‫"داستي"!
‫كيف كانت يا "داستي"؟
‫- عم تتحدثين؟ ‫- "عم أتحدث"؟
‫عن أعظم ليلة في السنة بالطبع.
‫نعم، كانت... رائعة.
‫- ما خطبك؟ ‫- لا شيء.
‫- هل حدث أمر ما؟ ‫- لا. ماذا؟ لا.
‫- هل أنت مصاب بالإمساك مجدداً؟ ‫- لا. أمي!
‫أنت تتصرف بغرابة.
‫لا أتصرف بغرابة!
‫هذا رائع، صحيح؟ نعم، لقد جهزت الفخ
‫بمحرك ليبدو كأنني أمسكت بشبح.
‫كما في الفيلم تماماً.
‫- "داستي". ‫- نعم.
‫هذا مضحك. انظري إلى ذلك.
‫طلبت منك التزام الهدوء.
‫كل ما كان مطلوباً منك ‫هو عدم الحراك لدقيقة واحدة.
‫دقيقة واحدة.
‫آسف يا "يرتل".
‫إخلاء مؤقت يا صديقي.
‫ما أنت أيها الصغير؟
‫ماذا كنت تفعل في سلة قمامتي؟
‫هل تشعر بالجوع؟
‫نوغة.
‫هيا، تناولها.
‫هل هي ساخنة جداً؟
‫آسف بشأن ذلك أيها الصغير.
‫هل تحب النوغة أيضاً؟
‫أتعرف أنك ظريف؟
‫يسرني أنني وجدتك.
‫"شوكولاتة (3 ماسكتيرز)"
‫"دارتانيان".
‫سأسميك "دارتانيان".
‫"زواحف"
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"الفصل 3: ‫الشرغوف"
‫حان وقت النهوض.
‫هكذا إذاً؟ أما زلت ترفضين الكلام؟
‫حسناً.
‫أظن أنني سأضطر
‫إلى الاستمتاع بمفردي ‫بهذه الفطيرة من 3 طبقات.
‫إنها لذيذة، صحيح؟
‫أتعرفين ما الرائع فيها؟ ‫إنها تحتوي على 8000 سعرة حرارية فقط.
‫هل زرته مجدداً ليلة أمس؟
‫قال إنه بحاجة إلي.
‫أتريدين أن أطمئن عنه؟
‫أعرف أنك تفتقدينه.
‫ولكن الأمر شديد الخطورة.
‫إنه بغنى عنك في الوقت الحاضر.
‫سترينه. قريباً.
‫وليس في فكرك وحسب. سترينه في الواقع.
‫أشعر بأنني أحرز تقدماً مع هؤلاء الأشخاص.
‫الأصدقاء لا يكذبون.
‫ماذا؟
‫تقول "قريباً" في اليوم الـ21.
‫تقول "قريباً" في اليوم الـ205.
‫- وتقول الآن "قريباً" في اليوم الـ326؟ ‫- ما هذا؟
‫هل تحصين الأيام كما لو أنك سجينة؟
‫متى يحين "قريباً"؟
‫"قريباً" هو حين...
‫...يزول الخطر.
‫متى؟
‫- لا أدري. ‫- في اليوم الـ500؟
‫- لا أدري. ‫- في اليوم الـ600؟
‫- لا أدري. ‫- اليوم الـ700؟
‫- في اليوم الـ800؟ ‫- لا!
‫- علي أن أراه. أخبرني! ‫- قلت...
‫تباً!
‫الأصدقاء لا يكذبون!
‫رباه. هل رأيتها؟
‫- إننا نبحث يا أمي. ‫- نعم، إننا نبحث.
‫وجدتها.
‫كانت هذه المفاتيح الماكرة تختبئ تحت سروال.
‫شكراً. لقد أنقذتني.
‫أيمكنك أخذ "ويل" إلى المدرسة؟ ‫لا يمكنني التأخر.
‫- هل ينام هنا الآن؟ ‫- أيمكنك أخذ "ويل" رجاءً؟
‫أنا أستطيع أخذه.
‫- أيمكنك التأكد من دخوله بأمان؟ ‫- طبعاً.
‫ما رأيك؟ هل تريد نزهة في سيارة "بوب"؟
‫"انتخبوا هنا في 6 نوفمبر"
‫"مكتبة عامة"
‫"زواحف شرقية - زواحف (أميركا) الجنوبية"
‫سيد "هندرسون"، أنت تعرف القواعد. ‫5 كتب كل مرة.
‫نعم.
‫1، 2، 3، 4، 5.
‫10. لقد سبق أن استعرت 5 كتب.
‫إنه خطئي.
‫ومع ذلك،
‫أنا في رحلة حب استطلاع ‫وأحتاج إلى مجاذيفي للسفر.
‫هذه الكتب...
‫هذه الكتب هي بمثابة مجاذيفي.
‫5 كتب كل مرة.
‫- هل تمازحينني؟ ‫- عفواً؟
‫ما هذا بحق الـ...
‫- سيد "هندرسون"! ‫- أحتاج إلى مجاذيفي!
‫هل كنت تسير في أرجاء المنزل ليلة أمس ‫أم أنه كان شبحاً؟
‫نعم. كنت أنا على الأرجح.
‫كابوس آخر؟
‫لا.
‫هل أخبرتك عن السيد "بالدو"؟
‫- السيد "بالدو"؟ ‫- نعم.
‫كنت أصغر سناً منك، وكنت أنتظر دوري ‫لركوب عجلة الملاهي في المعرض.
‫وفجأة، شعرت بقفاز أبيض ضخم يربت على كتفي.
‫استدرت وكان هناك.
‫السيد "بالدو".
‫"مرحباً يا صغيري، هل تريد بالوناً؟"
‫هيا، اضحك. هذا مضحك.
‫لم يكن مضحكاً في ذلك الوقت، أؤكد لك.
‫لم أستطع نسيانه.
‫كل ليلة، كنت أراه في أحلامي.
‫وكل ليلة رأيته فيها،
‫كنت أركض هارباً.
‫ساء الوضع إلى حد الطلب من أمي ‫أن تبقى معي في غرفتي
‫حتى أغفو كل ليلة.
‫- حقاً؟ ‫- حقاً.
‫استمر ذلك طوال أشهر.
‫ثم ذات يوم، توقفت الكوابيس فجأة.
‫- أتريد معرفة السبب؟ ‫- نعم.
‫غفوت،
‫وكما كان يحدث دائماً، ‫رأيت السيد "بالدو" في الحلم.
‫إلا أنني هذه المرة، لم أركض هارباً.
‫هذه المرة، لازمت مكاني.
‫نظرت إلى السيد "بالدو"
‫بوجهه السخيف وقلت، "ابتعد!"
‫وبكل بساطة، رحل.
‫لم أره بعد ذلك قط.
‫كان ذلك بغاية السهولة، صحيح؟
‫بغاية السهولة.
‫بكل بساطة.
‫لا أفهم لماذا يلقبونه بالصبي الميت الحي.
‫أفهم أنه تاه في الغابة لمدة أسبوع،
‫ولكن لماذا هو ميت حي؟ ‫هل لأن الجميع ظنوا أنه مات؟
‫نعم. أعني أننا أقمنا له مأتماً ‫وكل ما يرافق ذلك.
‫بعد أسبوع؟
‫هذا لأن صبياً آخر غرق في مقلع الحجارة.
‫ظننا أنه كان "ويل" لأن جثته تحللت.
‫ماذا؟
‫حسناً، هذا ليس مضحكاً.
‫ليست نكتة. الجميع يعرف ذلك. ‫يمكنك أن تسألي أي شخص.
‫باستثناء "ويل"، ‫لأنه موضوع حساس بالنسبة إليه.
‫اتفقنا؟
‫حسناً.
‫أتمنى لك يوماً رائعاً يا بني.
‫قضية "فينياس غايج" ‫هي من أروع عجائب الطب في التاريخ.
‫كان "فينياس" عامل سكك حديدية عام 1848 ‫وأُصيب بحادث فظيع.
‫اخترق قضيب حديدي كبير رأسه كلياً.
‫نجا "فينياس" بأعجوبة. وبدا أنه بخير.
‫وجسدياً، كان كذلك فعلاً.
‫ولكن إصابته غيرت شخصيته كلياً.
‫إلى حد أن الأصدقاء الذين كانوا يعرفونه
‫بدؤوا يطلقون عليه لقب "لم يعد (غايج)".
‫في ذلك الوقت، ‫كانت هذه معروفة بقضية العتلة الأميركية.
‫رغم أنها لم تكن...
‫آسف للغاية يا سيد "كلارك".
‫أنا آسف حقاً. تابع الدرس رجاءً.
‫لا تأبه لي.
‫حقاً، تابع رجاءً. شكراً.
‫رغم أنها لم تكن عتلة، ‫بل قضيباً حديدياً، كما قلت.
‫علينا أن نلتقي. جميعاً. ‫عند الغداء، في النادي السمعي والبصري.
‫لماذا؟
‫لدي شيء لن تصدقوه.
‫النادي السمعي والبصري. عند الغداء.
‫- "داستن"! ‫- نعم يا سيدي؟
‫- هل تود الانضمام إلى الصف الآن؟ ‫- نعم، من فضلك.
‫- قضية "فينياس غايج". ‫- "فينياس غايج".
‫- الصفحة 104. ‫- 104.
‫- عليك التركيز. ‫- إنني أركز.
‫النادي السمعي والبصري.
‫بدأ يلقي الشتائم، ‫ويستخدم كلمات فظيعة لا أجرؤ على قولها.
‫"الشرطة"
‫وجدنا المزيد في مزرعة "غيلبرت".
‫بعض المواد الكريهة.
‫- كانت لزجة. ‫- وأين أيضاً؟
‫- هذا كل ما وجدناه أيها الرئيس. ‫- هل تعبتما من البحث؟
‫- كان الظلام يهبط. ‫- كان المكان مظلماً جداً.
‫استخدما مصابيح يدوية أيها الغبيان.
‫حسناً. يبدو أن مزاجك عكر اليوم.
‫المزيد من المشاكل مع النساء أيها الرئيس؟
‫أيها الرئيس! إلى أين ستذهب؟
‫هل تريدنا أن نعود إلى هناك؟
‫- لماذا يركل الباب؟ ‫- أيها الرئيس!
‫كان جدي يعيش هنا.
‫قبل وقت طويل.
‫أستخدمه الآن للتخزين بالدرجة الأولى.
‫لهذا المكان تاريخ حافل.
‫ما رأيك إذاً؟
‫إنه قيد الترميم.
‫يتطلب بعض التخيل، ‫ولكن بعد إصلاحه، سيكون جميلاً.
‫سيكون جميلاً جداً.
‫هذا هو بيتك الجديد.
‫بيت.
‫"إياكم والعبث مع (جيم)"
‫نعم.
‫حسناً، هذه...
‫هذه موسيقى.
‫حسناً. لنبدأ العمل.
‫"شيفرة (مورس) العالمية - قرص إشارات للجيب"
‫أعطيني هذه.
‫حسناً.
‫هذا يُسمى بسلك التفخيخ.
‫إنه كجهاز إنذار.
‫يتم تجهيزه هكذا.
‫ثم إن اقترب أحد ما،
‫سيصدر دوياً قوياً كإطلاق النار.
‫لن يجدك هؤلاء الرجال الأشرار.
‫ليس في هذا المكان النائي.
‫سنتخذ بعض الاحتياطات.
‫ستكون هناك بضع قواعد أساسية.
‫القاعدة رقم 1:
‫أبقي الستائر مسدلة دائماً.
‫القاعدة رقم 2:
‫لا تفتحي الباب ما لم تسمعي طرقتي السرية.
‫القاعدة رقم 3:
‫لا تخرجي أبداً بمفردك، ‫وخصوصاً في وضح النهار.
‫هذا كل شيء. 3 قواعد.
‫أسميها...
‫"قواعد عدم التصرف بغباء."
‫لأننا لسنا غبيين.
‫صحيح؟
‫لست غبية.
‫"هارينغتون"، صحيح؟
‫سمعت أنك كنت تسيطر على هذه المدرسة. ‫هل هذا صحيح؟
‫كانوا يلقبونك بالملك "ستيف"، صحيح؟
‫ثم أصبحت ذليلاً.
‫ربما يجدر بك أن تصمت وتلعب.
‫هذا ما أعنيه!
‫"ستيف"؟
‫- ما سبب وجودك هنا؟ ‫- ماذا تظن السبب؟
‫أين كنت هذا الصباح؟ فاتتني أول حصة.
‫ظننت أن "جوناثان" قد يوصلك.
‫ماذا تعني؟
‫رباه، أنت لا تتحملين الكحول.
‫أتتذكرين الذهاب إلى حفلة "تينا" ليلة أمس؟
‫- نعم. ‫- وبعد ذلك؟
‫أتذكر أنني رقصت، و...
‫دلقت بعض العصير.
‫وأنت غضبت مني لأنني كنت ثملة،
‫ثم أخذتني إلى المنزل.
‫لا. هنا تصبح الأمور مشوشة في ذهنك.
‫كان ذلك حبيبك الآخر. كان "جوناثان".
‫- لا أفهم. ‫- الأمر بسيط جداً.
‫- كنت بغاية الصراحة. ‫- ماذا؟
‫على ما يبدو،
‫فإننا قتلنا "بارب" وأنا لا أبالي، ‫لأنني مخادع،
‫وعلاقتنا بأكملها مجرد هراء، و...
‫كل شيء تقريباً هو مجرد هراء.
‫نعم، بالإضافة إلى أنك لا تحبينني.
‫كنت ثملة يا "ستيف". لا أتذكر أياً من ذلك.
‫إذاً فكل ما قلته كان مجرد هراء أيضاً؟
‫- نعم. ‫- قولي لي إذاً.
‫ماذا أقول لك؟
‫إنك تحبينني.
‫حقاً؟
‫"هارينغتون"! نحتاج إليك. ‫ذلك الأحمق يلحق بنا الهزيمة. هيا بنا!
‫- حسناً! ‫- هيا!
‫أظن أنك مليئة بالهراء.
‫اسمه "دارتانيان".
‫أليس ظريفاً؟
‫- "دارتانيان"؟ ‫- "دارت" للاختصار.
‫- وكان في سلة قمامتك؟ ‫- كان يبحث عن الطعام.
‫- أتريدين حمله؟ ‫- لا.
‫- إنه لا يعض. ‫- لا أريد...
‫رباه، إنه لزج!
‫إنه كمخاط حي.
‫رباه!
‫ما هو؟
‫هذا ما تساءلت عنه بالضبط.
‫ظننت في البداية أنه شرغوف من نوع ما.
‫- شرغوف؟ ‫- هذا اسم آخر للشرغ.
‫- الشرغ هو العلجوم في المرحلة اليرقانية. ‫- أعرف.
‫لا بد أنك تعرفين إذاً ‫أن معظم العلاجيم مائية، صحيح؟
‫"دارت" ليس كذلك. إنه لا يحتاج إلى الماء.
‫ألا توجد شراغيف غير مائية؟
‫شراغيف برية؟ نعم. هناك نوعان بالضبط.
‫"إنديرانا سيميبالماتا".
‫و"أدينوميرا أندريا".
‫أحدهما من "الهند"، ‫والآخر من "أميركا الجنوبية".
‫كيف انتهى به المطاف إذاً في قمامتي؟
‫ربما أحضره علماء إلى هنا، ثم هرب؟
‫هل ترون هذا؟
‫يبدو كأن هناك شيئاً يتحرك في داخله.
‫لا بأس. أنا أمسك بك أيها الصغير.
‫أعرف أنك لا تحب ذلك. لا عليك.
‫هناك أمر آخر.
‫الزواحف ذوات دم بارد. خارجية الحرارة.
‫إنها تحب الحرارة والشمس. ‫و"دارت" يكرهها، فهي تؤذيه.
‫لذا فإن لم يكن شرغوفاً أو من الزواحف...
‫أكون إذاً قد اكتشفت نوعاً جديداً.
‫علينا أن نريه للسيد "كلارك".
‫- لا، ماذا لو سرق اكتشافي؟ ‫- لن يفعل ذلك.
‫أفكر في تسميته "داستونيوس بوليواغوس".
‫- ما رأيكم؟ ‫- أنت أبله.
‫حين أصبح ثرياً وشهيراً بفضل هذا، ‫لا تأتي إلي متوسلة وتقولي،
‫"رباه يا (داستن)، أنا آسفة للغاية ‫لأنني كنت لئيمة في الصف الـ8."
‫- طاب يومك. ‫- شكراً.
‫نقانق؟
‫كانت ليلة أمس ممتعة.
‫آسف إن كنت قد تجاوزت أية حدود.
‫لا! لم تفعل ذلك.
‫حسناً.
‫أعني...
‫أنا... أنا شديد الإعجاب بك.
‫ليس أنت وحسب، بل كل ما يترافق معك.
‫عائلتك، ابناك.
‫أرجو ألا يكون تفكيراً رغبوياً،
‫ولكنني أشعر بأنني أنجح بالتقرب منهما.
‫ليس كثيراً مع "جوناثان"، فهو صعب المراس.
‫نعم.
‫أما مع "ويل" فلا أدري، ‫أشعر بأننا نتوصل إلى تكوين صلة.
‫وأنت أيضاً تعجبه.
‫حقاً؟
‫بوسعي أن أرى ذلك.
‫هذا جيد.
‫كان هناك أمر آخر أردت ذكره،
‫ولكنه ليس ذا أهمية،
‫إنما لاحظت هذا الصباح ‫أن الـ"جاي في سي" متسخة قليلاً.
‫- ماذا؟ ‫- كاميرا الفيديو.
‫نعم. إنها تعمل كما يجب. ولكنني...
‫عدت وشاهدت الشريط،
‫وكان هناك أولاد كبار يضايقون "ويل".
‫- ماذا؟ ‫- لقد أخافوه.
‫من هم؟ الإخوة "زيمرمان" مجدداً؟
‫لا أدري. كانوا يضعون أقنعة وتبرجاً و...
‫ربما. كانوا في نفس العمر.
‫سأقتلهم.
‫أقسم إنني سأقتلهم.
‫هذا ما أحبه فيك. أنت تردين الضربات.
‫لم أكن قط من الذين يتعاركون.
‫قاسيت كثيراً مثل "ويل" في طفولتي.
‫مع المتنمرين.
‫أمثالنا الذين لا يردون الضربات،
‫هم من يتعرضون لاستغلال الناس.
‫يحاولون تذكيرنا بذلك ولو قليلاً.
‫لا أعرف لماذا يفعلون ذلك.
‫ربما يجعلهم يشعرون بالقوة.
‫لا أدري.
‫ولكن انظري إلي الآن.
‫تتسنى لي مواعدة "جويس بايرز".
‫هل هذا معقول؟ تتسنى لي مواعدة...
‫- أترين؟ تستتب كل الأمور في النهاية. ‫- نعم، بالفعل.
‫العشب، الغلال، الأشجار.
‫كل شيء في هذه المنطقة يابس ‫أو بصدد اليباس، وهذا محيط قدره 5 كلم.
‫كل شيء يؤدي إلى هنا.
‫هذه الأنماط هنا جميلة حقاً. أحب التصميم.
‫كأنها رُسمت تحت تأثير المخدرات.
‫- هل هذه مزحة بالنسبة إليك؟ ‫- لا، ليست كذلك. ولكنني...
‫لا أفهم ما علاقة هذا بي أيها الرئيس.
‫أياً كان ما يحدث فإنه ينتشر ‫من هذا المكان، من هذا المختبر.
‫هذا مستحيل. حدث آخر احتراق ‫قبل يومين. وتم احتواؤه.
‫- ماذا لو كان هناك تسرب؟ ‫- تسرب؟
‫- لا أدري. أنت العالم. ‫- بالضبط.
‫وأنا أؤكد لك ‫أنه ليس هناك ما يدعو إلى القلق.
‫- أقنعني. ‫- أقنعك؟
‫نعم. أنت وأصدقاؤك المثقفون
‫تذهبون إلى كل منطقة على هذه الخريطة ‫لإجراء اختباراتكم،
‫أو أياً كان ما تفعلونه، وتنتظرون النتائج.
‫حسناً، إذاً...
‫هل توجه لي الأوامر الآن؟
‫لا.
‫أنا أوفر لك السلام والهدوء،
‫وأنت عليك إبعاد هرائك عن بلدتي.
‫هذا هو الاتفاق.
‫لقد قمت بدوري. والآن قم أنت بدورك.
‫أقنعني.
‫هل طلب منك إذاً أن تأخذني إلى منزلي؟
‫نعم.
‫نعم، كان منزعجاً.
‫وأعني أنه كان منزعجاً جداً.
‫ومع ذلك كان قلقاً بشأنك.
‫اسمعي.
‫عليك أن تتساهلي قليلاً مع نفسك.
‫يقول الناس أشياء سخيفة حين يثملون.
‫أشياء لا يعنون قولها.
‫ولكن هذه هي المشكلة.
‫ماذا لو عنيت ذلك فعلاً؟
‫طوال هذا الوقت، كنت أحاول بجهد ‫التظاهر بأن كل شيء على ما يرام،
‫ولكنه ليس كذلك.
‫أشعر كأن هناك...
‫لا أدري، كأن...
‫كأن هناك عبئاً تحملينه على كاهلك.
‫طوال الوقت.
‫أنا أيضاً أشعر بذلك.
‫ولكنه أمر مختلف لك.
‫لقد عاد "ويل".
‫نعم.
‫نعم، لقد عاد.
‫ولكنه لم يعد كما كان.
‫أحاول الوقوف إلى جانبه، ومساعدته، ولكن...
‫لا أدري.
‫أعني، ربما...
‫ربما لا يمكن أن تعود الأمور ‫إلى سابق عهدها.
‫ألا يجعلك ذلك تشعر بالغضب؟
‫بالغضب؟
‫نعم، لأن هؤلاء الأشخاص الذين فعلوا هذا،
‫ودمروا حياة أشخاص كثيرين، ‫ينجون ببساطة من العقاب.
‫الأشخاص المسؤولون عن هذا
‫- قد ماتوا. ‫- هل تصدق ذلك؟
‫حبيب أمك.
‫- إنه يعمل في متجر "راديوشاك"، صحيح؟ ‫- نعم.
‫لماذا؟
‫ما الذي تفكرين فيه؟
‫هل تريد التغيب عن الحصة الرابعة؟
‫أليس هذا ممتعاً؟
‫ادفع بقدميك.
‫"سيحزنني جداً الاعتقاد أنني خيبت ظنها
‫لأنها لم تعش طويلاً بعد ذلك.
‫ماتت من جراء حمى عندما كان عمري 3 أشهر.
‫أتمنى فعلاً لو أنها عاشت بما يكفي ‫لكي أتمكن من دعوتها بأمي.
‫أظن أنه من اللطيف قول (أمي)."
‫هل لدي أم؟
‫بالطبع لديك أم.
‫لا يمكن أن تولدي من دون أم.
‫أين هي؟
‫إنها...
‫لم تعد موجودة.
‫رحلت؟
‫نعم.
‫آسف بشأن ذلك يا صغيرتي.
‫"ومات أبي بعد 4 أيام من جراء الحمى أيضاً.
‫تركني ذلك يتيمة ‫ولم يعرف أقاربي ما يمكن فعله،
‫فتساءلت السيدة (توماس) ‫عما يمكنها أن تفعل بشأني.
‫لم يكن يريدني أحد حتى في ذلك الوقت.
‫يبدو أنه قدري."
‫هل أمك هنا؟
‫عزيزتي؟
‫المدرسة.
‫أين هي المدرسة؟
‫المدرسة؟ تبعد حوالى 1،5 كلم بذلك الاتجاه.
‫على الأقل.
‫أين والداك؟
‫انظري يا أمي.
‫"ممنوع التعدي"
‫"(راديوشاك) - خدمة وتصليح"
‫"راديوشاك"، "بوب نيوبي" يتكلم. ‫كيف يمكنني أن أخدمك؟
‫"بوب"، هنا "جويس".
‫مرحباً يا "جويس"، كيف حالك؟
‫أنا أحاول مشاهدة الفيديو الذي لديك،
‫والشريط صغير جداً. كما لو أنه تقلص.
‫هذا لأنه "في إيتش إس - سي"، ‫وليس "في إيتش إس".
‫عليك أن تجدي الـ"آر إف - بي 1 يو" ‫مع سلك محوري
‫لتتمكني من توصيل قوابس دخول وخروج الفيديو.
‫تكلم بلغة أفهمها يا "بوب".
‫صحيح. آسف.
‫نعم، وضعت السلك المحوري في الخلف، لذا...
‫هل يدخل هذا في الكاميرا؟
‫- نعم، بالضبط. ‫- الشاشة زرقاء. أظن أنه يعمل.
‫كنت أفكر في أنه ربما ‫يمكننا الليلة... "جويس"؟
‫تضغط إذاً على "تي" للتقريب، ‫و"دبليو" للإبعاد.
‫أترى؟ بغاية السهولة.
‫انتبه أيها الصبي الميت الحي.
‫خدعة أو حلوى أيها المسخ.
‫- فاشل. ‫- "مايك"!
‫"إيقاف"
‫هل ستأتي يا "ويل"؟ ‫لنذهب ونريه للسيد "كلارك".
‫ماذا؟
‫يتعلق الأمر بـ"دارتانيان".
‫هذا هو سبب وصولي متأخراً إلى الصف.
‫رائع. هل تعمل هذه الأبواب؟
‫هذا واضح، ولكن لا يتعلق الأمر بالفخ.
‫بل بما في داخله.
‫هذا قد يغير إدراكك للعالم.
‫اعتبر أنك أثرت اهتمامي.
‫حسناً، أولاً، ليكن واضحاً
‫أن هذا اكتشافي وليس اكتشافك.
‫"داستن"، دعه يراه وحسب!
‫- أحاول أن أوضح... ‫- "داستن"!
‫حسناً، لا بأس.
‫توقف!
‫آسف يا سيد "كلارك". كان مقلباً سخيفاً.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- طلبت منه التوقف.
‫علينا الذهاب. على الفور!
‫هل ستأتي أختك أم لا؟
‫تباً لذلك. بوسع تلك التافهة ‫التزحلق إلى المنزل.
‫- ولا تعتبريها كذلك. ‫- ماذا؟
‫أختي. ليست أختي.
‫هل تسمعون؟
‫- هيا أيها الرفاق. أيمكنني الدخول الآن؟ ‫- لا!
‫- لا أفهم. ‫- ما الذي لا تفهمه؟
‫هل رأى "ويل" شيئاً يشبه "دارت" ‫العام الماضي؟
‫نوعاً ما، ولكن لم يكن لديه ذيل.
‫ولكنه سمعه البارحة. نفس الصوت.
‫- لماذا لم تخبرنا سابقاً؟ ‫- لم أكن متأكداً.
‫- إذاً فهي صدفة. ‫- أو لا.
‫ماذا لو أن "ويل" اكتسب "النظر الحقيقي" ‫حين كان في "المكان المقلوب"؟
‫"النظر الحقيقي"؟
‫إنه يمنح القوة للرؤية داخل الأرض الأثيرية.
‫أوضح قصدك.
‫ربما النوبات التي يصاب بها "ويل" باستمرار ‫ليست بسبب ذكريات من الماضي.
‫ربما تسببها أمور تحدث حقاً.
‫ربما بوسع "ويل" الرؤية ‫داخل "المكان المقلوب".
‫- هذا قد يعني أن... ‫- "دارت" من "المكان المقلوب".
‫- علينا أخذه إلى "هوبر". ‫- أنا موافق.
‫لا. إن أخذنا "دارت" إلى "هوبر"، ‫سيموت حتماً.
‫- ربما يجب أن يموت. ‫- كيف يمكنك قول ذلك؟
‫لم لا؟ إنه من "المكان المقلوب".
‫ربما. ولكن حتى ولو كان، ‫لا يعني ذلك أنه سيئ.
‫هذا كالقول ‫إن مجرد كون الشخص من "نجمة الموت"
‫- لا يعني أنه سيئ. ‫- هناك رابط بيننا.
‫رابط؟ لمجرد أنه يحب النوغة؟
‫- لا! لأنه يثق بي! ‫- يثق بك؟
‫لقد وعدته بأن أعتني به.
‫ماذا يجري أيها الرفاق؟ بربكم.
‫- لا تؤذه. ‫- بشرط ألا يهاجمنا.
‫افتحه وكفاك تردداً.
‫يا للهول!
‫تباً!
‫لا!
‫ما هذا بحق الـ...
‫تباً!
‫إلى أين ذهب؟
‫- ما كان ذلك؟ ‫- "دارت"!
‫- ماذا؟ ‫- سمحتم له بالهرب!
‫- لماذا هاجمته؟ ‫- هيا.
‫لا تؤذه. إياك أن تؤذيه!
‫"جوناثان"؟
‫سيدة "ويلر".
‫- يا لها من مفاجأة سارة. ‫- نعم.
‫لدينا امتحان غداً.
‫- هل ذهبت للتسوق؟ ‫- نعم. تعطل جهازي الـ"ووكمان".
‫- هذا مؤسف. ‫- علينا الذهاب. إنه امتحان هام.
‫- نعم. ‫- لذا...
‫- إنه مجهد. ‫- جداً.
‫- إلى اللقاء يا سيدة "ويلر". ‫- إلى اللقاء! تسرني رؤيتك.
‫- حسناً، هل أنت متأكدة من هذا؟ ‫- لا.
‫مرحباً. "مارشا" تتكلم.
‫آلو؟
‫سيدة "هولاند". مرحباً، هنا "نانسي".
‫"نانسي"؟
‫أنا...
‫علي أن أقول لك شيئاً. إنه يتعلق بـ"بارب".
‫ويتعلق بتلك الليلة. أنا...
‫لم أكن صادقة معك.
‫ولكنني لا أستطيع إخبارك الآن هاتفياً.
‫قابليني غداً، ‫في منتزه "فوريست هيل"، الـ9 صباحاً.
‫لا تخبري أحداً.
‫ولا تتصلي بي هنا. هذا يشكل خطراً.
‫"نانسي"، ما هذا؟
‫أريدك أن تثقي بي وحسب. أرجوك.
‫كنت محقاً بشأن هذا القرع.
‫يا لها من أشياء كريهة.
‫والرائحة... رباه.
‫- ماذا يجري برأيك... ‫- أخبرتك ما هو رأيي.
‫ولكننا سنجري الاختبارات ونرى النتيجة.
‫في هذه الأثناء، ‫أريدك أن تبقي المنطقة خالية.
‫لن نستغرق أكثر من يوم أو 2 برأيي.
‫ماذا تريدني أن أقول للناس؟
‫ستجد ما يمكنك قوله.
‫- أيها الرئيس، هل تتلقاني؟ ‫- نعم.
‫هل تتذكر تلك الفتاة الروسية ‫التي كان يتحدث عنها "موراي"؟
‫بإعادة النظر، أظن أنه ليس مجنوناً.
‫ابق مكانك. لا تتحرك.
‫لا شيء شرقاً. لا أثر لـ"دارت".
‫إلى أين ذهبت أيها الوغد الصغير؟
‫لا شيء غرباً أيضاً. "ويل"؟
‫لا شيء جنوباً. "لوكاس"؟
‫هل وجدت شيئاً؟
‫المعذرة! سيد "سينكلير"!
‫آسف، كنت أبحث عن صف المراجعة.
‫إلى اللقاء.
‫لا شيء هنا.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- ماذا تفعلين أنت؟
‫- ما سبب وجودك هنا؟ ‫- أبحث عن "دارت".
‫- هذا حمام الشبان. ‫- وإن يكن؟
‫عليك إذاً الذهاب إلى بيتك.
‫- لماذا تكرهني؟ ‫- لا أكرهك.
‫كيف أكرهك وأنا لا أعرفك حتى؟
‫أنت لا تريدني في فريقك.
‫- صحيح. ‫- لم لا؟
‫لأنك مزعجة. ‫كما أننا لا نحتاج إلى عضو آخر في الفريق.
‫أنا الفارس و"ويل" هو رجل الدين ‫و"داستن" هو الشاعر
‫ "لوكاس" هو الحارس و"إيل" هي الساحرة.
‫- "إيل"؟ من هي "إيل"؟ ‫- فتاة ما. لا أحد.
‫فتاة ما أو لا أحد؟
‫كانت في فريقنا قبل وقت طويل. ‫وقد رحلت عن البلدة.
‫كانت ساحرة؟
‫ماذا كان بوسعها أن تفعل؟ ‫حيلاً سحرية أو ما شابه ذلك؟
‫يمكنني أن أكون مقربتكم.
‫- هذا ليس شيئاً حقيقياً. ‫- قد يكون كذلك.
‫- أترى؟ مقربة. ‫- كم هو مذهل.
‫تعرف أن هذا يثير إعجابك.
‫لا أرى أية حيل. أنت تدورين في دائرة.
‫إن كان بهذه السهولة، حاول القيام به.
‫- لا. ‫- لم لا؟
‫لا أعرف كيفية القيام به.
‫إذاً أنت تقر بأنه مثير للإعجاب.
‫أظن أنني إن تمرنت طوال اليوم، ‫سأتمكن من القيام بذلك.
‫أنت تسببين لي الدوار.
‫- توقفي رجاءً. ‫- سأتوقف حين أنضم إلى فريقك.
‫- بربك، توقفي. ‫- إنه سؤال بسيط. هل أنا في الفريق أم لا؟
‫رباه! هل أنت بخير؟
‫نعم. أظن ذلك.
‫- ماذا حدث؟ ‫- لا أدري.
‫كأن مغناطيساً أو ما شابه ذلك ‫سحب لوح التزحلق.
‫أعرف أن هذا يبدو جنونياً.
‫هيا!
‫متوسطة "هوكينز". كيف يمكنني أن أخدمك؟
‫نعم. مرحباً يا "دوريس". هنا "جويس".
‫- "جويس بايرز". ‫- "جويس".
‫"ويل" في النادي السمعي والبصري اليوم. ‫أيمكنك تحويلي إلى السيد "كلارك"؟
‫- السيد "كلارك"؟ أتعلمين؟ ‫- ماذا؟
‫رأيته للتو يغادر المدرسة. ‫ربما تم إلغاء النادي السمعي والبصري.
‫- ماذا؟ ‫- هل تودين أن...
‫أيها الرفاق،
‫- لقد وجدته. ‫- أين؟
‫في الحمام قرب مكتب السيد "سالرنو".
‫تلقيت ذلك.
‫لا عليك.
‫لن أؤذيك.
‫مرحباً يا صديقي.
‫تعال. تعرف أنني لن أؤذيك.
‫لا عليك. هذا أنا.
‫أنت بخير.
‫- هيا بنا. هنا في الأسفل. ‫- نحن قادمون!
‫ابق منخفضاً. الزم الهدوء.
‫أين هو "دارت"؟
‫- لا أدري. ليس هنا. ‫- ماذا؟
‫- قال إنه قرب مكتب "سالرنو"، صحيح؟ ‫- نعم، قد يكون مع "ويل".
‫أين هو "ويل"؟
‫إلا أنني هذه المرة، لم أركض هارباً.
‫هذه المرة، لازمت مكاني.
‫قلت، "ابتعد!"
‫ابتعد!
‫بغاية السهولة، صحيح؟
‫بغاية السهولة.
‫بكل بساطة.
‫ترجمة "أندره إلياس"