‫- "جين"، أنت تقتلينني ‫- مهلاً، مهلاً
‫أنت تختار الطريق الأسهل ‫لهذا السبب العالم في حالة فوضى
‫عزيزتي، لم أدمر العالم بمفردي
‫حسناً "دوسن" ‫يمكنك الاسترخاء، لقد انتهيت
‫ما رأيك؟
‫- ماذا تريدني أن أقول؟ ‫- الحقيقة
‫الحقيقة الفعلية أو ما ‫يريد "دوسن" سماعه؟
‫- بمعنى آخر كرهتها ‫- كلا
‫"دوسن"، لم أكرهها ‫ظننت أنها...
‫حسناً، نظراً إلى عجزي ‫عن إيجاد التعبير المناسب إنها تافهة
‫تافهة؟ تافهة! كيف يعقل أن تكون تافهة؟
‫"جين"، وضعت كل ‫جوارحي في هذا النص
‫أنا أقول إنك تصف حياة ‫وعلاقات حب المراهقين
‫في بلدة صغيرة هو أمر يبدو لي ‫صادراً من وجهة نظر سخيفة
‫من المفترض أن تكون سخيفة
‫"جين"، القصة تتحدث ‫عن سحر سن البراءة
‫العلاقات الحميمة ‫سحر الحب الأول، أعني...
‫اسمع، نصك جيد، حسناً؟
‫إنه مضحك أزلي وذكي ‫كتبته بعبارات جيدة
‫لكنه لا يمت اجتماعنا الحالي بصلة
‫لقد تعديت حدودك عندما ‫علّقت عن حياة المراهقين
‫ولم نتحدث عنها مطولاً
‫إذا حركت السكين شعرة إلى اليسار ‫فقد تصيبين الوريد الوداجي
‫حسناً، تعال، تعال ‫لن أدعك تصاب باليأس
‫كل ما أقوله هو إنه ‫يفتقر إلى بعض الحماسة
‫الغضب واللهفة ذلك الألم والغموض ‫الذي يصطحبه الشبان معهم
‫أنا أتألم وغامض ماذا؟
‫حسناً، ربما نظرياً
‫- ماذا؟ ‫- ربما نظرياً
‫كل ما أقوله هو إنك تفتقر ‫إلى الدليل والوقائع لدعم أقوالك
‫الدليل والوقائع؟ لمَ علي أن ‫أبرهن أنني أتألم وغامض؟
‫هل علي أخذ مسدس معي إلى المدرسة؟
‫هل أقتل والديّ في نومهما ‫ماذا علي أن أفعل تماماً؟
‫لا، عليك أن تسترخي قليلاً ‫وأن تمضي في حياتك
‫ابدأ الكتابة من أحشائك
‫وتوقف عن التجاوب مع الأمور ‫بناء على وجهة نظر شاب ناضج
‫وكيف تقترحين أن أفعل هذا؟
‫درس المراهقة الأول...
‫ربما حان الوقت لتبدأ ‫بالتظاهر بأنك في الـ15 فعلاً
‫أعتقد أنني أستطيع أن أريك ‫كيفية عيش تلك السنوات الضائعة
‫ما رأيك "دوسن"؟
‫"جوي"، كنت آمل رؤيتك اليوم
‫أعني أراك كل يوم ‫لكن هذا الأمر مختلف
‫إنها الساعة السابعة صباحاً، اهدأي
‫دعيني أشرح لك، عانيت ‫من صعوبة في النوم ليلة أمس
‫وهذا غريب بالنسبة إلي ‫لانني أغفو بسرعة عادة
‫لكن بأية حال، كنت مستلقية ‫في سريري وفجأة راودتني رؤيا
‫أعرف أن هذا سيبدو غريباً لكنه يشملك
‫إن الوقت باكر على الرؤيا يا "آندي" ‫شكراً لمشاركتي في ذلك
‫دعيني أشرح لك الأمر مهم
‫موعد انتخابات لجنة التلاميذ وشيكة
‫وكنت أفكر في أنني أستطيع ‫إحداث تغييرات إيجابية
‫كوني رئيسة صف التخرج الثاني
‫ماذا أيضاً؟
‫والمرشح العظيم يحتاج ‫إلى زميلة مرشحة رائعة
‫هنا يأتي دورك
‫مستحيل، انسي الأمر "آندي" ‫أنا لا أتعاطى مع لجنة التلاميذ
‫لا، لا، "جوي" ‫لقد تحققت من معدل علاماتك
‫أنت من بين الثلاثة ‫بالمئة الأوائل في الصف
‫مسؤوليتك هي ترك التلاميذ ‫الذي يحتاجون إلى مساعدة
‫يستفيدون من حكمتك
‫ربما لم تسمعي ما قلته، "آندي" ‫لكنني لست ملكة المودة في "كايبسايد"
‫إضافة اسمي إلى لائحتك ‫ستضمن خسارتك فحسب
‫الجميع هنا على علم بتاريخ عائلتي القذر
‫اسمعي، بالنسبة إلى هذه ‫الثانوية بات الأمر من الماضي
‫كما أن معدل التركيز لدى ‫المراهقين لا يتعدى الثانيتين
‫لذا لن يتذكر أحد، "جوي"
‫هلا تفكرين في الأمر
‫اسمعي "آندي" هذا إطراء لي ‫لكنني لا أريد إفساد فرصك، صدقيني
‫علي الذهاب
‫- مرحباً ‫- ما الأمر، "ماكفي"؟
‫صوّتا لـ"كريس نابي" ‫يوم الانتخابات
‫حيثما ذهبت "بايسي" ‫يتبعك واجب التصويت بشكل محتوم
‫ومرة أخرى "آبي" فتنتك ‫التي يتعذر كبحها أثرت فيّ
‫رائع، "جايمس بوند" ‫و"بوسي غالور" سيترأسان صفنا
‫ليس بالضرورة
‫- من سيتفوق عليهما؟ ‫- أنا
‫لا، أنا جادة "بايسي"
‫أي شخص بصحته العقلية يرغب ‫في إضاعة وقته بسياسة المدرسة
‫بينما يستطيع أن يمضي ‫الكثير من الوقت الثمين معي
‫لان كل هذا يقع ضمن خانة خطتي الكبرى
‫تبدو سياسة المدرسة رائعة ‫على طلبات الانتساب
‫- من ستكون زميلتك المرشحة؟ ‫- ما زلت أعمل على ذلك
‫لكنك ستكون مدير حملتي الانتخابية
‫- حقاً؟ ‫- نعم
‫لانني لا أريد أن يفوتنا ‫الكثير من الوقت الثمين
‫كيف الحال "دوسن"؟
‫أنا أعيش حياة رجل راشد خالية ‫من الألم ومليئة بالتفاهات
‫وغير متصلة بالواقع ‫وفي طريقه إلى الظلمة
‫لمَ لا نفعل شيئاً حيال هذا؟
‫- ماذا مثلاً؟ ‫- لا نحضر الحصة
‫ماذا؟
‫نترك المدرسة ‫نخرج، نغادر المبنى بدون إذن
‫نقوم بشيء يفعله ‫التلاميذ العاديون عشوائياً
‫- هذا مستحيل ‫- لمَ لا؟
‫أولاً، لا أعتقد أن عدم ‫حضور الحصة الدراسية
‫هو بمثابة تجربة ستحرر ‫كل الأجوبة عن أسئلتي
‫وثانياً، لدي اختبار في مادة التاريخ
‫حسناً، يمكنك أن تقوم به غداً
‫"دوسن" لكي تكتب عن المراهقين
‫- عليك أن تعيش تجربتهم ‫- في الأسبوع المقبل، أعدك بذلك
‫الحياة مؤلفة من اللحظات تماماً مثل نصك
‫وعليك أن تتقبل تلك ‫اللحظات كما هي باندفاع
‫- حسناً، لنفعل ذلك ‫- حقاً؟
‫نعم، لنقم بذلك باندفاع تعالي
‫- حسناً ‫- أنت أولاً
‫آسفة "ميتش"، لم أعرف بمن أتصل غيرك
‫لقد انتهيت، هيا شغّليها
‫هل تعتقدين أن الأمر مضحك؟
‫- أعتقد أنه مضحك للغاية ‫- أنا متأكد من ذلك
‫انظر إلى نفسك، مبلل بالمياه
‫انظري إلى نفسك أنت أيضاً مبللة
‫- حسناً ‫- صحيح
‫انظر إلى نفسك
‫"ميتش"
‫هل ورثت جيناتك المسؤولة ‫عن الغباء من أمك أم أبيك؟
‫"آندي"، ليست خرقاء إنها متوترة ‫الأعصاب قليلاً لكنها ليست خرقاء
‫حسناً، أفضل محاولتين من ثلاث ‫وبعدها ينظف الخاسر المقلاة
‫أنا جادة، أنا ورثت جينات أمي ‫هل ورثت جينات أمك أم أبيك؟
‫- أعتقد أنها أمك ‫- حسناً لقد ربحت
‫سأنظف المقلاة بنفسي لكنني ‫مشوش الأفكار في ما يتعلق بالعملية
‫لذا عليك أن تسهر لوقت متأخر ‫لمساعدتي في الإجراءات الصحيحة
‫- كيف تفعل هذا؟ ‫- ما هو؟
‫كلما طرحت عليك سؤالاً شخصياً
‫تتدبر أمورك وتغير الموضوع دون الإجابة
‫هل تقترحين أنني تعمدت ‫إسقاط برج مبيض القهوة؟
‫"جوي"، إنها إهانة
‫أنا جادة "جاك" نحن نتحدث دوماً
‫لكن عندما نبدأ التحدث عن أمور ‫شخصية تتصرف بغرابة وبغموض
‫طرحت عليك 6 أسئلة الليلة ‫ولم تجب عن سؤال
‫السبب هو أنه عليك طرح ‫7 أسئلة، إنه رقم سحري
‫ها قد عاودت الكرّة
‫لماذا تستخف بكل شيء؟
‫لانني متحفظ ‫منطو على نفسي وغير اجتماعي
‫ها قد أجبت عن سؤال
‫المعذرة، هل لنا بلائحة ‫الطعام من فضلكما؟
‫نفضل لائحتي طعام ‫لأطباق البارحة الخاصة
‫لماذ أحضرتني إلى هذا المطعم؟
‫لانه علينا أن نناقش ‫المخططات على انفراد
‫يمكنك التأكد من أن هذا ‫المطعم سيبقى مهجوراً
‫الخدمة هنا أسوأ من الطعام
‫هل أنت مسرورة بأن ‫يمثل هذان التلميذان صفك؟
‫ليسا المرشحين الوحيدين "جاك"
‫أرجوك! "كيني ريلينغ"؟ ‫ليس لذلك الشاب فرصة بالفوز
‫أين حس مسؤوليتك المدنية؟
‫لست أدري، أعتقد أنني لم أكن قط
‫من الذين يشتركون في النشاطات المدرسية
‫لم تكوني مهتمة بالفن ‫حتى مؤخراً الناس يتغيرون
‫لكن لجنة التلاميذ ‫هي خطوة كبيرة، "جاك"
‫أعني ستصبح محط أنظار الناس
‫نعم، لكن عليك أن ‫ترشحي نفسك، "جوي"
‫"آندي"، بحاجة إليك، إنها جديدة ‫وسيكون صعباً عليها الحصول على أصوات
‫أما أنت فتتميزين بأنك ‫الفتاة السهلة المعشر
‫كما أنها فرصة لتحدثي ‫فرقاً وأن تبرزي مواهبك
‫لا تحدي من قدراتك "جوي" ‫ولدت لتكوني قائدة
‫أو بالأحرى فاشلة
‫هل تعتقدين فعلاً أن لديك الفرصة ‫لتفوزي في الانتخابات علي؟
‫كوني واقعية! أنت ترمين ‫نفايات المطعم ولا تصوتي
‫- "آبي"، لا تتدخلي ‫- لماذا؟ هل تؤلمك الحقيقة؟
‫إذا أردت أن تحرجي نفسك ‫وعائلتك بكاملها أكثر من الطبيعي
‫فتفضلي، لنرَ ما ستؤول إليه ‫مزايا الفتاة السهلة المعشر
‫بالنهاية، ماذا ستفعل خيبة ‫أمل أخرى في حياتك البائسة؟
‫قضي عليك!
‫قل لـ"آندي" إنني أقبل
‫حسناً، أريدك أن توزع هذه ‫المناشير وأن تعلق اللصوق
‫أريدها في كل أنحاء "كايبسايد" ‫وليس فقط في الثانوية
‫في الكتاب الذي يتحدث ‫عن حملة "كلينتون" الانتخابية
‫قالوا إن الانتخابات ستكون قاسية
‫لذا علينا فعلاً أن نبدأ...
‫- "بايسي" ‫- نعم
‫بدأت تجري بعض الأبحاث
‫نعم، كان تأثيرك سلبياً علي
‫أريد أن نسلك المسار ‫الأسهل في الانتخابات
‫ما زلت أؤمن بأن تحلّي المرشح ‫بالكرامة والفضيلة هو أمر طبيعي
‫وليس مجرد ميزتين إضافيتين
‫أعني هدفي هو جعل ‫اللجنة جيدة وآمنة مجدداً
‫يا للهول! طريقة تعبيرك تشير ‫إلى أنه لديك مستقبل في هذا المجال
‫إن صدقك جذاب للغاية
‫وجاذبيتك صادقة جداً
‫هل تجدينني جذاباً؟ ‫ما الذي تجدينه في جذاباً؟
‫مدى ذكائك
‫هل قرأت حملة "كريس" ‫و"آبي" المشوهة للسمعة؟
‫هذا ما كنت أخشاه تماماً
‫حسناً، سنسدد لهما ضربة أقوى
‫ثمة فصل في كتابي حول نعت ‫خصمك السياسي بألقاب بذيئة
‫كلا، لن ننحدر إلى منزلتهما المتدنية
‫اللجنة مبنية على التوازن والنظام
‫لا يمكننا أن ندع أساليبها ‫القذرة تغتصب عرشنا!
‫هذه عبارة أخرى رائعة علي أن أدونها
‫ألا تعتقدين أنه علينا أن ‫نرد عليهما على الأقل؟
‫وهل نعلم "كريس" و"آبي" بأننا ‫نرد عليهما بطريقة عاطفية وسخيفة؟
‫هذه ليست إشارة جيدة ‫نبعثها إلى الناخبين
‫حسناً، انسي أمر الرد عليهما ‫لكن أعتقد أنه علينا الدفاع عن أنفسنا
‫"جوي"، أعرف أنهما جرحا مشاعرك ‫لكن دعيهما لا يثيران غضبنا
‫كانت تلك مجرد كلمات ‫ولا قيمة لهما على الإطلاق
‫لنقرأ مواضيع مناظرتنا ‫ونضع خطة انتخابية
‫سيكون الفوز أفضل انتقام لنا
‫لقد فازت بصوتي منذ قليل
‫حسناً "دوسن" قررت ‫أن أعالج المسائل بنفسي
‫وما تحتاج إليه هو راعي ارتداد
‫ماذا؟
‫شخص يرجعك إلى سنوات المراهقة
‫إن نظرتك إلى شخصيتي تسلّيني فعلاً
‫لكنني مراهق، حسناً؟ وعدم حيازتي ‫على رخصة سوق تبرهن ذلك
‫بالإضافة إلى ذلك وبعض النظر
‫عن أي حس وعي كشاب راشد أتحلى به
‫ما زال علي تحمّل كل الصدمات ‫كوني في هذه السن
‫لذا سأرفض عرضك بكل احترام
‫حسناً، أتوقع أن تقاومني
‫اسمع "دوسن"، أحضرتك ‫إلى هذا المكان لانني
‫وجدت أنه علينا البدء بأمر بسيط
‫هل تذكر عندما كنت في العاشرة
‫ورفضت أمك شراء السكاكر ‫التي رغبت فيها كثيراً؟
‫- هل قمت بسرقتها؟ ‫- كلا
‫هل تريدينني أن أسرق شيئاً؟
‫أنا لا أتحدث عن سرقة ‫كبيرة بل لوح "سنيكرز"
‫هيا "دوسن"، كل صبي ‫يسرق ولو لمرة واحدة
‫- ضع هذا في جيبك، "دوسن" ‫- لا، مستحيل
‫هيا "دوسن"، هذا هو لوح السكاكر الرمزي
‫لماذا هو على شكل أحمر الشفاه؟
‫لاننا قد نستفيد كلانا ‫من غزوك لارض المغامرة
‫بالإضافة إلى ذلك ‫هذا ليس المقصود
‫المهم هو أن تختبر متعة ‫الخروج من هنا بعد سرقته
‫هذه متعة غير شرعية ولا تهمني، حسناً؟
‫"دوسن"، أنت تبالغ في التحليل ثانية
‫خذ هذا الغرض وضعه في جيبك
‫لقد نجحت "دوسن"!
‫يا للهول! لم أظن أنك ‫قادر على فعل ذلك!
‫هذا يجعلنا اثنين
‫- ألا تشعر بالابتهاج؟ ‫- بلى، أشعر بنشوة كبيرة
‫حسناً، أعطني إياه
‫لا، أنا عرضت نفسي للسجن وسأحتفظ به
‫ماذا؟
‫يا للهول! لقد أعدته ‫إلى مكانه، أليس كذلك؟
‫أعدته إلى مكانه، أليس كذلك؟
‫"جين"، أقدر لك ما تحاولين فعله ‫لكنني مسرور بوجهة نظري تجاه الحياة
‫بعض النظر، عما إذا كانت ‫خاصة بشاب في منتصف عمره
‫حسناً، كيف ستتوصل ‫إلى إثارة إعجاب قرّائك هكذا؟
‫"دوسن"، قرأت نصك ‫إن حس إدراكك العالي يؤثر فيك سلباً
‫عليك أن تبدأ بالتجاوب معهم ‫كمراهق وأن تتوقف عن الاختباء
‫وراء شهادة علم النفس ‫التي لم تحصل عليها
‫ما الخطب في التصرف كراشد ‫بالنسبة لشخص بسني؟
‫لان هذا سيجعلك سجيناً "دوسن"
‫لانك ستستيقظ صباح يوم ‫وستدرك أن سبب عدم نموك
‫هو أنك لم تسمح للطبيعة بأخذ مجراها
‫ثمة سبب يدعونا إلى الانتقال ‫من الطفولة إلى السن المتقدمة
‫فكر في الأمر
‫على التلاميذ الذين حصلوا ‫على معدل 3,5 أن يحضروا الحصص
‫لنصف يوم كل أيام الجمعة
‫أعتقد أن دعمي واشتراكي ‫في النشاطات المدرسية
‫يؤهلانني لاترشح لمنصب ‫رئيسة لجنة التلاميذ
‫نحن مؤهلان لاننا منكم
‫سندير المدرسة كما تريدون
‫على غرار خصمينا، لم نفقد ‫تركيزنا على المواضيع المهمة
‫لكي نلهو بمسائل الشخصيات السيئة
‫السؤال التالي، نظراً إلى طبيعة ‫الجو السياسي القاسي...
‫اسمعوا، الأمر يتعلق بالثقة
‫لنتحدث في المواضيع المهمة ‫جهاز "واكمان" في قاعة الدرس
‫جهاز "واكمان" في قاعة ‫الدرس هو فكرة رائعة
‫ربما خرجت إلى حفلة مع كل ‫شخص موجود هنا مرة على الأقل
‫بالنهاية كل شيء يتعلق بسؤال واحد
‫من تريدون أن يترأس صفكم؟
‫نحن، المهووسان بالعلم أن الآنسة ‫المتغطرسة وابنة المحكوم عليه؟
‫ليست لهذا صلة بالموضوع، "آبي"
‫يمكنك قول هذا نظراً إلى أن ‫لا أحد هنا يعرف ماضيك
‫لكي يبقى الجميع ‫على علم بأمور متعلقة بك
‫والدة "آندي ماكفي" ‫المرشحة لتكون رئيستكم
‫هي على وشك دخول ‫المصح العقلي إلى الأبد
‫لنلتزم بالتحدث ‫عن المواضيع المهمة "آبي"
‫حياة "آندي" الشخصية لا تؤثر قي قدرتها
‫للقيام بواجبها كرئيسة صف التخرج الثاني
‫مهما يكن، فلدينا أدلة حسية ‫تشير إلى أن والدة "آندي"
‫كانت مسؤولة عن موت ‫شقيق "آندي" البكر
‫في حادث سيارة منذ أقل من عام
‫الحقيقة هي أن الأم "ماكفي" ‫هي امرأة مجنونة
‫ونعلم جميعاً أن المرض العقلي هو وراثي
‫- لذا حللوا بأنفسكم ‫- "آبي"، هذا يكفي
‫كنت أحاول التحقق ‫من حقيقة الأمر لمصلحة زملائي
‫"آندي"
‫أنا...
‫مرحباً
‫لا أجد "آندي" في أي مكان هل رأيتها؟
‫- هل سمعت ما حصل في المناظرة؟ ‫- نعم
‫أشعر أنني تصرفت بغباء ‫عندما استجوبتك بشأن عائلتك
‫وضغطت عليك للحصول ‫على أجوبة، آسفة "جاك"
‫"جوي"، أبحث عن شقيقتي ‫وليس شفقتك، حسناً؟
‫لم أرها منذ المناظرة
‫رائع
‫هل بإمكاني فعل شيء للمساعدة؟
‫إن وضع عائلتي معقّد يا "جوي"، حسناً؟
‫لا أشعر بالارتياح في التحدث عن الأمر
‫لذا أراك لاحقاً
‫لا "جاك"، لا تبعدني عنك أريد المساعدة
‫عشت قبل هذه التجربة مع عائلتي أيضاً
‫- وأنا أتفهم ما تعيشه ‫- ألم تفهمي؟
‫لم أرغب في التحدث ‫معك قبلاً ولا أريد ذلك الآن
‫يا للهول!
‫"آندي"، هل أنت في الداخل؟
‫اسمعي، سأدخل إلى الحمام ‫ولكي لا يحصل أي التباس أنا رجل
‫إذا كان ثمة اعتراض ‫فأرجو أن تقولوا الآن
‫"آندي" أعرف أنك في الداخل
‫اسمعي، ثمة فصل كامل في كتابي ‫حول ما يجب فعله حيال الفضائح
‫الأمر ليس بغاية الأهمية
‫أعني بإمكاننا تخطي المرحلة معاً
‫ما رأيك؟ أنا وأنت "آندي"
‫هل كنت تعرف أن المسافة
‫التي تبعد من نقطة ضرب الطابة إلى ‫الهدف هي 60 أقدام و6 إنشات؟
‫هل أنت بخير، "ماكفي"؟
‫علمني "تيم" هذا كما أنه حاول ‫تعليمي كيفية ضرب طابة منحنية
‫اتضخ أنني أضرب الطابة مثل الفتيات
‫تعالي، سأخرجك من هنا
‫يا للهول، "بايسي"! لست أدري
‫الجميع على علم بحقيقة ‫مرض أمي و"تيم"
‫كيف يفترض بي الخروج إلى القاعة؟ ‫سيحدق الجميع إلي وسيضحكون
‫لن يسخر أحد منك "آندي"
‫الجميع هم من عائلات تعاني ‫من خلل ما، نحن في التسعينيات
‫العائلات السعيدة الوحيدة ‫هي المسلسلات التلفزيونية
‫لكن كل شيء فاسد ‫كانت السياسة تعني شيئاً
‫لقد أصبحنا مجتمعاً أقل أهمية
‫"آندي"، نحن في الثانوية
‫ثقي بي، أنا من بين كل الناس ‫أقول لك إن الجميع سينسى المسألة
‫وغداً سيعود يوماً طبيعياً
‫طبيعياً؟ يا للهول! ‫هذا كل ما أردته في حياتي
‫عائلة طبيعية وحياة طبيعية ‫التوازن والنظام، النظام والتوازن
‫لكن ما من وجود لهذا ‫ليس في أي مكان ولا حتى هنا
‫لن يتحقق ذلك أبداً ‫لانه أمل زائف كبير
‫ألا تعتقدين أنك تقسين على نفسك؟
‫لم يكن للامور الطبيعية وجود إطلاقاً
‫يا للروعة! انظر إلي ‫أنا في حالة مزرية
‫أنا في حالة مزرية تماماً
‫أكره ما يحصل، أكره ما يحصل!
‫- "دوسن" ‫- نعم، أبي
‫تعال، هل تصدق ‫أن أحدهم رمى هذا؟
‫إنه كرسي قديم الطراز ‫سأرمّمه ثم أبيعه
‫أحضرت لك بريدك
‫شكراً، لم يكن عليك فعل هذا
‫فكرت في أن أزورك ‫وأن ألقي التحية
‫لارى إن كان ثمة ‫من جديد أو أي شيء
‫أخبرتك أمك، أليس كذلك؟
‫لم تكن مضطرة إلى ذلك ‫رأيت الامر بأم عيني
‫ليس الانجذاب بل ما سبقه...
‫- إذاً؟ ‫- إذاً؟
‫الامر معقد
‫في الواقع أنا لست مرتاحاً ‫بالتحدث معك في الامر
‫ما من مشكلة، لا بأس بذلك ‫أريد أن أقول لك إن لا مانع لدي
‫لا بأس إن أردت البقاء هنا
‫هذا لن يشوش أفكاري ‫إن كنت قلقاً بشأن هذا
‫أعرف أن للمصالحة ‫طرقها الملتوية والمختلفة
‫ما من مصالحة "دوسن" ‫كانت غلطة
‫علاقتنا الحميمة كانت غلطة ‫وخطأ ولن تتكرر مجدداً
‫الان لم أعد أفهم
‫استرجعنا ما كان مريحاً
‫وسهلًا بيننا
‫واستغللناه لاخفاء مشكلاتنا
‫- تقصد ما ساعدكما في مشكلاتكما ‫- لا
‫لا، لقد زاد الامر سوءاً ‫لانني أدركت أنّ لامر جنوني
‫أن نكمل علاقتنا الحميمة ‫ونتوقع النتائج نفسها
‫أعني أنها لا تغير شيئاً
‫علينا أن نغير ما نفعله
‫كنت محقة، أعاني من خلل في الفهم
‫ما الذي جعلك تأتي على ذكر الامر؟
‫لنقل إنني أميل إلى التجاوب ‫مع الحياة بطريقة معينة
‫وتقولين إنني لا أتجاوب مثل مراهق ‫نموذجي وأنت محقة بذلك
‫لكنني أفعل ذلك ‫من الناحية العاطفية لطالما فعلت
‫أنا أشعر كما يشعر ‫من هم في سني وربما أصغر سناً
‫مشاعري في نزاع دائم
‫مع عقلي الواعي والمفرط النشاط
‫إنها معركة مستمرة ‫وهذا ما يثير جنوني
‫- هل كلامي منطقي؟ ‫- تماماً
‫حسناً، لحسن الحظ
‫لذا أنتظر دوماً مشاعري
‫لتدرك عقلي لكي أنضج أخيراً
‫وأتغلب على انفصالي عن "جوي" ‫أو تقبل أنّ والديّ قد لا يعودان معاً
‫لكنني أعتقد أنني أقوم بالعمل العكسي
‫لكي أغير مشاعري ‫علي أولًا أن أغير أعمالي
‫لانها الطريقة الوحيدة ‫ليغير المرء مشاعره
‫أنت ذكي جداً ‫وذلك لمصلحتك، "دوسن"
‫الان "جين" أشعر أنني بغاية الغباء
‫هل ثمة ما أستطيع فعله لمساعدتك؟
‫أعتقد أنني بحاجة إلى راع
‫علي الخروج وإشغال نفسي ‫بسلوك مراهق لائق
‫تبدو هذه مسألة أنا ملمة بها
‫هل ثمة شيء محدد يجول بخاطرك؟
‫أمر ما لا معنى له عفوي تماماً
‫الخير، الشر، القبيح، أنت هي ‫الخبيرة، سأسير على خطواتك
‫أتعلم؟ بكل تأكيد ‫"دوسن"، ليبدأ المرح الصاخب
‫خلدت أمي أخيراً إلى النوم
‫إنها تخاف كثيراً عندما تراك حزينة جداً
‫اسمعي "آندي" ‫لم يكن هذا عاماً سهلًا علينا جميعاً
‫لكننا نفعل كل ما علينا ‫لنبقى متماسكين ونتأقلم مع الوضع
‫أنت تعيشين مراحل ‫متأرجحة عديدة مؤخراً
‫- أنا بخير، "جاك" ‫- كلا، لست كذلك، "آندي"!
‫أعني تضحكين للحظة ‫وفجأة تذرفين دموعاً غزيرة
‫أرجوك، دعني وشأني
‫أعتقد أنه حان الوقت ‫لتعودي إلى تناول الادوية
‫قد يسهّل الامور عليك وعلى الجميع
‫قلت لك إنني بخير، حسناً؟ ‫عانيت من يوم صعب فقط
‫لست بحاجة إلى دواء
‫أنا بخير
‫على مهل، على مهل لقد رمينا ورق ‫المرحاض على منزل "ريتشارد ميلو"
‫لطالما رغبت في فعل هذا
‫الان فعلت! أرأيت؟ ‫وفعلت ذلك بشكل جيد
‫شكراً
‫بغضّ النظر ‫عن أنك نسيت رمي الدليل
‫حسناً، هذا عمل ثائر لمراهق ‫في الـ13، ما هو العمل التالي؟
‫هل أنت مستعد لشيء جريء فعلًا؟
‫- أنا مستعد لاي شيء ‫- أي شيء؟
‫ما الذي يجول بخاطرك؟
‫- اخلع سروالك؟ ‫- ماذا؟
‫لا يمكنك أن تسبح بملابسك
‫أسبح بدون ملابسي؟ ‫هل تعرفين ما مدى برودة المياه؟
‫إلا إذا كنت تشعر بالاحراج حيال...
‫كلا، أنا لا أشعر بالاحراج لكنني...
‫تظنيني لا أستطيع ‫فعل ذلك، أليس كذلك؟
‫كلا
‫لن أسبح وحدي
‫"دوسن"، لم يكن في نيتي ‫أن أدعك تذهب وحدك
‫- يا للهول! أنت جادة ‫- طبعاً
‫ربما علينا أن نفكر في الامر ‫ماذا لو جاء أحد؟
‫عندها يا "جين"...
‫- "جين"، أنت... ‫- غير محتشمة
‫ومبللة
‫انضم إلي، "دوسن" ‫المياه رائعة
‫"دوسن"، هل هذا جذع شجرة ‫أم أنك سعيد برؤيتي؟
‫- أشعر بالايحاء والان استديري ‫- حسناً، استدرت
‫ها أنا قادم
‫منذ حوالى العامين ‫كان هذا ليكون أسوأ كابوس لدي
‫شكراً جزيلًا، السباحة بدون ملابس ‫معي كانت لتكون أسوأ كابوس؟
‫تعرفين ماذا أقصد
‫حسناً، حسناً، "دوسن" ‫توقف لنعلن هدنة، هدنة
‫حسناً، حسناً
‫- دعني أطرح عليك سؤالًا ‫- نعم
‫لنضع الكوابيس جانباً ‫هل سبق أن حلمت بي؟
‫نعم، أعني كل شخص أعرفه
‫مرّ في أحلامي بطريقة أو بأخرى
‫كلا، هذا ليس ما عنيته أعني...
‫هل سبق أن استيقظت وأنت تتعرق؟
‫أو بطانيتك مرتفعة على شكل خيمة؟
‫هل سبق أن حلمت بي بهذه الطريقة؟
‫هذا محتمل
‫- تخطيت الحدود ‫- تخطيت الحدود؟
‫ظننتك تريدين ذلك، "جين" ‫لقد لمحت لي وعرضت علي ذلك
‫أعرف "دوسن" ولكن...
‫أخذت بنصيحتك ‫لم أفكر بل فعلت
‫فعلت شيئاً عفوياً، هل تفهمين؟
‫أنا سعيدة لانك طبقت هذه الفلسفة
‫لكننا صديقان أخيراً
‫ولا أريد إفساد الامر
‫فكرت في أن أجاريك في هذا الامر
‫على أمل أن تؤدي الاعمال ‫المختلفة إلى نتائج مختلفة
‫إذاً العمل المختلف ‫هو عدم القيام بعمل؟
‫كلا، العمل المختلف ‫هو أن أكون صديقتك
‫كما كانت "جوي" صديقتي؟
‫ثمة أساليب مختلفة ‫تكون فيها صديق أحد "دوسن"
‫لكن علينا أن نجد الطريقة المناسبة
‫لقد ساعدت في إحضار بطولة ‫القسم الشرقي إلى "كايبسايد"
‫وسأعمل للفوز بالرئاسة بالدافع نفسه
‫لذا لنواجه الوقائع
‫ثمة خيار وحيد حقيقي
‫هل تريدون أن يدير الفاشلون ‫الاخرون مدرستكم؟
‫لا أعتقد ذلك
‫"آندي"، يمكننا الانسحاب الان ‫طالما سنحافظ على كرامتنا بذلك
‫لا، أنا بخير، يمكنني فعل هذا
‫لذا أسرعوا وصوتوا لـ"كريس" و"آبي" ‫ستستمتعون بالجولة
‫نجاحنا مؤكد تماماً كما هو واقع ‫والد "جوي" في السجن
‫حسب البرنامج ‫إنه دور الوقواق وابنة المدان
‫يمكنني القيام بهذا
‫لا أستطيع فعل هذا ‫آسف لا أستطيع
‫يا للهول! أرجو ‫أنه لم يكن السبب ما قلته
‫فعلت ذلك لاجل السياسة
‫سأخرج من هنا ‫سأذهب لتقبيل بعض الفتيات
‫- بل الاطفال أيها الغبي ‫- طريقتي أكثر متعة
‫"آبي"، ما قصتك؟
‫لماذا تترشحين لمنصب نائبة الرئيس
‫بينما هو واضح أنك العقل المدبر ‫وراء هذه الحملة؟
‫سأطلعك على سرّ صغير يا عزيزي
‫أنا أستغل ذلك الحقير ‫لاجل شهرته وبالنهاية سأدمره
‫تماماً كما دمرت صديقتك ‫هذا بغاية السهولة
‫يكون النصر أجمل إن دسنا ‫عدداً كبيراً من الناس لنيله
‫سأدير هذه المدرسة وأنتم الحمقى ‫لا تتمتعون بذرّة ذكاء لايقافي
‫نعم، ربما أنت محقة ‫أعني أنا غبي جداً
‫بحيث أنني كنت أجهل ‫عندما ضغطت على هذا الزر
‫أنّ كل من في المدرسة ‫سيستمع إلى كلامك المزعج
‫لا! مهلًا، هذا ما قصدت ‫فعله تماماَ، آسف
‫- تعال يا صاح، الكلام لك ‫- نعم!
‫كن حذراً عزيزي، لقد مسحت ‫الارضية ربما لم تجفّ بعد
‫حسناً
‫إذا أردت وجبة خفيفة ‫أعددت كعكاً بطحين الشوفان وكعكة
‫حسناً
‫انظر إلى هذا، ثمة غبار ‫كثيف على حافة الزجاج
‫أمي؟ ما هذه؟
‫أوراق الطلاق لقد أرسلها إلي ‫والدك هذا الصباح
‫هل أنت بخير؟
‫نعم، سأكون بخير، عزيزي ‫سأمضي في حياتي
‫هل يمكنني أن أرافقك إلى المنزل؟
‫طبعاً
‫"جوي"، أدين لك باعتذار
‫مضى يومان فقط لكنني أعرف ‫أنّ هذا ليس سبباً لتصرفي الحقير
‫أردت أن أكون إلى جانبك ‫"جاك" لكنك أبعدتني
‫نعم، عندما تصبح الامور صعبة ‫أحب الاختلاء بنفسي
‫عندها لا يعود أحد مهماً ‫بالنسبة إلي، إنها طبيعتي الثانية
‫أنا أتفهم الامر ‫ليتك تسمح لي بمساعدتك
‫"جوي"...
‫لا أستطيع السماح لنفسي ‫بالافصاح عما في قلبي
‫بعد موت أخي ‫واختفاء أبي خلال تأدية واجبه
‫باتت أمي وأختي تعتمدان علي ‫لاكون سنداً لهما
‫أشعر وكأنني...
‫لا أستطيع شرح الامر
‫أشعر وكأن حياتي هي سرّ كبير
‫عندما كانت أمي تحتضر
‫وقف إلى جانبي صديق مذهل
‫ولم أرغب لمرات عديدة في الكلام
‫لذا كنا نجلس معاً ‫لساعات دون أن نتفوه بكلمة
‫لقد ساعدني ذلك فعلًا
‫لان كوننا في المكان نفسه ‫جعلني أشعر أننا سنكون على ما يرام
‫بالنهاية عندما ساءت الامور كثيراً
‫كان يمد ذراعه ويمسك بيدي
‫آلو؟
‫"بايسي"، نعم أشعر بتحسن أكبر الان
‫لا، الليلة؟
‫لا أعتقد ذلك
‫إنه ليس الوقت المناسب
‫نعم، سأعود إلى سابق عهدي غداً
‫أعدك، حسناً، إلى اللقاء
‫"دوسن"، ماذا تفعل هنا؟
‫سيتطلّق والداي
‫احتجت إلى التحدث مع راعيّ
‫لانني في مأزق
‫كل هذا الادراك الحسيّ ‫والتفاهات النفسية تركتني في معضلة
‫ماذا سأفعل بهذا الخبر؟ ‫كنت أعرف أن زواجهما انتهى
‫كل ما حصل أشار إلى ذلك
‫لكنني أملت باستمرار ألا يحصل ذلك
‫الان حصل ذلك
‫هل علي الان أن أتجاوب ‫مع الامر كشاب راشد
‫أم أسمح لنفسي بأن أشعر بالالم والصدمة
‫اللذين قد يشعر بهما شاب بسني؟
‫هل تفهمين ما أقول؟
‫من سيفوز هنا؟ عقلي أم قلبي؟
‫مشاعري أم دماغي؟ من سينتصر؟
‫ما يفوز دوماً
‫"دوسن"
‫اقترب، اقترب
‫شكراً لانك وقفت إلى جانبي
‫شكراً لانك سمحت لي
‫لا بأس، لا عليك
‫Roland Karam ‫Subtitling TITRAFILM Paris