‫استُخرجت الترجمة بواسطة || عبدالوهاب الأحمري || @wahab_94
‫- انهض. ‫- أنت الرجل!
‫أجل، تضاربا!
‫- دعه وشأنه! ‫- لقد نعتني بكلمة سباب.
‫إنه يرتدي الملابس نفسها ‫التي ارتداها بالأمس ورائحته نتنة.
‫أنت وغد.
‫هيا يا رجل، خذ بيدي.
‫أنا قادر على الاعتناء بنفسي، ‫أتريد الشجار؟ في الحال.
‫كلا.
‫- أين غداؤك؟ ‫- سبق أن أكلته.
‫من سلة القمامة.
‫اصمت! لم أفعل ذلك.
‫أتريد شطيرة؟
‫لا.
‫أعدت "ماريسا" شطيرة الديك الرومي، ‫أكره الديك الرومي.
‫لست جائعاً.
‫بحقك، خذ الشطيرة ‫وسآخذ نصف ما لديك من "توينكي".
‫ليس لدي "توينكي".
‫أنت، هذه لي!
‫والآن باتت له.
‫لا أريد منك أن تدافع عني.
‫أعرف، أردت "توينكي" ليس إلا.
‫أنا و"برايس" صديقان منذ الصف الثالث.
‫والصداقة...
‫من شأنها أن تكون علاقة بالغة القوة.
‫ماذا تفعلان بحق الجحيم؟
‫- اصبر فقط. ‫- سيواصل فعل ما فعله.
‫علينا أن نوقفه عند حده يا "جاستين".
‫- ليس بهذه الطريقة. ‫- سوف أتصل بالشرطة.
‫أطبق فمك بحق الجحيم واصبر يا "برايس".
‫لن تتحسن الأوضاع إطلاقاً، ‫كان معك حق لما هربت.
‫كلا، غير صحيح.
‫لهذا السبب أتيت وأخذتني، أتتذكر؟
‫- لأجل "جس"، لأجل "هانا". ‫- "هانا" تريده ميتاً.
‫لا، لا أظن أنها تريد ذلك.
‫لا أظن أنها تود رؤية الناس تتأذى باستمرار.
‫لا أظن ذلك، حسناً؟
‫هذا في منتهى السخافة.
‫سوف تعود للداخل
‫وسوف تسكب لنفسك كأس ويسكي أخرى
‫وتنسى أننا كنا هنا من الأساس، فهمت؟
‫سمعت أنهم قدموا لشاهد إضافي آخر.
‫لست أنت هو، أليس كذلك؟
‫يجدر بك أن تخاف أكثر يا "جاستين".
‫"برايس"، لم يبق لدي شيء لأخسره
‫وهذا يجعلني خطيراً.
‫ماذا بحق الجحيم؟
‫ماذا هناك؟
‫هنالك من يتبعنا.
‫هل أنت متأكد؟
‫سوف نفلت منه.
‫- يا صاح، إنها سيارة "بريوس". ‫- وأنا سائق في منتهى الروعة.
‫والصداقة مسألة معقدة.
‫تجد نفسك تفعل أشياء ‫ما كنت تتخيل أن تفعلها إطلاقاً.
‫نحن في أمان.
‫ما كان هذا بحق الجحيم؟
‫على الأرجح أنه الشخص ‫الذي كان يعبث بنا جميعاً.
‫- "برايس". ‫- لم تكن هذه سيارته.
‫إذاً، فهو أحد أفراد جماعته.
‫لأنك ستدلي بشهادتك
‫في الغد.
‫أنت... أنت ستفعل ذلك حقاً، صحيح؟
‫أجل.
‫لأن الصداقة، واجب لازم...
‫"أليكس"؟
‫...مهما حدث.
‫"أليكس"!
‫ماذا؟ قد استيقظت.
‫- مرحباً. ‫- "مرحباً"؟
‫ألم تسمع صوت طرقنا على الباب للتو؟
‫- لا أعرف، لا بد أنني غططت في النوم. ‫- "أليكساندر دين ستاندال".
‫ما هذا؟
‫أتدرك مدى الضرر الذي يمكن لهذه الأشياء ‫أن تحدثه على صحتك؟
‫الضرر الوحيد الذي تتسبب به ‫هو على سقف الفم يا أمي.
‫حسناً، سوف تعود إلى الإفطار الصحي.
‫"زاك"، نرحب بانضمامك لنا.
‫ما هي الحالة الطارئة؟
‫لقد استيقظت على هذه في الصباح.
‫"12:12 بعد منتصف الليل، ‫أعطاني أحدهم رصاصة"
‫"12:13 بعد منتصف الليل، ‫أعطاني أحدهم مسدساً".
‫"12:37 بعد منتصف الليل، عرفت كل شيء."
‫لا يمكنك أن ترسل كلاماً كهذا ‫لأحد وبعدها تغط في النوم.
‫لم أستطع أن أفسر أكثر من ذلك ‫لأن إبهامي أصابهما التعب.
‫آخر مرة لم ترد فيها على رسائلي ‫أو اتصالاتي، كنت...
‫أعرف.
‫إذاً، ما الذي يجري؟
‫أعرف من يعبث بنا
‫لكنني لا أعرف مكانه.
‫صباح الخير.
‫- مرحباً أمي. ‫- مرحباً يا سيدة "جنسن" ويا سيد "جنسن".
‫ماذا حدث لكما أنتما الاثنين؟
‫- وقع شجار. ‫- الرياضة.
‫أنا... بسبب شجار وهو بسبب الرياضة.
‫أخبرت أبي البارحة، التربية البدنية.
‫إن كان هناك من يؤذيكما، ‫فعليكما أن تطلعانا على ما يحدث.
‫مهلاً، ماذا تفعلين هنا؟
‫في الواقع، أود أن أعتذر
‫لأن الجدال الذي وقع بيني وبين والدك
‫كان له الأثر البالغ على الأسرة.
‫وعليك أنت كذلك يا "جاستين".
‫لم يكن هذا عدلاً.
‫أشعر كأنني أتيت إلى هنا ‫وأفسدت الأوضاع برمتها، لذا...
‫- "جاستين"، هذه ليست حقيقة ما حدث. ‫- كلا، ليس كذلك.
‫لم تفعل ذلك.
‫إذاً فأنت... لقد عدت؟
‫لقد عدت.
‫وأريد التحدث مع "جاستين" على انفراد
‫بعد الإفطار.
‫سمعت ليلة البارحة أنك ستدلي بشهادتك اليوم.
‫وعلى الرغم من أن "دنيس فاسكيز" ‫يروقني جداً، إلا أنه لا يمثل مصلحتك.
‫أود أن أحرص على فهمك لكل شيء تجازف به
‫قبل أن تدلي بشهادتك.
‫ماذا تعنين؟ بم يجازف؟
‫"كلاي"، لا أود أن أكتم عنك أسراراً ‫لكن من أجل أن أساعد "جاستين"
‫على هذا أن يبقى بيني وبينه، ‫في الوقت الراهن.
‫إن قرر أن يخبرك بذلك بعد كلامي معه، ‫فهو يعود له.
‫هل تستطيع الثقة بي؟
‫في الوقت الراهن.
‫إذاً، ماذا قالت لك؟
‫لا شيء مهماً، شرحت لي ما سيحدث اليوم.
‫- وما هو الذي تجازف به؟ ‫- غالبها أمور تعرفها سلفاً.
‫اللعنة.
‫- هل تعرف كيف تعقد ربطة عنق؟ ‫- أجل.
‫أنا فقط متوتر، مفهوم؟
‫أظن...
‫فعل هذا وأنا في وعيي أكثر صعوبةً ‫مما كنت أظن.
‫تعلم أنني سوف أذكر أموراً عني وعن "هانا".
‫أموراً لا... لا تعرفها أنت.
‫لم نفعل، لم نمارس الجنس أو ما شابه ذلك.
‫هناك بقية للحكاية لا غير.
‫لا أريدك أن تكرهني من جديد.
‫ومن قال إنني توقفت عن ذلك؟
‫فقط لا تفقد أعصابك، مفهوم؟
‫لقد أفزعتني جداً ليلة البارحة.
‫من أين أتيت بالمسدس؟
‫استعرته من صديق.
‫أعده إذاً.
‫أجل، أجل، بالتأكيد.
‫رباه، كيف لك ألا تعرف...
‫رأيتك مرتدياً ربطة عنق، ‫في العام الماضي، في حفل الشتاء الراقص.
‫كان "برايس" يعقدها لي.
‫لم أتعلم كيفية عقدها قط.
‫تعجبني طريقة رعايتك لـ"جاستين".
‫إنه حقاً فتى طيب مجروح.
‫أجل، والفتيات يعشقن ذلك.
‫أتعلم، نحن أيضاً نعشق نوع الأبطال ‫الانتقاميين الغاضبين.
‫كنت سأقتله يا "هانا".
‫كنت مستعداً لفعل ذلك.
‫لكن هل "جاستين" محق؟
‫ألا تريدين ذلك؟
‫أريدك أن تسامحني.
‫لعل هذا الشيء الوحيد في العالم ‫الذي تأبى أن تفعله لأجلي.
‫حسناً، سمح والداك لنا ‫بالذهاب في السيارة معاً
‫وسوف يأتيان خلفنا مباشرة ‫في سيارة "بريوس" أخرى.
‫"جنسن".
‫"إن تكلمت فستموت"
‫صدقيني، لا يوجد صندوق صور ‫أو ما شابه ذلك.
‫هذا من صنع "زاك" اللعين، ‫يختلق الأمور ليسيء إلى مظهري.
‫- ماذا حدث تلك الليلة؟ ‫- كان وجود الجمهور فكرتك أنت.
‫لم يرغمك أحد على الانتشاء حتى فقدان الوعي.
‫حتى إنني حذرتك من تعاطيها.
‫ماذا عن جسر "هيكمان"؟
‫- كنت أحسب أن هذا مكاننا الخاص؟ ‫- ألهذا خرجت؟
‫رباه، "كلوي"، هل أنت جادة؟
‫أنا لم أستجوبك حول كل شاب واعدته قبلي، ‫أليس كذلك؟
‫- أين الثقة؟ ‫- ماذا كان يفترض بي أن أفعل؟
‫ألا تخرجي، ألا تدلي بشهادتك ضدي.
‫هل ظننت أن هذا سيرفع من معنوياتك؟
‫هل تحسبين أن هناك من سيثق بك بعد ما فعلته؟
‫حسناً، حان وقت المسائل التأديبية.
‫لنبرهن وجود نمط سلوكي،
‫يجب على شهادتك أن تناقض ادعاءه
‫أنه لم يفرض نفسه على أي طالبة أخرى إطلاقاً.
‫حسناً.
‫الأمر برمته يعتمد على صدقيتك ‫لدى لجنة المحلفين، لذا...
‫ستبذل السيدة "سترول" كل ما باستطاعتها ‫للتشكيك في صدقيتك بأي حيلة ممكنة.
‫سوف تذكر كل شيء، هل تفهم؟
‫- أجل، أفهم. ‫- "جاستين"، لا يمكنك أن تفعل هذا جزئياً.
‫إن تركت لهم مجالاً للشك فيك، فسوف يفعلون، ‫لقد خدعهم "برايس" بالأمس.
‫نعم، سأبذل ما في طاقتي يا سيدة "بيكر".
‫هل هددك أحد بشأن شهادتك؟
‫الكدمات على وجهك، أهي من فعل "برايس"؟
‫كلا.
‫هل أنت خائف منه؟
‫إطلاقاً.
‫- ما الذي فعلته يا رجل؟ ‫- ما الخطب؟
‫ما الخطب؟
‫- هذا هو الخطب. ‫- ماذا؟
‫الآن سيعرفون أننا لسنا ضعفاء، ‫هذه مشاكسة، صحيح؟
‫هذه ليست مشاكسة، هذا محض غباء.
‫إننا متورطان في مشاكل جمة الآن.
‫ومن يبالي؟ تباً للنظام.
‫تباً للـ... والدي سيقتلني.
‫لن يفعل ذلك، والدك رائع.
‫- ليس عندما أُطرد من المدرسة. ‫- حسناً، إذاً سوف نُطرد معاً.
‫لا داع لأن يوقفنا هذا.
‫يوقفنا عن فعل ماذا؟
‫عن إطاحة النظام.
‫تلك الأسلحة؟ لدي المزيد منها.
‫بوسعنا أن نغير الأوضاع.
‫كما قلت، بوسعنا أن ننهي أولئك الأوغاد.
‫يا صاح، كنت أتفوه بالتفاهات، ‫كان ذلك كلاماً لا أكثر يا رجل.
‫هل أنت جاد الآن؟ ما خطبك بحق الجحيم؟
‫سأخبرهم أنني كنت الفاعل، ‫سأفعل كل ما تريد، أنا فقط...
‫كلا، لا بأس، وضعنا جيد.
‫أتعلم، أظن أنه علينا ألا نتسكع معاً ‫حتى تهدأ الأمور.
‫أما زلنا صديقين؟
‫طبعاً.
‫الصداقة معه، كانت قائمة على الإخلاص
‫لكنها كذلك كانت قائمة على الخوف أيضاً.
‫وكيف تصف علاقة السيد "واكر" مع البنات؟
‫- هل كانت مبنية على الخوف كذلك؟ ‫- أجل يا سيدي.
‫كنّ في نظره أشبه بالغزوات.
‫كان دائماً يتباهى بما فعله مع البنات
‫وبعد ذلك ينعتهن بالفاسقات ‫لممارستهن الجنس معه.
‫وهل سبق له ذكر علاقة "متقطعة"
‫- بينه وبين "هانا بيكر"؟ ‫- كلا يا سيدي، لأن هذا لم يحدث أصلاً.
‫ربما تسكعا معاً
‫لكن مستحيل أنه كان على علاقة بها ‫ولم يخبرني عنها.
‫لأنه كان يحب أن يتباهى على حد قولك؟
‫تماماً.
‫كيف تصف "هانا"؟
‫كانت إنسانة عطوفة ومرحة.
‫راقتني من أول مرة رأيتها.
‫خرجنا معاً في موعد حقيقي واحد، ‫لكنه كان... كان جميلاً.
‫اللعنة عليك!
‫سرت معها حتى منزلها، وبعدها عدت إلى منزلي ‫لكنني عجزت عن النوم.
‫- أجل، أمسكت بك، حسناً. ‫- ابتعد عني!
‫لماذا لا تهتمين بذلك؟ لماذا لا...
‫واشتبكت في شجار مع حبيب أمي.
‫- أنا أنتظر. ‫- اللعنة.
‫راسلت "هانا" وقالت لي أن آتي إليها.
‫رباه يا "جاستين"، هل أنت واثق ‫أنك لا تريدني أن أتصل بأحد؟
‫أجل، ستأخذ الأمور مجراها المعتاد.
‫سيمل "سث" أمي وفي نهاية المطاف سيرحل.
‫إنهم يفعلون ذلك في العادة.
‫وماذا إن لم يفعل؟
‫عندها سيكون هذا دافعاً أكبر لي ‫للمجيء إلى منزلك، صحيح؟
‫- بالمناسبة، شكراً. ‫- العفو.
‫إذاً، هذه هي غرفتي.
‫كنت أؤجلها لموعدنا الثالث أو الرابع، ‫لكن...
‫تباً.
‫وأنا كذلك عادةً ما أحاول تأجيل مسألة ‫"أمي مدمنة" برمتها
‫إلى الموعد الرابع، لذا...
‫عذراً.
‫خذ، دعني أحضر لك منشفة.
‫يا إلهي.
‫رائع، صحيح؟
‫خذ راحتك بالنوم.
‫أحياناً يتوقف الجسم عن العمل بعد الإرهاق.
‫تركتني أنام هناك طيلة الليل.
‫نامت هي على أرض غرفتها.
‫المكان خال، الباب الأمامي عند أسفل السلم.
‫- حسناً، آسف. ‫- أجل.
‫هل تودين فعل هذا مجدداً في وقت ما؟
‫- نعده الموعد الخامس؟ ‫- أكيد.
‫أكيد.
‫- وداعاً. ‫- وداعاً.
‫- لم لم تركب معي هذا الصباح؟ ‫- كيف حالك يا صاح؟
‫فضلت أن أسير.
‫أنت تسير من الاتجاه الخطأ تماماً.
‫في سرير من استيقظت؟
‫علمت أن "برايس" لن يترك الأمر وشأنه.
‫- "جاستين". ‫- ابتعد عني يا رجل.
‫علمت أن علي أن أخبره شيئاً ما.
‫أنا فقط... لا أعرف لماذا
‫كان ذلك أكثر أهمية عندي ‫من الإحسان إلى "هانا".
‫الصورة تغني عن ألف كلمة.
‫لعل ذلك بسبب الصداقة، كوني رجلاً.
‫رغبتي في أن يحسب أنني أفضل ‫مما أنا عليه بطريقة ما.
‫- أجل، سوف نرسلها للجميع. ‫- كلا يا "برايس"، توقف، بجدية، أنت!
‫ربما أرسلها "برايس" للجميع ‫لأنه شعر بالغيرة
‫أو ربما لأنه ببساطة قاس.
‫لا أعرف.
‫لا أعرف لماذا يرسل الناس صوراً كتلك.
‫أقدم "برايس" على فعل شـ... ‫أموراً كهذه دائماً.
‫ما هو الشيء الوحيد الذي حذرتك منه ‫بشأن ذلك المكان؟
‫الشيء الوحيد.
‫كن مسؤولاً.
‫أنت تمثل هذا الفريق
‫والفريق هو أولويتي.
‫الآن هناك محامون يتكلمون معي ‫عن مذكرة تفتيش
‫وعن تخريب تلك الصيدلية قبل بضع ليال.
‫أنت لا تعلم شيئاً عن ذلك، أليس كذلك؟
‫كلا، أنا لا أقترب من تلك الصيدلية إطلاقاً.
‫يعتقد هذا المحامي أن هناك صندوقاً كاملاً
‫يحتوي على هذه الصور في مكان ما.
‫لا أود أن أعرف صحة هذا الأمر من عدمه.
‫لا أود أن أعرف سبب التقاطك لتلك الصور ‫من الأساس.
‫أنا فقط لا أود أن أسمع عنها مجدداً.
‫هل هذا مفهوم؟
‫نعم.
‫حدثني عما رأيت عندما عدت لتلك الغرفة ‫في تلك الليلة.
‫سوف أكرر اعتراضنا، بدون صلة وتحريضي.
‫حضرة القاضي، إننا نبرهن على وجود نمط سلوكي ‫لـ"برايس واكر"
‫وأن المدرسة كانت على علم به.
‫يدعي الدفاع غياب أي سلوك من هذا النوع ‫ولنا حق الرد.
‫للشاهد أن يجيب.
‫عدت إلى الغرفة
‫كانت "جسيكا" مغشياً عليها
‫وكان "برايس" واقفاً فوقها، ‫وكان سحاب بنطاله مفكوكاً
‫وكان سروالها منزوعاً عنها ‫وكانت ساكنة لا تتحرك.
‫كانت عيناها مغلقتين، كأنها ميتة.
‫حاولت أن أسحبه بعيداً، ‫لكنه دفعني خارج الغرفة وأقفل الباب.
‫فجلست هناك أستمع.
‫أستمع إليه...
‫وإليها.
‫بدا أنها بدأت تستيقظ.
‫وهل فكرت في الاتصال بالشرطة ‫أو الاستغاثة بأحد؟
‫فعلت، أنا...
‫- لكنني كنت خائفاً. ‫- مم كنت خائفاً؟
‫لا أعرف.
‫خائفاً من فقدان صديقي العزيز.
‫حبيبتي.
‫حياتي بأكملها.
‫وأظن أنني فقدتها سلفاً.
‫سوف أندم على هذا للأبد.
‫"المكتب الرئيسي ومكتب الإرشاد"
‫- كيف حالك؟ ‫- إذاً...
‫لا يعرفون بشأن الأمس، ‫لكنه تغيب عن الحصص الـ3 الأولى اليوم.
‫- كيف استخرجت هذا من الأستاذة "دوغلاس"؟ ‫- بفضل العكاز يا صاح.
‫أخبرتها أنه يفترض به مساعدتي ‫في العلاج البدني.
‫لكنني أنا من أساعدك في ذلك.
‫جلي أنها كانت كذبة يا "زاك"، ‫يا إلهي، ما الخطوة التالية؟
‫نحتاج إلى "كلاي" و"توني".
‫إذاً كنت ثملاً في تلك الحفلة، هل هذا صحيح؟
‫نعم.
‫ومن عادتك أن تثمل في الحفلات، ‫أليس هذا صحيحاً؟
‫أجل، أظن، أحياناً.
‫وأنت معتاد تعاطي الهيروين، ‫أليس هذا صحيحاً؟
‫اعتراض، الصلة بالموضوع؟
‫هذا يدخل في باب الأهلية والصدقية ‫يا حضرة القاضي.
‫مرفوض.
‫"جاستين"، أنت مدمن هيروين، ‫أليس هذا صحيحاً؟
‫لم أكن كذلك وقتها، أنا الآن أتعافى.
‫وفي الليلة قيد النظر
‫أخذت "جسيكا" للطابق الثاني ‫بنية ممارسة الجنس معها، صحيح؟
‫حسبت أن الأمر سيصل لذلك.
‫لم تشاهد فعلاً "برايس" و"جسيكا" ‫أثناء الجماع، صحيح؟
‫سمعت أصواتاً.
‫أصوات قد تكون صادرة
‫عن مراهقين في منتهى الثمالة يمارسان الجنس، ‫صحيح؟
‫كلا، كانت "جسيكا" مغشياً عليها.
‫لم تستطع التكلم.
‫لم تستطع التكلم حين تركتها.
‫كنت قد خرجت من الغرفة للتو حرفياً.
‫وحين دخلت الغرفة
‫رأيت "برايس" واقفاً فوقها،
‫لا نائماً فوقها، صحيح؟
‫أجل، لكنه دفعني خارج الغرفة.
‫سيد "فولي"، أليس صحيحاً ‫أنك لم تر "برايس" إطلاقاً يعتدي على أحد؟
‫بلى، هذا ليس صحيحاً.
‫أليس صحيحاً أنك اختلقت قصة الاغتصاب هذه
‫لكي تقي نفسك الإحراج على ما حصل حقيقة؟
‫حبيبتك خانتك مع صديقك العزيز.
‫- كلا، هذا ليس صحيحاً. ‫- اعتراض.
‫أوليس صحيحاً أنك غادرت البلدة ‫بدلاً من مجابهة الحقيقة؟
‫- كلا. ‫- لم تغادر البلدة؟
‫أعني، نعم غادرت البلدة، ‫لكن لم يكن ذلك لتجنب أي...
‫ألم يكن الهيروين كذلك ‫سبيلاً للهروب من الحقيقة؟
‫- اعتراض. ‫- أولست تكذب الآن؟
‫- كلا! ‫- سبق للشاهد الإجابة.
‫كلا، أنا أقول الحقيقة.
‫لقد اغتصبها.
‫أنا أقول الحقيقة.
‫لجنة المحلفين لن تقتنع بذلك، ‫علينا أن نستهدفه بأنفسنا.
‫ونحن في حاجة لتلك الصور.
‫- ومن يدري أين مكانه؟ ‫- ولم قد يخبرونا عن ذلك؟
‫دقيقتان، من فضلكم.
‫أعرف من أسأل.
‫في أولى أعوام الحياة، ‫يعتمد الأطفال على آبائهم.
‫لكن يأتي وقت حين يتحتم على كل أب وأم ‫أن يشارك طفله
‫مع العالم، مع مدرسة.
‫في أيدي هيئة التدريس ‫بمدرسة "ليبرتي" الثانوية
‫لاقت "هانا بيكر" التنمر والتحرش.
‫طلبت المساعدة مرتين.
‫في المرة الأولى، بدون الكشف عن هويتها، ‫عبر خطاب تمت قراءته جهراً في الفصل
‫لكن في النهاية تجاهلته معلمتها.
‫وبعدها فعلت "هانا" ما لا يفعله أغلب الطلاب ‫الذين يعانون.
‫قصدت مرشد المدرسة
‫وأشارت بكلامها أنه قد اغتصبها ‫طالب زميل في المدرسة.
‫قصدت مبلغاً إلزامياً طلباً للمساعدة.
‫ومع ذلك مرة أخرى، لاقت استغاثاتها الإهمال.
‫ربما كانت "هانا بيكر" فتاةً معقدة، ‫كما نوه الدفاع.
‫لكن هذه القضية بسيطة.
‫طلبت "هانا بيكر" المساعدة
‫ومدرسة "ليبرتي" الثانوية ‫تقاعست عن توفيرها.
‫سبق أن تحدثنا مع "سايرس" ووالده.
‫هل أخبرك أنه كان صاحب الفكرة؟
‫قال إنه كان يخشى أنك قد تقدم ‫على فعل أمر أكثر خطورة.
‫- وما أكثر خطورةً من هذا؟ ‫- "تايلر" ولد طيب.
‫نعم، كان كذلك يا سيدة "داون"
‫لكنه كان له أيضاً يد في عدد من العراقيل ‫التي واجهناها في الآونة الأخيرة.
‫- هل تقصد بهذا الأشرطة؟ ‫- كلا.
‫بل أقصد جريمة التخريب.
‫أعلم أنه من الصعب سماع هذه الأمور
‫حين يكون ابنكما لم يبد أي ميول ‫نحو انتهاك القواعد في الماضي.
‫ولكن هذا هو الواقع ‫الذي نجد أنفسنا فيه الآن.
‫وأعتقد أن أفضل أمل لنا ‫هو علاج المشكلة وجهاً لوجه.
‫والمعنى؟
‫قررنا إحالة "تايلر" ‫لبرنامج تحويل اهتمام الحدث.
‫إنه برنامج للأولاد الذين يحتاجون ‫إلى إرشاد سلوكي
‫حتى لا ينتهي بهم المطاف في مشكلة قانونية.
‫وفور أن يكمل البرنامج بصورة مرضية
‫بالطبع سوف نرحب بعودته إلى "ليبرتي".
‫وماذا عن الولد الآخر؟
‫سوف يُفصل "سايرس" من المدرسة ‫لفترة زمنية معينة.
‫وهل هذا هو العدل؟
‫في الواقع، لقد قصدنا طواعيةً للاعتراف
‫وكان في منتهى الصراحة.
‫سوف يكون "تايلر" صريحاً، ‫"تايلر"، أخبره الحقيقة.
‫إنه ليس مهتماً بالحقيقة يا أمي.
‫لو كان مهتماً بها، لكان نصف الرياضيين ‫في برنامج تحويل الاهتمام الغبي هذا.
‫"تايلر".
‫لقد أبرحوا 6 من الطلاب ضرباً في الرواق
‫ولم يحدث شيء.
‫لا أحد يفعل شيئاً.
‫ساهمت عوامل كثيرة في انتحار "هانا بيكر".
‫ولعل بعضها لن نعرفها أبداً.
‫لكن إليكم ما نعرفه.
‫لم تبلغ عن أي من النزاعات ‫التي وقعت بينها وبين الطلاب
‫ولم تقل قط إنها اغتُصبت.
‫لم يتواصل والداها مع المدرسة لأي سبب كان.
‫كانت "هانا" فتاة مضطربة، وأسرتها في مشاكل
‫وتاريخ أسري من أمراض نفسية
‫ودليل على تدني احترام الذات.
‫هذه كانت مأساة.
‫حياة شابة بمستقبل واعد فُقدت.
‫لكن هيئة المدرسة لا تستطيع الذهاب ‫مع الطلاب لبيوتهم.
‫سأترككم مع هذا السؤال.
‫متى سنحمل الوالدين المسؤولية؟
‫إذاً فلم ير أحد ذلك الصندوق اللعين.
‫يا رفاق، إن وصلت تلك الصور ‫إلى يد الشخص الخطأ،
‫فأنا هالك.
‫جميعنا هالكون.
‫يا صاح، بعض تلك الصور ‫ما فيها إلا احتفال وما شابه ذلك.
‫أتحسب أن هذا له أهمية؟
‫كلنا متورطون في هذا الآن.
‫الحقيقة أن "برايس" لم يكن صديقي حقاً
‫لأنه لا يعرف ما هي الصداقة.
‫"تايلر".
‫لا تتكلم مع ابني.
‫- اسمعي، "تايلر" فتى رائع. ‫- أجل
‫وتمكن من الابتعاد عن المشاكل ‫إلى أن تعرف إلى ابنك.
‫يجب علاج غضبه.
‫وولداي كلاهما يزوران طبيباً نفسياً ‫منذ الطلاق.
‫- "تايلر" ليس غاضباً. ‫- أتزور طبيباً نفسياً؟ يا لك من مشاكس.
‫أطبق فمك يا "تايلر".
‫- "سايرس". ‫- أنت لا تعرف شيئاً.
‫- أنت خائن وواش. ‫- حقاً؟
‫- ومتصنع لعين. ‫- مهلاً!
‫- "تايلر"، ما خطبك؟ ‫- لنذهب! تعال!
‫أمي، إنهم ينعتونه بمدمن مخدرات.
‫لا يتكلمون إلا عن كيفية اختفائه
‫وكيف أن خلافاً نشب بينه وبين "برايس".
‫إنهم حتى لا...
‫رباه، إنهم يغفلون المهم.
‫حبيبتي، أنا آسفة جداً.
‫أعلم أنك كنت تعلقين آمالاً كبيرة ‫على "جاستين".
‫لكنه فتى مضطرب.
‫جميعنا مضطربون.
‫أعلم ذلك.
‫هل ينبغي له الكلام مع الشرطة كذلك؟
‫ما زالت هناك قضية إجرامية يجب إقامتها.
‫كلا، هذا لن يعود بأي نفع.
‫لأنك ما زلت لا تتذكرين؟
‫أمي، لقد رأيت ما فعلوه في "هانا" ‫في قاعة المحكمة تلك.
‫وانظري إلى ما حدث لـ"كلوي".
‫لا أود أن أعود إلى هناك مجدداً.
‫لا أود أن أكون تحت المحاكمة.
‫ينبغي أن يكون هناك أمور أهم من الصداقة.
‫أمور لن تقدم على فعلها لأجل صديق.
‫مرحباً "سكوتي".
‫"برايس" يبحث عنك.
‫لم تخبره عن هذا المكان، أليس كذلك؟
‫لا، قلت لك، ما كنت لأفعل ذلك أبداً.
‫لكن ممن تختبئ هذه المرة؟
‫أبي في نوبة انهيار يا رجل، ‫تهجم علي بمطرقة.
‫لذا، بضعة أيام في فندق المتشردين.
‫وكيف يعقل أنك موجود هنا؟
‫أنا لست مغتصباً يا "مونتي".
‫حسناً...
‫وقد سئمت من افتراض الناس أنني كذلك.
‫اسمع، لقد اعتنينا بـ"برايس" ‫لفترة طال أمدها يا رجل.
‫- بحقك، يكفي ما حدث. ‫- حسناً، إذاً ماذا تريد مني أن أفعل؟
‫أعد لنا الصور.
‫ماذا بحق الجحيم يا "سكوتي"؟
‫أخبروني عما كنت تفعله.
‫مهلاً، إذاً فأنت من وشى بأمر النادي؟
‫كلا، أنا من فعلت ذلك.
‫صحيح، بالطبع أنت من فعل.
‫تباً لهذا، أنا راحل من هنا.
‫ما الخطب يا "مونتي"؟ هل أنت خائف؟
‫نعرف ما فعلته، دهسي عن الطريق؟
‫- المرمى. ‫- فأر ميت.
‫سيارتي.
‫لا أعرف عما تتكلمون.
‫أعد لنا الصور فقط وسوف نتركك ترحل.
‫سوف تتركوني أرحل؟
‫وإلا ماذا، هل ستضربني بعكازك مجدداً؟
‫اللعنة.
‫مهلاً يا "أليكس".
‫- "أليكس"، من أين أتيت بهذا المسدس؟ ‫- "مونتي" أعطاني إياه.
‫حسناً.
‫أجل، سأعطيكم الصور.
‫وبعدها أكون وفيت ما علي، هكذا الاتفاق.
‫حسناً، سلمها لنا إذاً.
‫- علي أن أحضرها، إنها ليست هنا. ‫- سأذهب معك.
‫- "أليكس". ‫- كلا، سأذهب معه.
‫"كفين".
‫إذاً...
‫انتهت المنطقة من المراجعة
‫وقد قرروا إنهاء عقد عملك
‫ابتداءً من الآن.
‫هل من شيء آخر؟
‫إن كان هناك شيء بوسعي فعله...
‫حسناً، هذا لطف منك، شكراً لك.
‫أتعلم ما بوسعك فعله؟
‫بوسعك أن تفعل أكثر.
‫هؤلاء الطلاب، يستحقون أفضل مما نوفره لهم.
‫- في الواقع، نفقة كل طالب لدينا، إنها... ‫- وفر كلامك.
‫أنت تدفع لذلك الوغد المدرب "ريك" ‫ضعف ما تدفعه لأي مرشد.
‫لقد اقترفت خطأً.
‫خطأً فظيعاً ومأساوياً.
‫وربما لم أكن مدرباً كفاية للوظيفة ‫التي كُلفت بها،
‫ربما لم أتأقلم في هذا المكان كذلك.
‫سأتحمل أنا المسؤولية.
‫ولكن من سيتحمل المسؤولية في المرة المقبلة؟
‫- أتمنى ألا تكون هناك مرة مقبلة. ‫- أتمنى ذلك أيضاً.
‫لكن ثمة مرة مقبلة دائماً.
‫هؤلاء الطلاب، أشرت إليهم ‫كذوي الحالات الحرجة للغاية.
‫إنهم بحاجة إلى رعايتك كل أسبوع ‫إن لم يكن كل يوم.
‫وإلا فستكون هناك مرة مقبلة.
‫لقد تمسكت بصداقتي مع "برايس"
‫لأنني لم أحسب أن لدي شيئاً آخر.
‫لقد قطعت شوطاً طويلاً لأجل "برايس".
‫إنه مستعد للوشاية بك ‫لينقذ نفسه في غمضة عين.
‫أتعرف ما أمتلك يا "أليكس"؟
‫أمتلك أصدقائي، أمتلك الفريق، ‫ولا شيء غيرهما.
‫لا يتسنى لي الشعور بالحزن، ‫والحسرة على صديق مات
‫وسوف أضع رصاصة في رأسي ‫حتى يحزن العالم كله لموتي.
‫رباه، تلوح بذلك المسدس كأنني أكترث، ‫أنا لا أكترث البتة يا صاح.
‫إن وشيت بـ"برايس" أو كذبت،
‫في الحالتين، ستنهار حياتي بأكملها.
‫لا يوجد أحد آخر في صفي.
‫لا يمكنني الهرع للبيت، الفريق هو بيتي.
‫والذهاب إلى التصفيات والفوز بالبطولة ‫وكوني لاعباً رياضياً
‫ليس الهدف منها المرح بالنسبة إلي،
‫بل الهدف منها النجاة.
‫إنها كل ما أملك، إنها كل شيء.
‫أتريد أن تطلق النار علي؟ افعل.
‫أين الصور؟
‫- لا أعرف يا رجل، ليست بحوزتي. ‫- ماذا؟
‫قلت ما علي حتى أخرج من هناك.
‫لأنك لن تطلق النار علي يا "أليكس".
‫- إنك تعجز عن إطلاق النار على نفسك حتى. ‫- تباً لك.
‫في الوقت الذي تصل فيه إلي أي مكان، ‫سيكون قد مضى على رحيلي مدة طويلة.
‫هل حقاً يستحق ذلك يا "مونتي"؟
‫أنت الذي في رأسه ثقب، أنت أخبرني.
‫حسبت أن "برايس" كان كل ما أملك.
‫لقد راسلتك نحو 20 مرة.
‫أظنني لم أنتبه.
‫لقد تلقيت إنذاراً للتو.
‫أخبرتهم أنه يجدر فصلي أنا
‫وأنه لا ذنب لك في ما حصل.
‫هل أنت بخير؟
‫أنت تشعرين بالأمان برفقتي، صحيح؟
‫بالطبع.
‫وتصدقينني؟
‫- "برايس"... ‫- هل تصدقينني؟ نعم أم لا؟
‫أصدقك.
‫أنا إنسان طيب.
‫أعرف أنك كذلك.
‫حقاً؟
‫- هل حقاً تعتقدين ذلك؟ ‫- نعم، لهذا السبب أنا هنا.
‫تعلمين أنني أحبك، صحيح؟
‫أعلم.
‫قولي لي إنك تحبينني.
‫نعم.
‫أنا أحبك.
‫جيد.
‫لكن الأصدقاء الحقيقيين ‫هم من يبلغونك الأخبار السيئة.
‫- حسناً، لا تجزعي. ‫- لا تبدأ بهذا الكلام ولن أفعل.
‫الصور ليست في حوزة "مونتي".
‫- ماذا؟ ‫- وقد كذب علينا
‫وتركني ورحل وأنا آسف على ذلك.
‫رغبت أن يكون الحل في تلك الصور بشدة.
‫حاولت يا "جس"، حاولت بجد.
‫ما أردت إلا انتهاء هذا الموضوع لك ‫وألا تضطري للتفكير فيه مرةً أخرى.
‫أعرف.
‫وليس من حقنا أن نقول ما سنقول
‫أتفهم ذلك، ولا ينبغي لنا المجيء إلى هنا
‫لكن اسمعي، باتت الأوضاع مختلفة الآن.
‫بوجود تلك الصور في مكان ما،
‫كل أولئك الفتيات في حاجة ‫إلى من يدافع عنهن.
‫لا نملك الصور، لذا نحتاج إليك.
‫كما أننا نتفهم خشيتك ‫من أن الناس لن يصدقوك
‫أو أنهم سيهاجمونك، وهذا حقك تماماً.
‫لكننا أردنا لك أن تعلمي أننا سنقف بجانبك
‫ونحن نصدقك.
‫جميعنا.
‫قبل 6 أشهر، أخبرتك أنني سأحرق ‫أشرطة "هانا" لأجلك
‫وطلبت مني ألا أفعل ذلك.
‫لأنك علمت أنه يجب أن تُحكى قصتها.
‫وكذلك قصتك.
‫وما من داع لخوفك بعد الآن
‫وبقدر الوحدة التي أنت فيها، ‫فلن تكوني وحدك أبداً.
‫نعم، طلبت منه ألا يقول ذلك لأنه قول مبتذل
‫لكن... القصد هنا، حين تكونين مستعدة،
‫فستجدينا نحن كذلك.
‫إن فعلت هذا، فسيتغير كل شيء.
‫ربما هذا هو المطلوب.
‫كيف عرفت أنه كان يعتدي عليها؟
‫عرفت.
‫- لأنه كان يقف فوقها. ‫- كان يقف فوقها فقط؟
‫- كلا. ‫- عليك أن تكون واضحاً بشأن هذا يا بني.
‫كان راقداً فوقها، و...
‫وأخرج قضيبه وكان منتصباً.
‫لم تكن تتحرك.
‫أنا...
‫أنا أتذكر...
‫رؤيته فوقي.
‫أتذكر الشعور بجسمه يسحقني.
‫أتذكره وهو يثبتني ويفرض نفسه علي.
‫أتذكر وجهه.
‫كان "برايس واكر".
‫أنا فخور بك للغاية.
‫شكراً لك.
‫لم أستلطفك قط.
‫- أعرف. ‫- ولن أقدر على مسامحتك أبداً.
‫أبي، كن لطيفاً.
‫رغم كل ما حصل، أشكرك على شجاعتك
‫وأتمنى أن ترزق بأبناء من صلبك في يوم ما
‫حتى تدرك ماهية الرغبة ‫في إنقاذهم مما يخبئه لهم العالم.
‫أكثر ما نخشاه جميعنا هو فقدان أصدقائنا
‫وأن نبقى وحدنا تماماً.
‫لم أستطع أن أصبر حتى صدور الحكم
‫لذا أتيت لمساعدتك في الصيدلية.
‫"محكمة مقاطعة (إيفرغرين)"
‫أتعرفين؟ لم أكن أدرك أن هذه الأشياء تتحرك.
‫نعم، قلبوا كل شيء رأساً على عقب،
‫كل الرفوف، والحواسيب الموجودة في الخلف.
‫ومع ذلك، عاد كل شيء إلى ما كان عليه.
‫"أوليفيا".
‫منذ متى وهي هناك يا ترى؟
‫ما زالت رائحتها تنبعث منها.
‫سوف تفعل لجنة المحلفين الصواب، ‫أنا واثق من ذلك.
‫هذا فيلم عن الموتى الأحياء.
‫أجل.
‫أنت تكره أفلام الموتى الأحياء.
‫أجل
‫لكنني لم أستطع أن أجلس ساكناً ‫في انتظار عودة لجنة المحلفين
‫وكان الخيار بين هذا وبين فيلم كوميدي شاعري ‫أو فيلم عن السرطان أو فيلم فرنسي.
‫لذا...
‫اعتدنا انتقاد الناس الذين يأتون ‫إلى مشاهدة الأفلام وحدهم.
‫أنا لست وحدي، أليس كذلك؟
‫أعتقد أن الموتى الأحياء يتوقون للحب.
‫هذا سخيف.
‫الموتى الأحياء يتوقون لأكل الأدمغة، ‫لا أكثر.
‫انتهى، لا يوجد معنى أعمق، لا توجد استعارة ‫عن الوجود الإنساني، لا شيء.
‫إلا أن الموتى يعودون للحياة.
‫لا أستطيع أن أسامحك يا "هانا".
‫لا أستطيع أن أسامحك إطلاقاً.
‫كنت سأنسحب بكل بساطة، ‫حتى لا تضطر أنت لذلك.
‫ولم تظن أنني كنت سأنسحب؟
‫- ألا تعتقد أنه ينبغي بك ذلك؟ ‫- كلا.
‫بقي الرجل في غيبوبة لأيام.
‫أعرف.
‫حينما رأيته تلك الليلة، فزعت وهربت.
‫لقد سئمت الهرب.
‫وإن كنت ستعرفني حق المعرفة، ‫فعليك أن تعرفني بكل ما في.
‫نعم، شكراً لك.
‫أبي هو من أدخلني في الملاكمة.
‫وكنت مصارعاً قبل أن أدرك ‫أنني مثلي بزمن طويل.
‫وبعد أن أدركت أنني مثلي، ‫كنت سعيداً لأنني كنت ملاكماً.
‫أتفهم ذلك.
‫وكنت سعيداً لأنني كنت تخطيت مرحلة
‫الخشية الشديدة من والدي منذ زمن طويل.
‫لأنني لم أرد أن أشعر بالخوف مجدداً.
‫وخصوصاً من أحد أحبه.
‫موعد غرامي احتياطي؟
‫إنه الحكم، علي الذهاب.
‫فلينهض الحضور.
‫حضرة القاضي "مارتن كامبل" يترأس الجلسة.
‫جلوس.
‫أيها الحاجب، ناد هيئة المحلفين رجاءً.
‫سيدتي رئيسة اللجنة، هل توصلتم إلى حكم؟
‫نعم يا حضرة القاضي.
‫وما قولكم؟
‫نحن هيئة المحلفين، ‫في قضية "أندرو" و"أوليفيا بيكر"
‫ضد منطقة مقاطعة "إيفرغرين" التعليمية
‫نجد المدعى عليه غير مسؤول.
‫نظام، من فضلكم التزموا النظام.
‫شكراً للمترافعين، ‫وشكراً لكم يا هيئة المحلفين على صبركم
‫وعلى تشاوركم وخدمتكم أثناء هذه الدعوى.
‫رُفعت الجلسة.
‫لم تكن ابنتي مثال الضحية الكاملة.
‫لا يوجد شيء كذلك.
‫كانت "هانا" شابةً جميلة
‫مفعمة بالحياة والأحلام والعواطف ‫والمخاوف والنواقص
‫شأنها شأن أي فتاة في سن المراهقة
‫ولقد خذلناها.
‫ويود الناس تحميل الوالدين المسؤولية
‫لكن لم نكن نحن من تركناها تتعرض للتنمر.
‫ولم نكن نحن من أعرضنا عنها ‫لما قصدتنا طلباً للمساعدة.
‫ولم نكن نحن من أعادها ‫إلى الفصل مع مغتصبها.
‫تنمر عليها الأولاد وسمح الراشدون بذلك.
‫أنا لا أعرف...
‫امرأةً واحدة لم تواجه الاعتداء الجنسي ‫أو التحرش أو أسوأ منهما.
‫ولا واحدة.
‫العديد منهن نجون
‫لكن ابنتي لم تنج، وهذه ليست غلطتها.
‫من الواضح أننا خائبو الأمل في حكم اليوم.
‫لقد قدمنا قضيةً نؤمن بها.
‫لكن رغم حصيلة اليوم، ‫نأمل أننا قد بعثنا برسالة لجميع المدارس
‫أن عليهم أن يحسنوا من أدائهم ‫وأنه لا يمكن لهذا أن يتكرر من جديد.
‫يحق للطلاب أن يشعروا بالأمان...
‫"برايس" اللعين.
‫- "برايس واكر"؟ ‫- نعم.
‫أنت رهن الاعتقال بتهمة ‫جريمة الاعتداء الجنسي.
‫معذرةً يا نائب المأمور.
‫كلا، معذرةً لك أنت، ‫لك أن تراه في قسم الشرطة.
‫أفسحوا في الطريق من فضلكم.
‫- أفسحوا في الطريق. ‫- هيا.
‫هيا يا جماعة، يجب أن نمر.
‫أنت تقترفين خطأً جسيماً.
‫- "جاستين فولي"، أنت رهن الاعتقال... ‫- ماذا؟
‫...بتهمة الشراكة في جريمة الاعتداء الجنسي.
‫- لك الحق بالتزام الصمت... ‫- ما الذي يجري؟
‫"جاستين".
‫أمي؟
‫"جاستن"! انتظر، كلا.
‫- "جس"، لا بأس. ‫- ماذا؟
‫لا بأس.
‫الصداقة قائمة على التضحية.
‫- أمي، لقد اعتقلوا "جاستين". ‫- أعرف يا حبيبي.
‫كان "جاستين" يعلم أن هذه مجازفة سيقوم بها ‫بتقديمه بلاغاً بما حدث.
‫أمي، لقد أنقذ حياتي.
‫علينا أن نساعده.
‫سنفعل.
‫أعدك.
‫"جسيكا".
‫نلنا منه، نلنا من "برايس".
‫لكنهم قبضوا على "جاستين" كذلك.
‫ماذا نفعل؟
‫سنواصل الكفاح.
‫للمساعدة في إيجاد مراجع لمعالجة الأزمات، ‫زوروا موقع 13reasonswhy.info
‫ترجمة "غادة عبد علي صالح"