‫أنا في الداخل
‫لا
‫(كريستين كلارك) ‫هذا اتهام خطر جداً ضدك
‫هل تفهمين هذا؟
‫لقد فهمت في الثلاث مرات الأولى ‫التي أخبرتني فيها دكتور (هاردويك)
‫هل تمانعين ألا تفعلي هذا ‫بينما أتحدث إليك؟
‫شكراً لك ‫هل لديك استجابة لـ(كاميل)؟
‫نعم، لماذا أخرّب بحثها عندما تكون ‫قادرة تماماً على أن تفشله بنفسها؟
‫أرأيت؟
‫هذه هي الحماقات التي ‫كنت أحصل عليها منها طوال العام
‫أنا لا أقول هذا بشكلٍ شرير ‫إنما عمل (كاميل) غالباً ما يكون رديئاً
‫أعتقد أن درجاتها تعكس ذلك
‫نحن نتشارك المنزل ‫ذلك يمكنها وصول تسخير ومضاتي
‫العقلية بالإضافة إلى أنها تريد ‫لتنشر أولًا ، لذلك لديها الدافع
‫أطالب بإجراء تحقيق شامل
‫وأريد (كريستين) أن توضع على قائمة ‫الإيقاف الدراسي بينما يجري
‫هذا بسبب الأطباق التي تركتها ‫في الحوض، أليس كذلك؟
‫ماذا؟، لا تعتقدين أنني أريدك أن تفصلي ‫بسبب أنك تركت الأطباق في الحوض؟
‫أنت غاضبة للغاية
‫أسيقتلك أن تنظفي المطبخ بعد الانتهاء؟
‫لا أعلم هل سيقتلك أنت أن تغلقي بابك ‫عندما يكون لديك رجل في الداخل؟
‫- هذا كان لمرة واحدة ‫- (كريستين)، (كاميل)
‫أحتاجكما أن تركزا يا سيداتي، اتفقنا؟
‫الإيقاف الأكاديمي هو الخيار النووي
‫يجب أن تكون هناك طريقة لـ(كريستين) ‫تثبت من خلالها أنها لم تفعلها
‫نحن أيضاً لا يمكننا أن نستبعد أن (كاميل) ‫فعلت هذا لنفسها لتخرّب عليّ
‫سأخضع لجهاز كشف الكذب الآن ‫حالًا، ماذا عنك؟
‫سأفشل
‫هذا يبدو مثل اعتراف بالذنب ‫بالنسبة إلي
‫جهاز كشف الكذب لا يعمل معي ‫سأفشل فيه
‫بسبب هذه الحالة التي لديك النمو...
‫- النمو الزمني الشاذ، نعم ‫- هذا ملائم
‫(كريستين)، نحن نعمل هنا على نظام ‫رمز صارم للسلوك هنا في برنامج الدكتوراه
‫حتى إشعار آخر ‫سأضعك على الإيقاف الأكاديمي
‫آسف
‫هاك، لقد تم إصلاحه، العفو
‫حسناً
‫- (كريستين كلارك)؟ ‫- نعم
‫أنا المفتش (فيشر) ‫من قسم شرطة (لوس أنجلوس)
‫أنا آسف آنسة (كلارك) ‫لديّ بعض الأخبار السيئة
‫إنه هو
‫- هل تريدين لحظة معه؟ ‫- لأفعل ماذا؟
‫لتكوني لوحدك مع والدك
‫استدر
‫لا، أنا بخير
‫قسم الشرطة لديه مستشار للحزن متاح ‫إذا كنت تودين الحديث إلى شخص ما
‫- هل أنتَ واثق أنه قتل نفسه؟ ‫- نعم
‫أعتقد أنك مخطئ
‫عندما يُطلق أحد ما النار على نفسه ‫بالمقارنة إذا أطلق أحد ما النار عليه
‫يكون هناك بالتحديد... ‫هل أنت متأكدة أنك تريدين سماع هذا؟
‫بالتحديد ماذا؟
‫مؤشرات ‫بقايا البارود على يد المنتحر
‫موقع الجرح عدد الطلقات ‫التي تم إطلاقها وزاوية إطلاق النار
‫كل المؤشرات عن والدك ‫تدل على أنه انتحار
‫هو أطلق النار على نفسه في صدره
‫الرأس مفضل لحوالي 75% ‫من حالات الانتحار
‫مما يعني أن الصدر مفضل بنسبة 25% ‫من الواضح أنه في هذه النسبة
‫ماذا عن المسدس؟
‫وقع على الأرض بجانبه تماماً
‫- بالقُرب من أي يد؟ ‫- يده اليمنى
‫- لقد كان أعسرَ ‫- لا يهم
‫- لم لا؟ ‫- هو أطلق النار على نفسه في قلبه
‫من الأسهل أن يتم فعل هذا باليد اليمنى ‫من اليسرى
‫- كم صورة تم أخذها؟ ‫- صورنا الغرفة بأكملها بأكثر من400 صورة
‫أريد نسخاً منها
‫الأمور لا تجري بهذه الطريقة
‫لماذا أنت ووالدك لستما مقربين؟
‫ما الذي جعلك تعتقد ذلك؟
‫لأن رد الفعل الطبيعي الذي أراه عندما ‫يُقتل والد شخص ما مختلف تماماً عن رد فعلك
‫- هل رأيت الكثير من هذا؟ ‫- نعم
‫قلبي ينتحِب من أجلك
‫لماذا لم تكونا مقربين؟
‫- أنا لم أقتله ‫- لم أكن أعني أنك فعلت
‫جيد، لأنني كنت في الصف هذا الصباح ‫عندما قُتل
‫- راجع مع الجامعة ‫- لقد فعلت ذلك بالفعل
‫وهو حادث انتحار
‫(فيشر)، أنت في مهمة ‫اعذرني
‫"على الأقل ثلاثة في حالة خطيرة"
‫"وقال مُتحدث باسم الصور ‫ثلاثية الأبعاد التطبيقية"
‫"أن الشركة ستصدر بياناً ‫في وقت لاحق اليوم"
‫"وقلقهم الرئيسي في الوقت الحالي ‫هو سلامة موظفيها، سبب الانفجار..."
‫نفس الجهاز الذي استخْدم أمس ‫في شقة (إلموود)؟
‫سنتحدث عن هذا لاحقاً
‫لا تقلق لقد انتهيت
‫لماذا لم تكوني أنت ووالدك مقربين؟
‫أنت المحقق، تحقق
‫- عم كان هذا؟ ‫- لا أعرف
‫"(إيكو بارك)، (كاليفورنيا)"
‫ما الذي تفعلينه؟
‫- أطردك إلى الخارج ‫- هذا منزلي
‫ليس بعد أن رفعت دعوى عليك ‫بتهمة التخريب الأكاديمي
‫هذه ليست غرفتك بعد الآن
‫هل أقدم لك أي شيء؟ ‫مشروب بارد؟ أمر تقييد؟
‫تم حظري من نظام حاسب الجامعة
‫نعم، أنت في قائمة الإيقاف الأكاديمي ‫لذا ألغى (هاردويك) حسابك
‫أنت تعرفين أنه ليس أنا
‫ربما كان ذلك الأستاذ الذي أقمت معه علاقة ‫لتحصلي على علامة ممتاز
‫شعر أنه مهدد بذكائك
‫حسناً، أنا أعلم أنك لا تفهمين العلاقات ‫على الإطلاق
‫لكنني لست بحاجة لإقامة علاقة ‫مع أي شخص للحصول على ممتاز
‫ربما لا، لكنه لن يضر بمعدلك التراكمي ‫إذا فعلت ذلك مع (هاردويك) مرة أو مرتين
‫انظري، أنا لا أضرب ‫على النغمة الصحيحة هنا
‫- أحتاج أن أستخدم حاسوبك الشخصي ‫- ماذا؟ هل أنت... ماذا؟
‫لا، مستحيل
‫ربما أنت لم تسمعي
‫لكن شخصي قريب لي مات هذا اليوم
‫ماذا؟ من؟
‫لا يهم، لكنني أريد ‫أن أنظر إلى ملفات الشرطة
‫والطريقة الوحيدة للوصول إليها
‫هو مع استغلال ما كتبته ‫في الفصل الدراسي السابق
‫- المتعلق بالتعرف على الوجوه؟ ‫- لا، بحث الباب الخلفي
‫إنه وراء جدار حماية الجامعة
‫حسناً، أنت تريدين ‫أن تستخدمي حاسوبي الشخصي
‫لتقتحمي خادم البيانات ‫لقسم شرطة (لوس أنجلوس)؟
‫نعم
‫حسناً، هذا... ساعديني، ما هي الكلمة ‫التي أبحث عنها؟ غير قانوني!
‫لذا هذا يعتبر لا ‫على حاسوبك الشخصي؟
‫لديك فرصة أفضل ‫أن تقتحمي مكتب (هاردويك)
‫وتستخدمي حاسوبه عن أن تقترضي حاسوبي
‫حسناً
‫أنا متأكدة من أنني أمزح
‫لا؟
‫"(جيروم هاردويك)، عميد كلية"
‫- طابتك ليلتك (فينيسا) ‫- طابتك ليلتك أستاذ
‫مفاتيح مهترئة
‫"رقم تعريف (ماك)، 704 سي 7 جي 7 سي 1121 ‫رقم تعريف الوحدة 00528491"
‫لا تتحركي
‫أنتم تبالغون في ردائكم لكونكم ‫أمن الحرم الجامعي، أليس كذلك؟
‫ألا أستطيع على الأقل ‫أن أقوم بمكالمة هاتفية؟
‫لمن؟ كل شخص تعرفينه ‫إما ميت أو يكرهك
‫- يمكنني أن أتصل بمحامٍ ‫- لا أحب المحامين كثيراً
‫أخبريني عن والدك ‫لماذا قتل نفسه؟
‫هو لم يفعل ذلك وهو ليس والدي
‫أنا أعلم ‫لكنني لم أعرف ماذا أناديه غير ذلك
‫كان يُدعى (إد كلارك)
‫والدي الحقيقي تركني معه ‫عندما كنت في الثامنة
‫ماذا تعرفين عن والدك الحقيقي؟
‫- لا شيء ‫- غير صحيح
‫أعلم أنه لم يكن يريد الأطفال ‫هل هذا يُحتسَب؟
‫- لماذا وضعك والدك عند (إد)؟ ‫- وضعني؟
‫أنا لم أوضع، عندما ماتت أمي ‫رأى والدي أنه لا فائدة مني
‫لم يكن لدينا عائلة ‫هو و(إد) كانا صديقين
‫و (إد) وافق على أن يأخذني ‫أنا لم أوضع، لقد هُجِرت
‫لكن (إد) لم يتبناك رسمياً
‫- هذا كان شيء لم نكن نريده أنا أو هو ‫- لماذا لا؟
‫لأنه يعني تقارباً ليس موجوداً من الأساس ‫أين أنا؟
‫ألهذا السبب لم تشعري بأي شيء ‫عندما رأيته ميتاً؟
‫- كيف تعرفين ذلك؟ ‫- لقد وصلت إلى سجلات شرطة معينة
‫لماذا لم تشعري بأي شيء ‫عندما رأيت (إد)؟
‫أنت لن تفهمي
‫جربيني ‫أنا إنسانة متفهمة للغاية
‫- يمكنك أن تسألي أي شخص ‫- كم مضى على وجودي في هذه الغرفة؟
‫- أجيبي عن سؤالي؟ ‫- أنا أحاول أن أفعل ذلك
‫- كم مضى على وجودي في هذه الغرفة؟ ‫- خمني
‫- ساعة ‫- دقيقة واحدة
‫- أنت فعلًا لا تعرفين، أليس كذلك؟ ‫- لديّ هذه الحالة
‫إنها تسمى "النمو الزمني الشاذ" ‫ليس لديّ أي تصور للوقت
‫لقد قرأت عن هذه الحالة ‫اعتقدت أنها مختلقة
‫أتمنى ذلك، لأنه عندها يمكنك إبطالها ‫إنها مقرفة فعلًا
‫يمكنني استخدام الذاكرة المنطق والرياضيات ‫لتقريب فارق التوقيت
‫لكنني لا أعرف كيف يبدو الشعور بالوقت
‫- الذاكرة، الرياضيات والمنطق؟ ‫- أخبريني أين أنا
‫- وسط (لوس أنجلوس) ‫- عظيم
‫أنت تقولين إنني كنت في هذه الغرفة ‫منذ دقيقة واحدة
‫دعينا نعود إلى الوراء سأحاول التتبع ‫اختطفتموني من مكتب (هاردويك)
‫تستغرق رحلة السيارة من معهد (كاليفورنيا) ‫للتكنولوجيا إلى هنا اثنا وعشرين دقيقة
‫لم يكن عليّ أن أتبول ولم أكن جائعة
‫لذلك أعرف أنني لم أكن ‫في مكتب (هاردويك) لأكثر من ساعة
‫رحلة سيارة الأجرة من معهد (كاليفورنيا) ‫للتكنولوجيا من منزلي
‫حوالى 44 دقيقة في المتوسط
‫دعينا نضيف عشر دقائق في الغرفة ‫مع زميلتي في السكن
‫لأن هذا ما أعتقد أنه يمكنني أن أتحمّلها
‫إنها سبعة وأربعين دقيقة ‫من منزلي إلى مركز الشرطة
‫وأعلم أنني قضيت ثلاثة وسبعين دقيقة ‫أنظر إلى (إد) الميت
‫وأتحدث مع المحقق الصارم
‫لأنني تفقدت الوقت ‫لذا، باستخدام الرياضيات
‫إنها حوالى أربع ساعات وثماني دقائق
‫لكن هذه أرقام فحسب
‫لا أعرف كيف يبدو الشعور ‫بالأربع ساعات والثماني دقائق
‫- لا أعلم حتى كم من الوقت تحدثت ‫- ستة وأربعين ثانية
‫تصوري للوقت دقيق جداً
‫السبب في أنني لم أقم بأي رد فعل ‫عندما رأيت (إد) في المشرحة
‫لأنه في اللحظة التي رأيته فيها ‫كانت كما لو أنه مات للأبد
‫في اللحظة التي رأيته ‫معرفة أنه ميت
‫كانت مألوفة تماماً ‫هذا هو "النمو الزمني الشاذ"
‫هل يمكنني الذهاب الآن؟
‫لقد كنت على راداري لفترة طويلة
‫حقاً؟ إذاً لماذا أنا الآن خارج رادارك ‫وفي مطعمك الصيني؟
‫اسمي (ماغي بابتيست)
‫أنا أعمل على مشروع يحتاج شخصاً ما ‫مع موهبتك الخاصة
‫هناك مشاريع تحتاج إلى شخص عنده ‫"النمو الزمني الشاذ"؟
‫هناك واحد، مشروعي
‫أنا أمثّل وكالة فدرالية ‫التي تحقق في جريمة خطرة للغاية
‫- مكتب التحقيقات الفدرالية؟ ‫- لا تضيعي وقتك في التخمين
‫هذا أمر جيد (ماغي بابتيست) ‫لأنني بالفعل غير مهتمة
‫هذه الجريمة هي في غاية الحساسية للوقت
‫- إنها مسألة حياة وموت ‫- لديّ بالفعل جريمة لحلها
‫لا تنهضي، سأخرج بنفسي
‫(كريستين)
‫لديك خياران
‫أولًا تأتين وتعملين معي
‫في وكالتك غير القابلة للتخمين؟
‫ثانياً سأدعك تذهبين
‫زميلتك في السكن طردتك للتو ‫لذا ليس لديك مكان لتعيشي فيه
‫وأنت على الإيقاف الأكاديمي ‫لذا خطة الدكتوراه الخاصة بك انتهت
‫والشخص الوحيد الذي ربما يهتم بك أو لا ‫ربما قتل نفسه أو لم يفعل
‫ليس لديك مال ‫وليس لديك مكان لتذهبي إليه
‫أعرف أستاذاً يمكنني مبادلة الجنس معه ‫لمكان أبقى فيه
‫أعلم أن هذا ليس ما أنت عليه ‫وكذلك أنت تعلمين ذلك
‫شخص ما مع "نمو زمني شاذ"
‫يمكن أن يعمل في وكالتك ‫غير القابلة للتخمين؟
‫هيا نكتشف
‫مرحباً بك في برنامج الخياطة
‫ما هذا؟
‫نحن نسميه "حوض السمك"
‫هل هذا لأنه يبدو كحوض السمك؟
‫أتمنى أنكم أكثر ذكاء مما أنتم مبدعين
‫اعتقدت أننا سننتظر حتى ‫تحصل على التقييم النفسي لها
‫لا يوجد وقت ‫قابلها إذا كنت ترى حاجة لذلك
‫- لكنني أريدها مهيأة في عشرين دقيقة ‫- مهيأة لماذا؟
‫ما هي المشكلة التي جعلتك ‫ليس لديك أصدقاء؟
‫لماذا تبدو رائحتك كرائحة اللحم؟
‫لقد حصلت على لحم البقر المقلي ‫على الفطور
‫لحم البقر المقلي؟ ‫هل هذا هو الكمبيوتر الكمي؟
‫إنها مثل اللحم المقدد ‫ولكن مصنوعة من لحم البقر
‫- هل أنت متديّن ‫- لا، أنا ملحد
‫- ملحد لا يأكل اللحم المقدد؟ ‫- ليس إذا كان سيجعل جدتك حزينة
‫- هل هي متديّنة؟ ‫- يهودية
‫هل ستترصدينها على موقعها الإلكتروني؟
‫- كنت أسأل فحسب ‫- لا، أنت تثرثرين
‫هل سبق تشخيصك؟ ‫ربما تعانين مرضاً خطيراً
‫أنت تبدو مثل (كونان)، يبدو ‫أنك عشت في كهفك لمدة طويلة
‫لقد نسيت كيف تتحدث إلى بقيتنا ‫من (الهوبيت)
‫إشارة (تولكين) بسيطة ‫ومن المفترض أن أكون مندهشاً؟
‫سمّي كل الممثلين الذي عملوا ‫في مسلسل (دكتور هُو) منذ 1963
‫ربما ستحصلين على رد فعل مني
‫أنا أذكى شخص في برنامجي
‫إذاً، أنت أذكى واحدة في دائرتك الصغيرة؟
‫- ماذا يجعلك هذا؟ ملكة الأغبياء؟ ‫- أنت مميز بالفعل
‫شكراً لإثبات وجهة نظري
‫حسناً، هذا يُلخّص مقابلتنا
‫هل هناك أي شخص شرح لك في الواقع ‫ما الذي نفعله هنا؟
‫- هذه هي الجثة الثانية التي أراها اليوم ‫- ربما ليس خطأك، ربما
‫من ماذا مات؟
‫مات من الانفجار ‫ارتجاج في المخ ناتج عن الانفجار
‫إذا كنت تريدين كل المعلومات التقنية ‫وأنا أعلم أنك تريدين
‫- من هو؟ ‫- سمعت عن القنبلتين
‫واحدة من الأمس والأخرى اليوم؟
‫هذا الرجل هو المفجّر (بيتر براندت)
‫من الثامنة والعشرين من العمر ‫متخرج حديثاً
‫من برنامج الهندسة الكيميائية ‫من جامعة (كاليفورنيا، سانتا مونيكا)
‫مع ماجستير في... انتظري قليلًا... ‫الدراسات الجزيئية الحيوية المتفجرات
‫- لماذا هو هنا؟ هل أنتم الطب الشرعي؟ ‫- لا، إنه هنا ليشارك ذكرياته معنا
‫لكنه ميت
‫حقيقة طريفة ‫بعد الموت الوعي يبقى لمدة ثلاثين ثانية
‫بعد عشر دقائق يبدأ المخ في التدهور
‫إذا حصلنا على عينة وأحضرناها هنا ‫بسرعة كافية، يمكننا أن نبدأ برتوكول
‫يمكنه أن يبطئ التدهور لعدة أيام
‫- عينة؟ هل تعني جثة؟ ‫- الأمر سيان
‫هل حصلتم على دماغ ‫هذا الرجل الميت، المتدهور
‫ليتحدث إليكم؟ كيف؟
‫عن طريق إدراج وعي حي ‫إلى هذه الذكريات
‫- نحن نسميها "الخياطة" ‫- هذا مستحيل
‫أحقاً؟ دكتور أنا لم أدرس أبداً ‫علم الأعصاب مثل (كاميرون)؟
‫المخ هو جهاز كهربائي حيوي ‫يركز على "الكهربائية"
‫حتى بعد الموت الأسلاك ‫نقاط التشابك العصبي جميعها تكون هناك
‫لفترة من الوقت على أي حال
‫وهذا يعني كذلك الذكريات
‫لكنه يتطلب وعي حي ‫للدخول إليها وتفسيرها
‫وهنا يأتي دورك
‫تريد أن تدخلي وعيي ‫في داخل دماغ هذا الشخص الميت؟
‫يبدو رديئاً عندما تقولينه هكذا
‫- هل فعل أي شخص هذا من قبل؟ ‫- دخل إلى الداخل؟ شخص واحد
‫اسمها (مارتا) وهي لم تعد ضمن البرنامج
‫- لماذا لا؟ ‫- لم تستطع تحمّله
‫إذاً، ماذا تريديني أن أفعل ‫بمجرد أن دخلت داخل الذكريات؟
‫نعتقد أن قنبلة الأمس كانت حادثاً ‫(براندت) فجّر شقته بينما كان يعدّها
‫القنبلة الثانية ‫الأخرى من هذا الصباح
‫هذه أخذت واحدة من شركات ‫التكنولوجيا الفائقة في (سانتا مونيكا)
‫إذا (براندت) مات في الأمس ‫كيف يمكنه أن يضع قنبلة اليوم؟
‫هذا، أيتها الذكية هو السؤال
‫تتبعنا بعض المعاملات المالية المشبوهة ‫عبر الإنترنت التي صنعها (براندت)
‫في الشهر الماضي ‫اشترى المتفجرات الكافية، موّقت
‫لوحات دوائر ومفاتيح ضغط ‫تكفي لعمل أربع قنابل
‫وأنت تعتقد أنه زرع القنابل الأخرى ‫قبل أن يموت؟
‫هذا هو السيناريو الكابوسي
‫القنبلة التي أطاحت بشقة (براندت) ‫في وسط المدينة
‫كانت كبيرة بما يكفي لجهاز واحد ‫هذا يعني أنه هناك جهازان غير محسوبين
‫نحن نحتاج إليك ‫أن تعودي إلى ذكريات (براندت)
‫وتكتشفي أين القنبلتين الباقيتين؟
‫هناك عدد كبير من الأرواح على المحك
‫- هل هذا يعمل فعلًا؟ ‫- نعم
‫أرني
‫حسناً ‫دعينا ننزع عنك تلك الملابس ونعمل
‫عندما تكونين في داخل ذكريات شخص آخر ‫يعكس عقلك صورة من نفسك
‫كما لو أنك كنت هناك بالفعل
‫ألبس هكذا؟
‫نعم، هذه المادة ‫هي شبكة من ألياف البوليستر
‫مغلفة على زينك وأسود ‫والنيكل والنحاس
‫تجعل الاتصال أفضل بين بشرتك ‫وأجهزة الاستشعار التي لدينا
‫- كانت فكرة من هذه؟ ‫- هذه تكون فكرتي أنا
‫هذا هو (لينوس) إنه يتولى أمر ‫الهندسة الكهرو حيوية والاتصالات
‫في الأصل كان من المفترض ‫أن تكوني عارية تماماً
‫لكن كانت هناك العديد من الاعتراضات ‫لذلك قبلنا تسوية
‫- بإلباسي وكأنني (المرأة القطة)؟ ‫- إنها جميلة
‫نحن رجال العلم ‫وصلات الاتصالات
‫سنكون قادرين على التحدث ‫مع بعضنا البعض بواسطة هذا
‫سأقود ذكريات (براندت) لك
‫لكنني سأقود معصوب العينين ‫عليك أن تقوديني
‫كيف سيمكنني ‫أن أختار اي ذاكرة أدخل إليها؟
‫عندما نحصل على عينة جديدة
‫أول شيء نفعله هو أن نقوم ‫بعمل خريطة لذكرياتها
‫البعض لديه وصلات عصبية متشابكة ‫بشكل لا يُصدّق
‫هذا يعني أن تلك ‫هي الأكثر تحميلًا للعاطفة
‫تلك الذكريات ستسحبك مثل المغنطيس
‫هذه هي (إيو) ‫هي ستتأكد من أنك لن تموتي
‫جميل
‫(كريستين)، هل أنت جاهزة؟
‫دعينا نكتشف
‫حسناً، تمددي في الشراب
‫الجميع في مواقعهم
‫أبقي قدميك في اتصال مع المنصات
‫- لماذا؟ ‫- نقاط الربط، ستكونين بحاجة إليها
‫- من أجل ماذا؟ ‫- سترين
‫الأضواء إلى 20% من فضلكم
‫حسناً، الجميع، ساعة المهمة قيد التشغيل
‫- سجل الكابتن تاريخ البدء 2015 ‫- هل انت جاد؟
‫انظري، أنا لا أخبرك كيف تكونين امرأة ‫شابة فارغة خالية من العاطفة
‫أنت لا تخبريني كيف أدير مختبري
‫- عادل بما فيه الكفاية ‫- وقت البدء
‫أتعلمين شيئاً؟ لا بأس ‫انسي الأمر لقد دمرته
‫حسناً، هل أنتم مستعدون أم لا ‫لأن تتم الخياطة لانتقال الأعصاب
‫- علوم الحياة ‫- نحن مستعدون
‫- القسم الحيوي ‫- انطلق
‫- الهندسة ‫- الأنظمة متصلة، انطلق
‫- الاتصالات ‫- نحن جاهزون حضرة الكابتن!
‫- القسم الطبي؟ ‫- إنها بحالة جيدة، انطلق
‫- التأكد من الاتصال، 1، 2، 1، 2 ‫- يمكنني أن أسمعك
‫هل ترين لوحة المفاتيح تحت يديك؟ ‫ستستخدمينها لتخرجي نفسك خارج الذاكرة
‫عندما يحين الوقت ستكتبين ‫اسم المستخدم الخاص بك (كريستين)
‫- يتبعه رمز الخروج الخاص بك ‫- ما هو رمز الخروج؟
‫"أنا أحب (ليونس)" ‫بحروف صغيرة، بدون مسافات
‫- أستطيع تغيير هذا، أليس كذلك؟ ‫- بالطبع، لا
‫تدقيق الاتصالات ‫انتهى الآن، يمكننا البدء
‫سأضع غرزة في التبادل العصبي ‫عند علامتي
‫أنت جاهزة يا أميرة ‫أغلقي عينيك، حاولي أن تسترخي
‫و لا تنسي، مهما كان ما ‫ترينه هناك، أنت لست بمفردك
‫أنا معك
‫ثقي بي
‫حاضر كابتن
‫تخييط التبادل العصبي عند العد إلى ثلاثة ‫اثنان واحد
‫إشارة
‫- أبطئي تنفّسك ‫- أين أنا؟
‫في شقة (براندت) ‫يجب أن تكون هناك بعض الدلائل
‫على المكان الذي زرع فيه هذه القنابل
‫أنا أشعر بالبرد، أنا أشعر بالبرد ‫أنا فعلًا أشعر بالبرد
‫- (أيو)؟ ‫- درجة حرارة الجسم 98،6 وثابتة
‫أنت لست باردة
‫- ستدخل في صدمة ‫- لهذا نحن نفعل الاختبارات النفسية
‫- نعم، لقد كانت تعمل جيداً مع (مارتا) ‫- سأعيدها
‫نحتاج أن نعرف أين القنبلتان الباقيتان
‫(كريستين) هدئي من تنفّسك ‫حاولي فعلًا وإلا سنضطر إلى أن نخرجك
‫- أعتقد أنه عليّ أن أفعل هذا ‫- يُمكننا أن نخرجك أول دقيقتين
‫لكن بعد ذلك، سيكون عليك ‫أن تخرجي بنفسك من هناك
‫- لكن إذا لم استطع؟ ‫- يُمكننا أن نفعل ذلك من أجلك
‫لكن وعيك لن يُفضّل أن يُنتزع من هناك ‫بينما هو ليس مستعداً لذلك
‫إنه يترك علامة، علامة سيئة
‫هدّئي من تنفّسك
‫- يجب علينا أن نخرجها ‫- هل هذا (لينوس)؟
‫- نعم، يعتقد أننا يجب أن نخرجك ‫- فقط أخبره أن يخرس
‫أعتقد أنها تحبك
‫حسناً، نحن لن نخرجك ما دمت ‫ستهدئين نفسك
‫هل يمكنك أن تفعلي ذلك من أجلي؟
‫إنها تستقرّ
‫حسناً، أفضل بكثير
‫أفضل بكثير
‫هل أنا فعلًا ما زلت في المختبر ‫في حوض الأسماك؟
‫نعم
‫ألبس مثل المرأة القطة
‫بدون أ القطة والكعب العالي
‫لكن للجزء الأغلب، نعم
‫"أنا أخبرتك الوقت هو نقطتي"
‫"أنت لن تفهم هذا عمل حياتي"
‫"أنا أفهم ‫(جولي)"!
‫حسناً
‫ما الذي تريدني أن أفعله؟
‫تجولي في الشقة، تفقّديها
‫وما الذي أبحث عنه؟
‫قصاصات من الورق عليها عناوين ‫صور لمبانٍ أو أماكن
‫أي شيء يبدو غريباً ‫ويخبرنا أين هاتين القنبلتين
‫أسمع شيئاً
‫تتبعيه
‫هناك باب لكنني لا أستطيع فتحه
‫أنت مجرد وعي الآن لست مادة حسّية ‫يجب عليك أن ترغبي في الأمر ليفتح
‫أنا في الداخل
‫الإشارة تفشل ‫الإشارة تفشل
‫- (كاميرون) ‫- أنا أراه
‫لا يمكنني أن أفهمه ‫لكنني أراه
‫- ماذا يحدث؟ ‫- المخطط الكهربائي خارج الرسم البياني
‫يبدو وكأن دماغها متوتر خارج الأبعاد
‫هذا هو
‫- هذا هو ‫- أنت فعلت هذا؟
‫- ستنقذين العديد من الأرواح ‫- "(جولي مالاريك)"
‫(جولي مالاريك)
‫- (لينوس) ‫- أتفقد
‫- إنهم يأخذونه مني ‫- لا، لا يمكنهم ذلك
‫لقد فعلوا
‫إنهم يسرقونه مني ‫ولا أحد سيوقفهم !
‫- (لينوس) ‫- (جولي مالاريك)
‫ماتت منذ ثلاثة أشهر مضت ‫حادث مرور مِن نوع ما
‫- الذنب ذنبك بالكامل ‫- لقد ماتت يا صديقي!
‫- فليساعدني أحد ‫- الذنب ذنبك تماماً
‫"جامعة (سانتا مونيكا)، (كاليفورنيا) ‫(جولي مالاريك)"
‫لا
‫هيا
‫هل أنت بخير؟
‫أنتم مخطئون، القنبلة في شقته ‫لم تكن حادثة
‫- بدأ رأسي يؤلمني ‫- درجة حرارة مخها ترتفع
‫ذاكرة (براندت) بدأت في الانهيار
‫- فلتعزز المضاد الحيوي ‫- نحن في الحد الأقصى
‫ليس لتحذيرك يا أميرة ‫لكن مخ (براندت) بدأ في الانهيار
‫وهو شيء سيئ للغاية
‫نعم، يمكنني رؤيته يحدث
‫- يجب عليك أن تخرجي الآن ‫- درجة الحرارة المخية 103
‫الانهيار التام للذاكرة ‫خلال 14 ثانية
‫- أول اسم ‫- 10 ثوانٍ
‫الآن رمز خروجك
‫- "أنا أحب (ليونس)" ‫- نعم، صحيح، اخرجي!
‫حسناً، فقط استرخي ‫بينما ننزع...
‫- حسناً، توقفي ‫- (كاميرون) هذه الصدمة الشاذة
‫نعم، نعم، لقد رأيتها
‫(كريستين) هل أنت بخير؟
‫الباب الأزرق ‫(سيبولفيدا)
‫أنا آسفة جداً
‫(جولي)
‫"الساعة 7:24"
‫يا إلهي!
‫أنت مستيقظة
‫- كيف تشعرين الآن؟ ‫- كما لو أن حافلة صدمتني
‫رائع، هل أنت جائعة؟
‫أعددت مخفوق الكرنب والطرخون ‫الخاص بالفطور
‫- سرير من الذي استيقظت منه للتو؟ ‫- سريري
‫- و أين نمت أنت؟ ‫- تماماً بجوارك
‫- كنت غائبة عن الوعي، أيها الحيوان ‫- تمالكي نفسك
‫لتعلمي، لقد نمت ‫في الجزء العلوي من السرير
‫كنت أجالسك ‫حتى أتأكد من أنك بخير
‫إذاً كيف ارتديت هذه المنامة؟
‫(أيو) من المعمل بدلت لك ملابسك ‫هي ساعدت في حملك إلى هنا
‫أنا لا أتذكر أياً من هذا
‫هل تتذكرين ‫أي شيء من بعد الغرزة؟
‫- مثل أنك قبلتني؟ ‫- أنا قبّلتك أنت؟
‫ليس عليك أن تقوليها هكذا
‫لا أعرف ماذا حدث ‫لقد كنت متضررة للغاية
‫- بكوني في ذكريات (براندت) ‫- نعم، على ما يبدو
‫حسناً، إذا كان سيجعلك تشعر بالتحسن
‫- أنا لا أشعر و كأنني أقبّلك الآن ‫- نعم، أفضل بكثير
‫اشربي هذا وارتدي ملابسك ‫سنعود إلى المُختبر
‫هذا جيد
‫صباح الخير
‫بينما أنتما الاثنان ‫كنتما تبيتان مع بعضكما
‫قررت أن أبحث في كل مواقع ‫التواصل الاجتماعي
‫(جولي مالاريك) و(بيتر برانديت) ‫تقابلا بينما كانا طالبي تخرّج
‫في جامعة (كاليفورنيا، سانتا مونيكا)
‫كانا ثنائيين سعيدين
‫لكن بعدها، قبل ثلاثة أشهر من الآن ‫ماتت بعد أن ضربتها شاحنة
‫رأيت هذا يحدث ‫ابتعدت عن (بيتر) وهي مستاءة
‫قالت شيئاً عن أن شخصاً ما ‫سرق شيئاً ما منها
‫(جولي) تخصصت في الهندسة الكهربائية ‫مع التركيز على التصوير الثلاثي الأبعاد
‫هل تستطيعون رؤية ما أرمي إليه بهذا؟
‫التصوير التجسيمي المُطبّق ‫القنبلة الثانية
‫أصبت
‫هذا هو المبنى الذي خرجت منه ‫تماماً قبل أن تموت
‫كانت غاضبة ‫خارجة عن عقلها
‫إذا كانت شركة التصوير التجسيمي المُطبّق ‫قد سرقت أبحاث (جوليا)
‫ربما لامهم (براندت) على وفاتها ‫وقرر أن ينتقم
‫ما زال هناك قنبلتان أخريان ‫أين هما؟
‫أعيدي غرزي في ذكريات (براندت) ‫وسأعلم أين هما
‫هذا لم يعد خياراً، دماغ (براندت) ‫وصل إلى آخر معاد للاستخدام
‫نعم، لقد انتهى
‫(سيبولفيدا)، الباب الأزرق
‫رأيت كلاهما خلال الغرزة ‫إنهما يعنيان شيئاً ما لـ(بيتر)
‫- ما كان الإحساس؟ ‫- لا أعلم، لكنه كان قوياً
‫لديّ فريقان يبحثان ‫في (سيبولفيدا بوليفارد)
‫منذ الليلة الماضية نبحث عن الباب الأزرق ‫حتى الآن لا شيء
‫حسناً، إذاً إنهم يقومون بها بشكل خاطئ
‫(سيبولفيدا بوليفارد) طوله 43 ميلاً ‫هل تعتقدين أنه يمكنك البحث أسرع؟
‫بكل تأكيد
‫في الواقع، ليس لديّ مانع ‫من أن أقوم ببعض العمل الميداني
‫المنظمة لديها أناسها ‫من يقومون بالعمل الميداني
‫الخرقى غير الاجتماعيين ‫والفتيات في زي القطط لا شأنه لهم بذلك
‫حسناً، كنت أقول ذلك فحسب
‫انظري، نحن لا نعرف ‫حتى مدى دقة هذه الذاكرة
‫دماغ (براندت) كان متدهوراً للغاية ومرتج
‫يمكن أن يكون لديه معتقدات ‫وأفكار مختلطة من كل مكان
‫كتاب قرأه مسلسل كارتوني ‫شاهده منذ كان في الخامسة
‫لا، الذاكرة كانت حقيقية ‫ومليئة بالانفعالات
‫سأفعلها بنفسي
‫- (كريستين) ‫- أخبرتك
‫متذاكٍ
‫(كريستين)، (كريستين)
‫برنامج الخياطة سري جداً
‫نحن لا نبتعد خارج نطاق ولايتنا أبداً
‫إذا تم القبض عليك ‫في أي مكان أنت لا تنتمين إليه
‫المنظمة ستنقضّ علينا ‫وسنختفي جميعنا
‫وأنا كبيرة جداً ‫حتى أقضي عمري في (غوانتانامو)
‫أنا لست كذلك
‫ما زلت غير معجبة بالاختبارات النفسية؟
‫تعامل مع هذا
‫(كريستين)، انتظري
‫علينا أن نجد هذا الباب الأزرق
‫لقد سمعت (ماغي) ‫هناك فريقان يبحثان في هذا بالفعل
‫نعم، فريقان غير فعالين ‫هناك قنبلتان باقيتان ليتم كشفهما
‫أستطيع أن أفعل ذلك أسرع بكثير
‫هيا يا (كاميرون)، أنت ‫سألتني أن أثق بك ولقد فعلت
‫الآن أنا أسألك أن تثق بي
‫ثمة أرواح على المحك ‫لقد قلت ذلك بنفسك
‫حسناً، ما هي خطتك؟
‫جيد، أنت هنا
‫حان الوقت لتعودي من أجل أشيائك
‫لقد كنت على وشك إحراقها ‫في الساحة الخلفية
‫نحتاجً أن نوقف مفَجّراً
‫يا إلهي، هذا كله جزء من أوهامك أياً كانت
‫في الحقيقة، من المحتمل أن تكون محقة
‫اسمع، أنا لا أعرفك ‫لكنني أعرفها
‫اخرجا من هنا ‫قبل أن أصعقكما
‫نحن نعمل مع منظمة حكومية سرية تخترق ‫عقول الجثث وتقرأ ذكرياتهم
‫ليس لديك أي مرشح، أليس كذلك؟
‫أتعلمين ذلك المفجّر من الأخبار؟
‫هو مات في تفجير وأنا قرأت ذكرياته
‫زرع قنبلتين أخريين، لكن القرود المدربة ‫من المنظمة لم تستطع إيجادهما
‫قرود مدربة؟ هذا مؤلم
‫لكن يمكنني أن أجدهما إذا ساعدتني
‫أنتم لا تخترقون فعلًا ‫عقول الناس الميتة وتقرأون ذكرياتهم؟
‫بلى
‫انظري، ليس لدينا ما يكفي من الوقت ‫أحتاج أن أدخل إلى حاسوب الكلية التقنية
‫أحتاج أن أقوم ببحث صوري ‫لمبنى في (سيبولفيدا) له باب أزرق
‫هل تعلمين كم تبعد (سيبولفيدا)؟
‫على ما يبدو 43 ميلًا
‫لكن هل تعلمين أطروحة ‫متعرف الوجوه التي كتبتها؟
‫إذا غيرت أربعة أسطر من الرموز يمكنه ‫أن يبحث عن باب أزرق بدلًا من الوجوه
‫هل ما زلت تعتقد أنني ملكة الأغبياء؟
‫أنت قلت ذلك؟
‫أنا لم أر كلاكما ‫تفعلان أي شيء ذكي بعد لذا نعم...
‫اجلسا رجاءً
‫اللعنة
‫أنت متأكدة من أنك أعدت كتابة الرمز ‫بشكل صحيح؟
‫نعم
‫لقد بحث ثلاث مرات لا يوجد مبنى ‫بباب أزرق في (سيبولفيدا بوليفارد)
‫يجب أن يكون هناك ‫لقد رأيته في ذكريات (براندت)
‫ماذا إن كان الباب الأزرق ‫من ذكريات (براندت)
‫كان النائب البصري للمعلومات ‫غير المرئية؟
‫اختصاص مزدوج ‫في نظم جمع المعلومات
‫هل يمكنني؟
‫دعونا نحاول بشفرة (أوكام)
‫أبسط حل في معظم الأحيان هو الصحيح ‫لذا دعونا نحاول ببحث منطقي بسيط
‫"باب أزرق"
‫زائد "(سيبولفيدا)"
‫ما هذه الصورة؟
‫- الذنب ذنبك بالكامل ‫- لقد ماتت يا صديقي!
‫- ساعدوني ‫- الذنب ذنبك بالكامل !
‫"(جين بيكا) ‫عميدة برنامج الهندسة الكهربائية"
‫"في جامعة (كاليفورنيا، سانتا مونيكا)"
‫- "رئيسة الباب الأزرق للاستشارات" ‫- "في شارع (سيبولفيدا)"
‫"تعلن عن شراء مشروعها ‫لتكنولوجيا التصوير التجسيمي"
‫"بواسطة التصوير التجسيمي المُطبّق"
‫(بيكا) هي من سرقت أبحاث (جوليا) ‫في التصوير التجسيمي المُطبّق"
‫ومع قواعد نقل التكنولوجيا في الجامعة
‫ليس هناك شيء قد تفعله (جوليا) ‫أو (بيتر) يمكن أن يوقفها
‫صحيح، لكن (بيتر) حصل على انتقامه
‫أين تعيش المدعوّة (جين بيكا)؟
‫عند الثالثة والنصف هل يمكنك فعل ذلك؟
‫ها هي
‫- ما زلت غير مقتنع أن هذه فكرة جيدة ‫- أنا مُقتنعة
‫حباً بالله
‫اعذريني !
‫- (جين بيكا)؟ ‫- نعم
‫فليتصل أحد بالطوارئ
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم
‫- أخبريني أنه لم يكن هناك أحد في الداخل ‫- لا، لا أحد
‫كان هناك رجل نحيل ‫في جنازة (جوليا مالاريك)
‫له شعر خفيف وقصير ‫نحتاج إلى اسم
‫- بيتي ‫- نصيحة لك
‫في المرة القادمة ‫التي تسرقين فيها اختراع شخص ما
‫تأكدي أولًا من أن صديقها ‫ليس عبقرياً صانعاً للقنابل
‫- ما الذي تتحدث عنه؟ ‫- أنت سرقت أبحاث (جوليا مالاريك) وبعتها
‫- أنت قتلتها ‫- لم يكن هذا ذنبي
‫نعم، أخبري هذا ‫لعلويتك الفريدة من نوعها هناك
‫الرجل النحيل في الجنازة
‫- (فريد)، (فريد كاستيلانو) ‫- أين يمكن أن نجده؟
‫جامعة (كاليفورنيا، سانتا مونيكا) ‫مبنى العلوم
‫- من أنتم؟ ‫- أصدقاء لـ(جوليا)
‫"جامعة (سانتا مونيكا)، (كاليفورنيا) ‫(سانتا مونيكا)، (كاليفورنيا)"
‫إذاً (كاستيلانو) ‫أخذ أبحاث (جوليا) لـ(بيكا)
‫التي باعتها لشركة التصوير ثلاثي ‫الأبعاد التطبيقي مقابل ثروة صغيرة
‫(بيكا) أصبحت غنية، (كاستيلانو) ‫حصل على براءة اختراع، و(جوليا) خُدعت
‫و(براندت) حصل على الانتقام
‫يجب علينا أن نُخلي هذا المبنى ‫إذا انفجرت قنبلة هنا ستكون كارثة
‫- يا لشجاعة (كاميرون)! ‫- شكراً لك
‫(فريد كاستيلانو)
‫- الغرفة 230 ‫- انتظر
‫انس أمر (كاستيلانو) ‫القنبلة في الطابق السفلي
‫إنها في الأسفل هنا
‫ساعدوني! ساعدوني! ‫ساعدوني!
‫قنبلة كبيرة جداً يا (باتمان)
‫- شكراً لله ‫- سنُخرجك من هنا، اتفقنا؟
‫لا!
‫إنه مفتاح زئبق
‫إذا حركته حتى قليلًا ‫سيفجر القنبلة
‫حسناً، هذا مريع رسمياً
‫لقد كنت مستيقظاً ليومين ‫بقيت ثابتاً للغاية
‫لا يمكنني أن أفعل ذلك أكثر من ذلك
‫أنا واثقة أنه يمكنك ‫سنساعدك
‫أنا لا أستحق أن أعيش ‫أنا آسف
‫(جوليا)، أنا آسف جداً
‫الرجل ذو المفجر الحساس للحركة ينتحب
‫- اخرج من هنا يا (كاميرون) ‫- آسف يا حلوتي ليس بدونك
‫- أرجوك ‫- (كاميرون) أنت ذكي
‫- يمكنك أن تكتشف كيف يمكنك أن تفعل ذلك ‫- أنا أحصد ذكريات الموتى
‫وهذا يتطلب مجموعة ‫من المهارات المختلفة للغاية
‫في الغرزة، قلت إنك سمعت ‫رنة هاتف نقال؟
‫نعم، نعم، خمسة منها
‫- ما الذي تفعلينه؟ ‫- أتصرف كشخص بنمو زمني شاذ
‫اسمع
‫- هاتف نقال ‫- هنا
‫حسناً
‫إنها 58543
‫بالطبع
‫لا!
‫إنها تتهجأ (جولي)
‫"جامعة (سانتا مونيكا)، (كاليفورنيا) ‫(جولي مالاريك)"
‫الشرطة!
‫مهلًا، أيها المحقق ‫نحن الأشخاص الطيبون
‫أنا كنت... أنا كنت هناك ‫كنت أحمل الشيء
‫حسناً، آنسة (كلارك) ‫ما الذي كان يحدث فعلًا هناك؟
‫أنا أخبرتك، كنا ندرس
‫سمعنا ضجة في الطابق السفلي ‫واكتشفنا ما هذا
‫- ثم بعدها أبطلت قنبلة؟ ‫- في الواقع ليس بهذه الصعوبة فعلها
‫- بمجرد أن تكتشف القليل من... ‫- اخرس
‫حسناً، أنتما الاثنان تريدان اللعب؟ ‫لا بأس، سنلعب
‫- أنتما رهن الاعتقال ‫- لا، ليسا كذلك
‫- وكالة الأمن القومي؟ ‫- تقريباً
‫فعلنا كل شيء اعتقدنا أنه يجب علينا فعله
‫وجدنا القنبلتين، وأنقذنا ‫من يعلم كم عدد الناس كان هناك؟
‫المنظمة ربما تعتقد أننا نجمان خارقان
‫الوكالة تدرس انتزاع تمويلنا بسببكما
‫ربما هذه ليست فكرة سيئة جداً
‫للأسف من وجهة النظر هذه ‫أقنعتهم أن يعطونا فرصة ثانية
‫أقنعتهم أن هذا خطأ مبتدئ ‫ومن الآن وصاعداً سنتمسك بولايتنا
‫داخل العمل فقط ‫داخل العمل جداً
‫هل هذا واضح؟
‫واضح؟
‫لم أرد أن أكون هنا منذ البداية
‫ماذا؟ أعتقد أنك تريدينني أن أكون... ‫لا بأس
‫انتظري... (كريستين)
‫الشيء الذي يجري في الغرزة
‫يجعلني أشعر بأشياء لم أشعر بها من قبل
‫عندما كنت فتاة صغيرة كان عليّ أن أتعلم
‫كيفية التعرف على العواطف من خلال ‫البطاقات التعليمية للوجوه البشرية
‫لكن هذه المرة شعرت بها ‫كانت حقيقية
‫الآن أنا أعلم كيف يكون الحزن ‫الآن أعلم كيف يكون الغضب
‫ربما حتى عرفت كيف يكون الحب
‫أنا لست من المعجبين بهذا ‫أنا سأخرج
‫هذا سيئ جداً، لقد تم طلبنا ‫أن ننظر في وفاة عالم أبحاث
‫ولدينا فقط 48 ساعة ‫قبل أن تتدهور ذاكرته
‫هو وشريكه طورا تكنولوجيا الخياطة
‫اسمه كان (إد كلارك)
‫المنظمة ليست مقتنعة أنه قتل نفسه
‫أعلم أنه لم يفعل ذلك
‫من كان شريكه؟
‫دكتور (دانيل ستينغر)
‫والدك
‫أنا موافقة