‫- خُذي هذه.‬ ‫- أريدك أن تصمد قليلاً.‬
‫على الجميع، على كل الطلاب،‬ ‫جمع أغراضكم والرحيل.‬
‫- انتهى اليوم الدراسي.‬ ‫- آسفة، عزيزي.‬
‫حسناً، اصمد قليلاً.‬ ‫لا تضغط بشدة.‬
‫آسفة. أنا في شدة الأسف يا "كول".‬
‫خسرت كل ما يهمني.‬
‫خسرت النحت، خسرت المدرسة.‬
‫لا أظن أن لي مكاناً هنا.‬
‫لا أظن أن لي مكاناً في هذا العالم.‬
‫ليس المهم ما يخبئه لك العالم،‬ ‫بل ما تضيفه إليه أنت...‬
‫وأنت تضيف الكثير.‬
‫سنجد حلاً، اتفقنا؟‬
‫سنجد حلاً.‬
‫"مسلسلات ‬‏NETFLIX‫ الأصلية"‬
‫"مقبرة مثالية للآمال المدفونة"‬
‫"هل تقسمين بأن تكوني صديقتي إلى الأبد؟"‬
‫"الأفكار الكبيرة تحتاج‬ ‫إلى كلمات كبيرة لتعبّر عنها"‬
‫"أن تنام على شجرة تحت ضوء القمر"‬
‫ولا أحب أبداً‬ ‫أن أكون رسولاً للأخبار السيئة،‬
‫لكنني اضطررت إلى بذل التضحية.‬ ‫رأيت ما رأيت، وكان يجب أن تعلمي.‬
‫هذا يفوق استيعابي. يجب أن أتحدث مع زوجي.‬
‫أنا واثقة من أنه ليس الملوم.‬ ‫الآنسة "ستيسي" لا ضابط لها، ونحن نعرف ذلك.‬
‫بذكر الشيطان يحضر.‬
‫"بيلي"!‬
‫يا إلهي، ماذا حدث؟‬
‫هل وجدت "كول"؟‬
‫لا بد أنه محطَّم مثل...‬
‫لن يعود شيء إلى سابق عهده.‬
‫- انتبهي لأصابعك.‬ ‫- أنت من تحمل المطرقة.‬
‫هكذا. جيد.‬
‫ماذا بعد؟‬
‫هل أنت واثق من أنك لا تمانع؟‬ ‫لدي قائمة طويلة بالإصلاحات.‬
‫تحتاج أشياء كثيرة إلى إصلاح هنا‬ ‫منذ فترة طويلة.‬
‫يمكنك استغلالي، لا أمانع.‬
‫هلّا تخفضين إيجار غرفتي لأبيت ليلة أخرى؟‬
‫سيتساءلن عن غيابي في المغسلة.‬
‫لم أتغيب يوماً منذ 6 أعوام.‬
‫فليتساءلن.‬
‫ماذا بعد؟‬
‫- يخرج من المدخنة دخان كريه الرائحة.‬ ‫- سألقي عليها نظرة لو أعددت القهوة.‬
‫لو أقمنا نادياً آخر للقصص،‬
‫سأكتب رواية مأساوية عما حدث.‬
‫- هل ستأتين معنا يا "آن"؟‬ ‫- سأبقى قليلاً.‬
‫أرجو أن أرى ثعلبي.‬
‫أنا في شدة الأسف يا "آن".‬
‫- كل هذا ذنبي.‬ ‫- أفسدت حياة "كول".‬
‫- أردت أن أروق لك، فكنت أنانية.‬ ‫- ما كان يجب أن أذهب إلى منزله.‬
‫أنا أفسدت كل شيء.‬
‫لو استطعت إعادة الزمن،‬ ‫لما فعلت شيئاً من ذلك.‬
‫هل تعرفين إن كان...؟ هل سيُعاقب "كول"؟‬
‫من الواضح أن تصرفات "بيلي"‬ ‫قد أدت إلى الحادثة.‬
‫أما أنا، من جهة أخرى،‬ ‫فقد أصبحت تحت المراقبة.‬
‫- تحت المراقبة؟‬ ‫- أجل.‬
‫بالإضافة إلى أساليبي التعليمية المشبوهة‬
‫- وانعدام سيطرتي على الصف...‬ ‫- لم يكن لما حدث علاقة بك.‬
‫يبدو أنهم أضافوا إلى قائمة الاتهامات‬ ‫تهمة هادمة الزيجات.‬
‫- لا أفهم.‬ ‫- ولا أنا.‬
‫يعتقد الناس ما يريدون رغم الحقيقة.‬
‫- أعتقد أن التبعات واضحة.‬ ‫- ماذا تقصدين؟‬
‫أتوقع أن يتم فصلي.‬
‫على أية حال، حتى يقرروا مصيري،‬ ‫لن أزاول التدريس.‬
‫ستكون سعيدة جداً.‬
‫- "آن"؟‬ ‫- هل سقطت؟‬
‫"آن"؟ هل أنت بخير؟‬
‫شكراً يا "ماثيو"، أشكرك.‬
‫اهدئي.‬
‫- كل شيء على ما يرام.‬ ‫- لا، لا شيء على ما يرام.‬
‫ماذا حدث؟ ما الخطب؟‬
‫هناك.‬
‫لم أعد أعرف الهدف من بقائي هنا يا أبي.‬
‫ماذا ينبغي أن أريد؟‬
‫ليتك كنت هنا.‬
‫كيف أفعل كل هذا وحدي؟‬
‫"صك ملكية"‬
‫يا إلهي، سأتأخر عن العمل.‬
‫أظن أن الفتيات لن يتذمرن.‬ ‫على الأقل سأذهب إلى العمل اليوم.‬
‫سأسير معك. أريد الاستكشاف،‬ ‫لأرى ما يوجد من وظائف متاحة.‬
‫اسمحي لي.‬
‫هل تريد الحصول على مكافأة؟‬
‫إنما أحاول أن أكون أهلاً لبقائي.‬
‫لم تتصور أنني سأسمح لك بالبقاء؟‬
‫لا أفهم كيف غفل الجميع عن اختطافك‬ ‫والزواج منك؟‬
‫يجب أن نذهب.‬
‫للأسف، لا يوجد شيء يُذكر.‬
‫لا بد أنك تجد صعوبة في تقبل المكان‬ ‫بعد أسفارك الكثيرة.‬
‫الموانئ الأجنبية الرائعة.‬
‫- ما كانت بعض الأماكن بأفضل من هنا.‬ ‫- لم تختار هذا المكان إن كان لديك بدائل؟‬
‫- أنت تريد حياة أفضل.‬ ‫- بالفعل.‬
‫- يمكنك الذهاب إلى أي مكان.‬ ‫- يمكنني ذلك.‬
‫لا يوجد في الحي الشعبي سوى الفقر.‬ ‫لا شيء سوى المتاعب.‬
‫لكنك هنا.‬
‫كما قلت، تريد المتاعب.‬
‫تأملي هذا الجمال.‬
‫يمنحني هذا خيطاً من الأمل في هذا المكان.‬
‫أظن ذلك.‬
‫المواساة، على الأقل.‬
‫يجب أن أذهب. هل سأراك لاحقاً؟‬
‫سأحضر ما يلزم لإعداد العشاء.‬
‫يجب أن يبدأ تلاميذ الصفوف الأولى‬ ‫الكتابة بحروف متصلة‬
‫بدءاً بالحرف "إيه".‬
‫يجب أن يقرأ تلاميذ الصفوف المتقدمة‬ ‫الفصل التاسع.‬
‫"هدوء"‬
‫قرأناه بالفعل‬ ‫بينما كان السيد "فيليبس" هنا.‬
‫التكرار مفتاح التعلم.‬
‫أغلقي فمك. لن أسمح بالمزيد‬ ‫من الشغب في هذا الصف.‬
‫انتظري حتى تسمعي الأخبار.‬
‫قد أتمكن من التحدث معك، لو لم تفزعيني.‬
‫سيُعقد اجتماع في مجلس البلدة ليلة الغد.‬
‫سنصوت على فصل الآنسة "ستيسي".‬ ‫يجب أن ترحل تلك المنحلة.‬
‫منحلة؟ هذا قول فظيع يا "رايتشل".‬
‫لكنها الحقيقة.‬
‫ركبت عربة السيد "هارمون آندروز"،‬ ‫بكل جرأة ووقاحة.‬
‫بحق السماء.‬ ‫أنت لا تدرين إن كان شيئاً غير لائق قد وقع.‬
‫إنها عانس في سن الإنجاب.‬
‫- يا للكارثة.‬ ‫- امرأة جذابة‬
‫- تغازل رجلاً متزوجاً.‬ ‫- لا يضاهيك أحد في القيل والقال.‬
‫رأيتهما بأم عينيّ.‬
‫وبالطبع أخبرت زوجته على الفور.‬
‫قامت الآنسة "ستيسي" بتكليف "آن"‬ ‫بكتابة مقال عن مخاطر النميمة.‬
‫أعتقد أنك تحتاجين إلى نفس الدرس.‬
‫لا أتوقع منك أن تفهمي ما يهدد الإناث‬ ‫في أزواجهن.‬
‫بالطبع لا. وكيف تعرف بذلك عانس مثلي؟‬
‫لن أعتذر عن تشبثي برأيي.‬
‫وماذا عن تشبثك بتحيزك؟‬
‫تحيز؟‬
‫- أنت تهينينني.‬ ‫- أعتقد أن دوري قد جاء لأفعل ذلك.‬
‫رأيي في نظرك محدود‬ ‫لأنك لم تعيشي حياة كاملة.‬
‫إذن، هل أُعتبر معاقة لأنني بلا زوج؟‬
‫لو كنت تخرجين من بيتك، لعرفت بما يجري.‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫لولاي، لما عرفت شيئاً‬ ‫عما يحدث في "أفونليا".‬
‫أنت متقوقعة على نفسك في نعشك هنا‬ ‫في "غرين غايبلز".‬
‫ورغم ذلك تحبين زيارة نعشي‬ ‫بلا سابق استئذان ولا دعوة.‬
‫لقد تحملت أحكامك الظالمة وافتراضاتك.‬
‫- إذن فقد ضقت ذرعاً بـ"تحملي"؟‬ ‫- تحمل نميمتك وتنمرك.‬
‫- طوال 50 عاماً...‬ ‫- تنمر؟‬
‫لم أحاسبك يوماً على أسلوبك مخاطبتك لـ"آن"‬ ‫حين قابلتها أول مرة.‬
‫- كانت وقحة.‬ ‫- وأنت عاملتها بقسوة.‬
‫كما تتصرفين الآن.‬
‫حسناً...‬
‫ربما كنت أنت أيضاً حبيسة نعشك. نعش فكري.‬ ‫أنت ضيقة الأفق يا "رايتشل".‬
‫أتعرفين ماذا سأفعل؟‬
‫سأرحل.‬
‫لا مانع.‬
‫سأكتب خطاباً لطلب الإذن‬ ‫قبل أن أزورك مرة أخرى.‬
‫هذا إن زرتك مرة أخرى.‬
‫لا تنسي إغلاق غطاء النعش عند خروجك.‬
‫لا بد أن نفعل شيئاً لإنقاذ الآنسة "ستيسي".‬
‫لو كانت هذه قصة، ماذا كان سيفعل البطل؟‬
‫لكننا لسنا أبطالاً يا "آن". بل مجرد فتيات.‬
‫لا تكوني سخيفة.‬
‫- لست سخيفة.‬ ‫- البطل شخص‬
‫- وقد يكون أي شخص.‬ ‫- لا نستطيع فعل أي شيء.‬
‫يلبي البطل نداء المغامرة،‬
‫يجب أن نقنع أهالي البلدة‬ ‫بتقبل الآنسة "ستيسي".‬
‫ليس الآن يا "مودي".‬
‫- سيُعقد اجتماع مجلس البلدة ليلة الغد.‬ ‫- بديل المحاولة والفوز،‬
‫هو المحاولة والفشل.‬ ‫في الحالتين، أقترح أن نحاول.‬
‫أريد مساعدتكن فيما تخططن له.‬
‫تداعت كل المصائب بعدما سقط مني‬ ‫المصباح المتوهج.‬
‫وجدتها.‬
‫عرفت ماذا سنفعل. اقتربوا.‬
‫إليكم ما سيحدث غداً.‬
‫لا تسمحي لضيق أفق الآخرين بتحديد مسارك.‬
‫أنت تحزمين أغراضك.‬
‫ادخلي.‬
‫صدقيني، كنت سأبقى لو استطعت،‬ ‫لكن انقلب ضدي التيار.‬
‫أعرف فتاة صغيرة صهباء‬
‫قدمت الكثير لهذا المجتمع‬
‫لكنها تعرضت أيضاً إلى أحكام ظالمة‬ ‫ولوم وتعذيب نفسي.‬
‫هل عانت "آن" إلى هذا الحد؟‬
‫تقوّل عليها الناس بكثير من الأقاويل‬ ‫وأساؤوا الظن بها.‬
‫لكنها لم تيأس يوماً من نفسها.‬
‫من الأفضل أن أنصرف.‬ ‫سأراك في اجتماع مجلس البلدة.‬
‫لم أتلق دعوة.‬
‫امرأة قوية أعرفها قالت ذات يوم‬
‫إن المحنة أحياناً ما تكون نعمة.‬
‫"كول".‬
‫- ماذا؟‬ ‫- جاء "كول".‬
‫- يا لجرأته!‬ ‫- سأتولى الأمر.‬
‫ماذا تريد أيها المسخ؟‬
‫أردت أن أعتذر.‬
‫أعتذر عن أفعالي.‬
‫أنا آسف لما حدث.‬
‫لا أريد أن أكون يوماً على هذه الشاكلة.‬
‫على أية حال، أردت فقط أن أقول ذلك.‬
‫رائع.‬
‫جيد. والآن يجب أن ترحل بحق السماء.‬
‫"بيلي"؟‬
‫فكر في أسباب حبك لتدمير ما لا تملك.‬
‫لست بحاجة إلى التفكير.‬
‫أجل. هذا واضح.‬
‫أرى أن نقضي حياتنا معاً. لا.‬
‫لو أنك تبادلينني نفس شعوري تجاهك،‬
‫فهل تقبلين الزواج مني يا "ماري"؟‬ ‫هذا غير مناسب.‬
‫افتقدتك كثيراً.‬
‫لا يمكنني أن أخبرك كم ساورني القلق‬ ‫لأنك لم تعد إلى المنزل.‬
‫أحبك يا حبيبي. أحبك.‬
‫"باش"؟‬
‫"باش"!‬
‫من هذا بحق السماء؟‬
‫- هل الجميع مستعدون؟‬ ‫- أجل؟‬
‫- لا أعرف إن كنت خائفة أم متحمسة.‬ ‫- سنُعاقب بشدة.‬
‫- ما صيحة المعركة؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫أنقذوا الآنسة "ستيسي".‬
‫أنقذوا الآنسة "ستيسي"!‬
‫اركب. سنذهب إلى "شارلوت تاون".‬
‫- الآن؟‬ ‫- أجل.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- سأخبرك في الطريق.‬
‫رافقنا. عليك مقابلة الآنسة "باري".‬
‫ستسديك نصائح ثمينة. أنا واثقة من ذلك.‬
‫- هل ستذهبون بالعربة؟‬ ‫- سنستقل القطار.‬
‫- ليس معي نقوداً.‬ ‫- ولا نحن.‬
‫- إذن كيف...؟‬ ‫- إنها مغامرة. لا تخف.‬
‫- أواجه ما يكفي من المتاعب.‬ ‫- إلى أي مدى قد يسوء الأمر؟‬
‫فليركب الجميع!‬
‫- هل سنتسلل إلى عربة بضائع؟‬ ‫- لا أستطيع التنفس.‬
‫- سنموت.‬ ‫- لا تخافوا.‬
‫كثيراً ما يفعل الناس ذلك.‬ ‫قرأت عن ذلك في كتاب.‬
‫كتاب؟ ألم تفعلي هذا من قبل؟‬
‫ما الصعوبة في ذلك؟‬
‫ما علينا سوى اختيار التوقيت المناسب.‬
‫سأدخل أولاً.‬
‫لا تخافوا.‬
‫"(برايت ريفر)"‬
‫"آن".‬
‫الآن يا "روبي".‬
‫لا.‬
‫تعالي.‬
‫انتبهي.‬
‫هل صعدت؟ حسناً.‬
‫تعالا.‬
‫استمرا.‬
‫- إنه خلفنا.‬ ‫- أسرعا.‬
‫هيا، فلنذهب.‬
‫أسرعا.‬
‫هيا.‬
‫"(شارلوت تاون)"‬
‫ماذا؟‬
‫- ماذا تفعل هنا؟‬ ‫- يجب أن أطرح عليكم نفس السؤال.‬
‫- أرجو أن تجد "سيباستيان".‬ ‫- أرجو أن يسامحني على أنانيتي.‬
‫أنا واثقة من أنك تستطيع مصالحته.‬
‫لأنني أُسيء التعبير في أحيان كثيرة،‬ ‫أعرف أن للاعتذار بالغ الأثر.‬
‫نعم، صحيح.‬
‫حظاً موفقاً في مهمة إنقاذ الآنسة "ستيسي".‬
‫- لا أصدق أنكم ركبتم قطار شحن متسللين.‬ ‫- ولا أنا.‬
‫- سأراك بعد انتهاء الحرب.‬ ‫- سأراك لاحقاً.‬
‫- تعرفين أن "غيلبرت" مفتون بك، أليس كذلك؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫- لا، غير صحيح.‬ ‫- سأراك عند قطار ما بعد الظهيرة.‬
‫أبلغ العمة "جو" تحياتي، وما قلته غير صحيح.‬
‫ما هو غير الصحيح؟‬
‫لا شيء. قال "كول" شيئاً سخيفاً. هيا بنا.‬
‫"(كيرسور) و(بلاك)، متجر رهن"‬
‫أنا أعرفك.‬
‫مرحباً مرة أخرى.‬
‫ما كل هذا؟‬
‫لنتحدث بالأرقام.‬
‫"غيلبرت".‬
‫هل رأيت "باش"؟‬
‫- تمنيت أن أجده هنا.‬ ‫- كان هنا، لكن...‬
‫ثم رأى ابني ورحل مسرعاً قبل أن أشرح له.‬
‫لم أخبر "باش" بأن لي ابناً.‬ ‫ناهيك عن أنه راشد.‬
‫هلا تخبرينني بالسبب؟‬
‫لأنني أجلب لها الخزي.‬
‫"غيلبرت"، هذا ابني، "إلايجا".‬
‫"إلايجا"، سُررت بلقائك.‬
‫أنت لا تجلب لي الخزي.‬ ‫إلا حين تصاحب رفاق السوء‬
‫- كما تفعل.‬ ‫- أتريدين مناقشة الأمر الآن؟‬
‫- سأنصرف.‬ ‫- لقد وصلت للتو.‬
‫لدي عمل. لم أعد أجد الراحة هنا.‬
‫قضيت الليلة ملتاعة على رحيل رجل.‬
‫عمل.‬
‫إنه يعمل بالتهريب.‬
‫أحياناً أكره هذا المكان.‬
‫أهذا سبب إخفائك الأمر عن "باش"؟‬
‫لم أخبره لأنني...‬
‫خشيت أن أقل في نظره لو عرف بأنني...‬
‫أنجبت طفلاً بلا زواج.‬
‫هذه هي الحقيقة.‬
‫لا بد أنك كنت طفلة أيضاً.‬
‫آسف إن كان كلامي جريئاً.‬
‫لم يكن هذا باختياري.‬
‫لكن الناس يحبون إصدار الأحكام.‬
‫"باش" سيتفهم.‬
‫أعرف أنه سيتفهم.‬
‫هل تعرفين إلى أين قد يذهب؟‬
‫لا يعرف الحي الشعبي جيداً.‬
‫خرجت أبحث عنه ليلة أمس، لكن...‬
‫- كان البرد قارساً ليلة أمس.‬ ‫- أجل.‬
‫- "سيباستيان" المسكين، يكره البرد.‬ ‫- أجل.‬
‫يكره البرد.‬
‫هل يشعر أي منكم بما أشعر به من انتصار؟‬
‫- "مودي"!‬ ‫- يا...‬
‫لا.‬
‫- "مودي"، هل أنت بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫- أمتأكد أنت؟‬ ‫-لا!‬
‫لا.‬
‫"قابل للكسر"‬
‫- هل رأيتن "سيباستيان"؟‬ ‫- أعيدي إلي الدولارات الخمسة.‬
‫لم نرغب في طرده‬ ‫لكننا خشينا أن نخيف العملاء.‬
‫أهو هنا؟‬
‫أين؟‬
‫شرب حتى الثمالة.‬
‫- "سيباستيان".‬ ‫- "باش"، استيقظ.‬
‫استيقظ.‬
‫"باش".‬
‫"ماري"، يجب ألا تخالطي أمثاله.‬
‫- أنا أريد ذلك.‬ ‫- إنه سكير.‬
‫لست سكيراً.‬
‫أنا مكسور الفؤاد.‬
‫- الأمر ليس كما ظننت.‬ ‫- كان الرجل الذي رأيته هو ابن "ماري".‬
‫ابنها؟‬
‫ابنك؟‬
‫هل يعني ذلك أنك تستطيعين الزواج بي؟‬
‫الزواج بك؟‬
‫ماذا جاء بك يا "بلايث"؟‬
‫أظن أنني أحمل إليك هدية زواج.‬
‫هذا صك ملكية المزرعة. أريدك أن توقعه‬
‫لأنك شريكي.‬
‫أهلي.‬
‫أريد أن تكون لك حصة في الأرض،‬ ‫بالعدل والإنصاف.‬
‫هل نحن معاً؟‬
‫نحن معاً.‬
‫وأيضاً، أنا آسف. لن أغير الخطة.‬
‫كيف سارت مغامرة ركوب قطار الشحن؟‬
‫يا إلهي، اتخذت الأحداث منعطفاً فظيعاً.‬
‫- ماذا ستفعلون؟‬ ‫- نفدت أفكاري.‬
‫لكن أفكارك لا تنفد أبداً!‬
‫هذا ذنبي.‬
‫مرة أخرى.‬
‫- كان حادثاً غير مقصود.‬ ‫- حياتي كلها حوادث.‬
‫"رولينغز"، ألديك سلم؟‬
‫سأعطيكم أجرة تذاكر القطار لتعودوا بها.‬
‫يكفيكم ما شهدتموه من مغامرات اليوم.‬
‫شكراً لك يا عمة "جوزيفين".‬
‫لن تخبري أمي وأبي بشيء من هذا، أليس كذلك؟‬
‫وأقلل من فرصك‬ ‫في خوض المزيد من المغامرات المفيدة؟‬
‫مستحيل.‬
‫"كول" يعاني الكثير.‬
‫هل تمكنت من مواساته؟‬
‫يعرف أنني أفهمه...‬
‫وأسانده.‬
‫أعرف أنني قد خيبت أملك.‬
‫في سهرتك.‬
‫جاءني الانطباع بأنني أنا من خيبت أملك.‬
‫لا، كل ما حدث...‬
‫في ذلك الوقت، لم أعرف كم كنت أجهل.‬
‫والآن؟‬
‫آسفة.‬
‫كنت ضيقة الأفق.‬
‫الآن أفهم الكثير.‬
‫الحياة قصيرة والعالم شاسع يا حبيبتي.‬
‫فليركب الجميع!‬
‫أسرعوا.‬
‫- اسمعي. دعيني أحمله.‬ ‫- شكراً.‬
‫"كول"، أسرع، سيفوتك القطار.‬
‫- أسرع، ماذا تفعل؟‬ ‫- لن أعود.‬
‫ماذا؟‬
‫قالت العمة "جو" إنني أستطيع العيش معها.‬
‫لكن عائلتك...‬
‫أعرف.‬
‫لكن بوسعي أن أكون حراً هنا.‬
‫أن أعيش بطبيعتي.‬
‫يجب أن أكون على طبيعتي.‬
‫فليركب الجميع!‬
‫سأفتقدك.‬
‫فليركب الجميع! النداء الأخير!‬
‫اذهبي.‬
‫لا تخافوا.‬
‫هذه بداية سعيدة.‬
‫وبالتالي، نرى أن الآنسة "ستيسي" قد أثبتت‬
‫أنها شخص غير مؤهل ولا مناسب‬
‫لتشكيل عقول أبناء "أفونليا" الصغار.‬
‫شكراً لجمعية "الأمهات التقدميات".‬
‫شكراً.‬
‫سيدي القس.‬
‫أرجوك أن تُذكِّر مجتمعنا الكريم‬ ‫بالدور المتوقَّع من المعلم.‬
‫دور المعلم‬
‫أن يطبق القواعد ويحافظ على النظام.‬
‫يجب أن يعلم النشء الطاعة والإيمان،‬
‫واحترام الكبار والأخلاق الكريمة.‬
‫هذه دعائم التعليم.‬
‫يجب أن يلزم الأطفال الصمت،‬ ‫أن يحترموا من حولهم، أن يكونوا صادقين،‬
‫- احترس.‬ ‫- أن يحترموا المواعيد ويتحروا النظافة،‬
‫والنظام.‬
‫ادخلي من هنا.‬
‫هدف التعليم هو تكوين قوة عاملة أفضل‬
‫مع التركيز على السلوك الحسن‬
‫والقدرة على اتباع التوجيهات‬
‫واستخدام الذاكرة للحفظ.‬
‫لا مكان للألعاب العبثية‬
‫والنشاطات.‬
‫الحفظ والإلقاء‬
‫- ضمان التعليم الجيد.‬ ‫- نعم.‬
‫استيعاب المفاهيم‬
‫أو الأفكار لا قيمة له‬
‫في إطار هدفنا...‬
‫الآنسة "ستيسي".‬
‫إن لم تمانعي، نحن نعقد اجتماعاً.‬
‫لا أتذكر طلب حضورك.‬
‫بالفعل، لم تطلبوا حضوري،‬
‫لكنني أرى أنه من حقي التحدث عن نفسي.‬
‫رحيلي سيسهل الأمر على الجميع.‬
‫بالطبع لا أريد التسبب في انقسام بمجتمعكم.‬
‫ولم يعجبني اتهامي بالتسبب عمداً في ذلك.‬
‫جئت الليلة لأنني طرحت على نفسي سؤالاً‬
‫أطرحه عليكم الآن.‬
‫ما أهم شيء يجب التركيز عليه‬ ‫فيما يتعلق بتعليم أبنائكم؟‬
‫الغيرة التافهة؟‬
‫تحيز؟‬
‫الخوف؟‬
‫أهم سؤال يجب أن تطرحوه على أنفسكم هو،‬
‫هل يتعلم أبناؤكم؟‬
‫أعتقد أن الإجابة هي نعم.‬
‫يجب أن نسرع.‬
‫التغيير غير مريح‬
‫لأن المستقبل مجهول.‬
‫ورغم ذلك فإن المستقبل‬ ‫يقترب مسرعاً، كالقطار.‬
‫وقدر استطاعتي،‬
‫أعمل على إعداد أبنائكم لهذا المستقبل.‬
‫أفهم أن أساليبي غير مألوفة،‬
‫لكن ثبت أن التعلم العملي‬ ‫والمشاركة التفاعلية أكثر كفاءة‬
‫من الحفظ الرتيب.‬
‫لم لا نشجعهم على التفكير المستقل؟‬
‫لماذا نكتفي بتعليمهم ما جاء في الماضي؟‬
‫مؤخراً،‬
‫حلم شخص ما بالتلغراف،‬
‫والكهرباء والمحرك البخاري.‬
‫منذ وقت قريب،‬ ‫كنا نشعر بأن التنقل بالقطار فائق السرعة.‬
‫بأنه اختراع خطير.‬ ‫لكن هل تتخيلون حياتكم الآن بلا قطارات؟‬
‫الحالمون يغيرون العالم.‬
‫العقول الفضولية تدفعنا إلى الأمام.‬
‫أنوي بناء طلاب أقوياء‬
‫لهم مستقبل مشرق، ليس لهم فحسب، بل للجميع.‬
‫لهذا أنا هنا.‬
‫ما شهدتموه للتو هو النتائج العملية‬ ‫لأساليب الآنسة "ستيسي" التعليمية.‬
‫علمتنا ما هي الكهرباء.‬
‫لكنها قدمت لنا أيضاً روح الحماس‬
‫والفضول اللذين نحتاج إليهما‬ ‫من أجل تحقيق هذا.‬
‫الآنسة "ستيسي" مصدر إلهام.‬
‫تعلمنا منها في أسبوع واحد‬ ‫أكثر مما تعلمناه في عام.‬
‫أخبرني، فأنسى.‬
‫علمني، فأتذكر.‬
‫أشركني عملياً، فأتعلم.‬
‫الاختلاف ليس سيئاً.‬
‫إنه فقط ليس كما جاء سابقاً.‬
‫هناك دائماً طريقة أخرى...‬
‫للنظر إلى الأمور.‬
‫عدت إلى "أفونليا" لأنني أحتاج‬ ‫إلى ما عهدته دائماً بهذا المكان.‬
‫لكن لم عساي أن أمكث هنا إن لم أتطور؟‬
‫تدعم الآنسة "ستيسي" طموحي‬ ‫في أن أصبح طبيباً.‬
‫أعتقد أنها فرصتنا السانحة‬
‫لمساعدتنا على تحقيق أحلامنا‬ ‫لنصبح أفضل مما نحن الآن.‬
‫لأنني امرأة عاشت حياتها بلا تغيير‬
‫معظم حياتي،‬
‫ثم فُرض علي تغيير ضخم،‬
‫أشهد بأن هذا هو السبيل الوحيد‬
‫للتطور والتعلم.‬
‫لنصّوت على الأمر.‬
‫من يؤيد إبقاء الآنسة "ستيسي"؟‬
‫- أنا أؤيد.‬ ‫- أؤيد.‬
‫- نعم.‬ ‫- نعم.‬
‫- مرحى.‬ ‫- نعم.‬
‫نجحنا!‬
‫"آن".‬
‫طاب صباحك يا آنسة "ستيسي".‬
‫كم نحن متحمسون لعودتك.‬
‫هل جئت بلا خطاب؟‬
‫لم أحضر سوى زهور من نعشي الفكري.‬
‫سأعد الشاي.‬
‫هل سمعت بالخبر؟‬ ‫سنقوم برحلة إلى "شارلوت تاون".‬
‫هل ستخبرينني بالسبب؟‬
‫سأخبرك.‬
‫هل ارتدت ملابس الرجال‬
‫وحضرت صفوف الفن في "باريس"‬ ‫متنكرة في هيئة رجل؟‬
‫هل يمكننا زيارة "كول" والعمة "جوزيفين"‬ ‫في "شارلوت تاون"؟‬
‫أظن أننا نستطيع ذلك.‬
‫لكن دعيني أذكرك بأنك لا تزالين معاقبة‬
‫على تلك المغامرة.‬
‫تستحق العناء.‬
‫أتفق معك.‬
‫هيا.‬
‫تحرّك.‬
‫أنا، "سيباستيان"،‬
‫أقبلك يا "ماري"،‬
‫زوجة لي،‬
‫أكرمك وأحميك من اليوم فصاعداً،‬
‫في السراء والضراء،‬
‫في الغنى والفقر،‬
‫في المرض والصحة...‬
‫وأن أحبك وأجلّك،‬
‫حتى يفرق بيننا الموت.‬
‫وأنت يا "ماري"،‬
‫هل تقبلين هذا الرجل زوجاً شرعياً لك،‬
‫تكرميه وتحميه من اليوم فصاعداً،‬
‫في السراء والضراء،‬
‫في الغنى والفقر،‬
‫في المرض والصحة،‬
‫وأن تحبيه وتجلّيه،‬
‫حتى يفرق بينكما الموت؟‬
‫أجل.‬
‫والآن، أعلن "سيباستيان" و"ماري"‬ ‫زوجاً وزوجة.‬
‫كانت المراسم جميلة.‬
‫بالفعل.‬
‫جميلة.‬
‫هل تذكر حين قلت إن للاعتذار بالغ الأثر؟‬
‫للفترة الوجيزة الباقية خلال دراستنا معاً،‬
‫- أتعهد بعدم معاملتك بطريقة بغيضة.‬ ‫- على أية حال، سأبقى.‬
‫- أنا سعيدة لأنك عرفت ما تود دراسته...‬ ‫- أمامك مهمة شاقة.‬
‫- ماذا؟ لا، ابدأ أولاً.‬ ‫- ماذا؟ تكلمي أنت.‬
‫سأبقى هنا وأعمل في المزرعة‬ ‫مع "باش" كما خططنا.‬
‫ستُؤجل الجامعة حتى الوقت المناسب.‬
‫إذن، ألن تترك المدرسة مبكراً؟‬
‫أريد قضاء بعض الوقت مع أهلي.‬
‫جاء دورك.‬
‫قررت أن أصبح معلمة، مثل الآنسة "ستيسي".‬
‫وماذا عن الرومانسية والمعاناة؟‬
‫سيظهر ذلك مع الوقت.‬
‫ترجمة : مي بدر‬