‫♪ أريد أن أكون الأفضل ‫كما لم يكن أحد من قبل ♪
‫♪ جمعها هو اختباري الحقيقي ♪
‫♪ وتدريبها قضيتي ♪
‫♪ سأسافر إلى جميع أنحاء الأرض ‫باحثاً في كلّ مكان ♪
‫♪ وأعلّم البوكيمون أن تفهم ‫القوّة التي بداخلها ♪
‫♪ بوكيمون! سأجمعها كلّها ♪
‫♪ المسألة بيني وبينك ‫أعرف أنّ هذا قدري! ♪
‫♪ بوكيمون! أنتم أصدقائي المفضّلون ‫في عالم يجب أن ندافع عنه ♪
‫♪ بوكيمون! سأجمعها كلّها ‫قلب صادق جدّاً ♪
‫♪ ستجعلنا شجاعتنا ننجح ♪
‫♪ تعلّمينني وسأعلّمك ‫بوكيمون! ♪
‫♪ سأجمعها كلّها ‫سأجمعها كلّها! بوكيمون! ♪
‫[الراوي] اليوم وجد أبطالنا أنفسهم ‫يسافرون في الغابة،
‫ويتّجهون إلى جزيرة "سينابار"، ‫موقع قاعة البوكيمون التالية.
‫هناك يأمل "آش" أن يربح ‫شارة البوكيمون السابعة.
‫ولكن ليست هذه الغابة ‫مسالمة بقدر ما يبدو.
‫- "باف"! ‫- [صبي] توقّف أيّها السارق!
‫[يتنهّد]
‫سارق؟ أين؟ ‫أنا أكيد من أنّه فريق "روكيت".
‫ربّما.
‫[يشهق]
‫- انظروا! لا بدّ من أنّه هو! ‫- يبدو كسارق بالنسبة إليّ.
‫- انطلق "بيكاتشو". ‫- "بيكا بي"!
‫- ما المسألة "بيكاتشو"؟
‫- [صبي] هجوم! ‫- ماذا؟
‫[الجميع] ‫ماذا!
‫[يهرّ] ‫[صبي] هاجمه "غراوليث".
‫[نخير وتأوّه]
‫- حسناً "بيكاتشو"، الهجوم الصاعق! ‫- "بيكا بيكا"!
‫"كاتشو"!
‫[يتأوّه]
‫حسناً "بيكاتشو"، ‫أرِ ذلك السارق مَن المسؤول.
‫[هرير] ‫[يشهق الجميع]
‫- ماذا يجري؟ ‫- برفق. لن نؤذيك.
‫- ذلك مروّع. هل أنت بخير؟ ‫- أجل، أظنّ ذلك.
‫ماذا تفعلون برأيكم ‫فيما تتدخّلون بشؤوننا؟
‫- ماذا؟ ‫- نتدخّل؟
‫ولكنّنا حاولنا مساعدتك
‫على القبض على ذلك السارق الخطير ‫قبل فراره.
‫ليس سارقاً، بل هو شرطي ‫يدرّب وحدة الكلاب في الشرطة.
‫- وحدة الكلاب؟ ‫- هذه شرطة البوكيمون.
‫[يشهق الجميع]
‫[آش] ‫قضية خدعة الكلاب
‫[كومبيوتر] ‫"غراوليث"، البوكيمون الجَرو.
‫فيما هو مخلص لصاحبه،
‫يبعد "غراوليث" الأعداء ‫من خلال النباح والعضّ.
‫أظنّ أنّ ذلك يجعل "غراوليث" ‫البوكيمون المثالي لاستعمال الشرطة.
‫- أنت محقّة. ‫- وحدة الكلاب.
‫جراء "غراوليث" مدرّبة جيّداً ‫وظريفة للغاية.
‫- [يهرّ] ‫- انتبه!
‫لا! لن تعضّنا، أليس كذلك؟
‫لا تقلقوا! لا تعضّ جراء "غراوليث" ‫إلا إذا أعطيتها أمر الهجوم.
‫- "غراوليث"، اصطفّي. ‫- [يهرّ الجميع]
‫هؤلاء الأشخاص أصدقاؤنا الجدد.
‫ألقي التحية عليها يا وحدة الكلاب.
‫- [يدمدم الجميع] ‫- إنّها ظريفة للغاية!
‫ذلك رائع للغاية!
‫انظرا! مجموعة من البوكيمونات ‫التي درّبتها الشرطة.
‫سيحبّ المدير ذلك بالتأكيد.
‫أجل ولكن مَن يعلم إذا عواؤها ‫أسوأ من عضّتها؟
‫أرى أنّني ابتكرتُ الخطّة المثالية ‫للقبض على تلك الجراء.
‫- يبدو ذلك رائعاً. ‫- يبدو مألوفاً.
‫لا بدّ من أنّكم مرهقون. ‫آمل أن تتمكّنوا من الأكل.
‫[يبتلع الجميع الطعام]
‫أرى أنّ تلك ليست مشكلة.
‫[يبتلع الجميع الطعام]
‫هل رأيت طريقة تعامل "غراوليث" ‫مع ذلك الرجل "بروك"؟
‫- كان أكثر شجاعةً من "بيكاتشو". ‫- "بي"؟
‫ولكن كان الشرطي الذي يلعب دور ‫السارق يحمل مسدّساً.
‫لا يمكنك توقّع أن يهاجم "بيكاتشو" ‫شخصاً كذلك.
‫"بروك" محقّ.
‫أنا أكيدة من أنك لم تفكر في الإصابة ‫الكبيرة التي قد يتعرض "بيكاتشو" لها.
‫بالطبع فكّرتُ في ذلك!
‫هجوم بوكيمون لخصم مسلّح
‫خطير للغاية ‫إلا إذا كان مدرّباً على نحو خاصّ.
‫أظنّ أنّ ذلك صحيح.
‫حتّى الآن، لم أستعمل بوكيموناتي ‫سوى لخوض المعارك
‫ومساعدتي على جمع البوكيمونات الأخرى.
‫تفكّر في شيء ما "آش".
‫انتظر لحظة. آمل أنّك لا تفكّر ‫في تدريب "بيكاتشو"
‫- مع الشرطة مثل "غراوليث". ‫- [آش] ما مشكلة تلك الفكرة؟
‫ستجعل "بيكاتشو" أقوى بعد.
‫أيتها الشرطية "جيني"، هلا تدرّبين ‫"بيكاتشو" كما تدرّبين "غراوليث".
‫"بيكاتشو".
‫[جيني] هذه المدرسة ‫مخصّصة لتدريب "غراوليث".
‫لا يمكننا إدخال أيّ بوكيمون!
‫[يتأوّه]
‫قد يكون "بيكاتشو" غير ممتاز ‫بذلك النوع من التدريب.
‫تستمرّ بقول إنّك تريد أن تصبح ‫أعظم مستولد بوكيمونات في العالم،
‫- أليس كذلك "بروك"؟ ‫- بالطبع، بالطبع!
‫أريد أن أصبح أفضل مدرّبي البوكيمونات ‫في العالم،
‫وأريد أيضاً أن يكون "بيكاتشو" ‫أفضل البوكيمونات إطلاقاً.
‫إذا أردتَ أن يصبح "بيكاتشو" الأفضل فعلاً،
‫لمَ لا تحضر "بيكاتشو" ‫إلى صفّ تدريبنا غداً؟
‫هل تعنين ذلك؟ ‫هل سمعتَ ذلك "بيكاتشو"؟
‫- "بيكاتشو"؟ ‫- [يتأوّه]
‫"بيكا"!
‫[نقيق]
‫[شخير]
‫ماذا؟
‫- ماذا يجري يا شرطية "جيني"؟ ‫- "بيكا بي"!
‫حان وقت الصفّ.
‫كم الوقت؟
‫- إنّها الساعة الـ 4 فقط! ليلةً هنيئة. ‫- "بيكا بيكا".
‫ماذا؟
‫[يصرخ الإثنان]
‫[يتنهّد الإثنان]
‫هيّا بكما! استيقظا! ‫حان الوقت لبدء صفّ التدريب.
‫[يتأوّه الإثنان]
‫"بي"!
‫حسناً، أوّلاً، ‫سنمتحنك في المسار المليء بالحواجز.
‫هذه فرصتك "بيكاتشو". ‫فلنرِهم ما بإمكانك فعله.
‫- لا تدع "غراوليث" يهزمك. ‫- "بيكاتشو".
‫لا تقلق. ‫أعرف أنّك قادر على الربح.
‫في الواقع، لن يكون "بيكاتشو" الوحيد ‫الذي سيركض في هذا السباق،
‫- لأنّ عليك الركض أيضاً "آش". ‫- أنا؟ لماذا؟
‫"آش"، لن يُحترَم سيّد البوكيمونات أبداً
‫إذا لا يفعل شيئاً ‫يطلب من بوكيموناته تنفيذه.
‫فعلاً؟
‫سأركض أيضاً. ‫إذاً هلا نبدأ "آش".
‫حسناً.
‫يبدو أنّ "آش" متردّد.
‫أتساءل إذا سيكون تدريب ‫الشرطة هذا قاسياً جدّاً.
‫لا تقلقي. ‫سيكون "بيكاتشو" بخير.
‫- عنيتُ أنّه قاسٍ جدّاً بالنسبة إلى "آش". ‫- ماذا؟ حسناً.
‫في مكانكم، استعدّوا، انطلقوا!
‫هيّا بك "بيكاتشو". ‫يمكننا هزمهما!
‫[نخير]
‫- هذا سهل للغاية. ‫- "بيكا"!
‫ماذا؟
‫[يتأوّه الإثنان]
‫ما هذا الشيء؟
‫- كيف سنتخطّاه؟ ‫- "بيكاتشو".
‫ازحف "غراوليث".
‫إذا يمكنهما ذلك، ‫سنتمكّن من إنجازه أيضاً.
‫[نخير وتأوّه]
‫- هذا التدريب أقسى ممّا ظننت. ‫- "بيكا".
‫- ما الخطب "بيكاتشو"؟ ‫- "بيكا بيكا"!
‫توقّف "بيكاتشو"!
‫تسلّق "غراوليث". ‫[ينخر الإثنان]
‫- هل علينا تسلّق هذا الآن؟ ‫- "بيكا بيكا".
‫حسناً! آه!
‫اتبعني "بيكاتشو".
‫حسناً!
‫[نخير وتأوّه]
‫"بيكا"!
‫"بيكا"! "بيكا"! "بيكاتشو"!
‫[آش] ‫آه! "بيكاتشو"!
‫[يتنهّد]
‫تدريب الشرطة للكلاب قاسٍ بالتأكيد.
‫هل ستكمله؟
‫بالطبع سأكمله لأنّني أريد "بيكاتشو" ‫أن يكون الأفضل.
‫ولكن ألا تظنّ أنّ "بيكاتشو" ‫بوكيمون رائع كما هو تماماً؟
‫أجل، "بيكاتشو" رائع ولكنّني أريده ‫أن يكون قوياً بقدر "غراوليث".
‫ذلك ما تريده أيضاً، ‫أليس كذلك "بيكاتشو"؟
‫- "بيكا". ‫- ماذا؟
‫ماذا يجري هنا؟
‫[تضحك جيسي بطريقة خافتة]
‫- [جيسي] تحضّروا للمتاعب. ‫- [جايمس] فلتكن مزدوجة.
‫ماذا؟
‫[جيسي] لحماية العالم من الدمار.
‫[جايمس] ‫لتوحيد كلّ الشعوب في بلدنا.
‫لإدانة أشرار الحقيقة والحبّ.
‫لتوسيع نطاقنا إلى النجوم في الأعلى.
‫- "جيسي". ‫- "جايمس".
‫فريق "روكيت"، ‫انطلق بسرعة الضوء.
‫استسلموا الآن أو تحضّروا. ‫تحضّروا للقتال.
‫"مياوث". ‫ذلك صحيح.
‫[يهرّ الجميع]
‫فريق "روكيت".
‫لما حاولوا سرقة هذه البوكيمونات.
‫لا بدّ من أنّهم مجانين ‫لاقتحام مدرسة لتدريب كلاب الشرطة.
‫أليس ذلك بمكانة قول: ‫"أوقفوني من فضلكم".
‫تثير بوكيمونات الشرطة هذه قشعريرتي!
‫ألا يمكننا سرقة بوكيمونات ‫أكثر ودّيةً مع الهررة؟
‫أيّها الجبان!
‫يمكننا فعل أيّ شيء ‫عندما نحصل على مجموعة "غراوليث" المطيعة.
‫ستفعل أيّ شيء نأمرها به.
‫[جايمس] ستسرق المصارف ‫في كلّ مرّة نراها.
‫[جيسي] ‫ستسرق أعمالاً فنّية من كلّ متحف.
‫سنصبح أغنى المجرمين إطلاقاً.
‫الملكة والملكة وهرّ الجرائم!
‫لحسن حظّكم، ‫لن يتحقّق حلمكم.
‫لن تفعل بوكيمونات "غراوليث" في الشرطة هذه ‫أيّ شيء لخرق القانون.
‫- لا تكوني أكيدة من ذلك. ‫- ماذا؟
‫- [تشهق] ‫- انتظري حتّى تحاول...
‫...غاز مريء فريق "روكيت".
‫[يشهق الجميع]
‫[يسعل الجميع ويتأوّه]
‫لن تتمكّن "غراوليث" هذه ‫من استعمال خطمها الآن.
‫صحيح!
‫- حان وقت حركتنا التالية. ‫- أنا جاهز حين تجهزين.
‫شموّا رائحة هذا.
‫ونشقة من هذا.
‫[الإثنان] ‫واسمعوا التغيير.
‫[يضحك الإثنان]
‫[يشهق الجميع]
‫أيّ نوع من الغاز هذا؟ ‫"ياو"!
‫ماذا حصل لصوتي! ‫أبدو كأحد السناجب.
‫ثمّة خطب ما في صوتي.
‫ذلك الغاز الذي رشّوه للتوّ ‫يجعل صوتك حادّاً ومزعجاً.
‫"بيكا بي"! "بيكا"! ‫"بيكاتشو"!
‫تنجح خطّتنا.
‫أجل، نحن في مكان مميّز ‫في حياتنا المهنية.
‫لا أعلم ما تخطّطون له.
‫ولكنّني سأوقفكم بسبب التعدّي ‫على ملكية الغير.
‫حسناً "غراوليث". ‫اجمعوهم.
‫ماذا؟ ‫[يتأوّه الجميع]
‫[جيني] ما المسألة "غراوليث"؟ ‫أوقفيهم!
‫لا تفهم بوكيمونات "غراوليث" أمر "جيني" ‫بعد أن تغيّر صوتها.
‫إذا تعجز بوكيمونات "غراوليث" ‫عن استعمال حاسّة شمّها
‫أو فهم أوامر "جيني"، ‫فهي عديمة النفع كبوكيمونات الشرطة.
‫آه.
‫تنجح خطّتهم.
‫[تضحك جيسي ضحكة خافتة]
‫- هلا ننتقل إلى المرحلة الثانية؟ ‫- يبدو ذلك جيّداً برأيي.
‫حسناً، ‫نريد الموسيقى لتغيير الملابس.
‫ممم. أعطيني ذلك. ‫لا، ذلك ملكي.
‫- [جيسي] كدت أجهز. ‫- أعطيني تلك المضخّات.
‫[الإثنان معاً] ‫تادا!
‫نريد تغييراً آخر بعد.
‫سيجعل جهاز المزج هذا ‫صوتي كالشرطية "جيني" تماماً.
‫اجلسي "غراوليث".
‫ماذا؟
‫توسّلي "غراوليث". ‫استلقي!
‫ما خطبك جميعاً؟
‫تلك ليست أنا، بل ذلك فريق "روكيت". ‫لا تستمعي إليها.
‫حسناً "غراوليث". ‫استمعي إليّ.
‫أريدك أن تضعي تلك المرأة ‫قَيد التوقيف في المنزل.
‫لا من فضلك!
‫[تنخر]
‫لا، توقّفي "غراوليث"!
‫- سيضع ذلك حدّاً للأشياء. ‫- ممم.
‫تجمّعي "غراوليث". ‫[تهرّ جميعاً]
‫لا، من فضلك! لا تذهبي!
‫[يهرّ الجميع]
‫- انتبهي يا بوكيمونات "غراوليث". ‫- "مياوث"، افتح الكوّة.
‫تلقّيت ذلك.
‫- فليصعد الجميع إلى الشاحنة. ماذا؟ ‫- [آش] انتظري.
‫لا يمكنكم أخذ بوكيمونات "غراوليث".
‫وكيف ستردعنا يا صاحب الصوت الحادّ؟
‫لماذا لا نلقّنهم جميعاً درساً ‫قبل مغادرتنا؟
‫لمَ لا؟ ‫"غراوليث"، استديري 180 درجة. أحيطي بهم.
‫[تهرّ جميعاً]
‫أوه أوه! أعلم! ‫سنستعمل بوكيموناتنا لخوض معركة ضدّها.
‫أوه!
‫[يصرخ]
‫- ما الخطب الآن "آش"؟ ‫- نسيتُ كرات البوكيمون.
‫- لم أحضر كراتي أيضاً. ‫- تركتُ كراتي في حقيبة ظهري.
‫- نحن في ورطة. ‫- صحيح!
‫لا تدعوا المجرمين الأشرار ‫يبتعدون عن "غراوليث".
‫[يتأوّه الجميع]
‫[تأوّه]
‫"بيكا بيكا".
‫"بيكاتشو"؟
‫هذا مثالي. ‫سنمسك بـ"بيكاتشو" أيضاً.
‫- ألسنا محظوظين؟ ‫- إضافةً إلى ذلك،
‫سيكون هذا مثيراً للاهتمام. ‫فلنرَ.
‫"بيكاتشو"!
‫- "بيكاتشو"! ‫- ماذا؟
‫أريدك أن تصعد إلى السيّارة مع ‫بوكيمونات "غراوليث". هيّا بك، أسرع!
‫لا تذهب! قد يبدو ذلك كصوتي، ‫ولكنّه فريق "روكيت".
‫"بيكا بي"؟
‫يكذب. لا يبدو صوتي مضطرباً كذلك. ‫اصعد إلى الشاحنة.
‫- أسرع! ‫- لا تفعل ذلك "بيكاتشو". ماذا؟
‫"بيكا"!
‫- لماذا لم ينجح ذلك؟ ‫- "بيكا بي"!
‫- "بيكاتشو". ‫- هل علم "بيكاتشو" ذلك؟
‫يعرف "آش" و"بيكاتشو" ‫ما في داخل قلبَي أحدهما الآخر،
‫ولا يمكن أحد يستعمل صوتاً زائفاً ‫خداع "بيكاتشو".
‫مَن يأبه لذلك؟
‫"غراوليث"، أحضري "بيكاتشو" ‫ومدرّبه الآن!
‫[نخير وتأوّه]
‫"بيكاتشو"!
‫[تأوّه]
‫توقّفي عن العبث وأحضريهما!
‫- [تهرّ جميعاً] ‫- "بيكاتشو".
‫- [تتأوّه جميعاً]
‫- [يتأوّه] ‫- "بيكاتشو"!
‫- من فضلك، أخبرني ما الخطب "بيكاتشو". ‫- "بيكاتشو".
‫تشعر بالدوار بسبب استعمال ‫تيّار كهربائي قوي.
‫- "بيكا". ‫- [يهرّ الجميع]
‫يبدو هذا سيّئاً.
‫[تهرّ جميعاً]
‫- ماذا؟ ‫- "جيغليباف".
‫"جيغليباف"
‫ماذا؟
‫أغنية جميلة "جيغليباف".
‫استمعي إليّ "غراوليث". ‫يتألّف فريق "روكيت" من الأشرار.
‫[الإثنان معاً] ‫يبدو هذا سيّئاً.
‫- اعتني بهم بسرعة ‫- [نخير وتأوّه]
‫[نخير وتأوّه]
‫هذا مضحك! أحسنت "غراوليث". ‫أحسنت "غراوليث".
‫انتظرني!
‫"غراوليث"، هل أنت بخير؟
‫[يتنهّد]
‫"غراوليث"، تذكّرتَني.
‫ماذا تفعل "غراوليث"؟ ‫لا تقبّلها بل هاجمها.
‫[تهرّ جميعاً]
‫هاجميهم! هاجميهم! ‫إنّهم الأعداء!
‫نفّذي ما نطلبه ‫أيّتها الكلاب الغبية.
‫[تهرّ جميعاً]
‫- [يتأوّه الإثنان معاً] ‫- ليس نحن بل هم!
‫ذلك صوتي!
‫طلبتُ منك عدم مهاجمتنا بل مهاجمتهم.
‫هذا الصوت الخطأ.
‫علمتُ أنّ هذا لن ينجح.
‫[الإثنان معاً] ‫ماذا؟
‫- ماذا تفعل "مياوث"؟ ‫- عُد إلى هنا!
‫كان يُفترض أن يعلموا ‫أنّني هرّ جبان فحسب.
‫[نخير وهرير]
‫دعني أدخل.
‫- "مياوث"، انتظر! ‫- أبطئ!
‫- دعنا ندخل! ‫- أجل!
‫ارتكبتُ خطأ كبيراً بالتأكيد.
‫ليس على "بيكاتشو" التدرّب مع وحدة الكلاب ‫ليكون البوكيمون المثالي.
‫- "بيكاتشو"! ‫- أحبّ "بيكاتشو" كما هو.
‫تعرفان ما في قلبَي أحدكما الآخر، ‫وذلك الشيء المهمّ.
‫سأحاول تذكّر ذلك.
‫هذا مضحك. ‫ونحن أيضاً.
‫استمرّا بالعمل الحسن أنتما الإثنين.
‫[بروك] أريد أن يعرف "بروك" ‫عمّا في قلبي.
‫ماذا؟
‫"بروك" جذّاب للغاية وموهوب.
‫أحبّه للغاية. ‫"بروك" هو الأروع.
‫أنت مثير للشفقة.
‫[يتنهّد] ‫[تضحك ضحكة خافتة]
‫[الراوي] يربط رابط قوي ‫بين قلبَي "آش" و"بيكاتشو" معاً.
‫إنّه رابط صداقة ‫سيحافظ على سلامتهما
‫بغضّ النظر عمّا يواجهانه في رحلتهما.
‫فيما تجدّدت شجاعتهم،
‫أكمل أبطالنا رحلتهم ‫إلى جزيرة "سينابار"،
‫وأكملوا مغامراتهم المشوّقة التالية ‫مع البوكيمون.
‫"جيغليباف".
‫"يتبع"
‫♪ بوكيمون ‫فلينتبه كلّ مدرّبي البوكيمونات! ♪
‫♪ ألديكم المطلوب لتكونوا الأفضل؟ ♪
‫♪ اليوم سنعدّ 30 بوكيموناً! ‫إنّه الامتحان الأقصى! ♪
‫♪ سأجمعها كلّها ‫سأجمعها كلّها ♪
‫♪ سأجمعها كلّها ‫سأجمعها كلّها! أجل! ♪
‫♪ "أرتيكونو" "جينكس" "نيدورينا" "بيدريل" ‫"هانتر" "سكويرتل" "تشانسي"! بوكيمون! ♪
‫♪ "باراسيكت" "إكسيكيوت" "ماك" "دوغونغ" ‫"بيدجيوتو" "لابراس" "فالبيكس" "رايدن" ♪
‫♪ سيرى الجميع 150 على الأقلّ ‫أو أكثر بعد ♪
‫♪ مصيري هو أن أصبح سيّد بوكيمونات ♪
‫♪ "تشاريزارد" "ماتشامب" "بينسر" "كوفينغ" ‫"دوجتريو" "غولبات" "ستاريو" "ماجيكارب" ♪
‫♪ "ناينتايلز" "إيكانس" "أومستار" "سكايذر" ‫"تنتاكول" "دارغونير" "ماغمار" ♪
‫♪ ليس سيّئاً! ليس سيّئاً ♪
‫♪ ليس سيّئاً! ‫سنصل إلى الجزء الأصعب غداً ♪
‫♪ سنعدّ 150 بوكيموناً ‫لن يردعنا أيّ شيء ♪
‫♪ سأجمعها كلّها! سأجمعها كلّها ‫سأجمعها كلّها! بوكيمون ♪