‫إليكم ما فاتكم.
‫أعجب "باك" بـ"لوران زيزيس" ‫لكنها ليست موافقة.
‫لا أظنك جاهزاً لهذا.
‫قبّل "فين" "كوين" التي تواعد "سام".
‫قبّلت "رايتشل" "فين" أيضاً ‫لكنه لم يشعر بالألعاب النارية.
‫- على الخد؟ ‫- هل تصدّقون ذلك؟
‫حاولت "سو" إطلاق "بريتاني" من مدفع ‫لتفوز بالمسابقة الوطنية،
‫لكنها لم تفز إلا بلقب "خاسرة العام".
‫أنا أكرهك يا "ديان سوير".
‫وهذا ما فاتكم من "غلي".
‫تعلّمت شيئاً من حصة اللغة الإسبانية ‫اليوم بالفعل.
‫من يعرف ماذا يعني ذلك؟
‫"أن نعود."
‫صحيح. ‫أدركت أن "ويل شوستر" القديم قد عاد.
‫سيذهب نادي "غلي" إلى المسابقة الإقليمية، ‫حصلنا على أموال نادي "شيريوس"،
‫نسيت "تيري" وتجاوزت "إيما".
‫- "عُد." إن وضعناها… ‫- "ويل".
‫حالة طارئة.
‫فتحت "بيكي جاكسون" مُفكّرة "سو" ‫ووجدت هذا.
‫"وداعاً أيها العالم القاسي"؟
‫قد تكون ماتت الآن.
‫"نعم أيها الفشلة.
‫أنا سوف…
‫أنتحر"
‫من الغريب أن الباب مفتوح.
‫"سو"؟
‫لا؟ حسناً.
‫- "سو". ‫- يا إلهي.
‫- استيقظي يا "سو". ‫- ليس لديها نبض.
‫بلى، لديّ.
‫لقد أوقفت قلبي للتو. ‫أقوم بتمرين الاستخبارات المركزية.
‫لم تنجح هذه الفيتامينات الدبقة إطلاقاً.
‫قيل لي أن أتناول ما يكفي من فيتامين "إيه" ‫وسيأخذني إلى نسيان سعيد.
‫لكن وجهي أصبح دافئاً بدلاً من ذلك ‫وتقرّح حنكي من كل ذلك المضغ.
‫ليس لديّ ما أعيش لأجله.
‫ذلك ليس خاطئاً.
‫"إيما"، ‫لم نأت إلى هنا لنعطيها خطاباً حماسياً.
‫آسف يا "سو"، لكنك جلبت هذا لنفسك.
‫أنا مدركة تماماً لوضعي يا "ويل".
‫بعد فشلي المُذل بالتأهل ‫إلى المسابقة الوطنية،
‫لم يعد هنالك شيء لي أو لنادي "شيريوس" ‫حتى نهاية العام.
‫لماذا لا تفعلين ما تفعله نوادي التشجيع ‫الأخرى؟ تشجيع فرق المدرسة.
‫نعم، وكأن ذلك سيحدث.
‫"إيما"، هيا بنا.
‫"سو"، أنت بغيضة ومخادعة وتافهة.
‫"ويل"، ‫لديك شحم في رأسك أكثر من مؤسس "ويكيليكس".
‫أنا لن ألعب دور المساند ‫في حفلتك الصغيرة المثيرة للشفقة.
‫هوّني عليك يا "سو".
‫مرحباً.
‫أردت التأكيد على موعدنا يوم الجمعة ‫في "كوولر مي ماين".
‫مهلاً. هل كنت جادّاً بشأن ذلك؟
‫إنه وقت تلوين الأفعوانيات.
‫إذاً، هل ستأتين يوم الجمعة؟
‫نعم، أظن ذلك.
‫لا أظن أن لديّ أي شيء آخر لأفعله.
‫رائع.
‫بدأت الأمور تصبح غريبة منذ أن أصيبت ‫"كوين" بداء التقبيل قبل أسبوعين.
‫لا ينفك الجميع يخبرونني ‫بأنها لا شك قبّلت "فين"،
‫لكني صدّقتها حين أخبرتني بما حدث حقاً.
‫لم أقبّل "فين". لقد أنقذت حياته.
‫"دولار فقط!"
‫إنه لا يتنفس!
‫كدت أختنق بكرة علكة ذات مرة فعلاً.
‫أعرف أنها تحبّني.
‫إنما أشعر بأني أخسرها.
‫لا يمكنني السماح بحدوث ذلك.
‫"كوين" هي أفضل شيء حدث لي ‫منذ أن دخلت إلى هذه المدرسة.
‫ولكن كيف؟
‫بالطبع. كان والدي يقول دوماً ‫إن هنالك طريقتان لجعل المرأة تحبّك.
‫خذها إلى الصيد والروك آند رول.
‫أعرف ما عليّ فعله.
‫من أفضل من "جاستن بيبر" في الروك آند رول؟
‫لا أحد. ذلك مَن.
‫كان الشعر الخطوة الأولى. الخطوة الثانية ‫هي حجز حفنة من مهووسات حفل البلوغ،
‫لاختبار كيف ستسير فرقتي المكونة ‫من رجل واحد.
‫مرحباً.
‫أنا تجربة "جاستن بيبر".
‫"حبيبتي
‫حبيبتي
‫لا
‫حبيبتي"
‫انتبهي يا "كوين فابري".
‫أنت على وشك أن تُصدمي ‫بـ"بيبر" الأشقر بالكامل.
‫مرحباً، "بريتاني". علينا التحدث.
‫لماذا تضعين جوارب ساقيّ على ذراعيك؟
‫- شعرت بالبرد. ‫- ولكن لا، لدينا اتفاق.
‫كما شرحت لك، أنا في منتصف نهوض مهني.
‫سئمت من الشبان ‫وسأركز الآن بالكامل على مهنتي.
‫الطريقة الوحيدة للقيام بعودة كاملة ‫هي السيطرة على النقاش الشعبي.
‫ربما نطلق موضة أو اثنتين. ‫منحتك نصف أتعابي،
‫كي تأخذي مظهراً مميزاً من مظاهري ‫وتجعلينه شائعاً.
‫قررنا أن جوارب الساقين مُرجّحة للانتشار ‫أكثر من كنزات الرنة.
‫تماماً. لكن ذلك لن ينجح ‫إن أصرّيت على ارتدائها بطريقة خاطئة.
‫لم أدرك أنه كانت هناك قواعد.
‫بالطبع هناك قواعد. إنها جوارب ساقين.
‫أيمكنني ارتداؤها بتلك الطريقة يوم غد؟
‫ارتديت بلوزة بلا أكمام اليوم ‫لأني ظننت الجو صيفاً.
‫لم يعلّمني أحد كيف أقرأ التقويم.
‫حسناً. حين يسألك الناس عمّن أعطاك ‫الإلهام لإكسسوارك الجديد،
‫ستقولين، "أنا أقلّد…"
‫- أنا أقلّد "رايتشل بيري". ‫- رائع.
‫تعرفون شعوري حيال القبّعات!
‫بلا سبب.
‫لا يجب على أي منكم النظر إلى عينيّ.
‫اخرجوا!
‫اعتادوا على هذه الإساءة يا أولاد "غلي"!
‫لديّ الكثير من الوقت.
‫لا شيء إلا الوقت.
‫أعتقد أنها خطرة. ‫الأيدي الخاملة هي لعبة الشيطان.
‫لا شيء لدى "سو" لتفعله الآن،
‫ممّا يعني أن الأمر مسألة وقت فقط ‫كي تبدأ بمطاردة نادي "غلي".
‫مرحباً، "ويل" و"إزمي".
‫آسفة جداً على عدم أسفي على المقاطعة.
‫لكن هل تمانعين لو استعرت أحد روافدك ‫كي أشنق نفسي؟
‫أجريت اختباراً في مكتبي، وأتعرفان؟
‫توجد مادة أسبستوس في الأعلى ‫والتي قد تقتل شخصاً.
‫"سو"، اجلسي.
‫أفهم أنك غاضبة،
‫لكن الحياة جميلة.
‫هل ستخبرينني بأنه لم تكن هناك لحظة ‫منذ سقوطك الكبير،
‫لم تشعري فيها بشعور جيد حيال شيء ما؟
‫نعم يا "ويل". في الحقيقة، ‫كانت هناك لحظة واحدة.
‫كنت أقود سيارتي "لو كار" ‫متجهة إلى العمل هذا الصباح،
‫وجاءت أغنية "شارلين" ‫"آيف نيفر بين تو مي" على المذياع.
‫وحين جاء دور الجوقة،
‫فتحت فمي وغنّيت معها.
‫عليّ القول إن ذلك منحني شعوراً جيداً.
‫يجب أن تنضم "سو" إلى نادي "غلي".
‫- عفواً؟ ‫- أفضّل أن أكون ميتة.
‫نعم. لا يمكنك الانضمام. لكن يمكنها الجلوس.
‫نعم يا "ويل".
‫اسمع. "سو" في مكان سيئ بالفعل حالياً.
‫وأنت دائماً تتحدث عن قوة الشفاء للموسيقى.
‫ثمة دراسات تظهر أنها تساعد في حالات ‫الاكتئاب، إنها تعدّل المزاج.
‫لديّ كتيّب.
‫"أنا مُحبطة جداً لأفتح هذا الكتيّب حتى"
‫لا أعتقد أن هذه فكرة جيدة إطلاقاً.
‫أتفق مع صاحب الشعر الاسفنجي مربع الذقن. ‫إنها فكرة غبية.
‫فريق كرة القدم فعلها لوقت قصير، ‫وذلك جمع الناس معاً بالفعل، "ويل".
‫كما أن هذه فرصة رائعة لك ‫كي تبقي عينيك على "سو".
‫احرص على أن تكون "سو" القديمة بخير.
‫أتعرفان، في هذه المرحلة، ‫كي أخفف من كآبتي العاجزة…
‫قد أفعل أي شيء.
‫- لا يمكن حدوث هذا. ‫- تبدو كفكرة مريعة.
‫يا رفاق. هذا ليس موضوعاً للنقاش. حسناً؟
‫ليس سرّاً أن المدرّبة "سيلفستر" ‫قد تلقّت عقابها.
‫هذا غباء.
‫أعتقد أنها قد تستفيد من القليل ‫من التعاطف منّا.
‫تعاطف؟ منّا؟
‫كل ما فعلته يوماً هو جعل حياتنا بائسة.
‫لقد نالت ما تستحقه تماماً.
‫من حسن حظكما أني تركت مسدس سهامي ‫في المنزل أيتها السخيفتان،
‫لأني أرى مؤخرتيكما بوضوح.
‫يا جماعة.
‫عانت المدرّبة "سيلفستر" من نكساتها الأخيرة ‫لكنها بطلة مؤكدة.
‫قد نفعل ما هو أسوأ ‫من أن نحظى بسجل فائز بيننا.
‫دعوني أوضّح لكم الأمر. ‫ما عدت أشكّل خطراً عليكم، مفهوم؟
‫إنما آمل أن يتمكن غناؤكم ورقصكم
‫من إخراجي من حزني ومنحي سبباً للعيش.
‫هل أطلب بذلك الكثير؟
‫يا رفاق، حُسم الأمر. ‫ستبقى "سو" معنا لأسبوع.
‫الآن، تلقّيت ظرفاً في البريد اليوم.
‫نعرف أننا سنواجه "كورت" و"وأربلرز" ‫في المسابقة الإقليمية.
‫"بورسلين" اللطيف.
‫ويبدو أننا هذا العام سنواجه ‫"أورال انتنسيتي" مجدداً.
‫لقد هزمونا العام الفائت.
‫يبدو أن مجلس الإدارة قد حدد موضوعاً ‫لمسابقة هذا العام الإقليمية،
‫وجزء من علامتنا سيكون أساسه كيف سنفسّره.
‫موضوع هذا العام: النشيد.
‫من يخبرنا بما هو النشيد؟
‫إنه قاعدة سروال النملة.
‫قريب جداً. لا.
‫النشيد هو أغنية ملحمية،
‫مليء بموجة كبيرة من العاطفة ‫التي تبدو أكبر من نفسها بطريقة ما،
‫حتى أنها تفوق أداء الشخص لها.
‫- سيّد "شو". ‫- أهلاً، "سام". لم ألحظ قصة شعرك الجديدة.
‫كنت أعمل على صورة جديدة تتماشى مع فرقة ‫الرجل الواحد الجديدة التي أنشأتها،
‫تجربة "جاستن بيبر".
‫لا شك أنك تمازحني.
‫يا رجل، تلك القصة تجعل فمك يبدو أكبر.
‫- دعها تتحدث. ‫- اضحكوا كما تشاؤون. موهبة الفتى بطولية.
‫هناك أغنية كنت أعمل عليها وأريد تأديتها.
‫أعتقد أنها تُصنّف كالنشيد،
‫لأنها عاطفية بشكل هائل وهي تلخّص جيلنا.
‫حسناً. لنسمعها يا صديقي.
‫أشعر بالإهانة.
‫سيكون جيداً.
‫"تعرفين أنك تحبينني ‫أعرف أنك تهتمين
‫اصرخي متى تشائين وسأكون عندك
‫تريدين حبّي ‫تريدين قلبي
‫- ولن نفترق أبداً" ‫- هذه أغنية جيدة حقاً.
‫"هل نحن جماد؟
‫كفّي عن اللعب يا فتاة
‫(نحن أصدقاء فقط)؟ ماذا تقولين؟
‫قولي إن هنالك غيري ‫وانظري إلى عينيّ
‫أول حب لي كسر قلبي لأول مرة
‫وكنت أغنّي يا حبيبتي
‫يا حبيبتي، لا
‫يا حبيبتي
‫ظننت أنك ستكونين لي دوماً
‫كنت سأفعل أي شيء لأجلك
‫وأنا لا أصدّق أننا لسنا معاً
‫وأريد أن أكون لطيفاً لكني أخسرك
‫سأشتري لك أي شيء ‫سأشتري لك أي خاتم
‫وأنا ممزق
‫أصلحيني يا حبيبتي
‫وهزّيني حتى توقظيني من هذا الحلم السيئ
‫أنا أسقط
‫ولا أصدّق أن حبّي الأول لن يكون في الأرجاء
‫وأنا أغنّي يا حبيبتي
‫يا حبيبتي، لا
‫يا حبيبتي
‫ظننت أنك ستكونين لي دوماً
‫أنا راحل
‫أنا راحل الآن
‫أنا راحل"
‫الـ"بيبستر".
‫عليّ ضم تلك الفتاة إلى نادي "شيريوس".
‫نريد الانضمام.
‫- إلى ماذا؟ ‫- تجربة "جاستن بيبر".
‫نريد دخول الفرقة.
‫- لكنها فرقة رجل واحد. ‫- إذاً، وسّعها.
‫لا أفهم. ‫كنتما تسخران مني كلياً لغنائي "بيبر".
‫ذلك لأننا استخففنا بقوة "بيبز".
‫من الواضح أنه أشبه بإله صغير.
‫انظر كيف جعلت كل الفتيات ‫يذبن في نادي "غلي".
‫- فكّر بقوة 4 من "بيبر". ‫- لن يتمكنوا من إيقافنا.
‫جميع علاقاتنا تمر بمعيار خمود ‫ما بعد عيد الحب.
‫هل تلعبين "أنغري بيردز"؟
‫- آسفة. ‫- أتريدين رؤية عضلات بطني؟
‫إن أردت ذلك.
‫إليك ما يحدث لكيمياء الأنثى.
‫يتلقين جرعة كبيرة من الإندروفينات ‫في عيد الحب حيث تتضاعف مشاعرهن،
‫وتصبح رومانسية جداً.
‫لكن بعد أيام من ذلك، ‫بعد انتهاء موسمهن "سيز كاندي"،
‫ينصدمن ويصبح كل شيء مقارنة بذلك رتيباً.
‫نحتاج إلى هز الحلوى السكّرية خاصة "بيبز" ‫لنحصل على بعض الإثارة.
‫- لمَ تريد الدخول يا "باكرمان"؟ ‫- أنا أوشك على نيل إعجاب "لوران زيزيس".
‫سأجرب أي شيء كي أتقرّب منها.
‫ماذا يجري؟
‫سننضم إلى تجربة "جاستن بيبر"، ‫إن وافق "سام".
‫- وإن لم يوافق، سننشئ فرقتنا الخاصة. ‫- "حمّى بيبر".
‫مهلاً. ‫أنتم تدركون أن "جاستن بيبر" سيئ، صحيح؟
‫بدت "كوين" تحبّه ‫عندما كنت أغنّي في نادي "غلي".
‫سأمضي وقتي أعمل على أغان لا تناسب ‫من هم بعمر الـ12 عاماً.
‫جيد. لن يكون لديك الوقت ‫لسرقة أي من حبيبات الشبان الآخرين.
‫أنت. تراجع.
‫لم أقبّل حبيبتك. لقد أنقذت حياتي.
‫ما رأيك إذاً؟ هل سندخل؟
‫حسناً. لكن علينا إيجاد حل لشعر "باكرمان".
‫"قائمة المهمات ‫عيد ميلاد (سيلين ديون)!!!
‫تجربة أداء (أفاتار أون آيس)"
‫لا.
‫- تلك ظريفة حقاً. ‫- شكراً.
‫مستحيل.
‫أنت عبقرية. لقد غيّرت حياتي.
‫لم أكن أعرف ‫أن يديّ قد تصبحان دافئتين بشكل ممتع.
‫أنت بطلة. يجب أن تربحي جائزة من نوع ما.
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- آسفة يا "رايتشل". انتشرت نوعاً ما.
‫أرى ذلك. لم نتفق على هذا الأساس.
‫- أريد استعادة مالي الآن. ‫- لقد أنفقته بالفعل.
‫فقد عمّي وظيفته وكانت ماعزه جائعة، ‫لذا أنفقته لشراء طعام للماعز.
‫أقصد نوعاً ما. أكلت الماعز النقود.
‫الطريقة الوحيدة لتكملي هذا هو أن تأتي ‫إلى المدرسة مرتدية نفس ملابسي.
‫- ما اسم هذه الإطلالة؟ ‫- الطالبة أمينة المكتبة الأنيقة والمثيرة.
‫من الأفضل أن تتحركي. سيُغلق "كيدز آر أص" ‫أبوابه عند الساعة 6 مساءً.
‫هيا يا "بريتاني".
‫دفتر يومياتي العزيز، ‫تجددت رغبتي في الحياة.
‫وجدت نفسي خلف خطوط العدو،
‫مستعدة لتحطيم نادي "غلي" من الداخل.
‫"شوستر" ومستشارته التوجيهية الصهباء،
‫علقا بسنّارة أسلوبي لإثارة الشفقة ‫وأكلا الطُعم.
‫والآن دخلت النادي وجاهزة ‫لإغراقهم مرة واحدة وإلى الأبد.
‫وبالتالي تبدأ خطتي. ‫سأحرّض أعضاء "غلي" هؤلاء على بعضهم البعض،
‫وأمزّق المجموعة من الداخل ‫حتى تنفجر مثل البثرة الناضجة.
‫- هل أردت رؤيتي؟ ‫- نعم. تفضلي بالجلوس، "مرسيدس".
‫قررت أن أغنّي أغنية في نادي "غلي"، ‫وأحتاج إلى نصيحتك.
‫كما تعرفين، لديّ خلفية عن الموسيقى.
‫لفترة وجيزة كنت عازفة الدف ‫لفرقة "ويلسون فيليبس".
‫ما أريد تعلّمه منك ‫هو كيف أكون مغنية رئيسية.
‫لقد اخترت الفتاة المناسبة حتماً.
‫أن تكوني مغنية رئيسية يتعلق كلياً بالسلوك، ‫وهو شيء لا ينقصك بحسب ما أعرف.
‫إنه يتعلق كلياً بالأصابع الجسورة ‫وهز الملابس،
‫وبشكل عام، عدم تقبّل هراء من أي أحد.
‫أحسنت يا أختي.
‫عليّ القول إني سعيدة ومصدومة بمجيئك إليّ.
‫هيا، "رايتشل"، لا يُحرجني كثيراً القول ‫إني أحتاج إلى إرشادك ببساطة.
‫سأقول هذا. أن تكوني مغنية رئيسية ‫يتعلق كلياً بالعاطفة.
‫في الحقيقة، تشعرين بالعاطفة كثيراً ‫لدرجة أنه لا يمكن احتوائك جسدياً.
‫عليك أحياناً إغلاق عينيك ‫والاستدارة برأسك،
‫ودفع مشاعرك بعيداً!
‫إنها بذلك الحجم!
‫عجباً. كانت "مرسيدس" مخطئة بشأنك.
‫ماذا؟
‫- ماذا قالت؟ ‫- لا أذكر التفاصيل.
‫شيء عن أنك لست موهوبة كما تظنين،
‫وجميع أفكارك فظيعة.
‫لا أعرف. شيء كهذا.
‫- ماذا قالت؟ ‫- نعم. أقتبس:
‫"ليست بتلك الموهبة."
‫ها أنت. سمعت ما قلته عني.
‫أنا سمعت ما قلته أنت عني.
‫كنت أظن أننا صديقتان.
‫- أعتقد أن ذلك لن يحدث أبداً. ‫- لا أعتقد.
‫هناك "مغنية" واحدة في "مغنية رئيسية"، ‫يا "رايتشل"، وتلك هي أنا.
‫أعتقد أننا سنُسوّي هذا الأمر ‫على الطريقة قديمة الطراز.
‫- منافسة المغنية الرئيسية. ‫- غداً في نادي "غلي".
‫- لماذا ليس الآن؟ ‫- لأن عليّ الذهاب لإحضار آلتي التدريب.
‫أتريدين معرفة السبب؟ ‫سأقوم ببعض تمارين الركض.
‫إذاً، ليلة الجمعة، أعتقد أننا سنذهب ‫إلى حلبة التزلج السوليفانية.
‫لديهم حلبة تزلج لسيارات التصادم.
‫أخبرتك. لم أقرر بعد ماذا سأفعل.
‫يا للهول. من أحضر التذاكر لـ"كريزي تاون"؟
‫حسناً. ‫يبدو أن الشبان مستعدون لتأدية نشيدهم لنا.
‫مرحباً جميعاً. نحن تجربة "جاستن بيبر" ‫الجديدة والمُحسّنة،
‫ونعتقد أن هذه الأغنية نشيد ‫لأن كل ما يفعله "بيبر" يعد ملحمياً.
‫صحيح.
‫على أية حال، ‫هذه الأغنية كجميع الأغاني التي أغنّيها،
‫لحبيبتي "كوين".
‫ابدؤوا.
‫"عليّ الاحتفاظ بها ‫أشعر بالسعادة
‫عليّ ‫عليّ إبقاؤها قريبة
‫أشعر بالسعادة
‫سأكتب سيمفونية لأجلك
‫سأخبر الكمان بأن الوقت قد حان ‫للغرق أو السباحة
‫شاهديها تعزف لأجلك
‫لأجلك سوف
‫أركض آلاف الأميال ‫لأصل إلى حيث أنت
‫أمشي على نبضة قلبي
‫لا أحتاج إلى الكثير
‫لكن لأجلك سأعترف ‫بأني أفضّل أن أعطيك العالم
‫أو يمكننا أن نتشارك عالمي
‫أعرف أني لن أكون الأول ‫الذي يمنحك كل هذا الانتباه
‫أصغي إليّ يا حبيبتي
‫أحتاج فقط إلى شخص أحبّه
‫لا أحتاج إلى الكثير ‫فقط شخص أحبّه
‫شخص أحبّه
‫لا أحتاج إلى شيء آخر ‫أعدك يا فتاة وأقسم لك
‫أحتاج فقط إلى شخص أحبّه
‫أحتاج إلى شخص
‫كل يوم
‫سأجلب الشمس
‫وسأجرف الغيوم، ابتسمي لي
‫سأستغل كل ثانية وكل لحظة وقت
‫وأعيشها كما لو كانت آخر ما لديّ
‫امشي على نبضة قلبي
‫لا أحتاج إلى الكثير
‫لكن لأجلك سأعترف ‫بأني أفضّل أن أعطيك العالم
‫أو أدعك تشاركين عالمي
‫أعرف أني لن أكون الأول ‫الذي يعطيك كل هذا الانتباه
‫أصغي إليّ يا حبيبتي
‫أحتاج فقط إلى شخص أحبّه
‫لاأحتاج إلى الكثير ‫فقط شخص أحبّه
‫لا أحتاج إلى شيء غيره
‫أعدك يا فتاة وأقسم لك
‫أحتاج فقط إلى شخص أحبّه
‫شخص أحبّه
‫- أحتاج إلى شخص ‫- أقسم إني أحتاج فقط إلى شخص أحبّه"
‫"بيبر"!
‫هذا جميل.
‫أحتاج إلى منشفة.
‫مرحباً!
‫لا يمكنني المجيء يوم الجمعة.
‫مرحباً يا "لوران".
‫إذاً، ما رأيك؟
‫بصراحة،
‫رغم أن حبّي سيسحقه،
‫أنا مُثارة بالكامل بـ"بيبستر".
‫حقاً، إلى أن أتذكر أنه يبدو بعمر الـ12، ‫ثم يبدأ شعوري بالتحول إلى شيء مخيف.
‫إن كنت سأمنحك علامة، فستكون "سي" زائد.
‫اسمعيني يا "زيزيس". أنا أحتضر هنا.
‫جعلتني أجرّب كل الطرق، ‫وكلانا يعرف أني لست ذكياً.
‫لذا أرجوك، ‫ماذا عليّ أن أفعل لأنال حبّك؟
‫قد يكون لدي اقتراح لك.
‫سأبقيك على اطّلاع.
‫"كولور مي ماين"؟
‫سألوّن أفعوانياتك في أي يوم.
‫"سامي إيفانز".
‫أنت "بيبر" رائع.
‫- كيف تسير الأمور معك ومع "كوين"؟ ‫- جيدة.
‫لا، ليست كذلك.
‫يجب أن نتحدث قريباً.
‫"سام" فنان يا "فين".
‫فنان؟ أعتقد أنه لذلك السبب سيأخذك ‫إلى "كولور مي ماين".
‫أخبرتك بأني كنت أحتاج إلى الوقت لأدرك ‫ماذا كنت سأفعل مع "سام"، وقد فعلت.
‫- أنا أختاره. ‫- بسبب تجربة "جاستن بيبر"؟
‫اسمع، ظننت أنها ستكون غبية أيضاً،
‫لكنه كان جريئاً للغاية.
‫صعد إلى المسرح وتملّكه.
‫كان عرضاً مثيراً. أنا آسفة يا "فين".
‫لكن كما قلت، "سام" فنان،
‫وفي النهاية…
‫إنه يثيرني بالفعل.
‫هل يشعر الشبان بالإثارة ‫عندما يتصارعون معك؟
‫اصمت يا "باكرمان". ‫نحن هنا لنتحدث عن العمل.
‫آسف.
‫حسناً. أريد تأدية أغنية لنادي "غلي".
‫إنها المرحلة الأولى من خطتي الرئيسية.
‫رائع. أتريدين مني أن أدعمك؟
‫نعم، لكني أحتاج إلى النصيحة أيضاً.
‫أنا متوترة قليلاً حيال الغناء أمام حشد.
‫حتى الآن، لم أغنِ إلا في حمّام البخار.
‫رائع. لكنه سخيف. ‫أنت أكثر فتاة تثق بنفسها أعرفها.
‫نعم، أعرف أني زبدة سائحة مثيرة،
‫لكن الغناء أمر مختلف، وأريد أن أكون رائعة.
‫أو بنفس براعة "بيري" أقلّه.
‫أشعر بالتوتر قبل أن أغنّي أيضاً، ‫لكني أتغلب على ذلك دوماً.
‫- أتريدين معرفة سرّي؟ ‫- نعم.
‫أقدم خدعة في الكتاب. ‫تصوّري أن الجمهور يرتدون ملابسهم الداخلية.
‫- حتى الشبان؟ ‫- لا تفكّري بالجنس.
‫لكن انظري إلى الجمهور ‫على أنه أكثر ضعفاً منك.
‫ثقي بي. ينجح ذلك في كل مرة.
‫- أيمكنني لمس صدرك الآن؟ ‫- إن أردت أن تفقد إحدى يديك.
‫لكنك في طريقك لذلك.
‫تذكّري، أريد أن تكون منافسة المغنية ‫الرئيسية هذه حمّام دم.
‫ثقي بي. سيُقضى عليها.
‫- تبدين مدهشة. ‫- أنا حقاً كذلك.
‫يجب أن تنتشر هذه الإطلالة. ‫أيمكنك التغيّب عن الحصص لبقية اليوم،
‫كي تتمشين بين القاعات؟
‫لا مشكلة. معظم المعلمين يظنون ‫أني قد أحسّن علاماتي بتغيّبي عن الحصص.
‫رائع.
‫لماذا ترتدي تلك الملابس؟ ‫ظننت أنك لا تحب "بيبستر".
‫لم أكن أحبّه، لكن أحدهم أخبرني،
‫بأن "جاستن بيبر" أشبه بملك الـ"يوتيوب"، ‫فهو يحصد أكثر من مليار مشاهدة.
‫يجب أن يجذب النشيد الجمهور، صحيح؟
‫لذا، قبل أن أختار نشيدي ‫كنت أعمل على مظهري للنشيد.
‫حسناً يا شباب ويا فتيات، ويا "سو".
‫إنها اللحظة التي كنا ننتظرها جميعاً، ‫منافسة المغنية الرئيسية التالية.
‫ها هما، واثق من أنهما سيمنحاننا ‫نشيداً رائعاً، "مرسيدس" و"رايتشل".
‫لنُصفّق لهما!
‫بعد الكثير من الجدال ‫أقنعت "مرسيدس" أخيراً،
‫أنه من أجل تأدية منافسة لائقة، ‫يجب أن تأتي من فهرس "برودواي".
‫والذي أظن أنه من الآمن القول إنه يمنحني ‫ميزة المنافسة على أرضي.
‫- أنت على وشك الهزيمة في مضمارك. ‫- ابدؤوا.
‫"كل يوم أمشي في الشارع
‫أسمع الناس يقولون، (حبيبتي، جميل جداً)
‫منذ أن كنت في سن البلوغ ‫والجميع يحدّقون بي
‫فتيان وفتيات ‫لا يمكنني منع نفسي يا حبيبي
‫لذا كن لطيفاً ولا تفقد عقلك
‫تذكّر بأني حبيبتك
‫تقبّلني كما أنا
‫ومن من المفترض أن أكون
‫وإذا كنت تُلقي بالاً
‫تقبّلني يا حبيبي
‫أو اتركني
‫تقبّلني يا حبيبي أو اتركني
‫نمر محبوس في قفص لا يرى الشمس أبداً
‫تحتاج هذه المغنية الرئيسية إلى مسرحها ‫دعنا نمرح يا حبيبي
‫أنت من اخترته
‫سيقتل الشبان ليأخذوا مكانك
‫تحب أضواء المسرح أيضاً الآن يا حبيبي
‫لذا كُن لي ولا تهدر وقتي
‫أصيح (يا حبيبي هل لا تزال حبيبي؟)
‫تقبّلني كما أنا
‫ومن من المفترض أن أكون
‫وإذا كنت تُلقي بالاً
‫تقبّلني يا حبيبي أو اتركني
‫يستحيل أن أكون ما لست عليه
‫ولكن ألا تريد أن تكون فتاتك مثيرة؟
‫لا تقاوم ولا تفقد عقلك
‫لأنه في كل ليلة ‫من تكون في سريرك؟
‫تقبّلني كما أنا
‫من من المفترض أن أكون
‫وإذا كنت تُلقي بالاً
‫- تقبّلني يا حبيبي ‫- تقبّلني يا حبيبي
‫- أو اتركني ‫- أو اتركني
‫تقبّلني يا حبيبي
‫أو اتركني
‫أعتقد أني سأرحل
‫أنا راحلة"
‫يا إلهي! كان ذلك رائعاً للغاية!
‫- لا. هي. ماذا عنها؟ ‫- لا. بل هي.
‫- مدهش. ‫- مهلاً. أين الكره؟
‫ليس هدفاً لنادي "غلي" يا "سو".
‫"نادي (غلي) قوي"
‫- فهمت أنك تريد رؤيتي. ‫- نعم يا "سو". صحيح.
‫رأيت كيف كنت في الصف اليوم.
‫ماذا لديك مساء الغد؟ ‫أريد أن أصطحبك إلى مكان ما.
‫مستحيل. لا أهتم لمدى إحباطي. ‫لن أواعد شخصاً أجعد الشعر.
‫- ليس موعداً يا "سو". ‫- ما زلت لن أذهب.
‫أنت ترغبين بأن تعودي، صحيح؟
‫أعتقد أنه من المهم أن تري شيئاً ما.
‫أكرهها. أكره المستشفيات يا "ويليام".
‫لذلك أصوّت لألواح الموت.
‫"سو"، أنا أعرفك. ‫تطلقين النكات متى تكونين مرتاحة.
‫لست أمزح حقاً، "ويليام".
‫لديك ميل لمجموعة سيناريوهات ‫الموسيقى التافهة،
‫لذا أطالب بمعرفة وجهتنا.
‫سنذهب إلى قسم سرطان الأطفال.
‫لا. مرة كل شهر، آتي إلى هنا،
‫وأغنّي الأغاني مع بعض الأطفال ‫ممن يتلقون رعاية طويلة الأمد.
‫- نعم، لا. ‫- لا يا "سو".
‫"ويليام"، أعرف ما الذي تحاول الوصول إليه.
‫أنا أنانية. نعم، كنت مدعاة للسخرية ‫على المسرح الوطني لكنك محق.
‫لا يعني ذلك شيئاً مقارنةً بما يتعيّن ‫على أناس كُثر التعامل معه والعودة منه.
‫يجب أن أكون ممتنة. تهانيّ. تعلّمت درسي.
‫لنحتفل إذاً. دعينا نغنّي مع بعض الأطفال.
‫اسمعيني، أنت محقة. ‫نادي "غلي" سخيف بعض الشيء أحياناً.
‫لكننا نقتحم ما هو أغرب ‫لنصل إلى الشيء الحقيقي.
‫يمكن للموسيقى الوصول إلى جزء منا ‫والذي يصعب التحدث عنه.
‫ولكن أرجوك، اذهبي معي.
‫أعتقد أنه سيكون جيداً لك، "سو".
‫لا أزياء ولا أيدي لموسيقى الجاز.
‫فقط… موسيقى.
‫حسناً. ولكن، "ويليام"، ‫لا آبه بمدى روعة أولئك الأطفال.
‫إن سمعت أغنية واحدة ‫من أغاني الروك الكلاسيكية القديمة،
‫سأبدأ بسحب القساطر.
‫هيا.
‫"بيلي".
‫مرحباً يا رفاق!
‫- مرحباً، "ويل". ‫- مرحباً يا صديقي.
‫مرحباً.
‫يا إلهي. أنت "سو سيلفستر". ‫رأيتك للتو على التلفاز.
‫يا رفاق. هذه السيدة ‫أجرت "كايتي كوريك" مقابلة معها.
‫يا للهول.
‫ما رأيكم يا رفاق؟ ‫هل أنتم مستعدون لعزف بعض الموسيقى؟
‫نعم!
‫لنفعل هذا.
‫- أحضرت معي آلتي المميزة. ‫- رائع!
‫نعم! حسناً!
‫حسناً. ذلك كل ما في الأمر.
‫- إذاً، هل يعرف الجميع أدوارهم؟ ‫- نعم.
‫- "سو"؟ ‫- سيمسح أولادي الأرضية بأولادك.
‫مستحيل. حسناً. سأغنّي أول مقطعين،
‫ثم تنضمون إليّ، كما تمرّنا.
‫- حسناً؟ ‫- حسناً.
‫"هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫أدعه يلمع"
‫أخبّئه تحت البوشل.
‫"أخبّئه تحت البوشل ‫لا!
‫سأدعه يلمع
‫أخبّئه تحت البوشل ‫لا!
‫سأدعه يلمع
‫أخبّئه تحت البوشل ‫لا!
‫سأدعه يلمع
‫هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫هذا ضوئي الصغير
‫سأدعه يلمع
‫سأدعه يلمع"
‫صفّقوا لأنفسكم. حسناً.
‫أحسنتم.
‫لن أسامحك على هذا أبداً.
‫اتفقنا.
‫اسمعي يا "كيو". أعرف أن لدينا اختلافات، ‫لكني لا أستطيع الكذب.
‫- هذا الزي مدهش عليك. ‫- يبدو جيداً على الجميع.
‫- حذاء "بيني لوفرز" وبنطال ضيّق، رائع. ‫- خيالي.
‫يجب أن تجعلني سترة حصان الألعاب التي لدي ‫أبدو كطفلة ذات طابع مؤسسي،
‫ولكن لا، أبدو مثيرة وأنيقة.
‫أشعر وكأني "ميشيل أوباما".
‫يا إلهي. تبدوان مدهشتين.
‫- جدّياً. إنها رائعة وأيقونة. ‫- من؟
‫"بريتاني". من برأيك؟
‫من كان يعرف أنه بخلعها لزي "شيريوس"،
‫ستتحول إلى مؤسسة موضة.
‫هل هذه مزحة؟
‫لا. بل سترتك هي المزحة. ‫من يرتدي سترة الرّنة؟
‫- ثلاثتكن. ‫- لا. هذا حصان ألعاب.
‫إن أردت معرفة ما عليك ارتداؤه، ‫انظري إلى "بريتاني" فحسب.
‫أخذت مظهرها مني، حسناً؟
‫- دفعت لها. ‫- أنت كاذبة فظيعة، "رايتشل".
‫لا أصّدق أنك ستسلبين هذا ‫من "بريتاني" المسكينة.
‫هذا محزن. أنت مؤسفة.
‫أنت! أريد التحدث إليك. أريد استعادة مالي.
‫أستخدمته للدفع لمسؤول الدعاية.
‫ماذا؟
‫نشر "جاكوب بن إسرائيل" صورة،
‫وأطلق عليّ موقع "سارتوريالست" اسم ‫فتاة الأزياء الشائعة في "أمريكا".
‫"بريتاني"، أنا أحاول التخطيط لعودة هنا.
‫ما الذي ستعودين منه بالتحديد؟
‫"رايتشل". سأمنحك بعض الكلام القاسي الآن.
‫أنت لست صاحبة موضة. ‫حين ينظر الناس إليك لا يرون ما ترتدينه.
‫يرون قطة تُؤخذ حرارتها ثم يسمعونها تصرخ.
‫أنا آسفة حقاً، لكن عليّ الذهاب.
‫لديّ مقابلة مع "تين فوغ".
‫حسناً. دعونا نبدأ بما اجتمعنا لأجله.
‫ستمنحنا البداية بأغنيتها المنفردة ‫لـ"نيو ديركشنز"، الآنسة "لوران زيزيس".
‫ماذا ستغنّين لنا يا "لوران"؟
‫إليكم رأيي. ‫أعرف أني أكثر الفتيات إثارة هنا.
‫لو كنت دولة، لكان علمي قبضة كبيرة ‫ترفع لبقية العالم إصبعا واحداً،
‫وسيكون هذا نشيدي الوطني.
‫حسناً.
‫"باكرمان"، جهّز غيتارك.
‫"تينا" و"بريتاني"، أمستعدتان؟ جيد.
‫مدهش. رائع.
‫حسناً.
‫2، 3، 4.
‫"أعرف ما يحبّه الصبيان
‫أعرف ما يريده الصبيان
‫أراهم ينظرون
‫أجعلهم يريدونني
‫أحب إثارتهم
‫أعرف ما يحبّه الصبيان"
‫"ملابس داخلية"
‫"الصبيان يحبّون
‫الصبيان يحبّونني
‫أرى أنك حزين الآن
‫سوف أدعك
‫آسفة لأني أثرتك
‫سوف أدعك
‫أعني ذلك هذه المرة
‫سوف أدعك
‫أي شيء تريد
‫يمكنك الوثوق بي
‫أريد ذلك حقاً
‫يمكنك الوثوق بي
‫كيف تحب ذلك؟
‫يمكنك الوثوق بي
‫سافل!
‫لديّ حركات القطة
‫التي تُغضبهم كثيراً
‫سحّابات وأزرار
‫من الممتع إحباطهم
‫يصبحون غاضبين جداً
‫كأطفال عابسين
‫يرفضون حلواهم
‫أنا أضحك عليهم
‫أعرف ما يحبّه الصبيان
‫الصببيان يحبّون
‫الصبيان يحبّونني"
‫كم كانت مثيرة؟
‫ما كان ذلك؟
‫استيقظت هذا الصباح ‫وقررت أن أبلع الشمس.
‫ذلك انطباعي لـ"جايمس إيرل جونز".
‫أولاً، هذا مهين.
‫أطلق النار على "مارتن لوثر كينغ".
‫لم يقل "أوبي وان" ما حدث لوالدك قط.
‫أتعرف ماذا؟ لندخل في الموضوع.
‫رغم حقيقة أن نسبة فمك إلى وجهك ‫بعيد جداً،
‫إلا أنك تستطيع التحلي بالجمال.
‫لكن لا ترتكب خطأ. ‫كل مرة تفتح فيها فمك الكبير جداً،
‫لتخلق انطباعاً أو لترطّب شفاه ‫فتاة خاملة،
‫تقترب خطوة من أن يراك الجميع ‫على أنك مغفّل.
‫وهنا يأتي دوري. ‫أنا أعرض عليك خدماتي بصفتي عشيقة.
‫أريد الشفاه الضفدعيّة تلك وأريدها الآن.
‫- لكني أواعد "كوين". ‫- إليك الحقيقة: لقد خانتك.
‫- لا، لم تفعل. ‫- اسمع.
‫أعرف أنك بغباء كيس من الشعر المبلل، ‫لكنك تعرف من قلبك أنها تكذب.
‫كانت قصة كرة العلكة تلك هراءً.
‫أنت تختار تصديقها كي تبقى معها.
‫لكن فكّر بعرضي.
‫لن أمنحك فحسب حق الزيارة الكامل،
‫للتوأم الهائج الذي يقبع على قفصي الصدري،
‫إنما سأعطيك الفرصة لتُري "فين" المتعجرف ‫أنه لا يستطيع العبث مع "سام إيفانز".
‫وليس فقط لأنك تستطيع ‫فتح حنكك الكبير جداً،
‫وتبتلعه كما لو كنت ثعباناً،
‫إنما لأن لديك بعض التأثير في المدرسة.
‫فكّر في الأمر.
‫"ويل"، لديك مشكلة.
‫- أنت؟ ‫- لا. أولاد "غلي".
‫لا يملكون مهارات الاستيعاب. ‫كان واجبك عن الأناشيد،
‫وسأكون ملعونة كمصفف شعرك ‫لو أن واحداً منهم غنّى نشيداً واحداً.
‫"سو"، ‫هل تحاولين إخباري بأنك تريدين تأدية نشيد؟
‫سأعترف بأن رحلتك الميدانية القصيرة ‫إلى منزل الحزن ألهمتني قليلاً.
‫لكني لن أغنّيه بمفردي. ‫على الطاقم كله أن يغنّي معي.
‫إليك ما أريد: لا مزيد من "بيبر".
‫لا كنزات بقبعات. ولا شعر "بيبر" المثلي.
‫يمكن ترتيب ذلك.
‫ما هي أغنيتك؟
‫"غّنها
‫يا فتى ‫عليك أن ترى ماذا سيجلب الغد
‫غنّيها
‫يا فتاة ‫عليك أن تكوني ما يريده الغد
‫لأجل كل مرة يريدون إبعادك فيها
‫واستخدمي صوتك
‫كل مرة تفتحين فيها فمك
‫غنّها للصبيان
‫غنّها للفتيات
‫في كل مرة تخسر ‫غنّها للعالم
‫غنّها من قلبك ‫غنّها حتى تُجنّ
‫غنّها لأولئك الذين سيكرهونك بشدة
‫غنّها للصم ‫غنّها للمكفوفين
‫غنّ عن كل شخص تركته وراءك
‫غنّها للعالم
‫تقدم الشركات النظيف
‫يموت في العملية
‫اشتر لنفسك ‫التحفيز والجيل لا شيء
‫لا شيء إلا مشهد ميت ‫نتاجاً لحلم أبيض
‫لست المغنية التي تريدها إنما راقصة
‫أرفض الإجابة ‫تحدّث عن المارّ بالصدفة
‫سيطر على أولئك الذين يريدون الهرب
‫واصل الركض
‫غنّها للصبيان ‫غنّها للفتيات
‫في كل مرة تخسر ‫غنّها للعالم
‫غنّها من قلبك ‫غنّها حتى تُجنّ
‫غنّها لأولئك الذين سيكرهونك بشدة
‫غنّها للصم ‫غنّها للمكفوفين
‫غنّ عن كل شخص تركته وراءك
‫غنّها للعالم
‫علينا أن نرى ما سيجلب الغد
‫غنّها للعالم
‫يا فتى ‫عليك أن تكون ما يريده الغد
‫غنّها للعالم"
‫مرحى!
‫مرحباً. ‫هل تعتقد أن بإمكاني استعارة أحد قمصانك،
‫لأستخدمه كثوب الليلة في "كولور مي ماين"؟
‫أنا أحب ارتداء قمصان حبيبي.
‫لن نذهب إلى "كولور مي ماين".
‫كما أني لست حبيبك.
‫انتظر. لماذا؟
‫لأنك لا تستطيعين النظر إلى عينيّ الآن،
‫وإخباري بأنك لم تقبّلي "فين".
‫أريد البقاء معك يا "سام".
‫انسي الأمر، حسناً؟ لا ضرر ولا ضرار.
‫هراء. أخبرتني "سانتانا" ‫بأن أتوقف عن التحدث بلغة النأفي.
‫منذ متى تخبرك "سانتانا" بما عليك فعله؟
‫منذ أن بدأنا نخرج معاً.
‫- متى حدث ذلك؟ ‫- حسناً.
‫عليّ قولها، لكني أعتقد ‫أننا جميعاً ندين لـ"سو" بشكر كبير.
‫قد تكون تكرهنا، لكنها أعطتنا ‫أغنية مذهلة للمسابقة الإقليمية.
‫- نعم، فعلت. ‫- نعم.
‫- ذلك صحيح. ‫- ذلك صحيح.
‫سيّد "شوستر"، ‫أعتقد أن إعجابنا بالمدرّبة "سيلفستر"،
‫قد يكون سابقاً لأوانه قليلاً.
‫بينما أحب "ماي كيميكال رومانس"، ‫وأعتقد أننا جميعنا نُبدع بتلك الأغنية،
‫بصفتي قائدة فريقنا ووسيطة لكل ما هو جيد،
‫لا أعتقد أن تلك الأغنية جيدة بما يكفي ‫للمسابقة الإقليمية.
‫"واربلرز" لديهم "كورت" و"بلاين" ‫وهما ورقتهما الرابحة،
‫و"أورال انتنسيتي" هزمونا العام الفائت.
‫لا يمكننا تأدية أي أغنية ‫للتغلب على تلك الفرق.
‫تقصدين أغنية لا تغنّيها أنت بالكامل.
‫- الأمر لا يتعلق بي. ‫- ماذا تقترحين، "رايتشل"؟
‫علينا أن نكون جسورين وملحميين.
‫علينا كتابة موسيقانا الخاصة ‫للمسابقة الإقليمية.
‫نحتاج إلى ميزة لا جدال فيها.
‫انظر إلى القزمة "ديان وارن".
‫اسمعوني. لا يمكننا خسارة ‫المسابقة الإقليمية ثانيةً هذا العام.
‫عليكم الوثوق بي. ‫لدي شعور قوي حقاً حيال هذا.
‫دعونا نصوّت. اتفقنا يا "رايتشل"؟
‫كل من يوافق على تأدية أغنية أصلية؟
‫"كيميكال رومانس"؟
‫- مرحباً يا صديقي. ‫- "سو".
‫عليّ أن أكون صريحاً. افتقدناك هنا اليوم.
‫بغرابة، أنت إضافة مرحة نوعاً ما.
‫"ويل". "تشارلز مانسن" سيكون إضافة مرحة ‫لمجموعتك من الفشلة.
‫يبدو أنك عدت إلى شخصك القديم.
‫بالكاد. ‫أنا في طريقي لأكون شخصاً أفضل بكثير.
‫لقد ألهمتني يا "ويل". جعلتني أدرك
‫أن لديّ الكثير لأقدمه للعالم ‫أكثر من التوصّل
‫إلى السقوط الدراماتيكي ‫والمُهدّد للحياة لرئيسة المشجّعات.
‫الموسيقى في داخلي.
‫"سو"، ذلك رائع.
‫بذلك السلوك، أنت مُرحّب بك هنا في أي وقت.
‫لا يمكنني ذلك. ‫إذ سيكون تجسساً على المنافس.
‫ماذا؟
‫ألم يخبرك أحد؟ حصلت على عمل بدوام جزئي.
‫نعم، ‫أنا المدرّبة الجديدة لـ"أورال انتنسيتي".
‫ذلك مستحيل.
‫لا شيء مستحيل يا "ويل" ‫حين يكون لديك السلوك الإيجابي.
‫أنت علّمتني ذلك. أليس رائعاً؟
‫لقد استعدت غايتي،
‫ما زلت سأتمكن من تكريس حياتي لتدمير حياتك.
‫الحياة جيدة.
‫أراك في المسابقة الإقليمية.
‫- لا شك أنك سعيد. ‫- لماذا؟
‫أصبحت "كوين" وحيدة. ‫سيسهل عليك جذبها بعد ما فعله "سام" معها.
‫لا أريد التحدث عن "كوين". ‫أريد التحدث عنك.
‫كنت محقة اليوم بشأن كون تلك الأغنية ‫ليست جيدة للفوز.
‫علينا كتابة أغانينا الخاصة.
‫لمَ لم تقل ذلك عندما احتجت إليك؟
‫ما كان ليُحدث فرقاً. ‫الطريقة الوحيدة لنثبته للآخرين،
‫هي بكتابة أغنية رائعة وحشرها في حناجرهم.
‫هل تظن أن علينا أن نفعل ذلك معاً؟
‫لا، أظن أن عليك فعله بمفردك.
‫لنواجه الأمر. ‫أنت صاحبة الموضة الحقيقية هناك،
‫وإن كان سيكتب أحدهم أغنية الفوز بالمسابقة، ‫فسيكون أنت.
‫هل تؤمن بي حقاً بذلك القدر؟
‫بل أكثر.
‫تعرفين…
‫تعجبني "رايتشل" التي رأيتها هناك اليوم.
‫ذكّرتني بشخصك القديم.
‫مركّزة ولا تقبل المساومة.
‫أعتقد أنها في طريقها للعودة.
‫ترجمة "دارين مخيمر"