‫- "حريق في المدرسة، 4538 (ويست كوينسي)" ‫- هذه مدرسة (دونا)
‫- (دونا) ‫- (والاس)
‫- أمسكتها، إن أمكنكم التحرك، اذهبوا ‫- أجل، أجل، أجل
‫دخلت السيدة (واغنر) للخضوع لجراحة ثانية ‫وما زال وضعها دقيقاً
‫لم يكن الحريق حادثاً
‫نجحت في تسجيل مركز الإطفاء 51 ‫في مسابقة حشد الاطفائيين
‫سأبقى لبضعة أسابيع وحسب
‫لك كامل الحرية لتفعل ‫كل ما تحتاج إلى فعله
‫أنا (هوب) صديقة (سيلفي)
‫اعلم فقط أنه بوسعك مراسلتي ‫متى تشاء
‫أترى؟ علمت أن تشاركنا الشقة عينها ‫سيسير بأفضل شكل
‫بصحتك
‫لم أكذب، صحيح؟ ‫(أوفر إيزي) يقدم أفضل فطور في (شيكاغو)
‫بالكامل، أقول لك إنني أحب كل جزء ‫في هذه المدينة
‫من المريح جداً مغادرة (فاولرتون) ‫وإن كان ذلك لبعض الوقت وحسب
‫- هل كل شيء بخير في الديار؟ ‫- أجل جيد
‫لكن تعلمين، (فاولرتون)
‫- هيا أيتها الكسولة، تحركي ‫- بدأت المناوبة
‫- مرحباً (هوب) ‫- مرحباً (أوتيس)
‫آسفة جداً بشأن أولئك المهرجين
‫شكراً على التوصيلة ‫وآمل أن تستمتعي بـ(سيرز تاور)
‫شكراً، سأفعل ذلك
‫هذا سلوك ناضج جداً من قبلكم، كالعادة
‫قفزتما عالياً عن مقعديكما
‫أجل، إن كان لديك أية فرصة ‫مع (هوب)، فقدتها الآن
‫- ماذا؟ لا، تحب النساء هذه الأمور ‫- أنا امرأة
‫ليس بهذا السروال
‫- تعتقد (دونا) أن الحريق مفتعل ‫- هل رأى أحد التلاميذ ما حصل؟
‫لا، لم يكن هناك أحد حين اندلع
‫لكن بعد الحريق، حين كنا خارج المدرسة
‫الطريقة التي كان يتهامس فيها ‫تلاميذ المختبر الكيميائي لبعضهم البعض
‫بدا كأنهم يعرفون شيئاً
‫- هل سمعت شيئاً محدداً؟ أية أسماء؟ أي شيء؟ ‫- لا
‫طلب الكثير من أفراد الكلية المساعدة ‫أحضرنا معالجة نفسية
‫لكن لا أحد من أولئك الطلاب يتكلم
‫- إذاً تخالين أن أحد التلاميذ هو الفاعل؟ ‫- أجل
‫لكنني لا أعرف أي واحد ‫وإن رأى أي من الآخرين حصول ذلك
‫- اسمعوا، أعرف أن كل هذا يبدو مبهماً ‫- حدس (دونا) بشأن القضية صائب
‫إن قالت إنهم يخفون شيئاً ‫إذاً هذا صحيح
‫- ما رأي مكتب التحقيق في الحرائق؟ ‫- ما زالوا يحققون في مسرح الجريمة
‫تكلمت للتو مع الملازم (هابل)
‫تقول إنه مع كل المواد الكيميائية المخزنة ‫في المختبر وكل أنابيب الغاز
‫سيفترضون وحسب أنه كان حادثاً ‫إلا إن وجدنا دليلاً على وجود حريق مفتعل
‫في غضون ذلك، (جايمي واغنر) ‫في المستشفى والحرائق تملأ جسمها
‫أريدكما أن تذهبا إلى المدرسة
‫تأكدا أن مكتب التحقيق ‫في الحرائق لا يفوت شيئاً
‫- أجل على الفور أيها الرئيس ‫- "الشاحنة 81، الفرقة 3"
‫"سيارة الإسعاف 61، حادث سيارة ‫في طريق (لايكشور) و(لنكولن)"
‫سنبذل قصارى جهدنا
‫رائع، وصلت الفرقة
‫بربك (سيفرايد) ‫دعنا نستمتع بوقتنا بين الحين والآخر
‫أتخالني أريد أن أجهد نفسي ‫(لابيدزكي)؟
‫- أين ملازمك؟ ‫- في الأسفل
‫(وولانسكي) وصلت الشاحنة 81 والفرقة 3 ‫أعلمنا أين تريدنا أن نتدخل
‫حسناً انتظروا ‫سأسعى إلى جعل وضع هذا السائق مستقراً
‫اخرج من هناك
(مركز إطفاء شيكاغو) الموسم 6 الحلقة 2 بعنوان (اشتعال عند التلامس)
‫نحتاج إلى مساعدة هنا
‫81، نحتاج إلى بعض الثقل ‫في الطرف الخلفي
‫- (كيد) أمّني على حطام عقيفة القطر ‫- تلقيتك
‫- و(كروز) لنجلب بعض الأكياس الهوائية ‫- أكياس هوائية، تلقيتك
‫(وولانسكي)، أنظر إلى ‫كيف حالك؟
‫- بخير، أخرجني وحسب ‫- حسناً
‫الامر جدير بالمحاولة
‫لا يتحرك
‫- لنسرع بجلب الأكياس الهوائية ‫- جلبتها أيها الملازم
‫أجد صعوبة أكبر في التنفس
‫لا أنفك أقول لك (وولانسكي) ‫خفف من أكل الفطائر المحلاة
‫لا تدفعني إلى الضحك ‫سأكسر ضلعاً
‫- ماذا يجري هناك؟ ‫- آسف أيها الملازم
‫استعيدوا رباطة جأشكم يا أفراد 81 ‫ما هذا؟
‫على مهلك (لابيدزكي) ‫لم تكن غلطة أحد
‫- أجل طبعاً ‫- هيا (كيد)
‫- جاهزون؟ ‫- نكاد ننتهي
‫- ثبتها ‫- حسناً
‫- أعلمني متى تصبح جاهزاً (كروز) ‫- نحن جاهزون
‫حسناً ارفعها إلى واحد
‫حسناً ارفعها إلى اثنين
‫حسناً، حسناً
‫- حسناً حين أعد إلى ثلاثة، اسحب، جاهز؟ ‫- أجل
‫1، 2، 3
‫(دوسن)، (بريت)
‫أنا بخير
‫- لا تتحرك، لا تتحرك ‫- أنا بخير
‫- علينا التأكد ‫- لا، أنا بخير، لا تقلقا بشأني
‫اعتنيا بالسائق
‫شكراً
‫- حالته مستقرة ‫- إنه لكم أيها الشبان
‫- انتبه إلى رأسه ‫- أمسكته؟
‫على الرحب والسعة
‫(ماوش) كم شخصاً بولندياً ‫يلزم لإنقاذ سائق جريح؟
‫هل أصبحت مضحكاً الآن؟ ‫هل أنت ممثل هزلي؟
‫استرخ (لابيدزكي)، أتفقد حاسة السمع لديك وحسب
‫أنتم شبان 51 تخالون حقاً ‫أنكم هبة الله، أليس كذلك؟
‫أخرجناك من ورطتك، عليك أن تكون ممتناً لذلك
‫مهلاً، مهلاً لنضع كل هذه العدائية ‫حيث تنتمي
‫في الملعب ‫في حشد الاطفائيين النصف سنوي لكامل (شيكاغو)
‫- أتمزح؟ سنقضي عليكم ‫- أراهن بألف دولار على عكس ذلك
‫مهلاً، ماذا؟ (ماوش) ‫مئة دولار للرجل الواحد
‫اتفقنا
‫ليفز المركز الأفضل
‫أنت على الرحب والسعة
‫سأزور (جايمي) بعد العمل
‫يقول الطبيب إنها ما زالت تواجه ‫صعوبة في التنفس
‫-آسف بشأن ذلك ‫- أجل
‫سأرافقك
‫كيف يفترض بك إجراء صف ‫بينما معظم الطابق الثاني مدمّر؟
‫سنجري صفوف الرياضيات والعلم ‫في المقهى لبضعة أشهر بينما يرممون
‫كان بعض أولئك الأولاد ‫في صف علم الكيمياء
‫ربما لو لم أكن جديدة هنا ‫أو كان لدي طريقة أذكى في التعاطي معهم
‫- كانوا تكلموا معي ‫- (دونا) بذلت قصارى جهدك
‫لا أشعر أنني فعلت ذلك
‫أياً كان مفتعل الحريق ‫ما زال في الداخل في مكان ما
‫أما زلت واثقة بشأن ذلك؟
‫لعلك ضليعاً بالحرائق (والاس) ‫لكنني ضليعة بالأولاد
‫عليك أن تثق بي
‫أثق بك
‫لم أخبر أحداً بهذا الشأن ‫حتى (ترودي)
‫لكن حين توقف قلبي
‫حين كنت أدخل إلى النور، رأيت شيئاً
‫رأيت أنني كنت محاطاً ‫بجميع عناصر المركز 51
‫كنا واقفين يداً بيد ‫نساعد بعضنا البعض في الصعود على سلالم كبيرة
‫ترتفع نحو كأس ذهبية
‫الآن فقط أفهم معنى هذه الرؤيا
‫سنفوز بحشد الاطفائيين
‫غريب أنك لم تخبرنا قط بهذه الرؤيا ‫إلا بعد أن أقحمتنا في رهان بقيمة ألف دولار
‫اسخروا قدر ما تشاؤون ‫يا أصدقائي لكنني أعرف ما اختبرته
‫بصفتي مدربكم
‫عينت لكل واحد منكم ‫حدثاً يزيد إلى أقصى حد من فرص فوزنا
‫- (ماوش) ‫- يا جماعة هيا
‫كاد (ماوش) يموت ‫هل سنرفض له هذا الطلب حقاً؟
‫لنرَ اللائحة
‫كم من الوقت سنخضع ‫لهذا الطغيان من قبل (ماوش) الميت؟
‫هل لي برؤيتها؟
‫انظر، أنت وأنا في رمي السلالم ‫ليس بالأمر السيئ
‫- نحن شريكتان في مد الخرطوم ‫- سنبرع في ذلك حتماُ
‫أتريدين أن نلتقي في منزل (سيفرايد) ‫بعد المناوبة؟
‫بوسعنا الذهاب إلى الملعب المجاور؟ والتمرن؟
‫- منزل (سيفرايد)؟ ‫- أجل، أعيش هناك الآن
‫لنعتلِ السلالم الكبيرة يا أفراد 51
‫عمل رائع يا صديقي ‫أتوق لأعرف ما مهمتي
‫- هاك ‫- (ماوش) هذا رائع
‫لكنني أتساءل وحسب ‫أشركتني في مسابقة جر الدمى
‫وفي تمرين المسعفين ‫لا نجر الدمى
‫لا تقللي من قدر نفسك
‫يا صديقي، أشركتني في مسابقة التدلي من العمود
‫وليس مناسباً جداً لي ‫لأنني ما زلت مصاباً في الكتف
‫- لذا ربما بوسعنا... ‫- فرقة الدلاء مؤلفة من الخرقى
‫- لن أشارك فيها هذا العام ‫- لا تشككوا في الرؤيا
‫- مرحباً (فان ميتر) ‫- مرحباً (سيفرايد)
‫هذا (ماثيو كايسي) ‫أيمكننا إلقاء نظرة على المكان؟
‫بالطبع، أنهي العمل
‫- هل عملتما على إطفاء هذا الحريق؟ ‫- أجل، هل وجدت السبب؟
‫بوسعنا التأكيد أنه اندلع في مختبر ‫علم الكيمياء
‫لكنكم كنتم تعرفون ذلك
‫كان الصف فارغاً كانت حصة علم الكيمياء ‫للصف السادس قد انتهت للتو
‫شم أحد رائحة حريق ‫وركضت المعلمة إلى هنا
‫فوجدت حريقاً مشتعلاً على المنضدة
‫حاولت إطفاؤه ‫لكنه احترق بشدة وبشكل سريع
‫تغذيه مختلف المواد القابلة للاشتعال ‫في خزانة التوضيب
‫فقدت الوعي على الأرجح فوراً ‫واستمر الحريق ينتشر
‫- كيف اندلع؟ ‫- مواد كيميائية على المنضدة
‫ما زلنا لا نعلم ما هي
‫خلنا أنهم تركوا مكونات ‫إحدى التجارب خارجاً
‫لكن أحد رجالي وجد هذا للتو
‫خط أسود
‫سكب أحد مسرّعاً للحريق ‫مؤدياً مباشرة إلى الباب
‫إذاً الحريق مفتعل
‫سنصعّده إلى التحقيق الجرمي
‫كانت (دونا) على حق
‫- (كايسي) ألم نجد المعلمة هناك؟ ‫- بلى، لماذا؟ فيمَ تفكر؟
‫- (فان ميتر)؟ ‫- ماذا لديك؟
‫آجرات الفينيل هذه إعدادية
‫كان يجدر بهم تحديثها منذ أعوام
‫بدلاً من ذلك وضعوا طبقة من البولير إيثان ‫لتغطيتها
‫حسناً
‫هكذا أخرجنا الضحية ‫بهذا الاتجاه، من هذا المسار
‫لا بد أن شيئاً ما نشر البولير إثين ‫ربما حلقة معدنية على الشريط المنسوج؟
‫حرق الحريق الجزء المكشوف ‫من الاجرات تاركاً ذلك الاثر
‫إذاً خط الحريق الأسود ‫تشكل بعد اشتعال الحريق؟
‫- حتماً ما من مسرّع للحريق هنا ‫- إذاً لا حريق مفتعل
‫لا، لا يمكنك لوم (فان ميتر)
‫لا يمكنه أن يعرف أننا صنعنا ‫ذلك الاثر الذي كان ينظر إليه
‫أنا مرتبك
‫إن لم يكن هناك مسرّع للحريق ‫كيف اندلع الحريق؟
‫ربما بسبب المواد الكيميائية المخزنة ‫بشكل غير ملائم
‫كان لديهم الكثير من المواد ‫القديمة المرمية في تلك الخزائن
‫أجل علينا انتظار نتائج التحليل المخبري وحسب
‫ساعداني لفهم ذلك
‫أرسلتكما إلى هناك لمساعدة مكتب التحقيق ‫في الحرائق في إيجاد آثارحريق مفتعل
‫لكنكما بدلاً من ذلك ‫حذفتما الإمكانية
‫- لم نحذف الإمكانية أيها الرئيس ‫- لا
‫اسمع، كانوا متجهين إلى طريق مسدود ‫بخط الفحم الأسود ذلك
‫صوبنا كلامهم وحسب
‫لدينا معلمة قد لا تنجو
‫لن تهدر الشرطة أية موارد ‫للتحقيق في هذا الأمر
‫ما لم يُصعّد ليصبح تحقيقاً جرمياً ‫لذا أرجوكما عودا إلى هناك
‫استمرا في النبش ‫حتى تجدا شيئاً بوسعه تحقيق ذلك
‫ماذا إن كان حدس (دونا) خاطئاً؟
‫حسناً، سنلقى نظرة أخرى ‫أيها الرئيس
‫"رئيس الفرقة"
‫حقاً ما الذي يريدنا أن نفعله؟ نعد بعض ‫الأدلة تشير إلى وجود حريق مفتعل؟
‫يريدنا أن نتأكد وحسب ‫من توضيح كل شيء
‫وإن لم نجد شيئاً؟ ‫ماذا نفعل آنذاك؟
‫- ستعود إلى هناك وتخبره؟ ‫- الوضع بهذا السوء؟
‫لا يفكر (بودن) بوضوح ‫في هذه القضية
‫أفهم سبب ذلك ‫كادت (دونا) تموت في ذلك الحريق
‫ماذا يفترض بنا أن نفعل؟ ‫سبق أن تفقدنا الصف
‫يقوم مكتب التحقيق في الحرائق ‫بمعالجة العينات
‫- تكلموا مع طلاب علم الكيمياء ‫- لم يخبروا (دونا) بشيء
‫لماذا سيكلموننا؟
‫بعد مرور بضعة أيام ‫زال أثر الصدمة وأدركوا خطورة الوضع
‫بأية حال، يثق الناس بالاطفائيين ‫يفتحون لنا قلوبهم
‫الامر جدير بالمحاولة
‫هنا وضعنا صف علم الكيمياء ‫الذي كانت تعطيه السيدة (واغنر)
‫سيد (رويس)، هذان الاطفائيان ‫اللذان أنقذا السيدة (واغنر)
‫- أيمكنهما مكالمة الأولاد؟ ‫- بالطبع أجل
‫رائع، شكراً
‫كيف حالكم؟
‫أنا واثق أنكم سمعتم بأن السيدة (واغنر) ‫في حالة خطيرة
‫لكن رجاء استمروا في التفاؤل ‫رأيت أشخاصاً بحالة أسوأ منها
‫ما زلنا نحاول أن نعرف ‫كيف اندلع الحريق
‫نتساءل إن لاحظ أحد شيئاً ‫قد يساعدنا
‫أي تفصيل صغير ‫موقد (بانسن) بقي مشتعلاً
‫مادة كيميائية مسكوبة على المنضدة ‫رأى أحداً يدخل إلى المختبر
‫- أي شيء ‫- هل أنت الذي أنقذت تلك الفتاة؟
‫لا، لم أنقذها ‫بل أنتما
‫- ما اسمك؟ ‫- (رشيدي)
‫سمعت أحداً يصرخ ‫لذا دخلت مسرعاً
‫كانت ملابسها محترقة ‫حاولت إطفاءها وحسب
‫- كيف حالها؟ ‫- هي بخير
‫حروق بدرجة ثانية على ساقيها لكن...
‫كان الوضع ليكون أسوأ بكثير ‫لو لم تكن هناك للمساعدة
‫(كيث مون)
‫- أين كنت حين اندلع الحريق؟ ‫- انتهت الحصة
‫هيا (ماتيو)، ما رأيك ببعض التعاون؟
‫اسمع، يتطلب الامر شجاعة كبيرة ‫أن تركض صوب الحريق
‫بينما الجميع يركض بالاتجاه الآخر
‫ما الأمر (رشيدي)؟
‫لا شيء
‫عليّ الذهاب إلى حصة علم حساب المثلثات
‫مهلاً
‫أين وجدت هذه الخراطيم؟ ‫تبدو جديدة جداً
‫أجل، قلت لـ(راميرو) إنني أريدها ‫لصف في الأكاديمية
‫يا لك من ماكرة ‫تعلمين أنه معجب بك واستغللت الأمر بالكامل
‫- ليس معجباً بي ‫- لا تتظاهري بالخجل أمامي
‫لم نتسكع معاً ‫منذ وقت طويل
‫أعلم لكن أقله نعمل معاً
‫أجل، ليس الامر سياناً ‫علينا بذل جهد أكبر
‫- علينا السعي لتمضي الوقت معاً كفتيات ‫- أجل
‫لم أعرف حتى أنك انتقلت للعيش ‫مع (سيفرايد)
‫ليس بالأمر الهام ‫حصل في الدقيقة الأخيرة
‫- تدخل نوعاً ما وأنقذ الوضع ‫- هل أنت واثقة أنها فكرة جيدة؟
‫اسمعي، لست معجبة به على الإطلاق ‫إن كان هذا ما تلمحين إليه
‫حسناً
‫- هيا، لنرَ ما لديك ‫- حسناً
‫أراد (رشيدي) قول شيء ‫لكن بنظرة واحدة من (ماتيو)، جمد مكانه
‫- أجل، كان خائفاً حتماً ‫- ما قصة هذا الفتى (ماتيو)؟
‫(ماتيو كابريرا) ‫كرر الصفين التاسع والحادي عشر
‫يقع دوماً في ورطة ‫عراكات، تنّمر
‫في العام الفائت، جرى تعليقه عن الصفوف ‫لافتعال الحرائق في النفايات داخل المدرسة
‫أيعلم أحد مكان وجود (ماتيو) ‫حين حصل كل هذا؟
‫أخرجت برنامجه ‫كان لديه حصة فراغ مباشرة بعد مختبر الكيمياء
‫كان بوسعه أن يكون في أي مكان
‫عرفت أيضاً أنه كان واحداً من أربعة ‫كانوا يعملون على طاولة المختبر
‫- التي اندلع فيها الحريق ‫- يصعب علينا مناقشة ذلك
‫- إذاً ماذا يحصل الآن؟ ‫- سأحاول التكلم مع (ماتيو)
‫لأرى إن كان لديه حجة غياب
‫- التكلم معه؟ لا، عليك سجنه ‫- (دونا)
‫ما زلنا لا نملك أدلة جنائية بأن الحريق مفتعل
‫لا يمكنك اتهام أحد بدون وقوع جريمة
‫كاد هذا الولد يتسبب بقتل الطلاب الآخرين
‫والآن عليهم الجلوس قربه في الصف؟ ‫لا، هذا جنون
‫سيدة (بودن) أوافقك الرأي ‫سأبذل قصارى جهدي
‫إن حصلت على اعتراف منه ‫لن تحتاجي إلى خبراء جنائيين
‫حسناً لنحدّ من توقعاتنا ‫عليّ إقناعه بمكالمتي أولاً
‫- كل خطوة على حدة ‫- حسناً
‫شكراً على قدومك
‫سأفتح، شكراً
‫أيها الرئيس؟ جميعكم هنا ‫أيها السادة
‫أردت التأكد وحسب أنه بوسعنا الاعتماد ‫عليكم جميعاً في لعبة شد الحبال في الحشد
‫إنها المباراة النهائية الكبرى نوعاً ما
‫- (ماوش) ‫- أجل أيها الرئيس
‫لن أسعي جاهداً للفوز ‫لأنك راهنت مع الفرقة 87
‫حسناً
‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫- ما هذا الشيء؟ ‫- التمرن على جر الدمى
‫أعلم أنه بوسعي التحسن فيه
‫الرفع هو الأساس
‫(بريت) قلنا لك أن تكفي عن تحسس ‫الشبان في أرجاء مركز الإطفاء
‫حملت الكثير من الضحايا ‫بضعفي حجمه على كرسي السلالم
‫انسي اليدين، حسناً؟ ‫أمسكي الدمية بيد واحدة من المعصم
‫ويمكنك الركض به ‫إنه دفع امامي جيد
‫مستحيل، ذراعان نحو الخلف
‫لكن ابدئي بدفع قوي للانطلاق ‫ثم استعملي وزنك لتحريك الزخم
‫- حسناً؟ ‫- حسناً
‫ستبلين حسناً، حسناً؟ ‫يتطلب الأمر بعض التمرين وحسب
‫أنت محظوظة فعلًا، أتعلمين؟ ‫أن تكوني جزئاً من هذه المجموعة المقربة
‫- أنتم أشبه بعائلة ‫- أجل بالفعل
‫في السراء والضراء، ثقي بي
‫سأجلب لك بعض المياه من المطبخ ‫لأنك بحاجة إليها
‫شكراً (هوب)
‫مرحباً
‫- مرحباً، ما زلت في (شيكاغو) ‫- لأسبوع آخر
‫لا تنسَ أنك وعدتني بالتسكع ‫معاً قبل رحيلي
‫- ليس أمراً قد أنساه ‫- جيد
‫تلك الفتاة تتسكع في مركز الإطفاء ‫كثيراً مؤخراً
‫ماذا؟
‫- ماذا؟ هل أنا مخطئة؟ ‫- لا تعليق
‫"الإسعاف 61، هناك شخص مصاب ‫8133 الشارع 71"
‫(هوب) علي الرحيل ‫لكن ابقي هنا إن أردت، سأعود بعد قليل
‫- سأفعل ذلك ‫- حسناً
‫أنا الذي اتصلت بكم ‫كنت ذاهباً إلى مركز الترفيه
‫ورأيته على الأرض، تعرض للضرب
‫أعجز عن تحريك ذراعي
‫(بريت) أليس الولد ‫الذي كان في حريق المدرسة؟
‫أذكرك من المدرسة ‫ما اسمك؟
‫- ذراعي تؤلمني ‫- يدعى (رشيدي)، (رشيدي تايلر)
‫إنه حارس إنقاذ هنا ‫في نهايات الأسبوع
‫حسناً (رشيدي) ستكون بخير ‫سنعطيك المورفين لتسكين الألم
‫- من فعل بك هذا؟ ‫- لا أعلم، بعض الشبان
‫ربما مجموعة منهم ‫لا أحد اعرفه حتماً
‫لم يسبق لي أن رأيت أياً منهم
‫- يا إلهي ‫- اصمد (رشيدي) ستعطيك المورفين
‫وسيعطي مفعولاً لبعض الوقت
‫سأتصل بأمك (رشيدي)
‫- نريدك أن تصعد إلى هناك، حسناً؟ ‫- حسناً
‫يعرف من هاجمه لكنه رفض القول وحسب
‫- (والاس) ‫- (دونا)
‫كيف حصل هذا الأمر؟ ‫كيف يحصل أمر مماثل؟
‫إنه مرفق مخلوع ‫سيكون (رشيدي) بخير
‫- لكنه نكر أن (ماتيو) الفاعل ‫- ولم تصدقاني حتى بشأن الحريق
‫- سمعنا بالخبر للتو ‫آسف على حصول ذلك
‫هل سمعتما بما حصل لـ(جايمي واغنر)؟ ‫وضعوها للتو في غيبوبة محدثة طبياً
‫كان عليهم حماية رئتيها أو ما شابه ‫لا أعلم
‫- لا يبدو الوضع جيداً ‫- متى سيتلقى (هابل) النتائج المخبرية؟
‫أتريد الاتصال بمكتب التحقيق في الحرائق مجدداً؟
‫بوسعي أن أفعل أكثر من ذلك
‫جاهز وانطلقا
‫- انطلق ‫- جاهز
‫ارفعه
‫- ثبته ‫- أجل، ركزه
‫- هيا، هيا، هيا، هيا ‫- بوسعك فعل ذلك، تحرك
‫هيا، هيا، هيا
‫- 12 ثانية ‫- أجل
‫أفضل وقت منذ أنجز (سبايدر فيرغوسون) وأخوه ‫10 تمارين مسطحة عام 2007
‫وأظنهما كانا يتعاطيان المنشطات
‫- كيف الحال مع العمود (كروز)؟ ‫- ليست رائعة لكن لابأس
‫سأكون متوفراً على الجهاز
‫أكره هذه الدمية الغبية
‫لا يمكن تحريكها
‫أجل من الفظيع ألا يفعلوا ‫ما تريدين أن يفعلوه وحسب
‫حسناً لنعده إلى الخزانة ‫حيث ينتمي
‫كانت صديقتك (هوب) ‫تزور المركز كثيراً
‫أجل، أجل، يروقها هذا المكان
‫أظنها قد تواجه مشكلة في الديار
‫- أي نوع من المشاكل؟ ‫- لا أعلم
‫ترفض إخباري وهذا غريب ‫لأننا في صغرنا كنا نتشارك كل شيء
‫يتغير الناس
‫لاتلاحظين كثيراً حين تكونين برفقتهم ‫لكن حين تفترقون...
‫- تبدين منهكة بقدري ‫- التهاب الحشد
‫سأذهب إلى طابق التطبيق ‫سآخذ دميتك
‫مرحباً (ماتيو)
‫- سمعت أنك تحب إخافة الناس ‫- ابتعد عني يا رجل
‫برحت (رشيدي) ضرباً ونعلم السبب
‫يعلم أنك افتعلت ذلك الحريق
‫- يبدو أنك فهمت كل شيء ‫- أجل
‫- إذاً ماذا تريد مني؟ ‫- أريدك أن تعترف بذلك
‫حسناً بالطبع ‫ضربت (رشيدي) الحقير
‫وأشعلت عود ثقاب في مختبر علم الكيمياء ‫وإن يكن؟
‫- قد تموت معلمتك ‫- ليست مشكلتي يا رجل
‫هذا كل ما لديك يا رجل؟
‫إليك عني ‫إليك عني
‫وصلت نتائج المختبر ‫أين كنت؟
‫ذهبت إلى الثانوية
‫ماذا فعلت؟
‫- دفعت (ماثيو) إلى الاعتراف ‫- تمزح
‫هل أخبرت مركز الشرطة ‫أو مكتب التحقيق بالحرائق؟
‫- سأتصل بـ(هابل) ‫- لا، انتظر أيها الرئيس، أنا...
‫لا... لا أظنه الفاعل
‫قال إنه أشعل عود ثقاب ‫لكن ألم يكن حريقاً كيميائياً؟
‫بلى، أجروا اختباراً على البقايا
‫هيبوكلوريت الكلسيوم ‫وغليكول البولي إيثيلين
‫هاتان مادتان كيميائيتان ‫تشتعلان عند الاتصال
‫ما الذي قاله بشأن إشعال عود ثقاب؟
‫لا أعلم لكن لماذا قد يعترف بجريمة ‫لم يرتكبها؟
‫هذا الولد مضطرب ‫لا اعلم ما يحفزه
‫لا نعلم حتى إن كانت جريمة
‫لنتعمّق في الأمر ‫هيا بنا
‫ما كل هذا؟
‫تقرير مكتب التحقيق في الحرائق بشأن المدرسة
‫- هل أعلنوا أنه حريق مفتعل؟ ‫- هذه نتائج المختبر وحسب
‫- ليس تحديداً نهائياً ‫- أجل لكننا نعلم أنه حريق مفتعل
‫كيف؟
‫اندلع الحريق بالكلورين وسائل المكابح
‫أيّ ولد يلج موقع (يوتيوب) ‫يعلم أن مزجهما يؤدي إلى انفجار
‫ومع ذلك هناك احتمال ‫لاتصال هاتين المادتين ببعضهما من باب الخطأ
‫ما سبب وجود سائل المكابح ‫في مختبر علم الكيمياء في الثانوية؟
‫أتقصد غليكول البولي إيثيلين؟ ‫مكتوب هنا أن له استعمالات مخبرية عديدة
‫- الكلور عنصر شائع ‫- أجل لكنه ليس كلور صرف
‫إنه هيبوكلوريت أي كلور الأحواض
‫- أتقصد كالذي في أحواض السباحة؟ ‫- أجل
‫- ما كان يفترض حصول هذا الأمر، صحيح؟ ‫- ماذا؟
‫إحدى المواد الكيميائية التي أشعلت الحريق ‫كانت كلور أحواض السباحة
‫ويمكنك الولوج إليه ‫في عملك كحارس إنقاذ
‫ما كان يفترض بالحريق أن ينتشر هكذا
‫أردت إحداث حريق صغير ‫في طاولة (ماتيو) في المختبر
‫سبق أن أشعل حريقاً ‫لذا ربما قد يطردونه من المدرسة
‫فيكف عن دفعي
‫انفجر وحسب
‫لم أعرف ما يجدر فعله ‫حاولت إخراج الجميع من هناك
‫أردت أن أخبركم في المقهى لكن...
‫خالك (ماتيو) تحاول إلقاء اللوم عليه
‫تسرعت جداً في تكوين الافتراضات ‫المتعلقة بـ(ماتيو)
‫أفهم السبب
‫لو أنك لم تصري أنه كان مفتعلاً ‫كنا فوتنا الأمر برمته
‫كانت (دونا) لتكون في تلك الغرفة
‫اسمعا، إن كنت... ‫متعنتاً جداً ولم أكن عقلانياً بما يكفي، أنا...
‫- نفهم الأمر أيها الرئيس ‫- أبليت حسناً
‫- لم أخلني سأستمتع بالحشد إلى هذا الحد ‫- أجل، الفوز مسل
‫أجل هذا صحيح ‫تابع السير (ماكداول)
‫هل تتبجحين (كيد)؟ ‫تغلبت علينا بنصف خطوة وحسب
‫اسمع، سأخبرك أمراً
‫تعال إلى (مولي) الليلة ‫سأبتاع لك جعة
‫- سيساعدك ذلك في تخدير الألم ‫- على حسابك، سأحضر
‫حسناً
‫أترين؟ أنا امرأة عزباء ‫تحب المرح
‫وبوسعي الخروج ‫وممارسة الجنس مع شبان (شيكاغو) قدر ما اشاء
‫لست متعلقة بـ(سيفرايد) ‫على الإطلاق
‫إن استمررت في تكرار ذلك ‫يعني أنك معجبة به، صحيح؟
‫- ما نتيجتك (كروز)؟ ‫- حصلت على المركز الثاني في جر الدمية
‫- أحسنت صنيعاً ‫- هذا أفضل من الثالث على ما أظن
‫(ماوش) حاولت ‫يساوي ذلك 3 نقاط
‫جر الدمى؟ طلبت منك المشاركة ‫في التدلي عن العمود
‫- (ماوش) ما عدت أريد فعل ما تقوله ‫- أخيراً
‫اسمع (ماوش)، أحبك
‫وآسف لأنك كدت تموت بسببي ‫لكن لا يمكنني المتابعة في هذا
‫لا يمكنني الاستمرار في فعل ‫كل ما تطلبه طوال الوقت
‫3 نقاط، أي أننا متأخرون بـ 12 نقطة ‫عن المركز 87
‫قيمة لعبة شد الحبال 10 نقاط وحسب
‫لذا إن لم يكن أحد مشاركاً ‫في التدلي عن العمود، ينتهي الأمر، ألف دولار
‫اسمع (ماوش)، لم أقل إنه لن يشارك أحد ‫في لعبة التدلي عن العمود
‫قلت وحسب إنني لن أفعل ذلك
‫- أجل ‫- حسناً
‫- (بريت)، (بريت) ‫- أجل (بريت)
‫- اصمدي (بريت) ‫- هيا، اصمدي
‫أفكار سعيدة، بوسعك فعل ذلك
‫- لا يملك ذلك الضخم شيئاً ‫- ينزلق
‫- ينزلق، أنت بارعة ‫- ملاك في السماء، ملاك في السماء
‫تشبثي أكثر (بريت)
‫ينزلق، اصمدي
‫- اصمدي ‫- سجلي الرقم القياسي العالمي
‫هل هذه مزحة؟ ‫يا إلهي، يا إلهي
‫4 نقاط أخرى ‫ما زال بوسعنا التغلب على المركز 87
‫"المركزان 51 و87 ‫اذهبوا رجاء إلى حلبة شد الحبال"
‫هذه اللحظة الحاسمة ‫لنحشد قوانا
‫- لننجز ذلك ‫- بكامل قوانا، هيا
‫أخبار سيئة (ماوش)
‫- (نازاركو)؟ ‫- سلاحنا السري
‫لا، لا، لا، ليس ضمن الدوام
‫- تعرض للتو لشق في المعدة ‫- سيعاود العمل في المناوبة المقبلة
‫وقع الطبيب على وثيقة سلامته ‫تقبّل الأمر
‫انتهى أمرنا
‫- أرجو المعذرة ‫- ليس بهذه السرعة
‫- أجل ‫- بدأ التحدي الآن
‫أجل
‫- ماذا ننتظر؟ ‫- أجل، أجل
‫- هيا ‫- هيا 51
‫- هيا، شدوا ‫- هيا
‫هيا 51
‫مهلاً، مهلاً، مهلاً ‫أفلت من العقاب
‫اسمع، أفهم كيف أن الجميع ‫يحسم أمره مسبقاً بشأنك
‫أحياناً من الأسهل ‫تركهم يفكرون الأسوأ فيك
‫لا داعي لأن يكون الوضع هكذا
‫تقرر بنفسك من أنت ‫وليس هم
‫لكنك لا تستطيع الاستمرار ‫في ضرب الناس كلما شعرت بقلة احترام حيالك
‫من شأن ذلك أن يقحمك في طريق داكنة ‫صدقني
‫حظيت بفرصة ثانية (ماتيو) ‫لا تفسدها
‫مهلاً، المعلمة
‫- هل ستنجو؟ ‫- حالها في تحسّن
‫‫‫ترجمة: رانيا موريس أمين ‫بروسبتايتلنغ iBelieve7 :استخراج و تعديل الترجمة