‫"(بارك سيتي)، (كانساس)"‬
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫لم ينبس ببنت شفة.‬
‫جميع الأطفال لديهم أسرار. لكن هذا...‬
‫لقد حاول إخبارنا يا "بيل".‬
‫ظلّ يقول: "أنا آسف. أنا آسف يا أمّاه."‬
‫- لا أتذكّر ذلك.‬ ‫- عندما بلّل فراشه.‬
‫لم يفعل ذلك منذ سنوات.‬
‫يا لطيف!‬
‫ظننت أنّه خجلان، لكن...‬
‫هل كان يحاول إخبارنا يا "بيل"؟‬
‫لا أدري يا "نانس".‬
‫ماذا في ظنّه حدث لذلك الطفل الصغير؟‬
‫لا بدّ أنّهم عرفوا أنّه لا يتنفّس.‬
‫لم يكن منخرطاً في أيّ ممّا حصل. لقد كان...‬
‫- يشاهد.‬ ‫- كان يعرف ما يكفي لوضعه على صليب.‬
‫كان يعتقد أنّ هذا سيبعث فيه الحياة من جديد.‬
‫لم أستلطف ذلك الفتى "مارتن" قطّ.‬
‫أخبرتك بأنّه لا يجدر بنا أن ندعه يلعب معه.‬
‫إنّه عنيف جدّاً. ‬ ‫ماذا لو أنه كان فعل ذلك بـ"براين"؟‬
‫رأى كلانا أنّه من الجيّد أنّ "براين"‬ ‫وجد أصدقاء أخيراً.‬
‫هل سيأخذونه منّا؟‬
‫لن أسمح بحدوث ذلك.‬
‫فهو يعيش في بيت صالح.‬
‫مرحباً.‬
‫أتعامل مع مشكلة عائلية، هلّا تخبره؟‬
‫حسناً.‬
‫حسناً، سآتي حالاً.‬
‫الآن؟‬
‫يريد "غان" رؤيتي.‬
‫سأخبره بأنّني سآخذ الأسبوع إجازة.‬
‫- أسبوع؟‬ ‫- "نانس".‬
‫لقد كنت أعني أنّ علينا فهم الوضع...‬
‫ومعرفة الخطوة التالية.‬
‫ماذا حدث؟‬
‫أنا آسف يا سيّدي.‬
‫أعرف أنّه يجدر بي أن أكون في "أتلانتا".‬
‫- لكنّني تلقّيت مكالمة هاتفية...‬ ‫- ولم أتلقّ أنا أيّ مكالمة.‬
‫أعتذر.‬
‫- كان عليّ الاتّصال.‬ ‫- على الأقلّ.‬
‫كان مجلس المدينة يتوسّل‬ ‫مساعدة فدرالية منذ أسابيع،‬
‫لكنّهم أقصونا في أقلّ من 24 ساعة.‬ ‫أجل، كان عليك الاتّصال.‬
‫كان عليّ أن أسمع بذلك‬ ‫من مكتب "أتلانتا" صباح اليوم.‬
‫من الواضح أنّ تمهيد "هولدن"‬
‫لم ينل استحسان مفوّض السلامة؟‬
‫- هل تحدّثت مع "هولدن"؟‬ ‫- لا.‬
‫أنا أسألك بصفتك مدير قسمك.‬
‫ما الذي قاله "هولدن"‬ ‫بحيث أثار استياء مجلس المدينة؟‬
‫حجّة المفوّض بأنّها لم تكن عملية اختطاف حقّاً‬
‫كانت مجرّد وسيلة لإقصائنا.‬
‫- ما الذي قاله "هولدن"؟‬ ‫- بصراحة يا سيّدي، لم يقل شيئاً غير لائق.‬
‫قدّم للمفوّض لمحة عامّة‬ ‫بأنّنا نبحث على روابط بين جرائم القتل.‬
‫وقد شرح بأنّه يشعر‬ ‫باحتمالية وجود سفّاح واحد أسود.‬
‫ربّما يكمن الأمر في أسلوب قوله لذلك‬ ‫أكثر من مضمونه.‬
‫وكيف ذلك؟‬
‫ربّما تحدّث عن أمور تفصيلية‬ ‫أكثر ممّا يمكننا دعمه حاليّاً.‬
‫كان انطباع مدير مكتب "أتلانتا" الميدانيّ‬
‫هو أنّ "هولدن" كان يحاول تحويل دفّة التحقيق‬
‫إلى "مسارات لا يرغب مجلس المدينة‬ ‫بالتطرّق إليها الآن.‬
‫- ليس علناً على الأقلّ."‬ ‫- يبدو أنّ للأمر علاقةً بالسياسة بصراحة.‬
‫اذكر لي مجلس مدينة كبيرة‬ ‫بلا ألاعيب سياسية.‬
‫علينا أن نكون أذكى من ذلك.‬
‫إذا شعرت بأنّ "هولدن" يخوض في مسائل سياسيّة،‬
‫فعملك هو أن توقفه...‬
‫أو أن تمنحني الفرصة على الأقلّ‬ ‫كي أتوقّع التبعات.‬
‫أجل يا سيّدي. أنت محقّ.‬ ‫كان عليّ فهم الجوّ العام بشكل أفضل.‬
‫نريدهم أن يدركوا سبب حاجتهم إلينا،‬
‫لا سبب تحفّظهم تجاهنا.‬
‫فهمت يا سيّدي.‬
‫لا يجدر بما حصل أن يتكرّر يا "بيل".‬
‫- ألم تستطع الاتّصال بي؟‬ ‫- حدث كلّ شيء بسرعة كبيرة يا "بيل".‬
‫كان لدى أحدهم متّسع من الوقت‬ ‫للاتّصال بـ"غان".‬
‫أخبرني "بارني" أنّه ليس بيدنا شيء نفعله.‬ ‫مردّ الأمر كلّه إلى السياسة.‬
‫- لا أمانع التحدّث إلى "تيد".‬ ‫- لا. لن تتحدّث إلى أحد.‬
‫ولم يكن للأمر علاقة بالسياسة يا "هولدن"‬ ‫قبل بدئك بترويج استنتاجاتك غير المدعومة.‬
‫لقد وافقتني بأنّ المجرم‬ ‫أسود البشرة على الأرجح.‬
‫هل يمكنك للحظة واحدة أن تتصوّر ‬ ‫كيف يمكن تلقّي الأمر‬
‫عندما تقدّم وصفاً محتملاً لمجرم‬ ‫من دون حتّى أن تزور أيّ من مسارح الجرائم؟‬
‫في المرّة المقبلة،‬ ‫اخرس حتّى نجري بعض العمل الميداني.‬
‫أعتذر عن سماعكم لذلك.‬
‫تبدو في حالة مزرية.‬
‫شكراً.‬
‫أفهم أنّ رحلة "أتلانتا" اختُصرت؟‬
‫يمكنني إلقاء اللوم على "هولدن"،‬
‫لكن كان يُفترض بي أن أراقبه‬ ‫وأن أكون "غمامته".‬
‫لكنّني تركته ينجرف ويبهر الناس،‬
‫- ولا بدّ أنّه داس على لغم.‬ ‫- مراقبته أشبه بعمل بدوام كامل.‬
‫أجل.‬
‫اسمعي، سأتحسّن في ذلك،‬ ‫لكنّني بحاجة إلى إجازة اليوم.‬
‫- ثمّة أمر عائليّ.‬ ‫- هل كلّ شيء على ما يرام؟‬
‫أجل. إنّها مجرّد...‬
‫سأعود غداً.‬
‫حسناً.‬
‫قابلت "هينلي" برفقة "غريغ".‬
‫- "غريغ"؟‬ ‫- أجل.‬
‫ظنّنا أنّكما ستغيبان لأسابيع،‬ ‫ولم نرغب بتأجيل المقابلة.‬
‫وكيف أبلى؟‬
‫كان... متردّداً بعض الشيء.‬
‫لقد أُصيب بالذعر، أليس كذلك؟‬
‫كان عملاً جماعيّاً.‬
‫ستكون سجلّات المقابلة النصيّة‬ ‫جاهزة بحلول الغد.‬
‫أتطلّع إلى قراءتها.‬
‫سنتأخّر.‬
‫لن نتأخّر.‬
‫سيبدأ الفيلم خلال دقيقتين.‬
‫ستفوتنا الإعلانات.‬
‫عندما نشتري مشروبينا ونصل إلى مقعدينا،‬ ‫سيفوتنا شيء من الفيلم بكلّ تأكيد.‬
‫- يبدو أنّ الأمر مهمّ بالنسبة إليك.‬ ‫- أنت تتجاوزينها.‬
‫لا بأس.‬
‫سأركن هنا.‬
‫اسمعي، أنا واحدة من أولئك الناس‬ ‫الذين عليهم مشاهدة الفيلم كلّه.‬
‫أحبّ شراء الفشار والجلوس في مقعدي،‬ ‫وأحبّ مشاهدة الإعلانات.‬
‫يحبّ الكثيرون ذلك.‬
‫ما دام هذا رأيك.‬
‫لكن سيستغرق منّي الأمر دقيقة أخرى على الأقلّ‬ ‫لركن السيّارة في هذا المكان.‬
‫لأنّني بطيئة جدّاً في ركن السيّارة.‬
‫بلا ريب...‬
‫سيفوتنا شيء من الفيلم.‬
‫لديّ زجاجة نبيذ "شابلي" مغلقة‬ ‫وعادية للغاية وربّما فاسدة في شقّتي.‬
‫حقّاً؟‬
‫إنّها من النوع الرخيص.‬
‫كيف لي أن أرفض ذلك؟‬
‫ماذا؟‬
‫لا شيء.‬
‫هل لديك ذلك النبيذ؟‬
‫ظننت أنّني أقنعتك بأنه سيئ.‬
‫لم أتخيّل أنّك تعيشين في مكان كهذا.‬
‫أهو صغير؟‬
‫ضئيل.‬
‫تبدو حياتك وافرة جدّاً.‬
‫روح المرء التوسّعية‬
‫ليست بحاجة إلى أن تنعكس‬ ‫من خلال محيطه الشخصيّ.‬
‫من قال تلك العبارة؟‬
‫أنا، وقلتها للتوّ. ألم تتعرّفي إلى صوتي؟‬
‫إنّه رائع.‬
‫أجل.‬
‫لا بأس به.‬
‫هل ترينه كثيراً؟‬
‫سأراه في عطلة نهاية الأسبوع.‬ ‫سآخذه إلى مباراة فريق "ديوكس".‬
‫"ديوكس"؟‬
‫الدوري الثانويّ للبيسبول.‬
‫هل تشتاقين إليه؟‬
‫بالطبع.‬
‫فكرة صياغة حياة شخص آخر هي ما يخيفني.‬
‫بالكاد أستطيع إدارة حياتي.‬
‫أستخدم صناديق قوارير الحليب كرفوف.‬
‫لديّ أرفف حقيقية ولا أعتقد أنّ الرفوف‬ ‫تساوي تفهّماً أكبر.‬
‫ما فعلته يتطلّب شجاعة.‬
‫أنا سعيدة بأنّك تعيشين‬ ‫حياةً حقيقية بلا رتوش.‬
‫أنا سعيدة بوجودي هنا.‬
‫معك.‬
‫وأنا أيضاً.‬
‫أحبّ البيسبول.‬
‫تحبّين البيسبول؟‬
‫لكنت أحببتها لو ذهبت لحضور مباراةً فيها.‬
‫"ويندي"، لا أعرّف ابني على من أواعدهنّ.‬
‫لا. بالطبع.‬
‫هذا ليس...‬
‫لا. لا بأس.‬
‫أنا آسفة. ما كان عليّ أن أطلب.‬
‫- لا يتعلّق الأمر بك.‬ ‫- لا.‬
‫ليس بالتحديد. هذا مجرّد...‬
‫لا يجدر بك أن تعرّفي ابنك‬ ‫على أناس لا تعرفينهم.‬
‫أنا أقابل مجرمين‬ ‫كانوا أبناء نساء فاسقات وهذا...‬
‫لا أقصد أنّك...‬
‫هل يمكننا العودة بالزمن بضع دقائق‬
‫إلى ما بعد أفضل جنس حظيت به في حياتي؟‬
‫وقبل أن أدعو نفسي إلى دوري الصغار؟‬
‫بل الدوري الثانوي.‬
‫و... كان ليستلطفك جدّاً.‬
‫لقد مرّ بوقت عصيب، ولا أريد أن أخيفه.‬
‫إلى أن تصبح علاقتنا جادّة.‬
‫هل كان ذلك حقّاً أفضل جنس حظيت به في حياتك؟‬
‫إنقاذ رائع للموقف‬ ‫من خلال قصّة المرشدة اللوطيّة.‬
‫وفي الوقت المناسب.‬
‫كان عليّ أن أختلق شيئاً‬ ‫يجعله يشعر بأنّه مقبول.‬
‫لقد نجح ذلك.‬
‫لكنّه أنكر بإصرار أنّه مثليّ.‬
‫لقد كان متحفّزاً للدفاع عن نفسه بشأن ذلك‬ ‫أكثر من تحفّزه ضدّ وصفه بالسادية.‬
‫بدا لي أنّ السيّد يحتجّ كثيراً.‬
‫إنّه يحتجّ على الكثير من الأشياء.‬ ‫الاغتصاب، التعذيب، القتل.‬
‫من خلال قوله إنّه لم يشارك‬ ‫في هذه الجوانب من الجرائم،‬
‫يوصّف نفسه كغير مشارك.‬
‫مذهلة هي قدرته على الفصل.‬
‫علينا أن نأخذ بعين الاعتبار‬ ‫أنّ "هينلي" كان فتى يافعاً.‬
‫لربّما يرى أنّ مشاركته خارجة عن إرادته.‬
‫كان يعرف تماماً ماذا كان سيحصل للضحايا‬ ‫الذين كان يجلبهم.‬
‫وقد اتّخذ قراراً واعياً بعدم التدخّل.‬
‫فسواء أن اشترك أم لم يشترك، فهو مذنب.‬
‫أعتقد أنّ ثمّة اختلافاً بين جلب الضحايا‬ ‫وبين قتلهم حتى لو كان جلبهم تصرّفاً مريعاً.‬
‫أجل، هنالك اختلاف، لكنّه لا يبرّئه.‬
‫أنا لا أعذره.‬
‫أنا أسأل فحسب،‬
‫هل يمكن تحميل مراهق‬ ‫مسؤولية أفعال شخص بالغ؟‬
‫كان يحاول إرضاء "كورل".‬ ‫لقد كان خائفاً منه على الأرجح.‬
‫بدا أنه كان واقعاً تحت سيطرة "كورل"‬ ‫أكثر من كونه خائفاً منه.‬
‫ألهذا بقي معه؟‬ ‫كان ينتشي بمشاهدة "كورل" وهو يقتل؟‬
‫كيف نعرف أنّ "هينلي" كان ينتشي؟‬
‫"عندما كنت أفعل أيّ شيء مهما كان،‬ ‫كنت أستمتع بفعله."‬
‫"بيل"، لقد ساعد في قتل 20 صبيّاً.‬
‫ما الشيء الذي يمكن الدفاع عنه بشأن ذلك؟‬
‫كلّ ما أقوله هو أنّه كان في الـ14 من عمره.‬
‫فهل يمكننا ضمّه إلى فئة‬ ‫"كيمبر" و"برودوس" ذاتها؟‬
‫من دون تأثير "كورل"،‬ ‫هل كان ليتّجه نحو القتل؟‬
‫لا سبيل لمعرفة ذلك.‬
‫لكن بشكل لا يُصدّق، يعترف بارتباطه العميق‬
‫برجل رأى أنّه يقوم بأفعال فظيعة.‬
‫رجل هدّد بقتله.‬
‫ربّما حاجته إلى القبول‬ ‫كانت أقوى من أيّ حدّ أخلاقيّ.‬
‫وقد استغلّ "كورل" ذلك.‬
‫كنت أفكّر بأنّ علينا التحدّث عن تكتيكاتنا.‬
‫ما كنّا لنحصل على أيّ من هذه المعلومات‬ ‫لو لم...‬
‫- ترتجلي؟‬ ‫- تختلقي بعض الهراء ربّما؟‬
‫بالضبط.‬
‫إن كنّا نريد تعليم تقنيّات المقابلات،‬
‫لا يمكن لذلك أن يكون‬ ‫من خلال الاتّباع الصارم للأصول.‬
‫حتّى الآن، الشيء الوحيد الذي نجح‬ ‫هو التحدّث عنهم.‬
‫سيّدي.‬
‫"هينلي"؟‬
‫يا لها من مناورة رائعة يا دكتورة "كار".‬ ‫ظننت أنّني أقرأ ما قاله "هولدن".‬
‫"غريغ"، هلّا تتركنا وحدنا قليلاً من فضلك؟‬
‫مساعد المدير‬‫ "وايمان"‬ ‫سيأتي إلى هنا خلال أسابيع قليلة.‬
‫سأقيم مأدبة صغيرة في منزلي،‬ ‫وأودّ منكم الحضور.‬
‫بالطبع. يسعدنا ذلك يا "تيد".‬
‫يمكن لـ"وايمان"‬ ‫أن يكون مدافعاً كبيراً عنّا في العاصمة.‬
‫وأودّ أن يستمع إلى قصّتنا مباشرةً منكم.‬ ‫من الأشخاص الذين أنشؤوا هذا.‬
‫أجل يا سيّدي.‬
‫إنّه حفل عمل إذن.‬
‫أجل، لكنّني أريدكم أن تقضوا‬ ‫وقتاً ممتعاً يا "بيل". أحضر "نانسي" معك.‬
‫"هولدن"، دكتورة "كار"،‬ ‫يمكن لكلٍّ منكما أن يجلب ضيفاً معه.‬
‫شكراً لك يا سيّدي. سنخطّط لذلك.‬
‫شيء آخر.‬
‫تدبّرت لكم "مانسون".‬
‫- متى؟‬ ‫- بعد ثلاثة أسابيع.‬
‫يا للهول!‬
‫علينا التفكير مليّاً بشأن مقاربتنا لهذا.‬
‫هل قال "مانسون"؟‬
‫- سنقاربه كما نفعل مع كلّ مقابلة.‬ ‫- لا.‬
‫إنّها المرّة الأولى التي سنجلس فيها مع حالة‬ ‫لم تقتل أحداً بشكل فعليّ.‬
‫وما سيكون ذا قيمة‬
‫هو النظر إليه من وجهة نظر جماعية.‬
‫كان "مانسون" القائد المسلّم به لـ"عائلته".‬
‫هذه هي مقاربتنا إذن.‬
‫تقرير الطبيب الشرعيّ‬ ‫يؤكّد شهادات الأطفال الآخرين،‬
‫أنّ "براين" لم يشارك مباشرةً في الأنشطة‬
‫التي أدّت إلى وفاة الضحية.‬
‫لكنّه كان حاضراً، وكما أقرّ واعترف،‬
‫كان من اقترح وضع الضحية على صليب.‬
‫كان يعتقد أنّ هذا‬ ‫سيعيد "دانييل" إلى الحياة...‬
‫سيّدة "تينش"،‬ ‫لقد فقدت عائلة طفلها إلى الأبد.‬
‫لم تكن أفعال "براين" نابعة‬ ‫عن سوء نية كما يبدو، وبسبب سنّه،‬
‫سأختار عدم اتّخاذ أيّ إجراء قانوني ضدّه.‬
‫لكن لا يمكن للولاية أن تتجاهل‬
‫بأنّه كانت لديه فرصة سانحة ليطلب المساعدة‬
‫أو ليتحدّث إليكما، إلى والديه، بعد ما حصل.‬
‫لكنّه اختار ألّا يفعل ذلك.‬
‫فإمّا أنّه كان يتهرّب من الكشف عن الأمر،‬
‫أو أنّه كان لا يفرّق‬ ‫بين ما هو صحيح وما هو خاطئ.‬
‫والولاية ملزمة بمحاولة فهم دوافعه‬
‫للتأكّد من أنّه لا يشكّل خطراً‬ ‫على نفسه أو على المجتمع.‬
‫يشكّل خطراً؟‬
‫سأحوّله‬
‫إلى وزارة الصحة والخدمات البشرية لتقييمه.‬
‫هل سيُسمح لنا الإبقاء عليه في المنزل؟‬
‫أجل.‬
‫سيُخصّص لكما أخصّائي اجتماعيّ مشرف على الحالة‬ ‫وخبير بالصحّة النفسية.‬
‫وستتّخذ المحكمة قراراتها‬ ‫بناءً على تقييماتهما وحدها.‬
‫التزامكما بهذه العملية إجباريّ‬
‫وسيكون حاسماً في تقرير مستقبل "براين".‬
‫رواتب الأخصّائيّين الاجتماعيّين ضئيلة‬ ‫وتعليمهم عالٍ جداً.‬
‫فلا تحاولا الجلوس مع هذا الشخص‬ ‫وشرح سبيلكما إلى الخروج من الأمر.‬
‫فهذا لا يعجب الأخصّائيّين الاجتماعيّين.‬
‫مهما كانت العقبات، يُستحسن أن تتجاوزاها.‬
‫ظننت أنّهم ما أن يعرفوا أنّ "براين"‬ ‫يقول الصدق، سينتهي الأمر.‬
‫يمكننا إبقاءه في المنزل يا "نانس".‬
‫كي يخضع للمعاينة من قبل غرباء؟‬
‫أخصّائيّ اجتماعيّ؟‬
‫ليس لدينا خيار.‬
‫لم يرتكب أيّ شيء.‬
‫شكراً يا "آرت". أقدّر لك كلّ شيء...‬
‫العفو يا "بيل"، أنا أيضاً لديّ أبناء.‬
‫اعتني بنفسك.‬
‫لمَ لم تقل شيئاً في الداخل؟‬
‫- ألن تدافع عن ابنك؟‬ ‫- إنّها ليست قاعة محكمة يا عزيزتي.‬
‫"آرت" على حقّ، علينا اتّباع الإجراءات.‬
‫ربّما ليست فكرة سيّئة‬ ‫بأن يتحدّث "براين" إلى شخص ما.‬
‫ليس مختلّاً.‬
‫وليس مجرماً.‬
‫أعرف ذلك يا "نانس".‬
‫سيعود إلى المنزل معنا.‬
‫لقد كان اليوم يوماً مثمراً.‬
‫حقّاً؟‬
‫ليس مغنيّاً سيئاً.‬
‫يصعب ترويج أغانيه فحسب؟‬
‫لقد وصلت إلى الحضيض.‬
‫هل فاتني شيء مهمّ؟‬
‫لا. كنّا على وشك التحدث عن الأهداف.‬
‫"ويندي" على حقّ تماماً.‬
‫لن نسأل "مانسون" عن القتل.‬
‫ما علينا معرفته هو كيف أنّ سجيناً سابقاً‬ ‫ضئيل الحجم وغير متعلّم‬
‫أقنع مجموعة من المراهقين من الطبقة الوسطى‬ ‫بأن يقتلوا سبعة غرباء بشكل وحشيّ.‬
‫القتلة:‬
‫"سوزان أتكينز"، 19 عاماً.‬
‫أطلق عليها "مانسون" اسم "سايدي".‬
‫وهي عضو في جوقة كنيسة.‬
‫"ليندا كاسابيان"، 20 عاماً.‬
‫طالبة نجيبة.‬
‫وكان أصدقاؤها يصفونها‬ ‫بأنّها "شخصيّة رومانسيّة حالمة".‬
‫"باتريشيا كرينوينكل"، 22 عاماً.‬
‫كانت تدرس تعاليم المسيحيّة،‬ ‫حيث كانت تفكّر بأن تصبح راهبة.‬
‫"ماري برونر"، 26 عاماً.‬
‫أمينة مكتبة.‬
‫و"تيكس واتسون"، 24 عاماً.‬
‫طالب متفوّق، ورئيس تحرير جريدة المدرسة،‬
‫- ورياضيّ لامع.‬ ‫- تبدو كأنّها الكتاب السنويّ لمدرسة ثانوية.‬
‫جميعهم نشؤوا في بيوت متوسّطة،‬
‫وحصلوا على التعليم الثانويّ،‬ ‫وبعضهم دخل الجامعة.‬
‫ثمّ هربوا جميعاً من منازلهم‬
‫وانتهى بهم المطاف بطريقة ما‬ ‫في "عائلة (مانسون)".‬
‫باستثناء "برونر"،‬ ‫العضو الأوّل في "العائلة"،‬
‫فإنّ تحوّلهم إلى قتلة تطلّب أقلّ من سنتين.‬
‫لم تنخرط "ماري برونر"‬ ‫في جريمتيّ قتل "تيت" و"لابيانكا".‬
‫هذا صحيح. فقد اعتُقلت برفقة "بوبي بوسوليه"‬
‫قبل يومين فقط من جريمتيّ "تيت" و"لابيانكا".‬
‫قتل الاثنان منتجاً موسيقيّاً‬ ‫جرّاء صفقة مخدّرات فاشلة،‬
‫لكنّ المثير للاهتمام هنا هو مسرح الجريمة.‬
‫حاول "بوسوليه" و"برونر" أن يلقيا جريمتهما‬ ‫على عاتق منظّمة "الفهود السود"،‬
‫من خلال كتابة عبارة "خنزير سياسيّ"‬ ‫على الجدار بدماء الضحية.‬
‫وإليكم الآن مسرح جريمة "لابيانكا".‬
‫"الموت للخنازير."‬
‫ومسرح جريمة شارع "سييلو درايف"...‬
‫"خنزيرة" بدماء "شارون تيت".‬
‫"هيلتر سكيلتر".‬
‫كان هو المحور الذي ارتكز عليه "مانسون".‬
‫قضية الادّعاء العام‬
‫استندت على رغبته بإطلاق حرب عرقية‬ ‫كدافع للجرائم،‬
‫وبسيطرته على "العائلة" كوسيلة للقتل.‬
‫هل سمعت بـ"كريشنا فينتا"؟‬
‫- لا.‬ ‫- إنّه سجين سابق أعلن أنّه المسيح.‬
‫وأسّس كنيسته الخاصّة،‬
‫وكان يعظ بأنّ المجتمع فاسد وهالك.‬
‫قال إنّ حرباً عرقية على وشك الاندلاع.‬
‫قال "كريشنا" إنّه يعرف مكاناً سريّاً‬ ‫وسط الصحراء‬
‫حيث يمكنه وأتباعه انتظار نهايتها هناك.‬
‫وبعد أن تنتهي الحرب،‬ ‫سيظهرون وينشؤون حضارة جديدة.‬
‫"مسؤولان عن التفجير‬ ‫مع ارتفاع عدد الضحايا إلى 10"‬
‫كان ذلك ضمن خطّة "مانسون".‬
‫بل هي خطّة "كريشنا".‬
‫بقي "مانسون" في كنيسته عام 1968.‬
‫وقال: "كما لو أنّ روح كلّ شيء‬ ‫أحضرتني إلى هناك."‬
‫بعدها، اعتنق المذهب ذاته‬ ‫وأطلق عليه اسم "هيلتر سكيلتر".‬
‫حتّى أنّ "هيلتر سكيلتر"‬ ‫لم تكن فكرة "مانسون"؟‬
‫- استعارها كما استعار الاسم.‬ ‫- إنّه دجّال إذن.‬
‫ومع ذلك يظلّ السؤال،‬
‫كيف يمكن لرجل كهذا...‬
‫أن يجبر شبّاناً كهؤلاء...‬
‫على فعل هذا؟‬
‫هل لاحظتما أيّ تغيّرات على سلوكه؟‬ ‫مثل الهدوء الذاتيّ؟‬
‫بتاتاً.‬
‫هل تقرئين له يا سيّدة "تينش"؟‬
‫يحبّ كتاب "(كليفورد) الكلب الأحمر الكبير".‬
‫هل يمارس الرياضة يا سيّد "تينش"؟‬
‫يركب درّاجته.‬
‫يكاد يتخلّص من عجلتي التدريب.‬
‫- لكنّه لا يمارس رياضة جماعية.‬ ‫- لا.‬
‫ماذا يفعل عندما يشعر بالاستياء؟‬
‫لا يحبّ الكلام كثيراً،‬
‫لكنّه دوماً ما يلجأ إلينا‬ ‫إن كان بحاجة إلى أيّ شيء.‬
‫وهو يدرس في مدرسة حكومية؟‬
‫أجل.‬
‫وليس فيها أيّ قسم‬ ‫لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصّة؟‬
‫لا.‬
‫لم نشعر قطّ بأنّه بحاجة إلى ذلك النوع من...‬
‫"براين" خجول فحسب.‬
‫فهمت.‬
‫كيف تتعاملان مع سلوكه السيّئ؟‬
‫لا شيء غير عاديّ.‬
‫نرسله إلى حجرته. الأمور المعتادة.‬
‫أتعاقبانه بدنيّاً؟‬
‫- مطلقاً.‬ ‫- لا.‬
‫هل لديكما سلاح في المنزل؟‬
‫أحتفظ بمسدّسي في مكتبي.‬
‫- وهل تبقيه داخل خزانة مغلقة؟‬ ‫- طوال الوقت.‬
‫"براين".‬
‫"براين"، تعال إلى هنا.‬
‫هذه الآنسة "ليلاند".‬
‫الأستاذة "ليلاند".‬
‫مرحباً يا "براين".‬
‫"براي"، لمَ لا تدخل‬ ‫وتقرأ القليل من كتاب "كليفورد"؟‬
‫سأوافيك إلى الداخل حالاً.‬
‫هيّا.‬
‫هل يتجنّبك؟‬
‫لقد واجه أسابيع قليلة عصيبة.‬
‫أستاذة "ليلاند"، نحن نحبّ "براين".‬
‫قد يكون طفلاً متبنّى، لكنّه طفلنا.‬
‫بالطبع يا سيّدة "تينش".‬
‫في موعدنا المقبل، أريد شهادة الميلاد،‬
‫وسجلّه الطبّيّ، وجميع تقاريره المدرسية.‬
‫تشرح هذه الكتيّبات سير الإجراءات،‬
‫المبادئ التوجيهية الأساسية لسلامة الطفل.‬
‫سأمرّ عليكم بشكل دوريّ‬ ‫ومن دون سابق إنذار للمراقبة.‬
‫نحن بحاجة إلى وضع معيار‬ ‫نحدد به كيفية سلوكه في هذه البيئة‬
‫لتقييم تقدّمه.‬
‫بعد ذلك يمكننا تحديد التعديلات‬ ‫التي يجب إجراؤها.‬
‫- أيّ نوع من التعديلات؟‬ ‫- لن نعرف ذلك قبل أن نقضي بعض الوقت.‬
‫سيكون موعدكما مع الدكتور "موريتس"‬ ‫كلّ يوم جمعة.‬
‫وعلى كلٍّ منكما الحضور.‬
‫بالطبع.‬
‫سنقدّم تقارير دورية إلى المدّعي العام‬
‫مع توصياتنا.‬
‫وفي النهاية، هو من سيتّخذ كلّ القرارات‬ ‫بعد ذلك.‬
‫نراك قريباً.‬
‫أجل، ستريانني.‬
‫نفعل الشيء ذاته بالضبط.‬
‫وما هو؟‬
‫نزور مسرح الجريمة.‬
‫لا تأخذي راحتك في وجودها.‬
‫فهي ليست صديقة لنا.‬
‫"(فاكافيل)، (كاليفورنيا)"‬
‫"سجن (كاليفورنيا) الطبيّ"‬
‫توقف.‬
‫- المباحث الفدرالية.‬ ‫- شكراً.‬
‫هل تأمل بالحصول على توقيع؟‬
‫هذا بحث.‬
‫حاول ألّا تنجرف في حماسك قبل أن ندخل.‬
‫ستنتظران لبعض الوقت.‬
‫فهو يرفض الخروج من زنزانته.‬
‫أنا مصاب بالذهول.‬
‫- هل يمكن أن يكون "كيمبر" متاحاً؟‬ ‫- يمكنني تفقّد ذلك.‬
‫لا! ليس "كيمبر".‬
‫أتينا لرؤية "مانسون".‬
‫- سننتظره في الخارج.‬ ‫- "بيل"، سأكون بخير.‬
‫عليك أن تسأل "كيمبر" بشأن العودة‬ ‫إلى مسرح الجريمة، من أجل "بي تي كيه".‬
‫- نعرف أنّه كان يفعل ذلك. فقد أخبرنا.‬ ‫- لكن علينا معرفة السبب.‬
‫سأكون بخير.‬
‫علاوة على الشعور الذي سينتاب "مانسون"‬ ‫عندما يعرف أنّنا نتحدّث إلى "كيمبر".‬
‫أولئك القوم يغارون من بعضهم البعض.‬
‫استخدام العقل‬
‫هو لتبرير الرغبات الغامضة‬ ‫التي تحرّك سلوكنا،‬
‫ودوافعنا، وعواطفنا، وتحيّزاتنا، وحماقاتنا.‬
‫أيّها السيّدان.‬
‫يا لها من مفاجأة!‬
‫"بيل".‬
‫"إد".‬
‫"هولدن".‬
‫سعدت بلقائك يا "إد".‬
‫تفضّلا بالجلوس.‬
‫هل تعرف أنّ "هولدن" جاء لزيارتي‬
‫عندما كنت في المستشفى؟‬
‫أعرف ذلك.‬
‫كان ذلك يعني لي الكثير.‬
‫الصديق عند الضيق، أليس كذلك؟‬
‫"مانسون" إذن؟‬
‫تنتقل الأخبار بسرعة.‬
‫من الصعب الاحتفاظ بشيء كهذا سرّاً.‬
‫يعرف الجميع عندما يقضي "تشارلي" حاجته.‬
‫وإن لم تسمع بالأمر، سيخبرك بكلّ تفاصيله.‬
‫حتّى وإن قضى شخص آخر حاجته نيابةً عنه.‬
‫- صحيح.‬ ‫- لم يقترف الأمر قطّ.‬
‫ولا يعرف ذلك الشعور.‬
‫أتلمّح إلى أنّه لا يستحقّ اهتمامنا؟‬
‫تحوّلت الفوضى إلى أسطورة بشكل واسع.‬
‫إن كنتما تريدان فهم كيف حصل كلّ ذلك،‬
‫عليكما بالتحدّث إلى "تيكس".‬
‫- الأمريكي الأصيل التابع لـ"مانسون"؟‬ ‫- أجل.‬
‫- أنا واثق من أنّك محقّ يا "بيل".‬ ‫- سنضع ذلك في اعتبارنا.‬
‫لكنّنا لم نأت للحديث عن "مانسون".‬
‫عمّا كنتما تريدان الحديث إذن؟‬
‫عنك يا "إد".‬
‫أردت أن أسألك عن شيء قلته قبل زمن.‬
‫عن عودتك مرّة أخرى إلى أماكن قتلك لضحاياك.‬
‫لمَ كنت تفعل ذلك؟‬
‫في مكان ارتكاب الجريمة،‬ ‫كان بإمكاني معايشة التجربة من جديد.‬
‫حيث كنت أشعر بالنشوة ذاتها،‬
‫وبالانعتاق المذهل.‬
‫كان ذلك يثيرك.‬
‫أجل.‬
‫كما كنت أعايش الإشباع الجنسيّ مجدّداً.‬
‫وما الذي كان يجعلك تقرّر زيارة المكان؟‬
‫شعور السيطرة التامّة،‬
‫فشعور الامتلاك الذي ينتاب المرء‬ ‫من خلال القتل...‬
‫يصبح حاجة.‬
‫وتتفاقم تلك الحاجة إلى أن تصبح قهرية‬
‫وتصل إلى مرحلة‬ ‫يتوجّب عليك معها أن تصطاد مجدّداً.‬
‫أحياناً أنجح في تحييد تلك الحاجة‬
‫من خلال تذكّر لحظة قتل سابقة.‬
‫يمكن للمرء أن يتذوّق طعم ذلك‬ ‫عندما يكون في المكان ذاته.‬
‫ماذا إن لم تستطع الوصول إلى مكان جريمة‬ ‫بسبب وجود الكثير من الناس؟‬
‫كنت أحتفظ بأشياء. بحليّ صغيرة.‬
‫أشياء تذكّرني بتجاربي.‬
‫الصور.‬
‫كان يمكنني الإمساك بها وامتلاكها.‬
‫كانت تذكارات.‬
‫هل كانت هنالك فترة معيّنة،‬
‫فترة يمكنك قياسها‬ ‫عندما لم تكن التذكارات كافية؟‬
‫هل وقعت على أحدهم يا "هولدن"؟‬
‫على أحد لا يمكنك القبض عليه؟‬
‫أليس هذا صحيحاً يا "بيل"؟‬
‫من هو؟ "مغتصب المنطقة الشرقية"؟‬ ‫"مشرّح (سان ماتيو)"؟‬
‫"قاتل الطريق السريع 45" في "تكساس"؟‬
‫وقعتما على قاتل لم يظهر في الأخبار بعد.‬
‫بدأ للتوّ.‬
‫هل يمكن أن تكون لديك أفكار‬ ‫بشأن شخص كهذا؟‬
‫بالطبع.‬
‫لكن عليّ معرفة الحقائق ذات الصلة بالموضوع.‬
‫لا يمكننا مناقشة‬ ‫قضايا قيد التحقيق يا "إد".‬
‫مع أيّ أحد.‬
‫أنا واثق من أنّك ستتفهّم ذلك.‬
‫بالطبع يا "بيل".‬
‫إنّه نمط حياة مرهق.‬
‫ثمّة الكثير من العوامل التي تدخل في النجاح.‬
‫عندما أصبحت أفضل،‬
‫كنت شديد الحرص‬ ‫على أن تكون جميع الظروف صحيحة تماماً.‬
‫الشخص الذي تسعيان وراءه‬ ‫لديه حياة خيالية مهيمنة.‬
‫تنتابه خيالات بشأن ما فعله، وما يريد فعله،‬
‫وكيف يمكنه أن يتحسّن.‬
‫ستستهلكه هذه الأحلام.‬
‫وسرعان ما سيصبح العالم الواقعي‬ ‫لا شيء مقارنةً بذلك العالم.‬
‫كيف نقبض على خيال يا "إد"؟‬
‫لا يمكن ذلك.‬
‫إن كان بارعاً...‬
‫لن تريا ذلك.‬
‫سيعيش مثل أيّ شخص آخر،‬
‫وستكون لديه علاقات، وسيرتبط بوظيفة.‬
‫نعرف أن القتلة ليس لديهم ما يلزم‬ ‫لإدارة حياة حقيقية.‬
‫يأتون من خلفيّات مهمّشة،‬
‫ثمّ ينهارون تحت وطأة ما فعلوه.‬ ‫ويرتكبون أخطاءً.‬
‫يبدو لي أنّ كلّ ما تعرفانه‬ ‫عن القتلة المتسلسلين‬
‫مأخوذ عن الذين تم القبض عليهم فحسب.‬
‫إنّه جاهز.‬
‫آسفان يا "إد".‬
‫لا بأس يا "بيل".‬
‫هل ادّخرت ما يكفي من الشريط‬ ‫من أجل الدجّال؟‬
‫جلبت شريطاً إضافيّاً.‬
‫ستحتاج إليه. فهو ثرثار.‬
‫لا زلت أحاول تأليف كتابي.‬
‫أحتاج إلى الحصول على آلة كاتبة فحسب.‬
‫- حسناً، سنرى ما بوسعنا أن نفعله.‬ ‫- شكراً لك يا "بيل".‬
‫أراكما قريباً.‬
‫شيء أخير.‬
‫"مانسون" ضئيل الجسد للغاية.‬
‫أعني أنّه قصير جدّاً.‬
‫حاولا ألّا تحدّقا فيه.‬
‫العق عضوي!‬
‫هذه حقيرتي!‬
‫سحقاً لك يا رجل!‬
‫سحقاً لك!‬
‫"المشفى"‬
‫أترى بأنّ علينا التحدّث إلى "تيكس"؟‬
‫هل تدرك أنّ "كيمبر" يتحكّم بك دوماً؟‬
‫إنّه الحالة الأكثر إقناعاً‬ ‫وجدارةً بالثقة من الحالات التي قابلناها.‬
‫- المعيار منخفض.‬ ‫- إن لم يسلّم "كيمبر" نفسه،‬
‫كان يمكنه تجنّب القبض عليه بقدر ما يريد.‬
‫إنّه مصدر مذهل.‬
‫أحضرت ميكروفوناً جديداً.‬
‫للأجيال القادمة.‬
‫مثل ملك لعين.‬
‫حرّر قيوده من فضلك.‬
‫جميعها.‬
‫أنا العميل الخاصّ "تينش".‬
‫وهذا العميل الخاصّ "فورد".‬
‫هذا ليس استجواباً يا سيّد "مانسون".‬
‫نعرف أنّك لم ترتكب‬ ‫جريمتيّ "تيت" و"لابيانكا".‬
‫ما نحن مهتمّان به هو علاقتك بـ"عائلتك".‬
‫إلى جانب الرابط بين تلك العلاقة والجرائم.‬
‫تفضّل.‬
‫نودّ أن نسمع منك،‬
‫بكلماتك الخاصّة، عمّا حصل.‬
‫هل تمانع إن سجّلنا هذا؟‬
‫على مرّ السنوات، حمّلك بعض أعضاء "عائلتك"‬ ‫مسؤولية جرائم القتل،‬
‫ثمّ غيّروا أقوالهم.‬
‫وحماك آخرون كما هو معروف.‬
‫يبدو أنّك تسيطر عليهم، حتّى من السجن.‬
‫لكن مهما كان ما يقولونه،‬
‫تحافظ أنت على أقوالك ذاتها.‬
‫لأنّ حقيقتي بسيطة.‬
‫وحقيقتكم معقّدة.‬
‫وكيف هي معقّدة؟‬
‫لا ترون ذلك،‬ ‫لكنّ الحقيقة الوحيدة هي الحاضر.‬
‫الحاضر هو الشيء الوحيد الحقيقيّ.‬
‫نحن مهتمّان بالماضي في المقام الأوّل.‬
‫كيف التقيت الأشخاص الذين اتّبعوك‬ ‫وأثّرت عليهم وشرّبتهم أفكارك.‬
‫شرّبتهم أفكاري؟ بربّك يا صاح.‬
‫كيف بدأت "العائلة"؟‬
‫هل بدأت بالفتيات؟‬
‫أولئك الأشخاص الذين تدعوهم بـ"العائلة"،‬ ‫إنّهم مجرّد أطفال لم ترغبوا بهم.‬
‫رميتموهم كالقمامة.‬
‫فالتقطتهم من على جانب الطريق وقلت هذا:‬
‫"في الحبّ، لا باطل هناك."‬
‫الحبّ؟ أهذا ما علّمته لـ"عائلتك"؟‬
‫هل أنت رجل عائلة أيّها العميل "تينش"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل؟‬
‫أجل، وهو رجل عائلة أيضاً بمفاتيحه ومسدّسه.‬
‫إنّه يعلّم أبناءه الآن.‬
‫إنّهم يتعلّمون معتقداته، وسيعيشونها.‬
‫وأنت تعلّم أبناءك.‬
‫انظر إلى نفسك،‬ ‫احكم على الأكاذيب التي تعيشها.‬
‫أولئك الأطفال الذين جاؤوا إليكم بالسكاكين،‬
‫إنّهم أبناؤكم.‬
‫إنّهم أتباعك يا "تشارلي".‬ ‫أنت من منحتهم السكاكين.‬
‫أنتم من علّمهم.‬
‫أنا لم أعلّمهم شيئاً.‬
‫حاولت فقط أن أساعدهم على الوقوف.‬
‫وقد وقفوا وخرجوا وقتلوا سبعة أبرياء.‬
‫وأصبح هذا ذنبي الآن؟‬
‫هل أتحمّل ذنب فعل أبنائكم ما فعلوه؟‬
‫أبناؤكم الذين تهملونهم.‬
‫نعرف أنّ لا أحد من "العائلة"‬ ‫فعل شيئاً من دون موافقتك يا "تشارلي".‬
‫إذا كنتما تعرفان ذلك فاعرفاه.‬ ‫لا حاجة بكما إلى الحديث إليّ.‬
‫أنتما بحاجة إلى التحدّث إلى نفسيكما.‬
‫فلنتحدّث عن 9 أغسطس من عام 1969.‬
‫مضى ذلك في الماضي.‬
‫وعندما يمضي الشيء يصبح من الماضي يا أخي.‬
‫في ذلك الصيف أخبرت "العائلة":‬ ‫"حان الوقت الآن لـ(هيلتر سكيلتر)."‬
‫وبأنّ عليهم البدء بحرب عرقية‬ ‫من خلال قتل أناس أثرياء من البيض.‬
‫هذا خيال المدّعي العام. هذه هي مخاوفه.‬
‫- هذا انعكاس مخاوفه.‬ ‫- تقول إذن إنّ هذا لم يحصل قطّ؟‬
‫"(هيلتر سكيلتر)‬ ‫القصّة الحقيقية لجرائم (مانسون)"‬
‫بالتأكيد، أقول إنّ هذا لم يحصل قطّ.‬ ‫"بوليوزي" عبقريّ يا صاح.‬
‫لديه كلّ ما قد يرغب به مدّعٍ عام‬ ‫باستثناء شيء واحد، قضية.‬
‫ليست لديه قضية.‬
‫لذا وضع "ليندا كاسابيان" على منصّة الشهود‬
‫وروت قصّة محزنة عن كيف أنّها كذبت وغشّت‬
‫وفعلت كلّ شيء سيّئ يمكنها التفكير فيه.‬
‫لكن لا بأس بذلك، إنّها تقول الحقيقة الآن.‬
‫لا يمكن أن يكون لديها دافع خفيّ‬
‫مثل حصانة ضدّ سبع جرائم قتل.‬
‫أتقول إنّها كذبت؟‬
‫جميع الشهود كذبوا؟‬
‫شهد كلّ شاهد بما في مصلحته.‬
‫لم يشهدوا بما هو في مصلحتي.‬
‫هل تصدّقان هراء "هيلتر سكيلتر" هذا؟‬
‫"الموت للخنازير." "خنزير سياسيّ."‬
‫- يجب الاعتراف بأنّ هذا يبدو كرؤية.‬ ‫- لا توجد أيّ رؤى.‬
‫قد يكون لديّ رأي بشأن السود والبيض‬
‫والصراعات بينهم.‬
‫لكنّني لا أتذكّر بأنّي قلت أيّ شيء‬ ‫بشأن بدء حرب عرقية.‬
‫فكيف أصبح ذلك قصّة إذن؟‬
‫"سايدي" هي من بدأت تسمع رسائل‬ ‫في أسطوانة "وايت ألبوم".‬
‫لقد منحت وسائل الإعلام المادّة‬ ‫لأيّ تحريف يمكنها طبعه.‬
‫وتمسّك المدّعي العام بقصّة "سايدي"،‬ ‫وهرع بها إلى المحكمة قائلاً:‬
‫"(تشارلز مانسون):‬ ‫أخطر رجل على قيد الحياة."‬
‫"قائد طائفة هيبية برمج الناس على القتل."‬
‫في ذلك الكتاب، جعلني ذا قوّة جبّارة،‬ ‫بحيث يمكنني إيقاف ساعته بنظرة منّي.‬
‫أستلقي في زنزانتي أتساءل:‬
‫"واو! هل أنا فعلاً كما يقولون؟"‬
‫كنت في طريقي إلى تصديق ذلك الهراء بنفسي.‬
‫لكنّني كنت أحدّق في كلّ ساعة أراها.‬ ‫وخمّنا ماذا؟‬
‫مهما كانت قوّة تركيزي في التحديق،‬ ‫لا تتوقّف الساعة.‬
‫كانت لديك مجموعة من المراهقين‬ ‫المنعزلين في الصحراء.‬
‫أعطيتهم المخدّرات، وأقنعتهم بأنّك الربّ‬ ‫وأرسلتهم لارتكاب جرائم قتل.‬
‫اسمع يا صاح، وُضع "بوبي بوسوليه" في السجن‬ ‫بتهمة القتل، أتفهمني؟‬
‫جاءني "تيكس" و"سايدي"‬
‫وقالا: "فلنقم بجرائم قتل مقلّدة لجريمته‬ ‫لإخراجه من السجن."‬
‫أتقول إنّ جرائم القتل، وكلّ شيء،‬
‫كانت لمجرّد إخراج "بوبي بوسوليه" من السجن؟‬
‫كان أولئك الأطفال ينظرون إليّ بأعين باردة.‬
‫أجل، أبناؤكم.‬
‫"تيكس واتسون"، الفتى الأمريكي الأصيل.‬
‫فخر "كوبفيل"، "تكساس".‬
‫أنا أذكى من أن أخالفه الرأي.‬
‫فقلت هذا:‬
‫"افعل ما يخبرك حبّك بفعله.‬
‫وسأفعل أنا ما يخبرني حبّي بفعله."‬
‫ومهما كان ما فعله، فهو عائد إليه.‬ ‫عليه هو أن يفسّر لكم ذلك.‬
‫للتوضيح فحسب.‬
‫كانت تلك خطّتهم؟ لم تكن مسؤولاً عن...‬
‫لديك دائرة يعيش رجل داخلها.‬
‫فلا يكون مسؤولاً‬ ‫إلّا عن دائرته، ولا شيء غير دائرته.‬
‫لا أذكر أنّني قلت أيّ شيء على غرار:‬
‫"أحضر سكّيناً واقتل أيّ شخص."‬ ‫أو أيّ شيء من هذا القبيل.‬
‫هراء.‬
‫إن أردت،‬ ‫يمكنني قتلك بسلك الميكروفون خاصّتك.‬
‫بقلم الرصاص خاصّتك.‬
‫لكنّني أريد أن أحبّ نفسي، لذا لن أفعل ذلك.‬
‫لا، بل ستضع الأمر في "دائرة" شخص آخر.‬
‫اسمع يا صاح. "تيكس"؟‬
‫كان من الصعب معرفة إن كان في نهاية نشوته‬ ‫من تناول المخدّرات أم في بداية نشوة جديدة.‬
‫وقد عدت إلى منزل "سييلو درايف"‬ ‫في تلك الليلة،‬
‫وأرسلت أحد الفتية إلى الداخل‬ ‫ليرى إن كان قد قتل فعلاً.‬
‫ولمَ لم تدخل أنت؟‬
‫لقد كان مسرح جريمة.‬ ‫وكان ذلك ليشكّل انتهاك لشروط إطلاق سراحي.‬
‫لكنّك كنت في موقع جرائم قتل "لابيانكا"،‬ ‫أليس كذلك يا "تشارلي"؟‬
‫كان عليّ الذهاب.‬
‫- كان عليك ذلك؟‬ ‫- أجل.‬
‫اسمع،‬ ‫لقد حمّلني "تيكس" مسؤولية ما فعله يا صاح.‬
‫لقد حاول أن يجعلني أبدو ضعيفاً.‬
‫كنّا نتقدّم داخل أنفسنا.‬
‫كنّا نتعلّم أشياء جديدة. وهو غيّر ذلك.‬
‫لقد خرج من دائرتي، وصنع دائرته الخاصّة.‬
‫وهل يريد أن يعود الآن‬ ‫إلى مسألة "(يسوع) يحبّني"؟‬
‫دماء الحمَل،‬
‫ألاعيب الصواب والخطأ‬ ‫التي نلعبها منذ 2000 عام؟‬
‫الصواب والخطأ لعبة؟‬
‫لا يوجد ما هو صواب أو ما هو خطأ،‬ ‫لا يوجد سوى ما يحدث.‬
‫مهما كانت الحياة، فهي تحدث.‬
‫لا علاقة للصواب والخطأ بها.‬
‫إذن فمقتل سبعة أشخاص مجرّد "شيء حدث"؟‬
‫لقد حدث، أليس كذلك؟‬
‫لا أحد يموت، ولا أحد يعيش.‬
‫- إنّهما كلمتان في بقايا لعبة.‬ ‫- ثمّة من قُتل يا "تشارلي".‬
‫- وقد حرصت أنت على ذلك.‬ ‫- كلّ شيء حبّ يا صاح.‬
‫لا يوجد ما هو ليس حبّاً.‬
‫حقّاً؟‬
‫لا يوجد أيّ شيء؟‬
‫إلى متى تريد مواصلة‬ ‫الاستماع إلى هذا الهراء؟‬
‫عليك أن تغيّر مسارك يا صاح.‬
‫ارتدِ ملابسك بالمقلوب‬ ‫واجعل الجميع يضحكون عليك.‬
‫أنت جبان يا "تشارلي".‬
‫جبان لا يتحمّل مسؤولية أفعاله.‬
‫أجل، وأنتم تأكلون اللحم بأسنانكم،‬
‫وتقتلون كائنات أفضل منكم،‬
‫ثمّ تقولون إنّ أبناءكم قتلة.‬
‫أنا أقول إنّك أنت قاتل.‬
‫- لم أقتل أحداً...‬ ‫- أمرتهم بالذهاب إلى ذلك المنزل‬
‫- وذبح كلّ من فيه.‬ ‫- ...ولم أرغب بأن يُقتل أحد.‬
‫لم أُملِ على أحد فعل أيّ شيء‬ ‫عدا ما كان يريد فعله.‬
‫لكنّك لم تمنعهم أيضاً.‬
‫دوماً ما أترك الطفل يمضي،‬ ‫وإن سقط، فسيتعلّم من خلال ذلك.‬
‫السقوط يقوّي المرء.‬
‫لا يجدر بالمرء أن يترك الأطفال يسقطون،‬ ‫بل يجدر به أن يرشدهم.‬
‫يرشدهم إلى ماذا؟‬
‫يرشدهم إلى ما أرشدتموهم إليه؟‬
‫- أيّها القزم اللعين.‬ ‫- "بيل".‬
‫الغضب الذي تشعر به أيّها العميل "تينش"‬
‫هو غضبك على نفسك.‬
‫اعثر على شخص آخر كي تحمّله مسؤولية أفعالك.‬
‫لقد سئمت كوني كبش فداء لك.‬
‫وسئمت كوني انعكاسك.‬
‫- لست انعكاسي.‬ ‫- لطالما كنت انعكاسك.‬
‫أنا في زنزانتك منذ أن كنت في الـ8 من عمري.‬
‫حتّى أنّني لا أملك اسماً.‬
‫أنا "بي-33920".‬
‫عندما يرنّ جرس، أنهض.‬
‫عندما يرنّ جرس، أخرج.‬
‫عندما يرنّ جرس،‬ ‫أفعل ما يمليه عليّ ذلك الجرس.‬
‫أنا كلب "بافلوف" يستجيب عندما يسمع الجرس.‬ ‫أنا أيّ شيء تريدني أن أكونه.‬
‫لكن ما تريده أنت هو شيطان...‬
‫لأنّ هذا ما أنت عليه.‬
‫أترى؟ لم يكن لي أيّ دور في صنع عالمك،‬
‫فهو من صنعك أنت.‬
‫ما شعورك أنت حيال جرائم القتل تلك؟‬
‫هذا هو المهمّ.‬
‫فلقد حدثت في عالمك، وليس في عالمي.‬
‫"المهمّ" هو أنّك أمرت بقتل سبعة أشخاص.‬
‫أو ثمانية إن شملت جنيناً لم يُولد بعد.‬
‫ويمكنك الآن أن تجعلني مسؤولاً عن ذلك،‬
‫ويمكنك أن تحبسني في سجنك،‬
‫ويمكنك القول إنّ عالمك أفضل.‬
‫لكنّ السجن مجرّد فكرة في أذهاننا.‬
‫جميعنا محبوسون في سجوننا الخاصّة،‬ ‫وكلٌّ منّا سجّان نفسه،‬
‫ويقضي كلٌّ منّا محكوميّته.‬
‫السجن موجود في عقلك فحسب.‬
‫ألا ترى أنّني حرّ؟‬
‫لا تبدو لي حرّاً يا "تشارلي".‬
‫وأنت لا تبدو لي حرّاً.‬
‫تبدو مثل تركيبة أخبرك شخص ما بأن تكونها.‬
‫تعيش من أجل آراء الآخرين.‬
‫تعلو ملامح الألم وجهك‬ ‫وتتساءل إن كنت تبدو بخير.‬
‫يكفي هذا.‬
‫"بيل".‬
‫اسمع يا رجل.‬
‫تعجبني نظّارتك الشمسية.‬
‫هل يمكنني الحصول عليها؟‬
‫شكراً جزيلاً لك.‬
‫برأيي، فليذهب زعيم طائفة الأقزام ذاك‬ ‫إلى الجحيم.‬
‫أيّها العميل "فورد"!‬
‫قال "مانسون" إنّه سرق هذه منك.‬
‫قال إنّه سرقها؟‬
‫إنّه يتفاخر بذلك.‬
‫هو في طريقه إلى الحبس الانفرادي.‬
‫هذا هراء.‬
‫ما هو الأكثر منطقية؟‬
‫هل أُجبر "مانسون"‬ ‫على مسايرة الجريمة المقلّدة‬
‫التي اقترحها "تيكس" و"سايدي"‬
‫أم كانت حرباً عرقية‬ ‫تنبّأت بها فرقة "ذا بيتلز"؟‬
‫أتلمّح إلى أنّ المدّعي العام كذب؟‬
‫ألمّح إلى أنّه أسبغ على الأمر رواية.‬
‫كان عليه أن يفسّر لهيئة محلّفين عاديّة‬ ‫من الطبقة الوسطى‬
‫كيف يمكن ليافعين عاديّين من الطبقة الوسطى‬ ‫أن يقتلوا سبعة أشخاص ببشاعة.‬
‫يا للهول يا "هولدن".‬
‫"تيكس واتسون" على مسافة ساعة من هنا.‬
‫- فلنبت ليلتنا هنا ونتحدّث إليه.‬ ‫- عليّ العودة إلى البيت.‬
‫ألا يمكنك قضاء يوم إضافيّ؟‬
‫لا، لا يمكنني ذلك.‬
‫وبعد ما حدث في "أتلانتا"،‬ ‫لا يمكننا الإخفاق مجدّداً.‬
‫إذا بقيت لتجري هذه المقابلة، أريد أن أعرف،‬
‫هل أستطيع أن أثق بك؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫ادخل. أجر المقابلة. عد إلى الديار. مفهوم؟‬
‫أعدك بذلك.‬
‫شكراً يا "بيل".‬
‫سحقاً. كم الساعة معك؟‬
‫5:16.‬
‫هل ثمّة خطب في ساعتك؟‬
‫"مطار (سان فرانسيسكو) الدولي"‬
‫أستميحك عذراً.‬
‫المباحث الفدرالية.‬ ‫هل ثمّة طريقة يمكنك فيها إيقاف الطائرة؟‬
‫أنا آسفة يا سيّدي. لقد أقلعت.‬
‫هل ثمّة طائرة مسائية؟‬
‫في الساعة 10:00 مساءً.‬ ‫تصل إلى "واشنطن" في 06:30 صباحاً.‬
‫شكراً.‬
‫أعتذر.‬
‫يمكنني أن أخبره بما جرى في مقابلتنا‬ ‫إن... أردت البدء.‬
‫الموعد لمصلحة الأبوين.‬
‫أنا آسف.‬
‫أعتذر عن التأخير.‬
‫لا بأس. هذه أمور تحدث.‬
‫لكن أنصح بعدم التأخّر‬ ‫على مواعيد الأستاذة "ليلاند"‬
‫أو مكتب المدّعي العام.‬
‫ما نحاول فعله هو تجنّب‬ ‫أكبر قدر ممكن من المحاذير.‬
‫بالتأكيد.‬
‫أنا هنا لمساعدتكما كليكما.‬
‫ومساعدة "براين" بالطبع على تجاوز ما حدث‬ ‫بأسهل طريقة ممكنة.‬
‫شكراً لك.‬
‫سيكون هدف جلساتنا الكشف ‬ ‫عن مفهوم "براين"لما حدث وعن نواياه...‬
‫لم يقصد فعل أيّ شيء لذلك الطفل.‬
‫اعتقد أنّه من خلال صنع صليب...‬
‫سيّدة "تينش"، عليّ سماع ذلك من "براين".‬
‫أعتقد أنّني أفهم ابني.‬
‫ستكون معرفتك بسلوك "براين" أساسية.‬
‫لكن علينا إنهاء سير العملية بشكل منهجيّ.‬
‫نفهم ذلك.‬
‫فلنبدأ بالحياة المنزلية.‬
‫فهمت من الأستاذة "ليلاند" أنّ عملك‬ ‫في المباحث الفدرالية يتضمّن بعض الأسفار.‬
‫أخبرتني زوجتك أنّك محاضر متنقّل‬ ‫في أقسام الشرطة.‬
‫يقضي معظم وقته في البيت حاليّاً.‬
‫ما سبّب تأخّرك اليوم بالضبط يا سيّد "تينش"؟‬
‫أعمل في مجال العلم السلوكيّ‬ ‫لصالح المباحث الفدرالية.‬
‫لا أعرف معنى ذلك.‬
‫يضع قسمي خطوات التعرّف على المجرمين‬
‫من خلال آثارهم النفسية.‬
‫وكيف تفعلون ذلك؟‬
‫نجري مقابلات مع مجرمين مدانين،‬
‫ونحاول تحليل سلوكهم،‬
‫لنفهم حالاتهم العقلية.‬
‫مع أيّ نوع من المجرمين تتعامل؟‬
‫أدرس القتلة الذين يرتكبون‬ ‫جرائم قتل متعدّدة.‬
‫وهل كنت تجري مقابلة‬ ‫مع قاتل حقيقيّ صباح اليوم؟‬
‫تأخّرت لأنّني كنت في "كاليفورنيا".‬
‫حيث أجريت مقابلة مع "تشارلز مانسون".‬
‫"مانسون"؟‬
‫أجل يا سيّدي.‬
‫مهلاً. هل تحدّثت مباشرةً مع "تشارلز مانسون"؟‬
‫إنّه شخصية مثيرة، أليس كذلك؟‬
‫وصفك مناسب جداً له.‬
‫أجل، عليّ الاعتراف بأنّني مفتون جدّاً‬ ‫بمعرفة كيفية سير تلك المحادثة.‬
‫هل يمكنك البوح بجوانب منها؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫"(واتسون)"‬
‫بعد أن قضيت هنا فترة من الزمن،‬ ‫صرت أفهم "تشارلي" بشكل أفضل بكثير.‬
‫وكيف ذلك؟‬
‫يتعلّق الأمر بالبقاء.‬
‫"تشارلي" ليس رجلاً قويّاً،‬ ‫لذا اختلق صورة النبيّ.‬
‫نبيّ مدّعٍ بالطبع.‬
‫لم يتحقّق أيّ شيء ممّا قاله‬ ‫باستثناء الأشياء التي فعلناها نحن.‬
‫لكن بوسعه أن يقنعك بأشياء‬ ‫ما كنت لتظنّ أنّها ممكنة.‬
‫لم نعرف إن كان "يسوع" أو الشيطان، لكن...‬
‫أيّ واحد من الأمرين‬ ‫كان أفضل من مواجهة العالم وحدنا.‬
‫لكنّك لم تنشأ وحيداً.‬
‫قلت إنّه كانت لديك عائلة حنونة.‬
‫فلا بدّ أنّك تبنّيت بوصلة أخلاقية‬ ‫قبل أن تقابل "تشارلي".‬
‫فلنقل إنّه كانت لـ"تشارلي" طريقة‬ ‫تجعلك تظنّ أنّك صاحب الأفكار التي تؤديها.‬
‫كان يبدأ بطريقة بسيطة،‬ ‫أي أنّه كان يجمعنا لنشكّل دائرة،‬
‫وكان يضع كرسيّاً في الوسط،‬
‫وكان يخبرنا بأن نتخيّل‬ ‫أنّ ثمّة شخصاً على ذلك الكرسيّ.‬
‫وأنّ علينا أن نخيف ذلك الشخص حتّى الموت.‬
‫نحدّق فيه. نصرخ فيه.‬
‫كرسيّ فارغ؟‬
‫لكن في أذهاننا،‬ ‫كانت أبواق نهاية العالم تجلس هناك.‬
‫كان "تشارلي" يتحدّث عن الأشياء‬ ‫التي يمكن أن نفعلها بهم.‬
‫مثل اقتحام منازلهم،‬
‫وتقييدهم، وقتل عائلاتهم.‬
‫أصبحت تلك الأفكار أفكارنا‬ ‫فقط لأنّها كانت أفكاره في البداية.‬
‫وما أن تبنّيناها،‬ ‫أرسلنا إلى الخارج لنزحف ونثير الخوف.‬
‫عفواً. ما معنى أن تزحفوا وتثيروا الخوف؟‬
‫هذا ما كان "تشارلي" يطلقه‬ ‫على التسلّل إلى بيوت الناس،‬
‫وتغيير أماكن الأثاث.‬
‫قال إنّ ذلك سيساعدنا‬ ‫على مواجهة مخاوفنا وتجاوزها.‬
‫لكن كان "تشارلي" يعطينا مخدّرات كثيرة‬ ‫بحيث لم نعرف ما هو الخوف أساساً.‬
‫هو أعطاكم إيّاها؟‬
‫مخدّرات مسببة للهلوسة من نوع "بيلادونا"‬ ‫و"أورانج صنشاين" و"إس تي بي".‬
‫عندما قال "تشارلي"‬ ‫إن حرب "هيلتر سكيلتر" العرقية مقبلة،‬
‫كنّا نتعاطى مخدّرات قوية.‬
‫- أكان "تشارلي" يتحدّث عن "هيلتر سكيلتر"؟‬ ‫- طوال الوقت.‬
‫أخبرنا أنّ "هيلتر سكيلتر" أمر ملفّق‬ ‫من قبل المدّعي العام.‬
‫منذ لحظة تعرّفي عليه،‬ ‫كان يتكلّم "تشارلي" عن حرب عرقية.‬
‫كنّا نعيش كلّ يوم معتقدين‬ ‫بأنّ العالم على وشك الانتهاء.‬
‫ثمّة حرّية في ذلك.‬
‫إن لم يكن هنالك غد، فلن تكون هنالك تبعات.‬
‫هل ما تفعله في آخر يوم للعالم مهمّ؟‬
‫ما الجرائم التي قد ترتكبها‬ ‫أيّها العميل "فورد"؟‬
‫أحبّ أن أتخيّل‬ ‫أنّني سأكون ما أزال أعرف الخطأ من الصواب.‬
‫حينئذ، لم يكن هنالك خطأ.‬
‫لم يكن لديّ ضمير. لقد سُلب منّي.‬
‫من قبل "تشارلي"؟‬
‫قال "تشارلي" إنّ جرائم القتل‬ ‫كانت فكرتك أنت و"سايدي"‬
‫كطريقة لإخراج "بوبي بوسوليه" من السجن.‬
‫عليك أن تفهم أنّ جميعنا كنّا واحداً.‬
‫كنّا جزءاً من الكلّ.‬
‫كانت أفكارنا واحدة.‬
‫ظلّ "تشارلي" يقول إنّه إن لم يبدأ السود‬ ‫حرب "هيلتر سكيلتر" قريباً،‬
‫فعلينا أن نطلعهم على كيفية ذلك.‬
‫اختار منزل شارع "سييلو درايف"‬ ‫لأنّه كان هناك من قبل.‬
‫كانت تلك فكرته إذن.‬
‫جميعها كانت أفكاره.‬
‫لكنّه لم يذهب معكم.‬
‫لم يكن "تشارلي" يحبّذ تلويث يديه.‬
‫لكنّه ذهب إلى المنزل.‬
‫بعد أن انتهى كلّ شيء فحسب.‬
‫هل أعطاك "تشارلي" أو أعطى الفتيات‬ ‫أيّ أوامر معيّنة؟‬
‫أخبرني بأن أقتل الجميع.‬
‫قال: "اجعل الأمر شنيعاً بقدر الإمكان."‬
‫قال لي: "اقتلهم جميعاً."‬
‫وقد فعلت ما قاله.‬
‫أجل يا سيّدي.‬
‫أتذكّر...‬
‫وجودي في السيّارة.‬
‫كنت قد تعاطيت الكثير من المخدّرات،‬ ‫فكان وعيي يغيب ويعود.‬
‫كنت مستلقياً ورأسي في حضن "سايدي".‬
‫فهزّتني وأخبرتني أن أقطع خطوط الهاتف.‬
‫والشيء التالي الذي أتذكّره‬ ‫هو أنّنا كنّا نمشي في ممرّ السيّارات.‬
‫توهّجت المصابيح الأمامية لإحدى السيّارات‬ ‫فصرخت "سايدي": "عليك به!"‬
‫نظرت نحو الأسفل،‬
‫وكنت أحمل مسدّساً في يدي.‬
‫فألصقته بالنافذة وسحبت الزناد.‬
‫لم تراودني أيّ فكرة أو أيّ شعور.‬
‫"ستيفن بيرنت" ذو الـ18 عاماً.‬
‫كانت تلك أوّل خطيئة حقيقية في حياتي.‬
‫لكنّني تُبت منها.‬
‫ولقد أكرم اللّه روحي بسلام غفرانه.‬
‫أقلت إنّك لم تشعر بشيء؟‬
‫لأنّ الموت لم يكن يعني لنا شيئاً.‬
‫حسناً.‬
‫ماذا حدث في المنزل؟‬
‫أتذكّر أنّني تبعت "سايدي" إلى الداخل.‬
‫كان هنالك رجل مستلق على الأريكة،‬
‫كان الهدوء يعمّ المكان.‬
‫بدأ الناس يخرجون من الغرف الأخرى.‬
‫توجّه رجل نحوي وهو يصرخ.‬
‫كنت أحمل مسدّساً، فأطلقت النار عليه.‬
‫سادت الفوضى في المكان.‬
‫كانت النساء يصرخن.‬
‫كنّا نطعن الناس الذين يجرون في المكان.‬
‫كانت الدماء في كلّ مكان.‬
‫هل شعرت بأيّ شيء حينها؟‬
‫كان على "سايدي" أن تركلني كي أواصل.‬
‫لكنّك...‬
‫واصلت.‬
‫عليك أن تتذكّر أنّ أولئك الناس‬ ‫كانوا مجرّد أجسام.‬
‫لم تكن لديهم وجوه.‬
‫كانت "سايدي" في الخارج تناديني صارخةً.‬
‫كانت معها امرأة ممدّدة في المرج...‬
‫فطعنتها.‬
‫طعنت "آبيغيل فولجر"...‬
‫28 مرّة.‬
‫أجل.‬
‫كانت ميتة تقريباً عندما وصلت إليها.‬
‫كان "فريكاوسكي" مصاباً بـ51 طعنة.‬
‫أتذكّر السكّين تصعد وتهبط مثل...‬
‫مكبس في محرّك‬
‫إلى أن اختفت يدي وسط الفوضى.‬
‫وبعد ذلك؟‬
‫بعد ذلك توجّهنا إلى غرفة المعيشة.‬
‫حيث كانت "شارون تيت".‬
‫هل رأيت أنّها كانت حامل؟‬
‫أجل.‬
‫توسّلت إلينا أن نأخذها معنا،‬
‫ونتركها تلد طفلها ثمّ نقتلها بعد ذلك.‬
‫"تيكس"؟‬
‫لم تبدُ حينئذ فكرة أخذها معنا جنونية.‬
‫لكنّني بقيت أسمع صوت "تشارلي" وهو يقول:‬
‫"اقتلهم جميعاً."‬
‫أخبرني مراراً وتكراراً:‬ ‫"تأكّد من مقتل الجميع."‬
‫فتأكّدت.‬
‫فعلت ما أخبرني به "تشارلي".‬
‫باستثناء الذهاب إلى المنازل الأخرى.‬
‫أيّ منازل أخرى؟‬
‫أعطانا "تشارلي" قائمة، لكنّني كنت منهكاً.‬
‫من الصعب طعن الناس أيّها العميل "فورد".‬
‫فأحياناً تضرب عظمةً ما. كانت يداي تؤلمانني.‬
‫فعدنا إلى المزرعة، حيث نمت كالأطفال.‬
‫"تيكس"، هل تظنّ أنّك كنت لتقتل أحداً‬
‫لو لم تلتقِ بـ"تشارلي"؟‬
‫لا أتمنّى ذلك.‬
‫أدعو اللّه أنّني ما كنت لأفعل ذلك، لكن...‬
‫أعرف في أعماقي أنّني كنت أحمل غضباً.‬
‫لقد أطلقت النار ووجّهت الطعنات.‬
‫ضربت رأس "فريكاوسكي" بمسدّس‬ ‫إلى أن انكسر بين يديّ.‬
‫لكن "تشارلي" أخبرك بأن تفعلها.‬
‫لم يقتل "تشارلي" أحداً قطّ.‬
‫لقد أزال خوفنا من فعلها فحسب.‬
‫أنت تتحمّل المسؤولية إذن.‬
‫لقد قتلت أولئك الناس.‬
‫جميعهم.‬
‫أولئك الناس ضحايا جرائم قتل "واتسون".‬
‫لكنّ الكتاب المقدّس يخبرنا أنّ الجميع يرتكبون‬ ‫الخطايا والجميع يقصّرون في بلوغ مجد اللّه.‬
‫ومن يعترف بخطاياه ينال الرحمة.‬
‫لقد كنت تائهاً‬
‫إلى أن سلّمت نفسي إلى الربّ.‬
‫لكنّني الآن كفّرت عن ذنوبي‬ ‫من خلال دماء "المسيح".‬
‫"مانسون" في البداية، ثمّ "المسيح".‬
‫لقد استبدل معتقداً بآخر فحسب.‬
‫لست مهتمّة بالقصّتين المتناقضتين.‬
‫فكلاهما ليس مصدراً يمكن الوثوق به.‬
‫ولست متأكّدة تماماً‬ ‫من أنّ مقابلة "مانسون" كانت غير مفيدة.‬
‫فقد كان لديه تأثير على أتباعه اليافعين‬ ‫كما كان لـ"كورل" تأثير على "هينلي" تقريباً.‬
‫استخدم الجنس والمخدّرات.‬
‫- لكن كانت لديه أيضاً فلسفة واضحة.‬ ‫- إذا كان يمكنك اعتبارها فلسفة.‬
‫ما هي فلسفة "هيلتر سكيلتر" حقّاً؟‬
‫إنّها فلسفة مستعارة.‬
‫لكن ما فائدتها بالنسبة إليه؟‬
‫ماذا إن لم تكن غاية "هيلتر سكيلتر"‬ ‫حرباً عرقيةً؟‬
‫ماذا إن كانت تتعلّق بالسيطرة؟‬
‫- على "العائلة"؟‬ ‫- حجّة للتضامن.‬
‫ماذا إن كان "تيكس" و"سايدي"‬ ‫هما من جاء بفكرة الجريمة المقلّدة؟‬
‫هذا أمر استباقيّ ومحفوف بالمخاطر وثوريّ.‬
‫قد لا يكون ذلك ما كان ينويه "مانسون"،‬ ‫لكنّهما تحدّياه.‬
‫كانا يفعلان ما يتكلّم عنه فحسب.‬
‫من وجهة نظر "مانسون"،‬
‫- كان يمكن لسلطته أن تتعرّض للتهديد.‬ ‫- لم يكن لديه خيار سوى مسايرتهما.‬
‫في منزل "لابيانكا"،‬
‫دخل "مانسون" وقيّد الضحايا‬ ‫قبل أن يُدخل القتلة.‬
‫أراد تذكيرهم بأنّها كانت خطّته‬ ‫وليست خطّة شخص آخر.‬
‫كان يفعل كلّ ما بوسعه‬ ‫ليبقي سيطرته على "عائلته".‬
‫السيطرة أو السيطرة الشكلية على الأقلّ‬ ‫كانت مطلوبة بأيّ ثمن.‬
‫حتّى وإن كان 7 جرائم قتل.‬
‫فعل شيئاً غريباً عند انصرافنا.‬
‫طلب الحصول على نظّارتي الشمسية،‬ ‫فأعطيتها له.‬
‫وأخبرني حارس أنّ "مانسون" تباهى أمام الجميع‬ ‫بأنّه سرقها من المباحث الفدرالية.‬
‫كان مستعدّاً لدخول الحبس الانفراديّ‬ ‫كي يبدو ذا سطوة فحسب.‬
‫من ناحية،‬ ‫لدينا مجموعة من اليافعين المخدّرين.‬
‫ومن الناحية الأخرى، سجين سابق ماكر ومخادع.‬
‫وتجادلان بأنّ "مانسون" كان مجبراً على ذلك؟‬
‫شرح "تيكس" بالتفصيل‬ ‫مسألة خضوعه لغسيل المخّ.‬
‫لم يرفض فكرة‬ ‫أنّه ربّما كان ليقتل من دون معرفة "مانسون".‬
‫- وجد "مانسون" الأشخاص المناسبين.‬ ‫- يافعون ووحيدون وتسهل قيادتهم.‬
‫لكنّهم في المقام الأوّل‬ ‫ذوو إمكانيّات غير مستغلّة‬
‫وكانوا يرون أنفسهم‬ ‫أنّهم ليسوا في المكان المناسب‬
‫وكانوا ينتظرون أن يزيل أحدهم‬ ‫الخوف عنهم ليفعلوا ما فعلوه.‬
‫ساعدهم ببساطة‬ ‫على أن يصبحوا ما هم عليه فعلاً.‬
‫مرحباً.‬
‫هلّا ترافقينني إلى الداخل؟‬
‫ألن تأتي "نانسي"؟‬
‫لم أرغب بأخذها إلى حفل عمل آخر.‬
‫- وأنت؟‬ ‫- الشيء ذاته.‬
‫إلى أيّ مدى تظنّ أن هذا الأمر سيكون مؤلماً؟‬
‫من مظهر المنزل،‬ ‫سيكون الخمر جيّداً على الأقلّ.‬
‫أهلاً.‬
‫تفضّلا بالدخول.‬
‫الجميع في غرفة المعيشة.‬
‫وصل ‬‫مساعد المدير‬‫ "وايمان" بالفعل.‬
‫أخبرته ببعض الأمور الصغيرة،‬ ‫وتركت الأمور المهمّة والرائعة لكم بالطبع.‬
‫تذكّرا، كلّ ما يريدونه‬ ‫هو قصص تجارب شخصيّة مشوّقة.‬
‫لديّ بعض هذه القصص.‬
‫ادخل يا "بيل". سأوافيك حالاً.‬
‫شكراً لك.‬
‫تجميل صورة المباحث الفدرالية‬ ‫ليس بالأمر الذي عليك فعله.‬
‫- لا بأس. فعلت هذا كثيراً في جامعة "بوسطن".‬ ‫- أقدّر لك ذلك.‬
‫وأريد منك أن تقضي وقتاً ممتعاً.‬
‫بالحديث عن ذلك،‬ ‫ثمّة شخص أريد منك التعرّف عليه. "وارين".‬
‫أعرّفك بالدكتورة "ويندي كار".‬
‫يسعدني لقاؤك يا دكتورة "كار".‬
‫"وارين" هو صلة وصلنا‬ ‫بإدارة مناصرة إنفاذ القانون،‬
‫لذا فهو المسؤول عن مصادرنا المالية.‬
‫الخبر الطيّب هو أنّني معجب بقسمكم بالفعل،‬ ‫لذا لا داعي لإقناعي.‬
‫هذا مطمئن.‬
‫دعيني أرسل إليك مشروباً. ماذا تشربين؟‬
‫كأس من النبيذ الأبيض، شكراً لك.‬
‫هل حقّاً قرأت تقاريرنا؟‬
‫إنّها أكثر إثارة بكثير‬ ‫من تفاصيل لجنة الميزانية.‬
‫هذا معيار منخفض.‬
‫لقد قرأتها بالفعل أيّتها الدكتورة...‬
‫- هل لي بأن أناديك "ويندي"؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫لقد قرأت سجلّات المقابلات.‬ ‫كما قرأت التحليلات، وهي مذهلة.‬
‫وأصيلة بحقّ.‬
‫طُلب منّا أن نُبقي "أصالتنا" في القبو‬ ‫عندما بدأنا.‬
‫لا بدّ أنّ هذا صادم،‬
‫أن تأتي من عالم المنح الجامعية‬ ‫وضوء النهار،‬
‫إلى قبو يعجّ بالعملاء الفدراليين.‬
‫أقوم بعمل لا يمكنني القيام به‬ ‫في أيّ مكان آخر.‬
‫لست بتاتاً كما توقّعتك‬
‫من خلال تعليقات الدكتورة "كار"‬ ‫على خيالات التشويه التي تراود "إد كيمبر".‬
‫أخاف أن أسألك عمّا توقّعته.‬
‫لم أتوقّع أنك امرأة ترتدي ألبسة أنيقة ضيقة.‬
‫توقّعت أنك ترتدين ألبسة صوفية واسعة.‬
‫"جورج"، أعرّفك على العميل الخاصّ "بيل تينش".‬
‫مؤسّس قسم العلم السلوكيّ لدينا.‬
‫كنت أخبر "جورج"‬ ‫بأنّني لا أعرف سوى الأمور الإدارية المملّة.‬
‫أمّا أنت الرجل الذي يجلس في حجرة واحدة‬ ‫مع القتلة المتسلسلين.‬
‫هذا أنا يا سيّدي.‬
‫مذهل. يقول "تيد" إنّك تجلس معهم‬ ‫وهم ليسوا مقيّدين، أهذا صحيح؟‬
‫هذا يجعلهم يشعرون‬ ‫بأنّنا نريد حقّاً سماع وجهة نظرهم.‬
‫استطاع "بيل" أن يستنطق "سبيك"‬ ‫و"بيركويتز" وحتّى "مانسون"‬
‫ليقولوا أشياء ما قالوها من قبل‬ ‫لأيّ شخص آخر.‬
‫ذهبنا إلى "بيركويتز" متخيّلين أنّنا سنسمع‬ ‫قصّة الكلب الشيطانيّ النابح القديمة ذاتها.‬
‫فما الذي يمكننا أن نعرفه‬ ‫من شخص بهذا الجنون؟‬
‫لكنّنا جعلناه يعترف بأنّ مسألة الشيطان تلك‬
‫مختلقة برمّتها.‬
‫- هل قال ذلك؟‬ ‫- كانت محض أكذوبة.‬
‫وقال إنّ الأطبّاء النفسيّين‬ ‫صدّقوه أسرع من أيّ شخص آخر.‬
‫إلى جانب الاختباء في قبو أو خلف آلة كاتبة،‬
‫- بمَ تستمتعين؟‬ ‫- لا أعتبر هذين الأمرين "اختباءً".‬
‫ما أعنيه هو...‬
‫لديك حضور مقنع جدّاً.‬
‫عند قضاء جلّ وقتك في أعمال انفرادية،‬
‫قد لا تكونين مدركة لـ...‬
‫تأثيرك على الناس.‬
‫ماذا نفعل هنا؟‬
‫لكلّ عمل جوانبه السياسية.‬
‫ما أعنيه هو‬
‫أنّ بوسعنا أن نكون في مكان آخر معاً.‬
‫أريد أن أكون وحدي معك.‬
‫"وارين"، لا، شكراً.‬
‫- يمكننا أن نستمتع بوقتنا.‬ ‫- "هولدن".‬
‫أعرّفك على العميل الخاصّ "هولدن فورد"‬
‫الذي يعمل أيضاً في قسم العلم السلوكيّ.‬
‫أعرّفك على "وارين"...‬
‫"فريمان". صلة الوصل بوزارة العدل.‬
‫- مرحباً.‬ ‫- أهلاً.‬
‫هل كنت تبحث عن المشرب؟‬ ‫لأنّني كنت أفكّر بإعادة ملء كأسي.‬
‫لكنّني سأمرّ على حمّام السيّدات أوّلاً.‬
‫سأحضر لك شرابك، وسنتمكّن من مواصلة حديثنا.‬
‫من هنا.‬
‫شكراً لك.‬
‫قال الحارس إنّه تفاخر‬ ‫بسرقته لنظّارة شمسية من عميل مباحث فدرالية.‬
‫ألقوه في الحبس الانفراديّ.‬
‫بدلاً من أن يقول إنّها هدية... ها هو ذا!‬
‫...فضّل قضاء 6 أسابيع في الحبس الانفراديّ‬ ‫كي يظهر بمظهر القويّ.‬
‫أيّها السادة، هذا العميل الخاصّ "فورد".‬
‫إنّه أحد مفاتيح تطوير العديد من الأساليب‬ ‫التي نستخدمها في المجال الآن.‬
‫كان "بيل" يبهجنا بقصصه.‬ ‫فلا بدّ أنّ لديك قصصاً مذهلة أيضاً.‬
‫عايشت الكثير من التجارب نفسها‬ ‫التي عايشها "بيل".‬
‫سأترككم بين يديّ العميل "فورد".‬
‫أرجو المعذرة فيما أذهب إلى الحمّام.‬
‫المهمّ في قصّة "مانسون"‬
‫هو أنّنا نتعرّف على الدوافع القهريّة‬ ‫التي تحفّز السلوك.‬
‫بالنسبة إليه، كانت السيطرة الشكلية.‬
‫يمكن القول إنّ ما أدّى إلى جرائمه‬ ‫هو تلك الحاجة الفردية.‬
‫من خلال ربط الآثار النفسية‬ ‫بالسلوكات المعروفة،‬
‫نضع دليلاً تمهيديّاً لفهم الفعل الجرميّ.‬
‫كيف هربت من استعراض المظاهر الزائفة ذلك؟‬
‫من الغشّ الاختباء مع الزوجات.‬
‫"وارين فريمان".‬
‫أتعرفه؟‬
‫أجل.‬
‫إنّه شهير بين السكرتيرات والزوجات.‬
‫كيف تملّصت؟‬
‫تمسّكت بأوّل جسم مارّ.‬
‫وصودف أنّه كان "هولدن".‬
‫بذلك السوء؟‬
‫كان عليّ معرفة ذلك.‬
‫كيف سارت قصص تجاربك الشخصيّة المشوّقة؟‬
‫لم يسبق لي أن عرفت بالضبط ما الذي أروّج له.‬
‫لا أروّج للعمل.‬
‫يبدو أنّني أروّج لأحد ما كي يترقّى.‬
‫ومع ذلك، هذا أفضل بكثير من...‬
‫آسف.‬
‫لديّ بعض المشاكل في البيت.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫كان "براين" يلعب مع بعض الصبية الأكبر سنّاً‬ ‫وطفل صغير.‬
‫خرجت الأمور عن السيطرة...‬
‫وانتهى المطاف بالصبية الأكبر سنّاً‬ ‫بخنق الطفل الصغير.‬
‫يا لطيف!‬
‫رأى "براين" كلّ شيء.‬
‫لا بدّ أنّه تذكّر قصّة الكتاب المقدّس‬
‫لأنّه أقنع الصبية الآخرين‬ ‫بأخذ الجثّة وربطها على صليب.‬
‫لم تُوجّه إليه أيّ تهم والحمد للّه.‬
‫لكنّه...‬
‫لكنّنا مجبرون على المرور بإجراءات‬ ‫كلّفتنا بها المحكمة.‬
‫هل يتحدّث "براين" إلى طبيب نفسيّ؟‬
‫نقابل طبيباً نفسيّاً وأخصائيّة اجتماعية،‬
‫يجب علينا استيفاء معايير معينة.‬
‫كيف حال "نانسي"؟‬
‫لا تفهم أنّ "براين"‬ ‫قد يحتاج إلى بعض المساعدة.‬
‫من ناحية أخرى، لا تريد تركه وحده‬ ‫ولو لخمس دقائق.‬
‫هذا هو السبب الحقيقيّ‬ ‫لعدم وجودها هنا الليلة.‬
‫لم نترك المنزل منذ أن حدث الأمر.‬
‫امنح الأمر وقتاً. فالحدث جلل.‬
‫وبصدق يا "بيل"، أيّ شيء يمكنني تقديمه.‬
‫سأطلب منك عدم الإفصاح عن الأمر.‬
‫ألا يعرف "هولدن"؟‬
‫أتفهّم ذلك.‬
‫يبدون في غاية الملل.‬
‫علينا العودة إلى الداخل.‬
‫ونؤدّي دور المنقذين.‬
‫اسمع يا "بيل"،‬ ‫أعتقد أنّني سأنصرف خلسة فحسب.‬
‫لا ألومك.‬
‫"ويندي".‬
‫آمل أنّني لم أخفك لتهربي.‬
‫أودّ أن ننهي محادثتنا في مكان أهدأ ربّما.‬
‫شكراً لك، لكنّني أشعر بوعكة صغيرة.‬
‫يسرّني أن أوصلك إلى منزلك.‬
‫- أصرّ على ذلك.‬ ‫- بوسعي قيادة السيّارة.‬
‫دعيني أرافقك إلى الخارج على الأقلّ.‬
‫لا يا "وارين"، سأرافق نفسي إلى الخارج.‬ ‫أصرّ على ذلك.‬
‫دعاك "وايمان" للتحدّث‬ ‫في اجتماع المدراء الاستجماميّ السنويّ.‬
‫وقد قبلت ذلك نيابةً عنك.‬
‫نادٍ ريفيّ رائع، رماية، غولف.‬
‫بلا زوجات.‬
‫وهو وقت تقضيه مباشرةً مع المدير.‬
‫أهذا ما كنّا نأمله الليلة يا سيّدي؟‬
‫أيّتها الآنسة. فلنحضر شراباً للرجل.‬
‫فهو يستحقّه.‬
‫هل ترى أنّ بوسعك‬ ‫أن تجعل "هولدن" يسترخي قليلاً؟‬
‫أحداث في حياة مشتبه به.‬
‫وجدنا عائلات مفكّكة ومهملة بنسبة عالية...‬
‫هل حدّثكم شريكي عن "ريتشارد سبيك"؟‬
‫لا.‬
‫لقد دخل "سبيك"...‬
‫ورأينا أنّه يحمل شيئاً بين يديه.‬
‫- مرحباً؟‬ ‫- مرحباً يا "هولدن".‬
‫ثمّة خبر من "أتلانتا".‬
‫"جيم". هات ما عندك.‬
‫جثّة أخرى، وموت آخر بالخنق.‬
‫كم عمره؟‬
‫12 عاماً.‬
‫"كليفورد جونز".‬
‫كان يجمع العلب المعدنية من أجل بعض النقود‬ ‫كي تستطيع خالته غسل الملابس.‬
‫في وضح النهار.‬
‫إنّه الضحية الـ13.‬
‫"في كلّ ليلة، وخلال نومكم، أدمّر العالم.‬ ‫(تشارلي مانسون)"‬
‫ترجمة "ولاء نابلسي"‬