‫ "جامعة (ويتشيتا)، (كانساس)"‬
‫دعني أساعدك.‬
‫يمكنني الوصول إليها. أرني فحسب.‬
‫هذه الآلة تعمل بشكل سيّئ طوال النهار.‬
‫لا يجدر بكم جعل الناس يستخدمونها إذن.‬
‫عليك أن تمدّ يدك عميقاً.‬
‫شعر، أليس كذلك؟‬
‫عليكم وضع لافتة "خارج الخدمة" عليها.‬
‫هذا نصف الورقة فحسب.‬
‫حسناً. خذ الأصلية.‬
‫أريد النصف الآخر.‬
‫على فنّي آلات التصوير أن يخرجها.‬
‫اتّصل بأحد الفنّيّين إذن.‬
‫إنّها ملكي، ولن أغادر من دونها.‬
‫ "مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫قُطّعت أوصال الجثث،‬
‫وعُبّئت في أكياس قمامة،‬
‫وقضت ما بين أسبوعين وستّة أسابيع‬ ‫في نهر "هدسون".‬
‫لم يتمّ التعرّف على أيّ من القتلى الستّة.‬
‫ولم يُحدّد سبب الوفاة قطّ.‬
‫استطاعت الشرطة اقتفاء أثر الملابس‬
‫إلى متجر جنسيّ للأمور الفتشية‬ ‫في شارع "كريستوفر" ‬
‫وفّر أشياء للمثليّين محبّي الجلود.‬
‫- وهناك وشم حرف "لامدا" الإغريقيّ.‬ ‫- ربّما كان باحثاً في الحضارة اليونانية.‬
‫كان "بول بيتسون" يرتاد حانات المثليّين‬ ‫في منطقة "ميتباكينغ"،‬
‫لكن لم تستطع الشرطة ربطه بالجثث.‬
‫أُدين بجريمة قتل واحدة فقط‬
‫لأنّه اتّصل بأحد الصحفيّين واعترف بها.‬
‫الضحية الأخيرة، "أديسون فيريل".‬
‫والذي لم تُقطّع جثّته وتوضع في كيس،‬
‫فلمَ علينا التحدّث إلى هذا الرجل‬ ‫إن لم نكن نعرف إن كان قد ارتكب كلّ هذا؟‬
‫لأنّه أخبر أحد أصدقائه بأنّه "قاتل الكيس".‬
‫وأنّه يحبّ القتل.‬
‫ألا تتساوى النشوة الجنسية بالعنف‬ ‫بالنسبة إلى شخص يمارس السادية والماسوشية؟‬
‫- إنّه على بعد خطوة...‬ ‫- السادوماسوشية.‬
‫المصطلح الصحيح هو السادوماسوشية.‬
‫وليس "السادية والماسوشية".‬
‫السادوماسوشية هي في المقام الأوّل‬ ‫تبادل السطوة بين المهيمن والخاضع.‬
‫الألم والعنف نوعان من العملة‬ ‫ضمن ذلك التبادل.‬
‫وهنالك أيضاً الإذلال والخوف‬
‫- وحتّى الدغدغة أحياناً.‬ ‫- الدغدغة حتّى الموت؟ معنى جديد مختلف.‬
‫فكرة أنّ أحد الضحايا كان يرتدي طوق كلب‬
‫تجعلني أرى أنّ مجرمنا يحبّ أن يكون المسيطر.‬
‫وفقاً لحالة الجثث،‬
‫ليس لدينا أيّ دليل على طريقة قتله لهم‬ ‫أو ما إذا كانت السادوماسوشية إحدى أساليبه.‬
‫من غير ذلك قد يستهدف أشخاصاً مثل هؤلاء؟‬ ‫كانوا يحبّون الأمور الجنسية ذاتها،‬
‫وهو ينتشي من التمادي فيها.‬
‫هذه ليست مجرّد مسألة شخص كان بين حين وآخر‬ ‫يتجاوز حدود الاتّفاق الجنسيّ.‬
‫هذا قاتل متمرّس ومنظّم.‬
‫تقطيع الجثث والتخلّص منها من دون شهود؟‬
‫يتطلّب ذلك تخطيطاً والتزاماً.‬
‫لا ينكر أحد أنّ مجموعة ضحاياه‬
‫محدّدة بما يمنحه النشوة الجنسية.‬
‫- لكنّهم أيضاً سهلو المنال بالنسبة إليه.‬ ‫- أتّفق معك.‬
‫هو مقبول في بيئتهم، وهو يعرف كيف يغويهم.‬
‫هم يريدون أن يُقيّدوا.‬
‫تقولين إذن إنّ اختياره للضحايا‬ ‫يتعلّق بما هو متاح.‬
‫ما أقوله هو أنّه سيكون من المثير‬
‫أن نعرف مدى ارتباط ممارساته الجنسية‬ ‫بطريقة القتل التي يتّبعها.‬
‫ "أطفال مفقودون"‬
‫وسبب ذلك.‬
‫هل كانت السادوماسوشية...‬
‫طريقة تسهّل على "بيتسون" العثور على ضحاياه‬ ‫أم أنّها كانت جوهرية بالنسبة... ‬
‫هذه "أتلانتا".‬
‫هذا مفوّض الشرطة.‬
‫كما قال "جاكسون" ، نودّ أن نعبّر عن استحساننا‬
‫القرار الذي اتّخذته وزارة العدل‬
‫لفتح تحقيق تجريه المباحث الفدرالية‬
‫بشأن مسألة الأطفال‬ ‫المفقودين والمقتولين في "أتلانتا".‬
‫لقد أكّد لي المدير "ويبستر"‬
‫أنّ المباحث الفدرالية ستنسّق مع فريق عملنا‬
‫وتجعل مصادرها القوية والوفيرة‬ ‫متاحة أمام مدينتنا.‬
‫لقد ذهبنا إلى "أتلانتا" مرّة بالفعل.‬
‫جمعنا المعلومات الأساسية.‬
‫يضع نائب الرئيس الأمر كأولوية قصوى.‬
‫لا أريد أن يبدو الأمر‬ ‫كأنّنا نجري بحثاً علميّاً هناك.‬
‫بالطبع لا.‬
‫سنكون هناك للتوصل إلى المجرم.‬
‫حسناً يا "تيد"، سأتّصل بـ"وايمان"،‬ ‫وأخبره بأنّنا سنرسل قسم العلم السلوكيّ‬
‫بدلاً من وحدة الكلاب البوليسية الثالثة‬ ‫التي يريد إرسالها.‬
‫يُستحسن أن يكونوا منضبطين.‬
‫وسيكونون تحت السيطرة. أعدك بذلك.‬
‫كان ذلك...‬
‫المدير "ويبستر".‬
‫لا يريد الرئيس أن تكون هناك قضية‬ ‫مقتل أطفال معلّقة في أوّل 100 يوم من إدارته.‬
‫لذا كلّف "جورج بوش" بمتابعة الموضوع.‬
‫يريد المدير أن يتأكّد‬
‫من نيل المباحث الفدرالية‬ ‫لاستحسان هذه الإدارة.‬
‫وكان الخيار بيننا وبين الكلبة "لاسي".‬
‫بشكل أساسيّ.‬
‫ "هولدن" ، أريدك هناك بأسرع ما يمكن.‬
‫ "بيل" ، يمكنك السفر يوم الاثنين،‬ ‫بعد اجتماع المدراء الاستجماميّ.‬
‫وضع "ويبستر" الأمور على المحكّ.‬
‫لذا عليه أن يدرك من نكون،‬ ‫وأن يثق بما يمكننا فعله.‬
‫أجل يا سيّدي.‬
‫أعطونا ميزانية حتّى نهاية القضية،‬
‫- فاحزما أغراضكما وفقاً لذلك.‬ ‫- إنّهم يتابعون 17 قضية.‬
‫قد يستغرق ذلك وقتاً طويلاً.‬
‫إن كان الأمر يتضمّن "ويبستر" ،‬ ‫فسيمضي به حتّى الانتهاء منه.‬
‫ونريد أن نكون جزءاً من ذلك.‬
‫اذهبا وقوما بعملكما، لكن كما تعلّمنا،‬
‫قد لا تلقى منهجيّاتنا دوماً‬
‫قبولاً واسعاً مغموراً بالحماس، لذا...‬
‫سنكون حذرين.‬
‫بل كونا ذكيّين.‬
‫ "بيل" .‬
‫سنكون على ما يرام.‬
‫أجل يا سيّدي.‬
‫كيف لنا أن ننفّذ رؤية "غان" التوسّعية‬
‫إن كان لا يكفّ عن إبعادكما؟‬
‫جاء الأمر هذه المرّة من أعلى الهرم.‬
‫يمكنني اختيار فريق الدعم،‬ ‫لكن لا يمكنني تجنيد العملاء وتدريبهم.‬
‫عليّ العودة إلى المدينة كلّ يوم جمعة‬ ‫من أجل أمور متعلّقة بـ "براين" .‬
‫سأقضي فترة ما بعد الظهر هنا،‬ ‫وأفعل ما بوسعي فعله.‬
‫تولّي أنت و"غريغ" أمر "بيتسون".‬
‫واصلا إجراء المقابلات.‬
‫ستترك "هولدن" وحده لثلاثة أيّام في الأسبوع؟‬
‫سيكون هناك وحده‬ ‫حتّى يوم الاثنين المقبل أساساً.‬
‫يريد منّي "غان" ‬ ‫حضور اجتماع المدراء الاستجماميّ.‬
‫في المرّة الماضية تسبّب بإقصائكما‬ ‫رغم أنّك كنت معه.‬
‫سأتّصل بـ "جيم بارني" .‬
‫وأطلب منه أن يكون سند "هولدن" ‬ ‫إلى حين وصولي.‬
‫إنّها 3 أيّام فحسب.‬
‫بالضبط.‬
‫ "نانس" ؟‬
‫في الخلف هنا.‬
‫يا للهول!‬
‫أتريد بعض طعام العشاء؟‬
‫هناك معكرونة وفخذ دجاجة واحدة.‬
‫لا، أنا مرهق.‬
‫كيف حال "براي" ؟‬
‫إنّه بخير.‬
‫كيف كان يومك؟‬
‫كان رائعاً.‬
‫إلى أيّ مدى؟‬
‫كان جيّداً.‬
‫ناولني ذلك الكيس.‬
‫شكراً.‬
‫هل الأمر بذلك السوء؟‬
‫ثلاث مرّات خلال هذا الأسبوع.‬
‫إن بلّل فراشه مجدّداً الليلة، سأرميها.‬
‫أحضرت ملاءات رخيصة.‬
‫- يا للهول! لم يبلّل "براين" فراشه منذ...‬ ‫- 3 سنوات و5 أشهر.‬
‫صدّقني، أتذكّر ذلك.‬
‫وجدته يلعب اليوم بألعاب الرضّع خاصّته.‬ ‫ "ثلاثة رجال في حوض" .‬
‫يبدو الأمر كأنّه يعود في عمره إلى الوراء.‬
‫في الوقت الذي كان ينال فيه‬ ‫بعض الاستقلالية.‬
‫عدت فجأة إلى تدريبه على استخدام النونية.‬
‫فلنتحدّث إلى الدكتور "موريتس" غداً.‬
‫ربّما هذا جزء من العملية.‬
‫لم أوضّب حقيبتك بعد.‬
‫لكن بزّتك عادت من المغسلة.‬
‫لا بأس. سأوضّبها بنفسي.‬
‫لا تقلقي نفسك بشأن ذلك.‬
‫هل تحدّثت إلى "غان" اليوم؟‬
‫ "بيل" ، عليك أخذ إجازة لبعض الوقت.‬
‫ "براين" بحاجة إليك.‬
‫وأنا بحاجة إلى مساعدة معه.‬
‫عزيزتي، عرفت بالأمر اليوم فقط.‬
‫بعد الاجتماع الاستجماميّ،‬ ‫عليّ الذهاب إلى "أتلانتا".‬
‫لقد فتحنا تحقيقاً بشأن جرائم القتل هناك.‬
‫ليس لديّ خيار آخر.‬
‫حسناً.‬
‫اسمعي، سأعود إلى البيت‬ ‫في كلّ يوم خميس ليلاً‬
‫من أجل مواعيد يوم الجمعة.‬
‫وسأبقى طوال نهاية الأسبوع.‬
‫- كلّ أسبوع.‬ ‫- قلت لك: "حسناً."‬
‫قلت إنّه ليس بيدك شيء حيال ذلك، لذا...‬
‫لقد اتُّخذ القرار بالفعل.‬
‫أكبر شكوى لديّ هي أنّني لا أستطيع حضور‬ ‫عرض "جوفري" للباليه.‬
‫ "(رايكرز آيلاند)، (نيويورك)"‬
‫لكن جعلني السجن أقلع عن الكحول.‬
‫كنت أشرب قارورتين من الفودكا في اليوم‬ ‫إلى أن خسرت عملي.‬
‫كنت فنّي تصوير شعاعيّ.‬
‫إلى أن أصبحت أرشد الزبائن إلى مقاعدهم‬ ‫في مسرح إباحيّ.‬
‫امتنعت عن الشرب الآن، وأتمرّن كلّ يوم.‬
‫ويتركونني من دون إشراف في معظم الوقت.‬
‫في الواقع، لقدّرت لهم الأمر‬ ‫لو كانوا أكثر انضباطاً.‬
‫كيف التقيت بـ "أديسون فيريل" ؟‬
‫كنّا جالسين في مشرب حانة "أنفيل".‬
‫كنّا نتعاطى مخدرات "بوبرز" المنشّطة.‬ ‫بدأنا نتحدّث عن الأفلام الإباحية.‬
‫كان يعرفها كلّها.‬
‫كان يقدّر الجيّدة منها.‬
‫الجيّدة؟‬
‫يمكن لأيّ شخص أن يصوّر شخصين‬ ‫يمارسان الجنس الشرجيّ.‬
‫يمكنني رؤية ذلك مباشرةً‬ ‫في نادي "تانل" الليليّ للمثليّين.‬
‫لكنّ هناك فنّاً‬
‫في جعل الأمور تسير بالإيقاع المناسب.‬
‫وإيجاد الترابط الناتج عن العنف.‬
‫هل تشاهد أفلاماً إباحية؟‬
‫الترابط الناتج عن العنف.‬
‫أتفضّل التواصل مع الناس بتلك الطريقة؟‬
‫ربّما في العلاقات المتعمّقة.‬
‫الحبّ عنف. الجنس عنف.‬
‫حقّاً؟‬
‫كلّ تفاعل بين طرفين عنف،‬ ‫لكن تختلف شدّته فحسب.‬
‫إلى أيّ مدى نريد الشعور بشيء ما؟‬
‫هل ينتابك شعور جيّد عندما يمسك عشيقك بيدك‬ ‫من دون أن تتوقّعي ذلك؟‬
‫هل ينتابك شعور أفضل عندما يمسك بحلمتيك؟‬
‫ويفتلهما؟‬
‫ماذا كان رأي "أديسون" حيال العنف؟‬
‫كان عاشقاً له.‬
‫عرفت ذلك من خلال الأفلام التي كان يحبّها‬ ‫والأشياء التي قالها.‬
‫ألهذا اخترته؟‬
‫- لا، يختار كلٌّ منّا الآخر، أليس كذلك؟‬ ‫- لكنّه كان من النوع المفضّل لديك.‬
‫لا، ليس فعليّاً.‬
‫لا أحبّ المخنّثين عادةً.‬
‫لقد وصمونا جميعاً بسمعة سيّئة.‬
‫كان "أديسون" يلفت انتباه الجميع في الحانة.‬
‫كان يمكنه الخروج مع أيّ شخص هناك‬ ‫لكنّه بقي معي.‬
‫كان ذلك أمراً لطيفاً.‬
‫عندما عدتما إلى شقّته، هل كنت قد قرّرت قتله؟‬
‫لا.‬
‫دخّنّا القليل من الحشيش. وشربنا بعض الويسكي.‬
‫ومارسنا الجنس كثيراً.‬
‫كان يحبّ الجنس الفظّ.‬
‫هكذا عرفوا أنّني الفاعل.‬
‫عندما اتّصلت بذلك الصحفيّ،‬
‫أخبرته بأنّ السمن‬ ‫كان يغطّي الأريكة والسجّادة.‬
‫لم تكن الشرطة قد عرفت ماهيته.‬
‫ماذا حدث بعد ذلك؟‬
‫لم يكن تأثير المخدّرات قد تلاشى بعد.‬
‫سألني إن كنت أريد لفافة ماريغوانا.‬
‫ضربته بالمقلاة، ثمّ طعنته.‬
‫هل كان ذلك الناتج الطبيعيّ‬ ‫لتجربة النشوة الجنسية بالنسبة إليك؟‬
‫الجنس "الفظّ" الذي مارستماه،‬
‫هل تفاقمت حدّته؟‬
‫- هل...‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫يجب أن يحدث بشكل تدريجي.‬
‫الألم هو التحرّر.‬
‫الخوف... هذا ما يريد المرء أن يتلاعب به.‬
‫فهل كان مقتل "أديسون" امتداد للعنف الجنسيّ؟‬
‫لا، كنّا قد انتهينا من ذلك.‬
‫كنّا منهكين.‬
‫لا يمكن الاستمرار في ذلك لفترة طويلة.‬
‫لمَ قتلته إذن؟‬
‫لم يكن الأمر...‬
‫فعلاً نابعاً من الروح بالنسبة إليه.‬
‫كنت أبحث عن تواصل حقيقيّ.‬
‫هل كانت حانة "أنفيل" مكاناً‬ ‫وجدت فيه تواصلاً حقيقيّاً من قبل؟‬
‫لا.‬
‫لكن دوماً ما تكون هناك لحظة ما...‬
‫يمكن لشيء ما أن يتحوّل إلى تواصل حقيقيّ.‬
‫لكن لم يحدث ذلك معه.‬
‫هذا ما نسعى إليه جميعاً.‬
‫التواصل.‬
‫عندما كنت تمارس الجنس،‬ ‫هل كنت مهيمناً أم خاضعاً؟‬
‫في تلك الأيّام، كنت مهيمناً تماماً.‬
‫في تلك الأيّام؟‬
‫بدأت كخاضع. معظمنا يبدأ هكذا.‬
‫هكذا يتعلّم المرء ما عليه فعله.‬
‫وما يريد الخاضع أن يشعر به.‬ ‫وإلى أيّ مدى يمكنك التمادي.‬
‫كنت مدرّباً إذن على إيجاد تلك اللحظة‬ ‫عندما تتبدّل الأحوال...‬
‫إلى لا شيء أو إلى تواصل،‬
‫أو ربّما إلى عنف أعمق.‬
‫ "جرائم قتل الكيس" ،‬ ‫ستّة رجال مثليّين يرتدون الملابس الجلدية‬
‫أُلقيت جثثهم في نهر "هدسون" ‬ ‫داخل أكياس قمامة.‬
‫هل ترى أنّ الشخص الذي قتل أولئك الرجال‬
‫لربما كان يقوم بالتجارب؟‬
‫أو يرى كيف هو شعور التمادي في الأمر؟‬
‫دوماً ما يحاولون إلصاق تلك الجرائم بي.‬
‫رجل مثليّ يعشق الملابس الجلدية.‬
‫هذا مبتكر للغاية.‬
‫الأمر أكثر من ذلك.‬
‫لقد كنت تعمل في مستشفى أيضاً،‬ ‫وتدرّبت قليلاً على التشريح،‬
‫وكان يمكنك الحصول على أدوات طبّية.‬
‫لست سريع الغثيان إن كان هذا ما تسألين عنه.‬ ‫لكنّني لم أكن جرّاحاً.‬
‫لقد اعترفت لأحد أصدقائك.‬
‫لقد أخبرته حرفيّاً:‬
‫ "أحبّ أن أقتل."‬
‫كنّا جميعاً في حالة ثمالة شديدة‬ ‫في ذلك الوقت.‬
‫في الواقع، قالت الشرطة إنّني إن اعترفت،‬ ‫سأقضي وقتاً أقلّ في السجن بموجب صفقة.‬
‫- ستقضي وقتاً أقلّ؟‬ ‫- هذا جنونيّ، أليس كذلك؟‬
‫يريدون فقط أن يقولوا إنّهم حلّوا تلك القضايا‬ ‫كي يرضوا المثليّين المخنّثين.‬
‫لكن لديّ خبر،‬
‫يريد المثليّون المخنّثون أن يكون القاتل‬ ‫شخصاً غير مثليّ حادّ المزاج.‬
‫ولمَ قد يهتمّون لهويّته الجنسية؟‬
‫المظاهر مهمة عندما يُعدّ المرء "حالةً شاذّةً" ‬ ‫أيّها الشبيه بالنساء.‬
‫لا يمكن أن نظهر كأنّنا نقتل بعضنا بعضاً.‬
‫هل ترى أنّ القاتل‬ ‫كان رجلاً غاضباً غير مثليّ؟‬
‫يمكن للمثليّ المحبّ للملابس الجلدية‬ ‫أن يعرف الرجل غير المثليّ مباشرةً.‬
‫لن يرافقه أحد إلى أيّ مكان.‬
‫يبحث مرتادو النوادي المثليّون‬ ‫عن رجال يعرفون ما يفعلونه.‬
‫قد يكون القاتل شخصاً خبيراً إذن.‬
‫لربّما كان القاتل يبحث عن الرجل...‬
‫الذي يريد بالضبط‬ ‫ما يريد القاتل أن يمنحه إياه.‬
‫لقد راقب آلاف الرجال،‬ ‫وعاد إلى بيته برفقة المئات،‬
‫يستشعر النبض المناسب،‬ ‫والتسارع المناسب للتنفّس.‬
‫إنّه يبحث عن الرجل الذي يريد ذلك تماماً.‬
‫لا يريد أحد أن يموت.‬
‫صحيح، لكن يريد البعض الشعور‬ ‫بالدنو من الموت.‬
‫يريدون التمادي قليلاً.‬
‫حتّى أنّهم قد يتوسّلون ذلك.‬
‫ويمكن لهذا أن يثيره؟‬
‫بالطبع.‬
‫أي أنّه قد يكون على معرفة بالضحايا،‬ ‫وقد يكون مارس الجنس معهم من قبل.‬
‫ولمَ يضيّع وقته مع شخص لا يعرفه؟‬
‫ثمّ ماذا يمكن أن يفعل؟‬
‫بعدها...‬
‫يعرّضهم للعنف.‬
‫بشدّة.‬
‫إلى أن يصبح هنالك تواصل.‬
‫أيّ نوع من التواصل؟‬
‫هذا هو اللغز.‬
‫إنّه ثقة مشوبة بالخوف.‬
‫ضعف تامّ.‬
‫الخاضع يجعل المهيمن يجتاز به ذلك الخطّ.‬
‫كيف؟‬
‫كيف يمكن أن يقتلهم؟‬
‫كم من الوقت قد يستغرقه ذلك؟‬ ‫ماذا يمكن أن يستخدم؟‬
‫أيّ علامات قد يترك؟‬
‫كلّ واحد منّا يعشق شيئاً معيّناً.‬ ‫عليكما أن تسألاه.‬
‫ "آلان" .‬
‫- أجل؟‬ ‫- أنا جاهز.‬
‫دعونا نخرجه.‬
‫القاتل وحده يعرف ذلك.‬
‫ "(أتلانتا)، (جورجيا)"‬
‫صباح الخير.‬
‫ "هولدن" .‬
‫ "جيم" .‬
‫لقد حصل توسّع.‬
‫يبدو أنّهم حصروا الأمر‬ ‫بنصف سكّان المدينة فقط.‬
‫إنّهم في حالة يُرثى لها بشأن هذا.‬ ‫كأنّهم يائسون.‬
‫حصلنا على رأس خيط حقيقيّ الليلة الماضية.‬ ‫عليك سماعه.‬
‫جيل كامل من السود يُمسح‬ ‫مع مقتل كلّ واحد من أولئك الأطفال.‬
‫ستجدون آخر طفل في الغابة‬ ‫المحاذية لطريق "سيغمان".‬
‫وتوقّعوا أنكم ستجدون طفلاً جديداً‬ ‫كلّ شهر من الآن فصاعداً.‬
‫سيّدي، هلّا تخبرني بالموقع المحدّد لـ...‬
‫سيّدي؟‬
‫لا يمكنني أن أحدّد.‬
‫جميع الأصوات تبدو متشابهة بالنسبة إليّ.‬
‫خسّة فحسب.‬
‫نعتذر عن جعلك تستمعين إلى هذا.‬
‫شكراً لك يا "بيفرلي".‬
‫ألا زلتم تبحثون عن ابني "إيرل" ؟‬
‫أصبح في الـ11 من عمره الآن.‬ ‫قد يكون أصبح أطول قامة.‬
‫أجل يا سيّدتي.‬
‫تأكّدي من أنّنا نبحث.‬
‫وردت المكالمة في الليلة الماضية.‬
‫جلنا على مسافة 5 كيلومترات‬ ‫من طريق "سيغمان" طوال الليل.‬
‫لا شيء.‬
‫ومع بزوغ الفجر، وضعنا فرق بحث‬ ‫على الأرض ومن الجوّ.‬
‫لدينا عملاء يستجوبون أعضاء‬ ‫منظّمة "كيه كيه كيه" المعروفين في المنطقة.‬
‫سنجد الجثّة، ‬
‫لكنّ "جيم" يقول إنّك قد تكون قادراً‬ ‫على مساعدتنا في العثور على المتّصل.‬
‫- لن تجدوا أيّ جثّة.‬ ‫- سأجدها.‬
‫وزّعنا 250 عنصر بحث ووحدات الكلاب.‬
‫لا توجد جثّة. إنّه ليس القاتل المنشود.‬
‫أستميحك عذراً؟‬
‫قد يكون المتّصل ذاته في قضية "تيريل" ،‬
‫لكنّه ليس القاتل. إنّها خدعة.‬
‫تؤكّد لي ذلك‬ ‫من خلال سماعك للشريط مرّة واحدة؟‬
‫الشريط ذاته الذي نستمع إليه‬ ‫منذ منتصف الليل؟‬
‫فكّر بالأمر.‬
‫غاية منظّمات مثل "كيه كيه كيه" ‬ ‫هي نشر الرعب.‬
‫فلمَ قد ينتظرون حتّى الضحية 18‬ ‫كي يدّعوا مسؤوليّتهم؟‬
‫أيّها الشاب، أتعامل مع منظّمة "كيه كيه كيه" ‬ ‫طوال حياتي.‬
‫وأحياناً تكون غايتهم الوحيدة‬ ‫هي قتل أيّ شخص أسود البشرة‬
‫يمكنهم الوصول إليه.‬
‫ليس لديّ سبب وجيه للتشكيك بهذا‬
‫لمجرّد أنّه ليس ما تريد سماعه.‬
‫لمَ إذن اتّصل بالشرطة، ولم يتّصل بالصحافة؟‬
‫تعلّمنا من "بيركويتز" و"ذا زودياك"...‬ ‫إنّهم يريدون قصّة.‬
‫أسطورة دائمة.‬
‫ولتحقيق ذلك، يتوجّهون مباشرةً إلى الصحافة.‬
‫وهذا يجعل من الشرطة‬ ‫تبدو كأنّها آخر من يعلم.‬
‫تبدو هذه كنظرية كبيرة أيّها العميل "فورد".‬
‫كأنّك فكّرت مليّاً في الأمر‬
‫خلال الدقيقتين اللتين قضيتهما هنا.‬
‫لكنّني أعمل على حقيقة فعلية‬ ‫بأنّه قبل خمسة أيّام...‬
‫ "لوبي جيتر" ، الضحية رقم 18،‬
‫أوصله أهله إلى ساحة وقوف السيّارات‬ ‫في مركز تسوّق ليبيع مزيلات روائح السيّارات.‬
‫ولم يعد إلى منزله قطّ.‬
‫تتصّل بي أمّه مرّتين في اليوم.‬
‫بالإضافة إليه،‬ ‫لديّ أربعة صبيان مفقودون آخرون...‬
‫الضحايا رقم 6 و8 و12 و14،‬
‫في حال لا تريد تذكّر الأسماء.‬
‫وهذه المكالمة هي الخيط الوحيد الذي لدينا.‬
‫هل ستأتيان؟‬
‫ "براين"...‬
‫هل يمكنك إخباري عن سبب‬ ‫أخذك للصبية إلى المنزل؟‬
‫هل كان ذلك لأنّ الطفل كان يبكي؟‬
‫هل ظننت أنّ بوسعك‬ ‫أن تبثّ فيه الفرحة في المنزل؟‬
‫لا بأس يا "براي".‬
‫يمكنك التحدّث إلى الطبيب.‬
‫هل تتذكّر الصبية وهم يحملون الطفل؟‬
‫هل اعتقدت أنّهم كانوا يحاولون مساعدته؟‬
‫كي يجعلوه يتوقّف عن البكاء؟‬
‫من مصلحتهم أن يعرفوا‬ ‫أنّ أحداً لن يجيب بالنيابة عنهم.‬
‫أفهم ذلك.‬
‫هل من الضروري جعله يتذكّر كلّ شيء؟‬
‫قد يكون الأمر مزعجاً بالنسبة إلينا،‬
‫لكنّ ذلك يتيح له التعبير عن مشاعره‬
‫في بيئة ودودة.‬
‫تقول معلّمته إنّ "براين" لا يشارك في الصفّ‬
‫ولا يتفاعل مع أقرانه.‬
‫تحدّثت إلى معلّمة "براين" ؟‬
‫أجرت الأستاذة "ليلاند" زيارة إلى صفّه.‬
‫- وما لاحظته...‬ ‫- أستميحك عذراً.‬
‫دخلت صفّه؟‬
‫الأخصائيّون الاجتماعيّون ليسوا ملزمين‬ ‫بإبلاغكم عن زياراتهم المدرسية.‬
‫هل لاحظتما تغيّرات في سلوكه؟‬
‫عاد "براين" ليبلّل فراشه مجدّداً...‬
‫أحياناً.‬
‫كلّ ليلتين تقريباً.‬
‫حدث واحد فقط يمكنه أن يخبرنا الكثير‬ ‫عن تقدّم المريض.‬
‫مثل ماذا؟‬
‫ما الذي يخبرنا به ذلك؟‬
‫- سلس البول الثانوي هو...‬ ‫- سلس ماذا؟‬
‫سلس البول الثانوي.‬
‫تبليل الفراش بعد أن تدرّب بنجاح‬ ‫على استخدام الحمّام.‬
‫السبب الأكثر شيوعاً هو صدمة نفسية.‬
‫ينام مع ألعابه عندما كان رضيعاً،‬
‫مع أشياء لم يلمسها منذ سنوات.‬
‫يمكن للانحدار العاطفيّ أن يكون علامةً‬ ‫على معايشة حزن شديد.‬
‫هل ثمّة شيء آخر؟‬
‫إنّه يمتصّ إبهامه.‬
‫سأصف له جرعة مخفّضة من عقار "ديزموبريسين" ‬ ‫من أجل تبليل الفراش.‬
‫أتريد منه تعاطي دواء؟‬
‫من المهم ألّا يطوّر سلوكيّات‬
‫تسبّب الانتكاس لحالته العاطفية.‬
‫وعليكما وضع حدود معيّنة.‬
‫إذا بلّل فراشه،‬ ‫اجعلاه مسؤولاً عن غسل الملاءات.‬
‫ألن يرى أنّنا نعاقبه؟‬
‫بل ستساعدانه على التعامل مع ما عاناه‬ ‫بدلاً من استبداله بشيء آخر.‬
‫لا يذكر "براين" الأمر أبداً.‬
‫قبل أيّام مررنا بجوار المنزل حيث حدث الأمر.‬
‫فشاهده فيما كنّا نمرّ وصاح قائلاً:‬ ‫ "أريد فطائر محلّاة."‬
‫هل الصدمة هي فعلاً ما يجعله يبلّل فراشه؟‬
‫ألا يمكن لذلك أن يكون بسبب‬ ‫إجباره على المجيء إلى عيادة طبيب كلّ أسبوع،‬
‫وظهور امرأة غريبة في مدرسته لتحدّق فيه،‬
‫- بالإضافة إلى إعطائه أدوية؟‬ ‫- "نانس".‬
‫أليس من الممكن أن تكون تلك الأشياء‬ ‫هي ما يصيبه بالارتداد العاطفيّ؟‬
‫إنّه يُذكّر كلّ يوم بأنّه ليس طبيعيّاً.‬
‫لو كان في البيت،‬ ‫يفعل الأشياء التي اعتاد عليها...‬
‫الأطفال يتخطّون الأمور بسهولة. هم ينسون.‬
‫سيّدة "تينش" ،‬
‫لا ينسى الأطفال الصدمة ببساطة.‬
‫لا ينساها أحد ببساطة.‬
‫ "منتجع (ستونريدج)، (فيرجينيا)"‬
‫دعني أحمل هذه عنك يا سيّدي.‬
‫- شكراً.‬ ‫- من دواعي سرورنا يا سيّدي.‬
‫- أنا ضمن مجموعة المباحث الفدرالية.‬ ‫- أجل يا سيّدي.‬
‫ "بيل" .‬
‫هل وصلت للتوّ؟‬
‫كدت تفوّت عليك الأمر.‬
‫أردت توضيب أغراضي من مكتبي‬ ‫قبل مغادرة المدينة يا سيّدي.‬
‫تأخّرت طائرة القاضي في الإقلاع‬ ‫لذا أنت لم تتأخّر كثيراً.‬
‫القاضي؟‬
‫كان المدير "ويبستر" قاضياً‬ ‫قبل تعيينه كمدير لنا.‬
‫وهو يفضّل مخاطبته بلقبه كقاضٍ‬
‫إذ أنّ له الأولوية‬ ‫بحسب القواعد البروتوكولية.‬
‫إنّه رجل يقدّر التراتبية الاجتماعية.‬
‫من المفيد معرفة ذلك.‬
‫وصل الطاقم المرافق للقاضي.‬
‫- كم بقي على حضوره؟‬ ‫- إنّه في طريقه للدخول يا سيّدي.‬
‫- تفضّل.‬ ‫- شكراً لك.‬
‫من الرائع أن يكون المرء ملكاً.‬
‫هذا صحيح.‬
‫الجدول يتيح لك ساعة، لكن اجعلها 40 دقيقة.‬
‫وربّما عليك خلع السترة وربطة العنق.‬
‫تتكوّن ندوات الاستجمام‬ ‫من 90 بالمئة استجمام و10 بالمئة ندوات.‬
‫سأؤخّره من أجلك لبعض الوقت.‬
‫- أيّها القاضي.‬ ‫- "تيد" ، سعيد بلقائك.‬
‫- يبدو أنّك بدأت لعب الغولف بالفعل.‬ ‫- و "وايمان" يدين لنا جميعاً بشراب.‬
‫- سنشركك في اللعب.‬ ‫- حسناً.‬
‫أيّها السادة.‬
‫ "براين" .‬
‫ "براين" ، شطيرتك جاهزة.‬
‫ "براين" ؟‬
‫ "براين"!‬
‫ "آديل"!‬
‫هل رأيت "براين" ؟‬
‫ "براين" ؟‬
‫ "براين"!‬
‫ألم تسمعني أناديك؟‬
‫هيّا يا عزيزي.‬
‫هيّا.‬
‫يمكنك أن تذهب لتلعب معها.‬
‫هيّا بنا يا "بيج".‬
‫حان وقت الانصراف.‬
‫هيّا يا عزيزتي. جدّتك في انتظارنا.‬
‫ "براين" ، لا يجدر بنا التحديق بالناس.‬ ‫أتذكر؟‬
‫هذا ليس من التهذيب في شيء.‬
‫انظر إليّ.‬
‫أريدك أن تعود إلى البيت...‬
‫كي...‬
‫ "(روكديل)، (جورجيا)"‬
‫قطاع "دلتا" ، ما الوضع لديكم؟‬
‫- أيّها المدير "ريدينغ"، أشعر أنّنا...‬ ‫- القطاع "دلتا"، لم نجد شيئاً.‬
‫لم نجد شيئاً لدينا.‬
‫سيّدي، المروحية بحاجة إلى التزوّد بالوقود.‬
‫يقترحون إيقاف البحث الليلة.‬
‫جميع القطاعات، أوقفوا البحث.‬
‫ابدؤوا بالعودة.‬
‫عُلم.‬
‫- لم نجد جثّة.‬ ‫- هلمّوا يا رفاق!‬
‫- أهذا ما أردت سماعه؟‬ ‫- هيّا بنا!‬
‫لا يا سيّدي. ليس هذا.‬
‫السيّئ ألّا نجد جثّة.‬
‫والأسوأ أن نجدها.‬
‫أردت القول إنّ بداية تعارفنا لم تكن جيدة.‬
‫- يمكنك قول ذلك.‬ ‫- هلمّوا!‬
‫لم أعنِ سوى أنّنا لسنا بحاجة‬ ‫إلى تضييع مواردنا...‬
‫مواردكم مع كلّ اشتباه.‬
‫خلال العام المنصرم، انتشلت جثث أطفال‬ ‫من قيعان الجداول‬
‫والغابات والأبنية الخالية.‬
‫أيّها المدير، سنفتح الطريق هنا‬ ‫بما أنّنا انتهينا من البحث.‬
‫عُلم.‬
‫أمامنا آلاف الهكتارات من الأراضي المهملة.‬
‫عندما نمسك بطرف خيط‬ ‫يضيّق البحث إلى طريق واحد،‬
‫لا خيار أمامي سوى السير وراءه.‬
‫تعلّمنا أشياء كثيرة‬ ‫عن كيفية تفكير هذا النوع من القتلة.‬
‫ويمكننا أن نتوقّع خطواتهم،‬
‫بحيث نركّز على خطوتهم المقبلة‬ ‫بدلاً من التصرّف فحسب.‬
‫لدينا اجتماع صباح الاثنين‬ ‫مع جميع السلطات ذات الصلة.‬
‫إن كانت لديك طريقة لحصر الأمور،‬ ‫يسعدني سماعها.‬
‫عليّ الآن الذهاب للاجتماع بالعمدة.‬
‫تبّاً!‬
‫لا تقتربوا!‬
‫أيّها المدير "ريدينغ"!‬
‫أيّها المدير "ريدينغ" ، هل وجدتم جثّةً أخرى؟‬
‫- هل بدأت المباحث الفدرالية هذا البحث؟‬ ‫- سمعنا عن مكالمة هاتفية.‬
‫هل وجدتم جثّة؟‬
‫ليست لديّ أيّ تصريحات الآن.‬
‫- هل وجدتم جثّة؟‬ ‫- هل طلبت المباحث الفدرالية هذا البحث؟‬
‫هل ستعمل المباحث الفدرالية‬ ‫مع شرطة "أتلانتا" أم ستجرون تحقيقكم الخاصّ؟‬
‫هل توصّلتم إلى أيّ خيوط؟ أيّ مشتبه بهم؟‬
‫إنّها قضية محلّية يا "تيد".‬ ‫وقد حظيت باهتمام وطنيّ.‬
‫استجابة المباحث الفدرالية لها‬ ‫تجعل الأمر يبدو وكأنّ الصغير يتحكّم بالكبير.‬
‫ستذهب إلى هناك أيّها العميل "تينش".‬
‫فما الذي يمكن لقسمك‬ ‫أن يضيفه إلى هذه القضية؟‬
‫في الواقع يا سيّدي،‬ ‫سنبحث عن روابط بين الجرائم.‬
‫- نعتقد أنّ بعض هذه الجرائم قد تكون مرتبطة.‬ ‫- العمل الذي يقومون به رائد يا سيّدي.‬
‫لقد قابلوا "مانسون".‬
‫ "مانسون" شخص مجنون للغاية.‬
‫هل يمكننا تعلّم شيء‬ ‫من شخص مثله أيّها العميل؟‬
‫لقد قابلنا حالات أكثر إقناعاً أيضاً.‬
‫مثل؟‬
‫ "إد كيمبر" .‬
‫ "سفّاح الطالبات" .‬
‫قطع رأس عشر طالبات جامعيّات.‬
‫ستّ طالبات في الواقع.‬
‫لكنّه قتل عشرة أشخاص.‬
‫كيف وجدته...‬
‫حين تحدّثت إليه؟‬
‫يبلغ طوله 206 سنتيمترات.‬
‫لذا قد يكون من المخيف الجلوس أمامه‬ ‫من دون حرّاس،‬
‫ومن دون سلاح، ومن دون قيود.‬
‫لكن عليك أن تُنشئ قدراً من الثقة.‬
‫في أحد الأيّام أخذنا معنا بيتزا‬ ‫وتناولنا الغداء معه.‬
‫كنّا نوزّع شرائح البيتزا فيما كان يحدّثنا‬ ‫عن مدى صعوبة قطع الرأس.‬
‫ويدا هذا الرجل كمجرفتين،‬
‫والمسافة بيننا أقلّ من متر.‬
‫كيف فعلها؟‬
‫كيف قتلهنّ؟‬
‫قام بتوصيل مسافرات يستوقفن السيارات،‬ ‫وأخذهنّ إلى منطقة غابات،‬
‫ثمّ طعنهنّ وخنقهنّ.‬
‫ثمّ اغتصبهنّ وقطع رؤوسهنّ.‬
‫ثمّ اغتصب الرؤوس.‬
‫ولمَ قطع رؤوسهنّ؟‬
‫كان يجمعها...‬
‫كتذكارات.‬
‫كان "كيمبر" أوّل من جعلنا نرى‬
‫أنّ أولئك القتلة يتطوّر لديهم‬ ‫أسلوب جرائمي شخصي يتّسم بالفظاعة.‬
‫كما نتعلّم أنّ الخيالات‬ ‫تنتاب أولئك المجرمين في أعمار صغيرة.‬
‫ويتدرّبون على الجرائم‬ ‫على الدمى أو الحيوانات. ويتصاعد ذلك.‬
‫تعاملت مع مجرمين من منصّة القضاء.‬
‫كان معظمهم سيّئين منذ البداية،‬ ‫حتّى خلال طفولتهم،‬
‫هاربون، منعزلون.‬
‫لم ينسجموا مع المجتمع قطّ.‬
‫لطالما كنت أقول‬ ‫عندما كان يقف أمامي مجرم صغير أعرف أنّه سيئ‬
‫إنّني أتمنّى أن أضعه في السجن إلى الأبد.‬
‫يمكن أن ترى ذلك في أعينهم.‬
‫أيّها السادة،‬
‫يحتفظون بأنواع فاخرة عديدة من السيجار‬ ‫خلف المشرب‬
‫كنت أتجاهلها.‬
‫هلّا نذهب إليها؟‬
‫مرحباً؟‬
‫مرحباً، هذا أنا.‬
‫الوقت متأخّر. كم الساعة؟‬
‫إنّها العاشرة تقريباً.‬
‫اتّصلت فقط للاطمئنان عليكما.‬
‫كيف حال "براين" ؟‬
‫بخير.‬
‫الآن.‬
‫ماذا تعنين بـ "الآن" ؟‬
‫لقد خرج. ولم أستطع العثور عليه.‬
‫خرج؟‬
‫رحت أبحث عنه في الحيّ.‬
‫ووجدته أخيراً في الحديقة.‬
‫كان يحدّق في فتاة ما. كان...‬
‫يحدّق فحسب.‬
‫لكنّه أخافني.‬
‫ماذا تريدين منّي أن أفعل يا "نانس" ؟‬
‫لا شيء.‬
‫أنا تولّيت الأمر.‬
‫أردت أن أخبرك فحسب.‬
‫عزيزتي، لا أدري ماذا أقول.‬
‫ماذا عن: "سآخذ إجازة لأساعدك" ؟‬
‫تعرفين أنّني لا أستطيع ذلك حاليّاً.‬
‫أعرف ذلك.‬
‫عليك أن تعمل.‬
‫فقط...‬
‫لا أدري بصدق‬ ‫إن كان بوسعي فعل هذا وحدي يا "بيل".‬
‫لست وحدك.‬
‫عليّ أن أخلد إلى النوم.‬
‫- كأس ويسكي من فضلك.‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫لا زلت راغباً بالسماع عن "مانسون".‬
‫أعطني ضعف الكمية.‬
‫"هل تجد نفسك تائهاً بين أفكارك‬
‫بحيث تتجاهل أو تنسى ما يحيط بك؟‬
‫طوال الوقت.‬
‫بعض الوقت.‬
‫أحياناً.‬
‫بتاتاً."‬
‫ "وين" .‬
‫هل أجيب بالنيابة عنك؟‬ ‫أعتقد أنّ لديّ إجابة عن هذا السؤال.‬
‫- من أين أتيت بتلك؟‬ ‫- وجدتها في إحدى الحافلات.‬
‫هيّا، سيكون الأمر ممتعاً.‬
‫سأختار الإجابة التي تقول...‬
‫ "بعض الوقت."‬
‫ "هل من الصعب إثارة حماسك؟"‬
‫ربّما يجدر بك أنت الإجابة عن هذا السؤال.‬
‫عليك أخذه على محمل الجدّ‬ ‫وإلّا لن تكون النتائج دقيقة.‬
‫أرى أنّه من الصعب قليلاً‬ ‫أن آخذ اختبارات شخصيّة على محمل الجدّ‬
‫لا سيّما تلك التي تأتي معها‬ ‫إعلانات فوط صحّية في الخلف.‬
‫عليّ التركيز على هذا فحسب.‬
‫بربّك! بقي سؤالان فقط.‬
‫ "هل ترى نفسك تبدأ محادثة؟"‬
‫- أجل.‬ ‫- حقّاً؟‬
‫أجل. لقد بدأت محادثة معك.‬
‫لأنّك أردت ممارسة الجنس معي.‬
‫أنا أبدأ المحادثات طوال اليوم.‬
‫المقابلة ليست محادثة.‬
‫اختبار من هذا؟‬
‫اختبارك أم اختباري؟‬
‫أحاول التعرّف عليك فحسب.‬
‫يبدو أنّك تحاولين تصحيح ما أقوله عن نفسي.‬
‫هل تفضّلين إخباري بالشيء‬ ‫الذي تدفنين وجهك فيه الآن؟‬
‫آسفة، اطرحي عليّ سؤالاً آخر.‬
‫لا.‬
‫بربّك!‬
‫حدّثيني عمّا تقرئين الآن.‬
‫هذه مقابلة "بيتسون".‬
‫حسناً.‬
‫هذا مجرّد خيط رفيع‬ ‫لمنحهم ما يكفي من الاهتمام‬
‫كي يتفاعلوا معك،‬
‫لكن بحيث تكونين قادرة‬ ‫على قيادة دفّة الحديث.‬
‫وعندما ينتهي الأمر خلال بضعة دقائق، هذا...‬
‫لم يكن يستحقّ العناء؟‬
‫كان صريحاً بشكل مفاجئ في البداية.‬
‫إذ أجاب على كلّ الأسئلة،‬ ‫حتّى أنّه تبرّع بتفاصيل إضافية.‬
‫لكن عندما وصلت إلى الأسئلة‬ ‫التي أردت طرحها فعلاً،‬
‫ترك الحديث ومضى.‬
‫- استهلك طاقتك في لكمات تافهة إذن؟‬ ‫- لا أعرف ما الذي يعنيه ذلك.‬
‫ "نزال الأدغال" ؟‬
‫عندما ترك "محمّد علي" "جورج فورمان"‬ ‫يوجّه اللكمات إلى أن أُرهق.‬
‫أجل. بالتأكيد،‬ ‫استهلك طاقتي في لكمات تافهة.‬
‫أنا واثقة من أنّه تدرّب كثيراً لخداع الناس.‬
‫لا، كان عليّ توقّع ذلك.‬
‫فأنا أدرس المراوغين طوال مسيرتي المهنية.‬
‫على الورق.‬
‫ما أقوله فقط هو أنّ ليس على المرء‬ ‫أن يكون خبيراً‬
‫في كلّ شيء من المرّة الأولى.‬
‫هذا مخيّب للآمال بعض الشيء.‬
‫تجلّى اليوم فصل حزين آخر في سلسلة‬ ‫جرائم قتل الأطفال في مقاطعة "روكديل"‬
‫حيث أجرت المباحث الفدرالية‬ ‫بحثاً غير ناجح على طول طريق "سيغمان".‬
‫لم تستطع القناة الثانية التثبّت من تقارير‬
‫أفادت بأنّ رجلاً اتّصل مبلّغاً‬ ‫عن مكان يُحتمل أن توجد فيه إحدى الجثث.‬
‫لم يصدر أيّ تعليق‬ ‫عن المباحث الفدرالية أو الشرطة.‬
‫في غضون ذلك، يتواصل البحث‬ ‫عن "لوبي جيتر" ذي الـ14 عاماً.‬
‫هذا كلّ ما لدينا من أخبار الليلة.‬ ‫إنّها الـ10:30.‬
‫هل تعرفون أين أطفالكم؟‬
‫أريد منك أن تتواجد في الغرفة الداخلية دوماً‬
‫حيث يمكن لصحفيّي وللسيّد "والاس كوك"‬
‫أن يستمتعوا بوجودك بشكل مستمرّ‬
‫كتحذير ضدّ المزيّفين!‬
‫أيّها العميل "فورد".‬
‫ "تانيا" .‬
‫مرحباً.‬
‫عرفت أنّك أنت.‬
‫رأيتك تحجز غرفةً لفترة طويلة كما يبدو.‬
‫إلى أن ينتهي الأمر.‬
‫كنت أتوقع مجيئك في وقت أبكر.‬
‫أتيت ما أن فتحوا تحقيقاً رسميّاً‬ ‫تجريه المباحث الفدرالية.‬
‫و...‬
‫عليك معرفة أنّنا تجاوزنا مسألة‬ ‫إجراء تحرّيات حول العائلات.‬
‫أتيت خصّيصاً لإعادة توجيه‬ ‫جهود شرطة "أتلانتا".‬
‫رأيت في نشرة الأخبار‬ ‫أنّ أحداً اتّصل بشأن جثّة.‬
‫أهو مشتبه به؟‬
‫لا يمكنني البوح بذلك رسميّاً، لكن...‬
‫إذا اتّصل بكم رجل ليقول إنّه فعلها،‬ ‫ربّما عليكم أخذه بعين الاعتبار.‬
‫لا يمكنني مناقشة التفاصيل، لكن...‬
‫القسم الذي أعمل فيه موجود هنا‬ ‫للتركيز على ما نرى أنّه الاحتمال الأرجح.‬
‫الاحتمال الأرجح في جريمة كلّ طفل؟‬
‫كان كلّ طفل منهم يفعل شيئاً مختلفاً.‬
‫بعضهم كان ينتقل من عمل إلى آخر‬ ‫مثل حمل أغراض البقالة وقضاء حاجيات.‬
‫ربما تورّط عدد قليل منهم‬ ‫في أمور لم يعرفوا مدى خطورتها.‬
‫- ما معنى ذلك؟‬ ‫- هل ألقيت نظرةً على أماكن عملهم؟‬
‫مواقف السيّارات؟‬ ‫ممرّات طلبات السيّارات في المطاعم؟‬
‫متأكّد من أنّنا سنفعل ذلك.‬
‫شوهد آخر الأطفال يبيع مزيلات‬ ‫روائح السيّارات خارج أحد مراكز التسوّق.‬
‫ "لوبي جيتر" .‬
‫صحيح.‬
‫لا يملك جميعهم مزيلات روائح السيّارات‬ ‫ليبيعوها. إنّهم يفعلون ما يقدرون عليه.‬
‫ماذا تعنين؟ مخدّرات؟‬
‫المخدّرات والتسوّل.‬
‫يتعلّم بعض الأطفال سرقة‬ ‫الأشياء الصغيرة ويبيعونها.‬
‫وقال بعض الناس إنّ بعضاً من أولئك الأطفال‬
‫يمكن أن يبيعوا أنفسهم.‬
‫أولئك الأطفال‬ ‫في الـ11 أو الـ12 من أعمارهم.‬
‫يُقال لكلّ طفل بأنّ عليه أن يحذر الغرباء.‬
‫وليس لدى معظمهم فكرة عن مدى الخطورة‬ ‫التي يمكن للغرباء أن يكونوا عليها.‬
‫كلّ ما أقوله هو أنّ عليكم جميعاً‬ ‫أن تتحرّوا أمر أولئك الناس أيضاً.‬
‫معكم فندق "أومني". أنا "تانيا".‬ ‫كيف يمكنني مساعدتكم؟‬
‫بالطبع. لحظة واحدة.‬
‫- صباح الخير.‬ ‫- صباح الخير.‬
‫ماذا تعرف عن دعارة الأطفال في "أتلانتا" ؟‬
‫أعرف أنّها موجودة.‬
‫مثل أيّ مدينة كبيرة أخرى.‬
‫لكنّني لم أتعامل مع ذلك،‬
‫لكن يمكنني سؤال شرطة "أتلانتا".‬
‫لمَ؟‬
‫أريد ملفّات جميع متحرّشي الأطفال‬ ‫في منطقة "أتلانتا" الكبرى.‬
‫بالتأكيد. يمكننا البحث في ذلك.‬
‫يبدو أنّ "أتلانتا" الكبرى قد دخلت.‬
‫سيكون من المثير رؤية كيف سيتقبّلوننا.‬
‫لا سبب لديهم يدعوهم إلى رفض مساعدتنا.‬
‫ "بيل"!‬
‫مرحباً!‬
‫سعدت بلقائك.‬
‫أهلاً يا "بيل".‬
‫هذا هو مكتبنا.‬
‫أعتذر عن تفويت أوّل يوم مدرسيّ.‬
‫بمَ سنبدأ؟‬
‫نحن على وشك الدخول للاجتماع‬ ‫بمدراء شرطة المقاطعة.‬
‫يريد المدير "ريدينغ" نصيحتنا‬ ‫بشأن كيفية توجيه التحقيق.‬
‫يبدو هذا جيّداً.‬
‫على سبيل المثال،‬ ‫"ديفيد بيركويتز" المعروف بـ"ابن (سام)"‬
‫أخبرنا أنّه كان مجبراً‬ ‫على العودة إلى الأماكن المحدّدة‬
‫التي ارتكب فيها جرائم سابقاً.‬
‫ليعايش التجربة جسديّاً من جديد.‬
‫قابلتما "ابن (سام)" ؟‬
‫أجل.‬
‫فالنظرية هي أنّه بدلاً‬ ‫من أن يشتمل بحثنا على كامل "أتلانتا" ،‬
‫سنركّز على ما نراها أماكن‬ ‫قد يعود إليها القاتل.‬
‫سننشر فرقاً على أماكن الخطف‬ ‫ورمي الجثث السابقة،‬
‫لنضيّق نطاق البحث‬ ‫إلى هذه المناطق ذات الاحتمالية الكبيرة.‬
‫نعود للتفتيش في كلّ الأماكن‬ ‫التي فتّشناها فعلاً؟‬
‫لربّما رأى الجيران شخصاً عاد إلى المكان.‬
‫- ربّما تغيّر مكان شيء أو تُرك شيء.‬ ‫- أنتم تفترضون أنّه مشتبه به واحد.‬
‫ولدينا 18 قضية تنتشر على مساحة كبيرة.‬
‫جرائم قتل كثيرة لأطفال في العمر ذاته‬ ‫ومن الطبقة الاجتماعية الاقتصادية ذاتها‬
‫من المستبعد أن تحصل‬ ‫دون أن يكون بعضها مرتبط على الأقلّ.‬
‫أهكذا سنواصل أيّها المدير؟‬
‫يبدو أنّنا نتجاهل الكثير من الاحتمالات.‬
‫لا يقول أحد أنّ علينا استبعاد أحد.‬
‫لكن دعونا نركّز جهود أفراد شرطتنا.‬
‫هذا النوع من تركيز الجهود يعني أنّ علينا‬ ‫إعادة فحص 18 موقع اختطاف وموقع جثّة‬
‫بالإضافة إلى إعادة استجواب عشرات الشهود.‬
‫هذا كثير على أفراد الشرطة لديك.‬
‫سنستعين بمجنّدي أكاديمية الشرطة‬ ‫لسدّ الفراغ في الفرق.‬
‫إنّها الطريقة الوحيدة‬ ‫كي نقدر على تأدية العمل ولو بشكل ضعيف.‬
‫اعتماداً على هذا،‬
‫سأعيد نشر فرق بحث اليوم‬ ‫إلى مكان إلقاء إحدى الجثث...‬
‫طريق "ريدواين" ،‬
‫حيث عثرنا على جثّة "ميلتون هارفي".‬
‫اجمعوا فرقكم.‬
‫فلنرَ إن كان هذا سيأتي بنتيجة ما.‬
‫شكراً لك أيّها المدير.‬
‫- شكراً.‬ ‫- شكراً.‬
‫شكراً لكم يا سادة.‬
‫هل تتذكّر "إيرل تيريل" ؟‬
‫أودّ العمل على قضيّته.‬
‫لا يزال مفقوداً، لكنّني أظنّ أنّ بوسعنا‬ ‫فعل أكثر مما فعلناه من أجله.‬
‫بالطبع. هل تمانع إن كنت شريكك في الفريق؟‬
‫- أظنّني سأنضمّ للمدير في موقع رمي الجثّة.‬ ‫- حسناً.‬
‫شوهد آخر مرّة عند الحوض‬ ‫في الناحية الأخرى من المنتزه.‬
‫كان ذلك قبل فترة طويلة، لكن هل تتذكّرينه؟‬
‫رأيته من قبل. رأيته مع آخرين.‬
‫ "(ليكوود)، (جورجيا)"‬
‫هل تتذكّرين رؤيته في الصيف الماضي؟‬
‫أجل. كثيراً.‬
‫هل تجلسين هنا في شرفتك‬ ‫يومين في الأسبوع؟‬
‫- ثلاثة أيام؟‬ ‫- إن كان الطقس حارّاً، أجلس هنا كلّ يوم.‬
‫لذا أرى الجميع خلال الصيف.‬
‫أحياناً... يتوجّه الأطفال...‬
‫إلى ذلك المنزل هناك.‬
‫المنزل القرميديّ؟‬
‫وأحياناً يذهبون إلى منزل "إلسي". هناك.‬
‫ذلك المنزل الأصفر؟‬
‫سيّدتي، هل هذه النظّارة موصوفة طبّيّاً؟‬
‫إنّها نظّارة القراءة خاصّتي.‬
‫كي أقرأ رواياتي.‬
‫أيّ شيء آخر أخبرت به رجال الشرطة من قبل‬ ‫قد يكون مفيداً.‬
‫لم يأت أيّ رجال شرطة إلى هنا.‬
‫ولم يطرح علينا أحد أيّ سؤال.‬
‫شكراً لك يا سيّدتي. ساعدتنا للغاية.‬
‫شكراً لك.‬
‫لا توجد سيّارة بجوار المنزل القرميديّ.‬
‫منزل "إلسي" أوّلاً.‬
‫إنّها الشخص الثالث الذي تحدّثنا إليه‬
‫ضمن مربّع سكنّي واحد حيث اختفى ذلك الطفل،‬
‫ولم يستجوبهم أحد من قبل.‬
‫بدأت أرى أنّ ثمّة الكثير من الإهمال.‬
‫اتّصلنا وأخبرناهم بأنّ "إيرل" ‬ ‫مرّ علينا في يوم اختفائه،‬
‫لكن لم يأت أحد ليسألنا.‬
‫كان يبحث عن "آلبرت" ،‬
‫لكن "آلبرت" لم يكن في المنزل،‬ ‫فغادر "إيرل".‬
‫ "آلبرت" ، تعال إلى هنا.‬
‫أخبرهما عن "إيرل".‬
‫كان هو و "لوبي" يأتيان للّعب أحياناً.‬
‫لم أكن هنا.‬
‫ "لوبي جيتر" ؟‬
‫- كان هو و "إيرل" يعرفان بعضهما البعض؟‬ ‫- أجل.‬
‫كان يتصرّف "إيرل" أحياناً‬ ‫كأنّه شقيق "لوبي" الأكبر،‬
‫- كان يرافقه وما إلى ذلك.‬ ‫- وإلى أين كان "إيرل" يأخذه؟‬
‫يجول معه في الجوار.‬
‫هل تعرف مكاناً آخر‬ ‫قد يكون "إيرل" قصده في ذلك اليوم؟‬
‫لا بأس يا عزيزي.‬
‫إنّهما من المباحث الفدرالية.‬ ‫يمكنك إخبارهما.‬
‫أترى؟‬
‫أتريد الإمساك بها؟‬
‫هل يمكن أن يكون "إيرل" قد ذهب‬ ‫للّعب مع صبيّ آخر؟‬
‫كانا يتسكّعان مع "بات مان".‬
‫هل لدى "بات مان" كنية؟‬
‫لن يفيدكما.‬
‫فقد كان...‬
‫واحداً منهم.‬
‫كان واحداً منهم؟‬
‫كان قبل "لوبي".‬ ‫وكان اسمه الحقيقيّ "باتريك روجرز".‬
‫لم أكن أحبّ مجيئه إلى هنا.‬
‫إنّه كبير على أولئك الصبية.‬
‫هل ثمّة شيء آخر تودّ إخبار السيّدين به؟‬
‫اعذراني، الطبيب الشرعيّ‬ ‫في طريقه إلى طريق "ريدواين".‬
‫لقد وجدوا شيئاً.‬
‫شكراً جزيلاً لك يا سيّدتي.‬
‫دعنا نأخذ عنوان المنزل القرميديّ.‬
‫وُجدت تلك الجثّة على مسافة أقلّ من 90 متراً‬
‫من حيث رُميت جثّة "ميلتون هارفي" ‬ ‫قبل 13 شهراً.‬
‫إنّه يعود إلى مسرح الجريمة.‬ ‫ما الذي تفعله الصحافة هنا؟‬
‫حدّدوا نطاقاً ممنوع الدخول إليه.‬ ‫هذا مسرح جريمة الآن.‬
‫ألم تصل وحدة الأدلّة الجنائية؟‬
‫ليست لدينا وحدة سحب جثث.‬
‫سيجمع المجنّدون الأدلّة.‬
‫هذا ليس "لوبي جيتر".‬ ‫فالجثّة هنا منذ وقت طويل.‬
‫لكن قد يكون أحد الثلاثة‬ ‫الذين لا يزالون مفقودين.‬
‫كان "إيرل" يرتدي سروالاً قصيراً عندما اختفى.‬
‫ماذا لديك؟‬
‫وجدت هذه بالقرب من الطريق.‬
‫فردة حذاء تنس وعقب سيجارة‬ ‫ومجلّتان إباحيّتان.‬
‫- إباحيّتان؟‬ ‫- أجل يا سيّدي.‬
‫"غاليري" و"بينتهاوس".‬
‫ثمّة آثار إطارات شاحنة ثقيلة حيث وجدنا هذه.‬
‫جثّة!‬
‫ضع هذه الأشياء في كيس أدلّة‬ ‫وارتدِ قفّازين.‬
‫حاضر يا سيّدي.‬
‫علينا استدعاء‬ ‫وحدة أدلّة جنائية حقيقية إلى هنا.‬
‫ثلاث جثث في موقع واحد.‬
‫القاتل واحد.‬
‫وهذه هي مقبرته.‬
‫لحسن الحظّ أنّه من ذوي السوابق.‬
‫ما كنّا لنعرف صاحب البصمات على المجلّتين‬ ‫من دون ذلك.‬
‫سمكريّ.‬
‫يدير عمله من منزله المستأجر.‬
‫لديه سجلّ عدليّ غير حافل.‬
‫- حادثة سرقة صغيرة للغاية.‬ ‫- من أيّ نوع؟‬
‫ملابس؟ أغراض شخصية؟‬
‫إطارات.‬
‫يبدو أنّه كان بحاجة إلى أربعة إطارات‬ ‫عندما كان في الـ19 من عمره.‬
‫ليست لديه جرائم اعتداء سابقة.‬
‫وليس لديه ماضٍ في العنف العرقيّ.‬
‫هل يبدو أنّه قاتلنا المنشود؟‬
‫لحظة واحدة، هذا الرجل قوقازيّ.‬
‫لا يغيّر من الأمر شيئاً‬ ‫ما دام يمكننا ربطه بمسرح الجريمة مباشرةً.‬
‫علينا تتبّع ذلك الخيط على الأقلّ.‬
‫تعرض المجلّتان نساءً بالغات،‬ ‫لا أطفال سود البشرة.‬
‫حتّى وإن أشار المختبر‬ ‫إلى وجود سائل منويّ، فهذا لا يدعم شيئاً.‬
‫ "هولدن" ، لدينا ثلاث جثث‬ ‫لا تبعد الواحدة عن الأخرى أكثر من 100 متر.‬
‫ليس هنالك شكّ في أنّ قاتلنا المجهول‬ ‫يلقي بها هناك.‬
‫ما أريد قوله قبل القبض على...‬
‫ "بيكيت ياربورو" ،‬
‫إنّه ليس الشخص الذي نبحث عنه.‬
‫هل عرفنا نوع سيّارته؟‬
‫شاحنة نصف نقل بيضاء من طراز 1975.‬
‫- ليست سيّارة شبيهة بسيّارات الشرطة.‬ ‫- صحيح، لكنّها خدمية.‬
‫يمكن للمرء أن يصطاد من خلالها‬ ‫من دون إثارة الشبهات.‬
‫يمكننا مراقبته.‬
‫إن شمّ رائحتنا سيدمّر الأدلّة.‬
‫نحتاج إلى الحصول على مذكّرات قضائية.‬ ‫ونفتّش منزله وشاحنته.‬
‫أرى أنّ علينا القبض عليه.‬
‫حتّى وإن كان لاستبعاده فحسب.‬
‫"جيم"، أنت تعرف‬ ‫المدّعي العام "سليتون"، أليس كذلك؟‬
‫ "سليتون" من الجيل الثالث لعائلة قانونية.‬
‫إنّه لا يسير وفق القوانين بحرفيّتها،‬
‫بل هو القوانين بحرفيّتها.‬
‫أرجو المعذرة يا سادة،‬ ‫المكان مغلق بسبب مناسبة خاصّة.‬
‫نريد التحدّث إلى المدّعي العام "سليتون".‬
‫فهلّا تدلّنا إليه؟‬
‫أنا آسف، لكنّنا منشأة خاصّة.‬
‫سيسعدني إبلاغ السيّد "سليتون" ‬ ‫بوجودكم هنا يا سيّد...‬
‫العملاء الخاصّون "تينش" و"فورد" و"بارني".‬
‫أرجو المعذرة للحظة.‬
‫سيّد وسيّدة "بيتيت" ، من هذا الاتّجاه.‬
‫حسناً...‬
‫استمتعا بأمسيتكما.‬
‫السيّد "سليتون" يلقي خطاباً‬ ‫في الوقت الحالي. اعذروني.‬
‫سيّد وسيّدة "هاميلتون" ، من هذا الاتّجاه.‬
‫أعتذر.‬
‫هلّا تنتظرون أيّها السادة في...‬
‫داخل هذه الحجرة،‬ ‫سأسأل إن كان بوسعه مقابلتكم بعد خطابه.‬
‫شكراً.‬
‫سيّد وسيّدة "ترامبلي".‬
‫لن نتمكّن من التحدّث إلى "سليتون" ‬ ‫سوى للحظات معدودة.‬
‫سأتّصل لأرى إن كانت نتائج المختبر قد وصلت.‬
‫يشرّفني أن أخدم كمدير‬ ‫لحفل جمع التبرّعات لهذا الموسم.‬
‫أخبرت مجلس الإدارة أنّني لا أجيد العزف،‬
‫لكنّني أعرف الموسيقى الجيّدة عندما أسمعها.‬
‫وسيمفونيّتنا تضاهي‬ ‫أي سيمفونية أخرى في البلاد.‬
‫- هذا "تينش" من قسم العلم السلوكيّ.‬ ‫- "نيويورك"، "فيلادلفيا"، أيّ مدينة.‬
‫عاشق للموسيقى. من كان ليتوقّع؟‬
‫لكن لا يمكن لمنظّمة ثقافية أن تزدهر...‬
‫من دون متبرّعين خيّرين مثلكم.‬
‫أنتم شريان الحياة للفنون في "أتلانتا".‬
‫أجل، زوجتي هي من كتب ذلك الجزء الأخير.‬
‫لكنّه صحيح للغاية.‬
‫يشكّل أولئك الموسيقيّون مفخرة لمجتمعهم،‬
‫ولمدينتنا، ولولاية "جورجيا" العظيمة.‬
‫فأرجو منكم أن تمنحوا بكرم...‬ ‫وأن تستمتعوا بهذه الأمسية.‬
‫شكراً لكم.‬
‫عادت نتائج المختبر.‬
‫لا توجد دماء،‬ ‫لكن ثمّة أثر لسائل منويّ بكلّ تأكيد.‬
‫سيكون من الصعب إقناعه.‬
‫كنت آمل بما أنّكم قرّرتم أيّها السادة‬ ‫أنّه من الضروريّ‬
‫أن تسحبوني من الحفل الذي ترعاه زوجتي،‬
‫والذي تطلّب التخطيط له ثلاثة أشهر،‬
‫أن تكون لديكم حجّة أكثر إقناعاً.‬
‫سيّدي، اسمح لي بشرح منهجيّتنا.‬
‫أنا رجل أدلّة أيّها العميل "تينش".‬
‫لا يوجد شاهد عيان،‬ ‫ولا سوابق متعلّقة بالأمر،‬
‫ولا أدلّة تربط هذا الرجل مباشرةً‬ ‫بأيّ من الجثث.‬
‫سيّدي، دوافع هذا النوع من الجرائم جنسية.‬
‫والرجال الذين يرتكبونها‬ ‫مجبرون على إعادة الجريمة...‬
‫أو تكرار معايشة الإشباع الجنسيّ‬
‫من خلال الذهاب إلى مسارح جرائمهم‬ ‫والشعور بذلك التحرّر مجدّداً.‬
‫العثور على ثلاث جثث بمرور الوقت‬
‫ودليل واضح لإشباع الرغبات الذاتية‬
‫في المكان النائي ذاته...‬
‫نحن قلقون من أنّنا إذا راقبناه فقط،‬
‫قد يدمّر المشتبه به الأدلّة‬ ‫التي ستحتاج إليها لرفع الدعوى عليه.‬
‫بقدر ما يبدو هذا مثيراً للاهتمام...‬
‫إلا أنني لم أصدر مذكّرة قضائية قطّ‬ ‫اعتماداً على نظريّات نفسية متطرّفة.‬
‫يثق الذين انتخبوني بأنّني سأحمي حقوقهم‬
‫ضدّ التفتيش والاحتجاز غير القانونيّين.‬
‫ "لوبي جيتر" مفقود منذ 6 أيّام.‬
‫ليست لدينا أيّ خيوط والوقت يمضي.‬
‫سأمنحكم المذكّرات المطلوبة.‬
‫لكنّني لا أريد تواجد الصحافة.‬
‫بتاتاً.‬
‫لا بدّ أن يبقى الأمر قيد الكتمان.‬
‫مفهوم.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- لا.‬
‫- لا بأس يا عزيزتي، لا تقلقي بشأني.‬ ‫- ما الذي يجري؟‬
‫- سأكون بخير.‬ ‫- لا تلمسني.‬
‫سأكون بخير يا عزيزتي.‬
‫- هذا أمر خاطئ.‬ ‫- لا تلمسني!‬
‫عزيزي! أخبرني يا عزيزي عمّا يجري من فضلك.‬
‫لا تلمسني.‬
‫عزيزي؟‬
‫عد إليّ يا عزيزي.‬
‫يجب ألّا يعرف أنّنا حصلنا على شاحنته‬ ‫قبل أن ندخله إلى غرفة التحقيق.‬
‫لحظة!‬
‫أرسله حول المربّع السكنيّ.‬
‫هيّا. در حول المنطقة.‬
‫لا أدري يا رفيقيّ.‬
‫من سيدخل أوّلاً؟‬
‫لن يدخل أحد لبعض الوقت.‬
‫علينا البدء بالتسلسل الزمنيّ للجرائم‬ ‫على الأقل.‬
‫فقد يكون لديه سلسلة من حجج الغياب مثلاً.‬
‫وجدنا أنّه من المستحسن أن نتركهم ينتظرون،‬ ‫وخصوصاً خلال الليل.‬
‫إن كان هو قاتلنا المنشود،‬ ‫فهذه أفضل طريقة لكسره.‬
‫أين أصبحنا معه؟‬
‫أيّها المفوّض.‬
‫إلى أيّ مدى نحن واثقون‬ ‫من أنّه مرتكب الجرائم؟‬
‫- لن نعرف ذلك قبل أن ندخل إليه.‬ ‫- دعونا نبدأ العمل عليه.‬
‫كلّما طال أمد احتجازنا له،‬ ‫أصبح احتمال بلوغ الخبر إلى أحدهم أكبر.‬
‫قال "سليتون" إنّه كان واضحاً جدّاً معكم.‬
‫يتعلّق الأمر بتحضير الظروف المناسبة‬ ‫من خلال خلق تأثير على المستجوَب.‬
‫قد لا نراه‬ ‫في هذه الحالة الذهنية سوى مرّة واحدة.‬
‫إن لم نحظَ منه بشيء ووصل الخبر إلى الصحف،‬
‫ستكون هذه ثاني انتكاسة علنية خلال أسبوع.‬
‫يجب أن نبذل جهداً على تطبيق القانون‬ ‫بقدر ما نبذله على صورتنا أمام الرأي العام.‬
‫- "هولدن".‬ ‫- حالياً، يُستحسن أن نعدّ بياناً‬
‫إذ يبدو أنّ الخبر قد تسرّب.‬
‫تبّاً!‬
‫سأخبرهم بأنّ هذا تحقيق جارٍ.‬ ‫ونحن في خضمّ عملية تحديد هوية الجثث.‬
‫لا أظنّ ذلك.‬
‫كيف تعرف الصحافة‬ ‫كلّ الأماكن التي نذهب إليها؟‬
‫لا أدري،‬
‫لكنّني آمل أن نجد شيئاً ما‬ ‫في تلك الشاحنة اللعينة.‬
‫لا يمكنني التعليق بشأن الشخص حاليّاً،‬
‫عدا عن أنّنا أصدرنا مذكّرة توقيف.‬
‫لم تُوجّه أيّ تهم.‬
‫أيّها السيّدات والآنسات والسادة،‬ ‫سنبقيكم على اطّلاع.‬
‫ترجمة "ولاء نابلسي"‬