‫التفاح شهي.
‫إن كنت سترمينها،
‫هل يمكنني الحصول عليها،
‫أنا أحب التفاح كثيراً.
‫أنا...
‫سأهرب.
‫ما العيب في الهروب؟
‫سأهرب.
‫تبدو معظم الفتيات جميلات عند البكاء،
‫لكن البكاء لا يلائمك.
‫توقفي عن البكاء.
‫توقفي.
‫ما هذا؟
‫المنعزلة و"جيه بي" عشيقان؟
‫حقاً؟ دعيني أرى.
‫هيا.
‫الهواتف المحمولة ممنوعة، كيف أدخلت هاتفك؟
‫ماذا؟
‫ما هذا القانون السخيف؟
‫الرئيس...
‫إنه "سي يو".
‫هل خالفا قانون "كيرين" الذي يمنع المواعدة؟
‫هذا غير متوقع.
‫"سي يو"...
‫عدت.
‫فعلت الصواب.
‫أخبرتك ألا تتصرفي هكذا في الأماكن العامة.
‫أنت ظريف جداً، اشتقت إليك.
‫لماذا تأخرت هكذا؟
‫هل قلقت بشأني؟
‫استغرقت كل هذا الوقت لأثير قلقك.
‫أيها المشاكس.
‫لن تسبب لي المزيد من الحزن، أليس كذلك؟
‫لا، لن أفعل ذلك.
‫أنا فخورة جداً بك.
‫لماذا ترتجف؟
‫هل أنت مريض؟
‫"تفاح"
‫أنت...
‫لست مضطراً للشفقة علي.
‫أنا لا أشفق عليك.
‫لكني لا أحتمل رؤية فتاة تبكي.
‫انظر إلى نفسك.
‫ماذا قلت لك؟
‫لا أحتمل رؤيتك
‫وأنت تلتقط الأوساخ والقذارة.
‫لهذا السبب
‫تظن فاشلات مثل "شين هاي سيونغ" ‫أن لديهن فرصة معك.
‫أنت من كنت تقضين الوقت ‫مع أعضاء فرقتك الفاشلين.
‫"شين هاي سيونغ" فاشلة، ‫لكن "جين يو جين" ليس كذلك؟
‫هل لديك عقدة نقص تجاه "جين يو جين"؟
‫أظن ذلك.
‫هل تغار منه؟
‫هل...
‫تتعمد فعل هذا لإيذائي؟
‫إن كنت تفعل ذلك،
‫فأنت فاشل.
‫ألا تعرف من هو الفاشل؟
‫أنت لم تعد تفكر بشكل صحيح
‫بعد حظرك من القنوات التلفزيونية ‫وقدومك إلى هذه المدرسة السيئة،
‫لكن لا تقلل من شأنك
‫بالشفقة على نكرة مثل "شين هاي سيونغ".
‫تجعلني أشعر أني رخيصة أيضاً.
‫- "رخيصة"؟ ‫- نعم.
‫تدفعني للشعور بالندم
‫على كل الوقت الذي قضيناه معاً.
‫تراجعي عن كلامك.
‫النجومية تأتي وتزول.
‫الناس متقلبون.
‫دعني أقدم نصيحة لك.
‫يجب أن تتخلص من عادتك السيئة
‫التي تجعلك تتصرف بلطف مع الفتيات الباكيات.
‫قلت، تراجعي عن كلامك.
‫عندما رأيتك مع "هاي سيونغ"...
‫تذكرت سبب انفصالنا.
‫قلبك الضعيف
‫كان فشلاً كبيراً.
‫كنت أتمنى أن تتغير،
‫لكن هذا لم يحصل.
‫"تفاح"
‫كنت أظنك خرقاء،
‫لكنني كنت مخطئة.
‫الحصول على كل هذه الشفقة ‫باستخدام التفاح فقط
‫ليس أمراً سهلاً.
‫عمل والدي بجد لزرع هذا التفاح،
‫لذا انتبهي لما تقولينه.
‫هل يعرف والدك
‫أنك تستخدمين التفاح لإغواء الشبان؟
‫أعرف أن ما فعلته تجاهك كان خاطئاً.
‫كان خطئي لأني لست موهوبة،
‫لذا ألا يمكنك مسامحتي
‫كصديقة؟
‫"كصديقة"؟
‫أنصتي.
‫لا بد أنك أخطأت الفهم ‫لأننا نرتاد المدرسة ذاتها،
‫ونقطن في غرفة واحدة،
‫لكنني لست صديقتك.
‫لا تتظاهري بحزم أمتعتك.
‫أسرعي إن كنت سترحلين.
‫سأرحل كي لا أراك مرةً أخرى.
‫لا تقلقي.
‫هذا خبر جيد.
‫قبل أن ترحلي،
‫فكري بالتغيّر.
‫لا تحتاجين لترويج حقيقة أنك بطة قبيحة.
‫أشعر أني أرى اثنتين منك.
‫هذا يصيبني بصداع.
‫ما الخطب؟
‫لماذا تعذّب غيتارك؟
‫أنا بخير.
‫أحاول توزيع الأغنية ‫التي ألّفتها "هاي سيونغ".
‫هل العزف بهذه الطريقة
‫يجعلك تشعر بتحسن؟
‫هل تريدين تجربة هذا؟
‫اضغطي بقوة أكبر هنا.
‫هذا سلم "لا" الصغير.
‫- هنا. ‫- هكذا؟
‫ثم هنا.
‫أريد أن أقول شيئاً على انفراد.
‫هل يمكنك تركنا بمفردنا لبعض الوقت؟
‫قولي ما لديك وحسب.
‫أعتذر عن الانسحاب
‫من تدريباتنا في الشارع في ذلك اليوم.
‫لا تعتذري.
‫أدّى ذلك لنتيجة أفضل.
‫أحب الجمهور غناء "ريان" على أي حال.
‫هل ما زلت...
‫غاضباً مني؟
‫الغضب منك مضيعة للوقت.
‫في الحقيقة أنا أشعر بالامتنان.
‫تخيلي لو أنك غادرت في منتصف العرض الحقيقي.
‫التفكير بالأمر فقط يصيبني بالقشعريرة.
‫أظن أنك محق.
‫ماذا؟
‫هل هذا كل ما لديك؟
‫لماذا تريدين أن تصبحي مغنية أصلاً؟
‫إن لم يكن لديك الموهبة، ‫عليك امتلاك الشغف على الأقل.
‫أنا حقاً لا أفهمك.
‫هل تستمتعين بأن تكوني مزعجة للجميع؟
‫- كيف يمكنك من بين الجميع... ‫- أنت تبكين أمام الجميع.
‫أنت تتوسلين الشفقة.
‫هل تحاولين...
‫التظاهر بالبؤس لجذب الشبان؟
‫كيف يمكنك قول هذا
‫وأنت بالكاد تعرفني؟
‫أصبحت أعرفك جيداً الآن.
‫أعرف سبب فشلك في كل تجارب الأداء ‫سنة تلو الأخرى.
‫يمكنني رؤية السبب، من الغريب أنك لا ترينه.
‫تتصرفين دائماً وكأنك الوحيدة التي تعاني.
‫لا يمكنني الوقوف بجانبك بعد الآن.
‫توقف عن فعل ذلك إذاً.
‫لا ضرورة لفعل ذلك بعد الآن.
‫المسجل...
‫أعيدي لي مسجلي الرقمي.
‫لماذا قلت كلاماً لا تعنيه؟
‫أنا آسف.
‫سأعلّمك العزف على الغيتار في وقت لاحق.
‫أعرف...
‫أنك كنت لئيماً
‫لتحفزني.
‫أعلم هذا حقاً.
‫هذا ما ظننت أنني سأقوله، أليس كذلك ‫أيها القذر الغريب؟
‫تتقلّب معي كشخص مجنون.
‫هل تظن الأمر سهلاً علي
‫أن يُستهان بي؟
‫بالنسبة للناس الذين وُلدوا موهوبين مثلك، ‫أنا مجرد...
‫هل أنا مصاب بانفصام بالشخصية؟ ما مشكلتي؟
‫حقاً؟ أعاني من ذات الشعور.
‫تتغير مشاعري كثيراً في اليوم الواحد.
‫ما سبب ذلك؟
‫أتوتر عند عدم رؤيتها،
‫وأشعر بتحسن كبير عند رؤيتها.
‫وأغضب عند رؤيتها مع شاب آخر.
‫"رؤيتها "؟
‫"نانا"، صحيح؟
‫أنت معجب بها، أليس كذلك؟
‫- لا، أقصد... ‫- نعم، أنت معجب بها.
‫هل أُعجبت بها أثناء الأغنية الثنائية؟
‫كنت متأكداً من وجود شيء ما
‫عندما كنت سعيداً بالتنازل عن مقاطعك لها.
‫- أنت حقاً مجرد مبتدئ. ‫- لست مبتدئاً.
‫كفاك.
‫لا يمكنك رؤية الأمور بوضوح
‫بسبب حبك الذي هو من طرف واحد.
‫هكذا يفعل المبتدئون.
‫ليس حباً من طرف واحد.
‫إنها...
‫معجبة بي أيضاً.
‫ما الذي أكّد لك ذلك؟
‫"أنت ظريف".
‫هذا ما قالته لي.
‫عندما تقول الفتيات، "أنت ظريف"،
‫فهذه طريقتهن في قول، "أنا معجبة بك".
‫إنها تقول هذا لـ"سي يو" ‫ولمعظم الشبان الآخرين تقريباً.
‫تصرف كالرجال، لا تستاء.
‫لا أشعر بالنعاس على الإطلاق، ‫من الأفضل أن أذهب وأتدرب.
‫مرحباً.
‫أنا "شين هاي سيونغ"، أنا طالبة ‫سنة أخيرة في مدرسة "كيرين" للفنون.
‫"هاي" تعني "المحيط"، "سيونغ" تعني "نجمة".
‫أنا نجمة مخفية في المحيط.
‫رغم أني لم أتمكن من تقديم عرض جيد ‫على هذه المنصة،
‫أنا بخير.
‫يوماً ما سأصعد إلى السماء ‫وأضيء كالنجمة المقدّر أن أتحول إليها.
‫"(هاي سيونغ)...
‫هل حقاً تنوين مغادرة (كيرين)؟"
‫نعم.
‫سأتخلى عن حلمي بالغناء.
‫سأجد شيئاً آخر.
‫"فهمت،
‫إذاً يا (هاي سيونغ)...
‫بدلاً من الغناء...
‫هل فكرت بشيء آخر تحبين فعله؟"
‫حسناً...
‫لا.
‫لم أفكر بفعل شيء آخر
‫غير الغناء.
‫التالي صاحب الرقم 314، "جانغ يو جاي".
‫"يو جاي"...
‫لا تهدر وقتك يا "يو جاي"، فكر بعمل آخر.
‫ليس هناك عمل آخر بالنسبة لي.
‫ماذا؟
‫ساعدني أرجوك.
‫إن لم أنجح،
‫سأموت.
‫- ستنقذ حياتي إن... ‫- "يو جاي"...
‫"يو جاي"...
‫الركوع حركة مبتذلة.
‫ركع اليوم 4 طلاب وقالوا إنهم سيموتون.
‫لكن لا يمكنني إنقاذ الجميع، أليس كذلك؟
‫اذهب.
‫التالي!
‫هل قلت إن اسمك "جانغ يو جاي"؟
‫الدراسة والعمل الجاد لن يجعلاك ناجحاً ‫في الموسيقى.
‫تحتاج للموهبة الفطرية والإلهام والإحساس.
‫ألا تظن ذلك؟
‫لا يجب أن تقلد كل من تظنه رائعاً.
‫أنت راقص، أين ثقتك بنفسك؟
‫انظر لكتفيك المتدليين، اجلس بشكل مستقيم.
‫أبق ظهرك مستقيماً وذقنك إلى الخلف.
‫كن فخوراً، كن قوياً.
‫انحنيت كثير وأنت تعزف على الغيتار.
‫انظر إليّ، كن واثقاً بنفسك.
‫سلم "صول" الصغير.
‫أنا أمتلك سلم "صول" الصغير، ‫هذه هي الثقة بالنفس.
‫"تحية لنفسي"
‫"لـ(هاي سيونغ)"
‫"سام دونغ"...
‫أريد هاتفي المحمول، وأريد أن أواعد شاباً.
‫لماذا أريد فعل كل الأشياء الممنوعة؟
‫ماذا يجب أن أفعل؟
‫حان وقت النوم، لنخلد إلى النوم.
‫ما هذا؟
‫من أطفأ الأنوار؟
‫حان وقت إطفاء الأنوار.
‫يطفئون كل أنوار السكن عند منتصف الليل.
‫ماذا؟ هذا غباء.
‫لا تصبّي غضبك علي.
‫يا إلهي.
‫أين "هاي سيونغ" على كل حال؟ ‫أتساءل عن سبب تأخرها.
‫هل قلت لها شيئاً مجدداً؟
‫هل أنا مسؤولة عن كل خطأ يحدث هنا؟
‫العالم محكوم بقوانين غير قابلة للتغيير.
‫إن آذيت أحداً، سيرتد الأذى عليك مضاعفاً.
‫لذا توقفي عن مضايقتها ‫وإلا ستعانين من عقوبة كونية.
‫يا إلهي.
‫ماذا فعلت بها؟
‫حقاً...
‫مهلاً، أنت...
‫اذهبي وابحثي عن "شين هاي سيونغ" حالاً.
‫لا أريد سماع ثرثرتها طوال الليل.
‫ما الذي يزعجك الآن؟
‫ما خطب هذه المدرسة؟
‫أعرف أني مجنونة، ‫لكن الجميع هنا مجانين أيضاً.
‫اهدئي وانتبهي لكلامك.
‫لماذا الهواتف المحمولة ممنوعة؟
‫ما هذا القانون الغبي؟
‫توقف عن التصرف بسخافة يا أبي.
‫يجب أن أتوقف عن التصرف بسخافة ‫إن طلبت "سيول" مني ذلك.
‫و...
‫أنت مزعج جداً.
‫من الطارق؟
‫ما الذي أتى بك إلى هنا ‫في هذا الصباح الباكر؟
‫هل "هاي سيونغ" هنا؟
‫أريد إعطاءها شيئاً.
‫ما هذا؟
‫"(تحية لنفسي) لـ(هاي سيونغ)"
‫"تحية لنفسي".
‫ما هذه؟
‫أنت تقدّم أغنية ألّفتها
‫لـ"شين هاي سيونغ"؟
‫أليست موجودة؟
‫رحلت ليلة أمس
‫لأن الفتاة الواقفة أمامك استمرت بإزعاجها.
‫مهلاً!
‫"هاي سيونغ".
‫"شين هاي سيونغ"!
‫أليس هذا صديقك؟
‫لننطلق يا أبي.
‫أيتها الغبية.
‫خذي هذا على الأقل.
‫أردت استعادته.
‫لننطلق يا أبي.
‫ما هو خطؤك الفادح؟ ‫لماذا تهربين بهذه الطريقة؟
‫لماذا تتصرفين بغباء شديد؟
‫- أرجوك دعنا ننطلق يا أبي. ‫- حسناً.
‫استمعي له.
‫يجب أن تفعلي ذلك.
‫عليك فعل ذلك، حسناً؟
‫لا أقصد كل ما أقوله.
‫استبعدي بعض الكلمات أيتها الحمقاء.
‫لا يعرف متى يتوقف.
‫إنه الغبي الحقيقي.
‫هل هو معجب بك؟
‫الأمر ليس هكذا يا أبي.
‫- المنصة الرئيسية هناك. ‫- فهمت.
‫هذا الطالب الذي كلمتك عنه.
‫"جين يو جين"؟
‫سررت بلقائك.
‫من أنت؟
‫هل تعتبر نفسك عازفاً؟ ‫هذا مؤلف الأغنيات الأول في "كوريا".
‫- هذا هو المنتج "شين جاي إين". ‫- فهمت.
‫استمع إلى الأغنيات التي ألّفتها منذ فترة.
‫يريد جعلك نجماً.
‫استمع لنصائحه، مفهوم؟
‫أغنياتي؟
‫أنا لا أسمح لأي شخص بالاستماع لأغنياتي.
‫كيف سمعتها؟
‫صحيح، واجب التأليف؟
‫إنها لا شيء.
‫ألّفتها لأجل التسلية فقط.
‫أنا واثق أن رجلان بأهميتكما ‫لديهما مشاغل أكثر أهمية من هذا.
‫سأعزف...
‫الموسيقى التي أريدها،
‫لذا دعاني وشأني من فضلكما.
‫إنه مميز حقاً.
‫مذهل.
‫إنه متمرد، درّبه جيداً من فضلك.
‫سأفعل ذلك.
‫العمل مع الموهوبين المتمردين أكثر متعة
‫من العمل مع غير الموهوبين الخاضعين.
‫لم أكن أعرف أنها سترحل بهذه السرعة.
‫يجب أن أعطيها شيئاً.
‫هل هو شيء هام؟
‫نعم.
‫"سجلات الطلاب، الاسم، (شين هاي سيونغ)"
‫بلدتها، "تشونغجو".
‫يمكنك شحنه إليها.
‫شكراً لك.
‫أين تريدين الذهاب؟
‫أحب الذهاب إلى حديقة الحيوانات.
‫حديقة الحيوانات؟
‫ماذا يجري؟ لماذا أنت هنا؟
‫ماذا؟
‫في الواقع...
‫ماذا عنك؟ لماذا ركبت سيارتي؟
‫خذني إلى محطة الحافلات السريعة.
‫بسرعة.
‫لم أقطع المسافة إلى الولايات المتحدة ‫وأحضر رخصة قيادة لأكون سائقك الخاص.
‫هذا أمر طارئ.
‫"هذا أمر طارئ".
‫لماذا أنت ذاهب إلى هناك؟
‫ما سبب ذلك؟
‫لن أسأل عما يجري بينكما،
‫لذا لا تتطفلي أو تفكري بأي شيء.
‫ليس هناك شيء بيننا.
‫أردنا الذهاب في جولة وحسب.
‫كنت بحاجة الترويح عن نفسي، ‫لذا اقترح "سي يو" أن يأخذني بجولة.
‫أعرف أن "سي يو" لا يسمح لأي كان ‫بركوب سيارته.
‫بل أفعل ذلك، أنت في سيارتي.
‫هذه الوصلة هنا تعتبر الأساس.
‫نغمة الوتر وشدته يحددان صوت الوتر.
‫بما في ذلك الحالات غير الاعتيادية كهذه،
‫هذه الدرجة الموسيقية...
‫لا بد أنك تشعرين بالضجر ‫لأنك لا تزعجين أحداً الآن.
‫- اصمتي. ‫- هل أنا مخطئة؟
‫البارحة لم تسمحي لها بالنوم حتى.
‫هل ذنبي أنها رحلت؟
‫ذنب من إذاً؟ قلبت الجميع ضدها.
‫لا يكفي شخص واحد لتحويلها إلى منعزلة.
‫ماذا عنك؟
‫ما الذي تتكلمين عنه؟
‫أتعرفين شيئاً؟ أنا صديقتها المفضلة.
‫توقفا.
‫لا أستطيع التركيز بسبب الضجيج.
‫آنسة "آهن".
‫لماذا لا نتوقف هنا؟
‫ماذا؟
‫لماذا؟
‫ألست مسرورة بالدرس؟
‫لماذا انتقلت "شين هاي سيونغ"؟
‫هذا ما يتكلم عنه الجميع الآن.
‫هل تريدين الاستمرار دون أن يستمع لك أحد؟
‫- اسمعي. ‫- إنها محقة.
‫لم نتمكن من أن نودّع "هاي سيونغ"،
‫وأنتم لا تقولون شيئاً لنا.
‫- نعم. ‫- نعم.
‫- لماذا رحلت؟ ‫- ماذا حصل؟
‫- لماذا انتقلت؟ ‫- هذا ليس جيداً.
‫لماذا رحلت "هاي سيونغ" عن "كيرين"؟
‫رحلت صديقتنا بشكل مفاجئ دون أن تودّعنا.
‫هل كنت لتتجاهلين الأمر لو كنت مكاننا؟
‫ماذا حصل؟
‫حسناً...
‫الأمر هو...
‫أصدقائي الأعزاء،
‫لم أحتمل وداعكم بشكل شخصي،
‫لذا كتبت هذه الرسالة.
‫لن أتمكن من نسيان
‫الوقت الذي قضيته معكم جميعاً.
‫"بارك هونغ جو" الذي كان يغني لي ‫كلما ساءت الأمور،
‫"يوي بونغ"، أفضل راقص في "كيرين"،
‫"سون دونغ"، جالبة الحظ لي،
‫و"يو جين" المتقلّب، ولكنه مخلص...
‫أشعر بالحزن
‫لأني لن أتمكن من الاستماع لغنائكم ‫وجهاً لوجه.
‫مهما كانت الأمور عصيبة،
‫كان الاستماع لأصواتكم يعطيني القوة ‫للاستمرار.
‫لكني واثقة أني سأراكم على التلفزيون قريباً
‫لأنكم جميعاً رائعون.
‫بينما ينتهي حلمي هنا،
‫يجب أن تحققوا أحلامكم.
‫هل تبكي يا "هونغ جو"؟
‫وأنت أيضاً يا "يوي بونغ"؟
‫ما خطب الجميع اليوم؟
‫"يو جين"...
‫كتبت "هاي سيونغ" لنا رسالة ثم رحلت.
‫أظن أنها رحلت إلى الأبد.
‫ماذا تفعل؟
‫لن تنتقل "شين هاي سيونغ"،
‫لذا لا تبكوا.
‫هدف عرض اليوم
‫هو إعادة "هاي سيونغ" إلى المدرسة.
‫ستأتي لتشاهد عرضنا،
‫لذا ركزوا فقط على إقناعها بالبقاء.
‫هل أنت متأكد
‫أن "هاي سيونغ" ستحضر؟
‫ألا تثق بي؟
‫إذاً...
‫كل ما علينا فعله هو تقديم عرض رائع، صحيح؟
‫ما الأمر؟
‫- أتى اليوم الموعود. ‫- أي يوم؟
‫شكّلت فرقة موسيقية.
‫اسمها "فرقة عروض الشارع الخاصة ‫بـ(يانغ جين مان) من مدرسة (كيرين)".
‫"جيه إم واي".
‫إنها مجرد فرقة عروض شارع.
‫لا يجب أن يكون أفقك ضيقاً.
‫مقدّر لنا أن نحقق أشياء عظيمة، ‫لكن علينا البدء من مكان ما،
‫لذا فكرت أنه يمكننا البدء بتقديم عروض ‫في الشارع.
‫لماذا علي الحضور لمشاهدة هذه الفرقة؟
‫صقلت مهارات الطلاب بالشكل المناسب.
‫إنهم بحاجة لتدريب أكثر، ‫لكنهم يملكون المهارات الرئيسية.
‫ستبهرك ردة فعل الجمهور.
‫ومن كان المخطط الرئيسي لهذا المشروع؟
‫أنا.
‫أنت لست طفلاً يا سيد "يانغ".
‫لماذا تتعطش للمديح إذاً؟
‫لا، أقصد...
‫عندما ترى عرضهم،
‫لن يكون أمامك خيار آخر سوى ‫تقديم المديح لي...
‫حسناً، سأحضر.
‫حقاً؟ ستحضر؟
‫شكراً لك.
‫أظن أن "جين يو جين" هو قائد الفرقة ‫التي شكّلها السيد "يانغ".
‫ربما ستتحرك الأمور ‫بشكل أسرع من المتوقع إذاً.
‫صحيح.
‫أهلاً يا "ريان".
‫هل تقضين وقتاً ممتعاً في المدرسة؟
‫لا بأس.
‫لكن...
‫ماذا تفعل هنا؟
‫أفكر بتشكيل فرقة الفنانين الأولى ‫في "كوريا".
‫أنا أناقش التفاصيل مع السيد "لي"،
‫لكنني أخطط لاختيار النجوم الكبار ‫من خلال تجارب أداء.
‫من مدرستنا؟
‫هل لهذا السبب..
‫كنت تتكلم مع "جين يو جين"؟
‫صحيح، ذاك الفتى.
‫أثار اهتمامي.
‫سيقدم عرضاً هذه الليلة، لذا سأذهب لرؤية ‫إن كان لديه إمكانيات.
‫ماذا عن "هيرشي" و"إيدن"؟
‫ماذا سيجري لنا؟
‫هذا ما لا أعرفه.
‫لكن بالنسبة لي،
‫أنتم فرقة موسيقية أخرى ‫مرشحة لمنصب فرقة النجوم الكبار الأولى.
‫سأشارك في العرض الليلة.
‫لذا راقبني أيضاً من فضلك.
‫حقاً؟
‫سأرى مؤهلاتك إذاً.
‫بما أنك تركز الآن على مطعم الدجاج المقلي،
‫هل تكسب المزيد من الأموال؟
‫اخرج من هنا، أليس لديك مدرسة؟
‫توقف عن إعاقة عملي وغادر من فضلك ‫أيها الزبون العزيز.
‫لماذا اخترتني؟
‫ماذا؟
‫لماذا اخترتني إن كنت ستتخلى عني ‫بهذه الطريقة؟
‫أي نوع من المدراء لا يتحمل مسؤولية طالبه؟
‫ما هذا الهراء؟ ماذا تريد؟
‫الطلاب يتخلون عن المدرسة ‫لأن الأساتذة يتخلون عنهم.
‫أنت تثير غضبي.
‫ما الذي تتكلم عنه؟
‫"لنجتمع! لنحتفل! عرض شوارع"
‫ما هذا؟
‫إن لم تحضر الليلة،
‫سأترك المدرسة.
‫أنت لا ترتاد المدرسة من أجلي.
‫دعني أوضح الأمور.
‫أنت تثرثر بشأن تركي للمدرسة،
‫لكنني طُردت منها.
‫حذرتك.
‫يبدأ العرض الساعة 6 مساءً.
‫لم أعد المدير.
‫ذلك الأحمق.
‫يا إلهي.
‫يا له من شاب غريب الأطوار.
‫يا إلهي.
‫غير معقول.
‫ماذا الآن؟
‫مرحباً.
‫ما الذي أتى بك إلى هنا يا آنسة "آهن"؟
‫أنا...
‫أظن أني أخفقت أيها المدير "جو".
‫"هاي سيونغ"...
‫تركت "كيرين" بسببي.
‫شعرت بالغيرة من الآنسة "هيون" ‫لأنها تعتني بطلابي.
‫فكرت أني من يجب أن أوبخ طلابي، وليس هي.
‫تفهم ما أقصده، صحيح؟
‫نعم، تابعي.
‫لذا...
‫حاولت التصرف مثل الآنسة "هيون".
‫تصرفت بقسوة.
‫وحصل هذا أمام والد "هاي سيونغ".
‫قال والدها إنه سيخرجها من "كيرين".
‫لم أتوقع حصول هذا حقاً.
‫كنت فقط أحاول تقديم أفضل ما لدي.
‫ولم يكن لدي أحد أتكلم معه.
‫هل...
‫دمرت حياة طالبة؟
‫لماذا فعلت شيئاً لا يشبه شخصيتك؟
‫يا إلهي.
‫لم أعد المدير، ماذا تتوقعين مني أن أفعل؟
‫أين "هاي سيونغ" الآن؟
‫أليست "هاي سيونغ" من "تشونغجو"؟
‫"برنامج محطة (سول) للحافلات"
‫كيف ستجد "هاي سيونغ" وسط هذا الازدحام؟
‫إنها طويلة جداً، ‫ابحثوا عن الفتيات الطويلات.
‫ما هي بلدتها مجدداً؟
‫"تشونغجو"؟ "تشيونغجو"؟
‫"تشونغجو"؟
‫ما الذي يجب أن أستمع إليه؟
‫هذا غنائي وحسب.
‫وصلت الحافلة، هيا بنا.
‫دعينا نتكلم.
‫من أنت؟
‫سررت بلقائك يا سيد "شين".
‫أنا "جيه بي"، صديق "هاي سيونغ".
‫هل أنت "جيه بي" المشهور؟
‫حبيب "هاي سيونغ"؟
‫- حبيب؟ ‫- أبي.
‫إنه مجرد صديق.
‫صديق شاب.
‫أتيت لأعطيك هذا.
‫إن أتيت لإعادتها إلى المدرسة ‫فقد فات الأوان.
‫لا تجعلها تعيد التفكير بقرارها.
‫أريد ارتياد المدرسة معها.
‫ستتحسن "هاي سيونغ"،
‫لذا دعها تتابع دراسة الموسيقى من فضلك.
‫ربما تقول هذا لأنك حبيبها،
‫لكن لو أنها تملك موهبة،
‫كان من المفترض أن تتحسن ‫في الـ3 سنوات الماضية.
‫دعتني مدرّستها للقدوم ‫وقالت إنها لا تملك الموهبة
‫ويجب أن أعيدها إلى الديار.
‫أعتذر عن قول ذلك.
‫أنا هنا لأعتذر.
‫ارتكبت خطأً.
‫لم لا نتكلم يا سيدي؟
‫وردتنا شكوى، أعطنا بطاقتك الشخصية من فضلك.
‫هل أنت تتحكم بالشرطة أيضاً؟
‫تعرف ما عليك فعله، صحيح؟
‫نعم، سأعود في الحال.
‫هل هو غبي أم ساذج؟
‫اتصلت بالشرطة للشكوى من الضجيج.
‫"تتحكم بالشرطة"؟
‫إنه ينفذ التعليمات بشكل جيد لأنه ساذج.
‫هذا يجعله ظريفاً.
‫من قال ذلك؟
‫ألستم مستعدون يا رفاق؟
‫إن كنت ستحاولين إعادتها إلى "كيرين"،
‫لم يكن عليك إيذاؤها في المقام الأول.
‫أنت محق يا سيد "شين".
‫نحن نعتذر بشدة.
‫ما زال عمر "هاي سيونغ" 19 سنة.
‫أمامها الوقت الكافي ‫لاكتشاف موهبتها الموسيقية.
‫- موهبة؟ ‫- نعم.
‫لا فرق عندي سواء كانت تملك موهبة أم لا.
‫لم أرسلها إلى "كيرين" ‫وأنا أفكر أنها ستصبح مغنية.
‫عذراً؟
‫سمحت لها بفعل ذلك
‫لأنها أرادت ذلك كثيراً.
‫أردتها أن تجرب الأمر ‫حتى لو انتهى أمرها بالاستسلام.
‫أبي.
‫لكن خلال هذه الـ3 سنوات في "كيرين"،
‫لم تحضر إلى الديار إطلاقاً
‫وهي سعيدة أو متحمسة.
‫كانت دائماً تعود وهي حزينة وتشعر بالضياع.
‫رغم ذلك،
‫كانت تتدرب على الغناء كل ليلة.
‫كانت مصممة أن تصبح مغنية.
‫لو كنت تعرفين مدى رغبة "هاي سيونغ" بالغناء
‫ما كنت ستقولين
‫هذه الكلمات الجارحة لها.
‫كنت قاسية جداً عندما كنت جالساً هناك،
‫لذا أستطيع تخيل مدى فظاعتك معها ‫خلال الـ3 سنوات السابقة.
‫هذا ليس صحيحاً يا سيدي.
‫لم لا تنظر للأمر بهذا الشكل؟
‫لم نتمكن من إدراك موهبة "هاي سيونغ" ‫حتى الآن.
‫- لم تتمكنوا من إدراك موهبتها؟ ‫- نعم.
‫سيد "شين".
‫قفي هنا وغني.
‫ماذا؟
‫سيد "شين".
‫إن لاحظ شخص واحد فقط
‫موهبتك الغنائية،
‫سأعترف بها.
‫من فضلك يا سيد "شين".
‫هذا ليس تصرفاً صحيحاً، توقف أرجوك.
‫ابدئي الغناء.
‫لماذا تبكين؟
‫ألست غاضبة؟
‫لم يثمر كل ذلك العمل الشاق شيئاً.
‫هل هذا مقبول بالنسبة لك؟
‫هل حقاً تظنين
‫أني لا أريدك أن تصبحي مغنية؟
‫أريدك أن تحققي حلمك أكثر من أي شخص هنا.
‫لنذهب إلى المنزل.
‫تحمّلنا بما فيه الكفاية.
‫"عانقوا الإذاعة"
‫هذا المكان رائع.
‫- إنه واسع جداً. ‫- نعم.
‫سيد "يانغ".
‫- أنت حقاً مميز. ‫- هذا لا شيء.
‫سيتم بثّ هذا.
‫- لن أقدم العرض. ‫- لم لا؟
‫ما مشكلتك؟
‫هذه فرصة رائعة.
‫هذا صحيح.
‫لطالما حلمنا بتقديم عرض مباشر.
‫ربما هذا حلمكم، لكنه ليس حلمي.
‫المفترض أن العرض كان من أجل "هاي سيونغ".
‫لن تحضر "هاي سيونغ" إذا قدمنا العرض هنا.
‫ربما ستستمع إليه عبر الإذاعة.
‫هذا سيؤثر فيها أكثر من حضوره مباشرةً ‫من هنا.
‫كما أن العرض من أجل المدير "جو" أيضاً.
‫قلت إنك دعوته، صحيح؟
‫نعم.
‫لنقدم عرضاً رائعاً من أجله ‫ليعود إلى "كيرين".
‫عانيت الكثير لتأمين هذا المكان لكم.
‫حلم زملاؤك في الفرقة بتقديم عرض مباشر.
‫لماذا تتصرف بأنانية؟
‫حسناً، سأقدم العرض.
‫صحيح.
‫هل يملك أحدكم رقم هاتف المدير "جو"؟
‫يجب أن نخبره أننا غيرنا مكان العرض.
‫رقمه معي.
‫سأرسل له رسالة، دعونا نتدرب للمرة الأخيرة.
‫حسناً.
‫تغير مكان العرض أيها المدير "جو" ‫إلى قاعة إذاعة "كيه بي سي".
‫عليك القدوم.
‫أنا حقاً سأترك المدرسة إن لم تأت.
‫"(عانقوا الإذاعة)، البث المباشر ‫في إذاعة (كيه بي سي)"
‫ستكون هذه أغنيتنا الختامية،
‫لذا تمرنوا عليها كل على حدى.
‫ما هذه؟ لم أرها من قبل.
‫أتيت لأني كنت قلقة بشأنكم.
‫ليس لديكم مغنية في فرقتكم.
‫أنا العضوة المؤقتة في فرقتكم، هل نسيتم؟
‫راسلني "يو جين" بشأن تغيير المكان.
‫يا إلهي، لماذا تتظاهر بأنها لطيفة فجأة؟
‫ألّفت "هاي سيونغ" هذه الأغنية.
‫عملت على توزيعها لتتمكن فرقتنا من تقديمها.
‫"تحية لنفسي".
‫ما هذه؟
‫أنت تقدم أغنية ألّفتها
‫لـ"شين هاي سيونغ"؟
‫- حضرت. ‫- نعم.
‫لن تندم على هذا، بذل الطلاب ‫الكثير من الجهد.
‫فهمت.
‫حمقاء.
‫أنت عازفة بيانو ماهرة.
‫أدركت أن أغنيتك جميلة ‫بعد أن سمعتها مرةً ثانية.
‫إنها جميلة جداً.
‫سنؤدي أغنيتك الليلة الساعة 6.
‫يجب أن تحضري، تعالي لغنائها.
‫إنها أغنيتك في النهاية.
‫سأكون بانتظارك.
‫إنه اسم غير معتاد لفرقة، ‫"روح مدرسة (كيرين) للفنون"؟
‫نعم.
‫علمني فنان كان قدوة لي وأنا طفل ‫معنى روح موسيقى الروك.
‫قال، "موسيقى الروك هي تمرّد،
‫يجب أن يكون صوتك مسموعاً، لا حاجة للتردد".
‫بالنسبة لي،
‫مدرسة "كيرين" للفنون كانت تمثل ‫روح موسيقى الروك.
‫هذا لأن مثالي الأعلى
‫كان المدير "جو جيونغ وان".
‫قائد فرقة "غالكسي"؟
‫نعم.
‫لماذا يبالغ بالأمر؟ كما لو أنه عاملني ‫باحترام قط.
‫لكنه خانني.
‫لا.
‫خاننا جميعاً عندما رحل عن "كيرين"
‫بسبب استيلاء وكالة ترفيهية كبيرة ‫على مدرستنا.
‫المكان الذي كان ممتلئاً بالحرية والأحلام
‫أصبح ساحة تدريب للمغنيين المستنسخين.
‫راقب أحلامنا وهي تتحطم بالقوانين والأنظمة،
‫وسمح بتهميش الطلاب الحاليين
‫من قبل نجوم فرق انتقلت إلى "كيرين".
‫تعابيره قاسية قليلاً.
‫إنه يعبر فقط
‫عن حبه للمدير "جو".
‫"ريان" من فرقة "هيرشي"، ‫مضى وقت طويل على رؤيتك.
‫كيف حالك؟
‫- هل هذه "ريان"؟ ‫- إنها "ريان".
‫هل هذه حقاً "ريان"؟
‫كما ترون، أقضي وقتاً رائعاً في المدرسة.
‫أتعلم تأليف الأغنيات، على سبيل المثال.
‫كيف تتمكن من الكذب بهذا الشكل؟
‫تأليف الأغنيات؟ هذا رائع.
‫هل يمكننا سماع أغنية من أغنياتك هنا؟
‫- "ريان"! ‫- "ريان"!
‫مهلاً، أليس هذا صوت "ريان"؟
‫أظن أن عرض الليلة تحول إلى بث إذاعي مباشر.
‫"ريان" تؤلف الأغنيات؟ هذا غير متوقع.
‫هذه...
‫هذه أغنية "هاي سيونغ".
‫اعزف.
‫اعزف وحسب.
‫هيا.
‫هذه...
‫هذه أغنيتي.
‫أنا ألّفتها.
‫إنه "جيه بي"!
‫- انظروا، إنه "جيه بي"! ‫- إنه "جيه بي"!
‫ماذا يجري؟ لماذا يصعد إلى المنصة؟
‫ماذا يجري؟
‫أنت...
‫الفاشلة الحقيقية.
‫دعني، الناس يشاهدوننا.
‫لم تنحدري إلى هذا المستوى من قبل.
‫دعني.
‫أخبريني.
‫لماذا فعلت هذا؟
‫- فعلت ماذا؟ ‫- كنت تعرفين أنها أغنية "هاي سيونغ".
‫هل فعلت هذا عمداً،
‫وأنت تعرفين جيداً أنني مهتم بهذه الأغنية؟
‫هل كان عليك أخذ آخر شيء منها؟
‫هل تلمح أني سرقت أغنيتها
‫لأنني شعرت بالغيرة من قربها منك؟
‫ألا تظن أن هذا فعل طفولي؟
‫لا ألمح لهذا.
‫لا تملك شيئاً سوى حبها للموسيقى.
‫لكنك أخذت حتى بصيص الأمل هذا منها.
‫هل لديك أدنى فكرة عن مدى قسوتك؟
‫أنا قاسية؟
‫أمل؟
‫لا أملك ما يكفي لأقلق بشأن الآخرين.
‫ضعي نفسك مكانها.
‫تعرفين جيداً شعور أخذ شيء منك.
‫أعرف، بل أعرف جيداً...
‫أنه عليك الأخذ من الآخرين ‫وإلا سيأخذون هم منك.
‫لم أرتكب أي خطأ.
‫بما أنك نجمة،
‫أنت متألقة بما يكفي.
‫لا.
‫مهما كنت نجمة كبيرة،
‫سينسى الناس أمري عندما أبتعد عن الأضواء.
‫أتعرف شيئاً؟
‫السيد "لي"...
‫يشكّل فرقة جديدة.
‫ويبدو أنه سيختار
‫"جين يو جين" بدلاً منك.
‫أنا لست مثلك.
‫لن أسمح لأحد أن يأخذ شيئاً مني.
‫هل أنت بخير؟
‫انطلقت السفينة.
‫أشعر أني تخرجت واستلمت شهادتي.
‫ما هذا؟ لم تناقش أياً من هذا معي.
‫نحن نجعل من نجم "كيرين" الكبير ‫"جين يو جين" نجم "كوريا" الأول.
‫لكن ليس "جين يو جين" من سرق الأضواء ‫في عرض البارحة، أنا من فعلت ذلك.
‫لم يسبق أن أثبت نفسك بموهبتك على الإطلاق.
‫ألا تحترم ممتلكات الآخرين؟
‫أنت تشعر بالغيرة مني إذاً؟
‫كيف تمكنت من التسبب بهذا الحزن لأحد؟
‫هل أنت معجب بها؟
‫أنا معجب بك.
‫ماذا؟
‫ترجمة "شيرين سمعان"