‫صاحب الجلالة، لقد وصلت جثته.
‫- كنت أتحدث مع "كلوفيس" الآن. ‫- عفواً؟
‫يجب أن نسرع بتنفيذ المخطط.
‫ما سبب وجود أحد سكان "11" هنا؟
‫كان مشتبهاً به في جريمة قتل ‫الأمير "كلوفيس".
‫ولكن المعلّم قال إن توقيفه حصل بشكل خاطئ.
‫رغم ذلك، هو يبدو مريباً ‫بعض الشيء، أليس كذلك؟
‫أتعتقد أنه إرهابي؟
‫ماذا؟ نعم.
‫بالطبع لا.
‫حتى المدرسة يمكنها تأكيد ذلك.
‫- أحد مواطني المنطقة "11" هنا... ‫- إنه أحد سكان "بريتانيا" الفخريين.
‫وإن يكن، الأمر سيّان.
‫لا يجدر بنا أن نخاف منه فحسب.
‫إن تحدثنا معه يمكننا أن نتبيّن شخصيته!
‫أنت تميلين إلى التقرّب من الناس بتسرّع.
‫7 سنوات مضت على استعمالنا تلك الإشارة.
‫- لنتحدث في العلية، اتفقنا؟ ‫- نعم.
‫يسرني كثيراً أنك بخير.
‫كان ذلك بفضلك.
‫لو لم تؤمّن لي الحماية حينها...
‫كنت أرد الخدمة التي أسديتها إلي ‫منذ 7 سنوات فحسب.
‫ماذا عن تلك الفتاة في الكبسولة؟
‫انفصلنا عن بعضنا خلال القتال.
‫ألا تعرف أموراً أكثر عنها؟
‫لا.
‫يبدو أن الحرس الملكي وحده ‫هو من كان على علم بها.
‫فهمت.
‫ماذا عن اسمك؟ هل أظل أناديك "لولوش"؟
‫بما أن السجلّات تذكر أن من كان يحمل ‫هويتي قبلاً في عداد الموتى،
‫أصبح اسمي حالياً "لولوش لامبيروج".
‫فهمت.
‫وأنت؟ ماذا حصل في محاكمتك العسكرية؟
‫وما سبب انضمامك إلى هذه المدرسة؟
‫أنا متفاجئ بالقدر نفسه!
‫كنت أجهل أنك هنا.
‫في الواقع...
‫لقد دبّر أحدهم استجواباً مناسباً لي.
‫قالوا إن شاباً في الـ17 من عمره ‫يجب أن يكون في المدرسة.
‫هل رسم "كلوفيس" كل هذه اللوحات؟
‫نعم.
‫يا لرقة هذه الألوان.
‫كان هذا نمطي جداً من قبل شقيقي، صحيح؟
‫لقد حددنا العصابات بنجاح.
‫حسناً، حددوا مواقع مخابئهم حالاً!
‫وانقلوا هذه المعلومات لنائب الملك.
‫حاضر، سيدي!
‫- هذا لا يُعقل! ‫- هل هذه هي "كورنيليا"؟
‫يا لهذه الأسلحة قديمة الطراز.
‫"دارلتن"، إنها هنا، صحيح؟
‫نعم، سيدتي، ماذا عنك؟ أتريدين منا...
‫- ليس أمام مقاومة من هذا المستوى. ‫- مفهوم.
‫استسلموا حالاً يا سكان "11" الأغبياء.
‫تباً للبريتانيين!
‫لا يبدو أن "زيرو" موجود هنا.
‫قتلهم الواحد تلو الآخر لن يعالج أي شيء.
‫فلتتعفن جثثكم هنا إذاً!
‫أنا في المنزل يا أخي "لولوش".
‫أهلاً بكما في المنزل ‫يا "نونالي" و"سايوكو".
‫أحضرت لك هدية اليوم.
‫حقاً؟ ماذا يمكن أن تكون؟
‫هذه اليد...
‫هذا يسرّني.
‫كنت متأكدة من ذلك.
‫أنت بخير.
‫مضى وقت طويل يا "نونالي".
‫ستنام الليلة هنا، صحيح يا "سوزاكو"؟
‫"سوزاكو" تلميذ في المدرسة الآن.
‫لذا بات يمكنك زيارته في أي وقت.
‫حقاً؟
‫ولكنه لدي أعمال أنجزها لصالح الجيش ‫لذا لا يمكن أن يكون كل يوم.
‫هل ما زلت في الجيش؟
‫لا بأس في ذلك.
‫تم فرزي إلى وحدة هندسية،
‫لذا فإن الوضع ليس بهذه الخطورة.
‫فهمت، إنها وحدة هندسية.
‫مهلاً، سأساعدك.
‫اجلس فحسب.
‫على عكس ما كان الوضع عليه منذ 7 سنوات ‫نحن مضيفوك الآن.
‫أصبحت لبقاً جداً.
‫وأنت أصبحت أكثر خشونة بكثير.
‫بالفعل!
‫ألم أطلب منك البقاء في غرفتي؟
‫هذا الرجل هو الجندي البريتاني ‫من "شينجوكو"، صحيح؟
‫- هل هذا التصرّف حكيم؟ ‫- لا بأس به.
‫إنه...
‫إنه صديقي.
‫اخرج يا "جيريمايا"!
‫لورد "غيلفرد"!
‫هل تفهم إذاً؟
‫يصل بي الحد إلى اتهامك بالخيانة،
‫سيد "أورانج".
‫ولكن الواقع هو أنكم أنقياء الدم ‫سمحتم لـ"زيرو" بالهروب.
‫لقد تم تنزيل رتبتك 3 درجات.
‫لديك خياران.
‫إما أن تبدأ من جديد كطيّار
‫أو يمكنك الاهتمام بمزرعة لأشجار البرتقال.
‫قم بزيارتنا مجدداً.
‫"نونالي" سيروق لها ذلك.
‫بالتأكيد ولكن...
‫"لولوش"، يجب ألا يرانا الناس ‫معاً في المدرسة.
‫لماذا؟
‫كيف ستفسّر
‫صداقتك مع بريتاني فخريّ؟
‫إن لم نتوخّ الحذر سينتشر خبر كونك أمير.
‫الأمر نفسه ينطبق على "نونالي"، صحيح؟
‫لا أريد أن أتسبب لكما بأي متاعب.
‫هل عدت لإعطاء الأولوية لأشخاص غيرك؟
‫مجدداً؟
‫لا شيء.
‫أشكرك على كل شيء اليوم، كان وقتاً ممتعاً.
‫حسناً، سأراك لاحقاً.
‫حسناً.
‫أنا مسرور للغاية.
‫لم أعتقد أنه ستتسنى لنا فرصة أخرى ‫للتحدث هكذا.
‫هل حصل معك أي أمر غريب اليوم؟
‫أنت لم تحضر الهيئة الطلابية حتى.
‫لم أبل بلاءً حسناً ‫في اختبار التاريخ العالمي.
‫لا أصدق هذا! في النهاية لقد...
‫لم ينشر الخبر في نشرات الأخبار بعد،
‫ولكن "كورنيليا" سحقت مجموعة "دم الساموراي"
‫كانت هذه أكبر مجموعة لدينا في وسط ‫"اليابان".
‫اسمع يا "زيرو"، أعتقد أنها ستهاجمنا أيضاً ‫بعد فترة قصيرة جداً.
‫اهدأ، سننتظر فرصتنا.
‫- ولكن... ‫- سأتصل بك في المرة المقبلة.
‫إنه يتصرّف معي بطريقة مألوفة جداً.
‫ربما حان الوقت لأنفصل عنهم.
‫"عد إلى حيّ الغيتو"
‫"نينا"؟
‫آسفة، هل كنت أحدث الكثير من الضجيج؟
‫لا، لا بأس ولكن أليس لديك درس؟
‫هل من خطب؟
‫كيف يمكنني قول هذا؟
‫- أنا خائفة. ‫- خائفة؟
‫لدينا طالب من مدرسة زميلة في صفنا.
‫إنه الصبي الذي اتُهم بقتل الأمير "كلوفيس".
‫إنه من سكان المنطقة "11".
‫أشكرك لأنك كنت زبونة دائمة لدينا.
‫الحساب الذي نأخذ المال منه يحمل اسم شاب ‫هل هذا مقبول؟
‫هل تخفي قناعك هنا؟
‫على عكس قدراتي الغياس، هذا دليل حسّي.
‫"لولوش"، الشاي جاهز.
‫هذه الرائحة، هل طلبت البيتزا مجدداً؟
‫أنا أجمع النقاط.
‫سأنزل في الحال.
‫"لولوش".
‫ألم تصبح بديناً قليلاً مؤخراً؟
‫أعني الجزء العلوي من ذراعيك.
‫- دعك من هذه المسألة. ‫- كم هذا مخيف!
‫ما كان ذلك؟
‫كما اعتقدت.
‫كنت متأكداً من ذلك.
‫- إنهم يتصرفون بلؤم مع "سوزاكو". ‫- لا، المسألة هي أنه...
‫يجب أن ننسى هذه المسألة حالياً.
‫ألا يمكنك أن تفعلي شيئاً؟
‫إنه صديقك!
‫مهلاً، أعيدي هذا لي!
‫ماذا؟
‫يا لك من هر غبي!
‫لا أصدق ما يحصل!
‫لن أسمح بأن يُكشف أمري بهذا الشكل السخيف!
‫ربما يجدر بي...
‫لا، لم أتدخل كما قال.
‫نعم، هذا صحيح.
‫يبدو أن هراً أخذ منه شيئاً بالغ الأهمية.
‫بالغ الأهمية؟
‫لست متأكدة ما هو الغرض،
‫ولكن من الواضح أنه غرض مهم بالنسبة إليه.
‫لأنه لم يسبق لي أن سمعت أخي
‫يتكلم بهذا الشكل الهستيري من قبل.
‫ما هو الغرض الذي قد يكون بهذه الأهمية ‫بالنسبة إلى "لولوش"؟
‫- رسالة غرامية؟ ‫- صورة محرجة؟
‫- دفتر أشعار! ‫- أشعار؟
‫دعي الأمر لنا!
‫سنستعيد الغرض قبل "لولوش"!
‫يجب أن نقوم بذلك قبله!
‫لو كان أولئك الإرهابيين إلى جانبي،
‫لاستطعت التخطيط لمحاصرة العدو!
‫"كالن"؟
‫لا، انسوا الأمر.
‫إنها تشك بي أصلاً!
‫يا للعار!
‫المهم، طلبت منه أن يرحل!
‫حسناً، وماذا حصل بعدها؟
‫يمكنك أن تخمّني ماذا حصل.
‫ما قصة ذاك الهرّ؟
‫أليس هذا القناع الذي يضعه "زيرو"؟
‫هذا ليس وارداً، لم يمكن أن يكون هنا؟
‫هل رأيت ذلك؟
‫انسيا ما رأيتماه للتو!
‫- نعم، مفهوم. ‫- نعم، مفهوم.
‫هذا جيد.
‫معكم "ميلي آشفورد" رئيسة الهيئة الطلابية.
‫اعثروا على الهرّ.
‫الهرّ؟
‫اقبضوا على الهرّ الذي يجري طليقاً ‫في أرجاء الحرم الجامعي!
‫تم تعليق أنشطة النادي!
‫النوادي المشاركة ستحظى بالأولوية ‫بالنسبة إلى موازناتها!
‫ومن يمسك بالهرّ سيحصل ‫على جائزة مميزة جداً!
‫إنها قبلة من الهيئة الطلابية!
‫الهيئة الطلابية؟ وأنا أيضاً؟
‫- بالضبط! ‫- بالضبط!
‫أنت تذهبين دائماً إلى الهيئة الطلابية!
‫شفتا السيدة...
‫لن تكون مجرد قبلة على الخد، صحيح؟
‫مجرّد الحصول على قبلة على الخد أمر جيد!
‫مهلاً، أيمكننا اختيار موقع القبلة؟ إذاً...
‫- حسناً! ‫- حسناً!
‫لا، توقفوا! ستكون هذه أول مرة لي...
‫أعضاء الهيئة الطلابية؟ هل يتضمن "لولوش"؟
‫أود الحصول على قبلة من "ميلي" في الواقع.
‫لا تخرجوا إلى هنا!
‫- عراك! ‫- عراك!
‫لدينا الأفضلية بالنسبة إلى الحركية!
‫- فتشوا في كل مكان! ‫- العلوم ستحسم الفوز اليوم!
‫الهرّ! حين تمسكون بالهرة ‫أحضروا لي ما يحمله!
‫أحضروه لي!
‫الرئيسة، لا تتدخلي في هذه المسألة!
‫تقديم الناس كجوائز!
‫لهذا السبب أكره البريتانيين!
‫حقاً؟
‫نعم، أليس هذا مذهلاً؟
‫نعم، بالكاد يمكنني تصديق ذلك.
‫لم يكن يجدر بي تقليد شخصية كهذه.
‫عفواً، هل أنت بخير؟
‫"شيرلي"، لم ترتدين مثل هذه الملابس؟
‫لأنهم سيجعلوننا نقبّل أحدهم!
‫أنا معك!
‫"نونالي"، هل من شيء مميز ‫في ما يتعلّق بهذا الهرّ؟
‫لنر.
‫أعتقد أن قائمتها مصابة.
‫وقع خطواتها يبدو ‫غريباً قليلاً بالنسبة إلي.
‫هل من شيء آخر؟
‫وكان صوت المواء على هذا الشكل.
‫يا لها من مدرسة غير نظامية.
‫ما زلنا في حالة حداد على الأمير.
‫أتساءل ما إذا كان "سازوكو" ‫سيتدبر أموره هنا.
‫دعك من هذه المسألة، الجامعة هنا...
‫- لقد أجريت الترتيبات معهم. ‫- فهمت.
‫ومع ذلك ما كان يجدر بهم التخلص
‫من كل الأمور التي لها علاقة ‫بـلانسلوت، صحيح؟
‫هذا صحيح.
‫أعرف أنهم قالوا إنهم لا يريدون أي شخص ‫من تلك المناطق، لكن مع ذلك...
‫آسفة، لقد تأخرت.
‫مرحباً، أعضاء الهيئة الطلابية يمكنهم الفوز ‫بالجائزة، صحيح؟
‫أتعني القبلة؟ بالتأكيد!
‫فهمت.
‫بين الحين والآخر يتسنى لي
‫أن أظهر أنه يمكنني أن أكون جدياً!
‫مهلاً! ممنوع التجول ‫بسرعة في الحرم الجامعي!
‫حسناً، هذا سيبقي قبلاتنا بأمان.
‫"شيرلي"، أمّني تغطية الجزء الخلفي.
‫مهلاً!
‫ما الأمر؟
‫اسمعي، لمن تمنحين حق تقبيلك؟
‫- ماذا؟ ‫- ليس لـ"لولو"، صحيح؟
‫لم قد تعتقدين ذلك؟
‫كما ترين...
‫المسألة هي أن...
‫أليس هذا...
‫- "سوزاكو"! ‫- "لولوش"؟
‫هل تبحث عن الهرة أيضاً؟
‫إنها في الأعلى.
‫انتظر يا "سوزاكو"!
‫عد إلى الخلف!
‫ولكن رئيسة الهيئة الطلابية ‫طلبت منا الإمساك بها!
‫لا، انس الأمر! أنا سأمسك بالهرّ!
‫لطالما كنت رياضياً أكثر منك!
‫أتذكر حين خرج ذاك العصفور الصغير؟
‫لا تنبش التاريخ القديم!
‫كان ذلك منذ 7 سنوات فقط!
‫تباً لذلك.
‫إنه مهووس دائماً بالتمارين الرياضية.
‫هل صحيح أن أحدهم حاصر الهرّ؟ من رصده؟
‫انظرن!
‫"سوزاكو".
‫لا بأس، لا تخافي.
‫لا يا "سوزاكو"!
‫لا بأس في ذلك، دع الأمر لي.
‫لم يكن يلحق بالحشود هكذا من قبل!
‫"لولوش"!
‫هل أنت بخير يا "لولوش"؟
‫نعم.
‫هل يمكن أن يكون هذان الاثنان...
‫تبدو مسترخياً جداً الآن.
‫أنا متعب قليلاً فحسب.
‫ماذا؟
‫ماذا يجري؟
‫ذاك الطالب المنقول أنقذ "لولوش" الآن ‫من سقوط محتم.
‫اعتقدت أنه نفس الهرّ الذي رأيناها قبلاً.
‫شكراً! لقد أنقذت "لولو"!
‫أحسنت أيها الطالب المنقول!
‫كانت تلك الهرّة تحمل شيئاً ما، صحيح؟
‫يبدو أنه كان هناك شيء ما على رأسها.
‫ولكنني لم ألق نظرة جيدة.
‫وقد اختفت فيما أشحت بنظري.
‫وأين "لولو"؟
‫قال إنه نسي شيئاً ما ‫وإنه يجب أن أتابع من دونه.
‫هذه هي المسألة! هذا بسبب سره المحرج!
‫هل هذه هي المسألة يا سيدتي الرئيسة؟
‫اعتقدت أنني أمسكت عليه شيئاً ما أخيراً.
‫"لولو" مضطر إلى الحفاظ على المظاهر دائماً.
‫إذاً، هل تعرفان بعضكما؟
‫ولكنه من سكان "11".
‫لا، أنا...
‫إنه صديقي.
‫سيدتي الرئيسة، هل تسمحين له ‫بالانضمام إلى الهيئة الطلابية؟
‫هذه المدرسة تستلزم منك الانضمام إلى ناد.
‫ولكن مع ذلك...
‫كيف لي أن أرفض طلباً من نائبة الرئيسة؟
‫حسناً، حُسم الأمر إذاً.
‫أنتما الاثنان، اسمعاني.
‫"نونالي"!
‫إنها المكافأة التي وعدت بها الآنسة "ميلي".
‫بما أنكما نفذتما المهمة معاً سيكون عليكما ‫أن ترضيا بي.
‫كنصف عضو في الهيئة.
‫حسناً، لنحتفل بعد أن عثرنا على الهرّ!
‫بطبيعة الحال، سيكون الاحتفال ‫على حساب الطالب الجديد.
‫لا تكثروا من طلب الخدمات منه!
‫أنا "شيرلي"! يسرّني التعرف إليك!
‫وأنا "ريفالز"!
‫وأنا "ميلي آشفرد" رئيسة الهيئة الطلابية.
‫يسرني التعرف إليك أيضاً!
‫"الجنازة الرسمية للأمير (كلوفيس)"
‫والآن سنكون مع كلمة جلالته،
‫الإمبراطور الـ98 لإمبراطورية "بريتانيا"!
‫لم يُخلق جميع الناس سواسية!
‫البعض منهم خلقوا أكثر سرعة.
‫البعض الآخر أكثر جمالاً.
‫البعض وُلدوا لأهل فقراء.
‫فيما وُلد البعض الآخر ضعفاء ومرضى!
‫في الولادة والتربية والقدرات،
‫جميع البشر مختلفون.
‫نعم.
‫لهذا السبب هناك تمييز بين الناس!
‫وهذا ما يدفع الناس إلى التقاتل!
‫وتحصل النزاعات في ما بينهم!
‫وبهذه الطريقة هم يتطورون!
‫عدم المساواة ليس بالأمر المعيب!
‫المساواة هي المعيبة!
‫ما الذي دفع "اتحاد أوروبا" ‫إلى اعتبار المساواة حقاً؟
‫هذا لا يؤدي إلا إلى حكم الرعاع ‫الذين يعملون على تحسين سمعتهم.
‫وأي "اتحاد صيني" ساوى توزيع الثروات؟
‫هذا الأمر يؤدي إلى أن تصبح الدولة ‫دولة كسالى!
‫ولكن هذا لن يحصل في "بريتانيا" الحبيبة!
‫نحن نقاتل ونكمل الطريق!
‫نحن نواصل التطور باستمرار!
‫التطور.
‫هذه كلمة جميلة.
‫وحدها "بريتانيا" تتقدم إلى الأمام.
‫تتقدم نحو المستقبل!
‫وهذا حتى بعد موت ابني "كلوفيس".
‫هذا دليل على أن "بريتانيا" ستواصل التطوّر.
‫تابعوا الكفاح!
‫تنافسوا واسرقوا واستحوذوا وهيمنوا!
‫وفي النهاية سيكون المستقبل لنا!
‫تحيا "بريتانيا"!
‫- تحيا "بريتانيا"! ‫- تحيا "بريتانيا"!
‫إذاً هذا هو عدو "لولوش"...
‫- تحيا "بريتانيا"! ‫- تحيا "بريتانيا"!
‫ترجمة "إقليموس زعيتر نون"