‫- لا تسير الأمور جيداً، صحيح؟ ‫- هذا منوط بمن تسأل
‫تجري الأمور بشكل رائع بالنسبة ‫لوالد مضلل يظهر عكس ما يضمر
‫صحح معلوماتي إذا كنت مخطئاً ‫حضرة المشرف
‫لكنني لا أذكر إقرار مجلس التعليم ‫قانوناً يسمح لمخبول
‫بالبدء بإصدار أحكام إعدام ‫لأن أحد أولادنا تصرّف كولد
‫رجاء، رجاء، رجاء...
‫- كما ذكرت... ‫- هذا لا يصدّق
‫لقد حثثت المدير "غرين" ‫على إعادة النظر بقراره
‫لكن بقدر ما أتمنى عكس ذلك
‫لدى المدير "غرين" الكلمة الفصل في ‫كل شؤون ثانوية "كايبسايد" الانضباطية
‫- دكتور "فيلينغ"، أتسمح؟ ‫- نعم، رجاء سيد "كوفيلد"
‫- تعتبر نفسك فرداً في هذا المجتمع؟ ‫- نعم
‫هل ستدع تحامل رجل غريب ‫يقضي على مستقبل ابني؟
‫لم أعد أحتمل هذا ‫عليّ قول شيء
‫هذه سخافة، يعطى الأمر برمته ‫أكثر من حجمه
‫هذا اجتماع للأهل والأساتذة أيتها الشابة ‫وليس اجتماعاً لتشجيع الرياضة
‫اجلسي الآن رجاء
‫هل سيدافع أحد ‫عن كل ما فعله المدير "غرين"؟
‫آنسة "بوتر"، يقول ابني ‫إنك من أفسدت جداريتها
‫- لا دخل لهذا بي ‫- إنك محقة تماماً
‫له دخل في تكتيك الترهيب ‫لرجل متطرّف
‫ومفاهيم العدالة خاصته ‫أكثر ملاءمة لمنطقة حرب
‫- منه لمجتمعنا المتحضّر ‫- لم تقل ما ظننتك قلته
‫أقول إنه إذا كان هذا ‫المربي يقوم بعمله كما يجب
‫لن يكون على أي منا ‫التواجد هنا الليلة
‫لو أنك قمت بعملك كوالد سيد "كولفيلد" ‫لبقي ابنك في المدرسة الآن
‫لديه ملف في مكتب التوجيه ‫بسماكة بوصة
‫المدير "غرين" رجل عادل
‫يبدو لك كذلك حتماً، عزيزتي
‫ولبعض الكلاب الآخرين ‫أبناء العائلات التي...
‫- التي ماذا؟ ‫- التي لا تعتنق القيَم...
‫- الخاصة بمجتمعنا ‫- هيا الآن
‫لا تعرف شيئاً عن عائلتها
‫كفى يا جماعة
‫ابتداء من الساعة 3 ‫من يوم الجمعة
‫إذا لم يخفّض المدير "غرين" ‫طرد "مات كوفيلد" إلى عقوبة عقلانية أكثر
‫سأطلب منه تقديم استقالته
‫هذه سخافة
‫هل ما أظنه حصل قد حصل؟
‫سيضغط "فيلدينغ" على "غرين" ‫ليبدّل قراره
‫- إما ذلك أو يغادر البلدة ‫- حسناً
‫هيا بنا
‫سيتوقّع أن يقدم "غرين" استقالته
‫ابقوا معنا، معكم "شيري آيزلر" ‫من "و. ك. و. ب"
‫من وسط مدينة "كايبسايد"
‫- مرحباً "شيري" ‫- آنسة "ليري"
‫أقصد "غايل"، من الرائع أن أراك
‫- تبدين مذهلة ‫- أنت أيضاً
‫تهانيّ لتعيينك مراسلة ميدانية
‫قطعت شوطاً كبيراً ‫مذ كنت متدرجة خجولة استخدمتها
‫يمكنني القول إنني مدينة لك ‫بكل شيء
‫لن ينجح الجيل الجديد من المراسلات ‫بدون مخضرمات مثيلاتك
‫- ما هي قصتك إذاً؟ ‫- كنت في الداخل، ألم تري؟
‫رأيت أهلاً خارجين عن السيطرة ‫وبالكاد الأمر جديد على هذه البلدة
‫ربما، لكن ماذا عن طرد المدير ‫لطالب لبقية العام؟
‫- يبدو لي مخبولاً ‫- هيا "شيري"، علينا الذهاب
‫علينا الذهاب، لدي مهلة ‫زمنية عليّ احترامها
‫تذكرين تلك الأيام
‫كان من الرائع أن أراك، "غايل"
‫كان من الرائع أن أراك أيضاً "شيري"
‫كان ما حصل في الداخل غير منصف ‫ناهيك عن كونه محبطاً للمعنويات
‫تعرفين كيف يعمل هذا النظام، "جو"
‫المدانون والمتخلفون عقلياً ‫والأشخاص دون سن الثامنة عشرة
‫يحرمون من فرصة المشاركة في قرارات ‫تؤثر على حياتهم اليومية
‫المشكلة هي أن العجلة ‫التي تصدر صوتاً تحظى بالشحم
‫كل هؤلاء الأغبياء الذين يرغون ‫ويزبدون بشأن علامات امتحان متدنية
‫الأشخاص السعداء بالأمور ‫يجلسون ويهتمون بشؤونهم الخاصة
‫صحيح، نادراً ما يحضر الأشخاص ‫السعداء اجتماعات طارئة للأهل والأساتذة
‫والمراهقون، هيا الآن، يجب تملّقهم ‫وحثهم ليتركوا الـ"بلايستايشن"
‫ويتخلوا عن مشاهدة مسابقة ‫الأغاني ويفعلوا شيئاً
‫أنت قلتها، يا أختاه
‫من سيحثّ الجموع إذاً؟
‫- لا أحد على ما يبدو ‫- يمكنك أن تفعلي
‫نعم "جووي بوتر" في وجه النظام
‫ماذا سأفعل؟ أرسم جدارية ‫أخرى؟ سيفيد ذلك
‫أجهل لما ذهبت ‫كان الأمر مضيعة للوقت
‫بالكاد كان يوجد طلاب ‫تفوهت بجملتين قبل أن يهاجموني
‫"جووي"، لا يمكنك توقع تعبئة الناس ‫بشأن قضية غير موجودة
‫- يحتاجون إلى قيادة... ‫- هذا ما قاله "بايسي"
‫"بايسي"؟ ما هذا الاسم؟
‫- ستريدين رؤية هذا ‫- أتحدث هاتفياً
‫لا، فعلاً، أظنك ستريدين رؤية هذا
‫آسفة، مهلاً لحظة "آي جاي"
‫طالب الأهل القلقون ‫بأفعال وأجوبة الليلة
‫من المشرف على ثانوية "كايبسايد" ‫"بايرون فيلدينغ"
‫بدأ الصخب عندما رسمت طالبة ‫ثانوية جدارية لتعزيز الوحدة
‫لكنها عوضاً عن ذلك ‫جلبت الخلاف فقط
‫واحتمال استقالة مدير ثانوية محاصَر
‫رفض "هاورد غرين" حتى الآن ‫التعليق علناً على قراره المثير للجدل
‫بطرد "مات كوفيلد" وهو كطالب
‫متهم بتخريب جدارية الوحدة المزعومة
‫وبالتعارك مع فتى آخر ‫لم ترقه الدعابة السمجة
‫عوقب الفتى الآخر ‫بخدمة المجتمع فقط
‫مما جعل البعض في هذا المجتمع ‫يشكك بدوافع "غرين"
‫ويتساءلون إذا كان سيدع ‫خطة شخصية تؤثر على حكمه
‫كانت "جووي بوتر"، الفتاة التي رسمت ‫الجدارية، موجودة في اجتماع الليلة
‫واختصرت الأمر بأفضل طريقة ‫بقولها هذا عن عقوبة "كوفيلد" القاسية
‫هذه سخافة، يعطى الأمر برمته ‫أكثر من حجمه
‫- لم أقل ذلك يوماً ‫- نصدقك، أختاه
‫أقصد أنني قلته لكن ليس ‫في هذا السياق، ليس هذا عدلاً
‫لن يعطيني أحد الفرصة ‫لقول كل ما أريد قوله
‫إنك محقة، لن يفعلوا
‫إلّا إذا طالبت بأن يصغوا إليك ‫وأريتهم أنك لن تقبلي بتجاهلهم إيّاك
‫ماذا تقترح؟
‫حسناً "نورما راي" ‫يبدو أنك عملت بنصيحتي في النهاية
‫- وما كانت تلك النصيحة؟ ‫- هذا الاجتماع
‫تعبئة الجموع، عليّ القول ‫إنها خطوة هامة بالنسبة إليك
‫إنني معروف بكوني ‫المناضل في "كايبسايد"
‫أكسر الافكار المقولبة عن العلاقات ‫الجسدية وأتخلّص من الاساتذة الاشرار
‫لكنك قطعاً المتمرّدة بدون القضية
‫أردت القول فحسب، لا تتردّدي ‫في طلب أيّة مساعدة قد تحتاجين إليها
‫نظراً لكون الامر برمّته فكرتي منذ البداية
‫كنت مشجّعاً فعلًا "بايسي" ‫لكن الاجتماع بالكاد فكرتك
‫هكذا تريدين التصرّف، حسناً
‫- إذا أردت التظاهر بابتكار دعوة التحرّك ‫- لم أفعل
‫- لن أشارك ‫- أنا أيضاً
‫هذا صحيح، لم تتعارفا يوماً
‫"بايسي" أعرّفك بـ"آي جاي" ‫"آي جاي" أعرّفك بـ"بايسي"
‫نعم، الشاب صاحب الاسم الغريب
‫كيف حالك؟
‫أتى "آي جاي" ‫لمساعدتنا في تعبئة الجموع
‫نعم، لاعطاء "كايبسايد" نكهة صغيرة ‫من حركة الاعتراض في العلّية
‫بسرعة، "غرين" قادم وعليكم رؤية هذا
‫"غرين" متطرّف جدّاً ‫"غرين" متطرّف جدّاً
‫هيّا
‫"جووي"، من بعدك
‫"غرين" متطرّف جدّاً ‫"غرين" متطرّف جدّاً
‫أتى أهل قلقون ‫إلى ثانوية "كايبسايد" اليوم
‫للتعبير عن ازدرائهم مديراً ‫يظنه أشخاص كثر قد تمادى كثيراً
‫شكراً لمساعدتك لي الليلة، حبيبي
‫لا تشكريني، اشكري أبي ‫إنه من علّمني أن أكون خدوماً
‫في الوقت الملائم، يتطلّب ‫هذا المطعم عملًا أكثر ممّا توقّعت
‫آسف لانني لم أستطع المجيء قبل الان
‫ماذا حصل في ذاك الاجتماع ‫في منزل "جووي" الليلة؟
‫كانت عليك رؤيتها، كانت واثقة ‫من نفسها تماماً وملهمة كلّياً
‫- إنك فخور بها ‫- نعم
‫كيف لا أكون فخوراً؟ تفرض نفسها ‫وتقاوم كما لطالما علمت أنها ستفعل
‫لا يسعني سوى الشعور ‫بأنني جزء من هذا
‫تنظّم تحرّكاً غداً أمام مكتب المشرف
‫ثمّة طريق وعر أمامها
‫بخاصة مع سوء تقديم ‫تلك العارضة ـ المراسلة قصّتها
‫المشرف "بايرون فيلدينغ"...
‫تقتلني رؤية قصة جيّدة ‫تقدّم بشكل سيّىء
‫فقط لانّ من تغطّيها تجهل كيفية ‫استشفاف الحقيقة من الرأي العام
‫يبدو أنك تفتقدين عملك
‫نعم، أكذب إذا قلت العكس ‫لكن لديّ هذا المكان الان
‫نوعاً ما
‫ماذا لو...
‫حاولت سرد القصة الحقيقية لما يجري؟
‫أعيش أمجادي الغابرة كمراسلة ميدانية؟
‫تحتاجين إلى كاميرا فقط ‫للعودة إلى العمل
‫وفريق عمل
‫في أيامنا هذه، مع التصوير الرقمي ‫فريق العمل هو شخص واحد
‫ومن عساه يكون؟
‫يضع شخص خدوم نفسه في تصرّفك
‫لا أدري، حبيبي ‫حتى إذا فعلنا هذا بشكل صائب
‫لا يوجد وعد بأن تعرضه المحطة
‫أوضحوا لي مراراً وتكراراً ‫أن خدماتي لا تهمّهم
‫لا نفعل ذلك لاجل المحطة
‫نفعل ذلك لاجلك
‫ولاجل المدير "غرين" و"جووي"
‫بالكاد لدينا أشخاص لفريق البايسبول ‫فكيف بالاحرى لتغيير العالم
‫لم تبنَ "روما" في يوم واحد، "جووي"
‫شكراً لقيامك بهذا ‫القهوة الساخنة رائعة لرفع المعنويات
‫- لا مشكلة، أين "جو" إذاً؟ ‫- تستعدّ للتصوير
‫إنها رائعة، صحيح؟ إنها قائدة بالفطرة
‫إنها مميّزة فعلًا
‫سأطرح سلسلة من الاسئلة حول ‫طبيعة الاعتراض على التحرّك القائم
‫- ومن ثم يجب التركيز على... ‫- ما هذا؟
‫أقوم بتغطية قضية "غرين"
‫- لمحطّة أقمار صناعية؟ ‫- لا أدري
‫في الحقيقة، كنت أفكّر ‫بتقديمها لـ"روجر" في المحطة
‫بالتوفيق في ذلك
‫"جووي"، أحبّ أن أجري ‫مقابلة للمتابعة معك
‫في أحلامك الشقراء المتجمّدة، "باربي"
‫- لا تظنني قسوت عليها كثيراً؟ ‫- بدا لي ذلك صائباً
‫ما الامر؟
‫يريد المشرف "فيلدينغ" رؤيتك
‫- أنا؟ ‫- المؤشرات الاولى لسقوط المقاومة
‫لمَ لا يخالجني ذاك الشعور؟
‫لانّ "فيلدينغ" وغد بلا مبادىء ‫يهمّه الامان في وظيفته
‫أكثر من رأي الاخرين
‫سيهدّدك فقط، "جو"
‫لا أظنك يجب أن تذهبي
‫ما رأيك؟
‫لو كنت مكانك لدخلت
‫إننا في صفّ "غرين" ‫إننا في صفّ "غرين"
‫- الانسة "جوزفين بوتر"، صحيح؟ ‫- نعم
‫تفضّلي بالجلوس
‫أفترض أنك تعرفين من أكون
‫الرجل الذي يأتي إلى مباريات ‫كرة القدم وحفلات التخرّج
‫أقدّر حسّ فكاهتك
‫أفضّل التفكير في أن لدوري ‫في حياتك لمسة شخصية أكثر من ذلك
‫سمعت أنك مسؤولة ‫عن الصخب الذي يسود خارجاً
‫أهذا صحيح؟
‫إذا حاصر الاهل مدرسة ‫يستطيع الطلّاب محاصرة مكتب مشرف
‫هذا عادل كفاية
‫ما الذي تنوين تحقيقه ‫باستعراض قانون الحريات؟
‫باعتقادنا كان المدير "غرين" ‫محقّاً بطرد "مات كوفيلد"
‫- يجب ألّا يرغم على تغيير قراره ‫- لا أحد يرغمه
‫المعذرة سيّد "فيلدينغ" ‫لكنك هددت بالمطالبة باستقالته
‫لم يكن تهديداً
‫كان طلباً مباشراً
‫بصفتي مندوبة الهيئة الطلابية ‫أقول إنّ ما يحصل للمدير "غرين" خاطىء
‫على حدّ علمي، تمثّلين بعض الطلاب ‫الموجودين خارجاً، هذا كلّ شيء
‫- ثمّة المزيد منّا ‫- حقّاً؟
‫نعم، أكثر بكثير
‫في الواقع، لدينا عريضة ‫تحمل توقيع ثلاثمئة طالب
‫- ثلاثمئة؟ ‫- ثمة حملة تعبئة ليل غد
‫إذا ظننت أنّ الحشد كان صاخباً ‫ليل أمس انتظر حتى غد
‫لم أكن أعلم بهذا
‫لا تخطىء، ثمّة صوت ‫لا يوافق على ما يجري هنا
‫- وسيسمع ‫- كلّي آذان صاغية
‫أقترح أن تعودي وأصدقاؤك ‫إلى المدرسة بسرعة
‫قبل أن يقرّر ذاك المدير ‫الذي تحبّون كثيراً
‫أن يحتجزكم لتغيّبكم عن الدروس
‫من يتغيّب عن الدروس؟
‫تغيّبت لانني مصابة بزكام
‫"داوسن"، آنسة "ليري" ‫ما سبب تشرّفي بزيارتكما؟
‫- أتينا لاجراء مقابلة معك ‫- مقابلة؟ أيّة مقابلة؟
‫للقصة التي آمل عرضها ‫على القناة الثالثة
‫بشأن الوضع السائد ‫الناتج عن طرد "مات كوفيلد"
‫كلّمت "نيكي"، قال ألّا بأس
‫أردتك أن تحظى بفرصة الكلام ‫ليعلم الجميع روايتك للقصة
‫أعرف روايتي للقصة، هذا كلّ ما يهمّ
‫آسف، لكن ابنتي ‫أعطتكما معلومات مغلوطة
‫سيّد "غرين"، إذا كان للامر أهمية ‫أساء الناس تفسير تصرّفك وهذا الوضع
‫أنت واثق من عدم رغبتك ‫بفرصة لتبرير أفعالك؟
‫ليس من واجبي أن أثبت للناس ‫أنني رجل عادل وشريف
‫إذا كانوا لا يعرفون ذلك حتى الان...
‫لن تفيد مقابلة في برنامج تلفزيوني
‫عندما ترى معركة جيّدة انضمّ إلينا ‫إنه قول للدكتور "كينغ"
‫- وهذا درس علّمتني إيّاه ‫- ليست معركة جيّدة، "نيكي"
‫كلّما حاولت إثبات نفسي ‫عززت هذا المفهوم الجنوني
‫بأنني رجل حانق ‫يلقي خطبة متعصّبة مطوّلة
‫آسف، لكنني لن أعطيكما المقابلة
‫طاب يومكما
‫كان من اللطيف تحذيرنا قبل ‫اختلاق عريضة تحمل ثلاثمئة توقيع
‫لا أظن أن ثمّة ثلاثمئة طالب في مدرستنا
‫كان عليها خداعه ‫وإلّا كيف ستحظى باحترام الرجل؟
‫نعم، سأكون بخير "بايسي" ‫أخبرنا بما علينا فعله لاستقطاب الناس
‫يصعب إنجاح تلك الخدعة ‫يسهل تزوير عريضة
‫أقنعي الاولاد بشنّ حملة مطالبة ‫بالحليب بالشوكولا في الكافيتريا
‫- لكن عليك إيجاد أشخاص للحملة ‫- هذه مشاكل
‫- نحتاج إلى حلول ‫- حسناً، وهي بمتناولنا
‫قال "بايسي" فكّروا في الانترنت
‫لذا يضع "جاك" الان إعلاناً ‫على موقع "كايبسايد" الالكتروني
‫ويعمّم "آندي" الخبر بالطريقة التقليدية
‫إذا لم تأتي، انسي مشاركتي
‫لوضع أسماء ووجوه في الكتاب السنوي
‫رائع
‫اللمسة الشخصية لطيفة دائماً ‫عندما يتعلّق الامر بالابتزاز
‫مرحباً؟ مرحباً؟
‫- لا، مهلًا لحظة، "بيسي" ‫- نعم؟
‫الاتصال لك
‫"جووي"
‫صمّمنا نشرة إعلانية جديدة ‫تنتظر موافقتك طبعاً
‫- إنها رائعة ‫- جيّد
‫- سبق أن طلبت خمسمئة نسخة ‫- كيف سندفع ثمنها؟
‫لن نفعل، أقنع "بايسي" مالك ‫متجر نسخ منفتح أن ينسخها مجاناً
‫- حقّاً؟ ‫- نعم
‫نعم، فعل
‫حسناً
‫حسناً، انتباه جميعاً
‫أعلم أنكم تعملون بجهد جميعاً ‫ونحن عشرون شخصاً حالياً فقط
‫لكن بحلول مساء غد ‫يجب أن نكون مئتين على الاقل
‫واصلوا العمل بجهد إذاً
‫لدينا أميال عديدة لنقطعها قبل أن ننام
‫- نعم ‫- عمل رائع إذاً
‫- أواثقة من أنه تحرّرك الاول؟ ‫- نعم
‫لا أصدّق أنني أفعل هذا الان
‫صدّقي ذلك لانه يحصل
‫بفضلك
‫أقنعتني بفعل ذلك أصلًا
‫أتيت إلى هنا
‫لم أكن لانجح بدونك
‫هل أنت بخير؟
‫نعم، أظنني سألصق بعض هذه النشرات
‫- حسناً، تلقّيت اتصالًا هاتفياً للتوّ ‫- ما الامر؟
‫أراد مواطن مهتمّ إبلاغي ‫أن ترك طلّاب يستعملون مكان عملي
‫كنقطة هجوم ضدّ النظام ‫ليس الطريقة المثلى لابقاء أعمالي مزدهرة
‫- لا أفهم ‫- لا تفهمين، صحيح؟
‫لا تفهمين يوماً
‫"بيسي"، كانت مجرّد ‫دعابة سمجة على الاغلب
‫ولن يفاجئني أن يكون ‫"مات كوفيلد" وراءها
‫"بيس"، استرخي ‫ليس بالامر الهامّ قطعاً
‫ماذا إذا لم تكن دعابة سمجة؟
‫لا يمكننا معارضة ‫من يحتفظون بصكّ رهن هذا المنزل
‫لا يمكنني و"بودي" فعل ذلك ‫سنعيش هنا عندما تذهبين إلى الكلية
‫يفترض أن أجلس وأنتظر بصبر ‫حتى أغادر هذه البلدة؟
‫لا يسمح لي بانتقادها ‫أو محاولة تغييرها حتى؟
‫- لم أقل ذلك ‫- لا يمكنني التوقف الان، "بيسي"
‫- أهذا ما تريدني أن أفعله؟ ‫- لا أحد يطلب منك التوقف
‫أظن أنّ "بيسي" تريدك ‫أن تتعاملي بواقعية مع الوضع
‫إنني واقعية
‫كيف تكون تمضية وقت طويل ‫في الدفاع عن رجل
‫لا يدافع عن نفسه بواقعية؟
‫يجب ألّا يدافع عن نفسه ‫لم يفعل شيئاً
‫أنت واثقة من ذلك؟ أنت واثقة ‫من أنّ هذا الفتى لا يستحق فرصة؟
‫طبعاً
‫يعلم الجميع أن ثانوية "كايبسايد" ‫أفضل بدون "مات كوفيلد"
‫يعرف الطلّاب والاساتذة ذلك
‫- الاهالي المعترضون مخطئون؟ ‫- نعم، لم تحضري الاجتماع
‫لا تعلمين ما قاله السيّد "كوفيلد"
‫لديه نواياه المبيّتة الخاصة
‫لا أتكلّم عن إنقاذ ابنه
‫ماذا تعنين؟
‫تعني أن المواطنين المهتمين لن يعارضوا ‫القرار إذا كان المدير "غرين" أبيض
‫- لكنهم كانوا سيغضبون ‫- يغضبون، نعم
‫وقد يقوموا بتحرّك، لكن ليس هكذا
‫لن يكون ثمّة هذا المستوى ‫من الغضب والعدائية وسوء التفاهم
‫ولن يهددوا قطعاً عائلة فتاة ‫مراهقة تحاول التعبير عن رأيها
‫أستسلم "جووي"، تريدين ‫تغيير العالم من غرفة جلوسنا؟
‫حسناً، مهما يكن
‫آسف
‫لا بأس، من المؤسف أنك لست نزيلًا
‫كان هذا المشهد ليكون أكثر غرابة حتى
‫ليس هذا الوقت المثالي لقول هذا لكن...
‫- سترحل؟ ‫- نعم
‫بما أنني أبعدتك عن أختك
‫وقوّضت القدرة المادية لاعمال عائلتك
‫انتهى عملي هنا
‫لا يمكنك الرحيل، بدأنا للتو
‫ربّما يمكنني إعطاؤك غرفة أخرى ‫بدون ورق جدران بحري
‫لا، عليّ الرحيل
‫لديّ أوراق لاكتبها، في الواقع ‫لديّ أوراق لاصحّحها وأضع عليها علامات
‫اسمعي "جو"، تظنين ‫أنك تحتاجين إليّ لكنك لا تفعلين
‫إنك محاطة بأشخاص كثر يثقون بك
‫أشخاص صالحون وأذكياء
‫حتى "بايسي" اتّضح ‫أنه ليس شاباً سيّئاً جدّاً
‫- ما الذي أوحى لك بذلك؟ ‫- أجيد الحكم على الناس
‫وجدتك، أليس كذلك؟
‫"بايسي" أظنك ثبّتها جيّداً
‫لن يستطيع إعصار اقتلاعها
‫قد تشعر بتحسّن إذا تحدّثت عن الامر
‫أتحدّث عن ماذا؟
‫عن ما يزعجك
‫- لا شيء يزعجني ‫- جيّد
‫حسناً، إنني بخير
‫حسناً، لديّ مشكلة نوعاً ما
‫نعم، لاحظت ذلك
‫- الامر بديهي إلى ذاك الحدّ؟ ‫- نعم، بدأ يصبح كذلك
‫أتظنين من الممكن أن... ‫لا أدري، التظاهر بأنه ليس كذلك؟
‫فقط إذا تظاهرنا ‫بأننا نتبادل حديثاً بشأنه
‫أتريدين جعلي أفعل ذلك حقّاً؟
‫حسناً، حسناً
‫لنقل فحسب إنني وضعت نفسي ‫في موقف مستعص
‫وإنني فرضياً وقعت في حبّ ‫أو كنت أقع في حبّ
‫الشخص الاسوأ الذي يمكن ‫أن أقع في حبّه يوماً
‫ماذا ستقولين لي أن أفعل؟
‫برأيي أن الاوضاع المستعصية ‫تصبح أفضل فقط بفعل شيء بشأنها
‫لذا عليّ الذهاب والاعتراف ‫بحبّي لها لتضحك في وجهي؟
‫- فكرة رائعة ‫- كيف تعرف ردّة فعلها مسبقاً؟
‫أعرف من مصدر موثوق ‫أنّ سحري لا يستهويها رومنسياً
‫لنواجه الامر، إنني نسخة ‫طبق الاصل عن "داكي"
‫- "داكي"؟ ‫- نعم، "داكي"
‫صديق "مولي رينغوالد" الحميم ‫في فيلم "بريتي إن بنك"؟
‫الرجل الذي لا يحظى بالفتاة قطعاً
‫لكنه يجعل الفتاة تشعر ‫بالرضى عن نفسها، يفعل ذلك
‫يساندها في حالات طارئة لا تحصى
‫حتى إنه أذلّ نفسه بالتظاهر بالغناء ‫علناً واصطحبها إلى حفل التخرّج
‫حيث تركته لاجل رجل آخر
‫حسناً "بايس" السؤال هو
‫هذه الفتاة التي تكنّ لها ‫مشاعر مستحيلة
‫هل ستساندها على طريقة "داكي"؟
‫أو أنك ستدع مشاعرك وكبرياءك الجريمة
‫تحول دون كونك الصديق ‫الذي توهمها ببراءة أنك هو؟
‫أظن أن الامر مؤلم فحسب
‫هذا يعني أنه لم يعد تظاهراً
‫لمَ تفعل هذا، أمّي؟
‫إذا رفض "غرين" التكلّم ‫لمَ نجري مقابلة مع "فيلدينغ"؟
‫لانه لكلّ قصة روايتان
‫ليس من واجبنا تحريف الوقائع
‫نعم، لكن برأيي أنّ العالم ‫سمع ما يكفي من هذه الرواية
‫سأكون مثل "شيري" فحسب ‫إذا لم أجر هذه المقابلة
‫أختار الاخبار التي أريد أن أرويها
‫لمَ لا تفعلين؟ ‫هذا ما يفعله الجميع في أيامنا هذه
‫ليس أفضل الصحافيين ‫يطرح الصحافيون اللامعون الاسئلة الملائمة
‫إنها الطريقة الوحيدة لتظهر الحقيقة
‫سيراكما الدكتور "فيلدينغ" الان
‫ليس ما نطلبه من المدير ‫"غرين" غير منطقي
‫القبول مجدّداً ببساطة بطالب ‫سبّب مشكلة هنا أو هناك
‫نعم، لكن معظم رفاق "مات كوفيلد" ‫يوافقون المدير "غرين" الرأي
‫قد يعرض "غرين" تقصير 15 دقيقة ‫من اليوم الدراسي وسيوافقونه الرأي
‫لكن بإمكانهم إحداث جلبة كبيرة ‫حملة التعبئة هذه مثلًا
‫يمكنهم فعل ما يريدون ‫لن يجديهم ذلك نفعاً
‫لدى "هاورد غرين" حتى الساعة 3 ‫من عصر الجمعة للعودة عن قراره
‫وإلّا سيكون يومه الاخير في "كايبسايد"
‫لكن يبدو لي أن طرد ‫المدير "غرين" متطرّف تماماً
‫كقراره بطرد "مات كوفيلد"
‫أنت واثق فعلًا من كون طرد ‫المدير هو الافضل للطلّاب؟
‫إنه الافضل لهذا المجتمع
‫- وأنت مسؤول أمام المجتمع؟ ‫- في النهاية، نعم
‫أيمكنني أن أطلب منك ‫قراءة مقطع لي سيّدي؟
‫طبعاً
‫هلّا تقرأ رجاءً الفقرة الاولى ‫من تلك الصفحة؟
‫أتعهّد قبل كلّ شيء ‫بحماية مصلحة كلّ طالب
‫وخدمتها في هذا القطاع بكلّ قدرتي
‫ما هذا؟
‫عقد المشرف على المدارس في "كايبسايد"
‫الذي ينصّ على ما استخدم لفعله
‫في الواقع، هذا توقيعك في أسفل ‫تلك الصفحة، دكتور "فيلدينغ"؟
‫بلى، إنه توقيعي
‫تحمل عقداً إذاً
‫ووقّعته ويثبت أن أوليتك ‫يجب أن تكون لهؤلاء الطلاب ومصلحتهم
‫في الواقع، لم يذكر المجتمع ‫في ذاك العقد سيّدي، صحيح؟
‫انتهت هذه المقابلة
‫"نيكي"
‫أيمكن لوالد مهتم سؤال ابنته ‫إلى أين تذهب مستعجلة؟
‫يمكنه سؤالها لكن الجواب لن يروقه
‫- إلى حملة "جووي" للتعبئة ‫- يمكنك مرافقتي
‫تعرفين موقفي من ذلك
‫لست واثقة من كوني أعرف ‫موقفك من أيّ شيء بعد الان
‫أمضيت الكثير من الوقت ‫في محاولة حماية صورتك
‫خشية أن يعتبروك رجلًا غاضباً
‫إنني غاضب
‫ولمَ لا أكون غاضباً؟
‫أتعرفين كم تؤلمني معرفة ‫أنني فعلت الصواب "نيكي"؟
‫وأنني أفعل الصواب الان
‫ولا ينجح الامر بسبب مخاوف عميقة
‫لا أريد ترك هؤلاء الاولاد
‫لا أريد مغادرة هذه البلدة
‫ولا أريد قطعاً جعلك تعانين هذا
‫لذا أنا غاضب، نعم
‫لكن إذا أظهرت لمحة غضب ‫لرجال أمثال "روبرت كوفيلد"
‫- سيستعملونه ضدّي ‫- ليس الاشخاص هنا الليلة هكذا
‫إنهم في صفّك، إنهم يساندونك
‫يناضلون لاجلك، لاجلنا ويريدون أن ‫يعلموا أنك تساندهم في الربح أو الخسارة
‫أقول إنّ "بايسي" قام بعمل مذهل ‫في جعل الناس يتكلّمون
‫- ألا تظنين؟ ‫- بلى
‫لكن بالحديث عن "بايسي" ‫لم أرَه أو أسمع منه طوال النهار
‫اختبار، اختبار، 2 ,1 ‫اختبار، 2 ,1، حسناً
‫كما ترون، لا نواجه صعوبات تقنية
‫لذا أودّ ترك الكلام للسيّدة ‫التي جمعتنا هنا الليلة
‫لنصفّق لها بحرارة، بدون ‫مقدّمات أخرى، الانسة "جووي بوتر"
‫جهّزتهم لك
‫كان الجميع يقصدونني الاسبوع الفائت
‫ليسألوني لما أفعل هذا ‫من بينهم أفراد من عائلتي حتى
‫سألت نفسي مراراً قطعاً
‫وليس لانّ "مات كوفيلد" ‫خرّب مشروعي الفنّي
‫وأقسمت بالانتقام الازلي منه
‫بل لانّ البعض يظنون ‫أنّ مديرنا يجهل ما هو الافضل لنا
‫وأنه دخيل
‫كيف يكون دخيلًا ‫عندما يسير معنا في أروقة مدرستنا
‫كلّ يوم منذ سبتمبر؟
‫بينما أخذ الوقت لمعرفتنا ‫ولاكتشاف مواهبنا
‫سواء كانت التصوير ‫أو حكومة الشباب أو الرسم
‫وساندنا وشجّعنا جميعاً ‫نحن الذين لا نعرف مواهبنا بعد؟
‫كيف يكون دخيلًا عندما يساندنا ‫كلّ يوم لمحاولة جعل حياتنا أفضل؟
‫خلت أنّ هذا ما يمكننا فعله الليلة
‫التحدث عن كيفية جعل ‫المدير "غرين" حياتنا أفضل بكثير
‫حسناً، لا أيدي
‫بدأت أشعر أنني عدت إلى صف ‫السيّد "بيترسون" للغة الانكليزية
‫هذا أفضل
‫"آندي"
‫الامران الاهم اللذان ‫تعلّمتهما من المدير "غرين"
‫هما أن الاخطاء والنكسات ‫ليست بالضرورة غير قابلة للعكس
‫وإذا لم يتعلّم المرء من نفسه ‫لن يتعلّم من أحد
‫- لا يعاملنا كالاولاد ‫- يعاملنا باحترام
‫ويصغي إلى ما لدينا لنقوله
‫- نحاول تشكيل هذه... ‫- لا أعرف الكثيرين منكم
‫إنني الفتاة الجديدة
‫لكن ما أعرفه عنكم ‫هو ما يخبرني به والدي
‫في البيت عندما نتناول العشاء ‫وعندما نشاهد التلفاز وعندما نغسل الاطباق
‫لانّ هذا ما يتحدث عنه
‫هذا كلّ ما يتحدّث عنه
‫طلّابه ومدرسته
‫كانت مشاعري مختلطة ‫بشأن المجيء إلى هنا هذا المساء
‫لكن بعد جلوسي في البيت ‫والتفكير في أمور قالتها ابنتي قبلًا
‫كان من الواضح أن عليّ المجيء
‫قالت أبي، هؤلاء الاشخاص في صفّك
‫إنهم يناضلون لاجلك
‫لذا أردت المجيء لاشكركم على دعمكم
‫لا يبدو أنني والدكتور "فيلدينغ" ‫مستعدّان للتراجع في هذه المسألة
‫ولذا يبدو أنني سأرحل
‫لكن عندما أنظر من حولي ‫هذا المساء، أشعر بحافز كبير
‫لانني أرى غرفة تعجّ بالناس
‫الذين اختاروا تجنيد ‫طاقتهم الداخلية كأفراد
‫لكن بغضّ النظر عن مآل هذا الوضع
‫اعلموا أنني أشكركم
‫جميعاً
‫شكراً
‫نجحت فعلًا إذاً
‫هرعت لمؤازرة ‫شخص على طريقة "داكي"
‫نعم، أنجزت المهمة
‫- كيف تشعر؟ ‫- بصراحة؟ إنني بأسوأ حال
‫لم تشكرني حتى
‫- ستفعل، يوماً ما ‫- كيف يمكنك أن تكوني واثقة؟
‫لانّ كلّ شخص يحظى بيومه
‫سَل "هنري" فحسب
‫- أنت جاهز للذهاب؟ ‫- عندما تصبحين جاهزة
‫- أتظنها ستدعنا ندخل المنزل؟ ‫- "بيسي"؟
‫سننام في السيارة إذا لم تفعل
‫أتريدين أن تقودي؟
‫سيارة بجهاز تبديل ‫سرعات يدوي؟ لا، شكراً
‫أظن أنني واجهت...
‫- تحدّيات كافية هذا الاسبوع ‫- تتراجعين عن تحدّ؟
‫لا يبدو هذا من شيم ‫"جووي بوتر" التي أعرفها
‫لم تكن قطعاً الفتاة التي وقفت ‫أمام أولئك الاشخاص جميعاً الليلة
‫- أرأيت؟ ‫- نعم
‫أصرّ "ألكسندر" على المجيء فحسب
‫إنه فخور جدّاً بقريبته "جووي"
‫- حقّاً؟ ‫- نعم
‫عندما لا تكونين موجودة
‫لا يكفّ عن الكلام عن كونك موهوبة
‫وذكية وشجاعة
‫بعد التفكير، ربّما سأقلّنا إلى البيت
‫ادخل
‫آنسة "بوتر"، لم تدخلي ‫مكتبي منذ وقت طويل
‫آمل أنك لم تتورّطي في متاعب
‫لديك بضع دقائق ‫يمكنك أن تبدّل رأيك
‫أهذا ما تريدينه؟
‫لا، إنني...
‫- ربّما، لا أدري ‫- لمَ؟
‫أعلم أنك تفعل الصواب ‫الامر فحسب...
‫لا يسعني سوى الشعور بأنني ربّما...
‫خذلتك
‫لم نستطع منعهم
‫لم نرفع صوتنا كفاية أو...
‫لم نكن أقوياء كفاية
‫وأنا آسفة فعلًا
‫"جووي"
‫انظري إليّ، انظري إليّ
‫طوال أعوامي في التعليم
‫لم أشعر بالنجاح يوماً كما أفعل الان
‫أتفهمين ذلك؟
‫شكراً لانك ناضلت لاجلي
‫على الرحب والسعة
‫حان الوقت للذهاب إلى البيت
‫من بعدك
‫- إلى اللقاء، سيّد "غرين" ‫- إلى اللقاء، "جووي"
‫قل للجميع إنني سأحضر ‫خلال أقلّ من ساعة
‫حسناً، سأراك عندها
‫يبدو كخبر سارّ فعلًا
‫سيبثون قصّتنا الليلة
‫يريدونني أن أذهب ‫وأسجّل مقدّمة في المحطة
‫- أمّي، هذا رائع ‫- وليس هذا كلّ شيء
‫سألني أحد المنتجين المنفّذين ‫إذا كان يهمّني تقديم تقارير خاصة أخرى
‫خلال الاشهر المقبلة
‫هذا رائع، ماذا قلت لهم؟
‫قلت لهم إنني سأجيبهم بعد عشرين عاماً
‫عندما أتقاعد من العمل في المطعم
‫إنك تمزحين، خلت أن هذا ما تريدين
‫لا، أردت فرصة لارفض فحسب
‫لانصرف وفقاً لشروطي الخاصة
‫لابدأ بدون ندم
‫ويمكنني فعل ذلك الان بفضلك
‫- ماذا فعلت؟ ‫- ما تفعله دائماً
‫ألهمتني حبيبي، كما تلهم الجميع
‫بقدر ما تظن أنك تغيّرت "داوسن" ‫ما زلت البطل الصامت
‫تتدخّل في الوقت الملائم وتبذل جهودك
‫بدون طلب مكافأة بالمقابل يوماً
‫إنك ذكيّ وكفوء وصادق
‫أترين؟ أظنك تحرّفين الوقائع
‫هيّا، أبعد قليلًا بعد، هنا
‫خطوتان أخريان بعد ‫هنا، توقّفي، هناك
‫ممتاز، وصلنا
‫أجهل أين هنا لكن يبدو لي ‫أننا لسنا في أيّ مكان
‫فكّري معي للحظة
‫أتذكرين كيف بدأ هذا الامر؟ ‫بدأ بفتاة وجدار وفرشاة طلاء
‫- اشتريت لي فرشاة طلاء؟ ‫- لا، أيتها الغبية
‫سرقت هذه من مجموعتك الدائمة
‫- اشتريت لي جداراً؟ ‫- لم أشتره، استأجرته
‫لم يكن بخس الثمن، كلّفني مئة دولار
‫اشتريت لي جداراً؟
‫سبق أن قلت ذلك
‫إنه عرض لفترة محدودة ‫لذا عليك البدء
‫"بايسي"، ألم تلاحظ حجم هذا الشيء؟
‫خلت أن عملك التالي ‫يجب أن يكون أكبر وأفضل من الاخير
‫من المهم أن تستمرّي ‫بالتقدّم كشخص وكفنّان
‫جلبت لك هذا أيضاً، لن يغطّيه كلّه
‫لكن كما يقول المثل ‫تبدأ رحلة الالف ميل بخطوة
‫سأحتاج إلى مساعدتك في هذا
‫لا، لا، ليس هذه المرّة ‫إنك بمفردك، أختاه
‫"بايسي"، أنت غير معقول
‫ما إن أظن أنني فهمتك
‫تقوم بعمل مشين جدّاً بحيث يتحدّاني
‫بطريقة لا يفكّر فيها شخص آخر حتى
‫في حال لم أقل ذلك كفاية، شكراً
‫أخيراً، "بوتر"
‫أخيراً
‫Asaad Hirdan ‫Subtitling TITRAFILM Paris