‫هذا ما فاتكم من "غلي".
‫قدّم "كورت" عرضاً مختلفاً ‫وبرع في تقديم تجربة أدائه،
‫فيما قدمت "رايتشل" عرضها القديم ‫"دونت رين أون ماي باراد"
‫التي سمعناها جميعاً مليار مرة، ‫وتلعثمت بشكل تام.
‫اعترفت "بيست" أن زوجها "كوتر" ضربها،
‫لكنها كذبت وقالت إنها ستتركه، ‫فيما في الواقع، بقيت معه.
‫"باك" لن يتخرج، ‫وهو يدّعي أن الأمر لا يهمه.
‫- أنا غبي جداً. ‫- لكنه قال للجميع سابقاً،
‫إن التخرج من الثانوية شيء يتطلع إليه.
‫نادي "غلي" كان يتجاهل "تينا" طوال السنة.
‫- لن تمانع "تينا" إعادة توزيع الأدوار. ‫- لا، لن تفعل.
‫في الواقع، ‫تمّ تجاهلها أيضاً السنة الماضية.
‫في الواقع، تمّ تجاهلها طوال الوقت
‫وهي في "نيو ديركشنز" منذ الأزل.
‫أول مرة حصلت على فرصة غناء منفرد، ‫أصرّت على أنها كانت سيئة،
‫ودفعت السيد "شو" ‫لإعطاء الأغنية إلى "رايتشل".
‫منذ ذلك الحين، في كل غناء منفرد، ‫إما أن تُستهجن أو تبكي بلا توقف.
‫لم يلاحظ أحد أنها غيرت ملابسها ‫من ارتداء الملابس القوطية،
‫إلى ملابس راقصة في حقبة ‫الستينات في "لندن".
‫كان لها الدور في إدخال "مايك تشانغ" ‫إلى المدرسة، ولم يشكرها أحد.
‫- أحياناً لا يعرف الناس اسمها. ‫- الفتاة "تشانغ".
‫- "تينا بلوهين وانغ". ‫- فيلم الرعب الآسيوي.
‫وهذا ما فاتكم من "غلي".
‫"بورسولين"، "ويزي"، لقد خلقتما وحشاً.
‫"جوقات الاستعراض الشهرية ‫(يونيك)! مذهل/ة!"
‫إنهم يسمون "جيسي سانت جيمس" بالحالم،
‫ومشيدين بـ"فوكال أدرينالين" ‫بسبب التزامهم الكبير بالتنوع.
‫لكن "جيسي سانت جايمس" كان ضد تأدية ‫"يونيك" بهذه الطريقة.
‫نحن من أقنعناه ليفعل هذا.
‫إذاً، ليس عليكما سوى لوم نفسكما. ‫والإعلام الليبرالي.
‫- ليس حقاً. كانت هذه فكرتك. ‫- لا أذكر هذا.
‫بكل الأحوال، باتت "يونيك" الآن ‫نجمة في عالم الفرق الاستعراضية.
‫وستهزمنا شرّ هزيمة في البطولة الوطنية،
‫وسأخسر فريق "شيريوس" ‫لتناله المدربة "روز واشنطن".
‫لن أدع هذا يحصل.
‫لم يبق أمامنا سوى خيار واحد.
‫حان الوقت لمحاربة النيران،
‫بنيران ملتهبة إضافية من المثليين.
‫"بورسولين"، سترتدي هذا الفستان، ‫وتؤدي في البطولة الوطنية كـ"بورسولينا".
‫أنت تملك تصرفات السيدات والصوت الأنثوي.
‫لكن عليك أن تدخن، ‫لأن هذا الفستان من قياس 2.
‫مجرد أنني مثلي، ‫لا يعني أنني أحب أن أرتدي ملابس نسائية.
‫- بربك. ‫- ماذا عن عيد القديسين يا "كورت"؟
‫خدعة أو حلوى! هذا خيارك!
‫ماذا على الشاب أن يفعل ليحصل ‫على بعض الحلوى هنا؟
‫إنها ملابس تنكرية لعيد القديسين،
‫وهذا بعيد تماماً عن الصعود إلى المسرح ‫في البطولة الوطنية مرتدياً فستاناً
‫وهذا أمر غير قابل للنقاش.
‫حينها، ستخسر "نيو ديركشنز".
‫أكره قول هذا أيها الشاب،
‫لكن إن أردنا التغلب على "فوكال أدرينالين" ‫في البطولة الوطنية،
‫فقد حان الوقت لترتدي هذا الزي.
‫"طريق الفنانين ‫(جوليا كامرون)"
‫"(نيادا) هي قدري"
‫"حين أنظر في عينيك
‫مثل النظر في السماء ليلاً
‫أو إلى شروق جميل
‫فيهما الكثير من الأمور
‫ومثل النجوم القديمة
‫أرى أنك وصلت إلى هذا الحد
‫لتكون حيث أنت الآن
‫ما عمر روحك؟
‫لأنه حتى النجوم، تحترق
‫بعضها حتى يقع على الأرض
‫لديك الكثير لتتعلمه
‫الله يعرف أننا نستحق ذلك
‫لا، لن أستسلم
‫لا أريد أن أكون أحداً
‫يستسلم بسهولة
‫أنا هنا لأبقى
‫وأقوم بالفارق الذي أقدر عليه
‫وفي النهاية، ما تزال صديقي
‫على الأقل هذا مقدر لنا
‫لم ننكسر، ولم نحترق
‫كان علينا أن نتعلم كيف
‫من دون أن ينهار العالم
‫كان عليّ أن أتعلم ماذا لدي
‫وما الذي ليس لدي
‫ومن أنا
‫- لن أستسلم ‫- لا، لن أفعل
‫- من أجلنا ‫- لن أستسلم
‫- الرب يعرف أنني قوية ‫- أنا قوية
‫- بما يكفي ‫- أنا قوية
‫لدينا الكثير
‫- لدينا الكثير ‫- لنتعلمه
‫الرب يعرف أننا نستحق ذلك
‫ونحن نستحق ذلك
‫لن أستسلم من أجلنا
‫حتى لو باتت الأمور صعبة
‫أنا أقدم لك كل حبي
‫ما زلت أنظر إلى أعلى"
‫"أنتم تتصلون بمكتب (كارمن تيبيدو)
‫عميدة الأداء الصوتي
‫في أكاديمية (نيويورك) للفنون الدرامية.
‫اتركوا رسالة من فضلكم ‫بعد الإشارة الصوتية."
‫مرحباً سيدة "تيبيدو"، "رايتشل بيري" تتصل.
‫أعرف أن 14 رسالة كثيرة،
‫لكنني أردت التأكد من حصولك ‫على سلة المافن التي أرسلتها لك،
‫بالإضافة إلى الدعوة ‫للحضور ورؤية جوقتي الغنائية تؤدي
‫في البطولة الوطنية في "شيكاغو".
‫سنوياً، يعطي الحكام جائزة أفضل مؤد،
‫وأود حقاً أن تكوني متواجدة ‫إن أمكنك ذلك لرؤيتي وأنا أفوز.
‫هذا لأريك وحسب أن ما حصل في تجربة ‫الأداء الخاصة بي كان خطأ،
‫وأنني أملك الموهبة والقدرة ‫لأدرس معك السنة المقبلة في "نيادا".
‫أفهم أن طلبي منك القيام بالرحلة طلب كبير، ‫لكنني...
‫لكنني لست مستعدة للتخلي عن حلمي، لذا...
‫شكراً جزيلاً لك.
‫"البطولة الوطنية"
‫البطولة الوطنية.
‫اختيار الأغاني. ‫سنبدأ بموضوع الأغاني القديمة
‫مع الأسطورة "جيم ستاينمان" ‫"بارادايس باي ذو داشبورد لايت".
‫- "رايتشل" ستؤدي الأغنية المنفردة، ‫- "كامينغ باك تو مي ناو".
‫واحدة من أشهر أغنيات "سيلين ديون" ‫الروائية مستلهمة من "واثرينغ هايتس".
‫سنؤدي فقرة جديدة لـ"ترابلستونز"،
‫مستعينين بمواهب المؤدية الخاصة بنا، ‫"بورسولينا هامل".
‫- لن يحصل هذا، أيتها السيدة التنين. ‫- ستفعل ما يُطلب منك، أنت/أنتِ.
‫سنؤدي "وات أي فيلينغ"، من "فلاش دانس"،
‫وأنا أعرف الخطوات الراقصة بالطبع،
‫لأنني كنت الراقصة الثانية ‫مع "جينيفر بيلز".
‫وبالحديث عن هذا، انظروا أسفل الكراسي.
‫خوذات فضائية.
‫خوذات للتلحيم ومسخنات الأرجل؟
‫أفضل طريقة للحصول على الاحترام ‫هي باستعمال ما لدينا.
‫أنا والدكم.
‫- "دارث فيدر". ‫- هل هذا فيلم؟
‫جرعة صحيحة من الدعائم،
‫و"بورسولينا" المتحولة جنسياً خاصتنا ‫وسنحتل القمة.
‫أليست الدعائم رخيصة قليلاً؟
‫يا شباب، طلبت المساعدة من "سو"، ‫لأنها فائزة.
‫ولست خجلاً من الاعتراف بالأمر. ‫أريد أن نربح.
‫لكن ليس هناك أي شخص في الجمهور
‫يظن أننا غير كفء، وقد يحالفنا الحظ ‫لنحصل على مكان لنا في البطولة الوطنية.
‫لم يتم تصنيفنا ضمن أول 10 فرق ‫السنة الماضية.
‫أمامنا أسبوع أخير لنجتمع ونحسّن الوضع.
‫إن كان هناك أي أحد هنا ليس قادراً ‫على المحاولة والعمل جاهداً،
‫عليه أن ينهض الآن ويغادر.
‫"تينا"، انتظري. إلى أين تذهبين؟
‫لستم بحاجة إليّ. استمروا.
‫"تينا"، أنت لا تفهمين. أنا بحاجة إلى هذا.
‫لأنك أخفقت في تجربة أداء؟
‫هذا ليس سبباً لتحصلي على الغناء المنفرد ‫في البطولة الوطنية.
‫ربما بقيتنا بحاجة إلى هذا أيضاً.
‫لن أمانع دوراً آخر قبل ترحيلي.
‫أنا أريد دوراً رغم أنني لا أستطيع الغناء.
‫- "رايتشل" طالبة في السنة النهائية. ‫- أنت أيضاً.
‫لكن الشيء الوحيد الذي ستقوم به ‫هو رقصة ما مع "بريتاني".
‫الآخرون مهمون أيضاً.
‫قد لا تحصلين دوماً على الغناء المنفرد، ‫لكنك لاعب أساسي.
‫أنت مسؤولة عن الملابس.
‫مذهل! يا لها من جائزة.
‫تريد محفزات لتتقدم؟ أنا محفز بشري، ‫وقد سئمت ذلك!
‫اهدأي قليلاً، "الآسيوية رقم 1".
‫اسمي "تينا". "تينا كوهين تشانغ"!
‫أليست الفتاة التي كانت تتلعثم؟
‫أنت تتصرفين بأنانية.
‫لمَ حين تتذمر "رايتشل" من عدم نيّلها ‫ما يكفي من الأغاني، تطالب بنجوميتها.
‫لكن حين أفعل هذا أنا، أكون أنانية.
‫ما زال لديك الوقت. ‫ستحصلين على فرصتك السنة المقبلة.
‫إنها لحظة طلاب السنة الأخيرة للتألق.
‫لقد خاب ظني بك فعلاً.
‫"تينا"، أفهم أنك تشعرين
‫أن صوتك يتمّ خنقه في نادي "غلي" الآن.
‫ولا فكرة لديّ لم اخترت مثل هذا الوقت ‫لرفع الصوت هكذا،
‫لكنني أريدك أن تعرفي أنه تمّ سماعك.
‫ولهذا السبب سأدفع لك 50 دولاراً، ‫لتؤجلي هذا الأمر لما بعد البطولة.
‫ألديك فكرة كم أن البطولة الوطنية ‫مهمة بالنسبة إلي؟
‫إن تمكنت من إقناع "كارمن تيبيدو" ‫للمجيء ومشاهدتنا نؤدي،
‫سيكون الأمر أشبه بإعادة تجربة أداء ‫"نيادا" بالنسبة إلي،
‫وهذا يعني أن مستقبلي بأكمله يعتمد ‫على مدى روعتنا،
‫وهذا يعني أن على الجميع تأدية دورهم.
‫دورهم لجعلك تبدين رائعة.
‫بقيت 3 سنوات في مؤخرة هذا الصف،
‫وأنا ممسكة بيد "مايك"، ‫أو أبكي أو أبتسم أو أتأرجح،
‫فيما كان الجميع يؤدون أغانيهم المنفردة.
‫ربما أقول شيء ما. لكن معظم الوقت لا أفعل.
‫لتحليت بالروح الجماعية طوال الوقت.
‫سئمت من بقائي صامتة.
‫أنا واحدة من أعضاء نادي "غلي" الأساسيين.
‫كنت أغني "سيت داون يور روكينغ ذو بوت"،
‫حين كان "فين" و"باك" يرميان السلاشي علينا.
‫إذن، متى يحين دوري؟
‫ألديك فكرة كم يصعب أن تكوني أنا؟
‫- ألديك حساب "فايسبوك" أو "تويتر"؟ ‫- أجل.
‫ألديك وقت لمشاهدة "برافو" أو قراءة كتاب،
‫أو شراء شريط لحذائك المضحك؟
‫أنا لا. من المرهق أن تكوني أنا.
‫أستيقظ الساعة الـ5 صباحا، لأحضّر كل هذا
‫في حال تمكنت من الحصول على فرصة ‫للغناء المنفرد.
‫فلدي "سونديم" و"هامليش" بأكملهما
‫حفظت أغاني "لويد ويبر"، "إلتون جون" ‫وأيضاً كل أغنية لـ"كاتي بيري".
‫أفعل كل هذا وأبقي حبيبي متعلقاً بي ‫ومكتفياً جسدياً،
‫وأكون الكابتن لـ16 ناد، ‫مع معدل علامات 3,86.
‫- يمكنني القيام بكل هذا. ‫- وستفعلين.
‫السنة المقبلة. ‫ستحظين بفرصتك السنة المقبلة.
‫كل ما أريده هو لحظة واحدة لأشعر مثلك،
‫أن أكون على المسرح ويقف الناس ويحيوني ‫تماماً كما اعتدت أن يحصل معك.
‫"تدليك على الكرسي، دولار واحد"
‫أنا أدعمك تماماً.
‫أن تكون مثلياً، لا يعني أن تبدّل ملابسك. ‫هذا سخيف جداً.
‫لم ترسل لي هذا النص الآن، ‫"مايكل روبرت تشانغ".
‫- هل هذه "تينا"؟ ‫- مرحباً يا "تينا". ماذا تفعلين هنا؟
‫أتمم مهامي كمنسقة ملابس ‫وأتشاجر مع "مايك" عبر الرسائل
‫الذي يقول إن غضبي في نادي "غلي" ‫لم يكن منطقياً.
‫سنتناول البريتزل لاحقاً، ‫إن أردت الانضمام إلينا.
‫لا يمكنني. ‫يجب أن أجد القماش المناسب الذي لا يتعارض
‫مع اللون الأصفر لبشرة "رايتشل بيري".
‫"(مايك): أنت غير عقلانية! ‫(مايك): (رايتشل) فريدة من نوعها!"
‫يمكنني القيام بكل ما تقوم به ‫"رايتشل بيري".
‫يا للهول! "تينا"!
‫أمسك بها.
‫- "تينا"، أنت بخير؟ ‫- أيمكنك سماعي؟
‫- انظري إلي. ‫- يا للهول، هذا مثل "دايز أوف أور لايف".
‫أيمكنك سماعي؟ أظنها فقدت رشدها.
‫- هذا أنا، "كورت". ‫- "رايتشل"، هذا أنا.
‫هل ناديتني للتو بـ"رايتشل"؟
‫أنا و"كورت" رأيناك تسقطين في النافورة. ‫نظنك تلقيت ضربة على رأسك.
‫- علينا إعادتك إلى نادي "غلي" فوراً. ‫- لماذا؟
‫علينا أن نحضرك للغناء المنفرد، ‫لنتمكن من الفوز في البطولة الوطنية.
‫يا للهول، أنا "رايتشل بيري".
‫"رايتشل"، أعرف أنك تتعرضين لضغط كبير،
‫لكن عليك أن تأتي معي إلى "بيتوين ذو شيتس" ‫بعد دوام المدرسة.
‫أنا بحاجة ماسة إلى أوراق الموسيقى. ‫أنت الوحيدة التي يمكنها مساعدتي.
‫إن أردت رؤية صديقك القديم "شاندلر"، ‫لا تدعني أقف في طريقك.
‫لقد تحدثنا عن الأمر مراراً. ‫كانت مجرد رسائل نصيّة.
‫مرحباً أيتها القزم. ‫متشوق لسماعك تغنين اليوم في نادي "غلي".
‫آمل ألا تتلعثمي كما فعلت ‫في تجربة أدائك في "نيادا".
‫"رايتشل"، لا أريد أن أضغط عليك بعد،
‫لكن الفوز في البطولة الوطنية، ‫سيكون الأمر الأهم
‫الذي حصل لي في حياتي كلها.
‫ستؤدين عن كل شخص معوّق ‫وقادر في العالم كله.
‫- "مرسيدس"؟ ‫- لك كل التقدير.
‫"رايتشل"، بعد فقرتك، يجب أن أدفع كفالة ‫"لورد تابنغتون" ليخرج من السجن.
‫حاول بيع هاتفي ليحصل على المخدرات.
‫"بريتاني"؟
‫"رايتشل"، أيمكنني التحدث إليك لثانية؟
‫أعرف أن تجارب أداء الدراما المدرسية ‫بعد سنة من الآن،
‫وأعرف أنه من الصعب أن أفوز،
‫لكنني كنت أتساءل إن كان يمكنك ‫أن تعطيني بعض النصائح.
‫هذا يكفي يا "تينا".
‫يمكنك طلب النصائح بعد أن ترينا "رايتشل" ‫مهارتها في الغناء المنفرد في البطولة.
‫"سو"، هذا عنصري تماماً.
‫لا يمكنني أن أكون عنصرياً يا "ويليام"، ‫بما أن 1/16 مني من أصل أميركي.
‫اسمي في قبيلة "كومانشي" ‫هو "التشجيع مع الذئاب".
‫حسناً يا شباب! البطولة الوطنية تقترب
‫وكل شيء متوقف على "رايتشل بيري".
‫لم لا تصعدين وتريننا ماذا لديك؟
‫سيد "شو"، أيمكنني الحصول على يومين ‫للتفكير في الأمر؟
‫- أيمكنني التحدث ثانية مع خطيبتي؟ ‫- بالطبع.
‫"رايتشل"، هذا ليس أنت.
‫"رايتشل" التي أغرمت بها تحييّ الفرقة ‫وبعدها تبدأ بالغناء.
‫أعلم أنه لديك الكثير ‫لتفكري فيه حول "نيويورك"
‫والتخطيط لزفافنا وكل هذا،
‫لكنك تعلمين بشكل أفضل حينما تتعرضين للضغط.
‫الآن، استديري وأرينا كيف سنفوز ‫بالبطولة الوطنية.
‫بعد ذلك، سنمارس الجنس
‫لأن ثدييك اليوم يبدوان أكبر حجماً لسبب ما، ‫حسناً؟
‫"لكل الأوقات التي وقفت فيها معي
‫لكل الحقائق التي جعلتني أراها
‫لكل الفرح الذي أدخلته إلى قلبي
‫لكل الأخطاء التي صححتها
‫لكل حلم حققته
‫لكل الحب الذي وجدته فيك
‫سأكون شاكرة للأبد يا حبيبي
‫أنت الوحيد الذي شجعني
‫ولم تدعني أقع
‫أنت الوحيد الذي ساعدني
‫ساعدني في كل شيء
‫كنت قوتي حين كنت ضعيفة
‫كنت صوتي حين لم أتمكن من الكلام
‫كنت عيني حين لم أتمكن من الرؤية
‫رأيت أفضل ما فيّ
‫رفعتني عالياً حين لم أتمكن من ذلك
‫منحتني الأمل لأنك آمنت
‫أنا كل ما أنا عليه
‫لأنك أحببتني
‫كنت متواجداً دوماً من أجلي
‫هذه الريح الناعمة التي تحملني
‫شمعة مضيئة في العتمة
‫تشع حبّك في حياتي
‫كنت مصدر إلهامي
‫في الكذب، كنت الحقيقة
‫عالمي مكان أفضل
‫بسببك
‫كنت قوتي حين كنت ضعيفة
‫كنت قوتي
‫كنت صوتي حين لم أتمكن من الكلام
‫حين لم أتمكن من الكلام
‫كنت عيني حين لم أتمكن من الرؤية
‫رأيت أفضل ما في
‫رفعتني عالياً حين لم أتمكن من ذلك
‫أعطيتني أملاً
‫لأنك آمنت
‫أنا كل ما أنا عليه
‫لأنك أحببتني
‫أجل
‫كنت قوتي حين كنت ضعيفة
‫كنت صوتي حين لم أتمكن من الكلام
‫قلبي
‫كنت عيني حين لم أتمكن من الرؤية
‫رأيت أفضل ما فيّ
‫رفعتني لأعلى حين لم أتمكن من ذلك
‫أعطيتني أملاً لأنك آمنت
‫آمنت
‫أنا ما أنا عليه
‫لأنك أحببتني
‫أنا ما أنا عليه
‫لأنك أحببتني"
‫أول تصفيق لي.
‫"تينا"، أيمكنني التحدث إليك؟
‫أردت القول إنك دوماً جيدة ‫في كل فقراتي الغنائية.
‫مداخلاتك دوماً على الإيقاع
‫وهذه النبرة الخفيفة تجعل من أدائي
‫أكثر تأثيراً وتقشعر له الأبدان، ‫إن صحّ التعبير.
‫أنا أقدر هذا، وأنت.
‫"رايتشل"، لا يمكنني اخبارك كم انتظرت ‫سماعك تقولين هذا.
‫مجرد كونك في الخلفية هذه السنة،
‫لا تشكي بموهبتك يا "تينا".
‫السنة المقبلة كلها لك. ستكون فرصتك لتلمعي.
‫لم أصدق حين عرفت أن تجربة أداء "نيادا" ‫لم تجر على ما يرام.
‫أنت مذهلة دوماً.
‫- ليت السيدة "تيبيدو" توافقك الرأي. ‫- غيري رأيها.
‫حاولت ذلك. لكنّها لا ترد على اتصالاتي.
‫هذه ليست "رايتشل بيري" التي أعرفها.
‫لو كنت مكانك، لذهبت إلى حيث تسكن،
‫ولما تحركت حتى أقنع السيدة "تيبيدو" ‫بأن تعطيني فرصة أخرى.
‫لا أصدق كم أنت داعمة، ‫فيما نصف الوقت، لا أزعج نفسي
‫بشكرك على جهود دعمك الكبيرة.
‫هذا ليس عملاً خاليا ًمن الأنانية.
‫أنت سلاحنا السري، "رايتشل بيري"، ‫وبمساعدتك، أساعد الفريق بكامله.
‫أمسك بها.
‫"تينا"، أنت بخير؟
‫يا للهول، أنت بخير؟
‫هل كان عليها أن توقع القماش معها؟
‫إنه حرير خالص. وثمن الياردة 25 دولاراً.
‫خذي.
‫5، 6، 7، 8.
‫قناع، اخفضوا الخوذة. استدارة.
‫قفز، القناع أيها الصبيان!
‫1، 2، 3، 4، 5، 6. احترقوا!
‫هيا اشتعلوا!
‫دعوا المسرح يشتعل!
‫هيا! أشعلوا المدرسة!
‫حسناً، أوقفوا الموسيقى.
‫توقفوا.
‫إنها كارثة بحتة.
‫"جينيفر بيلز" تتلوى في مثواها.
‫يا سادة، طلبت نافورة من الشرارات ‫التي تخرج في الوقت نفسه مع الموسيقى.
‫لا يمكنني الرؤية عبر هذه الخوذة.
‫نزعت قناعي. الشرارات الحديدية في وجهك ‫هي ما تسبب لك التجاعيد.
‫- هل هذا حتى قانوني؟ ‫- ألا يجب أن نكون في نقابة ما؟
‫- كم هذا لبق! ‫- "سو"، إنهم محقون.
‫لا يمكنهم تأدية رقصة رائعة،
‫حين تعوقهم الخوذات وطاحنات الحديد.
‫طحن، طحن، استدارة، ركلة، استدارة، ‫التفافة، دوران وانقسام. ما المعقد فيها؟
‫المفترض أن تضيف هذه الخطوات إلى الرقصة. ‫لا أن تكون هي الرقصة.
‫ربما أنت محق يا "ويليام".
‫ربما العمل ببعض صفائح الحديد ‫كثيرة على المرتبة الـ12 للفريق.
‫"بورسولان"، ما رأيك؟
‫لن أؤدي فقرة تحوّل.
‫نريد مقاربة جديدة. لديّ فكرة.
‫إنها غرفة الأساتذة. هذا مكاننا المقدس.
‫أنا و"بريت" سحاقيتان تماماً، و"مرسيدس" ‫سوداء، لذا طردنا سيكون جريمة كراهية.
‫لست سحاقية بشكل تام، لكنني أعتقد ‫أن الأشجار تولد تماماً مثل الصغار،
‫لذا فإن طردي سيكون أمراً لئيماً.
‫أجل، شكراً.
‫- أتناول الدجاج يا آنساتي. ‫- ما زلت تضعين خاتم الزفاف.
‫ورأيتك البارحة الساعة 7 مساء ‫وأنت خارجة من "21 جامب ستريت"،
‫مع "كوتر".
‫كان "كوتر" في "21 جامب ستريت"؟ ‫لم أعرف أنه ممثل.
‫قلت لنا إنك ستتركينه. لقد كذبت علينا.
‫أعرف كيف يبدو الأمر،
‫لكنكن لا تعرفن كيف يمكن أن تكون ‫علاقات الراشدين معقدة.
‫ضربك وبقيت معه. ما المُعقّد في ذلك؟
‫آسفة جداً إن كان الأمر محيراً لكنّ،
‫لكن ما قيمة العالم إن لم يحصل الناس ‫على فرصة ثانية؟
‫انتظري، هل تقولين إنه تغيّر؟
‫يعرف الآن أنه إن عاملني بطريقة ‫سيئة مجدداً، سأتركه.
‫أنت أنانية جداً!
‫أنت أنانية لجعلي أشعر هكذا، ‫وأكره أن أشعر هكذا.
‫تعرفين أنك تلعبين بأعصابي!
‫لا أدري. هل يتغير الناس بهذه السرعة؟
‫معظم الشبان الذين أعرفهم لا يعرفون ‫حتى كيف يغيرون ملابسهم الداخلية.
‫لم أعرف كيف أفعل هذا، ‫لذا توقفت عن ارتدائها بشكل تام.
‫أظن أنه عليك الخروج من هذا المنزل، ‫ولو حتى لأسبوع.
‫- تعالي معنا إلى البطولة الوطنية. ‫- لديكم مرافقان.
‫لا أعرف إن كان مرحب بي بعد في "شيكاغو"،
‫بعد أن أوسعت "رفريجيرايتور بيري" ضرباً ‫في عراك في الحانة.
‫نهتم لأمرك أيتها المدربة. ‫نريد أن تكوني بأمان.
‫شكراً يا فتيات. لكن يمكنني الاهتمام بنفسي.
‫تناسوا رائحة العفن والأحزمة،
‫وركزوا انتباهكم على الشاشة.
‫"بورسولينا"؟
‫البارحة، ‫تسللت إلى تمرين لـ"فوكال أدرينالين"
‫وما رأيته ليس لذوي القلوب الضعيفة.
‫الأضواء.
‫- لم التصوير بالأبيض والأسود؟ ‫- لأنني أعبد "الفنان".
‫على عكسكم أيها الفاشلون،
‫كل فرد من "فوكال أدرينالين" في تناغم تام.
‫ولا خطوة خارج إطارها.
‫راقبوا هذا بدقة. إنه يسمى التدافع البشري.
‫إنها الخطوة الأجدد والأكثر صعوبة ‫التي تمّ اختراعها في عالم الرقص.
‫مذهل.
‫لا تبدو صعبة لهذه الدرجة.
‫والإضافة الأخرى التي يملكها ‫"فوكال أدرينالين"
‫هو سلاحهم السري، "يونيك".
‫انظروا إليه، إليها.
‫متوازنة وواثقة.
‫جميلة مثل صورة كاملة.
‫إنه عامل "يونيك" من يعطي ‫"فوكال أدرينالين" التقدم.
‫- أليست "رايتشل" عاملنا المميز؟ ‫- مطلقاً.
‫لا أقول إن الآنسة "فوكر" ‫لا تستحق الغناء المنفرد،
‫لكن كل فرقة في البلاد ‫لديها فتاة بأنف كبير.
‫- حسناً يا "سو". ‫- لقد ثبت أن حكام الثانويات أغبياء.
‫يحبون العروض الغريبة، ‫و"يونيك" هي المثال الأقصى عن ذلك.
‫أتظنين حقاً أننا بحاجة إلى شاب ‫متنكر في زيّ فتاة لنفوز؟
‫- لا. ‫- أجل.
‫إنها الطريقة الوحيدة.
‫بدت جيدة بالنسبة إليّ.
‫أنا أغني مع النوتات، ‫ليس عبرها، لكنني سأتمكن منها.
‫لا يتوقف الأمر بالنسبة إليك، صحيح؟
‫تركت نفسي أشعر بالثقة الزائدة مرة، ‫ولن أدع هذا يحصل مجدداً.
‫هل ردّت عليك "كارمن تيبيدو"؟
‫لا، ويجب أن أتقبل واقع أن هذا لن يحصل.
‫راسلتها بالبريد الإلكتروني واتصلت بها، ‫ولا شيء آخر يمكنني القيام به.
‫يمكنك الذهاب ورؤيتها.
‫هذا ما اقترحت القيام به ‫في حلم تبادل الأدوار الذي حلمت به.
‫حين وقعت في المتجر وارتطم رأسي. ‫كان الأمر أشبه بالجمعة الغريبة.
‫كنت أنت، وأنت كنت أنا، وكان "كورت" "فين"،
‫وأراد ممارسة الجنس معي بصفتي أنت.
‫هذا مزعج جداً.
‫لكن حين كنت "تينا"، ‫قلت لي حين كنت "رايتشل"،
‫"اذهبي لرؤية (كارمن تيبيدو) شخصياً ‫ولن تقبل بلا كإجابة".
‫أنا محتارة جداً. لكن النصيحة التي أعطيتها ‫لنفسي في حلمك كانت جيدة.
‫قمت ببعض الأبحاث.
‫"كارمن تيبيدو" تدرّس صفاً في "أوبرلين".
‫إن انطلقنا الآن، يمكننا أن نراها.
‫- يمكنني القيادة. ‫- ستفعلين هذا من أجلي؟
‫لماذا؟ كل الأمور التي قلتها، ‫لم تكوني مخطئة.
‫الجميع مهم.
‫وأنا آسفة جداً إن جعلتك تشعرين ‫أنك غير مهمة.
‫لكل فرد دور يلعبه، صحيح؟ ربما هذا هو دوري.
‫شكراً لك.
‫تعلمين أنك السنة المقبلة ‫ستكونين المغنية الأنثى الرئيسية.
‫إنه ضغط كبير، لكنني لست قلقة.
‫من فضلك لا تبك. عليك أن تقودي.
‫هل سيارتك مليئة بالوقود؟
‫بما أن "بورسولان" يرفض أن يكون لاعباً ‫في الفريق،
‫ويرتدي ملابس أنثى، ‫سيكون علينا مضاعفة لعبتنا.
‫طلبت 18 شخصاً صغيراً، واحد لكل منكم.
‫- انتظري. أناس صغار؟ ‫- صغاراً مرصعين.
‫لا تقلق. جلبت مجموعة متنوعة من الأعراق
‫لتتمكنوا من الاستمرار بتمثيليتكم هذه.
‫لا يمكنني الرقص مع شخص صغير. ‫بالكاد أستطيع السير.
‫هذا موقف "لا أستطيع" يا "كوين".
‫"سو"، أظننا ربما انجرفنا قليلاً ‫بمسألة العروض الغريبة.
‫لنمض بعض الوقت ونعمل على تصميم رقصة ‫من الكتاب.
‫بالتأكيد، إن أردتم الخسارة.
‫"باك"؟
‫- مرحباً. ‫- عيناي تؤلمانني.
‫- انظروا إلى هذه الأقدام. ‫- أنا مثارة بشكل غريب الآن.
‫من فضلكم، توجهوا إليّ باسمي المسرحي، ‫"لولا".
‫"باكرمان"، أحترم التزامك للفوز.
‫لكن من دون شك، ‫أنت أبشع امرأة سبق لي ورأيتها.
‫لوهلة، ظننتك شقيقة "بيست".
‫لا يتعلق الأمر بالجمال.
‫بل أن يتجرأ أحد هنا ليفعل ما عليه ‫من أجل أن يُكسبنا الفوز.
‫إن كان سينجح الأمر، ‫عليك أن تحلق شعر جسمك كله.
‫هذا يكفي، يا "سو"! ‫أقدر حقاً كل المساعدة التي قدمتها لنا،
‫لكنني انتهيت من كل هذا الجنون.
‫كل ما سنفعله في الساعات الثلاث المقبلة، ‫هو التمرن على رقصة لـ"داشبورد".
‫"باك"، اذهب وبدّل ملابسك.
‫لا يمكنك نسيان مشهد كهذا.
‫"ويليام"، لقد أثارتني حماستك الفجائية،
‫وسأدعك تستلم زمام هذا التمرين.
‫لكن، أشعر أنه يجب أن أحذرك.
‫لقد دفعت مسبقاً للأناس الصغار.
‫أحلك الأيام في "أوهايو" ‫منذ خسارة "إرنست باير".
‫يا للهول، كيف تهاوى العظيم.
‫تمعنوا فيه يا شباب.
‫هذا الجسد عديم الفائدة لرجل يقف أمامكم
‫اعتاد أن يكون "نوا باكرمان" الفريد.
‫الرجل الذي سمّوا المكب قرب غرفة التدخين ‫على اسمه،
‫لأنه رمى فيه طلاباً ‫أكثر من 10 أشخاص مجموعين.
‫استمر بقصة الشعر هذه. ‫ربما بعد بضع سنوات ستعود رائجة.
‫واليوم، ‫استسلم أخيراً لتأثير نادي "غلي" السام،
‫وأتى إلى المدرسة وهو يرتدي فستاناً.
‫هل تبحث عن عراك؟ لأنكم 3 وأنا بمفردي،
‫لذا تحتاجون بعد إلى 2 ليصبح القتال عادلاً
‫أيها الفاشل.
‫أنا فاشل؟
‫هل أخبرتك أنني سأنضم إلى جامعة "أوهايو"؟ ‫سألعب الهوكي هناك.
‫ما هي خطط بعد التخرج؟
‫هذا صحيح. لن تتخرج.
‫واجه الأمر. أنت الشاب الذي كنا نسخر ‫منه حين كنا في السنة الأولى.
‫من اعتاد التنزه أمام "7 إلفن"،
‫ليخرج برفقة الفتيات بعد التخرج.
‫بعد شهرين، ستقدم البيرة لأخي الصغير
‫وتترجاه أن يأخذك إلى حفلة ما.
‫أنت فاشل من "ليما".
‫سأنزع شعرك عن رأسك.
‫تريد العراك؟ حسناً، لكن ليس هنا. ‫بل في الخارج عند المكبّ.
‫أرأيت؟ لا أريد الوقوع في المشاكل. ‫لأنني على عكسك، لدي الكثير لأخسره.
‫كيف يسير التخطيط للزفاف؟
‫بطيء مؤخراً، لكن ما زالت الخطط نفسها.
‫الفوز بالبطولة الوطنية، العودة والتخرج.
‫بعدها نجري زفافاً صغيراً في الكنيست ‫ويترأسه الحاخام،
‫مع أقربائنا وأصدقائنا.
‫ونأمل ألا يصاب أحد هذه المرة.
‫أتظنين أننا سنفوز بالبطولة الوطنية؟
‫في البطولة الإقليمية والسنة الماضية،
‫ساورني هذا الشعور أننا سنفوز.
‫لكن هذه السنة، لا شيء. أريد حقاً الفوز.
‫إن لم يكن من أجلنا، فمن أجل السيد "شو".
‫ماذا لو عبرنا كل هذه المسافة ‫وقالت "كارمن" لا ببساطة؟
‫- لن تفعل. ‫- لكن قد تفعل.
‫ليس لدي خطة بديلة.
‫ولا أريد أن أضيّع سنة أخرى ‫من أهليتي لدخول المدرسة.
‫تجعلين الأمر دوماً يبدو صعباً، ‫لكنك ولدت والحظ يرافقك.
‫الجميع يعرف هذا.
‫لا أعرف إن كنت أفكر هكذا بعد الآن.
‫فكري في معظم الكبار الذين نعرفهم.
‫أراهنك أن الأمور كانت تسير لصالحهم ‫طوال الوقت، وفجأة لم تعد كذلك.
‫والآن لديهم وظيفة يكرهونها،
‫ويعيشون حياة لا يتعرفون عليها.
‫وأراهنك أنهم ما عادوا يحلمون.
‫- ليس الجميع. ‫- أجل، لكن معظم الناس.
‫لا. حسناً.
‫لم أدخل بعد و"كارمن" ستوافق.
‫هذه هي "رايتشل بيري" ‫التي نعرفها جميعاً ونحبها.
‫مسرورة لأننا نفعل هذا معاً. شكراً لك.
‫أيمكنك أن تسديني خدمة؟
‫قبل التخرج، أيمكننا الغناء معاً؟
‫أود ذلك.
‫هذه فرصتك الأخيرة لتحافظ ‫على ما تبقى من أسنانك، "ستيكهيد".
‫من فضلك، آمل أنك أحضرت ملابس أخرى
‫لأنك ستغوص في المكب.
‫وفيما أنت هناك، ربما ستجد والدك المقيت.
‫كيف حاله، بالمناسبة؟
‫لقد تذوقت جعته. كانت مقززة.
‫انطلقت اللعبة.
‫اضربه!
‫مزّق له قصة الموهاك!
‫هيا يا رجل. انهض!
‫لم لا تسهّل الأمر على نفسك. اقفز بمفردك.
‫هيا يا رجل!
‫حكم "نوا باكرمان" قد انتهى.
‫الفائز لا يزال فاشلاً.
‫فاشل!
‫تريد المزيد أيها المخنث؟
‫- ماذا تفعل يا رجل؟ ‫- أنا لست فاشلاً.
‫ارمها! تعال إلى هنا! ارمها!
‫انتهى العرض! إلى المنزل جميعاً!
‫اذهبوا من هنا!
‫ما عداك أنت. تعال.
‫سكين؟
‫إنها مطاط من مسرحية "ويست سايد ستوري".
‫بماذا كنت تفكر؟ يمكن أن تُطرد بسببها.
‫لا يهم. فأنا سأترك المدرسة.
‫لديك سجل. قد يتم توقيفك بتهمة الاعتداء.
‫- لا يهمني! ‫- عليك أن تهتم!
‫أنا لا شيء!
‫ألا تفهمين؟ أنا لا شيء!
‫أنا مسخرة المدرسة! أنا فاشل!
‫لا تعرفين شعور أن تكوني بلا قيمة
‫ولا شيء تقومين به ينفع.
‫هكذا أشعر كل يوم من حياتي. كل يوم.
‫أتعرفين كم مباراة كرة قدم أو حفلاً ‫شاهدته أمي في السنوات الأربع الماضية؟
‫ولا واحدة.
‫أبي كان بعيداً منذ كنت في الـ10،
‫لكن لا بأس بهذا لأن كل ما قاله لي ‫إنني حثالة!
‫ولا بدّ أنه فخور بنفسه، ‫لأن هذا تماماً ما أصبحت عليه.
‫أنا آسف.
‫- أنا آسف. ‫- تعال إلى هنا. لا بأس.
‫- أنا آسف. ‫- لا بأس.
‫أنت وأنا قويان.
‫لا أحد يظن أن شيئاً ما يجرحنا، ‫لكن هذا الأمر يحصل.
‫لكن ثمة ما يجرحنا.
‫"لكنني صادق جداً معك يا عزيزتي ‫في أزيائي
‫أجل، صادق جداً معك
‫عزيزتي، بطريقتي"
‫السيطرة على النفس أفضل،
‫لكن ما تزال المعاني سطحية عاطفياً.
‫سطحية عاطفياً.
‫شكراً يا سيدة "تيبيدو". شكراً لك.
‫سيدة "تيبيدو"، مرحباً.
‫عذراً على المقاطعة، ‫لكن هذه أنا، "رايتشل بيري".
‫أنا آسفة. أدرك أنني لجوجة قليلاً، لكنني...
‫أنا امرأة مشغولة جداً.
‫كل دقيقة أمضيها وأنا أمحو ‫رسالة أخرى من رسائلك الصوتية،
‫عن الآمال الضائعة والأحلام،
‫يأخذ هذا من وقت تلميذ آخر.
‫ما الذي يجعلك تظنين ‫أنك تستحقين المزيد من الانتباه
‫بشكل مختلف عن مئات الأشخاص الذين أقابلهم ‫ويحملون الآمال نفسها والأحلام؟
‫أنا آسفة جداً. لا أقصد أن آخذ الوقت من ‫أي...
‫لكنك تفعلين. وقد سئمت هذا.
‫آنسة "تيبيدو"، أعرف تماماً ما تشعرين به.
‫"رايتشل بيري" مزعجة جداً. ‫ما تريده تحصل عليه.
‫وأمضيت وقتاً طويلاً وأنا أكرهها بسبب ذلك.
‫لكن الواقع أن لديها ما يلزم لأنها مميّزة.
‫ليس الصوت وحسب، لأنه رائع، ‫بل التركيز أيضاً والاندفاع.
‫كم مرة تصادفين نجماً؟
‫النجم الذي ينسى كلمات الأغنية؟
‫هذا نادر بندرة "بيغ فوت".
‫مرّت بيوم سيئ، وهذا يقرر مستقبلها بكامله؟
‫آنسة "تيبيدو"، أدرك أنني أطلب منك ‫أن توليني اهتماماً خاصاً،
‫لكن دعيني أطلب منك.
‫حصلت على مهنة رائعة، ‫لكن هل وصلت بمجرد اللعب بطريقة آمنة؟
‫من فضلك، ‫سنؤدي في المباراة الوطنية في "شيكاغو".
‫وعرفنا أنك ستغنين هناك في "ليريك أوبرا".
‫قبل أن تقفلي الباب، أريد...
‫أنا بحاجة لأن تسمعينني أغني. ‫يجب أن أفعل هذا.
‫لا يوجد أي شيء أجيده أكثر، ‫أو شغوفة به أكثر،
‫أو حتى يشعرني بكل هذا الفرح.
‫وأعتقد أن هذا الأمر يميزني.
‫وأعتقد أن الوقت حان لترحلي أنت وصديقتك.
‫حسناً، لكنني أريدك أن تعرفي...
‫سأراك مجدداً السنة المقبلة
‫والسنة التي بعدها، إلى أن أنجح.
‫ألم أقرأ في مكان ما أنك قدمت ‫4 مرات ليتم قبولك في "جيليارد"؟
‫شكراً لك.
‫"من مطعم بيتزا الحي"
‫حبيبتي.
‫أحضرت لنا بعض الفطائر. المفضلة لديك.
‫أنا آسف يا "شانون".
‫تعلمين كم أنا آسف.
‫ثمة هذا الشاب من "ميشيغان"
‫يسرق كل فتى أظهر اهتماماً به.
‫والجميع يلاحقني...
‫ولأكون صادقاً تماماً...
‫أشعر دوماً أنني أخيّب أملك.
‫و...
‫لا يهم. أتعرف لماذا؟
‫لأنني أعرف أنني لا أستطيع ‫فقدان أعصابي مجدداً، ولن أفعل هذا.
‫أعدك.
‫هيا يا حبيبتي، اجلسي. نحن نحتفل.
‫أتذكرين هذا الشاب القوي الذي كلمتك عنه ‫وكنت متحمساً بشأنه من "نيوتن ساوث"؟
‫تمكنت من جعله يوقع الأوراق.
‫هيا يا حبيبتي.
‫أنا أعدك.
‫ماذا؟ هل ستطعنينني؟
‫ليس بهذه. إنها مزيفة.
‫ربما بالسكين الكبير الذي في المطبخ،
‫الذي أنام وأضعه تحت وسادتي في الليل.
‫يا للهول.
‫يا إلهي، أنا آسف جداً.
‫كيف سمحنا للأمر بالخروج عن السيطرة؟
‫أنا ذاهبة.
‫شعرت بالخجل مما حصل بيننا،
‫لكنني سأترك هذا هنا مع محبسي ومعك.
‫من فضلك، لا تفعلي هذا.
‫لا تتركيني، حسناً؟
‫لا يمكنك أن تكرهيني أكثر مما أكره نفسي.
‫أنا لا أكرهك!
‫هذا هو الجزء المريع! أنا أحبك!
‫لكن ماذا يعني هذا بم أفكر في نفسي؟
‫ماذا ستفعلين؟ ستغادرين؟
‫من سيحبك كما أحببتك يا "شانون"؟
‫من سيحبك الآن؟
‫أنا.
‫"أنت، بكلماتك مثل السكاكين والسيوف
‫والأسلحة التي تستخدمها ضدي
‫أوقعتني مجدداً
‫جعلتني أشعر أنني لا شيء
‫أنت، بصوتك مثل أزيز الأظافر على اللوح
‫تناديني حين أكون مجروحاً
‫أنت، من يتنمر على رجل أضعف منك
‫يمكنك أن توقعني بنفحة واحدة
‫لكنك لا تعلم ما لا تعرفه
‫يوماً ما سأعيش في مدينة كبيرة
‫وكل ما ستكونه هو لئيم
‫يوماً ما سأكون كبيراً كفاية ‫ولن تتمكن من ضربي
‫وكل ما ستكونه هو لئيم
‫لم عليك أن تكون بهذا اللؤم؟
‫وأراك بعد سنوات من الآن في مشرب
‫تتحدث عن مباراة كرة قدم
‫مع هذه الطريقة ذاتها بالتعبير ‫بصوت مرتفع، لكن...
‫لا أحد سيستمع
‫فاشل ومتذمر ‫تتحدث عن الأمور نفسها
‫ثمل ومتذمر كيف أنني لا أستطيع الغناء
‫لكن كل ما أنت عليه هو أنك لئيم
‫كل ما أنت عليه هو أنك لئيم
‫وكاذب، ومؤسف
‫ووحيد في الحياة ولئيم
‫ولئيم
‫لكن يوماً ما سأعيش في مدينة كبيرة
‫وكل ما ستكون عليه هو أنك لئيم
‫أجل
‫يوماً ما سأكون
‫- في مدينة كبيرة ‫- لم عليك أن تكون بهذا اللؤم؟
‫وكل ما ستكون عليه هو أنك لئيم
‫لم عليك أن تكون بهذا اللؤم؟"
‫لم أنت هنا تغني لوحدك؟
‫أتدرب على أغنية من أجل البطولة الوطنية.
‫يجب أن أفوز بشيء ما.
‫قد لا تدرك هذا، لكن سبق وفعلت.
‫تحدثت إلى السيدة "دوزنبيري".
‫ستعطيك فرصة أخرى لتجري الامتحان.
‫- لماذا؟ هي تكرهني. ‫- بل تكره سلوكك.
‫لكنني أخبرتها كيف أتيت مرتدياً ‫فستاناً من أجل فريقك.
‫هي تحب هذا؟ ‫كان يجب أن أعرف أن "دوزنبيري" تحب السيدات
‫حين لم تقبل أن تقيم علاقة معي.
‫لا. حين قمت بهذا، أثبت أنك تهتم بشيء ما،
‫شيء أكبر منك أنت.
‫هذا كل ما أرادته منك.
‫هذا كل ما نرغب به نحن الأساتذة.
‫لذا، ستعيد الامتحان الأسبوع المقبل
‫وسأساعدك لتنجح.
‫لم تفعلين هذا؟ لم تساعدينني؟
‫لأنك يا "نوا"، ‫لن تعرف مطلقاً كم أنك ساعدتني.
‫أنت محبوب يا صغيري. لست وحيداً.
‫لقد وخزت ابهامي.
‫حسناً. لجنة الملابس مقززة.
‫لم علينا القيام بكل العمل؟
‫تقول "كوين" لأننا الطلاب الجديدون ‫وعلينا أن ندفع ما علينا.
‫أياً يكن. من السخيف أن يعاملنا ‫طلاب السنة الأخيرة هكذا.
‫إنه فستان "رايتشل بيري"، صحيح؟ ‫عليها أن تخيطه بنفسها.
‫ربما تتدرب "رايتشل" الآن على أغانيها
‫مراراً وتكراراً إلى أن تجرح ‫حبالها الصوتية.
‫ولا أحد منا سيذهب إلى "شيكاغو"
‫لولا التزامها الكبير بنادي "غلي"، ‫لذا أظهري بعض الاحترام.
‫ونتصرف مثل النادل في الخلفية.
‫اعملوا جاهدين، كونوا أعضاء فرقة جيدين، ‫وستحصلون على غناءكم المنفرد.
‫وربما السنة المقبلة سنكون جزءاً ‫من فريق فاز في المباراة الوطنية.
‫وهذا الفستان لك، "شوغار"،
‫لكنني سعيدة بخياطته.
‫لأنه في الحقيقة، يتطلب الأمر ‫الكثير من الأحجار الكريمة ليلمع شيء ما.
‫هذا رائع. ننتقل بعدها إلى "ترابلتونز"،
‫للايدي "غاغا"، "أدج أوف غلوري"، ‫وهي أغنية سريعة.
‫أحب هذا. سينجح الأمر.
‫"ويليام"، ‫يمكنني أن أشم رائحة عطرك الـ"أكس".
‫ذاهبة لمكان ما يا "شانون"؟
‫أود أن أكون مرافقة للبطولة الوطنية.
‫سأدفع ثمن تذكرتي، ويمكنني النوم في الباص.
‫لست بحاجة للنوم في الباص. ‫واثق أنه يمكننا إيجاد مكان لك.
‫حجزت جناحاً للأمومة. ‫مشاركته لن يكون عادلاً للطفل.
‫يمكنك النوم معي ومع "إيما".
‫وضبت حقيبة على أمل أن تأتي إلى "شيكاغو"؟
‫لقد هجرته.
‫أهلاً بك معنا يا "شانون".
‫لولا "تينا"، ‫ما كنت لأذهب أبداً لرؤية "كارمن تيبيدو".
‫أجل، إنها مثل لاعب هجوم.
‫إنها دوماً في الملعب، تتلقى الضربات ‫ليتمكن الظهير الربعي من القيادة.
‫عذراً، لم أنتبه لم قلته بعد "لاعب الهجوم"،
‫لكنني واثقة أن أياً كان ما قلته ‫كان كلاماً لطيفاً.
‫لا خيار آخر أمامنا سوى تخطي التوقعات.
‫علينا الفوز في البطولة الوطنية. ‫لا خيار آخر أمامنا.
‫أنت حقاً عاملنا المميّز.
‫إنه "كريستوفر والكن".
‫قمت بمئات الأفلام.
‫لا، فأران قفزا في دلو الكريما...
‫لا أعلم. أظننا جميعاً كذلك.
‫في بحر مليء بالطلاب الذين يتمسكون ‫يائسين بأقرانهم،
‫نحن مختلفون.
‫أخذنا وقتاً في التعرف إلى بعضنا، ‫والتلاقي وتقبّل بعضنا.
‫هذا هو عاملنا المميز.
‫وهذا ما أحبه فينا.
‫أجل، أنا أيضاً.
‫"وحيداً، بكيت
‫دموع صامتة، مليئة بالكبرياء
‫في عالم حديدي
‫مصنوع من حجر
‫أسمع الموسيقى
‫أغمض عيني، أشعر بالإيقاع
‫لفني، أمسك بقلبي
‫يا له من شعور
‫أن تؤمن
‫أنه يمكنني الحصول على كل شيء
‫الآن، أرقص من أجل حياتي
‫خذ شغفك
‫وحقق الأمر
‫فالصور تتحرك
‫الآن أرقص عبر حياتي
‫يا له من شعور
‫أنا الموسيقى الآن
‫أن تؤمن
‫أنا الإيقاع الآن
‫الصور تتحرك
‫يمكنك الرقص عبر حياتك الآن"
‫"البطولة الوطنية أو لا شيء ‫هيا (نيو ديركشنز)"
‫" يا له من شعور
‫يمكنني حقاً الحصول على كل شيء
‫يا له من شعور
‫الصور تتحرك حين أتحدث
‫يمكنني الحصول على كل شيء
‫كل شيء
‫الصور تتحرك حين أتحدث
‫أتحدث
‫يا له من شعور"
‫لننطلق إلى البطولة الوطنية!
‫ترجمة "كاتيا قوزي مطر"