‫1، 2، 3، 4.
‫1 و2، 3، 4.
‫1، 2 و3 و4.
‫1، 2، 3، 4، 1، 2، 3...
‫انتبه!
‫مرة أخرى.
‫أخبرتني أن المنافس أكثر أهمية من الصديق.
‫نصيحتها قادتني إلى المكان ‫الذي وصلت إليه الآن.
‫1 و2، 3، 4.
‫1، 2 و3، 4.
‫1، 2، 3، 4.
‫إن كانت القصة تتحدث عن فتاة
‫تدرك أخطاءها وتغير من نفسها وتنضج،
‫وتنجح في الوصول إلى القمة...
‫3، 4، 1، 2، 3، 4.
‫ما الذي يحدث بعدها؟
‫لا أعلم، توقفت عن رسمها.
‫أظن أنني أعلم
‫ما الذي سيحدث تالياً.
‫حان
‫دورنا كي نفوز.
‫ثلاثتكم
‫أبليتم حسناً في التقييم الشهري الأخير.
‫أحسنتم عملاً، أنجزتم عملاً رائعاً.
‫هل يمكننا الترفع إلى صف الفنون الآن؟
‫لا.
‫يجب أن تتجاوز علاماتكم 300 نقطة،
‫لكن جميعكم متخلّفون قليلاً عن هذه العلامة.
‫"هيي مي" تنقصها 30 نقطة، ‫"سام دونغ" تنقصه 40 نقطة،
‫و"فيل سوك" تنقصها 45 نقطة.
‫إذاً...
‫هل سنبقى في صف المستوى العادي ‫السنة القادمة؟
‫هل أنت مسرور لكوننا لن نتمكن ‫من الترفع إلى صف الفنون؟
‫لا تقلقوا، توجد طريقة تمكننا من ذلك.
‫كل أعضاء فرقة "كيه"
‫متأخرون جداً عن تحقيق شرط الحضور ‫لهذا الفصل.
‫أنت تعرف كيف هو الأمر يا سيد "سي".
‫قاموا بظهورهم الأول للتو.
‫عليهم أن يروّجوا لأنفسهم، ‫عليهم أن يذهبوا إلى حيث يُدعون.
‫إنهم مشغولون جداً.
‫مع احترامي لحسن تفهمك...
‫هذا يتعدى حدود فهمي.
‫استضفنا طلاباً مشغولين جداً من قبل،
‫لكن لم تكن معدلات غيابهم عالية ‫كفرقة "كيه".
‫إذاً،
‫هل تلمّح إلى أن طلابنا لن يتمكنوا ‫من التخرج؟
‫لا.
‫ثمة طريقة.
‫طريقة؟
‫يمكنهم المشاركة في مسابقة "رقصة السنة".
‫"رقصة السنة"
‫مفاجأة!
‫ما هي "رقصة السنة"؟
‫أنا أعلم ما هي.
‫أليست تلك المسابقة التي فاز بها زميلنا ‫الأقدم "رين" بالمركز الأول السنة الماضية؟
‫نعم، إنها مسابقة رقص سنوية ‫لطلاب المدارس الثانوية.
‫إنها المكان الذي يتنافس فيه ‫راقصو البلاد المحترفون.
‫إن حللتم في المركز الأول ‫ستُضاف 100 نقطة إلى علاماتكم.
‫إن فزتم بأي مركز، تحصلون على 50 نقطة.
‫إنها تستحق المحاولة، أليس كذلك؟
‫كيف سنربح مثل هذه المسابقة الكبيرة؟
‫لا تقلق.
‫لدينا السيد "يانغ جين مان"، آلة الرقص.
‫- "آلة الرقص"؟ ‫- "آلة الرقص"؟
‫نعم، آلة الرقص.
‫حين يتعلق الأمر بتدريب الرقص،
‫لن تستطيعوا إيجاد معلم أفضل ‫من السيد "يانغ".
‫في الجامعة، كان يعيش عملياً ‫في الملاهي الليلية،
‫وكان يفوز بكل مسابقة رقص ‫كانت تُقام تقريباً.
‫حتى إنه استطاع دفع
‫تكاليف زفاف أخته من أرباح الفوز.
‫بنى مهنة رائعة.
‫يا للروعة! دفع تكاليف زفاف أخته؟
‫لكن الأهم هو أنني أثق
‫بالموهبة التي أظهرتموها لي ‫خلال الفصل الماضي.
‫أظن أنه بالموهبة التي تملكونها، ‫يمكنكم الفوز بالجائزة بالتأكيد.
‫يبدأ التسجيل اليوم.
‫فلنذهب ونسجل.
‫ليس علينا الذهاب جميعنا.
‫دعونا نلعب لعبة حجرة ورقة مقص ‫كي نختار الشخص الذي سيذهب.
‫حسناً، حجرة ورقة مقص.
‫هناك 3 منّا، "غو هيي مي"، ‫و"سونغ سام دونغ" و"كيم فيل سوك".
‫"رقصة السنة"
‫لم أرك منذ مدة.
‫- هذا صحيح. ‫- رأيتك في التقييم الشهري.
‫تحسنت كثيراً.
‫أظافر أصابع قدمي تكسرت
‫4 مرات أو نحو هذا.
‫فقدت صوتي أكثر من مرة أيضاً.
‫لا أظن أني بذلت مثل هذا الجهد في حياتي.
‫كل هذا بفضلك.
‫هذه تشكل مصدراً عظيماً
‫للتحفيز.
‫هل ستشاركين في هذه المسابقة أيضاً؟
‫نعم، وأنت أيضاً؟
‫هذا مثير.
‫أتساءل من سيفوز.
‫لا يهم من يفوز.
‫ما يهم هو أن نبذل كلانا قصارى جهدنا.
‫لا، لا أظن هذا حقاً.
‫انتظري وسترين.
‫سأفوز بجائزة
‫وأترفع إلى صف الفنون.
‫أظن أن علينا أن نرى.
‫أنا هنا لأسجل
‫اسم "سي هيوك" نيابة عنه.
‫أراك لاحقاً.
‫مرحباً.
‫هل ستشاركين في هذه المسابقة أيضاً؟
‫نعم.
‫وأنت أيضاً؟
‫نعم.
‫علي أن أشارك بها لأعوض عن نقص حضوري.
‫فهمت.
‫لماذا تنظر إلي هكذا؟
‫هل لديك شيء تودّ أن تقوله لي؟
‫ماذا عنك؟ هل لديك ما تودين قوله لي؟
‫لا.
‫حقاً؟
‫"جيسون"!
‫هل سجلت في المسابقة؟
‫نعم.
‫كان بإمكانك أن تسجل اسمي أيضاً.
‫سأراك لاحقاً إذاً.
‫وداعاً.
‫من هي؟
‫- لم أرها من قبل. ‫- "كيم فيل سوك".
‫قلت إنها لن تتمكن من الظهور ‫على المسرح قبل أن تفقد 30 كغ.
‫هل تلك هي "كيم فيل سوك"؟
‫عجباً!
‫هل أجرت عملية تجميلية؟ أو شفط دهون؟
‫أعني أنها بذلت جهداً،
‫لكن خسارتها للوزن لا يعني ‫أن بإمكانها أن تصبح مغنية.
‫لم لا؟
‫أنت تغنين 5 ثوان فقط وتسمين نفسك مغنية.
‫ماذا؟
‫من المتصل؟
‫"اوه سيون".
‫ألو.
‫نكاد نصل إلى المنزل.
‫البرد قارس.
‫حسناً.
‫ما الأمر؟
‫تريدنا أن نشتري قالب حلوى.
‫"جين غوك"...
‫جاء إلى المنزل.
‫اسبقيني، أنا سأجلب قالب الحلوى.
‫لا، يمكننا الذهاب معاً.
‫سيكون من الأسرع لي أن أركض، ‫الجو بارد، عودي إلى المنزل.
‫انتظر، تعرف أن بإمكانك أن تطلب ‫منهم وضع رسالة
‫على قالب الحلوى، صحيح؟
‫- أعلم، هل عبارة "أهلاً بك في منزلك" تكفي؟ ‫- ماذا؟
‫- نعم. ‫- حسناً، اذهبي إذاً.
‫هذه من أجل "هيي سونغ".
‫وهذه من أجل السيد "كانغ".
‫وهذه من أجلك؟
‫ما كان عليك فعل هذا، لم تتصل بنا ‫ولا حتى مرة.
‫والآن توزع علينا الهدايا لتعوض عن الأمر؟
‫لم يكن يُسمح لنا أن نستخدم الإنترنت ‫أو هواتفنا الخلوية.
‫كنا كالسجناء.
‫كف عن هذا الهراء.
‫في هذه الأيام وهذا العصر،
‫يمكنك الذهاب إلى القطب الجنوبي ‫والتحدث مع البطاريق عبر الفيديو...
‫رائع! حقيبة!
‫لكنك لا تملك النقود، كيف استطعت ‫دفع ثمن مثل هذه الحقيبة؟
‫أنا أكسب النقود الآن.
‫أمامي مشوار طويل قبل أن أتمكن من رد جميلك
‫لسماحك لي بالبقاء هنا دون دفع وديعة.
‫رائع! سماعات رأس.
‫سماعات الأذن كانت تؤذي أذني، هذه رائعة.
‫رأسك يبدو أصغر.
‫هل يمكنك أن تربط هذه لي يا "جين غوك"؟
‫بالطبع، تعالي إلى هنا.
‫دعيني أرى، كيف تفعلين هذا؟
‫- مهلاً ‫- مهلاً!
‫ماذا تظنين أنك تفعلين؟
‫أنت أصغر من أن تقبّلي شخصاً بهذه الطريقة.
‫ستتسببين في موتي.
‫هل يمكنك أن تربط هذا لي يا "جين غوك"؟
‫- تصرفي حسب عمرك. ‫- حقاً؟
‫مهلاً! ثمة هدية أخرى.
‫متى سيعود "سام دونغ" و"هيي مي"؟
‫سيعودان قريباً، لم يبتعدا كثيراً.
‫جرب هذه، إنها تجعل رأسك يبدو صغيراً.
‫هل يتأخران دائماً في العودة إلى المنزل؟
‫نعم، أقول لهما دائماً أن يترفقا بنفسيهما،
‫لكنهما لا يصغيان.
‫"حبنا لـ(سي هيوك) غير مشروط
‫ماذا تفعلن عند منزل (سي هيوك)؟
‫نحن هنا للبحث عن (سي هيوك)
‫اخرج يا (سي هيوك)!"
‫أحسنتن عملاً جميعكن.
‫انتباه من فضلكن.
‫مر زمن طويل على آخر مرة أتى فيها ‫"سي هيوك" إلى المنزل.
‫إن أصدرنا ضجة كبيرة، سيقدّم الجيران ‫شكوى إزعاج بحقنا.
‫وهذا سيصعب الأمور على "سي هيوك".
‫لذا فلنبق هادئات.
‫المعذرة.
‫هذا منزل "سي هيوك"، لا يمكنك الدخول.
‫أنا أعيش هنا.
‫اسمعي، أنا أريد العيش هنا أيضاً.
‫لكن إن كنت إحدى معجبات "سي هيوك" ‫عليك احترام حياته الخاصة.
‫لستُ واحدة من معجباته.
‫ماذا؟
‫المعجبات اللواتي يقتحمن المكان مثلك
‫نسميهنّ "مطاردات".
‫أنتنّ هن المطاردات.
‫أصغي إلي طالما أطلب منك هذا بلطف، اتفقنا؟
‫أفلتيني! أنت!
‫لماذا لا تصغين إلي؟
‫ما الذي تفعلنه؟ أفلتوها.
‫من أنت؟
‫اذهبن من هنا قبل أن أجبركن على ذلك.
‫إنه "سي هيوك"!
‫"هيي مي"، هل أنت بخير؟
‫هل تعيش تلك الفتاة معك؟
‫عليك الذهاب.
‫عش معي يا "سي هيوك"!
‫"مرحباً بك في منزلك"
‫ما الذي تفعله هنا؟
‫لا شيء تغير هنا.
‫ماذا عن الآخرين؟ ألن يحضروا؟
‫الآخرون؟
‫هل تعني "هيي مي"؟
‫هل هي...
‫- بخير؟ ‫- إنها على ما يرام.
‫لا حاجة لتقلق عليها.
‫شكراً لك على ما فعلته البارحة.
‫لولاك لساءت الأمور كثيراً.
‫لا أظن أن عليك أن تشكرني على هذا.
‫هل تذكر ما سألتك عنه ذات مرة؟
‫سألتك إن كانت لديك مشاعر تجاه "هيي مي".
‫وقلت إنك لا تهتم لأمرها.
‫إن سألتك ثانية، هل سيتغير جوابك؟
‫لا.
‫تعرف
‫كم أحب "هيي مي"، أليس كذلك؟
‫نعم.
‫حين يتعلق الأمر بـ"هيي مي"،
‫لن أستسلم أبداً.
‫هذا ما أردت
‫إخبارك به.
‫أهلاً بعودتك.
‫إنه ترحيب متأخر بعض الشيء.
‫سررت بلقائكم.
‫أُدعى "كو جون يوب" حكم هذه المسابقة.
‫كيف ستُنظم الفرق؟
‫الدخول في فريق جيد هو أمر مهم ‫بالنسبة لشخص مثلي.
‫في مسابقة "رقصة السنة" لعام 2010،
‫سيتوزع المتسابقون على فرق تتكون ‫من 4 أعضاء.
‫هذا يعني أنه ينقصنا شخص واحد.
‫سنوزعكم إلى فرق الآن.
‫إن كان رقم تسجيلكم ينتهي بالرقم 4، ‫تقدموا إلى الأمام رجاءً.
‫أنت! أنت رقم 4.
‫عليك أن تختاريني يا "هيي مي".
‫عليك أن تفعلي ذلك، اتفقنا؟
‫الطلاب الذي يقفون على المنصة هنا، ‫سيكونون قادة الفرق.
‫كل واحد منكم وبالدور سيختار أعضاء فريقه.
‫الأولى رقم 4، "غو هيي مي".
‫من سيكون أول عضو في فريقك؟
‫اختياري الأول...
‫هو "جيسون".
‫"جيسون" هو الأفضل في النهاية.
‫اختياري الأول
‫هو "هيون سي هيوك".
‫من سأختاره تالياً هو "سونغ سام دونغ".
‫اختياري الثاني هو "جيون تاي سان".
‫أخيراً،
‫أختار "كيم فيل سوك".
‫أرغب باختيار "ها سو هيون".
‫المرحلة التالية،
‫سنقرر موضوع وترتيب أدائكم.
‫يا قادة الفرق، تقدموا لاختيار مواضيعكم.
‫موضوع فريق "غو هيي مي" هو الطيور.
‫ترتيب أداء فريقك هو 12.
‫موضوع فريق "يون بايك هي" هو الأفاعي.
‫ترتيب أداء فريقكم هو 7.
‫طيور...
‫وأفاع.
‫ستكون هذه المسابقة مثيرة.
‫ستُقام المسابقة بعد أسبوع من الآن تماماً، ‫في قاعة الأداء هذه.
‫ألّفوا رقصات تتناسب مع مواضيعكم رجاءً.
‫أتطلع قدماً لرؤية أداء رائع.
‫أراكم بعد أسبوع.
‫"سام دونغ"!
‫أهلاً "هيي مي".
‫أنا آسفة،
‫كنت سأختارك أولاً...
‫لا، كنت سأفعل ذات الشيء.
‫لم يكن باستطاعتنا السماح لفريق آخر ‫بالحصول على "جيسون".
‫شكراً على تفهمك.
‫لا عليك.
‫أنت، أيها الفتى القروي!
‫نحن في نفس الفريق هذه المرة.
‫نعم، فلنفعل هذا.
‫- فلنفعل هذا. ‫- مهلاً! يمكنك التكلم بلهجتي.
‫- تعلمتها منك. ‫- حقاً؟
‫ألا تريدين أن تجربيها أيضاً؟
‫- لا. ‫- لا عليك إذاً.
‫حقاً؟
‫هل ارتكبتُ خطأ؟
‫ماذا تقصدين؟
‫يبدو أنك
‫أردت أن تكون في فريق "هيي مي".
‫هل تعرف كيف تضرب كفك بكفي؟ هيا.
‫هل يعرفها الجميع؟
‫لا.
‫فعلت الأمر الصائب.
‫حقاً؟
‫فلنفز في هذه المسابقة يا "بايك هي".
‫اتفقنا؟
‫حسناً، فلنفز في هذه المسابقة.
‫ستساعدنا الآنسة "سي" في تصميم الرقصات.
‫عظيم.
‫كما تعرف، لا نستطيع استخدام استديو الرقص.
‫بما أننا في فريق واحد الآن، ‫عليك التدرب معنا في مخبئنا.
‫أعلم بشأن مخبأكم.
‫ذهبت إلى هناك مرة.
‫متى؟
‫حين ذهبنا إلى الكاراوكي.
‫- كنت أشعر بالملل فتبعتك. ‫- حقاً؟
‫يبدو أن لديكما...
‫تاريخ حافل.
‫لا، الأمر ليس كذلك.
‫بلى، أنا متأكد من أنه كذلك.
‫ما هذا؟
‫"ممنوع التعدي على الملكية"
‫ما هذا؟
‫ممنوع التعدي على الملكية؟
‫بقرض قيمته 200 مليون وون،
‫سأفرض عليك معدل فائدة منخفض جداً، ‫أنت تعرف هذا، صحيح؟
‫بالطبع، أعرف هذا، أنا ممتن جداً.
‫إن كنت ممتناً، لماذا لم تدفع الفائدة ‫في الوقت المحدد؟
‫لماذا تجعلني آتي إلى هنا وأنت تعرف ‫أني مشغول؟
‫أنا آسف جداً.
‫المعذرة.
‫- ألو. ‫- لدينا مشكلة يا سيد "كانغ".
‫طُردنا من مخبئنا.
‫ماذا؟ طُردتم؟
‫المالك عرض المبنى للبيع.
‫أظن أن بإمكاننا التدرب في حديقة عامة
‫أو في محطة القطار.
‫أنت، هل تريد أن تتجمد حتى الموت؟
‫حسناً.
‫عودوا إلى المدرسة حالياً، سأحاول إيجاد حل.
‫أين سيتدربون؟
‫الحديقة باردة جداً.
‫ما رأيك بملهانا،
‫إن لم يكن لديك خيار آخر؟
‫ملهاك؟
‫ما رأيك؟ سيفي بالغرض من أجل البروفات، ‫صحيح؟
‫إنه جميل،
‫لكنه ليس مكاناً مناسباً لطلاب.
‫لا تقلق.
‫يمكنهم التمرن قبل أن نفتح المكان للزبائن.
‫إنه جميل وواسع.
‫فلنستخدم هذا المكان، الأرض مناسبة أيضاً.
‫المكان ضخم هنا، أليس كذلك؟
‫إنه أفضل بمئة مرة من استديو الرقص ‫في المدرسة.
‫انظروا إلى الأرض.
‫والسقف...
‫سنقبل عرضك السخي إذاً.
‫كم سيكون الإيجار؟
‫اعتبرها الهدية الثانية لزبون مهم جداً.
‫سيد "ما"!
‫هذا التعبير...
‫لا تنظر إلي بهذه الطريقة رجاءً!
‫أنا ممتن جداً.
‫أنت عرابنا.
‫الأفعى هي موضوع مغر لرقصة.
‫يمكنكم التعبير عن الموضوع مستخدمين ‫الموجات الحيوية والمثيرة.
‫نعم.
‫إنها تبدو مثيرة حقاً.
‫يمكننا أن نصمم رقصة جماعية رائعة.
‫صحيح؟
‫الأفعى هي موضوع مناسب لرقصة جماعية.
‫الموضوع رائع،
‫لكني قلق لأن "جيسون" ليس هنا.
‫نعم، كان أفضل راقص في مجموعتنا.
‫دون "جيسون"، نحن مروحة دون شفرات،
‫سراويل داخلية دون شريطها المطاطي.
‫لا أعلم، أظن أن الوضع أفضل بدونه.
‫لماذا؟
‫العمل الجماعي هو ما تتمحور حوله المسابقة.
‫وفي هذا السياق، شخص اعتاد على التميز وحده ‫مثل "جيسون"،
‫يمكن أن يكون ضاراً بالفريق.
‫أراهن أن الفريق الذي فيه "جيسون"
‫يعاني الآن.
‫انظروا إلى الطريقة التي تتحرك ‫بها هذه الطيور.
‫ماذا ترون؟
‫إنها ترفرف بأجنحتها بهذه الطريقة.
‫ماذا عن هذه الطريقة؟
‫هل هو راقص بارع؟
‫نعم.
‫ما علينا فعله الآن
‫هو تجميع هذه الحركات مع بعضها لتشكل رقصة.
‫- هل صمم رقصة من قبل؟ ‫- بشأن هذا...
‫الرقص يختلف كلياً عن تأليف الرقصات.
‫يمكنني سماع كل شيء، أنت، تعال إلى هنا.
‫أرجوك يا "جين مان".
‫ما الذي قلته عن رقصي؟
‫تعرف كيف أرقص، أليس كذلك يا "اوه هيوك"؟
‫مهلاً، ما رأيك بمعركة رقص إذاً؟
‫لا تتصرف كالأطفال.
‫أعجبتني الفكرة، فلنفعل هذا.
‫- حقاً؟ ‫- نعم.
‫لا.
‫لا أتعارك مع طلاب.
‫أنت سخيف.
‫ركز على الطيور، هل سمعت؟
‫تبدو كطير.
‫يا للغرابة.
‫- تعالي وانظري إلى هذا يا آنسة "ماينغ". ‫- ما الأمر؟
‫هذا رسم بياني لعلامات التقييم الشهري ‫لطلاب صف المستوى العادي.
‫ألقي نظرة.
‫عجباً! هذا مذهل.
‫هذا تحسن هائل.
‫يمكن أن يكونوا أفضل طلاب في صف الفنون حتى.
‫صحيح.
‫ربما كان السيد "جونغ" مصيباً في النهاية.
‫السيد "كانغ" يقوم بعمل رائع.
‫لا عجب أن السيد "جونغ" كان يعارض ‫صرف السيد "كانغ".
‫أعلم.
‫لم تعجبني معاملة السيد "جونغ" الخاصة
‫للسيد "كانغ" في البداية،
‫لكن الآن، لا يعجبني
‫كم يتصرف السيد "سي" بلؤم مع السيد "كانغ".
‫ذلك السيد "كانغ" يبدو وكأن
‫روح السيد "جونغ" تلبسته.
‫وكأنه...
‫نسخة عن السيد "جونغ".
‫مرحباً.
‫- سيد "كانغ". ‫- مرحباً.
‫البروفات الساعة 4، صحيح؟
‫أليس لديك درس في اللغة اليابانية الساعة 4؟
‫إنه ممل جداً.
‫هذا مسل أكثر.
‫ألّفت رقصة.
‫- تعال واجلس هنا، لماذا تجلس هناك؟ ‫- يمكن لمدير المدرسة رؤيتنا، استدر.
‫أنت تضخم الأمور دون داع.
‫بالنسبة لشخص عظيم مثلك، أنت جبان جداً.
‫أشعر بالإحراج لقول هذا بنفسي،
‫لكن أظن أني عبقري.
‫الرقصة التي ألّفتها رائعة،
‫فيها رقصة منفردة لرجل في منتصفها،
‫إنها تعيد خلق طائر محلق بشكل واضح.
‫إنها مذهلة حقاً.
‫رقصة منفردة لرجل؟
‫ثمة رقصة منفردة...
‫إذاً علي أن أرتدي شيئاً مختلفاً ‫عن الباقين قليلاً؟
‫نعم، أظن هذا.
‫من الجيد أن يتميز الراقص المنفرد.
‫صحيح؟
‫ما رأيكم باستخدام قطعة كبيرة ‫من القماش حين يحلق؟
‫قماش؟
‫هذه ليس فكرة سيئة أبداً.
‫ما رأيك أنت؟
‫أظن أنها فكرة جيدة.
‫فكروا بالطيور التي رأيتموها البارحة.
‫هل تتخيلونها؟ هل تتخيلون الطيور؟
‫الآن عبروا عن حركات الطيور ‫باستخدام أجسادكم.
‫واصلوا تخيل الطيور في أذهانكم.
‫هذا صحيح.
‫أنتم!
‫أي نوع من الطيور تفكرون به؟
‫هذا ليس طيراً حتى، هل تقومين بنوع ‫من الرقص الشعائري؟
‫تعال إلى هنا.
‫حسناً.
‫فكر بفرد جناحيك واحداً تلو الآخر.
‫هذا أنت يا "هيي مي".
‫ماذا تفعل هنا؟
‫أنا أتدرب من أجل المسابقة بالطبع.
‫ماذا لو أمسك بك أحدهم هنا؟
‫الوقت تجاوز منتصف الليل، لا أحد هنا.
‫وأيضاً، ألست هنا للتدرب أيضاً؟
‫نعم.
‫أظن أني رأيتك تتدرب على الرقصة المنفردة.
‫هل أنا محقة؟
‫هل رأيت هذا؟
‫من يعلم؟
‫قد أتفوق على "جيسون".
‫وتسنح لي الفرصة كي أرقص الرقصة المنفردة.
‫أنت؟ الرقصة المنفردة؟
‫وهل الأمر مستغرب جداً؟
‫نعم، قليلاً.
‫رباه.
‫كان يمكنك أن تقولي لا، ‫حتى لو كنت تظنين العكس.
‫حسناً، الأمر ليس مستغرباً.
‫أياً يكن.
‫هل غضبت؟
‫قد يبدو أن ليس لدي فرصة، لكن إن لم أستسلم،
‫قد تسنح لي الفرصة أيضاً.
‫لن أتخلى
‫عن أي شيء مطلقاً.
‫يبدو أنك تتصرف
‫بطريقة رائعة وقوية هذه الأيام.
‫دعونا نؤدي الرقصة.
‫حسناً.
‫لا يبدو أنهم سيئون.
‫ألا تظن أنهم سيربحون؟
‫أظن ذلك.
‫كان علينا أن نفتح الملهى منذ قليل.
‫لا بأس، دعهم يتدربون.
‫إنه الاثنين، لن يأتي الكثير من الزبائن ‫اليوم على كل حال.
‫- حسناً. ‫- مرحباً يا سيد "ما".
‫لم أرك منذ وقت طويل يا سيد "مين".
‫ما الذي جاء بك إلى هنا؟
‫تلقينا بلاغاً.
‫يبدو أنهم طلاب.
‫لا يجب أن يكونوا هنا في هذا الوقت ‫من النهار.
‫لا مكان لديهم ليتدربوا.
‫قالوا إنهم سيتدربون في الشوارع، ‫ما الذي كان يفترض بي أن أفعله؟
‫سمحت لهم باستخدام الملهى بدافع الشفقة.
‫لكن ما كان عليهم أن يكونوا هناك ‫في وقت العمل.
‫هذا خرق لقانون حماية الشباب.
‫سيتلقى الطلاب إنذاراً،
‫لكن أخشى أننا سنوقف رخصة عملك.
‫سيد "مين"!
‫كم من الوقت؟
‫حوالي 30 يوم أو نحوه؟
‫يمكنكم الذهاب حالما يأتي أستاذكم.
‫حسناً...
‫بأي أستاذ اتصلت؟
‫هل أنت من مدرسة "كيرين" للفنون؟
‫نعم.
‫لا، نحن في مشكلة.
‫حتى الشرطة أخذت ظروفنا بعين الاعتبار.
‫كانوا هناك ليتدربوا.
‫المشكلة هي
‫أن استخدام الاستديو ممنوع ‫على طلاب صف المستوى العادي.
‫في الحقيقة
‫لم أحضر إلى هنا للتحدث بهذا الشأن.
‫السبب الذي أردت من أجله رؤيتك...
‫هو هذه...
‫- هذه... ‫- هذه تخص الشخص
‫الذي استأجر قاعة مسرحنا من أجل إقامة ‫عرض تقييمي.
‫السيد "ما دوك سيك".
‫رأيته مع طلابك في قسم الشرطة.
‫ماذا يمكنك أن تخبرني عن هذا؟
‫"غرفة المدير"
‫هل يمكنك أن تسمع ماذا يقولان؟
‫لا.
‫ماذا لو لم يكن بإمكاننا المشاركة ‫في المسابقة؟
‫ما الذي تفعلانه هنا؟
‫هل كل شيء على ما يرام؟
‫بالطبع، تحدثت إليه بلهجة حازمة.
‫كان عليكما أن ترياني.
‫أظهرت له قوتي، فلم يكن أمام السيد "سي" ‫إلا أن يلين.
‫أشك في هذا.
‫أقسم.
‫هل سنشارك في المسابقة إذاً؟
‫بالطبع.
‫لكن أين سنتدرب من الآن فصاعداً؟
‫لا يمكننا العودة إلى الملهى.
‫لا أعلم.
‫لم يتبق لكم الكثير لتفعلوه.
‫هنا؟
‫أليس جميلاً؟
‫لا يوجد الكثير من الزبائن في هذا الوقت ‫من النهار، ولأني زبون معتاد،
‫قال المالك إنه سيضع أغنيتنا.
‫ما رأيكم؟
‫فلنحاول.
‫لا يمكننا أن نكون كثيري التدقيق ‫في الوقت الحالي.
‫حسناً.
‫أين "جيسون"؟
‫قال إن لديه عمل مهم ليقوم به؟
‫قال إنه سيأتي في التدريب النهائي.
‫حسناً يا "سام دونغ"، لماذا لا تؤدي ‫الرقصة المنفردة عوضاً عنه حالياً؟
‫أنت تعرف الحركات، صحيح؟
‫نعم.
‫حسناً، قمت ببعض التغييرات، اتبعوا حركاتي، ‫فلنفعل هذا.
‫فلتبدأ الموسيقى!
‫إنهم يتحركون كالأفاعي الحقيقية.
‫هل تظنون أن بإمكاننا أن نكون ببراعتهم؟
‫أظن هذا.
‫لا تقلقوا كثيراً.
‫علينا أن نستعد أيضاً، فلنذهب.
‫لماذا لم تأت إلى التدريب يا "جيسون"؟
‫- قمت ببعض التغييرات. ‫- أخبرني ما الذي غيرته.
‫- في الجزء الأخير... ‫- "جين مان".
‫بشأن الرقصة المنفردة...
‫ما رأيك بالسماح لـ"سام دونغ" ‫بأدائها عوضاً عن "جيسون"؟
‫ماذا؟
‫"جيسون" لا يعرف الرقصة المعدّلة، ‫لكن "سام دونغ" يعرفها.
‫لا حاجة لي لأن أعرفها.
‫يمكنني القيام ببعض الحركات المرتجلة وحسب.
‫هذه رقصة منفردة، على "جيسون" القيام بها.
‫هل تظن أن بإمكانك تأديتها يا "سام دونغ"؟
‫في الواقع...أنا...
‫إن فكرت طويلاً،
‫ستفتر شجاعتك.
‫نعم، يمكنني تأديتها.
‫أن تكون قادراً على فعل شيء يختلف ‫عن كونك بارعاً.
‫أنا ضد أن يؤدي "سام دونغ" الرقصة المنفردة.
‫- أنا موافقة. ‫- ما خطبكم يا رفاق؟
‫عليكم أن تفوزوا بشيء من أجل صف الفنون، ‫أليس هذا ما تريدونه؟
‫- عليكم أن تكونوا جيدين وموضوعيين. ‫- هذا صحيح.
‫أنا أتصرف بهذه الطريقة بالفعل، ‫لذا أنا مع "سام دونغ".
‫رأيت "سام دونغ" يؤدي الرقصة المنفردة.
‫حسناً، فلنقم بالتصويت.
‫أنا و"هيي مي" نصوت لـ"سام دونغ".
‫وأنت تصوت لـ"جيسون".
‫ماذا عنك يا "فيل سوك"؟
‫أنا...
‫أظن أن من الصائب أن يؤديها "سام دونغ".
‫مهلاً!
‫حسناً.
‫جميعنا متفقون إذاً.
‫ماذا قلت؟
‫"سام دونغ" سيؤدي الرقصة المنفردة ‫بدل "جيسون"؟
‫أعرف.
‫لم قد يجعلون "سونغ سام دونغ" ‫يؤدي الرقصة بدل "جيسون"؟
‫كي يعلموا "جيسون" درساً بأن العمل الجاد ‫أكثر قيمة من الموهبة.
‫- ماذا؟ ‫- كم هذا نبيل.
‫قد يكون الأمر مقبولاً
‫لو كان واجباً درسياً، لكن هذه مسابقة مهمة.
‫يا للغرابة.
‫استقامة السيد "كانغ".
‫صادمة.
‫آنسة "سي".
‫أنت ذكية جداً.
‫كنا سنربح لو قمت أنا بالرقصة المنفردة.
‫لا تسيئي الفهم.
‫لم أكن متشوقاً لتأدية الرقصة المنفردة ‫على كل حال.
‫لا، لو أديت الرقصة المنفردة،
‫ما كنا ربحنا المركز الثالث،
‫وما استطعنا الترفع إلى صف الفنون.
‫ماذا؟
‫كان عليك أن تعمل بجد حين أُسندت إليك ‫الرقصة المنفردة.
‫وكان عليك أن تشعر بالغضب حين أُخذت منك.
‫وكان عليك أيضاً الذهاب ‫إلى صف اللغة اليابانية.
‫وما كان عليك المجيء إلي
‫في يوم عرضك التقييمي.
‫ليس لديك طموح.
‫ليس لديك حلم أو هدف، أليس كذلك؟
‫هل تحاولين أن تعلّميني؟
‫لا، أقول هذا لأني أشعر بأسف شديد نحوك.
‫آسفة لأني أزعجتك.
‫أنت...
‫لم أكن أريد ذكر هذا الأمر ‫لأنه يجرح كبريائي،
‫لكن لماذا لا تفين بوعدك؟
‫وعد؟
‫صحيح، بشأن الـ200 يوم؟
‫كان من الصعب جداً علي
‫أن أفقد الكثير من الوزن.
‫لم أكن أستطيع الأكل أو الشرب.
‫شعرت أني سأموت فعلاً.
‫فعلت هذا من أجلك، لكن بعد التفكير ‫في الأمر،
‫لا أعلم إن كان الأمر يستحق.
‫أندم على حقيقة أني
‫تكبدت كل هذا العناء من أجل شخص دون حلم.
‫لذا تخليت عنك.
‫لكني ما زلت واحدة من معجباتك.
‫لهذا السبب أخبرك بهذا.
‫معجبة؟
‫أي معجبة تلك التي تجعلني أشعر ‫أني مثير للشفقة؟
‫اعتبرني معجبة تهتم بصدق
‫لسعادتك.
‫لا.
‫أنت معجبة تخطت حدودها.
‫"(رقصة السنة)، المركز الثالث"
‫"المركز الأول"
‫تهانينا على حلولكم في المركز الأول.
‫كنتم مذهلين اليوم.
‫ماذا؟
‫لماذا تبدين سعيدة جداً؟
‫ولماذا لا أكون سعيدة؟
‫لكني غلبتك، أنت خسرت.
‫أعلم.
‫وليكن؟
‫ألست غاضبة؟ ألا يزعجك الأمر؟
‫مطلقاً.
‫كان هدفي هو الحصول على جائزة ‫للترفع إلى فصل الفنون.
‫حل فريقي في المركز الثالث ‫لذا يمكنني ارتياد صف الفنون الآن.
‫فلم يجب أن أشعر بالانزعاج؟
‫أخبرني أحدهم
‫أن الصديقة التي لا تستطيع التصفيق ‫لصديقتها على نجاحها
‫أو الابتسام من قلبها لسعادة صديقتها
‫تعيش في جحيم.
‫لا أريد العيش في جحيم.
‫لذا أهنئك من كل قلبي اليوم ‫يا "يون بايك هي".
‫أنت تصيبينني بالجنون.
‫هذا ما قلته أنا لك، أليس كذلك؟
‫هل سمعت كل شيء؟
‫كنت مصيباً، صحيح؟
‫رغم أن الأمر بدا وكأن ليس لدي فرصة،
‫لكني لم أستسلم، وسنحت لي الفرصة.
‫كنت مصيباً.
‫مهلاً! هل تتمنى الموت؟
‫يمكنك أن تضربيني حتى الموت ‫ومع ذلك سأموت سعيداً.
‫مهلاً!
‫ما الذي تفعلينه هنا؟
‫الطلاب الآخرون سيخرجون كي يحتفلوا.
‫لم تشعرين بالحزن رغم أنك حللت ‫في المركز الأول؟
‫بالحزن؟
‫أشعر أني بائسة.
‫ما الذي تتحدثين عنه؟
‫أشعر أن خصمي حلّق للتو
‫بينما كنت أشدّ وبكل عزمي ‫للربح في لعبة شد الحبال.
‫ها هو قالب الحلوى.
‫قُدم قالب الحلوى.
‫1، 2، 3...
‫2، 3.
‫كان هذا مبالغاً فيه.
‫- أنت بحاجة للمزيد من الكريما. ‫- كفى.
‫توقفي!
‫لنتوقف.
‫رباه! لا بد وأنني نسيت أن أغسل وجهي ثانية.
‫سيتعفن وجهي.
‫النبيذ طيب المذاق حين نشربه،
‫لكن ألم الرأس...
‫لماذا تشربين كثيراً؟
‫سيعاقبك كبدك في أحد هذه الأيام.
‫كف عن مضايقتي! أنت لست زوجي.
‫فلنر، ما هذا؟
‫- إنه "جين غوك". ‫- مهلاً.
‫إنه "جين غوك" حقاً!
‫- ماذا؟ ‫- لماذا يظهر في الأخبار؟
‫"عضو فرقة (كيه)، (هيون سي هيوك)، ‫هو الابن غير الشرعي لـ(هيون مو جين)"
‫"هيون سي هيوك"...ماذا؟
‫"جين غوك" هو ابن "هيون مو جين"؟
‫ما الذي يجري؟
‫لماذا لست متفاجئاً؟
‫في الواقع...
‫كنت تعرف.
‫- نعم. ‫- أنت!
‫أيها الحثالة!
‫أنت أخو صحفية مختصة بالفنون والترفيه.
‫كيف استطعت أن تخفي عني ‫هذا السبق الصحفي المهم؟
‫قد خنتني!
‫ربيت "جين غوك" هنا بالفعل.
‫ابن "هيون مو جين".
‫كان بإمكاني إجراء مقابلة ‫مع ابن السيد "هيون" غير الشرعي.
‫فاتتني فرصة ذهبية.
‫مديري يهددني دائماً بأنه سيطردني.
‫ما الذي تتحدثين عنه؟
‫ماذا عن "جين غوك"؟
‫"عضو فرقة (كيه)، (هيون سي هيوك)، ‫الابن غير الشرعي لـ(هيون مو جين)"
‫ألو.
‫نعم يا أبي.
‫أبي.
‫أخبروك بالذي عليك قوله على الهواء، صحيح؟
‫نعم.
‫علينا التكلم في أمر شديد الحساسية.
‫الكثير من الناس يشعرون بالفضول ‫بشأن التقرير الإخباري الأخير.
‫لماذا لا تخبرنا بالقصة من جانبك؟
‫قرأت التقرير بنفسي.
‫مكتوب فيه أن عزيزي "سي هيوك" ‫وُلد خارج نطاق الزواج.
‫وأنه وُلد من علاقة غير شرعية.
‫دعوني أدخل في صلب الموضوع، هذا غير صحيح.
‫إذاً هل هو ابنك حقاً؟
‫إنه أكثر من هذا.
‫"سي هيوك"...
‫هو ابننا بالتبني.
‫حدث الأمر قبل 10 سنوات.
‫كنت أزور ميتماً لأقوم بعمل تطوعي
‫حين قابلت "سي هيوك".
‫نظر إلي بعينيه اللامعتين.
‫لم أتمكن من إقناع نفسي بتركه هناك.
‫إذاً لا بد وأنك تبنيته ‫في ذات المكان واللحظة.
‫نعم.
‫"سي هيوك" هو ابني الذي جاء نتيجة حب نقي.
‫أخفيت الأمر لأني لم أرد له أن يتأذى
‫من أن يعيروه بأنه يتيم،
‫لكني قررت أن أفصح عن الأمر،
‫لأن الوضع سيكون أسوأ بالنسبة له ‫إن ظن الناس
‫أنه ابن غير شرعي.
‫ابنك وسيم جداً.
‫وهو أيضاً عضو في فرقة "كيه".
‫لا بد وأن الأيام القليلة الماضية ‫كانت قاسية عليك.
‫لا، إطلاقاً.
‫حتى لو كانت الشائعة
‫صحيحة،
‫حبي
‫واحترامي لأبي ما كانا ليتغيرا.
‫نشكركما
‫لحضوركما معنا اليوم.
‫نتمنى لكما النجاح والسعادة، شكراً.
‫- شكراً. ‫- شكراً.
‫كم هذا محزن.
‫لا عجب أنني
‫كلما نظرت إلى عينيه،
‫أشعر بثقل في قلبي.
‫لا بد وأنه تصالح مع أبيه، صحيح؟
‫بالطبع، وإلا كيف استطاعا الظهور ‫في برنامج تلفزيوني بهذه الطريقة؟
‫هذا يدعو للراحة إذاً.
‫شكراً على ما فعلته اليوم.
‫هلّا ذهبنا لنأكل شيئاً؟
‫لدي تدريب اليوم.
‫علي العودة إلى المدرسة.
‫فهمت.
‫إذاً الآن...
‫خسرت والدي إلى الأبد، صحيح؟
‫وداعاً.
‫ما هذه؟
‫تركها "سي هيوك" معي قبل البرنامج.
‫قال إنها من أجل عيد ميلادك غداً.
‫من أنت؟
‫- إنه أنا. ‫- من؟
‫أنا "جين غوك".
‫مهلاً!
‫مهلاً.
‫هل أنت غاضبة حقاً؟ هل ظننت أني شخص منحرف؟
‫لست في مزاج يسمح لي بالمزاح معك.
‫عليك أن تغادر قبل أن تراك معجباتك ‫ويتسببن في مشكلة.
‫دعينا نتحدث، مضى وقت طويل على هذا.
‫ألا يمكنك إبعادهن عن هنا رجاءً؟
‫هل تريدين ركوب العجلة الدوارة معي؟
‫العجلة الدوارة؟
‫في هذا الوقت المتأخر؟
‫هل ستكون مغلقة في هذا الوقت؟
‫كف عن هذا الهراء واذهب.
‫لا أريد لجنونهن أن ينصبّ علي ثانية.
‫هل أنت تبكي؟
‫لا.
‫الجو بارد.
‫سأغادر، ادخلي.
‫رأيتك في ذلك البرنامج الحواري.
‫هل أنت بخير؟
‫أنا بخير.
‫كيف عرفت أنني هنا؟
‫قال "تاي سان" إنك قد تكون ‫في بيت السيد "كانغ".
‫فلنذهب، الجو بارد.
‫"الرحلة الميدانية لمدرسة (كيرين) للفنون"
‫رحلة ميدانية إلى "اليابان"؟
‫هذا مذهل.
‫لم أركب في طائرة مطلقاً.
‫لكنها باهظة الثمن.
‫إلى أي درجة؟
‫900 ألف وون.
‫- أي 2,7 مليون وون، لـ3 أشخاص. ‫- مهلاً!
‫كف عن إجراء حساباتك.
‫ليس لدينا نية في الذهاب على كل حال.
‫هذا صحيح، لا نريدك أن تنفق المزيد ‫من النقود علينا.
‫حسناً، انتظرا لحظة.
‫- دعاني أرى. ‫- إنه السيد "سي"!
‫السيد "سي"؟ أين هو؟
‫- أين؟ ‫- لا بد وأنه معطل.
‫إنها 2,7 مليون وون...
‫لو لم نقنعه بالعدول عن الأمر، ‫لحاول تغطية مصاريف رحلة "اليابان".
‫نعم، بالنظر إلى مدى حبه للتدخل.
‫- هل سمعتما؟ ‫- ماذا؟
‫ستصوّر فرقة "كيه" الفيديو الموسيقي الجديد ‫في "اليابان".
‫هل سيكونون في نفس الرحلة معنا إذاً؟
‫- وفي نفس الفندق؟ ‫- على الأرجح.
‫إنهم مغنون محترفون الآن.
‫سيأخذون دروساً في إدارة الأعمال،
‫وستكون غرفهم الفندقية أفضل من غرفنا.
‫أشعر بالغيرة من "جين غوك" ‫لدرجة أني أكاد أكرهه الآن.
‫أظن أن "جين غوك" سيذهب ‫إلى "اليابان" أيضاً.
‫صحيح.
‫تريد استدانة المزيد من النقود؟
‫نعم، نظمت المدرسة رحلة ميدانية ‫إلى "اليابان"،
‫وأريد للأولاد أن يذهبوا.
‫سأحصل على المزيد من دفعات الفائدة، ‫لذا لا بأس بالأمر معي،
‫لكن قد يكون هذا كثيراً عليك لتسدده.
‫لا عليك.
‫عملوا بجد لمدة سنة،
‫وهم يضعون ثقتهم بغبي مثير للشفقة مثلي.
‫أريد أن أفعل شيئاً من أجلهم للمرة أخيرة.
‫ماذا؟ "مرة أخيرة"؟
‫لا، أعني...
‫إنها نهاية السنة.
‫أريد لهذه الرحلة أن تكون هديتي لهم.
‫سيد "ما".
‫صحيح.
‫أعطيتني فكرة جيدة هذه المرة.
‫بدل القرض،
‫ما رأيك بإقامة حفل صغير؟
‫ثمة عمل مربح يمكنك القيام به ‫من أجلنا في "اليابان".
‫عمل؟ أي عمل؟
‫حفل زفاف؟
‫- هل سنغني هناك؟ ‫- المعذرة؟
‫نعم.
‫إنه صديق لصديق
‫صديق السيد "ما".
‫إنه يدير عملاً في "اليابان" وسيتزوج.
‫إن غنيتم في حفل زفافه،
‫سيدفع ثمن رحلتكم والفندق والمصاريف الأخرى.
‫- حقاً؟ ‫- رائع!
‫رائع!
‫لكن لماذا يدفع لنا الكثير من النقود ‫لنغني في حفل زفافه؟
‫لا أعلم، ربما يكون أحد معجبي ‫الموسيقى الشعبية الكورية.
‫أياً كان السبب،
‫كل ما عليكم فعله هو الغناء في حفل الزفاف ‫لتُدفع مصاريف رحلتكم إلى "اليابان".
‫أليس هذا رائعاً؟
‫نعم!
‫لم أنت صامتة يا "هيي مي"؟ ‫ألا ترغبين بالذهاب؟
‫أظن أني أريد ذلك.
‫- ماذا؟ ‫- إنها سعيدة وستطير من الفرحة.
‫أنا سأختار الأغنية، دعوا الأمر لي.
‫حسناً.
‫هل ركبت في الطائرة من قبل يا "هيي مي"؟
‫أكثر مما يمكنني أن أعد.
‫حقاً؟ كيف هو الأمر إذاً؟
‫هل هو مخيف؟ هل يبيعون بيضاً مسلوقاً ‫على الطائرات؟
‫عليك أن تبقي عينيك مغلقتين ‫حين تقلع الطائرة.
‫لماذا؟
‫لأنهما يمكن أن تُقتلعا من الضغط.
‫حقاً؟
‫وبالطبع هم يبيعون البيض المسلوق.
‫- هل يمكن لعينيك أن تُقتلعا؟ ‫- نعم.
‫- من الضغط العالي؟ ‫- نعم.
‫هل تعرف كم هو خطير ‫أمر العرض التقييمي المزيف؟
‫كذبت علي وعلى الأهالي
‫وزعزعت هذه المدرسة من أساسها.
‫أنا آسف.
‫لو كان الأمر منوطاً بي لصرفتك،
‫لكن السيد "جونغ" جعل عملية الصرف ‫أمراً صعباً جداً.
‫ولكن،
‫معاقبة طلابك هو أمر سهل جداً.
‫- سيد "سي". ‫- هل تظن أني لن أفعل هذا؟
‫شاركوا في عرض تقييمي مزيف وذهبوا ‫إلى ملهى ليلي.
‫هذا يشكل أرضية كافية لتفجير الوضع.
‫إذاً سوف...
‫أستقيل بدل هذا.
‫لذا أرجوك...
‫لا تعاقب
‫طلابي.
‫أرجوك.
‫حسناً، إذاً...
‫سأمضي في إجراءات استقالتك ‫بعد عودتك من الرحلة الميدانية.
‫الآنسة "سي" ستتولى أمر طلابك.
‫لذا لا تقلق.
‫سيد "كانغ"، علينا أن نغادر.
‫ستفوتنا الرحلة.
‫حسناً فلنذهب.
‫ترجمة "شيرين سمعان"