‫"يبدو أن كل ما نراه اليوم
‫هو العنف في الأفلام ‫والجنس على شاشات التلفاز
‫لكن أين ذهبت قيمنا وتقاليدنا
‫التي اعتدنا الالتزام بها؟
‫لحسن الحظ أن هناك رب أسرة
‫لحسن الحظ أن هناك رجلاً
‫يستطيع وبإيجابية
‫أن يفعل كل الأشياء
‫المضحكة المبكية
‫إنه (رب أسرة)"
‫"مدرسة (جيمس وودز) الثانوية الإقليمية"
‫حسناً، يبدو أنه يوم آخر ‫من تناول الغداء وحدنا.
‫أجل، لم يكن ينبغي ‫أن نجعل تلك الفتاة الكفيفة تتحسس وجهينا.
‫انتباه أيها التلاميذ، أنا المدير "شيبارد"
‫ومعي إعلانات وقت الغداء.
‫وكهدية خاصة، سألقيها ‫على شكل أغنيات "الراب"
‫التي تحبونها كثيراً يا أطفال.
‫لاحقاً هذا اليوم، ‫ستحظون بإثارة كبيرة
‫لأنه بعد الغداء بقليل ‫سيكون هناك تدريب على حوادث الحريق
‫وعندما تخرجون لتنتظروا الحافلة،
‫افعلوا ذلك بانتظام وإلا سيُحلق شعركم.
‫- أنت سيئ! ‫- لا، أنت سيئ.
‫لا أستطيع سماعكم. ‫ولكني افترضت أن شخصاً قال ذلك للتو!
‫على أي حال، الإعلان الأخير.
‫لا تنسوا، حان وقت التصويت ‫لملك وملكة احتفال العودة.
‫سنقبل الترشيحات حتى الثالثة عصراً اليوم. ‫مع السلامة.
‫لا، أنت الأخرق!
‫هل تتخيل لو كان أحدنا ملك احتفال العودة؟
‫عندها سيرغبون ‫في الجلوس معنا وقت الغداء.
‫أجل، عليك أن تترشح. سأرشحك.
‫أتعلم؟ سأفعلها. ‫ربما أفاجئ الجميع.
‫مثل تلك المرة التي اكتشفتَ فيها ‫أن أمينة المكتبة المحتشمة
‫مثيرة للغاية.
‫معذرةً سيدتي؟
‫أجل؟
‫هناك جثة رجل مشرد تسد دليل المكتبة.
‫"حانة (المحار السكران)"
‫كانت حلقة ليلة أمس من مسلسل "سوتس" ‫جنونية يا رجال، أليس كذلك؟
‫لا أحد منا يعرف ‫ذلك المسلسل يا "جو".
‫كانت جنونية جداً.
‫كان هناك جزء تعرض فيه "سوتس" ‫للصراخ من قبل رئيسته.
‫ومن ثم قبّلته.
‫ها هو "جيروم" يملأ المبولة بالثلج.
‫سأذهب وألعب لعبة الإذابة.
‫بدأت أشعر بالثمل. ‫هل حلت الظهيرة حتى؟
‫- لا، إنها 10:40. ‫- 10:40؟ تباً، علينا الخروج من هنا.
‫إنه الوقت الذي يرمي فيه "تاكو بيل" ‫كل طعام الفطور في صندوق القمامة.
‫- لن أسمح لذلك الراكون بأخذه كله. ‫- معك حق.
‫هذا رائع يا رفاق. ‫نشرب الكحول ونأكل القمامة.
‫أنا سعيد أننا أخذنا اليوم لصحتنا العقلية.
‫أين ذهب الجميع؟
‫لا أدري أين ذهبوا ‫لكن على أحدهم أن يدفع الحساب.
‫تباً. ذهبوا وتركوني ‫والآن سأدفع الحساب؟
‫من يظنونني؟ "مارك زوكربرذرز"؟
‫يبدو أنهم يفعلون هذا كثيراً. ‫حسناً، هذه المرة على حسابي.
‫شكراً يا "جيروم".
‫بما أنه لا أحد هنا، هل تمانع ‫إن رفعت صوت التلفاز؟
‫رجل إعلان "لاميسيل" الصغير هذا ‫يجعلني أضحك دائماً.
‫أجل.
‫أتظن أنه من المريخ؟ ‫أو يرتدي حذاءً من المريخ؟
‫لا أدري، آمل فقط ألا أجده في حذائي.
‫لا، إن صوته مرتفع. ‫لو كان في حذائك كنا سنعرف.
‫ليس لدي أي أظافر على أي حال.
‫خمنوا ما الأخبار يا رفاق؟ ‫سأترشح للقب ملك احتفال العودة.
‫- ماذا؟ ‫- أجل، رشحني "نيل".
‫لماذا عدت من المدرسة ولم تعد "ميغ"؟
‫هل وجدت من يحبها؟
‫التصويت غداً. ‫لذا عليّ كتابة خطاب.
‫لحس الحظ، "كريس غريفن" ‫على وزن "ملك العودة".
‫لذا لدي جملتي الافتتاحية.
‫يا إلهي. هل رأيتما كم هو متحمس؟
‫- أجل، أليس هذا رائعاً؟ ‫- لا، هذا ليس رائعاً.
‫"كريس" ليس من نوعية ملوك العودة. ‫ليس لديه فرصة للفوز.
‫علينا أن نكون في المدرسة غداً ‫لنسانده عندما يخسر.
‫شطيرة "هوت بوكيت" خاصتي!
‫إنها ساخنة!
‫- لا بد أن هذا "جيروم". ‫- ما الذي يفعله "جيروم" هنا؟
‫- لم نطلب أي مشروبات. ‫- لا، أنا وهو لدينا خطط.
‫سنذهب إلى ثانوية "كارفر"
‫وننظر إلى جدارية إنجازات ‫أصحاب البشرة السمراء.
‫لديهم مجلد على شكل وجه "دكتور كوزبي".
‫ماذا؟ لم تخبرنا أن لديك خطط مع "جيروم".
‫بعض الأمور تخصني وحدي.
‫أنت لا تخبرني متى تستمني.
‫إن كنت تتفقد تغريداتي على "تويتر" ‫فلن أضطر لذلك.
‫"الآن"
‫وإن انتخبتموني،
‫سأكون ملكاً بجودة إحراز هدف.
‫ومرشحنا الأخير، "كريس غريفن".
‫شكراً لكم. أنا "كريس غريفن".
‫قاموس "ويبستر" يعرّف اللخن
‫كمادة دهنية قوامها كالجبنة ‫حول رأس القضيب.
‫- لكن ما هو الملك؟ ‫- يا للهول، يصعب مشاهدة هذا من الآن.
‫مثل فيلم "بورن" ‫عندما لم يستطيعوا إحضار "مات ديمون".
‫نواجه هجوماً بيو كيميائي ‫عواقبه غير معلومة.
‫للأسف، "جيسون بورن"، غير متاح.
‫- من لدينا غيره؟ ‫- لدينا الممثل السادس من
‫فيلم "ذا أفينجرز". ‫رجل السهام هذا ذو الوجه العابس.
‫- حسناً، هل يشبه "بورن"؟ ‫- أجل.
‫يبدو مثل "باباي" وهو شاب.
‫يبدو أنه الرجل المناسب لهذا.
‫أجل.
‫حسناً أيها الطلاب، تم حصد الأصوات،
‫لذا هلا تتركون هواتفكم للحظة،
‫حتى أخبركم من الفائز؟
‫- أيها الأطفال، هناك رجل يتحدث. ‫- حسناً، من الأفضل أن أنزل إلى هناك.
‫أحضرت كيساً من الحلوى ‫وحزاماً حتى يعضه "كريس"
‫أثناء انهياره.
‫وملك مدرسة "جيمس وودز" الثانوية لهذا العام ‫هو "كريس غريفن".
‫رائع!
‫- يا للعجب! ‫- لا أصدق هذا. فاز "كريس".
‫حسناً، حان الوقت الآن ‫لهؤلاء الأطفال الـ4 المساكين
‫ليشكروكم على دعم ترشحهم.
‫- شكراً لكم. ‫- شكراً لكم.
‫بصدق.
‫- شكراً لكم. ‫- شكراً لكم.
‫حسناً، حان الوقت لقيلولتي في السيارة.
‫ها هو، الملك الجديد. ‫لقد اتصلت واستقلت من وظيفتي بالفعل.
‫ليس هناك مال مقابل كونه ملك.
‫- هل يجني أرضاً؟ ‫- بالطبع لا.
‫هل يفهم هذه النكتة؟ ‫"أنت مثيرة جداً يا حلوة!"
‫- "أوستن باورز". ‫- أحسنت يا سيدي.
‫بما أنك ملك الآن يا "كريس"، ‫أعددت طعامك المفضل.
‫- العشاء وقت الفطور؟ ‫- هذا صحيح.
‫- قطع لحم وشوربة بصل فرنسية. ‫- رائع!
‫بصفتي ملك، سآكل هذا الفطور على صينية ‫وأنا أشاهد "ويل أوف فورتشن".
‫سأحضر طبق التلفاز يا جلالتك.
‫كيف لا أحد منكم يلاحظ ما يجري مع "كريس"؟
‫- ما الذي تتحدثين عنه؟ ‫- إنه أمر واضح.
‫انتخبوه كملك فقط لأنهم
‫سيدبرون مقلباً له في الحفل.
‫اصمتي أيتها القبعة. هذا أخي. ‫لن يعبثوا معه.
‫إنه الرجل المهم. ‫ولديه جينات آل "غريفن".
‫- كيف أنت متأكدة هكذا يا "ميغ"؟ ‫- لأن مثل هذه الأشياء تحدث
‫طوال الوقت للأشخاص غير المحبوبين.
‫إنهم يحاولون إحراجه فقط ‫وجعله يبدو غبياً.
‫لا تعتقد أنهم سيدبرون مقلباً لـ"كريس"، ‫أليس كذلك؟
‫لا أدري. لكن إن كانوا سيفعلون ‫فعلينا الذهاب
‫إلى المدرسة وإقناعهم بالتراجع.
‫فكرة جيدة. ولحسن الحظ ‫أنا موهوب في التواصل مع ذلك الجيل.
‫مثل تلك المرة التي ذهبت فيها ‫إلى المخيم مع فرقة "ون دايركشن".
‫بعدها ذهبوا إلى جناحهم في الفندق، ‫لكن الثلاجة لم يكن بها مياه لامعة،
‫النوع العادي فقط!
‫- توقف. هذا مخيف. ‫- لكن هذا ليس كل شيء.
‫نظروا إلى خزانة الملابس ‫واكتشفوا أن منسق الملابس
‫لم يحضر إلا السراويل غير الضيقة!
‫أتعني مثل سروال "ليفايس 513" ‫الضيق بشكل متوسط؟
‫لا. فقط سراويل عادية ومقاساتها مناسبة!
‫هذا غير حقيقي، صحيح؟ ‫هذا غير ممكن.
‫بالطبع لا يا "لوي"، إنها مجرد قصة.
‫حسناً، أظن أن هذا غير حقيقي إذاً!
‫أجل، سيموتون في الغابة.
‫"سايمون"، مثبت عليهم أجهزة تعقب، صحيح؟
‫- صحيح. ‫- جيد.
‫هل أخبرتك يوماً يا "سايمون" ‫عن ذلك القميص الفضفاض؟
‫لا! لا!
‫حسناً، إن أردنا من "كليفلاند" ‫أن يتوقف عن قضاء الوقت مع "جيروم"،
‫علينا أن نذكره كم نحن مرحون.
‫- لذا هيا بنا نمرح. ‫- كيف نفعل ذلك؟
‫لا أدري. القليل من هذا؟
‫حسناً، يبدو هذا مرحاً. ‫ماذا عن القليل من هذا؟
‫- أجل، بالطبع، ليس هناك حركات خاطئة. ‫- ماذا لو نفضت الغبار عن كتفي؟
‫يُفضل أن تكون الأفكار أصلية، لكن لا مشكلة. ‫3 أشخاص مرحين وهناك مكان لرابع!
‫لا أعرف إن كان هذا ينجح. ‫أو إن كان هذا مرحاً.
‫إنه أكثر من مرح، إنه "مراح". ‫هذه طريقة مرحة لقول مرح.
‫كم سيكون "مراحاً" إن لوحنا ببعض العصي؟
‫لا أعرف ما الذي نفعله حقاً.
‫إنه "مراح"، تلك الكلمة التي ناقشناها. ‫لا أفهم ما...
‫حسناً، أولاً، سنقيس ضغط الدم لديك.
‫لأن هذا هو أكثر شيء نفضّل فعله.
‫حسناً، نعرف كيف يحب "كليفلاند" ‫لعبة "تيكمو بول"،
‫لذا لنبدأ... ‫سأختار فريق "ريدرز"، وسأكون "بو جاكسون".
‫- ...ولنأمل أن يأتي. ‫- ليس عدلاً. "بو جاكسون" سريع جداً.
‫هل نريد استعادة "كليفلاند أم... ‫ها قد بدأنا.
‫"(تيكمو)، 34 لـ(جاكسون)، ‫60 لـ(فيريس)"
‫- إلى اللقاء. ‫- أترى يا "بيتر"؟ إنه سريع جداً.
‫عليك أن تعرقلني بزر "ب". ‫اضغط على زر "ب".
‫أنا أضغط ولكنه سريع جداً.
‫أركض من هنا، وإلى الجانب الآخر الآن. ‫إنه لا يتعب أبداً.
‫غيّر لاعبك يا "كواغماير".
‫أحاول ولكن "بيتر" يغش. ‫أنت تغش يا "بيتر".
‫أنا لا أغش، بل أتبع القواعد.
‫- أنا فقط جيد جداً. ‫- أنت لست جيداً،
‫أنت تختار "بو جاكسون" فقط.
‫"(دوري كرة القدم الوطني)"
‫لعب "بو جاكسون" كرة القاعدة ‫على مستوى المحترفين أيضاً.
‫اصمت يا "جو". الجميع يعرف ذلك.
‫- وفريق "كنساس سيتي رويالز". ‫- لا أستطيع التوقف ولن أتوقف.
‫قد يصل "بو" إلى...
‫لا، يعود إلى الجانب الآخر.
‫ماذا؟ هل تعود إلى الخلف؟ ‫أحرز الهدف فقط.
‫لا، سأجري طوال الشوط.
‫لا ألعب الآن. تركت جهاز التحكم.
‫يبدو أنك تركت جهاز التحكم منذ البداية.
‫من "فيريس"؟ عليك أن تغير "فيريس". ‫اختر "روني لوت".
‫أو أي لاعب عدا "فيريس".
‫لا، عدت كل هذه المسافة.
‫أنا في منطقتي. ماذا سأفعل؟
‫- من المؤسف أنني لست "بو". مهلاً، أنا هو! ‫- هذا سخف.
‫أجل.
‫ها قد اقتربت يا "كواغماير"، ‫أنت على وشك أن تعرقلني.
‫- لكن... ‫- اللعنة!
‫- أقل من دقيقة. ‫- اصمت يا "جو"!
‫سيفعلها. قد يفعل ذلك.
‫لا أدري. ‫ما زال هناك الكثير في المباراة.
‫- سأضغط على زر بدء التشغيل. ‫- إياك أن تجرؤ.
‫إن فعلت ذلك، ستُمنع من اللعب للأبد.
‫أكره هذا.
‫- "جو"، أتريد اللعب؟ ‫- لا، أحب الاكتفاء بالمشاهدة.
‫مراوغة وهدف! أجل!
‫"هدف لفريق (ريدرز)"
‫"(بو جاكسون)"
‫فزت بالمباراة، والآن سأقفز. ‫"بو جاكسون"!
‫حسناً، إن أردنا استعادة "كليفلاند"
‫علينا أن نستدرجه بوجبته الخفيفة المفضلة. ‫علبة تونة مفتوحة.
‫عادةً يأتي راكضاً ‫عندما يسمع صوت فتح العلبة.
‫توقف يا "بيتر".
‫أجل، أظن أنه حان وقت ‫حل المشكلة الحقيقية.
‫هناك سبب بسيط لكون "كليفلاند" ‫يقضي وقته مع "جيروم" وليس معنا.
‫- "جيروم" أسمر البشرة ونحن لسنا كذلك. ‫- أجل، أعني لا يمكن أن تلومه.
‫إنه شيء مشترك بينهما. ‫شيء يجمعهما للأبد.
‫أظن أن هذا منطقي.
‫أفترض أن الناس يفضّلون من يشبهونهم.
‫مثل الجمهور في حفلات "ديسمبرستس".
‫مساء الخير أيها الرجال البيض ‫الذين يزنون أقل من حبيباتهم!
‫الكثير من تذكارات انتحار ‫أساتذة الرياضة البدنية في هذا المكان.
‫لنجد من هم أكثر عصرية هنا
‫ولنرَ إن كانوا يعرفون شيئاً ‫عن تدبير مقلب لـ"كريس".
‫أولئك الفتيات اللاتي يرتدين تنانير، ‫عصريات جداً.
‫مرحباً، أنا "بريان روكويل". ‫هذا صديقي "ستوي غولدبيرغ".
‫- ماذا؟ ‫- لا أعرف الأماكن في المدرسة
‫لذا فكرت أن أسأل طلاب سنة التخرج.
‫- تفهمان. ‫- "بريان". اسمي ليس "غولدبيرغ" بالمناسبة.
‫- علينا أن نسأل عن المقلب. ‫- أنا أكسب ثقتهن.
‫أنا جديد هنا، ‫لكن تعرفان ما سيكون رائعاً؟
‫إن ذهبت إلى حمّام الفتيات معكما.
‫سيكون هذا رائعاً.
‫علينا فعل ذلك بالتأكيد.
‫- توقف يا "بريان". ‫- سيكون هذا رائعاً. موافقة.
‫انتظر في السيارة.
‫لا، نحن هنا لجمع معلومات عن "كريس".
‫قلت اذهب وانتظر في السيارة اللعينة!
‫لديهم رجال حراسة في الحمّام. ‫نحن نعيش في ثقافة من الخوف الآن.
‫ماذا تفعلون هنا؟ ‫ولماذا ترتدون هذه الثياب؟
‫أدركنا أنك تحب التسكع مع "جيروم" ‫لأنه أسمر البشرة.
‫لذا أردناك أن تعرف أننا نستطيع ‫أن نكون سمر البشرة أيضاً.
‫أجل، في الواقع يمكننا أن نكون ‫من السمر المشهورين في الأفلام.
‫- أنا "باغر فينس". ‫- أنا "باغر فينس" أيضاً.
‫أنا "كازام" من فيلم "كازام".
‫أتظنون حقاً أني أقضي وقتي مع "جيروم" ‫لأنه أسود فقط؟
‫أنا أتسكع مع "جيروم" لأنه، بعكسكم،
‫يهتم بحياتي حقاً.
‫ولن يجعلني أدفع الفاتورة أبداً ‫عن طريق تركي وحدي في الحانة!
‫كان يمكن أن نأتي ونعتذر بلطف.
‫ولكننا غامرنا. ‫وهذا ما أحبه فينا.
‫من المحزن أننا لم نكتشف نوع المقلب
‫- الذي سينفذونه في "كريس". ‫- أعرف أن هذا الكتاب هو "مباريات الجوع"
‫- ولكن الغلاف منزوع. ‫- انظر، شيء على التلفاز.
‫وأخيراً الليلة، خبر في تطور ‫من "جيمس وودز" الثانوية
‫حيث قام التلاميذ ‫بجعل حفل العودة يوماً مميزاً
‫لفتى مميز.
‫وملك ثانوية "جيمس وودز" ‫لهذا العام هو
‫"كريس غريفن".
‫"قناة (كوهوغ) الخامسة، ‫"ثانوية (جيمس وودز)"
‫هذا صحيح، "كريس غريفن"، ‫مجنون بجسم ممتلئ وقلب حالم
‫يشعر أنه شخص طبيعي لليلة واحدة، ‫بفضل طيبة زملائه.
‫أراه يمشي حول المدرسة ويده في بنطاله ‫طوال اليوم،
‫وهو سمين وغريب، لذا نشعر بالسوء تجاهه.
‫في العام الماضي، انتخبنا الفتى المحروق، ‫لذا كان الاختيار مناسباً هذه المرة.
‫يا للهول! لقد انتخبوه بداعي الشفقة
‫لأنهم يظنون أنه معاق ذهنياً.
‫مثلما فعلنا مع "جورج بوش الابن"؟
‫صحيح؟
‫أظن يا "بريان"... لا أدري. ‫لنشاهد بعض الإعلانات فقط.
‫هذا يفسر كل شيء.
‫السبب الوحيد لانتخاب "كريس" ملكاً
‫هو أن الآخرين يشعرون بالأسف تجاهه.
‫- أتظن أنه يعرف؟ ‫- لا أستطيع التخيل.
‫ولا يمكننا إخباره. ‫هذا سيدمره.
‫انظروا بعيداً! ‫لا أحد ينظر إلى عين الملك!
‫مبروك مجدداً على موضوع حفل العودة هذا.
‫لماذا تباركون لي على شيء صحيح وطبيعي؟
‫الآن اعذراني،
‫سأختار 3 أشياء من غرفة "ستوي"
‫وأتمنى أن يكونوا لي.
‫هناك كتاب في غرفتي عن الأكل الصحي.
‫لمَ لا تتفقده أيها الأخرق السمين؟
‫من الواضح أنه لا يعرف ‫أنه انتُخب بداعي الشفقة.
‫في الواقع، هذا الأمر برمته
‫يبدو أنه قد استحوذ على عقله.
‫أعرف، إنه يتصرف بتعجرف.
‫اهدأ يا "روبيرت"، إنه شرف لك ‫أن تخدم الملك بهذه الطريقة.
‫لا يمكن أن يستمر هذا. ‫خرج "كريس" عن السيطرة.
‫إنه أكثر عجرفةً ‫من ممثل يؤلف ويخرج.
‫نصي رائع وأنا مخرج عظيم.
‫السؤال هو، لأي درجة أريد هذا الدور؟
‫حسناً، سآخذه.
‫"(كافي دي باريس)"
‫الآن نعرف أن كلينا لا يحب الـ"كريب".
‫هذا شيء آخر مشترك بيننا.
‫في الواقع، أتريد سماع شيء مجنون؟
‫"بيتر" والرفاق يظنون أننا ‫نقضي الوقت معاً فقط لأن
‫كلينا من ذوي البشرة السمراء.
‫- لكني قلت لهم إن هذا مهين. ‫- لمَ هذا مهين؟
‫يحب الناس التواجد مع من يشبهونهم.
‫أنت لا تظن أنني أقضي وقتي معك
‫بسبب قصصك التي لا تنتهي
‫عن تشغيل جهاز التحكم على ابنك السمين،
‫أو كيف جعلت كلباً يهز رأسه ذات مرة، لا.
‫تلاعبتُ بشطيرة البرغر بالجبن هكذا.
‫أنت ممل يا رجل، ولكنك أسمر البشرة. ‫لذا نحن على وفاق.
‫- هذه عنصرية، أشعر بالإهانة. ‫- على أي حال. أراك لاحقاً يا "كليفلاند".
‫أعتقد أن هذه الصداقة كانت فكرة سيئة.
‫تماماً مثل إستراتيجية "غوديير" الإعلانية.
‫حسناً، لدينا 14 مليون دولار لننفقهم.
‫أرى أن ننفقهم بالكامل على المناطيد. ‫لأننا نريد الوصول إلى قائدي السيارات.
‫وأين ينظر الناس وهم يقودون سياراتهم؟
‫إلى الأعلى مباشرةً.
‫- أيتها الحارسة، يجب أن يُفرغ حوض فضلاتي. ‫- ما الذي يتحدث عنه؟
‫إنه يقضي حاجته في ماكينة "الوافل".
‫صِلها وأغلقها وستحرق فضلاتك.
‫اسمع يا "كريس"، ‫أن تكون ملك حفل العودة
‫لا يعني أنه يمكنك التصرف كمجنون.
‫يمكنني فعل ما أريد.
‫تم الاعتراف بي من قبل زملائي ‫بأنني متفوق عليهم.
‫أنت تغار فقط لأنك لم تفعل شيئاً
‫- تستحق الانتخاب عليه كملك. ‫- حسناً، أتريد الحقيقة؟
‫انتخبوك فقط لأنهم شعروا بالأسف تجاهك.
‫بالأسف؟ لمَ قد يشعرون بذلك؟
‫لأنهم يظنون أنك...
‫فتى متأخر في مؤسسة عامة.
‫- ماذا؟ ‫- مغفل! غبي! متخلف!
‫أنتما لا تعرفان عما تتحدثان.
‫الليلة، عندما يضعون تاجاً على رأسي،
‫ستكون أروع ليلة في حياتي.
‫أفضل حتى من يوم حظيت بقبلتي الأولى.
‫"رسالة من (كريس): ‫هل أنت مستيقظ؟"
‫"حفل عودة (جيمس وودز) الثانوية"
‫أرى أننا قسونا قليلاً على "كريس"، ‫لكنني سعيد أننا جئنا.
‫- فهو ما زال أخي. ‫- انظر.
‫ها هو حارس الأمن الذي طردني ‫من الحمّام في الصباح.
‫وهو هنا مع زوجته. ‫هذا موعد غرامي بالنسبة لهما.
‫مساء الخير يا من تمارسون الجنس بأصابعكم. ‫آسف، شربت القليل من الـ"رام" في السيارة.
‫على أي حال، ‫رحبوا بملك حفل العودة، "كريس غريفن".
‫مساء الخير أيها الرعية.
‫حمّام الصبي سيكون أحمر ‫بلون دماء أعدائي!
‫- نثق بك! ‫- أحسنت يا "كريس"!
‫لا تصفقوا بصوت مرتفع، ‫لا نريد أن نخيفه.
‫مهلاً.
‫والآن ملكتك، ضحية حادث السيارة ‫من حفل التخرج،
‫"كاثلين فيتسباتريك".
‫- نفتقدك يا "كاثلين"! ‫- أنت ملكة السماء الآن!
‫كانت مثيرة.
‫الملكة فتاة ميتة؟ ‫كيف يجعلني هذا أبدو؟
‫"بريان" و"ستوي" ‫كانا على حق. هذا تصويت بداعي الشفقة.
‫نحبك يا "كريس"!
‫تحبونني؟ ‫أنت لا تعرفون شيئاً عني حتى!
‫انتخبتموني لتشعروا بالرضا عن أنفسكم.
‫لقد كانت تحت تأثير المخدرات ‫في تلك الليلة أيها الحمقى!
‫أنا آسف يا "كريس".
‫لا بأس. لقد حاولتما تحذيري. ‫آسف لأني كنت أتصرف بحماقة.
‫لا داعي للأسف. هل أنت بخير؟
‫أتعلمان؟ أنا بخير.
‫قد لا أكون ملكاً، ‫لكني تعلمت أنني لا أحتاج شفقةً من أحد.
‫هذه هي الروح يا "كريس". ‫أنت لست ملك حفل العودة،
‫لكنك ستكون شقيقي دائماً.
‫شكرا يا "ستوي"، ‫يعني الكثير لي أن أعرف
‫أن لدي عائلة ترعاني دائماً.
‫مرحباً يا "كريس". هذا "تايلر".
‫لا تجعل الأمر يبدو غريباً.
‫يا له من رجل لطيف.
‫من الرائع أن نستعيدك يا "كليفلاند".
‫من الرائع أن أعود. ‫قضاء الوقت مع "جيروم" كان ممتعاً،
‫لكن أصدقائي المقربين هنا ‫في هذه الغرفة.
‫للاحتفال، لمَ لا نلعب ‫لعبة "دابل دريبل" القديمة؟
‫حسناً. لكن لا أحد يسدد من الزاوية.
‫- لأن هذا عيب في البرنامج... ‫- ابدأ اللعب!
‫"الشوط - الوقت"
‫حسناً، أمشي في ساحة الملعب. ‫وثلاثية من الركنية!
‫- لا، هذا هو ما أتحدث عنه! ‫- استعدتها.
‫وثلاثية من الركنية!
‫حسناً، سأبدأ الآن. ‫لدي شيء أحضره.
‫لقد أوقعت شيئاً.
‫أعتقد أنني سأمشي في هذا الاتجاه. ‫ثلاثية من ركنية!
‫- إنها هزيمة نكراء. ‫- هذا هراء.
‫بعد التمريرات الرائعة و...
‫"هدف"
‫أترى؟ مباراة تنافسية. ‫ماذا سأفعل؟
‫أمرر ثم أذهب إلى هناك... ‫وثلاثية من ركنية!
‫اكتفيتُ من هذا العبث.
‫سدد من هناك.
‫الحكم يسمح لهما باللعب. ‫أنا أقدّر ذلك.
‫أجل، هذا هو ما أتحدث عنه. ‫الآن ألعب بجدية.
‫أنت تلعب بشكل جيد. ‫كيف يجب أن ألعب الآن؟
‫- ربما، ثلاثية من ركنية! ‫- إنه رائع.
‫- استمر في التمرير لهذا اللاعب. ‫- سررت برؤيتك. أيمكنني قطع الكرة؟
‫انتظر لحظةً هنا.
‫- ثلاثية من ركنية! ‫- العب بشكل أفضل يا "كليفلاند".
‫أنا أحاول! إنه يستغل عيوب البرنامج.
‫الكثير من المهارة، وتمرير!
‫ها نحن... ‫ضغطت على الزر الخاطئ.
‫أعتقد أن جميعكم تعرفون ‫أنني كنت سأسدد رمية ثلاثية من ركنية.
‫ترجمة "مصطفى جابر"