‫سيدي،
‫- إننا فقط ‫- نعم، لاحظت ذلك.
‫ماذا كان هذا؟
‫أسميه مثالاً لعلاقة صداقة حمقاء ‫على متن السفينة.
‫حقاً؟
‫ليتني رأيتها.
‫سطح السفينة رقم 6.
‫شكراً على مساعدتي، "توم".
‫حسناً، أراك لاحقاً.
‫حسناً.
‫إليك الكرنب الذي طلبته.
‫هل هناك مشكلة؟
‫ما هذا؟
‫خنفساء.
‫إنها تتزاوج في نبات ‫الكرنب الـ"أوبليسياني".
‫هل رأيت من قبل خطوطاً أجمل من هذه؟
‫أليست جميلة؟
‫لا أظن أن الكابتن ستوافقك الرأي
‫إذا وجدتها في طبق الخضار الخاص بها.
‫هناك مشكلة، ما هي؟
‫لا، لا شيء، أنا فقط مشغول جداً.
‫إذن، ستقابلين "توم باريس" لاحقاً.
‫ماذا؟
‫لا، ليس على حد علمي.
‫قال لك، "أراك لاحقاً."
‫وأنت قلت "حسناً"،
‫هل يساعدك في منطقة الحقل الهوائي الآن؟
‫كان يساعدني في حمل هذه الأواني.
‫كم هو لطيف.
‫"نيلكس"، هذا سخيف، ‫أنت تتخيل أشياء ليست حقيقية.
‫كم أنت بريئة!
‫إنني أرى كيف ينظر إليك.
‫كنت أنظر للنساء بهذه الطريقة، ‫أعرف معنى هذه النظرة.
‫من "جينواي" لكبار أفراد الطاقم، ‫يرجى الحضور لجسر التحكم.
‫اعتني بنفسك.
‫أشكرك على إحضار الكرنب، ‫يمكنني تولي الأمر من هنا، شكراً.
‫لقد اكتشفنا تشكيلات طاقة غريبة ‫على الجانب الأيسر للسفينة.
‫ألديك أية فكرة عن ماهيتها؟
‫يبدو أنها نوع من الاضطراب المغناطيسي.
‫سنفحصها عن قرب.
‫يبدو أن هناك ما يشغلك أيها القائد.
‫هذا الصباح قاطعت عاشقين ‫يتبادلان قبلة في المصعد.
‫وكنت أفكر إذا كان يجب وضع
‫سياسة بخصوص الصداقة.
‫حسناً.
‫يمكن أن نطلب من العاشقين المذكورين ‫أن يكونا أكثر تحفظاً،
‫ولكن لطالما امتنع الأسطول ‫عن تنظيم العلاقات الشخصية.
‫بالطبع، ولكننا في وضع فريد من نوعه هنا،
‫فنشأة علاقات حميمة
‫قد تتسبب لنا في مشاكل ‫ليست موجودة بالسفن الأخرى.
‫أتفهم وجهة نظرك.
‫نحن بعيدون جداً عن الوطن.
‫الجميع يشعرون بالوحدة ‫وكل ما لدينا هو أنفسنا فقط.
‫أظن أنه في النهاية سيبدأ الناس بالارتباط.
‫وأنت أيضاً؟
‫بصفتي الكابتن هذه رفاهية لا أمتلكها.
‫كما أنني أنوي العودة للوطن قبل...
‫أن يعتبرني "مارك" ميتة.
‫- إننا في مجال الرؤية يا كابتن. ‫- اعرض على الشاشة.
‫يبدو كنوع من أبخرة الطاقة.
‫قم بتكبير الصورة.
‫أحد أشكال الحياة التي تعيش في الفضاء.
‫أجر مسحاً كاملاً باللاقط يا سيد "كيم".
‫الأنماط الداخلية للطاقة لديها تطابق
‫مع عمليات حيوية منفصلة.
‫كابتن، أرغب في الاقتراب لدراستها أكثر.
‫وأنا أيضاً أيها القائد.
‫ولكن يجب ألا نقترب أكثر من اللازم.
‫لا نريد أن نسبب اضطراب سلوكها الطبيعي.
‫نصف قوة الدفع، يا سيد "باريس".
‫ضعنا في مجال الماسح الحيوي.
‫عُلم، كابتن.
‫السرب ليس عالي الكثافة أيتها الكابتن،
‫"(إيلوجيوم)"
‫في تقديري لا يزيد عددهم عن 2000.
‫إنهم يتحركون بقوة.
‫إنه محق.
‫لقد أسرعوا إلى
‫1000 كيلومتر في الثانية تقريباً.
‫من الممكن أن نكون أخفناهم.
‫احتفظ بوضعنا في مجال اللواقط أيها الملازم، ‫ولكن تجنب زيادة السرعة المفاجئة.
‫- عُلم، كابتن. ‫- انظروا إلى ذلك.
‫أترون كيف يحركون أنفسهم؟
‫"المسح الحيوي"
‫يبدو أنهم يزحفون، ‫تقريباً كأشكال الحياة الأولية.
‫بالضبط ولكن سرعتهم عالية جداً،
‫أكثر من 3000 كيلومتر في الثانية.
‫يا حاملة الراية "ويلدمان"، ‫امسحي الحقل بحثاً عن أنماط متكررة.
‫ربما يمكنهم التواصل معنا بطريقة ما.
‫- عُلم، كابتن. ‫- التشريح الداخلي لديهم غريب أيضاً.
‫يبدو أنهم ليس لديهم ‫أي نوع من الأجهزة الهضمية،
‫ولكن لديهم غطاء خارجي مسامي.
‫أعتقد أنهم يمتصون العناصر الغذائية ‫مباشرة من الفضاء.
‫مدهش.
‫أحد أشكال الحياة التي تعيش في الفضاء ‫قادرة على هضم مواد غير عضوية.
‫إن كثافة الجزيئات في هذا الجزء ‫من الفضاء ليست مرتفعة.
‫قد يكون ذلك السبب وراء حركتهم المستمرة ‫بهذه السرعة.
‫يتغذون على سرعة 3000 كيلومتر في الثانية.
‫لا يستمتعون بطعامهم فعلاً، أليس كذلك؟
‫تفضل.
‫من أجلك، حبيبتي.
‫شكراً.
‫- ما المناسبة؟ ‫- لا توجد مناسبة.
‫أردت الاعتذار فقط.
‫الاعتذار؟
‫بسبب طريقة تصرفي معك في صالة الطعام.
‫لقد شعرت بالغيرة.
‫أعرف.
‫أتمنى فقط أن تثق بي.
‫ليس للأمر أية علاقة بثقتي بك.
‫هو الذي لا أثق به.
‫لقد رأيت هذا النوع من الرجال من قبل.
‫في الواقع إنهم موجودون في الكوادرانت كله.
‫ويحتالون على النساء البريئة والضعيفة مثلك.
‫عم تبحث؟
‫عن مزهرية.
‫لا تفتحه.
‫ما هذا؟
‫لا شيء، مجرد وجبة خفيفة.
‫طعام "تيراني" شهي.
‫أخبرتني عنه حاملة الراية "وايلدمان".
‫إنها بطاطا مهروسة بالزبدة.
‫إنها شهية جداً.
‫أترغب في تذوقها؟
‫طعمها مريع.
‫كيف تأكلينها؟
‫لا يمكنني التوقف عن أكلها.
‫أكلت ستة أطباق، والسبب في طعمها الغريب،
‫هو أنني وضعت وعاء ‫من التربة المخلوطة بالنيتروجين.
‫وحل؟ تأكلين الوحل؟
‫لماذا؟
‫لا أعرف، ولكن هذا الصباح...
‫ماذا؟
‫أتذكر تلك الخنافس؟
‫لم تأكليها...
‫من "نيلكس" إلى عيادة المرضى.
‫استعدوا لاستقبال مريض طوارئ.
‫لست مريضة.
‫أنا على ما يرام.
‫لا يمكنني فقط التوقف عن الأكل.
‫سنصل لسبب ما يحدث.
‫كلا! لن أذهب!
‫- سنذهب إلى عيادة المرضى. ‫- لا!
‫سأتصل بالأمن إن لم تأتي معي.
‫يا إلهي!
‫هيا بنا.
‫توقف، أنزلني.
‫إنهم يغيرون مسارهم مجدداً يا كابتن،
‫ويسرعون أيضاً.
‫هل أتبعهم؟
‫أخشى أننا نزعجهم، لنبتعد قليلاً، ‫أعطهم المزيد من المساحة.
‫عُلم، سيدتي.
‫كابتن، إننا نسرع.
‫- ونقترب أكثر من السرب. ‫- سيد "باريس"؟
‫أنا أحاول تهدئة سرعتنا يا كابتن.
‫لا تتناسب سرعتنا مع قراءة مفاعل الدفع.
‫إننا نسير بسرعة أعلى بكثير مما يجب.
‫يبدو أنهم يجذبوننا نحوهم،
‫تشير اللواقط لوجود حقل رنين كهرومغناطيسي.
‫يبدو أن هذه الكائنات تصنع ‫الحقل المغناطيسي الخاص بها.
‫- هذا ما يجذب السفينة. ‫- إننا نقترب أكثر.
‫سيد "باريس"، شغل محركات الدفع العكسي.
‫- أجهزة التحكم بالدفة لا تستجيب يا كابتن. ‫- سيد "توفوك" ارفع الدروع.
‫إنها لا تعمل يا كابتن.
‫إنهم يجذبوننا داخل منطقتهم.
‫تقرير الأضرار.
‫أنظمة دعم الحياة تعمل بشكل طبيعي،
‫ولكن توجد تقلبات قوية جداً ‫في نظام القيادة الآلي،
‫إنها تتلف محركات الدفع.
‫محركات السرعة الفائقة ما زالت تعمل، ‫دفعة واحدة ونخرج من هنا.
‫ولكن قد يؤذي العادم هذه الكائنات.
‫من "جينواي" إلى "توريس".
‫هل لديك وسيلة لإخراجنا من هذا السرب
‫دون استخدام محركات السرعة الفائقة؟
‫يمكن تجربة شيء يشبه مشتت القطعان.
‫هل يمكنك أن تشرحي ذلك حضرة الملازم؟
‫يستخدمها الـ"كلنغونيون" ‫في مقدمة مركبات الهجوم البرية.
‫تبعث برنين عالي التردد ‫لتشتيت قطعان الـ"تارغ".
‫يمكنني تعديل جهاز الانحراف الرئيسي
‫لعمل ذبذبة مغناطيسية عكسية.
‫وتوجيهها نحو السرب.
‫قد تكون كافية لدفع ‫الكائنات بعيداً عن طريقنا.
‫فكرة جيدة، حضرة الملازم.
‫ابدئي تنفيذها.
‫هل أنت متأكد أن الخنافس لم تكن سامة؟
‫أو الزهور؟
‫لا توجد سموم في جسمها.
‫إذن، أيها الطبيب، ‫لماذا تأكل كل هذه الأشياء الغريبة؟
‫ما خطبها؟
‫أنا أجري بعض الاختبارات لتحديد ذلك.
‫ولكن أليس لديك أية فكرة؟
‫قد تشير شهيتها غير العادية ‫إلى نقص في أحد العناصر الغذائية.
‫ليس شيئاً غير عادي بالنسبة لأشباه البشر
‫أن يشتهوا طعاماً غنياً ‫تحديداً بالفيتامينات
‫والمعادن التي تحتاج إليها أجسامهم.
‫لا يمكن أنك تقصد أن جسمي ينقصه الوحل.
‫حرارة جسمها مرتفعة 3،9 درجة.
‫حرارتها مرتفعة جداً.
‫كما أرى مستويات مرتفعة من
‫النشاط الكهربائي في جهازها العصبي.
‫يجب أن تخفضها إذن.
‫هناك زيادة في النشاط الكهربائي
‫في هواء السفينة
‫على الأرجح تسببه الكائنات التي ندرسها.
‫هل تقصد أن هناك علاقة
‫بين ما يحدث مع "كايس" وهذه الكائنات؟
‫يجب أن تفعل شيئاً حيال هذا.
‫أنت تجعل التفكير مستحيلاً،
‫وكذلك علاج مريضتي، يجب أن تذهب.
‫لن أذهب، "كايس" تحتاج إلي.
‫اذهب الآن وإلا سأطلب الأمن.
‫لا يمكنك التحدث معي بهذه الطريقة.
‫هذه عيادتي وأنا أقرر ما يحدث هنا.
‫- ولكن ‫- اخرج.
‫سأعود، لا تقلقي حيال أي شيء.
‫كابتن، هل يمكن أن أتكلم معك؟
‫إنه موضوع طارئ.
‫ما المشكلة، يا "نيلكس"؟
‫تم طردي من عيادة المرضى،
‫وكنت أتساءل هل تجدينه مناسباً
‫أن يقوم مجسم ثلاثي الأبعاد ‫بطرد شخص من لحم ودم
‫يحق له أن يكون بجوار سرير
‫حبيبته المريضة جداً.
‫"كايس" مريضة جداً؟
‫والمجسم ليس لديه فكرة عن مشكلتها،
‫قد يكون لمرضها علاقة بهذه المخلوقات،
‫ولكنه يرفض أن يدعني ‫أواسي المرأة التي أحبها
‫في الوقت الذي يجب أن أكون بجوارها.
‫فقط اشرح لي ‫كيف تأثرت "كايس" بهذه الكائنات.
‫هذا ما أردت معرفته، ‫ولكن قبل الحصول على أية إجابات
‫طردني دون سابق إنذار.
‫- من عيادة المرضى إلى جسر التحكم. ‫- "جينواي" تتكلم.
‫أظن أنه من الأفضل أن تحضري إلى هنا، ‫لدينا مشكلة نوعاً ما.
‫أنا في طريقي، أيها القائد، ‫سأترك لك جسر التحكم،
‫أبلغني مباشرة إذا حدث تغيير في وضعنا.
‫عُلم، كابتن.
‫كنت أجري بعض الاختبارات.
‫ولم تكن متعاونة جداً، دعيني أؤكد لك.
‫ثم فجأة صرخت بقوة،
‫ودفعتني بعيداً ودخلت مكتبي،
‫وقامت بتفعيل حقل طاقة على الباب،
‫ولا يمكنني إزالته.
‫إنها تحتجزني خارج مكتبي.
‫حبيبتي.
‫ما خطبك؟
‫أرجوك اخرجي.
‫تمكنت من إنهاء بعض الاختبارات ‫قبل أن تبدأ بالهذيان.
‫ارتفعت حرارتها، والنبض وضغط الدم ‫مرتفعان لدرجة خطرة.
‫هل لديك أدنى فكرة عن السبب ‫وراء هذه الأعراض؟
‫أشك في أنها المستويات الكهربائية ‫التي سببها السرب،
‫يجب أن نبتعد فوراً.
‫للأسف هذا الخيار ليس متاحاً الآن،
‫ولكننا نعمل علي ذلك.
‫هناك شيء آخر، لقد اكتشفت شيئاً غريباً ‫ينمو على ظهرها.
‫ولا يشبه أي ورم رأيته أو درسته من قبل.
‫ولم يكن موجوداً في آخر مرة فحصتها.
‫سأحاول التكلم معها.
‫"كايس" أرجوك اخرجي.
‫يمكنك أن تأكلي كل ما تريدين.
‫كابتن.
‫لم لا تدعني أحاول؟
‫"كايس"، أرجوك اسمعيني.
‫نعتقد أنك تتأثرين بسرب من الكائنات ‫التي تعيش في الفضاء.
‫ونحن نفعل كل ما بوسعنا للابتعاد عنه.
‫وعندما نبتعد عنها، ‫من المتوقع أن تشعري بتحسن.
‫هل تقصدين أن هذا ليس السبب في ما يحدث لك؟
‫"كايس"، أرجوك، دعيني أدخل.
‫أخبريني ما المشكلة.
‫ربما يمكنني المساعدة.
‫سيكون كل شيء على ما يرام.
‫والآن،
‫أخبريني ماذا يحدث لك.
‫هل قال لك الطبيب إنه وجد شيئاً ‫ينمو على ظهري؟
‫نعم، شيء غريب ينمو عليه.
‫إنه الكيس التاجي.
‫حيث يجب أن ينمو طفلي.
‫إنني في مرحلة الـ"إيلوجيوم"، وقت التغيير،
‫حين يستعد جسمي للتخصيب.
‫يمر البشر بنوع مشابه لهذه العملية.
‫ويسمى البلوغ.
‫ولكنني صغيرة.
‫صغيرة جداً.
‫غالباً ما تحدث بين سن الأربع والخمس سنوات،
‫أنا حتى لم أكمل السنتين من العمر.
‫اسمعيني.
‫زادت كل أنشطة الأيض بجسمك.
‫من المحتمل أن تكون العملية التناسلية ‫تسارعت لهذا السبب.
‫لست مستعدة.
‫سنتخطى ذلك الأمر، يا "كايس".
‫سيضعك الطبيب تحت المراقبة المستمرة.
‫أنت لا تفهمين.
‫هذه العملية تحدث مرة واحدة فقط.
‫إذا أردت أن يكون لي طفل، ‫يجب أن يحدث ذلك الآن!
‫لا يوجد تغيير، يا كابتن.
‫ما يزال السرب يجذبنا.
‫اتجاهنا 121، علامة 7.
‫السرعة الآن 6000 كيلومتر في الساعة.
‫جميع الأنظمة تعمل بصورة طبيعية.
‫ماذا فعلت "توريس" بخصوص
‫تعديل جهاز الانحراف الرئيسي؟
‫ذكر التقرير الأخير أنها ستنتهي ‫خلال نصف ساعة من الآن.
‫أخبرني حين تستعد.
‫تعال معي أيها القائد؟
‫"كايس" خائفة جداً،
‫لم يكن لديها وقت للاستعداد للأمر،
‫ويجب اتخاذ القرار خلال 40 أو 50 ساعة،
‫ستناقش الأمر مع "نيلكس" ولكن،
‫نجهل الكثير.
‫يمكن أن تكون هناك خطورة في التناسل مبكراً،
‫كما أنه لا يوجد ضمان أن جيناتهما متوافقة،
‫وقد لا يرغب "نيلكس" بأن يصبح أباً.
‫يبدو أن مخاوفك بشأن الصداقة كانت تنبؤات.
‫لم أكن أفكر في التناسل
‫ولكن أعتقد أنها...النتيجة الحتمية.
‫يجب أن نأخذ في الاعتبار ‫أنه ربما يكون ضرورياً
‫أن يبدأ الطاقم في إنجاب أطفال.
‫قد لا نعود للوطن قبل وقت طويل.
‫فإذا استغرقنا 75 سنة،
‫فسنحتاج إلى طاقم بديل في منتصف هذه المدة.
‫من كان يظن أننا سنفكر في سفينة أجيال
‫حين خرجنا في مهمة مدتها 3 أسابيع.
‫أعرف ذلك، ولكن يجب أن ‫نواجه هذه المشكلة الآن.
‫ما معنى ذلك الأمر للأطفال؟
‫ما نوع الحياة التي سنقدمها لهم؟
‫على سفينة فضاء،
‫ونحن نتحرك في جزء ‫قد يكون عدائياً من الفضاء،
‫وهل نحن مجهزون لتوفير احتياجاتهم
‫من حضانات ومنشآت تعليمية؟
‫إن فعلنا هذا فسنكون نحاول تأسيس ‫مجتمع كامل على متن هذه السفينة.
‫إنه التزام ضخم.
‫هل أنت مستعدة لتخبريهم ‫أنهم لا يمكنهم إنجاب أطفال؟
‫لا يمكنني ذلك.
‫كما أنني أخبرت "كايس" ‫بوضوح أنه اختيارها تماماً
‫إذا أرادت إنجاب طفل أو لا ولكن...
‫لا توجد إجابات سهلة هنا...
‫لأي منا.
‫هل تقولين إنك إن لم تحملي الآن...
‫فلن تستطيعي الإنجاب أبداً؟
‫نعم، وأحتاج منك مساعدتي في اتخاذ القرار، ‫لأنني أريدك أن تتزاوج معي.
‫إنه...
‫شرف لي.
‫ولكن هل أنت متأكدة أن ذلك آمن؟
‫آمن؟
‫أنت صغيرة جداً.
‫أليس خطراً عليك الإنجاب في هذا السن؟
‫لا أدري.
‫لم أعرف أبداً أي أنثى ‫أنجبت في سن صغير كهذا.
‫إن لم تنجبي أطفالاً أبداً، فهل ستكونين
‫- تعيسة جداً؟ ‫- أجل!
‫أقصد
‫أظن ذلك.
‫لا أعرف.
‫افترضت دائماً أنني سأكون أماً يوماً ما،
‫لم أتخيل فقط أنه سيكون مبكراً هكذا.
‫ماذا عنك؟
‫ألم تظن أنك ستكون أباً يوماً ما؟
‫حسناً، الصراحة أنني
‫لم أفكر بالأمر كثيراً.
‫حتى الآن كنت أعيش أغلب حياتي متجولاً.
‫لم يكن هناك طريقة تمكنني من ‫توفير الاستقرار الذي يحتاجه طفل.
‫ولكن الأمر مختلف الآن، أليس كذلك؟
‫حسناً،
‫أجل.
‫ولكن،
‫إن تربية طفل على سفينة فضاء،
‫ليس فعلاً بيئة مثالية.
‫- لا ترغب في طفل، أليس كذلك؟ ‫- ليس الأمر كذلك أبداً.
‫أنا فقط أحاول أن أنظر للمسألة ‫من كل الجوانب،
‫إن إنجاب طفل في هذا العالم
‫مسؤولية كبيرة،
‫وأعلم أنك تريدين التأكد ‫من أن كلينا مستعد لهذه المهمة.
‫أعني أنه يجب أن يكون هناك من يراقب
‫الطفل طوال الوقت،
‫وإلا سيضع أصابعه ‫في الدائرة الكهرومغناطيسية،
‫أو يعبث بحقن البلازما.
‫هذا صحيح وهذا ما يُطلق عليه أبوة.
‫ماذا عن دراساتك الطبية؟
‫لا يمكنك إكمالها إذا ولدت طفلاً.
‫بالطبع سأكملها،
‫أنت تختلق أعذاراً فقط،
‫لا تفكر سوى في نفسك، ‫كم سيكون الطفل مصدراً للمشاكل بالنسبة لك.
‫انظر.
‫ما هذا؟
‫إنها إيباسافور.
‫وتجعل التزاوج ممكناً.
‫حقاً؟
‫إذا بدأنا، يجب أن ‫نظل متلامسين لمدة 6 أيام.
‫- 6 أيام؟ ‫- لضمان نجاح الحمل.
‫وبعد ظهور الإيباسافور،
‫يكون أمامنا 50 ساعة فقط لبدء العملية.
‫لذا يجب أن أعرف ردك.
‫حسناً،
‫50 ساعة.
‫هذا جيد،
‫يمكن أن نفكر في الأمر طوال الليل.
‫سأعود لك برد.
‫أنا آسف.
‫أقسم أنني سمعتك تقول الكثير عن دبس الفلفل.
‫ما هو طبق اليوم على الغداء؟
‫حسناً، في الواقع لم يتسن لي ‫الوقت لإعداد طبق اليوم.
‫ولكن يوجد كمية متبقية ‫من حساء الأمس اللذيذ.
‫حسناً، سيفي بالغرض.
‫في الحقيقة يوجد طلب كبير عليه.
‫يبدو أن الجميع أحبه.
‫قد يكون السبب في ذلك ‫أنه الطعام الوحيد الموجود.
‫يمكن أن تأكلها بدبس الفلفل أو بدونها.
‫بدونها.
‫سيد "توفوك"،
‫كنت أتساءل
‫لديك أطفال، أليس كذلك؟
‫لدي 4.
‫4! يا إلهي!
‫إنها عائلة كبيرة حقاً،
‫أخبرني...
‫كيف تجد الأبوة؟
‫السؤال عام جداً، تصعب الإجابة عليه.
‫حسناً، أقصد أنها مسؤولية ‫كبيرة، أليست كذلك؟
‫مراقبتهم.
‫العناية بهم.
‫الحرص على أنهم في أمان، توفير تعليم لهم.
‫هذا صحيح فعلاً.
‫يبدو أنها تتسبب في العناء أكثر مما تستحق.
‫سيد "نيلكس" أعرف مشكلتك.
‫ويبدو أنك متردد في اتخاذ قرار إنجاب طفل.
‫كل شيء يحدث بسرعة!
‫لا أعرف فيم أفكر.
‫كل ما يمكنني قوله
‫إنه إذا كان لديك الكثير من الشكوك ‫حول إنجاب طفل
‫لن يكون من الحكمة أن تبدأ في العملية.
‫إن الأمر مربك أكثر مما يتوقع الشخص
‫لذلك أظن أن من يرغب في ذلك حقاً ‫هم من عليهم إنجاب طفل.
‫أظن ذلك أيضاً.
‫لكنني يجب أن أشير إلى أنه ‫بالرغم من أنه قد يبدو غير منطقي،
‫إلا أن الأبوة قد يكون لها ميزات ‫جيدة لا حصر لها،
‫أكثر مما يبدو ممكناً.
‫فأطفالي يمثلون جزءاً كبيراً من أفكاري،
‫خاصة الآن أكثر من ذي قبل.
‫سمعت من يقول...
‫إن الأطفال يدخلون الكثير من السعادة ‫في حياة المرء.
‫أنا لا يمكنني الشعور بالسعادة أو الأسى،
‫ولكنني أعتقد أن ذلك ممكناً.
‫حين أفكر في الأمر الآن،
‫ربما يكون ممتعاً وجود طفل في الجوار،
‫ويمكننا أن نفعل الكثير من الأشياء معاً،
‫يوجد لدي ما يمكنني أن أعلمه لصبي، ‫أتعرف ذلك؟
‫طرق البقاء على قيد الحياة،
‫مهارات القيادة،
‫وسائل رومانسية.
‫إذا كنت تعتقد ذلك.
‫ولكن يجب أن ألفت انتباهك ‫إلى أنه هناك فرصة متساوية
‫أنها ستكون فتاة.
‫فتاة؟
‫لا أملك شيئاً يمكنني أن أفعله لفتاة.
‫ولماذا يختلف الأمر عما ستعلمه للصبي؟
‫سيختلف وحسب.
‫ستتعلم من أمها بشكل أكبر.
‫لدي 3 صبية وفتاة.
‫وأؤكد لك أنها تستفيد
‫من وجودي وإرشاداتي كما يستفيد الصبية.
‫إنه أمر مؤسف
‫أنني ابتعدت عنهم جميعاً الآن.
‫أتفهم ذلك.
‫سنصل إلى هناك، يا سيد "فولكان".
‫أنا متأكد من ذلك.
‫أشكرك.
‫منحتني الكثير من الأمور لأفكر فيها.
‫نحن جاهزون لتوليد الذبذبة ‫المغناطيسية العكسية، يا كابتن.
‫ابدئي التنفيذ.
‫جار تنشيط الحقل.
‫- إنها تعمل. ‫- هل الكائنات بخير أيها القائد؟
‫أجل، كابتن، يبدو أنها بخير.
‫لنحاول الحفاظ على هذا الوضع، اضبط الدافعات ‫على 200 كيلومتر بالساعة سيد "باريس"،
‫أخرجنا بهدوء من هنا.
‫عُلم، كابتن.
‫ماذا يفعلون؟
‫من الصعب معرفة ما يدفعهم لهذا السلوك.
‫ربما يظنون أننا نقوم بعمل عدائي.
‫قدم تقريراً.
‫يظهر لدي استنزاف كبير للطاقة ‫من كل نظم السفينة.
‫محركات الدفع تفقد الطاقة.
‫كابتن، بعض الكائنات الحية
‫تعلقت بمحرك السرعة الفائقة.
‫تعطلت نظم الإرشاد والملاحة والتخطيط.
‫متى سنخرج من السرب، حضرة الملازم؟
‫بعد بضعة ثوان، لقد خرجنا تقريباً.
‫كابتن، يظهر لدي كتلة مغناطيسية كبيرة
‫تتحرك بسرعة باتجاه الجانب الأيسر للسفينة.
‫إنها تتطابق في البنية مع الكائنات الصغيرة،
‫ولكنها أكبر بكثير.
‫ربما تكون أحد الأبوين.
‫أو قد يكون اختلافاً في الجنس،
‫من الصعب تحديد الأمر ‫دون المزيد من المراقبة.
‫مع كل احترامي كابتن ‫ولكن، ألم نراقبهم بما يكفي،
‫هذه الكائنات هاجمت النظم الرئيسة بالسفينة.
‫وفقاً لما نعرفه، ‫كانوا يحاولون الإيقاع بنا.
‫هذا محتمل.
‫تابع السير، يا سيد "باريس".
‫إذا تمكنا من الابتعاد ‫لمسافة معقولة عن السرب،
‫ربما يسقط الذين تعلقوا بمحرك السرعة ‫الفائقة، وينضمون لأصدقائهم من جديد.
‫عُلم، كابتن، 200 كيلومتر في الساعة.
‫الكائن الأكبر يتحرك معنا.
‫الآن ماذا حدث؟
‫بعث الكائن تيار بلازما مشحوناً كهربائياً.
‫ليتوقف الجميع، تقرير الأضرار.
‫ما من ضرر يُذكر، كابتن، الدروع متماسكة.
‫يعد انفجار البلازما تحركاً عدائياً، ‫ألا يجب أن نفكر في الرد عليه؟
‫إذا هدد الكائن السفينة بضرر حقيقي،
‫سأعتبره عدواً.
‫حتى ذلك الوقت
‫يُعاملون على أنهم كائنات تسكن هذه المنطقة، ‫وتسلك سلوكها الطبيعي في موطنها الطبيعي،
‫نحن الدخلاء في هذا الوضع.
‫كابتن، انظري لذلك.
‫إنهم يعلقون أنفسهم بالكائن الكبير ‫كما تعلقوا بنا.
‫وأعتقد أنني أعرف السبب.
‫تيار البلازما الذي أصدره
‫لديه معرف فضائي يماثل ‫محرك السرعة الفائقة الخاص بنا.
‫إذن، تنجذب الكائنات الصغيرة ‫لانبعاثاتنا الفضائية.
‫ربما كما تنجذب بعض الأنواع للفيرمونات.
‫الفيرمونات؟
‫أتعتقد أنه انجذاب جنسي؟
‫تغير اللون والحركة الاستثارية،
‫تتعلق غالباً بطقوس التزاوج.
‫إذن، تظن هذه الكائنات أننا من نفس نوعهم؟
‫حسناً، إن سلوكهم تجاهنا ‫يتطابق مع سلوكهم تجاه الكائن الكبير.
‫من المحتمل أنهم ظنوا أننا زوج محتمل.
‫نعم؟
‫حسناً، اطلبي الحفاضات.
‫نحن على وشك أن نصبح آباء.
‫أتقصد أنك ترغب في التزاوج معي؟
‫أكثر من أي شيء.
‫ولكنك كنت تختلق أعذاراً، ‫ظننت أنك لا تريد أن تصبح أباً.
‫أنا فقط لم أفكر في الأمر جيداً.
‫والآن فكرت جيداً، وأقسم لك أنني أريد ذلك.
‫وسأكون أفضل أب لطفلنا.
‫أعرف ذلك.
‫إذن،
‫ما الخطوة التالية؟
‫قبل البدء في عملية التزاوج
‫يجب أن أقوم بطقس معين يسمى "روليسيسن".
‫وما هذا؟
‫يجب أن يقوم أحد والدي بتدليك قدمي ‫حتى يتورم لساني.
‫وأين تعتقدين أنك ستجدين أحد والديك؟
‫لو لم تكن كابتن "جينواي" مشغولة جداً ‫لكنت طلبت ذلك منها،
‫ولكنني متأكدة أن الطبيب ‫لن يمانع في مساعدتي.
‫وهل سيفي ذلك بالغرض؟
‫فالطبيب ليس إنساناً بالفعل.
‫أنا أعتبر الطبيب شخصاً حقيقياً جداً.
‫لا أعرف كيف أشعر حيال تدليكه لقدميك.
‫إنه طقس، يجب أن يقوم به شخص ما.
‫حسناً، موافق.
‫كم سيستغرق ذلك من الوقت؟
‫ساعة تقريباً،
‫سأعود بعدها.
‫مدهش،
‫لابد أن تنشيط الأعصاب الودية ‫يتسبب في رد فعل هرموني،
‫والذي ينشط بدوره الغدد في أنسجة اللسان.
‫لم أر قط رد فعل مماثلاً،
‫بالرغم من أنه لدى عرق يعرفون بالـ"غري" ‫يؤدي إلى تحفيز البصيلات في منطقة الأنف
‫إلى تورم القناة السمعية.
‫- أيها الطبيب؟ ‫- أجل؟
‫هل أنا أفعل الصواب؟
‫يجب أن تخبريني أنت بذلك،
‫فأنا لا أعرف عن هذا الطقس شيئاً.
‫لا، أقصد هل أفعل الصواب بمحاولة الحمل؟
‫لو كنت بالمنزل الآن،
‫لقام والدي بطقس "الروليسيسن" معي.
‫وفي هذا الوقت ينتقل الآباء والأبناء ‫إلى نوع جديد من العلاقات،
‫فحين تكون ابنتهم على وشك الولادة،
‫يجب أن يعترف الآباء بنضوجها.
‫فهمت.
‫كنت قريبة جداً من والدي،
‫كان رجلاً حكيماً جداً، أنا أفتقده،
‫أحياناً أعتقد أنني أسمع صوته في رأسي،
‫كأنه هنا يحاول توجيهي،
‫أنا آسفة،
‫لابد أنني أشعر بالحنين للمنزل،
‫غالباً بسبب الـ"إيلوجيوم"،
‫ولكنني أقدر نصيحتك جداً.
‫ومساعدتك.
‫أحتاج التوجيه من شخص ما.
‫يمكنني أن أتناقش معك في طرق الولادة،
‫أو مشاكل الأطفال الصحية،
‫أخشى أنني لا أملك وجهة نظر ‫يمكن أن أقدمها لك
‫فيما يتعلق بالأبوة.
‫ولا أنا أيضاً،
‫طوال الوقت الذي عارض فيه "نيلكس" الفكرة، ‫وحاول الهروب من الموقف
‫كنت متأكدة من رغبتي في إنجاب أطفال،
‫ولكن حين قال إنه يريد طفلاً أيضاً، ‫فجأة شعرت بالخوف.
‫ربما يساعدك الحصول على دراسة إحصائية.
‫الحمل في سن صغير لدى "البرين"
‫شيء عادي.
‫"البرين" بالطبع هم أحد أكثر الأنواع ‫التي تحب الحروب،
‫ثم هناك "السكاثوز"،
‫أي امرأة تحمل
‫قبل العقد الرابع من عمرها يتم إعدامها.
‫ربما شعرت أنني يجب ‫علي إنجاب طفل لمجرد أنه يمكنني ذلك.
‫توجد دوافع بيولوجية قوية،
‫يستحيل أحياناً مقاومتها،
‫تحرك تلك الغرائز الأنواع من أجل البقاء.
‫ولكن أليس لذلك السبب يوجد لدينا عقول،
‫للنظر لما وراء الغرائز البيولوجية ‫وتقدير عواقبها،
‫إذا طلبت من نفسي النظر لتلك العواقب
‫يجب حينها أن أسأل نفسي بعض الأسئلة،
‫هل أنا مستعدة لإنجاب طفل؟
‫هل أنا مستعدة لمنح هذا الطفل الاهتمام ‫وتكريس الوقت الذي يستحقه؟
‫هل أنا مستعدة لتحمل مسؤولية بهذا الحجم؟
‫هناك الكثير من الأشياء لم أفعلها بعد،
‫هنالك الكثير مما أرغب بدراسته وتعلمه.
‫لست متأكدة من أنني كبرت فعلاً،
‫فكيف لي أن أساعد طفلي ليكبر؟
‫إذا كانت الكائنات الصغيرة منجذبة جنسياً ‫لانبعاثاتنا الفضائية
‫قد يعتبرنا الكائن الكبير منافسين له،
‫ربما كان انفجار البلازما ‫الذي أطلقه موقفاً عدائياً.
‫تعتقد إذن، أنه سيكون سعيداً لو ابتعدنا،
‫أيها الملازم، هل هناك أية طريقة ‫لتوليد انفجار دفع قصير؟
‫يكفي لإبعادنا عن السرب؟
‫يمكنني محاولة إطلاق طاقة ‫من خلايا السعة الكهربائية
‫- إلى أسلاك القيادة مباشرة. ‫- افعلي ذلك.
‫حسناً،
‫لقد دخلت إلى خلايا سعة الطاقة الكهربائية،
‫أعتقد أنه يمكنني توفير ‫ما يكفي لدفعة قصيرة،
‫لدينا فرصة واحدة يا كابتن.
‫سمعتها يا سيد "باريس"، ‫استفد منها بأقصى شكل.
‫عُلم، كابتن.
‫جار تنشيط انفجار الدفع،
‫الآن.
‫أيتها الكابتن، الكائن الكبير يقوم برد فعل،
‫إنه يقترب سريعاً في مسار تصادمي.
‫- مناورات الهروب. ‫- لا توجد طاقة كافية لذلك.
‫يزيد الكائن من سرعته.
‫- أنا أفقد الطاقة، لا يمكنني تفادي الصدمة. ‫- ليستعد الجميع لتلقي الصدمة.
‫انخفضت السلامة الهيكلية إلى 86 بالمئة.
‫بدأت أشارك الملازم "توريس" في رأيها،
‫قد يكون الرد على العدوان ضرورياً.
‫لا أريد أن أتسبب في أذى للكائن.
‫الشعور غير متبادل بالتأكيد.
‫سيد "توفوك"، أطلق مسباراً من النمط الرابع،
‫سيشتت انتباه الكائن لوقت كاف حتى نبتعد.
‫عُلم، كابتن.
‫تم إطلاق المسبار.
‫انفجار بلازما آخر، ‫انخفضت الدروع إلى 64 بالمئة.
‫- يبدو أن المسبار أغضبه. ‫- هذه الكائنات عدوانية،
‫سيرد على موقفنا العدائي.
‫قد يكون من المناسب معاملة الكائن ‫بنفس الطريقة التي يعاملنا بها.
‫نصدمه بأنفسنا،
‫- بالضبط. ‫- إنه يتوقع غالباً هذا الرد.
‫كابتن، انخفضت الدروع إلى 47 بالمئة،
‫صدمة أخرى كهذه، وسيلحق ضرراً بالهيكل.
‫سيد "باريس"، استخدم محركات المناورة، ‫واضبط مساراً باتجاه الكائن،
‫- اصدمه لجذب انتباهه. ‫- عُلم، كابتن، جاري تشغيل المحركات.
‫الكائن لا يتراجع يا كابتن.
‫إنه يرد بضربنا بقوة أكبر.
‫لنجرب ذلك الأمر،
‫فجّر مجالاً من شحنات الفوتون ‫بين "السفينة الرحالة" والكائن،
‫ربما تجعله الصدمة يدرك أننا جادون.
‫إذا سمحت لي، يا كابتن
‫- ربما نفكر في هذا الأمر بشكل خاطئ. ‫- اشرح أيها القائد.
‫كل تحرك عدواني نقوم به
‫يؤدي إلى تحرك أكثر عدوانية من الكائن.
‫إذا لم نكن على استعداد لاستخدام أقصى قوة
‫لتدميره، ربما علينا أن نراجع أفعالنا.
‫أكمل.
‫إذا أصبنا في أن الكائن ‫يعتقد أننا منافسون له،
‫يمكننا محاولة إظهار الخضوع له لاسترضائه.
‫سيكون ذلك اعترافاً منا أنه الأقوى ‫وأننا لسنا نداً له.
‫وكيف نفعل ذلك، حاولنا الابتعاد ببطء.
‫ولم يسمح لنا بالرحيل.
‫ربما يجب علينا محاكاة ‫سلوك الكائنات الصغيرة.
‫رأيناها تتدحرج وتغير من لونها.
‫إذا سربنا رواسب البلازما ‫قد تجعل لوننا أزرقاً.
‫سيد "باريس"، هل توجد طاقة كافية ‫لجعل "السفينة الرحالة" تتدحرج؟
‫أعتقد ذلك.
‫حسناً، لنجرب الأمر،
‫سيد "كيم"، ابدأ بتسريب رواسب البلازما،
‫سيد "باريس"، دحرج السفينة.
‫حول الطاقة القصوى للمخمدات العطالية.
‫إنه لا يستجيب أبداً، إن الأمر غير فعال.
‫انتظري لحظة يا كابتن،
‫- ماذا حدث؟ ‫- أحد الكائنات الصغيرة
‫انفصل عن محرك السرعة الفائقة.
‫وواحد آخر.
‫جميعها تبتعد.
‫يبدو أننا فقدنا جاذبيتنا يا كابتن.
‫قيادة جيدة، حضرة الملازم،
‫لنر الآن إذا كان يمكننا الابتعاد دون تدخل.
‫يمكنني أن أوفر لك طاقة دفع كافية ‫للحفاظ على سرعة 100 كيلومتر بالساعة.
‫عُلم.
‫عمل جيد أيها القائد،
‫في المستقبل إذا كان لدي أية استفسارات ‫حول سلوكيات التزاوج،
‫أعرف أين أبحث عن الإجابات.
‫هل يمكنني مساعدتك؟
‫لا،
‫أشكرك.
‫هل يوجد مشكلة؟
‫لا، لا شيء.
‫منذ أن قررت ألا أحمل وأنت هادئ جداً.
‫كان هذا اختيارك،
‫أحترم ذلك.
‫"نيلكس"،
‫أظن أنك خائب الظن.
‫أظن
‫أنني حين قررت أن أصبح أباً،
‫أصبحت متشوقاً لذلك،
‫ولكنني سأتخطى الأمر.
‫ربما لن تحتاج لتخطي الأمر،
‫فقط ننتظر قليلاً.
‫ولكنني أظن
‫أن هذه هي الفرصة الوحيدة.
‫يظن الطبيب أن الـ"إيلوجيوم" كان زائفاً
‫تسبب فيه الحقل الكهربائي
‫الذي صنعته هذه الكائنات.
‫لذلك من المحتمل أن أتمكن
‫من المرور بهذه المرحلة مرة أخرى ‫في السن المناسب.
‫أتقصدين أنه ربما يمكننا إنجاب ابنة؟
‫- أو ابن. ‫- لا.
‫لقد فكرت في الأمر
‫ابنة، بالتأكيد،
‫تشبهك تماماً.
‫سجل الكابتن، التقويم النجمي 48921،3،
‫ما زلت أفكر
‫في عملية التناسل على متن السفينة،
‫لا شك أنه من الخطأ التدخل
‫في حياة الطاقم الشخصية وقراراتهم،
‫إلا أنني ما زلت قلقة بشأن البيئة
‫التي يمكن أن نوفرها لطفل يولد هنا.
‫تفضل.
‫كيف يمكنني مساعدتك، يا حاملة الراية؟
‫أعتذر عن إزعاجك يا كابتن ولكن أظن...
‫أظن أنه يجب أن أبلغك عن حالتي الصحية.
‫حالتك الصحية؟
‫حسناً، حاولنا لعدة أشهر.
‫ولم أتأكد سوى منذ بضعة أيام.
‫ولا يزال زوجي في "العمق الفضائي التاسع".
‫ولا يعرف بالأمر بعد،
‫وكان من المتوقع أن تنتهي رحلتنا ‫خلال أسبوعين أو 3 أسابيع
‫"وايلدمان".
‫هل أنت حامل؟
‫أعرف أنه ليس بأفضل مكان لإنجاب طفل ولكن
‫هذا كل ما تبقى لي
‫من زوجي.
‫حسناً
‫تهانينا لك يا حاملة الراية.