كولومبوس" ‫مرتكب جرائم جماعية!
‫أسقطوه! نعم!
‫هذه الوسيلة لا تنفع.
‫كدنا أن نسقط التمثال يا رفاق. ‫هيا، ارمِ الحبل، "ستان"!
‫أحسنت، هذا جيد. حسناً، ‫اضغط على دوّاسة الوقود، "نيلسون"!
‫أسقطناه يا جماعة! ‫عليك اللعنة يا "كولومبوس"!
‫- مرحباً يا صاح. ‫- اسمع يا صاح،
‫هل كنت تعلم أن والدك هو من جعل المدرسة ‫تلغي عيد "كولومبوس"؟
‫نعم، لا أعرف ماذا يجري، ‫إنه جدّي للغاية بشأن هذه المسألة.
‫يجب أن تفعل شيئاً!
‫إن جعلته يتراجع عمّا يفعله، ‫قد تعيد المدرسة التفكير بالأمر.
‫لا يمكنني إقناعه بالتراجع.
‫"ستان"، أنا أضطر إلى التعامل مع والدتي ‫التي تقوم بأمور كهذه طوال الوقت،
‫لكنها لم تحاول قط إلغاء أي عيد.
‫أنا أعز صديق لك، لكن لا يمكنني حمايتك
‫- عندما سيعرف الشبّان بهذا الشأن. ‫- سأحاول، اتفقنا؟ عليّ أن أقفل.
‫حسناً، "ستان"، أتحمل هاتفك؟ ‫علينا الاتصال بجميع من في هذه اللائحة.
‫جميعهم يسكنون في نفس المدينة.
‫اسمع يا أبي، ‫يجب أن تهدأ قليلاً هنا، اتفقنا؟
‫"ستان"، ليس من الصائب ‫أن يحتفل الناس بذكرى شخص
‫أباد ملايين الناس ‫من أجل أمجاده الخاصة! لنبدأ.
‫مرحباً؟ هل أنت "هاورد بيترسون"؟
‫أنت تسكن في "كولومبوس"، "أوهايو"، ‫هل هذا صحيح؟
‫نعم، أيها العنصري اللعين.
‫سمعتني. أنت حقير عديم التسامح.
‫لست كذلك؟ هل اخترت السكن في مدينة سُميت ‫تيمّناً بشخص مارس التطهير العرقي عرضاً؟
‫لا، تباً لك!
‫غيّر تسمية مدينتك أيها الحقير!
‫هل أنت معي؟ حسناً، لننتقل إلى التالي. ‫هيا، ابدأ بالاتصال يا "ستان".
‫بحقك يا أبي، لقد فهمنا قصدك جميعاً،
‫لكن ألا تعتقد أنك تبالغ قليلاً؟
‫يجب أن تبالغ في مجتمعنا الحالي يا "ستان".
‫لم يعد بإمكان المرء ‫أن يكون دقيقاً ومفصّلاً
‫وإلا فإن النقاد سيقولون: ‫"ما كان الغرض من ذلك؟"
‫مرحباً، هل أنت "فرانسيس ميلمان"؟
‫مرحباً، كيف حالك أيها العنصري اللعين؟
‫"كريستوفر كولومبوس"، مستكشف ورائد.
‫هل هو شخص يتوجّب تقديره ‫أم أنه كان مجرّد حقير؟
‫على مدى سنوات، شكّل دوّار "كولومبوس" ‫تقاطعاً ومعلماً جميلاً
‫في "نيويورك سيتي".
‫لذا فقد كان الأمر مفاجئاً ‫حين تبرّز أحدهم على التمثال
‫في وقت سابق من اليوم. ‫ينضم إليّ الآن الرجل الذي تبرّز فعلياً.
‫السيد "راندي مارش" ‫من "ساوث بارك"، "كولورادو".
‫مساء الخير.
‫سيد "مارش"، لقد تبرّزت على التمثال ‫المحبب الذي كان علامة بارزة
‫هنا في المدينة طوال سنوات. ‫ما كان سبب قيامك بذلك؟
‫أنا أواجه مشكلة مع الأشخاص العنصريين ‫في هذه المدينة.
‫"أنا من (نيويورك) ‫وأقود حول دوّار كبير
‫يمثل ذكرى رجل قتل أمريكيين أصليين."
‫إذاً أنت تقوم بذلك لأجل ‫السكان الأصليين ومشاعرهم؟
‫أنا لا أبالي إن أصبح الناس أصليين،
‫سأتبرّز على جميع تماثيلهم.
‫أنا من يعاني من عقدة السكان الأصليين ‫لمجرّد وجود هذا المعلم أصلاً!
‫نعود إليك يا "توم".
‫هذا ليس مقبولاً، يجعلونك تعمل كالكلب
‫ثم يسلبون منك يوم العطلة الوحيد في أكتوبر ‫كما لو كنت قطعة قمامة.
‫- مرحباً يا رفاق. ‫- انصرف.
‫- انصرف. لا أحد يحبك يا "ستان". ‫- اسمعوا، حاولت محادثته، مفهوم؟
‫لكنه يعارض بشدة ‫كل الأمور التي قام بها "كولومبوس".
‫أيعرف أحدكم ما الذي فعله "كولومبوس"؟
‫نعم، عام 1492 أمّن لنا ‫"كولومبوس" يوم عطلة مدرسي.
‫- هذا ما يهمّنا. ‫- لا، انتظروا يا رفاق،
‫ربما كانت هذه هي المشكلة. ‫حين أتعامل مع والدتي،
‫يفيدني أحياناً أن أقف إلى جانبها.
‫ربما علينا اكتشاف كل ما يجده ‫الناس مهيناً عن "كولومبوس"--
‫والادّعاء بأننا نبالي. ‫أحببت الفكرة، "كايل".
‫سأبحث عن "كولومبوس" و"مهين" و"تحريضي".
‫نعم، هذا لطيف.
‫يذكّرني بذلك الفيلم حيث ‫ادّعى ذاك الرجل بأنه يساند الوحش،
‫والمرأة التي كان يضربها زوجها ‫وتملك صدر متعرّق.
‫- أحب ذلك الفيلم. ‫- نعم، هذا الوضع مشابهاً جداً.
‫- ماذا وجدت يا "كايل"؟ ‫- لا شيء.
‫تباً، ألا يوجد شيء؟
‫"ستان"، هل لي أن أحدّثك قليلاً؟
‫ماذا؟ ما الذي حدث؟
‫- مرحباً، أبي. ‫- ليس الآن، "ستان".
‫أنا أعمل على تقديم اقتراح ‫لتغيير اسم "كولومبيا البريطانية"
‫- لتصبح "البريطانية" فحسب. ‫- ولكن يا أبي،
‫"كايل" وجد صورة على "إنستغرام".
‫وهي صورة لشخص يشبهك كثيراً متنكراً ‫بزي "كولومبوس" في حفلة عيد الهالوين.
‫- من أين جئت بها؟ ‫- إن كنت تكره "كولومبوس" كثيراً،
‫- لمَ تنكّرت بزيّه؟ ‫- اسمعا، كان ذلك منذ زمن بعيد.
‫حسناً؟ كان زياً تنكرياً ‫سخيفاً بمناسبة الهالوين.
‫نعم، لكن ها أنت هنا ‫متنكّراً بزي "كولومبوس" في عشاء رسمي،
‫وها أنت هنا متنكّراً بزي "كولومبوس" ‫في مباراة كرة قدم،
‫وها أنت في زي "كولومبوس" ‫في عيد القديس "باتريك".
‫اسمع، كنت أصغر سناً! ‫وكنا جميعاً يافعين!
‫كانت أياماً مختلفة، يجب أن تفهماني.
‫كان ذلك في العام 2013، ‫كان الجميع مولعاً بـ"كولومبوس" حينها.
‫نعم، لكن يبدو أنك كنت ‫مولعاً بـ"كولومبوس" بشدة يا أبي.
‫إن كنتما قد وجدتما هذه الصور ‫على الإنترنت،
‫فهذا يعني أن الجميع سيجدها ‫أيضاً في وقت قريب جداً.
‫الناس لن يبالوا بما أفعله الآن.
‫لن يروا فيّ إلا أحد السكّان ‫الأصليين غير المبالين والحقراء.
‫"راندي"، هلا تنظف المرأب كما طلبت منك؟
‫ما المغزى من ذلك، "شارون"؟ ‫سوف يهاجمونني قريباً جداً.
‫اسمع، أنت، صحيح. أنا أحدّثك أنت.
‫ألا تود أن تعرف قصتك أنت؟
‫ما الذي يجعلك ما أنت عليه؟
‫"دي إن إيه آند مي" ‫خدمة جينية يمكنها أن تساعدك
‫لتعرف من كانوا أسلافك. قد تتفاجأ.
‫اعتقدت أنني مجرّد رجل أبيض عادي.
‫لكن خدمة "دي أن إيه آند مي" أظهرت لي
‫بأنني من الشيروكي الهنود ‫بنسبة 4،2 بالمئة.
‫تبيّن أنني لست بيضاء بالكامل،
‫أنا أيضاً جزئياً شمالية وآسيوية ‫وحتى أنني كردية قليلاً.
‫أنا ضحية اضطهاد.
‫كنت أقع في مشكلات لأنني ‫كنت أستعمل دائماً كلاماً عنصرياً.
‫لكن مع "دي إن إيه آند مي"، ‫اكتشفت بأنني أسود بنسبة 2،1 بالمئة.
‫- صباح الخير، "ستيف". ‫- كيف الحال أيها الزنجي؟
‫الفحص سهل، ما عليك ‫إلا مسح الجزء الداخلي من فمك،
‫- وإرسال العيّنة إلى مختبراتنا. ‫- سخر مني الناس لأنني فرنسي.
‫لكن "دي إن إيه آند مي" أظهرت لي ‫بأنني من هنود النافاهو بنسبة 8 بالمئة.
‫ولم يعد يسخر مني أحد الآن ‫أو من شعبي الذين هم ضحايا.
‫أنا ضحية بنسبة 13 بالمئة.
‫أنا ضحية بنسبة 21 بالمئة.
‫اطلب الخدمة الآن واعرف إن كان يجدر ‫بأصدقائك أن يكونوا أكثر تعاطفاً تجاهك.
‫"دي إن إيه آند مي". هل أنت راغب؟
‫بالطبع أنا راغب.
‫حسناً، الجميع هنا. لنقم بهذا.
‫تفضّل، تماماً كما قلت. ‫100 دولار نقداً.
‫من دون طرح أسئلة، اتفقنا؟
‫جيد، لا تحب الكلام. ‫ممتاز، حسناً، لننتهِ من هذا الأمر.
‫شكراً لك، لا تخبر أحداً عمّا حدث الآن.
‫حسناً يا جماعة، شكراً على قدومكم.
‫أرجو أن تمنحوني انتباهكم، ‫أعتقد أننا مستعدون للبدء.
‫سيد "مارش"، أتعرف؟ لا شيء من هذا ضروري.
‫من أجل فحص "دي إن إيه آند مي"،
‫يمكنك مسح الجزء الداخلي ‫من فمك بنفسك وإرسال العيّنة بالبريد.
‫نعم، لكنني متحمّس كثيراً للأمر ‫وأردت أن يشهد الجميع على فحصي.
‫لكل واحد منا هوايته كما أفترض. ‫حسناً، افتح فمك واسعاً.
‫حسناً، سأعيد هذه إلى المختبر ‫وأعطيك النتيجة في أسرع وقت ممكن.
‫حسناً، ممتاز، يسرّني كثيراً ‫أن أرى فحوى تلك النتائج.
‫- منزل عائلة "غالتمان". ‫- اسمعني جيداً،
‫الرجل الذي أقنعك بإلغاء ‫عيد "كولومبوس" كاذب.
‫- من يتكلم؟ ‫- ستتصفح الإنترنت
‫- لتبحث عن صور لـ"راندي مارش". ‫- بالتأكيد لن أفعل ذلك.
‫"راندي مارش" منافق وكاذب ‫وسوف تسقط معه عند كشف أمره.
‫ماذا يقول؟
‫نحن نعرف أين تسكن ‫كما نعرف كيف يمكننا جعلك تتعذب.
‫اسمعني أيها السيد "رجل"، آل "غالتمان" ‫لا يؤمنون بوسائل التواصل الاجتماعي
‫أو بالإنترنت، هذه كلها أخبار مزيّفة.
‫- أخبار مزيّفة. ‫- إذاً تحدث مع "مارش" بنفسك.
‫الحقيقة واضحة.
‫يبدو بأنه على عائلة "غالتمان" ‫التحرّي عن "راندي مارش".
‫"شيلي"، لدينا حالة طارئة!
‫سنتخلص من كل الأغراض المتعلقة ‫بـ"كولومبوس" في هذا المنزل!
‫أية أزياء تنكرية لـ"كولومبوس" ‫أو أي صور له يجب أن نتخلّص منها!
‫لا يهمني "كولومبوس" إطلاقاً.
‫"شارون"، لقد اتصل "بيتر غالتمان" ‫وهو يبدو مشككاً.
‫يجب أن نتخلص من كل أقداح ‫"كولومبوس" وفناجين القهوة، أين هي؟
‫أقداح "كولومبوس" خاصتك ‫وفناجين القهوة في تلك الخزانة.
‫أقداح وفناجين قهوة ومناشف وأطباق.
‫ماذا عن تمثال "كولومبوس" ‫مع المملحة وعلبة الفلفل؟
‫- لا أعرف أين وضعتها يا "راندي". ‫- أتعرفين ماذا سيفعلون بنا، "شارون"،
‫عندما سيكتشفون كم أننا ‫كنا مهووسين بـ"كولومبوس"؟
‫أنت من كنت مهووساً بـ"كولومبوس" ‫يا "راندي" وليس أنا.
‫حقاً؟ هل نسيت زفافنا؟ تلك أنت!
‫هنا في الصورة! ‫تقفين والابتسامة عريضة على وجهك!
‫لم تقولي شيئاً حول كوني ‫عديم الإحساس حينها، صحيح؟
‫في الواقع، كنت مستاءة قليلاً ‫لأنك تنكّرت بزي "كولومبوس" في زفافنا،
‫- لكنني قررت-- ‫- الآن تقولين هذا؟
‫أنت تقولين هذا الآن لأن الجميع مرتعب!
‫لكنك كنت موجودة هناك وقد جاريتني!
‫سوف يطاردونك أنت أيضاً يا "شارون"!
‫لذا يمكنك مسح هذه النظرة ‫التي تذكّر بالسكان الأصليين عن وجهك.
‫قد تكون هذه نتائج ‫فحص الحمض النووي خاصتي.
‫خذي هذه الأغراض إلى الخلف.
‫لا.
‫لم أشعر قط بمثل هذه الحيوية حتى الآن.
‫شكراً لك، هذه ورود جميلة.
‫- منزل عائلة "غالتمان". ‫- "أصغ إليّ جيداً إن أردت البقاء حياً.
‫سوف تجعل هذا الاثنين ‫يوم عطلة دراسية.
‫تحدثت إلى السيد "مارش" ‫وقد أنكر لي اقتراف أي عمل سيئ.
‫بالطبع سوف ينكر، ‫هذا ما يفعله الكاذبون.
‫- لا أظنّك تتصرف بشكل ترهيبي كفاية. ‫- نعم، كن أكثر لؤماً، "كيني".
‫كيف ذلك يا صاح؟
‫لا أعرف، ربما يمكنك التحدث ‫عن قطع عضوه الذكري أو شيء كذلك.
‫- سوف نقطع عضوك الذكري. ‫- لا يا صاح، هذا مبالَغ فيه.
‫حسناً، قل فحسب إننا ‫سنقطع جزءاً من عضوه.
‫- أعطني الهاتف فحسب. مرحباً؟ ‫- ما الأمر؟
‫"راندي مارش" يوشك أن يدفع ثمن أفعاله، ‫إن دافعت عنه فستدفع الثمن بدورك.
‫الوقت ينفد.
‫يا إلهي!
‫"شارون"، ‫هل رأيت صولجان "كولومبوس" والكرة؟
‫- لم أرَ شيئاً من ذلك. ‫- "شارون"، اتصل "غالتمان" مجدداً.
‫ثمة من يحاول توريطي بمشكلة.
‫"راندي"، لمَ لا تعترف أمام الناس
‫بأنك ربما كنت متحمّساً نوعاً ما ‫بشكل مفرط حيال "كولومبوس" في الماضي؟
‫الجميع كان متحمساً بشأن "كولومبوس"!
‫لسبب ما، بدأ الناس بتوجيه الاتهامات إليّ!
‫مجرّد أنه لم يعد شخصاً رائجاً الآن، ‫لا يعني أنني سأكون كبش المحرقة اللعين!
‫يجب أن أحرق هذه الأغراض!
‫اللعنة!
‫ألّفت لك أغنية ‫للتعبير عن مشاعري تجاهك.
‫هلا ترحل من هنا؟
‫- "ثم قبّلني" ‫- لم أقبّلك لأنني معجب بك!
‫- "ثم قبّلني" ‫- حسناً.
‫- "وبدأت تشرق الشمس" ‫- طفح الكيل، غادر أرضي!
‫- "راندي"، لا يمكنني التخلي عنك. ‫- غادر أرضي أيها الحقير!
‫لا تنشر ذلك.
‫بئساً!
‫- ماذا تفعلون يا رفاق؟ ‫- انتهى الأمر يا "إريك".
‫يجب أن نأتي إلى المدرسة ‫يوم الاثنين، واجه الواقع فحسب.
‫لن أواجه أي شيء. ما زال لدينا الوقت.
‫- لا بد من وجود طريقة لكي-- ‫- يا صاح، لا يسعنا فعل شيء، مفهوم؟
‫حسناً، فهمت.
‫هل هذا ما فعله "كولومبوس"؟ ‫هل تخلّى عن أحلامه ببساطة؟
‫لا، "كولومبوس" كان يؤمن بأن الأولاد ‫يجب أن يحصلوا على يوم تعطيل دراسي.
‫وحتى عندما رفضت بلاده دعم ‫قضيته قال "كولومبوس": "لا بأس.
‫سأذهب للبحث عن أرضٍ جديدة ‫حيث يمكن للأولاد أخذ يوم عطلة."
‫"إريك"، انسَ الأمر فحسب.
‫وحين أبحر "كولومبوس" إلى أماكن بعيدة ‫لكي يجد أشخاصاً موجودين هناك بالفعل،
‫وقالوا له: "لا، ابقَ خارج أرضنا، نريد ‫أن يضطر أولادنا إلى الذهاب إلى المدرسة."
‫قال: "لا! إنه مجرّد يوم واحد في أكتوبر ‫وهم بحاجة إلى يوم عطلة!"
‫يمكنكم أن تستسلموا جميعاً، ‫لكنني لن أستسلم.
‫لأنه في العام 1492، حصل لنا ‫"كولومبوس" جميعاً على يوم عطلة مدرسية.
‫أبحر ومعه 3 سفن فقط لكي نحظى ‫بوقت للاستمتاع بمفردنا في أكتوبر.
‫وصحيح أن ملايين ذُبحوا وأعناق قُطعت،
‫لكن إن لم نحصل على يوم العطلة الدراسية، ‫فمن أجل ماذا مات كل أولئك؟
‫هيا يا رفاق، يمكننا تجربة أمر آخر.
‫- خبر جيد يا "شارون"! ‫- ماذا؟
‫جماعة فحص الحمض النووي ‫اتصلوا وهم قادمون إلى هنا.
‫- أتريدين النزول؟ ‫- أنا أقوم بشيء ما.
‫أمتأكدة؟ هذه النتائج ‫يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام كثيراً.
‫- تباً! ما الذي تريده؟ ‫- أريدك أن تكف عن الهروب من نفسك.
‫يمكننا أن نكون في غاية السعادة.
‫تباً! لقد وصلوا. ‫لحظة واحدة، سوف آتي، شكراً.
‫تعال إلى هنا، ‫أنا لا أكنّ أية مشاعر تجاهك، أتفهم؟
‫- لكن يا "راندي"، ماذا عن-- ‫- لا، لا تعارضني!
‫ما من شيء بيننا! ‫أنا لست مغرماً بك، مفهوم؟
‫- نعم، لقد فهمت. ‫- جيد، والآن ارحل.
‫مرحباً، آسف، هل حصلتما على نتائجي؟
‫سيد "مارش"، لقد أتينا ‫لأنه كان هناك عدم انتظام في فحصك.
‫ماذا؟ هل وجدتما شيئاً ‫ما كنتما تتوقعان إيجاده؟ ما الأمر؟
‫كان الفحص غريباً جداً فحسب، ‫نحتاج إلى إجرائه مجدداً.
‫إجراء الفحص مجدداً؟ هذا ليس عادلاً.
‫سيد "مارش"، رجاءً، ‫إن أمكننا أخذ عيّنة أخرى فحسب،
‫لأننا نريد أن نتأكّد تماماً مما وجدناه.
‫حسناً، ما من مشكلة. ‫امنحاني لحظة واحدة، سأعود حالاً.
‫انتظر.
‫حسناً، كل شيء جاهز. لنقم بهذا.
‫سيد "مارش"، كنا نأمل إجراء فحص أكثر دقة.
‫هذا أفضل لحالات أصعب كهذه، ‫لكننا نحتاج إلى عيّنة شرجية هذه المرة.
‫عيّنة شرجية؟ امنحاني 3 دقائق.
‫اسمع، أين ذهبت؟
‫سيد "مارش"، نحن على عجلة ‫من أمرنا إن لم يكن لديك مانع.
‫بئساً!
‫"(ساوث بارك)"
‫- حسناً، المكان خالٍ، أحضروه. ‫- تحرّك يا "غالتمان".
‫هذا خرق لحقوقي.
‫اخرس وشاهد ما عرضه أحدهم ‫على صفحته على "إنستغرام".
‫لن أفعل ذلك بالتأكيد.
‫إن أردتموني أن أتصفح الإنترنت، ‫سوف أموت قبلاً، إنها أخبار مزيّفة.
‫لهذا السبب حولّنا الشريط ‫إلى نظام "في إتش إس".
‫- الـ"في إتش إس" مقبول. ‫- انزع عصابة عينيه.
‫اخرج من أرضي أيها الحقير!
‫لا تنشر ذلك.
‫"(دي إن إيه آند مي)"
‫"عيّنات الحمض النووي ‫الرجاء تجنب تلويثها"
‫- سيد "مارش". ‫- مرحباً! كيف حالك؟
‫- بخير، ما الذي تفعله؟ ‫- كنت متسكّعاً فحسب.
‫حسناً، لقد حصلنا على نتائج فحص ‫الحمض النووي خاصتك صباح اليوم.
‫- أتود الاطّلاع عليها؟ ‫- حقاً؟ هذا رائع، بالطبع.
‫لمَ لا؟ أنا هنا. لنقم بذلك.
‫حسناً يا سيد "مارش"، ‫ها هو ملفك في "دي إن إيه آند مي".
‫هذا يُظهر بأننا وجدنا في الواقع ‫مزيجاً من عدة أشياء في أصولك الإقليمية.
‫حقاً؟ أتقصد من الأمريكيين الأصليين؟ ‫هل أنا كذلك ولو قليلاً؟
‫لا، لم نجد أي أثر لأي حمض نووي ‫للسكان الأصليين في فحصك.
‫- هذا جنون. ‫- لكن كما ترى هنا،
‫وجدنا أنك 43 بالمئة من "أوروبا الشمالية" ‫و37 بالمئة من "المتوسّط"،
‫و18 بالمئة من جنوب غرب "آسيا".
‫في الواقع إن ملفك الجيني ‫يتطابق إلى أقرب حد
‫مع شخص بريطاني عادي أبيض البشرة.
‫كما يمكن أن يهمك أن تعرف ‫بأنك إنسان بدائي بنسبة 2،8 بالمئة.
‫- وهذه نسبة مرتفعة نسبياً. ‫- إنسان بدائي؟ ما معنى ذلك؟
‫الإنسان البدائي هو في الواقع ‫من فصيلة أبادها الإنسان العاقل.
‫- أبادوها؟ كل شعبي؟ ‫- نعم.
‫لكن بفضل التزاوج بين الفصائل، ‫ما زال أشخاص على غرارك
‫يمتلكون حمضاً نووياً يعود للإنسان البدائي.
‫- أليس هذا مثيراً للاهتمام؟ ‫- التزاوج بين الفصائل؟
‫أنت تقصد الاغتصاب.
‫أنت تقول لي إن أسلافي تعرّضوا للاغتصاب
‫ثم تمت إبادتهم من قبلكم أنتم!
‫أيها المجانين! لم تكن الأرض ‫كبيرة كفاية للإنسان البدائي!
‫لذلك أتى أسلافكم وتخلصوا منهم، صحيح؟
‫تباً لكم جميعاً!
‫عجباً، سيد "مارش". ‫أود التحدث إليك من فضلك.
‫- هل تجد هذا مضحكاً، "غالتمان"؟ ‫- ما الذي فعلته؟
‫لم يتمتع أحد بالجرأة لإخباري ‫بما حل بشعبي إذاً؟
‫- اخرج من هنا! ‫- أحضرت والديّ لتتعرّف إليهما.
‫يا إلهي!
‫لا تقلق، والداي متقبّلان تماماً لعلاقتنا.
‫- من هذا بحقك؟ ‫- نعم! طبعاً!
‫فليتكتل الجميع ضد الإنسان البدائي! ‫أليس هذا مضحكاً؟
‫"راندي"، يجب أن تواجه حقيقتك.
‫كف عن الادّعاء يا "راندي".
‫لمرة واحدة، اسمح لنفسك بأن تشعر.
‫أنت محق.
‫الآن فقط، بعد تصرّف الجميع ‫معي على طريقة السكّان الأصليين،
‫أدركت كم أنني كنت أتصرف ‫على طريقة السكان الأصليين منذ البداية.
‫اعتقدت أن تصرّفي كضحية ‫سوف يحلّ كل مشكلاتي.
‫كوني الضحية له جانب سلبي أيضاً.
‫سيد "غالتمان"، أنا لم أكن صادقاً معك.
‫حان الوقت لكي نكون جميعاً صادقين.
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫ما هو يوم العطلة؟ إنه يوم بلا عمل، ‫صحيح؟ ويوم بلا مدرسة.
‫لكن المغزى من العُطل أن تشكّل ‫وقتاً للتأمّل أيضاً.
‫واليوم يسرّني أن أعلن ‫أن لجنة روزنامة المدرسة
‫ستعيد يوم العطلة!
‫لكن بدلاً من تمجيد أي شخص، ‫دعونا نجعله يوم عطلة
‫للمشاعر السلبية ‫التي نشعر بها جميعاً أحياناً.
‫وقول ما نفكّر به فعلياً لكي نمضي قدماً.
‫وهكذا نعلن بأن الاثنين ‫الـ2 من أكتوبر سيبقى يوم عطلة،
‫لكن بدلاً من أن يكون عيد "كولومبوس"،
‫سيكون ذكرى تقطيع ‫والقضاء على بعضنا بعضاً.
‫وسنسمّيه عيد "السكّان الأصليين".
‫لأننا ربما إن احتفلنا بالعيد جميعاً ‫في نفس الوقت،
‫لن نتصرّف كالسكّان الأصليين ‫بقية أيام السنة.
‫وبما أنه الاثنين الـ2 من شهر أكتوبر،
‫دعونا نتقبّل المعنى الجديد ‫ليوم العطلة بدءاً من الآن.
‫هل تعرف حتى ما معنى ‫عبارة السكّان الأصليين أيها الغبي؟
‫هذه هي الروحية المطلوبة، "دايف". ‫هيا، لنتصرّف جميعاً كالسكّان الأصليين.
‫من سمح لهذا الرجل ‫بالتحدث مع لجنة إدارة المدرسة؟
‫أحسنت يا "كيرت"، ‫زوجتك عاهرة. هيا جميعاً.
‫إنه عيد السكّان الأصليين. لنتابع.
‫- اخرس واترك المنصّة! ‫- حسناً، سأفعل خلال لحظات أيتها البدينة.
‫حسناً، من غيرها يريد التكلّم؟ ‫هيا، عبّروا عن مشاعركم.
‫عيد سكان أصليين سعيداً يا جماعة، تباً لكم.
‫- "راندي"، لا يمكنني التخلي عنك. ‫- غادر أرضي أيها الحقير!
‫لا تنشر ذلك.