‫خدم أكثر من 40 مليون أمريكي‬ ‫في قوّات "الولايات المتحدة" المسلّحة.‬
‫ومن بين هؤلاء، حصل أقلّ من 3600 جندي‬ ‫على أسمى وسام عسكري.‬
‫"(إيطاليا) 1944"‬
‫"مسلسلات NETFLIX الوثائقية الأصلية"‬
‫أين وجدنا أمثال أولئك البواسل؟‬
‫نجدهم حيثما يكونون دائماً.‬
‫في قرانا ومدننا،‬
‫في شوارع مدينتنا، متاجرنا، ومزراعنا.‬
‫...لقد استحضروا درجة من الشجاعة‬ ‫تُفغر لها الأفواه دهشة واحتراماً‬
‫وفخراً مهيباً فينا جميعاً.‬
‫تُعرّف البسالة بأنها تخطّي‬ ‫كل ما هو معهود لتلبية نداء الواجب.‬
‫قد لا نسمع دوماً عن نجاحهم،‬
‫لكنهم هناك، في خضمّ القتال، في دجى الظلام،‬
‫يحقّقون مهمّتهم.‬
‫"(سيلفستر أنتولاك)‬ ‫الحرب العالمية الثانية"‬
‫سيداتي وسادتي،‬ ‫رئيس "الولايات المتحدة".‬
‫أعزّائي الأمريكيون،‬
‫تحالفت معاً عصابات تتمتّع بقوى وحيل ماكرة‬
‫"اختراق النازيّون خطّ أحمر"‬
‫لتشنّ حرباً على الجنس البشري بأكمله.‬
‫لم نرغب في خوضها،‬
‫لكننا في خضمّها،‬ ‫وسنردعها بكل ما أُوتينا من قوّة.‬
‫الحرب العالمية الثانية...‬
‫"(فلورنت غروبيرغ)‬ ‫حاصل على وسام الشرف، الجيش الأمريكي"‬
‫...أظهرت حقاً معدن أمّتنا.‬
‫فلم نعد كما كنا كأمّة. لقد غيرّت هويّتنا.‬
‫أنا أمريكي، جئت من "بروكلين"، "نيويورك".‬
‫أنا أمريكي، "فيرفيو"، "مونتانا".‬
‫أنا أمريكي، جئت من "لانكستر"، "بنسلفانيا".‬
‫- أنا أمريكي.‬ ‫- أنا أمريكي.‬
‫أنا أمريكي.‬
‫يُطلق عليهم "الجيل الأفضل"‬ ‫لأن الجميع ذهبوا إلى الحرب.‬
‫فلو لو تكن مرتدياً زيّك العسكري وتحارب،‬
‫فلا بد وأنك داخل أحد المصانع تصنع معدّات‬
‫حتى يتمكّن هؤلاء الأفراد‬
‫من إنجاز مهمّتهم بنجاح وبأمان.‬
‫سبق وقلتها مراراً...‬
‫أنني قد شهدت نشوب حرب...‬
‫وأنا أكره نشوبها.‬
‫بعد سنوات حرب من المعاناة والذلّ...‬
‫"الرئيس (فرانكلين دي روزفلت)"‬
‫تحرّر الشعب الإيطالي أخيراً من قبضة‬
‫عدوّه اللدود، النازيّون.‬
‫ينبغي أن نطرد الألمان من "إيطاليا"‬
‫مثلما فعلنا في "تونس"، و"صقلية".‬
‫شعرنا أننا بحاجة‬ ‫إلى طرد "إيطاليا" من الحرب...‬
‫"(جيوفري واورو)، مدير مركز‬ ‫التاريخ العسكري في شمال (تكساس)"‬
‫لنحرم "ألمانيا" من آخر حلفائها.‬
‫لذا، اتّجهنا صوب "أنسيو" في يناير 1944.‬
‫"(كونراد كرين)، دكتوراه ورئيس مركز‬ ‫الخدمات التاريخية وتراث الجيش والتعليم"‬
‫كانت الخطّة بأن يبدّد هذا الغزو‬ ‫الخطوط الألمانية‬
‫ويقود الحلفاء نحو "روما".‬
‫"(روما)‬ ‫ (أنسيو)"‬
‫لكن للأسف، تم تطويقهم من قبل الألمان‬
‫وحوّلوا الأرض إلى ميدان قتال كبير،‬ ‫معركة استنزاف كبيرة.‬
‫كانوا يفقدون قرابة 800 جندي يومياً‬ ‫على رأس جسر "أنسيو" الساحلي.‬
‫سواء من القصف أو من القنص.‬
‫أو من تراشق النيران الألمانية فحسب.‬
‫لقد كانوا عالقين هناك،‬ ‫حرفياً، يتقلّصون يوماً فيوم،‬
‫وحال الجنود، "لا ندري كيف سنخرج من هنا.‬
‫كيف يمكن أن نهرب؟‬ ‫فها قواتنا تصغر أكثر فأكثر."‬
‫لا شكّ أن معنويّاتهم كانت معذّبة.‬
‫حاول الألمان بكل قدراتهم‬ ‫تطويق رأس الجسر هذا ليدفع الحلفاء‬
‫ثمناً‬‫ ‬‫باهظاً على الأرض دون أن يتوسّعوا عليها.‬
‫كان السبيل الوحيد لتنقذ نفسك‬
‫من نيران الألمان الدفاعية هو بالمضيّ قدماً‬
‫لتعرقل الخطوط الألمانية بدفعهم إلى الوراء.‬
‫من حسن حظّهم أن عدد الجنود الألمان‬ ‫كان يتقلّص أيضاً،‬
‫لأن أكثر ما تميّز به الأمريكيون ببراعة‬ ‫على رأس جسر "أنسيو" الساحلي كان المدفعية.‬
‫كانت القوّة الألمانية واهنة بسبب الإصابات،‬
‫لذا، اعتقدنا بأنها فرصة جيدة‬ ‫للخروج من رأس الجسر هذا‬
‫حتى ينتقلوا إلى "روما".‬
‫كان الرقيب "أنتولاك" جزءاً من عملية ضخمة...‬
‫"(ديفيد بتريوس)‬ ‫جنرال، الجيش الأمريكي"‬
‫...تقتضي بالهروب من رأس الجسر،‬
‫عن طريق محاولة‬ ‫اختراق الخطوط الدفاعية الألمانية‬
‫وأخيراً شقّ ذلك الطريق تجاه "روما".‬
‫"(روما)‬ ‫(أنسيو)"‬
‫كان مفتاح كسر التطويق المحاطة به "أنسيو"‬ ‫هو بلدة "سيستيرنا".‬
‫"(سيستيرنا)"‬
‫فالوصول إلى "سيستيرنا"،‬ ‫كان سيتيح اتّجاهات كثيرة لاتّخاذها،‬
‫ليتسنّى لك الخروج من حصار رأس الجسر.‬
‫كانت ستذهب فصيلة الرقيب "أنتولاك" أولاً.‬
‫خاضوا يوماً عصيباً يوم 23.‬
‫فقد اشتبكوا مع الدفاعات، وحقّقوا تقدّماً.‬
‫ووصلوا إلى جسر سكّة حديدية صباح يوم 24.‬
‫"(سيستيرنا)، (إيطاليا)‬ ‫24 مايو، 1944"‬
‫لقد اُتيح لهم وقتاً،‬
‫إذ كانوا محميين وراء السدّ،‬ ‫ليتسنّى لهم نزول أرض المعركة بسرّيّة‬
‫ويعيدوا التجمّع‬ ‫ويجلبوا طعاماً ويخزّنوا ذخيرة.‬
‫كان الرقيب "أنتولاك" قائد فرقة،‬
‫فكان محاطاً بـ10 جنود أو ما يقارب‬
‫وكان يملي عليهم الخطّة‬ ‫التي سينفّذونها ذلك الصباح‬
‫والفصيلة كانت تتآزر‬
‫وكانت الفرقة تستعدّ للانطلاق‬ ‫رغماً عن دفاعات "سيستيرنا".‬
‫هل ترى شيئاً؟‬
‫أرى أنه لن يُوجد ما يحمينا‬ ‫فور ما نغادر هذا السدّ.‬
‫"سيلفستر أنتولاك"،‬
‫تُعدّ قصّته واحدة من تلك القصص المذهلة.‬
‫بصدق، أنظر إليها أحياناً وأعجز عن تصديقها.‬
‫لا يمكن لأي شخص‬ ‫أن يمرّ بما اجتازه ويفعل ما فعله.‬
‫لهذا السبب أجده أمراً غريباً‬
‫أنني جزء من ذلك المجتمع‬ ‫بكوني حائزاً على وسام الشرف.‬
‫لا مجال لمقارنة ما فعلته‬ ‫بما فعله هذا الشخص الاستثنائي.‬
‫لقد جُنّد في الجيش في يوليو 1941،‬
‫قبل أن تندلع الحرب، وقبل الهجوم‬ ‫على "بيرل هاربر"، لذا كان جليّاً‬
‫أنه وطني ويفكّر في المستقبل‬ ‫وضرورة تأدية الخدمة.‬
‫هذا رجل متواضع‬
‫من مجتمع زراعي صغير في "أوهايو"،‬
‫ينحدر من تراث بولندي.‬
‫لقد نشأ في مزرعة.‬
‫بين 10 إخوة وأخوات.‬
‫النشأة داخل عائلة كبيرة كهذه‬ ‫تعلّمك أصول العمل الجماعي.‬
‫"(أندرو دي فيشر)، رائد،‬ ‫الجيش الأمريكي، مساعد طبيب"‬
‫تدرك أنك محاطاً بكل ذلك الحبّ‬ ‫من إخوتك وأخواتك.‬
‫لم يفارقه ذلك في المعركة،‬ ‫إذ اعتبر أن الجنود هم إخوته بجانبه،‬
‫ولن يسمح بموتهم هنا اليوم.‬
‫اختبر الرقيب "أنتولاك" ورجاله تجربة‬
‫كانوا فيها تحت وطأة تهديد مستمرّ.‬
‫كانوا يحاولون النجاة في كل لحظة‬ ‫تتراشق فيها النيران،‬
‫كل ساعة وكل يوم وكل ليلة.‬
‫حالة يُرثى لها.‬
‫إنهم يحاولون البقاء أحياء فحسب.‬
‫هذا تجسيد لأسلوب حياة المشاة‬ ‫في أشرس صورها.‬
‫في الليلة السابق،‬ ‫خاضوا قتالاً مروّعاً طوال الليل‬
‫راح على إثره عدداً قليلاً من الضحايا.‬
‫في الصباح التالي، تلقّوا أوامر‬ ‫من قيادة عليا تقول،‬
‫"اخرجوا من عندكم واعبروا السكّة الحديدية،‬
‫استولوا على هذه البلدة، واطردوا الألمان."‬
‫شهدت للتوّ أموراً مروّعة‬ ‫وفقدت عدداً كبيراً من أصدقائك،‬
‫وليس لديك وقتاً حتى لتلتقط أنفاسك،‬
‫وترجع إلى القتال.‬
‫هل لي بسيجارة؟‬
‫الانتظار هو الجزء الأصعب.‬
‫وما هو الجزء السهل؟‬
‫عندما كنت في العاشرة من عمري،‬
‫كان هنالك شخصاً متنمّراً في مدرستي.‬
‫سبّب ضيقاً للجميع.‬
‫وحسبما أعتقد، حان دوري في يوم ما.‬
‫كنت أعلم أنه ينتظرني بعد المدرسة.‬
‫أتذكّر أنني حدّقت في الساعة،‬
‫آملاً أن لا ينتهي هذا اليوم أبداً.‬
‫لكنه...‬
‫انتهى.‬
‫و...‬
‫تبوّلت في سروالي.‬
‫و...‬
‫خرجت لمواجهته.‬
‫لكن إخوتي كانوا قد أبرحوا‬ ‫هذا المسكين ضرباً بالفعل.‬
‫الألمان مجرد حفنة من المتنمّرين.‬
‫إن قيادة الجنود في معركة‬
‫تُعدّ‬‫ ‬‫أكبر الامتيازات وأكثر المسؤوليات روعة‬
‫يمكنها أن تضع وحدات وجيوش بأكملها في خطر.‬
‫على مستوى قيادة الرقيب "أنتولاك"،‬
‫أدرك أن كل توجيه يعطيه، كل أمر،‬
‫يمكن أن يؤدّي إلى تعرّض‬ ‫جندي ما لنيران العدو.‬
‫حسناً، لتخرج أول فرقة.‬
‫إن الرقيب "أنتولاك" ووحدته‬ ‫جزءاً من نصل الرمح‬
‫الذي انبغى أن يقود فرقة المشاة الثالثة‬
‫في عملية تطويق "سيستيرنا".‬
‫"(سيستيرنا)"‬
‫كان لدى الألمان أوكار مدجّجة‬ ‫بمدافع رشّاشة مبعثرة‬
‫في جميع أنحاء المنطقة بأكملها.‬
‫أدرك الألمان مدى أهمّيتها، فهي حصن منيع.‬
‫عن طريق اختراق نحو "سيستيرنا"،‬
‫تستطيع الجيوش الأمريكية‬ ‫إفشال خطوط الدفاع الألمانية تماماً‬
‫ليستولوا على "روما".‬
‫"(سيستيرنا)‬ ‫(روما)"‬
‫كان هنالك دلالات كثيرة رمزية عن "روما".‬
‫فستسقط أولى أهمّ عواصم المحور.‬
‫لكن أولاً، عليهم الاستيلاء على "سيستيرنا".‬
‫أصعب جزء من المعركة كان وشيك الحصول.‬
‫تمتّع الألمان بمميّزات كثيرة.‬
‫عندما تتّخذ وضعاً دفاعياً،‬ ‫فيعني ذلك أنك هناك منذ وقت،‬
‫تفهم التضاريس،‬
‫واخترت أفضل الأماكن لتنصّب حمايتك،‬
‫فلا شكّ أن لديهم الأفضلية في هذا الموقف.‬
‫إنهم هناك.‬
‫تحرّكوا!‬
‫أمرك يا سيدي.‬
‫لا يحبّ الجميع بعضهم في وحدة القتال،‬
‫لكن يتحتّم عليهم الاعتماد على بعضهم البعض.‬
‫إن حياتك مرهونة ببقية أعضاء وحدتك.‬
‫"(تيم ستوي)، مؤرّخ‬ ‫مجتمع فرقة المشاة الثالثة"‬
‫كل جندي عليه أن يعتمد‬ ‫على غيره في إتمام عمله.‬
‫اشتباك!‬
‫انتظر هؤلاء الملاعين كيما يشطرونا نصفين!‬
‫يُعدّ عنصر المفاجأة هو الأساس‬ ‫في تحرّكات الوحدات الصغيرة.‬
‫"(سيستيرنا)"‬
‫فمن الشائع أن العدو يسمح‬ ‫للعنصر الرئيسي بالمرور،‬
‫ومن ثم ينقضّ عليهم العدو.‬
‫"الفرقة الأولى"‬
‫كم يبعدون؟‬
‫حوالي 200 ياردة.‬
‫يريد الألمان‬ ‫أن نتخلّى عن الفرقة الأولى هناك.‬
‫لن نتخلى عن أي شخص هناك!‬
‫يدرك الرقيب "أنتولاك"‬
‫أن الطريقة الوحيدة لمساندة الفرقة الأولى‬ ‫هي بوجودنا معاً. لتتقدّم الفرقة الثانية‬
‫وتقضي على العدو،‬
‫لكن لو نهضنا جميعاً‬ ‫وبدأنا بالركض تجاه الرشّاشات،‬
‫فسوف نهلك جميعاً.‬
‫ترى الخوف في أعينهم‬ ‫ويبدأ الشكّ بالتسلّل داخلهم.‬
‫يبدؤوا بالتشكيك في فريقهم.‬
‫يتعيّن عليك الارتجال أحياناً في بعض المواقف،‬
‫وهذا...‬
‫في الغالب ما كان يفكّر فيه.‬
‫"كيف يمكنني أن أغيّر الوضع؟ كيف...‬
‫أقضي على العدو‬ ‫وأحرص على عودة رجالي إلى الوطن؟"‬
‫إنه في وضع غير مؤات للألمان،‬
‫لكنه يدرك أيضاً أنه مسؤولاً تجاه رجاله،‬
‫وعليه أن يردّ الصاع بصاع حالاً.‬
‫الخسائر عند هذا المستوى هم الأصدقاء.‬
‫فهم ليسوا مجرد أسماء أو هيئات،‬ ‫ناهيك عن عدد قليل.‬
‫إنهم زملاؤك الجنود.‬
‫انتظروا إشارتي.‬
‫ماذا يفعل بحقّ السماء؟‬
‫لقد أدرك يقيناً‬
‫أنه يجب القيام بشيء ما،‬ ‫فلا يسعهم الوقوف مكتوفي الأيدي‬
‫وينجوا، فينبغي أن تُردع‬ ‫نيران الأسلحة الألمانية.‬
‫سوف يباغت العدو، سيجعل من نفسه هدفاً...‬
‫"الرقيب (أنتولاك)"‬
‫ويمنع تلك الرشّاشات‬
‫من تعريض حياة رجاله للخطر.‬
‫في المعركة،‬
‫قد تحين لحظة يتعيّن عليك أن تتّخذ فيها قراراً‬
‫من شأنه على الأرجح تحديد مصير حياتك.‬
‫تستعرض كل تجربة خضتها يوماً في حياتك‬
‫من أول لحظة تذكرها...‬
‫وتستجمع كل ما تدرّبت عليه، كل معتقداتك،‬
‫وكل محبّتك لمن هم حولك،‬
‫سواء الموجودين‬ ‫بتلك اللحظة عينها، أم في الوطن.‬
‫الحياة قصيرة.‬
‫الحياة نفيسة.‬
‫لكنني أفضّل أن أضع حياتي على المحكّ،‬
‫وأن لا أرجع إلى الوطن،‬
‫على أن أنكمش رعباً.‬
‫عندما قرّر الرقيب "أنتولاك" أن يعدو‬ ‫تجاه أوكار الرشّاشات تلك،‬
‫لقد حصر كل شيء قد أحبّه يوماً، كل ما مرّ به،‬
‫وراهن على ذلك.‬
‫فما أمثّله،‬
‫ليس لشخصي،‬
‫ولكن بكوني مواطن، هو أقوى مما قد تمثّله،‬
‫واليوم سأثبت لك ذلك.‬
‫ارجع خلف السدّ.‬
‫ارجع خلف السدّ!‬
‫لقد فقدت صوابك!‬
‫لا يمكننا أن نتركه وحيداً!‬
‫كان هنالك شخصاً متنمّراً في مدرستي.‬
‫حان دوري في يوم ما.‬
‫لنذهب!‬
‫خرجت لمواجهته. لكن إخوتي‬ ‫كانوا قد أبرحوا هذا المسكين ضرباً بالفعل.‬
‫لستم مضطرّين أن تفعلوا هذا من أجلي!‬
‫يمكنني الاعتناء بنفسي.‬
‫تحالفت معاً عصابات تتمتّع بقوى وحيل ماكرة...‬
‫الألمان مجرد حفنة من المتنمّرين.‬
‫لم نرغب في خوضها، لكننا في خضمّها.‬
‫وسنردعها بكل ما أُوتينا من قوة.‬
‫بسبب ما فعله،‬
‫تغافل رجاله عن كونهم جائعين ومتعبين،‬
‫تغافلوا عن الأمسية المروّعة التي قضوها،‬
‫واستبدلوا ذلك بتذكّرهم أن معهم قائد مذهل،‬ ‫وهو الرقيب "أنتولاك".‬
‫بطريقة ما، استطاع أن يقرأ الوضع حقاً،‬
‫وهذا شيء يتميّز به للغاية‬ ‫على المحمل الشخصي.‬
‫كان يركض بتعرّج،‬ ‫محاولاً أن يكون هدفاً يصعب إصابته.‬
‫وكان يطلق الرصاص‬ ‫بينما يقوم بهذا الأمر أيضاً.‬
‫فيحاول أن يجعل رأس العدو مطأطأ.‬
‫أو حاول على الأقلّ أن يفقدهم دقّة تصويبهم...‬
‫أخرجه!‬
‫...كل ذلك ليسمح لرجاله‬ ‫بالبحث عن غطاء لإطلاق النار.‬
‫كان "أنتولاك" يشنّ هجوماً‬ ‫على الرشّاشات الألمانية الثقيلة،‬
‫رشّاشات "سباندو" الثقيلة،‬
‫وهي رشّاشات تُطلق 600 طلقة في الدقيقة.‬
‫حمل الرقيب "أنتولاك"‬ ‫مدفع رشّاش "طومسون" عيار 45.‬
‫وكأنه تماماً يحمل سكين زبد‬ ‫إلى معركة بالأسلحة.‬
‫إن هذه ضربة هائلة.‬
‫لقد سبق وأُصبت بعيار ناري من رشّاش "إم 16"،‬
‫عياره أقلّ من ذلك الرشّاش‬ ‫الذي أصابه عدّة مرات،‬
‫مباشرة في الصدر.‬
‫إنها أبشع ضربة ممكنة للضفيرة الشمسية‬
‫يمكنك تخيّلها.‬
‫فهي نوعاً ما تنفجر في الجزء الخلفي لجسمك،‬
‫تشعر وكأنك أُصبت من الخلف.‬
‫اقضوا عليه!‬
‫تحرّكوا!‬
‫دعونا لا ننكر أنه كان خائفاً.‬
‫لا بد وأنه شعر بذلك.‬ ‫يشعر الجميع بالخوف في أي معركة.‬
‫لو لم تشعر بالخوف، فلا بد وأنه ثمة خلل بك.‬
‫لهذا يُعدّ الخوف أحد أكبر حلفائك،‬
‫لأن الخوف يثير عقليّتنا...‬
‫يبقينا منضبطين...‬
‫ويذكّرنا أن علينا إنجاز مهمّتنا.‬
‫أًصيب "أنتولاك" عدّة مرات.‬
‫إنه يفقد دماً.‬
‫تمزّق ساعده.‬
‫لكنه لا يزال متحلّياً‬ ‫بذلك الدافع لمواصلة التقدّم.‬
‫الآن لديه ذراع مصابة.‬
‫إنه مضطر لحمل ذلك السلاح‬ ‫تحت ذراعه السليمة، ذراعه الأيسر،‬
‫وهذا مؤلم بصورة لا يمكن تخيّلها.‬
‫لكن ما زال رجاله في خطر.‬
‫يدور الأمر حول ذلك الرابط الموجود‬ ‫بينك وبين جنودك،‬
‫ثقتي بأنك موجود لأجلي وأنني موجود لأجلك.‬
‫ولو في وسعي التقدّم، فسأفعل ذلك.‬
‫لا شيء يحفّز الجنود بقدر مشاهدة‬
‫واحد من رفاقهم ينطلق تجاه العدو.‬
‫سيشعرون أنهم مجبرون على دعمه.‬
‫هذا شيء أشارت إليه جميع دراسات‬ ‫الوحدات في الحرب العالمية الثانية‬
‫وأشارت الحرب العالمية الأولى إلى أن الولاء‬
‫لم يقتصر على القيادة العليا،‬ ‫بل إن الولاء للوحدة،‬
‫وسيفعل هؤلاء الجنود أي شيء لبعضهم البعض‬
‫لأن بينهم رابطاً كبيراً.‬
‫لذلك بسبب انطلاقة‬ ‫الرقيب "أنتولاك" الجنونية نحو العدو،‬
‫كانوا يتقدّمون للدعم.‬
‫تخيّل هذا، أنا جندي ألماني،‬
‫ولقد أصبت هذا الشخص 3 مرّات.‬
‫و3 مرّات ينهض مجدداً ويعدو تجاهي؟‬
‫سيجتاح تفكيري أن هذا الشخص ممسوس.‬
‫ألقوا بأسلحتكم!‬
‫"إنه يرغب بالعيش أكثر منّي اليوم!"‬
‫ارفعوا أياديكم عالياً.‬
‫ألديك ما يُؤكل؟‬
‫ماذا يقول؟‬
‫أي إمدادات؟‬
‫إنه يسألنا عن الطعام.‬
‫- تفقّدوا حقيبته.‬ ‫- ثبّتوه.‬
‫عانى الجيش الألماني 5 سنوات‬ ‫مليئة بالحروب والحرمان الشديد.‬
‫حصص غذائية قصيرة،‬
‫وقود غير كاف، ذخيرة ، وما إلى ذلك.‬
‫ساور الجنود الألمان شعوراً‬
‫بأن عليهم المواصلة حتى يُقضى عليهم.‬
‫لا تتحرّك.‬
‫راقبه.‬
‫لا تحد بنظرك عنه.‬
‫لا تتحرّك.‬
‫سنجلب معالجاً هنا.‬
‫لا تحد بنظرك عنه.‬
‫- سنضمّد جراحك.‬ ‫- أعطني سيجارة فحسب.‬
‫وجدت شيئاً. انظروا إلى هذا.‬
‫أبق يديك عالياً.‬
‫لقد تفاجئوا للغاية‬
‫بظهور "أنتولاك" في وسطهم.‬
‫فلقد عبر هذا الرجل 200 ياردة،‬
‫مجتاحاً رصاص متراشق عليه ولم يقتله،‬
‫وصل إلى عقر خندقهم،‬
‫حاملاً بندقية "طومسون" تحت ذراعه الأيسر.‬
‫انتهى الأمر.‬
‫انخفضوا!‬
‫أيها الرقيب!‬
‫سيدي!‬
‫أحد الأمور المثيرة للسخرية‬ ‫التي ستتعلّمها في القتال،‬
‫أنك ستتعلّم الكثير عن الحبّ.‬
‫عندما تعتزم أن تضع نفسك أمام تلك الطلقات،‬
‫أمام تلك القاذفات الناسفة وذلك الهاون،‬
‫أمام أي شيء قد يودي بحياتك،‬
‫من أجل رجالك، هذا هو الحبّ.‬
‫كان "سيلفستر" أحد القلائل‬ ‫الذين تمكّنوا من الذهاب إلى هناك‬
‫وأظهروا حبّهم حقاً تجاه إخوتهم،‬
‫وبفعله هذا، لقد حقّق المستحيل.‬
‫لنذهب!‬
‫وقف رجلاً واحداً أمام وكر رشّاشات‬ ‫أعاق الطريق إلى "روما"،‬
‫"الرئيس (جورج إتش دبليو بوش)‬ ‫(إيطاليا)، 1989"‬
‫وسقط 3 مرات إثر إصابته بالرصاص،‬
‫لكنه يعاود القيام مجدداً،‬
‫واضعاً سلاحه تحت ذراعه المصاب،‬
‫وبحلول الوقت الذي أوقف فيه المدفعيين،‬
‫استسلم 10 جنود من العدو أمام هذا الرجل‬
‫الذي لم تتمكّن رصاصاتهم من ردعه.‬
‫بعد مرور 12 يوماً،‬ ‫سيحرّر الحلفاء العاصمة الإيطالية.‬
‫يُعدّ تصرفاً غير معهود لرجل بمثابة‬ ‫منشور لقوّات القتال البواسل جميعاً،‬
‫والانتصار الحاسم الذي ضمنه.‬
‫سقطت "روما"،‬
‫حذت حذو "الكولوسيوم" القديم،‬
‫تدخل أول قافلة أمريكية مدرّعة‬ ‫إلى المدينة الخالدة.‬
‫يمرّ المشاة في أعقاب النازيين الفارّين.‬
‫تسقط أولى عواصم المحور.‬
‫إن هذا يعطيك فكرة عن كيفية كون وحدة صغيرة‬
‫جزءاً من عمل وحدة أكبر،‬
‫والتي تُعدّ أكبر بكثير،‬
‫وهذا هو ما يتطلّبه الأمر،‬ ‫هذه المبادرة الفردية،‬
‫الشجاعة الفردية،‬
‫وفي بعض الحالات التضحية الفردية.‬
‫هذا تجسيد التعهّد المطلق.‬
‫يرقد الرقيب "سيلفستر أنتولاك" هنا‬
‫تحت أشجار صنوبر مدينة "نيتونو"‬ ‫مع ما يقرب من 8 آلاف جندي آخرين.‬
‫لكن لا يُوجد سوى ضريح "أنتولاك"‬ ‫وضريح آخر محفور عليهما‬
‫وسام الشرف.‬
‫"(سيلفستر أنتولاك)، 24 مايو، 1944‬ ‫ وسام الشرف"‬
‫أسمى ثناء من الجيش الأمريكي على البسالة،‬
‫مخصّص لتصرّف من الشجاعة الشخصية‬
‫يشمل المجازفة بالحياة بتخطّي‬ ‫كل ما هو معهود لتلبية نداء الواجب.‬
‫"(ساينت كليرسفيل)، (أوهايو)"‬
‫على الرغم من أن قبره يقع‬ ‫ على بُعد آلاف الأميال،‬
‫إلا أن آل "أنتولاك" لا يضطرّون‬ ‫إلى النظر بعيداً ليتذكّروا تاريخ عائلتهم‬
‫ودورهم في تشكيل حياة صبي اسمه "سيلفستر"‬ ‫في العشرينيات والثلاثينيات من عمره.‬
‫...لكنه الجواب الذي تلقيّناه يوم 13 مايو‬
‫حيث ردّ قائلاً إنه وصل "إيطاليا" للتو، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫لم يكن حتى يكتب اسمه "سيلفستر"،‬ ‫وإنما يختم رسالته بحرف "إس".‬
‫جواب آخر إلى العمّة "آن"،‬ ‫أرسل خطابات قليلة إلى منزله.‬
‫أظنّ أن علاقتهما كانت وطيدة، أليس كذلك؟‬
‫كان عمّي بعمر الـ25 عندما التحق بالجيش‬
‫"(روبرت سيلفستر أنتولاك)،‬ ‫ابن أخ (سيلفستر)"‬
‫وكان لا يزال في المزرعة.‬ ‫ كان ثاني أصغر إخوته.‬
‫"سجلّ مدّة خدمة‬ ‫(سيلفستر أنتولاك) العسكرية"‬
‫أراد أن يصير مزارعاً.‬
‫ليساعد عائلته عندما يرجع من خدمته.‬
‫"(إد أنتولاك)‬ ‫ابن أخ (سيلفستر أنتولاك)"‬
‫المزرعة الموجودة خلفنا‬ ‫هي ملك لعائلة "أنتولاك"،‬
‫مكان نشأة "سيلفستر".‬ ‫إنها ملك لعائلتنا منذ 1923.‬
‫نشأ والديّ في المزرعة بالطريقة نفسها.‬ ‫كانت الحياة شاقّة.‬
‫كانت مريرة.‬
‫التُقطت هذه في وقت عصر الكساد.‬
‫لذا، عمل والدي وعمّي بكدّ‬ ‫للبقاء على قيد الحياة فحسب.‬
‫أعتقد أن عمي "سيلفستر"‬ ‫كان الابن التاسع من 11 طفل.‬
‫إنها أسرة كبيرة.‬
‫انطلقت جدتي مع طفلين صغيرين...‬
‫"(كوني سيركسيون)‬ ‫ابنة أخ (سيلفستر أنتولاك)"‬
‫...لبدء حياة جديدة،‬
‫دون أن تعرف ما ينتظرها عندما تصل إلى هنا.‬
‫لو لم يكن هذا مثالاً على الشجاعة والعزيمة،‬ ‫فليس لهما وجود إذاً.‬
‫نحن فخورون للغاية بالتراث البولندي‬ ‫الذي نُعدّ جزءاً منه،‬
‫وأنا واثقة أن "سيلفستر" كان كذلك أيضاً.‬
‫عندما أتى الضابط العسكري‬ ‫ليبلغنا بموت عمّي المهيب...‬
‫"(ريك زيولكوسكي)‬ ‫ابن أخ (سيلفستر) الأكبر"‬
‫...لم تكن أمّه تتحدّث الإنجليزية‬ ‫على الإطلاق.‬
‫تعيّن عليها الذهاب إلى الحقل لتجلب الأولاد‬
‫لتتمكّن من التواصل مع العساكر الذين أتوا.‬
‫كان يسمع آل "أنتولاك" عن شجاعة‬ ‫"سيلفستر" منقطعة النظير،‬
‫"مُنح ابنك وسام الشرف بعد وفاته"‬
‫وعلموا لاحقاً أن وزير الدفاع‬ ‫اعتبرها جديرة‬‫ ‬‫بأسمى جائزة عسكرية.‬
‫أقلّت المركبة العسكرية جدّتي في المزرعة‬
‫ورافقتها أيضاً عمّتي "آن" وعمّي "إليك"،‬
‫وذهبت إلى "فورت هايز" في "كولومبوس".‬
‫وضع اللواء "جايمس كولينز" وسام الشرف‬
‫حول رقبة والدة "سيلفستر" الحزينة، "ماري".‬
‫لم تنبس بكلمة.‬
‫فمن مات كان ابنها.‬
‫"أسمى تكريم وطني"‬
‫إن وسام الشرف هو تكريم مذهل‬
‫لتُسبغ به أي أسرة‬
‫وهنا في "أوهايو"، يتعلّم أطفالنا‬ ‫عن هذا في تاريخ "أوهايو".‬
‫"(دونا أنتولاك)‬ ‫ابنة أخ (سيلفستر أنتولاك)"‬
‫عندما تكون فرداً من آل "أنتولاك"،‬ ‫أن يكون لقبك هو "أنتولاك"،‬
‫تشعر بفخر كبير.‬
‫لا شكّ أن أفعال الرقيب "أنتولاك"‬ ‫تستحقّ وسام الشرف.‬
‫إن وسام الشرف هو الصيغة النهائية للاعتراف‬
‫بالشجاعة في ساحة المعركة.‬
‫وفي الواقع، في كثير من الحالات، يلقى‬
‫الشخص الحائز على وسام الشرف حتفه‬ ‫في سياق ذلك التصرّف.‬
‫إن مراسم تسليم وسام الشرف مبهرة،‬
‫لأن معايير...‬
‫تسلّمك لوسام الشرف عالية جداً.‬
‫أي شخص يتسلّمه يتم تحيّته‬ ‫على الفور كبطل لا مثيل له.‬
‫أمر مميّز جداً ونادر حدوثه،‬ ‫وينبغي أن يكون هنالك شاهد عيان‬
‫ويضطرّ الناس إلى كتابة تقارير‬ ‫حول سبب استحقاق هذا الشخص للوسام،‬
‫وفي هذه الحالة، كان هناك الكثير من الشهود‬
‫الذين ربما لن ينسوا ذلك أبداً،‬ ‫إلى يوم موتهم.‬
‫يبدأ طريق الاعتراف بوسام الشرف،‬
‫الطويل والمضني، ببيانات شاهد عيان،‬
‫"توصية للحصول على وسام الشرف بعد الوفاة"‬
‫وثائق، وخرائط.‬
‫"قُتل (أنتولاك) هنا بنيران مكثّفة‬ ‫من قبل 8 رماة من العدو"‬
‫"اندفع الرقيب (أنتولاك) إلى الأمام"‬
‫"تركّزت طلقات العدو على الرقيب (أنتولاك)"‬
‫"مُزّقت ذراعه اليمنى،"‬
‫"تغطّى بالطين والدماء"‬
‫"لم يكن هناك ما يردع هذا الرجل."‬
‫تُستخدم كلها لبناء قضية مقنعة يتمّ عرضها...‬
‫"القيادة العامة، غرفة العمليّات الأوروبية"‬
‫...في سلسلة كاملة من الأوامر‬ ‫على وزير الحرب.‬
‫"بأمر من وزير الحرب:"‬
‫وأخيراً، الرئيس.‬
‫"يقدّم رئيس (الولايات المتحدة) وسام الشرف"‬
‫إن تصميم وسام الجيش معقّد ورمزي.‬
‫نجمة ذهبية خماسية مكلّلة بورق نبات الغار،‬
‫ترمز إلى النصر، كل نقطة‬ ‫تعلوها أوراق البلّوط رمزاً للقوة.‬
‫هنالك تنوّع من متسلّمي‬ ‫وسام الشرف من القوّات الجوية،‬
‫البحرية، مشاة البحرية، وخفر السواحل.‬
‫كجندي،‬
‫عندما ترى شخصاً يرتدي...‬
‫ذلك الشريط الأزرق وعليه وسام الشرف،‬ ‫فإنك تُصاب بضيق نفس.‬
‫فكثيرون منهم لم ينجوا ليتسلّموه.‬
‫وأولئك من نجوا، يُنظر إليهم...‬
‫على أنهم خارقون.‬
‫تسمع قصصهم فتجدها مدهشة للغاية،‬
‫الجميع يقتدون بهم.‬
‫مما يجعلك تتساءل،‬ ‫"هل كان يمكنني فعل ذلك في هذا الموقف؟‬
‫هل كنت سأتحلّى بالشجاعة لفعل ذلك؟"‬
‫وما يدهشني دوماً، أن كلهم تقريباً‬
‫يأبون روي هذه القصص،‬
‫يفصحون بالقليل.‬
‫إنهم لا يتفاخرون.‬
‫إنما تُروى قصصهم من قبل آخرين.‬
‫يمثّل وسام الشرف عادة‬ ‫أسوأ يوم عشته في حياتك.‬
‫ونحن من نتلقّى هذه الجائزة.‬
‫نحن نمثّل أمتنا، خدمتنا العسكرية،‬
‫وفي الحقيقة، كل واحد من هؤلاء الأفراد‬
‫الذين لم يعودوا إلى وطنهم وعائلاتهم‬ ‫عبر ارتداء هذا الوسام.‬
‫دُفن عمّي في "إيطاليا"،‬
‫لذلك ليس لدينا ضريحاً لنزوره.‬
‫قبل بضع سنوات، أقام عمّي "بول"، ابنه "كول"،‬
‫نصباً تذكارياً لمشروع "النسر الكشفية"‬ ‫في حديقة المدينة.‬
‫أتذكّر أنني نشأت وأنا أقرأ عن عمّي‬
‫وأنا أشعر بفخر كبير.‬
‫أودّ أن أخبر الجميع.‬
‫"(كول أنتولاك)‬ ‫ابن أخ (سيلفستر) الأكبر"‬
‫أعرض على أصدقائي المقرّبين‬ ‫اقتباساته وأجعلهم يقرؤنها.‬
‫"تكريماً للرقيب (سيلفستر أنتولاك)‬ ‫الجيش الأمريكي"‬
‫لذلك، أردت أن أفعل شيئاً‬ ‫أشهد به عن "سيلفستر".‬
‫عام 2016،‬
‫بعد مرور أكثر من 70 عاماً‬ ‫على وفاة "سيلفستر أنتولاك"،‬
‫ساعد أحد أعضاء مجلس نوّاب "أوهايو"‬ ‫بإصدار قانون‬
‫ينصّ على تسمية طريق سريع محلّي‬ ‫تيمّناً به بإشادة خاصّة.‬
‫"لافتة طريق (آي 70) لتكريم جنديين‬ ‫ماتا في الحرب العالمية الثانية"‬
‫الإبقاء على هذا الإرث حيّاً لأنفسنا،‬
‫ولجميع أولئك المارّين من هنا،‬
‫أصبحت الآن مهمّة جماعة آل "أنتولاك".‬
‫كنت فخورا للغاية بالإخلاص.‬
‫أتى الجميع. جاء جميع الأقارب.‬
‫وهكذا، نقدّم لك شكرناً يا "سيلفستر"،‬ ‫على إنكارك لذاتك وتصرّفاتك البطولية،‬
‫وتفانيك بلا هوادة لتأدية الواجب،‬
‫وعلى الحرّيّات التي ساعدت في تأمينها لأمّتنا.‬
‫سيكون الأمر مميّزاً في كل مرة...‬
‫نمرّ فيها على لافتات طريق "آي 70"...‬
‫وندرك ذلك، أنه سيتمّ تذكّره إلى الأبد.‬
‫"الرقيب (سيلفستر أنتولاك)‬ ‫حاصل على وسام الشرف - لافتة طريق"‬
‫للأسف، مات جميع الأشقّاء.‬
‫كم كانوا...‬
‫كم كانوا سيحبّون أن يكونوا جزءاً من ذلك.‬
‫"الرقيب (سيلفستر أنتولاك)‬ ‫حاصل على وسام الشرف - لافتة طريق"‬
‫يُعدّ وسام الشرف أكثر من مجرد شهادة.‬
‫أكثر من مجرد ميدالية على شريط.‬
‫إنها أكبر حتى من الاعتراف بفعل في الماضي.‬
‫إنه شهادة حيّة يُدلى بها عبر العقود والقارّات‬
‫عن العزيمة والشجاعة.‬
‫رسالة إلى جميع الأجيال القادمة‬
‫تقول، "سبق وحدث ذلك.‬
‫حصوله ليس مستحيلاً."‬
‫"تكريماً للرقيب (سيلفستر أنتولاك)‬ ‫الجيش الأمريكي"‬
‫لم يفوزوا بوسام الشرف.‬
‫"(ديفيد بتريوس)‬ ‫جنرال، الجيش الأمريكي"‬
‫فهذه ليست مسابقة يانصيب أو مسألة حظّ.‬
‫بل استحقّوه، واستحقّوه عن جدارة،‬
‫وأكرّر، إن العملية التي يتمّ بموجبها‬ ‫اتّخاذ القرار في نهاية المطاف‬
‫بمنح وسام الشرف، عملية صارمة للغاية،‬ ‫كما ينبغي أن تكون.‬
‫قد يحدث جدلاً في التفريق بين وسام الشرف‬
‫وصليب الخدمة المتميّزة!‬
‫كليهما صورة استثنائية من تقدير‬
‫الشجاعة في ساحة المعركة.‬
‫من الصعب جداً اتّخاذ هذا القرار،‬
‫بالرغم من أنه في حالة الرقيب "أنتولاك"،‬
‫لا شكّ، من وجهة نظري‬
‫أنه استحقّ وسام الشرف عن جدارة.‬
‫كان رجلاً تجمّعت فيه كل الصفات المطلوبة‬
‫ولا أشكّك للحظة يأن كل قائد،‬
‫على جميع الأصعدة سيقول،‬ ‫"أوصي بشدّة بالموافقة."‬
‫وصولاً إلى المرحلة الأخيرة،‬ ‫وهذا ما حصل بالطبع، تمّت الموفقة.‬
‫في الوقت الراهن، في فوج المشاة الـ15،‬
‫"(تيم ستوي)،‬ ‫عقيد متقاعد، الجيش الأمريكي"‬
‫لدينا كتيبة واحدة من الفوج‬ ‫في الخدمة الفعلية.‬
‫في "فورت ستيوارت"، "جورجيا".‬
‫عندما تذهب إلى مقرّ الكتيبة،‬
‫وتصعد إلى الطابق الثالث من مبنى الثكنات،‬
‫وتخرج، أول ما ستقع عليه عينيك‬ ‫هي "قاعة الأبطال"،‬
‫وهي تحتوي على صور الفوج بأكمله‬ ‫المكوّن من 20 جندي،‬
‫متلقّين وسام الشرف‬ ‫من جنود كتيبة الـ15 مشاة،‬
‫صورهم مرتّبة حسب أبجديّتهم.‬
‫وخمّن من هو الأول؟ الرقيب" أنتولاك".‬
‫هذا من تراه.‬
‫إنه هناك في مجموعة تضمّ 20 شخصاً،‬
‫20 جندياً أمريكياً، يحاول جنودنا محاكاة‬
‫احترافيّتهم وتفانيهم في أداء الواجب.‬
‫كل من يخدم في فرقة المشاة الـ15 يدرك تماماً‬
‫هذا التقليد الرائع الذي نتمتّع به‬ ‫من البطولة والاحترافية.‬
‫وأظنّ أنه في ذلك الصدد،‬
‫أن إرثه لا يزال قائماً اليوم‬ ‫كجزء من تلك الصورة الأكبر،‬
‫ليس فقط بصورة فردية، ولكن كمثال حيّ‬
‫على ما ينبغي للضبّاط غير المفوّضين‬ ‫القيام به عندما يصبح الوضع قاسياً.‬
‫يخطر ببالي أحد المؤلّفين‬ ‫كتب عمّا لو أردت معرفة...‬
‫"(كونراد كرين)، دكتوراه‬ ‫الجيش الأمريكي"‬
‫...كيف كان القتال‬ ‫في الحرب العالمية الثانية،‬
‫شبّه بعض هذه الحالات بحاجتك‬ ‫إلى حفر خندق في فنائك الأمامي‬
‫وتملئه بجميع نفاياتك لبضعة أسابيع‬ ‫ومن ثم الجلوس عليه‬
‫لفترة، لمجرد تدارك كيف كان الشعور،‬
‫الرائحة، والقذارة.‬
‫بمكان مثل "أنسيو"،‬ ‫كانت حرّية الحركة محدودة جداً،‬
‫وخاصّة في النهار، عندما تُتاح رؤية كل شيء.‬
‫كان الجنود محاصرين في خنادقهم،‬ ‫وكانوا يحاولون دوماً إبقاء رؤوسهم منخفضة،‬
‫ورائحة الموتى متفشّية في كل مكان،‬
‫ورائحة البارود، بجانب...‬
‫دخّان لا ينقطع. في أحيان كثيرة‬ ‫استخدم الحلفاء أنفسهم الدخّان‬
‫فوق رأس الجسر في محاولة لتغطيته‬ ‫من المراقبة الألمانية والطائرات الألمانية،‬
‫لذا، تارة محاط بدخّان نيران العدو،‬ ‫وتارة محاط بدخّانك الخاصّ‬
‫في الهواء طوال الوقت،‬
‫صرخات الجرحى، رائحة الموتى.‬
‫في أحيان كثيرة،‬ ‫في الأرض المحايدة بين الجيشين،‬
‫كان يُوضع الموتى هناك‬ ‫ وكل ما كان بوسعك فعله‬
‫أن تهرع ليلاً وتحاول أن تغطّى الجثث بالكلس‬
‫حتى لا تتفشّى رائحتها.‬
‫أنت تعيش محاطاً بالموتى طوال الوقت،‬
‫تعيش مع تهديد دائم بالموت طوال الوقت.‬
‫أذكر شيئاً قرأته في مذكّرات‬ ‫أحد الضبّاط البريطانيين...‬
‫"(جيوفري واورو)، مدير مركز‬ ‫التاريخ العسكري في شمال (تكساس)"‬
‫...على رأس الجسر.‬ ‫لقد قال، "لا أدري ما العمل.‬
‫لو تمدّدت على معدتي، سيطلقون‬ ‫النيران على مؤخّرتي،‬
‫ولو تمدّدت على ظهري،‬ ‫سيطلقون النيران على خصيتيّ."‬
‫وهكذا، لم يكن هنالك مفرّ‬ ‫من مجموعة المدافع الرشّاشة،‬
‫قذائف الهاون، وصواريخ "88".‬
‫إن هذه فكرة أخرى‬ ‫من أفكار "أنتولاك" بالمضيّ قدماً.‬
‫كان السبيل الوحيد لتنقذ نفسك‬ ‫من نيران الألمان الدفاعية‬
‫هو بالمضيّ قدماً،‬ ‫لتعرقل الخطوط الألمانية بدفعهم إلى الوراء.‬
‫وهكذا، لو تمركز رجاله هناك، لتمّ تدميرهم.‬
‫أودّ الاعتراف بجميل أمّي هنا اليوم.‬
‫"ابن أخ (سيلفستر أنتولاك)"‬
‫إن عمرها 94 عاماً.‬
‫كانت جزءاً أيضاً‬ ‫من الحرب العالمية الثانية.‬
‫كانت واحدة من العاملات في المصانع.‬
‫فلقد ذهبت إلى "ديترويت" وعملت في مصنع،‬
‫أصبحت مفتّشة طائرات،‬ ‫تفقّدت أجزاء الطائرة.‬
‫"(إيدث أنتولاك)‬ ‫زوجة أخ (سيلفستر)"‬
‫كانت أفضل مفتّشة طائرات في المصنع.‬
‫لو لا تصدّقونني، اسألوها.‬
‫كان هناك أيضاً شاهد عيان آخر في ذلك اليوم،‬ ‫كان رقيباً صغيراً جداً آنذاك،‬
‫"(بول أنتولاك)‬ ‫ابن أخ (سيلفستر)"‬
‫شهد شجاعة وبسالة‬ ‫الرقيب "أنتولاك" ذلك اليوم.‬
‫ما رآه هذا الشاب الصغير ذلك اليوم‬ ‫كان له تأثيراً شديداً‬
‫عليه طوال بقيّة حياته العسكرية.‬
‫ترقّى هذا الرقيب الشاب‬ ‫ليصبح ملازماً في الجيش،‬
‫وأكثر الجنود القتالية تقلّداً بالأوسمة‬ ‫في الحرب العالمية الثانية.‬
‫الرجل الذي أتحدّث عنه هو "أودي مورفي".‬
‫في سيرة حياته الأكثر مبيعاً‬ ‫تحت عنوان "تو هيل آند باك"‬
‫يذكر جهود الرقيب "سيلفستر أنتولاك"‬ ‫البطولية التي بذلها ذلك اليوم في شهر مايو.‬
‫لذا، بكون هذه اللافتة ستُنصب غداً‬ ‫ على الطريق السريع "70" قرب مخرج "216"،‬
‫نأمل أنه كما تأثّر "ماريون إليس"‬ ‫و"أودي مورفي"‬
‫بشجاعة الرقيب "أنتولاك"،‬
‫أن هؤلاء الذين سيمرّون أمامها‬
‫يتأثّرون بشجاعته لتكون حياتهم أفضل‬ ‫كما حدث في حياتنا.‬
‫من الصعب معرفة مصدر تلك الشجاعة‬
‫في لحظات تؤدّي في نهاية المطاف‬ ‫إلى منح وسام الشرف.‬
‫في حالات كثيرة،‬ ‫لا يشعر الأفراد بالتغطرس. إنهم لا...‬
‫يقولون، "شاهدوني"، أو يكونوا متهكّمين.‬
‫إنهم فقط...‬
‫فيما يبدو...‬
‫صالحين، أكفاء، جنود يُعتمد عليهم،‬
‫مشاة البحرية، طيّارين، بحّارة.‬
‫كما أن هنالك شيء مميّز‬
‫في ذلك اليوم بالتحديد،‬ ‫في حالات أخرى قد يحدث في أيام عديدة.‬
‫لكن ثمة شيء ما يحدث لهم‬
‫عندما يهاجمهم العدو،‬
‫عندما يدركون أن زملائهم‬ ‫في الفرقة هم في طريق الأذى،‬
‫حينها يقرّرون، في لحظة،‬ ‫ أن يقوموا بتصرّف‬
‫بأنهم لن يسمحوا بقتل زملائهم الجنود،‬
‫بل يساعدونهم على النجاة‬
‫عن طريق تعريض أحدهم حياته للخطر.‬
‫لقد تعرّضت للتفجير. لم أتلقّ رصاصة.‬
‫"(فلورنت غروبيرغ)‬ ‫حاصل على وسام الشرف، الجيش الأمريكي"‬
‫لقد تمّ تفجيري، حرفياً،‬ ‫بـ50 رطل من المتفجّرات محلّية الصنع،‬
‫لكنني أعرف الكثير من الأشخاص‬ ‫الذين تمّ إطلاق النار عليهم.‬
‫هذا يعتمد. يعتمد على السلاح الذي يصيبك.‬
‫سيقول البعض إن الأدرينالين يندفع،‬
‫والذي من الواضح أنه في هذه الحالة،‬ ‫كان عليه أن يندفع.‬
‫إن "سيلفستر أنتولاك" هو خير مثال على ذلك.‬
‫إن هذا الرجل أمريكي أصيل صالح.‬
‫بذل كل ما بوسعه.‬ ‫وعندما كانت بلاده في حالة حرب،‬
‫خدم بلاده بأفضل ما لديه،‬
‫لدرجة أنه وضع حياته على المحكّ‬ ‫ومات من أجل بلده.‬
‫إنه واحد من أمثلة عديد رائعة.‬
‫عاهدت في حياتي الرقيب "غريفن"،‬
‫الرائد "غراي"، الرائد "كينيدي"،‬ ‫ولديّ "رجائي عبد الفتاح".‬
‫4 رجال وضعوا أرواحهم على المحكّ‬ ‫وماتوا في اليوم نفسه‬
‫الذي حصلت فيه على وسام الشرف.‬
‫هؤلاء هم الأفراد‬
‫الذين يمثّلهم وسام الشرف وعائلاتهم.‬
‫إنهم لا يمثّلونني. لا.‬
‫يُعدّ الوسام بالنسبة إليّ مسؤولية وكأنني ساع،‬
‫لتذكير نفسي وجميع من حولي‬
‫بأولئك الأفراد الذين‬ ‫هم على أتمّ استعداد لفعل كل ما في وسعهم‬
‫ولماذا فعلوا ذلك،‬
‫وهذا هو سبب كونه أمراً‬ ‫في غاية الأهمّية لنا لتكريم‬
‫ذكراهم‬
‫وتكريم تضحياتهم.‬
‫هذا يمثّلنا. يمثّل ما نكونه كأمّة.‬
‫"مراسم وسام الشرف‬ ‫(فلورنت غروبيرغ)"‬
‫بعد يوم واحد من يوم المحاربين القدامى،‬
‫نكرّم هذا الأمريكي المحنّك‬
‫"العاصمة (واشنطن)‬ ‫12 نوفمبر، 2015"‬
‫الذي تشبه قصّته، قصص الكثير‬ ‫من محاربينا والمحاربين الجرحى،‬
‫لا تدلّ عن البراعة فحسب في ساحة المعركة،‬
‫وإنما الصمود هنا في الوطن.‬
‫عندما كان مراهقاً نشأ‬ ‫أعلى طريق "بيثيسدا"، اكتشف "فلو"‬
‫أن لديه موهبة مذهلة.‬
‫بوسعه الركض.‬
‫بسرعة.‬
‫مسافة نصف ميل، ميل، ميلين،‬ ‫كان يترك منافسته مليئة بالغبار.‬
‫كان من بين أفضل العدّائين في الولاية،‬
‫وواصل مساره وعبر البلاد‬ ‫في جامعة "ميريلاند".‬
‫أطلق عليه مدرّبه في الجامعة‬ ‫الزميل الأكثر براعة.‬
‫بقدر ما كان بارعاً في الأحداث الفردية،‬ ‫كان يكتشف دائماً بطريقة ما‬
‫شيء إضافي عندما كان يخوض‬ ‫سباق التتابع مع الفريق.‬
‫يتعلّق جري المسافات بالشجاعة،‬
‫وكما قال أحد زملائه، "قد يعاني (فلو)‬ ‫أكثر بقليل من أي شخص آخر."‬
‫لذلك يوماً فيوم،‬
‫شهراً فشهر، دفع نفسه إلى أقصى قدراته.‬
‫عرف أن كل سباق طويل المدى،‬
‫كل عدو، كل فترة فاصلة،‬ ‫ يمكن أن تقلّص ثانية أو ثانيتين من أوقاته.‬
‫واكتشف ذلك لاحقاً،‬ ‫أنه يمكن لبضع ثوان أن تحدث الفارق.‬
‫التدريب، الشجاعة، العمل الجماعي.‬
‫ما جعل فلو عّداءً رائعاً‬ ‫جعله أيضاً جنديّاً بارعاً.‬
‫في الجيش، أخذ "فلو" تدريباته‬ ‫على محمل الجدّ مرة أخرى،‬
‫إذ ذاكر دروسه جيداً،‬
‫وانتبه إلى كل تفاصيل تدريباته الميدانية‬
‫لأنه عرف أنه عليه الاستعداد دائماً‬ ‫لأي سيناريو.‬
‫لقد أُرسل إلى "أفغانستان" مرّتين.‬
‫أول مرة كقائد فصيلة،‬
‫ثم بعد ذلك بعامين عندما تمّ انتقاؤه بعناية‬
‫ليترأّس معلومات خاصّة أمنية.‬
‫وهكذا حدث في السادس‬ ‫من أغسطس قبل 3 سنوات‬
‫أن "فلو" وجد نفسه يقود مجموعة‬ ‫من الجنود الأمريكيين والأفغان‬
‫أثناء مرافقتهم لقادتهم‬ ‫إلى لقاء مع الأفغان المحلّيين.‬
‫كانت رحلة سبق وفعلها الفريق عدّة مرات،‬
‫على بعد مسافة قصيرة سيراً على الأقدام‬ ‫شاملة المرور فوق جسر ضيّق.‬
‫اجتازوا في بادئ انطلاقتهم المارّة،‬ ‫عدد قليل من السيارات والدرّاجات،‬
‫وبعض الأطفال، لكن بعد ذلك،‬ ‫ بدؤوا في الاقتراب من الجسر‬
‫وأسرع نحوهم زوج‬ ‫من الدرّاجات النارية من الجانب الآخر.‬
‫صاح الجنود الأفغان على السائقين بالتوقّف‬ ‫فأطاعا أمرهما،‬
‫وتركا دراجتيهما في منتصف الجسر وهربا.‬
‫وحينها لاحظ "فلو" شيئاً ما إلى يساره،‬
‫رجل يرتدي ثياباً قاتمة يسير للخلف،‬ ‫ويبعد 10 أقدام تقريباً.‬
‫أدار الرجل وجهه واتّجه نحوهم‬ ‫وحينها انطلق "فلو" باتّجاهه.‬
‫دفعه بعيداً عن التشكيل، وبينما يفعل ذلك،‬
‫لاحظ وجود شيء ما تحت ملابس الرجل،‬
‫قنبلة‬‫.‬
‫كانت الدرّاجتان الناريتان هجوماً مضلّلاً.‬
‫وفي تلك اللحظة، فعل "فلو" أمراً استثنائياً.‬
‫أمسك المفجّر من سترته واستمرّ في دفعه بعيداً.‬
‫وكل تلك السنوات من التدرّب‬ ‫على المسار، في الفصل،‬
‫في الميدان، تكاتف كل ذلك معاً‬ ‫في تلك الثواني القليلة.‬
‫كان لديه الغرائز والشجاعة‬
‫للقيام بما هو مطلوب‬‫.‬
‫وقد اقترب أحد رفاق "فلو" منه،‬ ‫الرقيب "أندرو ماهوني"،‬
‫قد اشتبك أيضاً، وقاما معاً‬ ‫بإبعاد المفجّر مراراً وتكراراً،‬
‫وقاما بدفعه بقوّة‬ ‫لدرجة أنه سقط على الأرض على صدره،‬
‫وبعدها انفجرت القنبلة.‬
‫انفجرت الكرات المعدنية، والأنقاض‬ ‫والغبار في كل مكان.‬
‫قُذف "فلو" حوالي 15 أو 20 قدماً‬ ‫وسقط مغشياً عليه،‬
‫واستيقظ بعد لحظات‬ ‫في منتصف الطريق في حالة صدمة.‬
‫لقد انفجرت طبلة أذنيه،‬ ‫وكسرت ساقه وينزف بشدّة.‬
‫ومع ذلك يدرك أنه لو شنّ العدو هجوماً ثانوياً،‬
‫سيكون فريسة سهلة.‬
‫وعندما وجده رفيقه في الدخّان،‬ ‫أشهر "فلو" مسدّسه،‬
‫وهو يجرّ جسده الجريح عن الطريق.‬
‫أودى هذا الانفجار على الجسر‬ ‫بحياة 4 أبطال أمريكيين.‬
‫4 أبطال يريدنا "فلو" أن نتذكّرهم اليوم.‬
‫أحد معلّميه، محارب عمره 24 عاماً‬
‫من أتاح دوماً وقتاً لـ"فلو"‬ ‫ولأي جندي آخر يرغب في الفضفضة.‬
‫الرقيب أول "كيفن غريفن".‬
‫خريج أكاديمية "ويست بوينت"‬ ‫عشق لعب الهوكي وأصبح نموذجاً يُحتذى به‬
‫لدى الطلّاب العسكريين والقوّات‬ ‫لأنه أبدى اهتماماً دائماً‬
‫بالآخرين أكثر من نفسه،‬
‫الرائد "توم كينيدي".‬
‫قائد شهير للقوّات الجوّية مشهور‬ ‫بابتسامة عريضة على وجهه،‬
‫شخص يبدو دائماً وكأنه يهرع‬ ‫إلى صديق أينما ذهب،‬
‫الرائد "ديفيد غراي".‬
‫وأخيراً، موظّف خدمة أجنبية‬ ‫بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية‬
‫كان قد تطوّع للتوّ‬
‫للقيام بجولة ثانية في "أفغانستان"،‬
‫وهو رجل انتقل إلى "الولايات المتحدة"‬ ‫ قادماً من "مصر"، وتباهى بكل شيء أمريكي،‬
‫سواء كانت "ديزني لاند"،‬ ‫سلسلة مطاعم، أو فطيرة على جانب الطريق،‬
‫"رجائي عبد الفتاح".‬
‫آمن هؤلاء الرجال الـ4 بـ"أمريكا".‬ ‫لقد كرّسوا حياتهم لدولتنا.‬
‫وماتوا في خدمتها.‬
‫تذوّق عائلاتهم، زوجاتهم، أطفالهم،‬
‫ذويهم، وأقربائهم مرارة هذه التضحية‬ ‫أكثر من الجميع.‬
‫وفي ظلّ تخلّف عائلة "رجائي" عن الحضور اليوم،‬
‫أطلب من 3 عائلات مكلّلة بنجوم ذهبية‬ ‫أن تتفضّل بالوقوف‬
‫وتقبّل جزيل شكرنا.‬
‫ترجمة "أيمن فايق"‬ سحب الترجمة د. محمد حباله muhammedhebala@yahoo.com