‫"وهكذا جلس رجال ونساء مستعمرة (بليموث)
‫إلى طاولة كبيرة مع أصدقائهم الهنود ‫المُكتشفين حديثًا
‫للاحتفال بأول عيد شكر.
‫"يا له من عيد شكر!"
‫وعلى رأس الطاولة، زعيم المهاجرين
‫الذي طوى يديه وحنى رأسه وقال..."
‫وعندها قاطع غبي القرية الصلاة...
‫مفسدًا الوليمة كلها.
‫يا للهول، لقد بدأت زحمة العطلة منذ الآن.
‫والناس في مزاج سيئ.
‫تعلمت 5 كلمات جديدة في طريقي إلى المنزل.
‫- وهل علمت معناها؟ ‫- أعتقد ذلك يا "أشلي".
‫فكانت مرفقة بحركات يدوية مفيدة جدًا.
‫"ويل"، متأكدة من أنك متشوق لوصول أمك.
‫أشكرك كثيرًا ‫لأنك جعلتها تأتي يا خالتي "فيف".
‫اضطررنا لإقناعها بقبول التذكرة. ‫لا تدعنا أبدًا ننفق عليها سنتًا.
‫ليست هذه ميزة وراثية على ما يبدو.
‫بمناسبة عيد الشكر،
‫أتريدون أن تجربوا شيئًا مختلفًا ‫أم الديك الرومي التقليدي؟
‫أمي، لدي مشكلة مع الديك الرومي.
‫ما خطبه؟
‫عزيزتي "أشلي"، منذ تفقيسها
‫ولغاية تعليبها،
‫تُربى الديوك الرومية على أنها طعام ‫ولا شيء غير طعام.
‫"هيلاري"، عزيزتي، ليس للكثيرين طموح
‫ليصبحوا أطباء أو محامين.
‫ستصل أختي في أية لحظة. ألست متحمسًا؟
‫نعم، أنا متشوق لرؤيتها هنا ‫لتبدأ بانتقاداتها المعتادة لي.
‫إنها طريقة "فاي" مع الجميع.
‫أتذكرين ما قالت عن لحيتي؟
‫لقد أسأت الفهم.
‫قالت إنها تجعلني أبدو كـ"بيغفوت".
‫وهذا سخيف، ‫لأن لا أحد يعرف شكل "بيغفوت" الحقيقي.
‫إنها هي. هيا.
‫- أمي! ‫- عزيزي!
‫الحمد لله!
‫"فاي"، تعالي إلى هنا وعانقي أختك!
‫انظروا إلى ابني. لقد تغيرت حقًا.
‫نعم. أنا وسيم، أليس كذلك؟
‫لا، لم تتغير.
‫آمل أنه لم يأكل كل ما لديكم؟
‫مطلقًا.
‫إنه لا يخرج بالتأكيد أي طعام من فمك.
‫لقد بدأت. لا أصدق.
‫هذا جيد يا أمي. سأستعمل ذلك.
‫لا، أنت لا تهزأ من عمك. أنا أفعل.
‫هيا، فلندخل.
‫- "فاي"، تبدين رائعة. ‫- شكرًا.
‫كيف تجري الأمور في مكتب البريد؟
‫- جعلوني مشرفة. ‫- هذا رائع.
‫إنهم يجعلون الجميع مشرفين في مكتب البريد.
‫عملياً، يجب أن تأكلي البريد ‫كي لا تحصلي على ترقية.
‫- خالتي "فاي". ‫- يا إلهي، ألست وسيمًا؟
‫ويخف شبهك بوالدك يومًا بعد يوم.
‫اختبئ يا أبي.
‫أين سيختبئ؟
‫"فاي"، هذا "جيفري". ‫"جيفري"، هذه أخت زوجتي السيدة "سميث".
‫- كيف حالك؟ ‫- أنا بخير، شكرًا.
‫أمي، راقبي هذا.
‫"جيفري"، احمل حقائب أمي إلى غرفتها.
‫أمي، ماذا فعلت؟
‫يمكنك أن تأخذها بنفسك. ‫ذلك الرجل في ضعف سنك.
‫مع أنه لا يبدو كذلك.
‫على الأقل خذ الحقيبة الثقيلة. هيا.
‫- لكن، أمي... ‫- لقد سمعتني.
‫من بعدك يا سيد "ويليام".
‫"كارلتون" اذهب وقل لشقيقتيك ‫إن خالتهما هنا.
‫قولا لي الآن، ‫هل كان "ويل" يسبب لكم أية مشكلة؟
‫كان رائعًا، أليس كذلك يا "فيليب"؟
‫"فيليب"!
‫فلنقل إنه يشبهك يا "فاي".
‫حسنًا.
‫كنت أزيل الغبار عن الأسطونات هذا الصباح ‫واحزري ماذا وجدت.
‫بالتأكيد ليس الغبار.
‫فريق "تمبتايشن"!
‫لدي هذه الأسطوانة يا فتاة.
‫حقًا، لقد استعرتها.
‫لقد علمتني الرقص على هذا النغم. أتذكرين؟
‫لم أعلمك الرقص هكذا.
‫- ابتعدي يا فتاة. ‫- انتبهي.
‫- خالتي "فاي"! ‫- اقتربا أيتها الفتاتان!
‫- تبدين رائعة. ‫- شكرًا. هيا، ارقصا معنا.
‫هيا. حسنًا. هذا جيد. هكذا تمامًا.
‫أية رقصة هذه؟
‫تُدعى رقصة "السباحة" يا "أشلي". ‫كانت رائجة جدًا في الأربعينيات.
‫في الستينيات، وليست رقصة "السباحة".
‫والدك يجيد رقصة "السباحة".
‫هيا، اسبح لنا، هيا يا "فيليب".
‫فليخرج الجميع من حوض السباحة.
‫كانت فطيرة الفاكهة لذيذة.
‫إن الشخص الذي اخترع الحزام المطاطي
‫يجب أن يحصل على جائزة "نوبل".
‫- تعرف ماذا أعني، أليس كذلك؟ ‫- لا تبدأي.
‫تعرفين يا أمي ‫من اعتاد أن يصنع أفضل فطيرة فاكهة؟
‫إنها السيدة "آيفوري" في آخر الشارع.
‫- ألا تزال تصنعها؟ ‫- لقد ماتت يا عزيزي.
‫- أنت تمزحين. ‫- كانت قد تجاوزت المئة من عمرها.
‫بالمناسبة، لن تعرفي هذا من طريقة ‫تصويبها مضرب البايسبول نحوي.
‫لكن أيمكننا أن نحظى بدقيقة صمت؟
‫أجل، حسنًا.
‫أمي، أبي، أريد خدمة صغيرة.
‫ليس لمدرس الإنكليزية السيد "فيلوز"
‫مكان يذهب إليه في العيد غدًا.
‫وفكرت بما أنه وحيد ولدينا الكثير لنشاركه،
‫أيمكننا دعوته للعشاء؟
‫بالتأكيد يا "كارلتون". ‫هذا يظهر اهتمامًا منك.
‫وليست أسوأ طريقة ‫لأرفع علاماتي إلى "ممتاز".
‫حسنًا، كان هذا رائعًا جدًا.
‫- لا، أمي. دعك من ذلك. ‫- شكرًا يا عزيزي.
‫"جيفري"!
‫ماذا فعلت يا أمي؟
‫لا بأس يا "فيولا"، ‫"جيفري" ينظف الطاولة، إنها وظيفته.
‫هل ناديتني يا سيد "ويليام"؟
‫نعم يا "جيفري".
‫لم لا تجلس، ‫وتشرب القليل من شراب الدراق اللذيذ،
‫- بينما ننظف الطاولة؟ ‫- "فيولا"، لا تتكلفي العناء.
‫لا عناء على الإطلاق. ‫"هيلاري"، "كارلتون"، "أشلي"، وأنت،
‫سموك، فلننظف الطاولة جميعنا.
‫هذه نكتة جيدة.
‫أيبدو وكأنني أمزح؟
‫ليس بالنسبة إليّ.
‫حسنًا، لا تجلسوا تتفرجون.
‫اجمعوا الصحون وخذوها إلى المطبخ.
‫الآن بسرعة.
‫يا لها من ضيفة.
‫ماذا أفعل بهذه الأواني؟
‫ضعيها فقط في غسالة الصحون.
‫هنا؟
‫فلنأخذها إلى غرفة "جيفري".
‫سيعرف ماذا يفعل بها.
‫الرحمة يا الله. دعوها هنا، سأهتم بها.
‫اذهبوا الآن.
‫بصراحة، لم أر في حياتي قط ‫مجموعة بهذا الكسل،
‫وأنا أعمل في مكتب البريد.
‫- "جيسي"! ‫- كيف تجري الأمور يا "ويل"؟
‫أمي، هذا صديقي "جيسي". ‫إنه يهتم بالحديقة هنا.
‫- كيف حالك؟ ‫- كيف حالك؟
‫"ويل"، هل خالتك هنا؟ ‫أريد أن أعرف أين أزرع الشجيرات.
‫قالت إنها تريدها قرب حوض السباحة.
‫أيمكنك أن تسدي إليّ خدمة؟
‫تحب أمي الورود. أيمكنك أن تقطف لها ‫بعض الورود وتضعها في غرفتها؟
‫- لا مشكلة. ‫- مهلك.
‫لا تصدر له الأوامر يا عزيزي.
‫إن أردت أن تقطف لي بعض الزهور، ‫فافعل ذلك بنفسك.
‫- لكن يا أمي، إنه... ‫- مفهوم؟
‫حسنًا، سأقطف لك أجمل باقة في العالم،
‫لكن جمالها سيبهت مقارنة بجمالك.
‫لا تعمد إلى أسلوب الأمير الفاتن.
‫اسمع يا "جيسي"، ‫إنه اليوم الذي يسبق العيد، خذ عطلة.
‫شكرًا.
‫هل ستكونين هنا في عيد "الميلاد"؟
‫"جيسي"! هذا جيد. ‫أردت أن أكلمك عن الشجيرات.
‫يمكننا التكلم عنها الأسبوع المقبل، ‫عيدًا سعيدًا.
‫- هل "جيسي" مغادر؟ ‫- نعم.
‫لم يجز المرجة.
‫أعطته أمي عطلة اليوم.
‫ماذا؟
‫خالتي "فيف". إنها عطلة. أعني، سيكون الأمر ‫جيدًا إن نما العشب لأسبوع إضافي.
‫لا، لن ينمو لأنك تجزه.
‫لماذا أنا؟
‫لطالما توليت جز المرجة في المنزل، ‫لا أفهم لماذا لا تقوم بهذا.
‫لأنها بمقاس ملعب كرة قدم!
‫ومنذ متى عليّ أن أسألك مرتين؟
‫- لكن أمي... ‫- الآن بسرعة.
‫حسنًا، ولكني لن أقطف لك الأزهار.
‫"فاي"، كنت أتمنى حقًا لو تكلمت معي ‫قبل أن تعطي البستاني عطلة.
‫يا فتاة، إنه اليوم الذي يسبق العيد.
‫إنها فكرة جيدة، لكن الأمر نفسه
‫كقولك لـ"جيفري" ألا ينظف الطاولة.
‫فكرت فقط بأنهما سيشعران بعدم الارتياح
‫لتلقي الأوامر من شخص لا يعرفونه.
‫ويفضلان أن يتلقيا الأوامر ‫من صبي في الـ17 من العمر؟
‫ماذا تعنين؟
‫لا أقصد أن أكون انتقادية يا عزيزتي،
‫لكني لا أحب ما رأيته اليوم.
‫لقد حظي "ويل" بأشخاص راشدين ‫يقومون بكل العمل الذي يجدر به فعله.
‫لم أره يحرك يدًا إلا ليحك رأسه.
‫أنت لست عادلة يا "فاي"، ‫ينجز "ويل" فروضه بجهد.
‫عندما كان في المنزل، كان "ويل" ينجز فروضه، ‫ويجز المرجة، ويجمع أوراق الشجر،
‫وينظف الطاولة.
‫لا أعتقد أن القليل من العمل
‫في المنزل سيعيق تعليمه.
‫ومما أرى، كل ما يتعلمه ‫هو كيف يصبح فتىً ثريًا.
‫أردت و"فيليب" أن يحظي "ويل" ‫بالميزات نفسها التي يحظي بها أولادنا.
‫أعني، أليس لهذا السبب أرسلته إلى هنا؟
‫أرسلته إلى هنا ليبتعد عن المشاكل ‫ويحظي بثقافة جيدة.
‫ولكني علّمت ذلك الصبي أيضًا ‫قيمة العمل بجهد يا "فيفيان"،
‫ولا أريده أن يفقد ذلك.
‫وكل ما أعرفه الآن هو أن الأولاد ‫في هذا المنزل يحصلون على نزهة مجانية،
‫في سيارة فخمة.
‫لكني لا أقصد أن أكون انتقادية.
‫- لست أقاطع شيئًا، أليس كذلك؟ ‫- لا. لقد انتهينا.
‫"فيفيان"، بما أن "كارلتون" دعا مدرسه،
‫من الأفضل أن تتصلي بمتعهدي تقديم الطعام ‫لتعلميهم بحضور شخص إضافي على العشاء.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أنا بخير.
‫أتعرف ماذا قالت أختي لتوها؟
‫لن تصدق ذلك.
‫- قالت إن أولادنا مدللون. ‫- هذه أنباء جديدة.
‫أتعني أنك توافقها الرأي؟
‫أنا من أقول إنه يجدر بهم القيام ‫بعمل أكثر في المنزل.
‫- وأنت من تتساهلين كثيرًا معهم. ‫- حقًا؟ أيبدو هذا مألوفًا؟
‫"أبي، أحتاج 300 دولار."
‫يجب ألا تعطي المسألة منحى شخصيًا.
‫كان انتقاد "فاي" صادقًا. فلنبق الأمر هكذا.
‫أتعتقد حقًا أني أتساهل معهم كثيرًا.
‫لن نحل هذه المشكل ‫بين ليلة وضحاها يا عزيزتي.
‫دعينا نمضي عيدًا سارًا غدًا،
‫وسنتحدث عن الأمر بعد مغادرة "فاي"، اتفقنا؟
‫لا تنسي أن تتصلي بمتعهد الطعام.
‫آلو، "سالي"؟ معك "فيفيان بانكس".
‫لقد حجزنا لعشاء العيد غدًا.
‫نود إلغاءه.
‫حسنًا، سيحضّر الأولاد لنا العشاء.
‫ماذا تعنين بـ"حظًا سعيدًا"؟
‫"ويل"، "كارلتون"، "هيلاري"، "أشلي"، ‫انزلوا إلى هنا بسرعة.
‫- هل أحضرت الديك الرومي؟ ‫- طبعًا يا سيدتي.
‫"جيفري"، إنه مجلد.
‫حقًا يا سيدتي؟ خلته خائفًا فقط.
‫أمي، ألم نتمرن على الهروب من الحرائق ‫الأسبوع الماضي؟
‫- هذا ليس تمرينًا. ‫- إنه حريق؟
‫يا إلهي، سأحضر حذائي الجلدي ‫ولا تحاولي إيقافي.
‫بينما أنت فوق، ‫أحضري لي سروالي الذي يجلب الحظ!
‫ستطهون عشاء العيد وتقدمونه.
‫- كيف؟ ‫- لماذا؟
‫لأنكم أيها الأولاد ‫لا تقومون بعمل كاف في المنزل.
‫المعذرة؟ ألم أجز العشب ‫في منتزه "سنترال بارك" البارحة؟
‫أمي، سيحضر مدرس الإنكليزية للعشاء.
‫وهو يحمل علاماتي في يده.
‫ليس الوقت مناسبًا لإحدى تجاربك اليسارية.
‫"كارلتون" محق يا أمي.
‫يمكن لهذا الأمر أن ينتظر.
‫تبدو هذه المسألة ‫وكأنها تحمل قرارًا مناسبًا لرأس السنة.
‫لا أريد مناقشة الأمر.
‫- منذ متى عليّ أن أسألكم مرتين؟ ‫- كل مرة يا أمي.
‫حسنًا، ليس هذه المرة.
‫لديكم ربع ساعة لتستعدوا ‫وترتدوا ملابسكم وتنزلوا إلى هنا.
‫تحركوا.
‫اهدأي يا خالتي. ‫أعني بدل أن أقوم بكل هذا العمل،
‫ألا يجدر بي أن أمضي بعض الوقت مع أمي؟
‫فهي قلّما تراني،
‫وأنا أكبر بسرعة.
‫لا تحاول اعتماد طريقة الأمير الفاتن.
‫لم ترسلك أمك إلى هنا في عطلة.
‫حتى الآن، أنت تقوم بنزهة مجانية،
‫نزهة مجانية في سيارة فخمة.
‫وإن أردت القيام بشيء جيد لأمك،
‫فلم لا تريها أنك قادر ‫على القيام ببعض العمل هنا؟
‫- لكن يا خالتي "فيف"... ‫- لا جدال.
‫أتدركين أن ثمة ورمًا بدأ يبرز في الخلف؟
‫حسنًا، لنبدأ الآن. إليكم واجباتكم.
‫أنا سأحضّر الديك الرومي. ‫"أشلي"، أنت تحضّرين صلصة التوت.
‫"كارلتون" أنت تقوم بالحشو. ‫"هيلاري" تحضّرين البطاطا الحلوة والرقاقات.
‫سأحضّر صنفين؟
‫لم لا تضع نيرًا حول عنقي وتربطني بمحراث؟
‫"هيلاري"، لا أعتقد أنه سيكون ‫أسوأ ما في العالم،
‫إن قمتم بالقليل من العمل هنا.
‫أعني أنكم تحظون بنزهة فخمة،
‫نزهة فخمة في سيارة مجانية.
‫آسفة لأن العشاء تأخر يا سيد "فيلوز".
‫لا بأس.
‫أظن أننا في مجتمعنا مهووسون جدًا بالوقت.
‫لا تهدروا الوقت، ‫لا تضيعوا الوقت، كونوا في الوقت المناسب.
‫لم نحن على عجلة من أمرنا؟
‫لنأكل.
‫سيد "فيلوز"، يتكلم "كارلتون" دائمًا ‫عن صف اللغة الإنكليزية.
‫- قال إنك كنت تدرس "شيكسبير". ‫- هذا مثير حقًا.
‫إننا نقرأ "هامليت". ‫لكي أجعله أقرب إلى الأولاد،
‫أعلمهم إياه بصيغة أغنية "راب" ‫كتبتها بنفسي.
‫يا إلهي.
‫اسمعوا هذا.
‫"أن تكونوا في الواقع...
‫أو ألا تكونوا في الواقع؟
‫اضرب يا رجل، على ما يثير التساؤل."
‫نعم.
‫سيداتي سادتي، ‫سيُقدم العشاء في غضون 10 دقائق.
‫المعذرة.
‫"هيلاري"!
‫ماذا تفعلين؟
‫يبدو أن السيد "بوب إن فريش" ‫لا يريد الخروج من أنبوبه.
‫ربما سيقنعه هذا.
‫"أشلي"، أين أصبحت صلصة التوت؟
‫- لقد انتهيت. ‫- تبًا!
‫- أحسنت يا "كارلتون"! ‫- أتريدين أن تجربي تحضير هذا؟
‫إن هذه الحشوة جافة كليًا.
‫أيجب أن أفعل كل شيء بنفسي؟
‫اسمع يا "كارلتون"، ‫هذه ليست تمامًا جراحة في المخ.
‫إذا كان شيئًا جافًا جدًا، ماذا نفعل؟
‫نضع قشدة حساء الفطر.
‫اسكب.
‫امزج.
‫أيمكنك أن تفعل ذلك؟
‫- "هيلاري"، هل تفقدت البطاطا الحلوة؟ ‫- لماذا؟
‫يا إلهي.
‫هل نتلو الصلاة؟
‫يا إلهنا، من أجل هذا الطعام الذي سيأتينا،
‫اجعلنا حقًا من الشاكرين.
‫آمين.
‫حسنًا، لنبدأ بخدمة ضيف الشرف.
‫- سيد "فيلوز"، أتود بعض البطاطا الحلوة؟ ‫- أود بعضًاً منها.
‫إنها مثيرة للاهتمام. لم أحصل عليها قبلًا ‫مع هذه القشرة السميكة السوداء.
‫إنه الأسلوب الهندي.
‫لقد حرقتها "هيلاري".
‫لقد احترقت فقط على الوجه. ‫ما أن تصل إلى الأسفل،
‫فإنها تصبح كالفحم.
‫كيف فعلت ذلك؟
‫أمي، لا تنتقدي "هيلاري".
‫أعتقد أنها تستحق بعض المديح ‫لأنها أطفأت الحريق.
‫الحريق؟
‫ماذا لدينا غير ذلك؟
‫يبدو ذلك وكأنه صلصة توت يا سيد "فيلوز".
‫- أعطيني بعضًا منها. ‫- اسمح لي.
‫- تبدو شهية. من حضّرها؟ ‫- أنا حضّرتها يا أمي.
‫إنها لذيذة.
‫نعم، أنت لم تعرف أن "أشلي" ‫أوقعتها على الأرض.
‫حسنًا، ماذا عن الحشوة؟ أين كانت؟
‫يا رجل، إنها لذيذة جدًا، ‫تذوقها يا سيد "فيلوز".
‫نعم.
‫طبعًا.
‫أنا حضّرتها يا سيد "فيلوز". ‫واثق من أنك ستجد أنها تستحق علامة ممتاز.
‫- بالتكلم عن علامات الامتياز... ‫- نعم؟
‫سيحصل "ويل" على علامة ممتاز ‫في صف اللغة الإنكليزية.
‫تهانيّ يا عزيزي.
‫ألديك أية أخبار لوالدي؟
‫ليس فعلًا.
‫ماذا عن تلك الحشوة؟
‫لا، اخدم نفسك.
‫تبدو شهية...هل أمررها لكم؟
‫لا.
‫يمكنك الحصول على كل ذلك.
‫إنها فكرة جيدة، لا تأكل كثيرًا.
‫لأن لدينا ديكًا روميًا محمرًا ‫بطريقة ممتازة. حضّرته شخصيًا.
‫- أتريد أن تقطعه يا عمي "فيل"؟ ‫- طبعًا.
‫إنه مثلج من الداخل.
‫"ويل".
‫آسف، لقد أذبته بقدر ما أمكنني.
‫ماذا يفترض بي أن أفعل، ‫أجلس عليه طوال النهار؟
‫هيا يا "فاي". لقد عمل الأولاد ‫بجهد لتحضير هذا.
‫قاس هي الكلمة يا عزيزتي.
‫لنر أي طعام يمكننا أن نحضّر معًا.
‫أعرف، لأن "بيغفوت" بدأ يتذمر.
‫بصراحة، كان ذلك العشاء كارثة!
‫هذا ليس صحيحًا. سيد "فيلوز" ‫يشرب كوبه الثاني من الحشوة.
‫إنها حتمًا حادثة لا تُنسى.
‫أتعلمين يا "فاي"، ‫لقد جرحت مشاعري حقًا البارحة.
‫عم تتكلمين؟
‫عندما قلت إني أفسد "ويل" وأولادي.
‫أحاول أن أعطيهم فقط ما لم نحصل عليه.
‫أولًا، لم أقصد أن أجرح شعورك.
‫أتصور أنني قلت لك أسوأ من ذلك
‫في نشأتنا وكنت تتقبلين الأمر.
‫لا أعرف. أعتقد أن العيش في "كاليفورنيا" ‫جعلك حساسة.
‫لا أعتقد أني كنت حساسة يا "فاي". ‫كنت تنعتينني بأنني أم سيئة.
‫اسمعي يا عزيزتي...
‫لا أظنك أمًا سيئة.
‫لما أرسلت "ويل" إلى هنا لو فكرت أنك كذلك.
‫لا ألومك لأنك تريدين أن تقدمي للأولاد ‫كل ما لم نحصل عليه.
‫لكن عليك أن تعلميهم ‫كيفية العمل بجهد أيضًا.
‫هذا ما علمتك إياه.
‫وأصبحت جيدة جدًا.
‫يجب أن أسلم بذلك يا "فاي"، ‫يقول "فيليب" إنني أتساهل معهم كثيرًا.
‫أظن أنه يجدر بهم تحمل مسؤوليات أكثر.
‫نعم وهذا لن يقتلهم.
‫طعام!
‫لما تأخرت هنا إذا كنت مكانكما.
‫- أنا في طريقي. ‫- تفضل.
‫أمي، أيمكنني مساعدتك هنا؟
‫لا، ليس مما رأيته اليوم، أرجوك.
‫عليك أن تتعلم كيف تطهو ‫قبل أن تذهب إلى الجامعة.
‫حسنا، يمكن لخالتي "فيف" أن تعلمني. ‫إنها طاهية ممتازة.
‫يجب أن تكون كذلك. أنا علمتها.
‫ولم أرب مغفلين.
‫إذًا لقد حصلت على علامة ممتاز ‫في اللغة الإنكليزية؟
‫نعم.
‫يعتقدون أنني نابغة.
‫حسنا، تابع العمل بجهد أيها النابغة.
‫وعندما أرحل من هنا...
‫أريدك أن تصغي إلى خالتك "فيف"، مفهوم؟
‫نعم سيدتي.
‫يجب أن أقول،
‫إنكم قمتم بعمل رهيب أثناء تحضيركم العشاء.
‫أتمنى لو أنني استطعت رؤيتكم تحضرونه.
‫لبكيت بالتأكيد يا أمي على الفور.
‫مجرد التفكير فيه يجعلني أضحك.
‫لكنك لطالما أضحكتني.
‫أشتاق لذلك.
‫وأنا أيضًا.