‫إليكم ما فاتكم من "غلي".
‫أوقعت "سو" بـ"فيغينز" ‫لتستحوذ على منصبه.
‫إنها الآن مديرة و"بيكي" "بكرتيرتها".
‫اخرج أيها الفاسق!
‫أسّس "كورت" فرقة اسمها ‫"باميلا لانسبوري"،
‫وانضمت إليها "رايتشل" وكذلك "سانتانا" ‫وكذلك "داني" وكذلك "إليوت"،
‫الذي يسمّونه "ستارتشايلد"، ‫لكن اسمه الحقيقي "إليوت".
‫يا إلهي، "ستارتشايلد".
‫توقّف "جايك" عن التصرّف كرجل فاسق ‫لأنه التقى بـ"مارلي".
‫لكنه بعد ذلك خان "مارلي" مع "بري"، ‫وهو أمر مشين للغاية،
‫لأن "مارلي" لطيفة جداً ‫و"بري" مريعة جداً.
‫عاد ليصبح رجلاً فاسقاً مجدّداً، ‫وهذا أمر محزن للغاية.
‫تقول عمّتي "فيليشيا" دوماً، ‫"لا يستطيع المرء تغيير طبيعته".
‫وهذا ما فاتكم.
‫يا رفاق! "نيو ديركشينز"!
‫"نيو ديركشينز"! يا رفاق!
‫التقيت للتوّ بالسيّد "شو".
‫سيبقى عالقاً ‫في صفّه بسبب مسألة تفتيش.
‫لكنه لا يزال يريدنا أن نبدأ العمل ‫على أفكار للمسابقة الوطنية.
‫"بيونسيه"!
‫- حسناً! ‫- لا، أنا...
‫مهلاً! هذه فوضى.
‫لا يمكننا جميعاً التحدّث ‫في نفس الوقت.
‫هذا أفضل. خطرت لي بعض الأفكار فعلاً.
‫يجب أن تكون الموسيقى بسيطة ‫لنتمكن من الإضاءة على أصواتنا.
‫لا آلات غيتار أو شيء إلكتروني.
‫يمكننا ترتيب عزف بسيط على البيانو ‫الذي يمكنني العزف عليه.
‫أفترض أنك المغنّي الرئيسي.
‫أنا في السنة الأخيرة وهذه ‫آخر مشاركة لي.
‫- علينا الفوز بهذه المسابقة. ‫- أشعر بالدكتاتورية هنا.
‫حسناً، انسوا أمر البيانو. ‫انسوا كل الموسيقى.
‫يمكننا أن نؤدي كجوقة بدون موسيقى، ‫ذلك ينجح دائماً.
‫سبق أن قامت فرقة "واربلرز" بذلك. ‫هل علينا ارتداء سترات متطابقة أيضاً؟
‫ما خطب آلات الغيتار على أية حال؟
‫لا شيء.
‫لم لا تتوقّفون عن مقاومتي ‫وتحاولون مجاراتي؟
‫- حسناً يا "بلاين جونغ إيل". ‫- نعم! "بلاين جونغ إيل".
‫لا أحاول أن أكون متسلّطاً. ‫إنني أفيدكم بخبرتي.
‫فزت بمسابقات جوقات استعراض ‫أكثر من أي شخص في هذه الغرفة.
‫أنت مقرف.
‫يستحق أسلوب غناء الجوقة بلا موسيقى ‫المحاولة.
‫- لنفعل ذلك. ‫- شكراً.
‫يمكنكما كلاكما الاستمتاع ‫في ثنائية صالون الحلاقة،
‫بينما تناقش بقيتنا شيئاً جيّداً.
‫لا بأس. ألا تريدون مساعدتي؟
‫لن أقدّمها إذن.
‫يبدو وكأن أحدهم جاءه الطمث.
‫سمعت ذلك.
‫هذا جيّد. الجميع هنا.
‫شكراً يا أعضاء فرقة "باميلا لانسبوري" ‫لمجيئكم بهذه السرعة.
‫أعدت جدولة حصص اللغة المحلية. ‫ما أمر هذه الرسالة الطارئة؟
‫الأمر هو أنني حجزت ‫حفلتنا الموسيقية الأولى.
‫هذا رائع. أين؟ متى؟
‫هذا الخميس، الساعة 7:30 مساءً.
‫في موقع ساخن من "غرينيتش فيلاج"، ‫حانة "كالباكس".
‫حانة البيانو الرائدة لـ"نيادا".
‫أليس المكان الذي يرتاده ‫روّاد "برودواي"؟
‫تقليدياً نعم،
‫لكن المدير يقول إنه لا يأتي ‫عدد كبير من الزبائن أيام الخميس،
‫لذا يمكننا أن نفعل كل ما نشاء.
‫لا، ‫لا يمكننا تقديم أولى حفلاتنا هناك،
‫هذا انتحار فوري لمسيرتنا المهنية.
‫نعم يا "كورت".
‫لا أريد تجاوزك، لكنني تابعت ‫بدايات عدد كبير من الفرق،
‫ويتعلّق كل شيء بإطلاق الفرقة.
‫وجود نقّاد الموسيقى ليروك ‫أسهل بكثير حين تختار المكان المناسب.
‫بربّكم.
‫"كالباكس" هو مكان استثنائي حقاً. ‫لديهم تاريخ طويل للغاية.
‫لكن لا يمكنني التفكير في أي فرقة ‫واحدة انطلقت من هناك.
‫إنه ليس مثل "بيتر أند" ‫أو "ماركوري لونج" أو...
‫إن ربط الناس ذلك المكان بألحان العرض،
‫لن يأت أحد لـ...
‫تغطيتنا لأعظم أغاني "مادونا"؟ ‫لا أوافقك الرأي يا "داني".
‫إذن، ‫هل عدنا إلى مسألة "مادونا" برمتها؟
‫نعم، كانت فكرتي الأولى.
‫أعرف أن الأمر غير تقليدي، ‫لكن عليكم أن تثقوا بي.
‫ذهبت إلى "كالباكس".
‫رأيت كل شيء، رؤية مثالية الوضوح.
‫كانت كل المقاعد محجوزة.
‫خيّم صمت مطبق على الحضور المترقّب،
‫بينما تتوجه فرقة "باميلا لانسبوري" ‫إلى المسرح،
‫والنوتات الافتتاحية لأغنية "مادونا" ‫الضاربة من عام 1985،
‫"إنتو ذا غروف" تبدأ.
‫ويمكنكم الرقص...
‫لإضفاء الإلهام.
‫"انسجم في الأجواء
‫يا فتى، عليك أن تثبت ‫حبّك لي
‫قف على قدميك ‫رافق الإيقاع
‫أيها الفتى، ماذا ستختار؟
‫يمكن أن تكون الموسيقى وحياً
‫حين ترقص ستشعر بالإحساس الجميل
‫قد نكون حبيبين ‫إن كان الإيقاع صحيحاً
‫آمل ألا ينتهي هذا الشعور الليلة
‫فقط حين أرقص ‫يمكنني الشعور بأنني حرّ
‫في الليل أوصد الأبواب ‫حيث لا يستطيع أحد أن يرى
‫تعبت من الرقص وحدي هنا
‫سأرقص الليلة ‫مع شخص آخر
‫انسجم في الأجواء
‫يا فتى، عليك أن تثبت ‫حبّك لي
‫قف على قدميك ‫نعم، رافق الإيقاع
‫أيها الفتى، ماذا ستختار؟
‫عش خيالك ‫هنا معي
‫دع الموسيقى تحرّرك وحسب
‫المس جسدي وتحرّك في الوقت المناسب
‫أعرف الآن أنك ملكي
‫عليك الانسجام في الأجواء
‫يا فتى، عليك أن تثبت ‫حبّك لي
‫قف على قدميك ‫نعم، رافق الإيقاع
‫أيها الفتى، ماذا ستختار؟
‫عليك أن تنسجم في الأجواء
‫يا فتى، عليك أن تثبت ‫حبّك لي
‫قف على قدميك ‫نعم، رافق الإيقاع
‫أيها الفتى، ماذا ستختار؟
‫عليك أن تنسجم في الأجواء"
‫إنه خطيبي. تحدّثوا في ما بينكم.
‫آلو.
‫أيمكنني القول إن نادي "غلي" نتن وحسب؟
‫طلب مني السيّد "شو" أفكاراً للمسابقة ‫الوطنيّة
‫وحين قدّمت بعض الأفكار العبقرية،
‫غضب الجميع وبدأوا بمعارضتي.
‫ربما فرضت أفكاري بقوة. أهذا أمر سيئ؟
‫لا، لكن تذكّر، ‫لدى الجميع في "ماكنلي" صوت متساو.
‫وإن بدأت بطريقة عدائية للغاية،
‫قد يعتقدون أنك مهووس بالسلطة ‫أو محرّك دمى.
‫على أية حال، كنت سأتصل بك.
‫حجزت فرقة "باميلا لانسبوري" ‫أولى حفلاتها الموسيقية.
‫أعرف أنك تركتنا للتوّ،
‫لكنني كنت آمل أن تأتي ‫لتهتف لنا بين الجمهور.
‫أيمكنني أن أرسل لك التفاصيل ‫وقسيمة شركة الطيران؟
‫بالطبع، لن أفوّت هذا.
‫لا أصدّق أن أحداً قد يعتبرني مسيطراً.
‫فوّت بقعة.
‫إنني أفعل ما في وسعي يا "سو".
‫الطريقة التي تنظّف بها هذه الأرضيات،
‫هي الاستعارة المثالية للطريقة ‫التي أدرت بها هذه المدرسة.
‫فعلت ما في وسعك، لكنه لم يكن كافياً.
‫أعرف أنك مستاء،
‫لأن مجلس المدرسة ‫سيأتي اليوم ليقيّم "ماكنلي"،
‫وليحدّد إن كنت أستحق أن يتم تثبيتي ‫كمديرة بدوام كامل.
‫أتدرك أنه في الوقت القصير ‫الذي أمضيته كمديرة بالنيابة،
‫ارتفعت درجات الاختبار 42 بالمئة
‫خفّضت سياستي للضرب بالعصا ‫نسبة الغياب والتأخّر إلى الصفر.
‫لذا الحقيقة هي، عليك تنظيف الأرضيات،
‫وعليّ أنا إدارة المدارس.
‫إن أردت الاستمرار بتنظيف الأرضيات ‫وإطعام عائلتك،
‫أقترح أن تفعل ما في وسعك،
‫لتتأكّد من أن هذا المكان ‫يبدو رائعاً لهذا التقييم.
‫إنهم في المكتب أيتها المدرّبة.
‫سؤال أخير قبل أن نعود للتقييم الرسمي ‫في وقت لاحق من الأسبوع.
‫لماذا تريدين أن تكوني مديرة؟
‫أعرف أن الجميع يريدون وضع التاج.
‫لكن الخيال يختلف كثيراً عن الواقع.
‫أكثر من أي شخص التقيت به،
‫وُلدت لأكون مسؤولة.
‫ارتفعت درجات الاختبارات ‫والطلاب يحضرون.
‫فرقنا الرياضية تفوز.
‫حتى نادي "غلي" عاد لينافس ‫على اللقب الوطني
‫للنوادي التي لا أحد يبالي لأمرها.
‫كل هذا يحدث ‫لأنني أستطيع أخيراً تنفيذ رؤيتي،
‫من دون الحاجة إلى موافقة أحد الحمقى.
‫سلّمني هذه المدرسة وفي غضون عام واحد،
‫ستكون أفضل مدرسة في الولاية، ‫أضمن لك ذلك.
‫أنا بطلة يا سادة.
‫دعوني أكون بطلتكما.
‫سنعود بعد أسبوع، إنما بيني وبينك،
‫باستثناء حلول كارثة كاملة، ‫ستحصلين على صوتي.
‫لديك الكثير من الجوائز ‫أيتها المديرة "سيلفستر".
‫أيها المشرف "هاريس"، ‫أنت جديد في المدينة.
‫قد لا تكون على علم، ‫لكنني المدربة الوحيدة
‫التي فازت ببطولة التشجيع الوطنية ‫7 مرات في البلاد.
‫كانت زوجتي ‫تشاهد تلك المسابقات على التلفزيون.
‫ولقد أزعجتني إلى أقصى حدّ، ‫إن كنت أريد أن أكون صريحاً.
‫لقد تطلّقنا.
‫- هل أنت متزوجة؟ ‫- لا.
‫تزوجت نفسي ذات مرّة، ‫لكن لا أعتقد أنه كان زواجاً قانونياً.
‫علينا الخروج لتناول الجعة أحياناً.
‫هل أنت متأكد من ‫أن هذا ملائم يا "بوب"؟
‫أن يخرج رجلان لتناول الجعة ‫ليس أمراً مشبوهاً.
‫عدا عن ذلك، أنا جديد في المدينة.
‫أرغب في العثور على بعض الرجال ‫الرائعين لأتسكّع معهم.
‫سأتّصل بمكتبك، اتّفقنا؟
‫لا أحتمل اللاكتوز، ‫وربما سأطلق ريحاً أيتها المدرّبة.
‫لا أبدو ذكراً، أليس كذلك يا "بيكي"؟
‫لديك جاذبية تتجاوز الجنس.
‫هذا ما أقوله دائماً. عليّ الإقرار،
‫بينما أجد شعره ‫مثيراً للريبة لرجل في سنّه،
‫أن "بوب هاريس" يعتقد أنني أستطيع ‫التمثيل في حلقة من "بويز دونت كراي"،
‫بصراحة، هذا يحبطني نوعاً ما.
‫ربما السبب هو ملابسك.
‫ربما يمكنك ارتداء تنّورة ‫بين الحين والآخر.
‫لا تفهمين العصر الذي نشأت فيه.
‫أصبحت معلّمة قبل حوالي 30 عاماً.
‫كان ذلك في العام 1986. ‫كان زمناً مختلفاً.
‫حاولت أن أكون أنثوية،
‫لكنني أيقنت أنه من الصعب نيل الاحترام ‫الذي شعرت أنني أستحقّه.
‫أيها الفتيان، ‫لا ألعاب فيديو في المدرسة.
‫من أنت؟
‫أنا مدرّبة التشجيع الجديدة.
‫أتمارسين الجنس الفموي؟
‫اذهبا إلى الصف أيها الزميلان.
‫كنت أحاول أن أتكلم مثل ‫"كركودايل داندي".
‫سأسديك نصيحة يا مدرّبة "شيريوس" ‫الجديدة "سو سيلفستر"،
‫حاولي ارتداء السروال.
‫ادخلوا إلى الصّف.
‫مدرّب التشجيع الجديد هو رجل مخيف.
‫حالما ارتديت تلك البذلة، ‫انحنى العالم أمامي.
‫صنعت واحدة من كل لون.
‫ربما حان الوقت للتغيير ‫أيتها المدرّبة.
‫الجميع خائف منك الآن. ‫لا ضرر من أن تتحلي ببعض الأنوثة.
‫- أتيت باكراً. ‫- يا إلهي!
‫"براد"، لقد أخفتني كثيراً.
‫أنذرني قبل أن تتكلّم.
‫أنا آسف، أمضيت أسبوعاً صعباً.
‫أنا أيضاً. لا يمكنني التوقّف ‫عن لعب الورق على الإنترنت.
‫أدين بآلاف الدورات ‫لبعض الأشخاص المشبوهين.
‫لم لا يستمع أحد إليّ؟ أنا في 23 ناد.
‫كنت لأتوّج ملكاً لو لم يكن لدى ‫المدرسة الكثير من المنتشين.
‫ما الخطأ في ‫أن تكون لديّ خطة لعب صلبة؟
‫أصبح منزلي مرهوناً.
‫واسمع هذا. لقّبني حبيبي بمحرّك الدمى.
‫إن كان الضغط على بعض الأشخاص يعني
‫أنني أشجّع الناس ‫للوصول إلى أقصى إمكاناتهم،
‫إذن، نعم، ‫أنا مذنب بالتهمة الموجّهة إليّ.
‫"براد"، إن كان يريدني الجميع ‫أن أجلس وأصمت...
‫فهذا ما سأفعله.
‫سأكون هنا في الزاوية الخلفية.
‫صدّقني...
‫ستكون هذه رسالة...
‫مدوّية.
‫استيقظ يا "بلايني دايز"!
‫نأسف لأننا لم نستمع إليك في وقت سابق.
‫نعم، إنه خطؤنا.
‫أودّ أن أقول أمراً سيئاً ‫أو حتى قاسياً وصريحاً،
‫لكنني لا أستطيع،
‫لأنه من الواضح أنك أكثر مراهق موهوب ‫في هذه المدرسة.
‫على هذا الكوكب.
‫لهذا السبب نحن أعزّ الأصدقاء ‫على الرغم من أنني مستقيم وأنت مثلي،
‫وأنا أشقر وأنت مثلي. لتكن القوة معك.
‫يا رفاق، لديّ فكرة رائعة.
‫سيكون درس هذا الأسبوع عن أكثر الشباب ‫الذين نعرفهم إلهاماً، "بلاين".
‫"(بلاين)"
‫أيها الفتى، تشعر "يونيك" بالحزن،
‫والطريقة الوحيدة لنبهجها ‫هو سماع صوت "بلاين" السلس كمؤخرة طفل.
‫أرجوك يا "بلاين"!
‫حقاً؟ إن كنتم تصرّون.
‫ماذا عليّ أن أغني؟ أعرف. ابدأوا.
‫"تجعلينني أعيش
‫أياً ما يعطيني إيّاه هذا العالم
‫أنت كل ما أراه
‫تجعلينني أعيش الآن يا حبيبتي
‫تجعلينني أعيش
‫أنت أعزّ صديقة حصلت عليها على الإطلاق
‫أنا معك منذ فترة طويلة جداً
‫أنت شمسي المشرقة
‫وأريدك أن تعرفي ‫أن مشاعري حقيقية
‫أحبّك حقاً
‫أنت أعزّ صديقة لي
‫تجعلينني أعيش
‫كنت أهيم عائداً إليك
‫لا أزال أعود إليك
‫في الطقس الماطر والمشمس ‫وقفت إلى جانبي يا فتاة
‫أنا سعيد في المنزل
‫أنت أعزّ صديقة لي
‫تجعلينني أعيش
‫كلّما كان هذا العالم قاسياً معي
‫لديّ أنت لتساعديني على المسامحة
‫تجعلينني أعيش الآن يا حبيبتي
‫أنا سعيد
‫أنت أعزّ صديقة لي
‫تجعلينني أعيش
‫أنت أعزّ صديقة لي
‫تجعلينني أعيش"
‫ما خطبك يا "بلايني دايز"؟
‫لم تقل كلمة طيلة فترة الصف. ‫لم تغنّ حتى.
‫أتريد أن نلقّبك بسيارة إسعاف الباكين؟
‫لأن حفلتك المثيرة للشفقة ‫خرجت عن السيطرة.
‫نعم يا فتاة، تراجعي وتفحصي أفعالك، ‫قبل أن تقضي على نفسك.
‫ومجدّداً، 5، 6، 7، 8.
‫ابدأن 1، 2، 3، 4، 6، 8.
‫أكثر حدّة، 2، 3. ها نحن.
‫تأكدن من أننا نحط...
‫حسناً. رأيت ما يكفي. توقّفن جميعكن.
‫سأسديكن نصيحة، أنتن سيئات.
‫لا يمكنني الاستمرار بهدر وقتي. ‫استحممن وركّزن.
‫أرجوكن، ‫سننفذ غداً حركة الدوران في الهواء.
‫إلى اللقاء يا "جايك".
‫يا إلهي، هي أيضاً؟
‫جميعهن في الواقع.
‫اسمع يا "جايك".
‫شكراً لك لأنك دعمتني في نادي "غلي".
‫أشعر كأنني الوحيد الذي يهتم ‫بدفعنا إلى الفوز.
‫بدأت أسأم هذا أنا أيضاً.
‫لا أدري كيف أقولها بطريقة أخرى...
‫ثمّة أمر يجري في غرفة الجوقة.
‫لا أدري إن كانت مسكونة ‫أو يحدث تصدّع في الزمكان.
‫لكن ثق بي. أسد نفسك خدمة.
‫اجلس في الزاوية الخلفية.
‫هذا جنون.
‫لم يكن الرقص مطلقاً نقطة قوتنا، ‫لكن بمساعدة "جايك"،
‫يمكننا حقاً أن نبذل جهداً إضافياً.
‫"جايك"؟
‫ما هو المغزى؟
‫عفواً؟
‫جدّياً، ما هو المغزى؟
‫يمكنني تصميم رقصة مدهشة، ‫ولكن لا أحد منكم يستطيع مواكبتي.
‫لا يستطيع نصفكم القيام بذلك، ‫ولن يحاول حتى.
‫لماذا؟ لأنكم لستم راقصين.
‫لذا، دعونا لا نهدر وقتي.
‫لنؤد تصميم رقصة معدّة سلفاً ‫حتى "تينا" تستطيع تعلّمها.
‫أنت أحمق مغرور للغاية.
‫لست مغروراً، بل أشعر بالملل.
‫أرجوك، رأينا حركات رقصك، ‫لا بأس بها، إنما ليست ملحمية.
‫أتريدين رؤية حركات ملحمية؟
‫أعطني إيقاعاً!
‫"أجلس في صالة عرض الأفلام ‫وأفكر في أمور سيئة
‫من الأفضل أن تكون محترماً ‫وإلا لن تعجبني
‫هذا صحيح ‫ودعني أقولها
‫الفتيان السيئون
‫لا يعنون شيئاً
‫الفتيان السيئون
‫لا يتغيّرون أبداً
‫الفتيان السيئون
‫لا أحبّ الفتاة السيئة ‫لا أحبّ الطعام السيئ
‫الشيء الوحيد الذي أحبّه ‫هو الجو السيئ
‫هل سيفي هذا بالغرض ‫أعرف، غنّ
‫لست محتشمة ‫أريد بعض الاحترام وحسب
‫هذا صحيح
‫لذا أقفل الباب ‫إن أردت أن أستجيب
‫لأن الخصوصية هي اسمي الثاني ‫واسمي الأخير هو التحكّم
‫لا، اسمي الأول ليس عزيزتي
‫إنه (جانيت) ‫الآنسة (جاكسون) إن كنت سيّئاً
‫أيها الناس في العالم اليوم ‫هل نبحث عن طريقة عيش أفضل؟
‫غنّ
‫- نحن جزء من الأمّة الإيقاعية ‫- نحن جزء
‫اتّحدوا يا سكان العالم ‫يمكننا أن نفعل هذا بشكل صحيح لمرّة
‫غنّوا
‫نحن جزء من الأمّة الإيقاعية
‫الجميع
‫الفتيان السيئون
‫لا يعنون شيئاً
‫نحن جزء من الأمة الإيقاعية
‫ليغنّ الجميع
‫الفتيان السيئون
‫لا يتغيّرون أبداً
‫نحن جزء من الأمّة الإيقاعية
‫إيقاع
‫نحن جزء من الأمّة الإيقاعية
‫- غنّوها ‫- إيقاع
‫وألا تسمعون الإيقاع
‫نحن جزء من الأمّة الإيقاعية
‫أيها الفتيان السيئون"
‫انهض أيها المراهق ‫صاحب الوجه الطفولي بلون القهوة.
‫- أين الجميع؟ ‫- رحلوا قبل دقائق،
‫وهم يتمتمون تعليقات بغيضة بشأن ‫فمك السيئ والحقير وتصرفاتك كفتى سيئ.
‫ارحل الآن.
‫أعذريني يا آنسة "ألفانو".
‫استمتعت بالتعلّم عن الغزل ‫في الأشهر الثلاثة الماضية،
‫لكن بما أن الفنون والحرف ‫هي مادتي الاختيارية للسنة الأخيرة،
‫أيمكنني أن أقوم بمشروعي الخاص ‫من اللباد والنسيج وحتى الغزل؟
‫وأصنع دمية؟
‫بالتأكيد يطرح طلبك السؤال:
‫لماذا يريد رجل عمره 18 عاماً ‫صنع دمية؟
‫ليست مجرّد دمية. إنها دمية خطيبي.
‫نحن على بعد 965 كم وسأراه غداً مساءً،
‫لكنني أودّ أن أراه الآن ‫حتى وإن كان ذلك فقط في مخيلتي.
‫حسناً، اصنع دمية.
‫أيمكنني أن أقوم بتجربة ‫الزخرفة بالورق؟
‫لا.
‫سامحت نفسي منذ زمن طويل. ‫أعتقد أنه حان الوقت لأسامحك الآن.
‫أنت على حق. سامحني أرجوك.
‫في هذا الجدال، ‫لا يوجد دليل أرتكز عليه.
‫أيتها المديرة... المدرّبة.
‫يا إلهي، هل أنت بخير؟
‫ما أمر الحذاء؟
‫قدمك كبيرة.
‫آسفة إن كانت أنوثتي تهدّدك.
‫ما هذا؟ هل لمستني للتوّ بواسطة دمية؟
‫صنعتها في صف الحرف.
‫أبعده عني. لا أريد حتى أن أرى ‫هذا الشيء في رواقي مجدّداً.
‫ماذا؟ لا يمكنك حظر الدمى.
‫هل تقول ذلك بسبب الحذاء؟ ‫هل خفّ خوفك مني؟
‫سيتم تقييم قدراتي ‫على إدارة هذه المدرسة.
‫إن أتى مجلس المدرسة إلى هنا،
‫ورأى طلاباً مُصابين بالانفصام ‫لا يتناولون أدويتهم ويتحدثون مع دمى،
‫سيعتقدون أنني لا أسيطر على الأمور.
‫- مهلاً. دمية "كورت". ‫- هذا تهريب.
‫إن ضبطتك ويدك داخل مؤخرة أي شيء ‫ليس بشرياً،
‫ستقع في ورطة كبيرة.
‫لا... كوني حذرة.
‫تبّاً!
‫"سو"، أحاول أن أعمل، ‫أيمكنك العودة بعد ساعة،
‫لتقتحمي المكان بدون أن تقرعي ‫وتبدأي بإهانتي؟
‫طبعاً. أريد أن أرح عليك سؤالاً وحسب.
‫أنت رجل أنثوي بشكل غريب.
‫ماذا؟
‫أرجوك، قمت حرفيّاً بالتفافة ‫على رجل واحدة للتوّ.
‫لمجرّد أن رجلاً يستطيع أن يرقص ‫لا يجعل منه هذا أنثوياً.
‫هذا ما أقوله. حين ترقص،
‫أنت قادر بطريقة ما ‫على الحفاظ على رجوليتك.
‫إليك الأمر.
‫أنا مغرمة بأكثر الرجال ‫وسامة في الكون،
‫المشرف "بوب هاريس".
‫أجريت محادثات عديدة معه.
‫في الواقع، قبل بضعة أيام،
‫كنت متأكدة تماماً من أنه يغازلني.
‫لكن اتّضح أنه اعتقد طيلة هذا الوقت ‫أنني رجل.
‫أضع اللوم على أغنية "جوني كاش" ‫"إي بوي نايمد (سو)".
‫أتعلمين ماذا كانوا ‫يقولون عن "جينجر روجرز"؟
‫أنها كانت تستطيع قيادة شريكها ‫وهي ترقص إلى الخلف بكعب عال.
‫لا فكرة لديّ كيف لذلك ‫صلة بهذا الحديث.
‫كانت "جينجر روجرز" قمة الأنوثة.
‫كانت إحدى أكثر الراقصات ‫شهرة في العالم.
‫كان شريكها "فريد آستير"، ‫ربما أعظم راقص على الإطلاق.
‫مجدّداً، ‫كيف يتعلّق هذا بما أتحدث عنه؟
‫فعلت "جينجر روجرز" ‫كل ما فعله "فريد آستير"،
‫إنما فعلته إلى الخلف وبكعب عال.
‫وجدت طريقة لتكون أنثوية وقويّة.
‫نصف الوقت حين بدا الأمر ‫وكأن "فريد آستير" يقودها،
‫كانت هي من تقوده.
‫لنعقد صفقة.
‫سأعلّمك أن تقودي ‫بينما ترقصين إلى الخلف بكعب عال،
‫وتعطيني الـ600 دولاراً ‫التي أحتاج إليها
‫للأزياء الجديدة في المسابقة الوطنية.
‫لا. انس الأمر. آسفة.
‫لن أعطي نادي "غلي" ‫المزيد من المال للأزياء
‫إلى أن تشرح كيف دفعت ثمن وسادة "ليدي ‫غاغا" الهوائية القابلة للنفخ بسعة
‫التي ربطتها ‫بظهر كرسي الفتى المقعد المتحرك
‫كان ثمنها على الأقل ألف دولار.
‫لا بأس.
‫كما تشائين.
‫مرحباً أيتها الدمية. ‫ما رأيك أن نرقص حتى ينهكنا التعب؟
‫"السماء
‫أنا في السماء
‫وقلبي يخفق بشدّة ‫حتى بالكاد أستطيع الكلام
‫ويبدو أنني وجدت ‫السعادة التي أسعى وراءها
‫حين نخرج معاً ‫ونرقص الخدّ على الخدّ
‫السماء
‫أنا في السماء
‫والهموم التي حامت حولي ‫طيلة الأسبوع
‫تبدو وكأنها تختفي ‫مثل سلسلة حظ مقامر
‫حين نخرج معاً ‫ونرقص الخدّ على الخدّ
‫أحب أن أتسلّق جبلاً ‫وأصل إلى أعلى قمّة
‫لكن ذلك لا يبهجني ‫نصف قدر الرقص خدّ على خدّ
‫أحب الذهاب إلى الصيد
‫الذهاب إلى الصيد
‫في نهر أو جدول
‫أو جدول
‫لكنني لا أستمتع بذلك ‫نصف قدر الرقص خدّ على خدّ
‫ويبدو أنني وجدت السعادة ‫التي أسعى وراءها
‫حين نخرج معاً ‫ونرقص الخدّ على الخدّ"
‫هيّا أيتها المدرّبة، استيقظي!
‫عليّ شراء برّاد صغير للكليّة.
‫يا إلهي. انسي الأمر. لا أريد حبيبة.
‫اصمت، ‫أنا أيضاً لا أريد أن أكون حبيبتك.
‫ماذا إذن؟ تأخرت للذهاب إلى الصّف.
‫أنا حامل.
‫بطفلك.
‫- "بري"، هذا... ‫- تعال معي وحسب لزيارة الطبيب.
‫اتّفقنا؟
‫- ماذا سيقول والداك؟ ‫- لن أخبر والديّ.
‫سيبقى هذا بيننا.
‫إلى الأبد.
‫إنه الأمر الصائب ‫الذي علينا القيام به، صحيح؟
‫إن لم تكن "سالي فيلد" ‫في فيلم "نات ويذاوت ماي بابيت".
‫هل اعتقدت حقاً أنني كنت غبيّة ‫لدرجة ألا أشكّ
‫أنك ستأتي إلى هنا تحت جنح الظلام،
‫لتطالب بعروسك الدمية المتوحشة؟
‫أيها المنحرف الغريب ‫صاحب العينين الكبيرتين الحنونتين.
‫لطفاً أخرج قبضتك من ‫مؤخرة دمية "هامل"،
‫وضعها بحذر شديد على المكتب.
‫واذهب إلى الاحتجار لبقيّة الأسبوع.
‫يُفترض أن أسافر إلى "نيويورك" ‫لحضور أول استعراض كبير لـ"كورت".
‫ألغ طائرة ‫"المرأة الخارقة" غير المرئية،
‫أو أي قطار سريع بحسومات سحرية ‫تستخدمونه أنتم الشباب
‫لرحلاتكم الأسبوعية إلى "نيويورك".
‫اخرج من هنا الآن. اذهب وعش بخجلك.
‫مرحباً.
‫هل استلمت تذكرتك التي حجزتها لك؟
‫كنت سأتّصل بك يا "كورت".
‫أرجوك لا تغضب، لكنني لست ‫في "نيويورك"، بل في "ليما".
‫هل تمزح؟ ماذا حدث؟ هل فوّت رحلتك؟
‫- هل أنت بخير؟ ‫- لا، أنا بخير، أنا فقط...
‫أحاول أن أشرح الأمر وحسب.
‫نعم، اشرح لي. ‫من الأفضل أن يكون شرحاً جيّداً.
‫حجزتني المديرة "سيلفستر"، ‫وقالت إن حاولت التهرّب منه،
‫فستطردني وتدوّن ذلك على سجلّي الدائم.
‫مهلاً. انتظر لحظة. ولم تكن ستتّصل بي؟
‫كنت أحاول ما في وسعي ألا أجرح شعورك.
‫كل ما فعلته هو أنني استعدت دمية ‫"كورت" التي صنعتها في صف الحرف.
‫دمية ماذا؟ ما الذي تتحدّث عنه؟
‫أعرف أنها قصة غريبة.
‫لكن بشكل أساسي، كنت أفتقدك.
‫وبهذه الطريقة تراني؟
‫شيء من لباد وقماش وعينين من الأزرار ‫لا مشاعر لديه،
‫يمكنك أن تلعب وتتلاعب به ‫وتتجاهله كلما شعرت بالملل؟
‫أنا إنسان يا "بلاين". ‫أنا من لحم ودم وعظام.
‫كانت هذه ليلة مهمّة بالنسبة إليّ، ‫وكنت بحاجة إلى أن تكون هنا.
‫"كورت"...
‫مرحباً.
‫يمكنك بيع مقعد "بلاين".
‫لن يكون ذلك ضرورياً.
‫"(ميردر شي روت) ‫السلسلة الكاملة"
‫شخص واحد؟
‫وهو يعتقد أن "آنجيلا لانسبوري" ستؤدي.
‫قلت لك ذلك.
‫لنكن واقعيين للحظة.
‫لم أتصرّف مطلقاً بهذا اللطف تجاهك.
‫ولا أفهم حقاً ما الذي يجري معك.
‫لكن هناك جزء مني مُعجب به حقاً.
‫حين تحتاج امرأة في مكانتي ‫إلى أن تغيّر مظهرها،
‫تتّصل بأفضل مثلييها.
‫لكن، لسوء الحظ، "بورسلين" القزم الوقح ‫بلا أسنان موجود في "نيويورك".
‫لذا، فإن خطأ الخالق الأكثر روعة، ‫هو أنني أعود إليك.
‫أريد أبدو أكثر كسيّدة.
‫يا فتاة، سبق وأخرجت علبة تبرّجي.
‫سأهتم بك يا حبيبتي.
‫أهلاً بالجانحين المراهقين ‫في مركز الاحتجاز،
‫المعروف أيضاً بـ"ذا بيك فاست كلوب"،
‫تيمّناً بالآنسة "بيكي جاكسون"،
‫التي جاءت إلى هنا أكثر ‫من أي طالب آخر.
‫نعم، لماذا؟
‫لأنني أحب التلفّظ بالكلمات السيئة ‫أيها الفاسق!
‫"جايكوب إكس باكرمان"، ضُبطّت متلبّساً
‫وأنت تبدأ شجاراً آخر ‫مثيراً إنما ممنوعاً،
‫في أروقة ثانوية "ويليام ماكنلي".
‫لماذا أنت موسيقي سيئ وغامض ‫إلى هذه الدرجة؟
‫إنها الآن الساعة 4:01. ‫لديكم 8 ساعات تحديداً،
‫للتفكير في الخطأ المروّع ‫لطرقكم المراهقة.
‫لن تكون هناك أحاديث ومزاح.
‫هل هذا واضح؟
‫واضح تماماً.
‫يمكننا استخدام هذا الوقت ‫لنتعرّف على بعضنا بشكل أفضل.
‫يمكننا الجلوس في دائرة على الأرض ‫والتحدّث عن المآسي في حياتنا.
‫أو تقفل فاك!
‫سأذهب إلى الكليّة قريباً.
‫لا وقت لديّ لهرائك المملّ.
‫أنا آسفة يا "بلاين واربلر".
‫كان ذلك غير ملائم كليّاً. ‫أرجوك تعال واجلس معي.
‫أحياناً أفقد أعصابي.
‫مثل البارحة حين ألصقت كعكات ‫"دوتي" معاً.
‫فعلتها من أجل أبي. ‫أردته أن يفكّر في أنني رائعة.
‫هذا عميق حقاً يا "بيكي". ‫شكراً لمشاركتك هذا معنا.
‫ما الذي يجري معك يا "بلاين"؟
‫صدقاً أيها الرفيقان،
‫أشعر بالذنب الشديد ‫لأنني فوّت عرض "كورت" في "نيويورك".
‫لماذا؟ إنها فرقة غبيّة ‫تؤدي أغاني فرق أخرى.
‫تذهب إلى "نيويورك" طيلة الوقت. ‫كنت هناك في الأسبوع الماضي.
‫هذا صحيح، لكن "كورت" يحتاج إليّ.
‫جميعنا نحتاج إليك، لأنك رائع للغاية.
‫نعم، أنت حبيب "أمريكا" المثلي.
‫شكراً أيها الرفيقان.
‫أنتما صديقاي الحقيقيان الوحيدان.
‫- لكننا لسنا حقيقيين. نحن دميتان. ‫- ربما هذا أمر سيّئ.
‫ربما حقيقة أنني أستطيع أن أشعر حقاً ‫بأنني على طبيعتي،
‫مع أصدقاء يمكنني التحكّم بهم تماماً،
‫تمنعني من أن أشعر حقاً ‫بأنني مقرّب من أي أحد.
‫ربما يكون هذا مؤشر ‫إلى مسألة حميمية أكثر عمقاً.
‫وربما يتوجب على الجميع أن يتعقّلوا ‫ويبدأوا بالقيام بكل ما تقوله،
‫لأنك محقّ تماماً طيلة الوقت.
‫هل لاحظت أن لديك الآن خيالات الدمى ‫خارج غرفة الجوقة؟
‫هذا غير طبيعي. ‫ربما عليك إجراء تصوير مقطعي محوسب.
‫مرحباً، استيقظ.
‫هلا تغطي غيابي؟ عليّ الذهاب.
‫نعم، طبعاً، لماذا؟
‫الأمر غير مهم. إلى اللقاء.
‫هل أنت مستعدّة للذهاب؟
‫لا حاجة إلى ذلك. تدفّق الدمّ مجدّداً.
‫جائتني العادة الشهرية.
‫لست حاملاً. أعتقد أن عادتي الشهرية ‫تأخرت هذا الشهر وحسب.
‫هل أنت جدّية؟ هذه أنباء رائعة.
‫ارتحت كثيراً.
‫ارتحت كثيراً؟ لماذا؟
‫أنا من كان عليها زيارة الطبيب.
‫لا، ارتحت لأن كل هذا انتهى،
‫لكلينا.
‫دعني أصدمك بالواقع يا "باكرمان".
‫لا تزال كما أنت،
‫زير نساء بغيض سيمضى بقيّة حياته
‫يتعامل مع ورطة بعد أخرى ‫طالما هو على قيد الحياة.
‫يوماً ما ستجعل إحداهن تحمل.
‫أشعر بالسوء حيال أي فتاة ستنجب طفلاً ‫لديه حمضك النووي.
‫سأكون أباً رائعاً ذات يوم.
‫أب لمن؟
‫لأولادك الـ7 الذين ستنجبهم ‫من 7 نساء مختلفات؟
‫إلا إن تغيّرت.
‫اسمعي يا "بري"، أنا آسف، اتّفقنا؟
‫كان كل هذا الأمر مخيفاً وصادماً،
‫أسدني خدمة وابق بعيداً عني ‫من الآن فصاعداً.
‫أنت سام.
‫حقيقة صغيرة معروفة:
‫وفّرت "ماكنلي" حزمة من الخزائن ‫الجديدة
‫باستخدام المعادن المعاد تدويرها.
‫هذه الخزائن هي في الواقع ‫أسلحة كلاشينكوف
‫تمّ تذويبها خلال الحرب في "الشيشان".
‫يا إلهي.
‫- أيتها المديرة "سيلفستر". ‫- نعم.
‫أدين لك باعتذار.
‫أنخرط في جو الأعمال ‫وقد لا أكون سريع الملاحظة.
‫لذا أنا...
‫قد أكون أغفلت جانبك الأكثر أنوثة.
‫لا تقلق أيها المشرف.
‫- أرجوك. ‫- حسناً.
‫وهذه غرفة جوقة فخر وفرح "ماكنلي"،
‫بطلنا الوطني نادي "غلي"، ‫"نيو ديركشينز".
‫انتباه يا مجلس مدرسة "ماكنلي".
‫عرّضت "سو سيلفستر" أولادنا لخطر شديد.
‫يوجد تسرّب للغاز في هذه الغرفة،
‫وهو نتيجة مباشرة ‫لقيادة "سو سيلفستر" الفاشلة.
‫لا، كان هناك تسرّب للغاز في ‫هذه الغرفة، لكنني أصلحته.
‫أعرف سياق الرقصة الخيالية ‫التي يحدثها الغاز حين أختبر واحدة.
‫على الرغم من حقيقة أن إدارة المرافق ‫تقع ضمن اختصاصك،
‫أيها الحاجب "فيغينز"،
‫وجدت المشكلة، وأصلحتها،
‫والآن سأحسم نصف راتبك.
‫رأينا ما يكفي أيتها ‫المديرة "سيلفستر".
‫قيادتك هي نوع القيادة تحديداً ‫التي تحتاج إليها هذه المدرسة.
‫يودّ مجلس المدرسة ‫أن يجعلك مديرة على أساس دائم.
‫تهانينا يا "سو".
‫شكراً جزيلاً أيها المشرف.
‫ما رأيك أن نخرج للاحتفال؟
‫عفواً؟
‫أتودّ الخروج في موعد معي؟
‫لا.
‫لا أريد أن أفعل ذلك.
‫هل أنا بخير؟
‫أهذا هو الشعور الذي ينتاب ‫من يفقد عقله؟
‫أنا أنهار. أشعر وكأنني "ميل جيبسون" ‫في فيلم "ذا بيفر".
‫أشبه أكثر "ميل جيبسون" في "ماد ماكس"،
‫بعضلات بطنك وملابسك الجلديّة.
‫مهلاً، أي ملابس جلديّة؟
‫الملابس الجلديّة التي ‫كنت أتخيّلك ترتديها،
‫حين كنت أفرك كريم البخار على كل...
‫صدرك الناعم الخالي من الشعر.
‫"تينا"، أنا مرتبط.
‫ماذا يجري؟
‫لا شيء. أصفّي ذهني، ‫وأحاول معرفة بعض الأمور.
‫- أيُفترض أن تكون هذه أنا؟ ‫- ماذا؟
‫هذا جنون.
‫لديها عيناي الآسيويتان وثوبي.
‫إنها محض صدفة. ‫لا يتعلّق كل شيء بك يا "تينا".
‫- ماذا تريدين؟ ‫- يشعر الجميع بالسوء.
‫نقضي كامل جلسة "غلي" في مناقشة
‫كم تتعرّض للضغوط ‫مع المسابقة الوطنية والتخرّج،
‫والارتباط.
‫كنت تحاول وحسب ممارسة بعض السيطرة.
‫وعليك أن تتمتّع ببعض من ذلك. ‫لقد اكتسبته.
‫قال "سام" إن عليك ‫أن تكون المغنّي الرئيس
‫في إحدى أغاني المسابقة الوطنيّة.
‫لذا صوّتنا وكان التصويت بالإجماع.
‫بيانو وأسلوب الجوقات بدون موسيقى، ‫كل ما تعتقده مناسباً.
‫- شكراً يا "تينا". ‫- طبعاً.
‫إن كنت انتهيت من لعب دور محرّك الدمى،
‫أيمكنك إخراج يدك من تحت ثوبي؟
‫نعم.
‫لا بأس.
‫- آسف بشأن هذا. ‫- شكراً.
‫مع ذلك سأفتقد حمل دمية "كورت".
‫إنه يفعل كل ما تقولينه.
‫- أي شيء؟ ‫- اهدئي أيتها الدمية "تينا".
‫- "بلايني دايز"! ‫- حسناً، فهمت.
‫"مارلي".
‫"مارلي"، استمعي إليّ، أرجوك.
‫30 ثانية، ابدأ.
‫أفتقدك،
‫كل دقيقة من كل يوم.
‫أفسدت الأمور كثيراً وأنا آسف.
‫أعرف ما الذي فقدته، ‫وأعرف أنني لا أستطيع العيش بدونك.
‫أحتاج إليك. لم أعد أريد ‫أن أكون ذلك الأحمق مجدّداً.
‫ووحدك يمكنك جعلي شخصاً أفضل، ‫شخصاً صالحاً.
‫- لست هنا لأصلحك يا "جايك". ‫- أعرف هذا.
‫لهذا السبب أنا هنا،
‫لأقوم بالأمر بطريقة صائبة ‫وبشكل أفضل، ولأكون أفضل.
‫آسفة، ‫لكننا حاولنا ولم يكن الأمر صائباً.
‫لذا، بعد كل هذا...
‫ألا تكنّين لي أية مشاعر؟
‫أعتقد أنك صديق وزميل جيّد.
‫لكنني لا أبادلك الشعور.
‫لم أعد أبادلك الشعور.
‫"مارلي"، أرجوك.
‫عليّ الذهاب إلى الصف.
‫أراك لاحقاً في نادي "غلي".
‫لا نعرف لماذا طلب ‫"كورت" هذا الاجتماع.
‫ربما ليحلّ الفرقة.
‫لكن لا يمكننا أن نقول، "قلنا لك ذلك"، ‫سيكون هذا مدمّراً.
‫لن أفعل ذلك، ولن أدع "كورت" ‫يحلّ فرقة "باميلا لانسبوري".
‫قد لا أوافق على كل قراراته،
‫لكنه قائدنا وهو فنّان،
‫ويجب أن يُسمح للفنانين بالفشل.
‫من قال إننا فشلنا؟ ‫من يرغب في تناول الكرواسان؟
‫مرحباً.
‫هذا؟ لا مشكلة. إنه مجرّد هديّة رمزية،
‫من وكالة الحجز ‫في قاعة "ويليامزبيرغ" الموسيقية،
‫المكان الذي سنقيم فيه ‫حفلتنا الموسيقية الثانية.
‫ماذا؟ أتتحدّث بجديّة؟
‫كيف؟
‫صحيح. كان لدينا مشاهد واحد ‫في عرضنا الأخير،
‫لكنه صدف أنه كان الجمهور المناسب،
‫لأنه لم يكن فقط ‫معجباً مخلصاً بـ"آنجيلا لانسبوري"،
‫بل أحبّ أيضاً ما رآه ‫وهرّب تسجيلاً سرّياً،
‫ومرّره لابن أخيه الذي يعمل في...
‫قاعة "ويليامزبيرغ" الموسيقية، ‫التي يصدف أيضاً أن تكون
‫أحد أهمّ الأماكن في "بروكلين". ‫عمل جيّد أيها القائد الشّجاع.
‫لم أفعل هذا بمفردي. ‫كان هناك أيضاً الكثير من الحظ، وأنتم،
‫لأنه سواء اختفت فرقة ‫"باميلا لانسبوري" أم انفجرت،
‫عليّ حقاً أن أشكركم يا رفاق ‫لبقائكم إلى جانبي.
‫رزمة لـ"كورت هامل".
‫شكراً.
‫إنها من "بلاين". إنه يرسل هديّة،
‫للاعتذار عن عدم حضوره الحفلة ‫في تلك الليلة.
‫هذا لطيف جداً.
‫حسناً، هذا مخيف للغاية.
‫أهناك دمية لكل منّا؟
‫يا رفاق، ‫أردت الاعتذار منكم جميعاً وحسب.
‫كنت مؤخراً محبّاً للسيطرة ‫وهذا ليس أمراً جيّداً.
‫مع ذلك أجريت بعض التغييرات، ‫وتعلّمت أنه أحياناً
‫علينا أن ندع الأمور لحالها،
‫ونقطع الخيوط إن صحّ التعبير.
‫أراهن أنك ستبقى متسلّطاً ‫إلى أقصى حدّ.
‫آمل أن أكون قائداً أكثر ‫على عكس أن أكون متسلّطاً يا "كيتي".
‫لذا، ‫للاحتفال بـ"بلاين" الجديد المتساهل،
‫صنعت بعض عروض السلام.
‫ماذا؟
‫- ها هي. ‫- ماذا؟
‫إنه يرتدي نظارات!
‫نبدو متشابهين.
‫"ينبح الكلب
‫تموء الهرّة
‫يغرّد الطير
‫وتصرّ الفأرة
‫تخور البقرة
‫ينقّ الضفدع
‫ويصفر الفيل
‫يبطبط البط ‫وتنخر السمكة
‫وتصيح الفقمة
‫لكن هناك صوت واحد
‫لا أحد يعرفه
‫ما هو صوت الثعلب؟
‫ما هو صوت الثعلب
‫ما هو صوت الثعلب؟
‫سرّ الثعلب
‫لغز قديم
‫في مكان ما في عمق الغابة ‫أعرف أنك تختبئ
‫ما هو صوتك؟ ‫هل سنعرف يوماً؟
‫سيكون دوماً لغزاً
‫ما هو صوتك؟
‫أنت ملاكي الحارس ‫تختبئ في الغابة
‫ما هو صوتك؟
‫هل سنعرف يوماً؟
‫أريد أن أعرف
‫أريد أن أعرف"
‫ترجمة "صوفي شماس"