‫حسناً، إذا قاموا بتوريط "ستيفن إيفري"،‬
‫"(جيري بيوتينغ)، محامي دفاع (ستيفن)"‬
‫فالسؤال هو، هل قضية "براندن"‬ ‫مسرحية أيضاً؟‬
‫أعني، أن هذا سيكون السؤال الحقيقي،‬
‫هل ستصدق هيئة المحلفين في قضيته‬ ‫أنه اعترف بجريمة لم يرتكبها،‬
‫جريمة قتل لم يرتكبها قط؟‬
‫"مسلسلات NETFLIX الوثائقية"‬
‫السؤالان اللذان‬ ‫ستطرحهما عليك الولاية هما،‬
‫السؤال الأول: هل كان هناك؟‬
‫"المرافعات الافتتاحية"‬
‫والسؤال الثاني: هل قدم المساعدة؟‬
‫"(كين كراتز)، المدعي الخاص"‬
‫هل كان هناك وهل قدم المساعدة؟‬
‫ستسمعون في هذه القضية الآن‬ ‫أنه لا يوجد شيء فريد من نوعه‬
‫بشأن التحقيق مع "براندن داسي"‬ ‫في 1 مارس.‬
‫سنريكم الاعتراف كاملاً‬ ‫من البداية إلى النهاية.‬
‫أظن أن مدته 4 ساعات،‬
‫وبعض التفاصيل قد تكون مزعجة.‬
‫والآن، علينا أن نريكم هذه التفاصيل،‬
‫علينا أن نشغل الإفادة كاملة لكم،‬
‫ووظيفتكم في نهاية هذه القضية هي اتخاذ قرار‬
‫ما إذا كان عليكم تصديق ما قيل.‬
‫سنتطرق باختصار إلى ما قاله "براندن داسي"‬ ‫في 1 مارس،‬
‫قصة "براندن" عما حدث لـ"تيريزا هالباك".‬
‫"براندن داسي" وأنوه مجدداً‬ ‫إلى أن بعض التفاصيل ستكون تصويرية،‬
‫سيتحدث عن الاقتراب من مقطورة الخال "ستيف"،‬
‫وقبل أن يفتح الباب حتى، سمع صراخاً،‬
‫يرى "براندن" "تيريزا" بالفعل وهي مقيدة‬ ‫بالأصفاد والأغلال إلى الفراش،‬
‫وباستخدام القوة والعنف‬
‫سيقيم علاقة جنسية مع "تيريزا هالباك".‬
‫وبعد الاغتصاب، يثني "ستيفن إيفري"‬ ‫على ابن أخته قائلاً "جيد، هكذا يتم الأمر."‬
‫ثم يتناقش "ستيفن" و"براندن"‬
‫إذا ما كان يجب عليهما وكيف يجب عليهما‬ ‫قتل "تيريزا هالباك".‬
‫"ستيفن إيفري" يطعن الضحية،‬
‫و"براندن داسي" أخذ السكين من خاله "ستيف"‬
‫لينحر عنق "تيريزا هالباك".‬
‫سنكون قادرين على أن نثبت لكم في هذه القضية‬
‫أشياء لم يعرفها العامة،‬
‫وأشياء لم تعرفها الشرطة،‬
‫زودنا بها شاب كان في مسرح الجريمة.‬
‫هل كان هناك؟ بالتأكيد.‬
‫هل قدم المساعدة؟ بالتأكيد.‬
‫من المهم تذكر من سيحاكم،‬
‫ستسمعون الكثير من الأدلة عن "ستيفن إيفري"‬
‫"(مارك فرامغن)، محامي (براندن) المعين"‬
‫وحمضه النووي، ودمه الذي وجد في الشاحنة،‬
‫وغلاف الرصاصة الذي وجدوه في مرآبه،‬
‫ومفتاح التشغيل الذي وُجد في غرفته.‬
‫لن تسمعوا هذه الأدلة لدى "براندن داسي"،‬
‫لا يوجد أي حمض نووي، ولا دم،‬
‫ولا لعاب،‬
‫ولا عرق،‬
‫ولا شعر، لا شيء.‬
‫لا توجد أي علامة تشير إلى "براندن داسي".‬
‫هذه محاكمة "براندن داسي"‬ ‫وليست محاكمة "ستيفن".‬
‫إنها محاكمة طالب في الثانوية‬ ‫في الـ16 من عمره،‬
‫مع قدرات إدراكية أقل من متوسطة،‬
‫ومستوى القراءة لديه لطالب في الصف الرابع.‬
‫إنها محاكمة طفل خجول، وانطوائي،‬
‫ولا يتمتع بذكاء اجتماعي، وسهل الانقياد.‬
‫ستعرفون أن "براندن" قابل ضابطين‬ ‫بالغين محترفين وذكيين،‬
‫أحياناً تملقا "براندن"‬ ‫ليحصلا على الأجوبة التي يريدانها،‬
‫وأحياناً كانا يتركان "براندن"‬
‫عندما لا يعطيهما الأجوبة‬ ‫التي يريدانها ويتوقعانها،‬
‫إنه كجرو جديد،‬
‫عندما يقوم بما يفترض به فعله‬ ‫يحصل على الموافقة ومكافأة.‬
‫"عمل جيد يا (براندن)، فتى مطيع"،‬
‫ولكن عندما لا يقول ما يريدانه‬ ‫"سنغادر يا (براندن)‬
‫حتى تخبرنا بما نريد سماعه."‬
‫عندما تشاهدون التسجيلات بانتباه،‬ ‫سينكشفان على حقيقتهما،‬
‫وأظن أنهما مجرد وغدين.‬
‫نحبك يا "براندن"!‬
‫الإفادة الأولى التي ستسمعونها‬ ‫ستكون من ضابط‬
‫كان في "مارينيت" وتحدث إلى "براندن"‬
‫في يوم ما بين 4 و10 نوفمبر.‬
‫لقد تحدثوا معه مرتين في الواقع‬ ‫لذا قد يعرضون الإفادتين،‬
‫الأولى مكتوبة والثانية مسجلة.‬
‫"الأحد 6 نوفمبر‬ ‫بعد يوم من إيجاد سيارة (تيريزا)"‬
‫يوم الاثنين الماضي، هل تذكر رؤية‬ ‫هذه الفتاة على الإطلاق؟‬
‫- كنت في المدرسة.‬ ‫- حسناً.‬
‫بعد المدرسة عدت إلى المنزل،‬
‫هل رأيت هذه الفتاة من قبل؟‬
‫عرفت بالأمر يوم الخميس فقط‬ ‫لأن أمي اتصلت بي،‬
‫وطلبت مني تشغيل القناة الـ11.‬
‫- حسناً.‬ ‫- كانت مفقودة.‬
‫وأنت كنت قد وصلت، إنه أمر مهم‬ ‫أن يقف شخص ما في فنائك‬
‫ليلتقط صور تلك الشاحنة.‬
‫أنت تذكر هذا أيضاً، أليس كذلك؟‬
‫سائقة الحافلة تتذكر هذا،‬ ‫والأطفال في حافلة المدرسة يتذكرون هذا،‬
‫الفتاة التي تلتقط الصور، أتذكر هذا؟‬
‫حسناً، لم أكن أنظر نحو...‬
‫لم أكن أنظر نحو الفناء.‬
‫الإجابة إما بنعم أو لا، أعني أنني لا أحاول‬ ‫وضع شيء في عقلك.‬
‫والآن، أخبرنا عن سلوك السيد "داسي"‬ ‫بشكل عام‬
‫"المحقق (أنطوني أونيل)"‬
‫أثناء مقابلتك معه.‬
‫أقوم بمقابلات مع الكثير من الناس،‬ ‫ولكن سلوك السيد "داسي" كان مختلفاً.‬
‫عندما نصل إلى مواضيع معينة تخص‬ ‫"تيريزا هالباك" أو "ستيفن إيفري"‬
‫وما حدث ذلك اليوم،‬
‫ كان يجلس هناك حانياً رأسه،‬
‫وينعزل، ويبقى بلا حراك.‬
‫تصرفاته جعلتني أشعر، من خلال سنوات الخبرة‬
‫التي كنت أتعامل فيها مع الناس،‬
‫من معاناته الداخلية وصراعه،‬ ‫أنه كان يخفي شيئاً.‬
‫لم تكن تلك مجرد مقابلة لعشر دقائق‬ ‫لمعرفة ما رآه،‬
‫كان هناك المزيد.‬
‫"(راي إيدلستاين)، محامي (براندن) المعين"‬
‫أيها المحقق، أظن أنك ستوافقني الرأي‬ ‫عندما أقول إنك...‬
‫إنك لا تحمل أي درجة علمية من أي نوع،‬
‫تعليمية أو تدريبية،‬
‫لتعرف لم قد يتصرفون معك بالطريقة‬ ‫التي يقومون بها،‬
‫أهذه إفادة عادلة بحقك؟‬ ‫أنت لست طبيباً نفسياً.‬
‫- لست طبيباً نفسياً، هذا صحيح.‬ ‫- حسناً.‬
‫وبالتأكيد لست طبيباً مختصاً‬ ‫في علم نفس الأطفال.‬
‫لست مختصاً في علم نفس الأطفال، هذا صحيح.‬
‫حسناً، أنت لم تر هذا الشاب قبل ذلك،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫- لا.‬ ‫- لا فكرة لديك عن كيفية تصرفه‬
‫عندما يتعامل مع معلم مثلاً.‬
‫- لا.‬ ‫- لا فكرة لديك عن كيفية تعامله‬
‫مع شخص مثلك، ممثل للسلطة.‬
‫- قبل محادثتنا، لا.‬ ‫- حسناً.‬
‫لا فكرة لديك عما إذا كنت تتعامل‬
‫مع ما قد تسميه بمراهق عادي‬
‫أو مراهق مع أي نوع من الإعاقات،‬ ‫أهذه إفادة صحيحة؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫وأنت تعرف أنه لا يوجد في تقريرك أي شيء‬ ‫عن سلوكه.‬
‫صحيح.‬
‫سيكون عليك إذاً‬ ‫الاعتماد على ذاكرتك بالكامل،‬
‫- عندما تصف سلوكه.‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً، وهذا حدث منذ 16 شهراً، صحيح؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫أظن أنه يقوم بعمل جيد حقاً.‬
‫"(مارك ويغرت)، محقق رئيسي"‬
‫سألفت انتباهك إلى 20 فبراير 2006،‬
‫ما هي الخطط‬ ‫التي اتبعتموها أنتم المحققون...‬
‫"(طوم فالون)، المدعي العام الخاص‬ ‫مساعد النائب العام"‬
‫في التحدث مع...‬ ‫بقية أفراد عائلة "إيفري"؟‬
‫لنقوم بتحقيق دقيق،‬
‫احتجنا إلى العودة‬ ‫والتحدث مع كل من أمكنه الدخول‬
‫- أو عاش في تلك الملكية.‬ ‫- حسناً.‬
‫والآن، من كان أول فرد أعدتم التحقيق معه‬ ‫من العائلة؟‬
‫حسب ما أذكر،‬ ‫كانت "كايلا" على الأرجح.‬
‫"(كايلا) هي ابنة أخت (ستيفن)‬ ‫وقريبة (براندن).‬
‫كانت في الـ14 من عمرها في ذلك الوقت."‬
‫"20 فبراير، مقابلة (كايلا إيفري)"‬
‫بدأت المقابلة بالتحدث عن "ستيف إيفري"،‬
‫وكانت "كايلا"‬ ‫تتحدث عن علاقتها مع "ستيف إيفري"،‬
‫وفي نهاية تلك المقابلة تقريباً،‬
‫فجأة وبدون استعداد، أخبرتنا "كايلا"‬
‫أن لديها قريب يدعى "براندن"،‬
‫وأن "براندن" هذا كان... أقتبس منها‬ ‫"يتصرف بغرابة مؤخراً"،‬
‫كان "براندن" يبدأ في البكاء فجأة‬ ‫ولا إرادياً.‬
‫وأخبرتنا أيضاً أن "براندن"‬ ‫فقد ما قدرته بـ18 كلغ من وزنه،‬
‫والآن، بناء على هذه المعلومات‬ ‫ماذا قررت أن تفعل؟‬
‫قررنا أننا بحاجة إلى التحدث‬ ‫إلى "براندن" مجدداً.‬
‫ومتى تحدثتم إليه مجدداً؟‬
‫في 27 فبراير 2006‬
‫"مدرسة (ميشيكوت) المجتمعية"‬
‫أنا والعميل "فاسبندر" ذهبنا‬ ‫إلى مدرسة "ميشيكوت"،‬
‫وهناك قابلنا السيد "داسي".‬
‫يا "براندن"،‬ ‫نعرف أنه في يوم عيد هالوين،‬
‫كنت معه وساعدته في إشعال النار،‬
‫ماذا رأيت في تلك النيران؟‬
‫بعض الأفرع، ورأيت خزانة وبعض الإطارات.‬
‫وهل رأيت أي أجزاء بشرية؟‬
‫حسناً، بعض أكياس القمامة هناك.‬
‫أنا و"مارك" شرطيان بالفعل،‬
‫ولكنني لست كذلك الآن،‬
‫أنا أب ولدي ابن بعمرك أيضاً،‬
‫لا أريد شيئاً الآن أكثر من أن آتي إليك‬ ‫وأعانقك‬
‫لأنني أعرف أنك تتألم،‬
‫لأنني أصدق أنك رأيت شيئاً في تلك النيران،‬
‫تحدث عن الأمر.‬
‫أعدك أنني لن أتركك بمفردك تعاني،‬
‫سأقف بجانبك.‬
‫حفرة الحرق يا "براندن" لم تكن أكبر‬ ‫من هذه الطاولة،‬
‫أظن أنه من الصعب أن أصدق‬ ‫أنه إذا كانت هناك أجزاء بشرية هناك،‬
‫فإنك لم تر شيئاً منها،‬ ‫مثل يد أو قدم أو رأس،‬
‫أو شعر، شيء ما.‬
‫رأيت بعض الأجزاء البشرية، أخبرنا بما رأيت،‬
‫- لا بأس بإخبارنا.‬ ‫- لا بأس، أخبرنا بما رأيت.‬
‫أصابع قدم.‬
‫بعد هذه المقابلة،‬ ‫اتصلنا بالمدعي العام "كراتز"‬
‫لنخبره بما عرفناه من المقابلة.‬
‫طلب السيد "كراتز" أن نوثق هذه المقابلة‬ ‫بطريقة أحدث،‬
‫لذا عند هذه النقطة،‬
‫رتبنا للذهاب إلى قسم شرطة "تو ريفرز"‬
‫"27 فبراير 2006، مقابلة‬ ‫(براندن داسي) مع (ويغرت) و(فاسبندر)"‬
‫حيث يمكننا القيام‬ ‫بمقابلة مسجلة على شريط فيديو.‬
‫أين كانت والدة المدعي عليه "بارب جاندا"‬ ‫في ذلك الوقت؟‬
‫تحدثنا إلى "بارب" قبل أن نقوم بالمقابلة،‬
‫ووضحنا أن لديها كل الحق في حضور المقابلة‬ ‫إذا أرادت،‬
‫وقد رفضت في ذلك الوقت.‬
‫انتظرت خارجاً في غرفة الانتظار‬ ‫التابعة لقسم الشرطة‬
‫بينما كنا نقوم بالمقابلة.‬
‫حسناً، والآن في تلك...‬
‫بعد هاتين المقابلتين، في ذلك اليوم بالذات،‬
‫هل ظننت أنه مشتبه به عند هذه النقطة؟‬
‫في ذلك الوقت، كانت تلك المرة الأولى التي‬ ‫يضع فيها "براندن" نفسه في مسرح الجريمة‬
‫ويضع نفسه في مكان الحريق،‬
‫برأيي عند تلك النقطة، كان لا يزال شاهداً،‬
‫شاهداً على شيء فظيع.‬
‫أخبرنا أنه رأى أجزاء بشرية في الحريق،‬ ‫أعني...‬
‫"رأيت أصابع القدم"‬
‫ظننا أنه شاهد على شيء ما‬ ‫عند تلك النقطة، أجل.‬
‫"(براندن داسي)،‬ ‫توقيع شخص يعطي إفادة تطوعية"‬
‫سابقاً، سمعنا من العميل الخاص "فاسبندر"‬
‫أن المتهم وأمه‬
‫أقاما في فندق "فوكس هيلز" في "ميشيكوت"،‬
‫وكيف حصل هذا؟‬
‫أولاً وأخيراً، ما تريده قوات حفظ القانون‬ ‫هي السلامة،‬
‫أعني، أن وظيفتنا هي حماية الناس،‬ ‫هذا هو أهم شيء،‬
‫وبسبب المعلومات التي أخبرنا بها،‬
‫إذا كان هناك شخص آخر‬ ‫يعيش هناك في ملكية "إيفري"،‬
‫واكتشف الأمر، وقد يكون متورطاً أيضاً،‬
‫فكنا قلقين على سلامته،‬
‫لأنهم قد يصلوا إليه‬ ‫بطريقة ما وربما يؤذونه،‬
‫لذا فكرنا بأن نكون في الجانب الآمن،‬
‫وأن نضعه في مكان ما خارج تلك الملكية.‬
‫وهل كان لديك أي حدس‬ ‫بخصوص ما إذا أخبرك المدعى عليه‬
‫بكل شيء يعرفه في ذلك الوقت أم لا؟‬
‫كان حدسي أنه لم يفعل،‬
‫كان يعرف المزيد،‬ ‫لأنه في كل مرة كنا نتحدث إليه فيها‬
‫يعطيك معلومة صغيرة إضافية،‬ ‫ومعلومة صغيرة أخرى.‬
‫عندها إذاً هل قمتم بترتيب إعادة المقابلات‬ ‫مع المدعى عليه؟‬
‫أجل فعلنا، وهذا سيقودنا إلى 1 مارس.‬
‫"1 مارس 2006، التحقيق مع (براندن)‬ ‫مع المحققين (ويغرت) و(فاسبندر)"‬
‫عند تلك المرحلة، اتصلنا بوالدة "براندن"‬ ‫مجدداً،‬
‫وأخبرناها أننا نريد أن نأخذ "براندن"‬
‫إلى دائرة مأمور "مانيتوك"‬
‫حتى نستطيع تسجيل المقابلة بالصوت والصورة‬
‫لنرى ما قد يعرفه أكثر،‬ ‫ولنعرف ما رآه أيضاً،‬
‫كان من الواضح أنه يعرف أكثر مما يخبرنا به.‬
‫أريد فقط مراجعة هذا بشكل سريع مجدداً.‬
‫أتذكر تلك الحقوق؟ حقوق "ميراندا"‬ ‫التي قرأتها عليك؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أما زلت تريد التحدث معنا؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً، أردت التأكد من هذا فحسب.‬
‫أريد منك أن تسترخي يا "براندن".‬
‫"عرض الادعاء أول 3 ساعات و24 دقيقة‬
‫من تسجيل 1 مارس لهيئة المحلفين."‬
‫يا "براندن"؟‬
‫- تفضل.‬ ‫- شكراً.‬
‫على الرحب.‬
‫يا حضرة القاضي،‬ ‫لقد اتفقنا على أن بقية التحقيق‬
‫لا يحتوي على أسئلة للمدعى عليه‬ ‫لها صلة بالموضوع،‬
‫وأظن أننا اتفقنا على إيقاف الشريط‬ ‫عند هذه النقطة تحديداً.‬
‫إلى الدفاع، أهذا صحيح؟‬
‫أجل يا حضرة القاضي.‬
‫حسناً.‬
‫"لم تر هيئة المحلفين آخر ساعة‬ ‫و38 دقيقة من التسجيل‬
‫والذي يتضمن إخبار (براندن) لأمه‬
‫أن المحققين (تلاعبا بأفكاره)."‬
‫أشرطة التسجيل التي عُرضت اليوم‬ ‫أوضحت لي فقط أنهم...‬
‫"(ريتشارد مالر)، عضو هيئة المحلفين‬ ‫المعتذر من قضية (ستيفن إيفري)"‬
‫- أنه لم يكن...‬ ‫- أن الشرطة كانت تحاول...‬
‫...جعله يختلق قصة.‬
‫- لأن الأمر شخصي.‬ ‫- أتعلمين، لقد تعارض الأمران هكذا.‬
‫حسناً، لقد أخبرني مرات لا تحصى‬ ‫أنه لم يفعل لها شيئاً.‬
‫- أنه ما زال بتولاً، أجل، أعرف.‬ ‫- ولا يوجد دليل حمض نووي،‬
‫لا يوجد دليل حمض نووي يثبت‬ ‫أنه كان في المقطورة،‬
‫ولا يوجد حمض نووي منها في مقطورة "ستيفن"،‬
‫- صحيح.‬ ‫- لا يوجد دليل حمض نووي.‬
‫وكان هذا أكبر همي، أعني إذا كانت...‬
‫إذا حدث الأمر كما وصفه "براندن"،‬
‫فسيكون هناك دليل حمض نووي‬ ‫في الداخل هناك، دم أو شيء ما.‬
‫هذا يشبه ما فعله "مارك ويغرت" على المنصة‬ ‫اليوم،‬
‫قال إنني... إنني رفضت الدخول مع "براندن"،‬
‫أردت الدخول مع "براندن" وهم لم يسمحوا لي،‬
‫هو يكذب وهو على المنصة أيضاً.‬
‫أتعرف عدد المرات...‬
‫التي قمت فيها أنت أو العميل "فاسبندر"‬ ‫في 1 مارس‬
‫على شريط الفيديو الذي شاهدناه جميعاً اليوم‬
‫بإخبار "براندن" أو بالتلميح له بأنه كاذب؟‬
‫لا، لا أعرف عدد المرات.‬
‫أيفاجئك أنها كانت أكثر من 75 مرة‬
‫خلال مدة المقابلة،‬ ‫أنه إما أنت أو "فاسبندر"‬
‫لمحتما له بشيء أو قلتما مباشرة‬
‫إنه كاذب؟‬
‫أخبرناه أننا لا نصدق ما يقوله لنا‬ ‫عدة مرات، أجل.‬
‫أتعرف كم مرة،‬
‫بعد أن أخبرتماه أنه كاذب،‬
‫قام فيها بتغيير إجابته؟‬
‫لا، لا أعرف عدد المرات.‬
‫ألق نظرة على الفقرة الوسطى.‬
‫"(فاسبندر) يشجع (براندن) على قول أشياء‬
‫التي قد تجعل (براندن) يبدو سيئاً قليلاً‬
‫حتى يتم تصديقه."‬
‫قال له "قل الحقيقة كاملة، لا تنس شيئاً،‬
‫ولا تختلق شيئاً".‬
‫ولكن ما قيل له حقاً هو‬
‫"قد يجعلك هذا تبدو سيئاً قليلاً،‬
‫أو يجعلك تبدو متورطاً أكثر مما تريد،‬
‫من الصعب فعل هذا، ولكن من الجيد‬ ‫من وجهة نظر أخرى أن تقول‬
‫(لا شك في أنك تقول الحقيقة)."‬
‫أجل، هذا ما قيل، من أجل كسر الحواجز.‬
‫ولكن ألم يشجعه هذا على قول شيء‬
‫- بغض النظر عن كونه صحيحاً أو خاطئاً؟‬ ‫- لا...‬
‫لأن شخصاً في موقع سلطة يقول له‬
‫"إذا قلت شيئاً لا يساعدك،‬ ‫فقد نصدقك عندها."‬
‫لا، ما كنت لأقول الأمر بهذه الطريقة.‬
‫يتعلم رجال الشرطة في الواقع أسلوباً‬
‫من ذلك الرجل من "شيكاغو"، "ريد"،‬
‫وقد تعلموا أن يستخرجوا الاعتراف،‬
‫وليس أن يحصلوا على الحقيقة.‬
‫هم... رجال الشرطة يصدقون أنهما نفس الشيء،‬
‫الاعتراف والحقيقة، هما نفس الشيء،‬
‫ولكنهما ليسا كذلك، الحقيقة... هي ما حدث‬
‫والاعتراف ليس بالضرورة أن يكون ما حدث.‬
‫لقد اتهمته أثناء هذه المقابلة‬
‫بإطلاق النار على "تيريزا"، صحيح؟‬
‫أجل، وهو الأمر الذي كان يقاومه‬ ‫كلما اتهمناه به.‬
‫حسناً، حقيقة الأمر هي...‬
‫أنك لا تعرف إذا كان هذا صحيحاً أم خاطئاً،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫- ما إذا كان قد أطلق النار على "تيريزا"؟‬ ‫- صحيح.‬
‫أعرف أنه كان هناك عندما قتلت.‬
‫- ما إذا كان قد ضغط الزناد بالفعل...‬ ‫- حسناً، اسمح لي بإيقافك هنا،‬
‫تعرف أنه كان هناك لأنه أخبرك بهذا، صحيح؟‬
‫وبسبب الأدلة.‬
‫حسناً...‬
‫الأصفاد والرصاصات والقذائف‬ ‫والمعاول والمقعد،‬
‫كل ما استعرضه الادعاء هنا،‬
‫ولا واحد من هذه الأشياء‬ ‫عليه بصمات أو حمض نووي،‬
‫أو أي دليل علمي يربط "براندن داسي"‬
‫بموت "تيريزا هالباك"، صحيح أم لا؟‬
‫هذا صحيح، كانت أمامهم 5 أيام لينظفوا.‬
‫ظننت أن المحقق "ويغرت" قام بعمل مذهل،‬
‫أعني، أننا كنا نشيد بالشرطة طوال الوقت،‬
‫"(مايك هالباك)، شقيق (تيريزا)"‬
‫نحن نحب رجال الشرطة،‬
‫ومن الواضح أن العائلة الأخرى‬ ‫لا تفعل، لذا...‬
‫ولكن أجل، نحن ندين لهم بالكثير مقابل...‬ ‫العمل الذي قاموا به‬
‫من أجل عائلتي ومن أجل "تيريزا".‬
‫لم يقع في المتاعب قط من قبل،‬
‫كان دائماً فتى جيداً،‬
‫حتى مدرسته تريده أن يعود،‬
‫وكان ابني يقول لي دائماً‬ ‫"لومي (مارك) على هذا"،‬
‫وهو من ألومه.‬
‫"(مارك ويغرت)، محقق رئيسي"‬
‫هل جاء وقت أعدت فيه التحقيق‬ ‫مع "كايلا إيفري"؟‬
‫لقد فعلنا، بعد القبض على "براندن"‬ ‫بوقت قصير.‬
‫"20 فبراير، التحقيق مع (كايلا إيفري)"‬
‫أظن أنه كان السابع من مارس 2006.‬
‫"7 مارس، إعادة التحقيق مع (كايلا إيفري)"‬
‫جاءت "كايلا" وأخبرتنا عدة أشياء هذه المرة.‬
‫بشكل أساسي‬ ‫أشارت إلى أن "براندن" أخبر "كايلا"‬
‫أنه ذهب ليستلم الرسائل ثم ذهب إلى...‬
‫...مكان إقامة "ستيفن إيفري"،‬
‫ودخل إلى هناك،‬
‫وشاهد "تيريزا هالباك" مقيدة‬ ‫في غرفة نوم "ستيفن إيفري"،‬
‫واستمرت "كايلا" في إخبارنا كيف وصف‬ ‫"براندن" رؤيته لأجزاء بشرية،‬
‫لاحقاً في ذلك اليوم، أو في تلك الأمسية،‬
‫في النار خلف مكان إقامة "ستيفن إيفري".‬
‫صباح الخير.‬
‫"(كايلا إيفري)، قريبة (براندن)"‬
‫- كم عمرك يا "كايلا"؟‬ ‫- 15 عاماً.‬
‫وما هي علاقتك بـ"براندن"؟‬
‫نحن أقارب من الدرجة الأولى.‬
‫أبي هو أخو "باربرا"،‬ ‫و"براندن" هو ابن "باربرا".‬
‫حسناً، جيد جداً.‬
‫أريد لفت انتباهك إلى وقت ما‬ ‫في شهر ديسبمر 2005،‬
‫هل تحدثت مع "براندن" عن "تيريزا هالباك"؟‬
‫- أجل، نوعاً ما.‬ ‫- حسناً.‬
‫هلا أخبرتنا عن تلك المحادثة مع "براندن"؟‬
‫حسناً...‬
‫حسناً، لم يكن في ديسمبر، بل في نوفمبر.‬
‫حسناً، أخبرينا عن هذا الأمر.‬
‫في نوفمبر، كنا نقيم حفلة عيد مولد،‬
‫كان يجلس في مدخل منزلنا،‬ ‫وكان يجلس هناك فحسب،‬
‫إحدى صديقاتي نظرت إلى الخارج ورأته يبكي‬ ‫ثم جاءت إلي،‬
‫ثم خرجت إليه وسألته عن المشكلة،‬
‫- وكل ما فعله هو هز كتفيه.‬ ‫- حسناً، عم سألته بعدها؟‬
‫ثم سألته إذا كان هذا بشأن مشكلة "ستيفن"،‬
‫ثم هز كتفيه فقط ولم يجب، فقلت له...‬
‫ثم قلت له "تعرف أن بإمكانك التحدث معي"،‬
‫ثم عدت إلى غرفتي.‬
‫أخبرينا عن المحادثة التي أجريتها‬ ‫مع "براندن" بخصوص "ستيفن".‬
‫لم نتحدث بهذا الشأن.‬
‫ألم تخبري مستشارك في المدرسة عن محادثة‬ ‫أجريتها مع "براندن"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫وأخبرت الضابطين "ويغرت" و"فاسبندر"‬
‫عن المحادثة أيضاً، صحيح؟‬
‫هذان الشخصان هنا؟‬
‫أتعرفينهما؟‬
‫- أجل؟‬ ‫- أجل.‬
‫لا بأس.‬
‫أخبرتهما عن المحادثة‬ ‫التي أجريتها مع "براندن"،‬
‫عن الموقد وما كان موجوداً فيه،‬
‫أخبرينا عن هذا.‬
‫لا أذكر حقاً.‬
‫حسناً يا "كايلا"،‬ ‫والآن هل أعطيت الضابطين إفادة؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫سأعرض عليك يا "كايلا" ما تم تصنيفه‬
‫كالمستند 163،‬ ‫أيمكنك حمل هذا من أجلي من فضلك؟‬
‫حسناً.‬
‫سأجلس على مقعدي هناك وأسألك.‬
‫أهذه هي الإفادة التي قدمتها للضابطين‬ ‫"فاسبندر" و"ويغرت"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫هل مراجعة هذه الإفادة تساعدك على التذكر؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫بماذا أخبرك "براندن" عن الحريق؟‬
‫عليك سحب الميكروفون‬ ‫ليكون أقرب قليلاً حتى نستطيع سماعك.‬
‫لم يخبرني بشيء، أنا...‬
‫لقد اختلقت الإفادة نوعاً ما، وأنا آسفة.‬
‫حسناً، ما الذي اختلقته؟‬
‫أخبرينا ما الذي تقولين أنك اختلقته؟‬
‫أنه رأى أجزاء بشرية هناك،‬
‫أنا لم... هو لم يرى... أنا لم...‬
‫لم يخبرني بشيء كهذا،‬
‫وهو لم ير أجزاء من جسد "تيريزا"‬ ‫أو أي شيء كهذا.‬
‫حسناً.‬
‫وقد أخبرت الضابطين أيضاً في محادثة منفصلة‬ ‫في ذلك اليوم،‬
‫أن "براندن" رأى "تيريزا"‬ ‫حية في مقطورة "ستيفن"،‬
‫وأنها كانت مقيدة إلى مقعد.‬
‫- أجل، ولكن هذا غير صحيح.‬ ‫- حسناً.‬
‫تقولين إذاً أنك اختلقت شيئاً‬ ‫لتوقعي "براندن" في المتاعب؟‬
‫ليس تماماً، لقد كنت مرتبكة فحسب‬ ‫حيال كل شيء.‬
‫لا مزيد من الأسئلة للشاهدة.‬
‫هل سمعت بعض الأخبار عما حدث‬ ‫لـ"تيريزا هالباك"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- هل كانت...‬
‫كان من الصعب تفويتها، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫"10 نوفمبر 2005"‬
‫تم الإعلان عن تفاصيل ضخمة البارحة،‬
‫عظام وأسنان تخص أنثى بالغة‬ ‫وُجدت في ملكية "إيفري".‬
‫وجد المحققون بقايا عظام وأسنان‬ ‫في ملكية "إيفري".‬
‫"2 مارس 2006،‬ ‫قبل إفادة (كايلا) بـ5 أيام"‬
‫طبقاً لإفادة "براندن داسي" للشرطة،‬ ‫عاد إلى المنزل من المدرسة،‬
‫وذهب إلى مقطورة "ستيفن إيفري"‬ ‫ليوصل له رسائله،‬
‫أخبر "داسي" المدعي العام أن عمه "ستيفن"‬
‫قيد "تيريزا هالباك" إلى فراشه وهي عارية.‬
‫تقول الشكوى إنهما عذباها وقاما بخنقها،‬
‫ويقول المحققان إنهما قاما بوضع جسدها‬ ‫في النار،‬
‫ورميا ملاءات الفراش أعلى النيران،‬
‫ونشرا بعض البقايا في حفرة قريبة.‬
‫هل كنت تعرفين بشأن حفرة الحرق الموجودة‬ ‫خلف مرآب "ستيفن"؟‬
‫- أجل، سمعت بهذا في الأخبار.‬ ‫- قرأتها في الأخبار؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً، هل قرأت أنهم وجدوا‬
‫- أجزاء بشرية في حفرة الحرق أيضاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫عندما تحدثوا معك،‬
‫هل سألوك تحديداً عن حفرة الحرق‬ ‫والأجزاء البشرية؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫عندما قلت إذاً إنك... إنك أخبرتهم أنك رأيت‬ ‫أجزاء بشرية،‬
‫كان هذا استجابة لسؤال طرحوه عليك‬ ‫بهذا الشأن؟‬
‫أجل.‬
‫أتظن أن هناك نوعاً من التخطيط أو مؤامرة‬ ‫بين أفراد العائلة،‬
‫حيث يبدو أن هؤلاء الناس‬ ‫يطابقون قصصهم معاً؟‬
‫أعني، أظن أن هذا صحيح، إنها تحاول حماية‬ ‫فرد من العائلة مثل...‬
‫بقية عائلتها كما أظن،‬ ‫أو كما ستفعل معظم العائلات.‬
‫ولكن خطورة هذا...‬
‫أعني، إذا كانت تحاول حماية "براندن"‬
‫عن طريق عدم قول الحقيقة كاملة‬ ‫على منصة الشهود،‬
‫أعني أن هذا أمر خطير.‬
‫أوافقك على أن هذا خطير،‬
‫يجب أن تقول ما تعرفه، ولكنها لم تفعل،‬
‫اختارت أن تكذب على المنصة بشكل أساسي،‬
‫لذا كان هذا خيارها وقد وصل إلى المحلفين،‬
‫ولا يوجد الكثير الذي يمكننا فعله بعد الآن.‬
‫نظن أن "براندن" سيشهد.‬
‫إذا قال في اللحظة الأخيرة "أنا لن أشهد"،‬ ‫فسيكون هذا خياره،‬
‫ولكن كيف سيقف "براندن" في الاستجواب‬ ‫هذا هو سؤال الجميع،‬
‫قد يدافع عن نفسه بأي طريقة،‬
‫أعني، أنه قد لا يقوم بالإجابة عن أي سؤال،‬
‫لذا قد يكون هذا مثيراً للاهتمام.‬
‫أعني، أظن...‬
‫لا أظن أن "براندن" هو مفتاح حل هذا،‬
‫ولكن الشخص الذي تراه كل يوم في المحكمة،‬
‫جالساً هناك ينظر إلى أصابعه؟‬
‫هذا هو "براندن"، هذا... ليس تمثيلاً.‬
‫هذا "براندن" الحقيقي، لذا...‬
‫كما أقول، إنه ليس إنساناً معقداً،‬
‫لن يؤدي عرضاً من أجل أي شخص.‬
‫ارفع يدك اليمنى.‬
‫هل تقسم بكامل إرادتك على أن الشهادة‬ ‫التي ستقدمها الآن أمام المحكمة‬
‫ستكون الحقيقة، كل الحقيقة، ولا شيء‬ ‫سوى الحقيقة، وعلى هذا فليساعدك الرب؟‬
‫- أقسم.‬ ‫- اجلس من فضلك.‬
‫من فضلك قل اسمك‬ ‫وقم بتهجئة اسمك الأخير للسجل.‬
‫"براندن داسي"، "د-ا-س-ي".‬
‫- صباح الخير يا "براندن".‬ ‫- صباح الخير.‬
‫- كم عمرك يا "براندن"؟‬ ‫- 17 عاماً.‬
‫أين كنت تعيش في 31 أكتوبر 2005؟‬
‫مع أمي.‬
‫من عاش أيضاً في المنطقة كلها؟‬
‫أنا وعائلتي،‬
‫- "ستيفن" و"تشاكي" وجدي وجدتي.‬ ‫- حسناً.‬
‫الآن ذكرت "ستيفن"، هذا عمك، صحيح؟‬
‫- أجل.‬ ‫- وأين عاش بالتحديد‬
‫- بالنسبة لمنزلك؟‬ ‫- في المنزل المجاور.‬
‫كم يبعد عن منزلك؟‬
‫عدة مئات...‬
‫على بعد 100 أو 200 أو 300 متر.‬
‫أمتار أم الأقدام؟‬
‫أتعرف الفرق بين الاثنين؟‬
‫- ليس تماماً.‬ ‫- حسناً.‬
‫هل المسافة تساوي طول ملعب كرة قدم؟‬
‫- لا.‬ ‫- حسناً.‬
‫- إذاً يبعد عنك مسافة أقل من ملعب كرة قدم.‬ ‫- أجل.‬
‫في 31 أكتوبر 2005،‬ ‫هل كان يوماً عادياً بالنسبة لك؟‬
‫أجل.‬
‫هل ذهبت مباشرة إلى المنزل بعد أن نزلت‬ ‫من الحافلة في ذلك اليوم؟‬
‫أجل.‬
‫ماذا فعلت عندما وصلت إلى المنزل‬ ‫في ذلك اليوم؟‬
‫لعبت بألعاب الفيديو.‬
‫وماذا فعلت بعد أن انتهيت؟‬
‫أكلت شيئاً، طعاماً.‬
‫حسناً، ماذا كان يفعل "بلاين"؟‬
‫كان في المطبخ ممسكاً بحقيبته القماشية.‬
‫- هل كان ذاهباً إلى مكان ما؟‬ ‫- أجل.‬
‫- إلى أين؟‬ ‫- ليجمع الحلوى.‬
‫حسناً، ماذا فعلت بعد أن فرغت من الأكل؟‬
‫ذهبت إلى غرفة أمي، وتحدثت معها عن...‬ ‫أنها كانت...‬
‫سألتها...‬
‫أخبرتني أنها ستذهب مع "سكوت"‬ ‫إلى المستشفى لتطمئن على أمه.‬
‫ماذا فعلت بعد مغادرة أمك؟‬
‫شاهدت التلفاز.‬
‫أتعرف لكم من الوقت شاهدت التلفاز؟‬
‫حتى السادسة تقريباً، عندما وردني اتصال.‬
‫من اتصل؟‬
‫مدير "بلاين".‬
‫أتعرف بالضبط ما إذا كان قد اتصل‬ ‫عند السادسة تماماً أم حوالى السادسة؟‬
‫أجل.‬
‫وكيف تكون متأكداً من هذا؟‬
‫لأنه اتصل بعد مغادرة أمي.‬
‫- حسناً، اتصل بعد الخامسة والنصف تقريباً.‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً.‬
‫ماذا فعلت بعدها؟‬
‫شاهدت التلفاز حتى تلقيت مكالمة أخرى عند...‬ ‫السابعة تقريباً.‬
‫حسناً، من اتصل بك عند السابعة؟‬
‫"ستيفن".‬
‫لماذا اتصل بك "ستيفن"؟‬
‫سألني إذا كنت أريد الذهاب إلى الموقد.‬
‫ماذا فعلت عندما وصلت إلى النار؟‬
‫هو... قال لي إنه يريد تنظيف الباحة،‬
‫وقدنا عربة الغولف في المكان‬ ‫والتقطنا بعض أشياء.‬
‫حسناً، ما نوع الأشياء التي التقطماها؟‬
‫خشب وإطارات وخزائن قديمة ومقعد شاحنة.‬
‫الآن، هل هذه الأشياء ملقاة في باحتكم هكذا؟‬
‫أجل.‬
‫هل رميتها في النيران؟‬
‫- بعضها.‬ ‫- ماذا فعلت بالباقي؟‬
‫كدستها أو ألقيتها. كدستها بجانب النار.‬
‫راقبت النار لبعض الوقت الآن، صحيح؟‬
‫- أجل.‬ ‫- ماذا كنت تفعل؟‬
‫كل ما يمكنني تذكره أن "ستيفن" كان يتحدث‬ ‫معي عن مكالمة هاتفية‬
‫تلقاها من "جودي".‬
‫عندما عدت إلى المنزل،‬ ‫هل كان هناك أحد آخر في المنزل؟‬
‫لا.‬
‫هل تحدثت مع أمك في أي وقت؟‬
‫- أجل.‬ ‫- كيف تحدثت معها؟‬
‫اتصلت على هاتف المنزل.‬
‫متى أويت إلى الفراش؟‬
‫بعد أن انتهيت من الحديث مع أمي.‬
‫الآن بعد يوم 31 أكتوبر 2005‬
‫هل خسرت أي وزن؟‬
‫- أجل.‬ ‫- كم خسرت؟‬
‫2 أو 5 كلغ.‬
‫هل فعلت هذا عن عمد أم...؟‬
‫- لا.‬ ‫- لم تكن تحاول فقدان الوزن؟‬
‫- حسناً، كنت أحاول.‬ ‫- حسناً.‬
‫لم كنت تحاول خسارة الوزن؟‬
‫لأن الناس كانوا يدعونني بالسمين،‬
‫ولأنني ظننت أن صديقتي الحميمة الأولى‬ ‫انفصلت...‬
‫عني بسبب وزني.‬
‫- أتعني الأولى على الإطلاق؟‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً.‬
‫- هل رأيت "تيريزا هالباك" من قبل؟‬ ‫- لا.‬
‫من الواضح أنك تعرف هذا الاسم الآن، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫متى تذكر سماع اسمها أو رؤية صورتها‬ ‫للمرة الأولى؟‬
‫عندما أُبلغ عن فقدانها.‬
‫وكيف عرفت عن كونها مفقودة؟‬
‫اتصلت أمي وطلبت مني أن أشاهد الأخبار.‬
‫- حسناً، شاهدت التلفاز إذاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫لا مزيد من الأسئلة أيها القاضي.‬
‫رؤيته مقيداً بالأصفاد، هذا... أجل،‬ ‫هذا يجعلني أرغب بالتقيؤ.‬
‫"(بيتر داسي)، والد (براندن)"‬
‫لأنني أعرف أي نوع‬ ‫من الأولاد هو، أتعرف.‬
‫أنا سعيد لأنني سأراه لأنه، كما تعلم،‬
‫أعني، أنه يقدر حضوري و...‬
‫أعرف هذا لأنني أراه في عينيه.‬
‫كان يراوده حلم أنه عندما يصعد إلى المنصة‬ ‫وكل شيء،‬
‫ويقول وقرب النهاية،‬
‫يخرج شخص يرتدي عباءة سوداء ويرفعون الغطاء،‬
‫ويكتشفون أنها "تيريزا" وأنها ما تزال حية،‬
‫وأن كل هذا مجرد مزحة.‬
‫دعني أعرض عليك شيئاً يا سيد "داسي"،‬
‫وأريد أن أطرح عليك عدة أسئلة، حسناً؟‬
‫حسناً.‬
‫أيمكنني أن أسألك سؤالاً؟‬ ‫لماذا ذهبت إلى هناك أصلاً؟‬
‫- لا أعرف.‬ ‫- لماذا لم تتصل بالطوارئ؟‬
‫أو تخبرني عند الخامسة‬ ‫عندما عدت إلى المنزل؟‬
‫"15 مايو 2006، مكالمة هاتفية"‬
‫هل كنت خائفاً منه؟‬
‫حسناً، أجل، لقد استمر في...‬
‫- بقيت لك دقيقة واحدة.‬ ‫- ماذا؟‬
‫إنه أقوى مني.‬
‫أجل، حسناً، إذا عدت إلى المنزل وأخبرتني،‬
‫أجل، ولكن عندها ظننت أنني سأذهب‬ ‫إلى السجن أيضاً.‬
‫- لا، لم تكن ستذهب.‬ ‫- بلى، بسبب معرفتي بالأمر.‬
‫ما كنت لتقضي الكثير من الوقت‬ ‫هناك عندها يا "براندن".‬
‫كنت ستصبح بمثابة بطل.‬
‫كانت ستبقى حية الآن على الأرجح.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً، شاهدي ذلك البرنامج على التلفاز‬ ‫حيث يلتهم التمساح تلك الفتاة.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫أقول فقط إن هذا ما كان عليك فعله فحسب،‬
‫لأنني كنت سآخذك في الشاحنة وكنا سنرحل.‬
‫لماذا لم تخبر أمك عند الساعة الخامسة‬ ‫بما رأيته سابقاً؟‬
‫- لأن هذا لم يحدث حقاً.‬ ‫- حسناً.‬
‫هل كانت "تيريزا هالباك" حية‬ ‫عند الساعة الخامسة يا سيد "داسي"؟‬
‫هي لم تكن هناك أصلاً... عندما كنت هناك.‬
‫لم تكن أين يا سيدي؟‬
‫لم أرها هناك قط.‬
‫يا سيد "داسي"، أخبرت الضابطين‬ ‫أنك كنت هناك وأن "تيريزا" كانت حية.‬
‫أجل،‬
‫كانت حية.‬
‫ولكن هذا لم يحدث حقاً.‬
‫- هل اختلقت كل هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫صدف أنك عرفت كلمات "تيريزا"؟‬
‫لا.‬
‫كيف تعرف ما قالته؟‬
‫- اختلقت هذا.‬ ‫- اختلقت هذا؟‬
‫أجل.‬
‫- اختلقت الجزء الذي اغتصبتها فيه؟‬ ‫- أجل.‬
‫اختلقت الجزء حيث طلبت منك ألا تفعل هذا؟‬
‫- أجل.‬ ‫- وأن تقوم بالصواب؟‬
‫أجل.‬
‫- وأن تطلب من عمك ألا يفعل هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- اختلقت هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫يا سيد "داسي"، ألم تخبر أمك‬ ‫في مكالمة هاتفية في 13 مايو‬
‫أنك ذهبت إلى منزل عمك "ستيفن" بعد المدرسة،‬
‫- وقبل أن تعود إلى المنزل؟‬ ‫- بلى.‬
‫وفي 15 مايو، تسألك لماذا لم تخبرها،‬
‫لماذا لم تفعل؟‬
‫لأن هذا لم يحدث.‬
‫لماذا أخبرتها أنك ذهبت إلى هناك يا سيدي؟‬
‫لا أعرف.‬
‫- كذبت على أمك أيضاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫- وكذبت على الشرطة.‬ ‫- أجل.‬
‫- هل تكذب... هل تكذب اليوم؟‬ ‫- لا.‬
‫وكيف كنت قادراً على إخبار رجال الشرطة‬ ‫بالكثير من التفاصيل‬
‫عما حدث لـ"تيريزا" إذا لم تكن هناك؟‬
‫لا أعرف.‬
‫ماذا تعني بأنك لا تعرف يا سيدي؟‬
‫ربما استوحيت القصة من الكتب.‬
‫- من الكتب؟‬ ‫- أجل.‬
‫ما الكتاب الذي قرأته...‬
‫وبه قصة...‬
‫عن امرأة مقيدة إلى الفراش...‬
‫وتُغتصب وتُطعن،‬
‫ثم يُلقى جسدها في النيران؟‬
‫أي كتاب هذا يا سيدي؟‬
‫أظن أن اسمه كان "قبّل الفتيات".‬
‫حسناً، من كتب هذا الكتاب؟‬
‫لا أذكر اسمه.‬
‫انظر إلى المستند 208 من فضلك‬ ‫يا سيد "داسي".‬
‫أجل؟‬
‫- أنت رسمت هذا، صحيح؟‬ ‫- أجل.‬
‫- هذا وصفك...‬ ‫- نعم.‬
‫لـ"تيريزا هالباك" وهي مقيدة بالفراش.‬
‫لا أفهم.‬
‫أهذا وصفك؟‬
‫أهكذا بدت‬
‫عندما رأيتها على الفراش‬ ‫في غرفة نوم عمك "ستيفن"؟‬
‫لم أرها.‬
‫هل اختلقت هذا؟‬
‫كما قلت، حصلت على كل هذا من كتاب.‬
‫المستند 210، لقد رسمت هذا أيضاً يا سيدي،‬ ‫صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫هذا وصفك لـ"تيريزا" وهي تحترق في الموقد.‬
‫أجل.‬
‫- هل اختلقت هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً، أخبرت رجال الشرطة في 27 فبراير‬ ‫أنك رأيت أجزاء بشرية.‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫أخبرت قريبتك "كايلا" أنك رأيت أجزاء بشرية‬ ‫في ديسمبر.‬
‫- لا.‬ ‫- لا، هل اختلقت هذا؟‬
‫- أجل.‬ ‫- حسناً.‬
‫كيف يعقل أن تختلقا أنت و"كايلا" أمر تحدثك‬
‫ورؤيتك لأجزاء بشرية في النيران،‬ ‫إذا كنت لم تتحدث عن هذا قط؟‬
‫ربما سمعت الأمر على الأخبار.‬
‫أية نشرة أخبار هذه يا سيدي؟‬
‫لا أعرف.‬
‫رؤيتك لأجزاء بشرية في النار،‬ ‫أية نشرة أخبار هذه؟‬
‫لا أعرف، ولكنني سمعت أنهم وجدوا عظاماً.‬
‫ما شعورك حيال هذا اليوم؟ والآن؟‬
‫أنني أريد العودة إلى المنزل فحسب.‬
‫هذا كل ما تشعر به الآن؟‬ ‫أنك تريد العودة إلى المنزل؟‬
‫وأنا خائف.‬
‫حسناً.‬
‫أتشعر بالأسف على "تيريزا"؟‬
‫حسناً، أعرف أن الجميع يشعرون بالأسف‬ ‫حيال خسارة شخص ما.‬
‫حسناً، بماذا تشعر؟‬
‫أشعر بالأسف من أجلهم.‬
‫لماذا؟‬
‫لأنني أعرف شعور فقدان شخص تحبه.‬
‫وأنت تخبرنا اليوم أن لا علاقة لك...‬
‫- بموت "تيريزا هالباك"؟‬ ‫- صحيح.‬
‫حسناً.‬
‫لماذا أخبرت الشرطة أنك فعلت؟‬
‫لا أعرف.‬
‫- هذا كل شيء.‬ ‫- إعادة.‬
‫أي جزء اختلقته؟‬
‫حسناً، الأشياء التي لم تحدث فعلاً‬
‫هي الأشياء التي اختلقتها.‬
‫وما الأشياء التي لم تحدث فعلاً؟‬
‫الجزء الذي يخص وجودي هناك‬ ‫قبل الساعة الخامسة،‬
‫وحيث ساعدته على قتلها واغتصابها‬ ‫وهذه الأشياء.‬
‫لماذا يجب أن تصدقك هيئة المحلفين‬ ‫هذا اليوم؟‬
‫لأنني لم أفعل هذا حقاً.‬
‫عندما يقول لك رجال الشرطة‬ ‫"هذه ليست غلطتك"،‬
‫كيف يجعلك هذا السؤال، أو كيف يجعلك‬ ‫هذا التعليق في السؤال تشعر؟‬
‫أنني لن...‬
‫أنني لن أذهب بعيداً عن عائلتي وأدخل السجن.‬
‫- أياً كان ما تقوله؟‬ ‫- أجل.‬
‫لا مزيد من الأسئلة أيها القاضي.‬
‫كنت أتساءل فحسب إذا كان سيقول الحقيقة‬ ‫أم لا،‬
‫لم أتوقع أن يفعل.‬
‫كنت آمل أن... يزل لسانه قليلاً،‬
‫لا أعرف، كان الأمر...‬
‫كان شعوراً غريباً أن أراه هناك.‬
‫أتعلم، عندما لم يكن يجد أجوبة‬ ‫على بعض الأسئلة‬
‫كان يقول "لا أعرف"، لم يقل شيئاً‬ ‫بشأن كون الإجابات إقترحت عليه.‬
‫قال فقط إنه لا يعرف لماذا أجاب على الأسئلة‬ ‫بهذه الإجابات،‬
‫لذا أظن أنه من الغباء أن نكون هنا‬ ‫بينما لدينا اعتراف مسجل.‬
‫مرحباً.‬
‫ستسمعون مرافعة حول "حسناً،‬ ‫هذه طريقة جيدة فحسب"‬
‫"المرافعات الختامية"‬
‫وقد يكون هذا صحيحاً‬ ‫إذا كنتم تتعاملون مع شخص‬
‫يتمتع بذكاء متوسط ونمطي‬ ‫وعادي في السلوك والذاكرة،‬
‫ولكن هذا ليس شاباً نمطياً،‬
‫ربما يكون على هذه الأرض منذ 16 عاماً‬ ‫الآن...‬
‫ولكنه لا يتصرف هكذا، ولا يفكر هكذا.‬
‫أليس عبء على الحكومة‬
‫عندما يضعون هذا النوع من الادعاءات‬
‫ليقوموا بإرضائكم في ما يتخطى أي حدود للشك،‬
‫أن الدليل الذي يطلبون منكم الاعتماد عليه‬
‫هو دليل دامغ في الواقع؟‬
‫لا تدينوه لأن هذا أمر فظيع،‬
‫لا تدينوه لأنه لم يستطع اختيار والديه،‬
‫لا تدينوه لأنه لا يعرف بكل بساطة...‬
‫وهو صادق حيال هذا.‬
‫نحن هنا لسبب واحد، لا مشكلة ولا شك،‬
‫نحن هنا لأن المدعى عليه لديه حقوق دستورية‬
‫أن علينا إثبات أنه مذنب هنا،‬
‫لهذا نحن هنا، وهذا ما فعلناه.‬
‫والآن، إذا كنتم في الـ16 من عمركم،‬
‫وإذا كنا في موقف كهذا،‬
‫ماذا ستكون أكثر الصور إزعاجاً‬ ‫في هذه التجربة‬
‫إذا اختبرتموها فعلاً؟‬
‫ستكون تلك الصور لامرأة مقيدة‬ ‫ولأجزاء من جسدها في النيران...‬
‫وصورة الدم الذي يخرج من الأرض الأسمنتية.‬
‫هذه الأشياء التي ستلتصق بك في ذاكرتك.‬
‫وأنا أخبركم بهذا لأنه أتعرفون ماذا؟‬ ‫لهذا اعترف،‬
‫لأنه لم يستطع التعايش مع هذا،‬
‫وقد بدأ هذا في الظهور أثناء حديثه،‬
‫شيئاً فشيئاً، إلى قريبته أولاً، صديقته،‬
‫تبع هذا كل تلك الصدمات في الشتاء،‬
‫وخسارة الوزن، وجلسات بكائه،‬
‫جلوسه في حفلة عيد ميلاد وهو يبكي‬ ‫لأنه بمفرده،‬
‫لماذا؟ ليس لأنه فقد صديقته الحميمة،‬
‫بل لأنه لم يستطع التعايش مع هذا،‬ ‫لهذا اعترف.‬
‫البريئون لا يعترفون،‬
‫المدعى عليه اعترف لأنه مذنب، لأنه فعلها,‬
‫تماماً كما احترق جسد "تيريزا" الخالي‬ ‫من الحياة بالنيران،‬
‫ادعاء المدعى عليه البراءة‬
‫احترق في نيران رغباته الجنسية،‬
‫أراد أن يعرف كيف سيكون الأمر.‬
‫هناك حكم واحد هنا، وهذا الحكم هو الإدانة,‬
‫ونحن نطلب منكم النطق بهذا الحكم،‬
‫نطلب منكم العدالة من أجل "تيريزا".‬
‫شكراً لكم.‬
‫أعضاء هيئة المحلفين،‬ ‫لن تترددوا بين التعاطف،‬
‫أو التحامل أو الشغف.‬
‫ستكونون حذرين جداً ودقيقين‬ ‫أثناء فحص الأدلة،‬
‫أحملكم مسؤولية الحفاظ‬ ‫على واجباتكم كعقلاء،‬
‫وكمواطنين ملتزمين،‬ ‫لتعطونا حكماً صحيحاً وعادلاً.‬
‫يجب أن يكون الحكم بالإجماع.‬
‫كل هذا بشأن هل سيصدق المحلفون‬ ‫ذلك الشريط المسجل،‬
‫أم أنهم سيصدقون ما قاله "براندن داسي"‬ ‫بنفسه،‬
‫عندما شهد يوم الاثنين،‬ ‫بأنه اختلق الاعتراف كله.‬
‫- من تصدق؟‬ ‫- أجل، هذا صحيح يا "شيلبي"،‬
‫بعد 9 أيام من الشهادات والأدلة والمرافعات،‬
‫القضية الآن بين أيدي المحلفين،‬
‫إنهم يتناقشون منذ حوالى 30 دقيقة فقط،‬
‫ونحن بالطبع لا نعرف كم سيستغرقون‬
‫ليخرجوا بالحكم،‬
‫القاضي سلمهم القضية ببساطة‬ ‫ولم يوجههم بأي طريقة‬
‫نحو المدة التي يجب أن تستغرقها‬ ‫مناقشاتهم الليلة،‬
‫لذا كل المؤشرات تشير إلى أننا سنجلس هنا‬ ‫وننتظر‬
‫حتى نسمع منهم،‬
‫إما أنهم توصلوا إلى حكم،‬ ‫أو أنهم يريدون التوقف الليلة،‬
‫والعودة إلى المنزل‬ ‫والبدء مجدداً في الصباح.‬
‫"سجن مقاطعة (مانيتوك)"‬
‫"مباشر من قناة (فوكس 11 الإخبارية)"‬
‫"غرفة هيئة المحلفين"‬
‫ما هذا؟‬
‫- الحكم...‬ ‫- الحكم؟‬
‫لقد بدأنا!‬
‫مرحباً يا "براندن"، كيف تشعر؟‬ ‫هل أنت متوتر؟‬
‫يا "براندن".‬
‫أريد أن أذكر كل الحاضرين‬ ‫بأن هذه قاعة محكمة،‬
‫تميز المحكمة الطبيعة العاطفية لهذه القضية،‬
‫وأهميتها لكل الأطراف المتصارعة.‬
‫ولكن أي تعبيرات شفهية أو عملية للتعبير‬ ‫عن المشاعر لن يتم احتمالها،‬
‫وأي خرق سينتج عنه الطرد من قاعة المحكمة.‬
‫بالنسبة للتهمة الأولى "نحن هيئة المحلفين‬ ‫نجد المدعى عليه (براندن ر. داسي)‬
‫مذنباً بتهمة القتل المتعمد الدرجة الأولى‬ ‫كشريك في الجريمة"‬
‫بالنسبة للتهمة الثانية "نحن هيئة المحلفين‬ ‫نجد المدعى عليه (براندن ر. داسي)‬
‫مذنباً بتهمة تشويه جثة كشريك في الجريمة"‬
‫بالنسبة للتهمة الثالثة "نحن هيئة المحلفين‬ ‫نجد المدعى عليه (براندن ر. داسي)‬
‫مذنباً بالاعتداء الجنسي من الدرجة الثانية‬
‫كشريك في الجريمة، في 31 أكتوبر 2005"‬
‫- لا.‬ ‫- لم لا؟‬
‫لأنهم أرسلوا ابني بعيداً لمدى الحياة.‬
‫هل كان كل هذا خطأ "ستيف"؟‬
‫- هل صورت هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫لقد خسرنا!‬
‫توقفوا!‬
‫ما هذا؟ هلا ابتعدتم عن هنا؟‬
‫اللعنة! امنحوا السيدة بعض السلام!‬
‫جميعكم أوغاد جهلة!‬
‫دعوها وشأنها!‬
‫هذه السيدة... ابتعدوا عن هنا في الحال!‬
‫تمنحون عائلة "هالباك" الاحترام‬ ‫ولكنكم لا تحترمونها؟‬
‫ما مشكلتكم؟‬
‫أتريدون أن أقول شيئاً؟‬
‫أظن أن عائلة "هالباك" خططت لكل هذا الهراء!‬ ‫أظن هذا حقاً!‬
‫أتعلم...‬
‫"(دين سترانغ)، محامي دفاع (ستيفن)"‬
‫لا أتخيل أن يقوم "براندن داسي"‬ ‫بالأشياء التي أدين بفعلها،‬
‫لا يمكنني تصور هذا فحسب.‬
‫ولا أصدق أنه فعلها.‬
‫هذا صبي في الـ17 من عمره، خسر حياته،‬
‫بكل معنى الكلمة.‬
‫فقد كل شيء يجعل حياته تستحق أن يحياها،‬
‫وأن الحياة قد توقفت بالنسبة له.‬
‫مجدداً، القوى التي تسببت بهذا...‬
‫أتفهمها ولا أظن أنها مدفوعة بالحقد...‬
‫أظن أنها تعبر‬ ‫عن الفشل البشري الطبيعي فحسب،‬
‫ولكن التبعات...‬
‫هي المحزنة والفظيعة.‬
‫أحبكما وأعرف أنكما بريئان.‬
‫"1 يونيو 2007، جلسة الحكم على (ستيفن)"‬
‫أحب العناق،‬
‫أحب جعل الناس يضحكون،‬
‫أحب الضحك،‬
‫أحب...‬
‫إخوتي وأمي وكل عائلتي بالطبع،‬
‫لا أكره أحداً،‬
‫أحب الكثير من الناس،‬
‫وأشعر بأنني محبوبة.‬
‫"مايك هالباك"، شقيق "تيريزا" الأصغر.‬
‫القاضي "ويليس" المحترم،‬
‫أنا وعائلتي لم نختر أن نتورط في موقف كهذا،‬
‫لم نختر قط أن تنفطر قلوبنا،‬ ‫وأن نشعر بالخسارة،‬
‫ولكن "ستيفن إيفري" اختار أختي "تيريزا"،‬
‫فكر في نفسه فقط،‬
‫واختار أن ينهي حياتها.‬
‫اختار أن يبقي آثامه في داخله‬ ‫وأن يلوم الجميع عليها،‬
‫اختار ألا يحمل نفسه المسؤولية‬ ‫وألا يطلب السماح،‬
‫لكن اختار أن يجعل هيئة محلفين مكونة‬ ‫من 12 عضواً تقرر ما إذا كان ملاماً أم لا،‬
‫وقد فعلوا هذا، وأثناء قيامهم بهذا وضعوك‬ ‫في موضع المسؤولية التي تقف به الآن.‬
‫كما أرشد الرب حياة "تيريزا"،‬ ‫دعه يرشدك إلى قرارك الآن.‬
‫الخيار لك،‬
‫أطلب منك أن تحكم على "ستيفن إيفري" بالسجن‬ ‫مدى الحياة بدون إمكانية إطلاق سراح مشروط.‬
‫شكراً.‬
‫يا سيد "إيفري"، أتريد... لديك الحق‬ ‫في إلقاء كلمة إذا أردت التحدث الآن.‬
‫حسناً يا حضرة القاضي، أنا آسف‬ ‫من أجل عائلة "هالباك"...‬
‫عائلة "تيريزا هالباك"،‬
‫ما يمرون به من الألم...‬
‫والكراهية التي يحملونها.‬
‫لا شيء آخر سيعيدها، أتعلم؟‬
‫وعائلتي، ما يمرون به...‬
‫وأصدقاء الجميع والمجتمع،‬
‫هذا يؤلم الجميع.‬
‫وبالنسبة لي...‬ ‫أنا لم أقتل "تيريزا هالباك"،‬
‫أنا بريء من كل هذا،‬
‫وأظن أنني لاحقاً، سأثبت أنني بريء،‬
‫وأنني سأبدأ من هناك، هذا كل ما لدي، شكراً.‬
‫"القاضي (باتريك ويليس)"‬
‫يجب أن أقول يا سيد "إيفري"‬ ‫أن ما يصدم المحكمة حقاً‬
‫وأنا أستعد لإجراءات اليوم،‬
‫هو الخطر المستمر الذي تعرض من حولك له،‬
‫والدليل ليس قضية القتل هذه فحسب،‬
‫ولكن بتوقيت حدوثها في حياتك.‬
‫أياً كانت الجرائم التي تمثل جزءاً‬ ‫من ماضيك،‬
‫في الوقت الذي ارتكبت به هذه الجريمة،‬
‫كل شيء كان يدل على أن حياتك‬
‫كانت على وشك التحول إلى الأفضل.‬
‫ولكن، بالرغم من التعاطف الكبير‬ ‫الذي يكنه لك الناس،‬
‫واحتمالات وجود جائزة مالية قيمة،‬
‫ارتكبت هذه الجريمة الشنعاء‬ ‫التي أتت بك إلى هنا ليتم الحكم عليك اليوم.‬
‫من أجل إيقاف خطرك على المجتمع،‬
‫تجبرني الأدلة على الختام‬
‫أنك على الأرجح أخطر شخص‬
‫داس بقدمه في هذه المحكمة.‬
‫محاموك ترافعوا ببراعة،‬
‫لكي تسمح المحكمة بخروجك‬ ‫عند نقطة ما في المستقبل،‬
‫ولكن مما أراه، لا شيء في حياتك‬ ‫يثبت أن المجتمع‬
‫سيكون آمناً من سلوكك.‬
‫إحدى أكثر الأشياء التي صدمتني أنك كبرت،‬
‫وزادت حدة جرائمك.‬
‫إرتُكبت هذه الجريمة‬ ‫عندما كنت في الـ43 من عمرك،‬
‫وبالنظر إلى جرائمك...‬
‫فإن المجتمع لديه كل الحق في القلق‬
‫بأن هناك مخاطرة كبيرة‬ ‫بأن ترتكب جرائم جديدة‬
‫وأن ترتكب جرائم أكثر خطورة‬ ‫إذا سُمح لك بالخروج من السجن.‬
‫"في 1 يونيو 2007، حكم القاضي (ويليس)‬ ‫على (ستيفن) بالسجن مدى الحياة‬
‫بدون إمكانية إطلاق السراح المشروط."‬
‫"في 2 أغسطس 2007، حكم القاضي (فوكس)‬ ‫على (براندن) بالسجن مدى الحياة‬
‫مع إمكانية إطلاق السراح المشروط‬ ‫في عام 2048."‬
‫معظم ما يضعف نظامنا العدلي الجنائي...‬
‫هو اليقين غير المبرر‬ ‫لدى ضباط الشرطة والمدعين،‬
‫والمحامين والقضاة والمحلفين‬
‫أنهم يقومون بالأمور بطريقة صائبة،‬
‫أنهم محقون بكل بساطة،‬
‫مجرد...‬
‫نقص مؤسف في التواضع‬
‫من جانب كل شخص مشارك‬ ‫في نظامنا العدلي الجنائي.‬
‫يمكننا جميعاً أن نقول‬ ‫إننا لن نرتكب جريمة أبداً،‬
‫ولكن لا يمكننا أبداً أن نضمن‬ ‫ألا يتهمنا أحد بجريمة،‬
‫وإذا حدث هذا، فعندها... كما تعلم،‬
‫حظاً موفقاً مع هذا النظام العدلي.‬