‫"(بارك سيتي)، (كانساس)"
‫"(إيه دي تي) لخدمات الأمن المنزلي"
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"(بوسطن)، (ماساشوستس)"
‫سأجلب كوب قهوة. أتريد واحداً؟
‫شربت القهوة على متن الطائرة.
‫معذرة. هل لي بكوب قهوة؟
‫يسمح للطلاب بتناول أي شيء.
‫- إنه موسم بارد. ‫- عذراً، ماذا قلت؟
‫كنت أقول إنه موسم بارد.
‫"بيل".
‫- كيف حالك؟ مرحباً بك. ‫- شكراً لك.
‫كيف حال عائلتك؟
‫منذ متى وأنت تهتمين لأي من تلك الأشياء؟
‫أنا أضع قناع الاهتمام الزائف.
‫- هلا تدخل في صلب الموضوع؟ ‫- أجل.
‫ها هو.
‫الدكتورة "ويندي كار"، ‫هذا شريكي "هولدن فورد".
‫مرحباً، دكتورة "كار".
‫العميل "فورد". سمعت الكثير عنك.
‫- هل سمعت عني؟ ‫- سمعت عن ملاحظاتك.
‫شكراً لك.
‫حسناً، لنتوجه إلى مكتبي.
‫أنا سعيدة بنجاح الأمر.
‫حين أرسلت لي ملاحظات من مقابلاتك ‫مع "كمبير"،
‫كانت أفكاري الخلاقة قد نفدت ‫مع كتابي الجديد.
‫ما موضوع كتابك؟
‫كتابي عن مجرمي الاحتيال،
‫رجال لا يختلفون كثيراً عن "إدموند كمبير".
‫كيف تظنين أن الرجال الذين تحللين شخصياتهم ‫يشبهون "إدموند كمبير"؟
‫أولاً، جميعهم مرضى نفسيون.
‫أنا أحلل رواد الصناعات:
‫شركات مثل "آي بي إم"، "إم جي إم"، ‫"فورد"، "إكسون"، وغيرها.
‫وبالطبع، هؤلاء الرجال لديهم زوجات وأطفال ‫وكلاب وأسماك ذهبية،
‫ولكن ليس لأنهم لم يعودوا مرضى نفسيين،
‫بل لأنه أصبحت لديهم ميول أخرى.
‫ولكن تظنين أنهم يتشاركون السمات الشخصية ‫الأساسية ذاتها؟
‫حسناً، "كمبير" لا يشعر بالندم أبداً،
‫ولا يمتلك بنية عاطفية داخلية،
‫ولا القدرة على استيعاب تجارب الآخرين.
‫هل استنتجت هذا من ملاحظاتي؟
‫لكان الأمر أكثر وضوحاً
‫لو سجلت ودونت مقابلاتك حرفياً،
‫ولكن نعم.
‫لا يزال مشروعك كما هو واضح ‫في مراحله الأولى.
‫ولكنه يبدو كوريث واضح لكتاب ‫"ذا ماسك أوف سانيتي"،
‫وكما تعلم، يعتبر هذا إطراءً عظيماً.
‫هل يمكنك إعادة ذلك؟ "ذا ماسك أوف"...
‫إذن ما تقولينه إنك لا تظنين
‫أن إجراء مقابلات مع أولئك المجرمين ‫هو ضرب من الجنون؟
‫بل العكس تماماً.
‫أعني، يبدو الأمر جنونياً كأي فكرة جديدة.
‫- ولكن لا. ‫- يا إلهي، حسناً.
‫هذا مريح.
‫هذه ليست الآراء التي تلقيناها حتى الآن.‬
‫في الواقع، هذا هو الرأي الوحيد الذي حصلنا ‫عليه حتى الآن.
‫هؤلاء الرجال يجلسون في السجن فقط.
‫ونحن خائفون جداً من المبادئ الأخلاقية
‫لنتمكن من رؤية قيمة أفكارهم ‫على المدى البعيد.
‫أتقصدين على المدى البعيد ‫في مجال إنفاذ القانون؟
‫وحتى في مجالات علم السلوك والكشف المبكر ‫وعلم الجريمة وغيرها من المجالات.
‫أجل. هذا ما كنت أقوله طوال الوقت.
‫حقاً؟
‫بالطبع عليك اتباع منهج أكثر رسمية.
‫سيتطلب الأمر الكثير من الوقت والطاقة
‫ليتوسع هذا إلى مشروع أكبر ‫ذي استبيانات دقيقة.
‫"(ذا ماسك أوف إس)؟ - إضفاء الطابع الرسمي"
‫تاريخهم العائلي،
‫ما كانت أفكارهم عند قيامهم بهذا،
‫حين كانوا مثارين أثناء جرائم القتل ‫وما شابه ذلك.
‫ثم أوجد التباين وقارن وانشر ما كتبت.
‫ماذا تقصدين بالنشر؟
‫لا يمكنك الترويج لما وجدته ‫داخل مكتب التحقيقات الفيدرالي فقط.
‫- أقصد أنك تستطيع تحويل ذلك لكتاب. ‫- كتاب؟
‫نقدّر بالفعل تلك الثقة،
‫ولكن لم يكن مسموح لنا حتى بإرسال ‫تلك الملاحظات لك.
‫"كتاب"
‫- لا يمكننا نشر ما نفعل. ‫- ولم لا؟
‫رئيس قسمنا سمح لنا بفعل هذا ‫أثناء عطلة نهاية الأسبوع فقط
‫وأعطانا مكتباً في القبو.
‫لا يزال لدينا تلاميذ ‫وتدريس على الطريق بدوام كامل.
‫- لا يسعنا ترك كل شيء و... ‫- ماذا تقصد بتدريس على الطريق؟
‫نسافر في جميع أنحاء البلد ونعلم أساليب ‫مكتب التحقيقات الفيدرالي لرجال الشرطة.
‫سنقابل "بينجامين ميلر" في "بريدج ووتر" ‫بعد الظهر.
‫التدريس على الطريق يمنحنا الحرية ‫في الخروج ومقابلة أولئك الرجال.
‫يمكننا فعل هذا شيئاً فشيئاً.
‫"كمبير" و"ميلر" ثم نبدأ من تلك النقطة.
‫ونخصص وقتاً للدراسة في وقت فراغنا ‫كما قلت.
‫لم أدرك أن هذا ليس رسمياً إلى هذا الحد.
‫يمكننا جعله رسمياً. يمكننا فعل هذا بسهولة. ‫وبعدها يأتي الكتاب.
‫وريث كتاب "ذا ماسك أوف"...
‫أظنني أردت سماع رأي آخر بالموضوع
‫لأحدد إذا كان ذلك قيماً ‫من وجهة نظر أكاديمية.
‫هل عرضت ملاحظاتك عن "كمبير" ‫على رئيس القسم؟
‫لا.
‫ألا يمكن لأحد غيركما التدريس ‫في أقسام الشرطة؟
‫- بل يستطيع أي شخص فعل هذا، ليس صعباً. ‫- هذا ليس صحيحاً،
‫وليس موضوعنا.
‫لا يريدنا "شيبرد" التحدث بالموضوع حتى.
‫أتظن أنه سيوافق على دراسة أكاديمية ‫بدوام كامل؟
‫ناهيك عن نشر كتاب.
‫أتظنين أن هناك من سيهتم بهذا ‫خارج نطاق إنفاذ القانون؟
‫أعني، تخيّل،
‫لتتخيل حقاً ما يلزم لتضرب شخصاً ‫حتى الموت.
‫الشهوة للتحكم،
‫الشعور بالاستثارة،
‫اتخاذ القرار لاغتصاب رأس ضحيتك المبتور،
‫لكي تهين جثتها.
‫كيف لك الحصول على ذلك ‫من تقرير الشرطة العادي؟
‫هل تعلم لم استغرق الأمر قرابة عقد ‫لنشر كتابي؟
‫لأن النرجسيين لا يذهبون لرؤية الطبيب.
‫المرضى النفسيون مقتنعون أن لا خلل بهم.
‫لذلك هؤلاء الرجال دراستهم شبه مستحيلة.
‫ومع ذلك، أنت توصلت إلى طريقة لدراستهم ‫في ظروف مختبرية شبه مثالية.
‫وهذا ما يجعل الأمر مثيراً للغاية ‫وذا أثر محتمل وواسع النطاق.
‫لا أقول هذا لأنني أخالفك الرأي.
‫أمضيت وقتاً كافياً مع "هولدن"
‫لأعرف ما يعني الأمر حين تعتلي وجهه ‫تلك النظرة المجنونة.
‫أخشى أن ذلك غير ممكن بسبب البيروقراطية ‫بداخل مكتب التحقيقات الفيدرالي.
‫لدينا عطلات نهاية الأسبوع.
‫لدينا الأمسيات بعد نهاية التدريس، ‫لدينا ساعة قبل ذلك.
‫ليس علينا إخبار "شيبرد".
‫إجراء مقابلات مع 40 رجلاً في ولايات مختلفة ‫هي وظيفة بدوام كامل.
‫وإذا أردت أن تصبح هذه ‫دراسة أكاديمية حقيقية،
‫فنحن نتحدث عن 4 أو حتى 5 سنوات.
‫- وتجميع البيانات وتحليلها. ‫- بالطبع.
‫حسناً...
‫هذا مؤسف.
‫لدينا مقابلة مع "ميلر" بعد ساعة ‫والطريق طويل إلى هناك.
‫هذا عمل مهم جداً.
‫إذا لم يدعك رئيسك لتقوم به،
‫إذن عليك التحدث مع شخص ‫لديه الحرية والموارد لكي...
‫أظننا سنلتزم بهذا في الوقت الحالي.
‫سيكون بطيئاً ولكننا لن نستسلم الآن.
‫بالطبع لا.
‫ولكن من الجيد الحصول على بعض التشجيع ‫حتى لو كنا مكتوفي الأيدي.
‫شكراً لك.
‫هذا من دواعي سروري.
‫- ماذا لو... ‫- لا تفكر بهذا.
‫- أنا فقط أقول إن باستطاعتنا... ‫- "هولدن".
‫اسمع، أنا محبط أيضاً.
‫أتعلم، إنهم يقتلون الطيور التي في الساحة ‫لأنها قد تهرب المخدرات إلى الداخل.
‫في الواقع، لا أعلم مدى صحة هذا الأمر. ‫أخبرتني صديقة بهذا ذات مرة.
‫- أتواعد الكثير من صاحبات السوابق؟ ‫- لا.
‫في الواقع، "ديبي" هي أول فتاة أواعدها حقاً ‫منذ كنت بالمدرسة الثانوية.
‫- واعدتها حقاً. ‫- أجل.
‫زوجتي هي أول امرأة تزوجتها حقاً.
‫ظننتهم قالوا في الساعة الـ3. ‫ما الذي ننتظره؟
‫ستكون أقل عصيبة إذا دخنت.
‫كان علي إحضار جهاز التسجيل.
‫العميلان "تينش" و"فورد".
‫أيها السادة. أنا الطبيب "كيل". ‫تحدثنا على الهاتف من قبل.
‫نشكرك لقيامك بهذا أيها الطبيب. ‫ندرك أن الأمر غير مألوف.
‫للأسف، قال "ميلر" إنه لا يستطيع مقابلتكما.
‫لقد أخبرناه بقدومكما مسبقاً ووافق على ذلك، ‫ولكن لا يمكننا فعل شيء الآن.
‫- سيكون بمزاج أفضل غداً. ‫- غداً؟
‫حسناً، يحدث هذا أحياناً.
‫يحتاج فقط لفترة ليهدأ قبل أن يستطيع ‫التواصل مع الناس.
‫علينا إحضار الطعام إلى زنزانته ‫لأنه يرفض الخروج.
‫سنرحل الليلة. لا يمكننا المجيء غداً.
‫أنا آسف. هل ستأتون إلى "بوسطن" مجدداً؟
‫ربما.
‫نشكرك على وقتك أيها الطبيب. نقدّر ذلك.
‫بالطبع.
‫هذه المرة الأخيرة التي سنعطيهم فيها ‫إخطاراً مسبقاً.
‫ماذا تفعل يا "هولدن"؟
‫هل شعرت أبداً أنك على أعتاب حدث كبير
‫ولا تستطيعين التوقف عن التفكير فيه؟
‫- من أين أتيت بطاولة الكي؟ ‫- من خزانتك.
‫لا أنفك عن التفكير بهذا المشروع.
‫قالت الدكتورة "كار" إنه قد تترتب عليه آثار ‫بعيدة المدى.
‫لم أنت مستيقظ؟ هل دخنت سجائري؟
‫لا أنفك عن التفكير بهذا المشروع. ‫الفكرة مثيرة حقاً.
‫حسناً.
‫لا توقظني حين تعود إلى الفراش.
‫"ريسيل" على بعد ساعة أو 2 ‫وليس علينا الذهاب للتدريس لمقابلته.
‫وهنالك... "فون غرينوود".
‫- أتقصد "ذا سكيد رو سلاشر"؟ ‫- أجل، إنه في "كاليفورنيا".
‫بالإضافة إلى "هيربرت مالين".
‫"ذا سينسيناتي سترانغلر"...
‫- ما اسمه؟ ‫- "بوستيل لاسكي جونيور".
‫هل أفترض أنه في "سينسيناتي"؟
‫أجل.
‫أحب تدريس الشرطة في منطقة الغرب الأوسط. ‫إنهم رجال يحسنون الضيافة.
‫هناك "ريتشارد سباك" في "إلينوي".
‫- رائع، يمكننا مسح منطقة الغرب الأوسط. ‫- "جيرارد جون شيفر".
‫يعتقدون أنه قتل 30 امرأة على الأقل. ‫كان ذلك في "فلوريدا".
‫لا يمكنني مقاومة الذهاب إلى ملعب غولف ‫في "فلوريدا".
‫معك "بيل تينش".
‫- مرحباً يا "بيل". معك "روي كارفر". ‫- أهلاً "روي". كيف لي أن أخدمك؟
‫علينا التحدث. وقعت جريمة أخرى.
‫هذه المرة أدت إلى وفاة الضحية.
‫- فهمت. ‫- هل يمكنكما العودة إلى هنا؟
‫- حسناً. سأعاود الاتصال بك.
‫- ما الأمر؟ ‫- إنه "كارفر".
‫وقعت جريمة أخرى.
‫امرأة بنفس عمر "روزماري غونزاليز"، ‫ولكنها ماتت هذه المرة.
‫"بيل"، يا إلهي! لقد كنا على حق!
‫ما خطبك؟ قُتلت سيدة عجوز منذ قليل.
‫يمكننا التحدث مع "كمبير" مجدداً.
‫هل كان لديها كلب؟ ‫أرجوك أخبرني أنه يوجد كلب.
‫كلب كبير. وحلقه مقطوع من الأذن إلى الأذن.
‫تماماً كما توقعنا.
‫ليس فقط حدث ما توقعناه تماماً،
‫بل بدأ يعجبه الأمر، وسيرتكب جرائم أخرى.
‫إنه قاتل متسلسل.
‫ما هو القاتل المتسلسل؟
‫هكذا ندعو القاتل إذا قتل 3 أشخاص أو أكثر.
‫هل هذا تصنيف جديد؟ ‫عليك تسجيله باللغة المختزلة.
‫لك هذا. سأتحدث مع "مارج".
‫هل هذا ما كنت تتحدث بشأنه ‫في موضوع "كمبير"؟
‫أطلعناهم على وصف له. علينا التأكد من أنهم ‫سيلقون القبض عليه.
‫- هذا ما تنبأنا به. ‫- أشكرك يا "هولدن". كنت مصغياً.
‫تقع علينا مسؤولية إتمام الأمر ‫بالشكل الصحيح.
‫أوافقك الرأي. أنتما مسؤولان عن ذلك الآن.
‫ماذا تنتظران؟ لديكما طائرة لتلحقا بها.
‫أجل يا سيدي.
‫"(سكرامنتو)، (كاليفورنيا)"
‫"قسم شرطة (سكرامنتو)"
‫تُدعى "لورا كونواي".
‫تسكن على بعد أقل من كيلومتر حرفياً، ‫في آخر هذا الشارع تقريباً.
‫حدث الأمر ذاته، في نفس الوقت الذي هوجمت ‫فيه "روزماري غونزاليز"،
‫حوالى الـ10:30 أو الـ11:00.
‫وماذا عن الكلب؟
‫كلب كهذا، لا بد أنه قاوم القاتل. ‫سيكون لدى الجاني آثار عضات.
‫أصبح الكلب كطبق اللازانيا.
‫داهمنا العديد من الشبان،
‫اشتبهنا بشاب في الـ18 من عمره في الحي ‫ولكن لديه حجة غياب.
‫- ماذا كانت حجته؟ ‫- أنه طاه.
‫كان يعمل حتى منتصف الليل، ‫شهد زملاؤه في العمل بذلك.
‫هل تحدثت مع مديره؟
‫أجل، يمتلك أحد مطاعم البرغر الجديدة. ‫نظام الشركات الكبيرة.
‫أتقصد مثل "ماكدونالدز"؟
‫- في الواقع، لا أتذكر. ‫- قد نضطر إلى إعادة التفكير بالأمر.
‫انظر لهذا الكلب.
‫أحكم الجاني قبضته عليه، كاد ينزع أحشاءه.
‫هذه السيدة لم تكن نحيلة كالسيدة "غونزاليز".
‫أياً كان الفاعل، فهو لا يخاف بسهولة.
‫- أعتقد أنه أكبر سناً. ‫- ولديه إصرار.
‫لا أفهم الجزء المتعلق بالاعتداء الجنسي.
‫- لماذا تحرش بها فقط؟ لماذا لم يغتصبها؟ ‫- لأنه لا يريد ذلك.
‫يريد فقط الهيمنة عليها وإذلالها.
‫- هذا شخص وضيع ومريض. ‫- لنفترض كونه في سن الـ35 أو 40.
‫لنفترض أن أولئك السيدات هن بعمر والدته...
‫- الأمر يتعلق بوالدته إذن. ‫- تمهل، هل قلت في سن الـ40؟
‫- إنه ليس طفلاً. ‫- ظللت أحتجز المراهقين.
‫هذه المرة ليست عنيفة كالتي سبقتها. ‫الجاني ليس مراهقاً.
‫أنّبني النائب العام في "سكرامنتو" ‫لمضايقتي لصبيان التوصيل
‫والآن تخبراني بأنكما غيرتما رأيكما؟
‫لم تكن هذه جريمة عابرة. ‫ليست جنوناً عشوائياً.
‫- هذا الرجل يزداد ثقة. ‫- على الأقل هو في أواخر العشرينات.
‫ناضج جسمانياً وغير ناضج عاطفياً ‫ومتخلف اجتماعياً.
‫- غالباً لا يزال يسكن في منزل والديه. ‫- قد يكون مدمن مخدرات.
‫لهذا السبب ضربها بهذه القوة، ‫لم يعرف متى يتوقف.
‫- أتعتقد ذلك؟ ‫- لم لا؟
‫إن لم يكن يسكن في منزل والديه. ‫قد يكون متزوجاً.
‫- أو منفصل عن زوجته. ‫- منفصل؟
‫الرجال التعساء في زواجهم حساسون للغاية.
‫يميلون لاستخدام العنف. ‫خصوصاً في ما يتعلق بالنساء.
‫ما كنت لأعرف أي شيء عن هذا.
‫أنت محظوظ.
‫أما زلتما تظنان أنه رجل أبيض وليس لاتينياً ‫أو ذا بشرة داكنة؟
‫أعتقد أن أصحاب البشرة الداكنة واللاتينيين ‫يحترمون السيدات المسنات جداً.
‫- رهاني على رجل أبيض وضيع. ‫- أنصت، استجوبنا بعض الرجال الأكبر سناً.
‫وهذا الشخص مثير للاهتمام فعلاً.
‫أتى إلينا في الشارع.
‫وقال، "ماذا حدث؟ هل رأى أحد شيئاً؟" ‫كان ثملاً.
‫أحد هؤلاء الرجال الذين يحبون التحدث ‫مع الشرطة.
‫علينا التحدث معه.
‫بالطبع.
‫أمي.
‫صباح الخير.
‫هل تتذكرني؟
‫أجل، أتذكرك.
‫أمي!
‫سيدتي، أنا المحقق "روي كارفر".
‫هذان زميلاي، "بيل تينش" و"هولدن فورد".
‫- مرحباً. ‫- ماذا تريدون؟
‫تُدعى "دوايت"، أليس كذلك؟
‫- ماذا تريدون منه؟ ‫- السيدان من مكتب التحقيقات الفيدرالي.
‫ماذا فعل الآن؟
‫من أحضرت إلى منزلي بحق الجحيم؟
‫أيمكننا الدخول؟
‫مكتب التحقيقات الفيدرالي في بيتي الآن.
‫كل ما يهمه هو موتي.
‫اقتلني الآن لأن هذا ما تفعله.
‫وهو موت بطيء.
‫إنه ابني الوحيد. ‫ربما علي الذهاب إلى الطريق السريع
‫ووضع رأسي تحت شاحنة ‫حتى أنقذ نفسي من هذا الشقاء.
‫نود طرح على"دوايت" بعض الأسئلة فقط.
‫هل هذه أشياؤك يا "دوايت"؟
‫قد تظنون أنه لا يعيش معي إلى الآن، ‫وأنه سيترك المنزل. لكن لا، لم يحدث.
‫- أتنام على الأريكة؟ ‫- أجل، حين لا يكون ثملاً ليصعد للأعلى.
‫يمكننا الحديث في الخارج يا "دوايت". ‫سندخن معاً.
‫خذوه.
‫فقط أعطوني مساحة لأتنفس.
‫هل تريد سيجارة؟
‫امرأة لطيفة.
‫تشعرك بالأمومة حقاً.
‫ألديك الكثير من الأصدقاء يا "دوايت"؟
‫ألديك أنت؟
‫رأيت رسن كلب بالمنزل، ولكنني لا أرى كلباً ‫في الجوار؟
‫ألديك صديقة؟
‫لا بد أنه من الصعب جلب فتاة إلى المنزل
‫بوجود والدتك وهي تزعجك بهذه الطريقة.
‫- لا. ‫- ماذا تعني بلا؟
‫أتعني أن الأمر ليس صعباً؟
‫ليس لدي صديقة.
‫كيف وأنت بهذه الوسامة؟ لا أصدق هذا.
‫هل تغازلني؟
‫لنعد صياغة السؤال، ألم تكن لك صديقة قط؟
‫مرة واحدة.
‫ماذا حدث؟
‫أصبحت حاملاً.
‫قررت أمي أننا أصغر من أن نتزوج ‫وأخبرت والديها.
‫وشت بك.
‫ماذا كان مصير الطفل؟
‫- أجرت تجريفاً؟ ‫- ماذا تعني بتجريف؟
‫أجهضت.
‫- كم كان عمرك؟ ‫- 20.
‫- وكم كان عمرها؟ ‫- 20.
‫هذا يعني أنكما لم تكونا صغيرين. ‫هل أحببتها؟
‫لا أعلم. أي نوع من الأسئلة هذا؟
‫أنا فضولي. جارني.
‫حسناً، ردي أنني لا أعلم.
‫أتظن أنها أحبتك؟
‫- هل أنت بخير يا "دوايت"؟ ‫- ماذا؟
‫يبدو أنك آذيت ذراعك بقوة.
‫هل كنت تتعارك؟
‫- لا. ‫- دعني أنظر إلى ذراعك.
‫كيف أُصبت بتلك الخدوش؟
‫أنا أثمل. لا أعلم.
‫لم أر رجلاً يُخدش من الكحول من قبل.
‫أصطدم بأشياء على ما أعتقد.
‫مثل ماذا؟
‫حصلت عليها بسبب قطعة خشب.
‫- ذراعي بخير. أنا بخير. ‫- دعني أراها مجدداً يا "دوايت".
‫لا أملك كلباً.
‫- هي من لديها كلب وليس أنا. ‫- أتقصد والدتك؟
‫"دوايت".
‫لم لا تخبرنا حالاً كيف أصبت بتلك الخدوش
‫حتى لا تكذب على عميل مباحث فيدرالية، ‫هل اتفقنا؟
‫أصبت بها بسبب قطعة خشب.
‫- هل تسكن أنت وهي فقط هنا؟ ‫- و"جيسي" أيضاً.
‫من هو "جيسي"؟
‫رجل ما.
‫- ألا تدخن كثيراً؟ ‫- بلى، أدخن.
‫ألا يكون البيت مزدحماً وثلاثتكم في المنزل؟
‫- أظن هذا. ‫- أهذا أمر جديد؟ أعني إقامة "جيسي" معكم؟
‫حدث منذ بضعة أسابيع.
‫تقابلا حديثاً أو أياً كان.
‫لا أعلم.
‫الغرفة تقع بالقرب منك.
‫أليس غريباً سماعك لوالدتك مع صديقها؟
‫لا.
‫هذا كان ليثير جنوني.
‫يبدو وكأنها من الصعب إرضاؤها.
‫- هل يقوم بما تريد؟ ‫- هي لا تعلم ما تريد.
‫حقاً؟
‫من تقابل رجلاً فينتقل للسكن معها فوراً؟
‫- الوضع غريب للغاية. ‫- هل حدثتها بشأن هذا؟
‫ماذا؟
‫أرغمتك على إجهاض صديقتك.
‫أليس لك رأي في حياتها العاطفية؟
‫أقصد، إنه يسكن بجانبك. ‫هل تسمعهما وهما يتضاجعان؟
‫أظن أن هذا كان ليثير غضبي أن تخبرني أمي ‫بما علي فعله طوال الوقت.
‫أجهض الطفل، أحضر هذا، أحضر ذلك.
‫أجل، كيف تدع أمك تعاملك هكذا؟
‫- ألا تدافع عن نفسك؟ ‫- بلى، أفعل ذلك.
‫- لم أر ذلك. ‫- لم أره يدافع عن نفسه في الداخل.
‫أنا أدافع عن نفسي. لست جباناً.
‫لا أقول إنك جبان، لكن لم عليك تحمل هذا؟
‫- أنتم لا تعرفون عما تتحدثون. ‫- هل شتمتها يوماً؟
‫- أشتمها بقدر ما تشتمني. ‫- ماذا يعني هذا؟
‫هل تعاركت من قبل؟
‫ربما.
‫- ولكنك لم تتعارك مع والدتك؟ الأمر مختلف. ‫- لديك أم واحدة.
‫لم تمسها قط. لم تضربها قط، بالطبع لا.
‫إذا ضربت أمك، سينهار كل شيء، أليس كذلك؟
‫هل فقدت السيطرة يوماً؟
‫- ليس معها على الأقل؟ ‫- ماذا تعني بـ"ليس معها"؟
‫من المنطقي احتياجك إلى التنفيس عن غضبك ‫لتريها من الأقوى.
‫ما كنت لتؤذي أمك قط ولكن...
‫ما كنت لتؤذيها لأنها تحبك.
‫سكان "فلورين" يمكنهم أن يستريحوا الليلة.
‫شرطة "سكرامنتو" اعتقلت "دوايت تيلور" ‫ذا الـ30 عاماً
‫لقيامه باعتدائين ساديين.
‫قالت الشرطة إن "تيلور"، ‫وهو من سكان الضاحية الهادئة،
‫ضرب "روزماري غونزاليز"، 74 عاماً، ‫حتى دخلت في غيبوبة،
‫وطعن حتى الموت "لورا كونواي" ‫وهي بعمر الـ64.
‫كلتا الضحيتين تسكنان على بعد ‫حوالى 1.5 كيلومتراً من بعضهما.
‫وفي تحول مثير للقلق، ‫بعد مهاجمة ضحاياه المسنين بشراسة...
‫حسناً.
‫أنصتوا، جميع من بالغرفة ‫يتذكرون حين كانوا أطفالاً
‫حين اكتشفنا رغبتنا في أن نصبح رجال شرطة.
‫علمت رغبتي بأن أصبح محققاً ‫وأنا في الصف الثالث
‫حين قرأت رواية "إيه ستادي إن سكارليت" ‫للكاتب السير "آرثر كونان دويل".
‫أتعرفون من هو هذا الرجل هنا؟
‫- إنه "شيرلوك هولمز" المعاصر. ‫- بالتأكيد!
‫- وهذا يجعلك الطبيب "واتسون". ‫- أجل!
‫شكراً لك.
‫أنا لا أمزح.
‫إما هذا أو أنكما وسيطان روحيان.
‫لا تضحكوا. يوجد الكثير من الوسطاء الروحيين ‫في "كاليفورنيا"
‫- وجميعهم يريدون العمل كرجال شرطة. ‫- أجل!
‫وجميع رجال الشرطة يريدون العمل كعملاء ‫فيدراليين. وجميع العملاء يريدون...
‫لا أعلم ماذا.
‫سيلقي خطاباً. أفدنا أيها الحكيم.
‫ألق خطاباً!
‫شكراً لكم.
‫أردت فقط أن أشكركم على هذه الحفلة.
‫و"روي"، أشكرك لإشادتك بأهمية ‫ما نفعله أنا وشريكي "بيل".
‫ولإدراكك أننا إن عملنا معاً،
‫سنخوض معركة ضد الظلام وننير العتمة.
‫وأنا أتحدث عن العتمة الحقيقية.
‫- وشكراً على الجعة. ‫- لنشرب نخب ذلك!
‫يسعدنا أن نساعدكم.
‫تهانينا يا رفاق.
‫عمل جيد.
‫نخبك.
‫إذا استطعت فقط أن تنير العتمة
‫لاستطعت رؤية مفاتيحي.
‫هذا مضحك جداً.
‫ديناميت!
‫حسناً. نلتم منا.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أحسنتم.
‫أجل، أردت معرفة كيف حالك. ‫هذا كل ما في الأمر.
‫معلمه؟
‫آسف لسماع هذا.
‫لا، لا أعتقد أننا سنعود في ذلك الوقت.
‫إذن...
‫حسناً، أردت فقط سماع صوتك.
‫أعطيه قبلة من والده.
‫أحبك أيضاً.
‫أنا آسف يا "إد"،
‫هل تعني أن العنف في الأفلام ‫هو من دفعك لقتل أولئك النساء؟
‫لا.
‫ما أقصده هو أنه في الواقع ‫لا يسير الأمر حسب توقعاتك.
‫حين تطعن أحداً، يُفترض أن يموت.
‫أن يتأوه...
‫- ثم يقع أرضاً ويموت. ‫- هذا صحيح.
‫في الواقع، حين تطعن أحداً، يفقد ضغط الدم
‫وينزف دمه ببطء حتى الموت.
‫كنت متردداً، لم أستمتع بذلك.
‫هل سجلت هذا؟
‫أجل.
‫أتعلم، يعود الأمر إلى
‫عجزي الملحوظ في التواصل الاجتماعي والجنسي.
‫كنت خائفاً جداً أن أفشل ‫في إنشاء علاقات مع النساء،
‫حتى أن أجلس لأتحدث مع فتاة شابة.
‫أردت التواصل.
‫لسخرية القدر، لهذا السبب ‫بدأت باصطحاب النساء بسيارتي.
‫أصطحب فتاة
‫وأتمادى في أفعالي قليلاً كل مرة.
‫الأمر كان جريئاً جداً.
‫في بادئ الأمر، لم يكن هناك مسدس.
‫بعدها أقود وهي معي،
‫ونذهب إلى مكان ناء، ‫لا يوجد به أناس ليروننا،
‫ولكن أقول لنفسي، "لا، لا أستطيع".
‫إذن، هل كنت تصطحب النساء من دون قتلهن؟
‫لكن في ما بعد، كان المسدس في سيارتي،
‫وهذه الشهوة،
‫هذا الشعور بالحنق المريع يأكل أحشائي.
‫كنت أتمنى لو اغتصبتهن فقط،
‫ولكن لعدم خبرتي،
‫شعرت به يغمر أحشائي، ذلك الشغف الرائع.
‫هل قلت "الشغف الرائع"؟
‫- إنها عبارة جيدة، أليس كذلك؟ ‫- وماذا حدث بعد ذلك؟
‫أتعلم، كنت أفكر في تأليف كتاب.
‫أحاول الحصول على آلة كاتبة. ‫أيمكنك مساعدتي بهذا؟
‫سنحاول استخدام نفوذنا بالتأكيد.
‫وبعدها، كيف يتزايد هذا الشعور؟
‫في مرحلة ما، تبدأ في...
‫- الاستمتاع بهذه الإثارة. ‫- انظر...
‫حين تجز عنق شخص،
‫عليك قطعها من الأذن إلى الأذن
‫لكي تقطع القصبة الهوائية وحبل الوريد
‫لكي ينزف ويختنق في الوقت ذاته.
‫وإلا سيتألمون بشدة فقط.
‫هكذا تعلمت مصطلح "من الأذن إلى الأذن"،
‫لأن هذا معناه الحرفي.
‫يظن الناس أنه مجرد تعبير.
‫لكنه ليس كذلك، إنها تعليمات.
‫لا ترغب في تطبيقها، لكن عليك تطبيقها.
‫إذن، ألم تكن هناك متعة يا "إد"؟
‫بلى، وجدت بالطبع.
‫أردت فقط أن أتفوق على الطرف الآخر.
‫بعبارة أخرى، التفوق على الموت.
‫هم أموات وأنا حي. هنا تكمن المتعة.
‫كنت الصياد وكانوا هم ضحاياي.
‫إذن، كيف شعرت بعد جرائمك الأولى؟
‫أحببت "ماري" كثيراً.
‫كنت فاتراً مع "أنيتا".
‫ماذا كانت مشكلتها؟
‫لا شيء بالتحديد.
‫إلا أن "ماري" كانت...
‫كنت معجباً جداً بشخصيتها ومظهرها،
‫كان هناك شيء أقرب إلى التبجيل.
‫- هل قلت "التبجيل"؟ ‫- بالطبع.
‫أحياناً في ما بعد، كنت أزور المكان ‫لأكون قريباً منها
‫لأنني أحببتها ورغبت بها.
‫هل تقصد في مسرح الجريمة؟
‫لكنني لم أنظر إلى نفسي كثيراً.
‫كنت دائماً ألاحق الفتيات الجميلات.
‫أراهن أنك تفعل الأمر ذاته.
‫بالطبع.
‫ربما لا تستطيع تخيل هذا،
‫ولكن لأنني سجنت ‫منذ كنت في الـ15 وحتى سن الـ21
‫لقتلي جدي وجدتي،
‫لم أعتد على التواصل مع النساء في مثل عمري.
‫حين خرجت من السجن، شعرت كأنني في عالم آخر.
‫كنت أعيش مع أناس أكبر مني عمراً ‫لفترة طويلة،
‫كنت كالمسنين.
‫لا بد أن ذلك كان صادماً.
‫أتعلم، حين اعترفت للشرطة،
‫اصطحبوني معهم في السيارة في "كاليفورنيا" ‫وتوقفنا لنتناول الطعام في مطعم.
‫مرت بعض الشابات الجذابات بجوار السيارة.
‫تقيأت.
‫حينها وفي ذلك المكان، على سيارة الشرطة ‫وأمام كل رجال الشرطة.
‫تقيأت بشكل عنيف.
‫هكذا كان رد فعلي تجاه النساء.
‫لم يكن لدي خيار آخر.
‫دعني أطرح عليك سؤالاً.
‫هل تحدثت مع أحد بشأن هذا؟
‫أتحدثت بشأن ميولك؟
‫هل تحدثت مع والدتك على سبيل المثال؟
‫ولا أعني كما تتحدث إلينا بالطبع.
‫لو استطعت خوض نقاش معها لأعبر عن رأيي،
‫لاختلف كل شيء.
‫منذ لحظة استيقاظي في الصباح، ‫كانت تهينني وتستخف بي.
‫كانت تعلم نقاط ضعفي
‫لأنها من تسبب بخلقها.
‫كنت دميتها طوال حياتي،
‫حتى تلك اللحظة التي قطعت فيها ‫رأسها بسكين صيد.
‫"إد"...
‫لم فعلت ما قمت به...
‫برأسها؟
‫لم قد يفعل أي شخص هذا؟
‫أتعلم، ذهبت إلى فراشها في تلك الليلة.
‫كانت مستلقية هناك وتقرأ كتاباً ‫كما فعلت لآلاف المرات.
‫وقالت، "أفترض أنك سترغب بالسهر ‫طوال الليل لتتحدث الآن".
‫أيمكنك تصديق هذا؟
‫"السهر طوال الليل لتتحدث."
‫تباً.
‫وعلمت أنني سأقتلها.
‫أتعلم؟
‫كنت صريحاً مع نفسي للمرة الأولى.
‫لأنني لست سحلية،
‫لم أولد تحت صخرة، لقد خرجت من رحمها.
‫أمي هي من ولدتني.
‫هل صحيح أنك وضعت جزءاً منها ‫في مصرف النفايات؟
‫أجل، حبالها الصوتية.
‫لماذا؟
‫لأنني لم أستطع إخراسها.
‫أرادت تدميري باستخدام الكلمات، حرفياً.
‫لذا أخرستها للأبد.
‫والآن، يعلم الجميع أنني فعلت ذلك ‫بسبب ما فعلته بي،
‫بسبب الطريقة التي عاملت بها ابنها.
‫أحضرتما البيتزا!
‫يا رفاق.
‫حسناً. إذن ترجلت من السيارة...
‫- دخلت المبنى فقط. ‫- هل كان أحد بالجوار؟
‫إذن، أنا في المنزل،
‫أصعد الدرج لأصل إلى الشقة
‫ومعي رأس قطعت حديثاً وتنزف حوالى ‫نصف لتر من الدم داخل حقيبة قماشية.
‫وهل كنت تحملها تحت ذراعك بكل سهولة؟
‫- تفضل، خذ قطعة أخرى. ‫- شكراً لك.
‫وإذ، وكما في صور البطاقات البريدية،
‫يصعد زوجان شابان سعيدان الدرج.
‫- مرا من أمامي. ‫- عالماكما يتصادمان...
‫يصطدم خيالي الإجرامي بهما.
‫كانت فتاة جميلة. اسمها جميل. ‫كان اسمها "كيم" أو ما شابه.
‫كانت في موعد مع حبيبها.
‫وكان من السهل أن تكون رأس "كيم" ‫داخل هذه الحقيبة.
‫- أنت تلعب دور الإله. ‫- بالضبط.
‫وأدركت أنني لم أخرج بموعد ‫في حياتي كلها أبداً.
‫فدخلت من الباب وقلت لأمي،
‫"لم أخرج بموعد مع فتاة قط يا أمي".
‫- وماذا كان ردها؟ ‫- "حمداً للرب."
‫- أيمكنك تصديق هذا؟ ‫- يا لها من وضيعة.
‫حينها بدأت بدفن الرؤوس في الفناء الخلفي.
‫- بالطبع. ‫- أسفل شرفة غرفة نوم أمي مباشرة.
‫وجوههم تنظر مباشرة إلى شرفتها ‫حين كانت بالمنزل.
‫تحت أنفها مباشرة يا رجل. ‫لم أستطع منع نفسي.
‫ما هذا الهراء؟
‫أعرف كم يبدو هذا سخيفاً، ولكن أمي ‫كانت تحب أن يتطلع إليها الناس.
‫لا تزال رائحتي كـ"كمبير".
‫أو تلك رائحة المرفق الطبي في "كاليفورنيا".
‫كانت الرائحة كريهة بالفعل، ‫كغرفة تبديل الملابس.
‫ستفقدني شهيتي.
‫إذن...
‫هل تحب أمك؟
‫أعتذر. لم يكن هذا مضحكاً.
‫أجل. أحببت أمي.
‫لكنها توفيت.
‫هل تحب زوجتك؟
‫- أجل، أحبها. ‫- هذا جيد.
‫عرفتها طوال حياتي. لست متأكداً ‫ماذا كنت لأفعل من دونها.
‫- وماذا عن حبيبتك؟ ‫- أجل.
‫إنها رائعة وذكية.
‫أظنها تحبني بالفعل.
‫يبدو أننا حققنا غايتنا.
‫شعور جيد، أليس كذلك؟
‫أن تعود إلى المنزل بعد إلقاء القبض ‫على الفاعل، كما في الأفلام.
‫أجل. من الجيد أن "دوايت" ‫لم يعد حراً طليقاً.
‫لكن رؤية "كمبير" تفسد الأمر.
‫تشعر بالقرف الشديد حين تراه، أليس كذلك؟
‫أجل.
‫أكثر من "دوايت"؟
‫لا يوجد شيء خلف عيني "كمبير".
‫الأمر أشبه بالوقوف بالقرب من ثقب أسود.
‫بالفعل.
‫ويظننا أصدقاءه.
‫حسناً، يظنك أنت صديقه.
‫وهذا يجعلك عميلاً فيدرالياً رائعاً.
‫أتعلم، كنت أفكر بنقاشنا مع الدكتورة "كار".
‫حقاً؟
‫نحن نجيد عملنا،
‫حتى إذا كان يصيبني بالاشمئزاز.
‫إذا كنا سنتراجع عن كل ما هو جديد
‫وكل ما هو مثير للاهتمام...
‫أجل.
‫إذا كانت تظن أنها فكرة جيدة إلى هذا الحد،
‫أن لدينا تلك الإمكانية لتغيير ‫حياة الناس...
‫- أجل. ‫- ...ربما يمكننا دعوتها لتنضم إلينا.
‫ليوم واحد فقط، لوضع استراتيجية.
‫أظنها فكرة رائعة.
‫على الأقل يمكننا تجميع ما لدينا حتى الآن
‫ووضع خطة حتى إذا تحدثنا مع "شيبرد"...
‫لكي نكون مستعدين.
‫إنها فرصة ضئيلة.
‫هو يكرهك بالفعل.
‫وبدأ يكرهك أيضاً.
‫حسناً.
‫إذن فلم لا نتقن عملنا؟
‫كان "دوايت" ليستمر في أفعاله مثل "كمبير"،
‫إلى أن يصل إلى المصدر.
‫أصبح الأمر مبتذلاً بأن تكون الأم دائماً ‫هي السبب.
‫كانت الأم السبب، ولكن بطريقة مختلفة.
‫مزيداً من...
‫الحب.
‫إذا استطعت تسميته هكذا حقاً.
‫هل كانت مثيرة؟
‫- من تقصدين؟ ‫- والدته.
‫الشباب في مدرستي الثانوية ظنوا أن أمي ‫مثيرة وكان هذا يصيبني بالاشمئزاز دائماً.
‫ولكنها خضعت للعلاج الكيميائي ‫فلم يعد أحد يطلق الدعابات بشأنها
‫- وهذا جعلني حزينة. ‫- لم أعلم أن والدتك أصيبت بالسرطان.
‫لهذا السبب أطلب منك الإمساك بنهدي ‫حين نتضاجع.
‫- لأتأكد من عدم وجود أورام. ‫- هل هذا هو السبب إذن؟
‫لن أسمح لهؤلاء الرجال بالتأثير علي.
‫- طريقة نظرتهم للجنس. ‫- والنساء.
‫شكراً على مجيئك.
‫احتجت لرؤيتك.
‫والآن بعد أن أصبحت نظيفاً...
‫إذا كانت فكرتك عن الانحراف هي أن تداعبني ‫بينما أبرد أظافري...
‫أنا منحرف.
‫أنا منحرف جداً.
‫أستطيع طعنك بمبرد الأظافر.
‫وبعدها سأكون حالة في دراستك.
‫ستكونين ساحرة جداً في المقابلة.
‫"أكاديمية المباحث الفيدرالية ‫(كوانتيكو)، (فيرجينيا)"
‫مرحباً يا "كينيث"، أيمكنني طرح سؤال؟
‫بالطبع، ماذا يدور ببالك؟
‫كنت أفكر ببعض الأشياء التي ندرسها.
‫وبالتحديد، لائحة المصطلحات المنحرفة.
‫أتقصد الألفاظ البذيئة؟
‫أجل. كنت أفكر أكثر في...
‫واصفات الأفعال.
‫مثل الإثارة الفموية للرجل والأنثى...
‫حسناً، ما المشكلة تحديداً؟
‫حسناً، تلك هي المشكلة يا "كين". ‫ليس لدي مشكلة مع تلك الكلمات.
‫لا أشعر بكونها مصطلحات منحرفة.
‫الانتهاك الشرجي؟
‫لا، لا أقصد هذا.
‫- هل تحدثت مع "بيل" بشأن هذا؟ ‫- بالطبع.
‫"بيل" يوافقني الرأي.
‫أتظن أن علينا تعديل المنهج؟
‫فقط... ألق نظرة على اللائحة.
‫فكر في الأمر، هل اتفقنا؟
‫- ماذا عن كلمة "معتوه"؟ ‫- يمكنك الاحتفاظ بها.
‫وكلمة "فاسد"؟
‫وهذه أيضاً.
‫وهل سنبقي مصطلح "المضاجعة الجماعية"؟
‫الصحيح يبقى صحيحاً.
‫وماذا عن هوس الحقن الشرجية؟
‫ماذا؟
‫حقن شرجية. إعطاء أو أخذ.
‫لنبقي عليها.
‫وسنحذف "مهبل"، "قضيب صناعي"،
‫"إثارة فموية للرجل"، "إثارة فموية للأنثى".
‫هل أنت واثق من هذا؟
‫نعم.
‫أشكرك يا "مارج".
‫هذا أفضل.
‫حسناً.
‫إذن، هل تعرف الدكتورة "كار" منذ زمن؟
‫استشرتها في بضع حالات من حين لآخر.
‫نعرف بعضنا منذ عدة سنوات. لم هذا السؤال؟
‫فضول لا أكثر.
‫لا.
‫- ماذا تقصد بـ"لا"؟ ‫- تعلم ما أعني.
‫- لم أقصد التلميح... ‫- أحب كوني متزوجاً، شكراً لك.
‫لم أقصد...
‫فقط... "ويندي" لديها شيء ما.
‫ليس شيئاً جنسياً.
‫قد يكون جنسياً قليلاً.
‫ولكن أفكارها وطاقتها، إنها... ‫أنا أبدو كالأحمق.
‫يبدو أنك معجب بالمعلمة.
‫الأمر فقط أن تبني شخص مثلها ‫لهذا المشروع يعني شيئاً ما.
‫- ألا تظن ذلك؟ ‫- أفهم قصدك.
‫العجوز "تينش" ينضم إلى المشروع، وماذا بعد؟
‫ثم العجوز النكد "شيبرد"، من يهتم لذلك؟
‫- لكن الأستاذة الجذابة... ‫- هذا ليس عادلاً.
‫لقد وصلت.
‫- الدكتورة "كار". ‫- العميل "فورد".
‫- مرحباً بك في "كوانتيكو". ‫- شكراً لك.
‫كيف كانت رحلتك؟
‫كانت مملة قليلاً في الحقيقة. ‫كنت أصحح أوراق التلاميذ، لكن...
‫يمكننا التوقف عند المقهى ‫لنحتسي القهوة إذا أردت.
‫لا، لا أريد. احتسيت القهوة هذا الصباح.
‫سنتحرك بهذا الاتجاه.
‫إذن، ما الذي تدرّسيه؟
‫أدرّس صفاً عن تداخل ‫الاعتلال الاجتماعي والشهرة.
‫أشخاص مثل... "آندي وارهول" و"جيم موريسون".
‫كانت شهرتهم كل ما احتاجوا إليه ‫للحفاظ على غرورهم.
‫- "نيكسون" كان معتلاً اجتماعياً. ‫- هذا متشابه جداً.
‫كيف تصبح رئيس الولايات المتحدة
‫إذا كنت معتلاً اجتماعياً؟
‫السؤال هو، كيف تصبح رئيس الولايات المتحدة
‫إن لم تكن كذلك؟
‫لهذا السبب هذا العمل بالغ الأهمية. ‫إنه يتخطى المباحث الفيدرالية بكثير.
‫حتى أنه يصل إلى البيت الأبيض.
‫ربما، نعم.
‫ترجمة "حازم عودة"