‫"جميع الشخصيات حتى الحقيقية خيالية ‫وأصوات المشاهير مُقلّدة بطريقة سيئة
‫البرنامج التالي يحتوي ألفاظ رديئة ‫ومحتوى سيئ فيُفضّل عدم مشاهدته"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لقضاء بعض الوقت
‫وجوه ودودة في كل مكان ‫وأشخاص متواضعون من دون إغراء
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫وأترك مشاكلي ورائي
‫مصف رحب نهاراً أو ليلاً ‫يصيح الناس (مرحباً يا جاري)
‫سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لأرى إن لم أستطع الاسترخاء
‫تعالوا إلى (ساوث بارك) ‫وقابلوا بعض أصدقائي"
‫"(ساوث بارك)"
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫حسناً، لنجلس جميعاً أيها الأطفال.
‫كما تعلمون جميعاً، ‫سيحل عيد الشكر بعد أسبوعين.
‫لذا رتبت المدرسة محاضرةً من أحد ‫سكان "أمريكا" الأصليين الأحياء.
‫- رائع، أليس كذلك يا رفاق؟ ‫- مرحباً يا فتيان وفتيات.
‫اسمي "دايفيد رانينغ هورس ساويتزكي".
‫وأنا أنتمي لقبيلة "شيروكي" ‫من الهنود بنسبة 1 إلى 16.
‫هل يعني ذلك أنه يتوجب علينا الانتباه ‫إليك بنسبة 1 إلى 16 فقط؟
‫هناك العديد من القصص ‫عن أول عيد شكر وللأسف،
‫معظمها موجّه لتحسين صورة الزائرين ‫والتقليل من شأن قومي كالعادة.
‫هل كان عيد الشكر ‫يخص الديك الرومي والسلام؟
‫أم أنه كان بداية إبادة جماعية ‫لسلالة بأكملها؟
‫هل يختص عيد الشكر بالقتل؟
‫هذا هراء، يأتي ضيف ليتحدّث في صفنا،
‫ويسند إلينا تجهيز تقرير عن عيد الشكر.
‫إنها حقيقة، عيد الشكر ممتع ‫ولكن تضرر سكان "أمريكا" الأصليين.
‫أجل، والآن تضرر وقت لعبة الفيديو بسببهم.
‫أيها السمين، بدلاً من الاستلقاء في الفراش، ‫لمَ لا تساعدنا؟
‫يا إلهي، أنت غاضب اليوم يا "كايل".
‫يجب أن نعد هذا التقرير معاً.
‫نحن نضيّع الوقت أيها الرفاق، ‫إن توجب علينا كتابة تقرير عن عيد الشكر،
‫- فلننزل لمشاهدة التلفاز. ‫- كيف سيساعدنا ذلك؟
‫نحن في شهر نوفمبر أيها الغبي، ‫غالباً تعرض قناة "هيستري"
‫برامج خاصة عن عيد الشكر الواحد تلو الآخر، ‫يمكننا تعلم كل ما نحتاج إليه.
‫أنتم تشاهدون قناة "هيستري"، ‫حيث تعد الحقيقة تاريخية.
‫كُتبت العديد من الأمور ‫عن أول عيد شكر بين الزائرين
‫وسكان "أمريكا" الأصليين، ولكن ماذا ‫حدث بالفعل في أول عشاء تاريخي؟
‫أرأيتم؟ من يحتاج إلى قراءة العديد ‫من الكتب الغبية
‫- بينما يوجد لدينا قناة "هيستري". ‫- نعلم أن أول عيد شكر
‫كان في خريف عام 1621، ‫ولكن الأدلة الجديدة تشير
‫إلى أن أول تبادل للطعام بين الزائرين ‫وسكان "أمريكا" الأصليين
‫ربما هوجم من قبل الكائنات الفضائية.
‫في مقدمة كل دفتر يوميات درسناه ‫من الزائرين الأوائل...
‫"(دانكان إيفرتون) ‫بروفيسور في التاريخ، ثانوية (أوكمونت)"
‫لم يذكر باب واحد أي شيء عن عدم ‫وجود الكائنات الفضائية.
‫وماذا عن الطعام؟ هل ظهور الحشو ‫على أول مائدة عيد شكر
‫تظهر نوعاً من تكنولوجيا الكائنات الفضائية؟
‫- ماذا؟ ليس هذا تاريخاً. ‫- يا صاح، إنها تسمى "قناة التاريخ".
‫وإن بحثنا في كل دفاتر اليوميات ‫وكل كتب التاريخ...
‫"(تشارلز بيغينز) ‫جمعية الطباخين الأمريكيين"
‫لن نجد إشارة إلى الحشو قبل عام 1621.
‫إذاً من أين أتى؟ ‫هل أتى من الفضاء؟ لا نعلم.
‫هل شكّلت الكائنات الفضائية القديمة ‫أول عيد شكر؟
‫هل هي مصادفة أنه عند النظر ‫إلى "كيب كود" من الفضاء
‫نجدها تشبه الكائن الفضائي؟
‫ما تجربة الزائرين بالضبط؟
‫كيف شكّلت هذه الكائنات من العالم ‫الآخر العشاء الذي نحتفل به
‫- في شهر نوفمبر من كل عام؟ ‫- ماذا؟
‫لم أنت غاضب يا "كايل"؟ ‫هل أنت في فترة الحيض مجدداً؟
‫لن يكون أساس بحثنا للتقرير ‫على هذا الهراء.
‫حسناً، لنقم بالتصويت، من يعتقد أن ‫احتمالية وجود كائنات فضائية قديمة
‫في عيد الشكر يعد تقريراً تاريخياً مثيراً؟
‫- حتى أنت؟ ‫- حسناً، ومن يحتاج إلى التدليل
‫لكي لا تتسبب تقلصات المحيض ‫في إحباط الجميع؟
‫- "كايل". ‫- حسناً.
‫لننتهِ من هذا التقرير الغبي.
‫مرحباً، من أين أتى هذا التقرير؟
‫هل يعلم الكونغرس بشأن ذلك بعد؟ ‫حاول احتواء الأمر وجهز الطائرات المروحية.
‫سأكون هناك في أسرع وقت ممكن.
‫- عزيزي؟ ‫- اكتشفوا شيئاً، ربما تكون الحقيقة.
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫هل تعلمون أنه عند توقف الحيض ‫يسمى ذلك سن اليأس؟
‫- ماذا؟ ‫- ينتهي الطمث وتصبح مزعجاً كما يتضح.
‫فكرت بأنه ربما يكون ذلك سبب ‫تذمر "كايل" مؤخراً.
‫- لأنه يمر بسن اليأس. ‫- اخرس ... يا صاح!
‫أرأيتم ما قصدته؟
‫- هل هؤلاء هم؟ ‫- أجل.
‫كنتم مشغولين جداً أيها الأولاد.
‫- نحتاج إلى معرفة كل ما تعلمونه. ‫- عمّ؟
‫- هل اتصلت بكم الكائنات الفضائية؟ ‫- هل رأيتم سفينة فضاء أو ما شابه؟
‫رأينا هذه المعلومات في قناة "هيستري".
‫نحن قناة "هيستري"، ظللنا ‫نجمع المعلومات عن عيد الشكر لأعوام،
‫اقتربنا من الحقيقة، ‫والآن لديكم نفس المعلومات.
‫- لا يمكن أن تكون مصادفة. ‫- رأيناها على قناتكم!
‫- ماذا رأيتم بالضبط؟ ‫- أننا لم نسمع عن الحشو
‫قبل عام 1621، لذا ربما تكون ‫تكنولوجيا الكائنات الفضائية.
‫يا إلهي! هل أنت مستعد لقول ذلك ‫أمام الكاميرا في مقابلة؟
‫كفى مشاهدة لقناة "إم تي في" ‫اليوم يا "باترز".
‫يجب أن تشاهد شيئاً ينشط عقلك، ‫سأغيّر إلى قناة "هيستري".
‫- حسناً يا أبي. ‫- أنتم تشاهدون قناة "هيستري".
‫القناة الوحيدة المكرّسة للتاريخ.
‫في الفقرة القادمة، ‫سنرى برنامج التنقيب عن الوحوش.
‫بعده برنامج راكبو الدراجات البخارية ‫ذوي الشعر الكثيف.
‫لكن الآن، نعود إلى الجزء الـ3 من برنامج ‫الكائنات الحية القديمة في عيد الشكر.
‫أصبح واقعاً مقبولاً على نطاق واسع ‫أن عيد الشكر كان وجبة
‫حضرها الزائرون وسكان "أمريكا" ‫الأصليون والكائنات الفضائية.
‫لم يُذكر الحشو في أي مكان حتى عام 1621...
‫"(ستان مارش)، خبير في التاريخ"
‫وربما كان ذلك تكنولوجيا ‫الكائنات الفضائية.
‫وبينما يزداد عدد الناس الذين يقبلون ‫نظرية الكائنات الفضائية،
‫بعض الخبراء تقدموا بوجهة نظر غريبة ‫ومختلفة تماماً.
‫هل يمكن أن يكون الزائرين من الكائنات ‫الفضائية في واقع الأمر؟
‫بالطبع لا يمكن إثبات عدم وجود كائنات ‫فضائية في أول عيد شكر...
‫"الدكتور (كايل بروفلفسكي) ‫بروفيسور في عيد الشكر، معهد (ديفراي)"
‫مثلما لا يمكننا إثبات أن الزائرين ‫بأنفسهم كانوا كائنات فضائية.
‫أيمكنكم إثبات ذلك؟ ارسموا رمز الديك ‫الرومي الخاص بعيد الشكر بأيديكم.
‫ربما يطابق هذا الرمز ‫المجرات في الفضاء أو ما شابه.
‫هل يمكن أن يكون الزائرين الذين قرأنا ‫عنهم طوال هذه الأعوام أتوا بالفعل
‫من كوكب آخر؟ يؤكد خبراء التاريخ ‫أمثال "كايل بروفلفسكي" ذلك.
‫ربما يمكننا القول إن الزائرين ‫والهنود كانوا جميعاً كائنات فضائية.
‫الذين أتوا إلى هنا للاتفاق ‫على معاهدة بين المجرات.
‫انظروا، ظهرنا في التلفاز.
‫كيف يمكن أن يعدوا برنامجاً ‫من هذا الكلام؟ لم أكن حتى أوافقهم!
‫ماذا تفعلون؟
‫هل كان أول عيد شكر معاهدة فضائية؟ ‫هل سكان "أمريكا" الأصليون كائنات فضائية؟
‫كنت أشرح كيف يمكن ألا يعني جدالاً سلبياً--
‫ألم يمر قومي بما يكفي؟ تباً لك!
‫- انتظر! ‫- سيدفع الرجل الأبيض ثمناً لأكاذيبه!
‫انظر إلى هذه يا سيدي، ‫صورة جوية لـ"كيب كود"
‫حيث رسا الزائرون عام 1620، ‫وجود 5 مستعمرات للزائرين
‫مع وجود صخرة "بليموث" هنا، تظهر ‫نفس الرموز في كل مكان في التاريخ.
‫الرموز تؤدي إلى نقاط مشابهة في الفضاء، ‫ولو كان "كايل بروفلفسكي" محقاً،
‫فستكون صخرة "بليموث" نوعاً من الثقوب.
‫الزائرون والهنود كانوا الكائنات الفضائية، ‫كيف لم نفكر بذلك؟
‫أحياناً تكون براءة الطفل سبباً ‫في إظهار أبسط الأشياء لنا.
‫- أوافق. ‫- أوافق.
‫"(بليموث)، (ماساشوستس)"
‫"11 يوماً حتى عيد الشكر"
‫أبعدوا جميع السائحين، ‫نريد تأمين هذا المكان.
‫أخلوا المكان أيها الناس، ‫يجب تفريقكم.
‫- هذه المنطقة تحت الحجر الصحي. ‫- أريد قطعة من الطباشير.
‫لم يحدث شيئاً.
‫أعتقد أن "كايل بروفلفسكي" كان مخطئاً.
‫حسناً، على الأقل لم يتغلب علينا ‫طفل عمره 9 أعوام.
‫كان يجب أن نعلم أنه لا يمكن ‫أن يكون الزائرون من الفضاء.
‫يمكنك رؤيته هنا.
‫من الواضح أن جسماً سقط ‫من السماء وضرب الأرض.
‫- ما هو؟ ‫- إنه زائر يا سيدي.
‫إذاً، كان البروفيسور "بروفلفسكي" محقاً ‫في النهاية.
‫منذ وقت قريب، كانت حقيقة مقبولة ‫أن الحضارات على الأرض
‫تشارك الكون مع كائنات من كواكب أخرى.
‫هذه الكائنات الفضائية زارت عالمنا ‫وتوطّنت فيه حتى ذات مرة.
‫من أعماق مجرة "كانيس ميجور"،
‫وكوكب بعيد يسمى "بليموث".
‫"قناة (هيستري) المركزية"
‫زملائي الزائرون، فُقد القائد الأعظم.
‫وهاجم أعداؤنا مناجم الحشو.
‫يجب أن نستعد للحرب مع الهنود.
‫حان وقتنا الآن، ‫سنهجم على "بليموث".
‫وسنأخذ كل حشوهم!
‫أمي، هل جلبت الحشو بالفعل ‫لعشاء عيد الشكر؟
‫- ماذا قلت؟ ‫- أخبريني بأنك جلبت كل ما نحتاج إليه
‫- لأجل عيد الشكر. ‫- لا يزال عيد الشكر بعد أسبوعين، عزيزي.
‫- لم أذهب للتسوق بعد. ‫- يا إلهي! لا!
‫- ما الأمر؟ ‫- قال "كلايد دونوفان"
‫إنه رأى في الأخبار أنه سيكون ‫هناك نقص كبير في الحشو.
‫ارتدي معطفك يا أمي، ‫يجب أن نذهب إلى المتجر.
‫"مخرج"
‫- ألديكم حشو؟ ‫- حشو؟ بالتأكيد، الممر رقم 17.
‫لسنا متأخرين، اتبعيني يا أمي.
‫- أنت! أين هو؟ ‫- إنه هناك على...
‫"حشو غني إضافي بدولار ‫حشو عادي بـ89 سنتاً"
‫انتظر، يوجد خطأ ما. "تشيت"؟
‫- ماذا حدث للحشو؟ ‫- عمّ تتحدّث؟
‫- يوجد لدينا المزيد في المخزن، صحيح؟ ‫- جردت المخزن ووضعناه كله هنا.
‫أتعني أنه تبقى أسبوعان حتى عيد الشكر ‫ولا يوجد لدينا حشو؟
‫- يا إلهي! ‫- كلّا!
‫- كلّا!
‫هل تجرؤ على القدوم إلى "بليموث" ‫أيها السفير بعد مهاجمة مناجم الحشو خاصتنا؟
‫- مناجم الحشو لم تكن ملككم قط. ‫- من دون تحكم في المناجم،
‫لا يمكننا إمداد البشر بالحشو، ‫ستكون هذه حرباً.
‫لست في موقف إعلان الحرب، ‫قائدكم مفقود.
‫- وكيف تعرف ذلك؟ ‫- تنتشر الأخبار بسرعة في منطقتنا.
‫لا يهمني ما تقول، ‫سنعاود التحكم في مناجم الحشو.
‫- إذاً، ستُلغى معاهدة عيد الشكر. ‫- وأتمنى أن تكون مخطئاً.
‫أين أنت يا "مايلز ستانديش"؟
‫بالإضافة إلى ذلك،
‫كل ما قاله "كايل بروفلفسكي" ‫عن كون السكان الأصليين
‫من الفضاء الخارجي غير صحيح، ‫عومل السكان الأصليين بوحشية،
‫وأجداد "ديفيد ساويتزكي" ‫يستحقون اعتذاراً!
‫كان الخلط ما بين الكائنات الفضائية ‫والتاريخ الحقيقي أمراً خاطئاً.
‫لست متأكداً، أرأيت ما يقال ‫عن اتصال الأهرامات بالمريخ؟
‫- إنه يحمل مسدساً! ‫- أوضح فحسب وجود العديد من الرموز
‫والعلامات التي تظهر الاتصال ‫بين الكائنات الفضائية والتاريخ.
‫هلا تتوقفان؟
‫استمر في كتابة الاعتذار!
‫توقف أيها الهندي؟ ‫لمَ أرسلتني سلالتك هنا إلى الأرض؟
‫ماذا؟
‫- كفى! ‫- أخذتموني أيها الهنود إلى كوكبكم
‫ثم ألقيتم بي هنا، لماذا؟
‫أحسنت!
‫هل هاجمت سلالتك مناجم الحشو ‫وأرسلوني هنا للموت؟
‫- أخبرني أيها الهندي! ‫- أنا هندي بنسبة 1 إلى 16 فقط.
‫توقف عن حديثك الكاذب، ‫سيثبت هذا إن كنت هندياً أم لا!
‫- لم يكن كذلك. ‫- لم أعتقد ذلك.
‫أخبروني عن خبراتك يا "كايل" ‫من معهد "ديفراي".
‫أحتاج إلى حكمتك للعودة إلى كوكبي.
‫لندخل إلى العربة المدولبة التي صدمتني، ‫يجب أن نسرع إلى "كيب كود".
‫- مَن هذه؟ ‫- "ناتالي".
‫مرحباً يا رفاق.
‫سيدي، حصلنا على المزيد من المعلومات ‫عن الزائر الذي اصطدم بالأرض.
‫بعد التصادم بـ30 ثانيةً، ‫صدمت شاحنة الزائر
‫- ووضع في المقعد الخلفي. ‫- مَن يمتلك الشاحنة؟
‫- إنها ملك لـ"ناتالي بورتمان"، سيدي. ‫- الممثلة؟ هذا غير منطقي.
‫يزداد الأمر سوءاً، في كل أنحاء البلاد ‫يبلغ الناس عن نقص في الحشو.
‫- لا نعتقد أنها مصادفة ‫- أتعني أنه خلال نقص في الحشو،
‫سقط هذا الزائر من الفضاء وركب شاحنة ‫تقودها "ناتالي بورتمان"؟
‫لا أحد خبير في الحشو ‫مثل "ناتالي بورتمان".
‫يجب أن نجد البروفيسور "بروفلفسكي"، ‫كان محقاً بشأن كل هذا.
‫سيعرف كيفية التصرف.
‫سنخيّم هنا لقضاء الليل، ‫ربما يمكننا الوصول غداً إلى "كيب كود".
‫وربما نستطيع إنقاذ عيد الشكر.
‫- ما خطب "كايل" من معهد "ديفراي"؟ ‫- أعتقد أنه غاضب
‫بسبب خطأه ‫بشأن الكائنات الفضائية القديمة.
‫يبدو مثل السيدة المتزمتة التي توقف طمثها.
‫أخشى يا "كايل" أنك لا تعرف ‫الجانب الذي تؤيّده.
‫- كلّا، لا أعرف. ‫- من المؤكد أن الأمر كان صعباً عليك.
‫كونك الوحيد على كوكبك صاحب ‫النظريات الجامحة
‫عن أن الزائرين والهنود لم يكونوا ‫من هذا العالم.
‫في الواقع قلت ذلك بطريقة تهكمية.
‫إذاً أنت مجرد طفل موهوب على نحو بارز.
‫سأريك شيئاً.
‫كوكبكم هو أحد الـ5 كواكب، ‫"بليموث" و"إندي"
‫"كولتينهايم" ‫وهذا الكوكب لا يهتم به أحد.
‫الـ5 متصلة بسلسلة من الثقوب.
‫قومي جاؤوا إلى عالمكم ‫وفعل أعداؤنا ذلك أيضاً.
‫لكننا عقدنا معاهدة، ‫ولم نحارب لمدة 300 عام.
‫لكن الآن المعاهدة انتهت.
‫لكنني دائماً كنت أقرأ ‫أن سكان "أمريكا" الأصليين كانوا هنا،
‫والزائرين والمستوطنين الآخرين ‫سلبوا منهم أرضهم.
‫"كايل"، لا يمكن تصديق كل ما يقال.
‫يجب أن تفتح عينيك، ستفتح حكمتك ‫قريباً الثقب للعودة إلى "بليموث".
‫ويمكن أن نمتلك مناجم الحشو مجدداً.
‫من يتحكم في الحشو ‫فهو من يتحكم في الكون.
‫ابق مكانك!
‫وجدنا البروفيسور "بروفلفسكي"، ‫إنه مع الزائر!
‫لا تقتربوا جميعاً! سأصل إلى "كيب كود" ‫ولا يمكن أن يوقفني أحد!
‫- هيّا يا رفاق، لنحارب حتى الموت! ‫- انتظر، توقف!
‫أرجوك يا سيد "ستانديش"، ‫نحن جميعاً مصلحتنا واحدة.
‫نعلم سبب وجود النقص في الحشو، ‫وكنّا نحاول فتح الثقب.
‫لا أثق في أحد غيرهم، خاننا الهنود، ‫ويجب أن أعود إلى "بليموث"،
‫- لكي يعرف ملكي الحقيقة. ‫- أرجوك، نحن قناة "هيستري"،
‫نهتم بالحقيقة مثلك تماماً.
‫إذاً خذنا إلى "كيب كود" ‫في أسرع وقت ممكن.
‫سيدي، خسرنا الحرب.
‫حاولنا إيقاف الهنود على أرضهم ‫ولكنهم أقوياء جداً.
‫- إذاً هل انتهت آخر فرصة لنا للبقاء؟ ‫- آسف يا سيدي.
‫أبيدت قوات الزائرين داخل كوكب الهنود.
‫وقريباً جداً سيصل الهنود إلى هنا، ‫انفخوا في بوق الذرة!
‫يجب أن نهجر "بليموث"!
‫مناجم الحشو ملكنا!
‫الأرض متصلة بـ"بليموث" ‫عن طريق هذا الثقب هنا.
‫بعد العودة، سأنظم قومي لمهاجمة الهنود ‫وإعادة التحكم في مناجم الحشو.
‫إن نجحت الخطة، فستحصلون على الحشو ‫جميعكم وقت عيد الشكر.
‫لكنني أخشى أن الأمر ليس بهذه البساطة ‫يا سيد "ستانديش".
‫حاولنا فتح الثقب بهذا الرمز ولم ينجح.
‫بالطبع لن ينجح، كان لديكم الرمز الصحيح ‫لكنكم كنتم تفتقرون إلى حارس البوابة.
‫حارس... بالطبع.
‫- "ناتالي بورتمان". ‫- كنّا نتساءل عن دورها في كل هذا.
‫تتحكم "ناتالي بورتمان" في الثقب!
‫فرصتنا أوشكت على الانتهاء يا سيدي، ‫يجب أن يُفتح الثقب الآن.
‫سيدة "بورتمان"، نحتاج إليك لفتح الثقب.
‫كلّا.
‫أرجوك يا سيدة "بورتمان"، ‫يجب أن تفتحي ثقبك الآن!
‫- كلّا. ‫- تباً!
‫يجب أن أعود إلى "بليموث" الآن، ‫افعلي ما طلبوه منك!
‫- كلّا. ‫- يجب أن نجد طريقة لفتح البوابة.
‫أين الخبير؟ ‫ماذا نفعل يا بروفيسور "بروفلفسكي"؟
‫- لست بروفيسوراً. ‫- قالت قناة "هيستري" ذلك!
‫- أنتم قناة "هيستري" ...! ‫- أرجوك يا "كايل" من معهد "ديفراي"،
‫لا يوجد المزيد من الوقت للثرثرة، ‫الكون على المحك.
‫عرفت كل شيء آخر، ‫وبطريقة ما علمت بكل هذا.
‫كنت تعلم ذلك بقلبك.
‫يجب أن تعرف طريقة إقناع ‫"ناتالي بورتمان" بفتح ثقبها.
‫ألديك أشقاء أو شقيقات يا "ناتالي"؟
‫كان لدي العديد من الأصدقاء القريبين ‫أثناء ترعرعي،
‫لكن لا يوجد أشقاء أو شقيقات، ‫كنت طفلة وحيدة.
‫- رائع. ‫- لديّ جنسية مزدوجة.
‫"الولايات المتحدة" و"إسرائيل".
‫- أشكرك. ‫- إذاً...
‫الجنسية المزدوجة أمر رائع، ‫لم أعرف أي شخص يمتاز بذلك.
‫درست في "هارفارد" أثناء التمثيل، ‫حصلت على البكالوريوس.
‫لكنني حضرت صفوفاً ‫في جامعة "القدس" أيضاً.
‫رائع.
‫أتريدين طلب الحلوى؟
‫- شكراً، استمتعت جداً. ‫- أجل، كان لطيفاً، أشكرك.
‫- إذاً، أهناك أي طريقة... ‫- ماذا؟
‫- تعلمين، أيمكنك... ‫- ماذا؟
‫أيمكنك فتح ثقبك، رجاءً؟
‫كلّا.
‫- حسناً. ‫- نعم!
‫هيّا بنا يا رفاق!
‫لكن لفترة وجيزة فقط.
‫أشكرك يا "كايل" من معهد "ديفراي".
‫يمكن الآن إيقاف الهنود ‫وسننقذ عيد الشكر.
‫على الرحب والسعة، آسف لعدم ثقتي بك، ‫وآسف لتصرفي بأنني أعرف كل شيء.
‫- لا بأس، نحن نتفهم الأمر. ‫- أعتقد أننا يجب أن ندرك جميعاً
‫أن التاريخ وتكنولوجيا الكائنات ‫الفضائية أمران متلازمان.
‫أفسحوا الطريق أيها الأطفال، سأحارب!
‫لأجل الحشو!
‫خذوا كل حشوهم!
‫- تنتهي المعاهدة الآن! ‫- بعد فتح الثقب مجدداً،
‫استطاع "مايلز ستانديش" ‫قيادة جيوش الزائرين أخيراً.
‫اهجموا الآن على جناحهم الأيسر. ‫رائع، إنهم ينسحبون!
‫- اضربوهم بالجهاز المضاد للهنود. ‫- حارب الزائرون الهنود،
‫وجعلوا الحشو متوفراً مجدداً ‫على كل موائد عيد الشكر.
‫أجل، منجم الحشو.
‫والآن تعرفون القصة الحقيقية ‫خلف عيد الشكر.
‫لم أكن أعلم العديد من الأشياء ‫عن عيد الشكر.
‫أجل، قناة "هيستري" رائعة.
‫ولكن هل كان أول عيد شكر حقاً ‫بشأن الزائرين والهنود من الفضاء؟
‫أم أنه كان هناك المزيد؟ أدلة جديدة ‫صادمة تبين أن أول عيد شكر
‫ربما يكون أيضاً مسكوناً.
‫لا توجد أدلة بالتأكيد بعدم كون أول ‫عشاء لعيد الشكر مسكوناً.
‫"الدكتور (دونالد تي براون) ‫جامعة (فوينكس)"
‫رحّب الزائرون بالهنود، لكن هل رحّبوا ‫بهم أيضا دون علم بأرواح القبور؟
‫كفى!
‫أمي، هل جلبت الحشو بالفعل ‫لعشاء عيد الشكر؟
‫- ماذا قلت؟ ‫- أخبريني بأنك جلبت كل ما نحتاج إليه
‫- لأجل عيد الشكر. ‫- لا يزال عيد الشكر بعد أسبوعين، عزيزي.
‫- لم أذهب للتسوق بعد. ‫- يا إلهي! لا!