‫"فواكه طازجة، خضار شهية..."
‫انظروا إلى هنا
‫فواكه طازجة، خضار شهية!
‫تعالي
‫انظري
‫هل ترين؟
‫- "سيطري على شقيقتك، مفهوم؟" ‫- "اتركيني، لم أفعل شيئاً"
‫"سأبرحك ضرباً، أيتها المشاكسة ‫أتسمعينني؟ كفى"
‫"كفى، اصمتي! ‫لا أريد سماع أي كلمة منك! كفى!"
‫"تعالي معي، طلبت منك البقاء معي"
‫- هل هذا مفهوم يا (إليزا)؟ أجيبي، مفهوم؟ ‫- أجل
‫اجلسي، هيا
‫- لمَ يضربونني دوماً؟ ‫- لأنهم صبية بغيضون، سترين بنفسك
‫ما هذا هنا؟ أنت تضحكين؟ ‫ما هذا هنا؟
‫"هل أنت مستمتعة؟ ‫هل هذا أفضل؟"
‫"أتريدين مساعدة أمك؟"
‫"انظري كم أنت قوية ‫انظري كم أنت قوية"
‫"سأبرحك ضرباً"
‫يا غبية، تعالي
‫إلى أين هي ذاهبة؟
‫كفى!
‫- واجهني ‫- ارحلا!
‫"سأحطم رأسك، هل تفهمني؟"
‫(ليلا)!
‫لمَ تصرخين؟ (ليلا) ليست هنا
‫- إلى أين ذهبت؟ ‫- لا أعرف
‫ربما هي برفقة (كارميلا) ‫ما الأمر يا (إيلينا)؟
‫- "شكراً جزيلاً، طاب يومك" ‫- "شكراً"
‫- أعطني هذه ‫- هذه جيدة
‫كلا، أريد هذه، إنها أفضل
‫- هذه؟ ‫- أجل... كلا، هذه كبيرة جداً
‫كلا، لا أريدها...
‫- (إنزو)، هل رأيت (ليلا)؟ ‫- كلا، وصلت إلى هنا تواً
‫- أهذا كل شيء؟ ‫- كلا، أريد اثنتين بعد
‫"أريد اثنتين بعد ‫هذا لا يكفي، أضف المزيد، هيا"
‫"ابتاعوا الفواكه من (إنزو سكانو)"
‫"مرحباً"
‫- مرحباً يا (إيلينا) ‫- مرحباً
‫- أتعلمين أين هي (ليلا)؟ ‫- لم نرها هنا
‫- أتريدينها في كأس؟ ‫- كلا، شكراً لك، سآخذها معي
‫- ما الخطب يا (إيلينا)؟ ‫- لا شيء
‫إلى اللقاء
‫(ليلا)!
‫- ما الأمر؟ ‫- أريد أن أخبرك شيئاً
‫- ماذا؟ ‫- أريد إخبارك أنت فقط
‫أيمكن أن تبقى (كارميلا) معنا؟
‫حسناً، يمكنها سماع كلامي
‫- أذيت نفسي بين ساقيّ ‫- كيف هذا؟
‫في الأسفل؟
‫هذا يحصل لي منذ سنة تقريباً ‫يحصل مرة كل شهر، وهذا طبيعي
‫بطنك يؤلمك قليلاً وكذلك كليتاك ‫ثم يتلاشى الألم
‫- حقاً؟ ‫- هذا يحدث للنساء بشكل طبيعي
‫ولكن عليك إخبار والدتك وليس (إيلينا)
‫- كلا، لا أريد فعل هذا ‫- ومَن سيعطيك السدادات القطنية؟
‫- عمَ تتكلمين؟ ‫- زارتها العمة (فلو)
‫مَن هذه؟
‫هذا يعني أنها نضجت ‫وبات بإمكانها إنجاب الأولاد
‫ظننت أنني كنت أحتضر
‫إن متِ بسبب هذا ‫فلن تبقى أي امرأة على وجه الأرض، (إيلينا)
‫هل حصل هذا لك؟
‫- كلا، لأنني لا أريد ذلك ‫- سيحصل لك على أي حال
‫هذا مقزز
‫ومن يحصل لها هذا تكون مقززة أيضاً
‫- (كارميلا)، هل ستأتين؟ ‫- كيف يسعني ذلك؟ عليّ الذهاب إلى العمل
‫انظري يا (إيلينا)
‫ثمة بقعة على ملابسك
‫ثمة بقعة فعلاً، (إيلينا)
‫لا تقلقي، هذا لا يدعو للذعر
‫"شعرت بأن (ليلا) لم تعد تريد ‫أن تكون صديقتي"
‫"منذ أن بدأت أذهب إلى المدرسة المتوسطة ‫شعرت بأن لا وجود لي"
‫"كانت برفقة (كارميلا) دوماً ‫كانتا تمضيان النهار في المتجر معاً"
‫"وأنا في المدرسة ‫وكل هذا أحزنني كثيراً"
‫هل تبكين؟ ‫لا داعي للبكاء بسبب هذا
‫عليك غسله حالاً بالماء الباردة ‫وإلا فلن تتخلصي من بقعة الدماء، أفهمتِ؟
‫أعددت لك بعض السدادات القطنية
‫عليك تثبيتها بإحكام ‫في سروالك الداخلي ووضعها بين ساقيك
‫هل تصغين إليّ؟
‫لا تنظري إليّ هكذا
‫أحكمي وضعها بين ساقيك ‫فإن سقطت أرضاً ستتعرضين للإحراج
‫ومن الآن وصاعداً، أقفلي الباب
‫"الفصل الثالث، التحول الجسدي"
‫(ديفيد كانشيانو)
‫أحسنت صنعاً، أحسنت صنعاً
‫(ألفونسو كاراتشي)
‫عمل جيد، عمل جيد ‫(كريستالدي)...
‫لا طائل منك
‫أيها الطلاب، اقرأوا التصحيح وأعيدوه لي ‫(كانيلا)...
‫(غريكو)
‫(غريكو)، إن أكملتِ على هذا المنوال ‫قد ترسبين هذه السنة
‫أمامك بضعة أشهر فقط للتعويض
‫(ملكيوري)
‫الحد الأدنى كالعادة، صحيح؟
‫(بالمييري)
‫علامة صفر يا (بالمييري)، صفر
‫(جيليولا سبانيولو)
‫"كل شيء قمت به بمفردي..."
‫"الذهاب إلى المدرسة المتوسطة، قراءة الكتب ‫وتعلّم اللغة اللاتينية..."
‫"لم يكن مثيراً بما يكفي"
‫"لم تُظهر (ليلا) قط أي اهتمام بفروضي المدرسية"
‫"بعد أن خفت صوتها على مسمعي ‫بات كل شيء مدنساً وفاسداً"
‫- مرحباً يا (ليلا) ‫- مرحباً
‫- هل أنت عائدة إلى المنزل من المدرسة؟ ‫- أجل
‫- وأنت؟ ماذا تفعلين؟ ‫- لا شيء، كنت أعمل
‫- ولكنني رأيتك تكتبين ‫- كلا...
‫ما الخطب؟
‫- أخبريني الحقيقة، كنت تكتبين ‫- عمَ تتكلمين؟
‫- كنت تؤلّفين كتاباً آخر ‫- عدت للتكلم عن الكتب
‫إنها لك يا (إيلينا) ‫لم أعد أكترث للروايات
‫(ليلا)، هيا
‫- أنا آسفة، عليّ العودة إلى الداخل ‫- سأنتظرك إن أردت
‫أخبرت (كارميلا) ‫أنني سأتناول الغداء في منزلها
‫سأراك لاحقاً ‫إلى اللقاء يا (إيلينا)
‫- مرحباً ‫- مرحباً يا (إيلينا)
‫- مرحباً يا (كارميلا) ‫- مرحباً يا (إيلينا)، كيف الحال؟
‫أنا في طريقي من المدرسة للمنزل
‫- مرحباً يا (إيلينا) ‫- مرحباً يا (ألفونسو)
‫- هو يذهب إلى مدرستك، صحيح؟ ‫- صحيح، نحن في الصف عينه
‫- (كارميلا)، ما الذي تفعله (ليلا)؟ ‫- ماذا تعتقدين؟ هي تعمل
‫- أي عمل؟ ‫- مجرد عمل
‫- (آدا) ‫- "ها قد أتى (ميغيل) ليقلّ (آدا) بالسيارة"
‫- (آدا) ‫- اذهبي
‫- تعالي يا (آدا) ‫- اذهبي! هيا!
‫كم أنت جميلة!
‫حين يراك المرء، يخالجه شعور واحد
‫دعيني أنظر إليك
‫ما الذي يحصل؟
‫التفتي، استديري قليلاً
‫- أصبحت الفتاة بالغة ‫- وهي تضع أحمر الشفاه يا (مارتشيلو)
‫أريني، اقتربي مني
‫- هل وضعته خصيصاً لنا؟ ‫- كلا، إنه يُعجبني وحسب
‫- اصعدي، سنذهب في جولة ‫- كلا، لا أستطيع
‫- اصعدي، لن نبتعد عن الحي ‫- لا أستطيع
‫- اصعدي، اصعدي ‫- لا أستطيع فعلاً
‫- اصعدي وحسب ‫- انظري، إنها تصعد إلى السيارة
‫أدر المحرك
‫سيذهبون في جولة
‫لا تقلقي يا (إيلينا) ‫سيعودون على الفور
‫- سيدتي، أنهيت عملي ‫- اذهبي لتناول الغداء
‫- سأراك لاحقاً ‫- إلى اللقاء
‫- إلى اللقاء
‫أرأيتما؟ كم هي محظوظة
‫(ميغيل) وسيم جداً ‫بقدر ملاك من الجنة
‫آل (سولارا) يشعّون وسامة دوماً
‫- إلى أين ذهبوا؟ ‫- وما شأنك أنت؟
‫أرادت القيام بجولة مع الأخوين (سولارا)
‫جولة؟ هل أنت غافلة؟ اختطفاها
‫- ماذا لو عرف (أنتونيو) بهذا؟ ‫- لن يعرف شيئاً
‫- ذهبوا في جولة وسيعودون ‫- جولة؟ مجدداً؟
‫أدخلها السيارة عنوة ‫ماذا لو تعرّضا لها بالسوء؟
‫لن يؤذياها، سيحسنان معاملتها
‫عليك التزام الصمت
‫سيعانقانها ويقبّلانها ‫ولكنهما لن يسيئا معاملتها
‫في الواقع، هذا جميل
‫أنت لا تعلمين شيئاً ‫بالطبع سيؤذيانها
‫هذان لا يكتفيان بالتقبيل ‫فهما يعضّان مثل كلب مسعور
‫وعوضاً عن أعضاء الصغار
‫لهما ما يشبه الأفعى البنفسجية ‫التي تبخ السم في بطنك
‫السم؟ ما هذا؟ عن أي أفعى تتحدثين؟ ‫دائماً ما تبالغ برد فعلها
‫(ليلا)، رأيت كم هما وسيمان ‫إنهما مثيران جداً
‫بالطبع هما وسيمان
‫ولكن هل هذا كافٍ للسماح لهما ‫بإدخالنا السيارة عنوة؟
‫أخذا (آدا) ونحن نلزم الصمت ‫لأنهما سيقبّلانها وحسب؟
‫ماذا لو اختاراك غداً؟ ‫أم نحن، الواحدة تلو الأخرى؟
‫لا تقلقي (ليلا)، لا يريانك حتى ‫فأنت قبيحة جداً
‫أنت لا تفهمين شيئاً
‫- إلى أين أنت ذاهبة؟ ‫- حيثما يحلو لي
‫- ألن تتناولي الغداء؟ ‫- فقدت شهيتي
‫(ليلا)، انتظري!
‫أنا منشغلة، إن أردت هدر الوقت ‫في التحديق بالأخوين (سولارا)
‫وإن رضيت بمعاملتهما لك، فافعلي ذلك
‫ولكن يجب أن أعمل ‫يجب أن أجني المال
‫وإلا سيسحقانك لمجرد الاستمتاع ‫انظري كيف يتصرف آل (سولارا)
‫(بينوتشيا كاراتشي) جميلة ‫ولكنهما لا يتعرّضان لها أبداً
‫أتعلمين لما يتصرفان ‫بهذه الطريقة مع (آدا)؟
‫- كلا ‫- لأنها فقيرة، ولا أحد يكترث لها
‫تحتاجين إلى المال ‫لمغادرة هذا الحيّ
‫ولجني المال ‫عليك البحث عن عمل يدرّ لك بالمال
‫لا يكترثان لي لأنني قبيحة
‫ولكن إن فعلا، إلى أن أصبح غنية...
‫سأدافع عن نفسي بواسطة هذه
‫إلى اللقاء يا (إيلينا)
‫- مرحباً يا (إيلينا) ‫- مرحباً
‫- هل لديك المزيد، (ستيفانو)؟ ‫- ثمة سلة كاملة في الداخل
‫ما الذي يحصل؟ ماذا فعلت؟
‫- إلى أين ذهبت؟ ‫- لم أذهب إلى أي مكان
‫فلنعد إلى المنزل، فلنعد إلى المنزل
‫ذهبت في جولة معنا ‫حتى أنها وضعت أحمر الشفاه
‫- ما دخلك أنت؟ ‫- إنها شقيقتي
‫إذاً، اطلب من شقيقتك ‫التوقف عن التصرف كعاهرة
‫- (أنتونيو)... ‫- وصف شقيقتي بالعاهرة؟
‫- (أنتونيو) ‫- وصف شقيقتي بالعاهرة
‫- (أنتونيو)... ‫- وصف شقيقتي بالعاهرة
‫"(أنتونيو)! (أنتونيو)!"
‫النجدة! النجدة!
‫(أنتونيو)!
‫النجدة! كلا!
‫(ميغيل)، لنذهب، هيا
‫(ميغيل)، توقف، ابتعد عنه
‫إلامَ تنظرون؟
‫- ستلاقون حتفه تماماً ‫- فلننصرف، حالاً!
‫أتسمعونني؟
‫- النجدة، النجدة! ‫- يا لك من ثرثار
‫- ساعدوني، ساعدوني! ‫- ادخلوا، لم يحصل شيء هنا
‫- ساعدوني! ‫- (أنتونيو)، أنا (باسكوالي)
‫(أنتونيو)، انظر إليّ ‫(أنتونيو)، انهض
‫- (أنتونيو) ‫- هيا، فلننقلك من هنا
‫هيا، انهض
‫"يا رب اهدنا (أوتسيا)"
‫"(أوتسيا) يا (غريكو)؟ (آوتسيا)"
‫"أتذكرين معنى هذه الكلمة؟"
‫قلنا إن (آوتسيا) تعني "السلام" في هذا السياق ‫لذا، الترجمة الصحيحة تكون...
‫"يا رب أهدنا السلام"
‫الأفضل هو "أهدانا الرب هذا السلام"
‫كيف تصرّفين فعل "أهدى"؟
‫أنا أهدي، هو يهدي...
‫يا للهول يا (غريكو) ‫لم تحفظي تصريف هذا الفعل
‫عودي إلى مقعدك
‫لن نتقدم أبداً بهذه الطريقة
‫"أهدى" هو زمن الماضي للفعل ‫لدرس يوم غدٍ، راجعي جميع الأفعال
‫فلنحاول الترجمة معاً ‫حسناً، "يا رب..."
‫- أنت لا تستخدمين أي حشوة، صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫نهداك، أهذا هو حجمهما الحقيقي؟
‫- أجل، هذا هو حجمهما ‫- كنت متأكداً من هذا
‫راهنت على ذلك بـ20 ليرة
‫إن فزت بـ10 ليرات فسأحتفظ بها ‫وأستطيع أن أعطيك إياها
‫ولكنني بحاجة إلى إثبات
‫- إثبات؟ ‫- أثبتي لي أنك لا تضعين أي حشوة
‫- فقدتَ صوابك! ‫- انتظري، 10 ليرات، لن يطول الأمر
‫أريني أنك لا تضعين الحشوة وحسب
‫هيا، لن يطول الأمر
‫المال أولاً
‫- ماذا لو كنت تضعين حشوة؟ ‫- أنا لا أضعها
‫"في ذلك اليوم، اختبرت تأثير ‫جمسي الفاتن في الشبان"
‫"ولكن قبل كل شيء ‫اكتشفت أن (ليلا) أثرت فيّ كطيف ملحّ"
‫"في ظل غيابها، وضعت نفسي مكانها"
‫"أو بالأحرى، أفسحت لها مجالاً بداخلي ‫وعصيت (جينو)"
‫- تفضلي ‫- شكراً، سيد (سبانيولو)
‫على الرحب والسعة، (إيلينا)
‫إلى اللقاء
‫أرأيت كم أصبحت ‫ابنة (غريكو) جميلة؟
‫إذاً، ماذا ابتعت؟ ‫مجرد فطيرة، ثمنها 35 ليرة
‫- لدي 10 ليرات فقط ‫- مهلاً يا أمي...
‫هذه هدية مني
‫"أتريدين كتاباً؟"
‫تفضلي، ادخلي ‫لا تقفي في مكانك، تفضلي بالدخول
‫اختاري كتاباً، هناك الكثير منها ‫اختاري ما يروق لك، اتفقنا؟
‫هيا، هيا، هيا
‫عندما تختارين كتاباً ‫تعالي لأحرّر بطاقة باسمك
‫هل انتهيت؟ هل اخترت كتاباً؟
‫اختيار رائع، (موبي ديك) ‫هذا كتاب جيد
‫- إذاً، ما اسمك؟ ‫- (إيلينا غريكو)
‫حسناً، (غريكو)، (إيلينا) ‫ما هو تاريخ مولدك؟
‫الـ25 من أغسطس، 1944
‫أنت (إيلينا غريكو) ‫هل أنت تلميذة سابقة هنا؟
‫- إذاً، أنت صديقة (تشيرولو) ‫- أجل
‫أسدي إليّ معروفاً ‫خذي هذا لها، نسيته هنا
‫"اللغة اللاتينية"
‫- ما هذا؟ ‫- كتاب قواعد اللغة اللاتينية
‫حسناً، يمكنك الاحتفاظ بالكتاب لـ15 يوماً ‫اتفقنا؟ تفضلي
‫تأكدي من إخبار جميع أصدقائك وأقاربك وعائلتك ‫والجميع أن هذه المكتبة متاحة للجميع
‫- شكراً، إلى اللقاء ‫- إلى اللقاء
‫"لمَ تركتني وحيدة؟"
‫"لم قالت إنها تعمل ‫بينما كانت تدرس؟"
‫"ولمَ كانت تدرس اللاتينية؟"
‫هذا عديم الجدوى، لا نملك المال الكافي ‫لتحمّل تكاليف أستاذ خاص بك
‫أنفقنا كل ما نملكه ‫لشراء الكتب والقاموس لك
‫لا أريد أن أدين بالمال لآل (سولارا)
‫من الواضح أنك لست أهلاً للدراسة ‫أنا آسف جداً
‫أمي، أهناك المزيد من المعكرونة؟
‫ناولني طبقك
‫لا يمكننا تحمّل تكاليف الدروس الخاصة ‫ولكن يمكنك أن تدرسي بمفردك
‫إذا أبليت حسناً في الامتحان التالي ‫فستنجحين هذه السنة
‫ابنتي ليست أقل ذكاءً من (جيليولا)
‫لا أحد يقول إنك ستفشلين ‫يمكنك أن تنجحي
‫أمي، أنهيت تناول الطعام ‫أيمكنني مغادرة المائدة؟
‫ارتدِ لباس النوم
‫سأبتاع لك غداً حمالة صدر ‫لا أتحمّل رؤيتك بهذا الشكل
‫لم تعودي فتاة صغيرة
‫ما هذه الضوضاء؟ ‫اذهبي وألقي نظرة
‫- (إيلينا)، مرحباً ‫- مرحباً
‫علمت أن كتابي بحوزتك ‫الكتاب الذي أعطاك (فيرارو) إياه
‫سآتي على الفور
‫أنا هنا
‫شكراً
‫ماذا تفعلين؟ هل تدرسين اللاتينية؟
‫- لماذا؟ ‫- لأنها لغة جميلة
‫لا أفهمها، دائماً ما أرسب فيها
‫- ألا تدرسين؟ ‫- بلى، أدرس بالطبع
‫ولكنني لا أفهمها
‫- أريني كيف تدرسين؟ ‫- طلبت مني أمي العودة فوراً
‫انتظري يا (إيلينا)، تعالي
‫- اقرأي هذا ‫- كلا، بحقك
‫اقرأي
‫"جيرماني هيركوليم إيتوري إمبريليا غانونت"
‫- ترجميها الآن ‫- كلا، لا أريد
‫- لا أحمل القاموس معي ‫- لست بحاجة إليه
‫أريني كيف تدرسين
‫- أحدد الفاعل، (هرقل) ‫- هل (هرقل) هو الفاعل؟
‫كلا، أنت محقة ‫إنه المفعول به
‫هل طلبت منك المدرّسة ‫اتباع هذه الطريقة؟
‫كلا، هي لا تقول شيئاً
‫تحدد لنا الفروض ولا شيء آخر ‫أنا أتبع هذه الطريقة
‫حسناً، عليك أولاً تحديد الفعل
‫اعتماداً على تصريفه الفعل ‫يمكنك تحديد الفاعل
‫وبعد تحديد الفاعل ‫تحددين المفعول به إن كان الفعل متعدياً
‫وإلا يكون الفعل لازماً
‫هل فهمت هذا؟
‫إذاً، أين الفاعل هنا؟
‫- الألمان ‫- جيد، هل ترين أنك فهمت؟
‫لن أنجح أبداً هذه السنة
‫أشعر بأنني تائهة تماماً
‫- وأنسى كل شيء أدرسه ‫- ما هذا الهراء الذي تقولينه؟
‫- (ليلا)... هذا صعب ‫- ليس عليك
‫يجب أن أذهب الآن
‫(ليلا)...
‫- أما زلنا صديقتين؟ ‫- أجل
‫أيمكننا الدراسة معاً أحياناً؟
‫ادرسي أنت نيابة عني ‫عليّ إنهاء عمل مهم مع (رينو)
‫- ما هو؟ ‫- سأريك ما إن أنتهي
‫سأراك لاحقاً يا (إيلينا) ‫طابت ليلتك
‫"منذ ذلك اليوم، لم أعد أراها"
‫"لم أفعل شيئاً سوى الدرس ‫وبالنهاية، أصبحت الأولى في المدرسة"
‫"حتى أنني تفوّقت على (ألفونسو) ‫الذي كان تلميذاً متفوّقاً"
‫"والذي كان أفضل ‫من (جيليولا) بكثير"
‫"وعلى الرغم من هذا إلا أن كل شيء ‫كان ضبابياً بالنسبة إليّ"
‫"لم أكن أخرج من المنزل ‫ليس حتى بعد نجاحي"
‫"شعرت بأنني قبيحة ‫ولم أجد سنداً سوى في كتبي"
‫- "أين هي (لينوتشيا)؟" ‫- "إنها في الحمام"
‫"(إيلينا)، (إيلينا)، وصلك مغلف"
‫- "أي مغلف؟" ‫- "وكيف لي أن أعرف؟"
‫- إذاً... ‫- إنه من المدرسة الابتدائية
‫افتحيه إذاً
‫ماذا يريدون؟
‫إنها دعوة من مكتبة المدرسة ‫موقّعة من السيد (فيرارو)
‫هل تمازحينني؟ اقرأي ما كتبه
‫"تسرّنا دعوة (إيلينا غريكو) إلى الحفل السنوي ‫للأفراد الأكثر ارتياداً للمكتبة"
‫"الذي سيجري يوم الأحد الـ22..."
‫لو دفعوا لنا المال مقابل الكتب ‫التي تقرأينها، كنا لنصبح أثرياء
‫ربما نطلب من أمينة المكتبة ‫إعطاءها وظيفة هذا الصيف
‫إنها ذكية جداً ‫وبارعة في بيع الكتب والدفاتر
‫سأرى إن كانت هناك ‫وظيفة شاغرة في المحكمة
‫"أحياناً، شعرت بالحاجة إلى مقابلة (ليلا) ‫ولكنني كنت أعدل عن هذه الفكرة"
‫"بدأت أشعر بتفاهة ‫الروايات التي كنت أقرأها"
‫"وكم أصبحت حياتي مملة ‫كما مستقبلي وما أنا مقبلة عليه"
‫"موظفة في دار البلدية، غير متزوجة"
‫"وعاجلاً أم آجلاً، امرأة عجوز تعرج"
‫- "هل أنت جاهزة؟ افتحي الباب" ‫- هو ليس موصداً
‫- لمَ لم تجهزي بعد؟ ‫- لا أريد الذهاب
‫بل ستذهبين، أنت تقرأين دوماً ‫فتلقيت دعوة لزيارة المكتبة وستلبينها
‫اسمعي، خذي هذه
‫إن أحببتها، يمكنك وضعها ‫أيام الآحاد أو عند المناسبات كهذه
‫لماذا؟
‫كنت فتاة مطيعة
‫شكراً، اجلسوا
‫صباح الخير، أهلاً بكم جميعاً
‫شكراً لانضمامكم إلينا هنا ‫في مكتبة الحيّ
‫دعوناكم هنا لإخباركم المزيد ‫عما نقوم به هنا
‫بالإضافة إلى المجلّدات الأدبية الكثيرة ‫التي هي بحوزتنا
‫الكتب الروائية والقصص القصيرة الواقعية
‫- مرحباً يا (إيلينا) ‫- مرحباً يا (كارميلا)
‫لم أرك منذ زمن، أين كنت؟
‫- لم أقابل أحداً ‫- لماذا؟
‫والدتي تجبرني على مساعدتها كثيراً في المنزل
‫- هل نجحت؟ ‫- أجل
‫سيقدّمون الآن الجوائز للفائزين ‫هلّا تصمتان؟
‫أردنا مكافأة الأفراد ‫الأكثر ارتياداً للمكتبة
‫لو سمحتم، أود البدء بتقديم الجوائز
‫حسناً، في المركز الـ5، سيفوز بكتاب ‫للكاتب (جيروم كلابكا جيروم)
‫وهو (ثري مين إن إيه بوت) ‫وعنوانه الكامل (تو ساي نوثينغ أوف ذا دوغ)
‫الفائزة هي (إيلينا غريكو)
‫- هل (إيلينا غريكو) هنا؟ ‫- أجل، هيا يا (إيلينا)
‫تفضلي يا (غريكو) ‫صفقوا لها من فضلكم
‫في المركز الـ4، سيفوز بكتاب للكاتب (رودنباك) ‫(بروج لا مورتي)
‫(رينو تشيرولو)
‫- (رينو)؟ ‫- هل (رينو تشيرولو) هنا؟
‫(رينو تشيرولو) ليس هنا
‫في المركز الـ3 ‫يفوز بكتاب للكاتب (كوروود)
‫(إيه جنتلمان أوف كوريج)
‫(نونزيا تشيرولو)
‫هل (نونزيا تشيرولو) هنا؟
‫(نونزيا تشيرولو) ليست هنا أيضاً ‫فلنكمل إذاً
‫في المركز الـ2، يفوز بكتاب ‫(فوياجز أراوند ذا وورلد) للقبطان (فانينغ)
‫(فيرناندو تشيرولو)
‫هل (فيرناندو) هنا؟
‫(فيرناندو) ليس هنا أيضاً
‫الآن، بات صاحب المركز الأول معروفاً ‫وهو...
‫(رافاييلا تشيرولو)
‫ولكنني لا أراها هنا
‫كانت الجائزة كتاب (كرايم إند بانشمانت) ‫لـ(دوستويفسكي)، وهذه جائزة مهمة
‫(إيلينا)
‫- (كارميلا)؟ ‫- عادت إلى المنزل
‫ما كانت جائزة (رينو)؟
‫(بروج لا مورتي)
‫- هل فيها أشباح؟ ‫- لا أعرف
‫جلست بجانب (رينو) ‫في المدرسة الابتدائية
‫وبعد 6 أو 7 سنوات ومع التكرار
‫بالكاد حفظ "أملاح وتبغ" ‫"متجر بقالة"، "البريد والتلغراف"...
‫- أيمكنني مرافقتك لإعطائه الكتب؟ ‫- لا أعرف
‫أريد إعطاء ذاك المغفل الكتب غداً ‫أريد إعطاءه إياها بنفسي
‫- حسناً ‫- فازت (رينوتشيو) بجائزة، لا أصدق هذا
‫لا أصدق كم هي ذكية ‫إذ قرأت كل الكتب
‫(غريكو)!
‫إلى اللقاء
‫عذراً
‫كم كبرت، وكم أنت جميلة
‫- هذا ليس صحيحاً يا آنسة ‫- كيف لا؟ تبدين رائعة
‫وأنت مجتهدة جداً في الدراسة ‫وتلميذة متميزة
‫- أجل ‫- ماذا تنوين فعله؟
‫سأبدأ العمل
‫لن أرضى بهذا ‫عليك متابعة الدراسة والذهاب إلى الثانوية
‫والداي لا يريدانني أن أتابع دراستي
‫- إلى أي مرحلة وصلت باللاتينية؟ ‫- إلى المرحلة الأخيرة
‫- المرحلة الـ8؟ ‫- أجل
‫دعكِ منه، هو عامل بناء ‫وسيظلّ هكذا دوماً
‫كما أنه من عائلة سيئة ‫ووالده شيوعي وقاتل
‫قتل السيد (أكيلي)
‫وابنه شيوعي هو أيضاً بالطبع ‫لا أريد أن أراك برفقته
‫سأحرص على بقائك في المدرسة
‫(إيلينا)
‫هلّا نذهب معاً غداً؟
‫لإعطاء الجائزة لـ(رينو)
‫سأقابلك في الحدائق عند الساعة الـ4
‫- هل أنت شيوعي؟ ‫- أجل
‫- هل تذهب لزيارة والدك في السجن؟ ‫- متى استطعت
‫سأراك غداً
‫"كان هذا الموعد الغرامي الأول في حياتي"
‫"لم يطلب مني أي شاب ‫الخروج معه من قبل"
‫تفضلي بالدخول
‫- حسناً، سأغادر الآن ‫- سأرافقك
‫لا داعي لذلك
‫اتخِذ القرار ‫ستذهبين إلى المدرسة الثانوية
‫ستتابعين دراستك، ولكن يجب ‫أن تتفوقي وإلا فسنواجه المتاعب
‫أجل
‫سيسرّنا استقبال هذه الفتاة
‫وتوقفي عن التحدث إلى ‫(باسكوالي بيلوسو)
‫- رافقيني خارجاً ‫- إلى اللقاء
‫- إلى اللقاء
‫ماذا تفعل (تشيرولو)؟ ‫أهي تعمل؟
‫أجل، إنها تساعد والدها وشقيقها ‫في متجر الأحذية
‫- أتقوم بتصليح الأحذية؟ ‫- كلا
‫تقوم بكنس المتجر وتنظيفه ‫لا أعرف بالتحديد
‫بالكاد أراها
‫تقوم بكنس المتجر وتنظيفه؟ ‫وهل علمت أنك نجحت بتفوّق؟
‫أخبريها
‫وأخبريها أيضاً أنك ستذهبين ‫إلى المدرسة الثانوية
‫- وستدرسين اليونانية أيضاً ‫- سأفعل
‫تباً لك ولتلك المدرسة أيضاً
‫لا يمكننا الرفض ‫وإلا ستعاقب (إليزا) في المدرسة!
‫(أوليفييرو) تلك أثارت غضبي!
‫هي تقترح الأفكار ونحن نقدّم التضحيات ‫هل تعرفني ذلك؟
‫سأعاقبك إذا رأيتك معه، مفهوم؟
‫- لم أفعل شيئاً سوى التكلم إليه.. ‫- لا أكترث!
‫سيكون عقابي شديداً، حذاري يا (إيلينا)
‫لا أصدّق أنك ستذهبين إلى مدرسة أخرى ‫ستفقدينني صوابي!
‫- "ساعدوني، ساعدوني" ‫- ما الذي يحصل؟
‫"أمي، ألا تخجلين؟"
‫- ماذا يجري؟ ‫- كنت متأكدة من هذا، كنت متأكدة من هذا
‫- اصمتي واصعدي إلى المنزل! ‫- (ميلينا)، اهدأي
‫- ما الخطب؟ ‫- أرسلوا لها كتاباً
‫كتاب؟ لم تقرأ كتاباً في حياتها
‫- إنه كتاب لـ(دوناتو ساراتوري) ‫- هذا هو السبب
‫كتب إهداءً لها في الصفحة الأولى ‫ووقّع كل القصائد التي ألّفها لها
‫إنها مغرمة
‫"كان حب (ميلينا) حقيقياً..."
‫وكان متبادلاً
‫- ظننا أنها تتوهم هذا ‫- أجل
‫- هذا يبدّل كل شيء ‫- أكانت (ليلا) مجتهدة في الدراسة؟
‫- ماذا؟ ‫- أكانت مجتهدة في الدراسة؟
‫أجل، كانت الأكثر اجتهاداً
‫على الرغم من أنني تفوّقت عليها ‫في الامتحانات النهائية
‫أنت و(ليلا) صديقتان مقرّبتان، صحيح؟
‫- أجل، ولكن لم أرها منذ مدة ‫- حقاً؟
‫أصبحت فتاة جميلة ‫ما رأيك بها؟
‫- لا أعرف ‫- كيف هي؟
‫- (ليلا)؟ ‫- أجل
‫هي صديقتي المقرّبة
‫(إيلينا)، إلامَ تنظرين؟ هل تحلمين؟ ‫هيا بنا
‫- مرحباً يا (رينو)، مرحباً يا (ليلا) ‫- مرحباً يا (باسكال)، مرحباً يا (إيلينا)
‫- مرحباً ‫- مرحباً يا (إيلينا)
‫هذه لك
‫أعطاني إياها السيد (فيرارو) لآخذها لك
‫- بمَ كنت منشغلة؟ ‫- كانت تعمل
‫- لمَ هذه النظرات؟ ‫- هذه نظرات شخص عامل
‫- ماذا تفعلان هنا بهذا الوقت؟ ‫- أخذت استراحة لنصف ساعة
‫أقوم ببناء منازل جديدة ‫هذه كتب من المكتبة، وقد فازت بهذا
‫- أهذه جائزة؟ أي مكتبة؟ ‫- هذه لي، لا شأن لك بها
‫هل أحضرت لي (بروج لا مورتي)؟
‫بعد إكمال قراءتها، أخبريني إن أحببتها ‫لربما أقرأها أنا أيضاً
‫- متى قرأت كتاباً واحداً؟ ‫- عذراً، أيها الأستاذ
‫قرأت جميعها، لهذا السبب فازت
‫أنت مجتهدة جداً يا (ليلا)
‫- أتعلم ما سأفعله بالكتاب (بروج)؟ ‫- ماذا ستفعل؟
‫- فلنخرج قليلاً، ثمة فتاتان هنا ‫- يمكننا التكلم هنا
‫- فلنخرج قليلاً ‫- قلت إنه يمكننا التكلم هنا
‫فلنخرج قليلاً
‫(باسكوالي)، (بروج) مدينة ‫وليست امرأة
‫- يُقال هنا إنها ماتت ‫- أختك واسعة المعرفة
‫تعالي معي
‫- تبدين جميلة ‫- وأنت أيضاً
‫كلا، أنا لست جميلة ‫وجهي مغطى بالبثور
‫- هل سمعت بأمر (ميلينا)؟ ‫- أجل
‫أتعلمين أننا نعرف كاتباً؟
‫كان يسكن بجوارنا ‫وكنت أراه في كل يوم
‫سيجني (ساراتوري) الكثير من المال ‫مثل كاتبة (ليتل ويمن)
‫بواسطة هذا؟
‫- من أعطاك إياه؟ ‫- (أنتونيو)
‫كي لا تعثر والدته عليه
‫"إلى (ميلينا)، ملهمة قصائدي"
‫"(نابولي)، الـ12 من يونيو ‫في العام 1958"
‫لم تتسبب هذه القصائد سوى بالمشاكل حتى الآن
‫لماذا؟
‫لم يتجرأ (ساراتوري) على الذهاب شخصياً ‫إلى (ميلينا)، لذا أرسل إليها الكتاب
‫- أليس هذا رائعاً؟ ‫- مَن يعلم، (إيلينا)؟
‫ماذا لو لم يكن الكتاب كافياً؟
‫إن لم يأتِ (ساراتوري) ‫فستتألم (ميلينا) بدرجة أكبر
‫هذا صحيح
‫"(ليلا)؟"
‫سررت كثيراً برؤيتك يا (إيلينا)
‫وأنا أيضاً
‫- (باسكوالي)؟ ‫- ذهب، كان عليه العودة إلى العمل
‫ماذا نفعل الآن؟
‫- لن تخبر أحداً ‫- بأي خصوص؟
‫انتظري هنا
‫نحن نصنع حذاء سفر للرجال
‫- عديني بأنك لن تخبري أحداً ‫- أعدك
‫انظري إلى هذا، هل تُعجبك؟
‫إنه أنيق جداً
‫- وماذا عن هذا؟ ‫- هل هذا من صنعك؟
‫لا تشبه الأحذية الأخرى في الحيّ ‫ولا حتى الأحذية في الإعلانات
‫نعمل عليها حين يأخذ والدي قيلولته ‫نعمل قليلاً في كل يوم
‫نريدها أن تكون جميلة ومريحة
‫إن تمكنا من إقناعه ‫يمكننا البدء بصنعها
‫زوجان من الأحذية اليوم ‫وأربعة في الغد
‫30 زوجاً في الشهر ‫و400 زوج في السنة
‫سنفتتح مصنعاً للأحذية يحوي آلات ‫مع 50 عاملاً على الأقل
‫مصنع (تشيرولو) للأحذية
‫(إيلينا)، أرأيت سيارة الأخوين (سولارا)؟
‫هل لاحظت كم من المال ‫يدرّه متجر (كاراتشي)؟
‫يجني الناس المال ويودون إنفاقه
‫إنها جميلة
‫فلنعد إلى العمل ‫إن عاد والدي، سيكون علينا التوقف
‫- سأعود على الفور، دعيني أرافقك ‫- سأكمل العمل، (ليلا)
‫أنصحك يا (إيلينا) بألا تخبري أحداً
‫- سمعت أنك نجحت ‫- أجل
‫- هل ستبدأين العمل؟ ‫- كلا
‫أقنعت المدرّسة (أوليفييرو) ‫والديّ بإرسالي إلى الثانوية
‫- وما هذه؟ ‫- مدرسة مهمة، بعد المدرسة المتوسطة
‫- لمَ ستذهبين هناك؟ ‫- للدراسة
‫- دراسة ماذا؟ ‫- اللاتينية، واليونانية أيضاً
‫- اللغة اليونانية؟ ‫- أجل
‫(إيلينا)، زارتني في الأسبوع الماضي ‫العمة (فلو) أيضاً
‫ماذا تفعلين في هذا المكان البائس؟ ‫تتجولين بلا هوادة...
‫يجب أن تُظهري جمالك في (نابولي)
‫(نابولي) مدينة كبيرة ‫وهي المدينة الأجمل في العالم
‫بقدر جمالك أنت
‫اصعدي إلى السيارة ‫سنقوم بجولة في البلدة
‫شكراً، لا أستطيع
‫(ميكيلي)، دس على المكابح
‫أترى السوار الجميل ‫الذي تضعه ابنة الحاجب؟
‫إنه جميل، صحيح؟
‫- يا للهول، أترى ما فعلت؟ ‫- يمكن إصلاحه، لا تقلقي
‫لا تقلقي، سأصلحه لك ‫لا تقلقي...
‫كلا يا (ليلا)!
‫إن لمستها مجدداً ‫لن تعرف ما سيحلّ بك
‫لن تفعل شيئاً لك، (مارتشيلو) ‫هذه السافلة لا تتحلى بالجرأة
‫تعال واختبر جرأتي
‫توقف يا (ميكيلي) ‫ادخل السيارة، نحن مغادران
‫أحسنت، أحسنت
‫أنا آسف بشأن السوار
‫لنذهب
‫عديني بعدم البوح بشيء لـ(رينو)
‫"لا يزال المشهد ماثلاً في ذهني"
‫"اقتربت (ليلا) من (مارتشيلو) ‫كما لو أنها رأت حشرة على وجهه"
‫"وأرادت التخلص منها"
‫"ما بقي ماثلاً في ذهني هي الحقيقة ‫المطلقة التي عرفتها في حينها"
‫"ما كانت (ليلا) لتتردد في شقّ حلقه"