‫"كل الشخصيات والأحداث في هذا المسلسل ‫حتى المقتبسة من أشخاص حقيقيين، خيالية"
‫"كل أصوات المشاهير مقلدة، بشكل رديء ‫هذا المسلسل يضم ألفاظاً نابية"
‫"ونظراً إلى محتواه، لا ينبغي ‫أن يشاهده أي شخص"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لأقضي وقتاً ممتعاً"
‫"وجود ودودة في كل مكان ‫وأناس متواضعون لا يستسلمون للإغراءات"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫وسأترك أوجاعي خلفي"
‫"أماكن وفيرة لركن السيارات نهاراً وليلاً ‫وأناس يقولون: أهلاً يا جاري"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫لأرى إن كنت أستطيع الاسترخاء"
‫"تعالوا إلى (ساوث بارك) إذاً ‫وتعرّفوا إلى بعض أصدقائي"
‫"ثمة أشياء كثيرة جداً حدثت ‫لا أعرف من أين عساي أبدأ"
‫كانت هناك أولاً حوادث إطلاق النار في المدرسة ‫ثم أتت دراجات "الأنترنت اللاسلكي" هذه
‫والآن صرنا نعلم يقيناً أن (مان بيربيغ) حقيقي ‫وأننا قد نهلك جميعاً في غضون سنوات قليلة
‫وأنت تعتقد أن كل هذا له علاقة ما ‫بعدم كون (بلاك بانثر) فيلماً جيداً...
‫- كما يزعم الجميع أنه كذلك؟ ‫- أنا واثق من وجود صلة ما
‫لكن هذا ليس المهم
‫لم أعد قادراً على التعامل مع الناس ‫كل ما في الأمر...
‫الناس كلهم سيئون جداً، هل تفهم مقصدي؟ ‫الجميع في غاية الحماقة
‫وكلهم يهيمون على وجوههم ويقولون تفاهات
‫والشيء الوحيد الذي يسعدني ‫الشيء الوحيد الذي أستطيع الوثوق به...
‫هو هذا، لكن كل ما يفعله الناس ‫هو إبعادي عنه
‫"أحياناً ما أكون في غرفتي ‫ثم تدخل إلي أمي وتقول لي..."
‫(إيريك)، كفاك عبثاً بهاتفك
‫"وكذلك في المدرسة..."
‫(إيريك)، ما الذي تفعله؟ لا يمكنك ‫أن تستخدم هاتفك في المدرسة
‫وحتى أصدقائي، يقولون لي...
‫(كارتمان)، مرر لنا الكرة ‫أنت الظهير الربعي اللعين!
‫أشعر وكأن الجميع ‫يحتاجون إلى شيء ما
‫كل ما أريده هو قضاء بعض الوقت مع هاتفي ‫بدلاً من سماع تفاهات الآخرين المعوزة
‫عفواً، في الواقع، ثمة هموم كثيرة ‫تؤرق شبان اليوم
‫أعتقد أن ما تعاني منه هو التوتر
‫- التوتر؟ هل هذا أمر رائج؟ ‫- إنها حالة شائعة جداً حالياً
‫إنها في واقع الأمر مجرد عذر ‫لكي تكون كسولاً وسخيفاً...
‫- في معاملة كل من حولك ‫- يا إلهي! هذا شيء رائع
‫أنا منشغل
‫- "سيدي الناظر" ‫- أنا منشغل ببعض الأعمال
‫- ما الأمر؟ ‫- "نائب الناظر تريد التحدث إليك"
‫"تقول إنه أمر طارئ"
‫"نائب الناظر"
‫- سيدي الناظر ‫- نعم؟
‫هل ستدخل لمقابلة نائب الناظر؟ ‫أريد التحدث إليها بصورة ماسة
‫أجل، نحن فقط... ‫لدينا جدول أعمال هام لنناقشه
‫هل كل شيء على ما يرام فيما بينكما؟ ‫ألم تعد هناك المزيد من الأفعال غير اللائقة؟
‫- أنت تعلم أن عملي هنا كموجه يحتم... ‫- هذا صار نسياً منسياً، (ماكي)
‫لقد دفعنا ثمن غلطتنا ‫ولم نعد نخفي أي شيء
‫حسناً
‫أحتاج إلى القليل من المساعدة هنا
‫ما الذي يجري؟
‫(رايلي) قالت كلمة ما، وشعرت ‫شقيقتها أنها تعد إساءة للمسلمين
‫والآن كلهم مستاؤون
‫حسناً، ما هي الكلمة ‫التي قلتها، (رايلي)؟
‫قالت فقط "آبا دابا"
‫- اسمعي، ألا نستطيع تركهم في دار حضانة؟ ‫- أجل، هذا سيكون تصرفاً ذكياً جداً
‫لو رآهم أي شخص فسيدرك أنك أبوهم
‫- ربما لن يدركوا ذلك ‫- هل تود المخاطرة بذلك؟
‫ينبغي أن يظل هؤلاء الأطفال مختبئين ‫لأن الناس إن اكتشفوا الحقيقة...
‫فعندئذ لن تكون (بي سي) ‫وأنا لن أكون قوية
‫حسناً، هل أستطيع أن أدون طلبك؟
‫إذا سمحت
‫- ما الذي تريده يا سيدي؟ ‫- ألا تستطيع الانتظار للحظة؟
‫أليس هذا عملك؟ ألست نادلاً "منتظراً"؟
‫هلا تخفض صوت هاتفك قليلاً ‫يا فتى، هذا مطعم
‫شاء القدر أن أعاني من التوتر
‫وهذا يعني أنني أجد صعوبة في التواجد ‫برفقة الأوغاد الذين يأبون أن يدعوني وشأني
‫- مرحباً، (إيريك) ‫- اخرس، أنا أعاني من التوتر
‫يا فتى؟
‫- أنا أستخدم هاتفي ‫- قد تصدمك سيارة
‫حسناً، طفح الكيل، توقفوا جميعاً
‫اسمعوا أيها القوم ‫أنا أعاني من التوتر
‫وهذا يعني أنني منطوٍ على ذاتي ‫وأجد صعوبة في التعبير عن نفسي
‫أنا أجد صعوبة في التعامل مع الآخرين
‫لذا اخرسوا جميعاً لأن توتري ‫بلغ ذروته الآن
‫"نحن نعيش في عالم مليء بالمشتتات ‫يصعب على المرء أن يجد السكينة"
‫"في زخم وضجيج الحياة العصرية ‫فقدنا الشيء الوحيد الذي نحتاج إليه جميعاً"
‫"المزيد من الوقت الحميم الشخصي..."
‫"مع هواتفنا الخلوية"
‫"لكنكم تستطيعون أن تحظوا بهذا ‫الآن مع (صندوق بوذا)"
‫"ضعوا فقط هذا الصندوق الحاصل ‫على براءة اختراع على رؤوسكم"
‫"واضبطوا جهاز الـ(بلوتوث) ‫الخاص به مع هاتفكم الخلوي"
‫"بداخل (صندوق بوذا)، سترى شاشة هاتفك ‫معروضة على مسافة إنشين من وجهك"
‫"وسماعات الإذن اللاغية للضجيج ‫ستجعلك تسمع هاتفك..."
‫"بلا أي ضجيج خارجي، مما سيمنحك ‫السكينة من..."
‫"سائق سيارة الأجرة المزعج هذا ‫الذي يريد التحدث"
‫"وهؤلاء الناس في عملك الذين يتظاهرون ‫بأنهم يحتاجون إلى أشياء منك"
‫أريد أن أكون مستنيراً مثل (بوذا) ‫لكن لدي أطفال ملاعين
‫"دع (صندوق بوذا) يأخذك ‫إلى مكان مليء بالسكينة والصفاء"
‫"حيث يمكنك أن تحظى بوقت ممتع ‫وبدون أية مقاطعات مع هاتفك الخاص"
‫كنت مجهدة وأعاني من التوتر ‫وبعد قضاء ثماني إلى عشر ساعات...
‫داخل (صندوق بوذا)، أشعر أنني منتعشة ‫ومستعدة للقيام بأي شيء
‫حبيبتي، هل يمكنك أن تأتي ‫لإلقاء التحية على أمي من فضلك؟
‫"أطلب (صندوق بوذا) اليوم، ويمكنك بدورك أن ‫تحظى بذلك الوقت الممتع والهادئ مع هاتفك"
‫"مثل (بوذا)"
‫- ما هذا الشيء بحق السماء؟ ‫- أعتقد أنه (كارتمان)
‫ما الذي يفعله؟
‫هذا شيء لطيف جداً، هذا الفيديو طريف ‫للغاية، سأتفقد بريدي الإلكتروني مجدداً
‫ألم يرد أي شيء من (لورينز) بعد؟ ‫لا يهم، إنه أبله
‫يجب أن أطالع رسالة (كلايد) مجدداً
‫يا صاح، ماذا تفعل بحق السماء؟
‫- ماذا؟ من أنت؟ ‫- ابتعد عني
‫عفواً، (كريغ)، لم أرك
‫أجل، لأنك تعتمر صندوقاً غبياً فوق رأسك
‫ليس هناك أي شيء غبي بشأنه
‫ألا تتمنى لو كانت لديك وسيلة ما ‫للتعامل مع توترك؟
‫توتري؟
‫أنا أرى ذلك جلياً فيك، (كريغ) ‫مع والديك وعلاقاتك
‫تخيل لو أمكنك أن تعزلهم خارج ‫حياتك لوقت قصير، (كريغ)...
‫لكي تركز على ما يهم حقاً
‫مع (صندوق بوذا) يمكنك التخلص ‫من كل الضجيج غير المرغوب فيه
‫ولن تضطر إلى خوض المحادثات ‫التي لا تهمك
‫حسناً، يجب أن أعترف بشيء ‫عندما أكون مع (تويك) أحياناً...
‫أشعر وكأنه يريد كل اهتمامي...
‫حسناً يا أولاد، لديك الكثير لنراجعه ‫لأجل اختبار اليوم
‫من يستطيع أن يخبرني أين توقفنا آنفاً؟
‫(إيريك)
‫(إيريك كارتمان)
‫34 مليون دولار عائدات شباك التذاكر؟ ‫كيف أمكن لفيلم (كريد) أن يجني 34 مليوناً...
‫في أسبوع عرضه الأول؟ ما هي حالة الطقس ‫غداً؟ ستتساقط الثلوج، يجب أن أخبر (لورينز)
‫- مهلاً، حسبك! ‫- ماذا تظن نفسك فاعلاً؟
‫إذا سمحت، هذا (صندوق بوذا) الخاص بي
‫لن تستخدم هذا الصندوق أثناء الحصة
‫إنه يرخي أعصابي، سلي طبيبي النفساني ‫أنا أعاني من التوتر أيها السافلة الحمقاء
‫لا أعرف ما الذي يجعلك تتوهم ‫أنك مختلف عن الآخرين
‫لكن لا أحد يفلت بسبّ المعلمين ‫في هذه المدرسة
‫- هذا يبدو جميلاً جداً ‫- أنت
‫أنت!
‫- سيدي الناظر (بي سي)، مرحباً ‫- ماذا تخال نفسك فاعلاً؟
‫أنا أتخلص من التوتر وأهدئ ‫أعصابي تماماً مثل (بوذا)
‫ليس مسموحاً لك بوضع صندوق ‫على رأسك في المدرسة
‫على رسلك يا رجل، ما الذي يجري؟ ‫هل تعاني من التوتر؟
‫- عم تتحدث؟ ‫- لا بأس
‫أنا أعاني منه بدوري ‫التوتر أمر حقيقي تماماً
‫لكن هناك مساعدة لمن هم على شاكلتنا
‫ماذا تفعل بحق الجحيم؟
‫أنت، ماذا تفعل بحق الجحيم؟
‫مرحباً، أردت فقط الرد بسرعة ‫على بضع رسائل بريد إلكتروني
‫- بصندوق على رأسك؟ ‫- لدي واحد لأجلك أيضاً
‫إنه (صندوق بوذا)
‫اسمعي، أنا وأنت نعاني ‫من مشكلات كثيرة
‫من الواضح أن ما نحتاج إليه هو المزيد ‫من الوقت الحميم والشخصي مع هاتفينا
‫لست أحتاج إلى صندوق ‫على رأسي لاستخدم هاتفي
‫أنا آسف، كنت أحاول مساعدتك
‫حسناً، (رايلي)، أعيدي هذا إلى شقيقك
‫(بايلي)، لا تفعلي هذا
‫(هاربر)، لا... (هاربر)!
‫"أطفال (بي سي) آتون إلى بلدتكم"
‫"أطفال (بي سي) هم أكثر الأطفال يقظة"
‫"عندما تحدث مشكلة ما، سيخبرونك"
‫"إنهم يجعلون الأمور ممتعة ‫ومناسبة للجنسين أينما يذهبون"
‫"إنهم مفضلون لدى الجميع ‫إنهم أطفال (بي سي)"
‫"مقهى (كرانشي)"
‫- (مايك)، ما هذا الشراب الذي تحتسيه؟ ‫- هذا شراب (كوزموبوليتان)
‫أعلم هذا، إنه شراب للنساء فقط
‫توخيا الحذر يا صديقيّ ‫ثمة أطفال (بي سي) هناك
‫بئس الأمر! بحقكم، لم أقصد بقولي ‫هذا الأعضاء الأنثوية التناسلية
‫حسناً، أنا آسف، سأطلب ‫شراب (بلاك راشن)
‫ما كل هذا الضجيج الذي هناك؟
‫هناك أطفال (بي سي) مستاؤون ‫بسبب صفات بعض المشروبات
‫- حسناً، سنحذفها من قائمة المشروبات ‫- من الذي يصنع فارقاً؟ من يمثل المستقبل؟
‫ها هي ذا الكرة آتية، صُدها
‫- ماذا دهاك يا صاح؟ ‫- ما هي مشكلتك اللعينة؟
‫- ما الذي يجري هنا؟ ‫- لقد أحرزوا هدفاً آخر...
‫- أيها الأبله البدين ‫- أنا آسف
‫أنا آسف لأنني أتعامل مع توتري
‫هل تعلمون كم هو عسير على أمثالي ‫أن يخرجوا ويقوموا بأنشطة كهذه؟
‫التعايش مع التوتر أمر شنيع ‫أليس كذلك، (كريغ)؟
‫هلا نأتي بحارس ‫مرمى آخر، من فضلكم
‫أجل، بالتأكيد، لأن مرضى التوتر لا يحق لهم ‫ممارسة الرياضة، أليس كذلك، (كايل)؟
‫عالمنا قاتم ومخيف بما يكفي بالفعل ‫بدون أناس مثلك يشعروننا بالوضاعة
‫أيها الوغد
‫تباً لهذا! والداي لم يأتيا إلى هنا لرؤية ‫ولدهما يخسر بفارق 20 نقطة
‫هيا بنا يا أبي، هلم
‫أبي؟
‫(ريفر)، (بايلي)، (إيموري)
‫لا بأس، سنعثر عليهم
‫- لا أصدق أنك كنت منشغلاً بهاتفك ‫- وأنت كنت منشغلة بهاتفك أيضاً
‫كان ذلك دوري لاستخدام هاتفي ‫أنت ظللت تستخدم هاتفك طيلة النهار
‫- هل ستلومينني حقاً على هذا؟ ‫- أجل
‫لأن آخر مرة تحدثنا فيها لم تريديني ‫حتى أن أساعدك في تربية أطفال (بي سي)
‫- على الرغم من أنك... ‫- يا إلهي! لن أفعل هذا مجدداً
‫على الرغم من أنك تطلبين مني ‫القيام بمهام لأجلك كل عشر دقائق
‫لا يحق لك أن تقولي أيّما يحلو...
‫حسناً، لا بأس، لست أمانع
‫أنا الذي يعاني من مشكلة لعينة ‫مع هاتفه اللعين
‫أتدرين؟ غالباً ما أخشى مصارحتك ‫بما أفكر فيه حقاً
‫لكن هل تودين معرفة شيء ما؟
‫هل تودين... هل تودين ‫معرفة ما أظنه حقاً؟
‫التوتر قد يشعرك بأنك عاجز ‫عن التكيف مع المجتمع
‫لكن العيش مع شخص يعاني من التوتر ‫قد يكون أمراً متقلباً بدوره
‫علينا أن ندعم أحباءنا الذين يعانون ‫من التوتر، ونحاول أن نفهم علتهم
‫أشعر أن (كريغ) تغير بشدة ‫في الآونة الأخيرة
‫إنه بالكاد يتحدث إلي الآن
‫هذا لأن توتره يشعره بأن أي شيء ‫يقوله قد يبدو غير لائق
‫ولهذا ينبغي بنا أن نحتضن ‫أحباءنا لكي نُشعرهم بالأمان
‫(إيريك)، أشعر أن لديك الكثير ‫لتقدمه للعالم
‫وما يقتلني كمداً هو أنك تخشى بشدة ‫أن تطلق العنان لذاتك الداخلية
‫ذلك الرجل أحمق جداً، ما هو... ‫ما هو المسلسل الذي شارك فيه؟
‫ربما يجدر بك إخباره بهذا ‫في رسالة نصية؟
‫أجل، (بي جيه أند ذا بير) ‫ذلك المسلسل كان غبياً بحق
‫أي نوع من القرود كان على أية حال؟ ‫ما هو؟ مهلاً، ما الذي...؟
‫ما هذا بحق السماء؟ تباً لهذا!
‫أمي، هلا تكفين عن بعث رسائل نصية إلي ‫من فضلك، أنا أحاول أن أسترخي
‫نحن نحاول جميعاً أن نفهم هذه ‫الحالة وأشعر أنك لا تصغين إلي
‫نحن نبذل قصارى جهدنا للسيطرة على توترنا ‫هل تظنين حتى أنني أريد التواجد هنا الآن؟
‫أنا مذعور
‫- هل نستطيع المغادرة الآن؟ ‫- أجل، هذا رائع جداً
‫ما الذي يجري هنا؟ لمَ لا تقومون بعملكم؟
‫لا نستطيع مواصلة البناء، سيدي
‫هناك مجموعة من المحتجين ‫لا يسمحون لنا بالعمل
‫محتجون؟ من هم؟
‫إنهم مجموعة من أطفال (بي سي) ‫يرون أن هذا المشروع أمر خاطئ
‫حسناً، ماذا تريدون يا أطفال (بي سي)؟
‫أظن أنهم مستاؤون لأن الجسر الجديد ‫ممول من قبل الولاية وليس المقاطعة
‫بحقكم يا أطفال (بي سي)! ‫وفيم يهم ذلك الأمر؟
‫أظن أن الولاية رفضت تمويل برنامج مقترح ‫يتعلق بتعليم العلاقات بين الأعراق
‫- وتراه برنامجاً منافقاً ‫- تباً لهذا!
‫برامج العلاقات بين الأعراق ليست مهمة ‫لدى الجميع، بحقكم يا أطفال (بي سي)!
‫لدينا عمل لنقوم به
‫حسناً، هدئي من روعك، سيدتي
‫- هل تريدين التقدم ببلاغ عن شخص مفقود؟ ‫- لا، لا نريد التقدم بأي بلاغ معين
‫نحن نحتاج فقط إلى مساعدتكم ‫في العثور على بعض أطفال (بي سي)
‫أطفال (بي سي)؟ إنهم يتواجدون ‫غالباً في كليات الفنون الحرة
‫- يمكنك أن تجدي بعضاً منهم هناك ‫- لا، إنهم خمسة أطفال (بي سي) معينون
‫(توني)، ألم يكن هناك بلاغ بشأن تواجد ‫بعض أطفال (بي سي) عند الحدود المكسيكية؟
‫لا، لا يمكن أن يكونوا قد ابتعدوا ‫إلى هذا الحد
‫إنهم بالكاد يستطيعون المشي، أنا أمهم
‫حسناً، ما اسمك الأخير؟
‫- "امرأة" ‫- واسمك الأول؟
‫- "قوية" ‫- حسناً، وأنت أبوهم؟
‫- "لا" ‫- أنا رئيسها في العمل
‫- لا تكن سخيفاً ‫- أتعتقد أنني استغللت منصبي؟
‫أنا لست امرأة حقيرة أقامت علاقة حميمة ‫مع رب عملها، أنا امرأة قوية
‫هؤلاء الأطفال وُلدوا بشكل طبيعي ‫عن طريق التخصيب الاصطناعي
‫سنرى ما يمكننا فعله، وفي الوقت ذاته ‫سيتعين عليكما الجلوس والانتظار
‫"ممنوع الإزعاج"
‫هيا، تحرك
‫- ماذا تريد؟ ‫- ادخل إلى الزلاقة أو أفسح الطريق
‫هل تعتقد أنني أريد حتى التواجد هنا ‫(كايل)؟ طبيبي النفساني قال لي...
‫إنه علي أن أجبر نفسي على الخروج ‫والقيام بأنشطة لأتغلب على توتري
‫هلا نحركه جانباً من فضلكم
‫فهمت، مرضى التوتر لا يحق لهم ‫الدخول إلى المتنزهات المائية
‫أهذا ما ترمي إليه، (كايل)؟ ‫اسمعوا جميعاً
‫لعلمكم فحسب، (كابل) يعتقد أن مرضى ‫التوتر يجب أن يلازموا بيوتهم فحسب، أجل
‫أنا أحاول الخروج من قوقعتي ‫لكن الدكتور (كايل) هنا قلق فقط...
‫بشأن مكانه في الصف
‫ابتعد من منشفتي
‫- ابتعد من منشفتي ‫- تباً لهذا!
‫لا أستطيع أن أنعم بدقيقة من السكينة ‫لماذا يحب الناس الذين يعتمرون (صناديق بوذا)
‫أن يطيحوا بـ(صناديق بوذا) ‫من على رؤوس المصابين بالتوتر؟
‫لدي خبر لأجلك، (كارتمان) ‫كل الناس يعانون من التوتر
‫الجميع يتوترون، الجميع يخشون ‫التواجد برفقة الناس
‫والجميع يشعرون أنهم يحبذون البقاء ‫بمفردهم في بيوتهم
‫وهل تعلم ماذا يفعلون؟ ‫إنهم يتغلبون على مشاعرهم
‫ويكفون عن التصرف بحقارة
‫- الجميع يعانون من التوتر؟ ‫- أجل
‫يا إلهي! أعلم ما علي فعله الآن ‫أنت محق، (كايل)
‫ماذا؟ لا!
‫لا، ما الذي فعلته لتوّي؟
‫كان حرياً بك أن تتركه على هاتفه يا صاح
‫- "ستديو (سبيني ماونتن) للتسجيلات" ‫- هل تعلمون ما يحبه أطفال اليوم؟
‫إنهم يحبون الموسيقى الهادفة، أعتقد ‫أنكم تتحلون بالمقومات اللازمة...
‫لكي تحققوا شهرة طاغية ‫فرقة (بي سي بيبيز)
‫هذا ما أقصده، كلامكم هذا صريح وفظ ‫الجميع يحبونكم يا أطفال (بي سي)
‫سنجعلكم من المشاهير
‫"التسجيل جارٍ"
‫حسناً يا أطفال (بي سي) ‫أسمعونا ما لديكم
‫"حسناً يا أهالي (ساوث بارك) ‫حان وقت تلك الهدية الخاصة..."
‫"التي أخبرناكم بشأنها، معنا على الهواء ‫داخل الاستديو فرقة جديدة رائعة"
‫"الـ(بي سي بيبيز)، سيقدمون أغنيتهم الجديدة ‫التي تتحدث عن مدى الظلم..."
‫"الذي يعاني منه البيض ذوو الضفائر ‫اسم الأغنية..."
‫- (رايلي)؟ ‫- هذا صوت (بايلي)
‫إنها فرقة (بي سي بيبيز)، أظن أنهم ‫صاروا الصيحة السائدة الآن
‫هيا بنا
‫"(ساوث بارك)، (كولورادو)"
‫لتهدئة عقل المرء، يجب عليه ‫أن يجري حواراً مع ذاته
‫أنا اهتديت إلى التنوير، لكن هناك ‫آخرين كثيرين يعانون
‫من المهم جداً أن نكرس وقتاً ‫للانعزال عن العالم الخارجي
‫في العقيدة الهندوسية ‫هناك كلمة ما "ناماستي"
‫وهي تعني "سحقاً لك ‫أنا أعاني من التوتر"
‫كنت أعتقد في بادئ الأمر أن الأمر ‫يقتصر على قلة منا
‫لكن (كايل) قال لي شيئاً ما ‫قال لي "(إيريك) يا صديقي"
‫"الجميع يعانون من التوتر"، أعلم ما يدور ‫في أذهانكم، سحقاً لـ(كايل)
‫وكنت لأتفق معكم في الرأي ‫لكن اسمعوا كلامه
‫الجميع يعانون من التوتر، يجب علينا ‫أن نتعامل مع هذا المرض كوباء
‫أجل، سحقاً لـ(كايل)، لكن يا سيدتي العمدة ‫يجب أن نجمع المال
‫لكي نوفر لكل من يعانون من التوتر ‫الأدوات التي يحتاجون إليها للتكيف
‫وكيف تقترح علينا جمع ذلك المال؟ ‫كيف تقترح علينا فعل هذا؟
‫"ناماستي"
‫تباً لك أيضاً
‫"محطة (دبليو إكس إف يو) الإذاعية"
‫كان ذلك رائعاً، (بي سي بيبيز) ‫أنتم زلزلتم موجات الأثير
‫والآن هلموا، لدينا جلسة تصوير ‫بعد خمس دقائق
‫يا أولاد
‫أنتم بخير، حمداً للرب
‫من أنتما بحق السماء؟
‫- أنا... نائب ناظرهم ‫- أجل، وأنا ناظرهم
‫- يجب أن نعيد هؤلاء الأطفال إلى المدرسة ‫- لا يمكنكما أن تفعلا ذلك
‫إنهم أفراد فرقة (بي سي بيبيز) ‫ألا تعلمان مكانتهم العظيمة؟
‫في يوم واحد فقط، احتجوا في حانة ‫وأوقفوا إنشاء جسر مثير للمتاعب
‫وألفوا أغنية ساحقة النجاح ‫عن الاحتلال الثقافي
‫هل... فعلوا كل ذلك؟
‫يا إلهي! لقد أقاموا احتجاجهم الأول ‫ونحن فوتناه، فوتنا كل شيء لأننا...
‫كنا منشغلين بهاتفينا
‫كنت أستخدم هاتفي دائماً كوسيلة ‫للتعامل مع التوتر المصاحب للأطفال...
‫الذي لا ينبغي بأحد أن يعلم حقيقتهم ‫لكن هذا زاد الأمور سوءاً فحسب
‫أنت تعلمين ما علينا فعله، أليس كذلك؟
‫أجل، أظن ذلك
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫- "اجتماع لأولياء الأمور اليوم" ‫- حسناً، اسمعوا جميعاً
‫أنا ونائب الناظر كنا نناقش ‫أمر صحة الطلاب
‫ونحن نؤمن بشدة بأن ما يحتاجون إليه ‫وما نحتاج إليه جميعاً...
‫هو وقت أقل مع هواتفنا الخلوية
‫أجل، أعلم أنها فكرة لا تحظى بشعبية ‫لكن اسمعوني فحسب، أرجوكم
‫هواتفنا هي سبب التوتر، وليست استراحة منه ‫سنحظر استخدام الهواتف و(صناديق بوذا)...
‫داخل المدرسة، ونحن نقترح عليكم ‫أن تحدّوا بصرامة من استخدامها...
‫داخل البيت أيضاً
‫لا أعتقد أن هناك أحداً يستمع إليك
‫أجل، لا أحد يصغي
‫لا أحد يرانا
‫أظن أننا نستطيع أن ننتظر ‫ونحظر استخدام الصناديق غداً
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫"عيادة (توم) لتجميل الأنف"
‫(إيريك)، أشعر أن لديك الكثير ‫لتقدمه للعالم
‫وما يقتلني كمداً هو أنك تخشى بشدة ‫أن تطلق العنان لذاتك الداخلية
‫ذلك الرجل أحمق جداً، ما هو... ‫ما هو المسلسل الذي شارك فيه؟
‫ربما يجدر بك إخباره بهذا ‫في رسالة نصية؟