‫"مسلسلات أنيمي NETFLIX الأصلية"‬
‫يمكننا الفوز بهذه المنافسة.‬
‫أرفع الرهان إلى 100 صوت.‬
‫مذهل‬‫.‬
‫فهمت‬‫.‬
‫رهان فيه مخاطرة ‬‫من أجل إنقاذ ‬‫صديقتك.‬
‫أيُعقل أن يسير كل شيء وفقاً لمخططي؟‬
‫القدر نفسه‬‫.‬
‫المقامرة شيء سخيف جداً.‬
‫من الواضح أن أفضل طريقة للتلاعب بالآخرين‬ ‫هي استخدام العنف، ‬‫أليس كذلك‬‫؟‬
‫أنت على حق يا "ميو".‬
‫لقد راهن الجميع بـ100 صوت،‬ ‫لقد بدأت اللعبة رسمياً.‬
‫فلتبدأ الجولة الثانية.‬
‫حركة أصابع بسيطة،‬ ‫الطريقة التي ننظر بها إلى بعضنا البعض‬‫،‬
‫ارتعاشة بسيطة للشفتين.‬
‫بدأت كلعبة من أيام الطفولة،‬ ‫التحاور عبر الرموز.‬
‫ثم عندما أُبعدنا عن بعضنا‬ ‫لتصبح كلّ منّا في عائلة مختلفة‬‫،‬
‫لم تعد لعبة.‬
‫لو عرفت عائلتينا‬‫،‬ ‫لم يكن الأمر ليمر مرور الكرام.‬
‫كنا عالقتين.‬
‫في ذلك الموقف‬‫،‬‫ كانت هذه‬ ‫الوسيلة الوحيدة للتواصل بصراحة.‬
‫"الفتيات المترابطات"‬
‫"ميري" و"ميو"، إنهما تخيفانني.‬
‫إنهما تتحدثان دوماً إلى بعضهما بعضاً‬ ‫من دون أن تنبسا ببنت شفة.‬
‫إنهما تملكان مهارات مفيدة جداً في المقامرة.‬
‫إنه الأسلوب الأفضل للتواصل السري‬ ‫طوّرته الأختان‬
‫فُرّقتا عن بعضهما بعضاً‬ ‫بسبب معارك العوائل للفوز.‬
‫لا يملك الأشخاص العاديون‬ ‫أي فرصة في كشفهما.‬
‫أنا معجب جداً بطريقتهما في التفاهم‬ ‫حتى وهما بعيدتين عن بعضهما البعض.‬
‫أخي، نحن بارعان بقدرهما.‬
‫الأختان أو "يوميكو جابامي"، من السيدة‬ ‫المحظوظة التي ستبتسم في النهاية يا تُرى؟‬
‫ما رأيك يا "ري"؟‬
‫لا أستطيع الجزم لكم بشأن المقامرة.‬
‫أنت لا تتغير أيضاً، صحيح يا "ري"؟‬
‫يا لتصرفه الغبي بالموافقة على إظهار ورقه‬‫.‬
‫مجموعة ضعيفة لا تضمّ أي أصفار، صحيح؟‬
‫لديّ 3، 2، 0، 0‬
‫هذا صحيح، لديّ 3، 3، 2، 0‬
‫كلتانا نملك أصفار، أما الأوراق الأخرى‬ ‫فذات أرقام كبيرة‬‫،‬‫ لكن...‬
‫يمكننا الفوز بكل تأكيد.‬
‫حسناً، ابدئي يا "ميري شان".‬
‫إن وصل المجموع إلى 9 حينما يحين دوري‬‫،‬ ‫سيكون "سوزوي" الخاسر الوحيد.‬
‫يمكنني البدء بـ3 كي أزيد من الفرص.‬
‫ثم يمكنك تعويض‬ ‫الفارق بأوراقك يا "ميو"، ما رأيك؟‬
‫تبدو خطة جيدة‬‫.‬
‫لكن لديّ فكرة أفضل.‬
‫3‬‫.‬
‫ورقة اللعب الأولى هي 3،‬ ‫إنه دورك الآن يا "سوزوي".‬
‫أجل‬‫.‬
‫"سوزوي"، العب 1.‬
‫ماذا؟ لماذا؟‬
‫لا يهم، فقط افعل ما أقول‬ ‫حتى نتمكن من الفوز.‬
‫حسناً، في تلك الحالة...‬
‫هل أنت متأكد يا "سوزوي"؟‬
‫"ساوتومي" تضحّي بك حتى تفوز لوحدها‬‫.‬
‫لهذا جعلتك تكشف عن أوراقك.‬
‫إن خسرت‬‫،‬‫ فستموت.‬
‫أعلم، لنفعلها بهذه الطريقة.‬
‫تجاهل ما تقوله "ساوتومي" وسأعطيك الترياق.‬
‫في الواقع، سأعطيك حقنتين من الترياق‬‫،‬ ‫لك ولـ"يوميكو".‬
‫ماذا؟‬
‫أنت تخاطر بحياتك من أجل "يوميكو"،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫بهذا الترياق ستتمكن من إنقاذها‬‫،‬
‫ولن يكون من داع لتخاطر بحياتك بعد الآن‬‫.‬
‫أو الانصياع لتلاعب تلك الجبانة.‬
‫إنها خيانة مشروعة.‬
‫ليس لديك ما تقلق بشأنه.‬
‫هيا، لنقض على "ساوتومي" معاً.‬
‫لا، شكراً لك.‬
‫- المعذرة؟‬ ‫- أرفض عرضك.‬
‫أيزعجك أن تموت "ساوتومي"؟‬
‫- في تلك الحالة، سأعطيك 3 حقن...‬ ‫- لا، لأن ذلك لن يكون مسلياً‬‫،‬
‫ولن يكون ما أرادته "يوميكو".‬
‫ليس ما نريده.‬
‫الورقة الثانية هي 1، أصبح المجموع 4.‬
‫لا يحتاج إلى مساعدتي،‬ ‫يبدو أنك برعت في تدريبه.‬
‫إذاً دعيني أعلّمك أن الضعفاء‬ ‫لا يُكف عن استغلالهم‬
‫حتى يوم يموتون.‬
‫الورقة الثالثة هي 2، يصبح المجموع 6.‬
‫نحن نقترب من منطقة الموت.‬
‫لماذا لعبت 2؟‬
‫لن نتمكن من القضاء على "ساوتومي"‬ ‫في هذه الجولة بسبب ترتيب الجولة.‬
‫لذا لنقض على "سوزوي" في المقام الأول.‬
‫بمجموع 6، قد تلعب "ساوتومي" ورقة 1 أو 3‬
‫و‬‫هذان الخياران‬‫ سيضعان "سوزوي"‬ ‫في خانة ‬‫الخطر‬‫.‬
‫الطريقة الوحيدة لتجنّب ذلك‬ ‫ستكون ‬‫من خلال لعب 2‬‫،‬
‫لكن من وجهة نظر "ساوتومي"‬‫،‬ ‫الحركة الأفضل هي لعب 3‬
‫كي تضعك تحت الضغط.‬
‫حسناً إذاً يا "ساوتومي"، إنه دورك.‬
‫ماذا قلت للتو؟‬
‫من قلت بأنه سيتم استغلاله؟‬
‫- قلت ضعفاء...‬ ‫- من تنعتين بالضعفاء؟‬
‫أنا أشير إليكم جميعاً بالطبع.‬
‫لقد أُجبرت على المراهنة بـ100 صوت‬ ‫لم تريدي المراهنة بها.‬
‫أنت تعرّضين حياتكما للخطر.‬
‫وكل ما كان لديك للمراهنة هو ترياق‬ ‫كان بحوزتنا مسبقاً.‬
‫هذا هو الفارق بين الأقوياء والضعفاء.‬
‫قد تكونين على حق‬‫.‬
‫لكنك ترتكبين غلطة كبيرة.‬
‫هذه مدرسة "هياكو"‬
‫وفي هذه المدرسة...‬
‫أنتما الضعيفتان.‬
‫الورقة الرابعة هي 2، أصبح المجموع 8.‬
‫محظوظة، لو كان لديّ 1 لفزنا،‬ ‫ليس لديّ أي فرصة.‬
‫الورقة الخامسة هي 9، المجموع هو 8.‬
‫الورقة السادسة هي 1، أصبح المجموع 9.‬
‫الورقة السابعة هي صفر، المجموع هو 9‬‫.‬
‫أنت تالياً يا "ماري".‬
‫إن رميت بطاقة ليست بصفر فسيُقضى عليك.‬
‫لم يعد بحوزة "ميري" أي أصفار.‬
‫إن اضطررت إلى اللعب مجدداً...‬
‫فسأخسر.‬
‫بالطبع لديّ صفر.‬
‫الورقة الثامنة هي صفر، المجموع 9.‬
‫إذاً، دورك هو التالي يا "ميري"‬‫.‬ ‫أخبرينا، ألديك صفر؟‬
‫لا.‬
‫رائع، لقد فزنا.‬
‫لقد انتهت الجولة الثانية.‬
‫"ميري يوبامي" هي الخاسرة وعليها أن تدفع‬ ‫33 صوتاً لكل لاعب من اللاعبين الآخرين.‬
‫لا يمكن تقسيم الترياق‬‫،‬
‫لذا إن كنت تنوين الدفع باستخدام الترياق‬‫،‬ ‫فعليك دفع 3 حقن.‬
‫إذاً ها هو الترياق.‬
‫جيد، هذا يغطّي ا‬‫لثمن‬‫.‬
‫لكن هناك أمر آخر يجب القيام به، أليس كذلك؟‬
‫على الخاسر أن ‬‫يوخز ‬‫إصبعه بالإبر.‬
‫"ميو"، لم يبق لديّ أي ترياق،‬ ‫جهزي واحداً لي من فضلك.‬
‫كيف تُستخدم هذه؟‬ ‫يجب أن نحقن "يوميكو" بها على الفور.‬
‫ما الذي تنويانه؟‬
‫"نيم من ‬‫النوع ‬‫صفر"‬ ‫هي لعبة مؤلفة من 3 جولات‬
‫لا يمكننا السماح لكم بصرف رقاقاتكم‬ ‫والمقامرة ما تزال في منتصفها.‬
‫لن أسمح لك باستخدام الترياق‬ ‫حتى تنتهي اللعبة كلياً.‬
‫- لكن...‬ ‫- قرار الموزعة نهائي يا أعزائي.‬
‫لدينا وقت قصير قبل أن يأخذ السم مفعوله.‬
‫وقت أكثر من كاف لإنهاء هذه المقامرة.‬
‫لنصبّ تركيزنا على تلقين "ساوتومي" درساً.‬
‫طعم الموت.‬
‫أجل.‬
‫إذاً ننتقل إلى الجولة الثالثة،‬ ‫سأوزع الأوراق.‬
‫لدينا ‬‫حقنتان ‬‫من الترياق.‬
‫لكن إن خسرت "ساوتومي" أو أنا‬ ‫في الجولة الثالثة‬‫،‬‫ فسنخسر الحقنة‬‫،‬
‫كما سنتسمم‬‫،‬
‫لذا لن يبقى لدينا ترياق كاف.‬
‫"سوزوي"‬‫.‬
‫مجدداً؟ يا للغباء المثير للشفقة.‬
‫هذا انتحار بحد ذاته.‬
‫سنبدأ تالياً الرهان، ابدأ أنت يا "سوزوي".‬
‫سأراهن بـ5 أصوات.‬
‫سأزيد الرهان بـ300 صوت.‬
‫ماذا؟ 300 صوت؟‬
‫إنها تحاول الفوز بالأصوات‬ ‫التي خسرتها للتو.‬
‫سأزيد رهانك‬‫.‬
‫10 آلاف صوت.‬
‫ماذا؟‬
‫10 آلاف صوت توازي 240 ألف ساعة.‬
‫ستبقين حبيسة المدرسة حتى تطعنين في السن.‬
‫- ألديك مشكلة مع رهاني؟‬ ‫- لا، حسناً.‬
‫لكن الشخص الذي يخسر برهان 10 آلاف صوت‬ ‫سيصبح فعلياً خارج‬
‫انتخابات الرئاسة.‬
‫"ميو"‬‫.‬
‫هدف "ساوتومي" واضح.‬
‫إنها تحاول ترهيبنا كي ننسحب.‬
‫ففي النهاية، بعدما حصلت على الترياق‬ ‫لم تعد بحاجة للمخاطرة بكل شيء.‬
‫- ماذا عسانا نفعل؟‬ ‫- إنها خدعة بكل تأكيد.‬
‫أوافقك الرأي.‬
‫لو كانت تملك ورقاً رابحاً لراهنت بعدد معقول.‬
‫علينا إعطاء الأولوية للقضاء على هذه المرأة‬ ‫التي نعتتنا بالضعيفتين.‬
‫أراهن بالقدر نفسه.‬
‫حمقى‬‫.‬
‫- بالقدر نفسه.‬ ‫- بالقدر نفسه.‬
‫حسناً، الرهان هو 10 آلاف صوت‬‫،‬ ‫وقد بدأت المنافسة رسمياً.‬
‫"الرهان بكل الأصوات"‬
‫"سوزوي"، العب 2.‬
‫ماذا يحدث؟ كيف يُعقل أن تبدو بهذا الشكل؟‬
‫المجموع هو 2.‬
‫كان يُفترض بـ"ساوتومي" أن تكون ضعيفة‬ ‫وترتعد خوفاً‬
‫وأن تستسلم للعنف الهائل.‬
‫الورقة الثالثة هي 3‬‫،‬‫ ويصبح المجموع 5.‬
‫كيف ‬‫يُعقل ‬‫ذلك؟ تبتسم وكأنها الفائزة.‬
‫الورقة الثالثة هي 2، المجموع هو 7.‬
‫لنفترض أن "ساوتومي" تملك مجموعة جيدة،‬ ‫ليست مجموعة "سوزوي" جيدة.‬
‫ينبغي بهما أن يكونا في مأزق‬‫،‬‫ ومع ذلك...‬
‫"ميو"‬‫.‬
‫ذلك يوقعنا في مأزق.‬
‫بمجموع 7‬‫،‬ ‫الورقة الوحيدة التي أستطيع لعبها هي 1.‬
‫"سوزوي" سيلعب 1 وسيصبح المجموع 9.‬
‫وحينها سيحين دورك يا "ميو".‬
‫ليتني أحمل 2 لكانت الأفضلية لنا.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫أنتما الضعيفتين هنا.‬
‫كان ينبغي أن نفوز.‬
‫مجموعة أوراقي وأوراق "ميري"‬ ‫كلتيهما ليستا سيئتين ولدينا صفر.‬
‫بفضل تواصلنا‬‫،‬‫ كان ‬‫يُفترض ‬‫أ‬‫ن نفوز ‬‫بسهولة.‬
‫لكن بدلاً من ذلك،‬ ‫نحن اللتين نُحشر في الزاوية‬‫.‬
‫وكل ذلك بسبب هذه المرأة.‬
‫هل لاحظتما أخيراً؟‬
‫أقصد، ألم تستغربا الأمر؟‬
‫طريقة خلط الموزعة للأوراق،‬ ‫ألم تتساءلا بشأنها؟‬
‫ماذا تقصدين؟‬
‫لقد استخدمت خدعة تُدعى "الخلط المراوغ"‬‫.‬
‫إنها خدعة معروفة جداً.‬
‫تجهز دكة أوراق اللعب‬ ‫بطريقة تسلسل ‬‫متكررة ‬‫للفئات‬‫،‬
‫بستوني، قلوب، اسباتي، وديناري.‬
‫تُقسم الدكة عشوائياً‬ ‫وتضعين الرقم الذي تريدينه في قسمين‬‫،‬
‫ثم تخلطين المجموعتين ببعضهما‬
‫قد تبدو الدكة أنها قد خُلطت جيداً‬‫،‬
‫لكن في الواقع، نمط الأوراق من كل فئة‬ ‫سيتكرر بعد توزيع كل 4 أوراق.‬
‫تماماً كقوانين هذه اللعبة.‬
‫في كل جولة البطاقات الـ16‬ ‫التي وُزعت عشوائياً‬‫،‬
‫كانت في الواقع 3 أوراق من كل عدد.‬
‫لماذا برأيكما طلبت من "سوزوي"‬ ‫أن يريني مجموعة أوراقه؟‬
‫تظنان أنني أردت الحرص على فوزي لوحدي؟‬
‫آسفة، كنتما مخطئتين.‬
‫رؤيتي أوراقه كانت تعني‬ ‫أن أعرف 8 من الأوراق الـ16‬‫.‬
‫أي أنني أستطيع استبيان الأوراق الـ8‬ ‫التي تحملانها أنتما.‬
‫كنتما خاسرتين من البداية.‬
‫ماذا؟‬
‫"سوزوي"، هل تلاحظ شيئاً بمجموعتينا؟‬
‫أنهما غير متماثلتين؟‬
‫هذا صحيح، لدينا كل أوراق 2.‬
‫مما يعني إلغاء ‬‫هذين الاحتمالين،‬ ‫وكان يمكن التنبؤ بحركاتهما.‬
‫لقد فزنا‬ ‫منذ اللحظة التي وُزعت ‬‫فيها ‬‫الأوراق.‬
‫في الواقع، كان الفوز بفضل ثقتك بي‬ ‫يا "سوزوي".‬
‫شكراً لك.‬
‫لا، شكراً لك.‬
‫إذاً هل أنتما فعلاً من عشيرة "موموبامي"؟‬
‫أنتما مختلفتان بالفعل.‬
‫ما كنت لأمتلك شجاعة الرهان‬ ‫بـ10 آلاف صوت في لعبة‬
‫لم يكن لديّ فيها أمل بالفوز.‬
‫مستحيل‬‫!‬
‫خلط خاص؟‬
‫هذا يعني أن الموزعة قد تلاعبت بكل شيء.‬
‫هذا غير منصف، هذه ليست حيادية.‬
‫يا إلهي، تتفوهين بكلام متهور‬‫.‬
‫أتتهمينني بالانحياز؟‬
‫انتبهي لكلامك أيتها البلهاء.‬
‫كنت أوزع بتلك الطريقة منذ البداية‬‫.‬
‫كانت غلطتك يا "ميو" أنك لم تلاحظي.‬
‫كما أن تأثير هذا الخلط‬ ‫كان للتأكد من أن الأعداد‬
‫كانت موزعة بطريقة متساوية.‬
‫لا تعطي أحداً أفضلية معينة.‬
‫إلا بالطبع إن فشلت في الانتباه لها.‬
‫اعتمدتما كثيراً على العنف‬ ‫باستخدام السم للفوز بالمنافسة‬
‫وتجاهلتما الملاحظة والتحليل‬‫.‬
‫وتأتين لاتهامي بالتلاعب بالمنافسة برمّتها‬‫،‬
‫بل هو عمل اعتيادي للموزعة‬‫،‬ ‫بصفتي مضيفة المقامرة‬‫،‬
‫أن أسنّ القوانين.‬
‫وإن قرر لاعبان استخدام السم كسلاح‬‫،‬
‫هل ظننتما ‬‫أن ‬‫لديكما ‬‫القدرة‬ ‫على ‬‫تحطيم إرادة أحدهم في المقامرة‬
‫بواسطة شيء تافه كالعنف؟‬
‫أي لاعب يستطيع القضاء على لاعب آخر‬‫.‬
‫هذا ما تعنيه الحيادية بالنسبة لي‬‫.‬
‫وقوانين المدرسة، ذلك هو سبب وجودي.‬
‫إن مات أحدهم خلال هذه الانتخابات‬‫،‬ ‫فأنا أصمم اللعبة فحسب‬
‫حيث يكون للميت أيضاً فرصة في الفوز.‬
‫على أي حال، لنرجع إلى المنافسة.‬
‫إنه دورك يا "ميري".‬
‫لا تبدين بحالة جيدة.‬
‫لا تقولي لي ‬‫إن ‬‫مفعول السم‬ ‫قد‬‫ ‬‫بدأ يسري بجسدك؟‬
‫هيا، ارمي‬‫ ورقتك‬‫.‬
‫لننه هذا الأمر.‬
‫الورقة الرابعة هي 1، المجموع هو 8.‬
‫نحن في المرحلة الأخيرة‬‫.‬
‫هذا سيئ، ليس بيدي حيلة سوى...‬
‫إنه 1، المجموع 9.‬
‫إنه صفر، المجموع 9‬‫.‬
‫والآن دورك يا "ميري".‬
‫بهذا المعدل، أختي "ميو" ستخسر.‬
‫"ميري"، ارمي ورقة 3.‬
‫ماذا؟‬
‫إن كانت أحدنا ستخسر، فينبغي أن تكوني أنت.‬
‫فرغم كل شيء، أنا المتفوقة‬‫،‬ ‫لذا ستكون مشكلة كبيرة‬
‫إن تم إقصائي من الانتخابات.‬
‫هيا، فلتخسري يا "ميري".‬
‫اخسري ثم أوخزي إصبعك بالإبر.‬
‫لننه هذا الأمر.‬
‫ألا تريدين الترياق؟‬
‫"ميري"، ‬‫فلتنهي ‬‫الأمر.‬
‫إنها 3، المجموع هو 12 و"ميري يوبامي" خسرت.‬
‫"ميري"؟‬
‫هل أُغمي عليها؟‬ ‫ماذا سنفعل بشأن مصادرة الأصوات؟‬
‫حباً بالله، لقد خسرت، أليس ذلك كافياً؟‬
‫ما الذي تفعلينه؟‬
‫أفكر بالمرة المقبلة،‬ ‫لا أريدك أن تقولي ‬‫إنك ‬‫عفوت عنّا.‬
‫"ماري ساوتومي"، سأقتلك في المرة المقبلة.‬
‫أودّ أن أراك تحاولين.‬
‫وجهها يستعيد لونه.‬
‫ستكون بخير، أنا متأكد.‬
‫لو لم تفوزا‬‫،‬‫ لكانت حياتها في خطر.‬
‫يبدو أن الترياق يأتي بمفعوله.‬
‫أعترف أنني كنت أشكك بذلك أيضاً.‬
‫سأذهب الآن.‬
‫شكراً لمساعدتك لنا يا "باتسوبامي"‬‫.‬
‫لم نكن لنعلم كيفية حقن الترياق لولاك.‬
‫على الرحب والسعة، تسرني المساعدة.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫- "ساوتومي"‬‫.‬ ‫- ماذا؟‬
‫شكراً جزيلاً لك.‬
‫بفضلك تمكّنا من إنقاذ "يوميكو".‬
‫لم أكن لأتخلّى عنها ببساطة.‬
‫هذا صحيح، أنا مرتاح جداً.‬
‫- لكن "يوميكو" مذهلة بالفعل؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫ماذا برأيك قالت بينما كانت تعاني من السم؟‬
‫قالت إنه ينبغي بي الاتصال بك‬ ‫لأن الأمور ستصبح مذهلة.‬
‫حتى وحياتها في خطر‬‫،‬‫ ما زالت...‬
‫لا أحد يشبه "يوميكو".‬
‫كانت على الأرجح تعلم‬ ‫بشأن الخلط المراوغ من البداية.‬
‫لكن لم يكن لديها فكرة بأنني سألاحظ أيضاً‬ ‫أو بأننا سنفوز.‬
‫بالنسبة لـ"يوميكو"‬‫،‬ ‫حتى حياتها بمثابة لعبة عادلة.‬
‫إنها مقامرة ‬‫حتى ‬‫النخاع.‬
‫أنا مختلفة.‬
‫أكثر شخص يستحق أن يكون رئيساً‬ ‫لهذه المدرسة المجنونة هو...‬
‫مرحباً بكم جميعاً‬‫!‬
‫شكراً لكم،‬ ‫شكراً لتواجدكم هنا اليوم من أجلي.‬
‫"يوميمي"، أنت الأعظم.‬
‫هل أصواتكم جاهزة؟‬
‫نحن جاهزون.‬
‫شكراً لكم.‬
‫المواجهة‬‫.‬
‫على طاولة اللعب، لدينا 2، 2، أص، 7، و6‬‫.‬
‫و"جومارو" لديه زوجين وأص.‬
‫"موموبامي" لديها أيضاً زوجي أص‬‫،‬‫ لكن أيضاً 9‬‫.‬
‫لذا تفوز "موموبامي" بفضل الورقة الأعلى.‬
‫مدهش، لقد جعلتني لعبة بيني يديك‬
‫من البداية حتى النهاية.‬
‫لا، ها هو الخطر قادم، حظاً موفقاً.‬
‫هذا ممل جداً، أليس كذلك يا "سايكو"؟‬
‫لماذا تنحدرين بنفسك إلى هذا المستوى؟‬
‫ألن يتقدم أحد ليتحداني بجدية؟‬
‫سنتحدّاك نحن.‬
‫أخيراً، يبدو أنني سأستمتع قليلاً.‬
‫"باتسوبامي"‬‫.‬
‫مرحباً، شكراً لمساعدتك لنا سابقاً.‬
‫"سوزوي"‬‫.‬
‫تحسنت حال "يوميكو" كثيراً،‬ ‫أنا شاكر جداً لك.‬
‫لا داعي لتشكرني.‬
‫المعذرة‬‫.‬
‫أنا الفتاة التي أنقذتها في وقت سابق.‬
‫أجل، أذكر.‬
‫كنت كأنك فارس يحمل درعاً برّاقاً،‬ ‫أقصد، ليس كذلك بالضبط.‬
‫على أي حال، شكراً لك، هذه من أجلك.‬
‫قطة‬‫.‬
‫لأكون صادقاً، أجد جميع أفراد‬ ‫عشيرة "موموبامي" مخيفين‬‫.‬
‫لكنك لطيف يا "باتسوبامي".‬
‫"(يوميكو جابامي)، السنة الثانية،‬ ‫مجموعة الزهور"‬
‫معركة ‬‫رئيس مجلس الطلاب ‬‫ستحتدم أكثر فأكثر.‬
‫وأنت على الأرجح ستنجرفين إلى أعماقها.‬
‫"يوميكو"، لا أدري إن كنت تستطيعين سماعي‬‫،‬ ‫لكن أظن أنه ينبغي ‬‫عليّ ‬‫أن أخبرك‬‫.‬
‫لن أكرر كلامي مرتين‬‫،‬‫ لذا اسمعيني جيداً.‬
‫"يوميكو"، سأصبح رئيسة ‬‫مجلس الطلاب‬‫.‬
‫ماذا يعني الغناء لك؟‬
‫هذا رائع ببساطة.‬
‫بدأ الأمر يصبح أكثر متعة.‬
‫لنستمتع بذلك.‬
‫"الفتاة المتغيرة"‬
‫ترجمة "صبحية عوض"‬